ผู้คิดค้นตัวอักษรสำหรับคนตาบอด Relief dot braille - มันคืออะไร?

เมื่อบุคคลสูญเสียการมองเห็นในดวงตาทั้งสองข้าง พวกเขาพูดถึงการตาบอด เขาหยุดมองเห็นสิ่งใดๆ และแม้แต่รู้สึกเบา นอกจากนี้บุคคลไม่สามารถสำรวจสภาพแวดล้อมและทำงานของเขาได้ ในสถานการณ์เช่นนี้ อุปกรณ์เกี่ยวกับสายตาไม่ได้ช่วยอะไร

ความบกพร่องหรือสูญเสียการมองเห็นมีสาเหตุมาจากปัจจัยหลายประการ ตาบอดแต่กำเนิดเกิดขึ้นเนื่องจากโรคในมดลูกหรือความบกพร่องทางพัฒนาการ การขาดการมองเห็นอาจส่งผลต่อเด็กและผู้ใหญ่ นี่เป็นเพราะโรคตาบอดหรือโรคประจำตัวและการบาดเจ็บต่ออวัยวะที่มองเห็น สาเหตุของการตาบอดในผู้ใหญ่อาจเป็นโรคหลอดเลือดหรือ ในกรณีหลังนี้ การมองเห็นอาจกลับมาเหมือนเดิมหลังการผ่าตัด

คนตาบอดในรัสเซียแม้จะมีข้อจำกัดทางกายภาพ แต่ก็มีโอกาสที่จะทำงานได้ ด้วยเหตุนี้จึงมีการสร้างสังคมคนตาบอดขึ้นมา นอกจากนี้ยังดำเนินงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมสำหรับคนตาบอดอีกด้วย เนื่องจากมีหนังสือพิเศษที่จัดทำขึ้นโดยใช้อักษรเบรลล์และมีตัวอักษรแบนๆ คนตาบอดจึงสามารถเรียนรู้การอ่าน เขียน และพิมพ์ได้

การฝึกอบรมผู้ป่วยตาบอด

ในรัสเซีย การศึกษาสำหรับเด็กตาบอดและผู้พิการทางสายตาถือเป็นข้อบังคับ ในโรงเรียน มีนักเรียนที่มีการมองเห็นตั้งแต่ 0.05 ถึง 0.2 พวกเขาได้รับการฝึกฝนโดยใช้แว่นขยายและเทคนิคอื่นๆ เพื่อปรับปรุงการมองเห็น นอกจากนี้ยังใช้แบบอักษรที่มีตัวอักษรขยายใหญ่ในการสอนอีกด้วย โรงเรียนเฉพาะทางสอนทั้งเด็กตาบอดสนิทและผู้ที่มีการมองเห็นไม่เกิน 0.05 ในการสอนพวกเขาจะใช้วิธีการและอุปกรณ์ช่วยการมองเห็นที่หลากหลายซึ่งเน้นความรู้สึกของการสัมผัสและการได้ยิน ห้องสมุดสำหรับคนตาบอดมีสื่อเสียงและสิ่งพิมพ์ทั่วไป รวมถึงป้ายพิเศษเป็นอักษรเบรลล์

หอสมุดแห่งรัฐรัสเซียสำหรับคนตาบอดซึ่งเป็นสถาบันประเภทนี้ที่ใหญ่ที่สุดในประเทศของเรามีคู่มือเฉพาะทาง พวกมันแสดงด้วยคอลเลกชั่นโมเดลนูนสามมิติจำนวนมากที่ช่วยให้ผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นสามารถรับรู้และรู้สึกถึงวัตถุที่แตกต่างกัน

อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์คอมพิวเตอร์มีการใช้กันอย่างแพร่หลาย อีกทางเลือกหนึ่งนอกเหนือจากสิ่งพิมพ์คือหนังสือเสียง ช่วยให้คุณสามารถฟังละครและการแสดงบนเครื่องเล่นดิจิทัลได้ อาสาสมัครยังมีส่วนร่วมด้วยการสร้างหนังสือเสียงที่สามารถฟังและแจกจ่ายบนเว็บไซต์พิเศษได้ฟรี

มีการพัฒนาและผลิตอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่มาแทนที่การมองเห็น วิธีการเข้ารหัสและการส่งสัญญาณที่ได้รับสิทธิบัตรใหม่คือโครงการ "Tactile Vision" (แบบจำลองของอุปกรณ์ทดแทนการมองเห็น) สิ่งพิมพ์เหล่านี้ใช้อักษรเบรลล์ภาษารัสเซีย แป้นพิมพ์ และจอแสดงผล ช่วยให้คนตาบอดทำงานกับข้อความ สร้างสรรค์ และแก้ไขข้อความได้ ข้อมูลถูกอ่านจากหน้าจอโดยใช้โปรแกรมพิเศษที่ใช้เครื่องกำเนิดเสียงพูด ต้องขอบคุณอุปกรณ์นี้ ชีวิตของผู้ที่ทุกข์ทรมานจากการขาดการมองเห็นจึงสมหวังมากขึ้น

ระบบอักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์เป็นระบบพิเศษสำหรับสอนการอ่านและการเขียนแก่คนตาบอด ได้รับการพัฒนาในปี 1824 ลูกชายของช่างทำรองเท้า ชาวฝรั่งเศส หลุยส์ เบรลล์ เมื่ออายุได้ 3 ขวบได้รับบาดเจ็บที่ดวงตาด้วยสว่านและสูญเสียการมองเห็นเนื่องจากการอักเสบ เมื่ออายุได้ 15 ปี เขาสร้างสรรค์วิธีการวาดและอ่านตัวอักษร ซึ่งต่อมาได้ตั้งชื่อตามผู้สร้าง อักษรเบรลล์สำหรับคนตาบอดแตกต่างจากอักขระเชิงเส้นที่เขียนโดย Valentin Gayuya ต้นแบบของแบบอักษรใหม่สำหรับการอ่านคือ "วิธีกลางคืน" ซึ่งพัฒนาโดยกัปตันปืนใหญ่ Charles Barbier เพื่ออ่านรายงานทางทหารในเวลากลางคืน แต่วิธีการของ Barbier มีข้อเสียเปรียบ - อักขระมีขนาดใหญ่เกินไป และมีจำนวนจำกัดที่สามารถใส่ลงในหน้าได้

ต้องขอบคุณอักษรเบรลล์ที่ทำให้คนตาบอดสามารถเรียนรู้ที่จะเขียนและอ่านได้ ส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านไวยากรณ์ เครื่องหมายวรรคตอน และการสะกดคำ คนตาบอดยังสามารถใช้วิธีนี้เพื่อทำความคุ้นเคยกับไดอะแกรมและกราฟที่ซับซ้อนได้

โครงสร้างของอักษรเบรลล์รัสเซียคืออะไร? พวกเขาวาดและอ่านอย่างไร? ในอักษรเบรลล์ ตัวอักษรจะแสดงโดยใช้จุดหกจุด ซึ่งแบ่งออกเป็นสองคอลัมน์พอดี ข้อความจะถูกอ่านครั้งแรกจากขวาไปซ้ายและในหน้าถัดไป - จากซ้ายไปขวา มีปัญหาในการรับรู้แบบอักษรนี้ ความจริงก็คือข้อความถูกอ่านในหน้าย้อนกลับโดยใช้เครื่องหมายที่เจาะอีกด้านหนึ่ง จุดต่างๆ ในนั้นจะมีหมายเลขเป็นคอลัมน์จากบนลงล่าง พวกเขาจะอ่านจากด้านขวาก่อนแล้วจึงอ่านจากด้านซ้าย

มันเกิดขึ้นเช่นนี้:

• ที่มุมขวาบนคือจุดแรก
• มีอันที่สองอยู่ใต้นั้น
• มุมขวาล่างถูกครอบครองโดยจุดที่สาม
• จุดที่สี่อยู่ที่ด้านซ้ายบน
• ด้านล่างเป็นที่ห้า
• ที่มุมซ้ายล่างคืออันที่หก

ต่อมา การขยายแบบอักษรอักษรเบรลล์ภาษารัสเซีย มีการเพิ่มตัวที่เจ็ดไว้ใต้จุดที่สาม และตัวที่แปดอยู่ใต้จุดที่หก เซลล์ที่ไม่มีการเจาะหมายถึงสัญลักษณ์เฉพาะ ขนาดของจุดและระยะห่างระหว่างจุดกับคอลัมน์สอดคล้องกับมาตรฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป ดังนั้น ความสูงของเครื่องหมายขั้นต่ำที่เพียงพอสำหรับการรับรู้คือ 0.5 มม. การเจาะจะอยู่ห่างจากกัน 2.5 มม. ระยะห่างแนวนอนระหว่างเซลล์คือ 3.75 มม. และระยะห่างแนวตั้งคือ 5 มม. ด้วยโครงสร้างนี้ คนตาบอดจึงสามารถเรียนรู้ทักษะการอ่านได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายโดยการจดจำสัญญาณด้วยการสัมผัส

แผ่นข้อความอักษรเบรลล์ที่พิมพ์ออกมาอาจมีหลายรูปแบบ ในรัสเซีย เป็นเรื่องปกติที่หนึ่งแผ่นประกอบด้วย 25 บรรทัด 30 และ 32 อักขระ ขนาดของมันคือ 23x31ซม. อักษรเบรลล์แบบจุดนูนเป็นวิธีเดียวสำหรับผู้ที่สูญเสียการมองเห็นในการเรียนรู้การเขียนและการอ่าน แน่นอนว่าโอกาสของพวกเขาขยายออกไปอย่างมาก และพวกเขาสามารถรับการศึกษาและงานได้

