Personajes: abuela, abuelo, Alyonushka, toro, conejito, zorro, oso (a veces aparece un lobo en otros recuentos)

3 diferentes escenarios y un cuento de hadas historia conocida cuando el gato le dice al gallo que no abra la puerta, que no hable con extraños, pero el gallo no escucha. El zorro roba el gallo... Personajes: gato, zorro y gallo.

Personajes: abuela, abuelo, nieta, insecto, gato, ratón, nabo.

25. LIBÉLULA Y ANANT

27. PATO Y POLLO

Escenario basado en el cuento de hadas de Suteev (cómo una gallina repitió todo después de un patito y casi se mete en problemas). Personajes: patito y pollo.

28. POLLA astuta

Escenario basado en el búlgaro. cuento popular(Cómo el zorro superó al gallo, y luego el gallo superó al zorro y permaneció vivo). Personajes: gallo, zorro

29. RELOJ DE CUCO

Guión en verso para niños de grupos mayores y preparatorios.La historia cuenta cómo el cuco se alejó volando del reloj y los animales se probaron a sí mismos en el papel del cuco.Caracteres:Cuco, Gato, Rana, León, Perro

RELOJ DE CUCO.doc

30. I. ACTUACIÓN DE AÑO NUEVO

Escenario para los más pequeños: 1,5-3 años.Personajes: Papá Noel, Doncella de las Nieves, Fedya, ratones, liebres, zorros.

31. I. ACTUACIÓN DE AÑO NUEVO. DONCELLA DE LA NIEVE

Guión en verso para jardín de infantes. El zorro sacó la llave de la caja de Papá Noel. Pero los animales la encuentran y la perdonan. Todos van juntos al árbol de Navidad, donde viene Papá Noel con una caja. Y en la caja... Personajes: Doncella de las Nieves, Papá Noel, Zorro, Conejitos, Ardilla, Oso.

32. I. ESCENARIO DE AÑO NUEVO PARA UN GRUPO GUARDERÍA

Escenario de año nuevo en verso para grupo de guardería con juegos, canciones y bailes. Guión de Año Nuevo en verso para un grupo infantil con juegos, canciones y bailes. Personajes: Presentador, Zorro, Oso, Papá Noel, Doncella de las Nieves.

33. MANZANA

Escenario basado en el cuento de hadas de Suteev (cómo los animales dividieron la manzana y el oso juzgó a todos). Personajes: Liebre, cuervo, erizo, oso.

director de musica MDOU "Jardín de infancia nº 183" Yaroslavl.

HISTORIAS DEL BOSQUE

espectáculo de marionetas

para niños edad preescolar

D Titulares:

Principal.

Gato Vasily.

Murka el gato

Kolobok.

Lobo.

Oso

Gorrión Chik Chirikych

doctor erizo

Ved: Érase una vez un gato, Murka, y un gato, Vasily.

(Aparecen un gato y un gato en la pantalla).

GATO: Soy un gato, un gato, Vasya es una cola gris.

Soy el gato más inteligente. ¿Me creen amigos?

GATO: Soy un gato, chicos

Camino con patas suaves.

mi piel es gris

Todo el mundo me llama Murka.

VED: El gato Vasily y el gato Murka vivían juntos. se llamaron unos a otros nombres cariñosos: Vasily llamó a Murka Kisul y Murka llamó a Vasily - My Kitty. Entonces un día el gato le dice al gato...

GATO: Hazme, Kisulya, un panecillo.

GATO: Por supuesto, mi Kitty. Ahora lo haré rápidamente.

VED: El gato Murka sacó harina, mantequilla, huevos del sótano y empezó a amasar la masa. Ayudemosla.

Rompe los huevos en un bol.Los niños se turnan para aplaudir y

Ayudemos a nuestro coño.golpeando las rodillas al ritmo del texto.

Y - una vez, y - una vez,

Todo saldrá bien para nosotros.

Ahora tomemos la harinaLos niños realizan un movimiento imitando.

Echamos mucho en las tartas.espolvoreando harina.

Rash juntos, no te arrepientas,

Para complacer a tus amigos.

Echaremos mantequilla a la masa.Los niños imitan el vertido de aceite.

Y empecemos a amasar.

Amasar la masa espesaLos niños "amasan la masa".

Para que quede delicioso.

Amasamos la masa hasta formar un bollo.Los niños imitan el movimiento.

Sí, y lo hornearemos en el horno.Los niños muestran cómo colocar

bandeja para hornear en el horno

(manos hacia adelante con las palmas hacia arriba).

