Osiguravanje informacione sigurnosti djece. Osiguranje informacione sigurnosti djece Koncept informacione sigurnosti djece

Nekoliko najvećih ruskih torrent portala, uključujući Rutracker.org, Kinozal.tv i Rutor.org, 6. decembra odlučili su da održe (i izveli) akciju obučavanja ruskih korisnika alatima i metodama za vraćanje pristupa informacijama u događaj blokiranja Internet resursa.

S druge strane barikada potpisan je dokument koji je sadržavao frazu:

U ovom trenutku, postojeći sistem uključivanja (odlukom federalnih organa izvršne vlasti ovlašćenih od Vlade Ruske Federacije) pet vrsta posebno društveno opasnih informacija, pristup kojima svakako mora biti zabranjen, pokazao se kao veoma efikasan u Jedinstveni registar imena domena, indeksi web stranica na Internetu "i mrežne adrese koje vam omogućavaju da identifikujete stranice na Internetu koje sadrže informacije čija je distribucija zabranjena u Ruskoj Federaciji.

Psihološki pristup procjeni štetnosti informacionih proizvoda na mentalni razvoj, zdravlje i psihičko blagostanje djece zasnovan na uzrastu, koji je bio osnova Federalnog zakona „O zaštiti djece od informacija štetnih za njihovo zdravlje i razvoj “, pokazalo se prilično efikasnom.

Sigurnost djece u informativnom prostoru.

Zakonski uslovi za rad biblioteka,

opsluživanje djece

Za razmatranje pitanja sigurnosti djece u informacionom prostoru potrebno je definisati sam pojam „informacionog prostora“. Šta je to?

1995. godine, u skladu sa Ukazom predsjednika Ruske Federacije, razvijen je „Koncept formiranja i razvoja jedinstvenog informacionog prostora Rusije i odgovarajućih državnih informacionih resursa“. Prema ovom konceptu, „jedinstveni informacioni prostor“ sastoji se od sljedećih glavnih komponenti:

informacioni izvori koji sadrže podatke, informacije i znanje snimljene na odgovarajućim medijima;

organizacione strukture koje osiguravaju funkcioniranje i razvoj jedinstvenog informacijskog prostora, a posebno prikupljanje, obradu, skladištenje, distribuciju, pretraživanje i prijenos informacija;

sredstva informacione interakcije između građana i organizacija, omogućavajući im pristup informacionim resursima zasnovanim na odgovarajućim informacionim tehnologijama, uključujući softver i hardver i organizacione i regulatorne dokumente.”

Informacijski prostor se stalno mijenja i povećava obim. Ovo je olakšano širokom upotrebom globalnog interneta.

Jedan od glavnih zadataka civiliziranog društva je sigurnost djece. Ovaj problem postaje aktuelan u kontekstu sve šireg informacionog prostora, kada svaki student ima lične elektronske uređaje i otvoren pristup internetu.

Danas djeca imaju pristup onome što je samo profesionalac ili čak država mogla učiniti prije petnaest ili dvadeset godina.

Sa razvojem Globalne mreže, broj onih koji njene mogućnosti koriste u kriminalne svrhe stalno raste, a pojavljuju se i novi zločini koje generiše internet.

Prema ruskom zakonodavstvu, informaciona sigurnost djece je stanje zaštite djece u kojem ne postoji rizik povezan s informacijama, uključujući informacije koje se distribuiraju na Internetu, koje nanose štetu njihovom zdravlju, fizičkom, mentalnom, duhovnom i moralnom razvoju.

Regulatorni pravni okvir za zaštitu djece od informacija štetnih po njihovo zdravlje uključuje:

SAVEZNI ZAKON Br. 124-FZ OD 24.07.1998.

“O OSNOVNIM GARANCIJAMA PRAVA DETETA U RUSKOJ FEDERACIJI”

ZAKON RUSKOG FEDERACIJE BR. 2124-1 OD 27.12.1991.

“O MASOVNIM MEDIJIMA”

SAVEZNI ZAKON br. 38-FZ OD 13.3.2006

SAVEZNI ZAKON br. 149-FZ od 27. jula 2006. godine

“O INFORMACIJAMA, INFORMACIONIM TEHNOLOGIJAMA I ZAŠTITI INFORMACIJA”

SAVEZNI ZAKON od 27. jula 2006. br. 152-FZ

"O LIČNIM PODACIMA"

“O SUPROTSTAVLJANJU EKSTREMISTIČKIM AKTIVNOSTIMA”

SAVEZNI ZAKON OD 29.12.2012. br. 436-FZ

“O ZAŠTITI DJECE OD INFORMACIJA KOJE ŠTETE NJIHOVO ZDRAVLJE I RAZVOJ”

utvrđuje pravila za medijsku sigurnost djece tokom prometa u Rusiji medijskih proizvoda, štampanih i audiovizuelnih proizvoda na svim vrstama medija, kompjuterskih programa i baza podataka, kao i informacija objavljenih u informaciono-telekomunikacionim mrežama i mobilnim radiotelefonskim mrežama.

