Inglés para niños: ¡Recursos en línea que debes agregar a favoritos! Inglés para niños. ¿Qué técnica es más efectiva? Inglés para los más pequeños para niños.

El curso "Inglés para los más pequeños" está orientado a adquirir habilidades de expresión oral, auditiva, lectora y escrita.

Objetivos del Curso:

Adquirir vocabulario, desarrollar habilidades de comprensión auditiva, aprender a escribir y leer en inglés.

Descripción del curso:

Inglés para los más pequeños es un programa de autor exclusivo diseñado específicamente para tus hijos, que le enseñará a tu hijo inglés sin reglas ni abarrotamientos. La enseñanza del inglés en preescolar es una etapa muy importante en el desarrollo de la personalidad del niño, porque... Los niños de uno a tres años absorben todo lo nuevo como una esponja y el resultado no tardará en llegar: el niño simplemente hablará inglés como lengua materna. En el futuro, conocer un idioma extranjero desde una edad tan temprana ayudará a su hijo tanto a aprender otros idiomas extranjeros como a ampliar sus horizontes y comprender el mundo.

Utilizamos una técnica de juego y tenemos en cuenta los matices de la edad: características del pensamiento, la atención y la memoria. Los profesores profesionales no dejarán que su hijo se aburra, lo involucrarán de lleno en el proceso de dominar una realidad lingüística diferente y combinarán esto con el juego, el canto y la creatividad. ¡El inglés para niños en edad preescolar es aprender con pasión!

Duración del curso:

Dependiendo del nivel inicial del niño. Para niños mayores de un año, la duración de la lección es de 45 minutos y, a partir de los 2,5 años, de 60 o 90 minutos. La duración de la lección también se puede determinar individualmente, teniendo en cuenta sus deseos y recomendaciones del metodólogo.

ingles desde la cuna

Cuanto antes un niño comience a aprender un nuevo idioma, mejor afectará esto a la calidad de su habla en inglés, más rico, más alfabetizado y más libre será. Nunca tendrán las dificultades que enfrentan los adultos para aprender un idioma.

Nuestros profesores se toman la tarea de trabajar con los niños de forma seria y responsable, y dirigen las lecciones de inglés para los niños de una manera que les resulte interesante. Los niños esculpen y dibujan, se desarrollan creativamente, juegan, realizan ejercicios físicos, aprenden sobre diseño, y todo esto mientras continúan aprendiendo inglés en una variedad de situaciones de la vida. Por supuesto, las palabras nuevas se recuerdan mucho mejor de esta manera.

Inglés para niños en grupo.

Las clases grupales generalmente se imparten para 4 a 6 personas, y esta forma de entrenamiento ayuda a los niños no solo a relajarse y comunicarse entre sí, sino también a aprender a ayudar e interactuar en una variedad de situaciones.

Además, con un grupo de este tipo se puede desarrollar un guión, montar una producción o realizar un concurso. Así es como el curso “Inglés para los más pequeños” se vuelve mucho más interesante, aparece un elemento competitivo y se desarrolla la confianza en los demás.

En un grupo pequeño, el maestro puede monitorear de cerca el progreso del aprendizaje de cada niño.

Inglés para niños individualmente.

La forma individual de clases le permite prestar la máxima atención al niño, determinar sus intereses, elegir una metodología única y el ritmo adecuado que será óptimo para el aprendizaje de un niño en particular.

Al enseñar inglés a niños en edad preescolar, nuestros maestros certificados entienden que un niño pequeño no puede concentrarse en una actividad durante mucho tiempo y, por lo tanto, controlan cuidadosamente su interés y su disposición para percibir información, de lo contrario lo distraen con una caminata o un calentamiento deportivo, ofreciéndole la forma. de clases que le interesen.

Inglés para los más pequeños - desarrollo bilingüe (bilingüe)

El bilingüismo es mucho más fácil para los niños que para los adultos, por eso vale la pena empezar a enseñaringles para niñoslo antes posible. En nuestro colegio se han seleccionado todas las condiciones para que, habiendo empezado a aprender inglés desde la cuna, a los cinco años el niño pueda pensar libremente y hablar dos idiomas a la vez. Esto desarrolla significativamente el cerebro del niño y ayuda a aumentar significativamente el vocabulario.

Incluso pasando un tiempo en un entorno bilingüe, el niño recuerda nuevas palabras sin tediosos estudios ni marcas, se ocupa de sus asuntos y explora el mundo. El bebé aprenderá la estructura del idioma sin diccionarios ni construcciones lingüísticas, aprenderá a percibir correctamente el ritmo, comprenderá la formación de palabras y recordará la estructura de las oraciones.

Entonces, inconscientemente, aprenderá inglés para los más pequeños junto con su lengua materna, y ya a los 4-5 años tendrá una base sólida de conocimientos que le ayudarán a alfabetizar su habla, con un rico vocabulario. y libre expresión de sentimientos, pensamientos y necesidades.

Puedes complementar este curso con clases de los programas “Inglés con un hablante nativo para niños” y “Creando en inglés”.

También ofrecemos clases para niños de 1 a 6 años en formato Mini Club de guardería de media jornada.

¡Hola! ¡Queridos lectores! ¿Recuerdas el famoso método para aprender inglés del Dr. Pimsleur? Así, los padres brillantes dan a luz a hijos talentosos. Su hija, Julia Pimsleur Levine, siguió los pasos de su padre y en 2007 creó y lanzó un curso de inglés en vídeo para niños, "Little Pim". El curso se convirtió rápidamente en uno de los más populares y, literalmente, se agotaron numerosas copias de los estantes de las tiendas.

El hecho es que el programa de esta técnica única está diseñado para los más pequeños, de 0 a 6 años. Es decir, desde bebés hasta niños en edad preescolar, podrán utilizar este curso para aprender inglés de forma rápida, interesante y eficaz. El curso Little Pim contiene actualmente 3 partes temáticas:

1. Comer y beber (Sobre bebidas y alimentos)
2. Wake Up Smiling (Despierta y sonríe)
3. Playtime (Tiempo para diversión y juegos)

Las tres partes del programa Little Pim para los más pequeños están íntegramente en inglés. Cada parte de “Little Pim” contiene 7 episodios que duran aproximadamente 5 minutos. En total, cada disco no dura más de 40 minutos. Durante este tiempo, los niños tienen la oportunidad de familiarizarse con alrededor de 60 de las palabras y frases nuevas más comunes que se utilizan a menudo en la vida cotidiana.

"Little Pim" ayuda a los niños

Lecciones educativas animadas a través de la boca del pequeño Pim, un divertido panda de dibujos animados, hablan sobre las acciones cotidianas (bañarse, comer, jugar, higiene personal) y los objetos y cosas circundantes de una manera lúdica. El pequeño Pim acepta con gratitud la ayuda de otros pequeños ayudantes de la vida real.

Cuando los personajes pronuncian una nueva palabra, puedes ver su ortografía gráfica en inglés en la pantalla. El osito Pim atrae la atención de los más pequeños con información en vídeo y audio, y el pequeño alumno, sin darse cuenta, recuerda muchas expresiones nuevas en inglés. Para los niños, esta forma de presentar material nuevo es la más comprensible y accesible para el aprendizaje.

Una pequeña serie de videos del curso "Little Pim", muchos colores brillantes y vibrantes y música discreta de fondo mantienen a los niños interesados ​​en el programa. Con una revisión periódica de la serie, los niños y sus padres absorben fácilmente el vocabulario en inglés contenido en el curso. Así que mira el vídeo educativo con tu bebé y aprended el idioma juntos.

Vea todas las partes del videocurso de inglés para niños “Little Pim” gratis online en nuestro sitio web:

Comiendo y bebiendo

Despierta Sonriendo

Tiempo de juego

¡Disfrute de una visualización fructífera para usted y sus hijos! ¡Buena suerte!

Los beneficios del aprendizaje temprano del inglés (así como de cualquier otro idioma) se hablan y escriben en todas partes.

Ahora incluso en los jardines de infancia estudian inglés. Las clases se ofrecen en casi cualquier centro de desarrollo infantil. Los tutores para niños en edad preescolar con especialidad en inglés tienen una gran demanda. Y todo esto está claro. En la infancia, la información se recuerda mejor, las conexiones neuronales se establecen rápidamente y el proceso de aprendizaje le parece emocionante al bebé.

Puedes empezar a practicar desde la cuna. No empezamos muy temprano. Probablemente porque no sabía de qué lado acercarme. Este material es para madres como yo. Aquellos que entienden que “después de los tres ya es tarde”, pero no saben cómo dar los primeros pasos para aprender un idioma.

Progreso de la lección: individual para usted y su hijo. Puedes encontrar muchas recomendaciones. Algunas personas recomiendan reservar un tiempo determinado para una lección (40-60 minutos) y durante este tiempo hablar solo en inglés. Para algunos, las clases son una vinagreta de ruso e inglés (cuanto más rico eres, más feliz eres). Si tu nivel de idioma lo permite, puedes probar la primera opción.

Las clases que imparte periódicamente el profesor, por regla general, para niños, tienen la siguiente estructura:

1. Canción de bienvenida. La canción debe ser siempre la misma para que el niño la asocie con el inicio de la lección. Aquí está nuestra canción de bienvenida:

Y aquí tenéis un vídeo de clases en el que se utiliza la misma canción. ¡Presta atención a la actitud del profesor! Cuando un maestro está alegre, hace contacto con el placer, “tira cosas” (dentro de límites, por supuesto), esto es maravilloso.

Puedes elegir la tuya buscando "Hola canción" en YouTube. Es importante que la canción sea corta; es solo el comienzo de la lección.

2. Tras la introducción hay un bloque que refuerza el material básico. Comienza con una introducción (si han aparecido nuevos “alumnos” en el grupo), con la repetición de frases de saludo y palabras que indican el estado.

- ¿Cómo te llamas?

— Mi nombre es Dasha. (Soy Dasha).

- ¿Cómo estás?

— Estoy bien/maravilloso/bien/etc.

Los niños no solo responden la pregunta, sino que también se las hacen a su vecino (la comunicación se produce en círculo). Si está realizando tutorías individuales, pídale a su hijo que le pregunte.

Aquí hay otra gran canción corta para tocar en esta etapa.

Tenga en cuenta que cada "estado" va acompañado de algún tipo de movimiento. Ponga en práctica estos movimientos, repita después de los personajes de la canción y deje que el bebé los repita también. Así, junto con la percepción visomotora, también mejorará la memorización de palabras, y surgirá otra conexión que ayuda al niño a percibir cosas nuevas.

Aquí están la letra de esta canción y las acciones entre paréntesis:

Hola hola. [saludamos primero con una mano, luego con la otra]
¿Puedes aplaudir? [aplaudir]
Hola hola.
¿Puedes aplaudir?
¿Puedes estirarte en lo alto? [alcanzar hacia el techo]
¿Puedes tocarte los dedos de los pies? [inclinarse y tocarnos los dedos de los pies con las manos]
¿Puedes dar la vuelta? [Giro de vuelta]
¿Puedes decir "Hola"? [nos saludamos y decimos “Hola”]
Hola hola.
¿Puedes patear con los pies? [pisoteando]
Hola hola.
¿Puedes patear con los pies?
¿Puedes estirarte en lo alto?
¿Puedes tocarte los dedos de los pies?
¿Puedes dar la vuelta?
¿Puedes decir "Hola"?
Hola hola.
¿Puedes aplaudir?
Hola hola.
¿Puedes patear con los pies?

3. Reforzando palabras de la lección anterior. Ya hemos acumulado una carpeta entera con los materiales que le entregaron a nuestra hija en clase. A veces piden traerlo para recordar algunas cosas de lecciones anteriores.

4. Aprender nuevas palabras y expresiones.

Programa para primeras lecciones: /verduras, juguetes, contar. Si la lección cae en día festivo, puedes vincularlos y crear una lección temática. Por ejemplo, maravillosos temas sobre Halloween, Navidad, Día de la Madre. Así es como los niños también se familiarizan con una cultura extranjera.

Publicaré lecciones sobre los primeros temas más adelante. Sólo diré sobre la forma de presentación del material. Para que los niños desarrollen y mantengan el interés, el material nuevo se presenta de forma lúdica. Se trata de manualidades, dibujos, juegos con personajes, juegos con imágenes, el uso de varios "canales" de percepción (por ejemplo, al estudiar frutas, los niños probaron estas frutas con los ojos cerrados y adivinaron).

Esta parte principal de la lección, a su vez, también se puede dividir en 2-3 bloques, y entre los bloques se puede realizar educación física activa (para que los niños puedan distraerse, calentarse y aliviar la fatiga al sentarse a la mesa). ). Por ejemplo, una canción serviría "Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies" y otros que se pueden encontrar a pedido "canción de ejercicio para niños":

5. Adiós canción. Una canción que significa que la lección ha terminado. Por regla general, ella también es la única elegida y siempre sirve de guía para el niño cuando la lección de inglés ha llegado a su fin. Aquí hay un ejemplo de una canción de este tipo:

Inglés en la vida cotidiana

Si sus lecciones periódicas van bien, el bebé desarrolla un interés por el lenguaje, que expresa en la vida cotidiana. Puede decir frases en inglés, contar, nombrar cosas, pedirte que digas “cómo sería en inglés” sobre cualquier ocasión. Alégrate si todo realmente sucede así. Y nunca - ¡nunca!- no intente “deshacerse” de las preguntas del niño diciéndole “no lo sé”. Es mejor decir: “Vayamos juntos y busquemos la respuesta a tu pregunta en el diccionario/en Internet”.

¿Qué hacemos adicionalmente?

• Aprendemos palabras utilizando la aplicación móvil Doman Cards en inglés (enlaces a GooglePlay, AppStore). Aquí tenéis un vídeo de nuestras clases. ¡Mi hija recuerda las palabras con sorprendente facilidad! Basta con encenderlo literalmente durante uno o dos minutos (y no olvide actualizar el juego de tarjetas de memoria).

• Tocamos canciones y dibujos animados en inglés en casa para que nuestras hijas puedan escuchar inglés (de hablantes nativos). Se aprende canciones de memoria, intenta imitar onomatopeyas (incluso sin saber la letra, simplemente siguiendo el motivo y el ritmo; a veces es muy divertido).
• Jugamos a un juego de mesa en inglés (donde hay que mover fichas). A mi hija le encanta jugar, ella misma me pregunta “hagámoslo en inglés” y me corrige si empiezo a contar en ruso. Esto repite la cuenta hasta 6 y algunas palabras del transcurso del juego.
• Yo mismo comencé a repetir inglés todos los días para poder compartir mis conocimientos con mi hija.

¡Que tengas actividades divertidas y productivas! Recuerda que es mejor no posponerlo, sino empezar, aunque sean un par de minutos, ¡pero estudiar ahora mismo!

Me gustaría dedicar este artículo de mi blog al tema del inglés para niños muy pequeños. Muchos padres creen que si ellos mismos no hablan inglés o no lo saben a un nivel suficiente, como creen, entonces su bebé no es necesario; en cualquier caso, en el futuro, al estudiar con tutores y profesores en la escuela, él podremos lograr resultados en este ámbito.

Sin embargo, no piensan en un punto muy importante, que Masaru Ibuka y Shichida, famosos innovadores en el campo del desarrollo infantil temprano, mencionaron en sus trabajos. Te diré cuál es el punto.

Cada idioma tiene su propia frecuencia de onda. Los idiomas del grupo europeo tienen una frecuencia cercana entre sí, el idioma ruso está cerca del ucraniano y el bielorruso, pero el chino y el japonés están en un nivel completamente diferente.

Inicialmente, cuando un niño menor de un año escucha las voces de sus padres y las voces de otras personas, sólo puede distinguir entre diferentes niveles de ondas sonoras y puede intentar adaptarse a cualquiera de las ondas escuchadas anteriormente. Cuando un niño comienza a hablar, ya se ha adaptado completamente al sonido de la voz de sus padres, eligiendo así el idioma que considerará nativo. Si tiene padres multilingües, entonces el bebé hablará con fluidez 2 idiomas y los considerará nativos.