VED: El gato Murka horneó un bollo y lo puso en la ventana para que se enfriara.

(el gato lleva un moño en sus patas y lo coloca en el borde de la pantalla).

GATO: Este es el bollo más bonito que tengo. Gracias por ayudarme chicos, no podría haberlo hecho sin ustedes. Bueno, Kolobochek, acuéstate en la ventana y refréscate.(Hojas).

VED: El bollo yacía en la ventana, ahora girando hacia un lado y luego hacia el otro. Se cansó de estar ahí tirado, saltó por la ventana y rodó.

VED: El bollo rueda y rueda, de repente un lobo se encuentra con él.

(sale el lobo).

LOBO: Soy un lobo del bosque hambriento

Castañeteo los dientes: clic y clic.

El lobo no se queda en casa,

Estoy buscando algo para comer.

(el bollo choca contra el lobo).

LOBO: ¡Ay tú, ay tú! ¡Que suerte!

Estoy caminando y caminando aquí, mirando y mirando, pero tuve que sentarme y esperar: la comida simplemente se me mete en la boca.

KOLOBOK: Oh, lo siento. Hola tío lobo.

LOBO: (asustado) ¿Dónde? ¿Qué tío?

KOLOBOK: Entonces eres tú, tío lobo. ¡Hola!

LOBO: ¡Puaj! ¡Me asustó! es posible? Tío, tío... ¡Te comeré por esas palabras!

KOLOBOK: no me comas Lobo gris, te cantaré una canción.

LOBO: Conozco tus canciones: “¡Dejé a mi abuela, dejé a mi abuelo y te dejaré a ti, el lobo...!” No, te comeré incluso sin una canción.

KOLOBOK: No, no conozco esa canción, tampoco tengo abuelos. Bueno, entonces déjame contarte un acertijo.

LOBO: Pide un deseo, que así sea, estoy dentro hoy. buen humor!

KOLOBOK:

¿Quién tiene frío en invierno?

¿Caminando enojado y hambriento?

LOBO: (piensa) Esto es lo que no sé. ¿Caminar en invierno? Brrr.

¡Frío! ¿Quién es?

(Kolobok deja silenciosamente al lobo.

El lobo, refunfuñando en voz baja, se va).

VED: Mientras el lobo pensaba y reflexionaba, el bollo ya se había alejado. El bollo rueda, rueda...

(El moño rueda a lo largo del borde de la pantalla, los árboles se mueven al fondo).

VED: De repente un oso se encuentra con él.

(sale el oso).

OSO: Vivo en un bosque denso,

Tengo mi propia casa allí.

Cualquiera que quiera entrar,

Quédate con el oso.

(Kolobok rueda por el camino y se topa con un oso).

KOLOBOK: Oh, lo siento. Accidentalmente me encontré contigo. Hola.

OSO: ¡Hola! ¿Y quien eres tu? ¡Y qué delicioso hueles! ¡Aquí te comeré!

KOLOBOK: No me comas, tío Misha. Te cantaré una canción.

OSO : No, hoy nos vamos sin canciones.

KOLOBOK : Entonces déjame contarte un acertijo.

OSO : Adelante, pide un deseo. Soy el mejor solucionador de acertijos del bosque.

KOLOBOK :

La bestia es peluda y tiene patas zambo.

Se chupa la pata en la guarida.

OSO : ¡Cocodrilo! ¿Acertaste? ¿Por qué pie zambo? ¿Lanudo? Y él no vive en una guarida...

(Kolobok deja silenciosamente al oso.

El oso, refunfuñando en voz baja, se va).

VED: Mientras el oso pensaba y reflexionaba, el bollo ya se había alejado.

(El moño rueda a lo largo del borde de la pantalla, los árboles se mueven al fondo).

El bollo rueda, rueda... Por el borde del bosque, por el río. Durante mucho tiempo o poco tiempo, el bollo estuvo cansado, tenía frío, quería irse a casa y luego se dio cuenta de que no recordaba el camino de regreso. Kolobok se detuvo debajo del árbol y lloró.

El bollo se detiene.

KOLOBOK : Bueno, ¿por qué me escapé?

Me calentaría en un platillo.

Perdí mi camino a casa

¿Cómo volver ahora?

¡Tos-tos-tos! ¡A-a-a-pchhi! ¡A-a-a-pchhi!

Bueno, también me resfrié.

Ayúdenme chicos, estoy perdido.(llora y se va).

VED: Mientras tanto, el gato Vasily ha recobrado el sentido y le dice al gato Murka.

GATO: Bueno, tráeme el panecillo, Kisulya. Jugaremos con él, le daremos vueltas y estiraremos las patas.

