Passive Voice แปลว่าอะไรในภาษาอังกฤษ? เสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ

กฎของภาษาอังกฤษคือที่จุดเริ่มต้นของประโยคมักจะมีคำที่บ่งบอกถึงวัตถุหรือบุคคลที่กระทำการนั้น ตัวอย่างเช่น:
ฉันทำอาหารเย็นทุกวัน- ฉันทำอาหารกลางวันทุกวัน

การกระทำจะแสดงออกด้วยเสียงที่กระตือรือร้น นั่นคือบุคคล ในกรณีนี้คือ "ฉัน" ดำเนินการบางอย่าง แนวคิดเดียวกันนี้สามารถแสดงออกมาได้อีกทางหนึ่ง:
อาหารเย็นปรุงทุกวัน. - อาหารกลางวันจัดเตรียมทุกวัน

อย่างที่คุณเห็น คำว่า "อาหารกลางวัน" ได้เข้ามาแทนที่ประธานอย่างเป็นทางการแล้ว แม้ว่า "อาหารกลางวัน" จะไม่ทำอะไรตามลำพังก็ตาม ประโยคนี้เขียนด้วยประโยค Passive Voice หรืออีกนัยหนึ่งคือ Passive Voice ในประโยคดังกล่าว สิ่งที่สำคัญไม่ใช่ว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ แต่เป็นการกระทำนั้นเอง

กฎการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ

เมื่อใดจึงควรใช้เสียงเฉื่อย?

1. เมื่อไม่รู้ว่าใครหรือทำอะไรอยู่
2. เมื่อการกระทำนั้นสำคัญไม่ใช่ตัวผู้กระทำ

เสียงที่ไม่โต้ตอบถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยาให้อยู่ในรูปแบบที่ต้องการและรูปแบบที่สามของกริยาความหมาย

Passive Voice มีหลายรูปแบบ ในบทนี้เราจะดูรูปแบบของกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตที่เรียบง่าย เรามานำเสนอรูปแบบของเสียงที่ไม่โต้ตอบในตาราง:

หากต้องการถามคำถามในรูปแบบ passive voice ก็เพียงพอที่จะจำไว้ว่าคำถามนั้นถูกถามอย่างไรใน Present Simple, Past Simple และ Future Simple ในสองกรณีแรก คำกริยาที่จะวางอยู่หน้าประธาน ในกรณีที่สอง - กริยาช่วยจะ ตัวอย่างเช่น:
จดหมายถูกส่งไปแล้วเหรอ?

รถถูกล้างหรือเปล่า?

บ้านจะซื้อมั้ย?

การปฏิเสธเกิดขึ้นโดยใช้อนุภาค “ไม่ใช่”: พรุ่งนี้ฉันจะไม่ถูกถาม

หากเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณที่จะเน้น โดยใครมีการดำเนินการให้ใช้คำบุพบท โดย:
หนังสือเล่มนี้เขียนโดย Charles Dickens- หนังสือเล่มนี้เขียนโดย Charles Dickens

ถ้าหลังจากนั้น โดยคุณใช้สรรพนามมันจะเป็นกรณีทางอ้อม:
ตั๋วถูกซื้อโดยฉัน— ตั๋วถูกซื้อโดยฉัน

หากเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณในการระบุวิธีดำเนินการ ให้ใช้คำบุพบท กับ:
ซุปกินด้วยช้อน- ซุปกินด้วยช้อน

สำคัญ! กริยาช่วยมักใช้ในประโยคที่ไม่โต้ตอบ ข้อเสนอมีโครงสร้างดังนี้:
กริยาช่วย +บี+V3

ตัวอย่างเช่น: พรุ่งนี้จะต้องทำ

สำคัญ!กริยาบางคำไม่สามารถใช้ในประโยคที่ไม่โต้ตอบได้ คำกริยาเหล่านี้ได้แก่:

• บินไปถึง
• จะเป็น, กลายเป็น
• มี, ครอบครอง, เป็นของ
• ที่จะมา, ไป, ที่จะคงอยู่

คำถามเชิงตรรกะคือต้องทำอย่างไรหากเราต้องการแสดงการกระทำที่เพิ่งจบลงหรือกำลังดำเนินอยู่โดยใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ มันง่ายมาก แบบฟอร์ม Present Perfect Passive และ Present Continuous Passive จะช่วยคุณได้

อย่างที่คุณจำได้ด้วยความช่วยเหลือ Present Perfect เราแสดงผลลัพธ์ของการกระทำ และ Present Continuous อธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะนั้น สิ่งเดียวกันสามารถแสดงออกได้โดยใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ

เปรียบเทียบข้อเสนอหลายประการ:

ดังที่แสดงในตาราง ในเสียงที่กระฉับกระเฉงผู้ถูกทดสอบคือบุคคล "ฉัน" และในเสียงที่ไม่โต้ตอบผู้ถูกถ่ายจะถูกวัตถุ - "เครื่องจักร" รูปแบบเสียงพาสซีฟในทั้งสองกาลถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยา to be และกริยาในรูปแบบที่ 3 ในขณะที่คำกริยาที่จะเปลี่ยนแปลงไปตามรูปแบบกาลที่เลือก:

อย่างที่คุณเห็น ในรูปแบบประโยค Passive รูปแบบต่อเนื่องจะแสดงโดยใช้กริยา be ลงท้ายด้วย ing และรูปแบบที่สมบูรณ์แบบแสดงโดยกริยาช่วย have และกริยาจะอยู่ในรูปแบบที่สาม

คำสัญญาณเสียงแบบพาสซีฟ

สำคัญ! การเลือกรูปแบบเสียงพาสซีฟที่ต้องการจะได้รับแจ้งจากคำสัญญาณเดียวกันกับที่ใช้กับรูปแบบของเสียงแอคทีฟ ลองดูตัวอย่างบางส่วน:
หน้าต่าง กำลังเป็นอยู่ทำความสะอาด เอ็ดในขณะนี้

การแข่งขันฟุตบอล กำลังเป็นอยู่เล่น เอ็ดวันอาทิตย์หน้า.

ประตู มีแค่ รับสี เอ็ด.

เค้ก ยังไม่เคยไป กินแล้วยัง.

อย่างที่คุณเห็น สัญญาณทั้งหมดใช้ได้สำหรับทั้งเสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบ และสถานที่ในประโยคนั้นอยู่ภายใต้กฎที่คุณรู้อยู่แล้ว

หากต้องการถามคำถามในรูปแบบ Present Perfect Passive หรือ Present Continuous Passive คุณจะต้องเปลี่ยนลำดับคำในประโยค เช่น
คุณกำลังถูกติดตามใช่ไหม?

มันทำมาจากอะไร?