SAVEZNI ZAKON OD 28.07.2012 N 139-FZ

“O IZMJENAMA I DOPUNAMA SAVEZNOG ZAKONA “O ZAŠTITI DJECE OD INFORMACIJA ŠTETNIH ZA NJIHOVO ZDRAVLJE I RAZVOJ” I ODABRANIH ZAKONODAVNIH AKTA RUSKOG FEDERACIJE”

Prema zakonu, informacije koje su zabranjene za distribuciju među djecom uključuju informacije:

1) podsticanje dece na radnje koje predstavljaju opasnost po njihov život i (ili) zdravlje, uključujući nanošenje štete njihovom zdravlju, samoubistvo;

2) sposoban da kod djece izazove želju za upotrebom opojnih droga, psihotropnih i (ili) opojnih supstanci, duhanskih proizvoda, alkoholnih i alkoholnih proizvoda, piva i pića na njihovoj osnovi, učestvovanja u kockanju, bavljenja prostitucijom, skitnjom ili prosjačenje;

3) potkrepljivanje ili opravdavanje dozvoljenosti nasilja i (ili) okrutnosti ili podsticanje nasilničkih radnji prema ljudima ili životinjama, osim u slučajevima predviđenim ovim saveznim zakonom;

4) negiranje porodičnih vrednosti i stvaranje nepoštovanja prema roditeljima i (ili) drugim članovima porodice;

5) opravdavanje nezakonitog ponašanja;

6) sadrži nepristojan jezik;

7) koji sadrži informacije pornografske prirode.

ODREDBA PREDSEDNIKA RUSKOG FEDERACIJE OD 06.01.2012. br. 761

„O NACIONALNOJ STRATEGIJI DJELOVANJA U INTERESU DJECE ZA 2012–2017. (izgubljena sila), ali

„U cilju unapređenja državne politike u oblasti dječije zaštite, uzimajući u obzir rezultate postignute tokom implementacije Nacionalne strategije djelovanja za djecu 2012-2017, odlučujem da raspišem 2018-2027. u Ruskoj Federaciji sa Dekadom djetinjstva,” - predsjednik Ruske Federacije V. Putin

“O NAJAVE DECEDE DETINJSTVA U RUSKOJ FEDERACIJI”

U pogledu glavnih aktivnosti do 2020. godine, koje se sprovode u okviru Dekade djetinjstva, razvoj mehanizama za osiguranje informacione sigurnosti na internetu, otklanjanje rizika od nanošenja štete maloljetnicima po njihovo zdravlje i (ili) fizičko, psihičko, duhovni, moralni razvoj.

Informaciona sigurnost djece prepoznata je kao jedan od nacionalnih prioriteta moderne ruske državne politike. Ovo je jasno istaknuto u Nacionalnoj strategiji djelovanja u interesu djece i Konceptu informacione sigurnosti djece koji je odobren Naredbom Vlade Ruske Federacije od 2. decembra 2015. br. 2471-r.

Koncept doprinosi sprovođenju jedinstvene državne politike u oblasti informacione bezbednosti za decu, stvaranju modernog medijskog okruženja koje uzima u obzir rizike povezane sa razvojem interneta i informacionih tehnologija.

Konceptom su definisani osnovni principi obezbjeđenja informacione sigurnosti djece, prioritetni zadaci i mehanizmi za provođenje državne politike u ovoj oblasti, te očekivani rezultati.

Odredbe Koncepta zasnivaju se na principima prepoznavanja djece i adolescenata kao aktivnih učesnika u procesu informisanja, odgovornosti države za poštivanje legitimnih interesa djece u informatičkoj sferi, njegovanju sposobnosti samostalnog i kritičkog mišljenja kod djece i stvaranje povoljne atmosfere u informacionom okruženju za djecu i adolescente, bez obzira na njihov društveni status, vjersku i nacionalnu pripadnost.

