वसंत थीम पर कपास के फाहे से बच्चों के चित्र। बच्चों के लिए रुई के फाहे या बिंदुवाद से चित्र बनाना

चित्रकला कपास के स्वाबस

सामग्री और उपकरण

· A4 पेपर की शीट

· साधारण पेंसिल

· गौचे

· पानी वाला पात्र

· गिलहरी ब्रश नंबर 4 और नंबर 1

· कपास की कलियां

· पैलेट

कार्य का क्रम:

हम टोकरी से चित्र बनाना शुरू करते हैं। हम एक पेंसिल के साथ एक स्केच बनाते हैं: बमुश्किल दिखाई देने वाली रेखाओं के साथ हम एक अंडाकार खींचते हैं - टोकरी का शीर्ष, फिर हम इसका निचला हिस्सा और निचला हिस्सा खींचते हैं। बच्चों के लिए किसी वस्तु का वांछित आकार तुरंत निर्धारित करना कठिन होता है, इसलिए यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि वे बिना दबाव के चित्र बनाएं, पतली रेखाएँताकि ड्राइंग को आसानी से ठीक किया जा सके। जब टोकरी तैयार हो जाए तो उसमें फूलों की डंडियां बनाएं।

फिर हम गेरू लेते हैं और बीच-बीच में स्ट्रोक लगाते हैं भूरा रंगविकर टोकरी प्रभाव बनाने के लिए।

हरे रंग का उपयोग करते हुए, एक पतले ब्रश का उपयोग करके, हम फूलों के तनों की रूपरेखा बनाते हैं और पत्तियों को खींचते हैं।

आगे हम एक कपास झाड़ू के साथ काम करते हैं। हम इसकी नोक को पीले रंग में डुबोते हैं और तनों के बीच बिंदु लगाते हैं जहां हम फूल बनाना चाहते हैं। ये फूलों के केंद्र हैं. प्रिंटों को समान और गोल बनाने के लिए, रुई के फाहे को सख्ती से लंबवत रखा जाना चाहिए और पर्याप्त दबाव के साथ शीट के खिलाफ दबाया जाना चाहिए।

आइए अब मुझे भूलने वाले चित्र बनाएं। एक और रुई का फाहा लें और उसमें डुबोएं नीला रंग. पीले केंद्र बिंदु के चारों ओर 5 पंखुड़ियों के निशान लगाएं और फूल तैयार है! यह आसान है!

अब बीच में नीले फूलआइए अधिक पीले केंद्र जोड़ें और नीले फूल बनाएं। पाने के लिए नीला रंगहम पैलेट पर नीला और सफेद पेंट मिलाएंगे। गुलदस्ता बड़ा होगा.

एक फ़्रेम जोड़ें और ड्राइंग तैयार है!

ड्राइंग सबसे अधिक में से एक है लोकप्रिय प्रकार रचनात्मक गतिविधिकई बच्चों के जीवन में. और यह बहुत बढ़िया है! आख़िरकार, में कलात्मक गतिविधिइसमें अपार संभावनाएं हैं कि चौकस और प्यार करने वाले माता-पिता अपने बच्चे के साथ गतिविधियों में सफलतापूर्वक इसका एहसास कर सकते हैं।
तो, ड्राइंग एक बच्चे के लिए कैसे उपयोगी है?

चित्रकला:
– विकसित होता है फ़ाइन मोटर स्किल्सऔर स्पर्श संबंधी धारणा;
- स्मृति को प्रशिक्षित करता है;
- दृढ़ता और एकाग्रता सिखाता है;
- लिखना सीखने के लिए हाथ को मजबूत बनाने में मदद करता है;
– समृद्ध करता है भीतर की दुनिया;
- भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करता है; भावनात्मक मुक्ति को बढ़ावा देता है;
- कल्पना विकसित करता है;
- रचनात्मक क्षमता विकसित करता है;
– जीवन के प्रति एक रचनात्मक दृष्टिकोण बनाता है;
- व्यक्तित्व विकसित करता है;
- आपको कला से परिचित कराता है।
कलात्मक गतिविधि बच्चे के व्यक्तित्व के संज्ञानात्मक और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र को प्रभावित करती है, जिससे उसके व्यापक विकास में योगदान होता है।
रेखांकन उपयोगी है. लेकिन चित्र बनाने में बच्चे की रुचि और इच्छा क्या निर्धारित करती है? बच्चे के कुछ झुकावों (चाहे वह ड्राइंग, संगीत, नृत्य, आदि) की प्रकृति के अलावा, माता-पिता का रवैया, बच्चे को उसके रचनात्मक प्रयासों में प्रोत्साहित करने और सक्रिय रूप से समर्थन करने की उनकी क्षमता एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
और पारिवारिक रचनात्मकता इसके लिए सबसे उपयुक्त है, जब माता-पिता और बच्चे एक साथ मिलकर रचना करना शुरू करते हैं।
आइए अब आकर्षक पर नजर डालें अपरंपरागत तकनीकेंचित्रकलाजो पारिवारिक रचनात्मकता बनाने में सक्षम हैं।

ताड़ के निशान, पेड़ की पत्तियों, फूलों से चित्र बनाना

सामग्री: कागज, फिंगर पेंट/वॉटरकलर/गौचे, ब्रश, पेड़ के पत्ते, फूल।
विवरण:तकनीक का सार इसके नाम से ही झलकता है। हम हस्तचिह्नों, पत्तियों और फूलों का उपयोग करके अपनी उत्कृष्ट कृतियाँ बनाते हैं।
हाथ के निशान (और आप उंगलियों और पैरों का भी उपयोग कर सकते हैं) का उपयोग करके रचनात्मक कार्य बनाने के लिए, फिंगर पेंट का उपयोग करना बेहतर है।
इससे पहले कि आप चित्र बनाना शुरू करें, यह सलाह दी जाती है कि आप अपने बच्चे के साथ आगामी कार्य की "थीम पर" खेलें। उदाहरण के लिए, यदि आप हाथ के निशान का उपयोग करके चित्र बनाने जा रहे हैं, तो खेलना उचित होगा उंगली का खेल; यदि सामग्री पेड़ की पत्तियाँ या फूल हैं, तो बच्चे को एक मनोरंजक कहानी सुनाएँ (आप किसी विशेष पेड़ या फूल के बारे में एक परी कथा लिखने का प्रयास कर सकते हैं)।
फिर, बच्चे के साथ मिलकर, आप एक प्रारंभिक योजना की रूपरेखा तैयार कर सकते हैं - वास्तव में क्या चित्रित किया जाएगा, कथानक (आप इस तकनीक में तैयार किए गए कार्यों को एक मॉडल के रूप में ले सकते हैं), या आप (और सबसे अधिमानतः) बिना कल्पना करना शुरू कर सकते हैं पीछे मुड़कर। और याद रखें कि मुख्य बात परिणाम भी नहीं है (कितना सहज, स्पष्ट, आदि सब कुछ है), बल्कि प्रक्रिया ही है। सबसे बढ़कर, चित्रकारी मज़ेदार होनी चाहिए - अपने आप को आराम करने दें और सुधार की खुशी का अनुभव करें!

साबुन के बुलबुले से चित्र बनाना

सामग्री:पी साबुन के बुलबुले या बेबी शैम्पू/तरल साबुन की एक बोतल; पानी, कप; छोटे कप (आप दही का उपयोग कर सकते हैं); एल्बम शीट; कॉकटेल स्ट्रॉ; मोम क्रेयॉन, पेंसिल, फेल्ट-टिप पेन।
विवरण:साबुन के बुलबुले उड़ाना शायद बच्चों के सबसे पसंदीदा शगलों में से एक है, जो हँसी, खुशी लाता है और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह उन्हें एक अच्छे मूड में रखता है। और एक अच्छा मूड सफल रचनात्मक गतिविधि की कुंजी है। इसलिए इस अवसर का भरपूर लाभ उठायें। इससे पहले कि आप बनाना शुरू करें, अपने बच्चे के साथ खेलना सुनिश्चित करें (साबुन के बुलबुले उड़ाकर, आप उन्हें जाल से पकड़ सकते हैं, या एक पेंसिल पर साबुन का बुलबुला "लगाने" की कोशिश कर सकते हैं ताकि वह फट न जाए)। मुख्य बात यह है कि यह वास्तव में दिलचस्प और मजेदार है।
रंगीन साबुन का घोल तैयार करें। एक कप लें और उसमें पानी डालें। फिर थोड़ा सा (1-2 चम्मच) डालें।

आइए चित्र बनाना शुरू करें. हम कॉकटेल ट्यूब लेते हैं और घोल को फोम करना शुरू करते हैं ताकि गिलास में बुलबुले उठें। जब झाग उठने लगे तो कागज लें और उसे साबुन के झाग पर टिका दें। परिणाम अद्भुत रंगीन प्रिंट हैं। वे अपने आप में सुंदर हैं और संकीर्ण दिख सकते हैं तैयार पेंटिंग, लेकिन आप उन्हें चित्रित करना समाप्त कर सकते हैं मोम क्रेयॉनया पेंसिल (जानवर, पौधे आदि हो सकते हैं)। अपने बच्चे के साथ वास्तविक जादूगर बनने के अवसर का आनंद लें।

रस्सी से चित्र बनाना

सामग्री: कागज की सफेद मोटी शीट, डोरी, गोंद, पेंट (गौचे, वॉटरकलर), साधारण पेंसिल।
विवरण:रचनात्मकता अद्भुत है क्योंकि यह अक्सर चमत्कार को सबसे अधिक देखने का अवसर देती है सरल चीज़ें. यही कारण है कि यह एक बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है जब एक वयस्क उसके आस-पास की सामान्य चीजों का गैर-मानक उपयोग दिखाता है। यह बच्चे के अवलोकन और कल्पना के विकास में योगदान देता है और जीवन के प्रति एक रचनात्मक दृष्टिकोण बनाता है। इसलिए सबसे सरल रस्सी भी अक्षय प्रेरणा का स्रोत बन सकती है।
इस तकनीक का सार यह है कि किसी विशेष छवि की रूपरेखा एक स्ट्रिंग बन जाती है जिसे कागज पर चिपका दिया जाता है। इसलिए, आप चित्र के कथानक पर पहले से विचार कर सकते हैं, इसे एक साधारण पेंसिल से कागज पर बना सकते हैं और फिर चित्र के किनारे पर एक डोरी चिपका सकते हैं; या आप सुधार कर सकते हैं - गोंद के साथ लेपित एक स्ट्रिंग लें, और आगे बढ़ते हुए एक प्लॉट लेकर आएं, इसे कागज पर चिपका दें। उदाहरण के लिए, सभी प्रकार के आभूषण और पैटर्न अनायास ही बहुत अच्छी तरह से निर्मित हो जाते हैं।
रस्सी के चिपक जाने और एक स्पष्ट पैटर्न दिखाई देने के बाद, हम इसे पेंट से रंगना शुरू करते हैं। बच्चों और माता-पिता की खुशी के लिए, बहुत उज्ज्वल और विशाल चित्र प्राप्त होते हैं।

कॉटन स्विप्स के साथ ड्राइंग

सामग्री: ड्राइंग पेपर, पेंट, पैलेट, रुई के फाहे, ब्रश, पानी का गिलास, नैपकिन।
विवरण:रुई के फाहे से चित्र बनाने की तकनीक मोज़ेक की याद दिलाती है, जब चरण दर चरण जादुई दानों से एक चित्र का जन्म होता है। इस तथ्य के बावजूद कि तकनीक सिद्धांत रूप में जटिल नहीं है, काम स्वयं बहुत श्रमसाध्य है और विशेष देखभाल की आवश्यकता है।
तो, इसे पैलेट में पानी से पतला करें वांछित रंगपेंट करें और रुई के फाहे लें। आप स्वयं रुई के फाहे बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको माचिस, टूथपिक या छड़ी के चारों ओर रूई का एक टुकड़ा लपेटना होगा। इससे विभिन्न मोटाई के कपास झाड़ू बनाना संभव हो जाएगा, जिससे कलात्मक संभावनाओं का काफी विस्तार होगा (अधिक आकर्षित करना संभव होगा) छोटे भागया, इसके विपरीत, बड़े बनाएं, आदि)
कागज की शीट को छूने के लिए रुई के फाहे का प्रयोग करें और फिर उसे सावधानी से उठाएं। परिणामस्वरूप, कागज पर एक वृत्त बना रहता है। चित्र में ऐसे वृत्त होंगे। पहली तस्वीरों को कथानक में सरल रखने का प्रयास करें। सरल से अधिक जटिल की ओर. सुनहरा नियम, जो निस्संदेह इस कार्य में प्रासंगिक है। वे बहुत प्रभावशाली दिखते हैं शरद ऋतु परिदृश्य. एक नियम के रूप में, पत्ती गिरने का चित्रण करना बच्चों के लिए बहुत खुशी की बात है। वे आसानी से इस कार्य का सामना करते हैं, और चित्र उज्ज्वल और रंगीन निकलते हैं।

5-6 साल के बच्चों के लिए रुई के फाहे से चित्र बनाना। परास्नातक कक्षा।

लेखक: कोलिचेवा इरीना पावलोवना, शिक्षक। काम का स्थान: एएमओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 1" जैतसेवो गांव की शाखा, क्रेस्त्स्की जिला, नोवगोरोड क्षेत्र

अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक.

