Kompozicija na temu: Komparativne karakteristike Napoleona i Kutuzova u romanu „Rat i mir. Poređenje Napoleona i Kutuzova prema romanu "Rat i mir" L.N.

Biblioteka
materijala

Lekcija (2 sata)

Tema Komparativne karakteristike Kutuzova i Napoleona

u romanu Lava Tolstoja "Rat i mir".

vrsta lekcije - asimilaciju novih znanja.

Ciljevi:

Oprema za nastavu:

a) portret Lava Tolstoja.

portret Kutuzova;

portret Napoleona;

video rekorder.

Učenici treba da znaju:

Borodinska bitka);

Učenici treba da budu u stanju da:

govoriti pred publikom;

izvući zaključke;

istaći glavne tačke u tekstu.

Dekoracija table

Kutuzov

Napoleon

I. Opšte karakteristike karaktera

1) Genije.

2) Neustrašivost.

a) skromnost i jednostavnost;

b) iskrenost i istinitost;

razumevanje njihovih osećanja;

duh ruske vojske;

f) vjernost dužnosti i vojske.

taština;

egocentrizam;

pravilno kretati;

njegove vojske;

Tokom nastave

Organizacioni trenutak: a) komuniciranje teme i svrhe časa.

Faza pripreme učenika za aktivno svjesno usvajanje znanja.

Učitelj: dvije ličnosti na prijelazu iz 18. u 19. vijek stalno su privlačile i privlače pažnju čitavog čovječanstva. Obojica su talentovani generali. Istorija ih je spojila kao nepomirljive protivnike u žestokoj borbi, iz koje je jedan izašao kao pobednik - feldmaršal Kutuzov Mihail Ilarionovič, Njegovo Svetlo Visočanstvo knez Smolenski - briljantni ruski komandant. On se, zajedno sa svojim narodom, suprotstavljao Napoleonu Bonaparteu, caru Francuske.

Učitelj: na stranicama romana "Rat i mir" Tolstoj razvija svoju teoriju o narodu i pojedincu u istoriji. O ovom pitanju smo se bavili u prethodnim lekcijama.

student: dok tvrdi odlučujuću ulogu naroda, Tolstoj potpuno negira ulogu pojedinca. On je uvjeren da "spontana moć masa isključuje svaku mogućnost da se voljom jedne osobe utiče na tok istorije". Tok događaja je unaprijed određen odozgo i stoga osoba nije u stanju napraviti nikakve značajne promjene u procesu istorije - takav je filozofski i istorijski koncept Tolstoja.

student: prema Tolstoju, tvorcu istorije, istorijskih događaja su ljudi, a ne pojedinci, „da sve racionalistički izgrađene teorije, ma koliko dobre izgledale, nisu ništa pred silom koja je raspoloženje i duhovne mase naroda. "

Učitelj: u romanu "Rat i mir" Tolstoj daje univerzalnu formulu za herojsko. On stvara dva simbolička lika, dva (moralna) pola epa. U jednoj krajnosti je klasično tašti Napoleon, u drugoj, klasično demokratski Kutuzov. Ova dva heroja predstavljaju, redom, element individualističke izolacije („rat“) i duhovne vrijednosti „mira“, odnosno jedinstva ljudi. U romanu se Kutuzov suprotstavlja Napoleonu i kao lik i kao predstavnik ruske vojne misli. „Jednostavna, skromna i stoga veličanstvena figura Kutuzova ne uklapa se u onu „prevarnu formu evropskog heroja, koji navodno kontroliše ljude, koji je istorija smislila. Jedinstvo Kutuzova sa ruskom vojskom, narodom, Rusijom moralno je porijeklo vojnih uspjeha, za razliku od arogantne usamljenosti Napoleona, koja je predodredila njegovu propast.

Učitelj: zašto se Tolstoj zainteresovao za ličnost Kutuzova ?! Po njegovom mišljenju, Kutuzov je veliki čovjek, zaboravljen od istoričara i pisaca. Stvarajući sliku Kutuzova u svom romanu, Tolstoj ga čini glasnogovornikom svojih pogleda na istorijski proces. Slika velikog komandanta je od početka do kraja građena u skladu sa Tolstojevim uverenjem da se uzrok rata „nikada nije poklapao sa onim što su ljudi smislili, već polazeći od suštine masovnih odnosa“.

III. Faza asimilacije novog znanja.

Analitički razgovor.

Učitelj: Kutuzov i Napoleon su generali. Da li su dijelili zajedničke osobine? (Da, obojica su imali zajedničke karakterne osobine koje su neophodne za vođu ogromnih ljudskih timova, komandanta. Ovo je genijalnost i neustrašivost, lično učešće u bitkama).

Učitelj: dati primjere.

genije: za Kutuzova je život vojnika njegov život. A da bi spasio cijelu vojsku 1805. godine, šalje Bagrationov odred da pokrije povlačenje trupa, shvativši da će desetina njih ostati živa.

neustrašivost: kod Austerlica, Kutuzov ne obraća pažnju na zviždanje metaka, ne primećuje ranu, a vojnik, šokiran letom, kaže pokazujući na njih: „Rana nije ovde, već gde“.

NAPOLEON

genije: poznato je da je genij Napoleona prepoznao Kutuzov. Francuski car je energičan, pun ideja. Istog dana, 14. oktobra 1806. godine, u dvije bitke, kod Jene i Auerstedta, Napoleon je porazio rusku vojsku.

neustrašivost: Napoleon je izvršio podvig na mostu Arcole (15.-17. novembra 1796.), kada je lično odveo vojnike i oficire, jureći naprijed prema Austrijancima sa zastavom u rukama. Često je rizikovao svoj život. 11. marta 1799. posjetio bolnicu za kugu u Jaffi i rukovao se sa bolesnim vojnicima.

Učitelj: izvući zaključak o zajedničkim crtama Kutuzova i Napoleona. (Vidimo da su Kutuzov i Napoleon bili briljantni i neustrašivi komandanti.

Učitelj: stvarajući sliku Napoleona, Tolstoj je ušao u otvorenu raspravu sa tradicionalno romantizovanom slikom Napoleona, sa odnosom prema njemu kao velikom čoveku. A.S. Puškin u pesmi "Do mora" piše:

Šta žaliti? Gde god sada

Jesam li krenuo nemarnim putem?

Jedna stvar u tvojoj divljini

Moja duša bi bila pogođena.

Jedna stena, grobnica slave...

Pali su u hladan san

Sećanja su veličanstvena:

Napoleon je tamo umro.

Učitelj: U kritičkoj literaturi još uvijek postoji mišljenje da Tolstojeva slika Napoleona „ne odgovara povijesnom Napoleonu. Izaziva negativan stav prema sebi. Kako su po ovom pitanju reagovali strani pisci Ernest Hemingvej i Moris Druon? (Vjerovalo se da sliku francuskog cara na stranicama romana "Rat i mir" nije napisao umjetnik Tolstoj, već Tolstoj oficir ruske vojske).

Učitelj: međutim, Tolstojevo pokrivanje slike Napoleona počiva na tradiciji koja se razvila u ruskoj književnosti mnogo prije pojave romana "Rat i mir". Ko se od pisaca i pjesnika bavio Napoleonovom temom? (Puškin, Ljermontov, Hercen).

Šta je Hercen napisao o Napoleonu?

Učitelj: u ovoj karakteristici lako je uočiti crte Tolstojeve slike Napoleona. Nezadovoljstvo Tolstojevim "razotkrivanjem" Napoleona u "Ratu i miru" izrazili su i istoričari. Ali Tolstoj je hrabro krenuo u otvorenu ofanzivu protiv podaničkog stava prema Napoleonu, kojeg je upoznao u knjigama francuskih bonapartističkih istoričara.

Učitelj:(Pozivajući se na tabelu.)

a) skromnost i jednostavnost.

Učitelj: U skromnost i jednostavnost Kutuzova uvjeravamo se čitajući odlomak iz romana „Pregled puka Kutuzova kod Braunaua“ (tom 1, dio 2, poglavlje 2, strana 139).

Učitelj: Zašto je ruska vojska bila u Austriji 1805. godine? (1805. priznata je koalicija evropskih sila protiv Francuske. Napoleon je krenuo ka Austriji. Aleksandar I je poslao dvije ruske vojske u pomoć austrijskoj vojsci, jednu od njih je predvodio Kutuzov. Glavni stan Kutuzova nalazio se u blizini Braunaua. Vojska Revizija je imenovana na inicijativu Kutuzova. Svrha: demonstrirati austrijskom generalu tešku situaciju ruske vojske, za čije je snabdijevanje trebala brinuti Austrija.)

Učitelj: kako se vojnici osjećaju prema Kutuzovu? (I vojnici mu iskazuju toplo saučešće i poštovanje:

A onda ne! Totalno krivo.

Učitelj: još primjera koji potvrđuju da je vojska voljela i poštovala Kutuzova. (Imenovanje Kutuzova za feldmaršala tokom teškog perioda povlačenja 1812. oduševilo je vojsku, koja ga je voljela zbog ruske dobrote: „Kažu da su svi dostupni, hvala Bogu, inače je nevolja s kobasicama! Nije za ništa što je Jermolov tražio da bude Nemac. Sad možda možeš da pričaš ruski biće. Inače, đavo zna šta su uradili", kaže Denisov. A jedan od vojnika ga zove "Sam", kako se zove glava porodice u seljačkoj porodici).

Učitelj: opisati izgled Kutuzova. (Popunjavanje tabele). (Jednostavan, human, ne zanemarujući potrebe vojnika; miran, dobroćudan, mudar komandant. Od Suvorova je naučio mudrost: „Da bi uvek bio pobednik, treba da nađeš put do srca vojnika.“ "uvijek je izgledao kao najjednostavniji i najobičniji ..."; "rekao nekoliko ljubaznih riječi oficirima i vojnicima"; "želeo svako dobro kapetanu...").

Učitelj: Napoleon se u romanu pojavljuje kao narcisoidni, arogantan vladar Francuske, zaslijepljen slavom, smatrajući sebe pokretačkom snagom istorijskog procesa.

Učitelj: izuzetno čist Tolstojev zaključak za ovu scenu: "Lazarev je mrko pogledao malog čoveka belih ruku, koji mu je nešto učinio..." Dakle, jednostavnost vojničke percepcije razotkriva svu šljokicu Napoleona.

Učitelj: Tolstoj ume veoma oštro da pokaže da je sve ovo veličanstvo blef. Ponekad se to radi veoma suptilno. Evo nastavka razgovora "Znajte da ako zatresete Prusku protiv mene, znajte da ću je izbrisati sa mape Evrope", rekao je blijedim, zlobno iskrivljenim licem, udarivši energičnim pokretom jedne male ruke na drugoj. Ovaj mali čovjek svojim malim rukama misli da uništi zemlje i narode! Opišite izgled Napoleona.

