Primitivni čovjek i primitivno društvo. Kako su se promijenile ideje o svemiru Kako su drevni ljudi poznavali svijet

§ 1. Kako je primitivni čovjek postao racionalan?

Zadatak lekcije. Biti u stanju objasniti koncepte rad, sposobnost, kreativnost.

Nekada davno na Zemlji su živjeli ljudi, nimalo slični modernom čovjeku. Ovo su bili primitivni ljudi. Živjeli su u pećinama i oblačili se u životinjske kože. (Više ćete o eri primitivnosti naučiti u lekcijama istorije antičkog svijeta.)

Teško je zamisliti da su primitivni ljudi bili naši preci.

Ali tako je. Nakon mnogo miliona godina, pojavio se moderan čovjek ( razuman čovek) - kao ti i ja. Kako se to dogodilo?

Drevni čovjek je trebao sam nabaviti hranu, šiti odjeću i izgraditi dom.

To nije bilo lako. Trebalo je mnogo truda i rad. Što je čovek sebi postavljao složenije zadatke, to je njegov rad postajao savršeniji. Unaprijeđeni su i alati koje je koristio u svom radu. Uz pomoć kamene sjekire, drvenog koplja, noža od kosti dobijao je hranu za sebe, šio odjeću od koža. Primitivni čovjek se pretvorio u vešt čovek. Ruke su mu postale spretne. Mozak se razvio.

U početku je lovio životinje, a onda ih je počeo krotiti. Ovce, koze, svinje i krave postepeno su postale domaće životinje. Ranije je iskopao jestivo korijenje, čupao plodove divljih biljaka, a sada je počeo sijati ječam i pšenicu, peći krepke kolače od brašna. Ranije je lutao šumama, planinama i dolinama u potrazi za hranom, a sada je počeo inteligentno da planira svoj posao. Razmišljao sam o tome kako uzgajati usjeve, nabaviti ovce ili krave, izgraditi ogradu ili štalu za njih.

Rad je pomogao primitivnim ljudima da razviju svoje sposobnosti. Naučili su da govore artikulirano, da komuniciraju jedni s drugima. Imam malo slobodnog vremena za kreativnost, odnosno stvoriti potpuno nove, do sada nepoznate alate, ukrase, slike.

Proći će dosta vremena dok čovjek ne nauči pisati, da svoje znanje i iskustvo prenese na one koji će živjeti poslije njega. Naučiće da upozna sebe i svet oko sebe.

Tako se, korak po korak, drevni čovjek, nemoćan pred hirovima prirode, pretvarao u razumno biće, modernog čovjeka.

Pitanja i zadaci za paragraf

1. Kako su živjeli primitivni ljudi? Razmotrite ilustracije za pasus.

2. Istaknite razloge koji su doprinijeli transformaciji primitivnog čovjeka u čovjeka razumne moderne vrste.

3. Kakvu je ulogu u tome imao rad? Navedite primjere kako je rad utjecao na ljudski razvoj.

4 * . Koristeći dodatnu literaturu i internet resurse, definirajte pojam "rad".

5. Kako je rani čovjek poznavao svijet?

Čitajte, prepričajte, diskutujte

Youth Bars

Pleme koje je kampovalo na planini Big Spear prije nekoliko mjeseci bilo je zabrinuto. Mladić Bars je odbio da ide u lov sa svim muškarcima. „Umrećeš od gladi“, rekao mu je starešina. "Nedostajaces nam." Na to je Bars odgovorio: „Ne brini za mene. Znam šta radim". Dok su njegovi saplemenici lovili, skupljao je razno bilje i korijenje, govoreći: „Evo mog mesa. A evo mog mesa. I stavio je biljke u vreću satkanu od trave.

Voleo je da dugo sjedi na obali potoka. Na mokrom pijesku pojavili su se prekrasni uzorci i misteriozni znakovi. Ovi znakovi su bili veoma popularni među pripadnicima plemena. Kopirali su ih na male plosnate kamenčiće i ponijeli sa sobom - za sreću.

Saplemenici su dugo posmatrali čudnog mladića. Nisu mogli da objasne njegovu ekscentričnost. Nije lovio, ali je bio zdrav, jak, nikad bolestan. A onda su odlučili da ga izaberu za Čuvara tajne: na kraju krajeva, znao je ono što oni nisu znali.

... Bars je bio prvi među njima koji je razmišljao samostalno - primitivni naučnik.

Završi priču

Desetogodišnja djevojčica iz brdskog plemena ulovila je jelena. Stariji su joj rekli da uveče donese jelena na vatru da ga pojede. Ali ljubazna djevojka se jako zaljubila u bebu jelena...

Odaberite srodne riječi

Mogućnosti. Kreacija. Posao. Čovjek.