การใช้อักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์มีอักขระที่ให้ข้อมูล 63 ตัวและหนึ่งช่องว่าง (หกสิบสี่) ระบบเพิ่มเติมประกอบด้วยอักขระ 255 ตัว ในนั้นมีช่องว่างเหมือนกับแบบอักษรทั่วไป บางครั้งมีการใช้สัญลักษณ์หลายเซลล์ซึ่งประกอบด้วยสัญญาณหลายอย่างที่มีหน้าที่ของตัวเอง สามารถใช้อักขระเพิ่มเติมในอักษรเบรลล์ได้ เหล่านี้เป็นตัวเลขตลอดจนตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กของตัวอักษร

การรวมเครื่องหมายแต่ละอันมีความหมายหลายประการซึ่งบางครั้งอาจเกินหนึ่งโหล อักษรเบรลล์ใช้กับกระดาษโดยใช้วัตถุการเขียนพิเศษ - สไตลัสพิเศษและอุปกรณ์ นี่คือเหตุผลที่การเปลี่ยนแปลงการเลือก การกำหนดค่า ขนาด รูปร่างของตัวอักษรเป็นสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ อักขระจะแตกต่างโดยใช้อักขระพิเศษ โดยจะวางไว้หน้าอักษรตัวเล็กและตัวพิมพ์ใหญ่

หากมีแบบอักษรประเภทต่างๆ ให้ติดตั้งป้ายเหล่านี้ทั้งก่อนและหลังคำที่ไฮไลต์หรือส่วนของประโยค ดัชนีบนและล่าง รวมถึงรากทางคณิตศาสตร์จะถูกเน้นด้วยสัญลักษณ์ทั้งสองด้าน เพื่อสร้างข้อความหรือบางส่วนเป็นตัวเอียง ข้อความจะถูกวางไว้ระหว่างแท็กเงื่อนไข (เครื่องหมายพิเศษ)

ในแง่ของการก่อสร้าง อักษรเบรลล์มีความพิเศษ เมื่อใช้บรรทัดฐานทางไวยากรณ์บางอย่างจะเปลี่ยนไป เป็นผลให้ผู้ที่เรียนรู้การเขียนอักษรเบรลล์จะเกิดข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เมื่อทำงานกับคอมพิวเตอร์ที่ไม่ปรับให้เข้ากับความต้องการของผู้ใช้ที่ตาบอด สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะ ตัวอย่างเช่น ในอักษรเบรลล์ ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่จะถูกละเว้น ไม่มีช่องว่างหลังเครื่องหมายจุลภาคและก่อนเครื่องหมายขีดกลาง ไม่มีช่องว่างที่แยกตัวเลขและเครื่องหมายตัวเลข และสำหรับอักขระที่คล้ายกัน (ยัติภังค์และขีดกลาง) สิ่งเดียวกันก็ใช้ชื่อเดียวกัน เพื่อให้คนตาบอดไม่ทำผิดพลาด เขาจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมพิเศษเพิ่มเติม

อักษรเบรลล์สร้างสัญลักษณ์ตัวอักษร ตัวเลข และดนตรีโดยใช้จุดต่างๆ รวมกันในเซลล์เดียว ระบบนี้ช่วยให้คุณสามารถเขียนคำและตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรต่างประเทศ สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ รวมถึงสมการได้ อักษรเบรลล์เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะเครื่องหมายวรรคตอน ไวยากรณ์ และการสะกดคำสำหรับคนตาบอด ระบบนี้อธิบายไดอะแกรมและกราฟอย่างชัดเจนและเรียบง่ายซึ่งยากต่อการอธิบายด้วยวาจา

หลังจากที่เด็กตาบอดเชี่ยวชาญอักษรเบรลล์แล้ว เขาก็สามารถเริ่มทำความคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์ที่มีจอแสดงผลพิเศษ และเริ่มทำงานกับเครื่องพิมพ์พิเศษได้ ต้องอ่านข้อความด้วยนิ้วชี้ของมือข้างเดียวหรือทั้งสองมือ รับรู้ได้ด้วยการสัมผัสและเข้าใจได้อย่างรวดเร็วเนื่องจากความกะทัดรัดและความเบาของสัญญาณ จุดประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อสอนผู้ที่มีสายตาดีที่บ้าน วิธีนี้จะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารกับสมาชิกในครอบครัวที่ตาบอด ฝากหมายเลขโทรศัพท์ไว้หรือเขียนบันทึกได้ สิ่งสำคัญคือผู้สายตาสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านสิ่งที่เขียนถึงพวกเขาโดยผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับระบบอักษรเบรลล์ พวกเขาจะมีโอกาสสื่อสารโดยไม่ต้องมีคนกลาง ครูในโรงเรียนและผู้เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพสามารถใช้คู่มือนี้ได้สำเร็จ

วิธีการพิมพ์อักษรเบรลล์

ในการสร้างแหล่งข้อมูลในอักษรเบรลล์ คุณต้องมีอุปกรณ์ สไตลัส และเครื่องพิมพ์ดีด แผ่นกระดาษวางอยู่ระหว่างแผ่นพลาสติกหรือโลหะสองแผ่นของอุปกรณ์ซึ่งถูกหนีบไว้ ที่ด้านบนมีหน้าต่างสี่เหลี่ยมเป็นแถวและที่ด้านล่างมีช่องที่สอดคล้องกับแต่ละหน้าต่าง เซลล์เพลตมีลักษณะคล้ายกับเซลล์อักษรเบรลล์ เครื่องหมายนี้เกิดขึ้นเนื่องจากแรงกดของสไตลัสบนกระดาษ เมื่อบีบ การเยื้องในแผ่นด้านล่างจะทำให้เกิดสัญลักษณ์บางอย่าง การบันทึกจะถูกพิมพ์จากขวาไปซ้าย เนื่องจากข้อความที่ทำซ้ำจะอยู่อีกด้านหนึ่งของแผ่นงาน คอลัมน์ที่มีหมายเลข 1, 2 และ 3 จะอยู่ทางด้านขวา และหมายเลข 4, 5 และ 6 จะอยู่ทางด้านซ้าย เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์มีปุ่มหกปุ่มซึ่งตรงกับจุดหกจุดในเซลล์

เครื่องพิมพ์ดีดมีปุ่มลูกกลิ้งสำหรับป้อนบรรทัด รวมถึง "ช่องว่าง" และ "Backspace" ต้องกดปุ่มที่ใช้สร้างป้ายพร้อมกัน ดังนั้นในการกดแต่ละครั้ง จะมีการพิมพ์ตัวอักษรออกมา มีปุ่มสามปุ่มทางด้านขวาและซ้ายของสเปซบาร์

การคลิกเกิดขึ้นได้อย่างไร? ใช้นิ้วชี้ของมือซ้ายกดปุ่มที่อยู่ด้านซ้ายของสเปซบาร์ นี่คือจุดที่ 1 ใช้นิ้วกลางของมือข้างเดียวกันกดปุ่มกลางซึ่งตามหลังปุ่มที่ตรงกับจุดที่ 1 นี่คือวิธีการวาดจุดที่ 2 ด้วยนิ้วนางให้กดปุ่มสุดท้ายซึ่งตรงกับจุด 3.

นิ้วมือขวากดปุ่มที่อยู่ฝั่งตรงข้าม ถัดจากสเปซบาร์จะมีปุ่มที่ตรงกับจุดที่ 4 ด้านหลังเป็นปุ่มที่ตรงกับจุดที่ 5 ขอแนะนำให้กดด้วยนิ้วกลาง จุดที่ 6 ตรงกับคีย์สุดท้ายที่กดด้วยนิ้วนาง ควรใช้มือทั้งสองข้างในการวาดภาพ “ช่องว่าง” จะถูกระบุด้วยนิ้วหัวแม่มือของคุณ ข้อความที่พิมพ์สามารถอ่านได้โดยไม่ต้องพลิกกระดาษ

เพื่อที่จะเชี่ยวชาญระบบอักษรเบรลล์ คุณต้องใช้ความพยายามบ้าง แต่นี่ไม่ใช่แบบฝึกหัดที่ว่างเปล่า ด้วยความขยันหมั่นเพียรคุณสามารถบรรลุผลที่ดีได้ สิ่งสำคัญคือการมุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายของคุณ

อักษรเบรลล์เป็นแบบอักษรจุดยกสำหรับการเขียนและการอ่านสำหรับคนตาบอด ซึ่งมีพื้นฐานมาจากจุดหกเหลี่ยมผสมกัน ป้ายที่แสดงโดยใช้จุดยกสูง 0.6 มม. และเส้นผ่านศูนย์กลาง 1.4 มม. รวมกัน จะถูกบันทึกไว้ในเซลล์ขนาด 4.2 มม. x 7 มม. ด้วยทักษะบางอย่าง ข้อความที่เขียนในลักษณะนี้สามารถจดจำได้ง่ายด้วยการสัมผัส ความง่ายในการอ่านสัญญาณและความกะทัดรัดช่วยให้คนตาบอดอ่านข้อความได้เร็วเพียงพอ ระบบการเขียนและการอ่านดังกล่าวสร้างขึ้นโดยครูชาวฝรั่งเศส Louis Braille (1809-1852) ตัวอักษร ตัวเลข โน้ตดนตรี และสัญลักษณ์ที่พิมพ์ออกมาอื่นๆ สามารถทำซ้ำได้ในระบบอักษรเบรลล์โดยการผสมผสานจุดต่างๆ ในเซลล์ (เซลล์) สัญกรณ์อักษรเบรลล์ยังใช้ในการเขียนสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ สมการ สัญลักษณ์คอมพิวเตอร์ และการเขียนภาษาต่างประเทศ