Por eso, Shichida y Masaru Ibuka aconsejan desde el mismo nacimiento de un niño incluir diferentes idiomas en su vida, especialmente aquellos que son difíciles de entender y diferentes en frecuencia del idioma ruso.

Mientras el cerebro del bebé crece rápidamente y absorbe toda la información que le rodea, con especial esfuerzo, asegúrate de llenar su vida de inglés y, si es posible, de otros idiomas.

¿Cómo empezar a entrenar con los más pequeños?

Audio

Cuando el bebé tenga 2-3 meses, poco a poco podrás incluir el inglés en su vida. Comience con canciones de cuna musicales sencillas, poemas y diálogos sencillos en inglés. De vez en cuando, enciende música, diálogos, canciones, rimas, vídeos o dibujos animados: déjalos en segundo plano. El bebé escuchará y sintonizará la frecuencia del idioma inglés. Por ejemplo, aquí puedes descargar un buen CD con canciones en inglés - haz clic en la imagen:

Muy buen disco y libros con tareas:

Vídeo para bebés hasta un año.

Cuando un niño cumple aproximadamente 1 año, se pueden incluir en su vida libros, tarjetas didácticas y los primeros dibujos animados pequeños y programas de vídeo con la enseñanza del inglés. Aquí puedes descargar gratis los CD Your Baby Can Read, desarrollados por el médico estadounidense Robert Titzer. Hay tres partes publicadas en el rastreador raíz. Son 5 partes en total, y además incluyen tarjetas con palabras e imágenes para el vídeo.

La película en sí está destinada a niños de 3 meses a 5 años. Según mi experiencia personal, le aconsejo que comience a ver una película en video no antes de los 6 meses.

Además, no mire el vídeo completo de una vez, sino en pequeños fragmentos a lo largo del día. Cada disco está diseñado para ser visto diariamente durante 1 a 2 meses, dependiendo de la digestibilidad del material por parte del niño. Puede comprobar los resultados utilizando las tarjetas que vienen con estos discos. Puede descargar CD gratis con inglés para niños aquí; haga clic en la imagen:

Tarjetas

A partir de 1 año también te aconsejo que compres o adquieras las tarjetas más sencillas en inglés.

Se pueden descargar e imprimir tarjetas similares en mi sitio web. Por ejemplo, así.

Por ejemplo, estas lindas tarjetas con palabras en imágenes en inglés para niños se venden en Labyrinth; haga clic en la imagen para obtener más información sobre este producto en la tienda:

Incluye tarjetas con imágenes del alfabeto inglés en tus lecciones de inglés. Se pueden descargar gratis en mi sitio web. Haga clic en el enlace para seleccionar las tarjetas que necesita, cuando estén disponibles.

Aprendiendo colores

Presentaciones para los más pequeños

También hay muy buenas diapositivas con inglés para bebés en un disco llamado Child Prodigy from the Diaper. Inglés para pequeños en imágenes lo puedes descargar gratis aquí:

Libros y poemas

A partir de 1,5 - 2,5 años aproximadamente, incluya cuentos de hadas en inglés para niños.

Como ejemplo, Labyrinth vende una muy buena serie de cuentos populares rusos y otras historias sencillas en inglés para niños. Los libros se llaman "Leer juntos". Le he estado leyendo estos libros a mi hija desde que tenía 1,5 años. Todavía me pide que los lea de vez en cuando y se los sabe prácticamente de memoria. Puedes comprar los libros aquí: haz clic en las imágenes a continuación. Los libros son económicos y muy útiles. También puede comprar CD de estos cuentos de hadas, que son leídos por locutores profesionales en inglés especialmente para niños. Puedes comprar este disco aquí.

También puede comprar CD de estos cuentos de hadas, que son leídos por locutores profesionales en inglés especialmente para niños. Puede comprar un disco de este tipo aquí; haga clic en la imagen a continuación:

Las 50 mejores canciones en inglés

Materiales de vídeo para niños de 1,5 a 2 años.

A partir de los 2 años aproximadamente, le aconsejo que complemente sus lecciones de inglés con varios videos en inglés para niños; pueden ser varios dibujos animados, programas educativos, lecciones en video, canciones y mucho más. De lo que le gusta ver a mi hija me gustaría destacar:

ingles magico

Magic English - Lecciones de inglés para los más pequeños:

Hay CD, libros y tareas interactivas. Peppa Pig: dibujos animados en inglés para los más pequeños: haz clic en la imagen para descargarla gratis.

Baby Jake: dibujos animados y videos en inglés sobre el bebé Jake de 11 meses. Haga clic en la imagen para descargar inglés para los más pequeños de forma gratuita: Inglés para niños - pequeños dibujos animados de Pim (sobre un panda). Puedes descargarlo aquí:

Las canciones y poemas son muy importantes para la comprensión del idioma inglés por parte de los niños. Con un niño mayor, puedes aprender poemas cortos en inglés. Por ejemplo, puedes aprender o cantar canciones y poemas de “Buenas noches” en inglés con tu bebé. Seguramente el niño ya conoce la canción “Buenas noches” en ruso, que está presente en el programa “Buenas noches, niños”. Puedes tomar un análogo de la canción en inglés y cantarla: la música y la letra de “Good Night” ya te resultarán familiares.

Literatura educativa para los más pequeños.

Para niños de 4 a 6 años hay una muy buena serie de libros infantiles en inglés de N.A. Bonk e I.A. Bonk. Esto incluye un libro de texto, un cuaderno de ejercicios, folletos, materiales de audio, juegos, escenas de canciones e incluso cuadernos. El libro de texto Bonk es una técnica completamente nueva. En los manuales de Bonk, todos los textos se basan en los patrones de habla del idioma, lo que hace posible su uso incluso para estudiar en las universidades.

Libro de texto "Inglés para niños de primaria" de I.A. Shishkova, M.E. Verbovskaya está destinado a niños de escuela primaria. Establecido por I.A. Shishkov, M.E. Verbovskaya incluye un libro de texto de dos partes, un libro de trabajo y CD con grabaciones. El libro de texto "Inglés para niños de primaria" fue completado por I.A. Shishkova, M.E. Verbovskaya, editado por N.A. Bonk, por lo que los métodos que utilizan son muy similares. I. A. Shishkova, M. E. Verbovskaya ofrece métodos de enseñanza basados ​​en juegos que ayudan a los niños a afrontar con éxito el aprendizaje de una lengua extranjera. Lecciones impartidas a niños por I.A. Shishkova, M.E. Verbovskaya, sin duda será útil para su hijo.

Inglés para niños Shishkova, Verbovskaya, Bonk, puede descargarlo aquí de forma totalmente gratuita: haga clic en la imagen a continuación.

Para aprender el alfabeto inglés, puede utilizar lecciones en videos y dibujos animados del héroe favorito de los niños, Luntik. Hay videojuegos y dibujos animados en los que Luntik les cuenta a los niños qué letras existen y cómo se pronuncian. Luntik a veces no actúa solo: sus fieles amigos de la caricatura lo ayudan. Los videojuegos, lecciones y dibujos animados en los que Luntik enseña el alfabeto inglés a los chicos probablemente te serán de utilidad. Puedes descargar videojuegos y dibujos animados en los que actúa Luntik.

Por lo tanto, si desea que su hijo conozca bien un idioma extranjero, utilice juegos, poemas, canciones, dibujos animados y el alfabeto en imágenes desde una edad temprana. La inmersión en el entorno lingüístico definitivamente dará resultados.

Los padres modernos, que se preocupan por el brillante futuro de sus hijos, se enfrentan cada vez más a la siguiente pregunta: ¿cuándo, cómo y dónde empezar a aprender inglés con su hijo?

Y no sin razón, porque el conocimiento de una lengua extranjera, especialmente el inglés, acerca los sueños de ese futuro.

Idioma inglés: ¿cuándo empezar?

Puedes empezar a aprender un idioma a cualquier edad, pero el período más favorable es entre los 1,5 y los 9-10 años. En este período de tiempo bastante amplio, la memoria involuntaria del niño se desarrolla mejor. Es capaz de recordar todo “sobre la marcha”, como dicen, a nivel intuitivo, sin hacer mucho esfuerzo.

Existen métodos que permiten empezar a aprender desde la cuna, incluso cuando el bebé no habla su lengua materna. Está demostrado que cualquier aprendizaje temprano de lenguas extranjeras da sus frutos. Los psicólogos creen que un niño así está realmente por delante de sus compañeros en su desarrollo mental. Pero no de forma emocional, así que en tu deseo de criar a un genio, no olvides que todo niño necesita una infancia alegre y sin preocupaciones, y necesita comunicación viva y una sonrisa más que un conocimiento perfecto del alfabeto inglés a los 2 años. .

Las habilidades lingüísticas de los niños.

¿Tiene el niño la capacidad de aprender idiomas? ¿Se desperdiciará tiempo y esfuerzo? Imagínese: el bebé ya está dibujando un poco con lápices. ¿Podrá pintar con pincel y pinturas? ¡Naturalmente! Después de todo, ya está dibujando. Lo mismo ocurre con el lenguaje. El bebé ya está empezando a comunicarse en su lengua materna, lo que significa que tiene talento para los idiomas. Por supuesto, para dominar perfectamente una lengua extranjera se requieren talentos específicos, como en cualquier otro campo de la ciencia y el arte. Pero si hablamos de aprender un idioma para ampliar sus horizontes generales y tener una base sólida para un mayor desarrollo de sus habilidades y habilidades lingüísticas, cualquier niño puede hacerlo.

¿Qué habilidades debe tener un niño para empezar a aprender inglés?

Para aprender idiomas extranjeros, cada niño debe poder escuchar, ver, repetir (al menos a su manera), dibujar, correr, gatear, saltar, etc. Un idioma extranjero con niños pequeños siempre es un juego. Y cualquier niño puede jugar. Importante: ¡debe saber en su lengua materna lo que tiene que aprender en inglés! No debes aprender los colores en inglés si tu hijo aún no los entiende.

Cómo y dónde estudiar inglés

Puedes estudiar un idioma en casa, con tus padres, en un estudio para niños, o invitar a una niñera-tutora que hable un idioma extranjero. Tiene sentido enviar a un niño a un estudio infantil si tiene entre 4 y 5 años o más. A esta edad, aprender en equipo será beneficioso. Los niños pequeños menores de 3 años, por regla general, aún no han adquirido las habilidades para jugar juntos o comunicarse plenamente con sus compañeros, por lo que es mejor estudiar con ellos en casa.

Si al menos uno de los padres tiene un nivel de dominio del idioma conversacional, la mejor opción sería comunicarse con el bebé desde el nacimiento en dos idiomas. Por ejemplo, un padre que habla inglés y una madre que habla ruso. Al crecer en un entorno lingüístico, un niño adquiere rápidamente habilidades de comunicación en una lengua extranjera. En este caso ambas lenguas serán nativas del bebé.

¿Mamá y papá solo recuerdan un par de palabras y frases del curso de inglés de la escuela o han estudiado otro idioma antes? No da miedo. Hay libros de texto para niños y sus padres con consejos metodológicos detallados e instrucciones de pronunciación. Hay muchos sitios en Internet donde puedes descargar grabaciones de audio en inglés y textos para ellas de forma totalmente gratuita. Y los padres tienen una maravillosa oportunidad de aprender inglés ellos mismos y enseñar a sus hijos.

Inglés desde cero para niños: ¿por dónde empezar?

No tiene sentido que los niños pequeños empiecen a aprender un idioma a partir del alfabeto. Especialmente si aún no dominan la técnica de lectura en su lengua materna. El principal objetivo de los padres debe ser: inculcar en sus hijos el interés y el amor por una lengua extranjera y luego esperar grandes resultados.

En base a este objetivo, es necesario comenzar con lo que despierta el interés del bebé. El tema "Animales", "Juguetes", "Artículos para el hogar" será un buen comienzo. Es conveniente utilizar ayudas visuales: tarjetas para enseñar un idioma a los niños. Puedes comprarlos o hacerlos tú mismo de acuerdo con el nivel de conocimientos e intereses del niño.

No es mala idea mirar libros, aunque estén en ruso. Lo principal es nombrar lo que se muestra en las imágenes en inglés. Además de los sustantivos que denotan objetos y animales, durante la comunicación normal es necesario enseñarle al niño los verbos y frases verbales más comunes, como dame, toma, ven a mí, mira, etc. Dibujos animados, canciones, poemas en inglés Desarrollar la audición lingüística del niño.

El entrenamiento debe ser discreto y al niño le debe gustar. La duración de las clases es de 5 a 15 minutos. Cuanto más pequeño es el niño, más corta es la lección. Es importante tener tiempo para terminar su “lección” antes de que el bebé se canse y empiece a distraerse, para que quiera volver a realizar este tipo de actividades.

Cómo enseñar a un niño a pensar en inglés

Existen diferentes métodos y diferentes enfoques para enseñar lenguas extranjeras a los niños. Algunos métodos clásicos tienen una sólida base teórica. Se describe en detalle en trabajos científicos, monografías y trabajos pedagógicos. En su forma pura, en las escuelas soviéticas se utilizaba el aprendizaje paso a paso del inglés “desde las palabras hasta la gramática”. La mayoría de los cursos privados de inglés para niños y tutores siguen este método. En la práctica, todo este bagaje teórico resulta poco eficaz.

¡El inglés para niños, especialmente los más pequeños, debe ser divertido! No debería convertirse en un tema de estudio y estudio, sino en un medio de comunicación en toda regla. ¿Qué método ha demostrado ser tan eficaz que, en tan solo 3 a 6 meses después del inicio, los chicos no sólo hablan con fluidez un idioma extranjero, sino que también piensan en él?

Un método innovador para enseñar inglés a niños en Rusia es el enfoque comunicativo. En esencia, se trata de una comunicación práctica con un hablante nativo o un profesor que domina el inglés. El foco principal está en hablar y escuchar. La técnica es conocida y utilizada con éxito en Occidente. En Rusia, el pionero (y monopolista) de la tecnología innovadora fue la red de centros de idiomas para niños "Polyglotiki", que existe desde 2006. La técnica única de este autor fue utilizada por primera vez por el fundador de los centros Polígloticos en la capital cultural de San Petersburgo y tuvo un éxito sorprendente. Hoy "Polyglotiki" es una red internacional con 60 sucursales en decenas de ciudades diferentes de Rusia y los países vecinos.

Todos los cursos de inglés para niños que se ofrecen en los Centros de estudio de 2 a 12 años se basan en métodos comunicativos con elementos del enfoque clásico. La inmersión máxima en un entorno de lengua extranjera estimula naturalmente el bilingüismo en un niño, y no solo... Después de todo, aprende los conceptos básicos del idioma en sí y comienza a comprender fácilmente las matemáticas, las ciencias naturales, la literatura y las tareas creativas en inglés. ¡Esto significa que se está desarrollando de manera integral!

El principal objetivo de los profesores políglotas es enseñar al niño a percibir el lenguaje, hablar y luego pensar en él. ¡Sin repeticiones mecánicas! Solo tareas de juego improvisadas en inglés, sketches creativos, demostraciones, espectáculos musicales y de dibujos animados, tarjetas y carteles coloridos, gestos, expresiones faciales y comunicación con un hablante nativo. ¡Así es como el inglés para niños desarrolla no sólo la memoria, sino también la inteligencia y la lógica! Y los nuevos conocimientos contribuyen al desarrollo de las capacidades mentales y al éxito de la educación superior de los niños en las escuelas rusas y extranjeras.

Es necesario volver a las clases de inglés al menos 3 veces por semana para que los conocimientos adquiridos queden firmemente arraigados. ¡Y, por supuesto, este nuevo “juego en inglés” para el niño debería traerle alegría y placer!