Primitivni ljudi. Kako su izgledali, što su znali? Znanstvenici su uvjereni da su pronašli uvjerljive odgovore na ova pitanja. Dakle, kada su se pojavili primitivni ljudi? Gdje danas možete pronaći divlja plemena?

Drevni ljudi, odnosno njihova prva vrsta, pojavili su se prije otprilike 2,5 milijuna godina. Ako idemo prema Darwinovoj teoriji, koju neki smatraju ludom, onda su potekli od australopiteka, ova bića su najviša među svim primatima. U Africi su se pojavili prije 2,5-3,5 milijuna godina. Ovi majmuni su imali mali mozak i masivne čeljusti. U rukama su mogli držati razne predmete, poput štapova ili kamenja, a također se kretati ravnih leđa.

Možda je ključni faktor u evoluciji bio taj što su mogli koristiti predmete oko sebe. To je dalo poticaj za rad mozga. U genima južnoafričkih majmuna dogodila se mutacija koja je rezultirala "homo erectus" ili homo erectus.

Je li “Homo erectus” još uvijek osoba ili pripada životinji?

Homo erectus je prvi divlji čovjek koji je počeo istraživati ​​europske prostore. Teško je točno reći kada je ova vrsta stigla u zemlje Europe, jer se mišljenja povjesničara razlikuju i daju različite datume. “Uspravni hodači” već su shvatili da je puno lakše preživjeti zajedno i počeli su se okupljati u mala plemena. Kolektivnim umom osmislili su osnovne akcije i počeli razvijati jednostavne taktike lova i graditi kolibe. Počeli su koristiti vatru, ali je još nisu mogli proizvesti. Homo erectus je također shvatio da treba pokapati mrtve. Neki učenjaci tvrde da su obožavali određene vrste životinja.

Koje su im zajedničke karakteristike? Brada je bila manje izbočena, čelo blago nagnuto, desna ruka razvijenija od lijeve. Međutim, općenito su bili slični prethodnoj vrsti. Tijelo prekriveno krznom, duge ruke i noge. Komunicirali su gestama i zbunjenim povicima.

Neandertalci: tko su oni i kamo su otišli?

Prije 200 000 godina u Europi su se pojavili prvi primitivni ljudi nazvani neandertalci. Pošto su tamo živjeli dosta dugo, nestali su u trenu. Znanstvenici su iznijeli neke pretpostavke, ali do danas nema točnih podataka.

Prva lubanja neandertalca pronađena je u Njemačkoj. Danas su znanstvenici uvjereni da bi oni mogli biti izravni potomci ljudske rase. Njihov gen prisutan je u DNK suvremenog čovjeka u udjelu od 1 do 4%. I ne samo među Afrikancima. Većina znanstvenika priznaje da su naši izravni potomci kromanjonci, koji nisu živjeli nakon neandertalaca, već u isto vrijeme kad i oni. Ove vrste koegzistirale su oko 20 000 godina. Ovo također ukazuje da možda još uvijek nosimo neke miješane gene u sebi.

Zašto su neandertalci izumrli? Postoji mnogo verzija, ali nijedna od njih nije našla značajniju potvrdu. Neki kažu da je za to krivo ledeno doba, dok drugi tvrde da je neka druga ljudska vrsta mogla počiniti genocid. U svakom slučaju, ostaje činjenica da su neandertalci izumrli, a kromanjonci su nastavili postojati, jer su bili skloniji intelektualnim aktivnostima.

Kromanjonci su preteče modernih ljudi

Razvoj kromanjonaca značajno se razlikovao od razvoja njihovih prethodnika. Izvana se ne razlikuju mnogo od modernih ljudi. Neki ih izvori brkaju s pojmom "homo sapiens", vjerujući da se ne razlikuju puno. Ali zapravo postoje razlike i ne treba ih brkati.

Postoje netaknute lubanje ove vrste sačuvane u Etiopiji. Njihova starost je oko 160 tisuća godina. Ovi divlji ljudi imali su gotovo identičan izgled modernog čovjeka. Ako pogledate lubanju, možete vidjeti da lukovi obrva nisu jako izraženi, čelo je konveksno, a lice glatko. Ovaj narod se sa sigurnošću može nazvati najdugovječnijom ljudskom vrstom na zemlji. Kalifornijski znanstvenici uspjeli su otkriti da su se prvi ljudi na Zemlji pojavili prije oko 200.000 godina u Africi, a zatim su počeli aktivno naseljavati cijeli planet. Na početku gornjeg paleolitika (razdoblje prije oko 40 000 godina) njihovo stanište pokrivalo je gotovo cijeli planet.

Kako su živjeli divlji ljudi?

Unatoč činjenici da se prvi čovjek pojavio na Zemlji davno, arheolozi su uspjeli rekreirati njegov svakodnevni život. Prvo se saznalo da su drevni ljudi živjeli u malim zajednicama, jer je tada bilo gotovo nemoguće postojati sami, a oni koji su se odrekli svog plemena najčešće su jednostavno umrli. Već u to vrijeme ljudi su bili segmentirani i na temelju rezultata raspodjele dobivali su posao koji je bio u njihovim mogućnostima. Stari su se ljudi već bili prilagodili korištenju štapova i kamenja i uz njihovu pomoć dobivali hranu za sebe i razvijali teritorij za pleme.

Često su mijenjali mjesto boravka jer su stalno bili u potrazi za hranom. Najčešće su drevni ljudi postavljali logor u blizini pojila i tamo dobivali hranu. Budući da nisu mogli stvoriti punopravno stanovanje, sklonili su se u špilje i klance. Vremenom je područje oko špilje opustošeno, hrane je bilo sve manje, pa su se plemena morala seliti.

Već tada je čovjek naučio ložiti vatru. Držali su ga u pećinama i nisu smjeli izlaziti danju i noću.