Prioritetni ciljevi državne politike u oblasti informacione bezbednosti dece su:

podizanje nivoa medijske pismenosti djece i adolescenata,

razvijanje kod njih osjećaja odgovornosti za svoje postupke u informacionom prostoru,

zadovoljenje kognitivnih potreba i interesa,

minimiziranje rizika od desocijalizacije, razvoja i konsolidacije devijantnih i nezakonitih radnji adolescenata.

Rezultat implementacije Koncepta trebalo bi da bude formiranje do 2020. godine generacije mladih građana koji će moći slobodno i samostalno da se kreću modernim informacionim prostorom. Planirano je da se stvori medijsko okruženje sa osnovnim karakteristikama kao što su slobodan pristup djece istorijskom i kulturnom naslijeđu, povećanje broja djece i adolescenata koji dijele vrijednosti patriotizma, popularizacija zdravog načina života, i formiranje kod djece poštovanja prema intelektualnoj svojini i autorskim pravima.

Ne treba zaboraviti ni zahtjeve za organizaciju rada na računarima za djecu različitih starosnih grupa, za radno mjesto korisnika, za higijenske uslove u prostorijama koje se instaliraju.

SANITARNO-EPIDEMIOLOŠKA PRAVILA I STANDARDI SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03

"HIGIJENSKI ZAHTJEVI ZA LIČNE ELEKTRONSKE RAČUNARSKE MAŠINE I ORGANIZACIJU RADA"

Vremenska ograničenja koja djeca mogu provesti za računarom:

Djeci mlađoj od 3 godine ne bi trebalo dozvoliti korištenje kompjutera, to je za njih prevelik emocionalni i vizualni stres.

Deca od 3-7 godina ne bi trebalo da budu izložena ekranima ne više od 15 minuta dnevno. Istovremeno, preporučuje se održavanje časova kompjuterskih igara ne više od dva puta tjedno i obavezno ih upotpuniti vježbama za oči.

Učenici prvog razreda - 10 minuta.

Učenici 2-5 razreda – 15 minuta;

6.–7. – 20 minuta;

8.–9. – 25 minuta;

Od 10. do 11. u toku dana vam je dozvoljeno da sedite za kompjuterom ne više od sat i po.

Nakon 15-20 minuta rada za kompjuterom, dijete treba da radi posebne vježbe za oči.

Kako bi osigurali sigurnost djeteta u sajber prostoru, stručnjaci koji rade s djecom moraju prije svega sami dobro poznavati ovu zonu.

Proučavanje problema sigurnog interneta za djecu posljednjih godina jedno je od vodećih područja istraživačke i metodološke aktivnosti.

Prema najnovijim podacima, u Rusiji: prosječna starost za početak samostalnog rada na internetu je 7 godina, a danas postoji tendencija da se starost smanji na 5 godina. 88% četverogodišnje djece ide na internet sa roditeljima. U dobi od 7-9 godina djeca sve više sama izlaze na internet. Do 14. godine zajedničko, porodično korištenje mreže ostaje samo za 7% adolescenata.

Danas skoro svako drugo dijete koristi mobilni internet.

Više od polovine korisnika interneta mlađih od 14 godina gleda sajtove sa neprikladnim sadržajem.

39% djece posjećuje porno stranice,

19% gleda scene nasilja,

16% je ovisno o kockanju.

14% dece je zainteresovano za drogu i alkohol,

Ekstremističke i nacionalističke resurse posjećuje 11% maloljetnih korisnika

Stručnjaci ističu sljedećevrste internetskih prijetnji koje predstavljaju opasnost po život, fizičko, mentalno i moralno zdravlje i puni razvoj djeteta:

Najčešća prijetnja djeci na internetu jeobilje eksplicitnog seksualnog materijala.

Brojni video snimci i fotografije sa takozvanom „tvrdom erotikom“, uključujući i one koje sadrže informacije o seksualnim perverzijama, mogu dezorijentisati dijete, povrijediti njegovu psihu, uzrokovati poremećaje u psihoseksualnom i moralno-duhovnom razvoju, te spriječiti izgradnju normalnog društvenog, uključujući i međurodnog. i porodičnim odnosima u budućnosti.

2. Kada komunicirate na internetu, svi sigurno imaju virtuelne poznanike i prijatelje.

Pored svojih vršnjaka i zanimljivih ličnosti, komunikacija s kojima će biti korisna, dijete se može upoznati ne samo s pedofilom i perverznjakom, već i s prevarantom i huliganom.

Virtuelni bezobrazluk i šale često završavaju sajber uhođenjem i cyber ponižavanjem, uzrokujući mnogo patnje meti zlostavljanja. Za dijete takva iskustva mogu biti kritična, jer je ranjivije od odraslih.