เมื่อเด็กตาบอดหรือมีความบกพร่องทางการมองเห็นเรียนรู้การอ่าน อักษรเบรลล์เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาทักษะการสะกด ไวยากรณ์ และเครื่องหมายวรรคตอน นอกจากนี้ ไดอะแกรมและกราฟิกที่ซับซ้อนซึ่งอธิบายด้วยวาจายากสามารถอธิบายได้ง่ายผ่านระบบอักษรเบรลล์

การเรียนรู้ระบบอักษรเบรลล์จะช่วยให้เด็กตาบอดสามารถไปทำงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ที่มีจอแสดงผลอักษรเบรลล์และเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ได้

อ่านอักษรเบรลล์ด้วยการสัมผัสโดยใช้นิ้วชี้ของมือข้างเดียวหรือทั้งสองข้าง

วัตถุประสงค์ที่เรานำเสนอคู่มือการเรียนรู้ระบบอักษรเบรลล์ที่บ้านนี้คือเพื่อสอนวิธีสื่อสารกับเพื่อนที่ตาบอดและสมาชิกในครอบครัวที่ตาบอดของคุณ คุณสามารถเขียนจดหมาย ฝากข้อความ หรือหมายเลขโทรศัพท์ได้ และสิ่งที่สำคัญมากเช่นกัน - คุณจะสามารถอ่านจดหมายโน้ตหรือหมายเลขโทรศัพท์ที่เหลือให้คุณได้ คุณจะสามารถสื่อสารกับเพื่อนและญาติได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องมีคนกลาง

ครูในโรงเรียนและผู้เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพสามารถใช้คู่มือนี้ได้สำเร็จ

ต้องใช้ความพยายามพอสมควรในการเรียนรู้อักษรเบรลล์และเขียนอย่างถูกต้องและแม่นยำ ตัวอย่างเช่น จุดที่ไม่ถูกต้องสามารถเปลี่ยนหมายเลขโทรศัพท์ได้ แต่การรู้ว่าระบบอักษรเบรลล์นั้นคุ้มค่ากับความพยายาม ตั้งเป้าหมายในการบรรลุผลลัพธ์สูงสุดที่เป็นไปได้ - และพยายามบรรลุความสำเร็จ

เราหวังว่าความรู้ใหม่นี้จะเป็นประโยชน์ต่อคุณ

ระบบอักษรเบรลล์

คำจำกัดความของระบบอักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์เป็นระบบการอ่านด้วยการสัมผัสสำหรับคนตาบอด ซึ่งประกอบด้วยอักขระหกจุดที่เรียกว่าเซลล์ เซลล์มีความสูงสามจุดและกว้างสองจุด

อักขระอักษรเบรลล์ที่แตกต่างกันจะถูกสร้างขึ้นโดยการวางจุดที่ตำแหน่งต่างๆ ภายในเซลล์

เพื่อความสะดวก จะมีการอธิบายประเด็นต่างๆ เมื่ออ่านดังนี้: 1, 2, 3 จากซ้ายจากบนลงล่าง และ 4, 5, 6 จากขวาจากบนลงล่าง:

อุปกรณ์การเขียนอักษรเบรลล์

การเขียนอักษรเบรลล์ด้วยมือมีสองวิธี: การใช้อุปกรณ์อักษรเบรลล์และปากกาสไตลัส และการใช้เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์



การใช้อุปกรณ์อักษรเบรลล์และสไตลัส

กระดาษจะถูกแทรกระหว่างแผ่นทั้งสองของเครื่องอักษรเบรลล์ แต่ละเซลล์ของแผ่นสอดคล้องกับเซลล์อักษรเบรลล์ สไตลัสจะกดกระดาษชิดกับรอยเว้าในแผ่นด้านล่างเพื่อสร้างเครื่องหมายอักษรเบรลล์ เนื่องจากต้องพลิกกระดาษเพื่ออ่านสิ่งที่เขียน จึงทำบันทึกจากขวาไปซ้าย จุดที่ 1, 2 และ 3 อยู่ทางด้านขวา และจุดที่ 4, 5 และ 6 อยู่ทางด้านซ้าย

การใช้เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์

เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์มี 6 ปุ่ม ปุ่มเว้นวรรค ปุ่มย้อนกลับ และปุ่มป้อนบรรทัด ปุ่มทั้งหกนั้นสอดคล้องกับจุดหกจุดของเซลล์อักษรเบรลล์ ปุ่มที่สร้างอักขระจะถูกกดพร้อมกัน เพื่อให้การกดแต่ละครั้งสอดคล้องกับตัวอักษร มีปุ่มสามปุ่มทางด้านขวาและซ้ายของสเปซบาร์ นิ้วชี้ซ้ายกดปุ่มด้านซ้ายของสเปซบาร์ แทนจุดที่ 1 นิ้วกลางกดปุ่มกลางแทนจุดที่ 2 นิ้วนางกดปุ่มสุดท้าย (จุดที่ 3) นิ้วชี้ของมือขวากดปุ่มทางด้านขวาของสเปซบาร์ นิ้วกลางกดปุ่มกลาง และนิ้วนางกดปุ่มสุดท้าย ปุ่มเหล่านี้แสดงถึงจุดที่ 4, 5 และ 6 ตามลำดับ นิ้วหัวแม่มือกดสเปซบาร์

สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าเมื่อเขียนบนเครื่องพิมพ์ดีด สามารถอ่านข้อความได้โดยไม่ต้องพลิกกระดาษ

เครื่องมือการฝึกอบรมที่จำเป็น

1. อุปกรณ์อักษรเบรลล์ สไตลัส หรือเครื่องพิมพ์ดีด

2. กระดาษอักษรเบรลล์ รูปแบบ 25cm x 38cm.

3.คู่มือการสอนระบบอักษรเบรลล์

ปรากฏเป็นผลสืบเนื่องมาจากเหตุการณ์อัศจรรย์มากมาย ประวัติความเป็นมาของการปรากฏตัวของตัวอักษรสำหรับคนตาบอดเริ่มขึ้นในรัชสมัยของพระเจ้าหลุยส์ที่ 9 กษัตริย์ทรงประสบความพ่ายแพ้อย่างย่อยยับในสงครามครูเสดครั้งถัดไป และทรงตัดสินใจว่าพระองค์จำเป็นต้องเปลี่ยนชีวิตของพระองค์ เขาเริ่มอุทิศเวลาเพื่อการกุศลมากขึ้น จากการตัดสินใจครั้งนี้ จึงมีการเปิดสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าสำหรับคนตาบอดในกรุงปารีสในช่วงกลางศตวรรษที่ 13 ผู้อยู่อาศัยกลุ่มแรกในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าแห่งนี้คืออัศวิน 300 คนจากกองทัพของกษัตริย์ที่สูญเสียการมองเห็นในสงครามครูเสด

500 ปีต่อมา มีการแสดงละครบนถนนสายหนึ่งในเมืองหลวงของฝรั่งเศส เมื่อการแสดงจบลง นักแสดงก็ถอดหน้ากากออกและปรากฎว่าเป็นเช่นนั้น ว่าพวกเขาทั้งหมดตาบอด- การแสดงนี้ทำให้ผู้ชมคนหนึ่งประหลาดใจ Valentin Gayuy ชายคนนี้คิดอย่างจริงจังว่าคนตาบอดใช้ชีวิตอย่างไรในโลกของผู้มองเห็น ไม่กี่ปีต่อมา เขาได้มอบเหรียญให้กับเด็กตาบอดคนหนึ่ง และเขาก็ระบุสกุลเงินได้ด้วยสัมผัสเดียว และนักภาษาศาสตร์ Valentin Gayuy ตัดสินใจพัฒนาตัวอักษรสำหรับคนตาบอด เขารับขอทานคนเดียวกันกับผู้ช่วยและลูกศิษย์ของเขา

หลังจากผ่านไป 6 เดือน เกย์ุยก็นำเสนอเด็กชายต่อคณะกรรมาธิการของ Royal Academy of Sciences และเขาได้แสดงความสามารถในการอ่านจดหมาย ด้วยตัวอักษรไม้- มันเป็นต้นแบบของแบบอักษรสมัยใหม่สำหรับคนตาบอด

อักษรเบรลล์เกิดขึ้นได้อย่างไร?

หลุยส์ เบรลล์เกิดในฝรั่งเศสเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 เด็กชายมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง แต่เมื่ออายุ 3 ขวบจากอาการบาดเจ็บทำให้เขาสูญเสียการมองเห็นโดยสิ้นเชิง อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้ขัดขวางเด็กชายจากการได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาที่ดี ซึ่งทำให้เขาสามารถเข้าโรงเรียนกายูยาได้ การศึกษาที่สถาบันการศึกษาแห่งนี้ไม่ถูก หนังสือมีราคาแพงเกินไป และอักษรเบรลล์รุ่นเยาว์ก็เริ่มมองหาหนทาง ลดต้นทุนการศึกษา.

