การนำเสนอความปรารถนาดีต่อครูสำหรับการเริ่มต้นปีการศึกษา การนำเสนอในหัวข้อ “ขอแสดงความยินดีกับเพื่อนครูในการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่

สภาการสอนการติดตั้ง:

“สวัสดีปีใหม่โรงเรียน! -

จัดทำและดำเนินการ:

หัวหน้าเอ็มวี ซาคาลูซนายา

ครูอาวุโส จี.เอ็น. เอสโทคินา

ศิลปะ. โซเวียต, 2017

เป้า: การประสานงานกิจกรรมของคณาจารย์ในปีการศึกษา 2560-2561 ใหม่

งาน:

ประเมินงานสันทนาการภาคฤดูร้อน

อนุมัติการเปลี่ยนแปลงแผนการศึกษาหลักของสถาบัน แผนงานปีการศึกษา 2560-2561 ตารางกิจกรรมการศึกษา และตารางการทำงานของครู

หารือประเด็นการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่

สร้างแรงบันดาลใจให้คณาจารย์มีส่วนร่วมในการทำงานที่สร้างสรรค์และกระตือรือร้น

รูปร่าง: การประชุมทางธุรกิจ

กำหนดการ:

1. การทักทาย. ยินดีด้วย.

ครูอาวุโส:

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันมีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ต้อนรับคุณอย่างเต็มที่ในการประชุมครูครั้งแรก และขอแสดงความยินดีกับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ที่น่าสนใจและประสบความสำเร็จด้วย!

ให้นักเรียนของคุณรักคุณ

ให้เจ้าหน้าที่ชื่นชมและเข้าใจ

ฉันขอให้คุณมีสุขภาพความสุข

มือที่เป็นมิตรที่เชื่อถือได้

ขอให้คุณมีอารมณ์ขัน

มีชัยเหนือผู้อื่น

และให้ความแวววาวแก่ดวงตาของเด็กๆ

ไปกับคุณทุกที่!

สภาการสอนเป็นสถานที่ซึ่งสมาชิกแต่ละคนในทีมมีสิทธิ์ที่จะรับฟัง ที่ซึ่งปัญหาทั่วไปได้รับการแก้ไขร่วมกัน ที่ซึ่งการเริ่มต้นใหม่ ๆ จะถูกเปิดตัว และงานที่อาจารย์ผู้สอนได้ทำไปแล้วจะถูกสรุป สภาครูในวันนี้จะใช้รูปแบบการประชุมทางธุรกิจ ซึ่งในระหว่างนั้นเราจะหารือเกี่ยวกับผลงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อน ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมและเอกสารที่ประสานงานกิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราในปีการศึกษาใหม่ และเราหวังว่า จะเป็นแรงบันดาลใจให้คณาจารย์มีความกระตือรือร้นในการทำงานอย่างสร้างสรรค์ เพื่อเก็บรายงานการประชุมสภาการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราสำหรับปีการศึกษาใหม่จำเป็นต้องเลือกเลขานุการ จะมีข้อเสนออะไรบ้าง?

1. วันหยุดวันแห่งความรู้ ประวัติศาสตร์ ประเพณี ความหมาย (หัวหน้า M.V. Zakalyuzhnaya)

1. วิเคราะห์งานสุขภาพภาคฤดูร้อน (ครูอาวุโส G.N. Eshtokina)

รายงานวิเคราะห์ผลการดำเนินงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนของ MDOBU No. 26 “Cornflower” 2017

งานสันทนาการภาคฤดูร้อนได้ดำเนินการใน MDOBU หมายเลข 26 "คอร์นฟลาวเวอร์" ของหมู่บ้าน Sovetskaya ตามแผนที่ได้รับอนุมัติในการประชุมสภาการสอนครั้งที่ 5 เมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม 2017.

ในช่วงฤดูร้อนมี 4 กลุ่มอายุ

โครงการงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง (FSES) สำหรับโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาก่อนวัยเรียน

โปรแกรมกิจกรรมถูกสร้างขึ้นบนหลักการเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมภายใต้กรอบการบูรณาการของพื้นที่การศึกษา

ทิศทางหลักในการทำงานกับเด็ก ๆ ในช่วงฤดูร้อนที่ MDOBU หมายเลข 26 “คอร์นฟลาวเวอร์”

องค์กรที่มีความสามารถของงานด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งครอบคลุมผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษาให้โอกาสที่เพียงพอในการเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนพัฒนาความสนใจทางปัญญาตลอดจนเพิ่มความสามารถด้านข้อมูลของผู้ปกครองในสาขา การจัดวันหยุดฤดูร้อนให้กับเด็กๆ

เป้า:

· รวมความพยายามของผู้ใหญ่ (พนักงาน MDOBU และผู้ปกครองของนักเรียน) เพื่อสร้างสภาวะที่มีประสิทธิภาพสูงสุดที่ส่งเสริมสุขภาพร่างกายของเด็กในช่วงฤดูร้อนตลอดจนการพัฒนาทางอารมณ์ ส่วนบุคคล และความรู้ความเข้าใจ

ในช่วงระยะเวลารายงานกิจกรรมของอาจารย์ผู้สอนมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาดังต่อไปนี้:

1. สร้างเงื่อนไขในการเสริมสร้างสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกายของเด็กเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมที่แข็งกระด้างปรับปรุงแนวทางการพลศึกษาที่แตกต่างกันของแต่ละบุคคล

2. จัดให้มีเงื่อนไขในการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็กและป้องกันการบาดเจ็บ

3. ส่งเสริมการสร้างนิสัยการใช้ชีวิตที่ดีต่อสุขภาพและทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัย

4. พัฒนากิจกรรมความอยากรู้อยากเห็น ความรู้ความเข้าใจ และความคิดสร้างสรรค์ โดยให้เด็กก่อนวัยเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการค้นหาระดับประถมศึกษา ภาพ มอเตอร์ และดนตรี

เพื่อให้มั่นใจในประสิทธิภาพการทำงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนร่วมกับผู้ปกครองของนักเรียนในช่วงฤดูร้อน อาณาเขตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการปรับปรุง: พื้นที่สำหรับกลุ่มถูกจัดเตรียม รูปแบบขนาดเล็ก และรั้วถูกทาสี เพื่อเพิ่มระดับการรับรู้ของผู้ปกครอง มีการปรึกษาหารือและสนทนาเป็นรายบุคคลกับคำถามทั้งหมดที่ผู้ปกครองมี รายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับเหตุการณ์ภายในกรอบการทำงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนถูกโพสต์บนเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ในช่วงฤดูร้อนมีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโภชนาการและการดื่มของนักเรียน อาหารมีความสมดุลโดยคำนึงถึงการบริโภคอาหารและมาตรฐานแคลอรี่ เมนูประกอบด้วยเนื้อสัตว์ ปลา และผลิตภัณฑ์จากนมในปริมาณที่เพียงพอ มีการให้อาหารภายในขอบเขตปกติ

มีการตรวจสอบสุขอนามัยในการรับประทานอาหารในกลุ่มและความสวยงามของการจัดเลี้ยงอย่างสม่ำเสมอ

เพื่อให้บรรลุผลในการปรับปรุงสุขภาพในช่วงฤดูร้อน กิจวัตรประจำวันจึงจัดให้มีขึ้นเพื่อให้เด็ก ๆ อยู่ในอากาศบริสุทธิ์ได้สูงสุด โดยคำนึงถึงการกระจายการออกกำลังกายในช่วงครึ่งแรกและครึ่งหลังของวันตลอดจนอุณหภูมิ ระบอบการปกครอง องค์ประกอบหนึ่งของกิจวัตรประจำวันที่สร้างขึ้นอย่างมีเหตุผลคือการเดินเล่นกลางแจ้ง ซึ่งเพิ่มการออกกำลังกายของเด็ก ๆ โดยรวมถึงการออกกำลังกายการวิ่ง การใช้เกมกลางแจ้งในกิจกรรมต่าง ๆ การแข่งขันวิ่งผลัด องค์ประกอบของเกมกีฬา การเดิน และการทัศนศึกษา

ในช่วงฤดูร้อนการบริหารงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนได้ดำเนินการควบคุมการปฏิบัติงานตามข้อกำหนดของ SanPiN ในการจัดพลศึกษาและงานสันทนาการ (การรับตอนเช้า, การออกกำลังกายตอนเช้า, การออกกำลังกายหลังการนอนหลับ, การแข็งตัว, ชั้นเรียนพลศึกษา, วันหยุด, ความบันเทิง).