Popunjavanje tabele:

Učitelj: pa da zaključimo. Kako nam se pojavljuje Napoleon kada lično nagrađuje ruskog vojnika, kao i u sceni kada prima Balašova. (Kada lično nagrađujemo ruskog vojnika, uočavamo aroganciju Napoleona. On se pojavljuje kao narcisoidni, arogantan vladar Francuske. Ludi ponos ga tjera da zauzima glumačke poze, izgovara pompezne fraze. Sve to olakšava servilnost oko cara. Napoleon Tolstoj je „nadčovek“, za koga ga zanima „samo ono što se dešavalo u njegovoj duši.“ I „sve što nije bilo u njemu nije mu bilo važno, jer je sve na svetu, kako mu se činilo, zavisilo samo od po njegovoj volji.” Nije slučajno što je riječ “ja” – Napoleonova omiljena riječ).

Učitelj: Nastavimo sa razmatranjem slike Kutuzova, njegove iskrenosti i istinitosti.

Kadr iz filma "Austerlic: Kutuzov i car"

Učitelj: Zašto je bitka kod Austerlica izgubljena? Kako se Kutuzov ponaša tokom ove bitke? (Imajući superioran broj vojnika, odlično raspoloženje, generale, istog onog kojeg će voditi na Borodinsko polje, Kutuzov melanholično primećuje knezu Andreju: „Mislim da će bitka biti izgubljena, i to sam rekao grofu Tolstoju i zamolio me da ovo prenesem suverenu”).

Učitelj: napravimo zaključak. (Ruski vojnici nisu se borili za svoju domovinu, već na stranoj teritoriji).

Učitelj: Napoleon je svojstven licemjerju, laži i držanju. (Jednostavnost, dobrota i istina), oličeni u duši Kutuzova, suprotstavljeni su duhu autokratije i laži koji čine moralnu sliku Napoleona. Dva puta u romanu Napoleon igra scene sentimentalne prirode:

("Scena s portretom sina" 3. tom, 2. dio, 26. poglavlje)

Učitelj: ova scena je dobro prošla. Napoleon je na ljude oko sebe ostavio željeni utisak. No, ispostavilo se da je osujećen još jedan nastup, koji je trebao održati na Poklonnoj brdu.

Pesma A.S. Puškina:

... Napoleon je uzalud čekao,

Opijen posljednjom srećom,

Moskva na kolenima

Sa ključevima starog Kremlja...

Ne, moja Moskva nije otišla

Njemu krive glave.

Nije praznik, nije poklon za primanje,

Spremala je vatru

Nestrpljiv heroj.

Učitelj: nastup je osujećen baš u trenutku kada su osujećeni planovi za osvajanje sveta. Sumirajući Napoleonove aktivnosti, Tolstoj je napisao: „Posljednja uloga je odigrana. Glumcu je naređeno da se skine i opere antimon i rumenilo: više neće biti potreban. Dakle, koja je osobina Napoleona posebno oštro naznačena u razmatranim scenama? (Bilješka u svesci: vrlo je oštro naznačena osobina kao što je držanje. Na sceni se ponaša kao glumac. Pred portretom sina je „izgledao promišljenu nežnost“, to se dešava pred gotovo čitavim armije. Takva otvorena manifestacija ljubavi Tolstoju se čini nedostojnom predstavom (Noseći sa sobom uništenje i smrt, Napoleon se krije iza potpuno lažnog ideala tzv. civilizacije, lažnog viteštva, maskirajući svoje grabežljive ciljeve.)

Učitelj: kao što je jednostavnost Kutuzova ponašanja povezana sa njegovom istorijskom ulogom narodnog komandanta, tako je i Napoleonovo držanje neizbežna, neophodna karakteristika ponašanja čoveka koji sebe zamišlja vladarom sveta.

Učitelj:šta to govori o bliskosti Kutuzova sa narodom? (Upis u svesku: uoči Borodina, vojnici i milicioneri se mole u miru uoči Borodina zajedno i ravnopravno sa Kutuzovim: „Uprkos prisustvu glavnokomandujućeg, koji je privukao pažnju svih viši činovi, milicija i vojnici su, ne gledajući u njega, nastavili da se mole.")

Učitelj:(o Napoleonovoj ravnodušnosti prema sudbini drugih) Koliko Kutuzov izražava interese naroda, Napoleon je toliko plitak u svom egocentrizmu (egocentrizam je ekstremni oblik ispoljavanja egoizma).

Epizoda "Napoleon tokom sastanka ruskog diplomate Balašova" (tom 3, dio 1, poglavlje 6).

Učitelj:Šta je suština Napoleona? (Pravo na prolivanje krvi, raspolaganje životom i smrću drugih ljudi po svom nahođenju, osjećaj pripadnosti višoj kasti od običnih smrtnika - to je Napoleonova suština.

Učitelj: Kako se Napoleon pojavljuje pred nama? (Upis u bilježnicu: osoba je lažna, licemjerna, duboko je ravnodušna prema sudbini drugih, egocentrična do srži svojih kostiju. Za Napoleona je glavni on sam, njegova jedinstvena ličnost. Karakteriše ga megalomanija, on je ubeđen u sopstvenu nepogrešivost. Njegov govor je pompezan, to je lažna retorika.)

Učitelj: hajde da pričamo o Kutuzovu, o manifestaciji mudrosti i talenta komandanta u podršci moralnom duhu ruske vojske. 1805. Kutuzov spašava rusku vojsku od smrti. U čemu se manifestovao vojni genij Kutuzova? (Napušten duboko u Evropu sa vojskom od 50.000 vojnika, Kutuzov je uz pomoć izviđača utvrdio da je položaj saveznika daleko od povoljnog i stoga je morao biti kritičan i oprezan prema svim prijedlozima austrijske komande. Prognoza Kutuzova bilo opravdano.Uskoro se general Mack pojavio bez vojske.To je učvrstilo Kutuzovu odluku da se ne povinuje ekstravagantnim naredbama, već da preduzme mjere da spasi vojsku.Kutuzov odlučuje da se pridruži drugoj vojsci koja dolazi u Austriju iz Rusije.Francuska vojska koja dolazi iz Beča mogla bi umešati se. I tada je Kutuzova vojska osuđena na smrt.)

Kako se Kutuzov ponaša tokom Borodinske bitke? (Kutuzov ne izdaje nikakva naređenja na Borodinskom polju, samo se slaže ili ne slaže. On je usredsređen i miran. Čovek sve razume i zna da je na kraju bitke zver zadobila smrtnu ranu. Ali za njega treba vremena umrijeti.)

Kadr iz filma "Razgovor Kutuzova sa Wolzogenom".

Učitelj: Da li to znači da je Kutuzov pasivan? (Čini se samo da je Kutuzov tokom Borodinske bitke pasivna osoba. Da, Kutuzov drijema na vojnim savjetima, a tokom Borodinske bitke odobrava ili ne odobrava ono što se radi bez njegovog učešća. Ali u svim tim slučajevima Kutuzov vanjska pasivnost je oblik ispoljavanja njegove mudre ljudske aktivnosti.)

Zašto Kutuzov tvrdi, iako sam samouvereno, da su Rusi pobedili Francuze u bici kod Borodina? (Kutuzov je svima dao do znanja da je "bitka dobijena." "Moralna pobjeda..." o "Napoleonskoj Francuskoj... kod Borodina je položena ruka najjačeg duhom neprijatelja...".)

(Kutuzov je vođen nepogrešivim lovačkim instinktom. Ovaj instinkt mu govori da je francuska vojska kod Borodina zadobila strašan udarac, neizlječivu ranu. A smrtno ranjena zvijer, koja je potrčala čak ispred i legla u zaklon, po instinktu samoodržanje ide da umre kući, u svojoj jazbini.)

Učitelj: sažaljevajući svoje vojnike, njegovu vojsku isceđenu krv u bici kod Borodina, Kutuzov odlučuje da ustupi Moskvu. On jedini odlučuje. Ali postavlja se pitanje: šta je sa Tolstojevim gledištem o ulozi pojedinca u istoriji? Kako Kutuzov, svojom jedinom moći, donosi tako izuzetno važnu istorijsku odluku? Da li se to uklapa u njegov opšti izgled u romanu? Ne, Kutuzov nije sam odlučivao o ovom pitanju. I u ovom slučaju, on je bio sa svojim narodom. Ali ovdje, na vojnom savjetu, bio je okružen ljudima koji su bili daleko od naroda. Bio je sam među njima, ali samo među njima. Seljanka Malaša, koja je sedela na šporetu i ništa ne shvatajući generalske razgovore, svojim narodnim instinktom "držala je stranu svog dede", kako je Kutuzova zvala za sebe. Ovo seljačko dijete, u atmosferi vojnog vijeća, takoreći, predstavlja dušu naroda - zvijezdu vodilju Kutuzova u njegovim aktivnostima.

Snimak iz filma "Vojni savjet u Filima".

Učitelj:Šta je bio vojni genije Kutuzova i njegov patriotski podvig na vojnom savetu u Filiju? (Kutuzov shvaća da je potrebno odustati od Moskve da bi se spasila vojska i spasila Rusija, da će se u Moskvi francuske trupe moralno raspasti, pretvoriti u pljačkaše, izgubiti disciplinu: „Nije teško zauzeti tvrđavu, teško je pobijediti u kampanji. Nema jačeg od ta dva ratnika - strpljenja i vremena".)

Učitelj: napuštajući Moskvu, Kutuzov pobjeđuje u ratu. Po odlasku iz Moskve, stari Kutuzov provodi noći bez sna, čekajući smrt Francuza, ne dozvoljavajući sebi da veruje sopstvenim nadama i iznova dolazi do zaključka da će Rusija pobediti. Ova osoba je mirna, ali nije ravnodušna, slaba tijelom, ali ne i duhom. A razumijevanje stvarne složenosti života upozorava ga na greške i ne preduzima ishitrene akcije i ishitrene odluke. Čekao je i čekao svoj trijumf.

Kadr iz filma "Najava Napoleonovog odlaska iz Moskve."

Učitelj: u čemu je veličina i genijalnost Kutuzova kao komandanta, prema Tolstoju, tokom Otadžbinskog rata 1812. (Kutuzov nije tvrdio da je svemoćan i sveznajući komandant, već je težio glavnom (sa Tolstojeve tačke gledišta) - da vodi „duh vojske“, od kojeg je zavisio ishod događaja. I uspeo je, jer svi njegovi postupci proizašli su iz „osećaja koje je ležalo u duši vrhovnog komandanta, baš kao u duši svakog ruskog vojnika.”)

