วาดธงวันหยุดในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง การวาดภาพในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง: วิธีปลุกแรงบันดาลใจ

BDOU Omsk "ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - อนุบาลหมายเลข 44"

กลุ่มอายุน้อยกว่าลำดับที่ 2 "ดอกจัน"

บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรง (GCD) ในการวาดภาพ

หัวข้อ: "ธงที่สวยงามบนสตริง"

งาน: เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดวัตถุสี่เหลี่ยมที่มีเส้นแนวตั้งและแนวนอนแยกจากกัน แนะนำรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ใช้เทคนิคการวาดและระบายสีบนภาพวาดด้วยดินสอสีต่อไป

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความเป็นอิสระ

กำลังพัฒนา: พัฒนากิจกรรมและความคิดสร้างสรรค์

วัสดุ: แฟล็กบนสตริง (หลายสี) ดินสอสีแถบกระดาษขนาด 10/20 ซม. พร้อมเส้นไหมที่ครูวาด (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่น ๆ :ในเกม แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวัตถุสี่เหลี่ยม ในเวลาว่างทำธงบนเชือกกับเด็ก ๆ เพื่อประดับเว็บไซต์ (พวงมาลัย 2-3 พวง)

ความคืบหน้า GCD:

เริ่ม:

วันนี้เมื่อฉันไปทำงานในโรงเรียนอนุบาลของเรา Dunno พบฉันและบ่นว่าเขาไม่รู้ว่าจะตกแต่งห้องอย่างไรเพื่อรับแขกที่มาถึงในวันเกิดของเขา มาดูกันว่าเราจะช่วยเขาได้อย่างไร (ฉันฟังคำตอบของเด็ก ๆ ) และแน่นอนแขวนธงไว้บนเชือก - เช่นเดียวกับที่เราทำเพื่อตกแต่งระเบียง! และมาวาดธงให้ Dunno กันตอนนี้ - ตอนนี้เขาจะดีใจ!

ครูแสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงวิธีการวาดธง: ขั้นแรกให้ลากเส้นแนวตั้งลงมาจากด้าย (ด้านข้างของธง) เชื่อมต่อกับด้ายด้วยเส้นแนวนอนจากนั้นหยุดและวาดด้านล่างของธง ไม่น่าจะนานนะครับ หยุดอีกครั้งและหันเส้นขึ้น วาดด้านข้างของธงจากล่างขึ้นบน ถอยหลังเล็กน้อยจากธงที่ชัก วาดธงที่สองในลักษณะเดียวกัน โดยให้ความสนใจกับการเคลื่อนไหวของมือ เชื้อเชิญให้เด็กทุกคนแสดงท่าทางในอากาศว่าพวกเขาจะวาดธงอย่างไร ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ความจริงที่ว่าธงมีสีต่างกันและวาดด้วยดินสอต่างกัน เตือนเด็ก ๆ ถึงวิธีเติมเส้นให้เต็มภาพโดยไม่เว้นช่องว่างและไม่เกินโครงร่าง

ครู: พวกเราเพื่อให้นิ้วของเราพร้อมทำงานมาทำยิมนาสติกนิ้วกันเถอะ!

เราวาดวันนี้
นิ้วของเราเมื่อยล้า
เขย่านิ้วของเรา
มาเริ่มวาดกันใหม่
- ยกมือขึ้นข้างหน้าคุณ เขย่ามือแล้วกระทืบ

ส่วนสำคัญ:

งานอิสระของเด็ก ๆ ครูให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคล ในกระบวนการทำงาน เตือนเด็ก ๆ ว่าธงควรจะเท่ากัน

บทสรุป:

พิจารณาภาพวาดทั้งหมดกับพวกเขาและทำเครื่องหมายธงที่วาดอย่างสวยงามและเต็มไปด้วย สนุกกับธงสีสดใสกับลูก ๆ ของคุณ

เชิญเด็ก ๆ เล่นเกม "วิ่งไปหาธง"

วรรณกรรม:

1. Komarova T.S. กิจกรรมภาพในโรงเรียนอนุบาล: กลุ่มอายุน้อยกว่า - M.: MOSAIC-SYNTHESIS, 2015. - 112 p.: รวมสี
2. สวัสดีนิ้ว! คุณใช้ชีวิตอย่างไร: ไฟล์การ์ดของเกมนิ้วเฉพาะเรื่อง / คอมพ์ แอล.เอ็น. คาลมีคอฟ. - โวลโกกราด: ครู, 2558. - 247 น.

ในหัวข้อ: การพัฒนาวิธีการนำเสนอและบันทึกย่อ

เรียนรู้การถ่ายทอดโครงสร้างของแอปเปิ้ลผ่านทักษะทางเทคนิคของการทำภาพพลาสติก พัฒนาการรับรู้จินตนาการสร้างสรรค์จินตนาการ ....

เรื่องย่อของ GCD ในแอปพลิเคชัน "ผ้าเช็ดปากที่สวยงาม" (กลุ่ม 2 มล.)

แอปพลิเคชั่น ในหัวข้อ "ผ้าเช็ดปากที่สวยงาม" วัตถุประสงค์: เรียนรู้การติดวงกลมบนแถบโดยสลับขนาด แก้ไข เทคนิคการติดกาว....

ที. เอส. โคมาโรวา. ชั้นเรียนวิจิตรศิลป์ในกลุ่มอนุบาลที่สอง สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรง "ธงหลากสีบนเชือก"

มีการนำเสนอบทสรุปของบทเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมภาพในกลุ่ม II-junior ....

