Povijesno doba razvoja u fiktivnoj pripovijesti. "Povijesno doba razvijeno u fiktivnoj pripovijesti" kratki sažetak

Pregled:

Aleksandar Sergejevič Puškin

"Kapetanova kći" 8.r

Povijesna osnova priče. Značajke sastava.

Ciljevi : 1. Recite o povijesti stvaranja priče

2. Otkrijte vezu između “Kapetanove kćeri” i drugih Puškinovih djela

3. Razgovor o značajkama sastava

4. Razviti sposobnost koherentnog i logičnog odgovaranja na pitanja

5. Poticati ljubav prema ruskoj povijesti i ruskoj književnosti

Oprema: Elektronička prezentacija, karta Rusije u 18. stoljeću, brošure

Tijekom nastave

1.Uvodni govor nastavnika.

Danas u razredu započinjemo upoznavanje s Puškinovom povijesnom pričom "Kapetanova kći". Naš sat će se odvijati prema planu:

1. Puškinovo kretanje prema prozi
2. Roman i priča u ruskoj književnosti 30-ih godina 19. stoljeća
3. Puškinovi zahtjevi za povijesni roman
4. Puškinov interes za temu narodnih ustanaka
5. Pisčev rad na "Povijesti Pugačova" i "Kapetanova kći"
6. Kompozicija priče

1. Još u 3. poglavlju Evgenija Onjegina, Puškin govori o svojoj želji da se okrene realističkoj pripovijesti u prozi. Bilo je to 1824. u Odesi.

A 1827. Puškin je radio na “Blackamooru Petra Velikog”. 1830. - Završene su "Belkinove priče", 1832. - 1833. - rad na "Dubrovskom". Od kasnih 20-ih godina proza ​​zauzima veliko mjesto u stvaralaštvu pisca, iako to ne znači odbacivanje pjesničke forme.

1. Razvoj proze u Puškinovu djelu povezan je i s činjenicom da se 30-ih godina roman, a posebno priča, počeo široko razvijati u ruskoj i stranoj književnosti.

Izvještaj učenika o poznatim romanima tog vremena (Marlinsky, Lazhechnikov, V. Scott)

1. Puškin pomno prati razvoj romana i priče. On formulira svoje zahtjeve za povijesni roman:“U naše vrijeme pod riječju roman podrazumijevamo povijesno doba razvijeno u fiktivnoj pripovijesti.”
2. Tijekom proučavanja Puškinova djela već smo primijetili pjesnikovo zanimanje za svoju rodnu povijest, u razdobljima velikih društvenih preokreta, velikih prekretnica u povijesti zemlje.

- Osobnost kojeg je državnika izazvala veliku pozornost pisca? (Petar Prvi)

Koja su djela koja opisuju Petrove aktivnosti i njegovo doba? (“Poltava”, “Brončani konjanik”, “Arap Petra Velikog”)

Zašto je aktivnost Petra Velikog od velikog interesa za Puškina?

Osim toga, pisca zanima i tema pučkih ustanaka.

1. Puškinovo zanimanje za narodni pokret nije slučajno. Početkom 30-ih godina 19. stoljeća izbili su seljački nemiri velikom snagom. Među njima je i ustanak vojnih seljana u Novgorodskoj guberniji. Puškin s uzbuđenjem prati njegov razvoj. Godine 1833. pjesnik je radio u povijesnim arhivima. Obraća se ministru rata Černiševu za dopuštenje da dobije pristup dokumentima koji se odnose na istražni slučaj Pugačova. Puškin to motivira činjenicom da je planirao raditi na povijesti Suvorova (Suvorov je sudjelovao u likvidaciji Pugačovljeve pobune). Dobije dopuštenje i baci se na posao. Osim rada u arhivima, Puškin putuje u Kazan, Simbirsk, Uralsk, Orenburg, a posjetio je i Berdsku Slobodu, prijestolnicu Pugačova. Razgovara s preživjelim svjedocima tih događaja. Početkom 1834. objavljeno je povijesno djelo “Povijest Pugačova” (“Povijest Pugačovljeve pobune”).

Ideja za “Kapetanovu kćer” nastala je kod Puškina još prije rada na “Povijesti Pugačova”, u vrijeme kada je pisao “Dubrovskog”.

Navedite likove u priči “Dubrovsky”?

Koji je sukob u središtu djela?

Zašto Dubrovsky nije uspio i raspustio svoju bandu? (U borbi protiv Troyekurova, Dubrovsky se ponaša kao heroj-osvetnik za vlastite nepravde; sudbina naroda ga ne zanima).

Puškin je shvatio da suvremenim materijalom neće moći prikazati pravi seljački ustanak. Stoga se okreće povijesti Pugačevljeve pobune.

Puškinu se lik Emeljana Pugačova čini vrlo svijetlim i originalnim. On je lik od velikog povijesnog značaja.

Rad s kartom. Navedite gradove, područja obuhvaćena ustankom, govorite o razlozima poraza.

Rad na priči traje nekoliko godina. Godine 1836. dovršena je i objavljena u časopisu Sovremennik. Puškin se u priči pojavio kao znanstvenik-povjesničar i umjetnik koji je stvorio prvi realistički povijesni roman.

6. Rad s epigrafima.

Kako razumijete značenje izraza koji je epigraf cijele priče?

Zašto je Puškin uzeo baš ove riječi?

Iz čije je perspektive ispričana priča?

Koje su glavne značajke priče (točnost, jezgrovitost, brzina u razvoju radnje, bez odstupanja od radnje, stroga usklađenost priče s kronologijom događaja)

Kako biste definirali glavne teme djela? (1. Tema narodnog pokreta. “Čast, dužnost, odanost – i u službi i u ljubavi)

7. Sažimanje lekcije.

8. Domaća zadaća:Pročitajte 1-2 poglavlja; prepričavanje odlomka "Sastanak sa savjetnikom", ili poruka o Emeljanu Pugačovu, ili sastavljanje članka za enciklopediju "Pugačovljeva pobuna"

Općinska autonomna obrazovna ustanova
“Osnovna srednja škola br. 19”, Kandalaksha

Integrirana lekcija

“Kroz stranice Puškinove priče

“Seljačka mlada dama”

Razvijen
profesorica književnosti Kotikova T.M.
KROZ STRANICE PUŠKINOVE PRIPOVETKE “SELJAČKA”

Oprema za nastavu. Portret A. S. Puškina.
Set reprodukcija slika
ruski umjetnici.
Skup fotografija narodnih
seljačka nošnja.
Fonogrami djela M. Glinke.
Na dječjim stolovima su škare, ljepilo,
boje, papir u boji.
Predmeti za postavljanje stola.
Fragmenti umjetnosti. film “Mlada dama-
seljanka"

Dizajn ploče. Tema lekcije: „Na stranicama priče A.S.
Puškin “Mlada dama-seljanka”
Epigraf lekcije:
Ovdje moram pisati priče
ovako: jednostavno, kratko i jasno.
KAO. Puškina
Nove riječi:
pejzaž, fasada, interijer,
dnevni boravak, plemstvo.

Plan učenja.