Posljednjih godina, takvi društveno opasni napadi na identitet maloljetnika na internetu kao što je cyberbullying – tinejdžerski virtuelni teror – postali su široko rasprostranjeni.

Cyberbullying - radi se o napadima s ciljem nanošenja psihičke štete, koji se provode putem e-pošte, servisa za razmjenu trenutnih poruka, chat soba, društvenih mreža, web stranica, ali i putem mobilnih komunikacija.

Razmatraju se najopasnije vrste cyber maltretiranjacyberstalking - tajno uhođenje žrtve s ciljem organizovanja napada, premlaćivanja, silovanja itd.., isrećno šamaranje (Happy Slapping - veselo pljeskanje, radosno batinanje) - video zapisi sa snimcima stvarnih scena nasilja.

Informacije opasne za djecu koje mogu ozbiljno naštetiti njihovom zdravlju, razvoju i sigurnosti mogu se nalaziti na elektronskim izvorima koji sadrže materijaleekstremističke i terorističke prirode.

4. Elektronski resursi koji se kreiraju i održavaju posebno su opasni za nezrelu psihu maloljetnika.destruktivne verske sekte .

Glavni problem destruktivnih sekti na internetu je davanje lažnih informacija. Vrlo je lako pasti pod negativan utjecaj sekte putem web stranice - ako dijete čita relevantne materijale na internetu, gleda video zapise i informacije o fotografijama, tada već stupa u interakciju s regrutom sekte, nesvjesno sudjeluje u psihološkoj igri organizatora sekte , često postajući ovisni o njima.

5. Lakovjernost i naivnost djece često koriste kompjuterski prevaranti, spameri i phishers u svoje svrhe.

Maloljetnici često bez sumnje kliknu na linkove koje im šalju napadači i preuzimaju nepoznate datoteke za koje se može ispostaviti da su virusi ili sadrže nezakonite informacije.

Dijete koje nije dovoljno informirano o opasnostima na internetu može napadaču reći broj kreditne kartice svojih roditelja, lozinku za svoj elektronski novčanik, njegovu pravu adresu i još mnogo toga.

6. Propaganda droge, nasilja i okrutnosti, samoubilačkog ponašanja, abortusa, samopovređivanja mogu biti veoma opasni za krhku dječju psihu.

Dijete prihvata mnoge sumnjive ideje o vjeri, posebno ako su ispravno iznesene. Na primjer, o tome kako je najbolje izvršiti samoubistvo ili koje tablete će vas „učiniti zabavnijom“, kako se riješiti neželjene trudnoće bez odlaska liječniku itd. Ovo koriste mnogi ljudi koji koriste djecu u sebične i druge lične svrhe.

7. Pored gore navedenih informacija, na internetu postoji mnogo sumnjive zabave, kao što su onlajn igrice koje promovišu seks, okrutnost i nasilje, za koje su potrebna značajna finansijska ulaganja. Djeca se mogu uključiti u online kockanje.

Bad Language - Vulgarnost

Igra sadrži nepristojan i nepristojan jezik.

Diskriminacija - Diskriminacija

Prisutnost u proizvodu scena ili materijala koji mogu klevetati ili diskriminirati određene društvene grupe.

Strah - Strah

Materijali za igru ​​mogu biti zastrašujući i zastrašujući za malu djecu.

Kockanje - Kockanje

Igra nudi mogućnost kockanja i klađenja, uključujući i pravi novac.

Seksualno Sadržaj – Opscenost

Igra sadrži golotinju i/ili seksualni sadržaj.

Nasilje - Nasilje

Igra je prepuna scena nasilja.

8. Psiholozi su uočili prevalenciju među korisnicima, uključujući maloljetnike, slučajeva morbidne ovisnosti o učešću u online procesima, takozvane “ovisnosti o internetu”, koja se manifestira opsesivnom željom da se komunikacija na mreži neograničeno nastavlja.

Postoji 6 glavnih tipova ovisnosti o internetu:

Opsesivno surfanje internetom - beskrajna putovanja po World Wide Webu u potrazi za informacijama.

Ovisnost o virtuelnoj komunikaciji i virtuelnom upoznavanju - veliki obim prepiske, stalno učešće u razgovorima, višak prijatelja na internetu.

Ovisnost o igrama - opsesivna strast za igranjem kompjuterskih igrica na mreži.

Opsesivne finansijske potrebe - kockanje na mreži, nepotrebne kupovine u online trgovinama ili stalno sudjelovanje u online aukcijama.

Ovisnost o gledanju filmova preko interneta, kada pacijent može da provede ceo dan pred ekranom bez prestanka zbog činjenice da na mreži možete da gledate skoro svaki film ili program.

Cybersex ovisnost - opsesivna želja za posjećivanjem porno sajtova i bavljenjem sajber seksom.

Načini da se zaštitite od internet prijetnji uključuju:

Administrativne (regulatorne) mjere koje država obezbjeđuje kroz izradu/izmjenu zakona. (Oni su pomenuti gore )

Edukacija i obuka korisnika za efikasan rad sa informacijama.

Učenje djeteta kako da koristi internet od strane roditelja i nastavnika.

Korišćenje savremenih tehnoloških rešenja u oblasti povećanja efikasnosti korišćenja Interneta (korišćenje specijalnog softvera, filter sadržaja).

Filter sadržaja je softver dizajniran za kontrolu dostupnosti sadržaja čitaocima, posebno za filtriranje resursa dostupnih putem interneta ili e-pošte.

Biblioteke za djecu i mlade danas provode veliki dio edukativnog rada u vezi s internetom i njegovom sigurnom upotrebom. Manifestacije koje imaju za cilj razvijanje informatičke kulture učenika po pravilu se provode sistematski tokom cijele godine.

Biblioteke organizuju kreativna takmičenja, medijske projekte, konferencije, okrugle stolove uz angažovanje stručnjaka iz različitih oblasti (programera, lekara, psihologa), kao i roditelja. Posljednjih godina, zahvaljujući radu dječijih bibliotekara, hiljade djece i odraslih postali su pismeniji korisnici interneta.

Od 2014. godine u ustanovama opšteg obrazovanja održava se Sveruska objedinjena lekcija o sigurnosti na internetu, čiji je cilj edukacija djece i adolescenata u informatičkoj kulturi. Aktivno učešće u ovoj manifestaciji uzimaju i dječije biblioteke u zemlji.

U posljednjoj sedmici oktobra prošle 2017. godine više od 70 dječijih biblioteka u zemlji održalo je događaje posvećene temi sigurnosti i etičkog ponašanja na internetu. Hiljade učesnika došlo je u biblioteke. Među njima su bili predškolci, školarci svih uzrasta, kao i studenti, nastavnici i roditelji malih čitalaca. Promoviranje znanja o pravilima sigurnog života u internet okruženju i danas ostaje relevantna tema za komunikaciju između bibliotekara i čitalaca.

Uviđajući značaj rada u ovom pravcu, u implementiranu Centralnu državnu dečju biblioteku u 2018.projekat"Dječja biblioteka-navigator u svijetu korisnih informacija"tematski blokza poboljšanje informacione sigurnosti djece i adolescenata “Knjige, internet i ja smo zajedno najbolji prijatelji.” On pretpostavljaniz događaja posvećenih sigurnoj upotrebi interneta i zaštiti djece i odraslih od prijetnji povezanih s njim, te lekcija o sigurnosti medija, čiji su ciljevi:

Informisanje čitatelja o vrstama informacija koje mogu naštetiti zdravlju i razvoju maloljetnika

Informisanje o načinima nezakonitog širenja takvih informacija

Upoznavanje sa međunarodnim principima i normama, sa regulatornim pravnim aktima Ruske Federacije

Osposobljavanje djece i adolescenata o pravilima odgovornog i sigurnog korištenja interneta i usluga mobilnih (mobilnih) komunikacija, drugih elektronskih sredstava komunikacije i komunikacija

Prevencija ovisnosti o internetu i igricama kod djece

Sprečavanje činjenja krivičnih dela protiv dece korišćenjem informacionih i telekomunikacionih tehnologija

KORISNI RESURSI ZA BIBLIOTEKE U SMJERU „SIGURNOG INTERNETA“

Projekat “Razumijevanje interneta” -

posvećen je tome kako pristupiti znanju, pronaći informacije koje su vam potrebne, kritički procijeniti sadržaj, kreirati vlastite internet projekte, komunicirati poštujući sigurnosna pravila. Na stranici također možete polagati test znanja o pravilima ponašanja na mreži i dobiti certifikat za uspješan završetak.

Linija za pomoć “Djeca online” - besplatno sve-rusko telefonsko i internetsko savjetovanje za djecu i odrasle o pitanjima bezbednog korišćenja interneta i mobilnih komunikacija. Na liniji za pomoć, stručnu psihološku i informativnu podršku pružaju psiholozi sa Fakulteta za psihologiju Moskovskog državnog univerziteta Lomonosov i Fondacije za razvoj interneta.

Sveruska web stranica "Pomoć je u blizini" - namijenjeno djeci i adolescentima uzrasta od 6 do 18 godina. Njegov glavni cilj je da pomogne maloljetnicima u teškim problemima s kojima se mogu susresti u svom životu pružanjem sigurnih informacija i besplatne online psihološke pomoći, uključujući i probleme koji se javljaju prilikom korištenja interneta.

Online igra “Šetnja kroz divlju internet šumu” Posvećeno pitanjima internet sigurnosti:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=en Projekat „Šta znaš o ličnim podacima?“ http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ Roskomnadzor sadrži informativne i zabavne materijale (testove, igre, video zapise, stranice za bojanje) posvećene zaštiti ličnih podataka.

Potreba za informacijama je danas jedna od osnovnih ljudskih potreba. Važan je koliko i toplina, hrana, san. Čovjek od davnina traži, uopštava i prenosi informacije o stvarima oko sebe. Svaka aktivnost je usko povezana sa razmjenom informacija. Tokom nje se uče obrasci ponašanja, društvene norme, osnove nauke, prava i umjetnosti.

Kada odrasli nešto objašnjavaju djetetu, oni doprinose formiranju posebnog informacionog polja oko njega. U međuvremenu, životni uslovi se stalno mijenjaju, mijenja se sadržaj i obim podataka koje ljudi dobijaju. To, pak, nameće potrebu da se osigura informaciona sigurnost stanovništva općenito, a posebno maloljetnika. U našem članku pokušat ćemo razumjeti koji rizici postoje za djecu i kako ih možete eliminirati.

Relevantnost problema

Nije tajna da se sadašnja faza ljudskog razvoja naziva dobom informacijske tehnologije. Danas ljudi dobijaju različite informacije iz različitih izvora. Nije uvijek moguće filtrirati informacije i odabrati podatke koji su vam zaista potrebni. Posebno je teško za djecu.

Da bismo razumeli razmere problema, uporedimo prikupljanje informacija sa potrošnjom hrane. Ovo poređenje je sasvim razumno. Uostalom, potreba za informacijama je danas jednako važna kao i potreba za hranom. Postoje namirnice koje ne treba konzumirati ili koje nisu pogodne za organizam. Isto se može reći i za informacije. Dete ne mora da percipira sve informacije. Na njega će uticati svaka informacija: slaba, jaka, štetna, korisna. Shodno tome, potrebno je biti selektivan pri korištenju određenih informacija. Ali dok odrasli uglavnom uspijevaju da se izbore s ovim zadatkom, djeca ne uspijevaju. Stoga je osiguranje informacione sigurnosti djece odgovornost odraslih. Posebnu ulogu u tome imaju roditelji i nastavnici.

Globalne promjene u informacionom prostoru određene su tehnološkim napretkom. Razvoj tehnologije ne samo da doprinosi pojavi novih mogućnosti, već nosi i razne vrste rizika. Do relativno nedavno, o informacionoj bezbednosti dece nije se tako često govorilo. Činjenica je da su ranije tok informacija koje su stizale do djeteta strogo kontrolirali odrasli. Roditelji mi nisu dozvoljavali da razgovaram sa strancima niti da se družim sa „lošim vršnjacima“.

Pojavom kućnih računara i neograničenog interneta situacija se drastično promijenila. Djeca imaju besplatan pristup društvenim mrežama, chatovima, forumima, web stranicama, igricama i drugim resursima različitog kvaliteta. Kao rezultat toga, bili su bombardirani jednostavno ogromnom količinom informacija, koje ne znaju svi filtrirati. Problem otežava činjenica da dijete često ostaje samo sa internetom, a mnogi roditelji ne znaju dovoljno dobro da koriste računar.

Opasnosti interneta

Istraživanja pokazuju da je World Wide Web drugi najvažniji izvor informacija za većinu srednjoškolaca. Škola zauzima treće mjesto, dok su roditelji na prvom mjestu sa malom razlikom. Internet trenutno igra značajnu ulogu u podizanju djece. Formiranje slike svijeta, modela ponašanja i načina razmišljanja odvija se pod utjecajem informacija s interneta.

Internet se s pravom naziva virtuelnim svijetom. Naravno, to je prilično usko povezano sa stvarnošću. Na internetu možete zaraditi, naručiti namirnice, odjeću, razgovarati o novostima itd. Na internetu, kao iu životu, postoje “loše” kompanije, forumi, chat sobe. Ovdje se često prikazuju zabranjeni filmovi, klipovi itd.

Svakom normalnom roditelju je stalo do toga s kim njegovo dijete komunicira, koje izvore informacija koristi, koje knjige čita, gleda filmove, koju muziku sluša. Što se interneta tiče, vrlo često odrasli zaboravljaju na važnost informacione sigurnosti. Djeca su kod kuće, a ne na ulici - to umiruje roditelje. U međuvremenu, maloljetnik ostaje sam sa virtuelnim svijetom - sa strancima koji mogu utjecati na njegovo ponašanje.

Takođe se mora reći da je autoritet ljudi na internetu znatno veći od autoriteta nastavnika. Ovo je veoma alarmantna činjenica. Uostalom, škola je nekada imala, ako ne ključnu, onda značajnu ulogu u obrazovanju mlađe generacije. Trenutno je uticaj nastavnika znatno manji. Ako se ovaj trend nastavi dalje, tada će se formiranje ličnosti odvijati ne u stvarnom svijetu, već u virtualnom. Istovremeno će biti ugrožen autoritet roditelja.

Koncept informatičke sigurnosti djece

Zaštita mlađe generacije mora se, naravno, provoditi sveobuhvatno. Prije svega, mjere informacione sigurnosti za djecu treba da sprovode roditelji. U tom slučaju potrebno je poduzeti takve mjere kako se dijete ne bi osjećalo ugroženim. Važno je ne izgubiti povjerenje djece.

Informaciona sigurnost je skup mjera koje imaju za cilj zaštitu maloljetnika od negativnog uticaja informacija. U ovom slučaju ne govorimo samo o internetu, već i o drugim izvorima - TV, radio, knjige itd.

Nastavnici imaju ključnu ulogu u održavanju informacione sigurnosti djece. Zajedno sa roditeljima moraju razviti mjere koje imaju za cilj zaštitu mlađe generacije. Zajednički rad je važan, inače sav trud roditelja može biti uzaludan.

Učešće vlasti je od velike važnosti. Na državnom nivou danas se izrađuju programi za osiguranje informacione sigurnosti djece, usvajaju se zakoni i utvrđuje odgovornost za njihovo kršenje. Svaka obrazovna ustanova mora imati lokalne akte koji odražavaju i specificiraju federalne odredbe, prilagođavajući ih specifičnim uslovima.

Roditeljska pažnja

Kako možete održati informacijsku sigurnost djece? Ovo pitanje zabrinjava mnoge odrasle. Roditeljska kontrola se danas smatra jednom od efikasnih metoda zaštite. Ova opcija je prisutna u funkcionalnosti većine antivirusnih programa. Osim toga, roditeljski nadzor se može postaviti pomoću posebnih programa.

Ova opcija vam omogućava da konfigurišete računar tako da određeni korisnik, odnosno dete u ovom slučaju, nema pristup nijednom Internet resursu, ne može da pokreće aplikacije (na primer, igrice) ili može da koristi računar samo određeno vreme.

Prednosti i nedostaci roditeljskog nadzora

Ovo rješenje svakako ima mnogo prednosti. Prvo, zagarantovana je informaciona bezbednost dece sa instaliranom opcijom roditeljskog nadzora. Odrasli ne moraju brinuti da će njihovo dijete otvoriti neželjene stranice, provesti cijeli dan igrajući igrice itd. Treba napomenuti da su alati za konfiguraciju fleksibilni. Kako uopće ne biste narušili svoje dijete, možete podesiti pristup igrama na određeni vremenski period, kreirati listu dozvoljenih resursa itd.

Međutim, ova odluka ima i negativne strane. Ako je djetetu zabranjeno da otvara određene resurse kod kuće, može to učiniti i kod prijatelja. Osim toga, roditeljski nadzor se može zaobići. Ako se dijete nosi s tim, onda je možda vrijedno primijetiti njegove sposobnosti i usmjeriti ih u pravom smjeru? Na primjer, može biti zainteresiran za programiranje, istraživanje računalnih mreža itd.

Blokiranje sajtova

Roditeljska kontrola je, naravno, dobra opcija u antivirusnom programu - informaciona sigurnost djece će biti osigurana na potrebnom nivou (u svakom slučaju, kada dijete ima postavke računara na "vi"). U međuvremenu, prije ili kasnije maloljetnik će moći pristupiti nekada zabranjenim stranicama. Možda nije spreman za informacije sadržane u njima.

Na svakom roditelju je da odluči hoće li blokirati ili ne. Bez sumnje, postoje sadržaji kojima pristup treba izričito zabraniti. To su pornografske stranice, reklame koje vode do njih, chatovi za upoznavanje itd. Blokiranje oglasa korisno je ne samo za djecu, već i za odrasle. Uostalom, rad na računaru je mnogo ugodniji bez dosadnih banera.

Mišljenja stručnjaka

Mnogi stručnjaci smatraju da je roditeljska kontrola najvažniji alat za osiguranje i održavanje informacione sigurnosti djece na internetu. Međutim, stručnjaci navode važno upozorenje. Ovaj instrument je pogodan za malu decu. Sigurnost informacija na Internetu za stariju djecu može se osigurati i na druge načine. Više o njima u nastavku.

Kontrola upotrebe računara

Nije potrebno postavljati lozinku na vašem računaru. Često je dovoljno postaviti računar tako da je na vidiku odraslih. U ovom slučaju je lako kontrolisati proces korišćenja računara. U ovom slučaju će postupci roditelja biti ispravniji i taktičniji. Odrasli će moći, neprimijećeno od djeteta, posmatrati njegove postupke i koordinirati ih.

Stručnjaci ne preporučuju instaliranje kompjutera u dječju sobu ili kupovinu modernih uređaja, uključujući tablete i pametne telefone. Statistike pokazuju da trenutno skoro polovina djece osnovnoškolskog uzrasta koristi moderne telefone i ima pristup internetu. Istovremeno, potpuno je nejasno zašto su im takvi uređaji potrebni. Uostalom, djeca imaju nekontrolisan pristup internetu i mogu postati žrtve pljačkaša. Ako trebate komunicirati sa svojim djetetom, samo mu kupite običan telefon. Ako se roditelji odluče za kupovinu modernog pametnog telefona, preporučljivo je da na njega instaliraju roditeljski nadzor.

Usmjerite energiju vašeg djeteta u pravom smjeru

Roditelji danas imaju veliku odgovornost. Odrasli moraju djeci usaditi kulturu i podići njen nivo. Ovo je veoma težak zadatak. Činjenica je da danas postoji kontinuirana propaganda kulta novca, potrošnje, nekulture i „hladnoće“. Njegove negativne utjecaje je teško eliminirati. Roditelji moraju biti zainteresovani za život djeteta, razgovarati s njim, razgovarati o događajima koji se dešavaju u njegovom životu.

Na primjer, ako voli da gleda filmove na internetu, možete razgovarati o tome, a istovremeno pričati o povijesti kina ili zanimljivim činjenicama. Važno mu je prikazati zaista kvalitetne i dobre filmove, ispunjene smislom.

Ako ga zanimaju gadgeti, vrijedi kupiti koristan predmet. Na primjer, e-knjiga. Možda će vam pomoći usaditi ljubav prema čitanju.

Ako dijete zanima struktura web stranica i sadržaj računara, vjerovatno će izrasti u dobrog programera. Možda ga vrijedi poslati u krug mladih programera.

Moramo pomoći djetetu da otkrije svoje talente. Niko to neće uraditi osim roditelja.

Formiranje jedinstvenog informacionog polja

Dijete i njegovi roditelji moraju biti u jedinstvenom informacionom prostoru. To ne znači da odrasli trebaju udovoljavati djeci u svemu. Naprotiv, sa djetetom morate stalno komunicirati, pregovarati s njim i mijenjati njegovu okolinu na bolje. Naravno, potrebno je da pokušate da provedete što više vremena sa njim.

Važna tačka

Mora se reći da sami roditelji često podižu zid ispred svoje djece. Ponekad je to zbog nespremnosti da se dijete razumije, ravnodušnosti prema njemu, njegovim interesima, osjećajima, iskustvima. Veoma je teško savladati zid. Važno je stvoriti uslove u porodici u kojima dijete može mirno podijeliti svoja iskustva. Odrasli, pak, moraju biti osjetljivi na njih.

Zaključak

Roditelji se trenutno suočavaju sa teškim zadatkom. Oni sami trebaju stvoriti povoljnu informatičku klimu za svoju djecu. Moramo imati na umu da dijete neće nestati na internetu ako je zauzeto stvarima koje su mu zanimljive.

Naravno, tokom studija moraće da koristi internet. Možda bi bilo vrijedno sastaviti priručnik o sigurnosti informacija. Za djecu je učešće roditelja u njihovim životima veoma važno. Potrebno im je objasniti zašto je nepoželjno korištenje određenih resursa. Važno je deci jasno dati do znanja da su odrasli zainteresovani za njihov normalan razvoj.