เรื่องย่อ การจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ (การวาดภาพ)
"ธงหลากสี"
สำหรับเด็กเล็ก
วัตถุประสงค์: - เพื่อแก้ไขเรียนรู้การวาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
- วาดทับด้วยดินสอภายในโครงร่าง วาดเส้นและลากเส้นในทิศทางเดียว พัฒนาทักษะการวาดภาพด้วยดินสอ
- เพื่อรวบรวมความสามารถในการแยกแยะและตั้งชื่อสีได้อย่างถูกต้อง (แดง, เหลือง, เขียว, น้ำเงิน, เฉดสี; น้ำเงิน, ชมพู, เทา) - เพื่อพัฒนาการรับรู้ทางสุนทรียะ ความถูกต้อง ความเป็นอิสระ ความคิดสร้างสรรค์
วัสดุและอุปกรณ์: กระต่ายของเล่น, ขาตั้ง, ดินสอสี, แผ่นกระดาษ, สมุดร่าง, ธง, แล็ปท็อป, งานนำเสนอ "ธง" เนื้อหาของกิจกรรมการศึกษาที่จัดขึ้นสำหรับเด็ก
1. ช่วงเวลาขององค์กร
นักการศึกษา: - พวกกระต่ายมาเยี่ยมเราและเขาบอกว่าเขาจะมีวันเกิดในวันพรุ่งนี้ ทำไมคุณถึงเป็นกระต่ายที่เศร้าเช่นนี้?
- Guys, Bunny ไม่รู้จะทำอะไรในวันเกิด
- พวกคุณต้องการอะไรสำหรับสิ่งนี้ (คำตอบของเด็ก: อบเค้ก, เชิญแขก, ตกแต่งห้อง, ....)
นักการศึกษา: - และพวกเขาตกแต่งห้องด้วยอะไร? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: - และมาช่วยบันนี่ตกแต่งห้องด้วยธงกันเถอะ!
2. ส่วนหลัก
ธงมีหลายสี ธงในภาพมีสีอะไร?
สไลด์หมายเลข 1 - สไลด์หมายเลข 5 (เด็ก ๆ เรียกกันพร้อมเพรียงกันตามสีของธง)
นักการศึกษา: คุณเห็นไหมว่าธงมีหลายสี
นักการศึกษา: - กระต่ายคุณชอบธงไหม?
กระต่าย: ใช่!
นักการศึกษา: - และคุณต้องสอนกระต่ายให้เต้นในวันเกิดของคุณด้วย เราจะกลายเป็นกระต่ายออกไปที่โล่งและเต้นรำ
Fizminutka: "กระต่าย"
นักการศึกษา: - ตอนนี้เรามาช่วยกระต่ายตกแต่งห้องด้วยธงกันเถอะ เราทำอะไรได้บ้าง?
เด็ก ๆ : - เราจะวาด
3. การวาด "ธงหลากสี"
นักการศึกษา: - ก่อนที่เราจะเริ่มวาด เรามาดูกันว่าธงมีรูปร่างอย่างไร พวกเขากลม? ธงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า วาดธงในอากาศ (เด็กวาดด้วยนิ้วในอากาศ)
- และธงมีไม้ที่ติดแพทช์
บนขาตั้ง ฉันแสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงวิธีการวาดธง ขั้นแรกให้วาดแท่งไม้ แล้วจึงวาดธงเอง หลังจากนั้นผมแสดงเทคนิคการวาดด้วยดินสอภายในโครงร่างที่วาด (บนลงล่างหรือซ้ายไปขวา)
นักการศึกษา: - มาวาดธงสีสดใสกันเยอะๆ เพื่อให้กระต่ายในห้องสวยงาม
เด็ก ๆ วาดภาพโดยเลือกสีของดินสอด้วยตัวเอง ครูควบคุมวิธีการทำงาน ช่วยเหลือ ผู้ที่มีปัญหา กระตุ้นให้เด็กกรอกรายละเอียดเพิ่มเติม
4. การสะท้อน
ครู: - พวกเราวาดอะไร (คำตอบของเด็ก)
- ธงมีรูปร่างสีอะไรได้บ้าง?
นักการศึกษา: - บันนี่ ดูสิ คุณมีธงหลากสีสวยงามกี่อัน! Ksyusha ธงของคุณสีอะไร? คุณมี Zhenya หรือไม่? กระต่าย คุณจะมีห้องที่สวยงามอะไรเช่นนี้! ขอบคุณพวกคุณที่ช่วยคุณ

ไฟล์ที่แนบมาด้วย

เนื้อหาซอฟต์แวร์แนะนำเด็กให้รู้จักรูปร่างใหม่สำหรับพวกเขา - สี่เหลี่ยมจัตุรัส เรียนรู้การเปรียบเทียบสี่เหลี่ยมจัตุรัสและวงกลม เพื่อบอกความแตกต่าง เรียนรู้ที่จะติดรูปร่างสลับพวกเขา แก้ไขเทคนิคการติดกาวที่ถูกต้อง ปรับปรุงความรู้ของคุณเกี่ยวกับสี

บทที่ 26. การสร้างแบบจำลอง "ขนมปังขิง"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการปั้นลูกบอล เรียนรู้ที่จะแผ่ลูกบอลโดยการบีบด้วยฝ่ามือของคุณ พัฒนาความปรารถนาที่จะทำบางสิ่งเพื่อผู้อื่น

บทที่ 27. การวาด "วาดอะไรเป็นวงกลม"
เนื้อหาซอฟต์แวร์ฝึกวาดวัตถุทรงกลม เพื่อรวมความสามารถในการใช้สีให้ถือแปรงอย่างถูกต้อง เรียนรู้การล้างแปรงก่อนที่คุณจะหยิบสีอื่น และเมื่อสิ้นสุดการทำงาน เรียนรู้ที่จะเพลิดเพลินไปกับภาพวาดของคุณ ตั้งชื่อวัตถุและปรากฏการณ์ที่ปรากฎ พัฒนาความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์

บทที่ 28. การสร้างแบบจำลองโดยการออกแบบ
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมทักษะการสร้างแบบจำลองดินเหนียวที่ได้มาก่อนหน้านี้ สอนเด็กให้ตั้งชื่อวัตถุที่ปั้น พัฒนาความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์

