Kako nacrtati narodnu svečanu nošnju. Upoznajte se po odeći

U pripremnoj grupi, u sklopu nastave crtanja, predškolcima se nudi tako zanimljiva, iako složena tema kao što je slika lutke u narodnoj nošnji. Osim razvoja umjetničkih vještina, takav rad ima veliku kognitivnu i obrazovnu vrijednost - upoznaje djecu sa kulturom i životom ruskog naroda i time u njima budi patriotska osjećanja.

Aspekti crtanja na temu "Lutka u ruskoj narodnoj nošnji" u starijoj grupi predškolske obrazovne ustanove

Predškolci pokušavaju prikazati antropomorfne objekte od najranije dobi. Isprva su to primitivni radovi po principu „Štap, štap, krastavac, dolazi mali čovjek!“. Međutim, da bi razvoj išao dalje, neophodan je sistematski rad vaspitača u ovom pravcu. Učenje umjetnosti crtanja portreta neraskidivo je povezano s razvojem percepcije i mašte. Učitelj mora pronaći tehnike koje će kod djece probuditi interesovanje za sliku osobe.

Naravno, predškolci se plaše zadatka crtanja osobe, jer se boje da neće uspjeti. Zadatak odgajatelja je da ovaj strah savlada i zamijeni ugodnim kreativnim procesom. Idealno je započeti sliku ne ljudskom figurom, već nečim sličnim njoj. Dakle, u srednjoj vezi, momci rado crtaju lutku za gniježđenje, snjegovića. Oni dobro znaju od kojih se dijelova sastoje ovi predmeti i uče da prikažu lice. Nadalje, predlaže se nacrtati Snjeguljicu u širokom krznenom kaputu i rukama.

U starijoj grupi odvija se detaljno upoznavanje s portretom, djeca uče proporcije lica, načine prenošenja karaktera i raspoloženja osobe. Crtaju sebe, roditelje, prijatelje, likove iz bajki.

U pripremnoj grupi, momci poboljšavaju svoju sposobnost prikazivanja antropomorfnih stvorenja iz prirode i iz sjećanja. Djeca od 6-7 godina već su dobro svjesna karakterističnih osobina predmeta i predmeta i prenose ih u umjetničkim slikama. U ovom uzrastu, na lekciji crtanja, predškolcima se nudi tako složena, ali zanimljiva tema kao što je "Lutka u narodnoj nošnji". U pravilu se radi o crtežu iz prirode ili prema ilustracijama. Imajte na umu da momci ne prikazuju osobu, već lutku. To malo olakšava rad, jer proporcije strukture tijela i lica ovdje neće biti tako stroge: na primjer, glava može biti velika, kao i oči, usta, dlanovi.

Prilikom izvođenja ove lekcije, nastavnik treba da se fokusira na ispitivanje lutke u odgovarajućoj odjeći. Detaljno se raspravlja o obliku sarafana (ako je ruska nacionalna nošnja), košulje, pokrivala za glavu i cipela. Nastavnik se također fokusira na lokaciju ruku, nogu i oblik glave. Glava lutke na slici može imati ovalni ili okrugli oblik. Da bi prikazala lice, djeca ga moraju vizualno (ili jednostavnom olovkom) podijeliti na tri dijela: čelo, oči i nos, usne s bradom. Učitelj može podsjetiti djecu kako se crtaju oči (nacrtati ih na tabli), podsjetiti ih da se nos može označiti samo njegovim vrhom (nozdrvama ili kratkom crticom).

Ponekad se djeci nudi šematski crtež lutke: pomoću kruga (glave) i nekoliko linija (dijelova tijela). Zatim je ova šema ocrtana elementima koji nedostaju, uključujući odjeću. Druga opcija je crtanje ovalama ili lukovima.

Inscenirana slika

U pripremnoj grupi posebno je važno dati djeci priliku da pokažu kreativnu inicijativu, kreativnu maštu, potaknuti samostalan izbor rješenja boja za crteže. Tako, na primjer, momci samostalno biraju boju i prirodu uzorka sarafana ruske ljepotice, kao i njenog kokošnika. Imajte na umu da u ovom uzrastu predškolci već znaju puno nijansi, kao što su limun, pijesak, svijetlo zelena itd.