Prvi grad na Zemlji izgrađen je 3400 godina prije Krista u Južnoj Americi. Ova struktura je bila iste starosti kao i egipatske piramide. Je li to slučajnost? Zanimljivo je da su kuće građene sa zavidnom preciznošću, očito je da je grad pažljivo projektiran prije izgradnje.

Što su divlji ljudi nosili?

Prije otprilike 170 tisuća godina čovjek je prvi put razmišljao o odjeći. Ona mu je pomogla da napusti Afriku i migrira u mjesta s hladnijom klimom. Na hladnoći je osoba počela aktivnije razmišljati o preživljavanju, a počela se razvijati i intelektualna komponenta.

U početku su ljudi koristili odjeću kako bi se zaštitili od misteriozne prijetnje izvana. Zatim su došli umotati se u kože kako bi se zaštitili od hladnoće.

Divlji ljudi danas

Ti i ja smo "plodovi" evolucije. Međutim, postoje ljudi na planeti koji nisu uspjeli iskusiti blagodati modernog svijeta. Većina njih su divlji narodi Afrike i plemena koja žive u Amazoniji. Vrijeme je za ove ljude stalo prije nekoliko tisuća godina.

Koja plemena danas poznajemo?

• Sentinelezi koji žive na otoku Sentinel. Oni mogu predvidjeti prirodne katastrofe. Suvremeni istraživači pokušali su ih kontaktirati, ali bezuspješno.
• Maasai. Agresivno afričko pleme, njihov izgled karakterizira činjenica da su od djetinjstva rezali usnicu i tamo umetnuli veliki prsten. Poligamija cvjeta u plemenu, jer postoji red veličine više žena.
• Skupine nikobarskih i andamanskih plemena žive tako što redovito napadaju jedni druge. S vremena na vrijeme, neki od njih su prisiljeni izvršiti djela kanibalizma, jer se zalihe hrane nadopunjuju izuzetno rijetko.
• Piraha. Vrlo nerazvijeno, ali prijateljsko pleme. O primitivnosti plemena svjedoči potpuno odsustvo mitologije.

Zaključak

Plemena sastavljena od divljih ljudi postoje i danas. Oni zaziru od modernog čovjeka, jer podsvjesno razumiju da je on sposoban promijeniti njihov uobičajeni način života. U većini slučajeva prema istraživačima se odnose s nerazumijevanjem i agresijom. Međutim, svake godine njihov broj opada, što sugerira da civilizacija osvaja sve više i više novih horizonta.

§ 1. Kako je primitivni čovjek postao inteligentan?

Cilj lekcije. Biti u stanju objasniti pojmove: rad, sposobnosti, kreativnost.

Nekada davno na Zemlji su živjeli ljudi koji su bili potpuno drugačiji od modernih ljudi. Ti su bili primitivni ljudi. Živjeli su u pećinama i odijevali se u životinjske kože. (Naučit ćete više o primitivnom dobu na lekcijama povijesti antičkog svijeta.)

Teško je zamisliti da su primitivni ljudi bili naši preci.

Ali je tako. Mnogo milijuna godina kasnije pojavili su se moderni ljudi ( razuman čovjek) - baš kao ti i ja. Kako se to dogodilo?

Drevni je čovjek trebao nabaviti hranu za sebe, sašiti odjeću i izgraditi dom.

To nije bilo lako. Bilo je potrebno mnogo truda i rad. Što je čovjek sebi postavljao složenije zadatke, to je njegov rad postajao savršeniji. Usavršio se i alat koji je koristio u svom radu. Uz pomoć kamene sjekire, drvenog koplja i noža od kosti dobivao je hranu za sebe i šivao odjeću od kože. Primitivni se čovjek pretvorio u vješta osoba. Ruke su mu postale spretne. Mozak se razvio.

Isprva je lovio životinje, a zatim ih je počeo pripitomljavati. Ovce, koze, svinje i krave postupno su postale domaće životinje. Ranije je kopao jestivo korijenje i brao plodove divljih biljaka, a sada je počeo sijati ječam i pšenicu, te od brašna peći krepke kolače. Ranije je lutao šumama, planinama i dolinama u potrazi za hranom, a sada je počeo mudro planirati svoj posao. Razmišljao sam kako uzgajati usjeve, imati ovce ili krave, sagraditi im tor ili štalu.

Rad je pomogao primitivnim ljudima da razviju svoje mogućnostima. Naučili su jasno govoriti i komunicirati jedni s drugima. Imam malo slobodnog vremena za kreativnost, odnosno stvoriti potpuno nove, do sada nepoznate alate, ukrase, slike.

Proći će dosta vremena dok čovjek ne nauči pisati i prenese svoje znanje i iskustvo onima koji će živjeti poslije njega. Naučit će upoznati sebe i svijet oko sebe.

Tako se, korak po korak, drevni čovjek, nemoćan pred hirovima prirode, pretvarao u razumno biće, čovjeka modernog izgleda.

Pitanja i zadaci za paragraf

1. Kako su živjeli primitivni ljudi? Pogledajte ilustracije za odlomak.

2. Istaknite razloge koji su pridonijeli preobrazbi primitivnog čovjeka u inteligentnog suvremenog čovjeka.

3. Kakvu je ulogu u tome imao rad? Navedite primjere kako je rad utjecao na ljudski razvoj.

4 * . Koristeći dodatnu literaturu i internetske izvore, definirajte pojam „rad“.

5. Kako je stari čovjek shvaćao svijet?

Čitati, prepričavati, raspravljati

Mladi barovi

Pleme koje se prije nekoliko mjeseci utaborilo u blizini planine Big Spear bilo je zabrinuto. Mladić Bars odbio je ići u lov sa svim muškarcima. “Umrijet ćeš od gladi”, rekao mu je starješina. "Nedostajat ćeš nam." Na to je Bars odgovorio: “Ne brini za mene. Znam što radim". Dok su njegovi suplemenici bili u lovu, skupljao je razne trave i korijenje govoreći: “Evo mog mesa. A evo i mog mesa." I stavio je biljke u vreću ispletenu od trave.

Volio je dugo sjediti na obali potoka. Prekrasni uzorci i tajanstveni znakovi pojavili su se na mokrom pijesku. Članovima plemena jako su se svidjeli ovi znakovi. Preslikavali su ih na male plosnate kamenčiće i nosili sa sobom za sreću.

Plemenici su dugo promatrali neobičnog mladića. Nisu mogli objasniti njegovu ekscentričnost. Nije se bavio lovom, ali je bio zdrav, snažan i nikada nije obolijevao. A onda su ga odlučili izabrati za Čuvara tajne: ipak je on znao nešto što oni nisu znali.

...Bars je prvi među njima samostalno razmišljao – primitivni znanstvenik.

Završi priču

Desetogodišnja djevojčica iz brđanskog plemena ulovila je srne. Stariji su joj rekli da navečer donese lane na vatru da ga pojede. Ali ljubazna djevojka se zaljubila u jelena...

Pronađite srodne riječi

Sposobnosti. Stvaranje. Raditi. ljudski.

Razmišljajući o onome što se dogodilo

1. Jesu li primitivni ljudi bili okrutni ili ljubazni?

2. Je li im bilo stalo do djece?

3 * . Pomoću rječnika ili interneta formulirajte što su sposobnosti, a koje su sposobnosti imali primitivni ljudi.

Rad s crtežima

Promotrite crteže i odaberite koji se od njih odnose na primitivno društvo, a koji na kasnije razdoblje i suvremenost. Izmišljajte kratke priče.

igra

Primitivni čovjek nađe se u modernoj robnoj kući. Gladan je i želi pronaći odjeću. Prodavači ga pokušavaju naučiti kako se pravilno ponašati u trgovini.

Ispunite dijagram

Koristeći svoje znanje o povijesti antičkog svijeta ispunite dijagram preobrazbe primitivnog čovjeka u modernog čovjeka.

Čim je čovjek stekao inteligenciju, počeo ga je zanimati kako sve funkcionira. Zašto se voda ne prelije preko ruba svijeta? Okreće li se Sunce oko Zemlje? Što je unutar crnih rupa?

Sokratovo "Znam da ništa ne znam" znači da smo svjesni količine još nepoznatog na ovom svijetu. Došli smo od mitova do kvantne fizike, ali pitanja je još uvijek više nego odgovora, a ona postaju samo složenija.

Kozmogonijski mitovi

Mit je prvi način na koji su ljudi objasnili podrijetlo i strukturu svega oko sebe i vlastito postojanje. Kozmogonijski mitovi govore kako je svijet nastao iz kaosa ili ništavila. U mitu, stvaranje svemira vrše božanstva. Ovisno o specifičnoj kulturi, rezultirajuća kozmologija (ideja o strukturi svijeta) varira. Na primjer, nebeski svod bi se mogao činiti poput poklopca, ljuske svjetskog jajeta, preklopa divovske školjke ili lubanje diva.

U pravilu u svim tim pričama postoji podjela izvornog kaosa na nebo i zemlju (gore i dolje), stvaranje osovine (jezgra svemira), stvaranje prirodnih objekata i živih bića. Osnovni pojmovi zajednički različitim narodima nazivaju se arhetipovima.

Fizičar Alexander Ivanchik u svom predavanju “Postscience” govori o ranim fazama evolucije svemira i podrijetlu kemijskih elemenata.

Svijet je poput tijela

Drevni je čovjek svijet istraživao pomoću svog tijela, udaljenosti mjerio koracima i laktovima, a mnogo je radio rukama. To se ogleda u personifikaciji prirode (grom je posljedica udaraca božjeg čekića, vjetar je božanstvo koje puše). Svijet je također bio povezan s velikim tijelom.

Na primjer, u skandinavskoj mitologiji svijet je stvoren od tijela diva Ymira čije su oči postale bare, a kosa šume. U hinduističkoj mitologiji tu je funkciju preuzeo Purusha, u kineskoj mitologiji Pangu. U svim slučajevima struktura vidljivog svijeta povezuje se s tijelom antropomorfnog bića, velikog pretka ili božanstva, koje se žrtvuje da bi se svijet pojavio. Pritom je sam čovjek mikrokozmos, svemir u malom.

Veliko Drvo

Drugi arhetipski zaplet koji se često pojavljuje među različitim narodima je axis mundi, svjetska planina ili svjetsko stablo. Na primjer, jasen Yggdrasil kod Skandinavaca. Slike stabla s ljudskom figuricom u središtu također su pronađene kod Maja i Asteka. U hinduističkim Vedama, sveto drvo se zvalo Ashwattha, u turskoj mitologiji - Baiterek. Drvo svijeta povezuje donji, srednji i gornji svijet, korijenje mu je u podzemnim predjelima, a krošnja seže do neba.

Povedi me na vožnju, velika kornjače!

Mitologija svjetske kornjače koja pliva u golemom oceanu, na čijim leđima počiva Zemlja, nalazi se kod naroda stare Indije i stare Kine, te u legendama domorodačkog stanovništva Sjeverne Amerike. Varijacije mita o divovskim "potpornim životinjama" uključuju slona, ​​zmiju i kita.

Kozmološke ideje Grka

Grčki filozofi postavili su astronomske pojmove koje i danas koristimo. Različiti filozofi njihove škole imali su svoje stajalište o modelu svemira. Uglavnom su se držali geocentričnog sustava svijeta.

Koncept je pretpostavljao da se u središtu svijeta nalazi nepomična Zemlja oko koje se okreću Sunce, Mjesec i zvijezde. U ovom slučaju, planeti se okreću oko Zemlje, tvoreći "sustav Zemlje". Tycho Brahe također je negirao dnevnu rotaciju Zemlje.

Znanstvena revolucija prosvjetiteljstva

Zemljopisna otkrića, pomorska putovanja, razvoj mehanike i optike učinili su sliku svijeta složenijom i potpunijom. Od 17. stoljeća počinje “teleskopska era”: čovjeku je postalo dostupno promatranje nebeskih tijela na novoj razini i otvorio se put dubljem proučavanju svemira. S filozofske točke gledišta, svijet se smatrao objektivno spoznatljivim i mehaničkim.

Johannes Kepler i putanje nebeskih tijela

Učenik Tycha Brahea, Johannes Kepler, koji se pridržavao Kopernikove teorije, otkrio je zakone gibanja nebeskih tijela. Svemir je, prema njegovoj teoriji, lopta unutar koje se nalazi Sunčev sustav. Nakon što je formulirao tri zakona, koji se danas nazivaju "Keplerovi zakoni", opisao je kretanje planeta oko Sunca u orbitama i zamijenio kružne orbite elipsama.

Otkrića Galilea Galileija

Galileo je branio kopernikanizam, držeći se heliocentričnog sustava svijeta, a također je inzistirao da Zemlja ima dnevnu rotaciju (vrti se oko svoje osi). To ga je dovelo do poznatih neslaganja s Rimskom crkvom, koja nije podržavala Kopernikovu teoriju.

Galileo je izgradio vlastiti teleskop, otkrio Jupiterove mjesece i objasnio sjaj Mjeseca sunčevom svjetlošću koju reflektira Zemlja.

Sve je to bio dokaz da Zemlja ima istu prirodu kao i druga nebeska tijela, koja također imaju "mjesec" i kreću se. Čak se i Sunce pokazalo neidealnim, što je opovrglo grčke ideje o savršenstvu nebeskog svijeta - Galileo je na njemu vidio mrlje.

Newtonov model svemira

Isaac Newton otkrio je zakon univerzalne gravitacije, razvio jedinstveni sustav zemaljske i nebeske mehanike i formulirao zakone dinamike - ta su otkrića bila temelj klasične fizike. Newton je dokazao Keplerove zakone s pozicije gravitacije, proglasio da je svemir beskonačan i formulirao svoje ideje o materiji i gustoći.

Njegovo djelo “Matematička načela prirodne filozofije” iz 1687. saželo je rezultate istraživanja njegovih prethodnika i postavilo metodu za stvaranje modela svemira pomoću matematičke analize.

20. stoljeće: sve je relativno

Kvalitativni proboj u čovjekovom razumijevanju svijeta u dvadesetom stoljeću bio je sljedeći: opća teorija relativnosti (OTR), koje je 1916. razvio Albert Einstein. Prema Einsteinovoj teoriji, prostor nije nepromjenjiv, vrijeme ima početak i kraj i može teći različito u različitim uvjetima.

Opća teorija relativnosti još uvijek je najutjecajnija teorija prostora, vremena, gibanja i gravitacije – odnosno svega što čini fizičku stvarnost i principe svijeta. Teorija relativnosti kaže da se prostor mora ili širiti ili skupljati. Pokazalo se da je Svemir dinamičan, a ne stacionaran.

Američki astronom Edwin Hubble dokazao je da je naša galaksija Mliječni put, u kojoj se nalazi Sunčev sustav, samo jedna od stotina milijardi drugih galaksija u Svemiru. Proučavajući udaljene galaksije, zaključio je da se one raspršuju, udaljavaju jedna od druge, te je sugerirao da se Svemir širi.

Ako pođemo od koncepta stalnog širenja Svemira, ispada da je on jednom bio u komprimiranom stanju. Događaj koji je uzrokovao prijelaz iz vrlo gustog stanja tvari u širenje nazvan je Veliki prasak.

XXI stoljeće: tamna tvar i multiverzum

Danas znamo da se Svemir ubrzano širi: to je omogućeno pritiskom "tamne energije", koja se bori protiv sile gravitacije. "Tamna energija", čija je priroda još uvijek nejasna, čini najveći dio Svemira. Crne rupe su “gravitacijski grobovi” u kojima nestaju materija i zračenje, au koje se vjerojatno pretvaraju mrtve zvijezde.

Starost Svemira (vrijeme od početka širenja) navodno se procjenjuje na 13-15 milijardi godina.

Shvatili smo da nismo jedinstveni - na kraju krajeva, toliko je zvijezda i planeta oko nas. Stoga moderni znanstvenici razmatraju pitanje nastanka života na Zemlji u kontekstu zašto je svemir uopće nastao, gdje je to postalo moguće.

Galaksije, zvijezde i planeti koji kruže oko njih, pa čak i sami atomi, postoje samo zato što je pritisak tamne energije u trenutku Velikog praska bio dovoljan da spriječi ponovno kolaps Svemira, a ujedno i da svemir ne previše se razletjeti. Vjerojatnost za to je vrlo mala, pa neki moderni teorijski fizičari sugeriraju da postoji mnogo paralelnih svemira.

Teoretski fizičari vjeruju da neki svemiri mogu imati 17 dimenzija, drugi mogu sadržavati zvijezde i planete poput našeg, a neki se mogu sastojati od nešto više od amorfnog polja.

Alan Lightman fizičar

Međutim, to je nemoguće opovrgnuti pomoću eksperimenta, pa drugi znanstvenici vjeruju da koncept Multiverzuma treba smatrati prilično filozofskim.

Današnje ideje o Svemiru u velikoj su mjeri vezane uz neriješene probleme moderne fizike. Kvantna mehanika, čije se konstrukcije bitno razlikuju od onoga što kaže klasična mehanika, fizikalni paradoksi i nove teorije uvjeravaju nas da je svijet mnogo raznolikiji nego što se čini, a rezultati promatranja uvelike ovise o promatraču.

Najstariji čovjek, poznat i kao primitivni čovjek, u naše je vrijeme relativno dobro proučen zahvaljujući radovima arheologa. Upravo je moderna arheologija bila u stanju koliko-toliko prikazati povijest najstarijeg razdoblja čovječanstva - primitivnog doba i primitivnog društva, a ona (arheologija) je jedini izvor znanja o tim dalekim vremenima (uostalom, primitivni ljudi , nažalost, nije nam ostavio nikakav pisani dokaz). Kakva je bila povijest primitivnog društva, kakva je bila kultura i život primitivnih ljudi, pročitajte o svemu tome u našem članku.

Povijest primitivnih ljudi

Većinu kostura primitivnih ljudi arheolozi su pronašli na afričkom kontinentu, što znanstvenicima daje razlog da vjeruju da je Afrika rodno mjesto čovječanstva. Tu su pronađena i prva kamena oruđa, stara otprilike 2-2,5 milijuna godina. Ovo vrijeme, prije 2-2,5 milijuna godina, smatra se uvjetnim datumom pojave čovjeka.

Ako je vjerovati teoriji evolucije Charlesa Darwina, tada je pojavi modernog čovjeka, takozvanog "Homo sapiencesa", prethodio australopitek, a potom "Homo habilis" - vješt čovjek. Australopiteci i "Homo habilis" bili su neka vrsta posredne veze između modernog čovjeka i njegovog najbližeg rođaka, majmuna (opet, ako je vjerovati teoriji Charlesa Darwina). Već su se samopouzdano kretali na dvije noge, imali su razvijene ruke, sposobne ne samo držati kamen ili štap, već ih i pouzdano koristiti, kao i druge primitivne alate. No, za razliku od modernih ljudi, oni još nisu znali govoriti, već su međusobno komunicirali uz pomoć vrištanja, uzvika i gestikulacija, a tijelo im je još uvijek bilo prekriveno krznom.

Australopitekus je mogao izgledati otprilike ovako.

Vrijedi napomenuti da hipoteza Charlesa Darwina ima mnogo tamnih mrlja, a neki znanstvenici smatraju da su pronađeni kosturi australopiteka vješti lažnjaci.

Bilo kako bilo, prvi tragovi "homo sapiensa" datiraju iz 250 tisuća godina. prije nekoliko godina. Primitivni inteligentni čovjek, poznat i kao neandertalac, konačno je pronašao govor, po prvi put počeo koristiti špilje kao skloništa i stanovanje (otuda i naziv "spiljska era", "spiljski ljudi"). U tom razdoblju u povijesti primitivnih ljudi pojavila se religija, kultura i njezin vječni atribut - umjetnost. Nevjerojatni špiljski crteži u mnogim špiljama diljem svijeta izvrstan su primjer umjetnosti primitivnih ljudi, a ovo je bez sumnje prva manifestacija umjetnosti u povijesti.

Neandertalci su, za razliku od australopiteka, pokapali svoje mrtve srodnike, okruživali njihove grobove kamenjem i cvijećem te imali razne vjerske i magijske obrede i rituale, o čemu svjedoče krhotine životinja koje su arheolozi pronašli, poredane po strogo određenom redoslijedu.

Neandertalci su također prvi put razvili medicinu: neki pronađeni kosturi sugeriraju da su primitivni ljudi pokušavali izliječiti svoje bolesne ili ozlijeđene rođake. Dakle, neki kosturi imaju tragove kirurških operacija.

I na kraju oko 40 tisuća kuna. godine neandertalca je zamijenio moderni čovjek - “homo sapience”, koji je u biti bio ista osoba kao ti i ja (samo što nije sjedio za kompjuterom na internetu, nego se grijao uz vatru u nekoj špilji). Prvi kosturi modernih ljudi pronađeni su u špilji Cro-Magnon u južnoj Francuskoj, a ponekad su prvi "Homo sapiens" nazivani i Cro-Magnons.

Neki znanstvenici vjeruju da su neko vrijeme neandertalci i kromanjonci koegzistirali jedni s drugima, ali su u određenom razdoblju inteligentniji kromanjonci istisnuli i potpuno istrijebili neandertalce, koji su mogli ili evoluirati ili umrijeti.

Kromanjonci protiv neandertalaca.

Ali također je vrijedno napomenuti da vjerojatni sukob između kromanjonaca i neandertalaca nije ništa više od hipoteze.

Izumi primitivnih ljudi

Pametni kromanjonci napravili su mnoge važne izume, na primjer, naučili su tajne metala, a kameni alati zamijenjeni su metalnim (prvo bronca, zatim željezo), izumljeni (važnost njegovog izgleda teško se može precijeniti), naučili obrađivati ​​zemlju i uzgajati usjeve (pšenicu, rižu, kukuruz), izumio je novac kao temelj ekonomskih odnosa između plemena, a s vremenom i članova zajednice. Naposljetku, izumili su pismo i mnoge druge korisne stvari, iz čije je pojave izrasla ljudska civilizacija.

Prapovijesna kultura

Ljudi primitivnog svijeta, kao i ljudi našeg vremena, bili su različiti, među njima je bilo i konvencionalno "uskogrudnih gopnika" i kulturnih, kreativnih ljudi. Među njima je svakako bilo pjevača, a možda i pjesnika, ali tragovi njihova rada, nažalost, nisu došli do nas, ali su djela primitivnih umjetnika savršeno očuvana.

Slike na stijenama u špiljama nisu samo živopisan primjer kreativnosti primitivnog čovjeka, ponekad predstavljaju i prave enciklopedije drevnog svijeta, sadrže podatke o zemljopisu, prirodi, raznim životinjama koje su lovili drevni lovci, crtice iz života drevnog čovjeka , njegova vjerska uvjerenja i još mnogo toga. Bezimeni umjetnici antike slikali su svoje slike raznim improviziranim sredstvima: to su bili štapovi i dlijeta, uz pomoć kojih su izbijali uzorke na zidu, te tvrdo kamenje i komadići željeza i drugi materijali koji su mogli ostaviti trag.

Na našoj web stranici postoji zaseban odjeljak o pećinskim slikama primitivnih ljudi.

Život primitivnih ljudi

Kakav je bio život primitivnih ljudi, gdje su živjeli, što su jeli, kakvu su odjeću nosili? Odgovorimo na ova pitanja.

Gdje su živjeli primitivni ljudi?

Kao što smo gore napisali, u početku su špilje bile tipično prebivalište naših dalekih predaka. Ali nije bilo toliko špilja pogodnih za život, a broj primitivnih ljudi se s vremenom povećavao i u jednom trenutku više nije bilo dovoljno špilja za sve. I po prvi put se pred primitivnim čovjekom pojavilo "stambeno pitanje" - gdje živjeti (kao što vidite, ovo je pitanje relevantno u svim povijesnim razdobljima, a posebno u našem).

Špilja primitivnog čovjeka.

Da bi riješili "stambeni problem", primitivni ljudi naučili su graditi prve nastambe, koje su između ostalog bile napravljene od kostiju mrtvih životinja. Dogodilo se da je bilo moguće ubiti nekog velikog mamuta i stvoriti ugodan dom u njegovim ostacima. Snažne mamutove kosti ukopane su u zemlju, a preko njih nategnute životinjske kože, stvarajući improviziranu kolibu u kojoj se bilo sasvim moguće sakriti od vremenskih nepogoda i živjeti primitivnim životom.

Što su primitivni ljudi jeli?

Što smo uspjeli uloviti ili skupiti. Muškarci su išli u lov ili ribolov, dok su žene skupljale razne bobice i voće. Lov primitivnog čovjeka bio je vrlo opasna aktivnost; često su sami lovci umirali ili postajali plijenom drugih grabežljivaca (ako je primitivni lovac išao npr. u lov na medvjeda, onda je još uvijek bilo pitanje tko će koga večerati kao lovca). rezultat, čovjek s medvjedom ili medvjed s čovjekom).

Ali ako je bilo moguće uhvatiti veliki plijen, ubiti istog mamuta, tada bi njegovo meso trajalo duže vrijeme.

Lov primitivnih ljudi.

Ulovljena divljač se kuhala na vatri, koju su primitivni ljudi naučili paliti štapovima i kamenjem.

Odjeća primitivnih ljudi

U toplim krajevima, primitivni ljudi često su hodali u "kostumu Adama i Eve", to jest, goli. Međutim, čak iu naše vrijeme, neka plemena ekvatorijalne Afrike i Južne Amerike, koja su zapravo ostala na primitivnoj razini, idu bez odjeće.

A stanovnici Euroazije ili Sjeverne Amerike ne izgledaju baš goli u hladnoj sezoni, tako da je odjeća primitivnih ljudi imala uglavnom čisto praktično značenje - trebalo je ugrijati osobu i zaštititi njegova "privatna mjesta". Da bi to učinili, drevni ljudi šivali su odjeću od kože ubijenih životinja.

Oruđa za rad primitivnog čovjeka

I za lov i za izgradnju stambenih objekata, primitivnim ljudima, kao i modernim ljudima, bili su potrebni određeni alati. Primitivni ljudi su ih izrađivali od otpadnog materijala, obično kamenja, životinjskih kostiju i drvenih palica. Od primitivnog čovjeka, popularni alati kao što su čekić, sjekira i dlijeto došli su u naš današnji svijet. Jednom riječju, kada uzmete čekić da zabijete čavao, sjetite se da u rukama držite drevni alat koji su koristili još neandertalci.

Životni vijek primitivnog čovjeka

Jao, bilo je malo. Dakle, neandertalac koji je navršio četrdeset godina bio je već vrlo star čovjek po njihovim standardima. Rijetko je koji od primitivnih ljudi živio više od četrdeset godina, mnogi su umrli i ranije, u dobi od 30-35 godina. To je zbog činjenice da je njihov život bio pun opasnosti i poteškoća. Primitivne su žene rađale djecu već s 14-15 godina. Život im je bio prolazan, ali možda vedar i pun avantura, tko zna...

Prilikom pisanja članka nastojao sam ga učiniti što zanimljivijim, korisnijim i kvalitetnijim. Bio bih zahvalan na svakoj povratnoj informaciji i konstruktivnoj kritici u obliku komentara na članak. Svoju želju/pitanje/prijedlog možete napisati i na moj email. [e-mail zaštićen] ili na Facebooku, s poštovanjem autor.

Alesja Ermolajeva
Sažetak obrazovnih aktivnosti za upoznavanje vanjskog svijeta u pripremnoj skupini za školu na temu "Kako su živjeli drevni ljudi?"

Cilj: formiranje elementarne ideje o povijesti čovječanstva kroz rekonstrukcija načina života starih ljudi.

Zadaci:

1. Dajte djeci početnu ideju o tome kakvi su bili prvi ljudi na zemlji: predstaviti svojim izgledom i stilom života.

2. Napunite dječji vokabular riječima "humanoid", "špilja", "koliba".

3. Proširite svoje horizonte i informativan zanimanje za život ljudi drevni svijet.

4. Nastavite razvijati pažnju, logično razmišljanje i zapažanje, maštu i fantaziju kroz produktivne aktivnosti.

5. Obrazovati znatiželja i komunikacijske vještine, pobuđivanje interesa za zajedničke aktivnosti, sposobnost pregovaranja i međusobnog pomaganja.

Materijal i oprema:

Demo:

Multimedijska oprema i prezentacija;

Drveni štap i daska za uzgoj vatra:

Mnemotehnička tablica.

Doziranje:

Odjeća koja imitira kožu primitivnog čovjeka za svako dijete i učitelja; kože na kojima djeca sjede;

Izrezana slika "Primitivni svijet"- 2 komada;

Perle i konopci (po broju djevojaka);

Materijal za izgradnja kolibe: kože na magnetima 4 komada, kamenje od tkanine na magnetima 10 komada, kosti od tkanine 16 komada;

Listovi za crtanje kamena s točkastim uzorkom antičkiživotinje i ugljen olovke (po broju dječaka);

Vlažne maramice;

Drveni štapići (10 cm) za svakoga dijete:

Glinene figurice mamuta prema broju djece.

Napredak kontinuiranih obrazovnih aktivnosti.

UVODNI DIO. MOTIVACIJA.

(Djeca ulaze u dvoranu, u susret im izlazi učiteljica obučena u odijelo drevni čovjek, vukući za sobom kožu u kojoj su bile kože za djecu. Naiđe na djecu i iznenadi se).

Odgojiteljica: Kako zanimljiva djeca, tako čudno obučena. (Obraća se djetetu). Što to nosiš? Odakle si? (odgovori djece). Pa i ja sam u vrtiću? ja - drevni čovjek. želim ići kući drevni svijet. Hoćeš li mi pomoći, voditi me? (Djeca se slažu). Prvo se morate presvući, mi ne radimo takve stvari! Evo odjeće za vas. (Djeca se presvlače)

Učitelj sjedi na koži blizu ekrana.)

Odgojiteljica: Dođi sjedni bliže meni. Sad i ti drevni ljudi. (Djeca sjede na kožama)

Što mislite odakle je došao prvi čovjek na Zemlji? (odgovori djece). Zapravo, to je još uvijek velika misterija. Neki znanstvenici vjeruju da nas je Bog stvorio. Drugi kažu da smo evoluirali od majmuna. A treći pak, općenito, misle da su čovjeka stvorili vanzemaljci.

GLAVNI DIO.

Odgojiteljica: Prije mnogo, mnogo godina u Africi su se pojavili majmuni, koji su postupno dobivali ljudski izgled i osobine, zvali su ih majmuni. Oni živjeli zajedno – u skupinama, pomagali jedni drugima i uopće nisu mogli razgovarati. S vremenom su se najjači i najizdržljiviji pretvorili u ljude. Za razliku od ostalih majmuna, hodali su bez pomoći ruku, na dvije noge, dlake na tijelu su im postale jedva primjetne, a oblik glave im se promijenio. Ovako su se pojavili drevni ljudi.

Naučili su izrađivati ​​jednostavne alate. Kako možete shvatiti koje? (odgovori djece). Tako je, koplja, sjekire, noževi, kopanje.

Pogledaj ekran. Pomoću tablice pronađite razlike između velikog majmuna i drevni čovjek? (odgovori djece).

Odgojiteljica: Da vidite kako je nekad bilo živio vaši se preci trebaju malo više potruditi. (Djeca se samostalno dijele na grupe od 5 osoba) . Pogledajte, slika je oštećena, treba je sastaviti iz više dijelova. (Djeca sklapaju sliku od 5 dijelova, vraćaju se na ekran)

Evo ih, tvoji daleki preci.

Odgojiteljica: Što misliš da su jeli? drevni ljudi? (odgovori djece)

Tako je, jeli su bobice, voće, korijenje biljaka i ptičja jaja. Pecali su ribu i išli u lov.

Odgojiteljica: Presvukla si se u odjeću drevni čovjek. Kako se zove? (odgovori djece)

Odgojiteljica: Točno. U antički na svijetu nije bilo moderne odjeće, niti tvornica koje su je proizvodile. Drevni ljudi Odjeću su šivali od kože pomoću tankih traka kože, a igle su zamijenili zaoštreni zubi i životinjske kosti.

Zašto misliš drevni ljudi počeo izrađivati ​​odjeću od kože? (odgovori djece). Za što bi još mogla poslužiti životinjska koža? (odgovori djece)

Odgojiteljica: Točno. Da bi se izbjeglo smrzavanje, osoba treba odjeću. Što je još pomoglo ljudima da se ugriju? (odgovori djece) Pravo. Jednog dana, za vrijeme grmljavinske oluje, grom je udario u drvo i izbila je vatra. Tako stari su ljudi prvi put upoznali vatru, i shvatio da vatra daje svjetlost, toplinu i plaši predatore. S vremenom su naučili sami ložiti vatru. Znate li od koje se vatre u prošlosti ložila vatra? (odgovori djece). Hajde, ti i ja ćemo pokušati zapaliti vatru. (Učitelj pokazuje prst i vježbe disanja, zatim ponavlja s djecom). Kao ovo stari ljudi su pravili vatru.

Znate li čemu je služio kao dom drevni ljudi? (odgovori djece). Pravo, živio oni su u pećinama i kolibama. Špilja - prva narodni dom. Pronašli su rupu u planini kako bi se sakrili od lošeg vremena i grabežljivih životinja. S vremenom drevni ljudi naučili graditi kolibe. Ili što drevni ljudi možeš li sagraditi kolibu? (odgovori djece)

Odgojiteljica: Izrađeno od grana, kostiju i kože. U Dom Uvijek su ostavljali mjesto za vatru i ogradili ovo mjesto kamenjem. Zašto misliš? (odgovori djece). (Učitelj skreće pažnju djece na ekran).

