ทำแบบที่สาม. รายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติทั้งหมด

เนื้อหาของวันนี้จะอุทิศให้กับคำกริยาภาษาอังกฤษที่ยิ่งใหญ่และทรงพลังอีกครั้ง ทำไมเพรดิเคตในประโยคภาษาอังกฤษจึงได้รับความสนใจมาก? เพราะมันไม่เพียงแสดงออกถึงการกระทำใด ๆ แต่ยังบ่งบอกถึงเวลาของการนำไปใช้อีกด้วย เพื่อให้สามารถถ่ายทอดช่วงเวลาของเหตุการณ์ได้อย่างถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคำกริยาปกติและคำกริยาผิดปกติในภาษาอังกฤษคืออะไร บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจหัวข้อสำคัญนี้

ภาษาอังกฤษให้ความสำคัญกับการแบ่งช่วงเวลาซึ่งเป็นสาเหตุของรูปแบบคำกริยาและการผสมผสานจำนวนมาก มาจำระบบของกาลเหล่านี้กันเถอะ

มีสี่ด้านหลักในภาษาอังกฤษ:

• ( ขั้นตอนง่ายๆ);
• ต่อเนื่อง ( กระบวนการต่อเนื่อง);
• สมบูรณ์แบบ( เสร็จสิ้นกิจกรรม);
• สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง ( การดำเนินการยังอยู่ในระหว่างดำเนินการ แต่ได้รับผลลัพธ์บางอย่างแล้ว).

และในแต่ละย่อหน้าตามลำดับกาลปัจจุบันอดีตและอนาคตจะแตกต่างกัน

การจัดหมวดหมู่เป็นคำกริยาปกติและผิดปกติในภาษาอังกฤษนั้นสัมพันธ์กับการก่อตัวของอดีตในและกาลทุกประเภทใน เรามาเข้าสู่หัวใจของเรื่องกันดีกว่า

ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมีกฎทั่วไปสำหรับการสร้างโครงสร้างคำพูดที่เกี่ยวข้องกับอดีต ตามกฎไวยากรณ์นี้ คำกริยาทุกคำที่แสดงเหตุการณ์ในอดีตจะต้องลงท้ายด้วย -ed ยิ่งกว่านั้น การสิ้นสุดนี้จะเหมือนกันทั้งในรูปแบบ Present Simple และสำหรับคำนามในอดีต (Participle I) ด้วยความช่วยเหลือจากการสร้างใน Perfect

แต่บางครั้งก็เกิดขึ้นที่การใช้คำดั้งเดิมนั้นฝังแน่นในการพูดและไม่ต้องการปฏิบัติตามกฎใหม่ใด ๆ นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับคำกริยาภาษาอังกฤษ เนื่องจากประเพณีทางประวัติศาสตร์ กฎข้อนี้มีข้อยกเว้นประมาณ 470 คำ ดังนั้นนี่คือที่มาของการแบ่งออกเป็นคำกริยาปกติและผิดปกติของภาษาอังกฤษ

และถ้าทุกอย่างชัดเจนเกี่ยวกับคำกริยาปกติ คำถามก็เกิดขึ้น คำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติต้องปฏิบัติตามบรรทัดฐานประเภทใด แต่ไม่มี ไม่มีกฎเกณฑ์ใด ๆ อย่างน้อยก็สรุปหลักการของการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาอย่างใด

สำหรับคำกริยาภาษาอังกฤษบางคำที่ผิดปกติ รูปแบบจะตรงกับ infinitive ทั้งหมด ในที่อื่นทุกอย่างเขียนเหมือนกัน แต่อ่านต่างกันโดยไม่คาดคิด สำหรับประเภทที่สาม รูปแบบคำกริยา 2 ประเภทตรงกัน และประเภทที่สี่ ทั้งสามประเภทมีรูปแบบที่แตกต่างกัน

หากต้องการเรียนรู้วิธีการสร้างประโยคด้วยคำกริยาดังกล่าวอย่างง่าย ไม่มีทางอื่นนอกจากการท่องจำทุกรูปแบบด้วยหัวใจ

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ภาษาอังกฤษมีคำกริยาที่ไม่ปกติประมาณ 470 คำ แต่โดยธรรมชาติแล้วเราไม่ได้กระตุ้นให้เรียนรู้ทั้งหมด ก็เพียงพอแล้วที่จะทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่พบบ่อยที่สุดซึ่งมีจำนวนมากเช่นกัน

เพื่ออำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจหัวข้อนี้และเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติม ในส่วนถัดไป เราจะจัดเตรียมรายการคำกริยาปกติและคำกริยาภาษาอังกฤษยอดนิยม ทักษะมาพร้อมกับการฝึกฝน ดังนั้นหลังจากผ่านไปสองสามบทเรียน คุณจะใช้คำเหล่านี้โดยอัตโนมัติโดยไม่ต้องคิดถึงกฎและข้อยกเว้นเป็นเวลานาน

คำกริยาปกติและกริยาปกติยอดนิยมในภาษาอังกฤษ

ลองพิจารณาคำกริยา 50 คำแต่ละชนิด ซึ่งภาษาอังกฤษมักใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน

คำกริยาปกติ

ผิด

ตอนนี้คุณคุ้นเคยกับคำกริยาปกติที่ใช้บ่อยที่สุดและคำกริยาปกติยอดนิยมในภาษาอังกฤษแล้ว แต่ละตารางมีขั้นต่ำที่ผู้เริ่มต้นต้องการ เราขอแนะนำให้คุณพิมพ์เนื้อหานี้และใช้เป็นข้อมูลสรุปสำหรับการจัดทำข้อเสนอต่างๆ หลังจากผ่านไปสองสามบทเรียนคุณเองจะไม่สังเกตเห็นว่าคุณจำคำศัพท์ส่วนใหญ่ได้ด้วยหัวใจ

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแห่งข้อยกเว้น ซึ่งเมื่อเรียนกฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนต้องเผชิญกับปัญหามากมายที่กฎนี้ใช้ไม่ได้ หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้คำกริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคน หัวข้อนี้เป็นฝันร้าย แต่ถ้าไม่มีก็เป็นไปไม่ได้ เพราะนี่คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตาม มีข่าวดี - ภาษาอังกฤษสมัยใหม่ค่อยๆ กำจัดคำกริยาที่ผิดปกติออกไป โดยแทนที่ด้วยคำปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะพิจารณาในบทความ

ทำไมคำกริยาภาษาอังกฤษถึงผิดปกติ?

ความยากลำบากในการใช้คำกริยาที่ผิดปกติไม่เพียงเกิดขึ้นกับชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้พูดด้วย อย่างไรก็ตาม สำหรับนักปรัชญาภาษาอังกฤษ ลักษณะที่ไม่ได้มาตรฐานของสุนทรพจน์ส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสีย แต่เป็นเหตุผลสำหรับความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ผิดปกติเป็นอนุสรณ์ทางวัฒนธรรมที่ทำให้ประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษคงอยู่ตลอดไป คำอธิบายสำหรับข้อเท็จจริงนี้คือรากเหง้าดั้งเดิมของคำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบบริติชเป็นรูปแบบดั้งเดิมของภาษา สำหรับการเปรียบเทียบ ชาวอเมริกันกำลังพยายามอย่างสุดกำลังเพื่อกำจัดรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง แปลงให้เป็นรูปแบบที่ถูกต้อง ดังนั้นรายการคำกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนรู้ทั้งสองภาษา ดังนั้นเวอร์ชันที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นแบบโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและร้อยกรอง

คำกริยาในภาษาอังกฤษมีกี่รูปแบบ?

เมื่อพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษ ควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:

• ไม่มีที่สิ้นสุด, อาคา ;
• I หรือ Participle I - แบบฟอร์มนี้ใช้ในอดีตกาลอย่างง่าย (Past Simple) และกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์แบบมีเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และกรณี 3-d)
• Past Participle II หรือ Participle II สำหรับ Past Perfect, Passive Voice และ Conditional ของกรณี 3 มิติ

ตาราง "สามภาษาอังกฤษ" จะนำเสนอในบทความ

คำกริยาปกติและผิดปกติคืออะไร? กฎการศึกษา

คำกริยาปกติคือคำกริยาในรูปแบบที่ผ่านมา (Past Simple) และรูปแบบ Participle II (Participle II) โดยการเพิ่มตอนจบ -ed ในรูปแบบเริ่มต้น ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ คำกริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น

เมื่อสร้างแบบฟอร์ม Participle I และ Participle II มีคุณสมบัติบางอย่าง:

• หากคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e การเติม -ed จะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า
• พยัญชนะในกริยาพยางค์เดียวซ้ำกันเมื่อเพิ่ม ตัวอย่าง: หยุด - หยุด (หยุด - หยุด);
• ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -y ตามด้วยพยัญชนะ y จะเปลี่ยนเป็น i ก่อนเติม -ed

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอคือคำกริยาที่ไม่เป็นไปตามกฎทั่วไปเมื่อสร้างแบบฟอร์มชั่วคราว ในภาษาอังกฤษ ได้แก่ รูปแบบกริยารูปอดีตกาลอย่างง่าย (Past Simple) และ Participle II (Participle II)

คำกริยาที่ผิดปกติประกอบด้วย:

ablaut ซึ่งรากถูกเปลี่ยน ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ);

การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: ทำ - ทำ - ทำ (ทำ - ทำ - ทำ);

เหมือนเดิมหรือไม่เปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)

เนื่องจากคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละคำมีรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของตัวเองจึงควรเรียนรู้ด้วยใจ

โดยรวมแล้วมีคำกริยาที่ไม่ปกติ 218 คำในภาษาอังกฤษ ซึ่งประมาณ 195 คำมีการใช้งานอยู่

การศึกษาล่าสุดในด้านภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มคำลงท้าย - ed ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและรูปแบบไม่ปกติ

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติ

ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" รวมถึงคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 แบบฟอร์มและคำแปล

คำกริยาที่ผิดปกติเข้ามาในภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษแบบเก่าซึ่งพูดโดยชนเผ่าแองเกิลและแอกซอน - อังกฤษ

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมีต้นกำเนิดมาจากสิ่งที่เรียกว่า คำกริยาแรง ซึ่งแต่ละคำมีการผันประเภทของตัวเอง

นักวิจัยของฮาร์วาร์ดพบว่าคำกริยาส่วนใหญ่ใช้ไม่สม่ำเสมอ และจะยังคงเป็นเช่นนั้น เนื่องจากใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ

ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษมีปรากฏการณ์ดังกล่าวเมื่อคำกริยาที่ถูกต้องกลายเป็นผิดปกติ ตัวอย่างเช่น การแอบซึ่งมี 2 รูปแบบ - การแอบและการแอบ

ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่มีปัญหาเกี่ยวกับคำกริยา แต่รวมถึงเจ้าของภาษาด้วย แม้ว่าพวกเขาจะตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจเมื่อต้องพูดในส่วนที่ยากนี้

หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ผู้มั่นใจมาตลอดชีวิตว่าคำกริยาลับนั้นถูกต้อง

เธอได้รับการแก้ไขโดยโฮสต์ของรายการหนึ่งที่นักแสดงหญิงเข้าร่วม พจนานุกรมในมือ เขาชี้ให้เจนนิเฟอร์เห็นความผิดพลาดของเธอ

ดังนั้นอย่าอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้คำกริยาที่ผิดปกติ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้เป็นระบบ

คำกริยาปกติ

ตาราง "คำกริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล" รวบรวมตามคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด

ตัวอย่างการใช้กริยา 3 รูปแบบพร้อมคำแปล

ด้านบนเราได้ดูคำกริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางที่มีตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อ

ที่นี่ สำหรับแต่ละโครงสร้างทางไวยากรณ์ จะมีการยกตัวอย่างสองตัวอย่าง ตัวอย่างหนึ่งเป็นแบบปกติ อีกตัวอย่างหนึ่งมีคำกริยาที่ไม่ปกติ

การออกกำลังกาย

เพื่อให้จดจำคำกริยาที่ผิดปกติได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องทำแบบฝึกหัดต่างๆ ด้วย

แบบฝึกหัด 1. ก่อนที่คุณจะเป็นตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ คำกริยาที่ผิดปกติ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป

แบบฝึกหัดที่ 2 ก่อนที่คุณจะเป็นตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ คำกริยาปกติ" แทรกแบบฟอร์ม Participle I และ II

แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ

1. ฉันกำลังอ่านหนังสือ
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธอาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานที่บริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งฝึกเสร็จ
7. ตอนเด็กๆ แม่พาเราไปสวนสาธารณะบ่อยๆ
8. ฉันขับรถของเล่นตอนเป็นเด็ก

คำตอบสำหรับแบบฝึกหัด

แบบฝึกหัด 1.

แบบฝึกหัดที่ 2

ถาม ยืม ปิด ตัดสินใจ อธิบาย ช่วยเหลือ เริ่มต้น เดินทาง ใช้ ทำงาน

แบบฝึกหัด 3

1. ฉันอ่านหนังสือ.
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธอาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษาของ Universitycity ในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. ตอนเด็กๆ เราถูกพาไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นในวัยเด็กของฉัน

ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบพื้นฐานของกริยาภาษาอังกฤษซ้ำๆ เป็นระยะๆ ตารางที่มีคำกริยาแบบฝึกหัดและการทำซ้ำเป็นระยะจะช่วยให้คุณรับมือกับความยากลำบากของภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

ทุกคนที่เคยนั่งอ่านหนังสือภาษาอังกฤษจะรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์เช่นรายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ รายการนี้คืออะไร? มันมีคำกริยาที่เบี่ยงเบนจากกฎมาตรฐานสำหรับการก่อตัวของอดีตกาลและรูปแบบกริยา เป็นที่เชื่อกันว่าประมาณร้อยละเจ็ดสิบของคำกริยาที่ผิดปกติ (ชื่อภาษาอังกฤษของคำศัพท์) ใช้ในการพูดประจำวัน

จากนี้ เราสามารถสรุปได้ว่าการรู้รายการคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่จำเป็นหากคุณต้องการพูดและเข้าใจคู่สนทนาอย่างคล่องแคล่ว

จำนวนคำกริยาผิดปกติทั้งหมดประมาณ 470 คำ เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนรู้ปริมาณดังกล่าว? แน่นอนว่านี่เป็นเรื่องจริง อย่างไรก็ตาม เพื่อให้คุณรู้สึกมั่นใจเมื่อพูดภาษาอังกฤษ คุณจำเป็นต้องรู้กริยา 180 คำเท่านั้น

ก่อนที่จะหันไปดูรายการโดยตรง เราจะให้คำแนะนำบางประการเกี่ยวกับวิธีบรรลุความรู้ที่ต้องการอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพที่สุด

การเรียนรู้เครื่องกล

เทคนิคการท่องจำข้อมูลเชิงกลเป็นหนึ่งในเทคนิคที่ใช้กันมากที่สุด แต่มันมีประสิทธิภาพแค่ไหน?

เมื่อท่องจำ เรามักจะสังเกตเห็นว่าคำศัพท์จำนวนมากถูกลืมอย่างรวดเร็ว และบางคำถึงกับปฏิเสธที่จะอยู่ในความทรงจำระยะยาวของเรา เพื่อให้เทคนิคนี้แสดงตัวเองจากด้านที่ดีที่สุดเท่านั้นจำเป็นต้องใช้คำกริยาที่เรียนรู้ในทางปฏิบัติให้บ่อยที่สุด อย่างไรก็ตาม การฟังพวกเขาในภาพยนตร์ รายการ หรือแค่เพลงก็ช่วยได้มาก

ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีรายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมคำแปล

ในการเริ่มต้น คุณจะต้องคุ้นเคยกับความหมายของคำศัพท์ใหม่แต่ละคำ โดยปกติแล้วตารางคำกริยาที่ไม่ปกติทั้งหมดจะมีคอลัมน์การแปล ดังนั้นคุณจึงไม่ต้องกังวลกับการศึกษาด้วยตนเองหลายชั่วโมงด้วยพจนานุกรม หลังจากการเชื่อมโยงที่ถูกต้องกับภาษาแม่เข้ากับหัวแล้ว คุณสามารถไปยังแบบฟอร์มที่มีรูปแบบได้อย่างปลอดภัย

คำกริยาผิดปกติในบทกวี

ไม่ต้องกังวล คุณไม่ใช่นักเรียนคนเดียวที่พยายามจะเชี่ยวชาญรายการคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษทั้งหมด และมีคนคอยแบ่งปันความทุกข์ยากของคุณ และช่างฝีมือบางคนก็พยายามช่วย

บนอินเทอร์เน็ต คุณสามารถค้นหาบทกวีทุกประเภทที่สร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ดังกล่าวโดยเฉพาะได้อย่างง่ายดาย ประกอบด้วยคำกริยาที่พบได้บ่อยที่สุดจำนวนหนึ่ง ซึ่งสร้างขึ้นอย่างชำนาญในสัมผัสและน้ำเสียงโดยรวมของงาน และยังมีการเชื่อมโยงที่ตลกมากมายดังนั้นการจดจำข้อมูลที่จำเป็นจะง่ายยิ่งขึ้น

ใช้กริยาที่ไม่ปกติ

เกมสามารถเล่นได้ไม่เฉพาะกับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย และถ้าเป็นการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เกมก็เป็นหนึ่งในวิธีการท่องจำที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด คุณสามารถค้นหาตัวเลือกสำเร็จรูปบนอินเทอร์เน็ต โดยปกติจะเป็นแฟลชการ์ด, แอนิเมชั่นหรือมินิเกมต่าง ๆ พร้อมตัวอย่างเสียงหากคุณไม่ต้องการเล่นบนคอมพิวเตอร์จริง ๆ คุณสามารถทำอะไรด้วยมือของคุณเองได้อย่างง่ายดายเช่นการ์ดใบเดียวกัน หากคุณมีคู่เรียนภาษาอังกฤษ เกมคำศัพท์แบบอะนาล็อกหรือการสร้างบทสนทนาที่ประกอบด้วยคำกริยาที่ไม่ปกติจะเหมาะสม

พบกับคำกริยาที่ผิดปกติ

เมื่อบอกเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการท่องจำเราจะไปยังสิ่งที่สำคัญที่สุด ดังนั้นเราจึงนำเสนอรายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมคำแปล

คำกริยาตามตัวอักษร (a, b, c, d)

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย a:

ปฏิบัติ - พำนัก - อยู่ - อยู่, ยึดมั่น;

เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เพิ่มขึ้น, เกิดขึ้น;

ตื่น-ตื่น-ตื่น; ตื่นขึ้น - ตื่นขึ้นตื่นขึ้น

สำหรับตัวอักษร b:

ลอบกัด - ลอบกัด - ลอบกัด - ใส่ร้าย;

ถอย - ถอย - ถอย - หลุด;

เป็น - เป็น (เคย) - เป็น - เป็น, เป็น;

แบก - เบื่อ - เกิด - แบก, เกิด;

ตี - ตี - ตี - ตี;

กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น;

เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น;

กำเนิด - กำเนิด (กำเนิด) - กำเนิด - สร้าง;

เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม;

begird - begirt - begirt - ล้อมรอบ;

ดูเถิด - ดูเถิด - ดูเถิด - เป็นผู้ใหญ่;

งอ - งอ - งอ - งอ (sya);

สูญเสีย - สูญเสีย (ปลิดชีพ) - สูญเสีย (ปลิดชีพ) - กีดกัน;

ขอร้อง - ขอร้อง (ขอร้อง) - ขอร้อง (ขอร้อง) - ขอร้องขอร้อง;

รุมล้อม - รุมล้อม - ล้อม - ล้อม;

bespeak - bespoke - bespoken - คำสั่ง;

bespit - bespat - bespat - ถ่มน้ำลาย;

bestride - bestrode - bestridden - นั่งลงนั่งบนหลังม้า;

เดิมพัน - เดิมพัน (เดิมพัน) - เดิมพัน (เดิมพัน) - เดิมพัน;

betake - betook - betaken - ได้รับการยอมรับ, ส่ง;

การเสนอราคา - ไม่ดี (bade) - การเสนอราคา (การเสนอราคา) - คำสั่ง, ถาม;

ผูก - ผูก - ผูก - ผูก;

กัด - บิต - บิต (กัด) - กัด;

เลือดออก - เลือดออก - เลือดออก;

อวยพร - อวยพร - อวยพร (อวยพร) - อวยพร;

เป่า - เป่า - เป่า (เป่า) - เป่า;

แตก - แตก - แตก - (c) แตก;

พันธุ์ - พันธุ์ - พันธุ์ - เติบโต;

นำ - นำ - นำ - นำ;

ออกอากาศ - ออกอากาศ - ออกอากาศ - แจกจ่ายกระจาย;

คิ้ว - คิ้ว - คิ้ว - ตกใจ;

สร้าง - สร้าง - สร้าง - สร้าง;

ไหม้ - ไหม้ (ไหม้) - ไหม้ (ไหม้) - ไหม้, ไหม้;

ระเบิด - ระเบิด - ระเบิด - ระเบิด, ระเบิด;

หน้าอก - หน้าอก (ถูกจับ) - หน้าอก (ถูกจับ) - แยก (บางคน);

ซื้อ-ซื้อ-ซื้อ-ซื้อ.

