Lekcija o crtanju ledenih uzoraka pripremne grupe. Nacrt lekcije crtanja (pripremna grupa) na temu: Smrznuti uzorci

Abstract

Organizirane edukativne aktivnostisa djecom pripremne grupe vrtića

(poglavlje obrazovni program"Umjetničko stvaralaštvo")

Tema: "Smrznuti uzorci."

Integracija obrazovnih oblasti:“Umjetničko stvaralaštvo”, “Komunikacija”, “Spoznaja”, “Muzika”.

Vrste dečijih aktivnosti: produktivni, obrazovni, istraživački, razigrani.

Svrha događaja:

Pružiti znanje o netradicionalnoj tehnici prikazivanja “fotokopija” - crtanje svijećom ili voštanom bojom - i crtanje solju.

Zadaci:

edukativni:

Naučite djecu da crtaju ledene uzorke na prozorima.

Razviti sposobnost samostalnog odabira sema boja boje koje odgovaraju zimskom raspoloženju.

razvojni:

Korišćenjem nekonvencionalna tehnologija crtanje razvijati kod djece snažno interesovanje za vizualna umjetnost.

Razviti percepciju boja, poboljšati fine motoričke sposobnosti prstima i rukama.

edukativni:

Negujte interesovanje za nekonvencionalan crtež, Kreativne vještine.

Metode i tehnike:

Situacija igre koristeći književne riječi.

Demonstracija i objašnjenje od strane nastavnika.

Posmatranje rada djece.

Analiza rada nastavnika i djece.

Materijali i oprema:

Debeli listovi papira iste veličine, dizajnirani u obliku prozora; gvaš, voštana bojica bijela, četke, tegla vode, paleta, kuhinjska so.

IUvodni dio.

1. Organizacioni momenat.

Zvuči muzika P. I. Čajkovskog "Januar" (Godišnja doba).

2 .Uvođenje momenta igre.

Ljudi, koje doba godine je Petar Iljič Čajkovski odražavao u svom radu?

Zima je divno doba godine! Zimi se dešavaju razna čuda! Tako sam dobio mali paket, au njemu je bila kutija. Hteo sam da ga pogledam, ali problem je što se ne otvara? Mislim da znam šta se dešava. Otvoriće se kada budete čitali pesme o zimi. Ko zna pjesmu o zimi i može je pročitati.

Bravo momci.

Učitelj otvara kutiju.

Momci, evo pahulje sa zagonetkom:

Nevidljivo, pažljivo

On dolazi kod mene

I crta kao umetnik

On šara na prozoru.

Ovo je javor, a ovo vrba,

Evo palme ispred mene.

Kako lepo crta

Samo bijela boja!

Gledam i ne mogu da skrenem pogled:

Ogranci su nežni!

A umjetnik rado pokušava,

Ne trebaju vam čak ni četke.

Pitam se ko je ovaj umetnik?

Naravno, Frost.

IIGlavni dio.

1. Uvod u temu.

Da vidimo šta je još u kutiji?

Učitelj vadi slike iz kutije koje prikazuju mrazne šare. Djeca i učiteljica ih gledaju.

Pogledajte pažljivo ove crteže, šta je Frost nacrtao na njima?

Momci, molim vas recite mi kako se ovo stavlja na staklo predivni uzorci-čipka?

Frost crta šare prozirnom vodenom parom, koja je uvijek u zraku iu prostoriji. Topla vodena para se taloži na hladnom staklu prozora i pretvara se u kristale leda, baš kao pahulje na nebu. Postoji mnogo takvih kristala leda, oni se međusobno povezuju. Ledene plohe su grupisane na neravnim površinama, a na prozoru postepeno raste ledena bašta. izvanredno cveće blista na zracima zimskog sunca!

Nažalost, ovim snježnim čipkama možemo se diviti samo zimi. Ali kako bi komad zime uvijek bio s nama, napravićemo snježnu čipku na papiru.

2. PAlchik gimnastika: "Evo mojih pomagača."

- Prije početka rada predlažem da istegnemo prste i izvedemo vježbe za prste.

Evo mojih pomoćnika, okrećite ih kako god želite:

I ovako, i ovako, ni na koji način se neće uvrijediti.

Jedan dva tri četiri pet.

Opet ne sjede dobro.

Oni će malo raditi

Daćemo im odmor.

Pokucao, okrenuo

I opet na put.