Važna tačka lekcije u pripremnoj grupi je analiza gotovih radova. Promatrajući njihove crteže, djeca uče da vide svoje prednosti i mane. Zajedno sa učiteljem, momci razgovaraju o tome šta se može učiniti bolje nego da se dopuni kompozicija.

Korišteni materijali i podloga

U pripremnoj grupi se proširuje skup materijala sa kojima djeca mogu raditi u procesu vizualne aktivnosti. Njihova kombinacija u jednom crtežu doprinosi stvaranju izražajne slike. Budući da slika lutke u narodnoj nošnji zahtijeva detaljno crtanje, preporučljivo je dodatno koristiti flomastere ili gel olovke za glavni rad s bojama (akvarel ili gvaš) ili olovkama u boji. Uz pomoć ovih alata možete ocrtati crte lica ili zamršene uzorke na sarafanu i kokošniku.

Takav predmet slike kao lutka zahtijeva preliminarnu skicu jednostavnom olovkom. Ovo se posebno odnosi na rad sa bojama. Što se tiče gumice, koja se ponekad nudi predškolcima u pripremnoj grupi, bolje je ne dati je, jer je djeca često neracionalno koriste i pokvare crtež.

Kao osnovu za crtanje lutke u narodnoj nošnji, učitelj nudi djeci listove papira standardne veličine. Prilikom crtanja bojama, one su unaprijed tonirane u pastelne boje. Radeći olovkama u boji, djeca mogu upotpuniti kompoziciju odgovarajućom pozadinom.

Tehnike i tehnike crtanja koje se koriste prilikom crtanja lutke u narodnoj nošnji u pripremnoj grupi

U pripremnoj grupi tehnika slikanja se dodatno usavršava. Pokreti ruku postaju slobodniji i precizniji, glatkiji i ritmičniji.

Skica jednostavnom olovkom radi se prilično brzim pokretima ruke, sa laganom neprekinutom linijom (da bi se lakše ispravile nepreciznosti). Usput, bit će korisno ako dijete dovrši nekoliko probnih skica na nacrtu.

Kada crtaju olovkom, momci vježbaju glatko okretanje ruke - to je potrebno za prikaz zaobljenih linija. Predškolci uče da crtaju dugačke linije bez prekida, kao i da prikazuju velike forme. Mali detalji (crte lica, ornament na sarafanu) nacrtani su kratkim linijama i potezima.

Slično, različiti načini rada s četkom (sva gomila i vrh) poboljšani su pri slikanju gvašom ili akvarelom. Predškolci razvijaju tehničke vještine učeći kako miješati boje kako bi stvorili zanimljive nijanse.

Korištene su dodatne vrste vizualnih aktivnosti pri crtanju lutke u narodnoj nošnji u pripremnoj grupi, važnost individualnog pristupa

U pripremnoj grupi već su jasno vidljive karakteristike razvoja djece, neki predškolci imaju izražene sposobnosti i interes za vizualnu aktivnost. Takvu djecu, nesumnjivo, treba ohrabrivati, dodatno stimulirati njihovu želju za umjetničkim stvaralaštvom. Jedan od načina je ponuditi im da diverzificiraju kompoziciju dodatnim aplikativnim ili plastelinskim elementima.

Na primjer, sarafan ili kokošnik ruske ljepote može biti ukrašen elementima od plastelina (tanke ukrašene flagele ili male kuglice) ili se mogu zalijepiti sjajne šljokice.

Crtanje se može kombinovati sa aplikacijama, posebno kada je u pitanju kolektivna kompozicija: nacrtane figurice mladih dama su oslikane, izrezane, dopunjene detaljima aplikacije i zalepljene na zajedničku pozadinu.

Crtež sa aplikativnim elementima

Specifične opcije za kompozicije u okviru teme "Lutka u narodnoj nošnji" u pripremnoj grupi

Crtanje na temu tradicionalno se nudi učenicima pripremne grupe na samom početku školske godine (septembar). Ova se tema može donekle tumačiti: djeca mogu prikazati ljepote iz ruskih narodnih priča, na primjer, Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (također će biti obučeni u rusku narodnu nošnju).

Ako momci žive u području gdje postoje svoje karakteristike narodne nošnje, onda se mogu odraziti na crtežu, na primjer, "čuvaška nošnja", "mordovska odjeća".

