ภาษาประดิษฐ์นานาชาติ ภาษาประดิษฐ์และการจำแนกประเภท
ปัจจุบันมีภาษาประดิษฐ์จำนวนมากในโลก บางคนค่อนข้างมีชื่อเสียง ส่วนบางคนรู้จักเฉพาะคนกลุ่มเล็กๆ เท่านั้น แต่ยังไม่มีใครได้รับความนิยมอย่างแท้จริง และพวกมันสามารถทดแทนภาษาธรรมชาติได้หรือไม่?
ผู้คนมีความฝันเกี่ยวกับภาษาสากลมาเป็นเวลานาน และดูเหมือนว่าอะไรจะง่ายกว่านี้? สร้างภาษาที่มีไวยากรณ์ที่เรียบง่ายแต่ครอบคลุมและคำศัพท์ที่เพียงพอ เพื่อที่จะสามารถศึกษาได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนักโดยบุคคลที่แน่ใจว่าเขาไม่มีความสามารถในการเชี่ยวชาญภาษา แต่ดังที่การปฏิบัติแสดงให้เห็นแล้ว ยังไม่เพียงพอ
มีภาษาที่คล้ายกันอยู่แล้วหลายร้อยภาษา บางส่วนมีไว้สำหรับการสื่อสารระหว่างผู้คนจากทั่วทุกมุมโลก (,) อื่น ๆ - สำหรับกลุ่มสังคมบางกลุ่มเท่านั้น (,) มีการพยายามสร้างภาษาตามตรรกะทั้งหมด () ผู้สร้างภาษาประดิษฐ์คนอื่นถือว่าเรื่องนี้เป็นเหมือนความคิดสร้างสรรค์ () ผู้คนยังได้รับแรงบันดาลใจจากแรงจูงใจอื่นด้วย
แต่ผลลัพธ์ยังคงเหมือนเดิม ไม่มีภาษาเทียมสักภาษาเดียวที่ได้รับความนิยมมากพอจนเราสามารถสื่อสารได้อย่างอิสระในส่วนต่างๆ ของโลกด้วยความช่วยเหลือ โดยปกติแล้วทุกอย่างจะจำกัดเฉพาะกลุ่มผู้สนใจในวงแคบเท่านั้น ข้อยกเว้นประการเดียวคือภาษาเอสเปรันโตซึ่งมีผู้พูดที่ถือว่าภาษานี้เป็นภาษาแม่ของตน (ซึ่งเป็นเด็กที่เกิดในครอบครัวต่างชาติ) จากข้อมูลบางส่วน ผู้คนประมาณ 2 ล้านคนทั่วโลกพูดภาษาเอสเปรันโต อย่างไรก็ตาม นักภาษาศาสตร์หลายคนมั่นใจว่าตัวเลขนี้ถูกประเมินสูงเกินไป
สำหรับการเผยแพร่ภาษาที่วางแผนไว้อย่างแพร่หลาย (นั่นคือ ภาษาประดิษฐ์สำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ) การทำให้เป็นภาษาง่ายๆ นั้นไม่เพียงพอ อุปสรรคอื่น ๆ อีกมากมายจะขวางทางการดำรงอยู่ซึ่งผู้สร้างภาษาประดิษฐ์ยุคแรกไม่ได้นึกถึงการดำรงอยู่ของมันด้วยซ้ำ ท้ายที่สุดแล้ว ภาษาเป็นมากกว่าวิธีการสื่อสาร มีทฤษฎีที่ว่าบุคคลรับรู้โลกผ่านปริซึมของภาษาแม่ของเขาซึ่งกำหนดจิตสำนึกของเขาและส่งผลโดยตรงต่อประเภทความคิดของเขา
ธงของภาษาประดิษฐ์
แสดงให้เห็นหอคอยบาเบลโดยมีพระอาทิตย์ขึ้นเป็นฉากหลัง
แล้วแต่ละบุคคลล่ะ ภาษาเป็นตัวกำหนดจิตสำนึกของคนทั้งชาติ ไม่ใช่เพื่อสิ่งใดที่ผู้พิชิตทุกคนพยายามดูแคลนคุณค่าของภาษาถิ่นของผู้คนที่พวกเขาพิชิตอยู่เสมอ (ตัวอย่างทั่วไปคือ และ) ภาษายังเป็นชั้นหนึ่งของวัฒนธรรมอีกด้วย เว้นแต่จะเป็นของเทียม
นอกจากนี้ เพื่อให้ภาษาได้รับความนิยมอย่างแท้จริง ภาษานั้นจะต้องสนใจผู้คนจำนวนมากและทำให้พวกเขาพอใจ เป็นไปไม่ได้เลยที่จะใช้ภาษาใดๆ และทำให้เป็นวิธีการสื่อสารระหว่างประเทศ
มีปัญหาอื่นอีก เพื่อให้ภาษาที่วางแผนไว้ยังคงเป็นเครื่องมือสากลในการสื่อสารระหว่างประเทศอย่างแท้จริง มีความจำเป็นที่จะต้องไม่มีภาษาถิ่นอยู่ในนั้น และการปรากฏตัวของคำใหม่แต่ละคำจะต้องได้รับการพิจารณาโดยคณะกรรมการพิเศษ และคุณจะเห็นว่านี่ไม่ใช่งานง่ายเลย
มีปัญหาอื่น ๆ อย่างไรก็ตามถึงแม้จะมีภาษาเทียมใหม่ ๆ ก็จะถูกสร้างขึ้นอย่างต่อเนื่องในอนาคต ตามความต้องการเป็นหลักและบางครั้ง ภาษาจะปรากฏขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพียงเกมภาษาความบันเทิง แต่สำหรับภาษาสำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศเป็นที่น่าสงสัยว่าใครก็ตามในทุกวันนี้จะหวังอย่างจริงจังที่จะสร้างสิ่งที่คล้ายกัน มันไม่สมเหตุสมผลเลย - ทุกวันนี้มันทำงานได้ดีกับงานดังกล่าวซึ่งความนิยมก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง อย่าลืมว่าภาษาอังกฤษนั้นเรียนรู้ได้ง่าย และทุกอย่างเป็นไปตามลำดับชั้นวัฒนธรรมที่นี่
การเรียนรู้ภาษาเทียมมีประโยชน์หรือไม่? ให้เวลามากพอ ใช่แน่นอน! แต่เป็นเพียงงานอดิเรกเท่านั้น นี่เป็นการออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมสำหรับจิตใจ เป็นช่องทางในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย เพื่อทำความคุ้นเคยกับรูปแบบที่ไม่ธรรมดาในการแสดงออกถึงความคิดอื่นๆ นอกจากนี้ยังเป็นช่องทางในการพบปะผู้คนที่น่าสนใจจากทั่วทุกมุมโลกที่สนใจภาษาที่คุณเลือกด้วย ผู้พูดได้หลายภาษาผู้โด่งดังชาวฮังการีแสดงความคิดที่ยอดเยี่ยม โดยกล่าวว่า “ภาษาเป็นสิ่งเดียวที่มีประโยชน์ในการศึกษาแม้จะได้แย่ก็ตาม” การเรียนรู้ภาษาใดๆ ก็ตามมีแต่จะนำมาซึ่งประโยชน์เท่านั้น
(สหรัฐอเมริกา)
ยาน ฟาน สตีนเบอร์เกน, อิกอร์ โปยาคอฟ
จี.ไอ. มูราฟคิน (เบอร์ลิน)
เขียนบทวิจารณ์เกี่ยวกับบทความ "รายชื่อภาษาประดิษฐ์"
หมายเหตุ
วรรณกรรม
- ประวัติศาสตร์จักรวาลล็องก์ - ปารีส: Librairie Hachette et Cie, 1903. - 571 น.
- เดรเซน อี.เค.สำหรับภาษาสากล สามศตวรรษแห่งการแสวงหา - ม.-ล.: Gosizdat, 2471. - 271 น.
- สวาดอสต์-อิสโตมิน เออร์มาร์ ปาฟโลวิชภาษาสากลจะเกิดขึ้นได้อย่างไร? - อ.: Nauka, 2511. - 288 น.
- ดูลิเชนโก เอ.ดี.โครงการภาษาสากลและภาษาต่างประเทศ (ดัชนีตามลำดับเวลาตั้งแต่ศตวรรษที่ 2 ถึงศตวรรษที่ 20) // บันทึกทางวิทยาศาสตร์ของ Tartu State University ยกเลิก ฉบับที่ 791. - 1988. - หน้า 126-162.
ลิงค์
| ||||||||||||||||||||
รายชื่อองค์กรภาษาเอสเปรันโตแห่งชาติ- รายชื่อองค์กรที่มีกิจกรรมที่มุ่งเผยแพร่ภาษาเอสเปรันโตภายในประเทศหรือภูมิภาค สารบัญ 1 อเมริกา 2 เอเชีย 3 แอฟริกา ... Wikipedia
เอสเปรันโต- เอสเปรันโต... วิกิพีเดีย
ภาษาที่สร้างขึ้น
ภาษาช่วย- ภาษาประดิษฐ์เป็นภาษาพิเศษที่สร้างขึ้นโดยมีจุดประสงค์ซึ่งแตกต่างจากภาษาธรรมชาติ มีภาษาดังกล่าวมากกว่าพันภาษาแล้ว และมีการสร้างภาษามากขึ้นเรื่อยๆ การจำแนกประเภทของเทียมมีดังต่อไปนี้... ... Wikipedia
ภาษาสังเคราะห์- ภาษาประดิษฐ์เป็นภาษาพิเศษที่สร้างขึ้นโดยมีจุดประสงค์ซึ่งแตกต่างจากภาษาธรรมชาติ มีภาษาดังกล่าวมากกว่าพันภาษาแล้ว และมีการสร้างภาษามากขึ้นเรื่อยๆ การจำแนกประเภทของเทียมมีดังต่อไปนี้... ... Wikipedia
ภาษาที่สร้างขึ้น- พอร์ทัล: ภาษาประดิษฐ์สำหรับผู้เริ่มต้น · ชุมชน · พอร์ทัล · รางวัล · โครงการ · แบบสอบถาม · ภูมิศาสตร์การประเมิน · ประวัติศาสตร์ · สังคม · บุคลิกภาพ · ศาสนา · กีฬา · เทคโนโลยี · วิทยาศาสตร์ · ศิลปะ · ปรัชญา ... Wikipedia
พอร์ทัล:ภาษาที่สร้างขึ้น- สำหรับผู้เริ่มต้น · ชุมชน · พอร์ทัล · รางวัล · โครงการ · แบบสอบถาม · การประเมิน ภูมิศาสตร์ · ประวัติศาสตร์ · สังคม · บุคลิกภาพ · ศาสนา · กีฬา · เทคโนโลยี · วิทยาศาสตร์ · ศิลปะ · ปรัชญา ... วิกิพีเดีย
คำศัพท์ภาษาเอสเปรันโต- ชุดพื้นฐานของคำภาษาเอสเปรันโตถูกกำหนดไว้ในหนังสือเล่มแรกที่จัดพิมพ์โดยซาเมนฮอฟในปี พ.ศ. 2430 มีรากศัพท์ประมาณ 900 ราก อย่างไรก็ตาม กฎของภาษาอนุญาตให้ผู้พูดยืมคำศัพท์ได้ตามต้องการ แนะนำให้ยืม... Wikipedia
วิกิพีเดียในภาษาเอสเปรันโต- วิกิพีเดียและเอสเปรันโต ... วิกิพีเดีย
ซาเมนฮอฟ, ลุดวิก ลาซาร์- ลุดวิก ลาซาร์ ซาเมนฮอฟ เอลีเซอร์ เลวี ซาเมงกอฟ ... Wikipedia
หนังสือ
- การก่อสร้างภาษา จากภาษาเอสเปรันโตถึงโดธรากี, อเล็กซานเดอร์ ไพเพอร์สกี ทำไมผู้คนถึงสร้างภาษาใหม่ของตัวเอง - Conlangs ในเมื่อมีภาษาธรรมชาติ 7,000 ภาษาในโลก? มีภาษาเทียมประเภทใดบ้าง? มีความคล้ายคลึงกับภาษาธรรมชาติอย่างไร และ...
ดูเหมือนว่าภาษาอังกฤษในปัจจุบันเป็นภาษาของการสื่อสารทั่วโลก ทำไมจึงต้องมีอย่างอื่นอีก? แต่นักภาษาศาสตร์กลับไม่คิดเช่นนั้น ภาษาประดิษฐ์ที่รู้จักเป็นภาษาแรกปรากฏขึ้นในโลกเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 เรียกว่าโวลาปุก พ.ศ. 2423 หนังสือเรียนภาษาโวลาปุกเล่มแรกได้รับการตีพิมพ์ จริงอยู่ที่ Volapuk ไม่ได้รับตำแหน่งที่แข็งแกร่งและหายตัวไปพร้อมกับการตายของผู้สร้าง หลังจากนั้นภาษาประดิษฐ์ใหม่ ๆ มากมายก็ปรากฏขึ้นในโลก บางส่วนได้รับความนิยมเช่นภาษาเอสเปรันโตและบางส่วนพูดและเขียนโดยผู้สร้างเท่านั้น (จะถูกต้องมากกว่าหากเรียกภาษาเทียมดังกล่าวว่า "โครงการทางภาษา")
ยิ่งไปกว่านั้น ยังมีภาษาประดิษฐ์ที่สมมติขึ้นมาด้วย ซึ่งผู้สร้างไม่เพียงแต่คิดชื่อภาษาและผู้ที่ใช้ภาษานี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงไวยากรณ์และพจนานุกรมด้วย ผู้สร้างภาษาประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงและอุดมสมบูรณ์ที่สุดคือโทลคีน (ใช่แล้ว ผู้แต่งเรื่อง The Hobbit และ The Lord of the Ring) เขาคิดค้นภาษาเอลฟ์มากกว่าหนึ่งโหล สร้างโครงสร้างเชิงตรรกะสำหรับต้นกำเนิดและพัฒนาการ การกระจาย และแม้แต่คิดโครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ของแต่ละภาษา (โดยมีรายละเอียดที่แตกต่างกัน)
โทลคีนในฐานะนักภาษาศาสตร์มืออาชีพ เชี่ยวชาญด้านภาษาเจอร์แมนิกโบราณ นี่คือสิ่งที่ช่วยให้เขาสร้างภาษาเอลฟ์อันโด่งดังของเขา ในหนังสือของเขาโทลคีนใช้ภาษาที่เขาสร้างขึ้นสำหรับชื่อและตำแหน่งแม้กระทั่งการเขียนบทกวีและเพลงในภาษาเหล่านั้น มีคนรู้มากมายเกี่ยวกับภาษา “Quenya” ที่โทลคีนประดิษฐ์ขึ้นจนคุณสามารถเรียนรู้ที่จะพูดได้ มีหนังสือเรียน Quenya อยู่ด้วย อีกประการหนึ่งคือคุณสามารถพูด Quenya ได้กับแฟน ๆ ของ Tolkien ที่กระตือรือร้นเท่านั้น ภาษานี้ไม่น่าจะมีประโยชน์เลย
ตอนนี้ให้เรานึกถึงภาษาประดิษฐ์บางอย่าง (หรือเรียกว่า "ภาษาตามแผน") ที่ใช้ในโลก
ภาษาที่สร้างขึ้น: เอสเปรันโต
เอสเปรันโตเป็นภาษาสังเคราะห์ที่มีชื่อเสียงและแพร่หลายมากที่สุดในโลก เช่นเดียวกับโวลาปุกที่ปรากฏเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 แต่ภาษานี้โชคดีกว่ามาก ผู้สร้างคือแพทย์และนักภาษาศาสตร์ Lazar Markovich Zamenhof ในปัจจุบัน ผู้คนจำนวนหนึ่งแสนคนถึงหลายล้านคนสื่อสารด้วยภาษาเอสเปรันโต มีแม้กระทั่งผู้คนที่ใช้ภาษานี้เป็นภาษาแม่ (โดยปกติจะเป็นเด็กจากการแต่งงานข้ามชาติซึ่งภาษาเอสเปรันโตเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสารในครอบครัว) น่าเสียดายที่ไม่มีการเก็บสถิติที่แม่นยำสำหรับภาษาเทียม
ภาษาที่สร้างขึ้น อิโดะ (เอโดะ)
อิโดะเป็นลูกหลานของภาษาเอสเปรันโต สร้างขึ้นโดยนักภาษาเอสเปรันต์ชาวฝรั่งเศส Louis de Beaufront นักคณิตศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Louis Couture และ Otto Jespersen นักภาษาศาสตร์ชาวเดนมาร์ก Ido ถูกเสนอให้เป็นเวอร์ชันปรับปรุงของภาษาเอสเปรันโต คาดว่าในปัจจุบันมีคนพูดภาษาอิโดะมากถึง 5,000 คน ในขณะที่สร้างภาษานี้ ชาวเอสเปรันต์ประมาณ 10% เปลี่ยนมาใช้ภาษานี้ แต่ภาษาอิโดไม่ได้รับความนิยมทั่วโลก
ภาษาที่สร้างขึ้น: สโลวีเนีย
พวกเราชาวรัสเซียอดไม่ได้ที่จะพูดถึงโครงการที่น่าสนใจเช่น Slovyanski นี่เป็นภาษาใหม่ซึ่งปรากฏในปี 2549 เป็นภาษาสำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศของชาวสลาฟ ผู้สร้างภาษากำหนดภารกิจของตนเอง: ภาษาควรจะเข้าใจได้โดยไม่ต้องแปลเป็นภาษาสลาฟส่วนใหญ่ (และกลุ่มนี้ไม่เพียงรวมถึงพวกเรา รัสเซีย ยูเครน และเบลารุสเท่านั้น นอกจากนี้ยังมีเช็ก โครแอต บัลแกเรีย และชนชาติอื่นๆ)
ยังมีภาษาวางแผนหรือภาษาสังเคราะห์อื่นๆ ที่ยังไม่เป็นที่รู้จักและเป็นที่นิยมมากนัก: ภาษาอินเทอร์ลิงกวา (ปรากฏในช่วงกลางศตวรรษที่ 20), โทคิโปนา (หนึ่งในภาษาประดิษฐ์ที่ง่ายที่สุด มีผู้ใช้หลายร้อยคน ปรากฏในปี พ.ศ. 2544), เควนยา (ภาษาส่วนใหญ่ ภาษาเอลฟ์ยอดนิยมและพัฒนาจำนวนคนที่รู้จักมันถึงหลายพันคน) ภาษาคลิงออน (ภาษาของหนึ่งในเผ่าพันธุ์มนุษย์ต่างดาวในซีรีส์ Star Trek มีการตีพิมพ์นิตยสารในนั้นมีเพลงในคลิงออน และแม้แต่ Klingon Google!) ในความเป็นจริง เป็นการยากที่จะระบุจำนวนภาษาเทียม: มีภาษาเทียมที่รู้จักมากกว่าหรือน้อยกว่าเพียงประมาณสี่สิบภาษาเท่านั้น และนี่คือลิงค์ไปยังรายการภาษาประดิษฐ์มากมาย:
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย
สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง
"มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเชเลียบินสค์"
(สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง "มหาวิทยาลัยเคมีแห่งรัฐ")
สาขาคอสตาไน
ภาควิชาอักษรศาสตร์
งานหลักสูตร
หัวข้อ: ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ
มอลดาเชวา ไอชาน โบลาตอฟนา
พิเศษ/ทิศทางภาษาศาสตร์
หัวหน้างาน
คอสตาไน 2013
การแนะนำ. ภาษาเป็นวิธีการสื่อสาร
1 แก่นแท้ของภาษา
2 ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม ภาษาประดิษฐ์นานาชาติ
บทสรุป
การแนะนำ
ปัจจุบันมีภาษาต่างๆ นับพันภาษา ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญที่สุดของมนุษย์ มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสังคม วัฒนธรรม และผู้คนที่อาศัยและทำงานในสังคม โดยใช้ภาษาอย่างกว้างขวางและหลากหลาย โดยไม่คำนึงถึงวัตถุประสงค์ของภาษาความเชื่อมโยงกับสังคมจิตสำนึกและกิจกรรมทางจิตของมนุษย์โดยไม่คำนึงถึงกฎการทำงานและกฎของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษามันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจระบบภาษาหน่วยของหมวดหมู่อย่างลึกซึ้งและถูกต้อง . ความต้องการภาษาซึ่งเป็นตัวกลางระหว่างชนชาตินั้นมีอยู่เสมอ แต่ในบรรดาภาษาหลายพันภาษาที่ครอบคลุมดินแดนของเรานั้นยากที่จะหาภาษาเดียวที่ทุกคนสามารถเข้าใจได้ สำหรับภาษาธรรมชาติ หน้าที่ของการสื่อสารระหว่างประเทศถือเป็นเรื่องรอง เนื่องจากภาษาดังกล่าวใช้เป็นภาษาประจำชาติของบุคคลใดบุคคลหนึ่งเป็นหลัก ดังนั้นโครงการสร้างภาษาประดิษฐ์จึงเป็นไปตามแนวคิดในการสร้างภาษาสากลที่จะเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับมนุษยชาติทั้งหมดหรือกลุ่มชาติพันธุ์หลายกลุ่ม
ความเกี่ยวข้องของงานนี้เกิดจากสถานการณ์ที่สังคมของเราค้นพบตัวเองในปัจจุบัน ประการแรก นี่เป็นเพราะการพัฒนาวิธีการสื่อสารระดับโลก โดยส่วนใหญ่เป็นการเจรจาระหว่างประเทศ ขณะนี้มีภาษาประดิษฐ์มากกว่าพันภาษาในโลก และมีความสนใจในภาษาเอสเปรันโตและภาษาที่วางแผนไว้อื่นๆ เพิ่มขึ้น ดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่าจะมีความสนใจในภาษาสหพันธรัฐศาสตร์และภาษาที่วางแผนเพิ่มขึ้นเพื่อเป็นวิธีการสื่อสารและผลที่ตามมาคือการพัฒนาสาขาภาษาศาสตร์สาขานี้ต่อไป ปัจจุบันมีภาษาเทียมประมาณห้าร้อยภาษาที่ใช้ในโลก อย่างไรก็ตาม ในบรรดาภาษาวางแผนทั้งหมดที่เคยเสนอให้เป็นภาษาสากล มีเพียงไม่กี่ภาษาเท่านั้นที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเหมาะสำหรับการสื่อสารอย่างแท้จริง และมีคนนำมาใช้ไม่มากก็น้อย
วัตถุประสงค์ของงานนี้: เพื่อศึกษาบทบาทของภาษาประดิษฐ์ในระบบวัฒนธรรมสมัยใหม่
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องแก้ไขงานต่อไปนี้:
ให้ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์โดยย่อเกี่ยวกับการก่อตัวและการพัฒนาภาษาประดิษฐ์
พิจารณาความหลากหลายของภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ
ขยายแนวคิดเรื่อง “ภาษาวางแผน”
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน, Volapuk, Ido, Interlingua, Latin-Sine-Flexione, Loglan, Lojban, Na'vi, Novial, Occidental, Simlian, Solresol, Esperanto, Ifkuil, Klingon, Elvish
หัวข้อวิจัย: ภาษาต้นกำเนิด.
ความสำคัญทางทฤษฎีของการศึกษานี้อยู่ที่การศึกษาภาษาประดิษฐ์โดยรวม
ความสำคัญเชิงปฏิบัติของการศึกษานี้คือวิธีที่ภาษาประดิษฐ์ช่วยการสื่อสารระหว่างประเทศและสังคมโดยรวมได้อย่างไร
พื้นฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีสำหรับการวิจัยคืองานพื้นฐานในสาขาภาษาศาสตร์: Galen, J.M. ชลีย์เยอร์ แอล.แอล. ซาเมนฮอฟ, อี. เวเฟอร์ลิง, อี. ลิปแมน, เค. โชสเตดท์, อี. เดอ วาเลม เอ. เกาดา,
บทความนี้จะตรวจสอบประวัติ เหตุผล และข้อดีของภาษาสังเคราะห์
งานนี้มีโครงสร้างแบบดั้งเดิมและมีการแนะนำส่วนหลักประกอบด้วยสองบท บทสรุป และรายการข้อมูลอ้างอิง
I. ภาษาเป็นวิธีการสื่อสาร
1 แก่นแท้ของภาษา
ประวัติความเป็นมาของวิทยาศาสตร์ภาษาบ่งชี้ว่าคำถามเกี่ยวกับแก่นแท้ของภาษาเป็นหนึ่งในคำถามที่ยากที่สุดในภาษาศาสตร์ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่มีวิธีแก้ปัญหาหลายอย่างที่ไม่เกิดร่วมกัน:
ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางชีวภาพทางธรรมชาติที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับมนุษย์ ( ภาษา สิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติเหล่านี้ก่อตัวขึ้นในสสารเสียง.... แสดงให้เห็นคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติ ไม่เพียงแต่จำแนกออกเป็นจำพวก ชนิด ชนิดย่อย ฯลฯ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความจริงที่ว่าการเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้เกิดขึ้นตาม สำหรับกฎหมายบางประการ - เขียนโดย A. Schleicher)
ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางจิตที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการกระทำของวิญญาณแต่ละบุคคล - มนุษย์หรือพระเจ้า ( ภาษาเขียนโดย W. Humboldt เป็นกิจกรรมต่อเนื่องของจิตวิญญาณ โดยมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนเสียงเป็นการแสดงออกถึงความคิด)
ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางจิตสังคม ซึ่งตาม I.A. โบดวง เดอ กูร์เตอเนย์ ส่วนรวม - ส่วนบุคคล หรือ โดยรวม - จิต การดำรงอยู่ซึ่งบุคคลนั้นในขณะเดียวกันก็เป็นเรื่องทั่วไปและเป็นสากล
ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นและพัฒนาเฉพาะในกลุ่ม ( ภาษาเป็นองค์ประกอบทางสังคมของกิจกรรมการพูด - F. de Saussure กล่าว - ภายนอกที่เกี่ยวข้องกับบุคคลที่ไม่สามารถสร้างภาษาหรือเปลี่ยนแปลงได้ด้วยตัวเอง)
สังเกตได้ง่ายว่าในคำจำกัดความที่แตกต่างกันเหล่านี้ ภาษาถูกเข้าใจว่าเป็นปรากฏการณ์ทางชีววิทยา (หรือทางธรรมชาติ) หรือเป็นปรากฏการณ์ทางจิตใจ (ส่วนบุคคล) หรือเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม (สาธารณะ) หากเรารับรู้ว่าภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางชีววิทยา ก็ควรพิจารณาให้ทัดเทียมกับความสามารถของมนุษย์ เช่น การกิน ดื่ม นอน เดิน ฯลฯ และพิจารณาว่าภาษานั้นเป็นมรดกโดยมนุษย์ เนื่องจากภาษานั้นมีอยู่ในธรรมชาติของเขาเอง . อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ขัดแย้งกับข้อเท็จจริง เนื่องจากภาษาไม่ได้สืบทอดมา เด็กได้มาภายใต้อิทธิพลของผู้พูด การพิจารณาภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางจิตที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการกระทำของวิญญาณส่วนบุคคลนั้นแทบจะไม่ถูกต้องตามกฎหมาย - มนุษย์หรือพระเจ้า ในกรณีนี้ มนุษยชาติจะมีภาษาที่แตกต่างกันอย่างมาก ซึ่งอาจนำไปสู่สถานการณ์ความสับสนในภาษาของชาวบาบิโลน ความเข้าใจผิดระหว่างกัน แม้กระทั่งโดยสมาชิกของกลุ่มเดียวกันก็ตาม ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม: ภาษาเกิดขึ้นและพัฒนาเฉพาะในทีมเท่านั้นเนื่องจากความต้องการของผู้คนในการสื่อสารระหว่างกัน
ความเข้าใจที่แตกต่างกันในสาระสำคัญของภาษาทำให้เกิดแนวทางที่แตกต่างกันในคำจำกัดความ เปรียบเทียบ: ภาษาคือการคิดที่แสดงออกมาด้วยเสียง (A. Schleicher); ภาษาเป็นระบบของสัญญาณซึ่งสิ่งสำคัญเพียงอย่างเดียวคือการผสมผสานระหว่างความหมายและภาพอะคูสติก (F. de Saussure) ภาษาใช้งานได้จริง มีไว้เพื่อคนอื่นและด้วยเหตุนี้จึงมีอยู่เพื่อตัวฉันเองเท่านั้น จิตสำนึกที่แท้จริง (K. Marx, F. Engels); ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารของมนุษย์ที่สำคัญที่สุด (V.I. เลนิน); ภาษาเป็นระบบของเสียงที่ชัดเจนของสัญญาณที่เกิดขึ้นเองในสังคมมนุษย์และพัฒนาเพื่อรองรับวัตถุประสงค์ในการสื่อสารและสามารถแสดงความรู้และความคิดทั้งหมดของบุคคลเกี่ยวกับโลก (Artyunova N.D. )
คำจำกัดความแต่ละคำเหล่านี้ (และสามารถเพิ่มจำนวนได้ไม่จำกัด) เน้นประเด็นที่แตกต่างกัน เช่น ความสัมพันธ์ของภาษากับการคิด การจัดโครงสร้างของภาษา หน้าที่ที่สำคัญที่สุด ฯลฯ ซึ่งแสดงให้เห็นอีกครั้งว่าภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์ที่ซับซ้อน การทำงานด้วยความสามัคคีและการมีปฏิสัมพันธ์กับจิตสำนึกและความคิดของมนุษย์
ภาษาเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนที่สุด E. Benveniste เขียนไว้เมื่อหลายสิบปีก่อน: “คุณสมบัติของภาษานั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวมากจนโดยพื้นฐานแล้วเราสามารถพูดถึงการมีอยู่ของภาษาหนึ่งๆ ไม่ได้ แต่มีโครงสร้างหลายอย่าง ซึ่งแต่ละภาษาสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นของ ภาษาศาสตร์เชิงบูรณาการ” ภาษาเป็นปรากฏการณ์หลายมิติที่เกิดขึ้นในสังคมมนุษย์ มันเป็นทั้งระบบและต่อต้านระบบ และกิจกรรมและผลผลิตของกิจกรรมนี้ ทั้งจิตวิญญาณและสสาร และวัตถุที่พัฒนาขึ้นเองตามธรรมชาติและปรากฏการณ์การควบคุมตนเองที่ได้รับคำสั่ง มันเป็นทั้งโดยพลการและผลิตขึ้น ฯลฯ ด้วยการแสดงลักษณะเฉพาะของภาษาในความซับซ้อนทั้งหมดจากด้านตรงข้าม เราจะเปิดเผยแก่นแท้ของภาษานั้น
เพื่อสะท้อนแก่นแท้ของภาษาที่ซับซ้อน Yu. S. Stepanov นำเสนอในรูปแบบของภาพหลายภาพเนื่องจากไม่มีภาพใดที่สามารถสะท้อนทุกแง่มุมของภาษาได้อย่างสมบูรณ์: 1) ภาษาเป็นภาษาของแต่ละบุคคล; 2) ภาษาในฐานะสมาชิกของตระกูลภาษา 3) ภาษาเป็นโครงสร้าง 4) ภาษาเป็นระบบ; 5) ภาษาตามประเภทและตัวอักษร 6) ภาษาในฐานะคอมพิวเตอร์ 7) ภาษาเป็นพื้นที่แห่งความคิดและเป็น "บ้านแห่งจิตวิญญาณ" (M. Heidegger) กล่าวคือ ภาษาอันเป็นผลมาจากกิจกรรมการรับรู้ของมนุษย์ที่ซับซ้อน ดังนั้น จากมุมมองของภาพที่เจ็ด ภาษา ประการแรกเป็นผลจากกิจกรรมของประชาชน ประการที่สอง ผลลัพธ์ของกิจกรรมของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ และผลลัพธ์ของกิจกรรมของเครื่องมือปรับมาตรฐานภาษา (รัฐ สถาบันที่พัฒนาบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์)
สู่ภาพเหล่านี้ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 มีการเพิ่มอีกภาษาหนึ่ง: ภาษาเป็นผลผลิตจากวัฒนธรรมซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญและเงื่อนไขของการดำรงอยู่เป็นปัจจัยในการก่อตัวของรหัสวัฒนธรรม
จากตำแหน่งของกระบวนทัศน์ที่มีมานุษยวิทยาเป็นศูนย์กลาง บุคคลจะเข้าใจโลกผ่านการตระหนักรู้เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมทางทฤษฎีและสาระสำคัญของเขาในนั้น ไม่มีทฤษฎีนามธรรมใดที่สามารถตอบคำถามที่ว่าทำไมเราถึงนึกถึงความรู้สึกเหมือนไฟและพูดถึงเปลวไฟแห่งความรัก ความร้อนแรงของหัวใจ ความอบอุ่นของมิตรภาพ ฯลฯ การตระหนักรู้ในตัวเองว่าเป็นตัวชี้วัดทุกสิ่งทำให้บุคคลมีสิทธิ์สร้างระเบียบของสิ่งต่าง ๆ ในใจซึ่งมนุษย์เป็นศูนย์กลางซึ่งไม่สามารถศึกษาได้ในชีวิตประจำวัน แต่ในระดับวิทยาศาสตร์ คำสั่งนี้มีอยู่ในหัวในจิตสำนึกของบุคคลกำหนดแก่นแท้ทางจิตวิญญาณของเขาแรงจูงใจของการกระทำของเขาลำดับชั้นของค่านิยม ทั้งหมดนี้สามารถเข้าใจได้โดยการตรวจสอบคำพูดของบุคคล การเลี้ยวและสำนวนที่เขาใช้บ่อยที่สุด ซึ่งเขาแสดงความเห็นอกเห็นใจในระดับสูงสุด
ในกระบวนการก่อตัว วิทยานิพนธ์นี้ได้รับการประกาศให้เป็นกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ใหม่: “โลกคือชุดของข้อเท็จจริง ไม่ใช่สิ่งของ” (แอล. วิตเกนสไตน์) ภาษาค่อยๆ ถูกปรับให้เข้ากับข้อเท็จจริง เหตุการณ์ และมุ่งเน้นไปที่บุคลิกภาพของเจ้าของภาษา (บุคลิกภาพทางภาษา ตามข้อมูลของ Yu. N. Karaulov) กระบวนทัศน์ใหม่ประกอบด้วยการตั้งค่าและเป้าหมายใหม่สำหรับการวิจัยภาษา แนวคิดหลักและเทคนิคใหม่ ในกระบวนทัศน์มานุษยวิทยาเป็นศูนย์กลางวิธีการสร้างหัวข้อการวิจัยทางภาษามีการเปลี่ยนแปลงวิธีการเลือกหลักการทั่วไปและวิธีการวิจัยมีการเปลี่ยนแปลงและภาษาโลหะที่แข่งขันกันหลายภาษาของคำอธิบายภาษาศาสตร์ได้ปรากฏขึ้น (R. M. Frumkina)
2 ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม
เนื่องจากเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม ภาษาจึงเป็นทรัพย์สินของทุกคนที่อยู่ในกลุ่มเดียวกัน ภาษาถูกสร้างและพัฒนาโดยสังคม F. Engels ดึงความสนใจไปที่ความเชื่อมโยงระหว่างภาษาและสังคมนี้ โดยเขียนไว้ วิภาษวิธีของธรรมชาติ : คนรูปหล่อมาถึงขั้นต้องพูดอะไรสักอย่างต่อกัน
คำถามเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างภาษาและสังคมมีวิธีแก้ปัญหาที่แตกต่างกัน ตามมุมมองหนึ่งไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างภาษากับสังคมเนื่องจากภาษาพัฒนาและทำหน้าที่ตามกฎของมันเอง (นักวิทยาศาสตร์ชาวโปแลนด์ E. Kurilovich) ตามที่อีกคนหนึ่งกล่าวว่าการเชื่อมต่อนี้เป็นฝ่ายเดียวเนื่องจากการพัฒนาและการดำรงอยู่ ของภาษาถูกกำหนดอย่างสมบูรณ์ถึงระดับการพัฒนาของสังคม (นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส J. Maruso) หรือในทางกลับกัน - ภาษาเป็นตัวกำหนดลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของสังคม (นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน E. Sapir, B. Whorf) อย่างไรก็ตาม มุมมองที่แพร่หลายที่สุดคือการเชื่อมโยงระหว่างภาษาและสังคมเป็นแบบสองทาง
ภาษาที่เกิดขึ้นเองในสังคมมนุษย์และเป็นระบบการพัฒนาของสัญญาณเสียงที่ไม่ต่อเนื่อง (ชัดเจน) มีจุดประสงค์เพื่อการสื่อสารและสามารถแสดงความรู้และความคิดของมนุษย์ทั้งหมดเกี่ยวกับโลกได้ สัญลักษณ์ของความเป็นธรรมชาติของการเกิดขึ้นและการพัฒนาตลอดจนความไร้ขีด จำกัด ของการประยุกต์ใช้และความเป็นไปได้ในการแสดงออกทำให้ภาษาแตกต่างจากภาษาที่เรียกว่าภาษาประดิษฐ์หรือแบบเป็นทางการที่ใช้ในสาขาความรู้อื่น ๆ (ภาษาประดิษฐ์ , ภาษาสารสนเทศ, ภาษาการเขียนโปรแกรม, ภาษาในการดึงข้อมูล) และจากระบบสัญญาณต่างๆ ที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของภาษา (รหัสมอร์ส ป้ายจราจร ฯลฯ) ขึ้นอยู่กับความสามารถในการแสดงรูปแบบการคิดที่เป็นนามธรรมและคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับความรอบคอบ (การแบ่งข้อความภายใน) ภาษาจึงมีความแตกต่างในเชิงคุณภาพจากสิ่งที่เรียกว่าภาษาสัตว์ ซึ่งเป็นชุดของสัญญาณที่ถ่ายทอดปฏิกิริยาต่อสถานการณ์และควบคุม พฤติกรรมของสัตว์ในบางสภาวะ การสื่อสารกับสัตว์ต้องอาศัยประสบการณ์ตรงเท่านั้น มันแยกไม่ออกเป็นองค์ประกอบที่โดดเด่นและไม่ต้องการคำตอบด้วยวาจา: การตอบสนองต่อมันเป็นแนวทางที่แน่นอนของการกระทำ ความสามารถทางภาษาเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากโลกของสัตว์ ในขณะเดียวกัน ภาษาก็เป็นเงื่อนไขของการพัฒนาและเป็นผลผลิตจากวัฒนธรรมของมนุษย์
ภาษาเป็นเครื่องมือในการแสดงและสื่อสารความคิดเป็นหลัก จึงมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับการคิดมากที่สุด ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่หน่วยภาษาทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการสร้างรูปแบบการคิด ความเชื่อมโยงระหว่างภาษากับการคิดถูกตีความด้วยวิธีที่ต่างกันในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ มุมมองที่แพร่หลายที่สุดคือการคิดของมนุษย์สามารถเกิดขึ้นได้บนพื้นฐานของภาษาเท่านั้น เนื่องจากการคิดในตัวเองนั้นแตกต่างจากกิจกรรมทางจิตประเภทอื่นทั้งหมดในความเป็นนามธรรม ในเวลาเดียวกัน ผลของการสังเกตทางวิทยาศาสตร์โดยแพทย์ นักจิตวิทยา นักสรีรวิทยา นักตรรกวิทยา และนักภาษาศาสตร์ แสดงให้เห็นว่าการคิดไม่เพียงเกิดขึ้นเฉพาะในเชิงตรรกะเชิงนามธรรมเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในกระบวนการรับรู้ทางประสาทสัมผัสด้วย ซึ่งภายในนั้นการคิดจะดำเนินการโดย วัสดุของภาพ ความทรงจำ และจินตนาการ ความคิดของนักแต่งเพลง นักคณิตศาสตร์ นักเล่นหมากรุก ฯลฯ ไม่ได้แสดงออกมาในรูปแบบคำพูดเสมอไป ระยะเริ่มแรกของกระบวนการสร้างคำพูดมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการคิดแบบอวัจนภาษาต่างๆ เห็นได้ชัดว่าการคิดของมนุษย์เป็นการผสมผสานระหว่างกิจกรรมทางจิตประเภทต่าง ๆ เข้ามาแทนที่และเสริมซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง แต่เป็นความคิดด้วยวาจา? เฉพาะประเภทหลักเหล่านี้เท่านั้น เนื่องจากภาษามีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับขอบเขตทางจิตทั้งหมดของบุคคล และการแสดงออกของความคิดไม่ใช่จุดประสงค์เดียวของมันเท่านั้น ภาษาจึงไม่เหมือนกันกับการคิด
การเชื่อมต่อกับการคิดเชิงนามธรรมนั้นมาจากความสามารถทางภาษาการทำหน้าที่สื่อสารเพื่อถ่ายทอดข้อมูลใด ๆ รวมถึงการตัดสินทั่วไปข้อความเกี่ยวกับวัตถุที่ไม่ปรากฏในสถานการณ์คำพูดเกี่ยวกับอดีตและอนาคตเกี่ยวกับความมหัศจรรย์หรือไม่จริงเลย สถานการณ์ ในทางกลับกันเนื่องจากการมีอยู่ในภาษาของหน่วยสัญลักษณ์ที่แสดงแนวคิดเชิงนามธรรม ภาษาในทางใดทางหนึ่งจึงจัดระเบียบความรู้ของมนุษย์เกี่ยวกับโลกแห่งวัตถุประสงค์ แยกส่วนและรวมไว้ในจิตสำนึกของมนุษย์ นี่เป็นหน้าที่หลักประการที่สองของภาษาหรือไม่? ฟังก์ชั่นการสะท้อนความเป็นจริงเช่นการก่อตัวของประเภทของความคิดและจิตสำนึกในวงกว้างมากขึ้น K. Marx ระบุความพึ่งพาซึ่งกันและกันของฟังก์ชันการสื่อสารของภาษาและความเชื่อมโยงกับจิตสำนึกของมนุษย์: "ภาษามีความเก่าแก่เท่ากับจิตสำนึก ภาษาคือจิตสำนึกเชิงปฏิบัติ ซึ่งดำรงอยู่เพื่อผู้อื่น และด้วยเหตุนั้นจึงมีอยู่เพื่อตัวฉันเองเท่านั้น จิตสำนึกที่แท้จริง และเช่นเดียวกับจิตสำนึก ภาษาเกิดขึ้นจากความจำเป็นเร่งด่วนเท่านั้นในการสื่อสารกับผู้อื่น” นอกจากภาษาหลักสองภาษาแล้ว ภาษานี้ยังทำหน้าที่อื่นๆ อีกหลายอย่าง ได้แก่ การเสนอชื่อ สุนทรียศาสตร์ เวทย์มนตร์ การแสดงออกทางอารมณ์ และการอุทธรณ์
การดำรงอยู่ของภาษามีสองรูปแบบซึ่งสอดคล้องกับความขัดแย้งของแนวคิดเรื่อง "ภาษา" และคำพูด ภาษาในฐานะระบบมีลักษณะของรหัสประเภทหนึ่ง คำพูดคือการนำโค้ดนี้ไปใช้ ภาษามีวิธีและกลไกพิเศษในการสร้างข้อความคำพูดเฉพาะ การกระทำของกลไกเหล่านี้ เช่น การกำหนดชื่อให้กับวัตถุเฉพาะ ทำให้ภาษา "เก่า" สามารถนำไปใช้กับความเป็นจริงใหม่ได้ โดยสร้างคำพูด ในฐานะที่เป็นกิจกรรมทางสังคมรูปแบบหนึ่ง คำพูดจึงแสดงสัญญาณของจิตสำนึกและความมุ่งมั่น หากไม่มีความสัมพันธ์กับเป้าหมายการสื่อสารที่เฉพาะเจาะจง ประโยคก็ไม่สามารถกลายเป็นข้อเท็จจริงของคำพูดได้ เป้าหมายการสื่อสารซึ่งมีลักษณะเป็นสากลนั้นมีความแตกต่างกัน การกระทำและการกระทำบางอย่างไม่สามารถคิดได้หากไม่มีคำพูด คำพูดยังเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางสังคมประเภทอื่นๆ อีกหลายประเภท กิจกรรมวรรณกรรม การโฆษณาชวนเชื่อ การโต้เถียง ข้อพิพาท สนธิสัญญา ฯลฯ ทุกรูปแบบเกิดขึ้นบนพื้นฐานของภาษาและดำเนินการในรูปแบบของคำพูด ด้วยการมีส่วนร่วมของคำพูดการจัดระเบียบงานก็เกิดขึ้นตลอดจนชีวิตทางสังคมประเภทอื่น ๆ ของผู้คน
ภาษามีลักษณะเฉพาะของตัวเองเท่านั้นที่ทำให้เป็นปรากฏการณ์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในการดำรงอยู่ของภาษาทั้งสองรูปแบบ คุณลักษณะเฉพาะของประเทศและสากลมีความโดดเด่น คุณสมบัติสากลรวมถึงคุณสมบัติของภาษาทั้งหมดที่สอดคล้องกับรูปแบบความคิดและประเภทของกิจกรรมของมนุษย์ที่เป็นสากล คุณสมบัติที่เป็นสากลอีกอย่างหนึ่งของภาษาที่ช่วยให้สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ได้ เช่นเดียวกับลักษณะเฉพาะที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากรูปแบบการพัฒนาที่เหมือนกันในทุกภาษา ความหมายเฉพาะของประเทศนั้นรวมถึงคุณลักษณะเฉพาะของการแบ่งแยก การแสดงออก และการจัดระเบียบความหมายภายใน
ความบังเอิญของคุณสมบัติโครงสร้างรวมภาษาเป็นประเภทต่างๆ ความใกล้ชิดของสินค้าคงคลังวัสดุของหน่วยเนื่องจากแหล่งกำเนิดร่วมกันจึงรวมภาษาออกเป็นกลุ่มหรือครอบครัว ชุมชนโครงสร้างและวัสดุที่พัฒนาขึ้นอันเป็นผลมาจากการติดต่อทางภาษารวมภาษาเข้ากับสหภาพทางภาษา
ลักษณะสัญลักษณ์ของภาษาสันนิษฐานว่ามีอยู่ในรูปแบบการรับรู้ทางราคะ - การแสดงออกและความหมายที่รับรู้ไม่ได้ทางราคะ - เนื้อหาซึ่งเกิดขึ้นจริงด้วยความช่วยเหลือของรูปแบบนี้ สสารเสียงเป็นรูปแบบหลักและหลักในการแสดงออกถึงความหมาย ประเภทของงานเขียนที่มีอยู่เป็นเพียงการขนย้ายรูปแบบเสียงไปเป็นสารที่รับรู้ทางสายตาเท่านั้น พวกมันเป็นรูปแบบรองของระนาบการแสดงออก เนื่องจากคำพูดเสียงแผ่ออกไปตามเวลา จึงมีลักษณะของความเป็นเส้นตรง ซึ่งโดยปกติแล้วจะคงไว้ในรูปแบบลายลักษณ์อักษร
การเชื่อมต่อระหว่างด้านข้างของสัญลักษณ์ทางภาษา - ตัวระบุและตัวระบุ - นั้นเป็นไปตามอำเภอใจ: เสียงหนึ่งหรืออย่างอื่นไม่จำเป็นต้องหมายความถึงความหมายที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดและในทางกลับกัน ความเด็ดขาดของเครื่องหมายอธิบายการแสดงออกในภาษาต่าง ๆ โดยคอมเพล็กซ์เสียงต่าง ๆ ที่มีความหมายเหมือนกันหรือคล้ายกัน เนื่องจากคำพูดในภาษาแม่แยกแนวคิด แบ่งเขตและรวมไว้ในความทรงจำ การเชื่อมต่อระหว่างด้านข้างของสัญลักษณ์สำหรับเจ้าของภาษาจึงไม่เพียงแต่แข็งแกร่งเท่านั้น แต่ยังเป็นธรรมชาติและเป็นธรรมชาติอีกด้วย
ความสามารถในการเชื่อมโยงเสียงและความหมายเป็นแก่นแท้ของภาษา แนวทางวัตถุนิยมในภาษาเน้นย้ำถึงความแยกไม่ออกของการเชื่อมโยงระหว่างความหมายและเสียง และในขณะเดียวกันก็มีลักษณะที่ขัดแย้งกันในเชิงวิภาษวิธี ภาษาที่พัฒนาตามธรรมชาติทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเสียงที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงความหมายรวมถึงการเปลี่ยนแปลงความหมายที่ไม่ส่งผลให้จำเป็นต้องเปลี่ยนเสียง ด้วยเหตุนี้ลำดับเสียงที่แตกต่างกันจึงสามารถสอดคล้องกับความหมายเดียวและเสียงเดียวได้ ความหมายที่แตกต่างกัน ความไม่สมดุลในความสัมพันธ์ระหว่างเสียงและความหมายของสัญลักษณ์ทางภาษาไม่ได้ขัดขวางการสื่อสารเนื่องจากคลังแสงของวิธีการที่มีบทบาทในการแยกแยะความหมายไม่เพียงแต่ประกอบด้วยค่าคงที่ที่สร้างระบบหน่วยทางภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวแปรมากมายที่ บุคคลใช้ในกระบวนการแสดงและทำความเข้าใจเนื้อหาบางอย่าง ตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์ น้ำเสียง สถานการณ์คำพูด บริบท วิธีการแบบคู่ขนาน - การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง
ในภาษาส่วนใหญ่ ชุดเสียงต่อไปนี้มีความโดดเด่น: หน่วยเสียงซึ่งมีลักษณะทางเสียงหลอมรวมกันเนื่องจากความสามัคคีของการออกเสียง; พยางค์ที่รวมเสียงเข้ากับแรงกระตุ้นการหายใจ คำสัทศาสตร์ที่จัดกลุ่มพยางค์ภายใต้ความเครียดเดียว จังหวะการพูด การรวมสัทศาสตร์เข้ากับการหยุดชั่วคราวอย่างจำกัด และสุดท้ายคือสัทศาสตร์วลี ซึ่งสรุปจังหวะด้วยความสามัคคีของน้ำเสียง
นอกเหนือจากระบบหน่วยเสียงแล้ว ยังมีระบบหน่วยสัญญาณซึ่งสร้างขึ้นในภาษาส่วนใหญ่ตามหน่วยคำ คำ วลี และประโยค เนื่องจากการมีอยู่ของภาษาของหน่วยที่มีความหมาย การผสมผสานต่างๆ ที่สร้างข้อความ และเนื่องจากความไม่จำกัดทางทฤษฎีของปริมาณของประโยค จึงสามารถสร้างข้อความจำนวนอนันต์ได้จากชุดองค์ประกอบเริ่มต้นที่มีจำกัด
การแบ่งคำพูดเป็นองค์ประกอบเสียงไม่ตรงกับการแบ่งออกเป็นหน่วยทวิภาคี ความแตกต่างในการแบ่งส่วนนั้นไม่เพียงถูกกำหนดโดยความจริงที่ว่าพยางค์ไม่ตรงกับบางภาษาที่มีหน่วยคำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความลึกที่แตกต่างกันของการแบ่งคำพูดเป็นเสียงและหน่วยที่มีความหมาย: ขีด จำกัด ของการแบ่งส่วนของสตรีมเสียง เป็นเสียงที่ไม่มีความหมายในตัวเอง สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ถึงความเป็นไปได้ในการสร้างหน่วยสำคัญจำนวนมากที่มีองค์ประกอบเสียงที่แตกต่างกันจากรายการเสียงที่จำกัดมาก
เครื่องหมายหรือสัญศาสตร์ธรรมชาติของภาษาในฐานะระบบแสดงให้เห็นว่าภาษานั้นถูกจัดระเบียบโดยหลักการของความโดดเด่นของหน่วยต่างๆ ที่ก่อตัวขึ้น หน่วยภาษามีความแตกต่างกันเล็กน้อยในด้านเสียงหรือความหมาย หน่วยภาษาจะขัดแย้งกันตามลักษณะเฉพาะบางประการ หน่วยที่ตรงกันข้ามจะมีความสัมพันธ์แบบกระบวนทัศน์ซึ่งกันและกัน โดยขึ้นอยู่กับความสามารถในการแยกความแตกต่างในตำแหน่งคำพูดเดียวกัน ความสัมพันธ์ที่ต่อเนื่องกันยังเกิดขึ้นระหว่างหน่วยภาษา ซึ่งกำหนดโดยความสามารถในการเข้ากันได้
การส่งข้อมูลตามภาษาสามารถพิจารณาได้ไม่เพียง แต่จากมุมมองของการจัดโครงสร้างภายในเท่านั้น แต่ยังมาจากมุมมองของการจัดระบบภายนอกด้วยเนื่องจากชีวิตของภาษานั้นแสดงออกมาในสังคมที่เป็นแบบอย่าง รูปแบบการใช้งาน แก่นแท้ทางสังคมของภาษาช่วยให้มั่นใจว่าภาษามีความเพียงพอต่อระเบียบทางสังคม
ประการแรก อิทธิพลของภาษาต่อการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมเป็นที่ประจักษ์ชัด โดยข้อเท็จจริงที่ว่าภาษาเป็นปัจจัยหนึ่งในการเสริมสร้างชาติ ในแง่หนึ่งมันเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นและเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้น และอีกด้านหนึ่งคือผลลัพธ์ของกระบวนการนี้ นอกจากนี้ยังเห็นได้จากบทบาทของภาษาในกิจกรรมการศึกษาและการศึกษาของสังคม เนื่องจากภาษาเป็นเครื่องมือและช่องทางในการถ่ายทอดความรู้ วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และประเพณีอื่นๆ จากรุ่นสู่รุ่น
การเชื่อมโยงระหว่างภาษาและสังคมนั้นมีวัตถุประสงค์ โดยไม่ขึ้นกับเจตจำนงของแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตาม มันเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลอย่างมีจุดมุ่งหมายของสังคม (และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐ) ในภาษาหนึ่งๆ เมื่อมีการดำเนินนโยบายภาษาบางอย่าง นั่นคือ อิทธิพลที่มีสติและเด็ดเดี่ยวของรัฐต่อภาษาที่ออกแบบมาเพื่อ ส่งเสริมการทำงานที่มีประสิทธิภาพในด้านต่างๆ (ส่วนใหญ่มักแสดงออกมาในการสร้างตัวอักษรหรือการเขียนสำหรับผู้ที่ไม่มีการศึกษา ในการพัฒนาหรือปรับปรุงกฎการสะกดคำ คำศัพท์พิเศษ การประมวลผล และกิจกรรมประเภทอื่น ๆ แม้ว่าบางครั้งจะเป็นนโยบายทางภาษาของ รัฐสามารถขัดขวางการพัฒนาภาษาวรรณกรรมของชาติได้เหมือนเดิม
ความคิดใดๆ ในรูปแบบของแนวคิด การตัดสิน หรือข้อสรุป จำเป็นต้องถูกปกคลุมอยู่ในเปลือกภาษาเชิงวัตถุ และไม่มีอยู่นอกภาษา มีความเป็นไปได้ที่จะระบุและสำรวจโครงสร้างเชิงตรรกะโดยการวิเคราะห์สำนวนทางภาษาเท่านั้น
ภาษาเป็นระบบสัญญาณที่ทำหน้าที่สร้าง จัดเก็บ และส่งข้อมูลในกระบวนการทำความเข้าใจความเป็นจริงและการสื่อสารระหว่างผู้คน
ภาษาเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของการคิดเชิงนามธรรม ดังนั้นการคิดจึงเป็นลักษณะเฉพาะของบุคคล
ตามแหล่งกำเนิดภาษาเป็นภาษาที่เป็นธรรมชาติและประดิษฐ์ขึ้น
ภาษาธรรมชาติคือระบบสัญญาณข้อมูลเสียง (คำพูด) และกราฟิก (การเขียน) ที่มีการพัฒนาในอดีตในสังคม พวกเขาเกิดขึ้นเพื่อรวบรวมและถ่ายโอนข้อมูลที่สะสมในกระบวนการสื่อสารระหว่างผู้คน ภาษาธรรมชาติทำหน้าที่เป็นตัวพาวัฒนธรรมเก่าแก่หลายศตวรรษและแยกไม่ออกจากประวัติศาสตร์ของผู้คนที่พูดภาษาเหล่านี้
การให้เหตุผลในแต่ละวันมักจะดำเนินการในภาษาธรรมชาติ แต่ภาษาดังกล่าวพัฒนาขึ้นเพื่อความสะดวกในการสื่อสารการแลกเปลี่ยนความคิดโดยแลกกับความถูกต้องและชัดเจน ภาษาธรรมชาติมีความสามารถในการแสดงออกที่หลากหลาย: ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาคุณสามารถแสดงความรู้ใด ๆ (ทั้งธรรมดาและทางวิทยาศาสตร์) อารมณ์ความรู้สึก
ภาษาธรรมชาติทำหน้าที่หลักสองประการ - การเป็นตัวแทนและการสื่อสาร ฟังก์ชันตัวแทนคือภาษาเป็นวิธีการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์หรือการเป็นตัวแทนของเนื้อหาที่เป็นนามธรรม (ความรู้ แนวคิด ความคิด ฯลฯ) ซึ่งเข้าถึงได้ผ่านการคิดในหัวข้อทางปัญญาเฉพาะ ฟังก์ชั่นการสื่อสารแสดงออกมาในความจริงที่ว่าภาษาเป็นวิธีการส่งหรือสื่อสารเนื้อหานามธรรมนี้จากหัวข้อทางปัญญาหนึ่งไปยังอีกเรื่องหนึ่ง ตัวอักษร คำ ประโยคในตัวมันเอง (หรือสัญลักษณ์อื่น ๆ เช่น อักษรอียิปต์โบราณ) และการผสมผสานของพวกมันก่อให้เกิดพื้นฐานทางวัตถุซึ่งมีการใช้โครงสร้างพื้นฐานทางวัตถุของภาษา - ชุดของกฎสำหรับการสร้างตัวอักษร คำ ประโยค และสัญลักษณ์ภาษาอื่น ๆ และเมื่อใช้ร่วมกับโครงสร้างส่วนบนที่เกี่ยวข้องเท่านั้นที่ทำสิ่งนี้หรือพื้นฐานทางวัตถุอื่น ๆ ก่อให้เกิดภาษาธรรมชาติที่เฉพาะเจาะจง
ครั้งที่สอง ภาษาประดิษฐ์นานาชาติ
1 ขั้นตอนหลักของการพัฒนาภาษาประดิษฐ์
ปัจจุบันภาษาประดิษฐ์ประมาณห้าร้อยภาษาประสบความสำเร็จไม่มากก็น้อยในโลก ในเวลาเดียวกัน เราไม่คำนึงถึงกรณีที่รุนแรงหรือเลวร้าย เช่น สัญกรณ์เคมี สัญกรณ์ดนตรี หรืออักษรธง เรากำลังพูดถึงเฉพาะภาษาที่พัฒนาแล้วซึ่งเหมาะสำหรับการถ่ายทอดแนวคิดที่ซับซ้อน ตามกฎแล้วโครงการสร้างภาษาประดิษฐ์นั้นมีพื้นฐานมาจากแนวคิดในการสร้างภาษาสากลที่จะเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับมนุษยชาติทั้งหมดหรือกลุ่มชาติพันธุ์หลายกลุ่ม แน่นอนว่าโครงการใดๆ ก็ตามในการสร้างภาษาสำหรับมนุษย์ถือเป็นเรื่องทางการเมือง
ความพยายามครั้งแรกในการสร้างภาษาประดิษฐ์ที่เรารู้จักเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 2 กาเลน แพทย์ชาวกรีก โดยรวมแล้ว ตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ มีโครงการภาษาประดิษฐ์ระดับนานาชาติประมาณหนึ่งพันโครงการได้ถูกสร้างขึ้น อย่างไรก็ตาม มีเพียงไม่กี่รายที่ได้รับการใช้งานจริง ภาษาประดิษฐ์แรกที่กลายเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างผู้คนอย่างแท้จริงถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2422 ในประเทศเยอรมนีโดย J.M. ชไลเยอร์, โวลาพุก. เนื่องจากความซับซ้อนและรายละเอียดของไวยากรณ์อย่างมาก ทำให้ Volapuk ไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลายในโลกและในที่สุดก็เลิกใช้ประมาณกลางศตวรรษที่ 20 โชคชะตาที่มีความสุขยิ่งกว่านั้นรอคอย L.L. ซึ่งประดิษฐ์ขึ้นในปี พ.ศ. 2430 ภาษาซาเมนฮอฟ เอสเปรันโต การสร้างภาษาของตัวเอง L.L. ซาเมนฮอฟพยายามทำให้การเรียนรู้ง่ายและสะดวกที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เขาประสบความสำเร็จ การสะกดคำภาษาเอสเปรันโตมีพื้นฐานมาจาก "หนึ่งเสียง - ตัวอักษรเดียว" การผันคำที่กำหนดนั้นจำกัดอยู่ที่สี่รูปแบบ และการผันคำทางวาจามีเจ็ดรูปแบบ การผันชื่อและการผันคำกริยาเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันตรงกันข้ามกับภาษาประจำชาติตามธรรมชาติซึ่งตามกฎแล้วเราพบกับการปฏิเสธและการผันคำกริยาหลายประเภท โดยทั่วไปการเรียนรู้ภาษาเอสเปรันโตจะใช้เวลาไม่เกินสองถึงสามเดือน มีนวนิยายต้นฉบับและฉบับแปลมากมายในภาษาเอสเปรันโต มีการตีพิมพ์หนังสือพิมพ์และนิตยสารจำนวนมาก (ประมาณ 40 ฉบับ) และมีการจัดรายการวิทยุกระจายเสียงในบางประเทศ เอสเปรันโตและภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาราชการของสมาคมไปรษณีย์ระหว่างประเทศ ในบรรดาภาษาประดิษฐ์ที่ได้รับการนำไปใช้จริง ได้แก่ Interlingua (1903), Occidental (1922), Ido (1907), Novial (1928), Omo (1926) และอื่น ๆ อีกมากมาย. อย่างไรก็ตามพวกเขายังไม่ได้รับการใช้อย่างแพร่หลาย ในบรรดาภาษาประดิษฐ์ทั้งหมดที่มีอยู่ในปัจจุบัน มีเพียงภาษาเอสเปรันโตเท่านั้นที่มีโอกาสแท้จริงที่จะกลายเป็นวิธีหลักในการสื่อสารระหว่างประเทศเมื่อเวลาผ่านไป ภาษาประดิษฐ์ทั้งหมดแบ่งออกเป็นหลังและนิรนัย posteriori คือภาษาประดิษฐ์ที่แต่งขึ้น "บนแบบจำลองและจากเนื้อหาของภาษาธรรมชาติ" ตัวอย่างของภาษา posteriori ได้แก่ Esperanto, Latin-sine-flexione, Novial และ Neutral idiom นิรนัยคือภาษาประดิษฐ์ที่คำศัพท์และไวยากรณ์ไม่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์และไวยากรณ์ของภาษาธรรมชาติ แต่ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของหลักการที่พัฒนาโดยผู้สร้างภาษา ตัวอย่างของภาษา posteriori ได้แก่ solresol และ rho -
คำอธิบายในอุดมคติของภาษาเทียมในฐานะโครงการทางการเมืองให้ไว้โดยออร์เวลล์ในนวนิยายชื่อดังของเขาเรื่อง "1984" ตามเวอร์ชันหนึ่ง แนวคิดของการพูดข่าวที่ทรงพลังซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานหลักของสังคมเผด็จการได้รับแรงบันดาลใจจากภาษาเอสเปรันโตโดยออร์เวลล์ Newspeak ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นภาษาเทียมที่เต็มเปี่ยม แต่ Orwell อธิบายวิธีการสร้างมันอย่างสมบูรณ์จนใครๆ ก็สามารถสร้าง Newspeak ที่ทำงานได้อย่างสมบูรณ์ตามความต้องการของตนเอง
Newspeak เป็นตัวอย่างที่ดีเยี่ยมของภาษาสมมติที่พัฒนาขึ้นมากพอที่จะก้าวข้ามความผูกพันของหนังสือ โชคดีที่ไม่ใช่ภาษาวรรณกรรมทั้งหมดที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างลัทธิเผด็จการที่เป็นอิสระจากอาชญากรรมทางความคิดและการมีเพศสัมพันธ์ที่ชั่วร้าย ในบรรดาคนรุ่นเดียวกันของเรา มีหลายพันคนที่สามารถพูดได้ค่อนข้างชัดเจนในภาษาของเอลฟ์ Quenya หรือในภาษาถิ่นลับของคนแคระ Khuzdul (อย่างไรก็ตาม เราทราบว่ายังมีแฟนรายการข่าวอิสระอีกมากมาย - เปิดทีวีแล้วดูเอง) เทพนิยายมิดเดิลเอิร์ธของโทลคีนซึ่งได้รับความนิยมใหม่หลังจากการเปิดตัวไตรภาคภาพยนตร์เรื่อง "เดอะลอร์ดออฟเดอะริงส์" สร้างขึ้นจากภาษาที่สร้างโดยศาสตราจารย์ เราเป็นหนี้เรื่องราวทั้งหมดของการผจญภัยของฮอบบิทกับโครงการของโทลคีนในการพัฒนาตระกูลภาษาพิเศษ โครงการนี้ประสบความสำเร็จอย่างมากจนภาษาที่ได้เข้ามามีชีวิตด้วยตัวมันเอง ภาษาคลิงออนที่ยอดเยี่ยมไม่ได้รับความนิยมน้อยกว่า - ภาษาพูดและภาษาเขียนของจักรวรรดิคลิงออนที่อธิบายไว้ในซีรีส์ Star Trek Klingon ได้รับการพัฒนาโดย Mark Orkand นักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกันสำหรับ Paramount Studios สำหรับผู้อยู่อาศัยในโลกที่ต้องการศึกษาคลิงออนได้มีการก่อตั้งสถาบันพิเศษของภาษาคลิงออนหนังสือและนิตยสารต่างๆ คลิงออนเป็นภาษาที่พัฒนาแล้วและมีชีวิต ไม่นานมานี้ Google เครื่องมือค้นหาหลักของ Earth ได้เปิดหน้าแรกเวอร์ชันคลิงออน นี่เป็นตัวบ่งชี้ถึงความสำคัญของภาษาคลิงออนต่ออารยธรรม ประชาชนทั่วไปรู้จักภาษาเทียมที่ Jorge Luis Borges อธิบายไว้ในเรื่องสั้นเรื่อง "Tlen, Ukbar, Orbistertius" ในงานเล็กๆ นี้ โครงสร้างของภาษาใหม่ไม่ได้ถูกสะกดออกมาในทางปฏิบัติ แต่เป็นเพียงกลไกของ อิทธิพลของภาษาเทียมต่อการทำงานของเครื่องโซเชียลถูกเปิดเผย (นอกเหนือจากเรื่องสั้นที่กล่าวมาข้างต้น "Tlen, Ukbar, Orbistertius" แล้วเรื่อง "The Analytical Language of John Wilkes" ที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักของ Borges ยังอุทิศให้กับปัญหาในการสร้างภาษาเทียมและประเภททั่วไปของแนวคิด) โครงการที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในการสร้างภาษาประดิษฐ์คือการสร้างภาษาฮีบรู ซึ่งเป็นภาษาที่มีชีวิตสำหรับประเทศสมัยใหม่ที่มีชีวิตชีวาและมีพื้นฐานจากภาษาฮีบรูที่เขียน ภาษาฮีบรูหยุดเป็นภาษาพูดในราวศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช ตลอด 18 ศตวรรษต่อมา ภาษาฮีบรูเป็นภาษาเขียนของตำราเทววิทยาและวิทยาศาสตร์ ภาษายิดดิชและ Ladino กลายเป็นภาษาพูดทั่วไปสำหรับชาวยิวในระดับที่น้อยกว่า ในศตวรรษที่ 19 โครงการทางการเมืองของสถานะรัฐของชาวยิวเรียกร้องให้มีการสร้างภาษาประจำชาติที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล ภาษาฮีบรูถูกสร้างขึ้นใหม่เป็นภาษาพูด ก่อนอื่น จำเป็นต้องพัฒนาสัทศาสตร์ใหม่และแนะนำคำศัพท์เพื่อแสดงถึงแนวคิดที่ไม่มีในภาษาฮีบรูในพระคัมภีร์ไบเบิล นอกจากนี้ ภาษาใหม่ยังอยู่ภายใต้ข้อกำหนดที่ว่าชาวยิวควรจะเรียนรู้ได้ง่าย
ในภาษาประดิษฐ์ที่ได้รับความนิยม มักพบคำว่า "ภาษาเครื่อง" ฉันต้องการดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าภาษาการเขียนโปรแกรม - C, C++, Basic, Prolog, HTML, Python ฯลฯ ไม่ใช่ภาษาเครื่องในความหมายปกติของคำ รหัส C++ นั้นแปลกสำหรับคอมพิวเตอร์เหมือนกับบทกวีของพุชกินหรือคำสแลงของคนผิวดำในอเมริกา ภาษาเครื่องจริงคือรหัสไบนารี่ ไม่สามารถพูดได้ว่ารหัสไบนารี่นั้นโดยพื้นฐานแล้วผู้คนไม่สามารถเข้าถึงได้ ท้ายที่สุดแล้วเป็นคนที่สร้างมันขึ้นมาบนพื้นฐานของเครื่องมือทางคณิตศาสตร์ ภาษาเครื่องประดิษฐ์มีไว้สำหรับคนมากกว่าเครื่องจักร - เป็นเพียงวิธีหนึ่งในการจัดคำสั่งให้เป็นทางการสำหรับคอมพิวเตอร์เพื่อให้โปรแกรมพิเศษสามารถแปลเป็นรหัสได้
ภาษาประดิษฐ์เป็นภาษาพิเศษที่ถูกสร้างขึ้นโดยมีจุดประสงค์ซึ่งแตกต่างจากภาษาธรรมชาติ สามารถสร้างได้โดยใช้ภาษาธรรมชาติหรือภาษาเทียมที่สร้างขึ้นก่อนหน้านี้ ภาษาที่ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการสร้างหรือการเรียนรู้ภาษาอื่นเรียกว่าภาษาโลหะ โดยมีพื้นฐานคือภาษา-วัตถุ ตามกฎแล้วภาษาโลหะมีความสามารถในการแสดงออกที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับภาษาวัตถุ
ภาษาเทียมประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
ภาษาโปรแกรมและภาษาคอมพิวเตอร์เป็นภาษาสำหรับการประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติโดยใช้คอมพิวเตอร์
ภาษาสารสนเทศเป็นภาษาที่ใช้ในระบบประมวลผลข้อมูลต่างๆ
ภาษาอย่างเป็นทางการของวิทยาศาสตร์เป็นภาษาที่มีไว้สำหรับการบันทึกเชิงสัญลักษณ์ของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ ตรรกะ เคมี และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ
ภาษาของคนที่ไม่มีอยู่จริงซึ่งสร้างขึ้นเพื่อการสมมติหรือเพื่อความบันเทิง เช่น ภาษาเอลฟ์ ประดิษฐ์โดย เจ. โทลคีน ภาษาคลิงออน ประดิษฐ์โดย มาร์ก โอครานด์ สำหรับซีรีส์นิยายวิทยาศาสตร์ "StarTrek", Na'vi ภาษาที่สร้างขึ้นสำหรับภาพยนตร์เรื่อง "Avatar"
ภาษาช่วยระหว่างประเทศเป็นภาษาที่สร้างขึ้นจากองค์ประกอบของภาษาธรรมชาติและนำเสนอเป็นวิธีช่วยในการสื่อสารระหว่างประเทศ
ภาษาประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ: ภาษาอังกฤษพื้นฐาน, Volapuk, Ido, Interlingua, Latin Blue Flexione, Loglan, Lojban, Na'vi, Novial, Occidental, Simlian, Solresol, Esperanto, Ifkuil, Klingon, ภาษา Elvish
ภาษาประดิษฐ์ใดๆ ก็ตามมีการจัดองค์กรสามระดับ:
· ไวยากรณ์คือระดับของโครงสร้างภาษาที่มีการสร้างและศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณ วิธีการสร้าง และการเปลี่ยนแปลงของระบบสัญญาณ
· ภาพยนตร์ที่มีการศึกษาความสัมพันธ์ของเครื่องหมายกับความหมายของมัน (ความหมายซึ่งเข้าใจได้ว่าเป็นความคิดที่แสดงโดยเครื่องหมายหรือวัตถุที่แสดงโดยเครื่องหมายนั้น)
· เชิงปฏิบัติซึ่งจะตรวจสอบวิธีการใช้สัญลักษณ์ในชุมชนที่กำหนดโดยใช้ภาษาเทียม
อย่างไรก็ตามความน่าสมเพชของ "การทำลายหอคอยบาเบล" นั้นแข็งแกร่งมากจนยากที่จะแยกความหมายทางการเมืองและภูมิหลังของโครงการภาษาเทียมออกจากคำอธิบายในภายหลัง โครงการภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างประเทศที่ประสบความสำเร็จและล้มเหลวที่สุดคือภาษาเอสเปรันโต ควรสังเกตว่าคำอธิบายภาษาเอสเปรันโตส่วนใหญ่สร้างขึ้นโดยแฟน ๆ ของภาษาใหม่ ไม่มีคำใบ้ในข้อความโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับโครงสร้างและเป้าหมายของโครงการเอสเปรันโต แต่ภาษาเทียมจะกลายเป็นภาษาถิ่นของคนหลายล้านคนได้หรือไม่ หากไม่ได้รวมอยู่ในโครงการเดียว ฉันเรียกภาษาเอสเปรันโตว่าเป็นโครงการที่ล้มเหลวที่สุดของภาษาสากล นี่ไม่ใช่อุบัติเหตุ แม้ว่าผู้คนหลายล้านคนจะพูดภาษาเอสเปรันโตได้ แต่ภาษานี้ก็ไม่ใช่เรื่องธรรมดาสำหรับพวกเขา นักภาษาเอสเปรันต์ที่พูดภาษารัสเซียไม่เข้าใจผู้พูดภาษาอังกฤษหรือสเปนเลย ภาษามีชีวิตที่ประดิษฐ์ขึ้นพร้อมกับ "พลัดถิ่น" แต่ละคนและแพร่กระจายเป็นภาษาถิ่น การพัฒนาโครงการภาษาเอสเปรันโตไม่ได้อธิบายด้วยบทบาทหน้าที่ของภาษาใหม่สำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ
2 การจำแนกภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ
ภาษาประดิษฐ์ระดับสากลอันเป็นเอกลักษณ์
ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศเป็นเป้าหมายของการศึกษาทฤษฎีสหวิทยาการสองทฤษฎี: ทฤษฎีภาษาต่างประเทศ (ภาษาสากล) และทฤษฎีภาษาประดิษฐ์ (ภาษาประดิษฐ์) ทฤษฎีแรกเรียกว่าภาษาศาสตร์ ทฤษฎีที่สองยังคงอยู่ในกระบวนการก่อตัวและไม่ได้แยกตัวออกจากสาขาวิชาที่อยู่ติดกัน
ด้านแรกของการศึกษาภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศนั้นส่วนใหญ่เป็นภาษาศาสตร์เชิงสังคม: ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศได้รับการศึกษาจากมุมมองของการทำงานทางสังคมและพิจารณาควบคู่ไปกับปรากฏการณ์อื่น ๆ ที่รวมกันโดยปัญหาทั่วไปของ "ภาษาและสังคม ”: การใช้สองภาษา, การรบกวนของภาษา, ปัญหาของธรรมชาติและจิตสำนึกในภาษา , ปัญหาของนโยบายภาษา ฯลฯ ด้านที่สองส่วนใหญ่เป็นศัพท์แสง - กึ่งศาสตร์: ลักษณะทางภววิทยาของภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ, ความคล้ายคลึงและความแตกต่างจากระบบเครื่องหมายอื่น ๆ และดูพื้นฐานการจำแนกประเภทของภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศได้ที่นี่
การจำแนกประเภทของภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศนั้นขึ้นอยู่กับระบบคุณลักษณะที่จัดตามลำดับชั้นซึ่งโดยหลักการแล้วจำนวน (และดังนั้นความลึกของการจำแนกประเภท) จึงสามารถไม่มีที่สิ้นสุด - ขึ้นอยู่กับการก่อตัวของคลาสของภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศที่ประกอบด้วย ของภาษาเดียว เราจำกัดตัวเองอยู่ที่นี่เพื่อพิจารณาคุณลักษณะการจัดประเภทที่เกี่ยวข้องกับชั้นบนของลำดับชั้นเท่านั้น เกณฑ์การจำแนกประเภทเริ่มต้นสามารถรับรู้ได้ว่าเป็นความสัมพันธ์ระหว่างภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศกับภาษาธรรมชาติในแง่ของการแสดงออก
ตามประเพณีย้อนหลังไปถึงผลงานของ G. Mock แต่ยิ่งกว่านั้นคือผลงานที่มีชื่อเสียงของ L. Couture และ L. Lo ภาษาประดิษฐ์สากลทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองชั้นขึ้นอยู่กับการมี/ไม่มีเนื้อหาของพวกเขา การโต้ตอบกับภาษาธรรมชาติ ภาษา posteriori เป็นภาษาประดิษฐ์ องค์ประกอบที่ยืมมาจากภาษาที่มีอยู่ ตรงข้ามกับภาษานิรนัย ซึ่งองค์ประกอบดังกล่าวไม่ได้ยืมมาจากภาษาที่มีอยู่ แต่ถูกสร้างขึ้นโดยพลการหรือบนพื้นฐานของตรรกะบางประการ (ปรัชญา) แนวคิด
ภาษาหลังสามารถแบ่งออกเป็นสามคลาส:
ภาษาชาติพันธุ์แบบง่าย: ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน, ละตินสีน้ำเงินงอ ฯลฯ ;
ภาษาธรรมชาติ เช่น ใกล้เคียงกับภาษาชาติพันธุ์มากที่สุด (โดยปกติจะเป็นกลุ่มโรมานซ์): ตะวันตก, อินเตอร์ลิงกัว;
อัตโนมัติ (แผนผัง) - ซึ่งไวยากรณ์ที่มีองค์ประกอบนิรนัยใช้คำศัพท์ที่ยืมมาจากภาษาชาติพันธุ์: เอสเปรันโตและเอสเปรันตอยด์ส่วนใหญ่, โวลาปุกตอนปลาย