Razmišljanje o prošlosti

1. Da li su primitivni ljudi bili okrutni ili ljubazni?

2. Jesu li se brinuli o djeci?

3 * . Koristeći rječnik ili internet, formulirajte koje su sposobnosti, a koje sposobnosti primitivni ljudi.

Rad sa crtežima

Pogledajte crteže i odaberite koji se od njih odnose na primitivno društvo, a koji na kasniji period i na sadašnjost. Izmišljajte kratke priče.

igrati se

Primitivni čovjek se nađe u modernoj prodavnici. Gladan je i želi da nađe neku odjeću. Prodavci ga pokušavaju naučiti kako da se ponaša u radnji.

Popunite dijagram

Koristeći svoje znanje o istoriji antičkog svijeta, ispunite dijagram transformacije primitivnog čovjeka u modernog čovjeka.

Posebno za turiste, ali i redovne ljubitelje putovanja, poručujemo odakle rastu noge modernog turizma.

1. Primitivni svijet

Prvi ljudi nisu mogli priuštiti dug boravak. Pošto su iscrpili prirodne resurse, napustili su svoje domove i krenuli u potragu za novim zemljama, gdje su mamuti veći, a trava zelenija.

Stalni migracijski procesi potaknuli su intelektualni razvoj ljudi: pojavili su se počeci geografskih znanja, razvila se botanika, zoologija, pa čak i elementarna mehanika. Osim toga, potreba za prijenosom akumuliranih informacija doprinijela je nastanku kamene umjetnosti.

2. Drevne civilizacije

Dolaskom prvih civilizacija, kretanje ljudskih masa širom planete nije prestalo, iako se motivacija za kretanje promijenila.

Ključ prosperiteta drevnih država bila je međunarodna trgovina. Vladari starog Egipta redovno su opremali ekspedicije koje su imale trgovinske i ekonomske ciljeve. Na primjer, pouzdano se zna o putovanju izvjesnog Hannua 2750. godine prije Krista. do obale Crvenog mora za drago kamenje, slonovaču i tamjan.

Zatim u XXVII veku pre nove ere. e. Egipatski brodovi su prvi put prešli Mediteran - cilj lutalica bio je feničanski grad Biblos, odakle se flotila vraćala na vrh punjena kedrovim drvetom.

Treba napomenuti da su trgovci često igrali ulogu pionira, opskrbljujući kući ne samo rijetku robu, već i vrijedne informacije o strukturi okolnog svijeta.

Razvoj trgovine doveo je do stvaranja institucije ambasada. Kineske, egipatske, sumerske diplomate dugo su putovale u daleke zemlje kako bi postale garant mirnih odnosa među državama. Mnogo prije početka nove ere pojavila su se vjerska lutanja. Grupe hodočasnika koji vode procesije do hramova velikih bogova i misionara koji šire vlastita uvjerenja, organski su se uklopili u kulturni pejzaž antičkog svijeta.

3. Stara Grčka

Heleni su takođe preduzimali trgovačka putovanja, hodočastili i putovali radi znanja („Otac istorije“ Herodot je posetio Egipat, Perziju, Vavilon, zemlju Skita i mnoga druga mesta, detaljno opisujući geografiju svog kretanja, kao i istorija i kultura naroda koje je video). Osim toga, u staroj Grčkoj prvi su se pojavili fenomeni kao što su sportski i zdravstveni turizam.

Oni koji su želeli da poboljšaju svoje zdravlje otišli su u hramove boga isceljenja Asklepija. Ove strukture su se po pravilu nalazile daleko od gradova na mjestima s povoljnom klimom. Hramski sveštenici su proučavali medicinu i pomagali onima koji su želeli da se izleče od bolesti.

Međutim, liječenje je počelo i prije nego što se vjernik susreo sa božanstvom. Ritual koji je prethodio odlasku u hram uključivao je niz važnih postupaka: post, pranje, obilazak banje. Osim toga, Grci su bili itekako svjesni ljekovitih svojstava sumporne, slano-sumporne i ferruginozne vode. U blizini izvora su podizane kupke, gdje su se imućni građani mogli opustiti i istovremeno riješiti bolesti.

Fenomen sportskog turizma pojavio se u Grčkoj oko 8. veka. BC e. zahvaljujući Olimpijskim igrama. Jednom svake četiri godine, desetine hiljada navijača hrlile su u Olimpiju da gledaju takmičenje svojih idola.

Povodom Olimpijskih igara u gradu je održan sajam na kojem su se, osim kupovine, mogli slušati govori poznatih filozofa, pjesnika ili govornika, kao i baciti pogled na radove domaćih slikara. Kulturno slobodno vrijeme nastavljeno je u hramovima, gdje je uz doplatu bilo moguće pratiti rad sveštenika, kao i slušati „vodiča“ koji priča priče i legende o ovom mjestu.