3. Demonstracija i objašnjenje rada.

Imate prazne prozore na stolovima. Na njima morate nacrtati ledene uzorke. I mi ćemo to učiniti na neobičan način. Upoznaću te nekonvencionalna tehnologija slike “fotokopijom” i slikanjem soli.

Tehnika “fotokopije” je crtanje svijećom ili bijelom voštanom bojcom, a crtanje solju oživljava crtež, čini ga blistavim i svjetlucavim.

Crtaćemo po planu:

Osmislite skicu budućeg uzorka.

Crtajte bijelom voštanom bojicom.

Ravnomjerno prekrijte dizajn plavim ili ljubičastim akvarelima.

Pustite da se crtež malo osuši.

Pospite crtež solju i ostavite da se osuši.

4.Samostalni rad djece.

Djeca sami crtaju. Nastavnik pruža individualnu pomoć.

5.Dynamic pause.

Dobro urađeno! Kakve si lepe ledene šare stvorila. Potrebno je neko vrijeme da se osuše. U međuvremenu ćemo se odmarati sa vama. Idemo u palatu i zamislimo da smo pahulje.

Mi smo smiješne pahulje

Vrtimo se u vazduhu.

Duvao je vetar i leteli smo,

Leteli smo, leteli smo

I oni su mirno seli na zemlju.

Opet je zapuhao vjetar

I pokupio je sve pahulje.

Okrenuo se, letio,

I opet su seli na zemlju.

IIIZavršni dio.

1.Analiza rada djece.

Prikazuje se slika kuće bez prozora.

Da li vam se sviđa ova kuća?

Šta mu nedostaje?

Predlažem da smjestite vaše prekrasne prozore u ovu kuću.

Djeca pričvršćuju prozore.

Vidi šta prekrasna kuća uspjeli smo. I kakvi smrznuti uzorci na prozorima. Toliko svjetlucaju, toliko svjetlucaju. Čak će se i Djedu Mrazu, mislim, sigurno svidjeti.

Opštinska predškolska obrazovna ustanova

"Vrtić br. 12 u gradu Pugačov, Saratovska oblast."

FROST PATTERNS

organizovano obrazovne aktivnosti sa decom

pripremna školska grupa br.3

(odjeljak obrazovnog programa „Umjetničko stvaralaštvo“)

Vaspitačica predškolske obrazovne ustanove broj 12: Belova T.P.