การดำเนินการตามแผนมีกิจกรรมที่น่าสนใจมากมายเกิดขึ้น กิจกรรมต่อไปนี้น่าสนใจมากพร้อมอารมณ์ดี: เทศกาลดนตรีและกีฬา "Long live kids all over the planet", "Musical Alphabet", "Hare - Fashion Designer", "Farewell Summer" เทศกาลกีฬา “เพื่อนที่แยกกันไม่ออก ผู้ใหญ่ และเด็ก” ความบันเทิงด้านกีฬา “Fun Starts” ความบันเทิงในสถานี “ป้ายถนนคือเพื่อนของเรา คุณจะขาดไม่ได้” ซึ่งเด็กๆ จดจำกฎจราจรบนท้องถนน

ระเบียงทางเดินทั้งหมดได้รับการตกแต่งในช่วงต้นฤดูร้อน ถ้าเป็นไปได้ทุกกลุ่มจะเติมเต็มพื้นที่เดินด้วยรูปแบบขนาดเล็กสำหรับเกมและองค์ประกอบของการออกแบบภูมิทัศน์

เนื่องจากงานที่ยังไม่บรรลุผลบางส่วน ฉันต้องการทราบมุมกีฬาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ได้รับการออกแบบไม่เพียงพอ และดำเนินการจัดเตรียมพื้นที่สำหรับเดินต่อไป เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับช่วงสันทนาการในฤดูร้อนหน้า ฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนวางแผนที่จะปรับปรุงรั้วอาณาเขต ฟื้นฟูพื้นผิวยางมะตอย และสร้างสนามฟุตบอลและวอลเลย์บอล

2. เกมแบบโต้ตอบ “ครู - เขาชอบอะไร”

วัสดุและอุปกรณ์: ดินสอหรือปากกาสำหรับทุกคนที่มาร่วมงาน กระดาษที่มีตัวอักษร (คำว่า “นักการศึกษา” ตัดเป็นตัวอักษรแยกกัน)

เป้าหมาย: เพื่อเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของครูและแรงจูงใจในการทำงาน

ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับกระดาษและปากกาและจดคำจำกัดความทั้งหมดของคำว่า "นักการศึกษา" โดยเริ่มต้นด้วยตัวอักษรที่กำหนด เช่น "B" - มีมารยาทดี สุภาพ "O" - มีการศึกษา เข้ากับคนง่าย ฯลฯ .

จากนั้นอ่านคำจำกัดความทั้งหมดทีละรายการ

1. งานประจำปีการศึกษาใหม่และแผนงานปีการศึกษา 2560-2561 (อาจารย์อาวุโส G.N. Eshtokina)

เอกสารแรกที่เราจะทำความคุ้นเคยในการประชุมสภาการสอนของเราคือ “แผนงานประจำปีของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับปีการศึกษา 2560-2561”

งานแผนประจำปีสำหรับปีการศึกษาใหม่:

1. ปรับปรุงระบบการพลศึกษาและงานด้านสุขภาพเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดี นำเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพมาใช้ในการปฏิบัติงานของครู ปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ระหว่างกรมสุขศึกษาและครอบครัวในเรื่องสุขภาพของเด็ก

ชีวิตในศตวรรษที่ 21 ทำให้เราพบกับปัญหาใหม่ๆ มากมาย โดยที่ปัญหาเร่งด่วนที่สุดคือปัญหาในการรักษาสุขภาพและพัฒนานิสัยการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดี งานในการรักษาและส่งเสริมสุขภาพสะท้อนให้เห็นในเอกสารกำกับดูแลของสังคมยุคใหม่: กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย: "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย", SanPiN 2.4.1.3049-13, "เกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของ ประชากรของสหพันธรัฐรัสเซีย", พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีรัสเซีย "ในมาตรการเร่งด่วนเพื่อรับรองสุขภาพของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย", "อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก" ฯลฯ

งานพลศึกษาและสุขภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นงานที่มีวัตถุประสงค์และวางแผนอย่างเป็นระบบของพนักงานทั้งหมดของสถาบันการศึกษาซึ่งออกแบบมาเป็นระยะเวลานานซึ่งขึ้นอยู่กับส่วนของสาขาวิชาการศึกษา "การพัฒนาทางกายภาพ" ซึ่งเป็นโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นแบบอย่างสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน "ตั้งแต่แรกเกิด ไปโรงเรียน” เอ็ด N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

วัตถุประสงค์ของงานพลศึกษาและงานสุขภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน– รักษาและเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็ก ปรับปรุงพัฒนาการทางร่างกาย การแนะนำวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

วัตถุประสงค์หลักของงานพลศึกษาและสุขภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

การปกป้องและส่งเสริมสุขภาพของเด็ก

การพัฒนาทักษะยนต์ที่สำคัญของเด็กโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเขา การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ

การสร้างเงื่อนไขในการตอบสนองความต้องการของเด็กในการออกกำลังกาย

ส่งเสริมความต้องการวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

มั่นใจในความเป็นอยู่ที่ดีทั้งทางร่างกายและจิตใจ

คุณต้องเริ่มแก้ไขปัญหาเหล่านี้ตั้งแต่แรกเกิด เป็นที่ทราบกันดีว่าวัยก่อนเรียนมีส่วนสำคัญในการพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต ในยุคนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพัฒนาความรู้และทักษะในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็กความต้องการพลศึกษาและการกีฬาอย่างเป็นระบบ งานของครูผ่านกิจกรรมชั้นนำทั้งหมดของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - ช่วงเวลากิจวัตร เกม กิจกรรมการศึกษาโดยตรง การโต้ตอบกับครอบครัว

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จึงได้วางแผนกิจกรรมต่อไปนี้ในปี 2560-2561

กันยายน

การแข่งขันกีฬาฤดูใบไม้ร่วง (ครูพลศึกษา ครู);

ตุลาคม

การบรรยาย “การกรอก RPPS ตามขอบเขตการศึกษา “การพัฒนาทางกายภาพ” (นักการศึกษาอาวุโส)

การประเมินสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกาย (หัวหน้าพยาบาล ครูพละ)

การควบคุมเฉพาะเรื่อง “การจัดงานด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการอนุรักษ์สุขภาพโดยคำนึงถึงมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาเพิ่มเติม”

เดินทางไปสนามกีฬาของโรงเรียน

พฤศจิกายน

เปิดชมยิมนาสติกตื่นตัวและวิธีการชุบแข็ง (เยี่ยมชมร่วมกัน)

เปิดดู "การเตรียมและการดำเนินกิจกรรมการฝึกทางกายภาพในวัฒนธรรมกายภาพ" (ผู้สอนฟิสิกส์และพลศึกษา Nosenko E.I. )

ชั่วโมงการสอน “มุมกีฬาในกลุ่มและนอกสถานที่” (ครูอาวุโส)

คำถามของผู้ปกครอง “ทัศนคติของผู้ปกครองต่อการสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี”

การออกแบบโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ “สุขภาพบนจาน” (ครูทุกคน)

สภาการสอนหมายเลข 2 “การใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างทัศนคติคุณค่าของเด็กต่อสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยมีจุดประสงค์”

ธันวาคม

การออกแบบข้อมูลภาพในมุมสำหรับผู้ปกครอง

“วิธีจัดวันหยุดสุดสัปดาห์กับเด็ก”, “เกมฤดูหนาวและความบันเทิง”

“วิธีป้องกันตนเองจากหวัด”

มกราคม

วันหยุดกีฬาฤดูหนาว (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. )

การแข่งขันกีฬาระหว่างชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเด็กกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา (ครูพลศึกษา ครูพลศึกษา)

กุมภาพันธ์

ทบทวนการจัดขบวนและบทเพลงเนื่องในวันพ่อแห่งชาติ" (อาจารย์พลศึกษา)

นิทรรศการหนังสือพิมพ์กลุ่ม “พ่อผู้กล้าหาญ” (ครูทุกท่าน)

การออกแบบแคมเปญภาพ “ผู้ชายในอนาคตกำลังเติบโตในครอบครัวของคุณ”

“ เพื่อที่เด็กผู้หญิง Olya จะไม่เติบโตจากเด็กชาย Kolya”

“ เอาตัวอย่างจากพ่อ” (นักการศึกษา)

รายการบันเทิง “Like Dad!” (ผู้อำนวยการดนตรี ครูพลศึกษา)

มีนาคม

การให้คำปรึกษา “สภาพแวดล้อมการพัฒนาตามรายวิชาเป็นวิธีการรักษาสุขภาพตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง”

เมษายน

7 เมษายน “วันอนามัยโลก” พลศึกษา “เพื่อสุขภาพทั้งครอบครัว” (ทุกกลุ่ม ครูพลศึกษา)