Inače, neposredno prije lekcije "Lutka u narodnoj nošnji", djeca mogu zasebno prikazati nacionalne ukrase za glavu ili obojiti predložene šablone: ​​na taj način će vježbati izradu uzoraka i miješanje boja. Na isti način možete vježbati crtanje ruskih narodnih cipela - cipela.

Zanimljiva ideja je pozvati djecu da, nakon što nacrtaju rusku narodnu nošnju, prikažu tradicionalnu nošnju neke druge zemlje (na primjer, Ukrajine, Kine, Indije, itd.). Imajte na umu da takva aktivnost zahtijeva detaljan kognitivni razgovor. Prilikom prikazivanja lutaka različitih nacionalnosti, djeca bi trebala koristiti takva izražajna sredstva kao što su prenošenje boje kože i kose i oblika očiju. Učitelj mora pokazati predškolcima lutku u odgovarajućem kostimu ili njenu sliku.

Po želji, tema "Lutka u narodnoj nošnji" može se urediti kao kolektivna kompozicija, na primjer, "Okrugli ples". Djeca crtaju mlade dame u ruskoj narodnoj nošnji, zatim ih izrezuju i lijepe na podlogu (učitelj unaprijed osmisli odgovarajuću pozadinu (livada sa zelenom travom, cvijećem, itd.). Kao pojednostavljenu verziju, djeca mogu dobiti šablone koje treba da obojaju.

Moguće opcije za motivirajući početak lekcije: gledanje slika, razgovor o pitanjima, bajka, pjesme itd.

Čak iu pripremnoj grupi igra ostaje vodeća vrsta dječje aktivnosti. I učitelj ne bi trebao zaboraviti na to kada gradi lekciju. Motivacija igre igra veoma važnu ulogu.

Na primjer, učiteljica govori djeci da su im u posjetu došle lutke, ali su neobično obučene. Ispostavilo se da dolaze iz prošlosti. Uostalom, ovako su se oblačili ljudi koji su davno živjeli u Rusiji. Naše bake su nosile sarafane do poda, a djedovi su nosili košulju sa kaišem. Motivacija za momke biće molba lutkica da ih slikaju, jer u dalekoj prošlosti nije bilo kamera.

Lutke u muškoj i ženskoj ruskoj narodnoj nošnji

Lutka u ruskoj narodnoj nošnji

Druga opcija je da lutke (na primjer, Arina i Danila) idu na sajam i žele se bolje dotjerati. Uostalom, na sajmovima se ljudi zabavljali, plesali. Djeca će ih crtati u lijepoj odjeći, a akcenat je na njenoj dekoraciji (rukav, porub sarafana, kragna muške košulje).

Može doći u posjetu predškolcima - to može biti Alyonushka, Vasilisa Lijepa ili Maryushka (lutka ili slika). Učiteljica naglašava kako je vitka, graciozna, rumenkasta, sa dugom plavom pletenicom. Učitelj obavještava djecu da su se ranije takve ljepote zvale "labud", "paun", "breza", "bobica" (postoji dopuna rječnika predškolaca). Junakinja priča djeci tužnu priču: Baba Yaga ili zla vještica ukrala je i spalila njen najljepši sarafan. Djeca uvijek živo reagiraju na tuđu nesreću i nastoje pomoći - rado će nacrtati novu odjeću za ljepoticu još ljepšu od prethodne.

Junakinja ruske narodne priče

Junakinja ruske narodne priče

Lekcije crtanja mogu se započeti informativnim razgovorom o ruskoj nacionalnoj odjeći. Djecu će zanimati da je vez i šare kojima je bio ukrašen u stara vremena imao posebno značenje. Ljudi su vjerovali da vez ne samo da ukrašava, već i štiti od zlih sila - to je bio talisman. To su bile valovite linije, krugovi, križevi. Zanatlije su vezle i drveće, ptice i životinje. Motivacija nakon ovakve priče bit će ponuda djeci da nacrtaju svoju omiljenu lutku u odjevnoj kombinaciji koja će je zaštititi od svakog zla.