Ciljevi:
- Uvesti tehnike fotokopijskog crtanja.
- Formiranje vještina u tehnici crtanja svijećom.
Zadaci:
razvijanje pažnje posmatranjem uzoraka mraza zimi;
razvijanje interesovanja za zimske prirodne pojave;
usađivanje tačnosti u izvođenju.
Oprema: uzorci uzoraka, albumski list; dodatni list, komad svijeće; akvarelne boje; četka sa širokim vlaknima; čaša vode, salvete, pismo.
1. Organizacioni momenat.
Psiho-gimnastika: "Ray"
Posezanje za suncem
Uzeli su zrak
Pritisnuto u moje srce
I dali su ga jedno drugom.
Izvijestite o temi lekcije.
Ljudi, današnja tema je edukativna organizacione aktivnosti„Smrznute šare“, i to ne samo aktivnost, već crtanje sa svijećom
Trenutak iznenađenja.
Ljudi, koje je sada godišnje doba? Djeca odgovaraju zimi
Sada je zima. Zima je divno doba godine! Zimi se dešavaju razna čuda! Tako sam dobio mali paket. Ko nam je to poslao?
Da vidimo šta je u njemu, možda saznamo od koga je.
Čitanje komada papira priloženog paketu
Ljudi, evo pahulje sa zagonetkom. Pažljivo slušajte da pogodite. Ko pogodi podići će ruku:
Zvijezde padaju s neba i padaju na polja.
Neka se crna zemlja sakrije ispod njih.
Mnogo, mnogo zvijezda, tankih kao staklo;
Zvezde su hladne, ali zemlja je topla.
Koji umjetnik je ovo stavio na staklo?
I lišće, i trava, i šikare ruža. Djeca odgovaraju da su to pahulje jer pokrivaju zemlju snijegom i izgledaju kao zvijezde.
Bravo momci, veoma ste pažljivi, tako da ste tačno pogodili zagonetke.
Uvod u temu.
A ko je vjerni i nezamjenjivi pomagač zime? Djeca reagiraju na mraz
U redu. Sa početkom zime dolazi hladno vrijeme. Mraz kuca u svaku kuću. Svoje poruke ostavlja ljudima: ili će se vrata smrznuti - slabo su pripremljeni za zimu, ili će svoju umjetnost ostaviti na prozorima - poklon od Frosta. Da vidimo kakve nam je poruke slao
Vadim slike iz paketa - koje prikazuju smrznute šare
Šta je prikazano na slikama? Djeca odgovaraju Grančice, pahulje, ledeno cvijeće, kovrče i udice hladnoće
Tako je, ovdje ima djece i smreke su okićene mrazom.
Ovako je Frost farbao naše prozore bez četkica i boja.
Ljudi, kako mislite da Moroz crta ove šare? Djeca sami prave pretpostavke. Duva hladan zrak na staklo, magično baca pahulje na prozore i lijepe se za prozor.
Zapravo, od hladnog, smrznutog zraka, kapljice vode koje su prisutne u zraku talože se na hladno staklo, smrzavaju se i pretvaraju u komade leda - iglice. Tokom noći, mnogo, mnogo ih se formira, kao da se nadovezuju jedno na drugo. I kao rezultat, dobijamo različite obrasce koje smo upravo vidjeli.
Ljudi, mislite li da bismo mogli nacrtati uzorke na takav način da su u početku bili nevidljivi, a onda se iznenada pojavili, poput Frostovih? br.
Ali ispostavilo se da je to moguće. A sada ću vas upoznati s ovom metodom crtanja - zove se "fotokopija".
2. Praktični dio.
Uzmite komade svijeća u ruke i pokušajte ih pomicati duž lista papira.
Da li svijeća ostavlja vidljive tragove? Djeca odgovaraju Ne
Sada pokrijte vrh bilo kojim akvarel boja. šta si dobio? Ispod boje su se pojavile linije koje smo iscrtali svijećom.
Ljudi, zašto mislite da linije napravljene sa svijećom nisu bile obojene? Djeca izražavaju svoje mišljenje
Svijeća se sastoji od voska koji odbija vodu, pa se nakon nanošenja akvarel boje razrijeđene vodom pojavljuje dizajn napravljen od vodoodbojnog materijala. Danas ćemo pokušati stvoriti čudo - nacrtat ćemo ledene uzorke pomoću svijeće.
Gde da počnemo da crtamo? Djeca odgovaraju crtajući odozgo, spuštajući se dolje.
Tako je, kako bi se osiguralo da se nacrtani elementi ne preklapaju, najbolje je crtati uzorak odozgo prema dolje. Završeno crtanje prekriti akvarel bojom. Savjetovao bih da odaberete plavu ili ljubičasta. Da se lim ne bi smočio, ravnomjerno nanesite boju na cijeli list, ali je nemojte nanositi više puta na isto mjesto.
3. Samostalni rad djece.
Pružam individualnu, doziranu pomoć

4. Sumiranje
Kako se zove tehnika slikanja koju smo koristili za stvaranje tako lijepih radova? Djeca odgovaraju na fotokopiju
Šta mislite da se još može nacrtati tehnikom fotokopiranja? Djeca odgovaraju cvijećem, šarama, suncem.
Naša lekcija je privedena kraju, jako sam zadovoljan tobom i zaista želim da znam šta te je danas iznenadilo? Šta vam se danas posebno svidjelo?

Uvlačenje pripremna grupa na temu: "Smrznuti uzorci na prozorima"

Realizacija programskih sadržaja u obrazovnim oblastima: "Razvoj govora", " Kognitivni razvoj“, „Umjetnički i estetski razvoj”.

Zadaci:

Proširite svoje znanje o žanrovima vizualna umjetnost(scenografija);

Učvrstiti znanje o zimskim prirodnim pojavama (mrazne šare na prozoru);

Stvorite emocionalno raspoloženje;

Naučite da izvodite fantasticna slika priroda, koristeći novu metodu - „duvanje kroz slamku“;

Razvijajte tačnost, potaknite želju za lijepim radom.

Materijal: A4 papir za crtanje, samoljepljiva traka 5 cm širine, plavi ili bijeli gvaš, koktel slamke, audio zapis, reprodukcije.

Prvo zalijepite traku na listove kartona u obliku okvira prozora.

Sadržaji organiziranih dječjih aktivnosti

Organiziranje vremena.