Učiteljeva riječ. Karakteristike Puškinovog doba (prva polovica 19. stoljeća.)
Razgovor o percepciji djela.
Analiza književnog odlomka.
Dramatizacija ulomka iz priče.
Analiza književnog odlomka.
Grupni zadatak. Nacrtaj krajolik za Puškinovu priču.
Učiteljeva riječ. Ruski pejzaž na platnima poznatih umjetnika.
Analiza književnog odlomka.
Učiteljeva riječ. Seljačka haljina na slikama ruskih umjetnika i fotografija.
Likovna radionica. Izrada detalja seljačke nošnje.
Uprizorenje ulomka iz priče korištenjem izrađenih dijelova seljačke nošnje.
Učiteljeva riječ. Arhitektura plemićkih kuća i imanja kroz analizu teksta.

Tijekom nastave.

1. Riječ učitelja književnosti.
U „Belkinovim pričama“ (i u priči „Upravnik stanice“, i u priči „Mećava“, i u priči „Mlada seljanka“) Puškin prikazuje život kakav je bio u to vreme, ne izmišljajući ništa. , bez ukrašavanja. On govori o životu različitih klasa i staleža ruskog društva: o sitnim činovnicima, o gradskoj sirotinji, o provincijskom plemstvu.
Puškin i Puškinovo doba - 19. stoljeće. Koliko je bilo sati? Dugo smo živjeli u ovoj eri, proučavajući Belkinovu priču. Puškin nam je omogućio susret sa Samsonom Vyrinom, s junacima priče "Mećava".
Osvrnimo se danas na priču “Mlada gospođa-seljanka”. Pročitajmo ponovno stranice ovog djela. Živimo neko vrijeme s junacima priče u doba koje ćemo uvjetno nazvati Puškin.
Što znate o prvoj polovici 19. stoljeća?
(-kmetstvo, postoje dva staleža: plemstvo i seljaci)
Postojalo je metropolitsko i domaće plemstvo. Većina plemstva preferirala je život u skrovitim kutovima Rusije od bučnih gradova. Sam Puškin je više volio Mihajlovskoje i Boldino nego Moskvu i Sankt Peterburg. Mogao bi bolje pisati među seoskim krajolikom. O Puškinovom dobu znamo mnogo iz fikcije, memoara i povijesnih eseja.
Grof Minsky i Samson Vyrin. Dva pola života su luksuz i siromaštvo, materijalno blagostanje i siromaštvo. Nije slučajno da je Puškin u svojoj priči “Upravnik postaje” prikazao tragediju malog čovjeka, rođenog u vremenu kmetstva koje je legalizirano i dopuštalo jakima, bogatima i uspješnima da uništavaju živote malih ljudi. .
Ne videći suze, ne slušajući jecaj,
Odabrana od sudbine za uništenje ljudi,
Ovdje je gospodstvo divlje, bez osjećaja, bez zakona,
Prisvojila silovita loza
I rad, i imanje, i vrijeme seljaka.
Naslonjen na tuđinski plug, podvrgavajući se biču,
Ovdje mršavo Ropstvo vuče uzde
Nemilosrdni vlasnik
Selo, 1812

Ali pred nama je još jedno djelo koje je uvršteno u “Belkinovu priču”. Rad je iznenađujuće lagan i radostan.

2. Pročitajmo ponovno stranice ove priče i razmislimo:
Koju je umjetničku sliku ovog doba stvorio Puškin u "Seljačkoj mladoj dami"? (razgovor o percepciji djela).
Gdje se odvijaju događaji opisani u priči? (udaljene pokrajine Berestovih i Muromskih).
Kakve slike provincijskog plemstva nastaju čitanjem priče? (večere, odmor, lov, gosti.).
Koji vam se lik najviše svidio i zašto?
Što nas ugodno iznenađuje u odnosima među likovima? (lakoća, prijateljstvo).

· Kako se osjećate zbog završetka priče?

3. Rad s tekstom.
Pronađite u tekstu opis jutra, gaja u kojem se susreću Liza i Aleksej Berestov. Izražajno pročitaj ulomak.
Koja je umjetnička sredstva autor upotrijebio u opisu?

Učiteljica likovne kulture nastavlja razgovor

Učitelj govori o ruskoj prirodi, prikazanoj na platnima ruskih umjetnika Levitan, Polenov, Savrasov, Shishkin.

Kojim bi bojama umjetnik naslikao ovo jutro, gaj? (zlatna, plava, roza)
Što je pejzaž?

Nacrtajte krajolik koji zamišljate zahvaljujući Puškinovim riječima (rad se obavlja na listovima papira pričvršćenim na ploču).

Učiteljica književnosti radi s ostatkom razreda

Pronađite i pročitajte opis seljačke nošnje koju su kmetkinje pripremile za Lizu Muromsku.
Navedite detalje seljačke nošnje.
Tko je izrađivao seljačku odjeću?
Kako su seljaci ukrašavali svoje haljine?

Učiteljica likovne kulture nastavlja razgovor

Priča o seljačkoj nošnji, dijaprojekcija zbirke ruske nošnje 19. stoljeća iz zbirke Državnog povijesnog i umjetničkog muzeja-rezervata Zagorsk.

Grupni zadatak (3-4 osobe)

Od papira u boji, škara, ljepila i sl. napravite dijelove seljačke ženske nošnje: ukras za glavu, perle, vrpce, prstenje i sl.

Tijekom grupnih zadataka svira M.I.-jeva glazba. Glinka.

Učiteljica likovne kulture nastavlja razgovor

Sumiranje grupnog rada umjetnika. Evaluacija učinka.
Sumiranje rada na izradi dijelova seljačke nošnje. .(najbolji radovi korišteni su za izradu Lisinog kostima).

4. Dramatiziranje ulomaka priče.

(Nastya traži dopuštenje da posjeti Priluchino. Govori Lisi o Alekseju Berestovu)
(Razgovor između Lise i Alekseja Berestova. Krajolik je pejzaž koji je naslikala skupina djece.)

Pronađite u tekstu dio gdje G.I. Muromski gosti - Berestovi, otac i sin.
Kako su izgledale dnevne sobe u kućama ruskih plemića? Kakav namještaj, što je ukrašavalo dvorane (gledanje fragmenta filma "Mlada dama-seljanka").

Učiteljica likovne kulture nastavlja razgovor

(Priča o arhitekturi i interijeru plemićkog imanja 19. stoljeća. Demonstracija reprodukcije slike K.A. Zelentsova "U sobama. Dnevni boravak sa stupovima na polukatu" 1833.)

Profesor književnosti daje leksičko značenje riječi “interijer”, “dnevni boravak”, “fasada”.

Grupni zadatak (5-6 osoba)

Nacrtajte detalje interijera dnevne sobe plemićke kuće.

Profesorica književnosti nastavlja razgovor

Kako Muromsky prima goste? Čime ih časti?

Grupni zadatak (2-3 osobe)

Postavka stola za večeru u plemićkoj kući iz 19. stoljeća.
Dramatizacija ulomaka iz priče “Mlada dama-seljanka” (Berestovi na večeri kod Muromskih)

Završna riječ profesora književnosti

Koju je umjetničku sliku ere stvorio Puškin u priči "Mlada dama-seljanka?" (doba radosti, ljubavi, sreće, slavlja).
Je li to bila norma u to doba? (Ne. Norma života je tragedija Samsona Vyrina).
Znači, idealizirao je doba? Seljanka Nastya i zemljoposjednikova kći Lisa su prijateljice. Vlastelin Aleksej Berestov igra se ložača sa svojim slugama i spreman je oženiti kćer kovača Akulina. Ne, Puškin nije idealizirao. Želio je da život zemljoposjednika poput Berestova i Muromskog bude norma. To je ono čemu trebate težiti. Uostalom, ova priča govori o vječnim vrijednostima: ljubavi, međusobnom razumijevanju, opraštanju, ljepoti prirode, lijepim ljudskim odnosima bez prijevare, bez pretvaranja, Puškin je na to pozivao.