VED: Murka fue a por el kolobok, pero no quedó rastro de él.

GATO: ¡Ah ah! ¡Albahaca! No hay kolobok. Removida.

GATO: ¡Cómo es eso! Después de todo, pronto será de noche. Podría perderse y resfriarse.

GATO: ¿O tal vez se perdió y no encuentra el camino de regreso? Vamos, Vasily, buscamos un bollo en el bosque.

GATO: Sí, tienes que buscar, pero el bosque es tan grande y denso, ¿realmente lo encontrarás? Vayamos a la oficina de objetos perdidos y le preguntemos a la urraca, ¿tal vez han encontrado nuestro bollo?

VED: El gato Vasily y el gato Murka fueron hacia el gorrión. Se llamaba Chik Chirikych y trabajaba en la Oficina de Objetos Perdidos y Encontrados del sector forestal. Y si alguien perdía algo, acudía a Chik Chirikych.

El gato y el gato caminan.

GATO: ¡Hola Chik Chirikych!

GORRIÓN : Hola, los gatitos son animalitos. ¿Con qué viniste?

GATO : Nos hemos metido en problemas. El gato Murka me preparó un bollo, pero se fue rodando al bosque y nunca regresó.

GORRIÓN: Kolobok, Kolobok... Ahora miraré... (Buscando) . No, nadie encontró el kolobok. Ayer me trajeron un pañuelo. Un gorrión lo trajo de la ciudad. ¿No es tuyo?

GATO y GATO: No, no, no perdimos el pañuelo. Nos falta el pan.

GORRIÓN: Bueno, entonces no hay nada más.

GATO: Murka, vayamos al bosque a buscar el kolobok nosotros mismos.

GORRIÓN: Sí adelante. Ahora también volaré al bosque y te ayudaré.

VED: Deja que el gato y el gato se vayan al bosque.

Un gato y un gato caminan, un gorrión vuela tras ellos.

VED: Caminan y deambulan, y entonces un lobo los encuentra.

sale el lobo

GATO: Lobo: parte superior, flanco gris. ¿Has conocido a nuestro kolobok en alguna parte?

LOBO : Cómo no haberlo conocido, me engañó, un simplón, me preguntó un acertijo astuto, todavía lo pienso. Ahora, si adivinas este acertijo, te diré a dónde fue.

¿Quién tiene frío en invierno?

¿Caminando enojado y hambriento?

GATO: Ah, no sé la respuesta...

GATO : Yo también…

GATO: Preguntémosle a los chicos, tal vez puedan ayudar.

GATO: Chicos, ayúdennos a resolver el acertijo.

¿Quién tiene frío en invierno?

¿Caminando enojado y hambriento?

NIÑOS: Lobo.

GATO: Oh, arriba, y, de verdad, esto es un acertijo sobre ti.

LOBO: ¿Cómo? ¿Qué hay de mí? (pensé en eso) Pero es verdad, en invierno, cuando hace frío, no hay nada que comer, camino y me enojo. Ah, un bollo astuto. Me preguntó un acertijo sobre mí, pero no pensé en ello. Está bien, que así sea, te diré dónde vi el panecillo. Caminó por el pantano, por el claro. Búscalo allí.(Se va, murmurando para sí mismo.) Mira, todos son tan inteligentes... ¿Soy el único estúpido?

VED: El gato Vasily y el gato Murka caminaron por el pantano.(ir). Entonces un oso los encuentra.

Sale un oso.

GATO: Hola, oso torpe.

GATO: ¿Alguna vez has visto un bollo en el bosque?

OSO: ¡Oh, este matón! Soy el mejor solucionador de acertijos del bosque. Y me engañó: ¡me preguntó un acertijo astuto! A ver si puedes adivinarlo.

La bestia es peluda y tiene patas zambo.

Se chupa la pata en la guarida.

GATO: Oh, no sé la respuesta otra vez...

GATO: Preguntémosle a los chicos. Chicos, ¿qué clase de animal es este?

NIÑOS: Oso.

OSO: ¿Qué oso? Esto no es un oso. Esto... Esto... Espera, es verdad: soy peludo y tengo los pies zambos, mi casa se llama guarida, pero no sabía que me chupaba la pata, duermo todo el invierno. ¡Vaya, qué bollo más astuto! Me preguntó un acertijo sobre mí, pero no pude adivinarlo. Probablemente me estoy haciendo viejo... ¡Oh-oh-oh! Bueno, está bien, te diré dónde rodó el panecillo. Siguió el discurso, por allí.

GATO: Gracias chicos. Y tienes, ¡gracias!

OSO: Sí, por favor.(hojas).

VED: El gato y el gato iban por el río.(dejar).

Entra el Doctor Erizo

DOCTOR: ¡Hola chicos! ¿Quién está enfermo aquí? ¿Nadie? Y recibí una carta. Aquí lo tienes. ¿Quién puede ayudarme a leerlo?

NIÑOS: (Lee la carta).

¡BUEN ERIZO DOCTOR FORESTAL!

APRESÚRATE A TRATAR A LOS NIÑOS, ESTÁN ENFERMOS.

DENLES UNA MEDICINA AMARGA, AMARGA, PONGAN GOTAS EN LA NARIZ Y PONGANLES LAS RODILLAS VERDES.

LOBO GRIS.

DOCTOR: Probablemente escribió esa carta a propósito. ¿O tal vez uno de ustedes está enfermo? Vamos a revisar. Hagamos ejercicios todos juntos. Levántense todos.....

(los niños realizan movimientos según el texto) .

¿Qué necesitamos cobrar? Dedos de los pies separados y talones juntos.

Empezamos sin nada y llegamos hasta el techo.

Inclínense, una y dos veces, esfuércense, niños.

Se sentaron un poco, se levantaron un poco. Ya se han vuelto más altos.

Nos despertamos. Exhalaron: "¡Oh!" Inhale y exhale. Inhala de nuevo.

Recuperamos el aliento y juntos nos sentaremos todos.

Respiren juntos por la nariz... Entonces. Entonces. Bien. Mi respiración está bien. Parpadearon... Excelente. ¿Están tus manos limpias? ¡Ven muéstrame! ¿Qué pasa con las orejas? ¿Te cepillas los dientes por la mañana? ¡Bien hecho! Todo está bien contigo. Iré a tratar a otros niños.(hojas).

Aparece un lobo.

LOBO: ¡Ja ja! ¡Qué bueno que engañé al doctor! Pues no me dejan acertijos complicados pide un deseo.(hojas).

VED: Mientras tanto, el gato y el gato caminan por el río.

Un gato y un gato salen y se mueven por la pantalla...

VED: Caminan durante mucho tiempo, pero todavía no encuentran el kolobok. De repente, las urracas se acercan a ellos.

Una urraca despega.

URRACA: ¡Ahí tienes! Encontré tu bollo y lo llevé a casa.

GATO: ¡Qué alegría, gracias Matryonushka!

URRACA: Es bueno, por supuesto, que se haya encontrado el bollo, pero el problema es que se enfermó. Ya le escribí una carta al médico y le pedí al lobo que se la enviara. Pero el médico sigue sin venir y no viene. Chicos, ¿lo habéis visto?

NIÑOS: ( (respuestas)

URRACA: Ah, ¿qué es? ¡El Doctor Hedgehog ya vino y se fue a tratar a otros niños! Volaré a buscarlo. Y el lobo todavía me lo quitará.(vuela lejos).

GATO: Vámonos, Vasily, date prisa a casa. Nuestro bollo ya nos estaba esperando. Y probablemente necesite ayuda.

GATO: Vamos, Murka.

(Se van. Aparece Kolobok y gime.

Gorrión entra volando y entra el Dr. Hedgehog).

DOCTOR: Bueno, ¿quién está enfermo aquí? ¿Quién necesita mi ayuda?

NIÑOS: Kolobok se resfrió.

DOCTOR: Ahora lo trataremos. (Conescucha )¡Respira! ¡No respires! Tos. Toma, toma tu medicina.(le da medicina). Bueno, todo está bien. Él mejorará ahora.

Entran el Gato y el Gato.

GATO: Kolobochka, querida, ¿ya te sientes mejor? Es tan bueno que te hayan encontrado. Gracias. Doctor Hedgehog, por curar nuestro bollo.

VED: Y para celebrarlo, todos empezaron a bailar y divertirse.

Diversión generalizada.

VED: Aquí, muchachos, está la historia que le pasó al kolobok. Pero todo acabó bien. Nuestro cuento de hadas ha terminado, ¡enhorabuena a quienes nos escucharon!