Odgojiteljica: Čini se da se smračilo. Da vidimo skupljaju li se oblaci, hoće li padati kiša. Samo pogledaj nebo svojim očima, lijevo, desno, a sada pogledajmo oko sebe oko(kružni pokreti očiju) (2 puta). Moglo bi pasti kiša i trebamo se negdje skloniti. Pa ćemo graditi kolibe. (Učitelj predlaže konstruirati koliba napravljena od pripremljenih dijelova - djeca su podijeljena u dvije ekipe od po 5 ljudi, uz glazbu)

Odgojiteljica: Sagradili ste lijepe i ugodne kolibe. (Vraćaju se na svoja mjesta kraj ekrana).

Već u to vrijeme narod voljeli se ukrašavati. Što mislite što su koristili za ukras? (odgovori djece)

Tako je, ušivali su školjke i perje na odjeću, izrađivali ogrlice od životinjskih kostiju i zuba, kamenčića i drugih materijala.

Od davnina narod počeli ukrašavati svoje Dom. U špiljama znanstvenici pronalaze slike lovaca i životinja koje su živjele u tim dalekim vremenima. Isprva su crtali samo ugljenom. Prve boje su se pravile od mekog kamenja, koje se mljelo u prah i miješalo sa životinjskom mašću. Slikali su prstima, a preko njih bojali komadom krzna umočenim u boju.

Danas smo s vama drevni ljudi. Pred vama je fragment stijene, crtež na njemu nije dovršen. Pozivam dječake da spoje točkice pomoću ugljena i vidjet ćete koja je životinja prikazana na stijeni. A cure, napravite perle tako što ćete na konac nanizati razne predmete. (Djeca ispunjavaju zadatak, dječaci brišu ruke vlažnim maramicama, imenuju životinje, djevojčice stavljaju perle). Sjajni ste u ukrašavanju sebe i svojih. Dom.

(Djeca stoje u polukrugu).

ODRAZ.

Odgojiteljica: Ljudi, danas ste mi puno pomogli. Hvala vam. Vrijeme je da se vratiš, ali...kako to učiniti?

Glas: Za povratak, morate odgovoriti na moja pitanja. Zašto ste se vratili u prošlost? (odgovori djece)Što si učinio drevni ljudi? (odgovori djece). Koji zadatak vam je bio najteži? Zašto? (odgovori djece). Za vašu hrabrost i inteligenciju, dajem vam mamute kao uspomenu na današnji dan. (Učitelj i djeca pokazuju darove, prolaze kroz vrata i daju bebe mamuta)

Odgojiteljica: Dugo ću pamtiti naš susret. Sve što ste danas radili možete zadržati u sebi skupina te zajedno sa svojim učiteljem organizirati muzej drevni svijet. (Oproste se).

Slajd br. 1 - početni ekran.

Slajd br. 2 – vrtić

Slajd broj 3 – šuma.

Slide video br. 4 – transformacija u osobu

Slajd broj 6 - evolucija

Slajd br. 7 - svakodnevni život drevni čovjek

Slajd broj 8 - dobivanje hrane

Slajd broj 9 – drevna djevojka šije odjeću

Slajd broj 10 – drevni čovjek i kože

Slajd broj 11 – vatra

Slajd broj 12 – noć i vatra

Slajd br. 13 – loženje vatre

Slajd br. 14 – špilja

Slajd br. 15 – koliba

Slajd br. 16 – oblaci

Slajd br. 17 – koliba

Slajd br. 18 – ukrasi

Slajd br. 19 – slike na stijenama

Slajd br. 20 - crteži

Publikacije na temu:

Završna lekcija o upoznavanju s okolnim svijetom "Čudesni svijet prirode" u pripremnoj skupini br. 9 Cilj: Sistematizirati dječje znanje o prirodi kroz emocionalni odnos prema svijetu oko sebe. Ciljevi: Nastaviti razvijati kognitivne vještine.

Sažetak situacije igre u obrazovnom području "Upoznavanje s okolinom" u srednjoj skupini na temu "Jesen" Pripremio učitelj:

Sažetak obrazovnih aktivnosti za upoznavanje s vanjskim svijetom „Jesen. Razdoblja jeseni. Drveće u jesen" u pripremnoj školskoj skupini Predmet. Jesen. Razdoblja jeseni. Drveće u jesen. Cilj: generalizirati i usustaviti ideje o jeseni i tipičnim jesenskim promjenama u prirodi.

Sažetak obrazovnih aktivnosti za upoznavanje s vanjskim svijetom u pripremnoj skupini na temu "Prijevoz". Odgojiteljica: Makarova Evelina. Cilj: proširiti.

Sadržaj programa: Svrha: Proširiti znanje djece o svijetu oko sebe, upoznati ih s fenomenom nežive prirode – erupcijom vulkana..

Sažetak obrazovnih aktivnosti za upoznavanje vanjskog svijeta u pripremnoj školskoj skupini "Jesenski cvijet" Sažetak kontinuiranih obrazovnih aktivnosti djece kako bi se upoznali sa svijetom oko sebe "Jesenski cvijet" Predmet: Obrazovno područje.

Bilješke o upoznavanju vanjskog svijeta u pripremnoj školskoj grupi "U posjetu Grib-Lesovichu"

Bilješke o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj skupini za školu. Tema: “U posjetu Grib-Lesovich” Odgojiteljica Gahan Irina Nikolaevna Ciljevi i zadaci: Učvrstiti znanje o karakterističnim znakovima jeseni, o darovima jeseni, jestivim i nejestivim.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom za pripremnu skupinu koja koristi ICT "Poznati ljudi Rusije" Tema: "Poznati ljudi Rusije" Ciljevi: Kognitivni razvoj: proširiti i učvrstiti znanje djece o slavnim ljudima Rusije, što ih je učinilo poznatima.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj skupini "Nisam jedini s obitelji" Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj skupini za školu. Tema je "Nisam jedini s obitelji." Sadržaj programa:.

Biblioteka slika: