มหาวิทยาลัยการพิมพ์แห่งรัฐมอสโก องค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำว่าสมัยใหม่และประวัติศาสตร์: ตัวอย่าง

ในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษา คำนำหน้าและคำต่อท้ายบางส่วนได้รวมเข้ากับรากและหยุดโดดเด่น ตัวอย่างเช่นคำพูด ของขวัญและ งานฉลองครั้งหนึ่งถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย -รจากคำกริยา ให้และ ดื่ม- ในภาษาสมัยใหม่ คำต่อท้ายนี้ไม่มีความโดดเด่นอีกต่อไป และเราแยกแยะรากได้ ของขวัญ-และ งานเลี้ยง-- คำกริยาใหม่เกิดขึ้นจากคำนามเหล่านี้: ปัจจุบันและ งานฉลอง.

คำ แหวนก่อนหน้านี้ถูกมองว่าเป็นตัวจิ๋วที่ประกอบขึ้นด้วยคำต่อท้าย -ที-จาก โคโล- 'วงกลม, ล้อ' คำ โคโลออกจากภาษานั่นคือเหตุผล แหวนความหมายอันจิ๋วหายไปจากคำต่อท้ายเดิม -ที-เลิกแยกแยะแล้วตอนนี้เราเห็นที่มาของคำนี้แล้ว แหวน-.

บางครั้งการเน้นหน่วยคำเดิมเพื่ออธิบายการสะกดคำก็มีประโยชน์ ตัวอย่างเช่นในคำพูด ซื้อขายและ การเฉลิมฉลองในภาษาสมัยใหม่มีรากที่แตกต่างกัน แต่ในสมัยโบราณคำเหล่านี้มาจากรากเดียวกัน ต่อรอง-: ในการประมูลตามธรรมเนียมจะมีการจัดงานประเพณีพื้นบ้านและเป็นงานรื่นเริง เพราะฉะนั้น การเฉลิมฉลอง- เมื่อทราบความเชื่อมโยงทางประวัติศาสตร์ของคำเหล่านี้เราจะไม่เข้าใจผิดในการเขียนสระที่ไม่หนักในคำนั้น การเฉลิมฉลอง- ในคำ ปีนและ การยิงเราเขียนเครื่องหมายที่มั่นคงหลังจากคำนำหน้าที่แตกต่างก่อนหน้านี้ แม้ว่าในภาษาสมัยใหม่ คำนำหน้าเดิมเหล่านี้จะเป็นส่วนหนึ่งของรากแล้ว

ทำไมคำถึงถูกสร้างขึ้นในภาษา? การสร้างคำศัพท์ใหม่อาจมีจุดประสงค์หลายประการ: 1 – 'ยุบ' ของโครงสร้างวากยสัมพันธ์เป็นคำเดียว (switch - สิ่งที่ใช้ปิด- 2 - ย้ายไปยังตำแหน่งวากยสัมพันธ์อื่นของความหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง - ตัวอย่างเช่น คำนามที่มีความหมายถึงการกระทำจะถูกสร้างขึ้นจากคำกริยา (ร้องเพลง)ซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นหัวเรื่องของข้อความได้ - การแสดงออกของลักษณะโวหารของคำ (ท้องฟ้า - สวรรค์) และองค์ประกอบการประเมินอารมณ์ของความหมาย ( หนังสือ - หนังสือเล่มเล็ก).

แนวคิดพื้นฐานของการสร้างคำ:.

1. 
   อนุพันธ์ของฐาน ก - พื้นฐานที่สร้างขึ้นอย่างเป็นทางการและมีแรงจูงใจในความหมายโดยพื้นฐานอื่น: ตาราง ik¬ โต๊ะ('โต๊ะเล็ก").
2. 
   พื้นฐานการผลิต - พื้นฐานที่ใกล้เคียงที่สุดในรูปแบบอนุพันธ์ โดยมีแรงจูงใจและตีความพื้นฐานอนุพันธ์

3. วิธีการและวิธีการสร้างคำ

• 
  คำนำหน้าหรือคำต่อท้าย
• 
  การลดต้นกำเนิดประสิทธิผลเป็นวิธีการสร้างคำใหม่: ผู้เชี่ยวชาญ- ผู้เชี่ยวชาญ;
• 
  การเพิ่มส่วนประกอบของฐานการผลิตโดยมีการลดลงที่เป็นไปได้: ซูเปอร์มาร์เก็ต- ห้างสรรพสินค้า;
• 
  การเปลี่ยนส่วนของคำ: adj . ชา- คำนามห้องน้ำชา.หน่วยคำที่สร้างคำและวิธีการปฏิบัติงานสามารถใช้ในเวลาเดียวกันได้เช่น: ดิน + ทำ- ชาวนา (การเติมต้นกำเนิด + ส่วนต่อท้าย)

1. วิธีการใช้ หน่วยคำที่สร้างคำ :
1) คำนำหน้า: ทำ® อีกครั้ง -ทำ,
2) คำต่อท้าย: สีฟ้า® ซิน-ev -ก, ล้าง® ล้าง-เซี่ย , ภูมิใจ® ภูมิใจและ -ไทย-เซี่ย ,
3) คำนำหน้าต่อท้าย: ถ้วย ® ภายใต้ -ถ้วย-นิค , วิ่ง® ครั้งหนึ่ง -วิ่ง-เซี่ย , 2. วิธีการใช้ กองทุนปฏิบัติการ การสร้างคำ:
1) ตัวย่อ: รอง® รอง,
2) นอกจากนี้:
ก) วิธีการที่ซับซ้อน: โซฟา+เตียง® เตียงโซฟา,
ข) นอกจากนี้: ป่า + ที่ราบกว้างใหญ่® ป่า (o) ที่ราบกว้างใหญ่, บางครั้งการบวกประเภทหนึ่งอาจแยกออกเป็นวิธีการอิสระ ฟิวชั่น : คลั่งไคล้® คลั่งไคล้.

c) นอกจากนี้ด้วยตัวย่อ (ตัวย่อ): หนังสือพิมพ์ติดผนัง® หนังสือพิมพ์วอลล์ กระทรวงการต่างประเทศ® กระทรวงการต่างประเทศ กคำย่อยังเป็นคำที่เกิดจากการรวมส่วนเริ่มต้นของคำแรกกับคำที่สองที่ยังไม่ได้ย่อ ( สเบอร์แบงก์) และขึ้นต้นคำแรกด้วยจุดเริ่มต้นและ/หรือจุดสิ้นสุดของคำที่สอง ( ภารกิจการค้า® ภารกิจการค้า).

3) การเปลี่ยนคำจากส่วนหนึ่งของคำพูดไปยังอีกส่วนหนึ่ง ประเภทหลักของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวคือการพิสูจน์ - การเปลี่ยนคำคุณศัพท์หรือกริยาเป็นคำนาม: ห้องรับประทานอาหาร.

3. วิธีการผสม - วิธีการที่ใช้หน่วยคำในการสร้างคำและวิธีการดำเนินการในการสร้างคำพร้อมกัน: สั่ง+ใส่® order(o)nos-ets (การเติมฐานการผลิต + ส่วนต่อท้าย)

ประเภทกรณี วิ่ง® วิ่งเรียกว่าการสร้างคำแบบไม่มีคำต่อท้ายซึ่งอยู่ในวิธีการต่อท้าย คำต่อท้ายนี้ ดังที่ได้กล่าวไปแล้วคือศูนย์: วิ่ง-Æ ¬ วิ่ง.

กับแบบจำลองการสร้างคำเป็นแบบจำลองสำหรับการสร้างคำใหม่ที่อยู่ในภาษารัสเซียและทุกคนสามารถเข้าใจได้ ดังนั้น รูปแบบการสร้างคำ _____ วงรี แปลว่า “เล็กน้อย, เล็กน้อย”: ขาว, เปรี้ยว, หยาบ.

วิธีการสร้างส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระ

1. คำนำหน้า ซึ่งคำนามจะประกอบขึ้นจากคำนาม: เมือง® ชานเมือง
2. คำต่อท้ายที่ใช้สร้างคำนาม
- คำนาม: โต๊ะ® ตาราง-ik,
- คำคุณศัพท์: สีฟ้า® บาป-ev-a, สีฟ้า-Æ,
- กริยา: วิ่ง® รันสัมพันธ์, วิ่ง-Æ,
- ตัวเลข: หนึ่งร้อย® ร้อย-n-i, สอง® ฝาแฝด,
- คำวิเศษณ์: ด้วยกัน® ผู้สมรู้ร่วมคิด ทำไม® ทำไม-chk-a,
3. คำนำหน้า-ต่อท้าย ซึ่งเป็นคำนามที่ประกอบขึ้นจาก
- คำนาม: หน้าต่าง® ใต้หน้าต่างนิค
- กริยา: ให้บริการ® ผู้รับใช้ร่วม
- คำคุณศัพท์: ขั้วโลก® สำหรับขั้วโลก-j-e,
4. การเพิ่มเติม รวมถึงการลดหย่อน: ป่า + ที่ราบกว้างใหญ่ ® ป่า(o)บริภาษ, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ® มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก,
5. การตัดทอน: ผู้เชี่ยวชาญ ® ผู้เชี่ยวชาญ,
6. การพิสูจน์ซึ่งการเปลี่ยนไปใช้คำนามของคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมเกิดขึ้น: ไอศครีม, ผู้จัดการ (ผู้มีส่วนร่วมที่สำคัญดังที่ได้กล่าวไปแล้วถือได้ว่าเป็นอนุพันธ์ของคำกริยาต่อท้าย)
7. การเติมคำต่อท้าย: โลก + ทำ® ชาวนา(e)ผู้ชาย

คุณศัพท์

1. คำนำหน้าซึ่งคำคุณศัพท์เกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์: ใหญ่® ก่อนใหญ่,
2.คำต่อท้ายที่สร้างคำคุณศัพท์จาก
- คำคุณศัพท์: สีฟ้า® สีน้ำเงิน
- คำนาม: ฤดูใบไม้ร่วง® ฤดูใบไม้ร่วง
- กริยา: อ่าน® เครื่องอ่าน
- ตัวเลข: สอง® สองเท่า,
- คำวิเศษณ์: ข้างใน® ภายใน,
3. คำนำหน้า-ต่อท้าย: ฝั่ง® ชายฝั่งทะเล
4. นอกจากนี้: ภาษารัสเซีย + ภาษาอังกฤษ ® รัสเซีย-อังกฤษ;
5. การเติมคำต่อท้าย: คดเคี้ยว+ ด้านข้าง ® ด้านคดเคี้ยว-Æ- ไทย

ตัวเลข

ตัวเลขถูกสร้างขึ้นจากตัวเลขในลักษณะต่อไปนี้:
1. คำต่อท้าย: สอง® ยี่สิบ ห้า® สิบห้า, สอง® dv-oj-e,
2. นอกจากนี้: สาม + หนึ่งร้อย ® สามร้อย;

สรรพนาม

คำสรรพนามเกิดขึ้นจากคำสรรพนามตามคำนำหน้า ไม่-, ไม่ใช่-, บ้าง- และคำต่อท้าย -นี้ -อย่างใดอย่างหนึ่ง -บางสิ่งบางอย่าง: WHO® ไม่มีใคร ไม่มีใคร, ใครสักคน ใครก็ได้ ใครก็ได้;

กริยา

1. คำนำหน้า - จากกริยา: วิ่ง® วิ่ง
2. คำต่อท้ายซึ่งมีคำกริยาเกิดขึ้น
- กริยา: อ่านซ้ำ® อ่านซ้ำ ล้าง® ล้าง,
- คำคุณศัพท์: สีแดง® รอยแดง โดดเด่น® มองเห็นได้
- คำนาม: สมัครพรรคพวก® พรรคพวก-i-t, ฝูงชน® ฝูงชน
- ตัวเลข: สอง® dvo-i-t ('แยกเป็นสอง')
- คำอุทาน: โอ้® อ่า-อ่า-t,
3. คำนำหน้า-ต่อท้ายซึ่งมีคำกริยาเกิดขึ้น
- คำนาม: เงา® เบื้องหลังเงา, ล้มละลาย®เกี่ยวกับการล้มละลาย-i-t-sya,
- คำคุณศัพท์: ตรง® คุณ-ตรง,
- ตัวเลข: สาม® ยู-โทร-อิ-ท
- กริยา: มีความรัก® ไม่ชอบ กระโดด® กระโดด เรียก® โทรใหม่-iva-t-sya;
4. นอกจากนี้: งาน+ จัด® แรงงาน (o) จัดเตรียม,
5. นอกจากนี้ด้วยการเติมหน่วยคำที่สร้าง: โลก + สร้าง® u-โลก (o) สร้าง;

คำวิเศษณ์

1. คำนำหน้า - จากคำวิเศษณ์: เป็นเวลานาน®ไม่นาน ยังไง® ยังไงก็ตาม
2. คำต่อท้ายซึ่งมีการสร้างคำวิเศษณ์
- คำนาม: ฤดูหนาว® ฤดูหนาว
- คำคุณศัพท์: ดี® ดี-โอ้
- ตัวเลข: สาม® tr-ครั้ง
- กริยา: โกหก® นอนราบ
- คำวิเศษณ์: ดี® ดี ยังไง® ยังไงก็ตาม,
3. คำนำหน้าต่อท้ายซึ่งมีการสร้างคำวิเศษณ์
- คำคุณศัพท์: ใหม่® ในรูปแบบใหม่ เก่า® เมื่อนานมาแล้ว
- คำนาม: สูงสุด® ในด้านบน-y,
- ตัวเลข: สอง® ในสอง
- กริยา: ตามไล่, ไล่ทัน® ตามทัน กระโดดฌในการกระโดด-Æ
- คำวิเศษณ์: เป็นเวลานาน® เป็นหนี้
4. การเติมคำต่อท้าย: โดย+ เดิน®ในการผ่าน

การสร้างคำโดยการย้ายจากส่วนหนึ่งของคำพูดไปยังอีกส่วนหนึ่ง

มีความจำเป็นต้องเข้าใจว่าการเปลี่ยนคำจากส่วนหนึ่งของคำพูดไปยังอีกส่วนหนึ่งเป็นกระบวนการทางประวัติศาสตร์ จากมุมมองของสถานะสมัยใหม่ของภาษา (จากมุมมองแบบซิงโครนัส) คำเหล่านี้ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้ายหรือคำนำหน้าและคำต่อท้ายที่พ้องเสียงกับการลงท้ายของคำนามคำคุณศัพท์หรือตัวเลขเช่นกัน สำหรับคำต่อท้ายโครงสร้างของกริยารูปแบบการมีส่วนร่วมเช่น winter-oh ‚ winter, โกหก- a ‚ lie, ว่างเปล่า ‚ ว่างเปล่า

กระบวนการเปลี่ยนผ่านมีการใช้งานระหว่างการสร้างคำฟังก์ชัน ตัวอย่างเช่น เราสามารถตั้งชื่อกลุ่มคำบุพบทต่อไปนี้ซึ่งเกิดจากการเปลี่ยนจากส่วนอื่นของคำพูด:
- นิกาย: ในมุมมองในรูปแบบ, ในระหว่าง, ค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับ,
- วาจา: ขอบคุณ, รวมทั้ง, ยกเว้น, เริ่มต้น, หลัง,
- คำวิเศษณ์: ใกล้, รอบๆ, ตรงกันข้าม, อยู่ในระยะไกล.

การวิเคราะห์การสร้างคำดำเนินการตามโครงการดังต่อไปนี้:
1. ใส่คำภายใต้การศึกษาในรูปแบบเริ่มต้น (สำหรับกริยาและคำนาม - infinitive)
2. สำหรับคำที่กำลังศึกษา ให้เลือกคำที่จูงใจ (คำ) ที่มีรูปแบบใกล้เคียงที่สุดและสัมพันธ์กับความหมายกับคำที่กำลังศึกษา อธิบายความหมายของคำที่ได้มาผ่านความหมายของคำที่ก่อให้เกิด เน้นฐานการวิจัยและการผลิต (การผลิต)
3. ในคำที่กำลังศึกษา ให้เน้นวิธีการสร้างคำหากคำนั้นประกอบด้วยคำนำหน้าและ/หรือคำต่อท้าย
4. ระบุวิธีการสร้างคำ
5. ระบุกระบวนการที่มาพร้อมกับการสร้างคำ ถ้ามี:
- การสลับสระและพยัญชนะ
- การตัดทอนพื้นฐานการผลิต
- การติดขัด

เมื่อแยกวิเคราะห์คำ คุณต้องใส่ใจกับสิ่งต่อไปนี้

1. นไม่ควรสับสนระหว่างการสร้างคำและสัณฐานวิทยา ดังนั้นจึงไม่มีใครอธิบายอดีตกาลของกริยา กริยา หรือ gerund ว่าเป็นคำที่เกิดจาก infinitive ได้ (เช่น อ่าน การอ่าน การอ่านจากการอ่าน) ในกรณีนี้ เรากำลังเผชิญกับรูปแบบของกริยาเดียวกัน กล่าวคือ ด้วยคำเดียวกัน เป็นการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดประเภทนี้ที่คำที่กำลังศึกษาอยู่ในรูปแบบเริ่มต้นก่อน

ฐานการผลิตจะต้องอยู่ในรูปแบบเริ่มต้น (เช่น ขอบหน้าต่าง - หน้าต่าง ไม่ใช่ * ใต้หน้าต่าง) ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือกรณีของการหลอมรวม (บ้า - บ้า) และการทำให้เป็นรูปธรรม (นักเรียน คำนาม ¬ นักเรียนปริก.)

2. ปในระหว่างการวิเคราะห์การสร้างคำ จำเป็นต้องกำหนดต้นกำเนิดของต้นกำเนิดอย่างถูกต้อง - ต้นกำเนิดของแรงจูงใจที่อยู่ในรูปแบบใกล้เคียงที่สุด การวิเคราะห์ที่คำเริ่มต้นที่ไม่ใช่อนุพันธ์ของห่วงโซ่การสร้างคำจะถูกระบุเป็นฐานการกำเนิด และไม่ใช่คำที่สร้างโดยตรงของคำที่กำลังศึกษาอยู่ ถือเป็นข้อผิดพลาด ตัวอย่างเช่น สำหรับคำว่า เรือกลไฟ พื้นฐานการกำเนิดของมันจะเป็นคำว่า เรือกลไฟ ไม่ใช่คำว่า ไอน้ำ และ เดิน วิธีการสร้างคำว่าเรือกลไฟคือคำต่อท้าย -n- วิธีการคือคำต่อท้าย

ปตัวอย่างการแยกวิเคราะห์การสร้างคำ:
1) ส่วนเกิน
ส่วนเกิน ñ ฟุ่มเฟือย; ส่วนเกิน - 'บางสิ่งที่ไม่จำเป็น';
วิธีการสร้างคำ - คำต่อท้าย
กระบวนการที่มาพร้อมกับการสร้างคำคือการตัดทอนก้าน
2 ) สกู๊ตเตอร์หิมะ - รูปแบบของคำนาม สกู๊ตเตอร์หิมะ
หิมะ(o)katÆ â หิมะ + ขี่ สกู๊ตเตอร์หิมะ - 'สิ่งที่หนึ่งขี่บนหิมะ'
วิธีสร้างคำ - เติมคำต่อท้าย
กระบวนการที่มาพร้อมกับการสร้างคำ:
- การต่อประสาน
- การตัดทอนก้านกริยา

การสะท้อนองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำและความสัมพันธ์ในการสร้างคำในพจนานุกรม

มีพจนานุกรมส่วนตัว (แง่มุม) พิเศษที่สะท้อนถึงองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำและที่มาของการสร้างคำ ในการทำงานกับองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำมีพจนานุกรมที่อธิบายความเข้ากันได้และความหมายของทะเล (A. I. Kuznetsova, T. F. Efremova "พจนานุกรมหน่วยคำของภาษารัสเซีย", T. F. Efremova "พจนานุกรมอธิบายของหน่วยการสร้างคำของ ภาษารัสเซีย").

ความสัมพันธ์ในการสร้างคำระหว่างคำสะท้อนให้เห็นในพจนานุกรมการสร้างคำซึ่งสมบูรณ์ที่สุดคือ "พจนานุกรมการสร้างคำของภาษารัสเซีย" โดย A. N. Tikhonov

ในพจนานุกรมเหล่านี้ คำที่ไม่เป็นอนุพันธ์จะถูกจัดเรียงตามตัวอักษร ซึ่งมีการสร้างห่วงโซ่การสร้างคำ โดยคำนึงถึงอนุพันธ์ทั้งหมดของต้นกำเนิดที่ไม่ใช่อนุพันธ์นี้ คำที่ไม่อนุพันธ์ซึ่งมีอนุพันธ์ทั้งหมดเรียกว่ารังสร้างคำ ตัวอย่างเช่น ให้เรายกตัวอย่างการสร้างคำของคำนั้น ตลก:

ข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับคำนั้นมีอยู่ใน "พจนานุกรมอ้างอิงของภาษารัสเซีย: การสะกด, การออกเสียง, ความเครียด, การสร้างคำ, สัณฐานวิทยา, ไวยากรณ์, ความถี่ของการใช้คำ" โดย A. N. Tikhonova, E. N. Tikhonova, S. A. Tikhonova .

นอกจากนี้ยังมีพจนานุกรมสัณฐานวิทยาและการสร้างคำหลายเวอร์ชันที่ดัดแปลงสำหรับเด็กนักเรียนโดยเฉพาะเช่น "พจนานุกรมการสร้างคำในโรงเรียนของภาษารัสเซีย" โดย A. N. Tikhonov "พจนานุกรมโรงเรียนเกี่ยวกับการก่อตัวของคำในภาษารัสเซีย" โดย M. T. Baranova , “พจนานุกรมโรงเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างของคำในภาษารัสเซีย” โดย Z. A. Potikhi พจนานุกรมที่นำเสนอในหนังสือเรียนของโรงเรียน

องค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำสามารถเปลี่ยนแปลงได้ในอดีต: เมื่อเวลาผ่านไปขอบเขตระหว่างหน่วยคำจะเคลื่อนที่ความหมายการเปลี่ยนแปลงฐานที่ประกบกันจะแบ่งแยกไม่ได้และในทางกลับกันส่วนที่ไม่ชัดเจนจะได้รับการประกบ

ตัวอย่างเช่นคำว่าไร้สาระซึ่งในส่วนซิงโครไนซ์ของภาษานั้นมีลักษณะแยกไม่ออกและมีความหมายว่า 'ไร้สาระ' ในสมัยโบราณเดิมหมายถึง 'สิ่งที่ถูกลอกออกเมื่อเคลียร์ต้นไม้เปลือกไม้' และมีความเกี่ยวข้อง ถึงคำว่าฉีกฉีกออก ด้วยเหตุนี้ ราก morph dar- (dor) และคำนำหน้า въз- จึงถูกแยกออกจากกันภายในคำนี้ คำว่าไร้สาระในภาษารัสเซียได้รับการวิวัฒนาการทางความหมาย: ในตอนแรกสูญเสียความหมายวัตถุประสงค์ที่เป็นรูปธรรมและได้รับความหมายโดยรวมของ 'ถังขยะ, ขยะ' จากนั้นจึงพัฒนาความหมายเชิงประเมินเชิงนามธรรมของ 'ไร้สาระ' อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำ การลืมเลือนของรูปแบบภายใน การเชื่อมโยงระหว่างคำที่เกี่ยวโยงกันในอดีต เรื่องไร้สาระ ฉีกออก ฉีกออก และอื่น ๆ ไม่ได้รับการยอมรับอีกต่อไป และหน่วยคำรากก็อยู่เฉยๆกับ คำนำหน้า

การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ในโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำเริ่มได้รับการศึกษาอย่างแข็งขันในการศึกษาของรัสเซียตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 โดยส่วนใหญ่โดยตัวแทนของโรงเรียนภาษาศาสตร์คาซาน - I. A. Baudouin de Courtenay, N. V. Krushevsky, V. A. Bogoroditsky I. A. Baudouin de Courtenay กล่าวถึงความเป็นไปได้ของ "การเพิ่มส่วนต่อท้ายที่ตามมาเนื่องจากคำก่อนหน้าหรือเนื่องจากราก" เช่นเดียวกับ "การเพิ่มรากเนื่องจากคำนำหน้า" V.A. Bogoroditsky ระบุและอธิบายรายละเอียดการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์สองประเภทหลักและเสนอเงื่อนไขพิเศษเพื่อแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้: ทำให้ง่ายขึ้นและสลายตัวใหม่

ด้วยการทำให้เข้าใจง่ายขึ้น นักวิทยาศาสตร์จึงเข้าใจกระบวนการที่คำหนึ่งสิ้นสุดลง “ที่จะเข้าใจเกี่ยวกับองค์ประกอบของคำนั้น และจะเข้าใจได้เฉพาะในความสมบูรณ์ของคำเท่านั้น” เปรียบเทียบ:

คือ Smoke0 (วิญญาณเครือญาติหายใจ) - ซิงค์ ควัน0; คือ (uzhasiti 'ทำให้ตกใจกลัว' - zhasiti) -

ซิงค์ สยองขวัญ0.

การทำให้เข้าใจง่ายเป็นกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างสัณฐานวิทยาซึ่งเป็นผลมาจากการที่ฐานที่แยกออกจากกันก่อนหน้านี้จะแบ่งแยกไม่ได้ กลไกหลักของการทำให้เข้าใจง่ายคือการรวมหน่วยคำที่อยู่ติดกันเข้าด้วยกัน การลดความซับซ้อนของโครงสร้างหลายประเภทขึ้นอยู่กับว่าหน่วยคำใดรวมกัน:

1) การรวมกันของรากและคำต่อท้าย: ist Ъkun0 (ตา 'ตา') - ซิงค์ bkun0",

2) การรวมกันของรูทและคำนำหน้า: ist กฎหมาย (con 'border') - SYNC โซคอน0",

3) การรวมคำนำหน้า รูต และคำต่อท้าย: ist ประมาท\ (pecha 'ดูแลปัญหา') - ซิงค์ สะเพร่า\;

4) การหลอมรวมสองรากฐาน: ประวัติศาสตร์ man0 - ซิงค์ คน0.

การทำให้เข้าใจง่ายมักจะเกี่ยวข้องกับการลดนิรุกติศาสตร์ของคำ การสูญเสียรูปแบบภายใน และด้วยเหตุนี้ ความสัมพันธ์ทางความหมายกับคำที่สืบเชื้อสายมาจากประวัติศาสตร์ ตัวอย่างเช่นคำว่าไอดอล (ต้นกำเนิดสลาโวนิกเก่า) ซึ่งแบ่งแยกไม่ได้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่จากมุมมองทางประวัติศาสตร์เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยาแฝงที่เกิดขึ้นจากคำกริยา istukati ซึ่งเป็นรูปแบบคำนำหน้าจากคำ tukati ('ตี') ไอดอลมีความหมายว่า "ถูกกระแทกโดยใช้ค้อนทุบสิ่ว" การแยกนิรุกติศาสตร์ของคำว่าไอดอลทำให้คำนี้ง่ายขึ้น

ดังนั้นการทำให้เข้าใจง่ายจึงมีสาเหตุหลักมาจากเหตุผลทางความหมาย เหตุผลเหล่านี้อาจโต้ตอบกับเหตุผลทางสัทศาสตร์ การทำให้เข้าใจง่ายได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการล้มของคำที่ลดลง การทำให้กลุ่มพยัญชนะง่ายขึ้น เมตาเทซิส และกระบวนการอื่น ๆ ดังนั้นการทำให้กลุ่มพยัญชนะ bv ง่ายขึ้นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสัณฐานวิทยา

องค์ประกอบของคำสาบาน (จาก * obvet), สัญญา (จากสัญญา), ความไม่พอใจ (จาก * obvid), บังคับ (จาก * obvyazat) การทำให้เข้าใจง่ายในโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์เหม็นอับนั้นสัมพันธ์กับกระบวนการของการล่มสลายของการลดลง พุธ ด้วยคำดั้งเดิม zadakhly มาจากคำกริยา zadhnutsya ('หายใจไม่ออก')

เหตุผลที่สามที่ทำให้เข้าใจง่ายคือการกำจัดการใช้คำที่เกี่ยวข้อง กระบวนการนี้นำไปสู่การทำให้คำว่า lash ง่ายขึ้น (เทียบกับ ryasan ที่ล้าสมัย - 'eyelash', 'ขอบ', ryasnivny - 'covered with eyelashes'), สิ่งล่อใจ (เทียบกับ blazn ของรัสเซียโบราณ 'seduction', blazniti ' เพื่อเกลี้ยกล่อม')

เหตุผลที่ระบุไว้สำหรับการทำให้เข้าใจง่ายโต้ตอบกันในประวัติศาสตร์ของภาษา ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางสัทศาสตร์และการถอนตัวจากการใช้คำที่เกี่ยวข้องนำไปสู่การสูญเสียรูปแบบภายในของหน่วยคำศัพท์การทำลายการเชื่อมต่อความหมายที่มีอยู่ในภาษา ดังนั้นจึงเป็นเหตุผลทางความหมายที่นำไปสู่การทำให้เข้าใจง่าย

กระบวนการทางประวัติศาสตร์นี้มีบทบาทสำคัญในสัณฐานวิทยาและการสร้างคำ: เนื่องจากการทำให้ง่ายขึ้น ฐานที่แบ่งแยกไม่ได้จึงเกิดขึ้น ซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปจะทำหน้าที่เป็นฐานที่มีประสิทธิผลสำหรับการก่อตัวใหม่ อัตราส่วนของคำที่มีแรงจูงใจและไม่ได้รับการจูงใจในภาษาก็เปลี่ยนไปเช่นกันเนื่องจากการทำให้ง่ายขึ้นจำนวนคำที่ไม่ได้รับการจูงใจและดังนั้นหน่วยที่ไม่ใช่อนุพันธ์ในส่วนซิงโครนัสจึงเพิ่มขึ้น

การสลายตัวใหม่หรือการบูรณาการใหม่เป็นกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงขอบเขตระหว่างหน่วยคำโดยยังคงรักษาพื้นฐานของข้อต่อไว้ ซึ่งแตกต่างจากการทำให้เข้าใจง่าย การขยายใหม่ไม่ได้เปลี่ยนลักษณะของต้นกำเนิด มันเป็นเพียงการกระจายคำต่อท้ายในโครงสร้างของคำเท่านั้น ขอ​พิจารณา​คำ​ว่า​เล็ก​น้อย. ในภาษาสมัยใหม่ องค์ประกอบประกอบด้วยรากอิสระ ส่วนต่อท้ายที่ไม่ปกติ -rel- และการผันคำ -y จากมุมมองทางประวัติศาสตร์ คำคุณศัพท์นั้นถูกสร้างขึ้นจากคำนาม krokhat ซึ่งต่อมาเลิกใช้ในภาษาวรรณกรรม ดังนั้น ในโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำว่า เล็ก ๆ จึงแยกคำต่อท้ายสองคำที่แตกต่างกันออกไป: -ot- และ -“ - ซึ่งต่อมาได้รวมเป็นหนึ่งเดียว ฐานของคำยังคงรักษาการเปล่งเสียงไว้

ขึ้นอยู่กับว่าส่วนต่อท้ายการสร้างคำใดได้รับการบูรณาการ การสลายตัวซ้ำหลายประเภทมีความโดดเด่น: ทรานส์ต่อท้าย, ทรานส์นำหน้า, ย้ายขอบเขตระหว่างส่วนต่อท้ายและการผันคำ

Transsuffixation คือการเปลี่ยนแปลงขอบเขตระหว่างคำต่อท้ายที่สร้างคำ เปรียบเทียบ: ist

ไม้พุ่ม (จากช่างฝีมือ) - ซิงค์ พุ่มไม้; คือ เงียบ (จากเงียบ) - ซิงค์ เงียบ.

Transprefixation - การย้ายขอบเขตระหว่างคำนำหน้า อ้างอิง: แหล่งที่มา dbyodsilet (- ไม่มีอำนาจ) - ซิงค์ ทั้งที่มีไซเลท

การย้ายขอบเขตระหว่างคำต่อท้ายและการผันคำ -

ปรากฏการณ์ที่หายาก สามารถอธิบายได้จากประวัติของคำว่าที่ปรึกษา คำนี้ประกอบขึ้นจากคำกริยาเพื่อชี้นำโดยใช้คำต่อท้าย -tai (เปรียบเทียบ: ผู้ขอร้อง, oratay, ผู้คุ้มกัน, สายลับ) ย้อนกลับไปเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 มันเป็นของการเสื่อมถอยที่สำคัญ; พุธ: แต่ฉันขออธิษฐานให้คุณผู้ชื่นชมที่ซื่อสัตย์ของฉันเป็นผู้นำของฉัน (A.S. Pushkin) ราก -vozh-, คำต่อท้าย -a- และ -tay มีความโดดเด่นที่ฐานของคำ อันเป็นผลมาจากการเลิกใช้คำกริยาการผลิต vozhati และการเปรียบเทียบกับคำคุณศัพท์ต่อท้ายเช่นเขาคำว่า vozhatyi ได้รับโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาที่ทันสมัยและได้รับการออกแบบใหม่: ส่วนหนึ่งของคำต่อท้ายที่แก้ไขกลายเป็นจุดสิ้นสุด - vozh-at-y .

สาเหตุหลักของการสลายตัวซ้ำ:

1) ถอนตัวจากการใช้คำที่สร้างแรงบันดาลใจ เปรียบเทียบ: ist ผ้าเช็ดหน้า - ผ้าเช็ดหน้าหลังจากคำว่าผ้าเช็ดหน้าหมดใช้คำต่อท้าย -yn- และ -k- จะถูกรวมเข้าด้วยกัน

2) กฎแห่งการเปรียบเทียบ (จำประวัติของคำว่าที่ปรึกษา)

การขยายใหม่อีกครั้ง เช่นเดียวกับการทำให้เข้าใจง่าย เป็นสิ่งสำคัญในภาษา หากเป็นผลมาจากการทำให้เข้าใจง่าย ฐานที่แบ่งแยกไม่ได้ใหม่ปรากฏขึ้นในภาษา ดังนั้นผลจากการสลายตัวใหม่ คำต่อท้ายและคำนำหน้าใหม่จะปรากฏขึ้น ดังนั้นด้วยการขยายใหม่ คำต่อท้าย -ener, -Huj-, -ichesk-, คำนำหน้า bez(s)-, under-, ฯลฯ จึงปรากฏในภาษารัสเซีย

นอกเหนือจากการทำให้ง่ายขึ้นและการสลายตัวใหม่เมื่อพิจารณาการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ในองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำจำเป็นต้องคำนึงถึงกระบวนการที่ตรงกันข้ามกับการทำให้เข้าใจง่ายซึ่ง N.M. Shansky เสนอให้เรียกภาวะแทรกซ้อน

ภาวะแทรกซ้อนคือกระบวนการเปลี่ยนฐานที่แบ่งแยกไม่ได้ก่อนหน้านี้ให้เป็นฐานที่แบ่งแยกไม่ได้ ดังนั้นคำนามตัวตุ่นและร่มซึ่งมีฐานแบ่งตามภาษารัสเซียสมัยใหม่ (เปรียบเทียบ: ความอาฆาตพยาบาท, เป็นอันตราย; ร่ม, รูปร่ม) ก่อนหน้านี้จึงไม่มี ที่มาของคำว่าตัวตุ่นคือ Old Church Slavonic ย้อนหลังไปถึงภาษากรีก ตัวตุ่น และคำว่า ร่ม เป็นการยืมมาจากภาษาดัตช์ (Zondek) คำเหล่านี้ได้รับการเปล่งเสียงแล้วบนดินรัสเซียตาม

ตรรกะที่มีรูปแบบคำต่อท้าย (เช่น: คันธนู, ดอกคาร์เนชั่น, เด็ก, ฝาแฝด) และในภาษารัสเซียอันเป็นผลมาจากการสร้างคำย้อนกลับหน่วยคำศัพท์ใหม่ ตัวตุ่น และร่มปรากฏขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

ภาวะแทรกซ้อนเป็นลักษณะกระบวนการของคำที่ยืมมาเป็นหลัก มันเกี่ยวข้องกับการกระทำของกฎการเปรียบเทียบโดยองค์ประกอบของหน่วยที่มีต้นกำเนิดต่างกันมารวมกัน ดังนั้น คำว่า flask ซึ่งแยกไม่ออกในขณะที่ยืมนั้นยืมมาจากภาษาโปแลนด์ มีความสัมพันธ์กับจิตสำนึกทางภาษาศาสตร์ของรัสเซียด้วยการก่อตัวของพาราเมตริกและ/หรือส่วนต่อท้ายแบบประเมิน -k- (เปรียบเทียบ: แผ่นกระดาษ หนังสือ). เป็นผลให้คำนี้ชัดเจนขึ้นและคำว่าขวดซึ่งไม่มีในภาษาต้นฉบับก็ปรากฏเป็นภาษารัสเซีย

สาเหตุของภาวะแทรกซ้อนมักเป็นนิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน โดยรวบรวมคำที่ไม่เกี่ยวข้องตั้งแต่แรกซึ่งดูเหมือนคล้ายกับผู้พูดในแง่ความหมายและสัทศาสตร์ ดังนั้นคำว่าอาการจุกเสียดจึงยืมมาในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 จากภาษาละติน - colica จากภาษากรีก kolike > kolon 'ลำไส้ใหญ่' มีความสัมพันธ์กับคำภาษารัสเซีย kolt

ในที่สุดภาวะแทรกซ้อนมักเกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของคำที่เกี่ยวข้องพร้อมกับการยืมอย่างใดอย่างหนึ่ง การสร้างการเชื่อมโยงอนุพันธ์ระหว่างคำที่มีรากเดียวกันนั้นสันนิษฐานว่ามีการยืมหน่วยคำศัพท์เหล่านี้แบบขนาน ตัวอย่างเช่น คำว่าบรรยาย (มีต้นกำเนิดจากภาษาละติน) ยืมมาจากภาษาโปแลนด์และเดิมแบ่งแยกไม่ได้ การปรากฏตัวในภาษารัสเซียของคำยืมอื่น - วิทยากร - กำหนดการแบ่งส่วนของหน่วยที่เกี่ยวข้องกันเหล่านี้

ด้วยความซับซ้อนทำให้ภาษาถูกเติมเต็มด้วยหน่วยคำรูตใหม่ กระบวนการนี้มีบทบาทสำคัญในการปรับคำที่ยืมมาและความเชี่ยวชาญในภาษารัสเซีย

กระบวนการทางประวัติศาสตร์โดยเฉพาะในการเปลี่ยนโครงสร้างสัณฐานวิทยาของคำคือการทดแทน ครอบคลุมคำจำนวนค่อนข้างน้อยเมื่อเทียบกับการทำให้เข้าใจง่ายและการปรับโครงสร้างใหม่

การทดแทนคือการแทนที่หนึ่งในหน่วยคำที่เป็นส่วนหนึ่งของคำด้วยอีกคำหนึ่งที่คล้ายคลึงกันในลักษณะที่เป็นทางการและความหมายหรือในหนึ่งในนั้น ดังนั้นคำภาษาละติน christianus บนดินรัสเซียจึงถูกมองว่าเป็นรูปแบบที่สำคัญจากคำว่า Christ ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -an (anin) และผลที่ตามมาก็ประสบกับกระบวนการแทรกซ้อน: มันเริ่มทำหน้าที่เป็นหน่วยที่แบ่งโครงสร้างได้ . ต่อมาคำนี้เริ่มถูกนำมาใช้เพื่อระบุประชากรในชนบทและถูกมองว่าเป็นอนุพันธ์ของคำนามข้าม เป็นผลให้หน่วยรากของคริสเตียน - ชาวนาถูกแทนที่

การทดแทนแพร่หลายในภาษาถิ่นและภาษาถิ่นซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับนิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน ภาษาวรรณกรรมยังมีคำที่มีการทดแทนเกิดขึ้น นอกเหนือจากคำที่กล่าวไปแล้ว ชาวนา การทดแทนเป็นเรื่องปกติเช่นสำหรับหน่วยศัพท์เช่นพยานและหัวนม ในคำว่าพยานนั้น หน่วยคำของราก vid- แทนที่รากดั้งเดิม ved- (ภาษารัสเซียโบราณ съв "кдитл) ส่งผลให้ความหมายของคำแคบลงบางส่วน ตามที่นักนิรุกติศาสตร์ในคำว่า tit แม้แต่ใน ยุคสลาฟทั่วไป รากของคำเลียนเสียงธรรมชาติ zin- อันเป็นผลมาจากการบรรจบกันของนิรุกติศาสตร์พื้นบ้านกับคำว่าสีน้ำเงินถูกแทนที่ด้วยรากที่มีความหมายสี: zinitsa - tit นำไปสู่การบรรจบกันของคำที่มีรากศัพท์ต่างกันในภาษา