Escena para teatro de marionetas

"Leche deliciosa" - guiones para niños

Paisaje: bosque, setas bajo los árboles.
Principal:Érase una vez el abuelo y la abuela. Un día fueron al bosque. La abuela tomó una canasta para recoger hongos y el abuelo tomó una caña de pescar para pescar.
Abuela: Abuelo, abuelo, mira cuántas setas hay en el bosque, vamos a recogerlas.
Abuelo:¿Dónde encuentras setas, abuela? ¡No veo ni uno solo! ¡Aquí encontré uno! (Se acerca al agárico de mosca.)
Abuela:¡Sí, abuelo, se ve que te has vuelto bastante mayor, ya que no puedes ver nada! ¿Es posible recolectar tales hongos? Chicos, díganle al abuelo cómo se llama este hongo. Tell, ¿puedo romperlo? (Los niños responden.)
Abuela: Ve, abuelo, es mejor ir al río a pescar y yo mismo recogeré las setas.
Abuelo (se sienta en la pantalla, balancea las piernas, arroja la caña de pescar detrás de la pantalla). ¡Atrapa, pesca, pesca, grandes y pequeños! (Saca el zapato de la muñeca.) Chicos, ¿qué pesqué? ¡Dime, sino no puedo ver! (Los niños responden.)¡No, no necesito el zapato! ¡Necesito un pescado! Seguiré pescando: ¡pescando, pescando, grandes y pequeños! (Saca un pez.) Chicos, ¿volvieron a atrapar el zapato? (Los niños responden.)¡Eso es bueno! Cogí un pez. ¡Se lo mostraré a la abuela!
(Aparece la abuela.)
Abuela:¡Ay! ¡Abuelo! ¡Ay! ¡Mira cuántas setas recogí!
Abuelo:¡Y pesqué un pez!
Abuela:¡Oh! ¡Estoy cansado, me sentaré y descansaré! ¡Oh oh oh! ¡Estoy agotado! ¡Tú y yo no tenemos a nadie, abuelo! ¡Ni nieta, ni nieto, ni perro, ni gato!
Abuelo:¡Oh oh oh! ¡Los viejos estamos aburridos!
Hay un mugido.
Abuela: Oh, ¿quién es ese que viene aquí? ¿Quizás un gato?
Abuelo:¡No! ¿Qué dices abuela? Esto no es un gato.
Se escuchan nuevamente los mugidos.
Abuelo:¿Quizás sea un perro?
Abuela: No, esto no es un perro. Chicos, díganme, ¿quién viene a nosotros?
Los niños avisan, entra una vaca y muge.
Abuela:¡Ha llegado la vaca! ¿Qué estás mugiendo, pequeña vaca? ¿Probablemente quieras comer? ¿Vivirás con nosotros? ¡Te daremos de comer! ¡Ven a mí, te invito a comer champiñones! ¡Comer! (La vaca niega con la cabeza.) No quiere setas.
Abuelo:¡Ven, ven a mí! ¡Te daré un pescado! ¡Come pescado! (La vaca se niega.)¡Él no quiere! ¿Qué debemos alimentar a la vaca?
Abuela:¡Tipo! ¿Sabes lo que le encanta a la vaca?
Niños: Heno, hierba.
Abuelo:¡Tenemos pasto, lo traeré ahora! (Se va, trae hierba.)¡Come, cariño, come! (La vaca está comiendo.)¿Te gusta la marihuana? (La vaca asiente. Empieza a mugir de nuevo.)¿Por qué vuelves a mugir, vaquita? ¿Quieres un poco más de hierba? (La vaca niega con la cabeza.)
Abuela: Sé por qué nuestra vaca muge. (Se acerca a la vaca y la acaricia.)¡Necesita ser ordeñada! ¡Iré a buscar el cubo! (Se va y regresa con un cubo.)¡Ven a mí, vaquita, que te ordeñaré! ¡Mi amor! (Ordeña una vaca.)
Abuelo:¡Vaya, cuánta leche! Iré a buscar una taza. ¡Amo la leche! (Vuelve con una taza.)¡Sírveme un poco más de leche, abuela!
(La abuela bebe leche en una taza).
Abuelo (se sienta en la pantalla, bebe leche, chasquea los labios): ¡Ah, y una leche deliciosa! Abuela, dame un poco más de leche. ¡Gracias vaquita por la deliciosa leche!
Abuela: Chicos, ¿quieren leche? ¡Aún queda mucho en el cubo! ¡Ahora lo serviré en tus tazas! ¡Trataré a todos! Y tú, vaquita, ve a ver cómo beben los niños tu leche.
La vaca observa a los niños beber leche. Los niños la acarician y le dicen “gracias”.
Abuela:¡Tipo! ¡Ahora ordeñaré la vaca todos los días y les traeré leche en un balde! ¡Bebe por tu salud!