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย:

สามารถ - สามารถ - สามารถ - สามารถ;

จับ - จับ - จับ - จับจับ;

เลือก - เลือก - เลือก - เลือก;

ผ่า - กานพลู (แหว่ง, ผ่า) - กานพลู (แหว่ง, ผ่า) - ผ่า;

ยึดมั่น - ยึดมั่น - ยึดมั่น - ยึดมั่นใน;

มา - มา - มา - มา;

ต้นทุน - ต้นทุน - ต้นทุน - ต้นทุน;

คืบ - คืบ - คืบ - คลาน;

ตัด-ตัด-ตัด-ตัด.

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย d:

กล้า - กล้า (กล้า) - กล้า - กล้า;

จัดการ - จัดการ - จัดการ - จัดการ;

ขุด - ขุด - ขุด - ขุด;

ดำน้ำ - ดำน้ำ (นกพิราบ) - ดำน้ำ - ดำน้ำ, ดำน้ำ;

ทำ - ทำ - ทำ - ทำ;

วาด - วาด - วาด - วาด, ลาก;

ความฝัน - ความฝัน (ความฝัน) - ความฝัน (ความฝัน) - การนอนหลับ, ความฝัน;

ดื่ม - ดื่ม - เมา - ดื่ม

ขับ - ขับ - ขับ - ขับ, ขับ;

อาศัยอยู่ - อาศัยอยู่ - อาศัยอยู่ - อาศัยอยู่, อ้อยอิ่ง

ความต่อเนื่องของตัวอักษร (e, g, f, h)

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย e:

กิน - กิน - กิน - กิน กิน.

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย f:

ตก - ตก - ตก - ตก;

ฟีด - ฟีด - ฟีด - ฟีด;

รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก;

สู้ - สู้ - สู้ - สู้;

พบ - พบ - พบ - พบ;

หนี - หนี - หนี - หนี, หนี;

ฟลัดไลท์ - ฟลัดไลท์ (ฟลัดไลท์) - ฟลัดไลท์ (ฟลัดไลท์) - ส่องด้วยสปอตไลท์

บิน - บิน - บิน - บิน;

forbear - forbore - forborne - ละเว้น;

ห้าม - ห้าม (ห้าม) - ห้าม - ห้าม;

พยากรณ์ - พยากรณ์ (คาดการณ์) - พยากรณ์ (คาดการณ์) - ทำนาย;

คาดการณ์ - เล็งเห็น - คาดการณ์ - คาดการณ์;

ลืม - ลืม - ลืม - ลืม;

ให้อภัย - ให้อภัย - ให้อภัย - ให้อภัย;

ละทิ้ง - ละทิ้ง - ละทิ้ง - ทิ้ง;

สาบาน - สาบาน - สาบาน - สละ;

แช่แข็ง - แช่แข็ง - แช่แข็ง - แช่แข็ง แช่แข็ง.

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย g:

เกนเซย์ - เกนเซย์ - เกนเซย์ - ปฏิเสธ, ขัดแย้ง;

รับ - ได้ - ได้ - รับ;

คาดเอว - คาดเอว (คาดเอว) - คาดเอว (คาดเอว) - ล้อม;

ให้ - ให้ - ให้ - ให้;

ไป - ไป - ไป - ไป, ออกไป;

หลุมฝังศพ - หลุมฝังศพ - หลุมฝังศพ (หลุมฝังศพ) - แกะสลัก;

บด - กราวด์ - กราวด์ - ลับคม, บด;

โต - โต - โต - โต

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย h:

แขวน - แขวน (แขวน) - แขวน (แขวน) - แขวน;

มี - มี - มี - มี;

ได้ยิน - ได้ยิน - ได้ยิน - ได้ยิน;

ฮิว - ฮิว - ฮิว; สกัด - สับ, สกัด;

ซ่อน - ซ่อน - ซ่อน - ซ่อน (sya);

ตี - ตี - ตี - ตี, ตี;

ถือ - ถือ - ถือ - ถือ;

เจ็บ - เจ็บ - เจ็บ - ส่งความเจ็บปวด, ขุ่นเคือง

ส่วนที่สองของตัวอักษร

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย i:

ฝัง - ฝัง - ฝัง - ลงทุน, สาย;

อินพุต - อินพุต (อินพุต) - อินพุต (อินพุต) - ป้อน;

สิ่งที่ใส่เข้าไป - สิ่งที่ใส่เข้าไป - สิ่งที่ใส่เข้าไป - การแทรก, การลงทุน;

สาน - สาน - สาน - สาน, คลุมด้วยลวดลาย.

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย k:

เก็บ - เก็บ - เก็บ - เก็บ;

ken - kenned (kent) - kenned - รู้, รับรู้ด้วยสายตา;

คุกเข่า - คุกเข่า (คุกเข่า) - คุกเข่า (คุกเข่า) - คุกเข่า;

ถัก - ถัก (ถัก) - ถัก (ถัก) - ถัก;

รู้ - รู้ - รู้ - รู้

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย l:

บรรทุก - บรรทุก - บรรทุก (บรรทุก) - บรรทุก;

วาง - วาง - วาง - ใส่;

นำ - นำ - นำ - นำ;

เอน - เอน (เอน) - เอน (เอน) - เอน, เอน;

กระโดด - กระโดด (กระโดด) - กระโดด (กระโดด) - กระโดด;

เรียนรู้ - เรียนรู้ (เรียนรู้) - เรียนรู้ (เรียนรู้) - สอน;

ทิ้ง - ซ้าย - ซ้าย - โยน;

ให้ยืม - ให้ยืม - ให้ยืม - ให้ยืม;

ปล่อย - ปล่อย - ปล่อย - ปล่อยให้;

โกหก - นอน - นอน - โกหก;

แสง - สว่าง (สว่าง) - สว่าง (สว่าง) - ส่องสว่าง;

แพ้ - แพ้ - แพ้ - แพ้.

ม. คำกริยา:

ทำ - ทำ - ทำ - สร้าง;

อาจ - อาจ - อาจ - สามารถ, สามารถ;

หมายถึง - หมายถึง - หมายถึง - มีความหมาย;

พบ - พบ - พบ - พบ;

โยนผิด - โยนผิด - โยนผิด - กระจายบทบาทผิด

เข้าใจผิด - ได้ยินผิด - ได้ยินผิด - ได้ยินผิด;

พลาด - พลาด - พลาด - พลาด;

วางผิด - วางผิด - วางผิด - ใส่ที่อื่น

ทำให้เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - สับสน;

อ่านผิด - อ่านผิด - อ่านผิด - ตีความผิด;

สะกดผิด - สะกดผิด (สะกดผิด) - สะกดผิด (สะกดผิด) - เขียนโดยมีข้อผิดพลาด;

จ่ายผิด - จ่ายผิด - จ่ายผิด - บันทึก;

เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด;

ตัดหญ้า - ตัดหญ้า - ตัดหญ้า (ตัดหญ้า) - ตัด (สนามหญ้า)

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย r:

กำจัด - กำจัด (ริด) - กำจัด (ริด) - กำจัด;

ขี่ - ขี่ - ขี่ - ขี่;

แหวน - รัง - รุ่ง - โทร;

เพิ่มขึ้น - เพิ่มขึ้น - เพิ่มขึ้น - เพิ่มขึ้น;

วิ่ง - วิ่ง - วิ่ง - วิ่งไหล

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย s:

เลื่อย - เลื่อย - เลื่อย (เลื่อย) - เลื่อย;

พูด - พูด - พูด - พูด, พูด;

เห็น - เห็น - เห็น - เห็น;

ค้นหา - ค้นหา - ค้นหา - ค้นหา;

ขาย - ขาย - ขาย - ค้า;

ส่ง - ส่ง - ส่ง - ส่ง;

ตั้ง - ตั้ง - ตั้ง - ติดตั้ง;

เขย่า - เขย่า - เขย่า - เขย่า;

โกน - โกน - โกน (โกน) - โกน (เซีย);

เพิง - เพิง - เพิง - เพิง;

ส่องแสง - ส่องแสง (ส่องแสง) - ส่องแสง (ส่องแสง) - ส่องแสง, ส่องแสง;

ยิง - ยิง - ยิง - ยิง, ยิง;

แสดง - แสดง - แสดง (แสดง) - แสดง;

ปิด - ปิด - ปิด - สแลม;

ร้องเพลง - ร้อง - ร้อง - ร้อง;

จม - จม - จม - จม, จม, จม;

นั่ง - นั่ง - นั่ง - นั่ง;

นอน - นอน - นอน - นอน;

สไลด์ - สไลด์ - สไลด์ - สไลด์;

กรีด - กรีด - กรีด - ฉีก, ตัด;

กลิ่น - กลิ่น (กลิ่น) - กลิ่น (กลิ่น) - กลิ่น, กลิ่น;

พูด - พูด - พูด - ทำการสนทนา;

ความเร็ว - ความเร็ว (ความเร็ว) - ความเร็ว (ความเร็ว) - เร่งรีบ;

สะกด - สะกด (สะกด) - สะกด (สะกด) - เขียนหรืออ่านออกเสียงแต่ละตัวอักษร

ใช้จ่าย - ใช้จ่าย - ใช้จ่าย - ใช้จ่าย;

หก - หก (หก) - หก (หก) - หก;

ปั่น - ปั่น (ช่วง) - ปั่น - ปั่น;

ถ่มน้ำลาย - ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย) - ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย) - ถ่มน้ำลาย;

แยก - แยก - แยก - แยก (sya);

นิสัยเสีย - นิสัยเสีย (นิสัยเสีย) - นิสัยเสีย (นิสัยเสีย) - นิสัยเสีย;

สปอตไลท์ - สปอตไลท์ (สปอตไลท์) - สปอตไลท์ (สปอตไลท์) - ส่องสว่าง;

กระจาย - กระจาย - กระจาย - กระจาย;

ยืน - ยืน - ยืน - ยืน;

ขโมย - ขโมย - ขโมย - ขโมย;

ติด - ติด - ติด - ทิ่ม, กาว;

ต่อย - ต่อย - ต่อย - ต่อย;

กลิ่นเหม็น; เหม็น - เหม็น - กลิ่นไม่พึงประสงค์;

ตี - ตี - ตี - ตี, ตี, ตี;

สาบาน - สาบาน - สาบาน - สาบาน, สาบาน;

บวม - บวม - บวม (บวม) - บวม;

ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ;

แกว่ง - เหวี่ยง - เหวี่ยง - แกว่ง

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย t:

รับ - รับ - รับ - รับ รับ;

สอน - สอน - สอน - เรียนรู้;

ฉีก - ฉีก - ฉีก - แตก;

บอก - บอก - บอก - บอก, พูด;

คิด - คิด - คิด - คิด;

โยน - โยน - โยน - โยน

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วย w:

ตื่น - ตื่น (ตื่น) - ตื่น (ตื่น) - ตื่น ตื่น;

สวม - สวม - สวม - สวม (เสื้อผ้า);

สาน - ทอ (ทอ) - ทอ (ทอ) - สาน;

แต่งงาน - แต่งงาน (แต่งงาน) - แต่งงาน (แต่งงาน) - แต่งงาน;

ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้;

เปียก - เปียก (เปียก) - เปียก (เปียก) - เปียก, ชุ่มชื้น;

ชนะ - ชนะ - ชนะ - ชนะ;

ลม - แผล - แผล - เริ่ม (กลไก);

เขียน - เขียน - เขียน - เขียน

เราหวังว่าหลังจากอ่านบทความนี้แล้ว ภาษาอังกฤษจะชัดเจนขึ้นเล็กน้อยสำหรับคุณ

กฎใดไม่สามารถทำได้หากไม่มี? แน่นอนไม่มีข้อยกเว้น! คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษก็ไม่เว้นเช่นกัน แต่อย่างที่พวกเขาพูด คำกริยาที่ผิดปกตินั้นไม่ได้น่ากลัวอย่างที่วาดไว้ วันนี้เราจะจัดการกับวิธีการต่างๆ ในการจำคำกริยาที่ผิดปกติ

เปิดตารางคำกริยาที่ผิดปกติ ( ดูที่ส่วนท้ายของบทความ) และคุณจะเห็นสามคอลัมน์ที่นั่น คอลัมน์แรกประกอบด้วยคำกริยาที่ไม่มีตัวตนหรือ (เฉพาะที่ไม่มีอนุภาค to) นี่คือสิ่งที่สอดคล้องกับคำกริยาภาษารัสเซียที่ลงท้ายด้วย -т: วาด เขียน อ่าน - (ถึง) วาด, เขียน, อ่าน.

คอลัมน์ที่สองคือ - ฉันวาด เขียน อ่าน (เช่น เมื่อวาน) - ดึง, เขียน, อ่าน.

ในคอลัมน์ที่สามเรียกว่ากริยาที่สองหรือกริยาที่ผ่านมา

บันทึก.คำนามแรกสอดคล้องกับภาษารัสเซีย –yushchy / -yashchiy: การวาด, การเขียน, การอ่าน ในภาษาอังกฤษ คำนามแรกลงท้ายด้วย -ing - การวาดภาพ, การเขียน, การจัดอันดับ.

กลับไปที่คอลัมน์ที่สามซึ่งแสดงกริยาที่ผ่านมาซึ่งสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "ทำ" - วาดเขียนอ่าน คอลัมน์ที่สามสำหรับ

• คำกริยาใน.

• กริยาของกลุ่ม Perfect:

ผมมีอยู่แล้ว เขียนไว้เรียงความของฉัน ฉันได้เขียนเรียงความแล้ว (หรือ “ฉันเขียนเรียงความแล้ว)

ฉันมี อ่านสามเล่มในเดือนนี้ ฉันอ่านหนังสือสามเล่มในเดือนนี้ (หรือฉันอ่านหนังสือสามเล่ม)

คุณเคย วาดอะไรแบบนั้น? คุณเคยวาดอะไรแบบนี้ไหม? (หรือคุณเคยวาดอะไรที่คล้ายกัน?)

"คำกริยาผิดปกติ" หมายถึงอะไร?

ทำไมคำกริยาที่ผิดปกติ (กริยาที่ผิดปกติ) ยังคงเป็น "ผิดปกติ" ความจริงก็คือตามกฎแล้วแบบฟอร์มที่สองและสามนั้นถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มการลงท้ายด้วย -ed

ฉันทำงาน - ฉันทำงานเมื่อวานนี้ – ฉันเคยทำงานมาแล้วสามบริษัท

สำหรับคำกริยาที่ผิดปกติ รูปแบบที่สองและสามนั้นถูกสร้างขึ้นในลักษณะเฉพาะเจาะจง (ไป - ไป - ไปแล้ว) หรือไม่เปลี่ยนแปลงเลย (พุท-พุท-พุท)

วิธีการท่องจำ

• ตามตัวอักษร - ยัดเยียดน่าเบื่อและไร้ประโยชน์
• ทำการ์ดที่มีสามรูปแบบด้านหนึ่งและคำแปลอีกด้านหนึ่ง เป็นระยะ ๆ เมื่อมีการแจกนาที (ระหว่างเดินทาง ในตอนเช้าพร้อมกาแฟหนึ่งถ้วย ฯลฯ) จัดเรียงการ์ด ตรวจสอบตัวเอง หากคุณจำได้เราจะย้ายไปที่กองที่สองถ้าไม่ให้ทิ้งไว้ที่กองแรกแล้วกลับมาใหม่ในภายหลัง ไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะมีการท่องจำที่มั่นใจ เมื่อจัดเรียงการ์ดให้ลองยกตัวอย่าง - นี่คือการเชื่อมโยงการคิดเชิงอุปมาอุปไมย จดจำได้เร็วขึ้น และคำศัพท์ไม่ได้เรียนรู้แยกกัน แต่อยู่ในบริบท
• บทกวี เหมือนเด็กมากกว่า แต่เด็กไม่ได้อยู่ในใคร? ถ้าคุณชอบมันจะทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวก - แล้วทำไมล่ะ นี่คือตัวอย่างข้อดังกล่าว

ฉันอยู่ที่บุฟเฟ่ต์ ซื้อ ซื้อ ซื้อ (ซื้อ)
แซนวิชชั้นหนึ่ง
สำหรับเขาฉันจ่าย - จ่าย - จ่าย (จ่าย)
ในห้องเรียน บนโต๊ะ นอน-วาง-วาง (วาง)
และไม่คิด - คิด - คิดเลย (คิด)
ว่าเพื่อนบ้านของเขาฉลาด
และตอนนี้ฉันเศร้ามาก
หอม-ฟุ้ง-หอม อร่อย! (กลิ่น)

ดูสิ หนังสติ๊กบาลามุท
ในกระเป๋าของคุณ ใส่ ใส่ ใส่ (ใส่)
และเริ่ม-เริ่ม-เริ่ม (เริ่มต้น)
นักเลงหัวไม้!
เขาเป็นหมอนตัด-ตัด-ตัด (ตัด)
พี่ชายในห้องน้ำ ปิด ปิด ปิด (ปิด)
หนังสือพิมพ์ทุกฉบับจุดไฟ (จุดไฟ)
หมาตีตีตี. (ตี)
เขาแหวน-รุ่ง-รุ่ง เพื่อนบ้าน (โทร)
และแน่นอน วิ่ง วิ่ง วิ่ง (วิ่ง)
และไม่คิด - คิด - คิดเลย (คิด)
ว่าตำรวจจะมา.

ขุดขุดขุดเราสวน (ขุด)
มา-มา-มา มีคน (มา)
เราพูดว่า: "ไป - ไป - ไป (ไป ไป)
นี่ไม่ใช่เรื่องตลกสำหรับคุณ”

เราอยู่กับศัตรู สู้-สู้-สู้ (สู้ สู้)
พวกเขาติดอยู่ในกับดักที่จับได้ (จับ จับ)
ขอให้โชคดีนำ - นำ - นำ (นำมา)
เราได้รับรางวัลที่ได้รับ (รับ)

ถ้ากระต่ายกัดกัด (กัด)
อย่าให้เขากินกิน (กิน)
ในไม่ช้าพวกเขาก็เรียนรู้-เรียนรู้-เรียนรู้ (เรียนรู้)
ขึ้นชื่อเรื่องเบิร์น-เบิร์น-เบิร์น (ประกายไฟ)

หากเพื่อนพบ - พบ - พบ (พบ)
เก็บรักษาไว้อย่างแน่นหนา (ถือ)
แล้วถ้าแพ้แพ้แพ้ล่ะ (แพ้)
จากนั้นเขาก็เป็นต้นทุนต้นทุนต้นทุน (ค่าใช้จ่าย)

เครื่องบินบินบินบิน (บิน)
ลูก ๆ ของเราเติบโต - เติบโต - เติบโต (เติบโต)
ลมพัด - พัด - พัด (พัด)
พระองค์ทรงรอบรู้ในทุกสิ่ง (ทราบ)

ปู่และย่าพบพบพบ (พบ)
สุนัขพันธุ์บาสเซ็ตฮาวด์
ใกล้ชิดกับคนชรามาก
สุนัขกลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น (กลายเป็น)
ให้ปู่ให้เขา (ให้)
เรียน Basturma -
สุนัขต้องได้รับการป้อนอาหาร (ฟีด)
มื้อเที่ยงกินอะไรก็อร่อย!
ไขมันและไขมันของคุณเอง
คนแก่ไม่ยอมปล่อย (อนุญาต)
ตอนนี้ปู่กับย่า
ชีวิตแตกต่าง นำ-นำ-นำ: (นำ)
คุณปู่ยิ้มหลับในอ่างอาบน้ำ
คุณยายอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้า (อาศัยอยู่)
สุนัขนอนอยู่บนเตียง
เช่นเดียวกับซัดดัม ฮุสเซน

เราพัง - พัง - พังบ้านเก่า - (พัง)
มันน่าเบื่อมาก
บ้านใหม่ที่เราวาด - วาด - วาด (วาด)
สร้าง - สร้าง - สร้าง - แล้วเราจะมีชีวิตอยู่ (สร้าง)

• ฉันชอบแนวคิดในการแจกจ่ายคำกริยาที่ผิดปกติออกเป็นกลุ่มตามความคล้ายคลึงกันของการก่อตัวของรูปแบบที่สองและสาม สิ่งนี้ทำให้พวกเขาเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นมาก

ตารางคำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่สม่ำเสมอ:

กลุ่มที่ 1 - ทั้งสามรูปแบบเหมือนกัน

กลุ่ม 2 - รูปแบบที่สองและสามตรงกัน

กลุ่ม 3 - แบบฟอร์มที่สองและสามไม่ตรงกัน

• เพื่อให้กระบวนการจำคำกริยาที่ผิดปกติสนุกขึ้น ฉันและนักเรียนร่วมกันสร้างเรื่องราว นั่นคือ คนคนหนึ่งหยิบการ์ดออกมา จำรูปแบบและความหมายทั้งหมด แล้วสร้างประโยคโดยใช้รูปแบบที่สองหรือสาม ผู้เล่นคนต่อไปหยิบไพ่ใบที่สองออกมาและดำเนินเรื่องต่อ ตามกฎแล้วมันตลกมาก และอารมณ์เชิงบวกที่สดใส โดยเฉพาะเสียงหัวเราะ เป็นที่ทราบกันดีว่ามีส่วนช่วยในการท่องจำ

อย่าเลื่อนไปเรื่อย ๆ - ดีกว่าที่จะตัดใบไม้ทำการ์ด - แล้วไปกันเลย! และหาผู้สมรู้ร่วมคิดในการเขียนเรื่องราว