ตัวอย่างของภาษานิรนัย ได้แก่ Solresol, Ithkuil, Ilaksh, Loglan, Lojban, Rho, Mantis, Chengli, Asteron, Dyryar การปรากฏตัวขององค์ประกอบนิรนัยในระดับ syntagamatic (ความสามารถในการรวมกันของหน่วยคำ) กำหนดว่าภาษาหลังเป็นของประเภทอิสระ ขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของพวกเขาในระดับกระบวนทัศน์ (องค์ประกอบของหน่วยคำ) ภาษาอิสระสามารถแบ่งออกเป็นไฮเปอร์สเคมาติก (เอสเปรันโต) และไฮโปสเคมาติก (สำนวนที่เป็นกลาง)
ความแตกต่างระหว่างภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศทั้งสองคลาสนี้ไม่สมบูรณ์ แต่สัมพันธ์กัน: ในภาษา posteriori สามารถใช้องค์ประกอบนิรนัยบางอย่างได้ และในภาษานิรนัยบางครั้งอาจพบลัทธิหลัง
เนื่องจากความจริงที่ว่าอัตราส่วนของนิรนัยและคุณลักษณะหลังไม่เหมือนกันในภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศแต่ละภาษาการต่อต้านของชั้นเรียนเหล่านี้อยู่ในรูปแบบของความต่อเนื่องซึ่งลิงก์ตรงกลางจะเป็นภาษาที่มีความเท่าเทียมกันโดยประมาณ อัตราส่วนของลักษณะนิรนัยและลักษณะหลัง โครงการของกลุ่มนี้ได้รับการตั้งชื่อว่าภาษาผสมโดย L. Couture และ L. Lo รวมถึง Volapuk และโครงการที่คล้ายกัน อย่างไรก็ตามยังไม่ได้ให้คำจำกัดความที่ชัดเจนของภาษาผสมซึ่งนำไปสู่ความเด็ดขาดอย่างมีนัยสำคัญในการใช้คำนี้ ตัวอย่างเช่น ในการจำแนกประเภทหนึ่งที่ M. Monroe-Dumain กล่าวถึง Volapuk ได้รับมอบหมายให้อยู่ในกลุ่มหลัง ในขณะที่บางโครงการที่อยู่ใกล้เขาถูกรวมอยู่ในกลุ่มผสม จุดยืนของเราในประเด็นนี้จะระบุไว้ด้านล่าง
ควรมีการแก้ไขโครงร่างของ L. Couture และ L. Law บางประการเนื่องจากในช่วงเวลาที่ผ่านไปนับตั้งแต่การตีพิมพ์ผลงานของพวกเขา โครงการได้ถูกสร้างขึ้นและได้รับการแพร่กระจายบางอย่างซึ่งขยายขอบเขตของที่ระบุ ความต่อเนื่องไปสู่ส่วนหลังที่มากขึ้น (Latin-blue- Flexione, 1903; Occidental, 1922; Interlingua-IALA, 1951, ฯลฯ) ตรงกันข้ามกับภาษาอย่างเอสเปรันโต ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศเหล่านี้ใช้รูปแบบที่เป็นธรรมชาติโดยเฉพาะ โดยปฏิเสธที่จะใช้คำย่อ และยังมีความแตกต่างในคุณสมบัติอื่น ๆ ซึ่งจะกล่าวถึงในรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง ดังนั้นโครงการด้านหลังจึงเริ่มมีความแตกต่างในระดับของความเป็นหลัง: ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศที่มีแนวโน้มไปสู่ความสมบูรณ์และความเป็นหลังสัมบูรณ์มักจะเรียกว่าเป็นธรรมชาติ ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศที่มีลักษณะเด่น (เด่น) และลักษณะหลังเรียกว่าอิสระหรือแผนผัง
ความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมในการจำแนกประเภทของ L. Couture และ L. Lo เกิดจากข้อเท็จจริงที่ว่าหลังจากการลดลงของ Volapukoid เริ่มตั้งแต่ทศวรรษสุดท้ายของศตวรรษที่ 19 โครงการเริ่มปรากฏขึ้นซึ่งแสดงถึงการแก้ไขของก่อนหน้านี้ สร้างภาษาประดิษฐ์ระดับนานาชาติ (โครงการปฏิรูป: Volapukoids แรกและจากนั้น Esperantoids ซึ่งมีชื่อเสียงที่สุดคือ ido ซึ่งให้ชุดผู้สืบทอดของตัวเอง - โครงการ idoid) หรือความพยายามที่จะสังเคราะห์หลายโครงการ (เช่นโครงการประนีประนอม , โครงการของ E. Weferling, E. Lipman, K. Sjöstedt ฯลฯ) ดังนั้นนอกเหนือจากภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ "หลัก" ซึ่งติดตามได้โดยตรง (หรือไม่) ไปยังภาษาธรรมชาติแล้ว ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ "รอง" จึงเกิดขึ้น แหล่งที่มาของภาษานี้ไม่ใช่ภาษาธรรมชาติอีกต่อไป แต่สร้างภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศก่อนหน้านี้ ชุดของโครงการที่สร้างขึ้นโดยใช้ภาษาประดิษฐ์ระดับสากลเดียวกันนั้นก่อให้เกิด "ครอบครัว" ของภาษา (บางครั้งก็ตัดกัน) การเชื่อมโยงลำดับวงศ์ตระกูลเหล่านี้อาจกลายเป็นหัวข้อของการศึกษาพิเศษเชิงสหภาษาและเปรียบเทียบ
คุณลักษณะการจำแนกประเภทถัดไปเกี่ยวข้องกับโครงสร้างของสัญลักษณ์ในภาษาประดิษฐ์สากล ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มขึ้นอยู่กับว่าอัตราส่วนของรายการหน่วยคำและรายการคำศัพท์ถูกสร้างขึ้นอย่างไร
ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศนั้นแตกต่างกันไปตามระดับสัญญาณเป็นหลัก ภาษาประดิษฐ์สากล เช่น ภาษาอิโดะ มีระดับเดียวกับภาษาธรรมชาติประเภทสังเคราะห์ คือ ระดับของราก รากศัพท์เชิงซ้อน (ราก + ราก) รากศัพท์ (ราก + อนุพันธ์) และรูปแบบคำ (ราก + ตัวบ่งชี้ไวยากรณ์ ). ตัวชี้วัดทางไวยากรณ์ในภาษาอิโดะมีลักษณะที่ประสานกัน โดยเป็นทั้งสัญลักษณ์ของส่วนหนึ่งของคำพูดที่กำหนดและเป็นเลขชี้กำลังของความหมายเชิงหมวดหมู่บางอย่าง: rich-o “คนรวย” (-o เป็นสัญลักษณ์ของคำนามเอกพจน์), rich-i “คนรวย” (-i เป็นสัญลักษณ์ของคำนามพหูพจน์ . ตัวเลข), รวย-a “รวย” หรือ “รวย” (-a เป็นสัญลักษณ์ของคำคุณศัพท์ที่ไม่แยกความแตกต่างด้วยตัวเลข)
ในกรณีส่วนใหญ่ หลักการของโครงสร้างของหน่วยคำในโครงการหลังประวัติศาสตร์จะอยู่ภายใต้กฎหมายที่แตกต่างจากภาษาประดิษฐ์ระดับสากล
ภาษา posteriori ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยที่เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายขึ้นอยู่กับความเป็นเนื้อเดียวกันของคำศัพท์หรือความแตกต่าง.
เรามีภาษาที่เป็นเนื้อเดียวกันหากเลือกหน่วยคำ (คำ) จากแหล่งเดียว
ภาษาประดิษฐ์สากลที่มีคำศัพท์ต่างกันเป็นผลมาจากการรวมคำศัพท์ที่ไม่ได้เกิดขึ้นร่วมกันภายในระบบคำศัพท์ตามธรรมชาติ ตัวอย่างคือโครงการแองโกล-ฟรังกา ปี 1889 สร้างขึ้นจากรากศัพท์ของภาษาอังกฤษและฝรั่งเศส และโครงการต่อต้านบาบิลอน ปี 1950 ซึ่งใช้คำศัพท์ 85 ภาษาของยุโรป เอเชีย และแอฟริกา
ภาษาวางแผนคือภาษาสังคมเทียมระดับสากล กล่าวคือ ภาษาที่สร้างขึ้นเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ
ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศหลักที่มีหรือมีการใช้การสื่อสาร
Volapyuk - สร้างในปี พ.ศ. 2422 โดย I.M. Schleyer, Litzelstetten ใกล้ Konstanz (เยอรมนี); การใช้ภาษาอย่างแข็งขันยังคงดำเนินต่อไปจนถึงประมาณปี พ.ศ. 2436 เมื่อสังเกตเห็นความล้มเหลวของ Volapyuk สถาบันการศึกษาก็เริ่มพัฒนาภาษาประดิษฐ์ใหม่ (สำนวนที่เป็นกลาง); นิตยสาร Volapyuk เล่มสุดท้ายถูกยกเลิกในปี พ.ศ. 2453
เอสเปรันโต - สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2430 โดยแอล. แอล. ซาเมนฮอฟ, วอร์ซอ (โปแลนด์ ซึ่งขณะนั้นเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิรัสเซีย); ภาษาวางแผนที่ใช้กันมากที่สุดซึ่งใช้กันอย่างแข็งขันจนถึงทุกวันนี้”
สำนวนที่เป็นกลาง - สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2436-2441 International Volapuk Academy ภายใต้การนำของ V. K-Rosenberger, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (รัสเซีย); เป็นภาษาราชการของสถาบันการศึกษาที่ได้รับการตั้งชื่อในปี ค.ศ. 1908 มีผู้สนับสนุนกลุ่มเล็กๆ ในรัสเซีย เยอรมนี เบลเยียม และสหรัฐอเมริกา ในปีพ.ศ. 2450 เมื่อคณะกรรมาธิการคณะผู้แทนพิจารณาภาษาประดิษฐ์เพื่อนำภาษาช่วยระดับสากลมาใช้ [ดู 15, น. 71 et seq.] สำนวนที่เป็นกลางกลายเป็นคู่แข่งหลักของภาษาเอสเปรันโต หลังจากที่คณะกรรมการพูดสนับสนุน (ปฏิรูป) ภาษาเอสเปรันโต การโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับสำนวนที่เป็นกลางก็ยุติลง นิตยสารฉบับสุดท้าย (Progres, St. Petersburg) ได้รับการตีพิมพ์จนถึงปี 1908
Latino-sine-flexione สร้างขึ้นในปี 1903, G. Peano, Turin (อิตาลี); ในปีพ.ศ. 2452 ได้มีการนำมาใช้เป็นภาษาราชการโดยอดีต Volapuk Academy (ซึ่งกลายเป็นที่รู้จักในชื่อ Academy of International Language - Academia pro Interlingua); ถูกนำมาใช้ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์หลายฉบับจนกระทั่งเกิดสงครามโลกครั้งที่สอง (พ.ศ. 2482) หลังจากนั้นก็ค่อยๆ จางหายไป
Ido (เอสเปรันโตปฏิรูป) - สร้างขึ้นในปี 1907-1908 คณะกรรมการและคณะกรรมาธิการประจำคณะผู้แทนเพื่อการยอมรับภาษาเสริมระหว่างประเทศภายใต้การนำของ L. Couture และด้วยการมีส่วนร่วมของ L. de Beaufront, O. Jespersen และ V. Ostwald; เป็นคู่แข่งที่แข็งแกร่งของภาษาเอสเปรันโตจนกระทั่งเกิดวิกฤติในปี พ.ศ. 2469-2471 ปัจจุบันมีผู้สนับสนุนและวารสารในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ อังกฤษ สวีเดน และอีกหลายประเทศ
ตะวันตก - สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2464-2465 อี. เดอ วาเลม, Revel (ปัจจุบันคือทาลลินน์, เอสโตเนีย); เริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2467 เขาเริ่มรับผู้สนับสนุนจากภาษาอิโดะ มีกลุ่มสนับสนุนเขาในออสเตรีย สวิตเซอร์แลนด์ เชโกสโลวาเกีย ฝรั่งเศส และประเทศอื่นๆ หลังจากการตีพิมพ์ภาษาอินเทอร์ลิงกัวในปี พ.ศ. 2494 ชาวตะวันตกส่วนใหญ่เปลี่ยนมาใช้ภาษานี้
Novial - สร้างขึ้นในปี 1928 โดย O. Jespersen, โคเปนเฮเกน (เดนมาร์ก) เขามีกลุ่มผู้สนับสนุนจำนวนจำกัด ส่วนใหญ่มาจากกลุ่มอดีตกลุ่มไอดิสต์ กลุ่มผู้นิยมใหม่สลายตัวไปพร้อมกับการระบาดของสงครามโลกครั้งที่สอง
Interlingua - ก่อตั้งในปี 1951 โดย International Auxiliary Language Association ภายใต้การนำของ A. Goud, New York (USA) องค์ประกอบเริ่มต้นของผู้สนับสนุนถูกสร้างขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนไปใช้ภาษานี้ของอดีตสมัครพรรคพวกของตะวันตกและอิโดะ ปัจจุบันมีวารสารในประเทศเดนมาร์ก สวิตเซอร์แลนด์ ฝรั่งเศส สหราชอาณาจักร และประเทศอื่นๆ บางประเทศ
รายการข้างต้นไม่รวมถึงภาษาที่วางแผนไว้บางส่วนซึ่งมีผู้สนับสนุนจำนวนน้อย (ปฏิรูปเป็นกลาง พ.ศ. 2455 ปฏิรูป Volapyuk พ.ศ. 2474 นีโอ พ.ศ. 2480) หรือยืนห่างจากแนวหลักของการพัฒนาภาษาศาสตร์ข้ามภาษา (ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน , พ.ศ. 2472-2475)
ภายในกรอบของสถานการณ์ทางภาษาทั่วโลก ภาษาที่วางแผนไว้พร้อมกับภาษาสังเคราะห์อื่น ๆ จะรวมอยู่ในระบบปฏิสัมพันธ์ทั่วไประหว่างภาษาธรรมชาติและภาษาประดิษฐ์ นักวิจัยเกี่ยวกับสถานการณ์ทางภาษาศาสตร์ของโลกสมัยใหม่สังเกตว่าลักษณะเฉพาะของมันคือการดำรงอยู่คู่ขนานของภาษาธรรมชาติและภาษาประดิษฐ์อันเนื่องมาจากการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ (คอมพิวเตอร์) ที่ปรากฏในยุค 50 จำเป็นต้องมีการพัฒนาภาษาประดิษฐ์พิเศษซึ่งสามารถกำหนดคำสั่งเพื่อควบคุมกิจกรรมของคอมพิวเตอร์ (ภาษาโปรแกรม) หรือบันทึกข้อมูลที่ป้อนลงในคอมพิวเตอร์และประมวลผลได้ (ภาษาข้อมูล)
เมื่อขอบเขตของการใช้คอมพิวเตอร์ขยายตัว ภาษาโปรแกรมและภาษาข้อมูลก็ได้รับการพัฒนาเพิ่มมากขึ้น และบุคลากร (โปรแกรมเมอร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์) ก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ มีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกับพวกเขา ไม่ต้องพูดถึง ผู้บริโภคข้อมูลจำนวนมากที่ผ่านการประมวลผลด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ เป็นผลให้ภาษาประดิษฐ์ที่พัฒนาอย่างรวดเร็วก่อตัวเป็น "โลกที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเองซึ่งดำรงอยู่คู่ขนานกับโลกแห่งภาษาธรรมชาติ" และ "สถานการณ์ทางภาษาใหม่เริ่มเกิดขึ้นซึ่งความแตกต่างหลัก ๆ ซึ่งถือได้ว่าเป็นการก่อตัวของธรรมชาติ - การใช้สองภาษาเทียมในสังคม”
สิ่งที่กล่าวมาข้างต้นให้ความกระจ่างถึงความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของการปรากฏตัวในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ภาษาที่วางแผนไว้ในฐานะผู้ส่งสารคนแรกของสถานการณ์ทางภาษาสมัยใหม่ประกอบด้วยปฏิสัมพันธ์ของโลกภาษาศาสตร์สองโลก โลกแห่งภาษาธรรมชาติที่ติดตามมนุษยชาติในทุกขั้นตอนของการดำรงอยู่ และโลกแห่งภาษาประดิษฐ์ที่มี ก่อตัวขึ้นในช่วงศตวรรษที่ผ่านมา
บทสรุป
เมื่อศึกษาหัวข้อ "ภาษาประดิษฐ์สากล" เราได้ข้อสรุปว่าภาษาประดิษฐ์มีความสำคัญพอๆ กับภาษาธรรมชาติ เนื่องจากการเจรจาระหว่างประเทศต่างๆ เกิดขึ้นในภาษาใดภาษาหนึ่งซึ่งเกี่ยวข้องกับประเทศใดประเทศหนึ่ง
การพูดได้หลายภาษาเป็นปัญหาในความร่วมมือระหว่างประเทศและความก้าวหน้าของวัฒนธรรมโลกมาโดยตลอด สิ่งนี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคของเรา เมื่อจำนวนองค์กรระหว่างประเทศเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและการติดต่อทางธุรกิจระหว่างประเทศกำลังขยายตัว
ภาษาถูกกำหนดให้เป็นวิธีการสื่อสารของมนุษย์ หนึ่งในคำจำกัดความที่เป็นไปได้ของภาษานี้เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากเป็นลักษณะของภาษาที่ไม่ได้มาจากมุมมองขององค์กร โครงสร้าง ฯลฯ แต่จากมุมมองของสิ่งที่มีจุดมุ่งหมาย แต่ทำไมมันถึงสำคัญ? มีวิธีการสื่อสารอื่น ๆ หรือไม่? ใช่ พวกมันมีอยู่จริง วิศวกรสามารถสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานโดยไม่ต้องรู้ภาษาแม่ของตน แต่พวกเขาจะเข้าใจซึ่งกันและกันหากใช้ภาพวาด การวาดภาพมักถูกกำหนดให้เป็นภาษาสากลของเทคโนโลยี นักดนตรีถ่ายทอดความรู้สึกของเขาผ่านท่วงทำนองและผู้ฟังก็เข้าใจเขา ศิลปินคิดจากภาพและแสดงออกผ่านเส้นและสี และทั้งหมดนี้คือ "ภาษา" ดังนั้นพวกเขาจึงมักพูดว่า "ภาษาของโปสเตอร์" "ภาษาของดนตรี" แต่นี่เป็นความหมายที่แตกต่างของคำว่าภาษา
แม้ว่านักวิทยาศาสตร์จะยังค่อนข้างเฉยเมยต่อประเด็นของภาษาต่างประเทศเสริม และผู้สนับสนุนภาษาเทียมส่วนใหญ่และภาษาประดิษฐ์ส่วนใหญ่ ได้รับคัดเลือกในโลกวิทยาศาสตร์ระหว่างนักคณิตศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ซึ่งเป็นหัวข้อของภาษาประดิษฐ์นานาชาติ ยังคงมีความเกี่ยวข้อง
จากเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานนี้สรุปได้ว่าภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศมีบทบาทเฉพาะของตนเองในสังคมและในระบบวัฒนธรรมสมัยใหม่ซึ่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานของภาษาธรรมชาติเพื่อความถูกต้องและประหยัด การถ่ายทอดข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และข้อมูลอื่น ๆ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่: เคมี, คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์เชิงทฤษฎี, เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์, ไซเบอร์เนติกส์, การสื่อสาร, ชวเลขตลอดจนวิทยาศาสตร์ทางกฎหมายและตรรกะสำหรับการวิเคราะห์โครงสร้างทางจิตทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ
เราเชื่อว่าการพัฒนาภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศจะเป็นประโยชน์ต่อความร่วมมือในการเจรจาทางการเมืองเพื่อการเจรจาธุรกรรมระหว่างประเทศ แต่ข้อได้เปรียบหลักคือความปรารถนาของบุคคลในสังคมยุคใหม่ที่จะศึกษาไม่เพียง แต่ภาษาธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาที่มีต้นกำเนิดเทียมด้วย
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว
1.Bally, Sh., ภาษาศาสตร์ทั่วไปและประเด็นภาษาฝรั่งเศส, ทรานส์ จากภาษาฝรั่งเศส [ข้อความ] / Sh. Bally - M., 1955-p.77
2.Baudouin de Courtenay, A., ผลงานคัดสรรเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ทั่วไป, [ข้อความ] / A. Baudouin de Courtenay - vol. 2, M., 1963-365s
.เวนดิน่า, ที.ไอ. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น - สำนักพิมพ์ State Unitary Enterprise "โรงเรียนมัธยม", [ข้อความ] / T.I. เวนดิน่า - ม., 2544 - 22-23ส.
.Vinogradov, V.V. ปัญหาของภาษาวรรณกรรมและรูปแบบของการก่อตัวและการพัฒนา [ข้อความ] / V.V. วิโนกราดอฟ - ม., 2510-111p
.Zvegintsev V. A. ประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์ [ข้อความ] / XIX ? ศตวรรษที่ XX ในเรียงความและสารสกัด/V.A. Zvegintsev 3rd ed. ตอนที่ 2, M. , 1965 2001.105c
6.Kodukhov, V.I. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น [ข้อความ] / V.I. โคดูคอฟ - ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ และเพิ่มเติม V.I. Kodukhov - M.: การศึกษา, 1987. - 98c.
.Kuznetsov S. N. รากฐานทางทฤษฎีของภาษาศาสตร์ - [ข้อความ] / S.N. Kuznetsov - M.: มหาวิทยาลัยมิตรภาพประชาชน, 2530-254p
.คุซเนตซอฟ เอส.เอ็น. ภาษาต่างประเทศ ภาษาประดิษฐ์ - พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ [ข้อความ] / S.N. Kuznetsov - M .: 1990-314 หน้า
9.Leontyev A.A. ภาษาคืออะไร [ข้อความ] / A.A. Leontiev - M.: Pedagogy - 1976-22p
.Marx K. และ Engels F., [ข้อความ] / K. Marx และ F. Engels - ผลงาน, 2nd ed., vol. 29
.มาลอฟ ยู.เอส. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น: หนังสือเรียนภาษาศาสตร์ และภาษาศาสตร์ ปลอม มหาวิทยาลัย / Yu.S. มาลอฟ. [ข้อความ] / ฉบับที่ 5, ลบแล้ว - อ.: IC Academy, ฟิล. ปลอม มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2549 - 215 น.
.มาลอฟ. ยุ.ส. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น - [ข้อความ] / Yu.S. Maslov - M. Publishing center "Academy" 2549.-52p
.มาสโลวา วี.เอ. Linguoculturology - [ข้อความ] / ศูนย์การพิมพ์ "Academy" / V.A. Maslova - ม., 2544 - 8-9 น.
.ภาษาประดิษฐ์ระหว่างประเทศ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // #"justify">. ภาษาต่างประเทศ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // #"justify">. เมชคอฟสกายา เอ็น.บี. ภาษาศาสตร์สังคม / N.B. Mechkovskaya - [ข้อความ] Aspect Press/N.B. เมชคอฟสกายา - 1996. - 411 หน้า
.ขยะ. อ.ย. พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ภาษา - [ข้อความ] / Novosibirsk / A.Yu. มูโซริน - ม., 2547 - 180 น.
.Rozhdestvensky Yu.V. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษาคณะอักษรศาสตร์ของสถาบันอุดมศึกษา / Yu.V. คริสต์มาส. -[ข้อความ] / อ.: IC Academy, 2548. - 327 น.
.สวอร์ตซอฟ แอล.ไอ. ภาษาการสื่อสารและวัฒนธรรม / ภาษารัสเซียที่โรงเรียน [ข้อความ] / L.I. Skvortsov-No.
.โซซูร์ เอฟ. เดอ. ธุรกรรมทางภาษาศาสตร์ ทรานส์ จากภาษาฝรั่งเศส [ข้อความ] / F.de Syussor - M. , 1977 - 92 น.
.ฟอร์มานอฟสกายา เอ็น.ไอ. วัฒนธรรมการสื่อสารและมารยาทในการพูด / ภาษารัสเซียที่โรงเรียน [ข้อความ] / N.I. Formanovskaya - หมายเลข 5 - 1993 - 93
กวดวิชา
ต้องการความช่วยเหลือในการศึกษาหัวข้อหรือไม่?
ผู้เชี่ยวชาญของเราจะแนะนำหรือให้บริการสอนพิเศษในหัวข้อที่คุณสนใจ
ส่งใบสมัครของคุณระบุหัวข้อในขณะนี้เพื่อค้นหาความเป็นไปได้ในการรับคำปรึกษา
- ชี่กง: การฝึกของจีนเพื่อเสริมสร้างร่างกาย
- สมาคม Oed เพื่อการประกาศข่าวประเสริฐเด็ก
- คุกกี้ขนมชนิดร่วนเลมอน วิธีทำคุกกี้ขนมชนิดร่วนมะนาว
- สลัด Yeralash สูตรเนื้อ
- แซลมอนสีชมพูอบในเตาอบพร้อมมันฝรั่ง
- วิธีปรุงไม้พุ่มที่บ้าน: สูตรอาหารแสนอร่อยและง่าย
- Basturma แบบโฮมเมด - สูตรที่ดีที่สุด
- จัดโต๊ะอย่างไรให้ถูกหลักฮวงจุ้ย
- การสมรู้ร่วมคิดกับคู่แข่งจะนำสันติสุขมาสู่ครอบครัว
- หมายเหตุการสอนความรู้ในกลุ่มเตรียมการ “ท่องอวกาศ”
- อย่างเป็นทางการ Sergei Rybakov: “เวลาคือสิ่งที่เราลงตัว
- การศึกษาสิ่งแวดล้อม
- ผู้นำคนใหม่ ผู้นำเก่า
- การเงินเศรษฐศาสตร์ ระบบธนาคาร. การเงินเศรษฐศาสตร์ การนำเสนอ สังคมศึกษา การเงินเศรษฐศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
- การนำเสนอเรื่องการเงินเศรษฐศาสตร์
- กำเนิดและประวัติของชาวอาวาร์
- อุปกรณ์การแพทย์สำหรับรักษาข้อต่อที่บ้าน อุปกรณ์กายภาพบำบัดอัลตราโซนิกในครัวเรือนสำหรับรักษาข้อต่อ
- ราคาต่อหน่วยอาณาเขต
- การจลาจลครอนสตัดท์ ("กบฏ") (2464) การปราบปรามการจลาจลครอนสตัดท์
- ระบบลัทธิเต๋า L. Bingความลับของความรัก การปฏิบัติของลัทธิเต๋าสำหรับผู้หญิงและผู้ชาย ระบบ "สากลเต๋า"