บทเรียนที่ 29. การวาดภาพ "วาดสิ่งที่คุณต้องการให้สวยงาม"
เนื้อหาซอฟต์แวร์กระตุ้นความปรารถนาที่จะวาด พัฒนาความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาของภาพอย่างอิสระเพื่อดำเนินการตามแผนของคุณ ฝึกวาดด้วยดินสอ เพื่อสอนให้คุณเพลิดเพลินกับภาพวาดและภาพวาดของสหายของคุณ ตั้งชื่อวัตถุและปรากฏการณ์ที่วาด ปลูกฝังความเป็นอิสระพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

บทเรียนที่ 30. การสร้างแบบจำลอง "คุกกี้"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมความสามารถของเด็ก ๆ ในการกลิ้งดินเป็นวงกลม บีบลูกบอลให้แบนด้วยฝ่ามือ พัฒนาความปรารถนาที่จะแกะสลัก ฝึกฝนทักษะการแกะสลักของคุณต่อไป เพื่อรวมความสามารถในการทำงานกับดินเหนียว (ดินน้ำมัน) อย่างถูกต้อง

ธันวาคม

บทเรียนที่ 31. การวาด "ก้อนหิมะใหญ่และเล็ก"("ก้อนสำลี")
เนื้อหาซอฟต์แวร์เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการวาดวัตถุทรงกลม เรียนรู้เทคนิคที่ถูกต้องในการวาดภาพด้วยสี (โดยไม่ต้องออกจากเส้นขอบวาดเส้นด้วยแปรงจากบนลงล่างหรือจากซ้ายไปขวา) เรียนรู้ที่จะทำซ้ำภาพเติมพื้นที่ว่างของแผ่นงาน

บทเรียนที่ 32. การปั้น "ขนมแป้งจี่ ขนาดใหญ่และขนาดเล็ก"
เนื้อหาซอฟต์แวร์สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้บีบก้อนใหญ่และเล็กออกจากดินเหนียวชิ้นใหญ่ คลึงก้อนดินเหนียวเป็นวงกลม เสริมสร้างความสามารถในการแบนลูกบอลด้วยการบีบด้วยฝ่ามือของคุณ

บทเรียนที่ 33. การสร้างแบบจำลอง "Rattle"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ปั้นวัตถุที่ประกอบด้วยสองส่วน: ลูกบอลและไม้เท้า เชื่อมต่อชิ้นส่วนกดให้แน่นเข้าด้วยกัน ออกกำลังกายด้วยการกลิ้งดินน้ำมันโดยเคลื่อนไหวฝ่ามือเป็นแนวตรงและเป็นวงกลม

บทเรียนที่ 34. การวาด "ต้นไม้บนเว็บไซต์ของเรา"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สร้างภาพต้นไม้ในการวาดภาพ วาดวัตถุที่ประกอบด้วยเส้นตรงแนวตั้งและเส้นเอียง วางภาพบนกระดาษทั้งแผ่น วาดขนาดใหญ่เต็มแผ่น เรียนรู้การวาดภาพต่อไป

บทเรียนที่ 35. แอปพลิเคชั่น "พีระมิด"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็กให้ถ่ายทอดภาพของเล่นในแอปพลิเคชัน พรรณนาวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วน จัดเรียงรายการตามลำดับที่ลดลง เสริมสร้างความรู้เรื่องสี พัฒนาการรับรู้สี

บทเรียนที่ 36. การวาด "ก้างปลา"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดภาพต้นคริสต์มาสในการวาดภาพ วาดวัตถุที่ประกอบด้วยเส้น (แนวตั้ง แนวนอน หรือแนวเฉียง) เรียนรู้วิธีใช้สีและพู่กันต่อไป (ล้างพู่กันในน้ำแล้วซับบนผ้า (ผ้าเช็ดปาก) ก่อนหยิบสีอื่นขึ้นมา)

บทเรียนที่ 37. การสร้างแบบจำลอง "ป้อมปืน" ("พีระมิดดิสก์ (วงแหวน)")
เนื้อหาซอฟต์แวร์สอนเด็ก ๆ ให้กลิ้งก้อนดินระหว่างฝ่ามือเป็นวงกลมต่อไป แผ่ลูกบอลระหว่างฝ่ามือ ในการจัดองค์ประกอบวัตถุจากหลายๆ ส่วน โดยวางซ้อนทับกัน เสริมสร้างความสามารถในการแกะสลักอย่างประณีต

บทเรียนที่ 38. การวาดภาพ“ รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับของเล่น Dymkovo รูปแบบการวาด»
เนื้อหาซอฟต์แวร์ทำความคุ้นเคยกับของเล่นพื้นบ้าน Dymkovo สร้างความสุขจากการมองของเล่นทาสีที่สดใสและสง่างาม ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่รูปแบบการตกแต่งของเล่น เรียนรู้การเน้นและตั้งชื่อองค์ประกอบแต่ละส่วนของรูปแบบ สี

บทเรียนที่ 39. การสร้างแบบจำลองโดยการออกแบบ
เนื้อหาซอฟต์แวร์พัฒนาความสามารถในการคิดอย่างอิสระเกี่ยวกับเนื้อหาของการสร้างแบบจำลอง ฝึกฝนเทคนิคการสร้างแบบจำลองต่างๆ

บทเรียนที่ 40. แอปพลิเคชั่น "ติดของเล่นที่คุณต้องการ"
เนื้อหาซอฟต์แวร์พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปแบบและขนาด ฝึกฝนเทคนิคที่ถูกต้องในการจัดองค์ประกอบภาพจากชิ้นส่วน การติดกาว