Igra se predstava P.I. Čajkovskog „Godišnja doba. Januar".

Ljudi, obratite pažnju na muziku koja svira. Ovo muzička kompozicija napisao veliki ruski kompozitor P.I. Čajkovski i nazvan „Januar“. Muzika je tiha i mirna. Najbolje je pogledati slike sa zimskim skicama uz ovu muziku.

…Ako vidite: na slici

Nacrtana je rijeka

Živopisne doline

I guste šume,

Plave breze

Ili stari jaki hrast,

Ili mećava, ili pljusak,

Ili sunčan dan.

Možda nacrtana

Ili sjever ili jug.

I to u bilo koje doba godine

Videćemo to na slici.

Bez oklijevanja, recimo:

To se zove pejzaž!

A. Kushner

2. Razgovor o slikama sa zimskim pejzažima.

Iza prozora prvi mjesec zime je decembar. Da bi prikazali zimu, umjetnici koriste čiste, hladne tonove. Razmotrite reprodukciju Yuonove slike "Zima u šumi". Čuj kako zvona zvone, kako snijeg škripi ispod staza. Gdje tip ide? Možda je bacio oko na jelku za Novu godinu ili je odlučio da nahrani životinje? Uostalom, tako im je teško u šumi zimi. Tišina. Daleko se čuje seljačka pjesma.

A evo još jednog vrlo zanimljiva slika“Zimski pejzaž” (I. Grabar). Smrznuto sunce jarko nas obasjava. Sjene sa drveća padaju na snijeg. Nebo je vedro i plavo. Pogledajmo izbliza. Možda će veseli zečić trčati između božićnih jelki. Prelepo, zar ne? Gledajući sliku, doživljavamo osjećaj mira, spokoja i topline, uprkos činjenici da je autor prikazao zimu. Koliko je priroda slična, a istovremeno različita. Umetnik nam je pokazao kako je lepa naša ruska zima!

Ali ne samo umjetnici plaćaju i obraćaju pažnju na čudesnu boju zime. Mnogi pisci i pjesnici u svojim djelima veličaju zimu. Poslušajte odlomak iz pjesme A. S. Puškina "Zimsko jutro":

Pod plavim nebom

Veličanstveni tepisi,

Blistajući na suncu, snijeg leži;

Sama prozirna šuma postaje crna,

I smreka postaje zelena kroz mraz,

I reka blista pod ledom.

Ovu divnu pjesmu napisao je veliki pesnik A. S. Puškin. Verovatno ne bi uspeo da napiše ovu pesmu da nije mogao da vidi neobično u najobičnijim stvarima. Ali čak i ako je zimi malo takvih dana, zima se pamti upravo po takvim danima: mraznim, sunčanim, snježnim, radosnim. Ima takvih dana usred zime: ujutro gledate kroz prozor i divite se - drveću u snježno bijelim mantilima, granama koje se savijaju od težine, deblima prekrivenim snježnim figurama, a ovih figura je jako puno: životinje iz bajke, mali ljudi itd. Real snježna bajka- zimsko carstvo. Da li volite zimu? Zašto? (Možete se sankati, igrati grudve i praviti smiješnog snjegovića).

Crtanje "Smrzlih šara na prozorima"

Na platnenim prozorima zimi
Piše smrznutom vodom,
On pomiče nevidljivu četku,
Dajte nam svoje slike.

( Zamrzavanje )

- Jeste li primijetili kakvim nevjerovatnim šarama mraz ukrašava prozore kuća? Jedan od njegovih hladnih udaha na prozoru, a staklo je istog trena ukrašeno ledenim uvojcima, po obliku sličnim Khokhloma painting. Samo što ova slika nije zlatna, već bijela i plava. Za ovaj slučaj imam za vas jednu veoma dobru pesmu T. Efimove:

Oh, kako je večernja prognoza sve uplašila,
Preko noći se očekuje jak mraz.
Zaista ga želim vidjeti
Vjerovatno nema ništa strašnije.
I sad sam budan, gledam kroz prozor,
Sedeo sam tamo pola noći ne pomerajući se.
Odjednom vidim tog nekog meni nevidljivog
Crta prekrasan uzorak na prozoru.
Samo jedan mah tajanstvenog kista -
Pojavilo se cvijeće, drveće, kuće.
Čarobne ptice nezemaljske ljepote
A životinje kao da su sa vanzemaljske planete.
Ispostavilo se da nije uzalud nisam spavao pola noći,
Ispostavilo se da ga nisam uzalud čekao,
Uopšte nije strašan, ljubazan je, mraz.
Vjerovatno neću slušati prognozu.