คำในกระบวนการใช้มักจะเปลี่ยนแปลงไม่เพียง แต่ความหมายและลักษณะการออกเสียงคุณสมบัติทางไวยากรณ์ลักษณะและขอบเขตของการนำไปใช้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงโครงสร้างการสร้างคำโดยธรรมชาติด้วย กระบวนการต่างๆ เช่น การทำให้ง่ายขึ้น การสลายตัวใหม่ ภาวะแทรกซ้อนของลำต้น ความสัมพันธ์การตกแต่ง การแพร่กระจายและการแทนที่หน่วยคำเกิดขึ้นในคำอันเป็นผลมาจากการละเมิดอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น หรือในทางตรงกันข้าม การสร้างความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างอนุพันธ์และ กำเนิดลำต้น

ลดความซับซ้อน -การเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำซึ่งต้นกำเนิดอนุพันธ์ซึ่งก่อนหน้านี้แบ่งออกเป็นส่วนสำคัญที่แยกจากกันกลายเป็นคำที่ไม่ใช่อนุพันธ์และแบ่งแยกไม่ได้ คำนี้สูญเสียความสามารถในการแบ่งออกเป็นหน่วยคำ กระบวนการสร้างคำนี้เชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับการสูญเสียการเชื่อมโยงความหมายก่อนหน้าของคำ ซึ่งเป็นผลมาจากการที่คำจากชื่อที่ได้รับแรงบันดาลใจจากสิ่งนี้หรือวัตถุแห่งความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์กลายเป็นสิ่งไม่มีแรงจูงใจ ในกระบวนการลดความซับซ้อนสามารถสังเกตได้ 2 ขั้นตอนหลัก - การทำให้เข้าใจง่ายสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์- การทำให้เข้าใจง่ายโดยสมบูรณ์คือการสูญเสียฐานของคำความสามารถเดิมของพวกเขาที่จะแบ่งออกเป็นหน่วยคำซึ่งเป็นผลมาจากการที่ฐานที่ไม่ใช่อนุพันธ์ใหม่ซึ่งเกิดขึ้นที่ฐานปรากฏต่อหน้าเราในฐานะรากที่บริสุทธิ์ ด้วยความเรียบง่ายที่ไม่สมบูรณ์ สเต็มที่ไม่ใช่อนุพันธ์ใหม่ยังคงรักษาร่องรอยของอนุพันธ์ก่อนหน้า การเปลี่ยนแปลงความหมายและสัทศาสตร์ควรกล่าวถึงการเก็บคำที่เกี่ยวข้องไว้เป็นเหตุผลที่ทำให้เกิดกระบวนการทำให้ง่ายขึ้น

ตัวอย่างเช่น: คำพูด ถ้วยและจานรองตอนนี้ไม่ถูกมองว่าเป็นสิ่งจิ๋วจากชามและจาน (แม้ว่าจะเคยเป็นเช่นนั้นก็ตาม) คำว่า chasha ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มักใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้อง (เพื่อดื่มถ้วยแห่งความโศกเศร้า) และคำว่าถ้วยไม่ได้ หมายถึง ชามขนาดเล็กมีอนุพันธ์อีกอันหนึ่ง - ถ้วย- สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับจานและจานรอง ดังนั้น ในอดีต ถ้วยและจานรองที่สูญเสียความเป็นไปได้ของแรงจูงใจ กลายเป็นสิ่งไม่มีแรงจูงใจ ไร้แรงจูงใจ

สลายตัวอีกครั้ง -การกระจายตัวของวัสดุทางสัณฐานวิทยาภายในคำโดยที่ยังคงลักษณะอนุพันธ์ของมันไว้ คำในขณะที่ยังประสมอยู่ก็เริ่มแบ่งแยกออกไป ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ เป็นกันเองในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ภาษาได้รับแรงบันดาลใจจากคำพูด เพื่อนจึงมีคำลงท้ายว่า -estvenn- แต่เดิมมีที่มาจากคำว่ามิตรภาพที่สูญหายไปแล้วและมีคำต่อท้าย -enn- คำต่อท้าย -estv- รวมเข้ากับคำต่อท้าย -enn- ให้เป็นคำต่อท้ายเดียว - โดยธรรมชาติ- ในทำนองเดียวกัน โดยการผสานคำต่อท้ายสองคำที่อยู่ติดกันเข้าด้วยกัน: คำต่อท้ายต้องทนทุกข์ทรมาน กริยา - t- และคำต่อท้ายของคำนามทางวาจา -iy- คำต่อท้ายหนึ่ง -tiy- เกิดขึ้นจากคำต่างๆ เช่น การพัฒนา อาชีพ การยึดถือ

ภาวะแทรกซ้อน -การแปลงฐานที่ไม่ใช่อนุพันธ์ก่อนหน้านี้ให้เป็นอนุพันธ์ โดยสรุปคำซึ่งในขณะที่ปรากฏในภาษารัสเซียมีลักษณะที่ไม่ใช่อนุพันธ์จะแบ่งออกเป็นหน่วยคำได้ ในกรณีส่วนใหญ่ กระบวนการทำให้พื้นฐานซับซ้อนเกิดขึ้นในคำที่ยืมมา ตัวอย่างเช่น คำที่มีความหมายของกระบวนการ เช่น การปรับตัว ความปั่นป่วน การอนุมัติ ถูกยืมมาเป็นภาษารัสเซียว่าไม่ใช่อนุพันธ์ อย่างไรก็ตามเมื่อคำกริยาที่เกี่ยวข้องปรากฏบนดินรัสเซียใน -irova(t) คำเหล่านี้เริ่มแยกรากและคำต่อท้าย -atsi-: การปรับตัว - ปรับ, ความปั่นป่วน - กวนในองค์ประกอบ

ความสัมพันธ์การตกแต่ง -การเปลี่ยนแปลงธรรมชาติหรือความหมายของหน่วยคำและความสัมพันธ์ในคำ Decorrelation ไม่ได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำเช่นนี้ ตัวอย่างเช่นการตกแต่งความสัมพันธ์ในคำกริยา slow และ zhuzhat นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของคำต่อท้ายอนุพันธ์ -i-, -a- ด้วยความช่วยเหลือซึ่งคำกริยาเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นจากคำคุณศัพท์ slow และคำนาม zhuzg ให้เป็นตัวบ่งชี้อย่างง่าย ๆ ของคลาสกริยา . บ่อยครั้งมาก ความสัมพันธ์แบบตกแต่งจะนำไปสู่การปรากฏของฐานที่ถูกผูกไว้แบบอิสระที่ไม่ใช่อนุพันธ์ ตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้ฐานอิสระ pa- (สำรอง) bel- (กระรอก) กลายเป็นที่ถูกผูกไว้ Decorrelation มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาระบบการสร้างคำในภาษารัสเซีย โดยจะรวบรวมคำทั้งหมดที่อยู่ในโครงสร้างประเภทเดียวกัน ดังนั้นจึงมีการเปลี่ยนแปลงระบบการสร้างคำโดยรวม (เช่น คำใน -ba: เดิน แกะสลัก ฯลฯ)

ในระหว่างการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษา คำต่างๆ ไม่เพียงเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบการออกเสียง ความหมายคำศัพท์ คุณสมบัติทางไวยากรณ์ แต่ยังรวมถึงโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาด้วย

การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์หลักที่สังเกตได้ในโครงสร้างสัณฐานวิทยาของคำนั้นเกิดจากกระบวนการทำให้ง่ายขึ้น การสลายตัวใหม่ และภาวะแทรกซ้อน

1. เปรียบเทียบคำว่าปลาและจับคู่ พวกมันมีองค์ประกอบทางสัณฐานเหมือนกันหรือไม่? ปรากฎว่าไม่ คำว่าปลายังคงเชื่อมโยงความหมายอย่างเป็นทางการกับคำว่าปลา ซึ่งหมายถึง "ปลาตัวเล็ก" และระบุในองค์ประกอบของคำต่อท้ายจิ๋ว -k- (เปรียบเทียบ: birch-k-a, ruch-k-a) ในการจับคู่คำ พื้นฐานไม่มีแรงจูงใจ แบ่งแยกไม่ได้ ตรงกับการจับคู่รูต-

แต่มันก็ไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป มีช่วงเวลาที่คำพูดเช่นการแข่งขันถ้วย; หรือจานรองแหวน; หรือถุง ผง ฯลฯ ถูกมองว่าเป็นสิ่งจิ๋วที่เกี่ยวข้องกับคำพูดของเรา จาน, สี; ขน ดินปืน และดังนั้นจึงระบุคำต่อท้ายในองค์ประกอบ: -k-(a), -ts-(e), -ok-(ѳ) ในภาษาสมัยใหม่ความสัมพันธ์นี้ถูกละเมิดด้วยเหตุผลสองประการเป็นหลัก: 1) อันเป็นผลมาจากการสูญเสียคำที่สร้างแรงบันดาลใจเช่น kolo - kol-ts-o - ring; 2) อันเป็นผลมาจากความแตกต่างในความหมาย (และรูปแบบการใช้งาน) กับคำที่สร้างแรงบันดาลใจ ตัวอย่างเช่น คำว่า cup andจานรอง ปัจจุบันไม่ถูกมองว่าเป็นอนุพันธ์ขนาดจิ๋วของคำว่า cup and จาน\ คำว่า cup ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มักใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้องกัน (เปรียบเทียบ: ดื่มถ้วยแห่งความโศกเศร้า; ถ้วย ความอดทนล้นออกมา) และคำว่าถ้วยไม่ได้หมายถึง "ชามเล็ก" ความหมายนี้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีอนุพันธ์ chashech-k-a ในทำนองเดียวกันคำว่าจานและจานรองก็มีความหมายต่างกัน ดังนั้น ในอดีต ถ้วยและจานรองที่สูญเสียความเป็นไปได้ของแรงจูงใจ กลับกลายเป็นสิ่งไม่มีแรงจูงใจ ไร้แรงจูงใจ

ปรากฏการณ์ที่ฐานซึ่งก่อนหน้านี้เป็นอนุพันธ์และหารลงตัว กลายมาเป็นอนุพันธ์และแบ่งแยกไม่ได้ เรียกว่า การทำให้ฐานง่ายขึ้น

2. นอกเหนือจากการทำให้เข้าใจง่ายแล้วยังมีการสังเกตกระบวนการอื่นของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ในองค์ประกอบของคำ - การสลายตัวใหม่ การจัดระเบียบองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำใหม่ประกอบด้วยการเปลี่ยนขอบเขตของการแบ่ง" ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ที่เป็นมิตรในภาษารัสเซียสมัยใหม่ได้รับแรงบันดาลใจจากคำว่าเพื่อน ดังนั้นจึงมีคำต่อท้าย -natural- ในขณะที่ก่อนหน้านี้มีต้นกำเนิดมาจากคำนั้น จากคำว่ามิตรภาพที่หายไปตอนนี้มีคำต่อท้าย -enn- และคำต่อท้ายคำนามวาจา -uj- หนึ่งคำต่อท้าย -tsch- ปรากฏในคำเช่น การพัฒนา การยึดครอง อาชีพ

3. “ปรากฏการณ์ที่ฐานที่แบ่งแยกไม่ได้ก่อนหน้านี้กลายเป็นชัดแจ้งเรียกว่าภาวะแทรกซ้อน ในกรณีส่วนใหญ่ กระบวนการแทรกซ้อนของฐานจะเกิดขึ้นในรูปแบบคำที่ยืมมา / เช่น คำที่มีความหมายของกระบวนการ เช่น การปรับตัว ความปั่นป่วน การอนุมัติ ถูกยืมมาเป็นภาษารัสเซียในรูปแบบที่ไม่ใช่อนุพันธ์ / อย่างไรก็ตามเมื่อคำกริยาที่เกี่ยวข้องปรากฏบนดินรัสเซียใน -irova(t) คำเหล่านี้เริ่มแยกรากและคำต่อท้าย -atsi]'-: การปรับตัว - ในองค์ประกอบ adapt'-irova-t, agit-atsch-a - agit'-irova-t, approb-a-tssch-a - approb'-irova-t\ ยังมอบหมาย-atssch-a - มอบหมาย"-irov-t

กระบวนการที่พิจารณาซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของคำมีส่วนช่วยในการพัฒนาภาษา อันเป็นผลมาจากการทำให้ง่ายขึ้นและการสลายตัวใหม่ระบบสัณฐานวิทยาของภาษาจึงได้รับการเสริมสมรรถนะด้วยรากใหม่และหน่วยคำภาษารัสเซียพื้นเมืองที่ติดอยู่ กระบวนการของภาวะแทรกซ้อนเติมเต็มระบบสัณฐานวิทยาของรัสเซียด้วยคำต่อท้ายภาษาต่างประเทศ/

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ องค์ประกอบหลักของการสร้างคำคือต้นกำเนิด (ไม่ใช่อนุพันธ์และอนุพันธ์)
ในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษาวิธีการสร้างลำต้นเปลี่ยนไปและในบางกรณีองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำก็เปลี่ยนไปเช่นกัน: หน่วยคำจำนวนมากสูญเสียบทบาทในองค์ประกอบของก้านของคำ ดังนั้น ที่ฐานของคำว่า ตะวันตก หน่วยคำสำหรับ - สูญเสียความหมายของคำนำหน้า และฐานนี้ก็กลายเป็นไม่ใช่อนุพันธ์ การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำไม่จำเป็นสำหรับลำต้นทั้งหมด แต่จะสังเกตได้เฉพาะในบางกรณีเท่านั้น คำหลายคำในภาษาสมัยใหม่แบ่งออกเป็นหน่วยคำในลักษณะเดียวกับที่ในอดีตเคยแบ่งออก อย่างไรก็ตาม ในภาษาสมัยใหม่ มีหลายกรณีที่คำขาดความเชื่อมโยงกับฐานที่คำนั้นถูกสร้างขึ้น หรือเริ่มมีความสัมพันธ์ไม่สัมพันธ์กับฐานการกำเนิดโดยรวม แต่เพียงบางส่วนเท่านั้น ในกรณีเหล่านี้องค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำมีการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำมีสาเหตุมาจากสาเหตุดังต่อไปนี้:
1) การเปลี่ยนแปลงความหมายของคำศัพท์ของคำที่ก่อนหน้านี้มีความสัมพันธ์กันในด้านประสิทธิผลและอนุพันธ์ ไม่มีความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างคำว่าปีก (นก) และระเบียง (ส่วนหนึ่งของบ้าน) ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ตรงกันข้ามกับภาษารัสเซียเก่าเพราะ คำเหล่านี้มีความหมายต่างกัน ด้วยเหตุนี้ ก้านของคำว่าปีกและระเบียงจึงไม่สัมพันธ์กันกับก้านที่มีประสิทธิผลและอนุพันธ์ และก้าน porch-o เป็นก้านที่ไม่ใช่อนุพันธ์
2) การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบเสียงของคำ คำว่า Drag, Pillowcase, Envelop, Shell, Cloud เป็นคำที่มีรากเดียวกัน แต่โครงสร้างทางสัณฐานวิทยาต่างกัน สามคำแรกมาจากลำต้น (po-volok-a, na-voloch-k-a, ob-volak-iva -t) สองคำสุดท้ายกลายเป็นต้นกำเนิดที่ไม่ใช่อนุพันธ์เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงการออกเสียงบนพื้นฐานของคำเหล่านี้ - การสูญเสียเสียงใน (คลาวด์ - ห่อหุ้ม, เปลือก - ลวด);
3) การสูญเสียต้นกำเนิดที่สัมพันธ์กันหรือคำที่เกี่ยวข้องจากพจนานุกรม คำว่า เสื้อเชิ้ต, กว้าน, คนขับรถม้า ในภาษารัสเซียสมัยใหม่เป็นตัวอย่างของลำต้นที่ไม่อนุพันธ์ ก้านอนุพันธ์ที่สัมพันธ์กัน (ถู - "ชิ้นส่วนของผ้า", หงส์ - "เพลาที่มีด้ามจับข้อเหวี่ยง", มันเทศ - "หยุดบนถนน Yamskaya") ได้หลุดออกจากพจนานุกรมของภาษารัสเซียสมัยใหม่
4) อิทธิพลของโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำประเภทที่มีประสิทธิผลต่อโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำประเภทที่ไม่ก่อผลหรือแยกทางนิรุกติศาสตร์ คำภาษาต่างประเทศที่ซับซ้อนถูกตีความก่อนว่าเป็นคำรากศัพท์จากนั้นเมื่อเปรียบเทียบกับคำว่าหางปากก็เริ่มแบ่งออกเป็นร่มฐานที่ไม่ใช่อนุพันธ์ - และคำต่อท้าย -ik
ปรากฏการณ์ทั้งหมดนี้ในประวัติศาสตร์ขององค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำเรียกว่าการทำให้เข้าใจง่าย การสลายตัวใหม่ และความซับซ้อนของพื้นฐาน
การทำให้เข้าใจง่ายคือการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำซึ่งอนุพันธ์ก่อนหน้านี้และแบ่งออกเป็นหน่วยคำจะสิ้นสุดการเน้นส่วนเสริมในองค์ประกอบและกลายเป็นสิ่งที่ไม่มาจากอนุพันธ์ (รูท) การทำให้ฐานง่ายขึ้นนำไปสู่การเกิดขึ้นของรากใหม่ในภาษารัสเซีย
ต้องขอบคุณการทำให้เข้าใจง่าย ภาษาจึงอุดมไปด้วยคำที่ไม่มาจากรากศัพท์ และสร้างศูนย์กลางคำศัพท์ใหม่ในการสร้างคำ (ร้องเพลง - สุก - รีบเร่ง - รีบเร่ง - สำเร็จ - ประสบความสำเร็จ) การทำให้ก้านง่ายขึ้นอาจเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำที่ได้มาเมื่อเปรียบเทียบกับคำที่ผลิต ซึ่งเป็นผลมาจากการที่การเชื่อมต่อความหมายระหว่างคำเหล่านั้นหายไป ดังนั้นพื้นฐานของคำว่าสัปดาห์จึงไม่เป็นอนุพันธ์เนื่องจากความจริงที่ว่าเมื่อความหมายของมันเปลี่ยนไป (แต่เดิมหมายถึง "วันพักผ่อนวันที่ไม่ทำงาน") การเชื่อมโยงเชิงความหมายกับคำว่า ทำ ซึ่งได้มา หายไปแล้ว.
การทำให้ก้านง่ายขึ้นสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากการสูญเสียการสร้างและคำที่เกี่ยวข้องกันโดยคำที่ได้รับ ตัวอย่างเช่นพื้นฐานของคำว่า skornyak กลายเป็นคำที่ไม่ใช่อนุพันธ์เนื่องจากการสูญเสียคำว่า skora (ผิวหนัง, ผิวหนัง) ในภาษารัสเซียและ skornya (ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากหนัง, ขนสัตว์)
การเปลี่ยนแปลงการออกเสียงในคำที่ได้รับยังสามารถนำไปสู่การทำให้ฐานง่ายขึ้นซึ่งเป็นผลมาจากการที่การเชื่อมต่อกับคำที่สร้างหายไป: สิ่ว - สิ่ว, น้ำมัน - สเมียร์
การทำให้ก้านง่ายขึ้นอาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากสูญเสียส่วนเสริมการขึ้นรูปคำตามภาษา ดังนั้นเนื่องจากการสูญเสียคำต่อท้าย -к ฐานของคำเครื่องหมายและเสียงจึงไม่ใช่อนุพันธ์
เหตุผลที่ทำให้พื้นฐานง่ายขึ้นสามารถตัดกันและปรากฏพร้อมกันได้ ดังนั้นการขาดความสัมพันธ์ระหว่างฐานเสียง - เสียงเรียกเข้าแกนกลาง - อาหาร - ยาพิษความสัมพันธ์ - ปม ​​- สหภาพ - ภาษาเป็นผลมาจากไม่เพียง แต่ช่องว่างความหมายระหว่างคำเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงการออกเสียงในฐานของ คำเหล่านี้.
รากใหม่เกิดขึ้นเมื่อลำต้นถูกทำให้ง่ายขึ้น (ลำต้นที่ไม่ใช่อนุพันธ์ใหม่) แตกต่างจากรากศัพท์ของคำเหล่านี้
การสลายตัวใหม่คือการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำ ซึ่งขอบเขตระหว่างหน่วยคำจะเคลื่อนที่ไปในขณะที่ยังคงการแบ่งส่วนของต้นกำเนิดที่ได้รับมาเป็นหน่วยคำ สาเหตุของการสลายตัวของลำต้นใหม่คือการสูญเสียคำที่สร้างตามภาษาในขณะที่ยังคงรักษาคำที่เกี่ยวข้องไว้ ดังนั้น หัวใจของคำว่า rookery < การโกหก (เปรียบเทียบ: การยิง amp; gt; ระยะการยิง) ในตอนแรกมีคำต่อท้ายสองคำที่แตกต่างกัน: การโกหก-b-ish-e; เมื่อสูญเสียคำว่า rookery คำว่า rookery เริ่มมีความสัมพันธ์กับคำกริยาที่จะโกหกและที่ฐานคำต่อท้ายหนึ่งเริ่มโดดเด่น: lezh-bisch-e การสลายตัวซ้ำของลำต้นมักเกิดขึ้นที่รอยต่อของก้านกำเนิดและส่วนต่อท้าย บ่อยครั้งน้อยกว่าที่รอยต่อของก้านกำเนิดและคำนำหน้า
อันเป็นผลมาจากการปรับโครงสร้างพื้นฐานใหม่ คำต่อท้ายใหม่ปรากฏในระบบการสร้างคำภาษารัสเซีย คำต่อท้าย -nik (ผู้ให้คำปรึกษา) เกิดจากการรวมคำต่อท้ายคำคุณศัพท์ -n และคำต่อท้ายคำนาม -ik (เปรียบเทียบ: double amp; gt; double) ได้รับการย่อยสลายใหม่
คำต่อท้าย -ink(a) ในคำที่มีความหมายว่า "ส่วนเล็ก ๆ ของสาร" (น้ำค้าง, จุด) ปรากฏขึ้นอันเป็นผลมาจากการรวมกันของคำต่อท้ายของเอกภาวะ -in(a) และตัวจิ๋ว -k(a) ( ฟางแอมป์; gt; ฟางข้าว)
จากการรวมกันของคำนำหน้าเกี่ยวกับ - และไม่มี-, ไม่ใช่ - และก่อนหน้า - คำนำหน้าใหม่ obez-, under- ถูกสร้างขึ้น: ทำให้ชา, ด้อยพัฒนา
ภาวะแทรกซ้อนของลำต้นคือการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำ ซึ่งต้นกำเนิดที่ไม่ใช่อนุพันธ์ก่อนหน้านี้จะกลายเป็นอนุพันธ์ (แบ่งออกเป็นหน่วยคำ) กระบวนการทำให้พื้นฐานซับซ้อนนั้นตรงกันข้ามกับกระบวนการทำให้เข้าใจง่าย ภาวะแทรกซ้อนของก้านมักเกิดขึ้นในคำที่ยืมมาจากภาษารัสเซีย สาเหตุหนึ่งที่ทำให้ความซับซ้อนของพื้นฐานคือการสร้างการติดต่อทางความหมายและคำระหว่างคำที่ยืมมาที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นคำว่า raffinade (จากภาษาฝรั่งเศส raffinade) จึงถูกยืมเป็นภาษารัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 และมีพื้นฐานที่ไม่อนุพันธ์ เมื่อมีการถือกริยาเพื่อปรับแต่ง (จากภาษาฝรั่งเศส raffiner) รากและคำต่อท้ายจึงเริ่มแยกออกจากกันที่ฐาน: rafin-ad (เทียบ: ฐานของคำกริยา rafin-irovat)
ภาวะแทรกซ้อนของก้านอาจเกิดขึ้นได้อันเป็นผลมาจากการสร้างการติดต่อทางความหมายและการสร้างคำระหว่างคำที่ยืมมาและคำภาษารัสเซีย ดังนั้นคำที่ยืมมาคือ flask (จากภาษาโปแลนด์ flazka) ในตอนแรกเป็นคำที่ไม่มีฐานเป็นอนุพันธ์ ภายใต้อิทธิพลของคำที่มีโครงสร้างเดียวของรัสเซีย เช่น แทร็ก < ถนน คำว่าขวดปรากฏขึ้น และฐานของคำว่าขวดเริ่มแบ่งออกเป็นรากและคำต่อท้ายคือ มีอาการแทรกซ้อน: flask-a
ความสัมพันธ์ของหน่วยคำคือการเปลี่ยนแปลงในลักษณะหรือความหมายของหน่วยคำและความสัมพันธ์ในคำ โดยยังคงรักษาการแบ่งคำ จำนวน และลำดับของหน่วยคำไว้ ตัวอย่างเช่นคำต่อท้าย -j - ในคำพูดเช่นพี่น้องสามีจากคำต่อท้ายที่สร้างคำซึ่งมีความหมายโดยรวมได้กลายมาเป็นคำที่เป็นรูปธรรมซึ่งพื้นฐานของรูปแบบพหูพจน์ของคำนามจะเกิดขึ้น