El guión de la representación de teatro de marionetas "Firetail". La obra habla sobre las reglas de seguridad contra incendios. El cuento de hadas es interesante y puede dramatizarse en las escuelas primarias. Los niños de la guardería y los alumnos observaron con gran placer la actuación. escuela primaria y 5-6 grados.

Descargar:

Avance:

Institución educativa presupuestaria municipal

"Promedio escuela comprensiva N° 10"

Guión para una representación de teatro de marionetas

Supervisora ​​y compiladora: Larionova O.V.

GUIÓN PARA UN TEATRO DE TÍTERES

"Cola de fuego y fuego"

Ved: Vivía en el bosque un pequeño zorro llamado Cola de Fuego. (Salen mamá Fox y Bunny)

Conejito: Solo mira qué cola tan magnífica tiene este pequeño zorro. Bien,

Exacto, Cola de Fuego.

Firetail: Mamá, ¿por qué me llamaron Firetail?

Zorro: Y tu cola parece fuego.

Cola de fuego: ¿Qué es el fuego?

Fox: El fuego se presenta en diferentes formas.

El fuego es asombroso.

Es un peleador feo.

Ese es el más silencioso de los silenciosos.

Bunny: El fuego puede ser diferente.

Amarillo pálido, rojo brillante,

Azul o dorado

¡Fuego bueno, fuego malo!

Zorro: Fuego malvado - fuego de fuego

Podría estallar aquí y allá.

Del calor despiadado

¡Todo arderá en cinco minutos!

Mira, Cola de Fuego, no juegues con cerillas, no enciendas fuego en el bosque.

¡Puede haber un incendio!

Cola de fuego: ¡Está bien! (Mamá y Bunny se van y sale el Lobo)

Lobo: ¡Oye, rojo! ¡Hola! ¡Juguemos!

Cola de fuego: ¡Vamos! ¡Pongámonos al día!

Lobo: ¡Cansado de esto!

Cola de fuego: ¿Y luego qué?

Lobo: Un día estaba caminando por el bosque y encontré una caja de cerillas.

Juguemos con cerillas. ¡Prende fuego a los arbustos y la hierba!

Firetail: Y mi madre me prohibió estrictamente jugar con cerillas. Después de todo

¡El fuego puede volverse malo!

Lobo: Sí, lo estamos, ¡solo para calentarnos!

Cola de Fuego: ¡Bueno, entonces vamos! (Encienden un fuego, aún es pequeño)

Lobo: ¡Genial! Ahora, ¡pongámonos al día! (Corren y corren hacia el bosque)

(El fuego se hace cada vez más grande y luego alcanza su máxima altura)

Fuego: Soy fuego, vengo en diferentes formas.

¡Amarillo, azul, rojo brillante!

No siempre traigo problemas

Pero no deberías creerme ciegamente,

¿Puedo esperar pacientemente durante un año?

¡Para convertirse algún día en una llama hacia el cielo!

Mis manos están ansiosas por empezar.

¡Y prende fuego a algo!

¡Siervos, mis fieles! (Sale una cerilla)

¡Suena la colección!

Partido: ¡Atención! ¡Atención!

¡Abramos la reunión! (Sale el encendedor y el carbón)

¿Quién es quién? Dile a la gente.

De lo contrario se olvidarán de ti.

Encendedor: mira como en la rama.

La hoja azul tiembla.

Soy como un depredador enjaulado

Hago un tiro rápido.

No me importa el fuego por ti.

¡Soy un encendedor genial!

Partido: Soy tan delgado como la pata de un gorrión

Deslizo la caja a lo largo de la pared.

Me deslizaré y prenderé fuego.

Cuando esté ardiendo, no me toques.

Si tienes un hábito

Juega conmigo, con una cerilla,

Recuerda que soy pequeño,

Pero quemaré tu casa hasta los cimientos.

Brasa: Cuando se deja la estufa desatendida

Una brasa puede quemar una casa entera.

¿Me dejaste en el bosque?

¡Y ahora la desgracia está sobre nosotros!

Canción: Todos nos miran de reojo a veces,

Porque podemos estar muy enojados.

Pero no todos queremos un destino diferente

No queremos ser diferentes.

Podemos prender fuego a todo lo que hay en nuestro bosque nativo.

Podemos iniciar un gran incendio.

Sube a los cielos, quema todo el bosque.

¡Ayudaremos, ayudaremos al fuego!

¡No queremos vivir, oh, de otra manera! - 2 veces

Prende fuego a la pajita rápidamente (3 veces).

(Firetail y Wolf vienen corriendo)

Cola de fuego: ¿Qué es?

Lobo: ¡Ay mami, tengo miedo! ¡Ayuda! ¡Ahorrar! (Huye)

Fuego: ¿Qué clase de animal del bosque es este?