Danas ćete svoje prozore ukrasiti šarama poput pravih mrazeva. Kojom se bojom može obojiti površina nezalijepljenog lista? (Plava, ljubičasta, cijan.)

Prvo, djeca plavom bojom prekriju površinu nezalijepljenog lista. Onda. Dok se suši plava boja, učitelj pokazuje kako možete kreirati uzorak pomoću slamke.

Bijela boja(ne gusta) nanosi se na fragmente prozora bilo gdje i duva po površini prozora pomoću slamke. Imajte na umu da slamku trebate držati pod uglom i pažljivo duvati u nju, ne previše jako, kako ne biste prskali stol. Duvajte boju preko cijele površine „prozora“.

Tokom samostalan rad nastavnik uključuje snimak ciklusa „Godišnja doba“ P. I. Čajkovskog.

Sažetak lekcije.

- Razmotrite sve crteže i odaberite one najizrazitije i najuređe. Objasnite svoj izbor.

Sažetak GCD “Frosty Patterns”

u pripremnoj grupi

Cilj: Formirati umjetnički ukus djece, razvijati kreativni potencijal, zahvaljujući sposobnosti sagledavanja i uočavanja ljepote prirode.

Zadaci:

Obogatiti kognitivni nivo dece u oblasti prirodnih fenomena;

Naučite djecu da rade pažljivo;

Razvijati kreativne sposobnosti djece - odražavati karakteristične znakove godišnjeg doba u crtežima ( zimski uzorci na prozoru) na nekonvencionalan način crtanje - grebanje - poboljšati vizualnu kontrolu nad stvaranjem crteža, razviti maštu i fantaziju;

Razviti sposobnost zapažanja - da vidi neobično u običnom;

Negovati ljubav prema prirodi, prema lepoti, prema umjetnički izraz, uz muziku, za negovanje emocionalnosti, aktivnosti i osjećaja asocijacija.

1 dio. Svira muzika sa albuma „Godišnja doba“ M. Čajkovskog (melodija na temu „Zima“ - mećava, mećava zavija - „peva“)

Vaspitač: Djeco, šta ste zamišljali dok ste slušali ovu muziku? (odgovori djece)

Vaspitač: Kada (u koje doba godine) se javlja ovaj prirodni fenomen? (odgovori djece)

Vaspitač: kakvo raspoloženje, kakva osećanja u vama izaziva karakter ove muzike? (odgovori djece, osjećaj tuge, tuge, usamljenosti)

Vaspitač: Oluja, mećava, snežna oluja, mećava, zavijanje - sve se to dešava, kao što ste već rekli, zimi. Ali zimi ima mnogo ugodnih i lijepih trenutaka. Šta vas čini srećnim u vezi zime? (odgovori djece)

Vaspitač: Napravit ću zagonetku, nakon što pogodite koju možete navesti još jednu lijepu pojavu zimskog vremena:

Uhvatio me je za obraze, za vrh nosa, ali ko je - to je pitanje

Sve ovo radi... mraz! (odgovor djece).

Poslušajte koju je pjesmu Lisa naučila:

Nevidljiv, pažljivo dolazi do mene

I crta kao umjetnik, crta šare na prozoru.

Ovo je javor, a ovo vrba, a evo palme preda mnom.

Kako lijepo slika samo bijelom bojom!

Gledam - ne mogu se otrgnuti: linije grana su nježne!

A umjetnik rado pokušava, ne trebaju mu čak ni četke. (A. Brocki).

Vaspitač: Šta mislite o kakvim se crtežima govori u pesmi...

Pogledajmo pobliže ove "mrazne crteže".

Slide show “Šare na zimskom prozoru”

Ljudi, šta ste videli? (kakve slike). (odgovori djece)

Vaspitač: (sažimanje) Prekrasne, lepršave, izrezbarene, kristalne grane...

Evo pjesme koju je Varja naučila:

Deda Mraz diše na prozore,

Na staklu slike piše:

Strele, kule i cvijeće neviđene ljepote!

Iz koje kristalne bajke

Je li dobio ove boje?

Lišće blista, čipka sjaji srebrno...

Vau, kakva lepotica.

Momci, recite mi molim vas kako se dobijaju tako lepi uzorci čipke na staklu? (odgovori djece)

Frost crta šare prozirnom vodenom parom, koja je uvijek u zraku iu prostoriji. Topla vodena para se taloži na hladnom staklu prozora i pretvara se u kristale leda, baš kao pahulje na nebu. Postoji mnogo takvih kristala leda, oni se međusobno povezuju. Ledene plohe se grupišu na neravnim površinama, a na prozoru postepeno raste ledena bašta sa izvanrednim cvećem koji svetluca na zracima zimskog sunca!

Ljudi, nažalost, ovim snježnim pertlama možemo samo da se divimo zimi. Šta možemo učiniti kako bismo osigurali da komad zime uvijek bude sa nama?

Šta mislite kako se to može uraditi? (odgovori djece)

Ljudi, danas vas želim pretvoriti u male pomagače mraza, a Lida će mi pomoći u tome. Ona će pokazati kako možete nacrtati prekrasne šare i slike, poput pravog Mraza. Za to nam neće trebati nikakve boje, četke ili olovke. Crtaćemo, pa čak i ne crtati, već ćemo izgrebati naše crteže ovim štapićima.

Lidina priča i demonstracija grattage tehnike.

Pogledajte kako to Lida radi, kakvo čudo - ispod plave boje pojavljuju se bijeli uzorci. Ova tehnika crtanja se zove GRATTTAGE.

Pripremio sam ove male zaleđene prozore za vas. Sada sedite za stolove i pokušajte da ofarbate svoj prozor. Pokušajte da vas nazivaju pravim pomagačima u mrazu.

(dječiji rad, MUZIKA)

Vaspitačica: Djeco, kako ste lijepe šare napravili! Kao pravi! Polina, kojom bi riječju nazvala ove šare? 2-3 djece

(originalno, fantastično, magično, misteriozno, misteriozno)

Momci, hajde da zalijepimo vaše prozore na kuću pa čak i ljeti možemo se diviti zimskim šarama,

Bravo, zaista se možete nazvati pravim malim pomagačima mraza. Kako ste lijepo ofarbali svoje prozore! Čak je i raspoloženje bilo podignuto. Koja osećanja trenutno proživljavate?

(odgovori djece, radosno, veselo, veselo, osjećaj divljenja, sreće)

Vaspitač: Zapamtite svoje raspoloženje dok slušate muziku...

Promenilo se. Šta vam je promijenilo raspoloženje? (odgovori djece)

Šta ste danas novo naučili? Šta vam se najviše svidjelo?

Stvarno mi se dopao tvoj rad. Mislim da će svi koji vide vaše crteže biti dobro raspoloženi, što znači da ste doneli radost ljudima.

Natalia Semenova

Ciljevi: podučavati djecu nacrtajte ledene uzorke u stilu čipke; proširiti i diverzificirati figurativni raspon (stvaranje situacije za slobodnu, kreativnu upotrebu različitih dekorativni elementi - tačkice, krug, uvojak, list, latica, valovita linija itd., poboljšavaju tehniku crtanje krajem kista.

Oprema: Vologdska čipka ili fotografije sa njihovim likom, bobine, bijeli gvaš, četke, salvete, štafelaj, plavi ili kartonski plave boje.

Napredak lekcije

1. Razgovor na temu

Na štandu je izložena Vologdska čipka ili fotografije koje je prikazuju, kao i narativne slike na tu temu.

Educator. Vidite, momci, kako sam prelepu salvetu donela danas na čas. Nije sašivena od tkanine, tkana je od konca. Takve izvanredne proizvode izrađuju majstorice iz Vologde. Njihove ruke rade brzo, prstima po bobinama, i tako prozračna čipka se pojavljuje. hajde da razmotrimo uzorci na Vologdskoj čipki. Ovdje možemo vidjeti krugove, tačke, kovrče, ravne linije i valovite linije, latice. Ovo uzorak Ne podsjeća te ni na šta? Šta? Poslušajte zagonetke- savjeti:

Jeste li vidjeli zimsku sliku?

Ja sam uvek tu!

Kao moja sestra Ldinka,

Ja sam smrznuta voda.

Vidi, ja sam uklesan

Kao čipkana salveta.

(pahulja)

Zvezda se okrenula

Ima malo u vazduhu

Sjeo i otopio se

Na mom dlanu.

(pahulja)

Perje pada sa neba,

Zamagljivanje zraka-resica.

Ovo su balerine koje se vrte,

Snežno belo (pahulje)

A noću je odjednom postalo veoma hladno, a ujutro smo videli neverovatno... Obrasci mraza. I zaista, uzorcičipka nas podseća zima: zvijezde pahuljica, neobične grane u mrazu. Vjerovatno se zato ovaj zanat rodio na sjeveru, tokom dugih večeri ruske zime, kada su žene pričale, pjevale i tkale čipku, i oslikana mrazom Na prozorima je fantastično cvijeće i lišće.

2. Demonstracija metoda rada

Educator. Danas ćemo na času crtati uzorci koje vidimo na našim prozorima. Da biste to učinili, uzmite plavi ili tamnoplavi karton tako da uzorci stajala dobro na njoj. Prvo kovrče, tačke, krugovi i drugi elementi uzorak hajde da ocrtamo jednostavnom olovkom. Hajde da vidimo kako je naš crtež ispao lep, i ako nam se sviđa, počnimo gvaš slika. Možemo početi crtanje ledenih uzoraka direktno gvašom, i u ovom slučaju, crtež mora biti osmišljen u umu, zamislite gdje će se koji element nalaziti. Tek tada će naša slika ispasti lijepa, poput čipke koju vologdaske majstorice tkaju ili djed slika na prozorima Zamrzavanje. Koju boju gvaš da koristim? crtanje? Naravno, bijeli.

3. Gimnastika prstiju "Zimi"

Pahuljasti snijeg ležao je na granama. Rukama prikazujemo grane drveća, raširimo prste

I sva djeca trče u šetnju. Indeks i srednji prsti obe ruke "trčati" na stolu kao noge

Izvajaju ženu ispod prozora, vajaju zamišljenu snježnu grudvu s obje ruke

Zajedno kotrljaju grudvu snijega. Kružni pokreti ruke

Skije, klizite po stolu dlanovima naprijed-nazad

Sanke Stavite ruke zajedno, palčeve nadole, pomerite se od grudi prema napred

I stavite klizaljke na dlanove i klizite ih naprijed-nazad po stolu

Oni se utrkuju.

4. Praktični dio

Djeca crtaju crteže na zadatu temu pod muzička pratnja(A. Vivaldi "godišnja doba" (zima)

5. Sažetak lekcije

Educator. Vidite, momci, koliko imamo novih prozora grupa! I svaki je jedinstven uzorci. Evo ga deda Frost će biti sretan zbog toga Da takvi divni umjetnici rastu među vama!

Mraz puzi kao šara po staklu

I ona vješto plete čipku bez igala za pletenje.

Kakvo čudo - bajka raste na prozoru -

Zima hrabro uvodi fantaziju!

Nećete naći dva ista prozora.

Svaki od njih ima svoj crtež – lični.

I svaka vrsta je dobra na svoj način!

Zamrzavanje– umetnik je veoma jedinstven!

Ljutniji mraz - to je šareniji uzorak!

Samo pokušajte da vidite sve!

Raširite krila, osjetite prostor

I pokušajte da se nađete u bajci!

Publikacije na temu:

Dekorativno crtanje u pripremnoj školskoj grupi „Oslikavanje papirnih silueta igračaka Filimonov” Tema crtanja: Slikanje papirnih silueta igračaka Filimonov. Svrha lekcije: Proširiti razumijevanje djece o raznolikosti Filimonovske.

Zima je hladno godišnje doba, vrijeme snježnih oluja i ljutih mrazeva. Ali za neke je to zabavno vrijeme sa zabavnim igrama, zabavom i praznicima. Umjetnik.

Djecu u grupi sačekalo je iznenađenje - koverta koju su donijeli snijegovi. Nakon što su ga odštampali, djeca su morala pogoditi zagonetke o zimskim pojavama.

Sažetak integrirane lekcije iz likovne umjetnosti u srednjoj grupi “Frosty patterns” Integracija područja: kognicija, komunikacija. Cilj: upoznati djecu sa nekonvencionalnim tehnikama crtanja. Integrisani zadaci: - podučavati.

Sažetak direktnih edukativnih vizuelnih aktivnosti u pripremnoj grupi "Frosty Patterns" Cilj: Proširiti razumijevanje djece o umjetnosti izrade čipke. Ciljevi: Obrazovni: 1. Nastaviti učiti djecu crtanju čipke.