रुई के फाहे से सेब का चित्र बनाना।

चित्रांकन 5 वर्ष की आयु के बच्चे कर सकते हैं। मास्टर क्लास शिक्षकों और अध्यापकों के लिए भी उपयोगी होगी। प्राथमिक कक्षाएँ, ललित कला, माता-पिता
उद्देश्य:उपहार, आंतरिक सजावट
लक्ष्य:रुई के फाहे से चित्र बनाने की तकनीक से परिचित होकर बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास।
कार्य:
- कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग की तकनीक में महारत हासिल करें;
- ठीक मोटर कौशल विकसित करें, रचनात्मकता, कल्पना, फंतासी, सौंदर्य स्वाद;
- कार्य तकनीक निष्पादित करते समय सटीकता, कड़ी मेहनत और संयम विकसित करना।
उपकरण:कागज की एक शीट, पेंट, रुई के फाहे, पानी का एक कंटेनर, कलाकारों द्वारा बनाए गए चित्र।

पाठ की प्रगति.
1 परिचय।
रुई के फाहे से चित्र बनाने की तकनीक की जड़ें गहरी हैं। हमारे पूर्वजों ने चित्रों को एक वाइस से चित्रित किया - एक साधारण झाड़ू से निकाली गई भीगी हुई छड़ी। चित्रकला में एक ऐसी शैलीगत दिशा है - बिंदुवाद। यह नियमित, बिंदीदार या आयताकार आकार के अलग-अलग स्ट्रोक के साथ लिखने के तरीके पर आधारित है।
आइए उन कलाकारों की पेंटिंग देखें जिन्होंने अपने कार्यों में इस पद्धति का उपयोग किया।
जॉर्जेस सेरात.

केमिली पिसारो.

ओल्गा शागिना.

2. बच्चों को व्यावहारिक कक्षाओं के लिए तैयार करना।
ऊंचे पेड़ पर सेब पके हुए हैं,
पके हुए हिस्से धूप में भीगे हुए हैं;
हमने ऐसे सेब कभी नहीं खाये
और निश्चित रूप से किसी ने भी कोशिश नहीं की है।
मीठा और स्वादिष्ट, सुनहरा लाल,
गंध अद्भुत है, हाथ में गर्म है।
सेब के पेड़ पर सुन्दर सेब लगे,
नहीं सेब से भी ज्यादा स्वादिष्टहमारे खेत पर!
दोस्तों, आज हम रुई के फाहे का उपयोग करके एक सेब का चित्र बनाएंगे। सिद्धांत बहुत सरल है: एक रुई के फाहे को पेंट में डुबोएं और ड्राइंग पर बिंदु लगाएं। के लिए भिन्न रंगआपको अपने स्वयं के कपास झाड़ू की आवश्यकता है। और यदि आप बिन्दुओं को अधिक बार लगाएंगे, तो रंग अधिक संतृप्त होगा।
3. व्यावहारिक पाठ.
दोस्तों, हम रुई के फाहे से चित्र बनाना शुरू कर रहे हैं। एक समोच्च रिक्त के साथ कागज की एक शीट लें।

सेब की रूपरेखा बनाएं. एक रुई का फाहा लें, इसे लाल रंग में डुबोएं और चित्र की रूपरेखा पर बिंदु लगाएं।

प्रिंटों को समान और गोल बनाने के लिए, रुई के फाहे को सख्ती से लंबवत रखा जाना चाहिए और पर्याप्त दबाव के साथ शीट के खिलाफ दबाया जाना चाहिए।
इसी तरह तने को भूरे रंग से और पत्ती को हरे रंग से रंग दें।

सेब के अंदरूनी हिस्से को लाल बिंदुओं से भरें। बड़े बच्चों को भरने के लिए 2-3 रंगों का उपयोग करने के लिए कहा जा सकता है।

शीट को हरे बिन्दुओं से भरें। हमारा सेब तैयार है.

आप रुई के फाहे का उपयोग करके अन्य काम भी कर सकते हैं। दिलचस्प चित्र.
सुनहरी मछली.