(Kutuzov je shvatio da će samo zajedničke akcije naroda i vojske dovesti do poraza Napoleonovih trupa. Stoga je podržao partizanski pokret. On ispravno odmjerava ravnotežu snaga zaraćenih strana u svakoj fazi borbe, ne sputava inicijativu svojih podređenih, održava bistar um i staloženost čak i kada mu se Moskva preda. Svi ljudi pomažu! I pobjeđuju. A Napoleon se mogao osloniti samo na vlastitu genijalnost, na pljačkaške ciljeve svojih vojnika.)

Učitelj: pa, kako vidimo Kutuzova tokom Borodinske bitke? (Unos u beležnicu: tokom Borodinske bitke vidimo mirnog komandanta. Kutuzov svojom mirnoćom uliva poverenje u pobedu među ostalima. „Nije izdavao nikakva naređenja, već se samo slagao.“ Opšti izraz na njegovom licu je bio skoncentrisan. Predvidio je tok događaja.Valcogenovu paničnu izjavu naglo je prekinuo sa naređenjem da se „napadne neprijatelja!“ Značenje reči se prenosilo svuda, pošto je ono što je rekao proizašlo iz osećanja koje je ležalo u duši komandanta. glavnog, kao i u duši svakog ruskog čoveka. „Kutuzov je čovek, a Kutuzov komandant, neodvojivi su u romanu, i to ima duboko značenje: u ljudskoj jednostavnosti Kutuzova, same nacionalnosti koja je igrala ulogu očituje se odlučujuća uloga u njegovoj vojnoj aktivnosti.)

Učitelj: Za Napoleona, rat je igra, a ljudi su pijuni, koje samo treba pravilno postaviti i pomicati.

Kako je Napoleon došao na vlast? Kako? (Ovog čoveka je unapredila partijska borba u Francuskoj. Njegove pobede u Evropi - "predaja korpusa bez bitaka i tvrđava bez opsade" - rezultat je slabosti evropskih država, a pre svega nemačkih , jednom riječju, sva takozvana Napoleonova veličina bila je rezultat spleta niza povijesnih okolnosti i trajala je samo sve dok narod Rusije nije ustao protiv njega.).

Zašto su Rusi kod Austerlica izgubili bitku od Napoleona? (Tolstoj u romanu nimalo ne nastoji da omalovaži Napoleonove sposobnosti. Prikazujući bitku kod Austerlica, on direktno priznaje da je u ovom slučaju Napoleon bio strateški jači od svojih protivnika. „Njegove pretpostavke su se pokazale tačnima.“ Shvatio je da je on Tolstoj istovremeno pokazuje da u uslovima kada ruski vojnici nisu bili vitalno zainteresovani za ovaj rat, a austrijska komanda bila zauzeta intrigama.Sve je to odigralo ulogu i Napoleon se pokazao kao vešt strateg u Ali ništa nije moglo spasiti Napoleona od poraza kod Borodina, iako su se ovdje pokazale njegove sposobnosti i Tolstoj ih naglašava na svaki mogući način.)

Kako Tolstoj razotkriva Napoleona kao vođu francuske vojske tokom Borodinske bitke? Dokažite to tekstom romana (tom 3, dio 2, poglavlje 28, posljednji pasus).

(„Napoleon je u bici kod Borodina obavljao svoj posao kao izvršilac vlasti jednako dobro i još bolje nego u drugim bitkama. Nije učinio ništa štetno za tok bitke, naginjao je razboritijim mišljenjima; nije zbunjivao, nije proturječio sam sebi, nije se bojao i nije bježao sa bojišta, već je svojim velikim taktom i ratnim iskustvom mirno i dostojanstveno ispunjavao svoju ulogu prividne komande.”)

Učitelj:... adekvatno odigrao ulogu očiglednog šefa.

Šta je onda? (Ali stvar je u tome da se narod ovdje borio za svoju slobodu, a kakve god bile vojne osobine Napoleona, on nije mogao ništa učiniti jer je bitka „išla nezavisno od njega, voljom stotina hiljada ljudi koji su učestvovali u zajednički cilj”).

- "Napoleonov logor". Šta ćemo vidjeti? (odlomak iz romana, 3. tom, 2. dio, 34. poglavlje).

(Ovaj put vidimo užas neodoljive smrti "svemogućeg" komandanta, koji je bio uvjeren u svoju nemoć pred nepobjedivim neprijateljem.)

Učitelj: zaključak. Zapisujući u svesku: prikazujući vojnu aktivnost Napoleona, Tolstoj se prije svega suprotstavlja kultu ličnosti u istoriji. A kritika Napoleona u Ratu i miru zasniva se na autorovom dubokom uvjerenju da istoriju stvaraju mase. “Bio je kao dijete koje, držeći se za trake vezane unutar kočije, zamišlja da vlada.” Tolstoj je bio u stanju da pokaže, i to sasvim ispravno, da nije Napoleon taj koji je stvarao istoriju, već je istorija stvorila Napoleona. Na Borodinskom polju Napoleon je nervozan. On je nemoćan da utiče na tok bitke. Trupe koje je on poslao vraćaju se u obliku uplašene i uznemirene gomile. Napoleon prvi put u životu zadrhti pri pogledu na bojno polje prekriveno tijelima ranjenih i ubijenih. U ovom poglavlju pisac izriče konačnu presudu, nazivajući francuskog cara "dželatom naroda".)

Učitelj: razmotriti Kutuzovljev human odnos prema pobijeđenim.

Kadr iz filma "Govor Kutuzova Preobraženskom puku".

Kakva je bila aktivnost Kutuzova nakon Borodina? (Kutuzovljeve aktivnosti nakon Borodina bile su usmjerene na spašavanje života vojnika. Kada se francuske trupe povlače iz Moskve, on sprječava ambiciozne da "presretnu neprijatelja" koji ne razumije popularnu prirodu rata.)

Učitelj: a vojnici shvataju uzaludnost progone neprijatelja. Narodni rat postepeno jenjava. Smjenjuje ga novi rat, gdje će se generali koji su daleko od naroda takmičiti u ambicijama. Kutuzov ne želi da učestvuje u takvom ratu i neće. Šta određuje moralne kvalitete Kutuzova?

Zapisivanje u svesku: narodno osjećanje određuje i moralne kvalitete Kutuzova, "one najviše ljudske visine s koje on, glavnokomandujući, usmjerava svu svoju snagu da ne ubija i ne istrebi ljude, da ih spasi i sažali". To dokazuje govor pred Preobraženskim pukom. To je humanizam njegovog vojnog poziva: "Ne ubijaj ljude, nego ih sažaljevaj i spasi". U tome vidimo moralnu besprekornost Tolstojeve koncepcije veličine čoveka.

Učitelj: dajte činjenice o okrutnosti Napoleona i njegove vojske koje su poznate istoriji (Napoleon je naredio pogubljenje četiri hiljade dobrovoljno predatih vojnika garnizona Jaffa tokom francuskog pohoda na Siriju 1799. godine. Uvjeti predaje predviđali su očuvanje života garnizona. Takve akcije korumpiraju trupe.)

(Herojska odbrana Smolenska ostavila je zlokobni utisak na Napoleona. On je naredio da se grad spali artiljerijskom vatrom, jer ga nije mogao zauzeti napadom.)

(Napoleon je uvjeravao kralja da ne želi rat, već je "dao nova naređenja na svakoj stanici, s ciljem da se ubrza kretanje vojske sa zapada na istok.")

Učitelj: zapis u svesku: Napoleon u "Ratu i miru" je, prije svega, agresor koji traži svjetsku dominaciju. Sa ove tačke gledišta, u romanu su dati njegova ličnost i njegovi postupci. U Rusiji su se francuski vojnici pokazali kao pljačkaši i pljačkaši. To se objašnjava ciljem koji je Napoleon postavio za trupe. Napoleonovi ratovi su agresivni.)

Učitelj: kakva je lojalnost Kutuzova dužnosti i vojske? (Kutuzov odbija Napoleona da sklopi mir.)

Snimak iz filma "Da, proklet će me potomci ..."

Učitelj: unos u svesku: najvažnija karakteristika Kutuzova je patriotizam. On je Rus i duboko pati, videći tešku situaciju u kojoj se nalazi njegova domovina, smatra da je njeno spasenje cilj svog života.

Učitelj:šta je izdaja Napoleona u odnosu na njegovu vojsku? (Napoleon, pod imenom princ od Visenskog, napustio je vojsku i otišao u Pariz.)

IV. Faza konsolidacije novog znanja.

Učitelj: hajde da sumiramo. Kao što vidite, u svjetlu Otadžbinskog rata 1812. godine, koji je ruski narod vodio kao oslobodilački rat, karakteristike Napoleona kao agresora i „dželata naroda“ i Kutuzova kao „predstavnika narodnog rata“, kao "predstavnik ruskog naroda" izgledaju kontrastno. Razmotrimo ponovo tabelu na tabli (učenici čitaju Kutuzovljevu karakterizaciju i Napoleonovu karakterizaciju, napisanu u sveskama).

V. Sumiranje lekcije.

- Zašto Kutuzova nazivamo komandantom narodnog rata, oličenjem narodne mudrosti i patriotskih osećanja?

Zašto je Napoleon komandant vojske pljačkaša, pljačkaša i ubica, „najneznačajnije oruđe istorije“, „čovjek pomračene savjesti“?

Pronađite materijal za bilo koju lekciju,
sa naznakom vašeg predmeta (kategorije), razreda, udžbenika i teme:

Sve kategorije Algebra Engleski jezik Astronomija Biologija Opšta istorija Geografija Geometrija Direktor, direktor Add. obrazovanje Predškolsko obrazovanje Prirodne nauke Likovna, MHC Strani jezici Informatika Istorija Rusije Odeljenju Korektivno obrazovanje Književnost Književno čitanje Logopedija, Defektologija Matematika Muzika Osnovni razredi Nemački jezik Bezbednost života Društvene nauke Svet oko nas Prirodne nauke Veronauka Zavičajna književnost Maternji jezik Ruski jezik Socijalni pedagog Tehnologija Ukrajinski jezik Fizika Filozofija Francuski jezik Hemija Crtanje Školski psiholog Ekologija Ostalo

Svi razredi Predškolci Razred 1 Razred 2 Razred 3 Razred 4 Razred 5 Razred 6 Razred 7 Razred 8 Razred 9 Razred 10 Razred 11

Svi udžbenici

Sve teme

možete odabrati i vrstu materijala:

Kratak opis dokumenta:

Lekcija (2 sata)

Tema Komparativne karakteristike Kutuzova i Napoleona

u romanu Lava Tolstoja "Rat i mir".

Vrsta lekcije je asimilacija novog znanja.

Ciljevi:

a) obrazovni: dati uporednu karakteristiku - Kutuzov i Napoleon; upoređivati, analizirati epizode, scene djela, istovremeno sistematizirati materijal za pripremu eseja na ovu temu, praveći bilješke u svesci;

b) vaspitni: gajiti interesovanje za delo Lava Tolstoja, herojsku prošlost njegove zemlje, biti ponosan na njega, osećati ponos za ruski narod, za velikog komandanta - Mihaila Ilarionoviča Kutuzova; formirati odgovoran odnos prema učenju (priprema za pisanje eseja);

c) razvijanje: postavljanjem pitanja aktivirati misaonu aktivnost učenika, sposobnost pravilnog odgovaranja na postavljena pitanja od strane nastavnika, razvijati monološki govor učenika, razvijati sposobnost slušanja nastavnika, bilježeći u svesci, sposobnost obraćanja publici.

Raspon pitanja koja se razmatraju:LN Tolstojeva tačka gledišta o ulozi ličnosti u istoriji; zajedničke karakterne crte Kutuzova i Napoleona i njihova razlika - izgled, odnos prema vojnicima, karakterne osobine, ponašanje tokom bitaka, odnos prema sopstvenoj vojsci.

Oprema za nastavu:

a) portret Lava Tolstoja.

Portret Kutuzova;

Portret Napoleona;

Tekst romana Lava Tolstoja "Rat i mir";

Tabela (uporedne karakteristike Kutuzova i Napoleona);

Ilustracije za roman Lava Tolstoja "Rat i mir".

b) tehnička sredstva obrazovanja: TV;

Video rekorder.

Učenici treba da znaju: sadržaj romana Lava Tolstoja "Rat i mir";

Istorijska prošlost njihove domovine (koje godine i gdje

Borodinska bitka);

Epizode iz života i rada Kutuzova i Napoleona.

Učenici treba da budu u stanju da: tačno odgovoriti na pitanja nastavnika;

Govorite pred publikom;

Biti u stanju upoređivati ​​umjetničke slike, detalje;

izvući zaključke;

Dokažite svoje gledište;

Sažeti i sistematizovati obrazovni materijal;

Istaknite glavne tačke u tekstu.

Dekoracija table

Napoleon

I. Opšte karakteristike karaktera

1) Genije.

2) Neustrašivost.

II. Komandant narodnog rata, oličenje narodne mudrosti i patriotskih osećanja.

Potpuna podređenost interesima Rusije i naroda:

a) skromnost i jednostavnost;

b) iskrenost i istinitost;

c) blizina običnim ljudima, znanje i

razumevanje njihovih osećanja;

d) manifestacija mudrosti i talenta

komandanta u znak podrške moralu

duh ruske vojske;

e) human tretman pobijeđenih;

f) vjernost dužnosti i vojske.

II. Komandant vojske pljačkaša, pljačkaša i ubica, "najneznačajnije oruđe istorije", "čovek sa pomračenom savešću".

a) sebičnost, arogancija,

taština;

b) licemjerje, laž, držanje;

c) ravnodušnost prema sudbini drugih,

egocentrizam;

d) rat je igra, a ljudi su kome pijuni

samo treba pravilno podesiti

pravilno kretati;

e) okrutnost i izdaja Napoleona i

njegove vojske;

e) izdaja sopstvenog

Tokom nastave

I. Organizacioni trenutak: a) komuniciranje teme i svrhe časa.

II Faza pripreme učenika za aktivno svjesno usvajanje znanja.

Učitelj: dvije ličnosti s prijelaza iz 18. u 19. vijek stalno su privlačile i privlače pažnju čitavog čovječanstva. Obojica su talentovani generali. Istorija ih je spojila kao nepomirljive protivnike u žestokoj borbi, iz koje je jedan izašao kao pobednik - feldmaršal Kutuzov Mihail Ilarionovič, Njegovo Svetlo Visočanstvo knez Smolenski - briljantni ruski komandant. On se, zajedno sa svojim narodom, suprotstavljao Napoleonu Bonaparteu, caru Francuske.

Učitelj: Na stranicama romana "Rat i mir" Tolstoj razvija svoju teoriju o narodu i pojedincu u istoriji. O ovom pitanju smo se bavili u prethodnim lekcijama.

Kakvo je Tolstojevo gledište o istorijskom procesu?

Učenik: dok tvrdi odlučujuću ulogu naroda, Tolstoj potpuno negira ulogu pojedinca. On je uvjeren da "spontana moć masa isključuje svaku mogućnost da se voljom jedne osobe utiče na tok istorije". Tok događaja je unaprijed određen odozgo i stoga osoba nije u stanju napraviti nikakve značajne promjene u procesu istorije - takav je filozofski i istorijski koncept Tolstoja.

Učenik: prema Tolstoju, tvorcu istorije, istorijski događaji su ljudi, a ne pojedinci, „da sve racionalistički izgrađene teorije, ma koliko dobre izgledale, nisu ništa pred silom koja je raspoloženje i duhovne mase naroda. ljudi.”

Učitelj: u romanu "Rat i mir" Tolstoj daje univerzalnu formulu za herojsko. On stvara dva simbolička lika, dva (moralna) pola epa. U jednoj krajnosti je klasično tašti Napoleon, u drugoj, klasično demokratski Kutuzov. Ova dva heroja predstavljaju, redom, element individualističke izolacije („rat“) i duhovne vrijednosti „mira“, odnosno jedinstva ljudi. U romanu se Kutuzov suprotstavlja Napoleonu i kao lik i kao predstavnik ruske vojne misli. „Jednostavna, skromna i stoga veličanstvena figura Kutuzova ne uklapa se u onu „prevarnu formu evropskog heroja, koji navodno kontroliše ljude, koji je istorija smislila. Jedinstvo Kutuzova sa ruskom vojskom, narodom, Rusijom moralno je porijeklo vojnih uspjeha, za razliku od arogantne usamljenosti Napoleona, koja je predodredila njegovu propast.

Učitelj: zašto se Tolstoj zainteresovao za ličnost Kutuzova?! Po njegovom mišljenju, Kutuzov je veliki čovjek, zaboravljen od istoričara i pisaca. Stvarajući sliku Kutuzova u svom romanu, Tolstoj ga čini glasnogovornikom svojih pogleda na istorijski proces. Slika velikog komandanta je od početka do kraja građena u skladu sa Tolstojevim uverenjem da se uzrok rata „nikada nije poklapao sa onim što su ljudi smislili, već polazeći od suštine masovnih odnosa“.

III. Faza asimilacije novog znanja.

Analitički razgovor.

Učitelj: Kutuzov i Napoleon su komandanti. Da li su dijelili zajedničke osobine? (Da, obojica su imali zajedničke karakterne osobine koje su neophodne za vođu ogromnih ljudskih timova, komandanta. Ovo je genijalnost i neustrašivost, lično učešće u bitkama).

Učitelj: navedite primjere.

Genije: za Kutuzova je život vojnika njegov život. A da bi spasio cijelu vojsku 1805. godine, šalje Bagrationov odred da pokrije povlačenje trupa, shvativši da će desetina njih ostati živa.

Neustrašivost: kod Austerlica Kutuzov ne obraća pažnju na zviždanje metaka, ne primjećuje ranu i vojnik, šokiran bijegom, kaže pokazujući na njih: „Rana nije ovdje, već gdje.

NAPOLEON

Genije: poznato je da je Kutuzov prepoznao genija Napoleona. Francuski car je energičan, pun ideja. Istog dana, 14. oktobra 1806. godine, u dvije bitke, kod Jene i Auerstedta, Napoleon je porazio rusku vojsku.

Neustrašivost: Napoleon je izvršio podvig na mostu Arcole (15.-17. novembra 1796.), kada je lično odnio vojnike i oficire, jureći naprijed protiv Austrijanaca sa zastavom u rukama. Često je rizikovao svoj život. 11. marta 1799. posjetio bolnicu za kugu u Jaffi i rukovao se sa bolesnim vojnicima.

Učitelj: izvući zaključak o zajedničkim crtama Kutuzova i Napoleona. (Vidimo da su Kutuzov i Napoleon bili briljantni i neustrašivi komandanti.

Učitelj: stvarajući sliku Napoleona, Tolstoj je ušao u otvorenu raspravu sa tradicionalno romantizovanom slikom Napoleona, sa odnosom prema njemu kao velikom čoveku. A.S. Puškin u pesmi "Do mora" piše:

Šta žaliti? Gde god sada

Jesam li krenuo nemarnim putem?

Jedna stvar u tvojoj divljini

Moja duša bi bila pogođena.

Jedna stena, grobnica slave...

Pali su u hladan san

Sećanja su veličanstvena:

Napoleon je tamo umro.

Učitelj: U kritičkoj literaturi još uvijek postoji mišljenje da Tolstojeva slika Napoleona „ne odgovara povijesnom Napoleonu. Izaziva negativan stav prema sebi. Kako su po ovom pitanju reagovali strani pisci Ernest Hemingvej i Moris Druon? (Vjerovalo se da sliku francuskog cara na stranicama romana "Rat i mir" nije napisao umjetnik Tolstoj, već Tolstoj oficir ruske vojske).

Učitelj: Međutim, pokrivanje slike Napoleona od Tolstoja počiva na tradiciji koja se razvila u ruskoj književnosti mnogo prije pojave romana "Rat i mir". Ko se od pisaca i pjesnika bavio Napoleonovom temom? (Puškin, Ljermontov, Hercen).

Šta je Hercen napisao o Napoleonu?

("Nije imao nikakav sistem", pisao je Hercen o Napoleonu, "nije želio dobro ljudima i nije obećavao. Želio je dobro samo sebi, a pod dobrim je mislio na moć.")

Učitelj: u ovom opisu lako je uočiti karakteristike Tolstojeve slike Napoleona. Nezadovoljstvo Tolstojevim "razotkrivanjem" Napoleona u "Ratu i miru" izrazili su i istoričari. Ali Tolstoj je hrabro krenuo u otvorenu ofanzivu protiv podaničkog stava prema Napoleonu, kojeg je upoznao u knjigama francuskih bonapartističkih istoričara.

Učitelj: (Pozivajući se na tabelu.)

Predstavljen je plan u kojem vidimo koje su individualne karakterne crte Kutuzov i Napoleon imali.

II. Kutuzov - komandant narodnog rata.

a) skromnost i jednostavnost.

II. Napoleon je komandant vojske pljačkaša.

a) narcizam, arogancija, sujeta.

Učitelj: U Kutuzovu skromnost i jednostavnost uvjeravamo se čitajući odlomak iz romana „Pregled puka Kutuzova kod Braunaua“ (tom 1, dio 2, poglavlje 2, strana 139).

Učitelj: Zašto je ruska vojska bila u Austriji 1805. godine? (1805. priznata je koalicija evropskih sila protiv Francuske. Napoleon je krenuo ka Austriji. Aleksandar I je poslao dvije ruske vojske u pomoć austrijskoj vojsci, jednu od njih je predvodio Kutuzov. Glavni stan Kutuzova nalazio se u blizini Braunaua. Vojska Revizija je imenovana na inicijativu Kutuzova. Svrha: demonstrirati austrijskom generalu tešku situaciju ruske vojske, za čije je snabdijevanje trebala brinuti Austrija.)

Učitelj: kako se vojnici osjećaju prema Kutuzovu? (I vojnici mu iskazuju toplo saučešće i poštovanje:

Kako su rekli, Kutuzov iskrivljen, za jedno oko?

A onda ne! Totalno krivo.

Ne... brate, okiji od tebe... Cizme i cizme - sve pogledao...

Učitelj: više primjera koji potvrđuju da je vojska voljela i poštovala Kutuzova. (Imenovanje Kutuzova za feldmaršala tokom teškog perioda povlačenja 1812. oduševilo je vojsku, koja ga je voljela zbog ruske dobrote: „Kažu da su svi dostupni, hvala Bogu, inače je nevolja s kobasicama! Nije za ništa što je Jermolov tražio da bude Nemac. Sad možda možeš da pričaš ruski biće. Inače, đavo zna šta su uradili", kaže Denisov. A jedan od vojnika ga zove "Sam", kako se zove glava porodice u seljačkoj porodici).

Učitelj: Opišite izgled Kutuzova. (Popunjavanje tabele). (Jednostavan, human, ne zanemarujući potrebe vojnika; miran, dobroćudan, mudar komandant. Od Suvorova je naučio mudrost: „Da bi uvek bio pobednik, treba da nađeš put do srca vojnika.“ "uvijek je izgledao kao najjednostavniji i najobičniji ..."; "rekao nekoliko ljubaznih riječi oficirima i vojnicima"; "želeo svako dobro kapetanu...").

Učitelj: Napoleon se u romanu pojavljuje kao narcisoidni, arogantan vladar Francuske, zaslijepljen slavom, smatrajući sebe pokretačkom snagom istorijskog procesa.

U kojim je scenama Napoleonovo lažno veličanstvo oštro razotkriveno? (U tilzitskim scenama - tom 2, dio 2, poglavlje 21). Dokaži to. (Napoleon je odlučio da najboljeg ruskog vojnika nagradi Ordenom Legije časti. Izbor je pao na Lazareva. „Kao da je Napoleon znao da je potrebno samo da bude zauvek srećan, nagrađen i odeven od svih na svetu. da ga je Napoleonova ruka udostojila da dodirne prsa vojnika. Napoleon je samo stavio krst na grudi Lazareva i spustivši ruku okrenuo se Aleksandru, kao da je znao da krst treba da se zalepi za grudi Lazareva. Krst se zaista zalepio." Za vojničku uniformu su ga pričvrstile uslužne ruke onih oko njega).

Učitelj: čisto tolstojanski zaključak ove scene je divan: "Lazarev je mrko pogledao malog čovjeka bijelih ruku, koji mu je nešto učinio ..." Dakle, jednostavnost vojničke percepcije otkriva svu šljokicu Napoleona.

Megalomanija je posebno uočljiva u epizodi romana "Napoleon prima ruskog diplomatu Balašova u Vilni" (učenik čita 3. tom, 1. dio, 6. poglavlje).

Učitelj: Tolstoj ume vrlo oštro da pokaže da je sve ovo veličanstvo blef. Ponekad se to radi veoma suptilno. Evo nastavka razgovora "Znajte da ako zatresete Prusku protiv mene, znajte da ću je izbrisati sa mape Evrope", rekao je blijedim, zlobno iskrivljenim licem, udarivši energičnim pokretom jedne male ruke na drugoj. Ovaj mali čovjek svojim malim rukama misli da uništi zemlje i narode! Opišite izgled Napoleona.

Popunjavanje tabele:

Učitelj: Dakle, da zaključimo. Kako nam se pojavljuje Napoleon kada lično nagrađuje ruskog vojnika, kao i u sceni kada prima Balašova. (Kada lično nagrađujemo ruskog vojnika, uočavamo aroganciju Napoleona. On se pojavljuje kao narcisoidni, arogantan vladar Francuske. Ludi ponos ga tjera da zauzima glumačke poze, izgovara pompezne fraze. Sve to olakšava servilnost oko cara. Napoleon Tolstoj je „nadčovek“, za koga ga zanima „samo ono što se dešavalo u njegovoj duši.“ I „sve što nije bilo u njemu nije mu bilo važno, jer je sve na svetu, kako mu se činilo, zavisilo samo od po njegovoj volji.” Nije slučajno što je riječ “ja” – Napoleonova omiljena riječ).

Učitelj: nastavimo razmatrati sliku Kutuzova, njegovu iskrenost i istinitost.

Kadr iz filma "Austerlic: Kutuzov i car"

Učitelj: zašto je bitka kod Austerlica izgubljena? Kako se Kutuzov ponaša tokom ove bitke? (Imajući superioran broj vojnika, odlično raspoloženje, generale, istog onog kojeg će voditi na Borodinsko polje, Kutuzov melanholično primećuje knezu Andreju: „Mislim da će bitka biti izgubljena, i to sam rekao grofu Tolstoju i zamolio me da ovo prenesem suverenu”).

Učitelj: da zaključimo. (Ruski vojnici nisu se borili za svoju domovinu, već na stranoj teritoriji).

Učitelj: Napoleon je svojstven licemjerju, laži i držanju. (Jednostavnost, dobrota i istina), oličeni u duši Kutuzova, suprotstavljeni su duhu autokratije i laži koji čine moralnu sliku Napoleona. Dva puta u romanu Napoleon igra scene sentimentalne prirode:

("Scena s portretom sina" 3. tom, 2. dio, 26. poglavlje)

(Prije borbe kod Borodina, povodom rođendana carevog sina, Napoleonu je na poklon donio portret dječaka. Dijete je prikazano kako igra globus u bilboku. Trebalo je dogovoriti uručenje poklona svečano, a Napoleon u tome vješto pomaže.On dobro zna da je de Bosse nešto što radi u kutu sa poklonom, ali se ne okreće u ovom uglu dok se ne završi postavljanje portreta. vremena, dao je priliku svojim bliskima da efektno otkinu veo sa portreta i, kao na sceni, Napoleon se pretvarao da je neočekivano oduševljen, a onda je poveo nastup dalje: "Sa sposobnošću Italijana da proizvoljno menjaju lice izraza lica, prilazio je portretu i pretvarao se da je zamišljena nežnost.Osetio je da je ono što će sada reći i uraditi istorija.I činilo mu se da je najbolje što sada može da uradi da on, svojom veličinom, kao rezultat od kojih se njegov sin u bilboku igrao sa globusom, šta bi pokazao, u suprotnost ovoj veličini, najjednostavnija očinska nježnost. Oči su mu se zamračile, pomerio se, pogledao stolicu (stolica je skočila ispod njega) i seo na nju nasuprot portretu. Jedan njegov gest i svi su izašli na prstima, prepuštajući velikog čovjeka sebi i njegovom osjećaju.")

Učitelj: Ova scena je dobro ispala. Napoleon je na ljude oko sebe ostavio željeni utisak. No, ispostavilo se da je osujećen još jedan nastup, koji je trebao održati na Poklonnoj brdu.

Čitanje epizode "Napoleon na Poklonnoj brdu" (tom 3, dio 3, poglavlje 19).

Scena iz filma "Napoleon na Poklonnoj brdu".

Pesma A.S. Puškina:

... Napoleon je uzalud čekao,

Opijen posljednjom srećom,

Moskva na kolenima

Sa ključevima starog Kremlja...

Ne, moja Moskva nije otišla

Njemu krive glave.

Nije praznik, nije poklon za primanje,

Spremala je vatru

Nestrpljiv heroj.

Učitelj: Predstava je osujećena baš u trenutku kada su osujećeni planovi za osvajanje svijeta. Sumirajući Napoleonove aktivnosti, Tolstoj je napisao: „Posljednja uloga je odigrana. Glumcu je naređeno da se skine i opere antimon i rumenilo: više neće biti potreban. Dakle, koja je osobina Napoleona posebno oštro naznačena u razmatranim scenama? (Bilješka u svesci: vrlo je oštro naznačena osobina kao što je držanje. Na sceni se ponaša kao glumac. Pred portretom sina je „izgledao promišljenu nežnost“, to se dešava pred gotovo čitavim armije. Takva otvorena manifestacija ljubavi Tolstoju se čini nedostojnom predstavom (Noseći sa sobom uništenje i smrt, Napoleon se krije iza potpuno lažnog ideala tzv. civilizacije, lažnog viteštva, maskirajući svoje grabežljive ciljeve.)

Učitelj: kao što je jednostavnost ponašanja Kutuzova povezana s njegovom istorijskom ulogom narodnog komandanta, tako je i Napoleonovo držanje neizbježna, neophodna osobina ponašanja osobe koja sebe zamišlja vladarom svijeta.

Kada je Kutuzov posebno blizak običnim ljudima, razumije li njihova osjećanja? (Prije Borodinske bitke, kao vjerni sin svoga naroda, on se, zajedno sa vojnicima, klanja čudotvornoj ikoni Gospe Smolenske, slušajući riječi đakona: „Spasi slugu svoga od nevolja, Majko Božija !” I klanja se do zemlje, i ljubi narodnu svetinju. kao i svi ostali. Nije slučajno da samo najviši činovi obraćaju pažnju na njega, dok milicija i vojnici, ne gledajući ga, nastavljaju da se mole.)

Učitelj: šta to govori o Kutuzovoj bliskosti sa narodom? (Upis u svesku: uoči Borodina, vojnici i milicioneri se mole u miru uoči Borodina zajedno i ravnopravno sa Kutuzovim: „Uprkos prisustvu glavnokomandujućeg, koji je privukao pažnju svih viši činovi, milicija i vojnici su, ne gledajući u njega, nastavili da se mole.")