การให้คำปรึกษา “แนวโน้มการพัฒนาและการแข็งตัวของเด็กในช่วงสุขภาพฤดูร้อน” (พยาบาล, ผู้สอนพละ)

เอกสารข้อมูล "กิจวัตรประจำวันสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนเกรด 1 ในอนาคต" (นักการศึกษา)

2. เพื่อกระตุ้นกิจกรรมการรับรู้ในเด็กก่อนวัยเรียนโดยแนะนำให้เด็กรู้จักศิลปะวาจา: พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะ รสนิยมทางสุนทรีย์ และพัฒนาความสนใจในนิยาย

นิยายสำหรับเด็กมีบทบาทสำคัญในการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาของเด็ก ทีมงานของเราทำงานในโหมดนวัตกรรมมาตั้งแต่ปี 2559 ธีมของแพลตฟอร์มนวัตกรรมเทศบาลคือ "การแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนสู่โลกแห่งหนังสือ ปลูกฝังความสนใจในการรับรู้นิยายของเด็กในบริบทของความร่วมมือระหว่างสถาบันก่อนวัยเรียน สังคม และครอบครัว" เมื่อเราเลือกทิศทางนี้ เรามีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศของเรา บทบาทของหนังสือเปลี่ยนไป และความรักในการอ่านเริ่มลดลง เมื่อถึงวัยก่อนเข้าโรงเรียนแล้ว เด็ก ๆ ชอบแหล่งข้อมูลอื่นมากกว่าหนังสือ เช่น โทรทัศน์ ผลิตภัณฑ์วิดีโอ คอมพิวเตอร์ ส่งผลให้การอ่านนิยายไม่ได้รับความสนใจอย่างเหมาะสม ดังนั้นเด็กนักเรียนยุคใหม่ส่วนใหญ่จึงไม่ชอบและไม่อยากอ่านหนังสือ ในการทำงานในพื้นที่นี้ต่อไป มีการวางแผนต่อไปนี้สำหรับปีการศึกษา 2560-2561:

กันยายน

โรงละครหุ่นกระบอก "Autumn Turnip" (ผู้อำนวยการดนตรี, ครูกลุ่มจูเนียร์ 1 และ 2)

- “บนถนนแห่งเทพนิยาย” (ผู้กำกับเพลง, ครูของกลุ่มอาวุโสและกลุ่มกลาง)

ตุลาคม

การแสดงละครที่สร้างจากเทพนิยายของ A.S. พุชกินโดยการมีส่วนร่วมของ CDC

พฤศจิกายน

เยี่ยมชมห้องสมุด “ผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี้"

ธันวาคม

ศึกษาประสบการณ์ของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ในหัวข้อ “การสร้างทัศนคติคุณค่าของเด็กต่อหนังสือ การพัฒนาความสนใจในการรับรู้นิยายเด็ก” (ครูอาวุโส)

โต๊ะกลม “การใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีในการพัฒนาคำพูดของเด็ก” (ครูทุกคน)

นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของครอบครัว "นิทานปีใหม่"

การควบคุมเฉพาะเรื่อง “การสร้างเงื่อนไขในการแนะนำให้เด็กอ่านนิยาย” (ครูอาวุโส)

ทัศนศึกษาห้องสมุดโรงเรียน (บรรณารักษ์ K.Yu. Evseeva ครูกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา)

การประชุมผู้ปกครองกลุ่ม

มกราคม

สภาครูครั้งที่ 3 “กระตุ้นความสนใจของเด็กในเรื่องนวนิยายผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับศิลปะทางวาจา พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะและรสนิยมทางสุนทรีย์”

การเข้าร่วมชั้นเรียนการพัฒนาคำพูด (ครูทุกคน)

เยี่ยมชมร่วมกัน “การจัดและการดำเนินเกมสวมบทบาทในช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อน” (ครูทุกคน)

มีนาคม

เยี่ยมชมห้องสมุด (มัธยมต้นและมัธยมปลาย)

3. ส่งเสริมการศึกษาด้านคุณธรรมและความรักชาติของเด็กให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา การให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนถือเป็นเรื่องศีลธรรม การพัฒนาทัศนคติที่ดี การดูแลเอาใจใส่ต่อธรรมชาติและผู้คน ประเทศของตนเอง ผู้คน ผ่านการดำเนินโครงการโดยใช้วัสดุขององค์ประกอบในระดับภูมิภาค

ความเกี่ยวข้องของการศึกษาเรื่องความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนอยู่ที่ความจริงที่ว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้การปลูกฝังความรู้สึกรักชาติได้กลายมามีความสำคัญทางสังคมมากขึ้น และได้กลายเป็นงานที่มีความสำคัญระดับชาติ

งานของครูและผู้ปกครองคือการปลุกให้คนที่กำลังเติบโตมีความรักต่อดินแดนบ้านเกิดของเขาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตั้งแต่ขั้นตอนแรกจนถึงการสร้างลักษณะนิสัยของเด็กที่จะช่วยให้เขากลายเป็นบุคคลและเป็นพลเมืองของสังคม ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อบ้าน โรงเรียนอนุบาล ถนนบ้านเมือง ความรู้สึกภาคภูมิใจในความสำเร็จของประเทศ ความรัก และความเคารพต่อกองทัพ ความภูมิใจในความกล้าหาญของทหาร พัฒนาความสนใจในปรากฏการณ์ของชีวิตทางสังคมที่เด็กสามารถเข้าถึงได้

มีการวางแผนกิจกรรมต่อไปนี้สำหรับงานนี้:

กันยายน

รอบบ่ายเฉลิมฉลอง “วันแห่งความรู้” (ผู้กำกับเพลง ครู)

การออกแบบนิทรรศการภาพถ่ายวันเด็กก่อนวัยเรียน “My Favorite Teacher!”

คอนเสิร์ตรื่นเริง “นักการศึกษา - คำนี้มีค่าเท่าไหร่!” (ผู้กำกับเพลง)

ภาพตัดปะ“ ฉันรักคุณหมู่บ้านของฉัน!”

ตุลาคม

นิทรรศการภาพวาดของเด็กๆ “ฉันรักคุณยายมาก!” เนื่องในวันผู้สูงอายุ

พฤศจิกายน

นิทรรศการภาพถ่ายวันแม่ “มองตาแม่” (ครูทุกท่าน)

พบกันที่ร้านวิดีโอ “แม่ของฉันเก่งที่สุด!” (ครูทุกคน)

ธันวาคม

เตรียมจัดนิทรรศการ เวิร์คช็อป คุณพ่อฟรอสต์ (คุณครูทุกท่าน)

มกราคม

โต๊ะกลม “การระบุประสบการณ์ในการสร้างสรรค์

โครงการร่วมกับครอบครัวด้านการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติ” (นักการศึกษาอาวุโส)

คำถามผู้ปกครอง “เงื่อนไขที่สร้างขึ้นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อสร้างความรู้สึกทางศีลธรรมของเด็ก”

ทำแล็ปท็อป: “เราอาศัยอยู่ในคูบาน” (ครูกลุ่มอาวุโสและกลุ่มกลาง)

การประชุมผู้ปกครองกลุ่ม (ครู)

กุมภาพันธ์

เทศกาลดนตรีและความบันเทิง "Maslenitsa"

(มือดนตรี)

การให้คำปรึกษา “ค่านิยมครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็กอายุ 3-7 ปี” (ครู Lesolova M.S.)

การบรรยายสรุปในหัวข้อ “การจัดงานด้านการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติของเด็ก” (นักการศึกษาอาวุโส)

โต๊ะกลม “ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เชี่ยวชาญและนักการศึกษาในกระบวนการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน”

การควบคุมเฉพาะเรื่อง "ระดับการสร้างคุณภาพคุณธรรมและความรักชาติ"

มีนาคม

สภาการสอนครั้งที่ 4 “การจัดงานการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน”

การแข่งขันทบทวนมุมการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติ

นิทรรศการผลงานสร้างสรรค์สำหรับเด็กร่วมกับผู้ปกครอง ในหัวข้อ “ดินแดนอันเป็นที่รักและบ้านเกิด - ไม่มีใครสวยไปกว่าคุณ!” (ครูทุกคน)

การพัฒนาหนังสือเล่มเล็กสำหรับผู้ปกครอง “ประเพณีครอบครัว” (นักการศึกษา)

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง “ การสร้างคุณสมบัติส่วนบุคคลของเด็กด้วยความช่วยเหลือจากครอบครัว” (ครูของกลุ่มจูเนียร์ที่ 2), “ กฎเพื่อชีวิต” (ครูของกลุ่มกลาง), “ ปากน้ำสมัยใหม่และอิทธิพลต่อการพัฒนามนุษยธรรม ความรู้สึกในเด็ก” (ครูกลุ่มอาวุโส)

เมษายน

สัปดาห์จักรวาลวิทยา นิทรรศการผลงานศิลปะและการผลิตสำหรับเด็ก “ถนนสู่อวกาศ” (ทุกกลุ่ม)

นิทรรศการ “ไข่แพงรับวันอีสเตอร์”

นิทรรศการร่วมวาดภาพโดยนักเรียนชั้น ป.1 และเด็กๆ กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา “ฉันวาดโรงเรียน”

โครงการรักชาติ “ขอบคุณคุณปู่สำหรับชัยชนะ!” (ผู้กำกับเพลง, ครู)

แบบฝึกหัด “คุณและฉันเหมือนกัน”

ผู้เข้าร่วมที่ขว้างลูกบอลไปยังอีกคนหนึ่งจะต้องระบุคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่รวมเขาเข้ากับบุคคลที่เขาขว้างลูกบอลให้ ในเวลาเดียวกันเขาเริ่มวลีของเขาด้วยคำว่า: "ฉันคิดว่าคุณและฉันมีความเป็นหนึ่งเดียวกันโดย ... " และตั้งชื่อคุณสมบัตินี้เช่น: "คุณและฉันเข้าสังคมได้เท่าเทียมกัน"; “ฉันคิดว่าเราทั้งคู่อาจจะพูดตรงๆ ไปหน่อย” คนรับบอลตอบว่า “เห็นด้วย” ถ้าเห็นด้วยจริงๆ หรือ “จะคิดดู” ถ้าไม่เห็นด้วย ผู้ที่ได้รับลูกบอลยังคงออกกำลังกายต่อไป ส่งบอลให้คนอื่น และต่อไปเรื่อย ๆ จนกว่าทุกคนจะได้รับลูกบอล

โปรแกรมการศึกษา

เพื่อประสานงานกิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในปีการศึกษาที่กำลังจะมาถึงสภาครูปฐมนิเทศมักจะอนุมัติรายการเอกสารที่ควบคุมการจัดองค์กรของกระบวนการศึกษาและการศึกษาในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน เรามาทำความรู้จักกับแผนประจำปี 2560-2561 กันดีกว่า เอกสารถัดไปที่ฉันอยากแนะนำคุณคือโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานของ MDOBU หมายเลข 26 ซึ่งพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นแบบอย่างสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน “ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน” / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva - ม.: การสังเคราะห์โมเสค, 2558.

โปรแกรมประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนบังคับและส่วนที่จัดทำโดยผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา (ครู นักเรียน และผู้ปกครอง) และมีโครงสร้างดังต่อไปนี้:

ส่วนเป้าหมายของโปรแกรม

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการดำเนินการ

หลักการและแนวทางการพัฒนาโปรแกรม

หลักการ:

สนับสนุนความหลากหลายในวัยเด็ก การรักษาเอกลักษณ์และคุณค่าที่แท้จริงของวัยเด็กซึ่งเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาโดยรวมของบุคคล

ลักษณะพัฒนาการส่วนบุคคลและมนุษยนิยมของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก

เคารพบุคลิกภาพของเด็ก

คำนึงถึงความต้องการส่วนบุคคลของเด็กที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ชีวิตและสถานะสุขภาพของเขา

ประสบการณ์ที่ครบถ้วนของเด็กในทุกช่วงวัยเด็ก (วัยทารก วัยต้นและก่อนวัยเรียน) การเพิ่มคุณค่า (การขยาย) พัฒนาการของเด็ก

การสร้างกิจกรรมการศึกษาตามลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคนซึ่งเด็กเองมีบทบาทในการเลือกเนื้อหาการศึกษากลายเป็นหัวข้อของการศึกษา

ความช่วยเหลือและความร่วมมือของเด็กและผู้ใหญ่ การยอมรับเด็กในฐานะผู้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ (หัวเรื่อง) ของความสัมพันธ์ทางการศึกษา

สนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็กๆในกิจกรรมต่างๆ

ความร่วมมือระหว่างองค์กรการศึกษาและครอบครัว

แนะนำให้เด็กรู้จักกับบรรทัดฐานทางสังคมวัฒนธรรม ประเพณีของครอบครัว สังคมและรัฐ

การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาและการกระทำทางปัญญาของเด็กในกิจกรรมประเภทต่างๆ

ความเพียงพอของอายุในการศึกษาก่อนวัยเรียน (การปฏิบัติตามเงื่อนไขข้อกำหนดวิธีการเกี่ยวกับอายุและลักษณะพัฒนาการ)

โดยคำนึงถึงสถานการณ์ทางชาติพันธุ์วัฒนธรรมในการพัฒนาเด็ก

แนวทาง:

- แนวทางที่ยึดบุคคลเป็นศูนย์กลาง

แนวทางการดำเนินกิจกรรม

แนวทางเชิงสัจวิทยา (คุณค่า)

แนวทางที่เน้นความสามารถ

วิธีการโต้ตอบ (หลายอัตนัย)

แนวทางระบบ

แนวทางด้านสิ่งแวดล้อม

แนวทางการแก้ปัญหา

แนวทางวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ของการเชี่ยวชาญโปรแกรม

- เป้าหมาย

กิจกรรมการศึกษาตามด้านการพัฒนาเด็ก (ใน 5 ด้านการศึกษา)

แบบฟอร์ม วิธีการ วิธีการ และวิธีการดำเนินโครงการ

องค์ประกอบระดับภูมิภาค

องค์ประกอบการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนในองค์กรการศึกษา

การบูรณาการองค์ประกอบระดับภูมิภาค

ในด้านการศึกษาของหลักสูตรการศึกษาหลัก

คุณสมบัติของกิจกรรมการศึกษาประเภทต่างๆ

และการปฏิบัติทางวัฒนธรรม

แนวทางและทิศทางในการสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก

คุณลักษณะของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์ผู้สอนและครอบครัวของนักเรียนในการดำเนินโครงการ

รูปแบบความร่วมมือระหว่างองค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียน

ส่วนองค์กร

คำอธิบายของเนื้อหาและการสนับสนุนทางเทคนิคของโปรแกรม

การจัดหาสื่อการสอนและสื่อการสอน

กำหนดการ

ระบอบการปกครองรายวัน

ระบอบการปรับตัวเพื่อการเข้าพักของเด็ก

ระบอบการกักกัน

โครงสร้างปีการศึกษา

แบบจำลองตารางการศึกษาปฏิทินประจำปี

รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษาในกลุ่มพัฒนาทั่วไป

หลักสูตรพื้นฐานกิจกรรมการศึกษา

รุ่นโหมดมอเตอร์

การวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมโดยประมาณ

คำอธิบายของสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่อง

รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษา

“การแสดงดนตรีสดในรูปแบบบูรณาการ”

พวกเขาหยิบการ์ดที่มี "ขอบเขตการศึกษา" และหัวข้อเฉพาะออกมา และภายใน 3 นาที ทีมงานจะเลือกข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลงในหัวข้อของพื้นที่นี้ให้ได้มากที่สุด ทีมที่มอบบทเพลงที่ตัดตอนมาให้กับผู้ชมและคณะลูกขุนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

5. แบบสอบถามด่วนเพื่อระบุความปรารถนาของครูในการพัฒนาตนเอง

เพื่อเราจะทำงานที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จ เราจำเป็นต้องพัฒนาทักษะการสอนอย่างต่อเนื่อง ความสามารถทางวิชาชีพของครูขึ้นอยู่กับลักษณะบุคลิกภาพต่างๆ การเพิ่มความสามารถและความเป็นมืออาชีพของครูซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปรับปรุงคุณภาพของทั้งกระบวนการสอนและคุณภาพของการศึกษาก่อนวัยเรียนโดยทั่วไป ฉันขอแนะนำให้คุณทำแบบสอบถามแบบด่วนเพื่อพิจารณาความพร้อมของครูในการพัฒนาตนเอง

เบ็ดเตล็ด

การรับรอง

การวินิจฉัยโปรแกรมการทำงาน

ช่วยเหลือ “กลุ่มเตรียมความพร้อมรับปีการศึกษาใหม่”

พีเอ็มพีซี

ผลลัพธ์ช่วงการปรับตัวของเด็ก (ครู Tulupova N.V. )

ผลการวินิจฉัยเชิงการสอน (ครูทุกคน)

การพัฒนาเส้นทางการพัฒนารายบุคคล (ครูทุกคน)

ผลลัพธ์ระดับกลางในการดำเนินโครงการพัฒนาเด็กรายบุคคล

รายงานของครูเกี่ยวกับการทำงาน

วิเคราะห์อาการป่วยครึ่งปี

ระดับความพร้อมของเด็กในกลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน

การวิเคราะห์พัฒนาการ การมาเรียน และการเจ็บป่วยของเด็ก

ข้อสรุปและสงวนไว้สำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในประเด็นนี้

การพัฒนามติของสภาครู

ฉันเสนอให้ทำงานสภาการสอนของเราให้เสร็จโดยการตัดสินใจ ชั้นสำหรับการอ่านคำตัดสินร่างนั้นมอบให้กับ G.N. เอสโทคินา.

1. การทำงานในช่วงพักฟื้นช่วงฤดูร้อนถือว่าน่าพอใจ จัดทำรายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับกิจกรรมฤดูร้อน (หมดเขตถึงวันที่ 20 กันยายน 2560 ครูผู้รับผิดชอบ)

2. เห็นชอบแผนการศึกษาหลักของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ตารางกิจกรรมการศึกษา และตารางการทำงานของครู ปีการศึกษา 2560-2561 ปี. (หัวหน้า M.V. Zakalyuzhnaya)

3. นำเอกสารการทำงานให้เป็นไปตามเอกสารที่ได้รับอนุมัติ (หมดเขตถึงวันที่ 30.09.2017)

4. รับรองแผนงานประจำปีของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ปีการศึกษา 2560-2561 ปี. (ในระหว่างปีครูอนุบาลทุกคน)

ความคิดเห็นต่อร่างคำวินิจฉัยจะเป็นอย่างไร? จะมีการเปลี่ยนแปลงและข้อเสนออะไรบ้าง? มีการทำข้อเสนอเพื่อใช้ร่างการตัดสินใจเป็นพื้นฐาน โหวตกันเถอะ

คำสุดท้าย

พูดคำว่า “ทำได้ดีมาก!”

1 – เงียบ ๆ 2 – เสียงดัง 3 – อ่อนโยน 4 – ประหลาดใจ 5 – แดกดัน 6 – อย่างกระตือรือร้น 7 – ด้วยความรักใคร่ 8 – เรียกร้อง

ดี! ทำได้ดี!

ดาวน์โหลด:

ส่วนเบื้องต้น. เวลาจัดงาน. กล่าวเปิดงานโดยหัวหน้า ครูอาวุโส (แสดงความยินดีกับปีการศึกษาใหม่ การสื่อสารเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของสภาครู การสื่อสารวาระการประชุม) ส่วนหลัก วันแห่งความรู้วันหยุด: ประวัติศาสตร์ ประเพณี ความสำคัญ (หัวหน้า M.V. Zakalyuzhnaya) การวิเคราะห์งานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (อาจารย์อาวุโส G.N. Eshtokina) งานสำหรับปีการศึกษาใหม่และแผนงานสำหรับปีการศึกษา 2560 – 2561 (ครูอาวุโส G.N. Eshtokina) -ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาหลักของการศึกษาก่อนวัยเรียน MDOBU หมายเลข 26 สำหรับปีการศึกษา 2560-2561 ช. -การอนุมัติแผนงานประจำปีของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน -การอนุมัติไซโคลแกรมของกิจกรรมการศึกษา -การอนุมัติตารางกิจกรรมการศึกษา -ตารางการทำงานของบุคลากรการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ส่วนสุดท้าย การตัดสินใจของสภาครู กล่าวปิดท้าย

การวิเคราะห์งานสันทนาการภาคฤดูร้อนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

เกมแบบโต้ตอบ “ครู - เขาชอบอะไร”

แผนงานประจำปีของ MDOBU ครั้งที่ 2 6 ปีการศึกษา 2560 – 2561

ภารกิจหลักของแผนประจำปีสำหรับปีการศึกษา 2560-2561 วัตถุประสงค์: 1. ปรับปรุงระบบการพลศึกษาและงานสันทนาการเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ นำเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพมาใช้ในการปฏิบัติงานของครู ปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ระหว่าง MDOBU และครอบครัวในเรื่องสุขภาพของเด็ก 2. เพื่อกระตุ้นกิจกรรมการรับรู้ในเด็กก่อนวัยเรียนโดยแนะนำให้เด็กรู้จักศิลปะวาจา: พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะ รสนิยมทางสุนทรีย์ และพัฒนาความสนใจในนิยาย 3. ส่งเสริมการศึกษาด้านคุณธรรมและความรักชาติของเด็กให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา การให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนถือเป็นเรื่องศีลธรรม การพัฒนาทัศนคติที่ดี การดูแลเอาใจใส่ต่อธรรมชาติและผู้คน ประเทศของตนเอง ผู้คน ผ่านการดำเนินโครงการโดยใช้วัสดุขององค์ประกอบในระดับภูมิภาค

ทิศทางหลักของการทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาแรก การแข่งขันกีฬาฤดูใบไม้ร่วงเดือนกันยายน (อาจารย์พลศึกษา ครู); การประชุมผู้ปกครองกลุ่ม การบรรยายเดือนตุลาคม “การกรอก RPPS ตามขอบเขตการศึกษา “การพัฒนาทางกายภาพ” (ครูอาวุโส) การประเมินสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกาย (หัวหน้าพยาบาล อาจารย์พละ) การควบคุมเฉพาะเรื่อง "การจัดงานด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการอนุรักษ์สุขภาพโดยคำนึงถึงมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาด้านการศึกษา"; เดินทางไปสนามกีฬาของโรงเรียน พฤศจิกายน เปิดชมยิมนาสติกตื่นตัวและวิธีการชุบแข็ง (เยี่ยมชมร่วมกัน); เปิดดู "การเตรียมและการดำเนินกิจกรรมการฝึกทางกายภาพในวัฒนธรรมกายภาพ" (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. ); ชั่วโมงการสอน “มุมกีฬาในกลุ่มและบนเว็บไซต์” (ครูอาวุโส); คำถามของผู้ปกครอง "ทัศนคติของผู้ปกครองต่อการสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี"; การออกแบบโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ “สุขภาพบนจาน” (ครูทุกคน) สภาการสอนหมายเลข 2 “ การใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาทัศนคติค่านิยมของเด็กที่มีต่อสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยมีจุดประสงค์” ธันวาคม การออกแบบข้อมูลภาพในมุมสำหรับผู้ปกครอง “ วิธีจัดระเบียบวันหยุดสุดสัปดาห์กับเด็ก”, “ เกมฤดูหนาวและความบันเทิง”, “ อย่างไร เพื่อป้องกันตนเองจากไข้หวัด”

I ทิศทางหลักของการทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาแรก 5. มกราคม วันหยุดกีฬาฤดูหนาว (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. ); การแข่งขันกีฬาระหว่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเด็กกลุ่มเตรียม (ครูพลศึกษา ครูพลศึกษา) 6. กุมภาพันธ์ ทบทวนรูปแบบและเพลงเนื่องในวันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ” (ผู้สอนพลศึกษา); นิทรรศการหนังสือพิมพ์กลุ่ม “พ่อผู้กล้าของเรา” (ครูทุกท่าน) การออกแบบแคมเปญภาพ “ คุณมีผู้ชายในอนาคตที่เติบโตในครอบครัวของคุณ” “ เพื่อที่เด็กชาย Kolya จะไม่เติบโตเป็นเด็กผู้หญิง Olya”, “ มาดูตัวอย่างจากพ่อกันเถอะ” (นักการศึกษา); รายการบันเทิง “Like Dad!” (ผู้อำนวยการดนตรี ครูพลศึกษา) 7. การปรึกษาหารือเดือนมีนาคม “เรื่องการพัฒนาสิ่งแวดล้อมเป็นวิธีการรักษาสุขภาพตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง” 7 เมษายน “วันอนามัยโลก” พลศึกษา “เพื่อสุขภาพที่ดีของทั้งครอบครัว” ” (ทุกกลุ่ม, วัฒนธรรมผู้สอนพลศึกษา) พฤษภาคม การปรึกษาหารือ “ อนาคตสำหรับการพัฒนาและการแข็งตัวของเด็กในช่วงสุขภาพฤดูร้อน” (พยาบาล, ผู้สอนพลศึกษา); เอกสารข้อมูล "กิจวัตรประจำวันสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนเกรด 1 ในอนาคต" (นักการศึกษา)

I ทิศทางหลักของงานเพื่อแก้ไขงานที่สอง โรงละครหุ่นเดือนกันยายน "หัวผักกาดในฤดูใบไม้ร่วง" (ผู้กำกับเพลง, ครูของกลุ่มจูเนียร์ 1 และ 2); “ บนถนนแห่งเทพนิยาย” (ผู้กำกับเพลง, ครูของกลุ่มอาวุโสและกลุ่มกลาง) 2. ตุลาคม การแสดงละครจากเทพนิยายของ A.S. พุชกินโดยการมีส่วนร่วมของ CDC พฤศจิกายน เยี่ยมชมห้องสมุด “ผลงานของ K.I. Chukovsky" ธันวาคม ศึกษาประสบการณ์ของสถาบันอนุบาล

วัน ความรู้

1 กันยายน วัน ความรู้

ในวันแรกของฤดูใบไม้ร่วง โรงเรียนจะเปิดประตูต้อนรับนักเรียนหลายล้านคน นี่ไม่ใช่แค่วันที่วันหยุดสิ้นสุดลง แต่เป็นวันหยุดที่แท้จริงที่เรียกว่าวันแห่งความรู้

ปีการศึกษาเริ่มต้นหรือยัง?

ปีการศึกษาเริ่มต้นหรือยัง?

ในปี 325 จักรพรรดิคอนสแตนตินมหาราช จักรพรรดิแห่งโรมัน ได้เรียกประชุมสภาสากลครั้งแรก โดยมีมติให้เริ่มปีปฏิทินใหม่ในวันที่ 1 กันยายน

พวกเขาเฉลิมฉลองปีใหม่ในรัสเซีย

ในเดือนมีนาคม-เมษายน!

คอนสแตนตินมหาราช,

จักรพรรดิโรมัน

ค.ศ. 272 ​​– 337

ปีการศึกษาเริ่มต้นหรือยัง?

เฉพาะเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 15 เท่านั้นที่ Orthodox Rus เริ่มเฉลิมฉลองการเริ่มต้นปีใหม่ในวันที่ 1 กันยายน ปีแรกที่เริ่มต้นในรัสเซียในวันที่ 1 กันยายนคือ 1492 -อุ๊ย และสิ่งนี้เกิดขึ้นตามคำสั่งของยอห์นที่ 3

อีวานที่ 3 วาซิลีวิช

แกรนด์ดุ๊กแห่งมอสโก

ตั้งแต่ ค.ศ. 1462 ถึง 1505

ปีที่สั้นที่สุดในรัสเซีย

ในปี ค.ศ. 1699 พระเจ้าปีเตอร์มหาราชได้ออกพระราชกฤษฎีกาให้เลื่อนปีใหม่เป็นวันที่ 1 มกราคม มันเกิดขึ้นที่ปี 1699 กินเวลาเพียง 4 เดือน - ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนถึง 1 มกราคม ซึ่งเป็นช่วงที่ปีใหม่ 1700 เริ่มขึ้น

ปีเตอร์มหาราช

1672 - 1725

วันหยุดราชการ

วันแห่งความรู้ (1 กันยายน) เป็นวันหยุดราชการในสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซีย 1984 ปี นำโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐสภาแห่งสภาสูงสุด

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

ไอซ์แลนด์

วันแห่งความรู้:ปลายเดือนสิงหาคม – ต้นเดือนกันยายน นักเรียนเรียน 180 วันต่อปี โรงเรียนประถมศึกษาประกอบด้วยเกรด 1-7 โดยทุกวิชาสอนโดยครูคนเดียว

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

เยอรมนี ในเยอรมนี ในแต่ละรัฐ (ซึ่งมี 16 รัฐ) ปีการศึกษาและวันหยุดจะเริ่มในเวลาที่ต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในบาวาเรีย วันเริ่มต้นปีการศึกษาคือวันที่ 11 กันยายน และระยะเวลาของปีการศึกษาคือ 270 วัน

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

ญี่ปุ่น ในญี่ปุ่น ปีการศึกษาจะเริ่มต้นในช่วงเวลาที่ไม่ปกติคือวันที่ 1 เมษายน ปีการศึกษาสิ้นสุดในวันที่ 31 มีนาคม พวกเขามีสิทธิหยุดพักผ่อนระยะสั้นในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และ 1 เดือนในฤดูร้อน

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

ออสเตรเลีย

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

อินเดีย ปีการศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนชาวอินเดียเริ่มในเดือนเมษายน ในประเทศนี้ เด็กๆ เริ่มไปโรงเรียนเร็วมาก - เมื่ออายุ 4 ขวบ

คำว่า "โรงเรียน" มีต้นกำเนิดมาจากภาษากรีก

ความหมายดั้งเดิมของมัน...

• หนังสือ.
• ห้องสมุด.
• การประชุม.
• เวลาว่าง การพักผ่อน ความเกียจคร้าน ความเกียจคร้าน

คำว่าโรงเรียน

(จากภาษากรีก σχολή [scholi]) – เวลาว่าง

คำว่า "ครู" มีต้นกำเนิดมาจากภาษากรีก ชาวกรีกโบราณเรียกใครว่าครู?

• ครูประจำบ้าน.
• ทาสรับใช้ลูกของนาย
• ทาสที่ติดตามเด็กชายไปโรงเรียนและไปกลับ
• เด็กชายวิปปิ้ง

คำว่าครู

(จาก παιδαγωγός [pedagogόs]) – อาจารย์

วิชาของโรงเรียนนี้ปรากฏขึ้นเมื่อประมาณร้อยปีก่อน มันถูกสร้างขึ้นโดยจักษุแพทย์และนักสุขอนามัยชื่อดัง Fyodor Fedorovich Erisman และได้ชื่อมาจากคำภาษาละตินซึ่งแปลว่า "ยืนอยู่ด้านข้าง" รายการนี้คืออะไร?

• กระดาน.
• โต๊ะครู.
• โต๊ะ.
• ไม้แขวนเสื้อ.

โต๊ะคำ (จากภาษาละติน "ส่วน") - "ส่วน" หรือ "กลุ่ม"

คำว่า "cheat sheet" มาจากภาษากรีก "spargan" คำนี้หมายถึงอะไร?

• ตัวอักษรขนาดเล็ก
• กระดาษยู่ยี่
• ผ้าอ้อมสกปรก
• บันทึกลับ.

คำว่าโกงแผ่น

(จากสปาร์กานอม - ผ้าขี้ริ้ว, ผ้าขี้ริ้ว)

ในปี 1790 ช่างเครื่องและจิตรกรชาวฝรั่งเศส N. Conte ได้คิดค้นสิ่งที่เด็กนักเรียนทุกคนยังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน

• กล่องดินสอ.
• ดินสอไม้.
• ยางลบ.
• เคี้ยวหมากฝรั่ง.

หนังสือเล่มแรกที่กล่าวถึงจิตใจเด็กคือ “An Honest Mirror of Youth” กฎข้อแรกของ "กระจกเงา" กล่าวว่า "ก่อนอื่น ชายหนุ่มจะต้องให้เกียรติอย่างศักดิ์สิทธิ์ ... "

• พระเจ้าและคริสตจักร
• อธิปไตยและกฎหมาย
• ผู้ปกครอง.
• ผู้หญิง.

“เราทุกคนได้เรียนรู้อะไรเล็กๆ น้อยๆ บ้างหรือเปล่า”?

• พุชกิน เอ.เอส.
• Lermontov M.Y.
• เนคราซอฟ เอ็น.เอ.
• ครีลอฟ ไอ.เอ.

คำพูดจากนวนิยายเรื่อง “Eugene Onegin” เราทุกคนได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างเล็กน้อยและด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง ดังนั้น ต้องขอบคุณการเลี้ยงดูของพระเจ้า จึงไม่น่าแปลกใจที่เราจะเปล่งประกาย

พวกเขาพูดอะไรเกี่ยวกับนักเรียนที่ดีและเข้าใจ?

• กระโดดขึ้นขณะเดิน
• คว้ามันได้ทันที
• ฟันอย่างควบม้า
• นกนางแอ่นขณะวิ่ง

ตั้งชื่อนักอุตสาหกรรมชาวอังกฤษในศตวรรษที่ 18 ซึ่งเป็นชื่อตามชื่อภาพวาดและกระดาษวาดรูป

เกิดอะไรขึ้นกับแรงงาน การเงิน การทหาร และโรงเรียน?

สิ่งที่แทบจะไม่คลานในชั้นเรียน

และในช่วงพักเขาจะบินเหมือนลูกศร?

วอตแมน

การลงโทษ

เวลา

“สำรับไพ่” สำหรับบทเรียนภูมิศาสตร์ชื่ออะไร

ผู้ปกครอง "คด" ชื่ออะไร?

ตั้งชื่อเกมไพ่ที่มีการสอนกฎเกณฑ์ในโรงเรียนในสวีเดน อิตาลี และอิสราเอล

แอตลาส

ลวดลาย.

สะพาน.