मशरूम।

पेड़।

पॉइंटिलिज्म तकनीक में काम को लंबी दूरी से या कम रूप में सबसे अच्छा माना जाता है। लक्ष्य:
- फोटोकॉपी ड्राइंग तकनीक का परिचय दें।
- मोमबत्ती से चित्र बनाने की तकनीक में कौशल का निर्माण।
कार्य:
सर्दियों में पाले के पैटर्न को देखकर ध्यान विकसित करना;
शीतकालीन प्राकृतिक घटनाओं में रुचि बढ़ाना;
निष्पादन में सटीकता पैदा करना।
उपकरण: पैटर्न नमूने, एल्बम शीट; अतिरिक्त शीट, मोमबत्ती का टुकड़ा; जल रंग पेंट; चौड़े ब्रिसल वाला ब्रश; एक गिलास पानी, नैपकिन, एक पत्र।
1. संगठनात्मक क्षण.
मनो-जिम्नास्टिक: "रे"
सूरज के लिए पहुँचना
उन्होंने किरण ले ली
मेरे दिल पर दबाव डाला
और उन्होंने इसे एक दूसरे को दे दिया।
पाठ के विषय की रिपोर्ट करें.
दोस्तों आज का विषय शिक्षाप्रद है संगठनात्मक गतिविधियाँ"फ्रॉस्टी पैटर्न", और सिर्फ एक गतिविधि नहीं, बल्कि एक मोमबत्ती के साथ ड्राइंग
आश्चर्य का क्षण.
दोस्तों, अभी साल का कौन सा समय है? बच्चे सर्दी का उत्तर देते हैं
अभी सर्दी है. सर्दी साल का एक अद्भुत समय है! सर्दियों में होते हैं कई तरह के चमत्कार! तो मुझे एक छोटा सा पार्सल मिला। यह हमें किसने भेजा?
आइए देखें कि इसमें क्या है, शायद हम पता लगा सकें कि यह किसका है।
पार्सल से जुड़े कागज के टुकड़े को पढ़ना
दोस्तों, यहाँ एक पहेली कविता के साथ एक बर्फ का टुकड़ा है। इसका अनुमान लगाने के लिए ध्यान से सुनें। जो कोई भी इसका अनुमान लगाएगा वह अपना हाथ उठाएगा:
आसमान से तारे टूटकर खेतों में गिरते हैं।
काली धरती को उनके नीचे छिपने दो।
अनेक, अनेक तारे, कांच जैसे पतले;
तारे ठंडे हैं, लेकिन पृथ्वी गर्म है।
किस कलाकार ने इसे शीशे पर लगाया?
और पत्तियाँ, और घास, और गुलाब की झाड़ियाँ। बच्चे उत्तर देते हैं कि ये बर्फ के टुकड़े हैं क्योंकि वे जमीन को बर्फ से ढकते हैं और सितारों की तरह दिखते हैं।
शाबाश दोस्तों, आप बहुत चौकस हैं, इसलिए आपने पहेलियों का सही अनुमान लगाया।
विषय का परिचय.
और सर्दियों का वफादार और अपूरणीय सहायक कौन है? बच्चे पाले पर प्रतिक्रिया करते हैं
सही। सर्दियों की शुरुआत के साथ ही ठंड का मौसम आता है। हर घर पर पाला दस्तक दे रहा है. वह लोगों के लिए अपने संदेश छोड़ता है: या तो दरवाज़ा जम जाएगा - वे सर्दियों के लिए खराब रूप से तैयार हैं, या वह खिड़कियों पर अपनी कला छोड़ देगा - फ्रॉस्ट का एक उपहार। आइए देखें कि उसने हमें किस तरह के संदेश भेजे
मैं पार्सल से तस्वीरें निकालता हूं - जिनमें ठंढे पैटर्न को दर्शाया गया है
तस्वीरों में क्या दिखाया गया है? बच्चे टहनियाँ, बर्फ के टुकड़े, बर्फ के फूल, घुंघराले और ठंड के कांटों का जवाब देते हैं
यह सही है, यहाँ बच्चे हैं और स्प्रूस शाखाएँ ठंढ से सजी हुई हैं।
इस तरह फ्रॉस्ट ने हमारी खिड़कियों को बिना ब्रश या पेंट के रंग दिया।
दोस्तों, आपको क्या लगता है मोरोज़ ये पैटर्न कैसे बनाते हैं? बच्चे अपनी-अपनी धारणाएँ बनाते हैं। शीशे पर ठंडी हवा फेंकते हैं, जादुई ढंग से खिड़कियों पर बर्फ के टुकड़े फेंकते हैं और वे खिड़की से चिपक जाते हैं।
दरअसल, ठंडी, ठंढी हवा से, हवा में मौजूद पानी की बूंदें ठंडे गिलास पर जम जाती हैं, जम जाती हैं और बर्फ के टुकड़ों - सुइयों में बदल जाती हैं। रात के दौरान, उनमें से कई, कई बनते हैं, वे एक-दूसरे पर निर्माण करते प्रतीत होते हैं। और परिणामस्वरूप, हमें अलग-अलग पैटर्न मिलते हैं जो हमने अभी देखे हैं।
दोस्तों, क्या आपको लगता है कि हम इस तरह से पैटर्न बना सकते हैं कि पहले वे अदृश्य हों, और फिर फ्रॉस्ट की तरह अचानक प्रकट हो जाएं? नहीं।
लेकिन यह पता चला है कि यह संभव है. और अब मैं आपको ड्राइंग की इस विधि से परिचित कराऊंगा - इसे "फोटोकॉपी" कहा जाता है।
2. व्यावहारिक भाग.
मोमबत्ती के टुकड़ों को अपने हाथों में लें और उन्हें कागज की शीट पर ले जाने का प्रयास करें।
क्या मोमबत्ती दृश्यमान निशान छोड़ती है? बच्चे जवाब देते हैं नहीं
अब ऊपर से किसी भी वॉटर कलर पेंट से ढक दें। तुम्हें क्या मिला? पेंट के नीचे रेखाएँ दिखाई दीं, जिन्हें हमने मोमबत्ती से खींचा।
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि मोमबत्ती से बनी रेखाएँ रंगीन क्यों नहीं थीं? बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं
मोमबत्ती में मोम होता है, जो पानी को विकर्षित करता है, इसलिए जल-विकर्षक सामग्री से बना एक डिज़ाइन पानी से पतला जलरंग पेंट लगाने के बाद दिखाई देता है। आज हम एक चमत्कार बनाने की कोशिश करेंगे - हम चित्र बनाएंगे पाले के पैटर्नमोमबत्ती का उपयोग करना.
हम चित्र बनाना कहाँ से शुरू करें? बच्चे ऊपर से चित्र बनाकर, नीचे जाकर उत्तर देते हैं।
यह सही है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि खींचे गए तत्व एक-दूसरे को ओवरलैप न करें, पैटर्न को ऊपर से नीचे तक खींचना सबसे अच्छा है। ड्राइंग समाप्तजलरंग पेंट से ढकें। मैं नीला या चुनने की सलाह दूंगा बैंगनी. शीट को गीला होने से बचाने के लिए, पेंट को पूरी शीट पर समान रूप से लगाएं, लेकिन इसे एक ही जगह पर कई बार न लगाएं।
3. स्वतंत्र कामबच्चे।
मैं व्यक्तिगत, निर्धारित सहायता प्रदान करता हूँ

4. सारांश
दोस्तों, उस पेंटिंग तकनीक का नाम क्या है जिसका उपयोग हमने इतनी सुंदर कलाकृतियाँ बनाने के लिए किया था? बच्चे फोटोकॉपी से उत्तर देते हैं
आपके अनुसार फोटोकॉपी तकनीक का उपयोग करके और क्या बनाया जा सकता है? बच्चे फूलों, पैटर्न, सूरज के साथ प्रतिक्रिया करते हैं।
हमारा पाठ समाप्त हो गया है, मैं आपसे बहुत प्रसन्न हूं और मैं वास्तव में जानना चाहता हूं कि आज आपको किस बात ने आश्चर्यचकित कर दिया? आज आपको विशेष रूप से क्या पसंद आया?

ड्राइंग प्रीस्कूल जाने वाले बच्चों की प्रमुख गतिविधियों में से एक है शिक्षण संस्थानों. यह हमारे आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान को बढ़ावा देता है और सबसे अधिक है प्रभावी साधनगठन रचनात्मक व्यक्तित्व. में रुचि जगाने के लिए दृश्य कला, शिक्षक के लिए यह सलाह दी जाती है कि वह अपने काम में गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियों का उपयोग करें। असामान्य सामग्रियों और नई तकनीकों के साथ काम करना प्रीस्कूलरों को देगा मध्य समूहअसाधारण रूप से सकारात्मक भावनाएं, परिचित वस्तुओं के उपयोग के लिए नई संभावनाएं प्रकट करेंगी।

बगीचे में बच्चों के विकास के लिए गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का महत्व

अपरंपरागत चित्रण दिलचस्प है क्योंकि बच्चों की छवियां हमेशा अलग बनती हैं। एक नियम के रूप में, ये सरल और सुलभ तकनीकें हैं, हालांकि, ये प्रीस्कूलर के मानसिक विकास में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उनका उपयोग सहजता के माहौल की अपेक्षा करता है, जिससे बच्चे को पहल करने और ड्राइंग में भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने की अनुमति मिलती है। ऐसी गतिविधियों में मुख्य बात अंतिम उत्पाद नहीं है, बल्कि एक आत्मविश्वासी व्यक्तित्व का निर्माण है।

गैर-पारंपरिक तकनीकों के उपयोग से 4-5 वर्ष के बच्चों की शोध क्षमताओं का विकास होता है। आख़िरकार, वे प्रयोग करने का अवसर प्रदान करते हैं (उदाहरण के लिए, गौचे के साथ मिश्रण करें)। साबुन का झाग, प्राकृतिक सामग्री पर पेंट लगाएं)।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग मध्य समूह के प्रीस्कूलरों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करती है, जो बदले में सही भाषण के विकास में योगदान देती है।

सोच, ध्यान, दृश्य स्मृति और कल्पना जैसी मानसिक प्रक्रियाएं विकसित होती हैं।स्पर्श संवेदनशीलता बढ़ जाती है - उंगलियां पेंट के सीधे संपर्क में होती हैं, इसकी मोटाई और चिपचिपाहट को महसूस करती हैं।

असामान्य सामग्रियों के साथ काम करने से बच्चे आश्चर्यचकित हो जाते हैं और उनके सामाजिक और संचार कौशल में सुधार होता है: बच्चे पूछते हैं अधिक प्रश्नशिक्षक, एक दूसरे से, शब्दावली समृद्ध और सक्रिय होती है।

विभिन्न प्रकार की विधियाँ और तकनीकें (हथेलियाँ, पोकिंग, प्रिंटिंग, थ्रेड प्रिंटिंग, आदि)। उपयोग किया गया सामन

मध्य समूह में, विभिन्न प्रकार की गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का सफलतापूर्वक उपयोग करना पहले से ही संभव है। आइए मुख्य दिशाओं पर विचार करें।

बच्चे वास्तव में विभिन्न वस्तुओं के साथ मुद्रण का आनंद लेते हैं।ये फोम के रूप हो सकते हैं: शिक्षक किसी नुकीली वस्तु से उन पर गहन चित्र बनाता है। बच्चा ऐसे "हस्ताक्षर" को पेंट में डुबोता है और फिर उसे कागज की एक शीट पर लगाता है - यह निकलता है सुंदर छवि. इसी तरह, आप सब्जियों और फलों के साथ प्रिंट कर सकते हैं: आलू, सेब और गाजर इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से उपयुक्त हैं। ऐसा करने के लिए, उन्हें वांछित आकार दिया जाता है और रंग से मेल खाने वाला पेंट चुना जाता है।

आप फोम रबर, कागज के मुड़े हुए टुकड़े या कॉटन पैड का उपयोग करके भी प्रिंट कर सकते हैं।पत्तों के प्रिंट से एक दिलचस्प छवि प्राप्त होती है (इस तरह आप पेड़ या तितली बना सकते हैं)। नसों वाले हिस्से को पेंट से ढक दिया जाता है और पेंट वाले हिस्से को आधार पर लगाया जाता है। पत्ती के डंठलों को ब्रश से सावधानी से रंगा जा सकता है। यदि एक शीट की सतह पर कई रंग मिश्रित होते हैं तो एक दिलचस्प ढाल प्रभाव प्राप्त होता है।

आप आधे आलू का उपयोग करके विभिन्न प्रकार की वस्तुएं बना सकते हैं

मध्य समूह के प्रीस्कूलरों के लिए एक अधिक कठिन गतिविधि कठोर ब्रश से छेद करना है।बच्चा पहले से खींची गई रूपरेखा को गौचे पेंट वाले ब्रश से हिट करता है। इसके अलावा, ब्रश पानी से गीला नहीं होता है। परिणाम एक रोएंदार या कांटेदार सतह की नकल है, जो जानवरों को चित्रित करने के लिए आदर्श है, उदाहरण के लिए, हेजहोग, भालू या खरगोश। काम करते समय, ब्रश को लंबवत रखना चाहिए - तब चोटियाँ भी होंगी।

विभिन्न जानवरों को चित्रित करने के लिए पोकिंग विधि अच्छी है

पोकिंग ड्राइंग

बच्चों को अपने हाथों से पेंटिंग करना बहुत पसंद होता है।बच्चे के पूरे ब्रश को गौचे में डुबोया जाता है या ब्रश से रंगा जाता है, और फिर वह आधार पर एक छाप छोड़ता है। आप एक ही समय में अलग-अलग रंगों में रंगे दो पेन से चित्र बना सकते हैं। सूरज, घास, पेड़ और पक्षी अक्सर इसी तरह खींचे जाते हैं। काम के बाद अपनी हथेलियों को रुमाल से पोंछ लें, फिर गौचे आसानी से पानी से धुल जाएगा।

हथेलियों से चित्र बनाना

माँ के लिए उपहार के रूप में पोस्टर, ताड़ की पेंटिंग का उपयोग करके बनाया गया

उंगलियों से पेंटिंग करते समय, बच्चा पूरी हथेली को गौचे में नहीं डुबोता, बल्कि केवल उंगली की नोक को डुबोता है।कागज पर बिंदु या धब्बे लगाए जाते हैं। आप प्रत्येक उंगली पर एक अलग रंग पेंट कर सकते हैं। कपास झाड़ू का उपयोग करते समय एक समान छवि प्राप्त की जाती है।

रुई के फाहे से चित्र बनाना

फिंगर पेंटिंग

सूजी का उपयोग करके कागज की शीट पर फैंसी पैटर्न बनाए जा सकते हैं (इस उद्देश्य के लिए नमक और रेत का भी उपयोग किया जा सकता है)। भूदृश्य निर्माण के लिए यह तकनीक अच्छी है - सूजीरचना को एक सुंदर बनावट देता है। पृष्ठभूमि पर अनाज छिड़का हुआ है जबकि पेंट अभी भी गीला है। थोड़े समय के बाद, सूजी आसानी से हिल जाती है, और उसके स्थान पर हल्के धब्बे रह जाते हैं। दूसरा विकल्प यह है कि वस्तु का चित्र बनाएं और उसे गोंद की छड़ी से रंग दें (आवश्यक रूप से रंगीन पृष्ठभूमि पर), और फिर उस पर सूजी छिड़कें।

सूजी से चित्रकारी

थ्रेड प्रिंटिंग साधारण धागे से चित्र बनाने की एक तकनीक है।बच्चा कागज की एक शीट को आधा मोड़ता है और धागे को पेंट में डुबो देता है। आधार के एक तरफ धागे की एक छवि बिछाई जाती है, जबकि एक सिरा मुक्त रहता है। चित्र को ऊपर से कागज के दूसरे भाग से ढक दिया जाता है और दबाया जाता है। इसके बाद धागे को सिरे से खींच लिया जाता है। परिणाम एक ऐसी छवि है जिसे ब्रश के साथ वांछित छवि तक पूरा किया जाता है।

नाइटोग्राफी

मध्य समूह के बच्चों को फोम रबर से चित्र बनाना पसंद है।किसी चित्र की पृष्ठभूमि बनाने के लिए यह एक सुविधाजनक उपकरण है; इसके अलावा, इसमें फोम रबर भी है महान अवसरबच्चे की कल्पनाओं को साकार करें. उदाहरण के लिए यह सवर्श्रेष्ठ तरीकाचित्रकला बर्फ़ का बहावएक शीतकालीन परिदृश्य में.