¡Ven a jugar conmigo!

¡Te alcanzaré!

¡Le prenderé fuego a la piel!

Cola de fuego: ¿Qué debo hacer? ¿Dónde correr?

¿A quién deberías llamar para pedir ayuda?

¡Ayuda ayuda!

¡Apaga el fuego rápidamente!

(Aparece el Viejo)

Lesovichok: ¿Qué pasó? ¡Guau!

¡Parece que estamos en problemas!

Te llamaré a la 01:00.

¡No puedo manejar esto solo! (Llama por teléfono)

Oso, mi valiente asistente.

Eres nuestro bombero experto.

Corre hacia el borde del bosque hacia nosotros.

¡Ayúdanos a apagar el fuego!

(Sale un oso con un extintor y un erizo con cubos, apagan el fuego)

Fuego: ¡Ayuda, ten piedad!

¡No me eches agua encima!

¡Oh, sálvame, guardia!

¡Ahogado, ahogado! (Desaparece junto con la cerilla y el carbón)

Oso: El fuego ardía, hacía mucho calor.

El bosque casi se incendia

¿Quién tiene la culpa del juego de fuego?

Firetail: ¡Solo una cerilla!

Oso: Jugar con ella es un mal hábito.

¡Peligroso partido de juguetes! (Salen Fox y Bunny)

Erizo: No se pueden hacer fogatas sobre pasto seco, al lado de árboles secos y debajo

árboles.

Conejito: Antes de hacer fuego, debes cavarlo o rodearlo de piedras.

Zorro: No se pueden hacer fuegos muy grandes.

Erizo: No se pueden hacer fogatas en climas secos y ventosos.

Lisovichok: Al salir, no dejar el fuego apagado, sino llenarlo con agua o

cubrir con tierra.

Canción: Les dijimos las reglas, amigos.

No se puede encender un fuego sin estas reglas.

Recuerda estas reglas.

No hay necesidad de encender fuegos en los cielos.

Esto podría provocar que se quemara un bosque entero.

Recuerda, de un partido

El mundo puede perecer bosque 2 veces

Lesovichok: Has oído hablar del incendio,

Da una señal sobre esto rápidamente.

Que todos los ciudadanos lo recuerden.

Bombero número 01.

Oso: Normas contra incendios

Sepa sin dudarlo.

Todas estas reglas

Observar estrictamente.

Firetail: aprenderé todas las reglas

y voy a cumplir

Con una cerilla, un encendedor

No jugaré. (Todos saludan y se van)

Guión de la obra de teatro de títeres “Visitando el Sol”.

Autor: Gubina Olga Nikolaevna, profesora-logopeda, especial OGKOU (correccional) Orfanato"Sol", la ciudad de Ivanovo.
Descripción: Esta actuación está destinada al público infantil. Será de interés para los profesores creativos y activos que participan en actividades teatrales con niños en edad preescolar y para los padres (la representación se puede organizar y mostrar en casa). Los niños en edad preescolar superior pueden participar en esta actuación como héroes de un cuento de hadas, los niños de edad media y edad más joven Son espectadores activos. Los comentarios de los personajes están escritos en forma poética, son fáciles de recordar y percibir de oído.
Metas y objetivos: cree un estado de ánimo emocional positivo en los niños viendo (o participando en un espectáculo) una representación de teatro de marionetas, enséñeles a empatizar con los personajes de cuentos de hadas y a comprender significado general cuentos de hadas, formar una idea de bondad, asistencia mutua, desarrollar la atención, la imaginación, el pensamiento creativo, el habla, continuar presentando a los niños varios tipos teatro, para desarrollar habilidades de comportamiento cultural.
Equipo: pantalla con escenografía para la obra, muñecos bibabo (abuelo, mujer, nieta Tanya, perro Barbos, oso, zorro, Morozko), grabaciones de audio para la obra (“Visitando un cuento de hadas” - música y letra de V. Dashkevich, Yu. Kim; "Brilla el sol para todos" - música de A. Ermolov, letra de V. Orlov; "Sonidos de la naturaleza".
Guión
Entrando en un cuento de hadas (suena la música “Visiting a Fairy Tale”; música y letra de V. Dashkevich, Y. Kim).
Principal: A todo el mundo le encantan los cuentos de hadas, tanto adultos como niños. Los milagros suceden y comienza un cuento de hadas...
Cuento de hadas
Principal:Érase una vez en el mismo pueblo el abuelo, la abuela y la nieta Tanyushka. (Aparecen personajes de cuentos de hadas en la pantalla). Tanya amaba mucho a sus abuelos y los ayudaba en todo. Y fue a buscar agua, encendió la estufa y cocinó gachas. Por la mañana le di un hueso al perro Barbosa, le di agua de manantial y salí a caminar con él. Tanya era una chica amable, alegre y amigable. Disfruté del sol todos los días. (En la grabación de audio se reproduce una canción sobre el sol “El sol brilla para todos”, música de A. Ermolov, letra de V. Orlov: la muñeca que baila Tanya).
Pero un día una gran nube cubrió el cielo. El sol no apareció durante tres días. La gente se aburre sin luz solar.
Abuelo:¿Adónde se fue ese sol? Necesitamos devolverlo al cielo lo antes posible.
Mujer:¿Dónde puedo encontrarlo? ¿Sabemos dónde vive?