Tradicionalni element uzorka odjeće Tradicionalni element uzorka odjeće Tradicionalni element uzorka odjeće Tradicionalni ruski vez

Osim toga, djeci se može reći da je crvena boja u ruskoj narodnoj nošnji bila prisutna u velikom broju nijansi. A u kombinaciji sa zelenom, crvena je djelovala još sočnije i svečanije. Crvena boja simbolizira vatru, a vatra može dati i radost (toplinu) i tugu (vatru). To je takođe boja ljubavi.

Ilustracija za korištenje u nastavi

Originalne ruske cipele seljaka

Ako djeca crtaju narodnu nošnju ne Rusije, već neke druge zemlje, onda im je imperativ pokazati odgovarajuće slike, a još bolje, lutku u takvoj odjeći.

Lutka u narodnoj nošnji

Tematske slike Poster Papirne igračke Lutke

Motivacija za crtanje elegantne lutke, naravno, može se izvući iz fikcije. Baka iz bajke (prerušena vaspitačica) može doći u posjetu djeci i ispričati im bajku o trgovcu Sadku. Imao je tri prelepe ćerke. Kad je Sadko išao po robu u daleke zemlje, kćeri su mu naredile da donese zlatnu krunu, prelijepu košulju i sarafan izvezen šarama i trakama. U stranoj zemlji trgovac je dugo tražio ove poklone i na kraju ih našao i kupio. Ali ćerke su, kada su videle novu odeću, počele da zavide jedna drugoj: svaka je želela da ima sarafan, košulju i krunu. I zato je zamolio pripovjedača da se okrene djeci - neka mu pomognu i nacrtaju lijepe odjeće za svoje kćerke.

Preporučujemo i modernu bajku Larise Sergejeve Prema radnji, na jednom kraju sela živio je Sarafan-majstor, a na drugom Prosta košulja. Sarafan se umorio od ležanja u škrinji, čekajući da ga domaćica uzme i obuče, te je odlučio posjetiti Košulju. Bila je vrlo zadovoljna gostom, stavila je samovar. Sjeli su da popiju čaj, a Sarafan je upitao Shirt zašto je tako ljubazna i zgodna. Ona je odgovorila da ga vlasnik stavlja na tijelo i grije dušom. Košulja, zauzvrat, štiti osobu od zlih duhova uz pomoć ovratnika (ovo je ovratnik i manžetne). A da hladnoća ne uđe unutra, pojas pomaže. Sarafan je razmišljao i razmišljao i sprijateljio se sa košuljom - i sada uvek idu zajedno.

Nakon što pročitaju ovu kratku bajku, djeci će biti još zanimljivije da prikazuju izvorne ruske odjevne predmete.

Ilustracija bajke

Lekciju možete započeti i pjesmom. Na primjer, zanimljivi su sljedeći redovi:

Prigotskaya Svetlana

Okreni se, sarafano sa zlatnim krilima,
U punoj mjeri, u punoj mjeri, u punoj mjeri.
I to u teškim godinama Rusije
Žene su prele oštru nit.
Ovdje u takvoj domaćoj odjeći
Mnogo djece je išla u crkvu.
Sundress-širina je ono što vam treba -
Polje možete prekriti platnom!
Oh, ti, draga, kovrdžava, željena,
Sviraj usnu harmoniku zabavnije!
Plutale su djevojke u šarenim sarafanima
Među dugama, livadama i poljima.
Sav rumen, kao lutke gnjezdarice,
Okrugli su bili beskrajni...
Ni jedna harmonika se nije radovala -
Odaberite svog omiljenog mladića!
A kakve su to pjesmice pjevali!
I maramice su mi letele iz ruku!
Naša baka je stara
Stavila je sarafan u sanduk.
Moja majka je isprobala sarafan,
Rekla je: o, ja bih plesala!
Gustice sela sa korovom,
A harmonika se dugo nije čula.
Nećete čuti smiješnu pjesmu,
Mladi su sada u gradovima...
U selu će starica reći
O prošlim igračkim godinama!

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan

L.A. Kruglova

Lutke, dame, lutke gnjezdarice

Svi žive pored nas.

Iznenadite se, divite se

I ne daju odmora.

Šijemo odjeću za sve lutke

Proučavanje antike.

Da znamo sa koje strane

Nalazimo se u snu ili u stvarnosti.

Zajedno sa nomadskim narodom

Postavljamo jurtu i čekamo goste.

Pijemo čaj iz samovara

I nomad pije kumis.

Idemo u kuću da se odmorimo

I nomad je legao u kuizi

Pa, pokušaj da pogledaš.

Ljudi drugačije žive...

Svako peva na svoj način

Nosite drugačiju odjeću

Vjerujte u Boga kao i uvijek...

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh

Ditties o cipelama:

Oh, moje cipele
moje šape,
Bašte koje ste iskopali
Došao sam da plešem."

„Prošetaj Matthew
Ne sažaljevajte cipela.
Uživo do subote
Zaradićete nove cipele.

Imajte na umu da je uoči crtanja lutke u narodnoj nošnji dobro ponuditi predškolcima didaktičke igre na ovu temu. Na primjer, tokom igre „Obucite lutku u narodnu nošnju“, djeca pamte karakteristike tradicionalne odjeće različitih naroda.

Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku" u narodnoj nošnji" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju"

Budući da je prije produktivnih aktivnosti obavezno provoditi tjelesni odgoj ili gimnastiku prstiju, predstavljamo sljedeću divnu opciju:

Bilješke o lekcijama

Primjeri gotovih radova učenika pripremne grupe na temu "Lutka u narodnoj nošnji" sa komentarima izvođenja rada

Crteži „Ruska ljepota“, „Ruska narodna nošnja“, „Ivan da Marija“ (svi su izrađeni u akvarelu) pokazuju nam nacionalnu odjeću naše domovine. Rad "Ruska ljepota" prožet je pozitivnim raspoloženjem: upotpunjen svijetlim, nježno plavim nebom. Vidimo poznati ruski atribut - vitku brezu u prvom planu. Lutka na slici je prikazana u tradicionalnoj jarko crvenoj haljini, njena duga plava pletenica leprša.

Radove „Tatarska odeća“, „Tatarska nošnja“, „Mordovska odeća“, „Čuvaška odeća“ crtala su deca koja žive u određenom regionu ili na granici sa njim. Imajte na umu da crteži vrlo realno prenose karakteristike specifične odjeće, obuće i šešira.

Zanimljive su kompozicije "Kineska žena", gdje je vrlo dobro prenesena ne samo slika nacionalne kineske odjeće, već i frizure.

Rad "Narodna kapa" je svojevrsna priprema za crtanje kompletne slike lutke u narodnoj nošnji.

Crtež olovkom Crtež akvarelom Crtež akvarelom Crtež olovkom Crtež akvarelom Crtež akvarelom Trener za crtanje Šablon za bojanje Predložak za bojanje Slika za bojanje Šablon za bojanje

“Lutka u narodnoj nošnji” vrlo je uzbudljiva tema za crtanje u pripremnoj grupi. U takvoj lekciji predškolci ne samo da će vježbati crtanje osobe, već će i proširiti svoje horizonte. A promišljena motivacija može pretvoriti crtanje u fantastičnu akciju.

U poglavlju

Postoje različiti zadaci. Ovdje ponekad sjedite i razmišljate Kako nacrtati rusku narodnu nošnju? A šta je sa detetom?

ISO upute korak po korak

Ruska narodna ženska nošnja sa sarafanom. Korak po korak upute kako sami nacrtati rusku narodnu nošnju olovkom.

Ruska narodna devojačka nošnja - košulja sa kaišem. Korak po korak upute kako nacrtati žensku rusku narodnu nošnju olovkom u fazama. Prvo nacrtamo okomitu liniju - ovo je naša os simetrije, zatim ocrtavamo tri horizontalne linije - linije ramena, bokova i struka. U zavisnosti od toga kakav kostim crtamo: severnoruski sa obaveznim sarafanom ili južnoruski sa pregačom i ponijem, linija struka se nalazi različito. U sjevernim verzijama - precijenjeno je, u južnim - na mjestu. Zatim se ocrtava suknja od linije struka, a budući rukavi od linije ramena. Radi jednostavnosti, linija rukava se može povući paralelno sa linijom suknje. Završavamo rukav u nivou kukova. Tako imamo spreman pseudo-layout na osnovu kojeg ćemo nacrtati kostim.

1. Crtamo ruski kostim na osnovu sarafana.

Alyonushka djevojka u ruskoj narodnoj nošnji. Podjela na odvojene faze, kako sami nacrtati kostim.

Anastasia Alekseevna Guzeeva

Tema: « Istorija ruske narodne nošnje»

« Obucimo Vanju u ruski kostim»

pedagoški cilj.

Pokažite djeci neraskidivu vezu između različitih vrsta art: narodni zanat, muzika; upoznajte djecu sa istorija rodna Stavropoljska teritorija.

Softverski sadržaj.

Obrazovni zadaci:

Upoznajte djecu sa istorija i karakteristike ruske narodne nošnje.

Proširite znanje o Ruska narodna kultura.

Razvojni zadaci:

Razvijati estetski ukus; razvijaju moralne kvalitete.

Prikaži modifikacije ruski kostim.

Ojačati tehničke vještine i sposobnosti crtanje razni umjetnički materijali na listu papira.

Obrazovni zadaci:

Podići interesovanje za narodnu kulturu.

Smjer: vizuelna aktivnost (crtanje) .

Aktivnosti: vizuelni, komunikativni, motorički.

Sredstva za implementaciju. Visual: demo materijala: lutke unutra Ruske narodne nošnje, narodne ilustracije kostimi, uzorak pedagoškog crteža; verbalno: poezija; umjetnički: skice lutaka u narodnoj odijela; multimedija: prezentacija "Kozaci-Nekrasovci", « Ruska narodna nošnja» ; audio snimak: pjesme Nekrasovskih kozaka.

Oprema: for edukator: pokazivač, sveska, list A3 papira sa, crni marker, akvarel, tanke četke, limenka vode, salveta; za djeca: listovi A4 papira sa nacrtana ljudska silueta, jednostavne olovke, vodene boje, tanke četke, salvete, tegle za vodu.

Preliminarni rad. Ispitivanje ilustracija za bajke, koje prikazuju junake Ruske narodne nošnje. Razgovor o istorija ruske narodne nošnje.

Organizaciona struktura časa

I.Keeping in tema.

Učitelj poziva djecu da se prisjete kako su se ljudi drevne Rusije oblačili, a zatim ih podsjeća da su dječaci hodali u košulji s kaiševima, onucima, cipelama i kapu s reverom.

Hajde da vidimo kako su se ljudi oblačili u našoj Stavropoljskoj teritoriji. Kakvi su bili? Kako su bili ukrašeni? Hajde da saznamo o tome.

II. kognitivna aktivnost.

1. Kognitivni i informativni razgovor. Nekrasov Cossacks.

Učitelj pokazuje slajdove i lutke kostimi Nekrasovskih kozaka, u pozadini zvuči audio zapis pjesama Nekrasovskih kozaka.

2. Verbalno ilustrovana priča. Folk kostim Nekrasov Cossacks.

- Odijela Nekrasovci uopće nisu kozaci - svijetle svilene tkanine, dukserice - ovo više podsjeća na prazničnu odjeću Turaka ...

Odijela potpuno se razlikuju od uobičajene odjeće kozaka. Nekrasovski kostim je veoma svetao, moglo bi se reći i nečuveno. Preko košulje, na turski način, Nekrasovci su uvek nosili žuto-plavu duksericu, koja se celom dužinom kopčala dugmadima napred. Duks je sašiven od svijetle turske tkanine. Uglavnom sve boje odijelo povezan sa ciklusom života zemlja: žuta simbolizira žito, plava - vodu, crvena - sunce, a zelena - zelenilo, buđenje života.

Donji rub odjeće i svi šavovi bili su nužno ukrašeni vezom, čiji je uzorak, prema paganskim legendama, bio talisman. Tehnički, to je bilo vrlo složeno i zahtijevalo je mukotrpan rad. Prema vjerovanju "đavolja" nije mogao ni ući ni izaći kroz otvore zaštićene umjetnim dekorom. Obično se uzorak pravio tankim crno-žutim koncem.

Nekrasovci su prenosili odjeću s generacije na generaciju - šili su košulju od očeve košulje za sina, od majčine košulje za kćer. Nekrasovci su bili veoma interesantni u ženskim ukrasima za glavu. Od njih se moglo saznati koliko žena ima godina, da li je udata. Devojke su nosile platnene trake za glavu ukrašene raznim vrstama amajlije: kovanice, školjke, perle. Preko zavoja je svijetli šal crvene i žute boje. Inače, svi šavovi koji povezuju detalje odjeće bili su ušiveni igličastom čipkom, koja je bila ispletena raznobojnim nitima. Sada je, nažalost, tehnika tradicionalnog Nekrasovljevog veza potpuno izgubljena.

III. Kreativna praktična aktivnost.

1. Demonstracija metoda rada.

Učiteljica pokazuje djeci trikove crtanje muškog kostima po uzoru na kostime kozaka Nekrasov.

obratite pažnju na rad sa boje: Prvo se popunjava pozadina, a zatim se slika slika.

Prije nego počnete farba, morate raditi gimnastiku za prste.

Gimnastika prstiju "odjeća"

Jedan, dva, tri, četiri, pet - (spoji u seriju

Mi ćemo oprati stvari: prsti jedne ruke s prstima druge)

Haljina, pantalone i čarape,

Suknja, bluza, maramice.

Ne zaboravimo šal i kapu -

I njih ćemo oprati. (šake imitiraju pranje)

2. Radite na kreativnom zadatku.

Vježbajte: crtati dalje tema« Obucimo Vanju u ruski kostim» na osnovu Nekrasovske kozačke nošnje.

IV. Refleksija.

1. Izložba radova. Djeca slažu crteže, dive im se, raspravljaju o njima.

2. Sumiranje.

O, vi ste moji mladi majstori, moji zlatni pomoćnici, umorni, umorni, ali kakav ste posao uradili. Odijela ispalo uredno, lijepo, raznoliko. Gledajte, ovdje su valovite linije, i cik-cak, i tačke, i krugovi. Da li ste voleli da budete majstori folka odijelo? (odgovori djece)

Učiteljica zahvaljuje djeci na njihovom radu.

Povezane publikacije:

Svrha časa: upoznati učenike sa karakteristikama ruske narodne nošnje. Zadaci: Obrazovni Uvesti elemente ruskog jezika.

Sažetak lekcije "Putovanje u bajkoviti svijet stare ruske narodne nošnje" Svrha časa: upoznati učenike sa karakteristikama ruske narodne nošnje. Zadaci: Edukativni Upoznavanje sa elementima.

Pred vama - crno-bijela boja, ali po uzoru na rusku narodnu nošnju! Možete ih samo obojiti, ili možete, pridržavajući se određenih.

U okviru programa polagali smo modul "Narodna kultura i tradicija". U toku pedagoškog posmatranja otkriveno je da mnogo djece.

Pregled:

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Ruska narodna nošnja Svaki narod je izražavao svoje shvatanje ljudske lepote, pre svega kroz nošnju. Reč "kostim", koja je došla iz francuskog jezika, znači "običaj". Prezentaciju je kreirala učiteljica osnovne škole GBOU srednje škole br. 423 iz Kronštata Kharitonova N.V.

Pogledajte ove kostime, njihove divne višebojne. Kao da je neko skupio boje sa cvetnih livada, sa plavih reka, sa vatrenih zalazaka sunca i stavio ih na odeću.

Svečane nošnje stvarale su majstorice s posebnom marljivošću i nasljeđivale su se s majke na kćer.

Osnovu ženske i muške nošnje činila je košulja od domaćeg platna. Za muškarce je dužina košulje bila ispod koljena, za žene - do samih peta.

Uzorci su postavljani uz rub poruba, rukava, kragne, preko preklopa ruku, uz šavove i bočne rezove kao amajlije.

Kao cipele su služile cipele, a nosile su se i kožne čizme. Kostim je upotpunjen pojasom-amajlijom. Uloga pojasa je velika u raznim ritualima, devojke su spremale pojaseve kao miraz.

Južnoruski kompleks odlikovao se prisustvom poneva, pregače-zavjese. Poneva - element ruske narodne nošnje, ženska vunena suknja udatih žena (obično karirana) sa bogato ukrašenim rubom

Tula outfit

Južnoruski ponyovny kompleks Haljina za glavu - svraka Vezena košulja Pregača Poneva Kopke Zavjesa Pojas (krilo)

Pokrivala Kichka Magpie

Sjevernoruski kompleks karakterizira sarafan, grijač za tuširanje ili epanečka. Haljina za glavu: kokošnik, kruna.

Sjevernoruski kompleks sarafana Kokoshnik Crown Shirt Dushegreya Epanechka Sundress čizme Kopke

Uzorci Ornament Prikazani su uzorci stiliziranih biljaka, cvijeća, grana. Najčešći ukrasni elementi su: trokuti, rombovi, kosi krstovi, osmougaone zvijezde, rozete, jelke, grmovi, pravokutnici sa tačkama, stilizirani likovi žene, ptice, konja, jelena.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

U ovom radu učenik otkriva istoriju nastanka narodne nošnje i upoređuje je sa modernom odećom"...

Metodološka izrada "Ruska narodna nošnja"

Po programu Špikalova - umjetnički rad. od 1-4 razreda. Sakupljene su sve lekcije od 1. do 4. razreda vezane za rusku narodnu nošnju. Ovo je ruski narodni vez, od jednostavnog do složenog... Dekorativni...

Svetlana Vohrintseva - Bojanje narodne nošnje "Rossinochka" POLKH-MAIDAN SLIKA

Svetlana Vohrintseva - Bojanje narodne nošnje "Rossinochka" Izdavačka kuća "Zemlja fantazije"

Ruska kultura je oduvek, a i sada, u modernim vremenima, posebno interesovala mnoge ljude. Naša istorija je bogata slikarima, piscima, pesnicima. Ruska kultura je oduvek bila veoma interesantna za ceo svet. Narodna nošnja je sastavni dio kulture bilo kojeg naroda ili nacionalnosti. Zanimanje za rusku narodnu nošnju danas je posebno veliko u vezi sa nedavnim Zimskim olimpijskim igrama u Rusiji. Sochi. Svi stranci žele kupiti suvenire za sebe - lutke u ruskim nošnjama. Ali, možete nacrtati i lutke ili figure ljudi u takvim kostimima. Šta ćemo danas raditi i naučiti vas kako pravilno crtati ruske narodne nošnje korak po korak - muške i ženske.

Faza 1. Prvo nacrtajte početne linije ženske i muške figure. Dva kruga - glave, vratovi, četvorouglovi - tela, linije ruku i nogu.

Faza 2. Počinjemo crtati krugove glatkim linijama, postepeno dajući konture licima. Prikazujemo linije obraza, brade, ušiju i početak vrata.

Faza 3. Sada nacrtajmo izraze lica. Pomoćnom linijom unutar kruga prikazujemo oči sa trepavicama, obrve iznad njih, obrise nosa sa nozdrvama i usne u prijateljskom prijateljskom osmijehu.

Faza 4. Ovdje za djevojku nacrtamo prekrasnu debelu pletenu pletenicu koja pada naprijed, zaokružimo joj glavu u polukrug - kokošnik - ruski nacionalni pokrivač za glavu. Ispod kokošnika vidljiva je čipka koja uokviruje čelo. Na ušima ćemo prikazati prekrasne naušnice u obliku dijamanta, kraj pletenice je ukrašen satenskom mašnom. Na glavu momka stavljamo kapu sa vizirom, na čijoj je strani pričvršćena ruža.

Faza 5. Počnimo crtati tačno kostime (odjeću). Na njemu - nacrtamo ovratnik, prsni dio sarafana i pojas ispod grudi. Na vratu su dva pramena perli, nacrtajte ih u krug. Odjeven je u košulju sa podignutom kragnom, majica je prilično dugačka, pokriva gornji dio pantalona, ​​opasana je kaišem.

Faza 6. Pokažimo na desnoj ruci rukav od košulje, zahvaćen na dnu ručnog zgloba manžetnom. Momak ima i rukav košulje koji pokriva samu ruku. Istom rukom drži nacionalni muzički instrument - balalajku. Crtamo trougao, od kojeg polazi ručka balalajke, na njemu su žice.

Faza 7. Završavamo crtanje lijeve ruke oba lika. Djevojka ima maramicu u prstima. Lijevom rukom tip drži ručku balalajke, stežući žice.

Faza 8. Završavamo crtanje ruskih narodnih nošnji, prikazujući rub sarafana i pantalona. Sarafan se raširio, skupljen u nabore. Pantalone - harem pantalone, prilično široke, uvučene u čizme. Nacrtajte noge duž pravih linija iz koraka 1.

Faza 9. Sada crtamo uzorke na sarafanu - okomite i vodoravne linije. Red dugmadi u sredini. Pravimo muške blumere na pruge.