เหตุใดนักเรียนจึงถูกไล่ออกจากชั้นเรียน?

พวกเขาถูกบังคับให้เคี้ยวฮาร์ดร็อคแบบไหนในโรงเรียน?

คุณทำอาหารอะไรได้บ้าง?

แต่คุณไม่สามารถกินมันได้เหรอ?

ออกจากประตู

หินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์

บทเรียน

แผนที่

จะต้องทำอะไรกับแผนที่ทางภูมิศาสตร์ของโรงเรียนเพื่อที่คุณจะได้กินด้วยความอยากอาหาร?

ทางเดินคือการบ้านที่มีขนาดใหญ่มากหรือเป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่ที่แตกต่างจากสภาพแวดล้อมโดยรอบ

สลับตัวอักษรเป็นคำ:

ผ้าซาติน - สลัด

พูดคำพูดที่ชื่นชอบของ Famusov ฮีโร่ในภาพยนตร์ตลกของ Griboyedov เรื่อง "Woe from Wit" ซึ่งเป็นที่รักของนักเรียนที่ยากจนทุกคน

โรงเรียนใดมีเครื่องหมาย "ชีวิต" ใน Tretyakov Art Gallery?

“การเรียนรู้คือโรคระบาด”

สอง.

ฉันหมายถึงรูปภาพนะ

เอฟ.พี. Reshetnikov “ ผีสางอีกครั้ง”

เรามาจำสุภาษิตและคำพูดกัน

• อย่าพูดว่าฉันทำไม่ได้ แต่พูดว่า…..
• ความอดทนที่ยิ่งใหญ่มาพร้อมกับ...
• อย่าเรียนรู้ที่จะทำลาย แต่จงเรียนรู้...
• คนโง่จะตัดสิน แต่คนฉลาด...
• หากไม่มีความอดทนก็ไม่มี...
• การสอนเป็นหนทาง...
• หากไม่มีแป้งก็ไม่มี...

(ฉันจะเรียนรู้)

(ทักษะ)

(สร้าง)

(จะตัดสิน)

(คำสอน)

(ทักษะ)

(วิทยาศาสตร์)

ขอแสดงความยินดีกับทุกคนในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษา!

ขอให้ทุกคนมีผลการเรียนดีเยี่ยมและ

ความรู้เชิงลึก!

วัสดุที่ใช้

• http:// www.zanimatika.narod.ru/Narabotki5_3.htm
• http:// www.nsad.ru/viktorina-den-znanij
• http:// prepod.nspu.ru/mod/resource/view.php?id=9100

ขอแสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมงาน
สวัสดีปีใหม่ปีแรงงาน
ขอแสดงความยินดีที่ได้กลับมาอีกครั้ง
เราให้ความรู้แก่ผู้อื่น

ฉันขอให้คุณมีสุขภาพที่ดี
เส้นประสาทปลอมแปลง - เหล็ก
เงินทองและโชคลาภมากมาย
ความสุขง่ายๆ!

มันดีแค่ไหนที่ได้อยู่ในทีมกระชับมิตร
เริ่มต้นปีการศึกษาอีกครั้ง
ปล่อยให้มันเป็นไปในทางบวก
มันจะนำมาซึ่งความประทับใจมากมาย

เรียนเพื่อนร่วมงานที่รัก
ความร่าเริงสุขภาพและความแข็งแกร่งให้กับคุณ
จิตวิญญาณที่สร้างสรรค์อารมณ์
ผลงานครูทรงคุณค่า!

เพื่อนรักของฉัน! ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณเพื่อนร่วมงานที่รักในวันหยุดอันแสนวิเศษนี้และการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ ให้บรรยากาศวันหยุดที่สดใสเติมเต็มการทำงานตลอดทั้งปีนี้ให้เป็นเรื่องง่าย ใจดี ประสบความสำเร็จและสนุกสนานทุกประการ ฉันขอให้คุณมีงานใหม่ที่น่าตื่นเต้นและน่าสนใจมากมาย การค้นพบใหม่ ความสามารถ ชัยชนะและความสำเร็จ อารมณ์เชิงบวกมากมาย และความขอบคุณสำหรับงานยาก ๆ แต่สำคัญต่อสังคมของคุณ วันแห่งความรู้!

เดือนกันยายนกำลังจะมาถึงแล้ว
วันแห่งความรู้กำลังมาอีกครั้ง
เพื่อนร่วมงาน สุขสันต์วันหยุดทุกท่าน
ขอให้ความสำเร็จรอคุณอยู่ในงานของคุณ!

ให้มีแผนใหม่มากมาย
โครงการและแนวคิดที่ดีที่สุด
ฉันขอให้ทุกคนได้รับบทเรียนอันรุ่งโรจน์
เด็กเก่งและเก่ง!

มีการเริ่มต้นที่ประสบความสำเร็จ
ปีหน้า
ให้มีกำลังมาก
อิสระทางการเงิน.
และเพื่อให้มีการกลับมา
จากความพยายามและความกระตือรือร้นทั้งหมด
ขอให้โชคดีนะคุณโชคดี
เพื่อนร่วมงานและความอดทน
รักการโทรของคุณ
เรียนรู้เติบโต วันแห่งความรู้!

ถึงเพื่อนร่วมงาน,
สุขสันต์วันแห่งความรู้!
ความอดทนและความอดทน
ฉันขอให้คุณสุดใจของฉัน
ขอให้ปีนี้เป็นปีแห่งการเรียนรู้
มันจะไม่ทำให้เกิดปัญหาใดๆ
ให้มีอารมณ์
ยอดเยี่ยม. ไม่ต้องห่วง
และไม่ต้องกังวลโดยไม่จำเป็น
ฉันขอให้ทุกคนมีชีวิตอยู่
สุขสันต์วันแห่งความรู้ที่รัก
ขอให้คุณมีความสุข!

สุขสันต์วันแห่งความรู้เพื่อนร่วมงาน!
ปล่อยให้อารมณ์ฤดูใบไม้ร่วงเป็นแรงบันดาลใจ:
ปล่อยให้ความสำเร็จมาโดยไม่นับ
จะมีความสุขที่ยิ่งใหญ่และมีชีวิต

เป้าหมายและความฝันจะบรรลุผลสำเร็จ
พวกที่แอบเคาะหัวใจ
และอย่าให้ความมุ่งมั่นไม่จางหายไปในจิตวิญญาณของคุณ
เพื่อสอนและเป็นผู้นำ!

วันแห่งความรู้เป็นวันหยุดของเราเพื่อนร่วมงานที่รัก
คุณใจดีสวยที่รัก
เราทำงานและใช้ชีวิตร่วมกันมาหลายปี
และโรงเรียนคือบ้านสำหรับพวกเราทุกคน!

ฉันขอให้คุณโชคดีทุกวัน
เพื่อแก้ไขปัญหาทั้งหมดได้อย่างง่ายดาย
ทำงานหนักเพื่อสร้างความสุข
ความอดทนเพื่อนร่วมงานแข็งแกร่งมาก!

เพื่อให้ลูก ๆ ของคุณรักคุณอย่างสุดซึ้ง
และพระองค์ทรงสอนสติปัญญาและเหตุผลแก่พวกเขา
ให้มีสุขภาพที่ดียืนยาวนับร้อยปี
และความสุขก็มาหาคุณแทนที่จะเป็นปัญหา!

ด้วยทีมงานที่กล้าหาญเช่นนี้
เราไม่กลัวงาน
และเราเป็นปีการศึกษาใหม่
เริ่มต้นด้วยปัง!

ประสาทที่แข็งแกร่งเหมือนเหล็ก
และเปล่งประกายด้วยรอยยิ้ม
พลิกทะเลาะวิวาทกัน
ในเรื่องเล็กที่สุด

ถนนนำไปสู่ความรู้
น่าสนใจเสมอ
มีการมองโลกในแง่ดีมากมาย
ให้ออกไม่หวง!

สาวๆ ขอแสดงความยินดีด้วย
เพิ่มความแกร่งรับปีใหม่!
ฉันขอให้คุณนักเรียนที่ฉลาด
เพื่อให้ทุกคนสามารถจับมันได้ทันที!

ปล่อยให้วันเวลาผ่านไปในลมบ้าหมู
ขอให้โชคดีกับคุณในกิจการโรงเรียนของคุณ
ให้เฉพาะธนบัตรขนาดใหญ่เท่านั้น
เก็บไว้ในกระเป๋าสตางค์ของคุณ!

ปีการศึกษาได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว
ขอให้สิ่งที่ดีที่สุดรอเราอยู่เท่านั้น
เหตุการณ์ที่สนุกสนานมากมาย
ให้มันเกิดขึ้นในนั้น

ให้ทีมที่เป็นมิตรของเรา
เผยแพร่ความคิดเชิงบวกที่โรงเรียน
เพื่อที่เราจะได้มาก
ความคิดสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยม!

“ภาพลักษณ์ของครูในโรงภาพยนตร์” - The First Teacher ภาพลักษณ์ของครู-เพื่อน สาวๆ เพียบ. การสร้างภาพลักษณ์ของครู คุณไม่เคยฝันถึงมันเลย เราจะรอจนถึงวันจันทร์ กลยุทธ์พฤติกรรม เรื่องหนัง. ภาพของอาจารย์บนหน้าจอ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การเป็นครูมีทั้งเกียรติและยาก ภาพยนตร์เรื่องโปรดเกี่ยวกับโรงเรียน การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ กำหนดการสำหรับวันมะรืนนี้ นักคณิตศาสตร์ที่มีเสน่ห์

“ งานอดิเรกของครู” - ชื่อเรื่องเทพนิยาย สี. รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ อักขระ. การแนะนำนักเรียนให้รู้จักนิทานภาษาต่างประเทศ ลักษณะบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ งานอดิเรกของครู. พื้นที่เวที. แสดงบทสนทนานี้ งานอดิเรกในวิชาชีพครู สภาพแวดล้อมการสอนที่สร้างสรรค์ ปัจจุบัน. งานอดิเรก. เด็กชายได้พบกับสัตว์ต่างๆ

“ต้นแบบครูยุคใหม่” - เกณฑ์การสอนเพื่อความสำเร็จของครู รูปแบบการสื่อสารของครู ส. โซโลเวจิค. ระบบคุณค่าของครูยุคใหม่ คุณสมบัติส่วนบุคคลของครู เกณฑ์ทางจิตวิทยาเพื่อความสำเร็จของครู การจัดอันดับค่านิยมครูโดยตัวครูเอง บุคลิกภาพของครู. รูปภาพคือการแสดงรูปลักษณ์ภายใน, รูปภาพ

“กิจกรรมการวิเคราะห์ของครู” - การวิเคราะห์เชิงปฏิบัติ บทประพันธ์ บทเรียนเป็นเรื่องลึกลับ กิจกรรมการวิเคราะห์ บทเรียนที่ทันสมัย การวิเคราะห์เชิงการสอน วิปัสสนา. วิธีปรับปรุงวัฒนธรรมการวิเคราะห์ การวิเคราะห์ขั้นสุดท้าย การวิเคราะห์เฉพาะเรื่อง

“สัญญาณของครู” - ชะตากรรมของลูกของคุณคือการรอคอย ทำงานเป็นคู่. ภูเขากระดาษเสีย เดินผ่านแผงขายหนังสือ คุณพกพาทุกสิ่งที่อาจเป็นประโยชน์ในที่ทำงานของคุณจากที่บ้าน มีเงินในกระเป๋าของคุณมากกว่าเงินของคุณเองเสมอ พื้นที่ครึ่งหนึ่ง. เริ่มปีการศึกษา ครอบครัวเสียสละเพื่อการศึกษา ครูที่แท้จริง

“ครูควรเป็นอย่างไร” - สิ่งที่จำเป็นสำหรับการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก พื้นฐานของจิตวิทยาและการสอนของการสอนสมัยใหม่ โรงเรียนใหม่ของเรา สิ่งที่สำคัญที่สุดในครูยุคใหม่ คุณสมบัติส่วนบุคคลและส่วนบุคคลของครู วันนี้คุณอยากจะเจอครูแบบไหน? "หว่านนิรันดร์" ทักษะและคุณสมบัติทางวิชาชีพของครูยุคใหม่

มีการนำเสนอทั้งหมด 35 หัวข้อ

ลิวบอฟ คาร์ทามีเชวา

เมื่อไม่นานมานี้ ระฆังแรกดังขึ้นในทุกโรงเรียน ปีการศึกษาใหม่- ภายในกำแพงของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน เราไม่ได้ยินเสียงกริ่งเรียกบทเรียน แต่ใหม่ การฝึกอบรมเราก็เฉลิมฉลองปีกันอย่างเคร่งขรึมเช่นกัน ในกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ ความบันเทิง "Soon to School" เกิดขึ้น และอาจารย์ ปีการศึกษาเริ่มสม่ำเสมอกับสภาครูปฐมนิเทศ!

งานกำลังยุ่ง! มีหลายอย่างที่ฉันอยากทำในหนึ่งปี! นอกเหนือจากการหารือเกี่ยวกับแผนประจำปี แผนของสมาคมระเบียบวิธีเขต การอนุมัติโปรแกรม กำหนดการ NOD ระบอบการปกครองและเอกสารที่จำเป็นอื่น ๆ ฉันตัดสินใจที่จะทำให้เพื่อนร่วมงานพอใจโดยให้แต่ละคน ขอแสดงความยินดีองค์ประกอบของตัวเอง

ฉันแน่ใจว่าในปีนี้เราจะสามารถบรรลุแผนของเรา สนุกกับงานของเรา และสนุกกับชีวิตได้! อย่างน้อยก็นิดหน่อย อย่างล่าช้า, แต่ฉันต้องการ ขอแสดงความยินดีและคุณ เพื่อน ๆ เพื่อนร่วมงานที่รัก จุดเริ่มต้นของปีการศึกษาใหม่- บทกวีของฉัน - ขอแสดงความยินดีกับคุณ!

เสียงหัวเราะ ความสนุกสนาน เด็กๆ - และอื่นๆ ตั้งแต่เช้าจรดเช้า!

คุณไม่สามารถหางานที่ดีกว่านี้ได้ นานแค่ไหนที่จะรอคุณ? ข้างหน้า:

แผน วันหยุด สโมสร หลักสูตร การรับรอง

สัมมนา การแข่งขัน เกมส์ นวัตกรรม!

ไม่มีเวลาที่จะนั่งนิ่ง คุณและฉันต้องทำทุกอย่างให้เสร็จ!

ท้ายที่สุดมีความปรารถนาและมีความกระตือรือร้นในดวงตา

ซึ่งหมายความว่าผลลัพธ์อยู่ไม่ไกล

ฉันขอให้คุณเป็นแรงบันดาลใจชัยชนะ

ขอให้โชคดีและความสำเร็จอยู่กับคุณ!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

Cyclogram สำหรับครึ่งแรกของปีการศึกษา 2559-2560รอบกิจกรรมเดือนสิงหาคม กันยายน 2559 – 2560 ปีการศึกษา ปี (ช่วงปรับปรุง) 19.08. – 09.00 น. – “ระวัง ไฟไหม้!” ดำเนินการ.

วิเคราะห์กิจกรรมการศึกษาในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษาในช่วงปลายปีการศึกษาการวิเคราะห์กิจกรรมการศึกษาในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา “ข” กลุ่มเตรียมการ "B" "Zvezdochki" เป็นกลุ่มพัฒนาการทั่วไป

ผ่านไปอีกปีการศึกษาแล้ว กลุ่มอาวุโสอยู่ข้างหลังเรา กลุ่มเตรียมการอยู่ข้างหน้าเรา ซึ่งหมายความว่าเรามีตารางงานที่ยุ่งรออยู่ข้างหน้า

ผลลัพธ์ประจำปี 2558-2559 การนำเสนอ “ผลลัพธ์ของปีการศึกษา 2558-2559” จัดทำขึ้นสำหรับสภาการสอนในเดือนพฤษภาคม 2559 พร้อมด้วยของฉัน

แผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมสำหรับปีการศึกษาเดือนกันยายน 2559-2560สัปดาห์ที่ 1 กันยายน หัวข้อของช่วงเวลา: “วันแห่งความรู้” วัตถุประสงค์ของช่วงเวลา: ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาทักษะการติดตั้ง

รายงานผลการติดตามผลสิ้นปีการศึกษาสำหรับเด็กกลุ่มกลางในกลุ่มกลางหมายเลข 3 “Pochemuchki” ของ MBDOU โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 7 การตรวจสอบ “Pochemuchki” ได้ดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหาต่อไปนี้: - การระบุระดับ

แผนงานช่วงนันทนาการภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2559-2560แผนงานแผนกโครงสร้างของโรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 9 “Ryabinka” โรงเรียนอนุบาล “Raduga” สำหรับช่วงสุขภาพฤดูร้อน 2559-2560

รายงานการประชุมผู้ปกครองช่วงสิ้นปีการศึกษารายงานการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มรอง ครั้งที่ 4 ลงวันที่ 24 พฤษภาคม 2560 ปัจจุบัน: 23 คน ขาด: 2 คน หัวข้อ: "