Učitelj: (o Napoleonovoj ravnodušnosti prema sudbini drugih) Koliko Kutuzov izražava interese naroda, Napoleon je toliko plitak u svom egocentrizmu (egocentrizam je ekstremni oblik ispoljavanja egoizma).

Epizoda "Napoleon tokom sastanka ruskog diplomate Balašova" (tom 3, dio 1, poglavlje 6).

Učitelj: šta je Napoleonova suština? (Pravo na prolivanje krvi, raspolaganje životom i smrću drugih ljudi po svom nahođenju, osjećaj pripadnosti višoj kasti od običnih smrtnika - to je Napoleonova suština.

Epizoda "Napoleon na Poklonnoj brdu" (tom 3, dio 3, poglavlje 19).

Učitelj: Kako se Napoleon pojavljuje pred nama? (Upis u bilježnicu: osoba je lažna, licemjerna, duboko je ravnodušna prema sudbini drugih, egocentrična do srži svojih kostiju. Za Napoleona je glavni on sam, njegova jedinstvena ličnost. Karakteriše ga megalomanija, on je ubeđen u sopstvenu nepogrešivost. Njegov govor je pompezan, to je lažna retorika.)

Učitelj: hajde da pričamo o Kutuzovu, o manifestaciji mudrosti i talenta komandanta u podršci moralu ruske vojske. 1805. Kutuzov spašava rusku vojsku od smrti. U čemu se manifestovao vojni genij Kutuzova? (Napušten duboko u Evropu sa vojskom od 50.000 vojnika, Kutuzov je uz pomoć izviđača utvrdio da je položaj saveznika daleko od povoljnog i stoga je morao biti kritičan i oprezan prema svim prijedlozima austrijske komande. Prognoza Kutuzova bilo opravdano.Uskoro se general Mack pojavio bez vojske.To je učvrstilo Kutuzovu odluku da se ne povinuje ekstravagantnim naredbama, već da preduzme mjere da spasi vojsku.Kutuzov odlučuje da se pridruži drugoj vojsci koja dolazi u Austriju iz Rusije.Francuska vojska koja dolazi iz Beča mogla bi umešati se. I tada je Kutuzova vojska osuđena na smrt.)

Koji je zadatak Kutuzov postavio generalu Bagrationu? (Bagration je sa četiri hiljade gladnih, iscrpljenih vojnika morao da drži čitavu neprijateljsku vojsku 24 sata. Ovo vrijeme bilo je potrebno Kutuzovu da povuče vojsku opterećenu konvojima pred udarom tri nadmoćnije francuske snage. Bagration se izborio sa zadatak.)

Ostavite svoj komentar

Da postavljam pitanja.

Roman L.N. Tolstojev "Rat i mir" detaljno govori o vojnim pohodima 1805., 1809. i ratu 1812. godine. Lav Nikolajevič Tolstoj je imao svoj pogled na svetski poredak, a imao je i svoju teoriju o ulozi čoveka u istoriji i njegovom značaju u kontekstu večnosti. U ovom članku analizirat ćemo sliku Kutuzova i Napoleona u romanu L. N. Tolstoja "Rat i mir", a u nastavku će biti predstavljena tabela komparativnih karakteristika Kutuzova i Napoleona.

Mjesto likova u romanu

Isprva se čini da Napoleon ima mnogo veće mjesto u romanu od Kutuzova. Njegova slika je već otkrivena od prvih redova. Većina tvrdi da je "... Bonaparte nepobjediv i da cijela Evropa ne može ništa protiv njega...". Kutuzov je gotovo odsutan u cijelim dijelovima djela. Ismijavan je, grđen i često zaboravljen. U romanu je Vasilij Kuragin više puta ismijao Kutuzova, ali mu se nadaju, iako o tome ne govore naglas.

Uporedne karakteristike Kutuzova i Napoleona

Uporedne karakteristike Kutuzov i Napoleon
Kutuzov	Napoleon
Izgled: Pomalo punačko lice, podrugljiv pogled, ekspresivni izrazi lica, ožiljci na licu, samouvjeren hod. Citat -“Kutuzov se lagano nasmiješio, dok je, teško koračajući, spustio nogu sa podnožja...” Citat -„Jedva primetan osmeh preleteo je preko Kutuzovog punašnog, ranjenog lica...“ Citat -„Kutuzov, u raskopčanoj uniformi, iz koje mu je, kao oslobođen, debeli vrat lebdio na kragni, sjedio je u Voltaireovoj stolici, stavivši simetrično pune stare ruke na naslone za ruke, i gotovo zaspao. Na zvuk Weyrotherovog glasa, snažno je otvorio svoje jedino oko...	Izgled: Niskog rasta, debele ličnosti. Veliki stomak i debele butine, neprijatan osmeh i izbirljiv hod. Figura širokih debelih ramena u plavoj uniformi. Citat -“Napoleon je stajao malo ispred svojih maršala na malom sivom arapskom konju, u plavom kaputu...” Citat - Bio je u plavoj uniformi, otvoren preko bijelog prsluka, spuštao se na okrugli stomak, u bijelim helankama, pripijenim debelim butinama kratkih nogavica i u čizmama preko koljena. Kratka kosa mu je, očigledno, tek bila počešljana, ali mu se jedan pramen spuštao preko sredine širokog čela. Njegov debeljuškasti bijeli vrat oštro je virio iza crne kragne njegove uniforme; mirisao je na kolonjsku vodu. Na njegovom mladalačkom punom licu sa isturenom bradom bio je izraz milostivog i veličanstvenog carskog pozdrava..." Citat -“Cijela njegova punačka, niska figura širokih debelih ramena i nehotice isturenog trbuha i grudi imala je onaj reprezentativan, hrapav izgled kakav imaju ljudi od četrdeset godina u sali...”
Ličnost i karakter: Ljubazna, pažljiva, smirena i neužurbana osoba. Ima svoje slabosti i interese, sa vojnicima se uvek ponaša mirno i ljubazno. Kutuzov je vjernik, zna njemački i francuski, može dati slobodu emocijama. Mudar i lukav komandant, u ratu je smatrao da je najvažnije strpljenje i vrijeme. Citat -"Kutuzov, očigledno shvaćajući njegovu poziciju i želeći, naprotiv, sve najbolje za kapetana, žurno se okrenuo..." Citat -» Kutuzov se okrenuo princu Andreju. Na njegovom licu nije bilo ni traga uzbuđenja..." Citat - Kutuzov je hodao kroz redove, povremeno se zaustavljajući i govoreći koju lijepu riječ oficirima, koje je poznavao iz turskog rata, a ponekad i vojnicima. Bacivši pogled na cipele, tužno je nekoliko puta odmahnuo glavom..." Citat -"Pa, kneže, zbogom", rekao je Bagrationu. “Hristos je s vama. Blagosiljam te na velikom podvigu..." Citat -"Nastavio razgovor započet na francuskom..." Citat -"I u isto vrijeme, pametni i iskusni Kutuzov prihvatio je bitku ..."	Ličnost i karakter: Napoleon Bonaparte je Italijan po rođenju. Prilično samozadovoljna i samouvjerena osoba. Uvijek je rat smatrao svojim „zanatom“. Brine se o vojnicima, međutim, najvjerovatnije, to radi iz dosade. Voli luksuz, svrsishodna je osoba, voli kada mu se svi dive. Citat -"Sa sposobnošću Italijana da proizvoljno mijenjaju izraze lica, prišao je portretu i pretvarao se da je promišljena nježnost..." Citat -"Na licu mu je sijao samozadovoljstvo i sreća..." Citat -"Ljubav i navika francuskog cara za rat..." Citat -"Bonaparte je, kada je radio, išao korak po korak ka svom cilju, bio je slobodan, nije imao ništa osim svog cilja - i postigao ga je..." Citat -“Za njega nije bilo novo uvjerenje da njegovo prisustvo na svim krajevima svijeta, od Afrike do stepa Moskve, podjednako pogađa i uranja ljude u ludilo samozaborava...”
misija: Spas Rusije.	misija: Osvojite ceo svet i učinite ga prestonicom Pariza.

Poređenje Kutuzova i Napoleona

Kutuzov i Napoleon su dva mudra komandanta u romanu koji su odigrali ogromnu ulogu u istoriji. Svaki je imao svoju svrhu i svaki je koristio različite pristupe da porazi neprijatelja. L.N. Tolstoj nam daje neku ideju o izgledu, karakteru likova, kao i njihovim mislima. Takva reprezentacija nam pomaže da sastavimo potpunu sliku Kutuzova i Napoleona, kao i da shvatimo koji su nam prioriteti važniji.

• Takođe pogledajte -

U Tolstojevom epskom romanu Rat i mir povlači se nekoliko paralela među glavnim likovima, od kojih je jedna linija stalnog poređenja dva velika komandanta: Napoleona i Kutuzova. Sve karakteristike su navedene za oba lika na način da čitalac nehotice počinje da uspoređuje likove. Zašto Tolstoj povlači ovu paralelu?

Da bih odgovorio na pitanje, pokušaću da vizuelno uporedim likove. Upoznavanje počinje opisom izgleda. U Napoleonu se autor fokusira na debelo tijelo, glatko začešljanu kosu, njegovane ruke i stalno ravnodušan izraz lica. U ratu, Napoleon se oštro izdvaja od većine naroda. U opisu Kutuzova pažnja se skreće na jedino oko iz kojeg izlijeva dobra duhovna svjetlost (Napoleon uopće nema opis očiju, ali one odražavaju dušu osobe). Takođe je poznato da ruski komandant nosi najobičniju odeću, u ratnim uslovima je ravan sa vojnicima. Naravno, glavna stvar je uporediti unutrašnje kvalitete likova. Napoleon je u romanu predstavljen kao narcisoidna i sebična osoba koja samo iz dosade bdi nad svojim vojnicima, dok se Kutuzov prema vojnicima ponaša kao da su njegova djeca. Stalno podržava vojsku, oči mu sijaju nadom, i sam je spreman da ide pod metke za dobrobit svoje zemlje.

Općenito, možemo zaključiti da opisi glavnih komandanata zaraćenih zemalja pomažu u otkrivanju slika vojski. Možda takva kardinalna razlika u odnosu između običnih vojnika i vrhovnog komandanta može dijelom objasniti pobjedu Rusije nad jačom francuskom vojskom.

Zajedno sa člankom „Esej na temu: Komparativne karakteristike Napoleona i Kutuzova u romanu „Rat i mir“ čitaju:

Komparativne karakteristike Kutuzova i Napoleona u romanu L.N. Tolstoja "Rat i mir". Uporedna tabela nalazi se na kraju članka.

Šta su ovi glavni komandanti: Kutuzov i Napoleon se pojavljuju na slici Tolstoja?

Roman Lava Tolstoja "Rat i mir" je, po mišljenju poznatih pisaca i kritičara, "najveći roman na svijetu". U svom djelu pisac je proslavio glavnokomandujućeg Kutuzova kao inspiratora i organizatora pobjeda ruskog naroda. Tolstoj više puta naglašava da je Kutuzov pravi narodni heroj. Kutuzov se u romanu pojavljuje pred nama kao jednostavan ruski čovek i istovremeno kao mudra istorijska ličnost i komandant. Za Tolstoja je glavna stvar kod Kutuzova njegova krvna veza sa narodom – „ono narodno osećanje koje on nosi u sebi u svoj svojoj čistoti i snazi“. Autor predstavlja Kutuzova kao mudrog komandanta koji duboko i ispravno razumije i pretpostavlja tok događaja. Nije slučajno što se tačna Kutuzova procena toka događaja uvek kasnije potvrđuje. Na primjer, ispravno je procijenio značaj Borodinske bitke, napominjući da je ovo bila pobjeda. Na slici Tolstoja, Kutuzov je živa osoba. Autor pokazuje njegov hod, geste, izraze lica, svoje čuveno oko koje je ili umiljato ili podrugljivo.

Suprotna figura Kutuzovu je Napoleon. Tolstoj se oštro protivi "kultu" Napoleona. Za pisca, Napoleon je agresor koji je napao Rusiju. Palio je gradove i sela, ubijao Ruse, pljačkao, uništavao velike kulturne vrednosti, čak je dao naređenje da se uništi Kremlj. Napoleon je narcisoidni, dominantni komandant koji teži svjetskoj dominaciji. U prvim dijelovima romana Tolstoj ironično govori o podaništvu Napoleonu koje je nastalo i proširilo se u najvišim svjetovnim krugovima Rusije. Od samog početka romana Tolstoj jasno izražava svoj stav prema ovom državniku. Dakle, on pokazuje da u Napoleonovim akcijama nema ničega osim hira. Međutim, Napoleon je "vjerovao u sebe i cijeli svijet je vjerovao u njega."

Svaki lik u romanu drugačije razmišlja o Napoleonu. Pisac je ovog čuvenog komandanta nacrtao kao „malog čoveka“ sa neprijatno hinjenim osmehom na licu, sa „zaobljenim stomakom“. Napoleon se pred nama pojavljuje kao čovjek zaljubljen u sebe, koji je daleko od razmišljanja o narodu. Nije slučajno što je riječ "ja" Napoleonova omiljena riječ. U ovome možete vidjeti suprotstavljanje Kutuzova Napoleonu. Prema autoru, pravi heroj je narodni komandant, onaj kome je zaista stalo do slobode svoje Otadžbine.

Dakle, čitalac zaključuje da su dva komandanta dijametralno suprotna. Napoleon je oličenje samopouzdanja i ambicije. Jedina pozitivna stvar kod ovog lika su njegove glumačke sposobnosti. Tolstoj pomaže čitaocu da zaključi da je Napoleon postao poznat u Evropi samo zbog ovih sposobnosti. Oštru opoziciju Kutuzova i Napoleona autor romana prikazuje sa stanovišta odnosa svakog od njih prema narodu, kao i prema vlastitoj ličnosti. Tolstoj smatra da Kutuzov oličava najbolje osobine javne ličnosti tog vremena - patriotizam, jednostavnost, skromnost, osjetljivost, odlučnost i iskrenost u postizanju cilja, podređivanje vlastitih interesa i ciljeva volji naroda. Istovremeno, prema Lavu Tolstoju, Napoleon je sebična osoba koja zanemaruje interese naroda.

Sve misli, osjećaji i postupci Kutuzova usmjereni su na postizanje cilja koji odgovara interesima naroda - očuvanje njihove nezavisnosti, oslobađanje od zlog i podmuklog neprijatelja. Sve njegove aktivnosti su nacionalnog karaktera, određene ljubavlju prema domovini, narodu, vjerom u svoju snagu. Postavljen za glavnog komandanta protiv volje cara, ali na zahtev naroda, Kutuzov vidi patriotizam vojske i stanovništva kao odlučujući preduslov za pobedu.
Djelovanje Napoleona ima sasvim drugačiji, antinarodni karakter. Upravljen je protiv interesa evropskih naroda koje je opljačkao i ubio.

Predstavljao se kao nadčovjek koji nije sposoban da brine o duhovnom stanju ljudi koji ga okružuju.

U ponašanju ruskog komandanta Tolstoj bilježi skromnost, pristupačnost za ljude. Štaviše, za Kutuzova je važno mišljenje običnih ljudi o sebi. Napoleon je potpuno drugačiji. On ne može ispuniti visoke moralne standarde, tako da u njemu nema pravog veličanstva.

I, konačno, glavna razlika između ova dva komandanta je u tome što je Kutuzov u bitkama uvijek pokušavao djelovati u potpunom jedinstvu sa cijelim ruskim narodom. Lav Tolstoj u tome vidi glavni razlog za pobedu Rusije u teškom ratu 1812. Za razliku od Kutuzova, Napoleon ne samo da nije razumeo, već nije ni pokušao da razume raspoloženje svog naroda.
Na osnovu navedenog možemo zaključiti da izuzetna figura postaje pravi pobjednik samo ako se ujedini sa narodom. Jedinstvo vođe i naroda ključ je pobjede. Odsustvo takvog jedinstva vodi u poraz.

U Ratu i miru stvarao je Tolstoj dva simbolična lika, potpuno suprotna jedan drugom, koji su u sebi koncentrirali polarne karakteristike. Ovo je francuski car Napoleon i ruski komandant Kutuzov. Kontrast ovih slika, koje utjelovljuju dvije različite ideologije - ambicioznu, grabežljivu i humanu, oslobađajuću - potaknuo je Tolstoja da pomalo odstupi od istorijske istine. Poznata je važnost Napoleona kao jednog od najvećih generala na svijetu i najvećeg državnika buržoaske Francuske. Ali francuski car je organizovao pohod na Rusiju u vreme kada se od buržoaskog revolucionara pretvorio u despota i osvajača. Radeći na Ratu i miru, Tolstoj je nastojao da razotkrije neopravdanu veličinu Napoleona. Pisac je bio protivnik umjetničkog preterivanja, kako u prikazu dobra tako i u prikazu zla. Tolstoj je uspio razotkriti francuskog cara bez narušavanja istorijske i svakodnevne autentičnosti, skinuvši ga sa pijedestala i prikazavši ga u normalnom ljudskom rastu.

Kutuzov i Napoleon- glavni ljudski i moralno-filozofski problem romana "Rat i mir". Ove figure, duboko povezane jedna s drugom, zauzimaju centralno mjesto u narativu. Oni se porede ne samo kao dva izvanredna komandanta, već i kao dve izuzetne ličnosti. Različitim nitima, ponekad eksplicitnim, ponekad skrivenim, povezani su sa mnogim junacima romana. Pisac je utjelovio idealnu ideju narodnog komandanta u liku Kutuzova. Od svih istorijskih ličnosti prikazanih u romanu, samo Kutuzov Tolstoj naziva istinski velikim čovekom.

Kutuzov je za pisca tip vojskovođe koji postoji neraskidivo povezan sa narodom. Postavljen za glavnog komandanta protiv volje Aleksandra I, postavio je sebi cilj koji se, u odlučujućem trenutku za Rusiju, poklopio sa voljom čitavog naroda. Na osnovu istorijskog materijala, u procesu rada na romanu, Tolstoj je stvorio sliku vojskovođe, u svim čijim postupcima je postojao popularan i stoga istinit i veliki početak. U aktivnostima Kutuzova nema ličnih motiva. Sve njegove radnje, naredbe, naredbe diktira humani i plemeniti zadatak spašavanja Otadžbine. Stoga je najviša istina na njegovoj strani. U romanu se pojavljuje kao eksponent patriotske "misli naroda", oslanjajući se na podršku i povjerenje širokih masa.

Tolstoj se namjerno fokusira na prividnu ravnodušnost komandanta u odlučujućim trenucima za Rusiju. I u sceni prije bitke kod Austerlica, i za vrijeme vojnog vijeća u Filiju, pa čak i na Borodinskom polju, prikazan je kao drijemajući starac. Nije čak ni slušao šta su mu drugi gospodari rata predlagali. Ali ova vanjska pasivnost Kutuzova je osebujan oblik njegove mudre aktivnosti. Uostalom, Kutuzov je kategorički izjavio caru da je nemoguće voditi bitke kod Austerlitza, ali oni se nisu složili s njim. Stoga, kada je austrijski general Weyrother pročitao svoje raspoloženje, Kutuzov je otvoreno spavao, jer je shvatio da je već nemoguće bilo šta promijeniti. Ali ipak, već tokom bitke, koja je završila porazom savezničke vojske, stari general je pošteno ispunio svoju dužnost, dajući jasne i ekspeditivne naredbe. Kada se Aleksandar I dovezao tokom formiranja trupa, Kutuzov je, dajući komandu „na pažnji“, poprimio izgled podređene i nerazumne osobe, jer je zaista bio stavljen u takav položaj. U nemogućnosti da se miješa u carsku volju, Kutuzov je ipak uspio izraziti svoj stav prema njoj s neshvatljivom hrabrošću. Na pitanje cara zašto nije započeo bitku, Kutuzov je odgovorio da je čekao da se okupe sve kolone. Caru se nije svidio prkosan odgovor, koji je primijetio da nisu na livadi Caritsyn. „Stoga, ne počinjem, gospodine, da nismo na paradi, a ne na Caricinskoj livadi“, rekao je Kutuzov jasno i razgovijetno, izazvavši žamor i razmjenu pogleda u pratnji suverenovog dvora. Ruski car nije dobro razumio prirodu rata, a Kutuzova je to jako uznemirilo.

Unatoč činjenici da spolja Kutuzov izgleda pasivno, djeluje razumno i koncentrisano, vjeruje zapovjednicima - svojim borbenim saborcima, vjeruje u hrabrost i nepokolebljivost trupa koje su mu povjerene. Njegove nezavisne odluke se vagaju i razmatraju. U pravim trenucima daje naređenja koja se niko ne bi usudio. Bitka kod Shengrabena ne bi donijela uspjeh ruskoj vojsci da Kutuzov nije odlučio da pošalje Bagrationov odred naprijed kroz boemske planine. Izvanredan strateški talenat velikog komandanta posebno se jasno očitovao u njegovoj čvrstoj odluci da bez borbe napusti Moskvu. Na saboru u Filiju lažno i licemerno zvuče reči stranca Benigsena: „sveta drevna prestonica Rusije“. Kutuzov, s druge strane, izbjegava glasne patriotske fraze, prevodeći ovo pitanje u vojni plan. Pokazuje čvrstinu, odlučnost i nevjerovatnu hrabrost, preuzimajući na svoja senilna ramena teret teške odluke. Kada je dao naređenje da napusti Moskvu, shvatio je da će se Francuzi raspršiti po ogromnom gradu, a to će dovesti do raspada vojske. I njegova se računica pokazala točnom - smrt Napoleonove vojske počela je u Moskvi, bez bitaka i gubitaka za rusku vojsku.

Govoreći o događajima iz Domovinskog rata 1812. godine, Tolstoj uvodi Kutuzova u narativ u trenutku povlačenja ruske vojske: Smolensk se predao, neprijatelj se približava Moskvi, Francuzi upropaštavaju Rusiju. Glavnokomandujući je prikazan očima raznih ljudi: vojnika, partizana, kneza Andreja Bolkonskog i samog autora. Vojnici Kutuzova smatraju narodnim herojem, sposobnim da zaustavi vojsku koja se povlači i odvede je do pobjede. Ruski narod je verovao u Kutuzova i klanjao mu se. U odlučujućim trenucima za Rusiju, uvek je blizu vojske, razgovara sa vojnicima na njihovom jeziku, verujući u snagu i borbenost ruskog vojnika.

Ruski narod je dobio rat 1812. zahvaljujući Kutuzovu. Ispostavilo se da je mudriji od Napoleona, jer je bolje razumio prirodu rata, koji je bio drugačiji od bilo kojeg od prethodnih ratova. Prema Tolstoju, odred je bio taj koji je pomogao Kutuzovu da jasnije sagleda šta se dešava, da zadrži nezavisan um, da ima svoje gledište o tome šta se dešava i da iskoristi one trenutke bitke kada je neprijatelj bio u nepovoljnom položaju u interesu ruska vojska. Odbrana domovine i spas vojske za Kutuzova su na prvom mjestu. Pregledavajući puk u pohodu, pažljivo bilježi i najsitnije detalje izgleda vojnika kako bi na osnovu toga izveo zaključak o stanju vojske. Visok položaj vrhovnog komandanta ne odvaja ga od vojnika i oficira. Posjedujući izvanredno pamćenje i duboko poštovanje prema ljudima, Kutuzov prepoznaje mnoge učesnike prethodnih kampanja, pamti njihove podvige, imena i individualne karakteristike.

Ako Napoleon u svojoj taktici i strategiji u potpunosti ne uzima u obzir moralni faktor, onda Kutuzov, nakon što je preuzeo komandu nad vojskom, svoj prvi zadatak vidi u podizanju morala trupa, nadahnjujući vojnike i oficire vjerom u pobjedu. Dakle, prišavši počasnoj straži, izgovorio je samo jednu frazu s gestom zbunjenosti: "A sa takvim dobrim momcima, svi se povlače i povlače!" Njegove riječi su prekinuli glasni povici "Ura!"

Kutuzov, prema autoru, nije bio samo izvanredna istorijska ličnost, već i divna osoba, integralna i beskompromisna ličnost - "jednostavna, skromna i stoga zaista veličanstvena figura". Njegovo ponašanje je uvijek jednostavno i prirodno, govor je lišen pompoznosti i teatralnosti. Osjetljiv je na najmanje manifestacije laži i mrzi pretjerana osjećanja, iskreno i duboko doživljava neuspjehe vojnog pohoda 1812. Ovako se čitaocu čini na početku svoje komandirne karijere. “Do čega... doveo! - iznenada je uzbuđenim glasom rekao Kutuzov, jasno zamišljajući situaciju u kojoj se Rusija nalazi. I knez Andrej, koji je bio pored Kutuzova kada su ove reči izgovorene, primetio je suze u očima starca. “Od mene će jesti konjsko meso!” - obećava on Francuzima, a u ovom trenutku je nemoguće ne vjerovati mu.

Tolstoj prikazuje Kutuzova bez uljepšavanja, više puta naglašavajući njegovu senilnu oronulost i sentimentalnost. Dakle, u važnom trenutku opšte bitke, vidimo komandanta na večeri, sa pečenom piletinom na tanjiru. Po prvi put, pisac će Kutuzova nazvati oronulim, govoreći o bici kod Tarutina. Mjesec dana koji su Francuzi proveli u Moskvi nije starcu bio uzaludan. Ali ruski generali ga tjeraju da izgubi posljednju snagu. Na dan koji je on odredio za bitku, naređenje nije prenošeno trupama i do bitke nije došlo. To je izbacilo Kutuzova iz sebe: "Drhćući, bez daha, starac, došavši u ono stanje bijesa u koje je mogao doći kada je od ljutnje ležao na zemlji", napao je prvog oficira do kojeg je došao preko puta, „vikanje i psovanje na javnim rečima...” Međutim, sve ovo Kutuzovu se može oprostiti, jer je u pravu. Ako Napoleon sanja o slavi i podvigu, onda se Kutuzov prije svega brine o domovini i vojsci.

Na sliku Kutuzova utjecala je filozofija Tolstoja, prema kojoj postupke osobe pokreće viša sila, sudbina. Ruski komandant u romanu "Rat i mir" je fatalista, uvjeren da su svi događaji predodređeni voljom odozgo, koji vjeruje da na svijetu postoji nešto jače od njegove volje. Ova ideja je prisutna u mnogim epizodama romana. Na kraju pripovijetke autor, takoreći, sažima: "...u sadašnjem vremenu... potrebno je odreći se svjesne slobode i prepoznati ovisnost koju ne osjećamo."

Ličnost Napoleona, koji se u romanu suprotstavlja Kutuzovu, otkriva se drugačije. Tolstoj uništava Bonapartov kult ličnosti, koji je nastao kao rezultat pobeda francuske vojske. Odnos autora prema Napoleonu osjeća se već na prvim stranicama romana. Tamo gde se francuski car ponaša kao jedan od junaka romana, Tolstoj ističe svoju neiskorenjivu želju da sve vreme izgleda sjajno, svoju iskrenu žeđ za slavom. “Nije se mogao odreći svojih postupaka, hvaljenih od pola svijeta, pa je stoga morao da se odrekne istine, dobrote i svega ljudskog”, kaže Tolstoj.

Sve do same Borodinske bitke, Napoleon je okružen atmosferom veličanja. Ovo je sujetna, sebična osoba koja misli samo o svojim ličnim interesima. Gde god da se pojavi - na visovima Pracen tokom bitke kod Austerlica, u Tilzitu kada sklapa mir sa Rusima, na Nemanu, kada francuske trupe pređu rusku granicu - svuda ga prati glasno "Ura!" i gromoglasni aplauz. Prema piscu, divljenje i univerzalno obožavanje okrenuli su Napoleonu glavu i gurnuli ga na nova osvajanja.

Ako Kutuzov stalno razmišlja o tome kako izbjeći nepotrebnu smrt vojnika i oficira, onda za Napoleona ljudski život nema vrijednost. Dovoljno je prisjetiti se epizode prelaska Napoleonove vojske preko Nemana, kada su se, u žurbi da ispune carevu naredbu - da pronađu brod, mnogi od poljskih kopljanika počeli da se dave. Videći besmislenu smrt svog naroda, Napoleon ne pokušava da zaustavi ovo ludilo. Mirno hoda obalom, povremeno bacajući pogled na kopljanike koji su mu zabavljali pažnju. Nesvakidašnji cinizam proizlazi iz njegove izjave uoči Borodinske bitke, koja je trebalo da košta stotine hiljada ljudi: "Šah je postavljen, igra počinje sutra". Ljudi su za njega šahovske figure, koje pomiče kako hoće, zarad svojih ambicioznih ciljeva. I to pokazuje glavne crte francuskog komandanta: taštinu, narcizam, uverenje u sopstvenu ispravnost i nepogrešivost. Sa osjećajem zadovoljstva kruži bojnim poljem, samozadovoljno gledajući tijela mrtvih i ranjenih. Ambicija ga čini okrutnim i neosjetljivim na patnju ljudi.

Otkrivajući lik Napoleona, Tolstoj se fokusira na njegovu glumu, jer svuda i u svemu pokušava da igra ulogu velikog čoveka. Dakle, ispred portreta sina, koji mu se donosi, on „poprimi oblik zamišljene nežnosti“, jer zna da ga posmatraju i svaki njegov pokret i reč beleže za istoriju. Za razliku od Napoleona, Kutuzov je jednostavan i human. Ne izaziva strahopoštovanje i strah kod svojih podređenih. Njegov autoritet je zasnovan na povjerenju i poštovanju ljudi.

Kutuzova strategija u Tolstojevom romanu oštro je suprotstavljena ograničenjima Napoleona. Pisac se fokusira na taktičke greške francuskog cara. Dakle, Napoleon se ubrzano kreće u dubinu tako ogromne i nepoznate zemlje, ne mareći za jačanje pozadine. Osim toga, prisilni nerad francuske vojske u Moskvi pokvario je njenu disciplinu, pretvarajući vojnike u pljačkaše i pljačkaše. O loše osmišljenim akcijama Napoleona svjedoči njegovo povlačenje duž Smolenskog puta koji je on uništio. Tolstoj ne samo da govori o ovim Napoleonovim greškama, već ih i komentariše, dajući francuskom komandantu direktan autorski opis. Ne krije duboko ogorčenje podlošću cara-glavnog komandanta, koji je, bježeći, napustio i osudio na smrt u tuđini vojsku koju je doveo.

Klanjajući se pred Kutuzovom ljudskošću, mudrošću, vojničkim talentom, pisac Napoleona smatra individualistom i ambicioznim čovjekom, koji je pretrpio zasluženu kaznu. U slikama Napoleona i Kutuzova, Tolstoj je pokazao dva ljudska tipa koja su mu bila važna, utjelovljujući dva svjetonazora. Jedan od njih, izražen u liku Kutuzova, blizak je piscu, drugi, prikazan na slici Napoleona, je lažan. U središtu Tolstojevog epa je uzvišena i duboka misao o dostojanstvu većine čovečanstva. Za autora Rata i mira, gledište „ustanovljeno da bi se zadovoljilo herojima“ je lažno viđenje stvarnosti, a „ljudsko dostojanstvo govori“ mu da „svako od nas, ako ne više, onda ni na koji način manje od čoveka nego veliki Napoleon.” Svim svojim radom Tolstoj nadahnjuje čitaoca ovim uvjerenjem, koje moralno jača svakoga ko se upozna s romanom Rat i mir.