การมอบหมายบทเรียน

ภารกิจที่ 1. เปิดวงเล็บโดยใช้ Passive Voice

1. รถ(ไม่/ขาย)เมื่อวาน.
2. ฝ้าเพดาน(ทาสี)สัปดาห์หน้า
3. กระดาษ (ซื้อ) โดยพ่อของฉันทุกสัปดาห์
4. บ้านใหม่ (สร้าง) ที่นี่ปีหน้า
5. เงิน (ใช้จ่าย) เมื่อวานในร้านเยอะมาก?
6. เสื้อผ้าของฉันมักจะ (รีด) โดยแม่ของฉัน
7. บทความของคุณ (เผยแพร่) เมื่อเดือนที่แล้ว
8. ประตู (ไม่/เปิด)

ภารกิจที่ 2 แปล

1. ร้านปิดแล้ว.
2. ทุกคนไว้วางใจเขา
3. เมื่อไหร่หนังจะเข้าฉาย?
4. เมื่อวานเด็กๆถูกพาไปสวนสัตว์
5. เพลงนี้ไม่ได้ร้อง
6. กระเป๋าของคุณถูกขโมยหรือเปล่า?
7. พวกเขาไม่ได้บอกอะไรฉันเลย
8. พิพิธภัณฑ์มีผู้คนมากมายมาเยี่ยมชม

ภารกิจที่ 3 เปิดวงเล็บโดยใช้ Present Perfect Passive หรือ Present Continuous Passive

1. ปกติจินเน็ตต์ไปโรงเรียน แต่เดือนนี้เธอ (สอน) ที่บ้าน
2. ปัญหาก็แค่ (แก้ไข)
3. ฉันหากระเป๋าเงินของฉันไม่เจอ ฉันคิดว่ามัน (ขโมย)
4. งานดีมากเมื่อเร็วๆ นี้ (เสนอ) ให้พี่ชายของฉัน
5. คุณอาหารเช้ายัง (ปรุงอาหาร)
6. สำนักงาน(ซ่อมแซม)ในขณะนี้
7. คุณเคย (กัด) สุนัขไหม?
8. สะพานใหม่ (สร้าง) ในขณะนี้

ภารกิจที่ 4 เปลี่ยนประโยคโดยใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ

1. ฉันขายแฟลตของฉันไปแล้ว
2. เธอกำลังเขียนจดหมาย
3. ฉันซื้อขนมปังทุกวัน
4. เขาจะซ่อมจักรยาน
5. ตอนนี้เธอใช้คอมพิวเตอร์อยู่หรือเปล่า?
6. มีคนทำหน้าต่างแตก
7. แม่รีดเสื้อของฉันแล้ว
8. คุณสามารถซื้อชีสได้ในซูเปอร์มาร์เก็ตใดก็ได้

คำตอบ 1.

1. ไม่ได้ถูกขาย
2. จะถูกทาสี
3. ถูกซื้อ
4. จะถูกสร้างขึ้น
5. ใช้เงินไปมากแล้ว...
6. มักจะรีด
7. ถูกตีพิมพ์
8. ไม่เปิด

ตอบ 2.

1. ร้านปิดแล้ว.
2. เขาได้รับความไว้วางใจจากทุกคน
3. เมื่อไหร่หนังจะเข้าฉาย?
4. เมื่อวานเด็กๆ ถูกนำตัวไปสวนสัตว์
5. เพลงนี้ไม่ได้ร้อง
6. กระเป๋าของคุณถูกขโมยหรือเปล่า?
7. ฉันไม่ได้บอกอะไรเลย/ฉันไม่ได้บอกอะไรเลย
8. พิพิธภัณฑ์มีผู้คนมากมายมาเยี่ยมชม

คำตอบ 3.

1. กำลังถูกสอน
2. เพิ่งได้รับการแก้ไข
3. ถูกขโมย
4. เพิ่งได้รับการเสนอ
5. ยังคงถูกปรุงอยู่
6. กำลังซ่อมแซม
7. คุณเคย…
8. กำลังถูกสร้างขึ้น

คำตอบ 4.

1. แฟลตของฉันถูกขายไปแล้ว
2. กำลังเขียนจดหมาย
3. ขนมปังซื้อทุกวัน
4. จักรยานจะได้รับการซ่อม
5. คอมพิวเตอร์ถูกใช้อยู่ในขณะนี้หรือไม่?
6. หน้าต่างแตกแล้ว
7. เสื้อของฉันรีดแล้ว
8. ชีสสามารถซื้อได้ในซุปเปอร์มาร์เก็ตทุกแห่ง

หากต้องการบอกว่ามีการกระทำกับวัตถุหรือบุคคล ภาษาอังกฤษจะใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ

ตัวอย่างเช่น:

“รถได้รับการซ่อมแซมแล้ว ประตูปิด. เด็กถูกลงโทษ เอกสารได้รับการลงนามแล้ว”

อย่างที่คุณเห็น ในประโยคดังกล่าวเราเน้นไปที่การกระทำนั้น ไม่ใช่อยู่ที่ว่าใครเป็นผู้กระทำ

ในภาษาอังกฤษ passive voice ถูกใช้บ่อยมาก ฉันคิดว่าคุณคงเคยเจอประโยคแบบนี้ในภาพยนตร์ หนังสือ ข่าว และหนังสือพิมพ์ที่เป็นภาษาอังกฤษมากกว่าหนึ่งครั้ง

ในบทความนี้ เราจะดูว่าเมื่อใดที่ Passive Voice ถูกใช้ และวิธีสร้างประโยคดังกล่าวในทุกกาล

จากบทความคุณจะได้เรียนรู้:

• กฎทั่วไปสำหรับการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ
• ตารางการใช้เสียงพาสซีฟในทุกกาล

Active และ Passive Voice ในภาษาอังกฤษคืออะไร?

ก่อนอื่นเรามาดูกันว่าเสียงคืออะไรและทำไมจึงต้องใช้ในภาษาอังกฤษ

จำนำ เป็นการแสดงออกถึงทัศนคติต่อการกระทำ กล่าวคือ แสดงให้เห็นว่า:

• บุคคล/วัตถุนั้นกระทำการนั้นเอง (ฉันนำจดหมายมาด้วย)
• บุคคล/วัตถุประสบกับผลกระทบของใครบางคนต่อตัวเขาเอง (นำจดหมายมาด้วย)

ตามภาษาอังกฤษก็มี หลักประกันสองประเภท:

1. เสียงที่ใช้งาน- นักแสดงเองก็แสดงการกระทำ

ตัวอย่างเช่น:

ลูกค้าลงนามในข้อตกลง (ลูกค้าคือนักแสดงและพวกเขาได้ดำเนินการบางอย่าง)

2. กรรมวาจก- นักแสดงสัมผัสประสบการณ์การกระทำของบุคคลอื่น

ตัวอย่างเช่น:

เซ็นสัญญาแล้ว (สัญญาไม่ได้ลงนามด้วยตัวเอง ได้มีการดำเนินการกับเขาแล้ว)

เราจะใช้เสียงเฉื่อยเมื่อใด?

3 การใช้ Passive Voice ในภาษาอังกฤษ

อย่างที่ฉันบอกไปแล้วว่า passive voice ถูกใช้เมื่อมีการกระทำกับบางสิ่งหรือบางคน ในประโยคดังกล่าว การเน้นหลักอยู่ที่การกระทำเสมอ

อาจเป็นกรณีต่อไปนี้:

1. เมื่อเราไม่รู้ว่าใครเป็นผู้กระทำ
ตัวอย่างเช่น: ธนาคารถูกปล้น (เราไม่รู้ว่าใครเป็นคนทำ)

2. เมื่อไม่สำคัญสำหรับเราที่เป็นผู้กระทำ แต่การกระทำนั้นสำคัญ
ตัวอย่างเช่น บ้านหลังนี้จะถูกสร้างขึ้นในปีหน้า (ไม่สำคัญสำหรับเราว่าใครเป็นคนสร้าง สิ่งสำคัญสำหรับเราคือจะสร้าง).

3.เมื่อเราไม่อยากบอกว่าใครเป็นคนทำกันแน่(หากเกิดเรื่องเลวร้ายและเราไม่อยากโทษใคร)
ตัวอย่างเช่น วันหยุดถูกทำลาย (เราไม่อยากบอกว่าใครทำลายมัน)

ตอนนี้เรามาดูกฎสำหรับการสร้างประโยคดังกล่าวเป็นภาษาอังกฤษ

กฎทั่วไปสำหรับการสร้างเสียงที่ไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ

ฉันจะบอกทันทีว่าการสร้างประโยคภาษาอังกฤษนั้นไม่ใช่เรื่องยาก ในการทำเช่นนี้คุณต้องมี:

1. ใส่วัตถุ/บุคคลที่กระทำการนั้นไว้เป็นอันดับแรกในประโยค

ตัวอย่างเช่น:

จดหมาย….
จดหมาย…

รถ...
รถ…

เด็ก….
เด็ก…

2. วางคำกริยาให้อยู่อันดับที่ 2 ในรูปกาลที่ถูกต้อง

มาดูสิ่งนี้ผ่านกาลที่ใช้มากที่สุดสามกาลในภาษาอังกฤษ:

• Present Simple (กาลปัจจุบันแบบง่าย) - am, are, is
• Past Simple (อดีตกาลธรรมดา) - เคยเป็น
• Future Simple (กาลอนาคตที่เรียบง่าย) - จะเป็น

ตัวอย่างเช่น:

จดหมาย เป็น….
จดหมาย….

รถ เคยเป็น….
รถถูก...

เด็ก จะ….
เด็กๆจะ...

3. การกระทำ (คำกริยา) ที่ทำกับนักแสดงควรอยู่ในกาลอดีต

มีคำกริยาปกติและผิดปกติในภาษาอังกฤษ คุณสามารถดูได้ว่าคำกริยานั้นถูกต้องหรือไม่โดยการค้นหาในพจนานุกรม

ขึ้นอยู่กับคำกริยาที่เรา:

• เติมคำลงท้ายด้วย -ed ถ้ากริยาถูกต้อง (เตรียม-เตรียม)
• วางไว้ในรูปแบบที่ 3 ถ้ากริยาไม่ปกติ (ส่ง-ส่ง)

ตัวอย่างเช่น:

จดหมาย มีการส่งมอบ.
จดหมายกำลังถูกส่งไป

รถ ถูกขายแล้ว.
รถขายแล้วครับ.

เด็ก จะถูกลงโทษ.
เด็กจะถูกลงโทษ

หากเราต้องการเพิ่มเติมว่าการกระทำนั้นดำเนินการโดยใครบางคนหรือด้วยความช่วยเหลือจากบางสิ่ง เราสามารถใช้คำบุพบทได้ โดยและด้วย.

การใช้งานโดยและกับด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบ

1. เราใช้ โดยเพื่อบอกว่าการกระทำจะดำเนินการโดยใครบางคน เราวางไว้ท้ายประโยค และตามด้วยตัวละคร (โดย Tom, โดย Mary)

ตัวอย่างเช่น:

เอกสารถูกส่งไปแล้ว โดยเลขานุการของเขา
เอกสารถูกส่งโดยเลขานุการของเขา

2. เราใช้ กับเพื่อบอกว่าการดำเนินการจะดำเนินการโดยใช้เครื่องมือบางอย่าง เราใส่ด้วยที่ท้ายประโยคและหลังจากนั้นก็มีเครื่องมือ (มีด, ปากกา)

ตัวอย่างเช่น:

รูปภาพจะถูกทาสี กับดินสอ.
รูปภาพจะถูกวาดด้วยดินสอ

เราได้พูดคุยโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีสร้าง passive voice ใน 3 กาลง่ายๆ ในบทความเหล่านี้:

• Future Simple Passive - อนาคตกาลที่เรียบง่ายในเสียงที่ไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ

อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี passive voice ก็ถูกใช้ในกาลอื่นด้วย

เรามาดูกันว่าข้อเสนอดังกล่าวมีลักษณะอย่างไร

ตารางการใช้เสียงเฉื่อยในทุกกาลของภาษาอังกฤษ

เนื่องจาก Passive Voice มักใช้ใน 3 กาลง่ายๆ เราจะไม่เจาะลึกส่วนที่เหลือ แต่จะพิจารณาตารางการใช้งานทั่วไป

ดังที่คุณเห็นจากกาลง่ายๆ สามกาล หลักการก่อสร้างยังคงเหมือนเดิมในทุกกาล

ทุกสิ่งที่เปลี่ยนแปลง - นี่คือคำกริยาที่จะเป็น. เราใส่มันในเวลาที่เหมาะสม

นี่คือวิธีที่มันเกิดขึ้น

ดังที่คุณอาจสังเกตเห็นแล้วว่า มีกาลยากๆ บางส่วนหายไปจากตาราง ทำไม พวกเขาไม่เคยใช้ในเสียงที่ไม่โต้ตอบ เราแทนที่มันด้วยเวลาที่ง่ายกว่า

ดังนั้นเราจึงได้ดูการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษ ตอนนี้เรามาดูงานภาคปฏิบัติกันดีกว่า

งานเสริมกำลัง

แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ ฝากคำตอบของคุณในความคิดเห็น

1. ประตูเปิดอยู่
2. จดหมายจะถูกส่งภายในช่วงเย็น
3. งานเสร็จแล้ว.
4. ตอนนี้กำลังล้างรถอยู่
5. บ้านจะขาย.
6. ทาสีรั้วเมื่อวาน

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)ทุกวัน
2. จดหมาย (เพื่อส่งมอบ)

คำตอบ: 1.ว่างเปล่า 2.ประทับตราไปรษณีย์ 3.มีการจัดเรียง. 4.โหลดแล้ว. 5. ยกเลิกการโหลดแล้ว 6.ถูกถ่าย. 7. มีการจัดเรียง. 8.จัดส่งแล้ว.

แบบฝึกหัดที่ 2 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Past Simple Passive (เมื่อวาน)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)เมื่อวาน
2. แสตมป์ (ไปประทับตราไปรษณีย์) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร(เพื่อเรียงลำดับ)ตามเมืองต่างๆ
4. จดหมาย(ที่จะโหลด)ขึ้นรถไฟ
5. ถุงไปรษณีย์ (สำหรับขนถ่าย) หลังจากการเดินทาง
6. กระเป๋า (ที่จะนำไป) ไปที่ที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร(เรียง)ไปตามถนนต่างๆ
8. จดหมาย (เพื่อส่งมอบ)

คำตอบ: 1.ว่างเปล่า. 2.ถูกโพสต์แล้ว 3.ถูกจัดเรียง. 4.โหลดแล้ว. 5. ได้รับการขนถ่ายแล้ว 6.ถูกถ่าย. 7.ถูกจัดเรียง. 8.ได้รับมอบแล้ว.

แบบฝึกหัดที่ 3 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Future Simple Passive (พรุ่งนี้)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)พรุ่งนี้ครับ
2. แสตมป์ (ไปประทับตราไปรษณีย์) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร(เพื่อเรียงลำดับ)ตามเมืองต่างๆ
4. จดหมาย(ที่จะโหลด)ขึ้นรถไฟ
5. ถุงไปรษณีย์ (สำหรับขนถ่าย) หลังจากการเดินทาง
6. กระเป๋า (ที่จะนำไป) ไปที่ที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร(เรียง)ไปตามถนนต่างๆ
8. จดหมาย (เพื่อส่งมอบ)

คำตอบ: 1.จะว่างเปล่า 2.จะโพสต์ 3.จะถูกจัดเรียง. 4.จะโหลด 5. จะถูกยกเลิกการโหลด 6.จะพาไป. 7.จะถูกจัดเรียง. 8.จะจัดส่งให้.

แบบฝึกหัดที่ 4 เปิดวงเล็บโดยใช้กริยาใน Present, Past หรือ Future Simple Passive

1. คำถามของฉัน (ที่จะตอบ) เมื่อวานนี้
2. ฮ็อกกี้ (เล่น) ในฤดูหนาว
3. เห็ด (เก็บ) ในฤดูใบไม้ร่วง
4. บ้านหลายหลัง (ถูกเผา) ในช่วงที่เกิดเพลิงไหม้ครั้งใหญ่ในลอนดอน
5. หนังสือเล่มใหม่ของเขา (จะจบ) ในปีหน้า
6. ดอกไม้ (ขาย) ในร้านค้าและตามท้องถนน
7. เซนต์. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (ค้นพบ) ในปี ค.ศ. 1703
8. ขนมปัง (กิน) ทุกวัน
9. จดหมาย (ที่จะได้รับ) เมื่อวานนี้
10. นิค (เพื่อส่ง) ไปมอสโคว์สัปดาห์หน้า
11. ฉัน (ถาม) ที่บทเรียนเมื่อวานนี้
12. ฉัน (ให้) หนังสือที่น่าสนใจมากที่ห้องสมุดเมื่อวันศุกร์ที่แล้ว
13. บ้านหลายหลัง (ที่จะสร้าง) ในเมืองของเราทุกปี
14. งานนี้ (ที่ต้องทำ) พรุ่งนี้
15. ข้อความนี้ (เพื่อแปล) ในบทเรียนสุดท้าย
16. ต้นไม้เหล่านี้ (ปลูก) เมื่อฤดูใบไม้ร่วงที่แล้ว
17. เกมที่น่าสนใจมากมาย (ให้เล่น) อยู่เสมอในบทเรียน PT ของเรา
18. กระดูกนี้ (ให้) แก่สุนัขของฉันในวันพรุ่งนี้
19. เรา (เพื่อเชิญ) ไปคอนเสิร์ตเมื่อวันเสาร์ที่แล้ว
20. เวลาที่เสียไปไม่เคย (ที่จะพบ) อีกเลย
21. กรุงโรม(ไม่สร้าง)ในหนึ่งวัน

คำตอบ: 1.ได้รับคำตอบแล้ว. 2. มีการเล่น. 3.มีการรวมตัวกัน 4.ถูกไฟไหม้. 5.จะเสร็จแล้ว. 6.ขายแล้ว. 7.ได้ก่อตั้ง. 8.กินแล้ว. 9.ได้รับแล้ว. 10. จะส่ง. 11.ถูกถาม. 12.ได้รับ. 13. ถูกสร้างขึ้น. 14.จะเสร็จแล้ว. 15. แปลแล้ว. 16.มีการปลูก. 17. มีการเล่นอยู่เสมอ. 18. จะได้รับ. 19.ได้รับเชิญ. 20.ไม่เคยพบ. 21.ไม่ได้ถูกสร้างขึ้น.

แบบฝึกหัดที่ 5 เปิดวงเล็บเลือกรูปแบบกริยาที่ต้องการ

1. ที่สถานีพวกเขาจะ (พบปะ, พบปะ) โดยชายจากสำนักงานการท่องเที่ยว
2. เธอจะ (พบ, ถูกพบ) พวกเขาในห้องโถงชั้นบน
3. พนักงานยกกระเป๋าจะ (นำมาหรือนำมา) กระเป๋าเดินทางของคุณไปที่ห้องของคุณ
4. กระเป๋าเดินทางของคุณจะ (นำมา, นำมา) ขึ้นในลิฟต์
5. คุณสามารถ (จากไป หรือถูกซ้าย) หมวกและเสื้อโค้ทของคุณในห้องรับฝากของชั้นล่าง
6. พวกเขาสามารถ (ออก หรือทิ้งไว้) กุญแจกับพนักงานชั้นล่างได้
7. จากสถานีพวกเขาจะ (ขึ้น, ถูกพา) ตรงไปที่โรงแรม
8. พรุ่งนี้เขาจะ (พาไป) พวกเขาไปที่พิพิธภัณฑ์รัสเซีย

คำตอบ: 1.จะพบกัน. 2.จะพบกัน. 3.จะนำ. 4.จะนำมา. 5.อาจจะออกไป. 6.ออกไปได้. 7.จะพาไป. 8.จะเอา.

แบบฝึกหัดที่ 6 ส่งประโยคต่อไปนี้ในรูปแบบ Passive Voice โดยให้ความสนใจกับตำแหน่งของคำบุพบท

เช่น. เรามักจะพูดถึงเธอ - เธอมักถูกพูดถึง

1. นักเรียนรุ่นพี่หัวเราะเยาะน้องใหม่
2. ทางกลุ่มได้พูดคุยกับอาจารย์ใหญ่เมื่อวานนี้
3. คุณแม่ยังสาวดูแลลูกด้วยความระมัดระวังเป็นอย่างยิ่ง
4. ไม่มีใครอาศัยอยู่ในบ้านหลังเก่านั้น
5. พวกเขาส่งคนไปเรียกจิมและบอกให้เขาเตรียมรายงานเกี่ยวกับเรื่องนั้น
6. เราคิดถึงเพื่อนตลอดเวลา
7. แพทย์จะผ่าตัดเขาภายในหนึ่งสัปดาห์
8. ครูส่งไปหาผู้ปกครองของนักเรียน
9. พวกเขามองหาหนังสือพิมพ์ทุกที่
10. ไม่มีใครนอนบนเตียง
11. เพื่อนบ้านขอโทรเลข
12. ทุกคนฟังวิทยากรอย่างตั้งใจ

คำตอบ: 1. น้องใหม่หัวเราะเยาะ 2. อาจารย์ใหญ่ได้พูดคุยกับเมื่อวานนี้ 3. เด็กๆ ได้รับการดูแลอย่างดี 4. บ้านหลังเก่านั้นไม่ได้อาศัยอยู่ 5. จิมถูกส่งไปและบอกให้เตรียมรายงานเกี่ยวกับเรื่องนั้น 6.เพื่อนเราคิดตลอดเวลา 7. เขาจะเข้ารับการผ่าตัดในหนึ่งสัปดาห์ 8. ผู้ปกครองของนักเรียนถูกส่งไป 9. หนังสือพิมพ์ถูกค้นหาทุกที่ 10. เตียงไม่ได้หลับใน 11. มีการขอโทรเลข 12. วิทยากรรับฟังอย่างตั้งใจ

แบบฝึกหัดที่ 7 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Active Voice หรือ Passive Voice

1. ไม่มีใคร (เห็น) เขาเมื่อวานนี้
2. โทรเลข (ที่จะได้รับ) พรุ่งนี้
3. เขา (ให้) หนังสือเล่มนี้แก่ฉันในสัปดาห์หน้า
4. คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถ (ค้นหา) ได้ในสารานุกรม
5. เรา (เพื่อแสดง) อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ของเมืองหลวงให้คณะผู้แทนพรุ่งนี้
6. คุณสามารถ (เพื่อค้นหา) ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตในสหรัฐอเมริกาได้จากหนังสือเล่มนี้
7. บูดาเปสต์ (แบ่ง) ริมแม่น้ำดานูบออกเป็นสองส่วน: บูดาและเปสต์
8. ยูริ ดอลโกรูกิ (ก่อตั้ง) กรุงมอสโก ในปี ค.ศ. 1147
9. มหาวิทยาลัยมอสโก (ก่อตั้ง) โดย Lomonosov
10. เรา (เรียกว่า) Zhukovski บิดาแห่งการบินรัสเซีย

คำตอบ: 1.เลื่อย 2.จะได้รับ. 3.จะให้. 4.ถูกพบ. 5. จะแสดง. 6.ค้นหา 7.มีการแบ่งแยก. 8.ก่อตั้ง. 9.ได้ก่อตั้ง. 10. โทร

แบบฝึกหัดที่ 8 พูดประโยคต่อไปนี้เป็นภาษา Passive Voice

1. ไม่ได้ขโมยเงินมากมายจากร้านค้า
2. หกโมงเช้าพวกเขาก็ทำงานเสร็จ
3. เวลา 12.00 น. คนงานกำลังขนของขึ้นรถบรรทุก
4. ประมาณบ่ายสามโมงคนงานก็ขนของขึ้นรถบรรทุก
5. เราส่งลูกสาวไปพักผ่อนที่ภาคใต้ทุกปี
6. พวกเขาจะแสดงภาพยนตร์เรื่องนี้ทางทีวี
7. พวกเขากำลังสร้างคอนเสิร์ตฮอลล์แห่งใหม่บนถนนของเรา
8. ฉันซื้อมันฝรั่งเมื่อวานนี้
9. พรุ่งนี้เราจะนำหนังสือมา
10. ตอนนี้พวกเขากำลังซ่อมนาฬิกาอยู่
11. ร้านนี้เค้าขายนม
12. ฉันแปลข้อความทั้งหมดแล้ว
13. พวกเขาพังหน้าต่างเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
14. เมื่อฉันกลับถึงบ้านพวกเขาก็กินของหวาน
15. เราจะทำงานกันในตอนเย็น
16. เขาเขียนหนังสือเล่มนี้ในศตวรรษที่ 19
17. พวกเขาเล่นเทนนิสตั้งแต่ตีสี่ถึงตีห้า
18. พวกเขาได้ทำการทดลองที่สำคัญหลายอย่างในห้องปฏิบัติการนี้
19. ลิฟวิงสโตนสำรวจแอฟริกากลางในศตวรรษที่ 19
20. กลางฤดูใบไม้ร่วงเราได้ปลูกต้นไม้ทั้งหมดแล้ว
21. พวกเขาจะจัดแสดงละครเรื่องนี้ในช่วงต้นฤดูกาลหน้า
22. พวกเขาลืมเรื่องราวไปแล้ว
23. มีใครอธิบายกฎของเกมให้คุณฟังบ้างไหม?
24. พวกเขาไม่ได้เอารองเท้าสเก็ตของฉันกลับมา

คำตอบ: 1. เงินจำนวนมากถูกขโมยไปจากร้านค้า 2. เมื่อหกโมงเช้างานก็เสร็จเรียบร้อย 3. เมื่อเวลา 12.00 น. รถบรรทุกก็บรรทุกสินค้า 4. เมื่อถึงเวลาบ่ายสามโมงรถบรรทุกก็บรรทุกของเสร็จ 5. ลูกสาวของเราถูกส่งไปพักผ่อนที่ภาคใต้ทุกปี 6. ภาพยนตร์เรื่องนี้จะฉายทางทีวี 7. กำลังสร้างคอนเสิร์ตฮอลล์แห่งใหม่บนถนนของเรา 8. มันฝรั่งถูกซื้อเมื่อวานนี้ 9. หนังสือจะถูกนำมาพรุ่งนี้ 10. ขณะนี้นาฬิกากำลังได้รับการซ่อมแซม 11.ร้านนี้ขายนม. 12. ข้อความทั้งหมดถูกแปลแล้ว.. 13. หน้าต่างแตกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว 14. เมื่อฉันกลับถึงบ้าน ขนมหวานก็กินหมด 15.งานจะเสร็จในช่วงเย็น 16. หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 19 17. กำลังเล่นเทนนิสตั้งแต่ตีสี่ถึงตีห้า 18. จำนวนการทดลองสำคัญ K-ที่เราทำในห้องปฏิบัติการนี้ 19. แอฟริกากลางถูกสำรวจโดยลิฟวิงสโตนในศตวรรษที่ 19 20. เมื่อถึงกลางฤดูใบไม้ร่วงต้นไม้ทั้งหมดก็ถูกปลูกไว้ 21. ละครเรื่องนี้จะแสดงในช่วงต้นฤดูกาลหน้า 22. เรื่องราวถูกลืม 23. มีการอธิบายกฎของเกมให้คุณฟังหรือไม่? 24. รองเท้าสเก็ตของฉันยังไม่ถูกนำกลับมา

แบบฝึกหัดที่ 9 ส่งประโยคต่อไปนี้เป็น Active Voice ป้อนวิชาที่เหมาะสม

1. ห้องได้รับการทำความสะอาดและระบายอากาศ
2. หนังสือทั้งหมดนี้อ่านแล้วหรือยัง?
3. จดหมายเหล่านี้เขียนโดยใคร?
4. จดหมายเพิ่งถูกพิมพ์
5. เธอให้ฉันดูภาพที่สามีของเธอวาด
6. ฉันจะไม่ได้รับอนุญาตให้ไปที่นั่น
7. เขาได้รับแจ้งทุกอย่างแล้ว ดังนั้นเขาจึงรู้ว่าต้องทำอย่างไรตอนนี้
8. ทุกคำถามจะต้องตอบ
9. ประตูถูกเปิดทิ้งไว้
10. เบ็ตตี้ถูกพบที่สถานี
11. หญิงสาวไม่ได้รับอนุญาตให้ไปชมคอนเสิร์ต
12. เธอบอกว่าตารางเวลาใหม่ยังไม่ได้แขวนไว้บนกระดานประกาศ
13. ไก่ย่างถูกกินด้วยความอยากอาหาร
14. มันมืดมากจนมองไม่เห็นบ้านเรือน
15. ไฟยังไม่ได้ปิด
16. เด็กชายถูกลงโทษเพราะประพฤติตัวไม่เหมาะสม
17. เมื่อบ่ายสามโมงทุกอย่างก็ถูกจัดเตรียมไว้
18. การเขียนตามคำบอกนั้นเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด
19. บทกวีนี้เขียนโดยใคร?
20. ชุดของเธอถูกซักและรีด
21. ฉันไม่ได้ถูกตำหนิสำหรับความผิดพลาด
22. เอกสารต่างๆ ได้รับการทบทวนและแก้ไขในบทเรียนถัดไปแล้ว
23. บ้านหลังนี้สร้างขึ้นเมื่อปีที่แล้ว
24. จดหมายเพิ่งถูกส่งไป
25. บทความนี้จะแปลในบทเรียนวันอังคาร
26. หนังสือเล่มนี้จะถูกส่งกลับห้องสมุดเมื่อใด?

คำตอบ: I. เธอทำความสะอาดและออกอากาศห้อง 2.คุณอ่านหนังสือเหล่านี้หมดแล้วหรือยัง? 3. ใครเป็นคนเขียนจดหมายเหล่านี้? 4.เลขาเพิ่งพิมพ์จดหมายไป 5. เธอให้ฉันดูภาพที่สามีของเธอวาดไว้ 6. พ่อแม่ของฉันไม่อนุญาตให้ฉันไปที่นั่น 7. เราได้บอกเขาทุกอย่างแล้วเพื่อที่เขาจะได้รู้ว่าต้องทำอะไร 8. คุณต้องตอบทุกคำถาม 9. พวกเขาเปิดประตูทิ้งไว้ 10. เราเจอเบ็ตตี้ที่สถานี
ครั้งที่สอง แม่ของหญิงสาวไม่อนุญาตให้เธอไปดูคอนเสิร์ต 12. เธอบอกว่ายังไม่ได้วางตารางเวลาใหม่บนกระดานประกาศ 13. เรากินไก่ด้วยความอยากอาหาร 14. มันมืดมากจนมองไม่เห็นบ้านเรือน 15. พวกเขายังไม่ได้ปิดไฟ 16. เธอลงโทษเด็กชายที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสม 17. พอบ่ายสามโมงเราก็เตรียมทุกอย่างเรียบร้อยแล้ว 18. เราเขียนคำสั่งโดยไม่มีข้อผิดพลาด 19. ใครเป็นคนเขียนบทกวีนี้? 20. เธอซักและรีดชุดของเธอ 21. พวกเขาไม่ได้ตำหนิฉันสำหรับความผิดพลาด 22. ครูตรวจดูและแก้ไขข้อสอบในบทเรียนถัดไปแล้ว 23.พวกเขาสร้างบ้านหลังนี้เมื่อปีที่แล้ว 24. เราเพิ่งส่งจดหมายไป 25. เราจะแปลบทความนี้ในบทเรียนในวันอังคาร 26. คุณจะคืนหนังสือเล่มนี้ไปที่ห้องสมุดเมื่อใด?

แบบฝึกหัดที่ 10 แปลเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้คำกริยาในรูปแบบ Passive Voice

1. พวกเขาให้เราเห็นภาพที่แปลกมาก
2. พวกเขากำลังมองหาคุณ กลับบ้าน.
3. ทุกท่านจะได้รับเชิญไปที่ห้องโถงและแจ้งเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรของโรงเรียนทั้งหมด
4. ทำไมผู้คนถึงหัวเราะเยาะเขาอยู่เสมอ?
5. เราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ
6. การบรรยายของศาสตราจารย์ชื่อดังคนนี้ได้รับการฟังอย่างเอาใจใส่อยู่เสมอ
7. มีคนกำลังรอฉันอยู่เหรอ?
8. พวกเขาถูกถามคำถามยากๆ สามข้อ
9. ผู้กำกับได้ส่งไปแล้ว รอสักครู่.
10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่
11. จดหมายเหล่านี้ได้ถูกดูแล้ว สามารถส่งได้
12. ไกด์ไปพบพวกเขาที่สถานีและพาพวกเขาไปที่โรงแรม
13. นิตยสารเหล่านี้ควรส่งคืนห้องสมุดในสัปดาห์หน้า
14. ในชั้นเรียนของเราให้ความสำคัญกับการออกเสียงเป็นอย่างมาก
15. มีคนบอกให้อีวานอฟอธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน
16. ฉันจะได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ของคุณไหม?
17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่บ้านตามลำพัง

คำตอบ: 1. เราเห็นภาพที่แปลกมาก 2. คุณกำลังมองหา กลับบ้าน. 3. พวกคุณทุกคนจะรวมตัวกันที่ห้องโถงและเล่าถึงการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรของโรงเรียนทั้งหมด 4. ทำไมเขาถึงหัวเราะเยาะอยู่เสมอ? 5. เราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ 6. การบรรยายของศาสตราจารย์ผู้มีชื่อเสียงคนนี้ได้รับการฟังอย่างตั้งใจเสมอ 7. ฉันกำลังรออยู่หรือเปล่า? 8. พวกเขาถูกถามคำถามยากๆ สามข้อ 9.ส่งอาจารย์ใหญ่ไปแล้ว กรุณารอสักครู่. 10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่ 11. จดหมายเหล่านี้ได้รับการพิจารณาแล้ว สามารถส่งได้ 12. ที่สถานีมีไกด์มาพบและพาไปที่โรงแรม 13. นิตยสารเหล่านี้จะต้องส่งคืนห้องสมุดในสัปดาห์หน้า 14. ในบทเรียนของเราให้ความสำคัญกับการออกเสียงเป็นอย่างมาก 15. มีคนบอกให้ Ivanov อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน 16. ฉันจะได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ของคุณไหม? 17. เด็กๆ ถูกทิ้งให้อยู่บ้านตามลำพัง

ทำได้ดี!

วรรณกรรม:

1. ปาฟลิเชนโก โอ.เอ็ม. ภาษาอังกฤษ. เวิร์คช็อปไวยากรณ์ ระดับที่สอง - ฉบับที่ 2, ฉบับที่. และเพิ่มเติม - X.: ระนก, 2555. - 304 น.
2. โกลิทซินสกี้ ยู.บี. ไวยากรณ์: การรวบรวมแบบฝึกหัด - ฉบับที่ 5 - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: KARO, 2548 - 544 หน้า - (ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียน)

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! วันนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับเสียงที่กระตือรือร้นในการพูดของอังกฤษ

แน่นอนว่าเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับเราที่จะรับรู้ข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับภาษาต่างประเทศเมื่อเปรียบเทียบกับภาษารัสเซียซึ่งเป็นภาษาแม่ของเรา

เสียงที่กระตือรือร้นในภาษาอังกฤษและกฎง่ายๆ ในการแต่งประโยคนั้นง่ายต่อการจดจำด้วยการเปรียบเทียบนี้

ตามลำดับเท่านั้น

ภาษาอังกฤษมีภาษาถิ่นและรูปแบบต่างๆ มากมาย และเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าแหล่งกำเนิดของภาษาที่พูดโดยคนหนึ่งพันห้าพันล้านคนเป็นประเทศเล็กๆ ในยุโรปที่มีพื้นที่เพียงกว่า 240,000 ตารางกิโลเมตร

และถึงแม้จะมีการกระจายตัวของอังกฤษและความหลากหลายของมันในแต่ละส่วนอย่างมาก แต่กฎสำหรับการสร้างประโยคและการใช้กาลเสียงที่แอคทีฟทั้ง 12 กาลยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

ในโครงการนี้คุณต้องนำคำพูดของคุณมาสร้างเสียงที่กระตือรือร้น

มันไม่ใช่เรื่องยากเลยใช่ไหม? เอาล่ะ เรามาต่อกันดีกว่า อ่านเกี่ยวกับวิธีการสร้างเสียงที่ไม่โต้ตอบ

ฉันไปลอนดอน - สามวิธี

ประโยคที่มีการเรียงลำดับคำโดยตรงในภาษาอังกฤษสามารถมีได้ 12 กาล เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย เวลาจะแสดงด้วยกริยา - กริยา

เมื่อมองแวบแรกอาจดูเหมือน 12 ครั้งนั้นมาก แต่เข้าใจง่ายมาก

ตาราง Active Voice Tense สามารถช่วยเราได้:

ทางด้านซ้ายคุณจะเห็นกลุ่มกาลเดียวกันกับภาษารัสเซีย: และ (จากบนลงล่าง) ทุกอย่างชัดเจนมากที่นี่

ที่ด้านบนสุดคือกลุ่มกาลที่ไม่เหมือนกับภาษารัสเซีย ได้แก่ ง่าย ต่อเนื่อง สมบูรณ์แบบ และต่อเนื่องโดยสมบูรณ์

เพื่อให้สามารถจดจำกลุ่มเหล่านี้และกฎการใช้งานได้ง่ายเพียงเปรียบเทียบประโยคตัวอย่างที่ให้ไว้ในตารางก็เพียงพอแล้ว
โดยทั่วไปเราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

• Indefinite (หรือ Simple) – ง่าย ๆ เราใช้เมื่อเราพูดถึงบางสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีตหรืออนาคต หรือในปัจจุบันบ่อยครั้ง (บ่อยครั้ง เสมอ บางครั้ง) ให้ความสนใจกับกฎสำหรับการสร้างประโยคในกาลนี้ - มันง่ายมาก: V เป็นรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา Vs เป็นรูปแบบเริ่มต้น + s
• ต่อเนื่องหรือระยะยาว จากชื่อก็ชัดเจนว่าคงอยู่ในปัจจุบัน ในอดีต หรืออนาคตในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง นอกจากนี้ภาคแสดงยังมีรูปแบบที่ลงท้ายด้วย ing เสมอ และภาคแสดงจะต้องอยู่ข้างหน้าตามเวลาและจำนวนที่กำหนด

• สมบูรณ์แบบ - สมบูรณ์แบบ หรือ . เราใช้มันเมื่อเราพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตหรืออนาคต แต่เสร็จสิ้น ณ เวลาที่พูด (ในปัจจุบัน) ในเวลาที่แน่นอนในอดีตหรืออนาคต พวกเขาบอกว่าผลของการกระทำจะต้องมองเห็นได้ภายในเวลาที่กำหนด เราสร้างมันขึ้นมาโดยใช้กริยาช่วย have/has และกริยาหลักในรูปแบบที่สาม

• Perfect Continuous เป็นส่วนผสมของวินาทีและที่สาม ทั้งในสาระสำคัญ ในชื่อ และแม้กระทั่งในรูปแบบ การกระทำนี้ดำเนินไประยะหนึ่งแล้วและดำเนินต่อไป ณ จุดใดจุดหนึ่ง มันถูกสร้างขึ้น: have + been + ภาคแสดงที่มีการสิ้นสุด ing อยู่ที่ไหนก็ต้องอยู่ในรูปแบบที่สาม

วิธีที่ง่ายและมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการจดจำและใช้กาลทั้งหมดในการพูดอย่างถูกต้องคือการออกกำลังกาย

อ่านวิธีเตรียมตัวสอบสากลและเลือกประเภทไหน

การฝึกอบรมที่ไม่ซ้ำใครเป็นประจำจะทำให้คุณมีโอกาสผ่านการทดสอบกาลเสียงที่ใช้งานด้วยคะแนนสูงสุด เทคโนโลยีใหม่ในการจำคำต่างประเทศจะช่วยให้คุณเพิ่มคำศัพท์ได้อย่างรวดเร็วและนำคำศัพท์ใหม่ๆ ไปใช้ในการพูดได้อย่างง่ายดาย คุณจะได้เรียนรู้วิธีจำคำศัพท์ต่างประเทศ 100 คำในหนึ่งชั่วโมง

อย่าลืมสมัครรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์ใหม่ๆ บนบล็อกของฉัน และคุณจะได้รับหนังสือวลีสามภาษา ได้แก่ อังกฤษ เยอรมัน และฝรั่งเศส เป็นของขวัญ ข้อได้เปรียบหลักคือมีการถอดเสียงภาษารัสเซีย ดังนั้นแม้จะไม่รู้ภาษา คุณก็สามารถเชี่ยวชาญวลีภาษาพูดได้อย่างง่ายดาย

ฉันอยู่กับคุณ Natalya Glukhova ฉันขอให้คุณมีวันที่ดี!

มีเสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบ - Active Voice และ Passive Voice ตามลำดับ ในตัวเลือกแรก คุณดำเนินการหรือบุคคลอื่นดำเนินการ ซึ่งก็คือ การดำเนินการที่ทำงานอยู่ ตัวอย่างเช่น: Masha ไปโรงเรียน - Masha ไปโรงเรียน เพชรยาขับรถ - เพชรยาขับรถ
-
มันจะแตกต่างออกไปด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบ - Masha ถูกนำตัวไปโรงเรียน นั่นคือมีการกระทำกับวัตถุหรือวัตถุที่ไม่มีชีวิต ฉันได้รับเชิญ - ฉันได้รับเชิญ - นั่นคือฉันไม่ได้เชิญ แต่ฉันได้รับเชิญ

Passive Voice เกิดขึ้นได้อย่างไร?

มาดูกันว่าเสียง Passive เกิดขึ้นได้อย่างไรตามโครงการ: สิ่งมีชีวิต + เป็น (เป็น เป็น เป็น เป็น) + V3. นั่นคือคำกริยาที่จะเป็นและรูปแบบที่สามของคำกริยาจะถูกวางไว้

ตัวอย่าง

ประโยคยืนยัน

-
ฉันได้รับเชิญ- การกระทำ ข้างบนวัตถุเคลื่อนไหวและเวลาปัจจุบันแบบง่าย ในภาษาอังกฤษ มันจะเป็นดังนี้: I am Invitation.
คุณได้รับเชิญ- คุณได้รับเชิญ.
เธอได้รับเชิญ- เธอได้รับเชิญ
เขาได้รับเชิญ— เขาได้รับเชิญ.
สิ่งสำคัญที่ต้องจำว่าใน Passive Voice จะใช้เฉพาะรูปแบบที่สามเสมอ - V3 หรือเติม –ed ลงในกริยาถ้าอยู่ในประเภทของกริยาปกติ เพื่อความสะดวก เรามีตารางคำกริยาที่ไม่ปกติ - คำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งคุณสามารถดูได้ที่นี่: รูปแบบที่สาม V3 อยู่ในคอลัมน์ Participle II
ที่สำคัญอีกด้วยว่าในเสียงเฉยๆคำสรรพนามไม่เปลี่ยนแปลง ตัวอย่างเช่น, ของเธอเชิญ - เธอได้รับเชิญ นั่นคือนี่ไม่ใช่เธอ แต่เป็นเธอ

ประโยคคำถาม

หากต้องการถามคำถามด้วยเสียงที่ไม่โต้ตอบ คุณต้องใช้สูตรต่อไปนี้:
จะเป็น + สิ่งมีชีวิต + V3 ?
บ้านสร้างทุกปีหรือไม่? – บ้านถูกสร้างขึ้นทุกปีหรือไม่?
คุณได้รับเชิญทุกที่หรือไม่? คุณได้รับเชิญทุกที่หรือไม่?

ประโยคปฏิเสธ

สิ่งมีชีวิต + เป็น + ไม่ + V3
ภาษาเยอรมัน (เป็น) ไม่ได้พูด (V3) ทุกที่ ภาษาเยอรมันไม่ได้พูดทุกที่

สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่า Future Perfect Continuous Passive, Present Perfect Continuous Passive และ Past Perfect Continuous Passive ไม่มีอยู่ - ใช้รูปแบบที่สมบูรณ์แบบแทน และแทนที่จะใช้ Future Continuous Passive จะใช้ Future Simple
ตารางกาลในรูปแบบ Passive Voice
เพื่อความสะดวก เราขอแนะนำให้คุณดูตารางโดยใช้กาลในประโยคที่ไม่โต้ตอบ

มีตัวอย่างมากมายที่จะเสริมกำลัง:

นำเสนอแบบพาสซีฟแบบง่าย

เขาโทรมาทุกวัน พวกเขาโทรหาเขาทุกวัน
การบ้านเสร็จแล้ว การบ้านเสร็จแล้ว
ซื้อตั๋วแล้ว กำลังจองตั๋วอยู่

ปัจจุบัน Progressive Passive: เป็น (เป็น เป็น เป็น เป็น) + Ving + V3

ตอนนี้กำลังสร้างบ้านหลังใหญ่ใหม่ บ้านหลังใหญ่ใหม่กำลังอยู่ในระหว่างการก่อสร้าง
ตอนนี้ฉันกำลังได้รับนมหนึ่งแก้ว ตอนนี้พวกเขาให้นมฉันหนึ่งแก้ว

นำเสนอ Perfect Passive: มี/มี + รับ + ​​V3

งานนี้เพิ่งเริ่มต้น - งานเพิ่งเริ่มต้น
ฉันเพิ่งได้รับเชิญ - ฉันเพิ่งได้รับเชิญ

Past Simple Passive: Was/were + V3

หนังสือเล่มนี้เขียนโดยอลิสา – หนังสือเล่มนี้เขียนโดยอลิซ
จูเลียซื้อแอปเปิ้ลเหล่านี้ จูเลียซื้อแอปเปิ้ลเหล่านี้

Passive ต่อเนื่องในอดีต: Was/were + Being + V3

ฉันถูกถามคำถามเมื่อคุณกลับมาถึงบ้าน - ฉันถูกถามคำถามเฉยๆ
เมื่อคุณกลับมาถึงบ้าน
ตอนที่ฉันมาถึง รถกำลังล้างอยู่ รถถูกล้างเมื่อฉันมาถึง

Passive ที่สมบูรณ์แบบในอดีต: Had + been + V3

เมื่อเรากลับถึงบ้านอาหารเช้าก็ปรุงเรียบร้อยแล้ว เมื่อเรากลับถึงบ้าน พรุ่งนี้ก็พร้อมแล้ว
เพลงนี้ร้องตอนที่เธอกลับมาหรือเปล่า? เพลงนี้เขียนตอนที่เธอมาถึงเหรอ?

Future Passive: Will + มี/มี + V3

พวกเขาจะได้พบกับฉัน พวกเขาจะได้พบกับฉัน
ฉันจะคิด ฉันจะแปลกใจ.

อนาคตที่สมบูรณ์แบบแบบพาสซีฟ:

พอกลับมาร้านก็จะเปิดแล้ว -พอไปถึงร้านก็จะเปิดแล้ว
ทุกอย่างจะเตรียมไว้ภายใน 19.00 น. หรือไม่? – ทุกอย่างจะพร้อมภายใน 19.00 น. หรือไม่?