स्टेंसिल का उपयोग करके फोम रबर से चित्र बनाना

ब्लॉटोग्राफी तकनीक का उपयोग करके एक असामान्य छवि प्राप्त की जाती है।बेबी स्कूप्स गौचे पेंटचम्मच और फिर इसे बेस पर डालें। परिणामस्वरुप विभिन्न आकृतियों के धब्बे बनते हैं। आधार को दूसरी शीट से ढक दिया गया है - उस पर एक छवि दिखाई देती है, जो तब तक पूरी हो जाती है वांछित छवि. आप दाग को बड़ा दिखाने के लिए उस पर पुआल से भी फूंक मार सकते हैं।

ब्लॉटोग्राफी तकनीक का उपयोग करके चित्रण

एक असामान्य ड्राइंग टूल टूथब्रश है।मोटे, कठोर बाल आपको विभिन्न घनत्वों के साथ डिज़ाइन विवरण लागू करने की अनुमति देते हैं। इसके कारण, वॉल्यूम प्रभाव उत्पन्न होता है, आप संयोजन कर सकते हैं विभिन्न शेड्स. उदाहरण के लिए, इस तरह आप क्रिसमस ट्री को बहुत यथार्थवादी रूप से चित्रित कर सकते हैं।

टूथब्रश खींचने से शाखाओं को आयतन मिलता है

टूथब्रश से चित्र बनाना

आप प्लास्टिक कांटे से भी इसी प्रकार चित्र बना सकते हैं।, इसकी नोक को पेंट में डुबाना। इस तरह आप कांटेदार हाथी या सूरज का चित्रण कर सकते हैं।

कांटे से चित्र बनाना

यह चित्र जानवर की रीढ़ को पूरी तरह से दर्शाता है

मध्य समूह में ड्राइंग के लिए शिक्षक बच्चों को मोमबत्तियाँ या मोम क्रेयॉन दे सकते हैं।इन सामग्रियों का उपयोग करके, बच्चा कागज पर एक छवि बनाता है और फिर उस पर पेंट करता है। जलरंग पेंट. मोमबत्ती या क्रेयॉन से चित्र बना रहता है सफ़ेद, चूंकि तैलीय आधार जल रंग के साथ परस्पर क्रिया नहीं करता है।

मोमबत्ती से चित्र बनाना, साबुन के बुलबुले, कपास झाड़ू, मोम क्रेयॉन

व्यक्तिगत वस्तुओं और वस्तुओं का अपरंपरागत चित्रण (टिप्पणियों के साथ काम के उदाहरण)

कुछ विषय विशेष रूप से अपरंपरागत ड्राइंग विधियों के लिए अनुकूल हैं। उदाहरण के लिए, एक पेड़ को पत्तियों के प्रिंट का उपयोग करके, छूटे हुए हिस्सों को पूरा करते हुए, मूल तरीके से चित्रित किया जा सकता है (रचना " पतझड़ के पेड़"). एक और दिलचस्प तरीका- पत्ता गोभी का पत्ता प्रिंट ("विंटर ट्री")। अपनी हथेली का उपयोग करके, आप बर्फ से ढके हुए मुकुट ("बर्फ से ढके पेड़") का चित्रण कर सकते हैं। पेड़ की पत्तियों और फलों को अक्सर उंगलियों या कपास झाड़ू ("सेब का पेड़") से चित्रित किया जाता है।

पत्तों की छाप और रेखांकन, हथेलियों और उंगलियों से चित्रकारी, पत्तागोभी के पत्तों से छाप, रुई के फाहे से चित्रकारी

बच्चों के लिए यह एक पसंदीदा वस्तु है गुब्बारे, फोम रबर के साथ या स्वयं रबर की गेंदों का उपयोग करके चित्रित किया जा सकता है (उन्हें फुलाया जाता है और टिप को पेंट में डुबोया जाता है - एक बहुत ही यथार्थवादी छवि प्राप्त होती है)।

गुब्बारे से चित्र बनाना

गुब्बारे से चित्र बनाना

गिर रहा है शरद ऋतु के पत्तेंइसी तरह असली पत्तियों का उपयोग करके चित्रित किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, छोटे आकार के नमूनों ("बहुरंगी पत्तियां") का चयन करना बेहतर है। दूसरा तरीका रुई के फाहे, अंगुलियों या पोकिंग से चित्र बनाना है। पहले सब्जी पर संबंधित सिल्हूट खींचने के बाद, पत्तियों को आलू के साथ भी मुद्रित किया जा सकता है।

पत्तों से छपाई

पोकिंग ड्राइंग

रोवन शाखा की संरचना इसे रुई के फाहे, उंगलियों या प्रहार (फोटो) से खींचने के लिए अनुकूल है।

पोकिंग ड्राइंग

मध्य समूह के पक्षियों को भी अक्सर अपरंपरागत तरीकों से चित्रित किया जाता है। उदाहरण के लिए, अपनी हथेलियों का उपयोग करके आप एक सुंदर उड़ने वाले या तैरने वाले हंस का चित्र बना सकते हैं।

हथेलियों से चित्र बनाना

हथेलियों से चित्र बनाना

अपरंपरागत ड्राइंग विधियों का उपयोग करके सब्जियों और फलों को चित्रित करना अच्छा है।

पिपेट से चित्र बनाना

आधे सेब से छपाई और रुई के फाहे से चित्र बनाना

क्लास नोट्स

लेखक का पूरा नाम	सार का शीर्षक
द्रुज़िना ई.	"सर्दी" (गैर-पारंपरिक तरीकों से चित्र बनाना - पत्तागोभी के पत्ते से छाप, रुई के फाहे से छवि) शैक्षिक उद्देश्य: अपरंपरागत तकनीकों (गोभी के पत्ते से छपाई, कपास झाड़ू से पेंटिंग) का उपयोग करके एक परिदृश्य बनाना सीखें। विकासात्मक कार्य: सर्दी के मौसम के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें। शैक्षिक कार्य: प्रकृति में रुचि, सौंदर्य की भावना पैदा करना। एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र : « कलात्मक सृजनात्मकता", "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"। डेमो सामग्री:शीतकालीन परिदृश्यों का पुनरुत्पादन। हैंडआउट: रंगा हुआबच्चों की संख्या के अनुसार सफेद कागज की चादरें, ब्रश, सफेद गौचे, चीनी गोभी की चादरें, सिप्पी कप, ब्रश के लिए स्टैंड। पाठ की प्रगति: सर्दी के बारे में पहेली. शिक्षक बच्चों से पूछते हैं कि सर्दियों के बारे में बात करने के लिए किन शब्दों का इस्तेमाल किया जा सकता है (बर्फीला, ठंढा, चमकदार, रोएँदार, आदि), वे सर्दियों में क्या खेल सकते हैं। पी.आई. के संगीत के लिए त्चिकोवस्की के लोग सर्दियों में रूसी कलाकारों द्वारा बनाई गई पेंटिंग की प्रतिकृति देखते हैं। साथ ही, शिक्षक इस ज्ञान को समेकित करता है कि परिदृश्य क्या है। एक आश्चर्यजनक क्षण - समूह में एक पैकेज आता है, लेकिन वह खुलता नहीं है। इसे खोलने के लिए, लोगों में से एक को सर्दियों के बारे में एक कविता पढ़नी होगी। दरवाजे पर दस्तक होती है - एक खिलौना खरगोश दिखाई देता है, जो कहता है कि उसने पैकेज दिया है और बच्चों से शिकायत करता है कि उसे घर का रास्ता नहीं मिल रहा है। लोग उसकी मदद करने का वादा करते हैं। खरगोश ने अपना पैकेज खोला - यह गोभी का पत्ता निकला। शिक्षक प्रीस्कूलरों को लैंडस्केप कलाकार बनने और चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करते हैं शीतकालीन चित्रएक खास तरीके से - पत्ता गोभी के पत्ते. छवि तकनीकों का प्रदर्शन. ब्रश से शीट पर पेंट की एक मोटी परत लगाएं, फिर इसे आधार पर लगाएं और दोनों हाथों से सावधानीपूर्वक हटा दें। परिणामी प्रिंट बिल्कुल बर्फ से ढके पेड़ जैसा दिखता है। ओ. गज़मनोव की रचना "व्हाइट स्नो" पर प्रीस्कूलरों का स्वतंत्र कार्य। शिक्षक आवश्यकतानुसार बच्चों का मार्गदर्शन करें। काम के पहले चरण के अंत में, एक शारीरिक शिक्षा सत्र "स्नोमैन" आयोजित किया जाता है। शिक्षक ने देखा कि चित्रों में कुछ कमी है। बच्चों को एहसास हुआ कि पर्याप्त बर्फ नहीं है। शिक्षक इसे कपास झाड़ू का उपयोग करके चित्रित करने का सुझाव देते हैं - आपको उन्हें सफेद गौचे के जार में डुबोना होगा और डॉट्स (पोकिंग विधि) लगाना होगा। पारंपरिक तरीके से, ब्रश का उपयोग करके, पेड़ों के नीचे बर्फ़ के बहाव को खींचा जाता है। पाठ का सारांश - परी जंगल से लौटना।
कोलेस्निकोवा आई.	(मध्य समूह में अपरंपरागत विधिझांकना) पाठ की प्रगति: पाठ की शुरुआत भालू के बारे में एक पहेली से होती है। फिर शिक्षक परी कथा "माशा और भालू" पढ़ता है। सामग्री पर बातचीत: मिश्का ने माशा के साथ क्या किया। भालू की संरचना पर विचार करें, उसके सिर और शरीर का आकार निर्धारित करें। शिक्षक दर्शाता है कि पोकिंग विधि (आँखें और नाक चिपकी हुई हैं) का उपयोग करके भालू की आकृति को कैसे चित्रित किया जाए। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि। तैयार कार्यों का विश्लेषण.
कार्पोवा आई.एन.	"मछली" (हथेली और उंगलियों से पेंटिंग) पाठ की शुरुआत में, शिक्षक खेल "एक्वेरियम" का आयोजन करता है (बच्चे पाठ के अनुसार कार्य करते हैं): घोंघे रेंगते हैं, / वे अपना घर ले जाते हैं, / वे अपने सींग हिलाते हैं, / वे मछलियों को देखते हैं। मछलियाँ तैर रही हैं,/अपने पंखों से नाव चला रही हैं।/ दाएं मुड़ें, बाएं मुड़ें, / और अब यह दूसरा तरीका है। मछली के बारे में पहेली. मछली के चित्र माने जाते हैं। वे कहां रहते हैं, क्या खाते हैं, उन्हें तैरने में क्या मदद मिलती है, इस बारे में बातचीत। आई. टोकमाकोवा की कविता "मछली" पढ़ना। शिक्षक प्रीस्कूलरों को मछली बनने का नाटक करने के लिए आमंत्रित करते हैं एक अपरंपरागत तरीके से- अपनी हथेली का उपयोग करना। ऐसा करने के लिए, आपको अपनी हथेली को गौचे के साथ एक प्लेट में रखना होगा, और फिर कागज की एक शीट पर एक छाप बनाना होगा ( अँगूठाएक ही समय में मुड़े हुए, बाकी फैले हुए हैं)। कार्रवाई शीघ्रता से की जानी चाहिए, अन्यथा पेंट को सूखने में समय लग सकता है। मछली के पास एक पृष्ठभूमि - कंकड़ (उंगलियों से पेंटिंग) और शैवाल (ब्रश से पेंटिंग) को चित्रित करने की सलाह दी जाती है। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के बाद, "मछली" नामक एक शारीरिक शिक्षा सत्र आयोजित किया जाता है। कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है: लोग समझाते हैं कि प्रत्येक मछली कहाँ तैरती है और उनमें से सबसे सुंदर को चुनते हैं।
ज़ोत्किना ओ.के.	"स्कार्लेट सेल्स" (रेत और पेंट से चित्र बनाना) किंडरगार्टन स्थित है आश्रय शहरएवपेटोरिया, इसलिए इस मामले में रेत पेंटिंग बहुत प्रासंगिक है। पाठ की शुरुआत में, शिक्षक बच्चों को वी. ओरलोव की कविता "मैं समुद्र खींचता हूँ" पढ़ता है। के बारे में बातचीत चल रही है गृहनगरजिसे पर्यटक सूर्य का शहर, बचपन का शहर भी कहते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि एवपटोरिया में बहुत सारे हैं खिली धूप वाले दिनवर्ष, एक असामान्य रूप से सौम्य समुद्र, और बच्चों के स्वास्थ्य केंद्रों और शिविरों की एक बड़ी संख्या भी है। शिक्षक बच्चों को याद दिलाते हैं कि वे आज समुद्र में थे और पूछते हैं कि उन्हें सबसे ज्यादा क्या याद है (गर्म रेत और सुखद पानी, चमकदार सूरज, सुंदर सीपियाँ, जहाज, नावें)। शिक्षक प्रीस्कूलरों को जहाज बनाने के लिए आमंत्रित करता है स्कार्लेट पाल, चमकदार सूरज और उनका पसंदीदा समुद्र। और समुद्र तट से लाई गई रेत ऐसा करने में मदद करेगी। शारीरिक शिक्षा आयोजित की जाती है समुद्री विषय"समुद्र"। समुद्र बहुत विस्तृत है (बच्चे अपनी भुजाएँ बगल की ओर फैलाते हैं।) समुद्र बहुत गहरा है. (वे अपने हाथों को फर्श पर छूते हुए बैठते हैं।) मछलियाँ वहाँ रहती हैं, दोस्तों, ("मछली" आंदोलन करें।) लेकिन आप पानी नहीं पी सकते. (उन्होंने अपने कंधे ऊपर उठाते हुए अपनी भुजाएँ बगल में फैला दीं।) सीगल लहरों के ऊपर चक्कर लगाते हैं, (हाथ हिलाता है) आइए एक साथ उनके पीछे उड़ें। (अपनी जगह पर घूमते हुए) झाग के छींटे, सर्फ की आवाज़, और समुद्र के ऊपर - आप और मैं! (बच्चे अपनी भुजाओं को पंखों की तरह लहराते हैं।) एक नमूने की जांच और छवि तकनीकों की व्याख्या। गोले और अन्य अशुद्धियों को दूर करने के लिए रेत को छानना पड़ता है। एक साधारण पेंसिल सेजहाज, सूर्य और समुद्र की रूपरेखा बनाई जाती है, जिस पर उदारतापूर्वक गोंद लगाया जाता है। रेत को चुटकी भर में निकाला जाता है और छवि की आकृति पर छिड़का जाता है। अतिरिक्त को एक प्लेट में डाल दिया जाता है। इसके बाद, पालों को स्कार्लेट पेंट से ढक दिया जाता है ताकि वे रेत को न छूएं। सूर्य, आकाश और समुद्र को भी चित्रित किया गया है। लोग आरामदायक संगीत (समुद्र की आवाज़ और सर्फ की आवाज़) पर काम करना शुरू करते हैं।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग के लिए दीर्घकालिक योजना (मध्य समूह)

मध्य समूह में अपरंपरागत चित्रणकभी-कभी इसे दृश्य कला कक्षाओं में शामिल किया जा सकता है और एक परियोजना के हिस्से के रूप में चलाया जा सकता है। अक्सर, ऐसी तकनीकों का अध्ययन बच्चों के साथ समूह कार्य के हिस्से के रूप में किया जाता है।

उदाहरण के तौर पर, यहाँ एक अंश है आगे की योजना बनानामध्य समूह "इंद्रधनुष" (शिक्षक ओ.वी. चेर्नशेवा, एमबीडीओयू डी/एस "योलोचका, अबकन") के लिए कक्षाएं।

महीना	विषय	कार्य
सितम्बर	शरद ऋतु के पत्तें जल रंग + मोम क्रेयॉन	शरद ऋतु के छापों के सबसे अभिव्यंजक प्रतिबिंब को बढ़ावा दें। मोम क्रेयॉन और जलरंगों से चित्र बनाने के कौशल में सुधार करें
	टेडी बियर कठोर अर्ध-शुष्क ब्रश से पोछना	"हार्ड सेमी-ड्राई ब्रश से पोकिंग" तकनीक का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करें
	बुल्सआई मोनोटाइप	बच्चों को मोनोटाइप तकनीक से परिचित कराएं। बच्चों को समरूपता से परिचित कराएं (सेब के उदाहरण का उपयोग करके)। स्थानिक सोच विकसित करें.
	डिजाइन द्वारा
अक्टूबर	बोरोविचोक फिंगर पेंटिंग	उंगलियों से चित्र बनाने की क्षमता, डुबकी लगाने की तकनीक को मजबूत करें। रचना और रंग धारणा की भावना विकसित करें।
	जाम ब्लॉटोग्राफी	ब्लॉटोग्राफी की तकनीक का परिचय दें। रचना की भावना विकसित करें.
	तश्तरी प्लास्टिसिनोग्राफी	प्लास्टिसिन से ड्राइंग कौशल में सुधार करें।
	बंहदार कुरसी फुहार	छिड़काव तकनीक का परिचय दें. रचना की भावना विकसित करें.
नवंबर	वैक्यूम क्लीनर खरोंचना	ग्रैटेज तकनीक का परिचय दें. सरल आकार टेम्पलेट्स का पता लगाना सीखें।
	स्कूटर रुई के फाहे से चित्र बनाना	रुई के फाहे से चित्र बनाने की क्षमता को मजबूत करें। रचना की भावना विकसित करें
	डिजाइन द्वारा विभिन्न	अपनी तकनीक और विषय चुनने की क्षमता को मजबूत करें
	स्टीमर प्लास्टिकिनोप्लास्टी	प्लास्टिसिन से चित्र बनाने की क्षमता को मजबूत करें। रचना की भावना विकसित करें.

आइए ध्यान दें कि योजना के अनुसार नियमित रूप से (महीने में लगभग एक बार) सर्कल में ड्राइंग की जाती है, जिसके दौरान बच्चे स्वतंत्र रूप से तकनीक और थीम चुनते हैं। यह विकसित होता है रचनात्मक कल्पनाऔर पूर्वस्कूली बच्चों की स्वतंत्रता।

सभी कक्षाएं एक समान सिद्धांत पर बनाई गई हैं: वे खेल के क्षण से शुरू होती हैं और इसमें शामिल होती हैं फिंगर जिम्नास्टिक, मालिश, स्वतंत्र गतिविधिबच्चे आमतौर पर इससे गुजरते हैं संगीत संगत. पाठ के अंत में, हमेशा बच्चों के कार्यों की एक लघु प्रदर्शनी होती है।

बच्चे हमेशा नए अनुभवों के लिए प्रयासरत रहते हैं और रचनात्मक गतिविधियों में रुचि रखते हैं। शिक्षक का कार्य प्रत्येक बच्चे में अपने व्यक्तित्व और सुंदरता पैदा करने की क्षमता के प्रति विश्वास जगाना है। इस संबंध में, गैर-पारंपरिक चित्रण तकनीकें महान अवसर प्रदान करती हैं: ब्रश या पेंसिल के बिना चित्र बनाते समय, बच्चा अधिक आराम महसूस करता है, रंगों को बेहतर महसूस करता है और कल्पना करना शुरू कर देता है।