Jakich zabawek potrzebuje dziecko w wieku 1 roku: opinia psychologa

Witajcie drodzy czytelnicy mojego bloga! Psycholog Irina Ivanova jest z tobą. Myślę, że wśród Was jest wielu rodziców z małymi dziećmi. Jestem pewien, że zdajesz sobie sprawę z wagi zabawy dla rozwoju przedszkolaka. Żadna inna aktywność nie wprowadzi go delikatnie i ostrożnie w skomplikowany świat otaczającej rzeczywistości, nie rozwinie wszystkich możliwych zdolności i umiejętności.

Niezbędne jest zadbanie o prawidłowy dobór zabawek dla maluszka już od wczesnego dzieciństwa. Czy wiesz, jakich zabawek potrzebuje dziecko rocznie? Więc ostatnio nie miałam o tym pojęcia, dopóki nie musiałam wybrać prezentu dla mojej małej siostrzenicy.

O najważniejszych

Najważniejszą zasadą wyboru zabawek dla rocznego dziecka, a także dla dziecka w każdym wieku, jest to. Jaką zabawkę można zaoferować dziecku, a którą należy wyrzucić, mimo jej korzyści dla rozwoju dzieci?

Oznaki bezpiecznej zabawki:

• Wykonany jest z naturalnych materiałów: drewna, naturalnej tkaniny, w skrajnych przypadkach z wysokiej jakości tworzywa sztucznego.
• Zabawka ładnie pachnie lub w ogóle nie pachnie, nie ma zapachu barwników.
• Nie da się ciąć, drapać, uderzać w wystające części i części, nie ma ostrych narożników.
• Nie należy kupować zabawek dla małych dzieci z małymi częściami, którymi mogą się zadławić, wpychać w miejsca, w których jest to niebezpieczne dla życia i zdrowia. W okruchach nadal nie ma ani kropli ostrożności, rodzice powinni być dla niego ostrożni.

Aby zrobić prawdziwy obraz świata, dziecko musi zobaczyć wokół siebie zabawki przedstawiające zwierzęta, rzeczy i przedmioty w ich naturalnej postaci. Zielonych mężczyzn i różowych psów nie należy kupować dla małego człowieka, którego cały świat wciąż ograniczają ściany jego mieszkania i podwórko przy domu. Lepiej, aby zabawki były jak najbardziej realistyczne, jak oryginał.

Rozwój czy rozrywka?

Trudno z góry powiedzieć, które zabawki zainteresują dziecko. Często kolorowy wielofunkcyjny moduł nie wzbudza zainteresowania rocznego dziecka, a zwykłe lub piłka stają się wyborem na wiele dni i tygodni. Często dzieje się tak, gdy rodzice myślą, że ich zadaniem jest zapewnienie dziecku zabawek, a on sam wymyśli, co z nimi zrobić.

To rażący błąd – trzeba ujawnić możliwości zabawki, pokazać, jak się nią bawi lub manipuluje. Na tym etapie, bez mamy i taty, dzieci nie mogą się w pełni bawić, a w wieku 2-3 lat nauczą się nawiązywać kontakt z rówieśnikami.

Główne zadania rozwoju i edukacji za 1 rok, rozwiązywane za pomocą zabawek:

• Gromadzenie słownika biernego (nazwy otaczających obiektów i zjawisk);
• Rozwój motoryki dużej i małej, koordynacja palców;
• Wzbogacenie reprezentacji zmysłowych (pojęcia dotyczące koloru, dźwięku, kształtu, objętości, masy przedmiotów).
• Rozwój emocjonalny dziecka.

Nie trzeba obawiać się trudności, często ta sama zabawka rozwiązuje kilka problemów na raz. Obowiązkiem dorosłego jest bycie zawsze przy nim, pomaganie i zniewalanie dziecka. Należy wziąć pod uwagę najważniejsze osiągnięcie tego etapu wieku - dziecko zaczęło chodzić, wzrosła jego niezależność.

Zabawki przydatne dla dzieci w wieku 1 roku:

• Piramida w 4-5 pierścieniach jest bardzo interesująca dla dzieci, rozwija zdolności motoryczne, może z podstawą podpowiedzi w kształcie stożka, po prostu nie da się źle zmontować takiej zabawki.
• Wstawki od 4-6-8 detali. Często są wykonane z drewna, są trójwymiarowymi figurami, które trzeba włożyć we wnękę. Rozwijaj uwagę, umiejętności motoryczne.
• Kulki o różnych fakturach i rozmiarach, które można rzucać i pchać: gumowe, tekstylne, plastikowe.
• Konstruktorzy typu Lego, składający się z dużych części.
• Kostki, początkowo miękkie (nieważne jak dziwnie to zabrzmi), trochę później - drewniane. Wszystkie dzieci uwielbiają budować wieże (a następnie łamać je własnymi rękami).
• Sortowniki (tzw. „skrzynki na listy”) i wkładki typu kubki – dzieci bardzo lubią wpychać różne figurki w szczeliny i dziurki. Okrągłe i kwadratowe kubki świetnie się łączą!
• Wózki inwalidzkie, taczki, samochody do jazdy na nich – rozwijają precyzyjne ruchy, budzą zainteresowanie zarówno chłopców jak i dziewczynek.
• Lalki, wizerunki zwierząt - ten wiek to odliczanie do pojawienia się gry fabularnej. Maluch naśladuje działania rodziców: karmi i kładzie lalki lub misie do łóżka, jeździ w wózku, „opiekuje się nimi”.
• Zabawki przedstawiające naczynia, warzywa, owoce i produkty do zabawy w różne sytuacje. Postaraj się dać dziecku zestaw maleńkich "tatusiowych" narzędzi, szybko znajdzie dla nich zastosowanie, jeśli mama i tata się z nim bawią.
• Zabawki mechaniczne, zmechanizowane i muzyczne dla rozrywki dzieci. Przydatne do nawiązywania związków przyczynowo-skutkowych: jeśli naciśniesz przycisk, zabawka porusza się, śpiewa, skacze, pływa.

Aby cenny czas nie poszedł na marne, musisz dać dziecku „właściwe” zabawki, bawić się z nim i przyjąć odpowiedzialne podejście do tworzenia rozwijającego się środowiska.

Polecam również program na zajęcia z dziećmi -" Roczna szkoła".

Jeśli interesują Cię tematy poruszane na blogu, zapraszam do subskrybowania aktualizacji i polecania artykułów znajomym. Żegnaj sukces i powodzenia!