Domaća zadaća (varijabilna)

Esej "Moje iskustvo čitanja nakon čitanja Belkinovih priča."
Ilustracije vaših omiljenih epizoda priče.
Odaberite glazbeno djelo i obrazložite njegov izbor za epizodu koja vam se sviđa.

Povijest stvaranja priče "Kapetanova kći"

Od sredine 1832. A. S. Puškin je počeo raditi na povijesti ustanka koji je vodio Emelyan Pugachev. Kralj je pjesniku dao priliku da se upozna s tajnim materijalima o ustanku i postupcima vlasti za njegovo suzbijanje. Puškin se okreće neobjavljenim dokumentima iz obiteljskih arhiva i privatnih zbirki. Njegove "Arhivske bilježnice" sadrže kopije Pugačovljevih osobnih dekreta i pisama, izvatke iz izvješća o vojnim operacijama s Pugačovljevim odredima.
Godine 1833. Puškin odlučuje otići u ona mjesta u regiji Volge i Urala gdje se ustanak dogodio. Raduje se susretima s očevicima ovih događaja. Dobivši dopuštenje od cara Nikole I., Puškin odlazi u Kazan. "U Kazanu sam od petog. Ovdje sam bio zauzet starcima, suvremenicima mog junaka; Vozio sam se po periferiji grada, ispitivao mjesta bitaka, postavljao pitanja, zapisivao bilješke i bio sam vrlo zadovoljan što nisam uzalud posjetio ovu stranu”, piše svojoj ženi Nataliji Nikolajevnoj 8. rujna. Zatim pjesnik odlazi u Simbirsk i Orenburg, gdje također posjećuje mjesta bitaka i susreće se sa suvremenicima događaja.
“Povijest Pugačova”, napisana u Boldinu u jesen 1833., nastala je iz materijala o nemirima. Ovo Puškinovo djelo objavljeno je 1834. pod naslovom "Povijest Pugačovljeve pobune", koji mu je darovao car. Ali Puškin je zamislio umjetničko djelo o Pugačovljevom ustanku 1773–1775. Nastao je tijekom rada na Dubrovskom 1832. Plan romana o odmetnutom plemiću koji se našao u Pugačevljevom taboru mijenjao se nekoliko puta. To se objašnjava i činjenicom da je tema kojom se Puškin bavio bila ideološki i politički akutna i složena. Pjesnik nije mogao a da ne razmišlja o cenzorskim preprekama koje je trebalo savladati. Arhivski materijali, priče živih Pugačevaca, koje je čuo tijekom putovanja na mjesto ustanka 1773.–1774., mogli bi se koristiti s velikim oprezom.
Prema izvornom planu, junak romana trebao je biti plemić koji je dobrovoljno prešao na Pugačevljevu stranu. Njegov prototip bio je potporučnik 2. grenadirske pukovnije Mihail Švanovič (u planovima romana Švanvič), koji je “više volio podli život nego poštenu smrt”. Njegovo ime spomenuto je u dokumentu „O smrtnoj kazni za izdajicu, pobunjenika i varalicu Pugačova i njegove pomagače“. Kasnije je Puškin odabrao sudbinu drugog stvarnog sudionika Pugačevljevih događaja - Bašarina. Bašarina je zarobio Pugačov, pobjegao je iz zarobljeništva i stupio u službu jednog od gušitelja ustanka, generala Mikelsona. Ime glavnog lika mijenjalo se nekoliko puta dok se Puškin nije odlučio za prezime Grinev. U vladinom izvješću o likvidaciji Pugačovljevog ustanka i kažnjavanju Pugačova i njegovih suučesnika od 10. siječnja 1775., Grinevljevo ime je navedeno među onima koji su u početku bili osumnjičeni za "komunikaciju sa zlikovcima", ali "kao rezultat, okrenuo se proglasiti nevinim” i pušteni su iz uhićenja. Kao rezultat toga, umjesto jednog heroja-plemića u romanu su bila dva: Grinev je suprotstavljen plemiću-izdajniku, "podlom zlikovcu" Shvabrinu, što je moglo olakšati prolazak romana kroz cenzurne barijere.
Puškin je nastavio raditi na ovom djelu 1834. godine. 1836. preradio. 19. listopada 1836. datum je završetka rada na Kapetanovoj kćeri. “Kapetanova kći” objavljena je u četvrtom broju Puškinova Sovremennika krajem prosinca 1836., nešto više od mjesec dana prije pjesnikove smrti.
Koji je žanr Kapetanove kćeri? Puškin je pisao cenzoru, predajući rukopis: “Ime djevojčice Mironove je izmišljeno. Moj roman je zasnovan na legendi...” Puškin je objasnio što je roman: "U naše vrijeme pod riječju roman podrazumijevamo povijesno doba razvijeno u izmišljenoj pripovijesti." Odnosno, Puškin je svoje djelo smatrao povijesnim romanom. Pa ipak, “Kapetanova kći”, malo djelo, u književnoj kritici češće se naziva pričom.

Tema lekcije: Povijesno doba razvijeno u fiktivnoj pripovijesti. (Na temelju romana A.S. Puškina "Kapetanova kći"). Ne samo da je moguće, nego i potrebno biti ponosan na slavu svojih predaka; ne poštovati to je sramotan kukavičluk. A. S. Puškin Svrha: Upoznati učenike s povijesnim događajima iz 1773., pokazati razloge Puškinove privlačnosti na temu Pugačevljevog ustanka, sumnje u izbor glavnog lika. Istražite povijesno doba koje je Puškin prikazao u romanu “Kapetanova kći”, predstavite Puškinovo povijesno djelo posvećeno tom dobu. Saznajte kakav je odnos naroda i povjesničara prema Pugačovu. Razviti vještine samostalnog rada s povijesnim izvorima i informacijskom tehnologijom Zadaci: ponoviti biografske podatke o Puškinu poznate djeci, ponoviti pojam povijesnog romana, proširiti dječje znanje o povijesti Pugačovljeve pobune. Provedba edukativnog projekta. Kako bi se razvile vještine pretraživanja i istraživačkih aktivnosti, projekt se provodi u nekoliko faza. I. faza - razred je podijeljen u 3 grupe: - povjesničari prikupljaju podatke o povijesnom dobu Katarine II.; - Puškinisti rade na Puškinovom povijesnom djelu "Povijest Pugačovljeve bune" i romanu "Kapetanova kći"; - umjetnici ilustriraju tekst. Faza II – sumiranje međurezultata: - sudionici svake grupe podnose izvješće o obavljenom radu i razvijaju plan daljnjih aktivnosti. III faza – rad s računalom: - postavljanje prikupljenih informacija na slajdove. Faza IV – prezentacija: - učenici vizualno prezentiraju rezultat svojih projektnih aktivnosti. Napredak lekcije 1. Organizacijski trenutak. Uvod. Profesor povijesti: - Dana 10. siječnja 1775., jednog mraznog jutra u Moskvi na Bolotnaya trgu, Emelyan Pugachev je pogubljen. Ličnost legendarnog pobunjenika neodvojiva je od ruske povijesti. Profesor književnosti: Štoviše, tragedija Pugačova i Pugačovljeva pobuna privukli su najveću pozornost naših velikih pisaca: Puškina u 19. stoljeću, Jesenjina u 20. stoljeću. Danas ćemo u razredu pogledati povijesnu situaciju, naučiti povijest stvaranja priče A. S. Puškina "Kapetanova kći". 1. Povijest stvaranja priče "Kapetanova kći" A. S. Puškina. – Povijest i književnost toliko su isprepletene u ovom umjetničkom djelu da samo proučavanjem ta dva izvora možemo odgonetnuti misterij Puškinova junaka. 1) Razlozi pjesnikovog poziva na Pugačevljevu pobunu. Razlozi koji su potaknuli Puškina da se okrene povijesti Pugačova povezani su s događajima od 14. prosinca 1825. godine. Nakon što je Puškin saznao za ustanak dekabrista, ma o čemu mislio, ma što pisao, progonila ga je misao o "prijateljima, braći, drugovima". Potresen viješću o junaštvu i pogibiji svojih prijatelja, pjesnik se okreće povijesti svoga naroda, temi pučkih ustanaka. U to vrijeme nastaju “Pjesme o Stenki Razinu”, zatim “Poruka Sibiru”. Upravo s dekabristima prognanim u Sibir pjesnik dijeli svoju ideju: „Želim napisati esej o Pugačovu: „Idem u mjesta, prijeći ću Ural, ići ću dalje i doći ću pitati tebe za utočište u rudnicima Nerčinsk.” Puškin se bavi pitanjem zašto su sve seljačke bune i plemićke bune poražene? Je li moguće pronaći druge načine za prosperitet Rusije? Lik buntovnog Pugačova sve više privlači Puškina. Odlučuje mu posvetiti povijesno djelo "Povijest Pugačova" i umjetničko djelo. Da bismo identificirali razloge za pojavu pobunjenika Pugačova, sjetimo se kakva je bila situacija u Rusiji 60-70-ih godina 18. stoljeća. 2. Stanje u Rusiji. Jačanje kmetstva. - Uzimajući u obzir vladavinu Katarine Druge kao doba procvata kmetstva, vidimo da je narodni gnjev, koji je rezultirao grandioznim ustankom 1773.-1774., bio odgovor na monstruozno ekonomsko, pravno i moralno ugnjetavanje naroda. Kontinuirano jačanje kmetstva i porast dažbina tijekom prve polovice 18. stoljeća izazvali su žestok otpor seljaka. Njegov glavni oblik bio je bijeg. Bjegunci su otišli u kozačke krajeve, na Ural, u Sibir, u Ukrajinu, u sjeverne šume. Često su stvarali “razbojničke družine” koje su ne samo pljačkale po cestama, nego i uništavale posjede zemljoposjednika, uništavale isprave o vlasništvu nad zemljom i kmetovima. Ne jednom su se seljaci otvoreno bunili, tukli, pa i ubijali svoje gospodare, i pružali otpor četama koje su ih smirivale. Konačno uspostavljeno kmetstvo izazvalo je 120 pobuna kmetova samo u razdoblju 1762-1769. Kakva je bila državna politika prema seljacima? Puškin je u priči prikazao 17. stoljeće, vladavinu Katarine II., rođene Sofije Frederice Auguste, princeze od Anhalt-Zerbsta. U kolovozu 1745. udala se za nasljednika ruskog prijestolja, velikog kneza Petra Fedoroviča. U lipnju 1762. na vlast je uz pomoć garde došla Katarina II., svrgnuvši s vlasti Petra III., svog muža koji je ubijen, a plemići koji su služili u gardi i pomagali joj bili su izdašno nagrađeni. Vrijeme njezine vladavine nazvano je Katarininim dobom. Tijekom tog razdoblja Rusija je proširila svoj teritorij i vodila opsežnu trgovinu kroz luke Baltičkog i Crnog mora. Aparat moći je ojačao, dvorište se proširilo, a znanost se razvila. Situacija kmetova u to se vrijeme još više pogoršala: seljaci su prosili, mogli su se prodavati kao stvari, kao stoka. Novine su bile pune oglasa za prodaju seljaka. Ukazom carice, zemljoposjednici su dobili pravo kazniti krive seljake bez suđenja, poslati ih na težak rad i počiniti samovolju. Bespravnost i siromaštvo tjerali su seljake na bune koje su brutalno ugušene. U takvoj situaciji, nakon iznenadne i za narod tajanstvene smrti Petra III, proširile su se glasine da je car živ, da je još netko ubijen, a da se car negdje skriva. Ali on će se pojaviti i spasiti narod, dati seljacima slobodu i zemlju. 3. Rad s dokumentima. „Istraživanje romana „Kapetanova kći” Učenici istražuju povijest nastanka povijesnog djela A. S. Puškina. Slajd broj 10. Na slajdu je ruta putovanja A. S. Puškina na mjesta Pugačevljevog ustanka. Učenici proučavaju Puškinov put pomoću karte, opisuju njegove susrete s očevicima događaja. Slajd br. 11. Predstavljeni su zaključci učenika o ulozi A. S. Puškina u proučavanju doba Katarine II. Učenici sažimaju pjesnikovo djelovanje kao povjesničara. 2) Kako Puškin skuplja građu o Pugačovu. Još iz progonstva u Mikhailovskoje, u pismima bratu i prijateljima, tražio je da mu pošalju “Život Emelke Pugačov” i druge materijale o njemu. Sljedećih je godina puno čitao o Pugačovu i proučavao arhivske dokumente. Ali njemu se sve to činilo nedostatnim; želio je znati više, bolje. Godine 1833., uzevši četveromjesečni dopust iz službe, odlučio je otputovati u mjesta gdje su se odvijale seljačke bune; vidjeti gdje su bile stacionirane Pugačovljeve trupe, gdje su gorjela imanja zemljoposjednika, gdje su, možda, još živi stari ljudi - svjedoci ustanka. slajd 8 Odlazi u Kazanjsku i Orenburšku guberniju. U rujnu je posjetio Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - selo Berdy. slajd 9-10 Radio je s entuzijazmom, razgovarao sa starim ljudima, zapisivao pjesme, bajke, priče o Pugačovu. “Spavam i vidim kako dolazim u Boldino i tamo se zaključavam...”, napisao je svojoj ženi, au kasnu jesen već je bio u Boldinu, slažući svoje bilješke, pišući “Povijest Pugačova”. Krajem sljedeće godine objavljena je “Povijest Pugačova”. Car Nikolaj I promijenio je ime. Vjerovao je da zločinac poput Pugačova ne može imati povijest i naredio je da se knjiga nazove “Povijest Pugačovljeve pobune”. Ali Puškin u Pugačovu nije vidio zločinca, već glavnog vođu seljačkog pokreta, pokazao je njegovu vodeću ulogu u narodnom ustanku, govorio o njemu kao o inteligentnoj, talentiranoj osobi koja je znala nemilosrdno i velikodušno postupati s neprijateljima prema običnim ljudima 3) Vrijeme prikazano u pričama. I sada, u beskrajnim orenburškim stepama, pojavljuju se apeli, napisani jednostavnim jezikom razumljivim ljudima u ime cara Petra III. - Često ponavljanje pučkih ustanaka i žestina pobunjenika svjedočili su o smutnji u zemlji i nadolazećoj opasnosti. Širenje prijevare ukazivalo je na istu stvar. Varalice pod imenom Pyotr Fedorovich pojavljuju se na različitim mjestima pod različitim maskama. O spašavanju Petra III počelo se govoriti odmah nakon njegove smrti 1762. Ljudi su pričali o tome, prenosili glasine od usta do usta u samom Sankt Peterburgu i daleko od njega. Do 1773. pojavilo se šest varalica Petra III. Pregovarački trgovac Anton Aslanbekov predstavljao se kao car 1764. u oblasti Kurska, Obojana i Miropola. Podupirali su ga domaći članovi iste palače. Odbjegli regrut Ivan Evdokimov pretvarao se da je Petar III u okrugu Nižnji Novgorod. Gavrila Kremnev, stanovnik jedne palače sela Gryaznovka, okrug Lebedinsky, djelovao je 1765. u pokrajini Voronjež i Slobodskoj Ukrajini. S dvojicom odbjeglih seljaka (jednog je nazvao general Rumjancev, drugog general Aleksej Puškin), putovao je po selima i dovodio stanovništvo da se zakune "caru" - samom sebi. Obećao je lokalnim stanovnicima da će ih osloboditi poreza i pustiti osuđenike iz zatvora. Istovremeno se u pokrajini Izyum pojavio još jedan "car" - odbjegli vojnik Pyotr Chernyshev. Godine 1772. jedan od Kozlovskih jednodvorceva tvrdio je da se Petar III skriva među donskim kozacima. O tome su govorili i mnogi drugi. No, samo je jedan od brojnih varalica uspio ozbiljno uzdrmati carstvo. Ovaj car se zvao Jaik Kozak Emeljan Ivanovič Pugačov.Narod ga je slijedio, ustanak je zahvatio ogromno područje i trajao je godinu i pol dana. Brutalno je ugušen, a Pugačov je pogubljen. 3. Biografski podaci o Emeljanu Pugačevu (poruka učenika). - Emelyan Pugachev je rođen u selu Zimoveyskaya Don pokrajine. Otac - Ivan Mihajlovič Pugačev, umro je 1762., majka - Anna Mikhailovna 1771. godine. Prezime Pugačev dolazi od nadimka njegovog djeda - Mihaila Pugača. Osim Emeljana, obitelj je imala brata Dementeja i dvije sestre Uljanu i Fedosju. Kako je sam Pugačov istaknuo tijekom ispitivanja, njegova je obitelj pripadala službenoj pravoslavnoj vjeri, za razliku od većine donskih i jaičkih kozaka, koji su se pridržavali stare vjere. U službi je bio od 18. godine, s 19 se oženio Sofijom Dmitrijevnom Nedjuževom, kozakinjom iz sela Esaulovskaja. Od 1763. do 1767. Pugačov je služio u svom selu, gdje mu se 1764. rodio sin Trofim, a 1768. kći Agrafena. U pauzi između rođenja svoje djece, Pugačov je poslan u Poljsku s timom kapetana Eliseja Jakovljeva da traže i vrate odbjegle starovjerce u Rusiju. Nakon što su trupe povučene u zimske prostorije u Elizavetgradu 1771., Pugačov se razbolio (“...i prsa i noge su mu istrunule”). Pukovnik Kutejnikov ga je poslao na Don kao dio tima od 100 kozaka da zamijene konje. Zbog bolesti, Pugačov se nije mogao vratiti, unajmio je zamjenu - „selo Glazunovskaja (na rijeci Medvedici) kozaka Birjukova, kojemu je dao dva konja sa sedlima, sablju, ogrtač, plavi zipun, sve vrste hrane i dvanaest rubalja novca«. Sam je otišao u vojnu prijestolnicu Čerkask zatražiti ostavku. Odbili su mu dati otkaz, ponudili mu liječenje u ambulanti ili na svoju ruku. Pugačov je odlučio da se sam podvrgne liječenju, nakon čega je otišao kod svoje sestre Feodosije, a zatim Simona Pavlova u Taganrog, gdje je služio. U razgovoru sa svojim zetom, Pugačov je saznao da on i nekoliko drugova žele pobjeći iz službe, te se dobrovoljno javio da mu pomogne. Pavlov je nakon zarobljavanja progovorio o okolnostima bijega. Kao rezultat toga, Pugačov je bio prisiljen sakriti se, više puta je privođen i bježao, te se neuspješno pokušao preseliti u Terek. U studenom 1772. Pugačov se sakrio u starovjerskom samostanu Prikazanja Djevice Marije, kod opata Philareta, od kojeg je čuo za nemire koji su se dogodili u vojsci Yaitskog. Nekoliko dana kasnije, krajem studenog - početkom prosinca, Pugačev je otišao na izlet kupiti ribu u gradu Yaitsky, gdje se susreo s jednim od sudionika ustanka 1772., Denisom Pyanovim. U razgovoru s njim, Pugačov se prvi put nazvao preživjelim iz Petra III i raspravljao o mogućnosti organiziranja bijega skrivenih sudionika ustanka na Kuban. Po povratku u Mečetnu Slobodu, nakon prijave seljaka Filippova, Pugačov, koji je bio s njim na putu, uhićen je i poslan na istragu, prvo u Simbirsk, a zatim u siječnju 1773. u Kazan. Na putu je uspio pobjeći. 4) Rad na priči. Rad na priči o Pugačovu inspirirao je Puškina: počeo je pisati priču "Kapetanova kći" - svoje najbolje djelo u prozi. Promijenio je šest planova, a da se nije zaustavio ni na jednom. Rad na priči bio je težak, jer je pugačovština bila tabu tema. Puškin je u priči želio glavnog lika učiniti plemićem, časnikom koji je prešao na stranu pobunjenika. Nekoliko puta prerađuje radnju, mijenjajući imena likova. Naposljetku se zaustavio na jednom, koji će ostati u konačnoj verziji teksta romana - Grinevu. Ovo prezime je preuzeto iz arhivske građe. Potporučnik A. M. Grinev naveden je među onim časnicima koji su bili osumnjičeni za "komunikaciju s zločincima, ali se prema istrazi pokazalo da su nevini". Grinev je u Puškinovoj priči postao očevidac, svjedok i sudionik događaja. Zajedno s njim proći ćemo kroz kušnje, pogreške i pobjede, otkrića i poteškoće, kroz učenje istine, shvaćanje mudrosti, ljubavi i milosrđa. Puškin je u priči prikazao krvave epizode pugačovštine. Ali ne divi se seljačkoj buni. I u svom povijesnom djelu pokazao je da je okrutnost pobunjenika bila izazvana nepravdom lokalnih i državnih vlasti. Na stranicama priče pojavljuje se Baškir - sudionik pobune 1741. Stranice na kojima je opisan ovaj čovjek ne mogu se čitati bez jeze. Dakle, Puškin je završio priču godinu dana prije svoje smrti u jesen 1836. Predao je Kapetanovu kći cenzuri za dopuštenje za objavljivanje. Poslao je pismo cenzoru u kojem je napisao: “Moj roman temelji se na legendi koju sam jednom čuo, kao da je jednog od časnika koji je izdao svoju dužnost i pridružio se Pugačovljevim bandama carica pomilovala na zahtjev njegova starijeg oca. , koji joj se bacio pred noge.” Puškin misli na priču časnika Švanviča. Njegov otac, snagator, kavgadžija i nasilnik, još u doba Petra III, u kafanskoj svađi, odrezao je obraz Alekseju Orlovu, miljeniku Katarine II, supruge Petra III. Aleksej Orlov predvodio je zavjeru, zbog koje je Petar III svrgnut s prijestolja, a Katarina je postala carica. Shvanvich je mislio da će biti pogubljen, ali Orlov se nije osvetio prijestupniku, već je ostao prijatelj sa Shvanvichom. Mnogo godina kasnije, Shvanvichov sin "imao je kukavičluk gnjaviti Pugačova i glupost služiti mu sa svom revnošću." Rekli su da je upravo Aleksej Orlov, sada grof, caričin miljenik, "izmolio od carice ublažavanje kazne" za sina svog bivšeg neprijatelja, a tada prijatelja. Što je pouzdano u ovoj “anegdoti”? Mladi Shvanvich, kojeg su pobunjenici zarobili, zakleo se na vjernost Pugačevu i služio u njegovom stožeru. Nakon poraza pobune, Shvanvich je pobjegao, ali je uhvaćen i uhićen. Oduzeto mu je plemstvo i činovi te prognan u Sibir. Umro je ne dočekavši da mu se ublaži sudbina. Gdje je “caričin oproštaj” koji se toliko dojmio Puškina da ga je temeljio na romanu? Nije bilo pomilovanja. I, naravno, nije bilo scene s ocem koji pada carici pred noge. Puškin je to znao, ali to je bila "crvena haringa". Puškin objašnjava cenzoru što je radnja "Kapetanove kćeri". On, pozivajući se na ovu legendu, nadahnjuje ga da je roman, zapravo, napisan radi posljednje epizode - susreta Maše Mironove i Katarine II, te stoga ima za cilj veličanje kraljevske milosti. Puškin je prisiljen tako tumačiti radnju romana, jer je radnja "Kapetanove kćeri" bila potpuno drugačija. O tome ćemo naučiti u narednim lekcijama. Učenici traže odgovor na pitanje: “Kako se u romanu odnose povijesna istina i fikcija, kakav je pravi Pugačov?” Slajd br. 13. Odgovor na pitanje M. I. Tsvetaeve dano na slajdu br. 5. Slajd br. 14. Daje se izjava A. S. Puškina o besmislenosti i nemilosrdnosti ruske pobune. Učenici nastoje razumjeti izneseni iskaz i povezati ga sa suvremenošću. Slajdovi br. 15, 16, 17, 18, 19. Slajdovi prikazuju ilustracije umjetnika za roman "Kapetanova kći". Učenici prezentiraju vlastite ilustracije za roman. Sažimanje lekcije. Domaća zadaća.

Tema lekcije: Povijesno doba razvijeno u fiktivnoj pripovijesti.

(Na temelju priče A.S. Puškina "Kapetanova kći").

Ne samo da je moguće, nego i potrebno biti ponosan na slavu svojih predaka; ne poštovati to je sramotan kukavičluk.

A. S. Puškin

Cilj: Upoznajte učenike s povijesnim događajima iz 1773., pokažite razloge Puškinovog obraćanja temi Pugačevljevog ustanka, sumnje u izbor glavnog lika.

Istražite povijesno doba koje je Puškin prikazao u romanu “Kapetanova kći”, predstavite Puškinovo povijesno djelo posvećeno tom dobu.

Saznajte kakav je odnos naroda i povjesničara prema Pugačovu.

Razvijati vještine samostalnog rada s povijesnim izvorima i informacijskim tehnologijama

Zadaci:

ponoviti djeci poznate biografske podatke o Puškinu, ponoviti pojam povijesnog romana, proširiti znanje djece o povijesti Pugačovljeve bune.

Provedba edukativnog projekta.

Kako bi se razvile vještine pretraživanja i istraživačkih aktivnosti, projekt se provodi u nekoliko faza.

I faza – razred je podijeljen u 3 grupe:

Povjesničari prikupljaju podatke o povijesnom dobu Katarine II.;

Puškinolozi rade na Puškinovom povijesnom djelu “Povijest Pugačovljeve bune” i romanu “Kapetanova kći”;

Umjetnici ilustriraju tekst.

Faza II – zbrajanje privremenih rezultata:

Sudionici svake grupe podnose izvješće o obavljenom radu i izrađuju plan daljnjih aktivnosti.

III faza – rad s računalom:

Postavljanje prikupljenih informacija na slajdove.

Faza IV – prezentacija:

Učenici jasno prezentiraju rezultate svojih projektnih aktivnosti.

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak.

Uvod.

Učiteljica povijesti:– Dana 10. siječnja 1775., jednog mraznog jutra u Moskvi na Bolotnaya trgu, pogubljen je Emelyan Pugachev. Ličnost legendarnog pobunjenika neodvojiva je od ruske povijesti.

Profesor književnosti:Štoviše, tragedija Pugačova i Pugačovljeva buna privukli su najveću pažnju naših velikih pisaca: Puškina u 19. stoljeću, Jesenjina u 20. stoljeću.

Danas ćemo u razredu pogledati povijesnu situaciju, naučiti povijest stvaranja priče A. S. Puškina "Kapetanova kći".

1. Povijest stvaranja priče "Kapetanova kći" A. S. Puškina.

– Povijest i književnost toliko su isprepletene u ovom umjetničkom djelu da samo proučavanjem ta dva izvora možemo odgonetnuti misterij Puškinova junaka.

1) Razlozi pjesnikovog poziva na Pugačevljevu pobunu.

Razlozi koji su potaknuli Puškina da se okrene povijesti Pugačova povezani su s događajima od 14. prosinca 1825. godine. Nakon što je Puškin saznao za ustanak dekabrista, ma o čemu mislio, ma što pisao, progonila ga je misao o "prijateljima, braći, drugovima".

Potresen viješću o junaštvu i pogibiji svojih prijatelja, pjesnik se okreće povijesti svoga naroda, temi pučkih ustanaka.

U to vrijeme nastaju “Pjesme o Stenki Razinu”, zatim “Poruka Sibiru”.

Upravo s dekabristima prognanim u Sibir pjesnik dijeli svoju ideju: „Želim napisati esej o Pugačovu: „Idem u mjesta, prijeći ću Ural, ići ću dalje i doći ću pitati tebe za utočište u rudnicima Nerčinsk.”

Puškin se bavi pitanjem zašto su sve seljačke bune i plemićke bune poražene? Je li moguće pronaći druge načine za prosperitet Rusije? Lik buntovnog Pugačova sve više privlači Puškina. Odlučuje mu posvetiti povijesno djelo "Povijest Pugačova" i umjetničko djelo.

Da bismo identificirali razloge za pojavu pobunjenika Pugačova, sjetimo se kakva je bila situacija u Rusiji 60-70-ih godina 18. stoljeća.

2. Stanje u Rusiji.

Jačanje kmetstva.

Uzimajući u obzir vladavinu Katarine Druge kao doba procvata kmetstva, vidimo da je narodni gnjev, koji je rezultirao grandioznim ustankom 1773.-1774., bio odgovor na monstruozno ekonomsko, pravno i moralno potiskivanje naroda.

Kontinuirano jačanje kmetstva i porast dažbina tijekom prve polovice 18. stoljeća izazvali su žestok otpor seljaka. Njegov glavni oblik bio je bijeg. Bjegunci su otišli u kozačke krajeve, na Ural, u Sibir, u Ukrajinu, u sjeverne šume. Često su stvarali “razbojničke družine” koje su ne samo pljačkale po cestama, nego i uništavale posjede zemljoposjednika, uništavale isprave o vlasništvu nad zemljom i kmetovima. Ne jednom su se seljaci otvoreno bunili, tukli, pa i ubijali svoje gospodare, i pružali otpor četama koje su ih smirivale. Konačno uspostavljeno kmetstvo izazvalo je 120 pobuna kmetova samo u razdoblju 1762-1769.

Kakva je bila državna politika prema seljacima? Puškin je u priči prikazao 17. stoljeće, vladavinu Katarine II., rođene Sofije Frederice Auguste, princeze od Anhalt-Zerbsta. U kolovozu 1745. udala se za nasljednika ruskog prijestolja, velikog kneza Petra Fedoroviča.

U lipnju 1762. na vlast je uz pomoć garde došla Katarina II., svrgnuvši s vlasti Petra III., svog muža koji je ubijen, a plemići koji su služili u gardi i pomagali joj bili su izdašno nagrađeni. Vrijeme njezine vladavine nazvano je Katarininim dobom. Tijekom tog razdoblja Rusija je proširila svoj teritorij i vodila opsežnu trgovinu kroz luke Baltičkog i Crnog mora. Aparat moći je ojačao, dvorište se proširilo, a znanost se razvila.

Situacija kmetova u to se vrijeme još više pogoršala: seljaci su prosili, mogli su se prodavati kao stvari, kao stoka. Novine su bile pune oglasa za prodaju seljaka. Ukazom carice, zemljoposjednici su dobili pravo kazniti krive seljake bez suđenja, poslati ih na težak rad i počiniti samovolju. Bespravnost i siromaštvo tjerali su seljake na bune koje su brutalno ugušene. U takvoj situaciji, nakon iznenadne i za narod tajanstvene smrti Petra III, proširile su se glasine da je car živ, da je još netko ubijen, a da se car negdje skriva. Ali on će se pojaviti i spasiti narod, dati seljacima slobodu i zemlju.

3. Rad s dokumentima.

“Istraživanje romana “Kapetanova kći”

Učenici istražuju povijest nastanka povijesnog djela A. S. Puškina.

Slajd broj 10. Na slajdu je ruta putovanja A. S. Puškina na mjesta Pugačevljevog ustanka.

Učenici proučavaju Puškinov put pomoću karte, opisuju njegove susrete s očevicima događaja.

Slajd br. 11. Predstavljeni su zaključci učenika o ulozi A. S. Puškina u proučavanju doba Katarine II.

Učenici sažimaju pjesnikovo djelovanje kao povjesničara.

2) Kako Puškin skuplja građu o Pugačovu.

Još iz progonstva u Mikhailovskoje, u pismima bratu i prijateljima, tražio je da mu pošalju “Život Emelke Pugačov” i druge materijale o njemu. Sljedećih je godina puno čitao o Pugačovu i proučavao arhivske dokumente. Ali njemu se sve to činilo nedostatnim; želio je znati više, bolje. Godine 1833., uzevši četveromjesečni dopust iz službe, odlučio je otputovati u mjesta gdje su se odvijale seljačke bune; vidjeti gdje su bile stacionirane Pugačovljeve trupe, gdje su gorjela imanja zemljoposjednika, gdje su, možda, još živi stari ljudi - svjedoci ustanka.

Odlazi u Kazanjsku i Orenburšku guberniju. U rujnu je posjetio Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - selo Berdy.

Radio je s entuzijazmom, razgovarao sa starim ljudima, zapisivao pjesme, bajke, priče o Pugačovu. “Spavam i vidim kako dolazim u Boldino i tamo se zaključavam...”, napisao je svojoj ženi, au kasnu jesen već je bio u Boldinu, slažući svoje bilješke, pišući “Povijest Pugačova”. Krajem sljedeće godine objavljena je “Povijest Pugačova”. Car Nikolaj I promijenio je ime. Vjerovao je da zločinac poput Pugačova ne može imati povijest i naredio je da se knjiga nazove “Povijest Pugačovljeve pobune”.

Ali Puškin u Pugačovu nije vidio zločinca, već glavnog vođu seljačkog pokreta, pokazao je njegovu vodeću ulogu u narodnom ustanku, govorio o njemu kao o inteligentnoj, talentiranoj osobi koja je znala nemilosrdno i velikodušno postupati s neprijateljima prema običnim ljudima

3) Vrijeme prikazano u priči.

I sada, u beskrajnim orenburškim stepama, pojavljuju se apeli, napisani jednostavnim jezikom razumljivim ljudima u ime cara Petra III.

Često ponavljanje narodnih ustanaka i žestina pobunjenika svjedočili su o nevolji u zemlji i nadolazećoj opasnosti. Širenje prijevare ukazivalo je na istu stvar. Varalice pod imenom Pyotr Fedorovich pojavljuju se na različitim mjestima pod različitim maskama. O spašavanju Petra III počelo se govoriti odmah nakon njegove smrti 1762. Ljudi su pričali o tome, prenosili glasine od usta do usta u samom Sankt Peterburgu i daleko od njega. Do 1773. pojavilo se šest varalica Petra III.

Pregovarački trgovac Anton Aslanbekov predstavljao se kao car 1764. u oblasti Kurska, Obojana i Miropola. Podupirali su ga domaći članovi iste palače.

Odbjegli regrut Ivan Evdokimov pretvarao se da je Petar III u okrugu Nižnji Novgorod.

Gavrila Kremnev, stanovnik jedne palače sela Gryaznovka, okrug Lebedinsky, djelovao je 1765. u pokrajini Voronjež i Slobodskoj Ukrajini. S dvojicom odbjeglih seljaka (jednog je nazvao general Rumjancev, drugog general Aleksej Puškin), putovao je po selima i dovodio stanovništvo da se zakune "caru" - samom sebi. Obećao je lokalnim stanovnicima da će ih osloboditi poreza i pustiti osuđenike iz zatvora.

Istovremeno se u pokrajini Izyum pojavio još jedan "car" - odbjegli vojnik Pyotr Chernyshev.

Godine 1772. jedan od Kozlovskih jednodvorceva tvrdio je da se Petar III skriva među donskim kozacima. O tome su govorili i mnogi drugi. No, samo je jedan od brojnih varalica uspio ozbiljno uzdrmati carstvo.

Ovaj car se zvao Jaik Kozak Emeljan Ivanovič Pugačov.Narod ga je slijedio, ustanak je zahvatio ogromno područje i trajao je godinu i pol dana. Brutalno je ugušen, a Pugačov je pogubljen.

3. Biografski podaci o Emeljanu Pugačevu (poruka učenika).

Emelyan Pugachev je rođen u selu Zimoveyskaya Don pokrajine. Otac - Ivan Mikhailovich Pugachev, umro je 1762., majka - Anna Mikhailovna 1771. Prezime Pugačev dolazi od nadimka njegovog djeda - Mihaila Pugača. Osim Emeljana, obitelj je imala brata Dementeja i dvije sestre Uljanu i Fedosju. Kako je sam Pugačov istaknuo tijekom ispitivanja, njegova je obitelj pripadala službenoj pravoslavnoj vjeri, za razliku od većine donskih i jaičkih kozaka, koji su se pridržavali stare vjere. U službi je bio od 18. godine, s 19 se oženio Sofijom Dmitrijevnom Nedjuževom, kozakinjom iz sela Esaulovskaja. Od 1763. do 1767. Pugačov je služio u svom selu, gdje mu se 1764. rodio sin Trofim, a 1768. kći Agrafena. U pauzi između rođenja svoje djece, Pugačov je poslan u Poljsku s timom kapetana Eliseja Jakovljeva da traže i vrate odbjegle starovjerce u Rusiju.

Nakon što su trupe povučene u zimske prostorije u Elizavetgradu 1771., Pugačov se razbolio (“...i prsa i noge su mu istrunule”). Pukovnik Kutejnikov ga je poslao na Don kao dio tima od 100 kozaka da zamijene konje. Zbog bolesti, Pugačov se nije mogao vratiti, unajmio je zamjenu - „selo Glazunovskaja (na rijeci Medvedici) kozaka Birjukova, kojemu je dao dva konja sa sedlima, sablju, ogrtač, plavi zipun, sve vrste hrane i dvanaest rubalja novca«. Sam je otišao u vojnu prijestolnicu Čerkask zatražiti ostavku. Odbili su mu dati otkaz, ponudili mu liječenje u ambulanti ili na svoju ruku. Pugačov je odlučio da se sam podvrgne liječenju, nakon čega je otišao kod svoje sestre Feodosije, a zatim Simona Pavlova u Taganrog, gdje je služio. U razgovoru sa svojim zetom, Pugačov je saznao da on i nekoliko drugova žele pobjeći iz službe, te se dobrovoljno javio da mu pomogne.

Pavlov je nakon zarobljavanja progovorio o okolnostima bijega. Kao rezultat toga, Pugačov je bio prisiljen sakriti se, više puta je privođen i bježao, te se neuspješno pokušao preseliti u Terek.

U studenom 1772. Pugačov se sakrio u starovjerskom samostanu Prikazanja Djevice Marije, kod opata Philareta, od kojeg je čuo za nemire koji su se dogodili u vojsci Yaitskog. Nekoliko dana kasnije, krajem studenog - početkom prosinca, Pugačev je otišao na izlet kupiti ribu u gradu Yaitsky, gdje se susreo s jednim od sudionika ustanka 1772., Denisom Pyanovim. U razgovoru s njim, Pugačov se prvi put nazvao preživjelim iz Petra III i raspravljao o mogućnosti organiziranja bijega skrivenih sudionika ustanka na Kuban. Po povratku u Mečetnu Slobodu, nakon prijave seljaka Filippova, Pugačov, koji je bio s njim na putu, uhićen je i poslan na istragu, prvo u Simbirsk, a zatim u siječnju 1773. u Kazan. Na putu je uspio pobjeći.

4) Rad na priči.

Rad na priči o Pugačovu inspirirao je Puškina: počeo je pisati priču "Kapetanova kći" - svoje najbolje djelo u prozi. Promijenio je šest planova, a da se nije zaustavio ni na jednom. Rad na priči bio je težak, jer je pugačovština bila tabu tema. Puškin je u priči želio glavnog lika učiniti plemenitim časnikom koji je prešao na stranu pobunjenika. Nekoliko puta prerađuje radnju, mijenjajući imena likova. Naposljetku se zaustavio na jednom, koji će ostati u konačnoj verziji teksta romana - Grinevu. Ovo prezime je preuzeto iz arhivske građe. Potporučnik A. M. Grinev naveden je među onim časnicima koji su bili osumnjičeni za "komunikaciju s zločincima, ali se prema istrazi pokazalo da su nevini". Grinev je u Puškinovoj priči postao očevidac, svjedok i sudionik događaja. Zajedno s njim proći ćemo kroz kušnje, pogreške i pobjede, otkrića i poteškoće, kroz učenje istine, shvaćanje mudrosti, ljubavi i milosrđa.

Puškin je u priči prikazao krvave epizode pugačovštine. Ali ne divi se seljačkoj buni. I u svom povijesnom djelu pokazao je da je okrutnost pobunjenika bila izazvana nepravdom lokalnih i državnih vlasti. Na stranicama priče pojavljuje se Baškir - sudionik pobune 1741. Stranice na kojima je opisan ovaj čovjek ne mogu se čitati bez jeze.

Dakle, Puškin je završio priču godinu dana prije svoje smrti u jesen 1836. Predao je Kapetanovu kći cenzuri za dopuštenje za objavljivanje. Poslao je pismo cenzoru u kojem je napisao: “Moj roman temelji se na legendi koju sam jednom čuo, kao da je jednog od časnika koji je izdao svoju dužnost i pridružio se Pugačovljevim bandama carica pomilovala na zahtjev njegova starijeg oca. , koji joj se bacio pred noge.”

Puškin misli na priču časnika Švanviča. Njegov otac, snagator, kavgadžija i nasilnik, još u doba Petra III, u kafanskoj svađi, odrezao je obraz Alekseju Orlovu, miljeniku Katarine II, supruge Petra III. Aleksej Orlov predvodio je zavjeru, zbog koje je Petar III svrgnut s prijestolja, a Katarina je postala carica. Shvanvich je mislio da će biti pogubljen, ali Orlov se nije osvetio prijestupniku, već je ostao prijatelj sa Shvanvichom. Mnogo godina kasnije, Shvanvichov sin "imao je kukavičluk gnjaviti Pugačova i glupost služiti mu sa svom revnošću." Rekli su da je upravo Aleksej Orlov, sada grof, caričin miljenik, "izmolio od carice ublažavanje kazne" za sina svog bivšeg neprijatelja, a tada prijatelja. Što je pouzdano u ovoj “anegdoti”?

Mladi Shvanvich, kojeg su pobunjenici zarobili, zakleo se na vjernost Pugačevu i služio u njegovom stožeru. Nakon poraza pobune, Shvanvich je pobjegao, ali je uhvaćen i uhićen. Oduzeto mu je plemstvo i činovi te prognan u Sibir. Umro je ne dočekavši da mu se ublaži sudbina. Gdje je “caričin oproštaj” koji se toliko dojmio Puškina da ga je temeljio na romanu? Nije bilo pomilovanja. I, naravno, nije bilo scene s ocem koji pada carici pred noge. Puškin je to znao, ali to je bila "crvena haringa". Puškin objašnjava cenzoru što je radnja "Kapetanove kćeri". On, pozivajući se na ovu legendu, nadahnjuje ga da je roman, zapravo, napisan radi posljednje epizode - susreta Maše Mironove i Katarine II, te stoga ima za cilj veličanje kraljevske milosti. Puškin je prisiljen tako tumačiti radnju romana, jer je radnja "Kapetanove kćeri" bila potpuno drugačija. O tome ćemo naučiti u narednim lekcijama.

Učenici traže odgovor na pitanje: “Kako se u romanu odnose povijesna istina i fikcija, kakav je pravi Pugačov?”

Slajd br. 13. Odgovor na pitanje M. I. Tsvetaeve dano na slajdu br. 5.

Slajd br. 14. Daje se izjava A. S. Puškina o besmislenosti i nemilosrdnosti ruske pobune.

Učenici nastoje razumjeti izneseni iskaz i povezati ga sa suvremenošću.

Slajdovi br. 15, 16, 17, 18, 19. Slajdovi prikazuju ilustracije umjetnika za roman "Kapetanova kći".

Učenici prezentiraju vlastite ilustracije za roman.

Sažimanje lekcije.

Domaća zadaća.