มกราคม

บทเรียนที่ 41. การวาด "ต้นคริสต์มาสพร้อมแสงไฟและลูกบอล"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดภาพต้นคริสต์มาสที่สง่างามในการวาดภาพ วาดต้นคริสต์มาสขนาดใหญ่เต็มแผ่น ตกแต่งโดยใช้เทคนิคการติด การวาดเส้นกลม พัฒนาการรับรู้ทางสุนทรียะ สร้างรูปแบบการแสดงเป็นรูปเป็นร่าง แนะนำดอกไม้สีชมพูและสีฟ้า ทำให้เกิดความรู้สึกอิ่มเอมใจจากภาพวาดที่สวยงาม

บทเรียนที่ 42. การวาด "ตกแต่งบ้านนวม"(บทเรียนบูรณาการตามการแสดงละคร)
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดตามเทพนิยาย "ถุงมือ" เพื่อสร้างภาพที่สวยงาม พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อสร้างความสามารถในการตกแต่งวัตถุ เพื่อรวมความสามารถในการใช้สีที่มีสีต่างกันในกระบวนการวาด ล้างแปรงให้สะอาดและเช็ดให้แห้งบนกระดาษทิชชู่ก่อนทาสีอื่น

บทเรียนที่ 43. การสร้างแบบจำลอง "ส้มเขียวหวานและส้ม"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมความสามารถของเด็ก ๆ ในการปั้นวัตถุทรงกลมโดยการกลิ้งดินเป็นวงกลมระหว่างฝ่ามือ เรียนรู้การปั้นวัตถุขนาดต่างๆ

บทเรียนที่ 44. การวาด "ตกแต่งเป็ด Dymkovo"
เนื้อหาซอฟต์แวร์แนะนำเด็กให้รู้จักของเล่น Dymkovo ต่อไป เรียนรู้ที่จะเน้นองค์ประกอบของภาพวาดนำไปใช้กับเป็ดที่ตัดออกจากกระดาษ ทำให้เกิดความสุขจากผล จากความสว่างและความสวยงามของภาพวาด Dymkovo

บทเรียนที่ 45. แอปพลิเคชั่น "ผ้าเช็ดปากสวย"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สร้างลวดลายบนกระดาษสี่เหลี่ยมโดยวางวงกลมขนาดใหญ่ที่มีสีเดียวกันไว้ที่มุมและตรงกลางและตรงกลางของแต่ละด้าน – วงกลมขนาดเล็กที่มีสีต่างกัน พัฒนาทักษะการจัดองค์ประกอบ การรับรู้สี ความรู้สึกสุนทรีย์

บทเรียนที่ 46. วาดตามความตั้งใจ
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนให้เด็กคิดเกี่ยวกับเนื้อหาของภาพวาดเพื่อใช้เทคนิคการวาดภาพที่เรียนรู้ เรียนรู้การเติมรูปภาพให้เต็มทั้งแผ่น ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะพิจารณาภาพวาดหารือเกี่ยวกับพวกเขา เพลิดเพลินกับภาพสีสันสดใส ความหลากหลาย

บทเรียนที่ 47. ปั้น "ของขวัญแสนอร่อยสำหรับวันเกิดหมี"
เนื้อหาซอฟต์แวร์พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองที่คุ้นเคยเพื่อสร้างภาพต่าง ๆ แก้ไขเทคนิคการสร้างแบบจำลอง ความสามารถในการจัดการวัสดุและอุปกรณ์ด้วยความระมัดระวัง

บทเรียนที่ 48. แอปพลิเคชั่น "มนุษย์หิมะ"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงกลมเกี่ยวกับความแตกต่างของขนาดวัตถุ เรียนรู้การจัดองค์ประกอบภาพจากส่วนต่างๆ จัดขนาดให้ถูกต้อง ฝึกฝนการติดกาวอย่างระมัดระวัง

บทเรียนที่ 49. การสร้างแบบจำลอง "ตุ๊กตาตัวน้อยเดินในทุ่งหญ้าหิมะ"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เรียนรู้การสร้างภาพตุ๊กตาในการสร้างแบบจำลอง เรียนรู้การแกะสลักวัตถุที่ประกอบด้วยสองส่วน: เสา (เสื้อขนสัตว์) และทรงกลม (หัว) เพื่อรวมความสามารถในการกลิ้งดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือด้วยการเคลื่อนไหวเป็นเส้นตรงและเป็นวงกลมเพื่อเชื่อมต่อทั้งสองส่วนของวัตถุโดยการกด

บทเรียนที่ 50. การสร้างแบบจำลอง "ตาบอดของเล่นที่คุณชื่นชอบ"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เลือกเนื้อหาของการสร้างแบบจำลองอย่างอิสระเพื่อใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ เพื่อรวบรวมความสามารถในการแกะสลักวัตถุที่ประกอบด้วยชิ้นส่วนตั้งแต่หนึ่งส่วนขึ้นไป โดยถ่ายทอดรูปร่างและขนาด ทำให้เกิดความสุขจากภาพที่สร้างขึ้น

กุมภาพันธ์

บทเรียน 51. การวาด "เราทำตุ๊กตาหิมะด้วยการเดินเล่น"
เนื้อหาซอฟต์แวร์กระตุ้นความปรารถนาของเด็ก ๆ ในการสร้างภาพตุ๊กตาหิมะตลก ๆ ในภาพวาด ฝึกวาดวัตถุทรงกลม สอนต่อไปเพื่อถ่ายทอดโครงสร้างของวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วนในรูปวาด เพื่อรวบรวมทักษะการวาดภาพทรงกลมที่มีเส้นต่อเนื่องจากบนลงล่างหรือจากซ้ายไปขวาด้วยขนแปรงทั้งหมด

