ตัวเลือกที่ 1

1. ขบวนการวรรณกรรมใดที่ครอบงำวรรณกรรมในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19

A) แนวโรแมนติก B) อารมณ์อ่อนไหว

B) ความคลาสสิก D) ความสมจริง

2.ระบุถึงผู้ก่อตั้ง “โรงเรียนธรรมชาติ”

A) V.G. Belinsky, I.S. Turgenev

B) A.S. Pushkin, N.V. Gogol D) V.G. Belinsky, N.V. โกกอล

3. นักเขียนชาวรัสเซียคนไหนที่ถูกเรียกว่า "โคลัมบัสแห่งซามอสควอเรชเย"?

A) I.S. Turgenev B) L.N. ตอลสตอย

B) A.N. Ostrovsky D) F.M. ดอสโตเยฟสกี

4. นางเอกของละครเรื่อง "The Thunderstorm" ของ Ostrovsky Kabanikha ถูกเรียกว่า:

ก) แอนนา เปตรอฟนา ข) คาเทรินา ลวอฟนา

B) Marfa Ignatievna D) Anastasia Semyonovna

5.ระบุว่าอุปกรณ์ศิลปะใดที่ A.A. Fet ใช้ในวลีที่ไฮไลต์:

“อีกครั้งที่นกบินมาจากแดนไกล // สู่ชายฝั่งทำให้น้ำแข็งแตก //พระอาทิตย์อันอบอุ่นขึ้นสูง //และ ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาที่มีกลิ่นหอมกำลังรอ."

A) ตัวตน B) ฉายา

B) การผกผัน D) ชาดก

6.ฮีโร่ของงานใดที่สัญญาไว้กับพระเจ้าตั้งแต่แรกเกิดว่า “ตายหลายครั้งและไม่ตาย”?

A) L.N. Tolstoy, "สงครามและสันติภาพ", เจ้าชาย Andrei B) I.S. Turgenev, "Fathers and Sons", Bazarov

B) A.N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง", Katerina Kabanova G) N.S. Leskov "ผู้หลงเสน่ห์" ฟลายกิน

7. ฮีโร่ผู้ทำลายล้างปรากฏตัวในงานวรรณกรรมรัสเซียชิ้นใด?

A) A. N. Ostrovsky "ป่า" B) F. M. Dostoevsky "อาชญากรรมและการลงโทษ"

B) I.S. Turgenev "พ่อและลูกชาย" D) I.A. Goncharov "Oblomov"

8. Katerina Izmailova เป็นนางเอก:

A) เรียงความโดย N.S. Leskov "Lady Macbeth of Mtsensk District"

B) รับบทโดย A.N. Ostrovsky "สินสอด"

B)นวนิยายของ F. M. Dostoevsky เรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ"

D) นวนิยายของ I.A. Goncharov "Oblomov"

A) A.N. Ostrovsky B) M.E. Saltykov-Shchedrin

B) F. M. Dostoevsky D) L. N. Tolstoy

10. วีรบุรุษคนใดในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" เสนอแผนสงครามกองโจรให้กับ M. Kutuzov?

A) โดโลคอฟ ข) โบลคอนสกี้

B) เดนิซอฟ ง) ดรูเบตสคอย

11. ตัวละครตัวใดใน “War and Peace” มีข้อความ “The chess is set. เกมเริ่มพรุ่งนี้"?

ก) เจ้าชายอังเดร ข) นโปเลียน

B) จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ 1 D) M.I. Kutuzov

12. Razumikhin ฮีโร่คนใดของนวนิยายเรื่อง "Crime and Punishment" อธิบายด้วยคำต่อไปนี้: "มืดมน, มืดมน, หยิ่งผยองและหยิ่งผยอง"?

A) ปอร์ฟิรี เปโตรวิช ข) ราสโคลนิคอฟ

B) โซซิโมวา ง) สวิดริไกโลวา

13. ระบุว่าวีรบุรุษคนใดในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของตอลสตอยที่ผ่านเส้นทางแห่งการแสวงหา

A) Platon Karataev B) ปิแอร์ เบซูคอฟ

B) Fedor Dolokhov D) Anatol Kuragin

14. กวีชาวรัสเซียคนไหนที่มีคำว่า "คุณอาจไม่ใช่กวี แต่คุณต้องเป็นพลเมือง"?

A) A.S. พุชกิน B) F.I

B) N.A. Nekrasov D) M.Yu

15. นวนิยาย นวนิยาย เรื่อง วรรณกรรมประเภทใดควรจัดเป็นประเภทใด

A) เนื้อเพลง B) มหากาพย์

B) ละคร D) เนื้อเพลง - มหากาพย์

16. ตั้งชื่อลักษณะตัวละครหลักของ Sonya Marmeladova (F.M. Dostoevsky "อาชญากรรมและการลงโทษ")

A) การเสียสละ B) ความหน้าซื่อใจคด

B) ความเหลาะแหละ D) ความรักในอิสรภาพ

17. ระบุว่านักเขียนชาวรัสเซียคนไหนเป็นผู้เขียนวงจร "Frigate Pallas"?

A) L.N. Tolstoy B) I.A

18. ระบุว่านักวิจารณ์ชาวรัสเซียคนไหนเรียกนางเอกของละครเรื่อง "The Thunderstorm" ของ A.N. Ostrovsky ว่า "แสงแห่งแสงในอาณาจักรอันมืดมน"

A) V.G. Belinsky B) N.G. เชอร์นิเชฟสกี

B) N.A. Dobrolyubov D) D.I. Pisarev

19.ตั้งชื่อกวีที่สนับสนุน “ศิลปะบริสุทธิ์”

A) A.S. Pushkin B) N.A. Nekrasov

B) A. A. Fet D) M. Yu

20. ระบุชื่อที่ถูกต้องของมรดกของ Kirsanovs (I.S. Turgenev "Fathers and Sons")

A) ยาก็อดโนเย B) มารีโน

B) Zamanilovka D) Otradnoe

21. Dolokhov ถูกลงโทษอย่างไร ("สงครามและสันติภาพของ L.N. Tolstoy") สำหรับเรื่องตลกกับตำรวจ?

A) ถูกไล่ออกจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก B) ไม่ถูกลงโทษเพราะเขาให้สินบน

B) ลดระดับและไฟล์ D) ไม่ถูกลงโทษเพราะเขาได้รับการสนับสนุนจากผู้มีอำนาจ

22. ทฤษฎีของ Raskolnikov (F.M. Dostoevsky "อาชญากรรมและการลงโทษ") คือ

ก) การให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวดในการแบ่งคนออกเป็นหมวดหมู่

B) การแบ่งคนออกเป็นหมวดหมู่ตามความเกี่ยวข้องทางสังคมและการศึกษา

C) การแบ่งคนออกเป็นหมวดหมู่: วัสดุและตัวบุคคล

23. Ivan Flyagin (N.S. Leskov “The Enchanted Wanderer”) ไม่เคยมีมาก่อน

A) พี่เลี้ยงเด็ก B) ทหาร

B) คนสวน D) ศิลปิน

24.ชื่อผลงานที่ลวดลายเร่ร่อนมีบทบาทสำคัญในการจัดโครงเรื่อง:

A) “พายุฝนฟ้าคะนอง”, “ผู้หลงเสน่ห์”

B) "ใครอยู่ได้ดีในมาตุภูมิ", "ผู้ชายในคดี"

D) "พายุฝนฟ้าคะนอง", "ชายในคดี"

การทดสอบครั้งสุดท้ายสำหรับหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 10ตัวเลือก – 2

1. ระบุผู้เขียนในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ซึ่งชื่อผลงานมีการต่อต้าน

A) A.N. Ostrovsky, I.S. Turgenev, M.E. Saltykov-Shchedrin

B) I.S. Turgenev, F.M. ดอสโตเยฟสกี, แอล.เอ็น

B) I.A. Goncharov, F.M. ดอสโตเยฟสกี, เอ.พี. เชคอฟ

G) L.N. ตอลสตอย, N.S. Leskov, I.S

2. กวีคนใดที่ใช้รูปแบบการพรรณนาแบบอิมเพรสชั่นนิสต์เป็นครั้งแรก?

A) N.A. Nekrasov B) A.A. เฟต

B) F.I. Tyutchev D) A.K. ตอลสตอย

A) A. N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง" B) L. N. Tolstoy "ศพที่มีชีวิต"

B) F. M. Dostoevsky "อาชญากรรมและการลงโทษ" G) N. S. Leskov "เลดี้แมคเบธ ... "

4. ผู้เขียนใช้เครื่องมือทางศิลปะใดในข้อนี้: “ขอแสดงความยินดีแก่กวีผู้อ่อนโยน // ผู้มีน้ำดีน้อย รู้สึกมากมาย // สวัสดีเขาอย่างจริงใจ // เพื่อนแห่งศิลปะที่สงบ..”

A) สัญลักษณ์เปรียบเทียบ B) สิ่งที่ตรงกันข้าม

B) คำอุปมา D) อติพจน์

5. ตั้งชื่อเกณฑ์หลักในการประเมินบุคลิกภาพในนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ L.N. Tolstoy

A) ความภาคภูมิใจและความภาคภูมิใจ B) ความเป็นธรรมชาติและศีลธรรม

B) ความสูงส่งและความเมตตา D) ความเอื้ออาทรและความกล้าหาญ

6. นักเขียนชาวรัสเซียคนใดถูกตัดสินให้ทำงานหนัก?

A) M.E. Saltykov-Shchedrin B) F.M. ดอสโตเยฟสกี

B) A.I. Herzen D) N.A. Nekrasov

7. วรรณกรรมประเภทใดที่ปรากฎในภาพของ Wild (A.N. Ostrovsky“ The Thunderstorm”)?

A) “ชายร่างเล็ก” ประเภท B) เผด็จการ

B) ประเภท "คนพิเศษ" D) ฮีโร่โรแมนติก

A) I.A. Goncharov B) M.E. Saltykov-Shchedrin

B) N.A. Nekrasov D) A.P. Chekhov

9.ระบุตำแหน่งที่ผู้เขียนครอบครองในนวนิยายมหากาพย์เรื่อง "สงครามและสันติภาพ"

ก) ผู้เข้าร่วมในกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่

B) บุคคลที่มีประสบการณ์และแสดงความคิดเห็นอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่อธิบายไว้

B) ผู้สังเกตการณ์ที่ไม่กระตือรือร้น

D) ผู้บรรยายที่ขัดจังหวะเรื่องราวเพื่อบอกผู้อ่านเกี่ยวกับตัวเขาเอง

10.ระบุชื่อกองทหารที่ Nikolai Rostov รับใช้ (L.N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ")

A) Preobrazhensky B) อิซไมลอฟสกี้

B) Pavlogradsky D) Semenovsky

11. วรรณกรรมประเภทใดมีความโดดเด่นในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19?

A) เนื้อเพลง B) มหากาพย์

B) ละคร D) เนื้อเพลง - มหากาพย์

12.ระบุว่านักเขียนชาวรัสเซียคนไหนพูดถึงความจำเป็นในการ “บีบทาสออกจากตัวทีละหยด”

A) I.A. Goncharov B) L.N. ตอลสตอย

B) A.P. Chekhov D) F.M. ดอสโตเยฟสกี

13. ในงานของนักเขียนคนไหนเป็นประเภท “คนตัวเล็ก” ที่แสดงครั้งแรก?

A) Samson Vyrin ใน "The Station Agent" โดย A.S

B) Akakiy Akakievich ใน "The Overcoat" โดย N.V. Gogol

B) Maxim Maksimych ใน "Hero of Our Time" โดย M.Yu

D) กัปตัน Tushin ใน "สงครามและสันติภาพ" โดย L.N. Tolstoy

14. Agafya Pshenitsyna เป็นนางเอก:

A) นวนิยายของ I.S. Turgenev "Fathers and Sons"

B) นวนิยายของ F. M. Dostoevsky เรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" G

B) นวนิยายของ I. A. Goncharov เรื่อง "Oblomov"

D) นวนิยายของ L.N. Tolstoy เรื่อง "สงครามและสันติภาพ"

A) A.S. พุชกิน B) F.I

B) N.A. Nekrasov D) A.A. เฟต

16. ฮีโร่คนไหนในนวนิยายของ F.M. Dostoevsky ถามคำถามว่า "ฉันเป็นสัตว์ตัวสั่นหรือฉันมีสิทธิ์"?

A) Sonya Marmeladova B) R. Raskolnikov

B) ปีเตอร์ ลูซิน ง) เลเบซยัตนิคอฟ

17. ระบุว่ากวีชาวรัสเซียคนใดเป็นเจ้าของบทกวี "ฉันพบคุณ - และที่ผ่านมาทั้งหมด ... "

A) N.A. Nekrasov B) F.I. Tyutchev

B) A.S. พุชกิน D) A.A

18. ตั้งชื่อบุคคลที่ "มีความสุข" ในบทกวีของ N.A. Nekrasov เรื่อง "Who Lives Well in Rus'"

A) Savely B) Matryona Korchagina

B) กริกอรี โดบรอสโลนอฟ ง) เออร์มิล กิริน

19.ระบุสิ่งที่ครู Belikov สอนตัวละครในเรื่อง "The Man in a Case" โดย A.P. Chekhov

A) ภูมิศาสตร์ B) วรรณกรรม

B) ภาษากรีก D) กฎหมายของพระเจ้า

20. ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" มีวีรบุรุษเชิงบวกที่มาถึงจุดสุดยอดของการพัฒนาคุณธรรมและจิตวิญญาณ หนึ่งในนั้นคือ Kutuzov อีกคนคือ

ก) ปิแอร์ เบซูคอฟ ข) อันเดรย์ โบลคอนสกี

B) Platon Karataev D) Vasily Denisov

21. Raskolnikov ทำผิดพลาดอะไร (F.M. Dostoevsky "อาชญากรรมและการลงโทษ") ในระหว่างการฆาตกรรมหญิงชรา?

A) ลืมปิดประตูอพาร์ทเมนต์ B) ทิ้งหมวกไว้ในที่เกิดเหตุ

B) ลืมหยิบอาวุธอาชญากรรม D) เปื้อนเลือด

22. คำจำกัดความประเภทของ “นวนิยายมหากาพย์” หมายถึง:

ก) นวนิยายเกี่ยวกับการแสวงหาอุดมการณ์และศีลธรรมของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับชะตากรรมของชาติ

B) นวนิยายที่ไม่ใช่ตัวละครเดียว แต่มีตัวละครหลักหลายตัวและในบรรดาตัวละครอื่น ๆ มีบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์

C) นวนิยายที่อุทิศให้กับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อชะตากรรมของประเทศ

23. จุดเปลี่ยนในชีวิตของ Ivan Flyagin (N.S. Leskov “The Enchanted Wanderer”) เกิดขึ้นเมื่อ

ก) เขาตระหนักว่าตัวเองเป็นคนบาปที่ยิ่งใหญ่และต้องการชดใช้ความผิดของเขาด้วยการทนทุกข์

B) เขาละทิ้งศรัทธาและหยุดอธิษฐาน

C) เนื่องจากความผิดของเขาคนจึงเสียชีวิต

24. ตัวละครต่อไปนี้ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่อง “ The Man in a Case” โดย A.P. Chekhov

A) กูรอฟ B) โควาเลนโก

B) บูร์กิน D) เบลิคอฟ

การทดสอบครั้งสุดท้ายสำหรับหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 10ตัวเลือก – 3

1. ระบุสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงลักษณะของ D.I. Startsev (A.P. Chekhov "Ionych")

ก) อิทธิพลของคู่หมั้นของเขา B) อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

B) อิทธิพลของผู้ปกครอง D) วิชาชีพแพทย์

2. ระบุว่าวรรณกรรมมหากาพย์เรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของ L.N. Tolstoy ควรจัดประเภทอย่างไร

A) แนวโรแมนติก B) ลัทธิคลาสสิก

B) อารมณ์อ่อนไหว D) ความสมจริง

3. ระบุผลงานของ A.P. Chekhov ซึ่งเป็นโคลงสั้น ๆ คอมเมดี้

A) “ผู้ชายในคดี” B) “หมี”

B) “นกนางนวล” D) “ผู้หญิงกับสุนัข”

4.ระบุว่าผู้เขียนคนใดเป็นเจ้าของข้อความที่ว่า “ไม่มีความยิ่งใหญ่ใดที่ไม่มีความเรียบง่าย ความดี และความจริง”

A) M.E. Saltykov-Shchedrin B) L.N. ตอลสตอย

B) F.M. Dostoevsky D) A.P. Chekhov

5. ระบุว่าการกระทำหลักของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ I.A. Goncharov เกิดขึ้นที่ใด

A) ปีเตอร์สเบิร์ก B) เมือง NN

B) มอสโก D) ที่ดิน Tula ของ Oblomov

6.ฮีโร่คนไหนในนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" ที่ถูกรบกวนด้วยความฝัน?

A) เลเบซยัตนิคอฟ B) ลูซิน

B) Sonya D) Svidrigailov

7. คำพูดต่อไปนี้เป็นของตัวละครในเรื่องราวของเชคอฟ: “ ภาษารัสเซียตัวน้อยที่มีความอ่อนโยนและเสียงที่น่ารื่นรมย์ชวนให้นึกถึงภาษากรีกโบราณ”

A) Belikov (“ ชายในคดี”) B) Ochumelov (“ Chameleon”)

B) Turkin (“ Ionych”) D) Ippolit Ippolitych (“ ครูสอนวรรณกรรม”)

8.ระบุชื่อผู้เขียนที่เป็นนายทหารปืนใหญ่และมีส่วนร่วมในการป้องกันเซวาสโทพอลในปี พ.ศ. 2397

A) I. A. Goncharov B) F. M. Dostoevsky

B) L.N. ตอลสตอย D) I.S

9.ระบุชื่อที่สองของขบวนการโกกอลในวรรณคดี

A) ศิลปะบริสุทธิ์ B) ความเสื่อมโทรม

B) โรงเรียนธรรมชาติ D) สัจนิยมสังคมนิยม

10.ระบุว่าส่วนการเรียบเรียงรายการใดที่เป็นตัวเลือก

A) อารัมภบท B) จุดสุดยอด

B) จุดเริ่มต้น D) ความละเอียด

11. Art Theatre เรียกการพัฒนาลักษณะการแสดงของบทละครของ Chekhov อย่างไร?

ก) “กระแสน้ำที่มีพายุ” ข) “กระแสน้ำใต้น้ำ”

ข) “กระแสแห่งจิตสำนึก” ง) “ชีวิตที่มองไม่เห็น”

12. ธีมใดที่โดดเด่นในงานของ N.A. Nekrasov?

A) ธีมเมือง B) ความรัก

B) ความเหงา D) ความเป็นพลเมือง

13.ระบุว่านักเขียนชาวรัสเซียคนไหนเขียนคำว่า "ความงามจะช่วยโลก"

A) F.M. Dostoevsky B) I.A

B) L.N. Tolstoy D) A.P. Chekhov

14. A.P. Chekhov เปิดเผยความชั่วร้ายอะไรในเรื่อง "Ionych"?

A) ความว่างเปล่าทางวิญญาณ B) การรับใช้

B) การเคารพอันดับ D) ความหน้าซื่อใจคด

A) N.A. Nekrasov “ ใครอยู่ได้ดีในมาตุภูมิ” V) N.S. Leskov “ ผู้หลงเสน่ห์”

B) A.N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง" D) I.A.

16. งานใดในรายการที่เกิดขึ้นกับฉากหลังของแม่น้ำโวลก้า?

A) “สวนเชอร์รี่” B) “วิญญาณแห่งความตาย”

B) “พายุฝนฟ้าคะนอง” D) “มะยม”

17. ระบุว่าใครเป็นผู้อุทิศบรรทัดต่อไปนี้จากบทกวีของ N.A. Nekrasov: “ วิญญาณที่ไร้เดียงสาและหลงใหล // ความคิดที่สวยงามกำลังเดือดพล่านอยู่ในนั้น // อุตสาหะกังวลและเร่งรีบ // คุณเดินไปสู่ที่หนึ่งอย่างซื่อสัตย์ เป้าหมาย..."

A) N.G. Chernyshevsky B) V.G. เบลินสกี้

B)N.V.Gogol D)M.Yu.Lermontov

18. ระบุว่านวนิยายมหากาพย์เรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของ L.N. Tolstoy สามารถนำมาประกอบกับทิศทางใด

A) ลัทธิคลาสสิก B) ลัทธิโรแมนติก

B) ความสมจริง D) ความรู้สึกอ่อนไหว

19. ระบุว่าสถานะทางสังคมของ Marfa Ignatievna Kabanova คืออะไร (A.N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง")

A) ชนชั้นกลาง B) หญิงชาวนา

B) ขุนนางหญิง D) ภรรยาของพ่อค้า

20. ผู้เขียนใช้อุปกรณ์วรรณกรรมใดในข้อความนี้: "เนวาพองตัวและคำราม // เหมือนหม้อขนาดใหญ่ที่เดือดปุด ๆ และหมุนวน ... "

A) พิสดาร B) ชาดก

B) ตัวตน D) การเปรียบเทียบ

21. ความฝันของ Oblomov (I.A. Goncharov “ Oblomov”) คือ

A) ประวัติของตระกูล Oblomov

B) ภาพที่สมจริงของหมู่บ้านรัสเซียในช่วงที่เป็นทาส

C) ภาพบทกวีของชีวิตชาวรัสเซียที่ซึ่งความเป็นจริงและเทพนิยายผสมผสานกัน

22. ข้อความที่มีข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริง (L.N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ")

A) ตอลสตอยเปรียบเทียบสาวใช้ผู้มีเกียรติ A.P. Sherer กับนายหญิงของเวิร์คช็อปปั่นด้าย

B) การกระทำที่กล้าหาญของเจ้าชาย Andrei เป็นตัวกำหนดผลลัพธ์ของ Battle of Austerlitz

C) Danilo Kupor เป็นการเต้นรำที่เต้นในสมัยชื่อของ Rostov

23. Ivan Flyagin (N.S. Leskov “The Enchanted Wanderer”) มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้

A) ความใจแข็ง B) ความเรียบง่าย

B) ความเฉยเมย D) ความเย่อหยิ่ง

24.ชื่อผลงานที่มีฮีโร่ที่มีภาพกลับไปเป็นภาพของฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่

A) “ผู้หลงเสน่ห์”, “เกี่ยวกับความรัก”

B) "ผู้หลงเสน่ห์", "ใครอยู่ได้ดีในมาตุภูมิ"

B) "ใครอยู่ได้ดีในมาตุภูมิ", "พายุฝนฟ้าคะนอง"

D) “พายุฝนฟ้าคะนอง”, “เกี่ยวกับความรัก”

การทดสอบครั้งสุดท้ายสำหรับหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 10ตัวเลือก – 4

1. เหตุใด A.P. Chekhov จึงเรียกบทละครของเขาว่า "The Cherry Orchard" ว่าเป็นเรื่องตลก?

A) โครงเรื่องตลก B) สถานการณ์ที่น่าขัน

B) การจบแบบตลกขบขัน D) คำกล่าวอ้างของตัวละครขัดแย้งกับความสามารถของพวกเขา

2. ระบุว่านักเขียนชาวรัสเซียคนไหนเขียนคำว่า “คุณไม่สามารถเข้าใจรัสเซียด้วยใจ คุณไม่สามารถวัดด้วยปทัฏฐานทั่วไปได้...”

ก) เอ.เค. ตอลสตอย B) เอ.เอ

B) A.S. พุชกิน D) F.I

3. ระบุว่านักเขียนชาวรัสเซียคนใดมีส่วนร่วมในการป้องกันเซวาสโทพอล

A) F.M. Dostoevsky B) F.I. Tyutchev

B) L.N. Tolstoy D) I.A. กอนชารอฟ

4.ระบุว่ากวีชาวรัสเซียคนไหนเขียนคำว่า “คุณอาจไม่ใช่กวี แต่คุณต้องเป็นพลเมือง”

A) A.A.Fet B)N.A.Nekrasov

B) F.I. Tyutchev D) A.K. ตอลสตอย

5.ระบุว่าผลงานใดที่มีชื่อไม่รวมอยู่ในวงจร "Notes of a Hunter" โดย I.S.

A) “น้ำราสเบอร์รี่” B) “นักร้อง”

B) “มูมู” ​​D) “บีรยุค”

6.ระบุว่านวนิยายเรื่อง "Fathers and Sons" ของ I. S. Turgenev อุทิศให้กับใคร

A) N.G. Chernyshevsky B) V.G. เบลินสกี้

B) N.A. Nekrasov D) A.A. Grigoriev

7. นักเขียนชาวรัสเซียคนไหนที่ทำงานหนักในเรือนจำออมสค์?

A) N.G. Chernyshevsky B) F. M. Dostoevsky

B) M.E. Saltykov-Shchedrin D) N.A. Nekrasov

8.บอกชื่อผู้เขียนที่เดินทางรอบโลกด้วยเรือฟริเกต “ปัลลดา”

A) I.S. Turgenev B) L.N. ตอลสตอย

B) I.A. กอนชารอฟ D) A.P. Chekhov

9.ระบุชื่อผู้เขียนที่เดินทางไปเกาะซาคาลิน

A) L.N. Tolstoy B) A.P. Chekhov

B) I.A. Goncharov D) M.E. Saltykov-Shchedrin

10.ตั้งชื่อนักเขียนที่ไม่ใช่ชาวมอสโก

A) A.S. พุชกิน B) F.M

B) M.Yu. Lermontov D) A.P. Chekhov

11.เลือกลำดับที่ถูกต้องในการเปลี่ยนทิศทางวรรณกรรมหนึ่งไปยังอีกทิศทางหนึ่ง

A) อารมณ์อ่อนไหว, แนวโรแมนติก, คลาสสิค, สมจริง, สมัยใหม่

B) สมัยใหม่, แนวโรแมนติก, สมจริง, อารมณ์อ่อนไหว, คลาสสิค

B) ลัทธิคลาสสิก, อารมณ์อ่อนไหว, แนวโรแมนติก, สมจริง, สมัยใหม่

D) ความสมจริง, คลาสสิค, อารมณ์อ่อนไหว, แนวโรแมนติก, สมัยใหม่

12. ประเภทของบทกวีที่ชื่นชอบของ N.A. Nekrasov คือ:

A) บทกวี B) ความสง่างาม

B) เพลงบัลลาด D) ข้อความ

13. ตั้งชื่อกวีที่ไม่พบบทกวี "ศาสดา"

A) A.S. Pushkin B) N.A. Nekrasov

B) M.Yu. Lermontov D) F.I. Tyutchev

14. L.N. Tolstoy หมายถึงอะไรโดยแนวคิดของ "ผู้คน"?

ก) คนงานทุกคนที่สร้างคุณค่าทางวัตถุ

B) เสิร์ฟที่ทำงานบนบก

C) จำนวนทั้งสิ้นของตัวแทนของกลุ่มสังคมและชนชั้นทั้งหมดที่แสดงจิตวิญญาณและความรักชาติ

D) ช่างฝีมือช่างฝีมือ

15. วีรบุรุษคนใดในนวนิยายของ L.N. Tolstoy เรื่อง "War and Peace! คำว่า “ต้องอยู่ ต้องรัก ต้องเชื่อ” หรือเปล่า?

A) Andrei Bolkonsky B) ปิแอร์ เบซูคอฟ

B) นิโคไล รอสตอฟ ง) พลาตัน คาราทาเยฟ

16.จุดสูงสุดในการพัฒนาโครงเรื่องของงานวรรณกรรมเรียกว่าอะไร?

A) อติพจน์ B) การแสดงออก

B) พิสดาร D) จุดสุดยอด

17. ระบุสิ่งที่กำหนดกิจกรรมของ Lopakhin ในภาพยนตร์ตลกของ A.P. Chekhov เรื่อง The Cherry Orchard

A) ความปรารถนาที่จะทำลาย Ranevskaya และจัดสรรโชคลาภของเธอให้กับตัวเขาเอง

B) ความปรารถนาที่จะแก้แค้นเจ้าของที่ตกอยู่ในความยากจน

C) ความพยายามที่จะช่วย Ranevskaya ปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของเธอ

D) ความฝันที่จะทำลายสวนเชอร์รี่ซึ่งทำให้เขานึกถึงวัยเด็กที่ยากลำบาก

18. ระบุผลงานในโครงเรื่องที่ไม่มีตอนดวลกัน

A) A.S. Pushkin "Shot" B) A.S. Griboedov "วิบัติจากปัญญา"

B) L.N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ" D) M.Yu.

19. ระบุผู้แต่งและผลงานด้วยคำพูดสุดท้าย: “ไม่ว่าหัวใจที่เร่าร้อน บาป และกบฏจะซ่อนอยู่ในหลุมศพใด ดอกไม้ที่เติบโตบนนั้นก็มองมาที่เราด้วยสายตาที่ไร้เดียงสาอย่างสงบ ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับความสงบสุขชั่วนิรันดร์ของธรรมชาติที่ "ไม่แยแส" เท่านั้น พวกเขายังพูดถึงการคืนดีชั่วนิรันดร์และชีวิตอันไม่มีที่สิ้นสุด”

A) M.Yu. Lermontov "ฮีโร่แห่งยุคของเรา" B) F.M. Dostoevsky "อาชญากรรมและการลงโทษ"

B) L.N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ" D) I.S. Turgenev "พ่อและลูกชาย"

20. A.A. Fet ใช้อุปกรณ์ศิลปะอะไรในข้อความต่อไปนี้: “ เช้านี้ความสุขนี้ // พลังแห่งวันและแสงสว่าง // ห้องนิรภัยสีน้ำเงินนี้ // เสียงร้องและลายเส้นนี้ // ฝูงแกะเหล่านี้นกเหล่านี้ ,//เรื่องน้ำนี่..."

A) ตัวตน B) anaphora

B) สิ่งที่ตรงกันข้าม D) ฉายา

21. Bazarov (I.S. Turgenev "Fathers and Sons") พูดกับ Arkady เกี่ยวกับพ่อของเขา: "สิ่งแปลกประหลาดเช่นเดียวกับคุณในวิธีที่ต่างออกไปเท่านั้น" พ่อมีความคล้ายคลึงกันตรงที่พวกเขา

ก) อายุและสถานะทางสังคมที่ใกล้เคียงกัน

B) รักธรรมชาติ ดนตรี และบทกวี

C) พวกเขารักลูกชายและพยายามให้ทันเวลา

22. ในบทกวีของ N.A. Nekrasov“ Who Lives Well in Rus'” มีตัวละครดังต่อไปนี้:

A) เออร์มิล กิริน, คูลิจิน, ยาคิม นากอย B) เออร์มิล กิริน, อุตยาติน, ยาคิม นากอย

B) Yakim Nagoy, Kudryash, Utyatin D) Feklusha, Utyatin, Kuligin

23. แนวคิดของ Leskov ไม่ได้พิจารณาแง่มุมต่อไปของแนวคิด "คนชอบธรรม"

ก) พอใจในสิ่งที่มีน้อยแต่ไม่เคยขัดต่อมโนธรรม

B) การละทิ้งศาสนาจากกิเลสตัณหาทางโลกการรับใช้พระเจ้า

C) ความสามารถของบุคคลธรรมดาในการเสียสละตนเอง

24. ปัญหาต่อไปนี้ไม่ได้ถูกหยิบยกขึ้นมาในเรื่อง “ Gooseberry” โดย A.P. Chekhov

ก) ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

B) ความเสื่อมโทรมของบุคลิกภาพ

B) ความรับผิดชอบส่วนบุคคลต่อสิ่งที่เกิดขึ้นในโลก

D) ปัญญาชนชาวรัสเซีย

สถาบันการศึกษาอิสระของเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 ของ Mikhailovsk

การทดสอบวรรณกรรมประจำปีเกรด 10

(ตามตำราเรียนของ V.I. Sakharov, S.A. Zinin)

รวบรวมโดย:อับราโมวา

2558

หมายเหตุอธิบาย

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมของครู:กำหนดขอบเขตของความรู้และ "ความไม่รู้" ของนักเรียนเกรด 10 ซึ่งเป็นระดับของเนื้อหาที่ศึกษา

ผลการศึกษาที่วางแผนไว้:

เรื่อง: ความรู้เกี่ยวกับบริบทชีวประวัติและประวัติศาสตร์วัฒนธรรมของผลงานที่ศึกษา

ความรู้ความเข้าใจในเนื้อความของงานเฉพาะ การเรียนรู้พื้นฐานของทฤษฎีวรรณกรรมและความสามารถในการใช้คำศัพท์ทางวรรณกรรมอย่างเชี่ยวชาญ ทดสอบทักษะการวิเคราะห์และการตีความผลงานประเภทที่เกี่ยวข้อง

เมตาหัวข้อ: ความสามารถในการเข้าใจเป้าหมายของกิจกรรมการศึกษา ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและจัดระเบียบความสำเร็จ ความสามารถในการสร้างกฎเกณฑ์ การคิดไตร่ตรอง การไตร่ตรองตนเอง และการประเมินตนเอง ความเป็นอิสระในการควบคุมและการประเมินเป็นพื้นฐานของความสามารถทางการศึกษา

ส่วนตัว: ทัศนคติเชิงบวกต่อคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ถูกต้อง แม่นยำ และเข้มข้น ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ถึงวัฒนธรรมทั่วไปของบุคคล ความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเองในการพูด

ผลงานออกแบบไว้ 2 ชั่วโมงเรียน ประกอบด้วย 2 ทางเลือก คำถามจะถูกจัดเรียงตามความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น ตั้งแต่งานทดสอบที่มีและไม่มีตัวเลือกคำตอบ ไปจนถึงงานระดับสูงพร้อมคำตอบโดยละเอียด (เรียงความ) ซึ่งจะทดสอบความสามารถในการสร้างข้อความของคุณเองตามข้อความที่คุณอ่าน

ภารกิจที่ 1-13 มีค่าหนึ่งแต้ม

ภารกิจที่ 14-21 มีค่าสองคะแนน

ภารกิจที่ 22 ได้รับการประเมินตามเกณฑ์การเขียนเรียงความสำหรับการสอบ Unified State (โดยคำนึงถึงการจำกัดเวลา จะมีการโต้แย้งเพียงข้อเดียวเท่านั้นในการแก้ปัญหา)

K1- คำชี้แจงปัญหา (1 คะแนนหรือ 0 คะแนน)

K2- ความเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่กำหนดของข้อความต้นฉบับ (2-1-0 คะแนน)

K4 - การโต้แย้งความคิดเห็นของตัวเอง (2 คะแนน - สำหรับหนึ่งข้อโต้แย้งจากนิยาย; 1 คะแนน - หนึ่งข้อโต้แย้งจากประสบการณ์ชีวิต; 0 คะแนน - ไม่มีข้อโต้แย้ง)

องค์ประกอบ (2-1-0 คะแนน)

ดังนั้นจำนวนคะแนนสูงสุดสำหรับงานทั้งหมดคือ 37 คะแนน เปอร์เซ็นต์ของงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกคำนวณและแปลงเป็นคะแนนในระดับห้าจุด โดยขึ้นอยู่กับคะแนนที่ทำได้

ตัวเลือกที่ 1

แบบฝึกหัดที่ 1 . องค์ประกอบใดของงานศิลปะที่ไม่บังคับ?

A) จุดเริ่มต้น B) บทส่งท้าย

B) จุดสุดยอด D) ข้อไขเค้าความเรื่อง

ภารกิจที่ 2 . ระบุถึงการเคลื่อนไหวทางวรรณกรรมของนักเขียนเช่น F.M. Dostoevsky, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov

A) ความสมจริง B) ความรู้สึกอ่อนไหว

B) แนวโรแมนติก D) ลัทธิคลาสสิก

ภารกิจที่ 3 . งานวรรณกรรมของ A.S. เป็นของประเภทใด? พุชกิน "ยูจีน โอเนจิน"

A) บทกวี B) นวนิยายในกลอน

B) นวนิยาย D) ความสง่างาม

ภารกิจที่ 4 ตั้งชื่อแรงจูงใจหลักในผลงานของ M.Yu.

A) ความอิจฉา B) ความเหงา

B) อิสรภาพ D) ความเหนื่อยล้า

ภารกิจที่ 5 วงจรของผลงานที่มีเรื่องราวของ N. Gogol เรื่อง "The Overcoat" ชื่ออะไร?

A) “ยามเย็นในฟาร์มใกล้ Dikanka” B) “Petersburg Tales”

B) "มิร์โกรอด" ง) "อาหรับ"

ภารกิจที่ 6 . จุดสุดยอดของ “พายุฝนฟ้าคะนอง” ถือเป็นตอน:

A) การแยกทางของ Katerina จาก Tikhon B) พบกับบอริส

B) คำสารภาพของ Katerina ต่อชาวเมืองที่ไม่ซื่อสัตย์ D) คำอำลากับบอริส

ภารกิจที่ 7 อะไรขัดขวางไม่ให้ Oblomov เป็นคนกระตือรือร้น?

A) ความยากจน B) การขาดจุดมุ่งหมาย

B) ความเจ็บป่วย D) การเลี้ยงดูและรูปแบบชีวิต

ภารกิจที่ 8 ธีมหลักของซีรีส์ "Notes of a Hunter":

A) ธรรมชาติของรัสเซีย B) ความสัมพันธ์ระหว่างชาวนา

B) ความสัมพันธ์ระหว่างชาวนากับเจ้าของที่ดิน D) แก่นเรื่องของชีวิตชาวนา

ภารกิจที่ 9 พื้นฐานของความขัดแย้งในนวนิยายเรื่อง Fathers and Sons คือ:

ก) การทะเลาะกันระหว่าง Bazarov และ P.P. Kirsanov

b) การต่อสู้ระหว่างลัทธิเสรีนิยมชนชั้นกระฎุมพีและนักปฏิวัติประชาธิปไตย

ค) การต่อสู้ระหว่างกษัตริย์เสรีนิยมกับประชาชน

ภารกิจที่ 10 . ในงานของนักเขียนชาวรัสเซียคนไหนที่การเล่าเรื่องสไตล์ skaz มักพบมากที่สุด?

A) I.S. Turgenev B) N.S. เลสคอฟ

B) L.N. Tolstoy D) A.P. Chekhov

ภารกิจที่ 11 . ระบุประเภทของงานของ N. Nekrasov เรื่อง Who Lives Well in Rus'

A) ละคร B) นวนิยายมหากาพย์

B) เรื่องราว D) บทกวีมหากาพย์

ภารกิจที่ 12 . Raskolnikov ต้องการพิสูจน์อะไรโดยการฆ่าโรงรับจำนำเก่า?

A) เขามีสิทธิ์ที่จะเสริมสร้างตนเอง B) ไม่มีกฎหมายเลยในรัสเซีย;

B) ว่าเขาอยู่ในประเภท "ผู้มีสิทธิ" D) ว่าหญิงชรานั้นไร้ประโยชน์ไร้ประโยชน์กับใครเลย

และแม้กระทั่งสัตว์ที่เป็นอันตราย

ภารกิจที่ 13 . การกระทำของนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของลีโอ ตอลสตอย ใช้เวลานานเท่าใด (โดยทั่วไป)

ก) 10 ปี ข) 7 ปี

ก) 25 ปี ง) 15 ปี

ภารกิจที่ 14 . จุดสูงสุดในการพัฒนาโครงเรื่องของงานวรรณกรรมคืออะไร?

ภารกิจที่ 15 วรรณกรรมประเภทใดควรจัดประเภทนวนิยาย เรื่องสั้น และเรื่องสั้นเป็น

ภารกิจที่ 16 . กวีชาวรัสเซียคนไหนที่ติดตาม V.A. Zhukovsky ซ้ำคำว่า "อัจฉริยะแห่งความงามอันบริสุทธิ์"?

ภารกิจที่ 17 งานร้อยแก้วใดของ M.Yu. Lermontov จะเหมาะกับบรรทัดต่อไปนี้

ฉันดูเศร้ากับคนรุ่นของเรา!

อนาคตของเขาจะว่างเปล่าหรือมืดมน

ขณะเดียวกันภายใต้ภาระแห่งความรู้และความสงสัย

มันจะแก่ชราเมื่อไม่มีการใช้งาน

ภารกิจที่ 18 ละครเรื่องใดที่สร้างชื่อเสียงให้กับ A.N. Ostrovsky?

ภารกิจที่ 19 . เหตุใด Porfiry Petrovich ในนวนิยายเรื่อง "Crime and Punishment" ของ F.M. Dostoevsky จึงไม่จับกุม Raskolnikov แม้ว่าเขาจะแน่ใจว่าเขาเป็นฆาตกรของหญิงชราก็ตาม

ภารกิจที่ 20 ตอลสตอยมองเห็นพลังชี้ขาดของประวัติศาสตร์ในใคร?

ภารกิจที่ 21 ระบุว่ากลุ่ม A. Fet ใดที่ใช้ในข้อความนี้:
...ป่าตื่นแล้ว

ตื่นกันหมดทุกสาขา

นกทุกตัวก็ตกใจ

และเต็มไปด้วยความกระหายในฤดูใบไม้ผลิ...

ภารกิจที่ 22 นักเขียนและกวีแห่งศตวรรษที่ 19 มีปัญหาอะไรบ้างในผลงานของพวกเขา? (เลือกผลงานจากผู้แต่งคนเดียว) เขียนเรียงความ (อย่างน้อย 100 คำ) เกี่ยวกับปัญหาหนึ่งของงานหนึ่งงาน อาศัยจุดยืนของผู้เขียนและกำหนดมุมมองของคุณ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณตามงานวรรณกรรม คิดทบทวนองค์ประกอบของเรียงความของคุณ

ตัวเลือกที่ 2

แบบฝึกหัดที่ 1 . ระบุคำจำกัดความที่ถูกต้องของแนวคิดเรื่อง "ความขัดแย้ง" ในงานวรรณกรรม:

A) การจัดองค์กร การก่อสร้างและการจัดเรียงชิ้นส่วน รูปภาพ ตอนของงานศิลปะ

B) การปะทะกันของตัวละครและสถานการณ์ มุมมองและหลักการของชีวิต ซึ่งเป็นพื้นฐานของการกระทำ

B) หัวข้อของการพรรณนาทางศิลปะ

D) ทัศนคติทางอารมณ์และการประเมินของผู้เขียนต่อสิ่งที่ถูกบอก

ภารกิจที่ 2- ระบุถึงขบวนการวรรณกรรมใดที่นักเขียนเช่น I.S. Turgenev, I.A. Goncharov, F. Dostoevsky สามารถนำมาประกอบได้?

A) ความสมจริง B) ความรู้สึกอ่อนไหว

B) แนวโรแมนติก D) ลัทธิคลาสสิก

ภารกิจที่ 3ระบุว่าฮีโร่วรรณกรรมประเภทใดที่ Eugene Onegin สามารถจัดได้ว่าเป็น

A) “ชายร่างเล็ก” B) “ถูกดูหมิ่นเหยียดหยาม”

B) ผู้ให้เหตุผล D) “บุคคลพิเศษ”

ภารกิจที่ 4ระบุว่างานใดที่ทำให้ชื่อของ M.Yu.

A) “ล่องเรือ” B) “สวมหน้ากาก”

B) "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา" D) "ความตายของกวี"

ภารกิจที่ 5- ผลงาน "Dead Souls" ของ N.V. Gogol อยู่ในประเภทใด

A) บทกวี B) เรื่องราว

B) นวนิยาย D) เรื่องราว

ภารกิจที่ 6 Katerina Kabanova (นางเอกของละครเรื่อง "The Thunderstorm" ของ A. Ostrovsky) สารภาพบาปของเธอต่อ Tikhon ในที่สาธารณะ อะไรทำให้เธอทำเช่นนี้?

ก) ความรู้สึกละอายใจ ข) ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและความปรารถนาที่จะชดใช้ความผิดของตนต่อพระพักตร์พระเจ้าด้วยการสารภาพ

B) ความกลัวแม่สามี D) ความปรารถนาที่จะจากไปกับบอริส

ภารกิจที่ 7หัวข้อใดที่โดดเด่นในผลงานของ N. Nekrasov?

A) ธีมเมือง B) ธีมความรัก

B) แก่นของความเหงา D) แก่นของความเป็นพลเมือง

ภารกิจที่ 8ระบุว่าฮีโร่ผู้ชอบธรรมปรากฏผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียคนใด:

A) L.N. Tolstoy B) N.A. Nekrasov

B) N.S. Leskov D) F. M. Dostoevsky

ภารกิจที่ 9 I. I. Oblomov สามารถจำแนกวีรบุรุษวรรณกรรมประเภทใดได้บ้าง?

A) ประเภท “ชายร่างเล็ก” B) ประเภท “ชายพิเศษ”

B) ผู้ให้เหตุผล D) ผู้รักฮีโร่

ภารกิจที่ 10ช่วงเวลาใดในชีวประวัติของ Evgeny Bazarov กลายเป็นจุดเปลี่ยนในการรับรู้บุคลิกภาพของเขา:

A) ความรักต่อ Odintsova B) การเลิกรากับ Arkady B) ข้อพิพาทกับ P.P. Kirsanov D) การเยี่ยมผู้ปกครอง

ภารกิจที่ 11ระบุว่าเทพนิยายใดไม่ได้เขียนโดย M.E. Saltykov-Shchedrin:

A) “หมีสามตัว” B) “ม้า”

B) “หมีในวอยโวเดชิพ” D) “ผู้อุปถัมภ์นกอินทรี”

ภารกิจที่ 12คำจำกัดความใดของนวนิยายเรื่อง "Crime and Punishment" ของ F. M. Dostoevsky ที่ตรงกับตัวละครมากที่สุด:

A) นวนิยายอาชญากรรม B) นวนิยายผจญภัย

B) สังคม - จิตวิทยา, ปรัชญา D) เรื่องราวความรัก

ภารกิจที่ 13เหตุการณ์ใดคือจุดไคลแม็กซ์ของสงครามและสันติภาพ?

A) ลูกแรกของ Natasha Rostova B) โลกแห่ง Tilsit

B) สงครามรักชาติปี 1812 D) สภาในเหตุการณ์ทางทหารของ Fili ปี 1805

ภารกิจที่ 14วรรณกรรมประเภทใดที่ควรจัดประเภทตลก โวเดอวิลล์ และโศกนาฏกรรม

___________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 15 ชื่อของเหตุการณ์ที่การกระทำเริ่มต้นคืออะไรและต้องขอบคุณเหตุการณ์ที่ตามมาที่เกิดขึ้นในการพัฒนาโครงเรื่องของงานศิลปะคืออะไร?

____________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 16 - A.S. Pushkin เขียนว่า:

เราเคารพทุกคนเป็นศูนย์
และในหน่วย - ตัวคุณเอง
เราทุกคนมองไปที่นโปเลียน
มีสัตว์สองขานับล้านตัว
สำหรับเรามีเพียงอาวุธเดียวเท่านั้น...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 17 ระบุว่างานใดของ M.Yu. Lermontov ที่ถูกนำมาใช้: "ใช่ มีคนในยุคของเรา ไม่เหมือนชนเผ่าในปัจจุบัน คุณเป็นวีรบุรุษ ... "

ภารกิจที่ 18 ระบุว่าอุปกรณ์ศิลปะใดที่ A. Fet ใช้ในวลีที่ไฮไลต์:

นกบินจากระยะไกลอีกครั้ง

ไปยังชายฝั่งที่ทำลายน้ำแข็ง

พระอาทิตย์ก็อบอุ่นเดินสูง

และ ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาที่มีกลิ่นหอมซึ่งรอคอย.

_________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 19 การเดินทางของ Ivan Flyagin จบลงอย่างไรจากเรื่องราวของ N.S. Leskov เรื่อง "The Enchanted Wanderer"

________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 20 สัญลักษณ์ของสีมีบทบาทสำคัญในนวนิยายอาชญากรรมและการลงโทษ สีอะไรเด่นกว่าคำอธิบายของ F.M. Dostoevsky เกี่ยวกับเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก?

______________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 21 คำต่อไปนี้เป็นของวีรบุรุษคนใดในนวนิยายของ L.N. Tolstoy:

คุณต้องมีชีวิตอยู่ คุณต้องรัก คุณต้องเชื่อ

____________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 22 นักเขียนและกวีแห่งศตวรรษที่ 19 มีปัญหาอะไรบ้างในผลงานของพวกเขา? (เลือกผลงานจากผู้แต่งคนเดียว)

เขียนเรียงความ (อย่างน้อย 100 คำ) เกี่ยวกับปัญหาหนึ่งของงานหนึ่งงาน อาศัยจุดยืนของผู้เขียนและกำหนดมุมมองของคุณ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณตามงานวรรณกรรม คิดทบทวนองค์ประกอบของเรียงความของคุณ

คีย์

ตัวเลือกที่ 1.

1B

2เอ

3B

4B

5V

6B

7V

8B

9B

10V

11G

12B

13ก

14 จุดสุดยอด

15 มหากาพย์

16 เอเอส พุชกิน

17 ฮีโร่ในยุคของเรา

18 คนของเรา - เราจะถูกนับ

19. เขาเชื่อว่า Raskolnikov เองก็สามารถสารภาพความผิดของเขาได้ดังนั้นจึงเป็นการชดใช้ความผิดของเขาและ

ทำความสะอาดจิตวิญญาณ

20. ท่ามกลางผู้คน

21. ตัวตน

ตัวเลือกที่ 2

1B

2เอ

3จี

4จี

5เอ

6V

7จี

8B

9V

10เอ

11ก

12B

13บี

14ดราม่า

15 เสมอ

16 สงครามและสันติภาพ

17 โบโรดิโน

18 ฉายา

19 เขาไปที่อาราม แต่ยังคงฝันที่จะรับใช้ปิตุภูมิในสงคราม

20 สีเหลือง

21 ปิแอร์

บรรณานุกรม:

1) Balashova E.K., Kostin A.M. วรรณกรรม: การเตรียมการสำหรับการทดสอบแบบรวมศูนย์ - Saratov: Lyceum, 2003

2) เมชเชอร์ยาโควา M.I. วรรณคดีในตารางและแผนภาพ ฉบับที่ 11 - อ.: Iris-press, 2012.

3) สมีร์โนวา วี.ที., โควาเลนโก อี.เอ. วรรณกรรม. หลักสูตรเร่งรัดสำหรับการสอบ Unified State - 2nd ed. - M.: Iris-press, 2005.

โครงเรื่องและองค์ประกอบ ขั้นตอนของการพัฒนาพล็อต

I. พล็อต - ระบบการกระทำและการโต้ตอบทั้งหมดรวมอยู่ในงานอย่างสม่ำเสมอ

1. องค์ประกอบพล็อต (ขั้นตอนของการพัฒนาการกระทำ องค์ประกอบของพล็อต)

นิทรรศการ- พื้นหลังสรุปตัวละครและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนการพัฒนาโครงเรื่องหลัก

ผูก- จุดเริ่มต้นในการพัฒนาโครงเรื่องหลักความขัดแย้งหลัก

การพัฒนาการดำเนินการ- ส่วนหนึ่งของโครงเรื่องระหว่างจุดเริ่มต้นและจุดไคลแม็กซ์

จุดสำคัญ- จุดสูงสุดของการพัฒนาของการกระทำ ความตึงเครียดของความขัดแย้งก่อนข้อไขเค้าความเรื่องสุดท้าย

การปิดล้อม- เสร็จสิ้นการวางแผน การแก้ไข (หรือการทำลาย) ของข้อขัดแย้ง

2. องค์ประกอบที่ไม่ใช่พล็อต

ในช่วงเริ่มต้นของการทำงาน

• ชื่อ
• การอุทิศตน
• เอพิกราฟ- คำพูดจากงานอื่นที่ผู้เขียนวางไว้ก่อนงานของตนเองหรือบางส่วน
• คำนำ บทนำ บทนำ

• การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ- การเบี่ยงเบนไปจากโครงเรื่องในงานโคลงสั้นหรือมหากาพย์
• การอภิปรายทางประวัติศาสตร์และปรัชญา
• แทรกเรื่องราว ตอน เพลง บทกวี
• ข้อสังเกต- คำอธิบายผู้เขียนในงานละคร
• หมายเหตุของผู้เขียน

• บทส่งท้ายหลังจากนั้น- ส่วนสุดท้ายของงานหลังจากโครงเรื่องหลักเสร็จสิ้นโดยเล่าถึงชะตากรรมต่อไปของตัวละคร

• การจัดเรียงชิ้นส่วนในระบบและลำดับที่แน่นอน ในมหากาพย์ - ส่วนของข้อความ, บท, ส่วน, เล่ม (หนังสือ), ในเนื้อเพลง - บท, โองการ; ในละคร - ปรากฏการณ์ ฉาก การกระทำ (การแสดง)

• ความสัมพันธ์ของตุ๊กตุ่น
• อัตราส่วนของเส้นโครงเรื่องและองค์ประกอบที่ไม่ใช่โครงเรื่อง
• องค์ประกอบของพล็อต
• วิธีการทางศิลปะในการสร้างภาพ
• ระบบภาพ (ตัวอักษร)

การอธิบาย - เวลา สถานที่เกิดเหตุ องค์ประกอบ และความสัมพันธ์ของตัวละคร หากการวางแสงไว้ที่จุดเริ่มต้นของงานจะเรียกว่าโดยตรงหากอยู่ตรงกลาง - ล่าช้า

ลาง- คำใบ้ที่บ่งบอกถึงการพัฒนาพล็อตต่อไป

โครงเรื่องเป็นเหตุการณ์ที่กระตุ้นให้เกิดความขัดแย้ง

ความขัดแย้งคือการต่อต้านของฮีโร่ต่อบางสิ่งหรือบางคน นี่คือพื้นฐานของงาน: ไม่มีความขัดแย้ง - ไม่มีอะไรจะพูดถึง ประเภทของความขัดแย้ง:

• บุคคล (ลักษณะความเป็นมนุษย์) กับบุคคล (ลักษณะความเป็นมนุษย์);
• มนุษย์กับธรรมชาติ (สถานการณ์);
• มนุษย์ต่อต้านสังคม
• มนุษย์กับเทคโนโลยี
• มนุษย์กับสิ่งเหนือธรรมชาติ
• ผู้ชายต่อต้านตัวเอง

การกระทำที่เพิ่มขึ้น- ชุดของเหตุการณ์ที่เกิดจากความขัดแย้ง แอ็คชั่นก่อตัวขึ้นและถึงจุดสูงสุดที่ไคลแม็กซ์

วิกฤติ - ความขัดแย้งถึงจุดสูงสุด ฝ่ายตรงข้ามเผชิญหน้ากัน วิกฤติจะเกิดขึ้นทันทีก่อนถึงจุดไคลแม็กซ์หรือพร้อมกัน

จุดไคลแม็กซ์เป็นผลมาจากวิกฤต นี่เป็นช่วงเวลาที่น่าสนใจและสำคัญที่สุดในงานนี้ ฮีโร่จะยอมทนไม่ไหวหรือกัดฟันเตรียมที่จะไปสู่จุดจบ

การกระทำจากมากไปน้อย- ชุดของเหตุการณ์หรือการกระทำของฮีโร่ที่นำไปสู่การไขเค้าความเรื่อง

ข้อไขเค้าความเรื่อง - ความขัดแย้งได้รับการแก้ไข: ฮีโร่บรรลุเป้าหมายไม่เหลืออะไรเลยหรือตาย

เหตุใดการรู้พื้นฐานของการวางแผนจึงเป็นเรื่องสำคัญ

เพราะตลอดหลายศตวรรษของการดำรงอยู่ของวรรณกรรมมนุษยชาติได้พัฒนารูปแบบบางอย่างสำหรับผลกระทบของเรื่องราวที่มีต่อจิตใจ หากเรื่องราวไม่เข้ากันก็จะดูเชื่องช้าและไร้เหตุผล

ในงานที่ซับซ้อนซึ่งมีเนื้อเรื่องมากมาย องค์ประกอบข้างต้นทั้งหมดอาจปรากฏขึ้นซ้ำๆ ยิ่งไปกว่านั้น ฉากสำคัญของนวนิยายเรื่องนี้อยู่ภายใต้กฎการสร้างโครงเรื่องเดียวกัน: ให้เราจำคำอธิบายของ Battle of Borodino ในสงครามและสันติภาพ

ความน่าเชื่อถือ

การเปลี่ยนผ่านจากการเริ่มต้นสู่ความขัดแย้งไปสู่การแก้ไขจะต้องน่าเชื่อถือ ตัวอย่างเช่น คุณไม่สามารถส่งฮีโร่ขี้เกียจไปร่วมการเดินทางเพียงเพราะคุณต้องการได้ ตัวละครใดๆ จะต้องมีเหตุผลที่ดีในการกระทำไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

หาก Ivanushka the Fool ขี่ม้า ปล่อยให้เขาถูกขับเคลื่อนด้วยอารมณ์ที่รุนแรง: ความรัก ความกลัว ความกระหายที่จะแก้แค้น ฯลฯ

ตรรกะและสามัญสำนึกเป็นสิ่งจำเป็นในทุกฉาก หากพระเอกของนวนิยายเรื่องนี้เป็นคนงี่เง่า แน่นอนว่าเขาสามารถเข้าไปในป่าที่เต็มไปด้วยมังกรพิษได้ แต่ถ้าเขาเป็นคนมีเหตุผลเขาจะไม่เข้าไปยุ่งที่นั่นโดยไม่มีเหตุผลจริงจัง

พระเจ้าอดีตเครื่องจักร

ข้อไขเค้าความเรื่องเป็นผลจากการกระทำของตัวละครและไม่มีอะไรอื่นอีก ในละครโบราณ ปัญหาทั้งหมดสามารถแก้ไขได้โดยเทพเจ้าหย่อนตัวลงบนเวทีด้วยเครื่องสาย ตั้งแต่นั้นมา การสิ้นสุดที่ไร้สาระเมื่อความขัดแย้งทั้งหมดถูกกำจัดด้วยคลื่นไม้กายสิทธิ์ของพ่อมด นางฟ้า หรือเจ้านาย เรียกว่า "พระเจ้า ex machina" สิ่งที่เหมาะสมกับคนสมัยก่อนมีแต่จะทำให้คนสมัยใหม่หงุดหงิดเท่านั้น

ผู้อ่านรู้สึกถูกหลอกหากตัวละครโชคดี: ตัวอย่างเช่นผู้หญิงพบกระเป๋าเดินทางพร้อมเงินเมื่อเธอต้องการจ่ายดอกเบี้ยเงินกู้ ผู้อ่านเคารพเฉพาะฮีโร่ที่สมควรได้รับเท่านั้นนั่นคือพวกเขาทำสิ่งที่คู่ควร

องค์ประกอบคือการสร้างงานศิลปะ ผลที่ข้อความสร้างขึ้นต่อผู้อ่านขึ้นอยู่กับองค์ประกอบเนื่องจากหลักคำสอนของการเรียบเรียงกล่าวว่า: สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะต้องสามารถบอกเล่าเรื่องราวที่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังต้องนำเสนออย่างมีความสามารถด้วย

ในความคิดของเรา ให้คำจำกัดความต่างๆ ของการเรียบเรียง คำจำกัดความที่ง่ายที่สุดคือ: การเรียบเรียงคือการสร้างงานศิลปะ การจัดเรียงส่วนต่างๆ ตามลำดับที่แน่นอน
องค์ประกอบคือการจัดระเบียบภายในของข้อความ การจัดองค์ประกอบเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการจัดเรียงองค์ประกอบของข้อความ ซึ่งสะท้อนถึงขั้นตอนต่างๆ ของการพัฒนาของการกระทำ การเรียบเรียงขึ้นอยู่กับเนื้อหาของงานและเป้าหมายของผู้เขียน

ขั้นตอนของการพัฒนาการกระทำ (องค์ประกอบองค์ประกอบ):

องค์ประกอบองค์ประกอบ– สะท้อนถึงขั้นตอนการพัฒนาความขัดแย้งในการทำงาน:

อารัมภบท –ข้อความเกริ่นนำที่เปิดงานก่อนหน้าเรื่องหลัก ตามกฎแล้ว เกี่ยวข้องกับการดำเนินการที่ตามมาตามใจความสำคัญ มักเป็น "ประตู" ของงาน กล่าวคือ ช่วยในการเจาะความหมายของการเล่าเรื่องที่ตามมา

นิทรรศการ– ความเป็นมาของเหตุการณ์ที่เป็นรากฐานของงานศิลปะ ตามกฎแล้ว นิทรรศการจะให้ลักษณะของตัวละครหลัก การจัดเรียงก่อนเริ่มแอ็คชั่น ก่อนโครงเรื่อง นิทรรศการจะอธิบายให้ผู้อ่านทราบว่าเหตุใดพระเอกจึงมีพฤติกรรมเช่นนี้ การสัมผัสอาจเกิดขึ้นโดยตรงหรือล่าช้าก็ได้ การสัมผัสโดยตรงตั้งอยู่ที่จุดเริ่มต้นของงาน: ตัวอย่างคือนวนิยายเรื่อง "The Three Musketeers" ของ Dumas ซึ่งเริ่มต้นด้วยประวัติของตระกูล D'Artagnan และลักษณะของ Gascon รุ่นเยาว์ การเปิดรับแสงล่าช้าวางไว้ตรงกลาง (ในนวนิยายของ I.A. Goncharov เรื่อง "Oblomov" เรื่องราวของ Ilya Ilyich ได้รับการบอกเล่าใน "Oblomov's Dream" นั่นคือเกือบจะอยู่ตรงกลางของงาน) หรือแม้แต่ตอนท้ายของข้อความ (ตัวอย่างหนังสือเรียนของ "Dead Souls" ของ Gogol: ข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของ Chichikov ก่อนมาถึงเมืองต่างจังหวัดมีให้ในบทสุดท้ายของเล่มแรก) การเปิดรับแสงล่าช้าทำให้งานมีลักษณะลึกลับ

จุดเริ่มต้นของการกระทำเป็นเหตุการณ์ที่กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการกระทำ จุดเริ่มต้นเผยให้เห็นความขัดแย้งที่มีอยู่ หรือก่อให้เกิดความขัดแย้งแบบ “ปม” โครงเรื่อง "Eugene Onegin" คือการตายของลุงของตัวเอกซึ่งบังคับให้เขาไปที่หมู่บ้านและรับมรดกของเขา ในเรื่องราวเกี่ยวกับ Harry Potter โครงเรื่องเป็นจดหมายเชิญจากฮอกวอตส์ซึ่งฮีโร่ได้รับและขอบคุณที่เขารู้ว่าเขาเป็นพ่อมด

การกระทำหลักการพัฒนาการกระทำ -เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยตัวละครหลังจากจุดเริ่มต้นและก่อนจุดไคลแม็กซ์

จุดสำคัญ(จากภาษาละติน culmen - จุดสูงสุด) - จุดสูงสุดของความตึงเครียดในการพัฒนาการกระทำ นี่คือจุดสูงสุดของความขัดแย้ง เมื่อความขัดแย้งมาถึงขีดจำกัดสูงสุดและแสดงออกมาในรูปแบบที่รุนแรงเป็นพิเศษ จุดไคลแม็กซ์ใน "The Three Musketeers" คือฉากการเสียชีวิตของ Constance Bonacieux ใน "Eugene Onegin" - ฉากคำอธิบายของ Onegin และ Tatiana ในเรื่องแรกเกี่ยวกับ "Harry Potter" - ฉากการต่อสู้เพื่อแย่งชิง Voldemort ยิ่งมีความขัดแย้งในงานมากเท่าไร การลดการกระทำทั้งหมดให้เหลือเพียงไคลแม็กซ์เดียวก็ยิ่งยากมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นอาจมีไคลแม็กซ์หลายจุดก็ได้ จุดไคลแม็กซ์เป็นการสำแดงความขัดแย้งที่รุนแรงที่สุด และในขณะเดียวกันก็เตรียมข้อไขเค้าความเรื่องของการกระทำและบางครั้งก็สามารถอยู่ข้างหน้ามันได้ ในงานดังกล่าว การแยกจุดไคลแม็กซ์ออกจากข้อไขเค้าความเรื่องอาจเป็นเรื่องยาก

ข้อไขเค้าความเรื่อง- ผลของความขัดแย้ง นี่เป็นช่วงเวลาสุดท้ายในการสร้างความขัดแย้งทางศิลปะ ข้อไขเค้าความเรื่องนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับการกระทำเสมอและในขณะเดียวกันก็ทำให้ประเด็นความหมายสุดท้ายในการบรรยาย ข้อไขเค้าความเรื่องสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้: ตัวอย่างเช่นใน "The Three Musketeers" เป็นการประหารชีวิต Milady ผลลัพธ์สุดท้ายใน Harry Potter คือชัยชนะครั้งสุดท้ายเหนือโวลเดอมอร์ต อย่างไรก็ตามข้อไขเค้าความเรื่องไม่อาจขจัดความขัดแย้งได้ ตัวอย่างเช่นใน "Eugene Onegin" และ "Woe from Wit" วีรบุรุษยังคงอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

บทส่งท้าย (จากภาษากรีกบทส่งท้าย - คำหลัง)- ปิดงานเสมอ ปิดงาน บทส่งท้ายเล่าถึงชะตากรรมต่อไปของเหล่าฮีโร่ ตัวอย่างเช่น Dostoevsky ในบทส่งท้ายของ Crime and Punishment พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของ Raskolnikov ในการทำงานหนัก และในบทส่งท้ายของสงครามและสันติภาพ ตอลสตอยพูดถึงชีวิตของตัวละครหลักทั้งหมดของนวนิยายเรื่องนี้ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงของตัวละครและพฤติกรรมของพวกเขา

การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ– การที่ผู้เขียนเบี่ยงเบนไปจากโครงเรื่อง การแทรกโคลงสั้น ๆ ของผู้แต่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับธีมของงานเลยหรือแทบไม่เกี่ยวข้องเลย ในแง่หนึ่งการพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ ทำให้การพัฒนาของการกระทำช้าลงในทางกลับกันช่วยให้ผู้เขียนแสดงความคิดเห็นส่วนตัวอย่างเปิดเผยในประเด็นต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับประเด็นหลัก ตัวอย่างเช่นการพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ ที่มีชื่อเสียงใน "Eugene Onegin" ของพุชกินหรือ "Dead Souls" ของโกกอล

ประเภทขององค์ประกอบ:

การจำแนกแบบดั้งเดิม:

ทางตรง (เชิงเส้น ตามลำดับ)– เหตุการณ์ต่างๆ ในงานจะเรียงตามลำดับเวลา “วิบัติจากปัญญา” โดย A.S. Griboedov, “สงครามและสันติภาพ” โดย L.N.
แหวน -จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของงานสะท้อนซึ่งกันและกันซึ่งมักจะสอดคล้องกันโดยสิ้นเชิง ใน "Eugene Onegin": Onegin ปฏิเสธ Tatiana และในตอนท้ายของนวนิยาย Tatiana ปฏิเสธ Onegin
กระจกเงา -การผสมผสานระหว่างเทคนิคการทำซ้ำและคอนทราสต์ ซึ่งส่งผลให้ภาพเริ่มต้นและภาพสุดท้ายถูกทำซ้ำในทิศทางตรงกันข้าม หนึ่งในฉากแรกของ “Anna Karenina” ของ L. Tolstoy แสดงให้เห็นการเสียชีวิตของชายคนหนึ่งใต้ล้อรถไฟ นี่คือวิธีที่ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้ใช้ชีวิตของเธอเอง
เรื่องราวภายในเรื่อง -เรื่องราวหลักเล่าโดยหนึ่งในตัวละครในงาน เรื่องราวของ M. Gorky เรื่อง "The Old Woman Izergil" ถูกสร้างขึ้นตามโครงการนี้

การจำแนกประเภทโดย A. BESIN (ตามเอกสาร "หลักการและเทคนิคการวิเคราะห์งานวรรณกรรม"):

เชิงเส้น –เหตุการณ์ต่างๆ ในงานจะเรียงตามลำดับเวลา
กระจกเงา -ภาพและการกระทำเริ่มต้นและสุดท้ายจะถูกทำซ้ำในทางตรงกันข้ามโดยตรงข้ามกัน
แหวน -จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของงานสะท้อนถึงกันและมีภาพ ลวดลาย และเหตุการณ์ที่คล้ายคลึงกันจำนวนหนึ่ง
ย้อนหลัง –ในระหว่างการบรรยาย ผู้เขียนได้กล่าวถึง "อดีต" เรื่องราวของ V. Nabokov เรื่อง "Mashenka" สร้างขึ้นจากเทคนิคนี้: ฮีโร่เมื่อรู้ว่าอดีตคนรักของเขากำลังจะมาที่เมืองที่เขาอาศัยอยู่ตอนนี้ตั้งตารอที่จะพบเธอและจำนวนิยายเรียงความของพวกเขาได้อ่านจดหมายโต้ตอบของพวกเขา
ค่าเริ่มต้น -ผู้อ่านเรียนรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเร็วกว่าเหตุการณ์อื่นเมื่อสิ้นสุดงาน ดังนั้นใน "The Snowstorm" โดย A.S. Pushkin ผู้อ่านได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับนางเอกระหว่างที่เธอบินจากบ้านเฉพาะในช่วงข้อไขเค้าความเรื่องเท่านั้น
ฟรี -การกระทำแบบผสม ในงานดังกล่าว เราจะพบองค์ประกอบขององค์ประกอบกระจก เทคนิคการละเลย การมองย้อนกลับไป และเทคนิคการจัดองค์ประกอบอื่นๆ อีกมากมายที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อรักษาความสนใจของผู้อ่านและเพิ่มการแสดงออกทางศิลปะ