Što je unutarnji svijet osobe? OGE: argumenti za esej "Što je unutarnji svijet čovjeka"

Svaka misleća osoba ima svoj unutarnji svijet. Za neke, on je bistar i bogat, bogat, kako kažu psiholozi, "osoba s finom mentalnom organizacijom". Neki, naprotiv, imaju malu sobu ispunjenu fobijama i nametnutim stereotipima. Svatko je drugačiji, jedinstven, pa je samim time i svijet iznutra drugačiji. Kako razumjeti tu raznolikost, tko je tko?

Što je unutarnji svijet osobe?

Neki je nazivaju dušom, ali to nije sasvim točno: duša je nepromjenjiva, ali se može promijeniti odnos prema svijetu koji čovjeka vodi kroz život.

Skup unutarnjih osobina karaktera, način razmišljanja, moralna načela i životni položaj, u kombinaciji sa stereotipima i strahovima - to je ono što je unutarnji svijet. On je višestruk. Ovo je svjetonazor, mentalna komponenta osobe, koja je plod njegovog duhovnog rada.

Struktura unutarnjeg svijeta

Suptilna mentalna organizacija osobe sastoji se od nekoliko segmenata:

Na temelju svega navedenog možemo zaključiti da je unutarnji svijet tako jasna struktura, informacijska matrica na kojoj se temelji ljudsko biće. Zajedno s dušom i fizičkim tijelom čine osobu kao individuu.

Neki ljudi imaju vrlo razvijenu emocionalnu sferu: oni suptilno osjećaju što se događa i primjećuju najmanje promjene u emocijama onih oko njih. Drugi imaju izuzetno razvijeno mišljenje: mogu se nositi s najsloženijim matematičkim jednadžbama i logičkim problemima, ali ako su pritom siromašni na osjetilnom planu, onda ne mogu voljeti svim srcem.

Stoga je važno, ako osoba želi otključati potencijal svojstven svakome i proširiti svoj unutarnji svijet do neviđenih obzora, istovremeno razvijati sve segmente svog bića.

Što znači bogat unutarnji svijet?

Ovaj pojam znači da čovjek živi u skladu sa samim sobom i vanjskim svijetom: ljudima, prirodom. Živi svjesno i ne ide u tok koji je društvo umjetno stvorilo.

Ova osoba zna kako stvoriti sretan prostor oko sebe, mijenjajući tako vanjski svijet. Osjećaj zadovoljstva životom, unatoč svim usponima i padovima, ne napušta ga. Takva osoba pokušava svaki dan postati bolja nego što je bila jučer, svjesno se razvijajući u svim područjima svog unutarnjeg svijeta.

Jesu li načela i svjetonazori ista stvar?

Načela su šablonski subjektivni stavovi uma prema situaciji, ljudima i svijetu, koji često kontroliraju osobu. Oni su individualni za svakoga, razvijaju se u procesu odgoja i životnim iskustvom položeni duboko u podsvijest.

Svjetonazor nema šablona - fleksibilan je, ali u isto vrijeme stabilan, poput bambusa: može se snažno saviti, ali da biste ga slomili, morat ćete se jako potruditi. To su moralne vrijednosti, prioriteti u odabiru životnog puta i ideje o tome kakav bi život trebao biti.

Koja je razlika između vanjskog i unutarnjeg svijeta osobe?

Što je vanjski svijet? To je prostor koji okružuje čovjeka: kuće, priroda, ljudi i automobili, sunce i vjetar. To također uključuje društvene odnose i interakciju s prirodom. Organi spoznaje - vid, taktilni osjećaji i miris - također su povezani s vanjskim svijetom. A način na koji reagiramo na njih, doživljavajući razne emocije i osjećaje, već je manifestacija unutarnjeg svijeta.

U isto vrijeme, unutarnji svijet osobe može utjecati na vanjski svijet: ako je osoba zadovoljna životom, onda će joj poslovi ići dobro, rad će mu biti zadovoljstvo i bit će okružen pozitivnim ljudima. Ako je osoba iznutra razdražena ili ljuta, osuđuje sve i svakoga, tada ništa ne funkcionira u svakodnevnom životu, neuspjesi ga progone. Fobije i kompleksi imaju destruktivan učinak na unutarnji svijet: iskrivljuju percepciju svijeta i ljudi.

Sve što se čovjeku događa u životu odraz je njegovog unutarnjeg stanja, a ako postoji želja da promijeni svijet oko sebe, onda treba početi od sebe - od preobrazbe unutarnjeg prostora.

Kako razviti svoj unutarnji svijet?

Koje se neobične stvari moraju učiniti da bi se duhovni svijet počeo mijenjati? Zapravo radite neke prilično normalne stvari:

1. Pravilna prehrana. Često hrana koju ljudi jedu truje ne samo njihovo tijelo, već i njihov um. Osoba s finom mentalnom organizacijom nikada si neće dopustiti da pojede drugo stvorenje, stoga je vegetarijanstvo prvi korak.
2. Šetajte na otvorenom. To također uključuje putovanja u druge gradove ili zemlje, planinarenje i samo izlete izvan grada ili na more. Postoji samo jedna razlika - ovo nisu gastronomske ture: jedite roštilj, pijte pivo s prijateljima, probajte sve pizze u novom gradu. Važna je povezanost s prirodom: lezite na travu, divite se zalasku ili izlasku sunca, promatrajte životinje.
3. Meditacija je jedan od najmoćnijih alata za razvoj. Samo nemojte brkati ovaj proces sa sjedinjem zatvorenih očiju i prekriženih nogu, čekajući da vrijeme lekcije završi. Meditacija je introspekcija, put unutra: osoba uranja u promatranje svojih emocija, misli ili jednostavno disanja (u prvim fazama ovladavanja svojim umom).
4. Čitanje duhovnih knjiga. To ne znači da trebate čitati Bibliju ili Bhagavad Gitu; svaka knjiga ima svoje vrijeme, a Pollyanna ili Mali princ jednako su visoko moralne kreacije.
5. Sposobnost da budete zahvalni svemu što vas okružuje, svemu što se događa. Čak i ako se protivi planovima. Svemir bolje zna na koji način čovjeka usmjeriti prema razvoju.

Razvoj unutarnjeg svijeta podrazumijeva snažnu želju, težnju i naknadne radnje uz punu svijest o tome što se događa. Samo "želim" ovdje nije dovoljno: iza njega mora doći "želim" i "redovito".

Kako razumiješ značenje riječi Učitelj?

Profesija “učitelj” jedna je od najcjenjenijih i najodgovornijih profesija. Teško je biti učitelj. Dobar učitelj nama, učenicima, najčešće postaje prijatelj i drug. Često mu se obraćamo sa svojim problemima, dijelimo svoju radost ili se žalimo na neuspjeh, tražimo pomoć... A on se odaziva našim molbama, jer je pravi prijatelj. Da bih potvrdio rečeno, osvrnut ću se na književno djelo i tekst koji mi je ponudila L. Zakharova.

Kao prvi argument koji potvrđuje moje gledište, uzet ću priču V. Rasputina "Francuske lekcije". Učiteljica Lidia Mikhailovna bila je ljubazna i poštena osoba. Saznavši da njezin učenik igra za novac, odluči saznati zašto on to radi. Shvativši da on to radi kako ne bi umro od gladi, odluči mu pomoći... I postaje pravi prijatelj.

Kao drugi argument za dokazivanje svog mišljenja navest ću primjer iz teksta L. Zakharove. Elena Mikhailovna, nakon što je čula za Vovin sukob s mladim učiteljem, prvo je stala na stranu Serafime Kuzminichne (prijedlozi 22-23). No, misleći da bi mlada učiteljica mogla biti prestroga i nepravedna prema svojim učenicima, odlučila je s njom razgovarati. Ali je zakasnila... Čitajući o pokajanju razrednice, shvaćamo da je ona dobra učiteljica, jer nije ravnodušna prema sudbini svojih učenika (rečenice 40-44).

Tako sam, analizirajući dva argumenta, dokazao da su učitelji drugi roditelji. Pomoći će kad je pomoć potrebna, radovati se svojim učenicima i brinuti kad im nešto ne ide.

Što je sreća?

Neki ljudi tvrde da su nesretni. Ali mislim da nisu u pravu i jednostavno ne primjećuju da je sreća u blizini. Na primjer, došlo je proljeće, procvjetalo je zeleno lišće - nije li to komad sreće? Ili nakon grmljavinske oluje vidimo dugu na horizontu - to je također sreća. Pa i sama činjenica da živimo, svaki dan idemo na posao ili u školu i kujemo planove za budućnost također je sreća.

Junakinja teksta N. Aksenova smatrala se nesretnom. Mrzila je dječje matineje na koje je dolazio njezin otac, obični mehaničar. Došao je s harmonikom na dugme. Smiješan i ružan, nasmijavao je djecu. I nitko od sudionika božićnog drvca nije primijetio da je harmonikaš Valery Petrovich bio sretan dok je svirao na matinejama. Njegovo ozareno lice govorilo je sve.

Ali jednog dana Ksyusha će dramatično promijeniti svoje mišljenje o svom ocu. Kada za vrijeme oluje neustrašivo ode u regionalni centar pomoći zaglavljenom automobilu u kojem su se ljudi smrzavali, djevojka će se osjećati kao da je “ogromna neman, zveckajući čeljustima, progutala” njenog oca. Eto kako je strašna bila ta oluja! Ali Valerij Petrovič, razmišljajući o svojoj bolesnoj kćeri, supruzi i drugim ljudima zarobljenim u mećavi, doći će do sela, podići sve na noge i vratiti se s terenskim vozilom. Evo ga, hrabar čovjek! Čovjek vrijedan sreće i ljubavi svoje kćeri!

Dakle, sreća je stanje čovjekove duše koje je teško primijetiti. Teško, ali neophodno!

Što je sreća? (UZ TEKST br. 75 Ella Efremovna Fonyakova (rođena 1934.) petrogradska je spisateljica čija su djela posvećena lenjingradskoj blokadi, koja se poklopila s autoričinim djetinjstvom)

Vjerujem da svatko od nas na svoj način razumije što je sreća. To je složen i višestruk osjećaj, iako nije čak ni osjećaj, već stanje kojemu svaka osoba teži. Sastoji se od mnogo dijelova, a nedostatak i jednog od njih svu sreću može svesti na ništa.

Tekst E. E. Fonyakove govori o jednostavnoj, nekompliciranoj sreći djevojčice Lene. Uključuje izlet u daču, šetnje petrogradskom stranom, izlete u zoološki vrt... A sreća je brižni i veseli tata, majka puna ljubavi. Ali u trenu se roditelji promijene kad čuju riječ "rat". Lena još ne shvaća što se dogodilo, ali već osjeća da je sreći u njezinom životu kraj.

Kako je to jednom završilo u životu malog Vanjuške, junaka priče M. A. Šolohova "Sudbina čovjeka". Njegov otac vojnik otišao je na frontu, dječak i njegova majka putovali su vlakom u drugi grad, koji je bio daleko od rata. Ali njemački pilot bombardirao je vlak, ubio mu majku... A mali je ostao sam usred stepe, nikome potreban. I tek nakon rata sreća će se ponovno vratiti u njegov život, kada bivši vojnik Andrej Sokolov odluči posvojiti Vanjušku.

Dakle, sreća je kada nema rata, kada granate ne eksplodiraju u blizini naših kuća, kada su nam majke i očevi živi.

(prema tekstu modernog mladog blogera)

Unutarnji svijet odraz je čovjekova duhovnog života koji se stalno obnavlja. Sastoji se od emocija, osjećaja i svjetonazora. Pogledajmo to na primjerima.

Naš život može biti sastavljen od kontrastnih stvari, poput junaka-pripovjedača njihovog teksta Ostromira. Volio je motore, nosio je kožnu jaknu, ali je istovremeno imao i svoje, pomalo djetinjaste slabosti, kao što je uloga medvjeda maskote “na vilici motora”. A takve slabosti ima svatko. U pravilu su to stvari koje su srcu vrlo drage, čuvaju dragocjene uspomene, emocije i osjećaje.

Mislim da je talent dio našeg unutarnjeg svijeta. Postoje ljudi s neograničenom maštom, raznolikim unutarnjim svijetom, poput A.S. Puškina. Uostalom, ovog divnog čovjeka pamte toliko godina nakon njegove smrti! I kako ga zaboraviti? Ako ste ikad čitali njegova djela, reproducirati ćete barem par redaka, jer je rima ovog genija toliko laka da se pamti “u letu”. Puškinove bajke se mogu citirati - tako se lako uklapaju u naše živote! Bio je to piščev unutarnji svijet koji je pomogao njegovim djelima da steknu takvu lakoću i trajnost.

Stoga smatram da se čovjekov unutarnji svijet treba razvijati i rasti s njim. Ako se čovjekov unutarnji svijet razvije i izraste u prekrasno stablo, s lišćem od emocija, granama od principa i korijenjem od svjetonazora, tada će osoba postati stvarna - misleća, osjećajna, milosrdna - onakva kakva Čovjek treba biti.

"Što je unutarnji svijet osobe?" (varijanta prema Ostromirovom tekstu o biciklistu i medvjediću)

Unutarnji svijet osobe je njegov duhovni svijet, koji se sastoji od osjećaja, emocija, misli, iskustava, ideja o okolini. Odgovara li čovjekov vanjski izgled uvijek njegovom unutarnjem svijetu? Ne, ne uvijek. Ponekad je ranjiva priroda skrivena ispod zastrašujućeg izgleda. I obrnuto. Dokazat ću svoju tvrdnju primjerima iz fikcije.

Junak Ostromirova teksta je strogi i neustrašivi bajker, “momak s velikom bradom i tetovažama”. U percepciji mnogih ljudi, motoristi su ludi tipovi skloni riziku, bijesu i agresiji. Ali priča o igrački, koju je ispričao sam junak, uvjerava nas da se pod maskom buntovnika krije sentimentalna priroda. O tome svjedoči odnos junaka prema omiljenoj igrački iz djetinjstva - medvjediću. Neugodni snovi prisilili su pripovjedača ne samo da pronađe medvjedića u napuštenoj dači, već i da ga dovede u red i da mu novi život. Štoviše, od tog trenutka igračka iz djetinjstva postala je i talisman za bicikliste. Bi li to učinila osoba tvrda srca?
Sada se prisjetimo junakinje priče A. S. Puškina "Kapetanova kći" Maše Mironove. Tko bi rekao da ova izvana krhka i slaba djevojka ima unutarnju snagu i odlučnost? Uostalom, ne bi se svatko usudio otići do same kraljice da spasi svog dragog!
Dakle, izgled osobe nije uvijek odraz njegovog unutarnjeg svijeta. (199 riječi)

"Što je unutarnji svijet osobe?" (druga opcija na temelju teksta L. Volkova o djeci i igračkama)

Unutarnji svijet osobe je njegov duhovni svijet, koji se sastoji od osjećaja, emocija, misli, ideja o okolini. Unutarnji svijet osobe počinje se formirati u djetinjstvu. Igra, fantazija i vjera u čuda od velike su važnosti u duhovnom razvoju djeteta. To mogu potvrditi dva primjera.

Likovi u tekstu L. Volkove djeca su bogate mašte koja se vole igrati. Tijekom igre uče ne samo dobro i zlo, već i sebe. Neobičan san u koji su Mitya i Nika vjerovali natjerao ih je da se promijene na bolje i spoznaju važne životne istine.

Sjetimo se junaka još jednog književnog djela - priče Sashe Chernyja "Igor Robinson". Igrajući se mornara, dječak je završio na otoku. Teška situacija obogatila je junakov unutarnji svijet, prisilila ga je da prevlada svoj strah i pokaže kvalitete kao što su izdržljivost, hrabrost i inteligencija.

Dakle, djetinjstvo je vrlo važno razdoblje u čovjekovom životu, u to vrijeme se postavljaju pojmovi dobra i zla, formiraju se karakter, sustav vrijednosti i unutarnji svijet. (149 riječi)

Što je unutarnji svijet osobe?(prema tekstu Anatolija Georgijeviča Aleksina (rođen 1924.) - pisac, dramaturg. Njegova djela, poput “Moj brat svira klarinet”, “Likovi i izvođači”, “Treći u petom redu” itd. pripovijedati o svijetu mladosti.)

Unutarnji svijet osobe je duhovni život u kojem se formiraju naše ideje i slike. Njegov pogled na stvarni svijet ovisi o unutarnjem svijetu osobe. Naš duhovni život izgrađen je na emocijama, osjećajima i svjetonazoru. Pogledajmo neke primjere.

U tekstu A. Aleksina vidimo djevojku čiju su ljepotu okolina smatrala “ljupkošću”, a samu “figuricom” (6. rečenica). U njezinu umu, ljepota koju je posjedovala bila je drugačija. I nisu joj se svidjele sve usporedbe između djevojčice i lutke. Njezin unutarnji svijet bio je drugačiji od drugih. U sebi je vidjela više ljudskih osobina nego osobina lutke.

Svatko od nas ima svoj pogled na ono što se događa u životu, jer naš stav ovisi o našem unutarnjem svijetu. Na primjer, ne razumijem ljude koji slušaju hard rock. Ili tako nešto. Poštujem njihov ukus, ali nikada neću razumjeti ove “vrišteće pjesme”. Naši ukusi su različiti jer je naš unutarnji svijet drugačiji. Nitko nas nema pravo osuđivati ​​zbog načina na koji vidimo i osjećamo stvarni svijet. Uostalom, naše gledište u potpunosti ovisi o našem duhovnom životu.

Dakle, unutarnji svijet je naša podsvijest, ono što nas čini posebnima; to su naši osjećaji i emocije, naša vizija svijeta oko nas.

Što je unutarnji svijet osobe?

Unutarnji svijet osobe je vrlo dubok i tajanstven... Svatko od nas ima svoj karakter, svoje misli, svoje ciljeve, koje pokušavamo oživjeti. Želja za razumijevanjem svijeta, sposobnost doživljavanja različitih emocija i osjećaja, naš svjetonazor - sve je to uključeno u koncept "ljudskog unutarnjeg svijeta".

Čini mi se da ne možete promijeniti karakter odrasle osobe, ali možete promijeniti njegov unutarnji svijet. Čak i obična riječ može okrenuti ovaj krhki "svijet" naglavačke. Malo topline, sreće, smijeha i ljubavi - i sada se čovjek od grubog ili dominantnog pretvara u pravog, sposobnog osjećati, osjećati, živjeti... To ću dokazati uzimajući argumente iz teksta Anatolija Aleksina i iz osobno iskustvo.

Prvo, valja naglasiti da izgled često vara i može biti samo gruba, gusta tkanina koja skriva oskudan sadržaj. Tako je bilo i s djevojčicom koja je bila niska i prilično krhka pa su je često uspoređivali s lutkom Larisom (2-9). Lutka je, kako se djevojčici činilo, svim svojim izgledom odavala gospođicu koja je bila glavna (17-18, 20). I, unatoč njihovoj vanjskoj sličnosti, jasno su se razlikovali u svom "sadržaju": tko zna, možda je unutarnji svijet lutke bio mnogo bogatiji od svog vlasnika.

Drugo, unutarnji svijet se slaže dio po dio, poput mozaika, slagalice. I što je nečiji život ljepši, to će njegova aplikacija pod nazivom "Život" biti svjetlija i vještija. Želim reći nekoliko riječi o svojoj baki: ona je ljubazna, sposobna podržati svakoga u teškim vremenima i pravedna. Baka utječe na mene, nastojeći ispuniti moj unutarnji svijet nekim novim sadržajem: usadi mi ljubav prema glazbi, književnosti, kuhanju...

Razmotrivši dva argumenta, potvrdio sam svoje stajalište da je unutarnji svijet vrlo važan za čovjeka, on je ono što nas čini ljudima.

"Što je unutarnji svijet osobe?" (Varijanta prema tekstu A. Aleksina o lutki Larisi)

Unutarnji svijet osobe je njegov duhovni svijet, koji se sastoji od osjećaja, emocija, misli, ideja o okolnoj stvarnosti. Da biste razumjeli unutarnji svijet druge osobe, morate pobliže pogledati njegove postupke i poslušati njegove riječi. To se može potvrditi konkretnim primjerima.

Osvrnimo se na tekst A. Aleksin, pripovijedanje u kojem se govori u ime šestogodišnje djevojčice, tako da možemo prosuditi unutarnji svijet junakinje prema njezinim postupcima, osjećajima i mislima koje dijeli s čitateljima. . Prema samoj djevojci, ona stvarno voli osjetiti svoju moć nad glupim lutkama. I to nisu prazne riječi, jer junakinja govori kako se odnosi prema vlastitim igračkama: zapovijeda im i raspolaže njima, kažnjava ih. Takvo ponašanje nije nevina dječja igra, jer djevojčica želi učiniti isto u stvarnom životu sa stvarnim ljudima, a ne lutkama. Duševno stanje junakinje teksta je uznemirujuće, jer je njen unutarnji svijet ograničen zadovoljenjem vlastite taštine, potrebom za samopotvrđivanjem.

Sjetimo se junaka još jednog književnog djela - priče A. S. Puškina "Kapetanova kći". Časnik Aleksej Ivanovič Švabrin u cijeloj priči čini nečasna djela: tijekom dvoboja zadaje gnusan udarac mačem u leđa neprijatelja, prilikom zauzimanja tvrđave bez oklijevanja prelazi na stranu pobunjenika i silom pokušava Mašu nagovoriti na savez. Shvabrinove riječi također ne izazivaju divljenje: on nezasluženo kleveće poštenu obitelj zapovjednika Mironova, zajedljivo govori o ljubavnim pjesmama svog suparnika i daje mu vrlo sumnjive savjete kako zadobiti djevojčinu naklonost i, na kraju, kleveće Petra Grineva, nazivajući ga izdajnikom. . Sve ovo ukazuje na Švabrinovo duhovno obeščašćenje. Pred nama je čovjek sitne i sebične duše.

Dakle, unutarnji svijet osobe odražava se u njegovim postupcima i odnosu prema drugima. (260 riječi)

"Što je unutarnji svijet osobe?" (prema tekstu V.T. Šalamova o dječjoj bilježnici)

Unutarnji svijet osobe je njegov duhovni svijet, koji se sastoji od osjećaja, emocija, misli, ideja o okolnoj stvarnosti. Možete upoznati unutarnji svijet druge osobe po njegovim postupcima, hobijima, kreacijama, preferencijama u fikciji, glazbi, kinu itd. Svoje riječi mogu potvrditi konkretnim primjerima.

Okrenimo se tekstu V. T. Šalamova. O unutarnjem svijetu jednog od likova - nepoznatog dječaka - saznajemo iz njegove bilježnice s crtežima. Umjesto radosnih slika kroz oči pripovjedača vidimo obojene ograde, bodljikavu žicu, stražarske kule, stražare s puškama, vojnike i pastirske pse. Ove slike ni na koji način nisu povezane sa sretnim djetinjstvom. Zahvaljujući crtežima shvaćamo da je ovo dijete bilo uskraćeno za mnoge radosti, a te su uskraćenosti ostavile pečat težine na njegov unutarnji svijet.

Odraz pjesnikovog unutarnjeg svijeta su, naravno, njegove pjesme. Na primjer, čitajući pjesnička djela M. Yu Lermontova, kao što su "Jedro", "Litica", "I dosadno i tužno ...", "Na divljem sjeveru ...", shvaćamo da unutarnji svijet autora ovih redaka ispunjen usamljenošću, melankolijom, očajem, nezadovoljstvom samim sobom.

Dakle, unutarnji svijet svake osobe je misterij, potrebno je bolje pogledati što i kako radi. (168 riječi)

"Što je unutarnji svijet osobe?" (Varijanta prema tekstu V. Yu. Dragunskog o medvjediću)

Unutarnji svijet osobe je njegov duhovni svijet, koji se sastoji od osjećaja, emocija, misli, ideja o okolnoj stvarnosti. Unutarnji svijet svake osobe je jedinstven, ogleda se u njegovim postupcima i odnosu prema drugima. Svoje ću riječi dokazati konkretnim primjerima.

Okrenimo se tekstu V. Yu Dragunskog. Glavni lik - šestogodišnji dječak - ima, po mom mišljenju, bogat unutarnji svijet. O tome svjedoče njegovi postupci. Kada je dječakova majka predložila da dječak zaboravljenu igračku iz djetinjstva - medvjedića - iskoristi kao boksačku vreću, junak je prvo bio sretan, ali onda se sjetio koliko je volio ovog medu, kako je provodio vrijeme s njim, kao da s malim bratom ili prijateljem. Bujica sjećanja natjerala je dječaka da odustane ne samo od treninga, već i od želje da postane boksač. Ponašanje junaka sugerira da je pravi prijatelj i da nikada neće uvrijediti nekoga tko je slabiji od njega.

Masha Mironova, junakinja priče A. S. Puškina "Kapetanova kći", također ima bogat unutarnji svijet. Kada je djevojka saznala da Pyotr Grinev prijeti smrtna kazna, neustrašivo je otišla do same kraljice kako bi spasila svog ljubavnika. Masha je uspjela prevladati kukavičluk i neodlučnost u sebi radi spašavanja druge osobe. I to svjedoči o duhovnom bogatstvu djevojke.

Dakle, da biste saznali kakav je unutarnji svijet osobe, morate obratiti pozornost na njegovo ponašanje u određenoj situaciji. (201 riječ)

Što je CHOICE? (na tekst Evgenija Valerijeviča Griškoveca (rođen 1967.) - suvremenog ruskog pisca, dramatičara, redatelja, glumca, glazbenika. Proslavio se dodjelom nacionalne kazališne nagrade Zlatna maska ​​1999. godine. Autor je knjiga “Košulja “, “Rijeke”, “Tragovi na meni”, “Asfalt)

Izbor je jedna odluka koju donosi osoba između nekoliko opcija o kojima je razmišljao ili sugerirali drugi: roditelji, prijatelji, poznanici.

Svaki dan donosimo odluke, važne i manje važne. Ponekad nam je teško napraviti izbor, ponekad lako. Jedan od važnih životnih izbora je izbor profesije.

Na primjer, u tekstu E. V. Grishkovetsa, glavni lik dugo nije mogao odabrati tko bi trebao biti, gdje ići studirati, koju profesiju odabrati. Prošao je kroz nekoliko opcija: sveučilište na kojem se može steći zvanje inženjera, kulturni institut, medicinski. No, iz ovih ili onih razloga, sve to nije odgovaralo pripovjedaču. Pa ipak, shvatio je ono glavno, čemu točno njegova duša: on je “želio zabavan, zanimljiv, stvaran život” (28-33)..

Osim toga, navest ću primjer iz života. Volim čitati, a jednom sam pročitala roman Colleen McCullough The Thorn Birds. Ralph, glavni lik djela, izabrao je put služenja Gospodinu u zamjenu za ljubav i obiteljsku sreću. Ta mu odluka nije bila laka: s jedne strane mogao je biti sretan jer je našao obitelj, voljenu osobu, s druge strane nije mogao zamisliti svoj život bez službe Božje, jer je vjerovao da je to upravo zato ga je Gospod poslao na zemlju. Nakon što je napravio svoj izbor, više je puta požalio, ali je ostao vjeran svojoj dužnosti.

Stoga smo uvjereni da je izbor zanimanja važna odluka koju svaki čovjek donosi sam, u tome mu nitko ne može pomoći.

(druga opcija za isti tekst)

Izbor je svjesno donošenje odluke između niza ponuđenih opcija. Osoba se stalno suočava sa situacijom izbora; to je vitalna potreba. Osobito je važno donijeti ispravnu odluku pri odabiru budućeg zanimanja, jer o tome ovisi čovjekov budući život. Ponekad je jako teško napraviti takav izbor, ali neki ljudi već od malih nogu znaju što će raditi kad odrastu. Dokazat ću istinitost svojih riječi konkretnim primjerima.

Junak teksta E. Grishkovetsa govori o tome kako je odabrao svoju buduću profesiju. Dječak je imao tri mogućnosti: postati inženjer, poput majke, liječnik, poput strica i brata, ili kulturni djelatnik. U svakoj je profesiji vidio prednosti i nedostatke. U ovoj fazi života, junak se nije mogao odlučiti, ali razumijemo da prije ili kasnije ne može izbjeći donošenje ove važne odluke.

Ali A.V. Suvorov nije morao dugo razmišljati o odabiru svoje buduće profesije. Već u djetinjstvu, unatoč lošem zdravlju i nedostatku očeve podrške, odlučio je postati vojno lice. Stoga je ostatak života posvetio ostvarenju svog cilja. Ispravnost puta koji je izabrao dokazuje činjenica da je ime A. Suvorova ušlo u povijest naše zemlje kao ime legendarnog zapovjednika.

Dakle, napraviti izbor je pola bitke, glavna stvar je ne pogriješiti svojim izborom. (184 riječi)

Što je izbor? (na tekst prema Antonu Ivanoviču Denikinu (1872.–1947.) - ruskom vojskovođi, političkom i javnom djelatniku, piscu, memoaristu, publicistu i vojnom dokumentaristu)

Život svakog od nas sastoji se od izbora, ponekad onih najobičnijih i svakodnevnih. Među njima postoji i jedan o kojem ovisi naš budući život. Taj izbor – izbor profesije – mora se napraviti promišljeno i polako.

Slažem se, svaka se osoba prije ili kasnije suočava s izborom budućeg zanimanja. Treba povezati sve faktore ("mogu", "želim" i "trebam") i odabrati područje aktivnosti u kojem će i duša i "novčanik" biti sretni. Ovu tezu ću dokazati navodeći argumente iz teksta A.I.Denikina i analizirajući svoje životno iskustvo.

Kao prvi argument koji potvrđuje tezu uzet ću rečenice 18-23.Glavni lik je od djetinjstva volio gledati streljane, ponekad je i sam pucao na streljani. Svidjelo mu se i on je "ukorijenio u vojnom okruženju". Nakon što je završio realnu školu, mladić je bez trenutka sumnje "odabrao vojnu karijeru". Odabrao se jer je volio vojnu službu i znao je da u njoj može otkriti svoj potencijal.

Kao drugi argument koji potvrđuje moje gledište, navest ću primjer iz životnog iskustva. U skoroj budućnosti trebat ću odabrati i zanimanje. Ovo je vrlo važno pitanje o kojem sam mnogo puta razgovarao sa svojim roditeljima. Međutim, sama ne mogu točno odrediti područje u kojem želim raditi. Još imam vremena i nadam se da ću napraviti pravi izbor.

Time sam dokazao da pri svakom izboru, a posebno izboru zanimanja, treba dobro razmisliti o svemu, ali i osloniti se na svoje snage, sposobnosti i podršku obitelji.

“Što je moralni izbor?” (prema tekstu E. Shime o Verochki i Goshi)

Moralni izbor je odluka koju čovjek svjesno donosi, to je odgovor na pitanje "Što učiniti?": poslušati ili ostati svoj, prevariti ili reći istinu, pomoći ili ostaviti u nevolji. Pri moralnom izboru čovjek se vodi svojom savješću i životnim vrijednostima. Po onome što čovjek izabere može se prosuditi njegov moralni karakter. Dokazat ću istinitost svojih riječi konkretnim primjerima.

Okrenimo se tekstu E. Yu Shime. Junak teksta, Gosha, na prvi je pogled slabovoljan, stidljiv i plašljiv dječak. Ali u kritičnoj situaciji, bez oklijevanja, odlučuje se i postiže pravi podvig: pada potrbuške na goruću raketu kako bi spasio djevojku koja mu se sviđa. Dječakov herojski čin pokazuje da se radi o pravom čovjeku, spremnom spasiti život druge osobe po cijenu vlastitog života.

Junak priče Irine Kramshine "Vilin konjic koji skače" također je napravio svoj moralni izbor. Kada Max sazna da njegova majka ima bolesne bubrege i da hitno mora na operaciju, svjesno odlučuje postati njezin donor. Ovaj izbor ukazuje na to da, unatoč svim nesuglasicama i svađama, sin voli svoju majku i želi joj samo najbolje.

Dakle, moralnim izborom čovjek pokazuje svoje pravo lice drugima. (174 riječi)

Što je dobro? (na tekst prema Šimu Eduardu Jurjeviču (1930–2006) - ruskom sovjetskom piscu, dramatičaru. Autor nekoliko zbirki priča za djecu i odrasle)

Dobro su djela koja donose sreću i nikome ne uzrokuju štetu, štetu, bol ili patnju. Osoba koja čini milosrdno djelo ima duhovnu osjetljivost i toplinu. Ljubazna osoba uvijek je spremna zaštititi slabije i pomoći uvrijeđenima.

U tekstu E. Yu Shima takva junakinja je Vera, koja je razumjela Zhekino stanje i suosjećala s njim u svom srcu. A kad je njezina nepromišljena prijateljica Lisapeta počela likovati zbog djevojke koja se sviđala Zheki, Vera je pokušala objasniti svojoj prijateljici da Lisa Rakitina nije buržujka. I skuplja portrete glumaca jer u filmovima teško vidi: “samo mrlje”, a želi zapamtiti i lica poznatih filmskih ličnosti. Vera je zaista ljubazna osoba!

Moji kolege iz razreda riječ “dobro” shvaćaju kao radnju koja drugima donosi radost. Tako su prilikom obilježavanja Dana pobjede čestitali svim braniteljima iz Domovinskog rata koji žive na području škole. Buket jorgovana i mala čestitka. Čini se, što je vrijedno?! A kako su se starci veselili! Radovali smo se našim osmijesima, našim dobrim očima.

Dakle, dobrota su naša djela prema drugima, koja im čine radost i sreću.

©2015-2019 stranica
Sva prava pripadaju njihovim autorima. Ova stranica ne polaže pravo na autorstvo, ali omogućuje besplatnu upotrebu.
Datum izrade stranice: 2016-04-15

Unutarnji svijet odraz je čovjekova duhovnog života koji se stalno obnavlja. Sastoji se od emocija, osjećaja i svjetonazora. Pogledajmo to na primjerima.

Naš život može biti sastavljen od kontrastnih stvari, poput junaka-pripovjedača njihovog teksta Ostromira. Volio je motore, nosio je kožnu jaknu, ali je istovremeno imao i svoje, pomalo djetinjaste slabosti, kao što je uloga medvjeda maskote “na vilici motora”. A takve slabosti ima svatko. U pravilu su to stvari koje su srcu vrlo drage, čuvaju dragocjene uspomene, emocije i osjećaje.

Mislim da je talent dio našeg unutarnjeg svijeta. Postoje ljudi s neograničenom maštom, raznolikim unutarnjim svijetom, poput A.S. Puškina. Uostalom, ovog divnog čovjeka pamte toliko godina nakon njegove smrti! I kako ga zaboraviti? Ako ste ikad čitali njegova djela, reproducirati ćete barem par redaka, jer je rima ovog genija toliko laka da se pamti “u letu”. Puškinove bajke se mogu citirati - tako se lako uklapaju u naše živote! Bio je to piščev unutarnji svijet koji je pomogao njegovim djelima da steknu takvu lakoću i trajnost.

Stoga smatram da se čovjekov unutarnji svijet treba razvijati i rasti s njim. Ako se čovjekov unutarnji svijet razvije i izraste u prekrasno stablo, s lišćem od emocija, granama od principa i korijenjem od svjetonazora, tada će osoba postati stvarna - misleća, osjećajna, milosrdna - onakva kakva Čovjek treba biti. (208 riječi).

Što je unutarnji svijet osobe?

Unutarnji svijet osobe je duhovni život u kojem se formiraju naše ideje i slike. Njegov pogled na stvarni svijet ovisi o unutarnjem svijetu osobe. Naš duhovni život izgrađen je na emocijama, osjećajima i svjetonazoru. Pogledajmo primjere

U tekstu A. Aleksina vidimo djevojku čiju su ljepotu okolina smatrala “ljupkošću”, a samu “figuricom” (6. rečenica). U njezinu umu, ljepota koju je posjedovala bila je drugačija. I nisu joj se svidjele sve usporedbe između djevojčice i lutke. Njezin unutarnji svijet bio je drugačiji od drugih. U sebi je vidjela više ljudskih osobina nego osobina lutke.

Svatko od nas ima svoj pogled na ono što se događa u životu, jer naš stav ovisi o našem unutarnjem svijetu. Na primjer, ne razumijem ljude koji slušaju hard rock. Ili tako nešto. Poštujem njihov ukus, ali nikada neću razumjeti ove “vrišteće pjesme”. Naši ukusi su različiti jer je naš unutarnji svijet drugačiji. Nitko nas nema pravo osuđivati ​​zbog načina na koji vidimo i osjećamo stvarni svijet. Uostalom, naše gledište u potpunosti ovisi o našem duhovnom životu.

Dakle, unutarnji svijet je naša podsvijest, ono što nas čini posebnima; to su naši osjećaji i emocije, naša vizija svijeta oko nas. (185 riječi).

Što je ljubav?

Ljubav je osjećaj privrženosti temeljen na zajedničkim interesima, idealima i spremnosti da date svoju snagu zajedničkoj stvari. Ovo je definicija navedena u rječniku. Ali zapravo, ljubav je misterij koji se može riješiti samo ako ga sami iskusite. Ovaj osjećaj sa sobom nosi toplinu, radost, sreću, kao i želju da budete s osobom koju volite. Navest ću primjere koji to potvrđuju.

Vjerojatno najpobožnija i najranjivija ljubav je tinejdžerska ljubav. Upravo u ovoj dobi tinejdžeri počinju shvaćati razliku između prijateljstva i prave ljubavi. Taj se osjećaj kod svakoga javlja različito iu različitim godinama. Dakle, djevojka Tanya sanjala je o simpatiji dječaka koji joj se sviđa. U njezinoj duši leži san o međusobnom razumijevanju. Djevojka je vjerovala u dubinu i čistoću prvog osjećaja. Misli o ljubavi tjerale su Tanjino srce da kuca brže, "osjećala je vrućinu" od njih (rečenica 32). Ovo je poseban oblik ljubavi, jer svi osjećaji dolaze prvi put, najjači su i najnezaboravniji.

Postoji li ljubav u našem vremenu? Ili je zamijenjen važnijim vrijednostima? Naravno da je. Ako vjeruješ, sanjaš, odnosiš se prema drugima s ljubaznošću, onda će ljubav sigurno doći, jer to je najljepši osjećaj. U knjizi T. Kryukova "Kostya + Nika", likovi su, unatoč životnim okolnostima, bili zaljubljeni jedno u drugo. Djevojčica je invalid, a posebno joj je važno da osjeća toplinu, radost i brigu. Ljubav i zajedničko vrijeme pomogli su Niki da se oporavi. Saznanje da imate osobu koja vas voli daje vam snagu za život.

Dakle, dokazao sam da nema ništa ljepše na svijetu od takvog osjećaja kao što je ljubav. Ljubav može biti različita, ali uvijek podrazumijeva brigu i povjerenje jedno u drugo. (245 riječi).

Unutarnji svijet osobe jedinstven je i neponovljiv, zahvaljujući ovom fenomenu ljudi stvaraju umjetnička djela: slikarstvo, glazbu, remek-djela književnosti i filma. Duboki unutarnji svijet ljudi obogaćuje planetu i daje mnoga korisna otkrića.

Što je unutarnji svijet osobe?

Pojam unutarnjeg svijeta vrlo je višestruk, može označavati biološke procese koji se odvijaju u tijelu, kao što su brzina povezivanja sinapsi, položaj unutarnjih organa, procesi razmišljanja, ali se u istoj mjeri ovaj koncept može pripisati mentalna organizacija osobe, stanje u kojem se nalazi: sklad ili kaos. Svaki čovjek ima svoj unutarnji svijet, ali za neke je to cijeli Svemir, dok je za druge jedva osvijetljeni “mali ormar”.

Unutarnji svijet žene

Muškarci se nikada neće približiti razumijevanju kakav je unutarnji svijet žene, jer su lijepe predstavnice čovječanstva misterij za sebe. Unutarnji ženski svijet je riznica različitih stanja, sposobnosti vizualizacije događaja i pojava i utjecaja na svijet. Ako je žena zatvorena u sebe i ne dopušta sebi da cvjeta i bude lijepa, nikada neće potaknuti svog muškarca na postignuća. Što ženi pomaže da obogati svoj unutarnji svijet:

• komunikacija s Božanskim (pjevanje mantri, razgovori od srca do srca s Bogom);
• čitanje razvojne, psihološke i duhovne literature;
• rukotvorine (one koje volite);
• slušanje klasične glazbe;
• komunikacija s prijateljima, starijim ženama;
• komunikacija s prirodom.

Unutarnji svijet čovjeka

Popularna psihologija opisuje unutarnji svijet muškarca kao prostor u kojem se može prepustiti snovima, mislima, a psiholozi smatraju da je muškarčeva duhovna organizacija suptilnija i ranjivija od ženske. Čovjek koji je često izvana uspješan u svom unutarnjem svijetu je mali dječak koji traži odobravanje i priznanje koje nije mogao dobiti od svojih roditelja. Mudra žena to osjeća i daje mu poštovanje i priliku za rast. Muškarci doprinose razvoju svog unutarnjeg svijeta:

• putovanja;
• umjerena štednja;
• sport;
• prevladavanje prepreka;
• odgovornost za obitelj;
• iskreni razgovori sa svojom srodnom dušom.

Unutarnji svijet osobnosti

Od čega se sastoji unutarnji svijet čovjeka teško je opisati - to je individualna pojava. Sve s čime se čovjek susreće tijekom života ostavlja trag u unutarnjem svemiru. Nakon što se u djetinjstvu susreo s traumatičnim i tragičnim događajima, osoba to nosi u sebi u obliku nesklada, izraženog u fobijama i neurozama; ljudi s "osakaćenim" unutarnjim svijetom privlače neuspjehe u odrasloj dobi. Sretno djetinjstvo u čovjeku stvara unutarnju sliku pouzdanog otoka s kojeg se može crpiti snaga i izliječiti duša u slučaju životne oluje.

Kako izgleda unutarnji svijet?

Duboki unutarnji svijet nema jasnu sliku u uobičajenom smislu, ne može se dotaknuti niti mu se može nametnuti određeni oblik. Svaki put to može biti drugačija slika ili forma, sadržaj može biti dugo isti, ako se osoba “drži” određenih stereotipa, bogat je unutarnji svijet u osobi koja teži promjeni i znanju. Struktura unutarnjeg svijeta osobe može se opisati u sljedećim kategorijama:

• emocije– svijetli događaji uvijek su popraćeni emocijama i ostavljaju trag na unutarnji svijet;
• osjećaji– (ljubav, mržnja, radost) potiču se emocijama i mijenjaju uobičajeno stanje stvari;
• pogled na svijet– formira se tijekom života i ima velik utjecaj na unutarnji svijet, to su moralne smjernice i načela.

Kako upoznati svoj unutarnji svijet?

Kako razumjeti svoj unutarnji svijet i ne izgubiti se? Drevni mudraci su rekli: "Upoznaj sebe - spoznat ćeš svijet!" Čovjek je diferencirao pojave i događaje u kategorije dobra i zla, zaboravljajući pritom istinu da nema apsolutnog dobra i zla, stoga, upoznajući sebe, ljudi često obraćaju pažnju na pozitivne osobine, a nedostatke zanemaruju i ne analiziraju, ali tu se krije toliko potencijala bez čijeg je unutarnjeg svijeta dosadno i neukusno. Da biste upoznali sebe, trebate prihvatiti sve bez rezerve i odlučiti to iskoristiti ili preobraziti ono što vam se kod vas ne sviđa u novu kvalitetu.

Kako promijeniti svoj unutarnji svijet?

Nezadovoljstvo vlastitim životom, okolinom i događajima dovodi do toga da se svjesna osoba počinje pitati što je s njom, i kako bi stvari bile drugačije? Da, bogat unutarnji svijet pravo je blago, a ako nije, vrijeme je za promjenu. Važno je krenuti malim koracima – ako radite sve odjednom, postoji rizik od neuspjeha i nikakva motivacija vam neće pomoći dalje. Psiholozi i ezoteričari daju sljedeće preporuke za promjenu unutarnjeg svijeta:

• rad s tijelom (jogijske prakse, tehnike disanja, osnovne svakodnevne vježbe za tijelo - u zdravom tijelu i duh će živnuti);
• mentalne prakse - rad s mislima, filtriranje negativnih i njihova zamjena pozitivnima;

Za promjenu unutarnjeg sadržaja važno je zaustaviti:

• osuđivati ​​ljude;
• baviti se samobičevanjem;
• sažalijevajte se.

Razvoj unutarnjeg svijeta čovjeka

Duša i unutarnji svijet osobe nisu u zamrznutom položaju i trebaju stalni razvoj. Bogat unutarnji duhovni svijet hrani dušu i njen potencijal raste. Roditelji bi od djetinjstva trebali usaditi djetetu osjećaj za ljepotu, vrlinu i učiti ga da izražava sebe i svoje osjećaje. Unutarnji mir se razvija iz jednostavnih radnji i rituala:

• ispravno - hrana treba biti lijek za dušu i tijelo, sve čime se čovjek napuni postaje to;
• interakcija s prirodom - šume, izvori vode, čisti zrak ispunjavaju tijelo energijama;
• pomaganje drugim ljudima i sposobnost da sami zatražite pomoć u potrebnim slučajevima - svi ljudi na višim razinama su jedan organizam, pomažući drugima kojima je pomoć potrebna, osoba pomaže sebi;
• zahvalnost - biti u ovom stanju znači imati skladan unutarnji svijet, uvijek ima za što zahvaliti životu i Bogu;
• sposobnost radovanja i djelovanja u skladu s okolnostima koje nudi život, kakve god one bile.

Unutarnji i vanjski svijet čovjeka

“Jeste li se ikada osjećali kao da niste u milosti svemira?” – pita fizičara Isaaca Sachsa junakinja filma “Cloud Atlas”, novinarka Luisa Rey. O čemu se radi? Čovjek dolazi na ovaj svijet s određenom misijom i radi iskušenja. Unutarnji svjetovi, vanjski svjetovi - sve je međusobno povezano, privlače jedno drugo. Ljudi čiji se unutarnji svijet temelji na želji za spoznajom istine, istine i borbe za nju mogu se susresti s vanjskim svijetom koji će im dati temelj za tu borbu. Sve što unutarnji svijet treba, vanjski svijet to pruža.

Knjige koje oblikuju čovjekov unutarnji svijet

Dobra književnost je poput prijatelja i može postati čak i duhovni učitelj osobi koja poznaje sebe. Pročitana knjiga za dušu i um dobro je utrošeno vrijeme, ogroman resurs i „cigla“ u izgradnji unutarnjeg Svemira. Knjige koje oblikuju čovjekov unutarnji svijet:

1. « Mudrac i umijeće življenja»A. Meneghetti. Izdignite se iznad svakodnevice, razumite i odgovorite na korisna pitanja autora: “Zašto sam došao na ovaj svijet?” "Što je sreća?" "Tko sam ja?".
2. « Škrinja čarobnih priča. Terapeutske priče»N. Bezus. Putujući s junacima bajki, i djeca i odrasli pronaći će nešto što je blisko njihovom prekrasnom unutarnjem svijetu, dodirnuti strune duše i pružiti snalažljivo stanje.
3. « Jesti. Moliti. Ljubav»E. Gilbert. Knjiga koja je postala svjetski bestseler i oživljena na ekranu. Borbe glavne junakinje i traženje oslonca i ljubavi u sebi. O tome kako pronaći svjetlo u sebi.
4. « Kako organizirati svoj unutarnji svijet»G. MacDonald. Unutarnji svijet može biti poput rascvjetanog vrta, lijep i skladan, ili može biti u kaosu, zbog čega svijet poput ogledala obrušava probleme na čovjeka.
5. « Život bez granica" Nick Vujičić. Sretan čovjek bogatog unutarnjeg svijeta, koji grije ljude samo osmijehom i pogledom - zna biti sretan - Bog mu nije dao ruke i noge, ali mu je dao srce puno ljubavi.

Unutarnji svijet osobe, odnosno subjektivna stvarnost, sav je onaj unutarnji sadržaj psihičke aktivnosti koji je karakterističan samo za tu osobu. Stoga je unutarnji svijet uvijek individualan i uvijek jedinstven. Svaki čovjek kroz spoznaju vanjskog svijeta pokušava prodrijeti u svoj unutarnji svijet, razumjeti ga, kako bi tim razumijevanjem izgradio svoj život, svoj jedinstveni životni put. Objektivnim metodama vrlo je teško proučavati unutarnji svijet, možemo vidjeti samo njegove "odbljeske" koji se pojavljuju u vanjskom svijetu. Ipak, pokušaji objektivnog prodiranja u unutarnji svijet vjerojatno nikada neće prestati - toliko je njegova priroda zanimljiva i privlačna. U psihologiji postoje vrlo zanimljivi eksperimenti u opisivanju i analizi unutarnjeg svijeta, njegove strukture, njegovog "rada". Utvrđeno je, primjerice, da unutarnji svijet ne nastaje sam od sebe, on je odraz u određenom obliku vanjskog svijeta i ima svoja prostorno-vremenska obilježja, svoj sadržaj.

Unutarnji svijet kao odraz u specifičnom obliku vanjskog svijeta. Prema nekim religioznim i filozofskim konceptima, unutarnji svijet je čovjeku prvobitno dan, a tijekom života ga samo otkriva i spoznaje. Prema drugim idejama, koje imaju više materijalističku osnovu, unutarnji svijet nastaje i razvija se tako što je aktivan u odražavanju i ovladavanju okolnom stvarnošću.

Čovjek može postati osobom samo zahvaljujući ljudskom mozgu, koji je spreman za posebnu refleksiju vanjskog svijeta i u kojem je nastala i razvijala se svijest. Postoje eksperimenti u psihologiji gdje je beba čimpanze odgajana na isti način kao i dijete, ali čimpanza nikada nije postala čovjekom zbog činjenice da njegov mozak u početku nije bio prilagođen za ovladavanje govorom i sviješću općenito. Stoga je postojanje ljudskog mozga najvažniji preduvjet za odgovarajući razvoj. Ali zamislimo na trenutak situaciju u kojoj rođeno dijete, koje ima ljudski mozak, od rođenja ne vidi, ne čuje, ne dodiruje, ne osjeća. Neko vrijeme može živjeti kao organizam, ali nikada neće postati osoba, osoba, a još manje osoba s unutarnjim svijetom. U drugom slučaju, kada je osoba rođena sa svim funkcionalnim osjetilima, ali nije odgajana među ljudima (a takvi su slučajevi poznati), također neće postati osoba sa svojim jedinstvenim unutarnjim svijetom.

Odavde postaje jasno da unutarnji svijet osobe nije prvobitno dan, on nastaje kao rezultat refleksije vanjskog svijeta. Kao rezultat takvog promišljanja javlja se Slika svijeta (kako je napisao poznati ruski psiholog A.N.). Ali takva slika nije jednostavan odljev vanjskog svijeta, ona je u početku individualna i subjektivna, jer svaka osoba konstruira reflektiranu stvarnost na svoj način, stvara svoj jedinstveni sustav slika, ima svoja jedinstvena iskustva, vlastita viziju stvarnosti i sebe. Sve se to ostvaruje zahvaljujući vlastitoj aktivnosti u promišljanju vanjskog svijeta, prilagođavanju i preobrazbi istoga te potvrđivanju vlastitog postojanja kao pojedinca.

Dakle, vanjski i unutarnji svijet su međusobno povezani, imaju točke sjecišta i ovise jedan o drugome.

Prostorno-vremenska struktura unutarnjeg svijeta. Ako unutarnji svijet postoji, onda je logično pretpostaviti da, kao i vanjski svijet, ima svoj vlastiti. unutarnji prostor i njegovo unutarnje subjektivno vrijeme. Posebna istraživanja psihologa u potpunosti potvrđuju ovu činjenicu. Na primjer, okrenimo se rezultatima koje je dobio domaći psiholog T. N. Berezina, koji je proveo niz zanimljivih eksperimenata za proučavanje unutarnjeg svijeta osobe.

Po njenom mišljenju, unutarnji prostor u širem smislu je oblik postojanja psihološkog uopće, au užem smislu - oblik postojanja unutarnjih slika. Ona ne postoji izvan tih slika, kao što ni same slike ne mogu postojati izvan prostora. Slike su subjektivni oblici objekata i generiraju ih unutarnji svijet, stječući jedinstvenu jedinstvenost kao rezultat utjecaja stavova na njih. Oni sami igraju informacijsku, emocionalnu, regulatornu ulogu u ljudskoj psihi. Kao rezultat eksperimenata, pokazalo se da se te slike mogu locirati u unutarnjem prostoru i različito lokalizirati za različite ljude: lijevo, desno, iza, iznad, ispod, panoramski, mogu se izvaditi kao da su izvan osobe, mogu biti bliski, udaljeni, varirati u obliku, boji, smješteni na vremenskoj osi: prošlost, sadašnjost i budućnost.

Primjer. Provedite mali eksperiment na sebi: zamislite da prvi put idete u školu. Kakva je slika nastala? Kakav je njegov oblik i boja? Gdje se nalazio: gore, dolje, lijevo, desno itd.? Gdje ste, unutar slike ili izvan nje? Ako ste sve ovo učinili i odgovorili na postavljena pitanja, shvatit ćete što je slika i gdje se nalazi u unutarnjem prostoru.

Ništa manje zanimljivi podaci nisu dobiveni ni o subjektivnom vremenu. Prvo, dokazano je da takvo vrijeme stvarno postoji. Drugo, otkrivene su činjenice o ubrzanju ili usporavanju unutarnjeg vremena, njegovoj reverzibilnosti, mogućnosti dobivanja informacija iz budućnosti ili prošlosti, postojanju paralelnog vremena itd.

Primjer. Razmotrimo činjenice ubrzanja i usporavanja subjektivnog vremena (svatko od nas to zna iz osobnog iskustva). Ako smo zauzeti nečim zanimljivim i uzbudljivim, tada vrijeme prolazi vrlo brzo i neprimjetno, ali za nas subjektivno kao da staje. Naprotiv, ako smo dugo neaktivni, ne radimo ništa, čekamo, na primjer, vlak nekoliko sati, tada vrijeme teče vrlo sporo - također se čini da staje, ali je priroda takvog zaustavljanja drugačija od kada to ne primjećujemo. Nakon nekoliko tjedana ili mjeseci, razdoblje koje je vrlo brzo prošlo čini nam se duljim, jer je bilo puno zanimljivih događaja, a razdoblje u kojem nismo ništa radili doživljavamo kao jedan trenutak.

Poznate su i starosne promjene u protoku subjektivnog vremena. Jedna osoba iznutra živi brže, zbog toga se osjeća starije nego što stvarno jest, druga - sporije, pa mu se iu odrasloj dobi čini da je još sve pred nama, da tek počinje živjeti i da će imati vremena učiniti mnogo.

Možemo se susresti i s nekim paradoksima vremena, kada nam se, na primjer, ulaskom u neko mjesto ili susretom s određenim ljudima čini da se to već dogodilo, ili obrnuto, ulaskom na dobro poznato mjesto, čini nam se da vidimo ga Počinjemo proučavati prvi put i sa zanimanjem.

Sadržaj unutarnjeg svijeta. Dakle, unutarnji svijet ima svoj unutarnji prostor, subjektivno unutarnje vrijeme. Tko “živi” u ovom prostoru i vremenu? I tu živi svatko od nas, naša osobnost, naše Ja, koje zahvaljujući refleksiji ima jedinstvo i pluralnost u isto vrijeme. Dakle, sadržaj našeg svijeta je psiha u cjelini, svijest i nesvjesno. Izuzetno je teško strukturirati ovaj sadržaj, svatko ga od nas uči samostalno: svjesno i intuitivno. Istodobno se u psihologiji pokušavaju identificirati neki vodeći strukturni elementi u tom sadržaju. Ponovno se osvrnimo na teorijske i eksperimentalne studije T. N. Berezine. Autor napominje: s jedne strane, unutarnji svijet je subjektivan i uključuje naše misli, osjećaje, iskustva, snove, snove i još mnogo toga; s druge strane, ono je društveno, jer uključuje slike drugih ljudi, njihovih postupaka i djela. Unutarnji svijet čovjeka, odnosno njegove misli, maštarije, snovi, postoji ili u osjetilno-figurativnom obliku, ili u obliku misli, zaodjenute u oblik unutarnjeg govora, ili, najčešće, u kombinaciji od oboje. Način postojanja je monolog ili dijalog: sa samim sobom, s drugima, pričanje drugome o događajima koji vam se događaju, složeni dijalog – vlastito Ja se prikazuje kroz oči drugoga.

Uz pomoć posebne studije identificirano je sedam naših najčešćih stanja koja karakteriziraju naš unutarnji život.
1. "Samoizražavanje sebe" - misli osobe o sebi, pripisane sadašnjem vremenu; značajke stanja su monološko mišljenje (monolog) i prevlast zamjenice "ja" u unutarnjem govoru.
2. “Razmišljati o drugome” - karakterizira ga dijalog, prevladavanje zamjenice “Ti”. Ovo stanje karakterizira samoodobravanje, ali moguća je mentalna samokritičnost.
3. “Neobjektivnost mentalnih slika” - drugi ili Drugi su zamišljeni u apstraktnom obliku i postoje kao u glavi. Subjekt je usmjeren na sebe, njegove snage, nedostaci se odbacuju.
4. "Planiranje budućnosti" - stanje u kojem osoba shvaća svoje izglede, planira budućnost, postavlja određene ciljeve i razmišlja o problemima njihove provedbe.
5. "Fiksacija na prepreku" - karakterizirana činjenicom da osoba, fiksirajući se na prepreke, poteškoće, osjeća ("nitko ne treba") i odbacuje mogućnost interakcije u rješavanju.
6. "Senzorna percepcija svijeta" - sve su slike prikazane vrlo svijetlo, za razliku od njih, misli su izražene (misli u obliku glasova).
7. “Fantazija” je najkreativnije stanje, gdje se svaki cilj čini dostižnim, dok se prepreke smatraju beznačajnima (“Ne postoji tako bezizlazna situacija iz koje se ne može pronaći izlaz”). Osoba se predstavlja kao jaka i aktivna, sposobna doseći sve visine.

Dakle, pokušali smo pokazati da je unutarnji svijet osobe, odnosno subjektivna stvarnost, usko povezana s vanjskim svijetom i njegov je odraz u specifičnom individualiziranom obliku, unoseći vlastitu “viziju” i vlastitu “predrasudu” kroz vlastitu aktivnost. . Ima prostorno-vremensku strukturu i postoji u osjetilno-imaginativnom i misaonom obliku, oživljenom monologom i dijalogom koji čovjek vodi sam sa sobom, stvarnim ili izmišljenim ljudima, planira svoju budućnost, hvali ili grdi sebe i druge, mašta i još mnogo toga.