tanya: Abuelo, abuela, iré a buscar. Devolveré nuestro sol al cielo.
Barbos:¡Soy un perro, un perro fiel y mi nombre es Barbos! ¡Guau! Iré con Tanya y la salvaré de los problemas. Rrrr...
Principal: Y Tanya y Barbos emprenden un largo viaje. Caminaron un día, caminaron dos y al tercero llegaron a bosque espeso. Y en el bosque vivía un oso y empezó a rugir. (aparece un oso)
Oso: Uh-uh
tanya: No llores, oso, será mejor que nos ayudes. ¿Dónde podemos buscar el sol para que vuelva a ser luz?
Oso: Soy un osito de peluche, puedo rugir, si hace frío, está oscuro, llevo mucho tiempo durmiendo en una guarida. Ven a verme, aquí está seco y cálido.
tania: No podemos entrar a la guarida, es hora de que busquemos el sol.
Oso: No sé dónde buscar, ¿tal vez llame al pequeño zorro? Es una tramposa astuta y busca liebres con mucha astucia. Quizás el sol lo encuentre, sepa dónde vive.
Principal: Y empezaron a llamar al zorro.
Oso, Tanya y Barbos: Zorro, pequeño zorro, zorro, ¡eres una belleza para el mundo entero! Ven a nosotros rápidamente y ayúdanos a encontrar el sol. (sale el zorro)
Zorro: Soy un zorro, soy una hermana, por supuesto que te ayudaré, ¡encontraré el sol rojo!
Papá Noel vino y cubrió nuestro sol. Y nieve y ventisca, para no calentar el día. Te mostraré el camino hacia donde la nieve es fría, donde siempre vive Frost, hay tormenta de nieve e invierno por todas partes.
Principal: Y el pequeño zorro llevó a Tanya y Trezor a Santa Claus en el Reino de Invierno, el estado donde hay heladas, ventiscas y ventiscas eternas. (grabación de audio “Sonidos de la naturaleza. Ventisca”)
Barbos:¡Papá Noel sal y habla con nosotros! RRRRR (Sale Morozko)
tanya: Hola abuelo Frost, tenemos una pregunta. ¿Tomaste el sol, lo escondiste en algún lugar y desapareciste? Se volvió oscuro y triste para todos... y el cielo estaba vacío y vacío.
Papá Noel:¡Saludos amigos! Escondí el sol en el cielo. Me estoy derritiendo muy rápidamente por el calor y el calor.
tanya: Está oscuro sin sol, tenemos muchas ganas de que llegue... para que brillen los rayos y los niños se diviertan.
Papá Noel: Vale, devolveré el sol, pero le quitaré el calor. Que en invierno brille el sol, pero no caliente, ¡los niños lo saben!
Principal: Papá Noel devolvió el sol al cielo. Se volvió ligero y alegre. Pero desde entonces dicen que en invierno el sol brilla, pero no calienta. (en la grabación se escucha una canción sobre el sol: personajes de cuentos de hadas bailan, el público aplaude)
Ese es el final del cuento de hadas, y quienquiera que haya escuchado, ¡bien hecho!
Preguntas para los espectadores:
1. ¿Te gustó el cuento de hadas?
2. ¿Cuál de los personajes te gustó más? ¿Por qué?
3. ¿Cómo era Tanya? ¿Por qué fue al bosque?
4. ¿Por qué la gente está triste sin el sol? (cierra los ojos con las palmas, como una nube cubrió el cielo, ¿qué sientes, qué ves? Ahora ábrelo, ¿qué sientes ahora?)
5. ¿Qué dijo Papá Noel sobre el sol en invierno?
6. ¡Saludemos a los artistas con aplausos! (los artistas hacen una reverencia)