บทเรียน 52. การสร้างแบบจำลอง "นกกระจอกและแมว"(อ้างอิงจากเกมมือถือ)
เนื้อหาซอฟต์แวร์สร้างความสามารถในการสะท้อนภาพของเกมกลางแจ้งในการสร้างแบบจำลองต่อไป พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อรวมทักษะและความสามารถที่ได้รับก่อนหน้านี้ในกระบวนการสร้างภาพของเกมในการสร้างแบบจำลองและในการรับรู้ผลลัพธ์โดยรวม

บทเรียน 53. ภาพวาด "ดวงอาทิตย์ส่องแสง"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดภาพของดวงอาทิตย์ในภาพวาดเพื่อรวมรูปทรงโค้งมนเข้ากับเส้นตรงและเส้นโค้ง เพื่อรวมความสามารถในการบีบสีส่วนเกินบนขอบของเต้าเสียบ (โถ) เรียนรู้ที่จะเสริมการวาดภาพด้วยภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ เพื่อพัฒนาความเป็นอิสระความคิดสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียน

บทเรียน 54. แอปพลิเคชั่น "ลวดลายบนวงกลม"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วางรูปแบบตามขอบของวงกลมโดยสลับขนาดตัวเลขให้ถูกต้อง สร้างรูปแบบในลำดับที่แน่นอน: ที่ด้านบน, ด้านล่าง, ขวา, ซ้าย - วงกลมขนาดใหญ่และระหว่างพวกเขา - วงกลมขนาดเล็ก เสริมสร้างความสามารถในการอธิษฐาน
กาวแบบฟอร์มทั้งหมด พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ ปลูกฝังความเป็นอิสระ

บทเรียน 55. การสร้างแบบจำลอง "เครื่องบินอยู่ที่สนามบิน"
เนื้อหาของโปรแกรม. เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ปั้นวัตถุที่ประกอบด้วยสองส่วนที่มีรูปร่างเหมือนกัน โดยปั้นจากดินเหนียวชิ้นยาว ในการรวมความสามารถในการแบ่งก้อนดินเหนียวด้วยตาออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กัน ให้ม้วนออกด้วยการเคลื่อนไหวตามยาวของฝ่ามือและเกลี่ยให้เรียบระหว่างฝ่ามือเพื่อให้ได้รูปร่างที่ต้องการ ทำให้เกิดความสุขจากภาพที่สร้างขึ้น

บทเรียน 56. การวาด "เครื่องบินกำลังบิน"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมความสามารถในการวาดวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วน วาดเส้นตรงในทิศทางต่างๆ เรียนรู้การถ่ายทอดภาพของวัตถุในรูปวาด พัฒนาการรับรู้ทางสุนทรียะ

บทเรียนที่ 57. การสร้างแบบจำลองโดยการออกแบบ
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการเข้าใจเนื้อหาของการสร้างแบบจำลองเพื่อนำความคิดไปสู่จุดสิ้นสุด ปลูกฝังความเป็นอิสระ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ เพื่อรวบรวมเทคนิคการสร้างแบบจำลองที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้

บทเรียน 58. การวาด "ต้นไม้ในหิมะ"(ตัวเลือก "Winter Forest" - งานส่วนรวม)
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดภาพฤดูหนาวในภาพวาด ฝึกวาดต้นไม้. เรียนรู้การจัดเรียงต้นไม้หลายต้นบนแผ่นงาน เสริมสร้างความสามารถในการล้างแปรง พัฒนาการรับรู้ทางสุนทรียะ

บทเรียน 59. การสร้างแบบจำลอง "นกขนาดใหญ่และขนาดเล็กบนตัวป้อน"
เนื้อหาซอฟต์แวร์สร้างความปรารถนาที่จะถ่ายทอดภาพนกในการสร้างแบบจำลองต่อไปในเด็ก ๆ ถ่ายทอดรูปร่างของร่างกายหัวหางอย่างถูกต้อง แก้ไขเทคนิคการแกะสลัก พัฒนาความสามารถในการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาตาบอด ปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์ ความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ พัฒนาจินตนาการ

บทเรียนที่ 60. แอพพลิเคชั่น "มอบดอกไม้ให้แม่ ยาย"
เนื้อหาซอฟต์แวร์สอนเด็กให้สร้างภาพจากรายละเอียด ปลูกฝังความปรารถนาที่จะทำสิ่งสวยงาม (ของขวัญ) พัฒนาการรับรู้ทางสุนทรียะ สร้างรูปแบบการแสดงเป็นรูปเป็นร่าง

มีนาคม

บทเรียนที่ 61. แอปพลิเคชั่น "ธง"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมความสามารถในการสร้างภาพของวัตถุสี่เหลี่ยมผืนผ้าในแอปพลิเคชันซึ่งประกอบด้วยสองส่วน วางตำแหน่งวัตถุบนแผ่นกระดาษแยกแยะและตั้งชื่อสีได้อย่างถูกต้อง ใช้กาวอย่างระมัดระวังทาให้ทั่วแบบ ปลูกฝังความสามารถในการเพลิดเพลินกับผลลัพธ์โดยรวมของบทเรียน

บทเรียนที่ 62. การวาด "ธงที่สวยงามบนเชือก"(ตัวเลือก "พลั่วสำหรับตุ๊กตา")
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดวัตถุสี่เหลี่ยมที่มีเส้นแนวตั้งและแนวนอนแยกจากกัน แนะนำรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ใช้เทคนิคการวาดภาพและระบายสีบนภาพวาดด้วยดินสอสีต่อไป

บทเรียน 63. ปั้น "แก้วน้ำ"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ปั้นวัตถุที่ประกอบด้วยหลาย ๆ ส่วนที่มีรูปร่างเหมือนกัน แต่มีขนาดต่างกันโดยกดชิ้นส่วนให้แน่น ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะตกแต่งรายการด้วยรายละเอียดเล็ก ๆ (พู่บนหมวก, กระดุมบนชุด) ชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับขนาดของวัตถุ เสริมสร้างความสามารถในการแกะสลักอย่างประณีต ทำให้เกิดความรู้สึกปิติจากสิ่งที่สร้างขึ้น

บทเรียน 64. จำลอง "น้องมาช่า"(อิงจากเรื่องขำๆ)
เนื้อหาซอฟต์แวร์ในการสอนเด็ก ๆ ให้ปั้นตุ๊กตาตัวเล็ก: เสื้อโค้ทขนสัตว์เป็นเสาหนา, หัวเป็นลูกบอล, มือเป็นไม้ เพื่อรวมความสามารถในการกลิ้งดินด้วยการเคลื่อนไหวโดยตรง (คอลัมน์ - เสื้อคลุมขนสัตว์, แท่ง - แขน) และการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม (หัว) เรียนรู้การจัดองค์ประกอบภาพจากส่วนต่างๆ ทำให้เกิดความรู้สึกปิติจากภาพที่ได้

บทเรียนที่ 65. การวาดภาพ "วาดใครอยากสวย"
เนื้อหาซอฟต์แวร์พัฒนาการรับรู้ทางสุนทรียะ เรียนรู้ที่จะเห็นและเน้นวัตถุที่สวยงาม ปรากฏการณ์ เพื่อรวมความสามารถของเด็ก ๆ ในการวาดด้วยวัสดุต่าง ๆ โดยเลือกได้ตามต้องการ

บทเรียน 66. การสร้างแบบจำลอง "เลี้ยงตุ๊กตา หมี กระต่าย"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็ก ๆ ในการเลือกเนื้อหาของการสร้างแบบจำลองจากวัตถุที่มีชื่อ ปลูกฝังความเป็นอิสระ แก้ไขเทคนิคการแกะสลัก เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะแกะสลักสิ่งที่จำเป็นสำหรับเกม พัฒนาจินตนาการ

บทเรียน 67. การวาด "หนังสือเด็ก"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนการเคลื่อนไหวสร้างรูปร่างของการวาดรูปสี่เหลี่ยมด้วยการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องของมือจากซ้ายไปขวา จากบนลงล่าง ฯลฯ (คุณสามารถเริ่มการเคลื่อนไหวจากด้านใดด้านหนึ่ง) อธิบายวิธีการลงสีด้วยมือจากบนลงล่างหรือจากซ้ายไปขวา พัฒนาจินตนาการ

บทเรียน 68. แอปพลิเคชั่น "ผ้าเช็ดปาก"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เรียนรู้การทำรูปแบบของวงกลมและสี่เหลี่ยมบนกระดาษเช็ดปากรูปสี่เหลี่ยม วางวงกลมที่มุมของสี่เหลี่ยมและตรงกลาง และสี่เหลี่ยม – ระหว่างพวกเขา. พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ เสริมความแข็งแรงในการติดชิ้นส่วนได้อย่างเรียบร้อย

บทเรียน 69. การวาด "วาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เข้าใจเนื้อหาของภาพอย่างอิสระเพื่อใช้ทักษะที่ได้รับในการวาดภาพวัตถุต่าง ๆ ที่เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า เรียนรู้การเลือกดินสอสีที่เหมาะสมสำหรับการวาดภาพ ฝึกวาดและระบายสีวัตถุทรงสี่เหลี่ยม พัฒนาความรู้สึกของสีจินตนาการ

บทเรียน 70. ปั้น "หมีแก้วน้ำ"
เนื้อหาซอฟต์แวร์ออกกำลังกายเด็ก ๆ ในภาพวัตถุที่ประกอบด้วยชิ้นส่วนทรงกลมที่มีขนาดต่างกัน เพื่อฝึกความสามารถในการยึดส่วนต่างๆ ของวัตถุ โดยกดให้แน่นเข้าหากัน

เมษายน

บทเรียน 71. โมเดล "บันนี่ (กระต่าย)"(ตัวเลือก "สวนสัตว์ของเล่นของเรา" - การทำงานเป็นทีม)
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ ในการปั้นวัตถุที่คุ้นเคยซึ่งประกอบด้วยหลายส่วน เรียนรู้ที่จะแบ่งก้อนดินออกเป็นจำนวนส่วนที่ต้องการ เมื่อปั้นลำตัวและศีรษะ ใช้เทคนิคการกลิ้งดินเป็นวงกลมระหว่างฝ่ามือ ขณะที่ปั้นหู ใช้เทคนิคการกลิ้งไม้และแผ่ให้แบน ในการรวมความสามารถในการเชื่อมต่อส่วนต่างๆ ของวัตถุเข้าด้วยกันอย่างแน่นหนา ให้กดเข้าด้วยกัน

บทเรียน 72. การวาด "ผ้าเช็ดหน้าหลากสีกำลังแห้ง"("ลูกเต๋าอยู่บนโต๊ะ")
เนื้อหาซอฟต์แวร์ฝึกให้เด็ก ๆ วาดวัตถุทรงสี่เหลี่ยมที่คุ้นเคยในการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง เพื่อรวมความสามารถในการวาดภาพอย่างระมัดระวังในทิศทางเดียว - จากบนลงล่างโดยไม่ต้องเกินรูปร่าง วางภาพทั่วแผ่นกระดาษ

บทเรียน 73. แอปพลิเคชั่น "บ้านนก"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดภาพวัตถุในแอปพลิเคชันซึ่งประกอบด้วยหลายส่วน กำหนดรูปร่างของชิ้นส่วน (สี่เหลี่ยม, กลม, สามเหลี่ยม) ปรับปรุงความรู้ของคุณเกี่ยวกับสี พัฒนาการรับรู้สี

บทเรียน 74. การสร้างแบบจำลอง "นกสวยงาม"(อ้างอิงจากของเล่น Dymkovo)
เนื้อหาซอฟต์แวร์เรียนรู้การแกะสลักวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วน แก้ไขเทคนิคการบีบด้วยปลายนิ้วของคุณ (จะงอยปาก, หาง); ความสามารถในการยึดชิ้นส่วนให้แน่นกดให้แน่น เรียนรู้การปั้นตามแบบจำลองของของเล่นพื้นบ้าน (Dymkovo)

บทเรียน 75. การวาด "บ้านนก"(ตัวเลือก "บ้านสุนัข")
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดวัตถุที่ประกอบด้วยรูปทรงสี่เหลี่ยม วงกลม หลังคาตรง ถ่ายทอดขนาดสัมพัทธ์ของส่วนต่างๆ ของตัวแบบได้อย่างถูกต้อง แก้ไขเทคนิคการวาดภาพ

บทเรียน 76. การวาด "พรมที่สวยงาม"
เนื้อหาซอฟต์แวร์ฝึกให้เด็ก ๆ วาดเส้นในลักษณะต่าง ๆ (ตรง เฉียง หยัก ฯลฯ) เรียนรู้ที่จะข้ามเส้น ตกแต่งกระดาษสี่เหลี่ยมด้วยเส้นหลากสีที่วาดในทิศทางต่างๆ ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อผลลัพธ์โดยรวม

บทเรียน 77. การสร้างแบบจำลอง "ชามสามหมี"
เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ปั้นชามขนาดต่าง ๆ โดยใช้เทคนิคการกลิ้งดินเป็นวงกลม เรียนรู้ที่จะแผ่และดึงขอบชามขึ้น เสริมสร้างความสามารถในการแกะสลักอย่างประณีต

บทเรียน 78. การวาด "รถเข็นที่สวยงาม"(ตัวเลือก "รถไฟสวย")
เนื้อหาซอฟต์แวร์ดำเนินการต่อเพื่อสร้างความสามารถในการพรรณนาวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วนของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและทรงกลม ฝึกวาดภาพระบายสี ส่งเสริมความสามารถในการเลือกสีตามความชอบของคุณ เสริมภาพวาดด้วยรายละเอียดที่ตรงกับเนื้อหาของภาพหลัก พัฒนาความคิดริเริ่มจินตนาการ

สิ้นสุดการทดลองใช้ฟรี

เรื่องย่อของ GCD ในกลุ่มจูเนียร์ที่ 2 ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ภาพวาด: "Mishutka มีวันเกิด"

จิตรกรรม:"Mishutka มีวันเกิด"
งาน: แนะนำให้เด็กรู้จักกับรูปทรงสี่เหลี่ยม เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดวัตถุสี่เหลี่ยมที่มีเส้นแนวตั้งและแนวนอนแยกจากกัน ใช้เทคนิคการวาดภาพและระบายสีบนภาพวาดด้วยดินสอสีต่อไป ปลูกฝังความกรุณา
วัสดุ: ดินสอสี, กระดาษที่มีด้ายวาด - เส้น, ธงหลากสีบนด้าย ส่วนเบื้องต้น:
พวกวันนี้เป็นวันเกิดของ Mishutka ของเรา แขกจะมาหาเขาในวันนี้: ตุ๊กตา, กระต่าย, ตุ๊กตาทำรัง และเขาชวนเราไปเที่ยว แต่เราจะทำอย่างไรให้ Mishutka พอใจ เราให้อะไรเขาได้บ้าง?
(คำตอบของเด็ก).
คุณเป็นเพื่อนที่ดี คุณเลือกของขวัญที่น่าสนใจกี่ชิ้นสำหรับวันเกิดของเรา และเราจะมอบให้ Mishutka อย่างแน่นอนในวันนี้
ขอให้ Mishutka พอใจและตกแต่งวันหยุดของเขาด้วยธงหลากสี ต้องการที่จะ?
จากนั้นนั่งลงที่โต๊ะ

ส่วนสำคัญ:
ดูสิ ฉันจะแสดงให้คุณเห็นถึงวิธีการชักธง มีการวาดหัวข้อบนแผ่นงานของฉันและบนใบของคุณ ฉันจึงหยิบกระดาษมาแผ่นหนึ่งแล้วเริ่มวาดจากจุดที่มือจับแผ่นกระดาษ
ก่อนอื่นคุณต้องลากเส้นแนวตั้งลงมาจากด้าย ซึ่งจะเป็นด้านข้างของธง จากนั้นเชื่อมต่อกับเธรดด้วยเส้นแนวนอน นั่นเป็นวิธีที่ฉันทำ
ตอนนี้เราจะวาดด้านล่างของธงไม่ควรยาว ดูว่าฉันวาดมันอย่างไร
ตอนนี้เราต้องวาดด้านข้างของช่องทำเครื่องหมายจากล่างขึ้นบน แบบนี้.
ดูสิว่าฉันได้รับธงอะไร
ทีนี้ลองวาดตัวเอง
เลือกสีดินสอสีที่คุณต้องการวาดธง ตอนนี้ให้ถือชอล์คไว้ในมือขวา (หากมีเด็กที่ถนัดซ้าย แนะนำให้ถือชอล์คในมือซ้าย) ลองวาดธงในอากาศก่อน
ทำได้ดีมาก แต่เพื่อให้เราตกแต่งห้องของ Mishutkin เราต้องการธงจำนวนมาก ลองวาดธงอีกอัน แต่เป็นสีอื่น มาเลือกชอล์คที่มีสีต่างกันกันเถอะ
ในการชักธงอีกอัน เราต้องล่าถอยจากธงที่ชักพร้อมกับคุณ และชักธงที่สองด้วยวิธีเดียวกัน
ทำได้ดีมาก คนฉลาดทุกคนทำได้และวาดธงที่เรียบและสวยงาม
เพื่อให้ธงของเราสว่างขึ้น มาระบายสีกับคุณกันเถอะ
และเพื่อให้เราวาดภาพได้อย่างสวยงามและแม่นยำ เราต้องวาดเส้นจากบนลงล่างโดยไม่ต้องยกดินสอขึ้นจากกระดาษแล้วโบกมือ
พยายามทาสีพวกมันอย่างระมัดระวังพยายามอย่าให้เกินเส้น
ทำได้ดีคุณฉลาดมาก!
ของขวัญของเราพร้อมแล้ว รับธงของคุณและส่งไปที่ชื่อวัน
ส่วนสุดท้าย:
เด็ก ๆ แสดงความยินดีกับ Mishutka ในวันเกิดของเขา เต้นรำกับเขา: "เหมือน ... ชื่อวัน" มอบธงและช่วยเหลือตัวเอง
(มีการเตรียมขนมไว้บนโต๊ะตุ๊กตา)

(กลุ่มจูเนียร์ที่สอง) ในหัวข้อ:

"ธงชาติรัสเซีย" (ดินสอสี)

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้วาดวัตถุสี่เหลี่ยมและทาสีอย่างระมัดระวัง เปิดใช้งานคำว่า "กองทัพ", "ธง" ในคำพูด

วัสดุสาธิต: ธงชาติรัสเซีย (เล็ก)

เอกสารแจก: แผ่นอัลบั้ม ดินสอง่ายๆ ดินสอสี

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ยิมนาสติกนิ้ว

กองทัพของเรา

อะตีแบต! อะตีแบต!

(ขั้นตอนสลับกับดัชนี

และนิ้วกลางของขวา แล้วมือซ้าย)

ทหารอยู่ในขบวนพาเหรด

มาแล้วเรือบรรทุกน้ำมัน

จากนั้นพลปืน

แล้วก็ทหารราบ

บริษัทแล้วบริษัทเล่า

(ในทางกลับกันเราเชื่อมต่อแผ่นนิ้ว

เริ่มด้วยนิ้วหัวแม่มือ)

ผู้ดูแล : วันหยุดอะไรจะเร็ว ๆ นี้? 23กุมภาพันธ์ทั้งประเทศจะเฉลิมฉลองวันหยุดที่ยิ่งใหญ่ -วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ . ปิตุภูมิคือประเทศของเรา มาตุภูมิ.

– และสิ่งที่เรียกว่ามาตุภูมิ?

มาตุภูมิคือประเทศ เมือง บ้านที่เราอาศัยอยู่ และเพื่อให้เราทุกคนอยู่อย่างสงบสุขและเป็นอิสระ กองทัพของเราได้รับการปกป้องประเทศของเราจากศัตรูมาแต่โบราณกาล พวกเขายืนเคียงบ่าเคียงไหล่เพื่อเอาชนะศัตรูโดยปราศจากความกลัว

กองทัพประกอบด้วยทหาร กะลาสี นักบิน หน่วยสอดแนม พลร่ม เรียกพวกเขาว่า -ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ .

นักการศึกษา: พวก, วันนี้เราจะพูดถึงประเทศของเรา. ประเทศของเราชื่ออะไร

เด็ก:รัสเซีย.

ผู้ดูแล : พวกแต่ละประเทศมีธงของตัวเองในประเทศของเรา - รัสเซีย - มีรัฐด้วยธง (ธงแสดง).คุณเห็นสีอะไรบนธง?

เด็ก: ขาว น้ำเงิน แดง.

นักการศึกษา: และตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวี "ธงชาติรัสเซีย" ซึ่งเขียนโดย Vladimir Stepanov:

สีขาว - ไม้เรียว

สีฟ้าเป็นสีของท้องฟ้า

แถบสีแดงคือรุ่งอรุณที่สดใส

(ครูแสดงภาพ "ธงชาติรัสเซีย")

ครูเสนอให้พิจารณาธงมีลักษณะเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและประกอบด้วยแถบสามแถบ: ด้านบนเป็นสีขาว ตรงกลางเป็นสีน้ำเงิน และด้านล่างเป็นสีแดง(สีขาวเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพ สีฟ้า - ท้องฟ้า สีแดง - ไฟ ความกล้าหาญ และความรัก) อธิบายว่าธงใด ๆ ที่มีผ้าและไม้เท้า (ไม้เท้า) พวกธงเป็นสัญลักษณ์ประจำชาติของรัสเซีย จะต้องได้รับการปกป้องและเคารพวันนี้เราจะวาดธงชาติรัสเซีย แต่ก่อนอื่นเรามาออกกำลังกายกันก่อน

นาทีพลศึกษา

มือไปด้านข้าง - ในเที่ยวบิน

ส่งเครื่องบิน

ปีกขวาไปข้างหน้า

ปีกซ้ายไปข้างหน้า

หนึ่งสองสามสี่

เครื่องบินของเราบินขึ้น (แยกขาออกจากกัน แขนไปด้านข้าง หันไปทางขวา หันไปทางซ้าย)

นักการศึกษา: ตอนนี้ทุกคนนั่งลงที่โต๊ะก่อนอื่นเราต้องวาดไม้ด้วยดินสอธรรมดาที่จะถือธง ที่ด้านข้างคุณต้องวาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและแบ่งออกเป็นสามส่วน จากนั้นทาสีทับด้วยดินสอสีขาวน้ำเงินและแดงอย่างระมัดระวัง (เด็ก ๆ วาดธงทำงานของแต่ละคน)

นักการศึกษา: พวกบอกฉันว่าเราวาดอะไร

เด็ก:ธง.

นักการศึกษา: ธงของประเทศใด สีอะไรบนธงชาติรัสเซีย?ทำไมแต่ละประเทศควรมีธงของตัวเอง?(เพื่อแยกแยะว่ากองทัพของใคร เรือของใคร)

(คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: พวกคุณทำดีที่สุดแล้วในวันนี้ และคุณได้รับธงที่สวยงามของรัสเซีย

หลังจากทำงานเสร็จ เด็กๆ ก็ชื่นชมภาพวาดของพวกเขา