วันหนึ่งเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานของ Charles Barbier ผู้เสนอระบบการสื่อสารแบบตาบอดแก่กองทัพฝรั่งเศสโดยใช้จุดที่ยกขึ้นและขีดกลาง พิมพ์ลายนูนบนกระดาษหนา- ตัวอักษรเวอร์ชันที่นำเสนอนั้นยากเกินกว่าจะเชี่ยวชาญ แต่ชายหนุ่มก็สามารถมองเห็นโอกาสในตัวเธอได้ เขามีความคิดที่จะปรับปรุงตัวอักษรตัวนี้ หลุยส์อักษรเบรลล์เข้าใจว่าเขาไม่สามารถรับมือกับงานคนเดียวได้และหันไปขอความช่วยเหลือจาก Charles Barbier แต่ถูกปฏิเสธ ดังนั้นชายหนุ่มจึงคิดค้นตัวอักษรใหม่สำหรับคนตาบอด เวลาว่าง- งานนี้ใช้เวลาหลายปี

ในปี พ.ศ. 2367 อักษรเบรลล์ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนHaüy อักษรเบรลล์เป็นตัวอักษร 33 ตัวที่ประกอบด้วยแถวแนวตั้ง 2 แถว แต่ละแถวมีจุด 3 จุด ในตอนแรกมันไม่ได้รับการยอมรับ แต่หลังจากผ่านไป 30 ปี ฟอนต์นี้ก็ได้รับการยอมรับว่าเป็นฟอนต์อย่างเป็นทางการสำหรับคนตาบอดในฝรั่งเศส และต่อมาทั่วโลก

ใช้อักษรเบรลล์อย่างไร?

ใช้ ABC สำหรับคนตาบอด บนกระดาษหนาเครื่องมือแบบครบวงจร นั่นคือในประเทศใดๆ ในโลก การกำหนดค่าของตัวอักษร ขนาด และการจัดเรียงร่วมกันยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

อักษรเบรลล์มี 64 ตัวอักษร: 63 ตัวอักษรและ 1 ช่องว่าง ปัจจุบันมีการใช้ระบบขยายที่มีอักขระ 255 ตัวทั่วโลก เนื่องจากจำนวนการผสมสัญลักษณ์มีจำกัด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องพัฒนา อักขระหลายเซลล์ประกอบด้วยสัญญาณหลายรายการพร้อมกันซึ่งแต่ละสัญญาณทำหน้าที่ของตัวเอง ด้วยเหตุนี้การรวมเครื่องหมายแต่ละอันจึงสามารถมีความหมายได้หลายอย่างพร้อมกัน

อักขระในอักษรเบรลล์มีความโดดเด่นด้วยอักขระพิเศษ ซึ่งอาจระบุถึงตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวพิมพ์เล็ก อนุมูล ตัวยก ตัวห้อย ตัวเอียง หรือการขีดเส้นใต้

แบบอักษรสมัยใหม่สำหรับคนตาบอดมีความแตกต่างทางไวยากรณ์จากตัวอักษรทั่วไป สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าผู้ที่ได้รับการฝึกฝนให้ทำงานกับอักษรเบรลล์โดยเริ่มทำงานบนคอมพิวเตอร์ที่ไม่ได้ปรับให้เหมาะกับคนตาบอดจะทำผิดพลาดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ อักษรเบรลล์มีความแตกต่างทางไวยากรณ์ดังต่อไปนี้:

• ไม่มีอักษรตัวใหญ่
• ไม่มีการเว้นวรรคหลังเครื่องหมายจุลภาคและขีดกลาง
• ไม่มีช่องว่างระหว่างเครื่องหมายตัวเลขและตัวเลข
• อักขระเดียวกันอาจหมายถึงเครื่องหมายวรรคตอนหลายอันพร้อมกัน

เพื่อกำจัดข้อบกพร่องทางไวยากรณ์ คนตาบอดจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติมเพื่อทำงานบนคอมพิวเตอร์ปกติ

ข้อดีและข้อเสียของตัวอักษรสำหรับคนตาบอด

แบบอักษรที่พัฒนาโดย Louis Braille ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นอุดมคติ มันมีทั้งข้อดีและข้อเสีย

ประโยชน์ของอักษรเบรลล์

• ง่ายต่อการเรียนรู้และใช้งาน
• ความง่ายในการสร้างข้อความ
• เปิดโอกาสให้คนตาบอดสามารถเรียนรู้ได้ตามปกติ
• คนตาบอดจะสำรวจโลกรอบตัวได้ง่ายขึ้น
• อักษรเบรลล์เป็นเครื่องมือในการเข้าสังคม
• ต้องขอบคุณเขาที่ทำให้คนตาบอดสามารถมีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์และทำงานได้อย่างเต็มที่

ข้อเสียของระบบ

• ความเร็วในการอ่านต่ำ
• ความเป็นไปไม่ได้ของการสื่อสารแบบเรียลไทม์เมื่อทำงานกับแบบอักษรนี้

เทคโนโลยีใหม่และการพัฒนาเพิ่มเติมของตัวอักษรสำหรับคนตาบอด

ปัจจุบัน หลายบริษัทกำลังพัฒนาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ช่วยให้คนตาบอดสามารถใช้งานคอมพิวเตอร์โดยใช้อักษรเบรลล์ได้ มีความก้าวหน้าบางประการในทิศทางนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จอแสดงผลได้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้แท่งขยายแทนข้อความปกติ คนตาบอดเคลื่อนผ่านทุกเซลล์และอ่านคำศัพท์

ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะนำจอแสดงผลเหล่านี้ไปปฏิบัติอย่างแพร่หลาย มีน้ำหนักหลายกิโลกรัมและมีราคาอย่างน้อย 2,000 ดอลลาร์

แนวคิดเรื่องถุงมือพิเศษดูมีแนวโน้มมากขึ้น ในนั้นนิ้วทั้งสี่แต่ละนิ้ว (ไม่ได้ใช้นิ้วหัวแม่มือ) มีองค์ประกอบจุดกด 6 จุดซึ่งสามารถสร้างตัวอักษรอักษรเบรลล์ได้โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์พิเศษ ยิ่งไปกว่านั้น หากมีการสร้างถุงมือดังกล่าว คนตาบอดจะสามารถใช้เครื่องมือนี้ไม่เพียงแต่สำหรับการอ่านเท่านั้น แต่ยังสำหรับการป้อนข้อความแบบทันทีอีกด้วย

น่าเสียดายที่แนวคิดนี้ยังห่างไกลจากความเป็นจริงมาก

บทสรุป

อักษรเบรลล์ได้เปลี่ยนชีวิตคนตาบอดไปตลอดกาล ใช่ การเรียนรู้และใช้งานไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ช่วยให้คนตาบอดไม่รู้สึกว่าต้องพึ่งพาผู้อื่น และปรับปรุงมาตรฐานการครองชีพของพวกเขา

คำแนะนำ

ชาวฝรั่งเศส หลุยส์ เบรลล์ ได้สร้างฟอนต์แบบจุดในปี พ.ศ. 2367 เมื่ออายุ 16 ปี โดยตาบอดตั้งแต่อายุ 3 ขวบ ในเวลานั้น Valentin Gayuya มีแบบอักษรนูนเชิงเส้นอยู่แล้ว ซึ่งใช้แบบอักษรที่ทหารใช้ในการอ่านในสภาพสนาม (กลางคืน) ข้อเสียของแบบอักษรทหารคือความเทอะทะ เนื่องจากมีคำไม่กี่คำที่พอดีกับหน้า

แม้ว่าอักษรเบรลล์จะไม่ใช่ผู้ค้นพบตัวอักษรสำหรับคนตาบอด แต่เขาก็ได้พัฒนาระบบการเขียนตัวอักษรใหม่ซึ่งมีพื้นฐานมาจากเมทริกซ์ที่มีตัวอักษรหกจุด สำหรับการเขียน จะใช้การแทงแบบเจาะจงลงบนกระดาษ อย่างไรก็ตาม ระบบนี้ยังมีข้อเสียหลายประการ เช่น ไม่สามารถระบุตัวพิมพ์ใหญ่ การเว้นวรรคหลังเครื่องหมายจุลภาค และก่อนเครื่องหมายขีดกลาง เพื่อพิสูจน์รูปแบบการเขียนที่ค่อนข้างไม่มีหลักไวยากรณ์ จึงมีการใช้การเปลี่ยนแปลงไวยากรณ์บางอย่างเมื่อใช้อักขระอักษรเบรลล์

ลักษณะเฉพาะของการเขียนโดยใช้ระบบอักษรเบรลล์คือข้อความเลื่อนจากขวาไปซ้ายจากนั้นพลิกแผ่นงานและอ่านข้อความโดยนูนของจุดที่เสียบไว้

เมื่อเรียนรู้ที่จะอ่านอักษรเบรลล์ควรคำนึงว่าตัวอักษรนั้นได้รับการยอมรับจากการนูนนูน ปัญหาใหญ่ที่สุดคือนักเรียนส่วนใหญ่มีประสาทสัมผัสที่พัฒนาได้ไม่ดีเพียงปลายนิ้วสัมผัส เป็นการผิดอย่างสิ้นเชิงที่จะเชื่อว่าคนตาบอดมีนิ้วที่ไวเกิน

เพื่อพัฒนาความรู้สึกสัมผัส ขอแนะนำให้ทำการคัดแยกวัตถุขนาดเล็ก เช่น ซีเรียล ถั่วลันเตา และลูกปัด เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องปรับทิศทางผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมให้ทำงานสองคนในเวลาเดียวกัน ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อแยกบัควีทและข้าว คุณต้องเน้นที่รูปร่างและจดจำความรู้สึก

อุปกรณ์ช่วยสอนเพิ่มเติมในการสอนอักษรเบรลล์ได้แก่ ชุดตัวอักษร เช่น ตัวอักษรรัสเซีย ทำจากพลาสติก และมีปรุตามตัวอักษรของอักษรเบรลล์

มีแม้กระทั่งลูกบาศก์รูบิกสำหรับคนตาบอดด้วย แทนที่จะใช้สี พื้นผิวนูนจะถูกนำไปใช้กับส่วนของลูกบาศก์ เพื่อช่วยเหลือนักเรียน จึงมีการผลิตรายการพิเศษที่ช่วยให้คนตาบอดสามารถเรียนรู้แบบอักษรอักษรเบรลล์ได้ ตารางประกอบด้วยตัวอักษรรัสเซียและตัวอักษรแต่ละตัวมีอักษรเบรลล์ที่สอดคล้องกับตัวอักษรรัสเซีย

แต่ละตัวอักษรจะเรียนรู้แยกกัน ดังนั้นตัวอักษร "A" จึงสอดคล้องกับตำแหน่งของจุดหนึ่งจุดที่มุมซ้ายบนตัวอักษร "B" - อยู่ในตำแหน่งเดียวกัน แต่มีสองจุด โดยปกติแล้วจะใช้เวลาประมาณหนึ่งเดือนครึ่งในการเรียนรู้ตัวอักษร หลังจากนั้นนักเรียนจะได้รับการอ่านอย่างง่าย ๆ โดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน

โดยปกติในรัสเซียจะใช้แผ่นหนาในรูปแบบ A4 เพื่อทำงานกับฟอนต์ตาบอด ระยะห่างระหว่างจุดที่ยอมรับในระดับสากลคือ 2.5 มม. ไม่ได้วางมากกว่า 25 บรรทัดต่อแผ่น

บันทึก

ในรัสเซีย อักษรเบรลล์เวอร์ชันแรกถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2404 โดยเจ้าชาย D.M.

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ผู้เชี่ยวชาญที่สอนการอ่านและการเขียนแบบ "ตาบอด" เรียกว่า typhlopedagogue

พัฒนาการตั้งแต่เนิ่นๆ ทำให้พ่อแม่ยุคใหม่หลายคนกลัว เมื่อพิจารณาว่ากิจกรรมกับเด็กนั้นแทบจะ "ขโมย" ความเป็นเด็กของเขาไปแล้ว พ่อแม่และพ่อก็ปล่อยให้การพัฒนาบุคลิกภาพของเขาเป็นไปตามนั้น แท้จริงแล้ว เด็กสามารถได้รับทักษะที่เป็นประโยชน์ทั้งหมดได้ที่โรงเรียน แต่ผู้เชี่ยวชาญรับรองว่าการเรียนรู้ไม่มีอะไรผิด ตัวอักษรตอนอายุสามขวบ ชั้นเรียนกระตุ้นการทำงานของสมอง พัฒนาความคิดและความคิดสร้างสรรค์

คุณจะต้องการ

• - หนังสือตัวอักษรพร้อมรูปภาพ
• - “ตัวอักษรพูดได้” หรือกระดานและตัวอักษรแม่เหล็ก

คำแนะนำ

หากคุณตัดสินใจเรียนอักษรตัวเล็กอย่างจริงจัง แต่ไม่รู้ว่าจะเรียนภาษารัสเซียอย่างไร ตัวอักษรแล้วอย่าสิ้นหวัง ท้ายที่สุดแล้วเทคนิคที่ช่วยให้คุณทำเช่นนี้มีให้แม้กระทั่งผู้ที่ไม่มีการศึกษาด้านการสอนก็ตาม ซื้อหนังสือธรรมดาที่มีตัวอักษรและรูปภาพ มีวรรณกรรมประเภทนี้มากมายในร้านหนังสือ ทบทวนสิ่งเหล่านี้กับบุตรหลานของคุณและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพวกเขา สิ่งสำคัญในขั้นตอนนี้คือการสร้างความสนใจในหนังสือเล่มนี้โดยเฉพาะ

จากนั้นจึงศึกษาตัวอักษรด้วยตนเอง เรียนรู้ ตัวอักษรสมาคมจะช่วย. จดหมายแต่ละฉบับสามารถกำหนดให้เป็น "เจ้าของ" ได้ ตัวอย่างเช่น “m” คือแม่ “p” คือพ่อ เงื่อนไขที่สำคัญคือการใช้วิธีทางวาจาที่มีอยู่เท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งการใช้เครื่องขุด "e" จะไม่มีความหมายหากทารกไม่รู้จักคำนี้และไม่สามารถออกเสียงได้ เมื่อคำศัพท์ขยายออกไปเรื่อยๆ จำนวนตัวอักษรที่เขารู้จักก็จะเพิ่มขึ้น

เมื่อรวบรวมความรู้และคุณพูดว่า "แม่" "พ่อ" "แมว" ฯลฯ อย่างมั่นใจ ทันทีที่คุณเห็นตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง คำนั้นจะต้องค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยเสียงที่เทียบเท่ากัน นอกจากนี้ยังเป็นเสียงที่แม่นยำอีกด้วย ให้ "b" เป็น "b" ไม่ใช่ "เป็น" ด้วยวิธีนี้ การสอนลูกให้อ่านหนังสือในอนาคตจะง่ายขึ้นมาก

เมื่อเด็กโตขึ้นเล็กน้อย ประมาณ 3-4 ขวบ คุณสามารถซื้อ "ตัวอักษรพูดได้" แบบพิเศษหรือกระดานที่มีแม่เหล็กตัวอักษรให้เขาได้ ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ค่อนข้างมีประสิทธิภาพและช่วยให้คุณเรียนรู้ได้ ตัวอักษรเร็ว. ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นอยู่เสมอ เมื่อคุณไปช้อปปิ้งให้พาลูกไปด้วย ให้เขาเลือกเครื่องจำลองการฝึกด้วยตัวเองโดยเน้นไปที่ความชอบส่วนตัวของเขา ในกรณีนี้ผลลัพธ์จะเกิดขึ้นอีกไม่นาน

วิดีโอในหัวข้อ

บันทึก

ด้วยความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเรียนรู้อักษรกับลูกของคุณ โปรดจำไว้ว่ากระบวนการเรียนรู้อักษรควรนำความสุขมาสู่เด็ก อย่าโกรธถ้าเขาไม่ต้องการดูรูปทุกครั้งที่คุณเสนอ หากลูกของคุณหมดความสนใจในหนังสือเล่มนี้ ให้เลื่อนบทเรียนออกไปอีกครั้ง

การพัฒนาตั้งแต่เนิ่นๆ ควรเกิดขึ้นภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผล อย่าให้ลูกน้อยของคุณมีกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง ปล่อยให้เขาเล่นตลก วิ่งไปรอบๆ และเสียสมาธิ ท้ายที่สุดแล้ว การออกกำลังกายก็มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าการพัฒนาจิตใจ

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

การฝึกซ้อมควรเกิดขึ้นในรูปแบบของเกม ตัวอย่างเช่น ของเล่นนุ่มชิ้นโปรด (แมวหรือสุนัข) อาจมาเยี่ยมลูกน้อยเพื่ออ่านหนังสือตัวอักษรและต้องการได้รับจดหมายของตัวเอง

เมื่อเข้าใจวิธีเรียนอักษรรัสเซียกับลูกแล้ว ให้ไปที่ร้านหนังสือเพื่อหาหนังสือที่เหมาะสม ให้ความสนใจกับสิ่งพิมพ์ที่มีตัวอักษรเขียนชัดเจนและมีรูปภาพไม่มากเกินไป มิฉะนั้นตัวอักษรจะหายไปกับพื้นหลังของภาพวาดและเด็กจะจำรูปร่างหน้าตาของตนเองได้ยาก

ผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นหรือตาบอดสนิทจะขาดความสุขในชีวิตหลายประการ ตัวอย่างเช่น พวกเขาจะรับรู้ข้อมูลสิ่งพิมพ์ได้อย่างไร มีเครื่องมือพิเศษที่ช่วยให้ผู้ที่สูญเสียการมองเห็นสามารถอ่านและเขียนได้ หนึ่งในวิธีเหล่านี้คือสิ่งที่เรียกว่าแบบอักษรอักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์จุดยก

อักษรเบรลล์คือการรวมกันของจุดที่ออกแบบมาเพื่อการอ่านและการเขียนโดยผู้ที่ไม่สามารถรับรู้ข้อมูลผ่านเครื่องวิเคราะห์ภาพ พื้นฐานของแบบอักษรจุดที่ยกขึ้นคือการรวมกันของหลายจุดที่สร้างอักขระเฉพาะ

ข้อความที่ทำในลักษณะนี้สามารถจดจำได้ง่ายด้วยการสัมผัส แน่นอนว่าหากบุคคลนั้นเตรียมการไว้เพียงพอ

ระบบการอ่านและการเขียนนี้ได้รับการพัฒนาโดย Louis Braille ซึ่งมีชีวิตอยู่ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 เมื่อใช้อักษรเบรลล์ คุณสามารถสร้างไม่เพียงแต่ตัวเลข โน้ตดนตรี รวมถึงสัญลักษณ์อื่นๆ ซึ่งแต่ละสัญลักษณ์สอดคล้องกับจุดนูนที่แตกต่างกันซึ่งอยู่ในเซลล์พิเศษ

วิธีสร้างอักษรเบรลล์

เรื่องราวเล่าว่าตัวอักษรเบรลล์เองได้รับบาดเจ็บที่ดวงตาด้วยมีดโดยไม่ได้ตั้งใจในช่วงวัยเด็ก หลังจากนั้นเขาก็ตาบอด เมื่ออายุสิบขวบเขาเข้าโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในปารีส ที่นั่นพวกเขาได้รับการสอนให้อ่านหนังสือของระบบที่เรียกว่าโฮวี ซึ่งนักเรียนจะต้องตรวจสอบตัวอักษรที่ยกขึ้นแต่ละตัวด้วยการสัมผัส นี่ไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะต้องใช้เวลาหลายวินาทีกว่าจะรู้สึกได้ เมื่อนักเรียนมาถึงท้ายบรรทัด เขาสามารถลืมตัวอักษรที่มาถึงตอนต้นได้อย่างง่ายดาย

อักษรเบรลล์ซึ่งประสบกับความไม่สมบูรณ์ของระบบการสอนที่มีอยู่ จึงตัดสินใจหาวิธีอ่านแบบอื่นซึ่งจะง่ายกว่าและเร็วกว่า

อักษรเบรลล์ประดิษฐ์โดยใช้รหัสที่กองทัพใช้กันอย่างแพร่หลายในการส่งข้อความ เพื่อให้สามารถอ่านข้อความได้ในเวลากลางคืน เมื่อแม้แต่แสงจากไม้ขีดไฟก็สามารถเปิดโปงตำแหน่งได้ ทหารปืนใหญ่จึงใช้แผ่นกระดาษแข็งที่มีรูเจาะอยู่ มันง่ายกว่ามากที่จะอ่านคำจารึกดังกล่าวมากกว่าตัวอักษรสามมิติที่มีอยู่ในหนังสือเรียนเล่มใหญ่

ตามวิธีการเขียนแบบทหารนี้ อักษรเบรลล์แบบหลุยส์และระบบจุดนูน ทำให้สามารถเขียนสัญลักษณ์เพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลายได้ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา อักษรเบรลล์เชื่อมโยงจุดต่างๆ รวมกันลงในเซลล์ที่ประกอบด้วยแถวแนวตั้งคู่หนึ่ง โดยแต่ละแถวมีอักขระสามตัว เป็นเรื่องง่ายมากที่จะเชี่ยวชาญระบบอักษรเบรลล์ และการนำไปใช้จริงก็ค่อนข้างง่ายสำหรับคนตาบอด

แต่นักประดิษฐ์ก็ผิดหวัง เมื่อเขาเสนอระบบการอ่านและการเขียนของเขากับผู้เชี่ยวชาญที่สถาบันแห่งหนึ่ง ระบบนั้นถูกปฏิเสธอย่างเด็ดขาด ข้อโต้แย้งคือแบบอักษรนี้คงไม่สะดวกสำหรับครู อักษรเบรลล์ต้องใช้ระบบที่เขาพัฒนาขึ้นอย่างอิสระ เมื่อแบบอักษรได้รับความนิยมอย่างกว้างขวางในหมู่คนตาบอดและผู้เชี่ยวชาญก็เริ่มสนใจแบบอักษรนี้อย่างจริงจัง

อักษรเบรลล์เป็นชุดสัญลักษณ์พิเศษที่ช่วยให้ผู้ที่มีสายตาไม่ดีสามารถอ่านข้อความต่างๆ ได้ ในขณะเดียวกัน การใช้ตัวอักษรที่เป็นเอกลักษณ์นี้ก็มีคุณลักษณะหลายประการ

อักษรเบรลล์หรือที่เรียกว่าอักษรเบรลล์เป็นชุดอักขระพิเศษที่สร้างเป็นรูปจุดบนพื้นผิวเรียบ ลักษณะของอักขระในตัวอักษรนี้ช่วยให้ผู้ที่มีการมองเห็นไม่ดีหรือตาบอดสนิทสามารถอ่านข้อความจากพื้นผิวนี้ได้

ประวัติความเป็นมาของการทรงสร้าง

ผู้เขียนตัวอักษรนี้คือ Louis Braille พลเมืองชาวฝรั่งเศส ผู้คิดค้นตัวอักษรนี้ในปี 1824 ตัวเขาเองตาบอดและข้อบกพร่องนี้ไม่ได้มีอยู่ในตัวเขาตั้งแต่แรกเกิด เนื่องจากเป็นลูกชายของช่างทำรองเท้า เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เขาเล่นกับเครื่องมือของพ่อและได้รับบาดเจ็บที่ดวงตาโดยไม่ได้ตั้งใจ สาหัสมากจนสูญเสียการมองเห็นโดยสิ้นเชิง

อย่างไรก็ตาม หลุยส์ เบรลล์ ในวัยเยาว์เริ่มมีความปรารถนาที่จะมีความรู้ และเมื่อเป็นวัยรุ่นก็เริ่มคิดว่าเขาจะรับข้อมูลจากหนังสือได้อย่างไร จากนั้นเขาก็เกิดความคิดที่จะสร้างแบบอักษรพิเศษสำหรับคนตาบอดและโดยพื้นฐานแล้วเขาได้นำ "แบบอักษรกลางคืน" ซึ่งทหารใช้เพื่อส่งข้อความในความมืดมาเป็นพื้นฐาน ต่อมาเขาได้ปรับปรุงการออกแบบดั้งเดิมของเขา และในปี พ.ศ. 2372 ได้ตีพิมพ์โบรชัวร์ขนาดเล็กซึ่งเขาอธิบายหลักการพื้นฐานของการใช้ตัวอักษรของเขา อย่างไรก็ตาม อักษรเบรลล์ได้รับรูปแบบสุดท้ายในปี พ.ศ. 2480 เท่านั้น

ตัวอักษรอักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์ประกอบด้วยภาพสัญลักษณ์ของตัวอักษรของตัวอักษรธรรมดา ดังนั้นในความเป็นจริงแล้ว อักษรเบรลล์จึงเป็นการแปลอักษรประจำชาติชนิดหนึ่งเป็นภาษาของผู้ที่มีระดับการมองเห็นลดลงและแตกต่างกันไปตามภาษาต่างๆ

อย่างไรก็ตามตัวอักษรทั้งหมดในภาษาต่าง ๆ มีคุณสมบัติเหมือนกัน ดังนั้นในการกำหนดตัวอักษรจึงใช้จุดหกจุดโดยจัดเรียงเป็นสองคอลัมน์จากสามจุด ในกรณีนี้การไม่มีหรือมีจุดอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องจะทำหน้าที่เป็นรหัสชนิดหนึ่งที่ช่วยให้คุณสามารถระบุตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งได้

อย่างไรก็ตาม อักษรเบรลล์ไม่ได้ถูกใช้เพียงเพื่อกำหนดตัวอักษรของตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังใช้เพื่อกำหนดเครื่องหมายอื่นๆ ด้วย เช่น เครื่องหมายวรรคตอน การเน้นเสียง และอื่นๆ โชคดีที่จำนวนชุดค่าผสมสูงสุดที่อนุญาตในตัวอักษรอักษรเบรลล์คือ 64 หน่วย ดังนั้นในภาษาส่วนใหญ่ จำนวนนี้จึงมากเกินไปเมื่อเทียบกับจำนวนตัวอักษรในตัวอักษร

ในบรรดาผู้ที่ใช้ระบบสัญลักษณ์นี้อยู่ตลอดเวลา เป็นธรรมเนียมที่จะต้องแยกแยะความซับซ้อนสามระดับหลักในการใช้ระบบ ดังนั้นระดับแรกที่ง่ายที่สุดคือรวมตัวอักษรและเครื่องหมายวรรคตอนพื้นฐาน: ส่วนใหญ่ผู้ใช้มือใหม่จะใช้ ระดับที่สองของอักษรเบรลล์เป็นระดับที่พบบ่อยที่สุด โดยแตกต่างจากระดับแรกในการใช้ตัวย่อมาตรฐาน ซึ่งช่วยประหยัดพื้นที่บนตัวอักษร ในที่สุดระดับที่สามเป็นระดับที่ยากที่สุด: มีลักษณะของตัวย่อจำนวนมากเมื่อมีการใช้ตัวอักษรเพียงตัวเดียวหรือสองสามตัวรวมกันเป็นทั้งคำ ส่วนใหญ่จะใช้โดยผู้ที่มีประสบการณ์ในการใช้ภาษานี้อย่างกว้างขวาง

แหล่งที่มา:

• อักษรเบรลล์

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กจะเริ่มพูดเป็นประโยค เข้าใจคำพูดได้ดี และสำรวจโลกรอบตัวเขาอย่างกระตือรือร้น ความทรงจำของทารกทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากในเวลานี้ ดังนั้นคุณจึงสามารถเรียนรู้ตัวอักษรกับลูกของคุณได้อย่างรวดเร็วและร่าเริงตั้งแต่อายุยังน้อย

การสอนให้เด็กรู้จักตัวอักษรตั้งแต่วัยอนุบาลมักสร้างปัญหาให้กับผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและการจดจำอย่างรวดเร็วของทารกทำให้เขาเรียนรู้ตัวอักษรได้อย่างง่ายดาย

เพื่อไม่ให้หัวลูกของคุณยุ่งกับข้อมูลที่ไม่จำเป็นคุณไม่ควรศึกษาชื่อตัวอักษรในการเรียนรู้เสียงด้วยตนเองจะช่วยให้เด็กเรียนรู้การอ่านได้เร็วขึ้นมากในอนาคต นั่นคือคุณต้องจำไม่ใช่ตัวอักษร "ฉันสั้น" แต่เป็นเสียง "Y"

ก่อนหน้านี้เชื่อกันว่าด้วยจินตนาการที่ดีและความทรงจำทางภาพเด็กจะจำตัวอักษรที่เขาจะเชื่อมโยงกับภาพบางภาพได้ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม นี่ถือได้ว่าเป็นความเข้าใจผิดอย่างลึกซึ้ง รูปภาพของหมาป่าและเสียง "B" ไม่ทำให้เกิดการเชื่อมโยงตามสัญชาตญาณในเด็ก เขายังไม่ทราบวิธีแยกอักษรตัวแรกออกจากคำดังนั้นเมื่อเชี่ยวชาญตัวอักษรในลักษณะนี้เขาจะต้องใช้กลไก การท่องจำซึ่งเป็นที่ยอมรับไม่ได้ในกรณีนี้ จะดีกว่าถ้าแทนที่รูปภาพด้วย:
- คำอุทาน;
- สร้างคำ;
- สมาคม
ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร "U" ดูเหมือนเครื่องบินที่หมุนไปในอากาศ เขาบินขึ้นไปแล้วพูดว่า "โอ้"

หากต้องการเรียนรู้อักษรกับลูกอย่างรวดเร็ว คุณต้องให้ลูกสัมผัสตัวอักษร เขาจำเป็นต้องเห็นพวกเขาด้วยตาของเขาเอง สัมผัสพวกเขาด้วยมือของเขาเอง และฟังเสียงของมัน ตัวอย่างเช่น คุณและลูกของคุณสามารถตัดตัวอักษร "Zh" เป็นรูปแมลงปีกแข็ง เปิดโอกาสให้เขาระบายสีแมลง วาดตา ปีก คลานไปกับแมลง บินไปรอบ ๆ ห้อง และส่งเสียงพึมพำ: “ ด้วงส่งเสียงพึมพำเหมือนตัวอักษร "Zh" หากเด็กทำอะไรบางอย่างด้วยตัวเอง เขาจะจำมันได้เร็วกว่าตอนที่พ่อแม่แสดงหรือบอกเขามาก

คุณสามารถดำเนินการที่ไม่คาดคิดด้วยจดหมายถึงลูกน้อยของคุณได้ ตัวอย่างเช่น เททรายลงบนตัวอักษร "C" ที่ตัดจากกระดาษแข็ง ทำซ้ำด้วยกัน: "มาทรายที่ตัวอักษร "C" กันเถอะ หากเมื่อเรียนรู้เสียง "C" แล้วเด็กจำไม่ได้คุณก็ต้องทำ ให้คำแนะนำ:“ จำไว้ว่าเราใส่ Pesssochek ลงในจดหมายเหรอ? เธอเป็นอย่างไร" คุณยังสามารถแสดงให้เด็กเห็นโครงร่างของเสียงที่ถูกลืมด้วยมือของคุณหรือให้จดหมายกระดาษแข็งแบบเดียวกัน
สามารถขอให้เด็กเปลี่ยนเป็นตัวอักษรหน้ากระจกได้ เขาจะเก่งในเรื่อง "T", "G", "F" และเสียงอื่นๆ กระบวนการจะต้องถูกเปล่งออกมา

มีเกมมากมายสำหรับรวบรวมความรู้เกี่ยวกับตัวอักษร จะต้องเลือกโดยคำนึงถึงความสนใจของเด็ก เช่น การขนส่งตัวอักษรที่มีเฉดสีต่างกันบนรถหลากสี หรือตั้งชื่อที่มีเสียงซ้ำๆ และเพื่อความชัดเจน ให้ติดกระดาษไว้เพื่อเน้นตัวอักษรที่ต้องการ

ในการเริ่มต้นเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะเลือกเสียงที่ต้องการจากหลายเสียงที่แม่แนะนำและหลังจากที่ทารกหยุดทำผิดพลาดแล้วเท่านั้นที่เขาจะสามารถตั้งชื่อตัวอักษรได้โดยตรง

เมื่อเลือกเกม คุณควรคำนึงว่าเสียงทั้งหมดควรสนุกและน่าสนใจ จากนั้นการเรียนรู้ตัวอักษรกับลูกของคุณจะง่ายและรวดเร็ว

เมื่อเตรียมตัวไปโรงเรียน ผู้ปกครองจะต้องมีส่วนร่วมกับลูกอย่างกระตือรือร้น ในการเข้าสู่สถาบันการศึกษาหลายแห่ง เด็กๆ จะต้องผ่านการสอบพิเศษอยู่แล้ว เป็นที่เข้าใจกันว่าเมื่ออายุ 6-7 ปี เด็กอายุ 6-7 ปีควรรู้สิ่งพื้นฐานเช่นตัวเลขและตัวอักษร และบางครั้งคุณจำเป็นต้องอ่านออกด้วยซ้ำ

คำแนะนำ

เพื่อที่จะเรียนรู้ได้เร็ว ตัวอักษรคุณต้องมีอุปกรณ์ช่วยการมองเห็นและ จะมีประโยชน์ถ้าแขวนโปสเตอร์หลายอันพร้อมรูปภาพตัวอักษรและดึงดูดความสนใจของเด็กไปที่ข้อความตลก ๆ คุณสามารถวาดโปสเตอร์ด้วยตัวอักษรได้ ตัวอักษรและเป็นอิสระบนกระดาษ whatman

หากต้องการเรียนรู้ตัวอักษรกับลูกของคุณเร็วขึ้นและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น คุณสามารถซื้อหรือทำการ์ดด้วยตัวอักษรด้วยตัวเอง ตามกฎแล้วในชุดที่ซื้อมาจะมีรูปภาพที่แตกต่างกันมากมายสำหรับตัวอักษรเดียวกันและมันจะสนุกกว่าสำหรับเด็กที่จะมองหาสิ่งที่เขากำลังศึกษาอยู่ท่ามกลางพวกเขา นอกจากนี้ยังจะเพิ่มความหลากหลายให้กับบทเรียนอีกด้วย

เรียนรู้ได้เร็วขึ้น ตัวอักษรเพลงจะช่วย คุณสามารถสร้างแรงจูงใจของคุณเองได้โดย "ซ้อน" ตัวอักษรของตัวอักษรหรือค้นหาบนอินเทอร์เน็ต - ป้อน "เพลงเกี่ยวกับ ตัวอักษร- ร้องเพลงกับลูกของคุณโดยให้ตัวอักษรอยู่ตรงหน้าคุณ อินเทอร์เน็ตยังมีวิดีโอสอนที่น่าสนใจเกี่ยวกับวิธีการเรียนอีกด้วย ตัวอักษรก.

เพื่อให้จำตัวอักษรได้ดีขึ้น คุณสามารถสร้างมันขึ้นมาเองได้ ตัวอย่างเช่นทำจากดินน้ำมัน ดินเหนียว ตัดออกจากกระดาษสีหรือกระดาษแข็ง หาซื้อปูนปลาสเตอร์ยอดนิยมของปารีสพร้อมตัวอักษรและสัตว์ตลกได้ง่ายๆ ในร้าน ปั้นครั้งแรก - จากนั้นทาสี

ใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็นที่เด็กชอบ สติกเกอร์ที่มีตัวอักษรและงานปะก็ใช้ได้ดีเช่นกัน คุณสามารถซื้อกระดานแม่เหล็กพร้อมตัวอักษรและลูกบาศก์ได้ กลับไปทำซ้ำหลายครั้งต่อวัน ตัวอักษรโอ้ ร้องเพลงอีกครั้งและออกเสียงตัวอักษรขณะเล่น การแสดงจินตนาการเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะกิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจอาจทำให้เด็กเบื่อได้อย่างรวดเร็ว

วิดีโอในหัวข้อ

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ผู้จัดพิมพ์หนังสือหลายรายเสนอคู่มือพิเศษที่จะช่วยให้คุณจัดทำแผนการสอนการเรียนรู้ตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง การทำตามคำแนะนำด้านระเบียบวิธีจะทำให้คุณได้รับผลลัพธ์ที่ดีในการเรียนรู้ตัวอักษร

ตัวอักษรเป็นก้าวแรกและเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ภาษาใดๆ และในภาษาอังกฤษการท่องจำตัวอักษรที่ถูกต้องนั้นเป็นแบบประยุกต์: ช่วยให้เข้าใจสัทศาสตร์ได้ดีขึ้นและเรียนรู้การอ่านเร็วขึ้น

คุณจะต้องการ

• - "ตัวอักษรพูดได้"
• - ตารางพร้อมตัวอักษร
• - ความรู้เรื่องการถอดความ

คำแนะนำ

การออกเสียงภาษาอังกฤษค่อนข้างยากและมีข้อยกเว้นมากมายสำหรับกฎการอ่าน ตามกฎแล้วการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่จะมาพร้อมกับการถอดเสียงเสมอ เนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่ คุณจะไม่สามารถอ่านได้อย่างถูกต้องหากไม่มีคำนั้น ในกรณีนี้ยืนยันความเกี่ยวข้องของความรู้เกี่ยวกับตัวอักษร ได้แก่ การออกเสียงของเสียงในนั้น

หากต้องการสร้างตัวอักษร ขั้นแรกให้เขียนข้อความถอดเสียงไว้ข้างๆ ตัวอักษรแต่ละตัว อย่างไรก็ตามในขั้นตอนนี้คุณต้องเข้าใจกฎการถอดเสียงแบบง่าย ๆ ไม่เช่นนั้นคุณจะเข้าใจการออกเสียงคำในพจนานุกรมได้ยาก พูดตัวอักษรแยกกันในลำดับที่ต่างกัน เมื่อคุณจำการออกเสียงของตัวอักษรแต่ละตัวได้แล้ว คุณจะต้องเรียงลำดับตามที่ปรากฏอยู่ในตัวอักษร

หากเด็กจำเป็นต้องเรียนรู้ ตัวอักษรพูดอิเล็กทรอนิกส์จะมาช่วยเหลือ หาซื้อได้ตามร้านเครื่องเขียนและร้านเด็กจากผู้ผลิตหลายยี่ห้อ สื่อการสอนนี้เป็นโปสเตอร์ที่มีเซ็นเซอร์ในตัว เด็กจะสามารถคลิกที่ตัวอักษรแต่ละตัวและฟังการออกเสียงของมันได้ หลังจากนี้ตัวอักษรจะแสดงตัวอักษรนี้หรือตัวนั้นเอง

ยังสะดวกสำหรับเด็กที่จะจำเพลงเกี่ยวกับตัวอักษรที่รู้จักกันมานานหลายทศวรรษ มันพอดีกับหูอย่างสมบูรณ์และตามกฎแล้วจะถูกจดจำเป็นเวลาหลายปี ข้อความของเธอ: “A B C D E F G/ H I J K L M N O P/ Q R S T U V/ W Y และ Z ตอนนี้ฉันรู้ ABS ของฉันแล้ว ครั้งต่อไปคุณจะไม่ร้องเพลงกับฉัน”

หากต้องการกรอกตัวอักษรให้ดี ให้ฝึกออกเสียงคำให้บ่อยขึ้น ในภาษาของผู้คนที่พูดภาษาอังกฤษ การสะกด (การออกเสียง) ถูกใช้บ่อยมาก คำหลายคำถูกย่อมาจากคำย่อทั่วไป ซึ่งสามารถรับรู้ได้ด้วยหูก็ต่อเมื่อคุณรู้การออกเสียงที่ถูกต้องเท่านั้น ตัวอย่างเช่น LA (ลอสแอนเจลิส) หรือ "How r u?" แทน "คุณเป็นอย่างไรบ้าง" ("คุณเป็นอย่างไร?").

แม้ว่าคุณจะไม่เคยสื่อสารกับเจ้าของภาษา แต่คุณอาจถูกขอให้ระบุที่อยู่อีเมลของคุณทางโทรศัพท์ แน่นอนว่าคุณประสบปัญหามากกว่าหนึ่งครั้งในการกระทำเบื้องต้นนี้ เมื่อผู้คนไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง ซึ่งทำให้เกิดความสับสน

ดังนั้นให้พยายามสะกดคำสองสามคำต่อวันเป็นแบบฝึกหัดอิสระ จากนั้นตรวจสอบการถอดเสียงอย่างเป็นทางการ

วิดีโอในหัวข้อ

บันทึก

ระวังความแตกต่างในการออกเสียงเสียงในภาษาอังกฤษและอเมริกัน แม้แต่ตัวอักษรในตัวอักษรก็ยังอ่านต่างกัน

เป็นแบบอักษรสัมผัสสำหรับผู้ที่ตาบอดบางส่วนหรือทั้งหมด ความสามารถในการจดจำและทำซ้ำอักษรเบรลล์สำหรับคนตาบอดเป็นรากฐานสำหรับการรู้หนังสือและความเป็นอิสระของพวกเขา แบบอักษรนี้ไม่เหมือนใคร มีคุณสมบัติมากมายและมีประวัติที่น่าสนใจ

ระบบการเขียนสำหรับคนตาบอดระบบแรก

อักษรเบรลล์ไม่ได้ได้รับความนิยมและแพร่หลายเสมอไป นำหน้าด้วยแบบอักษรนูนเชิงเส้นของ Howie สาระสำคัญของระบบของเขาคือตัวอักษรในหนังสือถูกพิมพ์ด้วยความโล่งใจ และคนตาบอดอ่านโดยใช้นิ้วมือสัมผัส ต้องขอบคุณโฮวี่ที่ในปี 1806 ด้วยความช่วยเหลือของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 สถาบันสำหรับเด็กตาบอดจึงเปิดขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมีห้องสมุดสำหรับคนตาบอดแห่งแรกปรากฏขึ้น

อย่างที่คุณสามารถจินตนาการได้ ระบบ Howey ไม่ได้สมบูรณ์แบบ ต้องใช้เวลาหลายวินาทีในการจดจำตัวอักษรที่ยกขึ้นมาหนึ่งตัว ดังนั้นเมื่ออ่านประโยคจนจบ บุคคลนั้นก็สามารถลืมจุดเริ่มต้นได้

อักษรเบรลล์เกิดขึ้นได้อย่างไร

น่าเสียดายที่ผู้ติดตามของ Howie ส่วนใหญ่ถือว่าความสะดวกสบายของครูที่มีสายตามากกว่านักอ่านที่ตาบอด พวกเขาคิดค้นแบบอักษรจากตัวอักษรยกเหมือนกัน แต่ในรูปแบบที่เรียบง่ายกว่า จดจำได้ง่ายขึ้นเล็กน้อย แต่ความเร็วในการอ่านยังต่ำมาก และการทำหนังสือสำหรับคนตาบอดก็มีราคาแพงมาก

ตัวอย่างเช่น ที่ Paris School for the Blind มีหนังสือเฉพาะทางเพียง 14 เล่ม เมื่อวิเคราะห์แล้ว หลุยส์ เบรลล์ ผู้สร้างฟอนต์ชื่อดังในอนาคต จึงตัดสินใจหาวิธีอ่านให้เร็วขึ้นและง่ายขึ้น เขาสนใจที่จะแก้ไขปัญหานี้อย่างจริงจัง เนื่องจากตัวเขาเองตาบอดเมื่ออายุได้สามขวบ

รหัสลับของ Barbier และการมีส่วนร่วมของเขาต่อแนวคิดเรื่องอักษรเบรลล์

แบบอักษรอักษรเบรลล์ใหม่สำหรับคนตาบอดใช้โค้ดของ Charles Barbier นายทหารฝรั่งเศสผู้รอบรู้คนนี้ได้คิดค้นวิธีอันชาญฉลาดในการส่งกำลังยามกลางคืน พวกเขาเขียนในลักษณะที่ไม่ต้องใช้แสงในการอ่านซึ่งจะทำให้การปลอมตัวสับสน ตัวอักษรแต่ละตัวจะแสดงด้วยชุดรูที่เจาะด้วยกระดาษหนา

อักษรเบรลล์ได้ปรับปรุงระบบของ Babier อย่างมีนัยสำคัญ และในปี 1829 ได้นำเสนอต่อสภาของสถาบัน เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นกับสิ่งประดิษฐ์อันชาญฉลาดมากมาย อักษรเบรลล์ไม่ได้ถูกมองว่าจริงจัง แต่หลุยส์ก็ไม่ยอมแพ้และนำเสนอแนวคิดของเขาต่อสาธารณชน แบบอักษรนี้ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่คนทั่วไป ซึ่งในปี 1837 กระตุ้นให้สภาพิจารณาความคิดเห็นของตนใหม่และยังคงสนับสนุนการประดิษฐ์อักษรเบรลล์

คุณสมบัติของแบบอักษรสำหรับคนตาบอด

ดังนั้น ตัวอักษรในอักษรเบรลล์จึงเป็นเซลล์ที่ประกอบด้วยจุดนูนหกจุด สามในสองแถว มีหมายเลขดังนี้: จากหนึ่งถึงสามจากบนลงล่างในแถวแรกและจากสี่ถึงหกในทำนองเดียวกันในแถวที่สอง

การมีหรือไม่มีจุดในเซลล์จะเป็นตัวกำหนดสัญลักษณ์หนึ่งหรืออีกสัญลักษณ์หนึ่ง มีทั้งหมด 63 ชุดและด้วยการเพิ่มจุดที่เจ็ดและแปดภายใต้สามและหก - 256 ชุดค่าผสมจำนวนนี้ช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดไม่เพียง แต่ตัวอักษรของตัวอักษรและเครื่องหมายวรรคตอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทางคณิตศาสตร์เคมีและ สัญลักษณ์คอมพิวเตอร์ แม้แต่กราฟและไดอะแกรมที่ซับซ้อนก็สามารถวาดได้โดยใช้อักษรเบรลล์

คุณเขียนอักษรเบรลล์ได้ไหม

ดังที่คุณอาจเดาได้ ระบบอักษรเบรลล์ไม่เพียงแต่รวมถึงการอ่านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเขียนด้วย การเขียนด้วยอักษรเบรลล์มีสองวิธี: การใช้เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์หรืออุปกรณ์พิเศษและปากกาสไตลัส

เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์มีเพียงหกปุ่มเท่านั้น (ไม่นับสเปซบาร์ ปุ่มย้อนกลับ และปุ่มป้อนบรรทัด) แต่ละอันสอดคล้องกับจุดในเซลล์ กดปุ่มที่ต้องการพร้อมกัน การคลิกหลายครั้งแต่ละครั้งจะสอดคล้องกับอักขระหนึ่งตัว ข้อความที่พิมพ์บนเครื่องอักษรเบรลล์สามารถอ่านได้โดยไม่ต้องพลิกกระดาษ ดังนั้นจึงพิมพ์ตามปกติ - จากซ้ายไปขวา

แต่อุปกรณ์อักษรเบรลล์ดันกระดาษจากด้านหน้า ทำให้เกิดจุดนูนขึ้นที่ด้านหลัง ดังนั้นคุณต้องพิมพ์ข้อความจากขวาไปซ้ายโดยคำนึงว่าแถวของจุดในเซลล์เปลี่ยนสถานที่ด้วย

การพัฒนาที่ทันสมัยสำหรับคนตาบอด

น่าเสียดายที่การซื้อหนังสือด้วยอักษรเบรลล์มีราคาค่อนข้างแพงสำหรับคนตาบอด นอกจากนี้หนังสือควรทำด้วยกระดาษหนาเพื่อให้จุดที่ยกขึ้นอ่านง่าย ลองจินตนาการดูว่านวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" มีน้ำหนักมากแค่ไหน

ดังนั้นสหภาพยุโรปจึงให้ทุนสนับสนุนการพัฒนาอุปกรณ์ที่เรียกว่า "Anagraphs" ที่สามารถเชื่อมต่อกับ e-reader หรือคอมพิวเตอร์ได้ อุปกรณ์จะสร้างอักษรเบรลล์และแสดงจุดที่จับต้องได้มากถึง 6,000 จุดบนหน้าจอ

ในไม่ช้าชีวิตคนตาบอดจะง่ายขึ้นมาก เนื่องจากการพัฒนา Anagraphs อยู่ในขั้นตอนสุดท้ายแล้ว