U blizini velikih hramova postavljena je mreža "svetih" puteva, koji hodočasnicima omogućavaju nesmetan pristup svetilištu. U odmaralištima i u blizini hramova postojali su hoteli koji su pružali sklonište za strance, ali su putnici sa sobom donosili hranu. Ove institucije su bile u opštinskom vlasništvu, jer se smatralo nedostojnim zadržati takav posao.

Osim toga, u bogatim kućama obično su uvijek bile sobe za goste - bogati Grci su dočekivali čak i nepoznate putnike.

U grčkim gradovima su stvoreni "ugostiteljski sindikati". Svaki član takvog saveza - xen - postao je branitelj interesa stanovnika druge politike u svojoj državi. Vremenom je u Heladi formiran institut proksena. Proksen je delovao kao konzul, zastupajući interese stanovnika mesta koje mu je dodelilo ovaj status.

4. Stari Rim

Za vrijeme procvata carstva izgrađena je mreža visokokvalitetnih puteva, čija se ukupna dužina, prema različitim procjenama, kretala od 80 do 300 hiljada kilometara. Duž puteva, na udaljenosti od 6-15 milja jedna od druge, nalazile su se poštanske stanice na kojima se moglo promijeniti konje, ali i zadovoljiti druge potrebe: ručati u kafani i prenoćiti.

Većina rimskih hotela nije bila udobna: jastuci punjeni slamom i insekti, razblaženo vino, loša hrana. Stoga su siromašni odsjedali u hotelima pored puta. Bogati putnici su noćili u šatorima koje su ponijeli sa sobom.

Putne karte sa oznakom gostionica bile su veoma tražene među putnicima. Osim karata, na početku nove ere Rimljani su imali na raspolaganju i vodiče. Mogli ste ih kupiti u posebnom "turističkom uredu".

O neviđenom procvatu turističke industrije u starom Rimu svjedoči i činjenica da su istaknuti umovi svog vremena počeli razvijati filozofiju putovanja. Na primjer, Seneka Mlađi je napisao da je za produktivan odmor potrebno "izabrati zdrava mjesta ne samo za tijelo, već i za moral", jer "a područje, bez sumnje, nije lišeno sposobnosti kvarenja".

Primitivni ljudi. Kako su izgledali, šta su znali? Naučnici su uvjereni da su pronašli uvjerljive odgovore na ova pitanja. Dakle, kada su se pojavili primitivni ljudi? Gdje danas možete pronaći divlja plemena?

Drevni ljudi, odnosno njihova prva vrsta, pojavili su se prije otprilike 2,5 miliona godina. Ako se držite Darwinove teorije, koju neki smatraju ludom, onda su potomci Australopiteka, ova stvorenja su najviša među svim primatima. Pojavili su se u Africi prije 2,5-3,5 miliona godina. Ovi majmuni su imali mali mozak i masivne čeljusti. Mogli su u rukama držati razne predmete, poput štapova ili kamenja, a također se kretati uspravnih leđa.

Možda je ključni faktor u evoluciji bio to što su mogli koristiti stvari oko sebe. To je dalo poticaj radu mozga. Dogodila se mutacija u genima južnoafričkih majmuna, što je rezultiralo "uspravnim čovjekom" ili Homo erectusom.

"Ljudski erektus" je još uvijek čovjek ili se odnosi na životinju?

Homo erectus je prvi divlji čovjek koji je počeo istraživati ​​evropska prostranstva. Kada je tačno ova vrsta stigla u Evropu, teško je reći, jer se mišljenja istoričara razlikuju, a daju različite datume. "Uspravni šetači" su već shvatili da je mnogo lakše preživjeti zajedno i počeli su se okupljati u mala plemena. S kolektivnim umom razmišljali su o elementarnim akcijama i počeli razvijati jednostavne lovačke taktike i graditi kolibe. Počeli su koristiti vatru, ali je još nisu mogli proizvesti. Homo erectus je takođe shvatio da mrtve treba sahraniti. Neki učenjaci tvrde da su obožavali određene vrste životinja.

Koje su njihove zajedničke karakteristike? Brada je manje izbočena, čelo je blago nagnuto, desna ruka razvijenija od lijeve. Međutim, općenito su bili slični prethodnim vrstama. Tijelo prekriveno dlakom, duge ruke i noge. Komunicirali su uz pomoć gestova i haotičnih povika.

Neandertalci: ko su oni i gde su otišli?

Prije 200.000 godina, prvi primitivni ljudi, zvani neandertalci, pojavili su se na teritoriji Evrope. Nakon što su tamo živeli dosta dugo, u trenu su nestali. Naučnici su iznijeli neke pretpostavke, ali do danas nema tačnih informacija.

Prva lobanja neandertalca pronađena je u Njemačkoj. Do danas, naučnici su uvjereni da bi mogli biti direktni potomci ljudske rase. Njihov gen je prisutan u DNK savremenog čovjeka u sadržaju od 1 do 4%. I ne samo među Afrikancima. Većina naučnika priznaje da su naši direktni potomci Kromanjonci, koji su živjeli ne nakon neandertalaca, već u isto vrijeme s njima. Ove vrste koegzistiraju oko 20.000 godina. To također ukazuje da, dijelom, još uvijek možemo nositi mješovite gene.

Zašto su neandertalci izumrli? Postoji mnogo verzija, ali nijedna od njih nije našla značajnu potvrdu. Neki kažu da je za to krivo ledeno doba, a drugi da bi genocid mogla organizirati druga ljudska vrsta. U svakom slučaju, ostaje činjenica da su neandertalci izumrli, a kromanjonci su nastavili postojati, jer su bili skloniji intelektualnoj aktivnosti.

Kromanjonci - preteča modernog čovjeka

Razvoj Kromanjonaca značajno se razlikovao od evolucije njihovih prethodnika. Izvana se ne razlikuju mnogo od modernih ljudi. U nekim izvorima, oni su zbunjeni konceptom "razumnog čovjeka", vjerujući da se ne razlikuju mnogo. Ali u stvari, postoje razlike i ne treba ih brkati.

U Etiopiji su sačuvane netaknute lobanje ove vrste. Njihova starost je oko 160 hiljada godina. Ovi divlji ljudi imali su gotovo identičan izgled sa modernim čovjekom. Ako pogledate lubanju, možete vidjeti da supercilijarni lukovi nisu jako izraženi, čelo je konveksno, a lice glatko. Ovaj narod se sa sigurnošću može nazvati najdugovječnijom ljudskom vrstom na zemlji. Kalifornijski naučnici uspjeli su otkriti da su se prvi ljudi na Zemlji pojavili prije oko 200.000 godina u Africi, a zatim su počeli aktivno naseljavati cijelu planetu. Na početku gornjeg paleolita (period prije oko 40.000 godina), njihovo stanište je pokrivalo gotovo cijelu planetu.

Kako su živjeli divlji ljudi?

Uprkos činjenici da se prvi čovjek pojavio na Zemlji davno, arheolozi su uspjeli rekreirati njegov svakodnevni život. U početku se saznalo da su stari ljudi živjeli u malim zajednicama, jer je u to vrijeme bilo gotovo nemoguće postojati sam, a oni koji su se odrekli svog plemena najčešće su jednostavno umirali. I tada su ljudi bili segmentirani i kao rezultat raspodjele dobili su posao koji je bio u njihovoj moći. Drevni ljudi su se već prilagodili upotrebi štapa i kamenja i uz njihovu pomoć dobijali sopstvenu hranu i opremali teritorij za pleme.

Vrlo često su mijenjali mjesto stanovanja, jer su stalno bili u potrazi za hranom. Stari ljudi su najčešće logorovali na pojilima, gdje su sami dobivali hranu. Pošto nisu mogli stvoriti punopravni smještaj, sklonili su se u pećine i klisure. Vremenom je prostor oko pećine bio devastiran, hrane je bilo sve manje, pa su se plemena morala seliti.

Čovek je čak i tada naučio da pravi vatru. Držali su ga u pećinama i nije mu bilo dozvoljeno da izlazi ni dan ni noć.

Prvi grad na Zemlji izgrađen je 3400. godine prije Krista u Južnoj Americi. Ova zgrada je bila iste godine kao i egipatske piramide. Je li to slučajnost? Zanimljiva je činjenica da su kuće građene sa zavidnom preciznošću, očigledno je da je grad pažljivo projektovan prije izgradnje.

Šta su nosili divlji ljudi?

Prije oko 170 hiljada godina čovjek je prvi razmišljao o odjeći. Ona mu je pomogla da napusti Afriku i migrira u mjesta sa hladnijom klimom. Na hladnoći je osoba počela aktivnije razmišljati o preživljavanju i tako se počela razvijati intelektualna komponenta.

U početku su se ljudi uz pomoć odjeće štitili od misteriozne prijetnje izvana. Onda su došli da se umotaju u kože da pobegnu od hladnoće.

Divlji ljudi danas

Ti i ja smo "plodovi" evolucije. Međutim, na planeti postoje ljudi koji nisu bili u mogućnosti da iskuse blagodati modernog svijeta. Većina njih su divlji narodi Afrike i plemena koja žive u Amazoniji. Vrijeme za ove ljude stalo je prije nekoliko hiljada godina.

Koja plemena danas poznajemo?

• Sentinelci koji žive na ostrvu Sentinel. Oni mogu predvidjeti prirodne katastrofe. Savremeni istraživači su pokušali da ih kontaktiraju, ali bezuspešno.
• Masai. Agresivno afričko pleme, njihov izgled karakteriše činjenica da od djetinjstva režu usnu i tamo ubacuju veliki prsten. Poligamija cvjeta u plemenu, jer ima red veličine više žena.
• Grupe nikobarskih i andamanskih plemena žive tako što redovno vrše napade jedni na druge. Povremeno su neki od njih prisiljeni da vrše djela kanibalizma, jer se zalihe hrane vrlo rijetko obnavljaju.
• Piraha. Veoma nerazvijeno ali prijateljsko pleme. Potpuno odsustvo mitologije govori o primitivnosti plemena.

Zaključak

Plemena koja se sastoje od divljih ljudi postoje do danas. Izbjegavaju modernog čovjeka, jer podsvjesno razumiju da je u stanju promijeniti njihov uobičajeni način života. U većini slučajeva, oni se prema istraživačima odnose s nerazumijevanjem i agresijom. Međutim, svake godine njihov broj se smanjuje, što ukazuje na to da civilizacija osvaja sve nove horizonte.

Od davnina, poznavajući okolinu i šireći životni prostor, čovjek je razmišljao o tome kako svijet funkcionira, gdje živi. Pokušavajući da objasni Univerzum, koristio je kategorije koje su mu bile bliske i razumljive, prije svega povlačeći paralele sa poznatom prirodom i prostorom u kojem je i sam živio. Kako su ljudi nekada predstavljali Zemlju? Šta su mislili o njegovom obliku i mjestu u svemiru? Kako su se njihovi stavovi mijenjali tokom vremena? Sve to vam omogućava da saznate istorijske izvore koji su došli do današnjih dana.

Kako su stari ljudi zamišljali Zemlju

Prvi prototipovi geografskih karata poznati su nam u obliku slika koje su naši preci ostavili na zidovima pećina, urezima na kamenju i životinjskim kostima. Istraživači pronalaze takve skice u različitim dijelovima svijeta. Takvi crteži prikazuju lovišta, mjesta gdje lovci na divljač postavljaju zamke i puteve.

Šematski prikazujući rijeke, pećine, planine, šume na improviziranom materijalu, osoba je nastojala prenijeti informacije o njima sljedećim generacijama. Kako bi razlikovali već poznate predmete od novih, tek otkrivenih, ljudi su im davali imena. Dakle, čovječanstvo je postepeno akumuliralo geografsko iskustvo. Čak i tada su naši preci počeli da se pitaju šta je Zemlja.

Način na koji su drevni ljudi zamišljali Zemlju uvelike je zavisio od prirode, topografije i klime mesta u kojima su živeli. Stoga su narodi različitih dijelova planete vidjeli svijet oko sebe na svoj način, a ti pogledi su se značajno razlikovali.

Babilon

Vrijedne istorijske podatke o tome kako su drevni ljudi zamišljali Zemlju ostavile su nam civilizacije koje su živjele na zemljama između i Eufrata, naseljavale deltu Nila i obale Sredozemnog mora (moderne teritorije Male Azije i južne Evrope). Ova informacija je stara više od šest hiljada godina.

Tako su stari Babilonci Zemlju smatrali "svetskom planinom", na čijoj se zapadnoj padini nalazila Babilon - njihova zemlja. Ova ideja bila je olakšana činjenicom da je istočni dio zemalja koje su poznavali počivao na visokim planinama, koje se niko nije usuđivao prijeći.

Južno od Babilonije bilo je more. To je omogućilo ljudima da poveruju da je "svetska planina" zapravo okrugla i da je sa svih strana zapljuskuje more. Na moru, kao izvrnuta zdjela, počiva čvrsti nebeski svijet, koji je po mnogo čemu sličan zemaljskom. Imao je i svoju "zemlju", "vazduh" i "vodu". Ulogu kopna igrao je pojas zodijačkih sazviježđa, koji je poput brane blokirao nebesko "more". Vjerovalo se da se po ovom nebeskom svodu kreću Mjesec, Sunce i nekoliko planeta. Nebo je za Babilonce bilo mjesto boravka bogova.

Duše mrtvih ljudi su, naprotiv, živjele u podzemnom "ponoru". Noću je Sunce, uranjajući u more, moralo proći kroz ovu tamnicu od zapadnog ruba Zemlje do istočnog, a ujutro, uzdižući se od mora do nebeskog svoda, ponovo započeti svoje dnevno putovanje duž nje.

Način na koji su ljudi predstavljali Zemlju u Babilonu bio je zasnovan na posmatranju prirodnih fenomena. Međutim, Babilonci ih nisu mogli ispravno protumačiti.

Palestina

Što se tiče stanovnika ove zemlje, na ovim su zemljama vladale druge ideje, različite od onih u Babilonu. Stari Jevreji su živjeli u ravnom području. Stoga je i Zemlja u njihovoj viziji izgledala kao ravnica, koju su mjestimično presijecale planine.

Vjetrovi, koji su sa sobom donosili sušu ili kišu, zauzimali su posebno mjesto u vjerovanjima Palestinaca. Živeći u "donjoj zoni" neba, odvojili su "nebeske vode" od površine Zemlje. Voda je, osim toga, bila pod zemljom, napajajući odatle sva mora i rijeke na njenoj površini.

Indija, Japan, Kina

Vjerovatno najpoznatiju legendu danas, koja govori kako su drevni ljudi zamišljali Zemlju, sastavili su stari Indijanci. Ovaj narod je vjerovao da je Zemlja zapravo hemisfera, koja počiva na leđima četiri slona. Ovi slonovi su stajali na leđima džinovske kornjače koja je plivala u beskrajnom moru mlijeka. Sva ova stvorenja je crna kobra Šeša, koja je imala nekoliko hiljada glava, umotala u mnogo prstenova. Te su glave, prema vjerovanjima Indijanaca, podupirale svemir.

Zemlja je u pogledu starih Japanaca bila ograničena na teritoriju njima poznatih ostrva. Pripisuje joj se kubični oblik, a česti zemljotresi koji se dešavaju u njihovoj domovini objašnjavani su divljanjem zmaja koji diše vatru koji živi duboko u njegovim dubinama.

Prije otprilike pet stotina godina, poljski astronom Nikola Kopernik, posmatrajući zvijezde, ustanovio je da je centar svemira Sunce, a ne Zemlja. Gotovo 40 godina nakon Kopernikove smrti, njegove ideje razvio je Italijan Galileo Galilei. Ovaj naučnik je uspeo da dokaže da se sve planete Sunčevog sistema, uključujući i Zemlju, zapravo okreću oko Sunca. Galileo je bio optužen za jeres i prisiljen da se odrekne svog učenja.

Međutim, Englez Isaac Newton, koji je rođen godinu dana nakon Galilejeve smrti, kasnije je uspio otkriti zakon univerzalne gravitacije. Na osnovu toga je objasnio zašto se Mjesec okreće oko Zemlje, a planete sa satelitima i brojnim rotiraju oko Sunca.

Alesya Ermolaeva
Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj grupi za školu na temu "Kako su živjeli drevni ljudi?"

Target: formiranje kroz elementarne ideje o istoriji čovečanstva rekonstrukcija načina života starih ljudi.

Zadaci:

1. Dajte djeci početne ideje o tome šta je prvo ljudi na zemlji: uvesti svojim izgledom i načinom života.

2. Dopunite dječji vokabular riječima "humanoid", "pećina", "koliba".

3. Proširite svoje vidike i informativan interesovanje za živote ljudi antički svijet.

4. Nastavite da razvijate pažnju, logičko razmišljanje i zapažanje, maštu i fantaziju kroz produktivne aktivnosti.

5. Obrazujte radoznalost i komunikacijske vještine, pobuđuju interesovanje za zajedničke aktivnosti, sposobnost pregovaranja i međusobnog pomaganja.

Materijal i oprema:

Demo:

Multimedijska oprema i prezentacija;

Drveni štap i daska za uzgoj vatre:

Mnemotable.

Dispensing:

Odjeća koja imitira kožu primitivnog čovjeka za svako dijete i njegovatelja; kože na kojima sjede djeca;

podijeljena slika "Primitivni svijet"- 2 komada;

Perle i gajtani (prema broju devojaka);

Materijal za izgradnja kolibe: kože na magnetima 4 komada, kamenčići od tkanine na magnetima 10 komada, kosti od tkanine 16 komada;

Tačkasti listovi za crtanje stijena drevniživotinje i ugljene olovke (prema broju dječaka);

Vlažne maramice;

drveni štapići (10cm) za svaki dijete:

Glinene figurice mamuta prema broju djece.

Tok kontinuirane edukativne aktivnosti.

UVOD. MOTIVACIJA.

(Djeca ulaze u salu, učiteljica izlazi u susret, obučena u odijelo drevni čovek, vukući za sobom kožu na kojoj se nalaze kože za djecu. Naleti na djecu i iznenadi se).

negovatelj: Kako zanimljiva djeca, tako čudno obučena. (okreće se djetetu). Šta nosiš? Odakle si? (odgovori djece). Da li to znači da sam u vrtiću? ja - drevni čovek. Želim ići kući antički svijet. Možete li mi pomoći, uputiti me? (Djeca se slažu). Prvo treba da se presvučete, mi ne idemo tako! Evo odeće za vas. (djeca se oblače)

Učitelj sjedi na koži blizu ekrana.)

negovatelj: Sedi bliže meni. Sada i ti drevni ljudi. (Djeca sjede na koži)

Šta mislite odakle je došao prvi čovek na Zemlji? (odgovori djece). Zapravo, i dalje ostaje velika misterija. Neki naučnici veruju da nas je Bog stvorio. Drugi da smo potomci majmuna. A drugi, općenito, misle da su čovjeka stvorili vanzemaljci.

GLAVNI DIO.

negovatelj: Prije mnogo, mnogo godina u Africi su se pojavili majmuni, koji su postepeno stekli ljudski lik i crte, zovu ih veliki majmuni. Oni su živeli zajedno u grupama pomagali jedni drugima i uopšte nisu mogli da pričaju. Vremenom su se najjači i najizdržljiviji pretvorili u ljude. Za razliku od ostalih majmuna, hodali su bez pomoći ruku, na dvije noge, dlake na tijelu su postale jedva primjetne, promijenio se oblik glave. Tako da ih je bilo drevni ljudi.

Naučili su kako da naprave najjednostavniji alat. Kako mislite koje? (odgovori djece). Tako je, koplja, sjekire, noževi, štapovi za kopanje.

Pogledaj ekran. Pomoću tablice pronađite razlike između velikog majmuna i drevni čovek? (odgovori djece).

negovatelj: Da vidim kako prije živio Vaši preci moraju malo da pokušaju. (Djeca su podijeljena na grupe od 5 osoba) . Vidite, slika je oštećena, potrebno je sastaviti iz nekoliko dijelova. (Djeca skupljaju sliku iz 5 dijelova, vraćaju se na ekran)

Evo ih, tvoji daleki preci.

negovatelj P: Šta mislite da ste jeli? drevni ljudi? (odgovori djece)

Tako je, jeli su bobice, voće, korijenje biljaka, ptičja jaja. Pecali su i išli u lov.

negovatelj: Presvukla si se drevni čovek. Kako se zove? (odgovori djece)

negovatelj: Tačno. AT drevni svijet nije imao modernu odjeću, fabrike koje su je šile. Drevni ljudišivali su odjeću od kože koristeći tanke trake kože, a iglu su zamijenili naoštreni zubi i životinjske kosti.

Zašto misliš drevni ljudi počeo praviti odjeću od kože? (odgovori djece). Za šta bi se još mogla koristiti životinjska koža? (odgovori djece)

negovatelj: Ispravno. Da se ne bi smrzla, čovjeku je potrebna odjeća. Šta je još pomoglo ljudima da se zagreju? (odgovori djece) U redu. Jednog dana, tokom grmljavine, grom je udario u drvo i izbio je požar. Dakle stari ljudi su se prvi put upoznali sa vatrom, i shvatio da vatra daje svjetlost, toplinu i plaši predatore. Vremenom su naučili da sami prave vatru. Znate li od čega se palila vatra? (odgovori djece). Hajde, pokušaćemo da zapalimo vatru. (Učitelj pokazuje vežbu prstiju i vežbe disanja, zatim ponavlja sa decom). Volim ovo stari ljudi su pravili vatru.

Znate li šta je bio dom drevni ljudi? (odgovori djece). Ispravno, živio nalaze se u pećinama i kolibama. Pećina je prva stan ljudi. Našli su udubljenje u planini da se sakriju od lošeg vremena i grabežljivih životinja. Sa vremenom drevni ljudi naučio da gradi kolibe. Od čega drevni ljudi mogao izgraditi kolibu? (odgovori djece)

negovatelj: Od grana, kostiju i kože. AT stanovanje uvijek su ostavljali mjesto za vatru i ogradili ovo mjesto kamenjem. Zašto misliš? (odgovori djece). (Učitelj skreće pažnju djece na ekran).

negovatelj: Čini se da je potamnilo. Da vidimo da li se skupljaju oblaci, da li će padati kiša. Samo pogledaj u nebo svojim očima, lijevo, desno, sad pogledaj okolo okolo(kružni pokreti očiju) (2 puta). Možda pada kiša i trebamo se negdje sakriti. Zato ćemo izgraditi kolibe. (Učitelj nudi konstruisati koliba od pripremljenih delova - deca su podeljena u dva tima od po 5 ljudi, uz muziku)

negovatelj: Lijepe i udobne kolibe koje ste sagradili. (Vraćaju se na svoja mjesta na ekranu).

Već u to vreme ljudi voleli da se ukrašavaju. Šta mislite šta su koristili za dekoraciju? (odgovori djece)

Tako je, školjke i perje su se šivale na odjeću, pravljene su ogrlice od kostiju i zuba životinja, kamenčića i drugih materijala.

Od davnina ljudi počela ukrašavati stanovanje. U pećinama naučnici pronalaze slike lovaca i životinja koje su živjele u tim dalekim vremenima. U početku su slikali samo ugljenom. Prve boje su napravljene od mekih stijena, koje su mljevene u prah i pomiješane sa životinjskom mašću. Crtali su prstom, a prefarbavali komadom krzna natopljenim bojom.

Danas smo sa vama drevni ljudi. Pred vama je fragment stijene, crtež na njemu nije završen. Predlažem da dječaci povežu tačkice ugljenom, pa ćete vidjeti koja je životinja prikazana na stijeni. A djevojke, pravite perle nižući različite predmete na konac. (Djeca izvršavaju zadatak, dječaci brišu ruke vlažnim maramicama, imenuju životinje, djevojčice stavljaju perle). Divno ukrašavate sebe i svoje. stanovanje.

(Djeca stoje u polukrugu).

REFLEKSIJA.

negovatelj: Ljudi, danas ste mi puno pomogli. Hvala ti. Vrijeme je da se vratiš, ali... kako to učiniti?

Glas: Da biste se vratili, morate odgovoriti na moja pitanja. Zašto ste putovali u prošlost? (odgovori djece) sta si uradio drevni ljudi? (odgovori djece). Koji zadatak vam je bio najteži? Zašto? (odgovori djece). Za vašu hrabrost i domišljatost, u spomen na današnji dan, poklanjam vam mamute. (Učitelj sa djecom pokazuje poklone, prolazi kroz vrata - dijeli mamute)

negovatelj: Dugo ću pamtiti naš susret. Sve što ste danas uradili, možete zadržati u sebi grupa i organizirajte muzej zajedno sa svojim učiteljem antički svijet. (reci zbogom).

Slajd broj 1 - uvod.

Slajd broj 2 - vrtić

Slajd broj 3 - šuma.

Slajd video broj 4 - transformacija u osobu

Slajd broj 6 - evolucija

Slajd broj 7 - život drevni čovek

Slajd broj 8 - dobijanje hrane

Slajd broj 9 - drevna djevojka koja šije odjeću

Slajd broj 10 - drevni čovjek i kože

Slajd broj 11 - vatra

Slajd broj 12 - noć i vatra

Slajd broj 13 - vatra

Slajd broj 14 - pećina

Slajd broj 15 - koliba

Slajd broj 16 - oblaci

Slajd broj 17 - koliba

Slajd broj 18 - ukrasi

Slajd broj 19 - slike na stijenama

Slajd broj 20 - crteži

Povezane publikacije:

Završni čas upoznavanja sa spoljnim svetom "Neverovatni svet prirode" u pripremnoj grupi za školu br. Svrha: Sistematizovati dječija znanja o prirodi, kroz emocionalni odnos prema svijetu oko sebe. Zadaci: Nastaviti sa formiranjem kognitivnih.

Sažetak o situaciji igre u obrazovnoj oblasti „Upoznavanje sa drugima“ u srednjoj grupi na temu „Jesen“ Priredila vaspitačica:.

Sinopsis GCD o upoznavanju s vanjskim svijetom „Jesen. periode jeseni. Drveće u jesen" u pripremnoj grupi za školu Tema. Jesen. periode jeseni. Drveće u jesen. Svrha: generalizirati i sistematizirati ideje o jeseni i tipičnim jesenskim promjenama u prirodi.

Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj grupi na temu "Transport". Odgajatelj: Makarova Evelina. Svrha: proširiti.

Sadržaj programa: Svrha: Proširiti znanje djece o svijetu oko sebe, upoznati ih sa fenomenom nežive prirode - erupcijom vulkana..

Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj grupi "Jesenji cvijet" Sinopsis kontinuiranih obrazovnih aktivnosti djece za upoznavanje s vanjskim svijetom "Jesenji cvijet" Predmet: Obrazovna oblast.

Sažetak upoznavanja s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj grupi "U posjeti Grib-Lesovichki"

Sinopsis o upoznavanju s vanjskim svijetom u grupi pripremne za školu. Tema: "U posjeti Grib-Lesovichoku" Vaspitačica Gaan Irina Nikolaevna Ciljevi i zadaci: Učvrstiti znanje o karakterističnim osobinama jeseni, o darovima jeseni, jestivim i nejestivim.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom za pripremnu grupu koristeći ICT "Poznati ljudi Rusije" Tema: "Poznati ljudi Rusije" Zadaci: Kognitivni razvoj: proširiti i konsolidirati znanje djece o poznatim ljudima Rusije, onome što su proslavili.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj grupi za školu "Porodica nije samo moja" Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u grupi pripremne za školu. Tema "Porodica nije samo sa mnom." Sadržaj softvera:.

Biblioteka slika: