Aká je téma a myšlienka Greenovej práce „Scarlet Sails“?

1. Ak v niečo veľmi pevne veríte, aj keď je to nejaký nesplniteľný sen, určite sa to splní. Hlavnou témou je dobro, láska, viera v dobrých a láskavých ľudí.
2. Viera v sny a zázraky a že každý je schopný vytvoriť zázrak, ak je zamilovaný
3. Čítal som dielo Scarlet Sails, hlavnými postavami sú Assol a Arthur Gray. Assol bola chudobné dievča, matka jej nezomrela a žila s otcom. Jedného dňa išla Assol do obchodu dať otcove hračky predajcovi a všimla si v košíku veľmi krásnu loď so šarlátovými plachtami. Assol ho spustil do vody a zrazu ho zachytil prúd a uniesol vpred. Assol sa ponáhľal za loďou.

   Vo všeobecnosti je podstatou tejto práce to, že ak veríte v seba, vo svoje vlastné sily, vždy všetko vyjde a všetko bude v poriadku. Bez ohľadu na to musíte ísť za svojim cieľom.

4. Esej, čítaj)

   Čítal som extravaganciu A. Greena Scarlet Sails, ktorej hlavnými postavami sú Assol a Arthur Gray.
   Táto práca hovorí o Assolovi. Assol bola chudobné dievča. Zomrela jej matka a žila s otcom. Nikto v meste ich nemal rád, najmä ich otec. Jej otec býval námorníkom a keď sa vrátil, začal vyrábať drevené hračky. Jedného dňa išla Assol do obchodu dať otcove hračky predajcovi a všimol si veľmi krásnu loď so šarlátovými plachtami v košíku. Assol ho spustil do vody a zrazu ho prúd zachytil a uniesol vpred. Assol sa ponáhľal za loďou. Hračka priviedla dievča k mužovi, ktorý sa predstavil ako čarodejník. Predpovedal jej, že jedného dňa k brehom Kaperny pripláva krásna loď so šarlátovými plachtami, na ktorej sa bude plaviť pekný princ. Loď sa oddelí od lode za zvuku krásnej hudby. A pekný princ ju posadí na loď a ona navždy odíde do krásnej krajiny. Assol bola zasnívané dievča a verila tejto predpovedi. Odvtedy ju mesto začalo považovať za úplne šialenú. Ale Assolovi to bolo jedno. Žila tento sen. Naozaj verila, že jedného dňa pre ňu princ pripláva pod šarlátovými plachtami.
   V tom istom čase sa Arthur Gray narodil ďaleko od Assolu. Prišiel do bohatej, bohatej rodiny a mohol žiť pokojný, vyrovnaný život, no nebol ako jeho rodičia. Gray bol smädný po dobrodružstve a jedného dňa utiekol z domu a pripojil sa k lodi ako palubný chlapec. Arthur sa veľmi snažil, cvičil a po určitom čase sa z palubného chlapca stal kapitánom na vlastnej lodi.
   Jedného dňa išiel so svojím námorníkom na ryby. Gray tam videl spiace dievča. Veľmi sa mu páčila. Zobral si z prsta najkrajší prsteň a navliekol jej ho na prst. Potom odišiel s námorníkom do neďalekej krčmy. Tam sa dozvedel o Assolovi a predpovedi. Chcel to splniť.
   Táto nádherná rozprávka, ako všetky ostatné, má dobrý a šťastný koniec. Gray priplával do Assolu pod šarlátovými plachtami, posadil ju na loď a odplávali navždy do nádhernej krajiny.
   Toto dielo možno čiastočne nazvať rozprávkou. Po prvé, Zelená má oblasť, ktorá na mape neexistuje, mená, ktoré v tomto svete neexistujú. A tam, ako vo všetkých rozprávkach, je šťastný koniec.
   V tomto diele je ešte jeden magický moment: skutočnosť, že čarodejníkova predpoveď sa splnila, hoci keď to povedal, netušil, že to bude presne tak. Chcel len potešiť Assola. Ale na druhej strane tu nejde o mágiu. Koniec koncov, samotné hlavné postavy zabezpečili, že sa predpoveď čarodejníka splnila.
   Podstatou tejto rozprávky je, že ak si naozaj veríte a budete sa snažiť, všetko sa splní. Hoci je toto dielo skôr o idealizme, verím, že v reálnom svete je to nemožné. A vo všeobecnosti je v tejto rozprávke všetko veľmi jednoduché, ale nie v živote.

Aká je téma a myšlienka Greenovej práce „Scarlet Sails“? a dostal najlepšiu odpoveď

Odpoveď od §AnAsTeZiA§[nováčik]
Esej, čítaj)
Čítal som extravaganciu A. Greena „Scarlet Sails“, ktorej hlavnými postavami sú Assol a Arthur Gray.
Táto práca hovorí o Assolovi. Assol bola chudobné dievča. Zomrela jej matka a žila s otcom. Nikto v meste ich nemal rád, najmä ich otec. Jej otec býval námorníkom a keď sa vrátil, začal vyrábať drevené hračky. Jedného dňa išla Assol do obchodu dať otcove hračky predajcovi a všimol si veľmi krásnu loď so šarlátovými plachtami v košíku. Assol ho spustil do vody a zrazu ho prúd zachytil a uniesol vpred. Assol sa ponáhľal za loďou. Hračka priviedla dievča k mužovi, ktorý sa predstavil ako čarodejník. Predpovedal jej, že jedného dňa k brehom Kaperny pripláva krásna loď so šarlátovými plachtami, na ktorých sa bude plaviť pekný princ. Loď sa oddelí od lode za zvuku krásnej hudby. A pekný princ ju posadí na loď a ona navždy odíde do krásnej krajiny. Assol bola zasnívané dievča a verila tejto predpovedi. Odvtedy ju mesto začalo považovať za úplne šialenú. Ale Assolovi to bolo jedno. Žila tento sen. Naozaj verila, že jedného dňa pre ňu princ pripláva pod šarlátovými plachtami.
V tom istom čase sa Arthur Gray narodil ďaleko od Assolu. Prišiel do bohatej, bohatej rodiny a mohol žiť pokojný, vyrovnaný život, no nebol ako jeho rodičia. Gray bol smädný po dobrodružstve a jedného dňa utiekol z domu a pripojil sa k lodi ako palubný chlapec. Arthur sa veľmi snažil, cvičil a po určitom čase sa z palubného chlapca stal kapitánom na vlastnej lodi.
Jedného dňa išiel so svojím námorníkom na ryby. Gray tam videl spiace dievča. Veľmi sa mu páčila. Vzal si z prsta najkrajší prsteň a nasadil jej ho na prst. Potom odišiel s námorníkom do neďalekej krčmy. Tam sa dozvedel o Assolovi a predpovedi. Chcel to splniť.
Táto nádherná rozprávka, ako všetky ostatné, má dobrý a šťastný koniec. Gray priplával do Assolu pod šarlátovými plachtami, posadil ju na loď a odplávali navždy do nádhernej krajiny.
Toto dielo možno čiastočne nazvať rozprávkou. Po prvé, Zelená má oblasť, ktorá na mape neexistuje, mená, ktoré v tomto svete neexistujú. A tam, ako vo všetkých rozprávkach, je šťastný koniec.
V tomto diele je ešte jeden magický moment: skutočnosť, že čarodejníkova predpoveď sa splnila, hoci keď to povedal, netušil, že to bude presne tak. Chcel len potešiť Assola. Ale na druhej strane tu nejde o mágiu. Koniec koncov, samotné hlavné postavy zabezpečili, že sa predpoveď čarodejníka splnila.
Podstatou tejto rozprávky je, že ak si naozaj veríte a budete sa snažiť, všetko sa splní. Hoci je táto práca skôr o idealizme, verím, že v reálnom svete je to nemožné. A vo všeobecnosti je v tejto rozprávke všetko veľmi jednoduché, ale v živote to tak nie je.

Odpoveď od Sveta Valieva[nováčik]
láska a zamilovanosť

Odpoveď od Alina Gajdar[nováčik]
Tver premýšľal o téme Ivana Sila.

Odpoveď od JOASH PARFENOV[nováčik]
Láska

Odpoveď od Vladochka Sakhno[nováčik]
Čítal som dielo "Scarlet Sails", hlavnými postavami sú Assol a Arthur Gray. Assol bola chudobné dievča, zomrela jej matka a žila so svojím otcom. Jedného dňa išla Assol do obchodu dať otcove hračky predajcovi a všimol si veľmi krásnu loď so šarlátovými plachtami v košíku. Assol ho spustil do vody a zrazu ho prúd zachytil a uniesol vpred. Assol sa ponáhľal za loďou.
Vo všeobecnosti je podstatou tejto práce to, že ak veríte v seba, vo svoje schopnosti, vždy všetko vyjde a všetko bude v poriadku. Bez ohľadu na to musíte ísť za svojim cieľom.

Odpoveď od Dinara Ismoilová[nováčik]
Ak v niečo veľmi pevne veríte, aj keď je to nejaký nesplniteľný sen, určite sa to splní. Hlavnou témou je dobro, láska, viera v dobrých a láskavých ľudí.

Esej založená na príbehu A. Greena „Scarlet Sails“

Príbeh A. Greena

Čítal som extravaganciu A. Greena „Scarlet Sails“, ktorej hlavnými postavami sú Assol a Arthur Gray.
Táto práca hovorí o Assolovi. Assol bola chudobné dievča. Zomrela jej matka a žila s otcom. Nikto v meste ich nemal rád, najmä ich otec. Jej otec býval námorníkom a keď sa vrátil, začal vyrábať drevené hračky. Jedného dňa išla Assol do obchodu dať otcove hračky predajcovi a všimol si veľmi krásnu loď so šarlátovými plachtami v košíku. Assol ho spustil do vody a zrazu ho prúd zachytil a uniesol vpred. Assol sa ponáhľal za loďou. Hračka priviedla dievča k mužovi, ktorý sa predstavil ako čarodejník. Predpovedal jej, že jedného dňa k brehom Kaperny pripláva krásna loď so šarlátovými plachtami, na ktorej sa bude plaviť pekný princ. Loď sa oddelí od lode za zvuku krásnej hudby. A pekný princ ju posadí na loď a ona navždy odíde do krásnej krajiny. Assol bola zasnívané dievča a verila tejto predpovedi. Odvtedy ju mesto začalo považovať za úplne šialenú. Ale Assolovi to bolo jedno. Žila tento sen. Naozaj verila, že jedného dňa pre ňu princ pripláva pod šarlátovými plachtami.
V tom istom čase sa Arthur Gray narodil ďaleko od Assolu. Prišiel do bohatej, bohatej rodiny a mohol žiť pokojný, vyrovnaný život, no nebol ako jeho rodičia. Gray bol smädný po dobrodružstve a jedného dňa utiekol z domu a pripojil sa k lodi ako palubný chlapec. Arthur sa veľmi snažil, cvičil a po určitom čase sa z palubného chlapca stal kapitánom na vlastnej lodi.
Jedného dňa išiel so svojím námorníkom na ryby. Gray tam videl spiace dievča. Veľmi sa mu páčila. Vzal si z prsta najkrajší prsteň a nasadil jej ho na prst. Potom odišiel s námorníkom do neďalekej krčmy. Tam sa dozvedel o Assolovi a predpovedi. Chcel to splniť.
Táto nádherná rozprávka, ako všetky ostatné, má dobrý a šťastný koniec. Gray priplával do Assolu pod šarlátovými plachtami, posadil ju na loď a odplávali navždy do nádhernej krajiny.
Toto dielo možno čiastočne nazvať rozprávkou. Po prvé, Zelená má oblasť, ktorá na mape neexistuje, mená, ktoré v tomto svete neexistujú. A tam, ako vo všetkých rozprávkach, je šťastný koniec.
V tomto diele je ešte jeden magický moment: skutočnosť, že čarodejníkova predpoveď sa splnila, hoci keď to povedal, netušil, že to bude presne tak. Chcel len potešiť Assola. Ale na druhej strane tu nejde o mágiu. Koniec koncov, samotné hlavné postavy zabezpečili, že sa predpoveď čarodejníka splnila.
Podstatou tejto rozprávky je, že ak si naozaj veríte a budete sa snažiť, všetko sa splní. Hoci je toto dielo skôr o idealizme, verím, že v reálnom svete je to nemožné. A vo všeobecnosti je v tejto rozprávke všetko veľmi jednoduché, ale v živote to tak nie je.

Z administrácie stránky

Hodina literatúry v 7. ročníku

"Šarlátové zelené plachty"

(založené na práci A.S. Greena „Scarlet Sails“)

Účel lekcie: priblížiť žiakom osobnosť spisovateľa A.S. Greena, ktorého knihy prebúdzajú romantickú dušu tínedžera.

Úlohy: 1) vzbudiť záujem o diela A.S.

2) rozvíjať tvorivé schopnosti študentov;

3) pestovať morálne vlastnosti, ako je vznešenosť, láska k

milovaní, viera v lásku a sny.

Vybavenie: multimediálna prezentácia „A.S.

portrét A.S. Greena, vedľa portrétu je borovicová vetva v modrej váze;

ilustrácie k dielam A. Greena a zhotovené knižné dosky

študenti;

model lode „Tajomstvo“ (na inscenáciu);

nahrávanie piesne „Sea, do you sluch, more...“ od A. Zatsepina.

Epigraf k lekcii:

Zelená je jedna z mála, ktorú by ste mali mať vo svojej cestovnej lekárničke proti stukovateniu srdca a únave. Môžete s ním ísť do Arktídy a panenských krajín a ísť na rande, je poetický, je odvážny. (D. Granin)

Na stole: extravaganza - divadelné predstavenie s rozprávkovou zápletkou, luxusnými kulisami a kostýmami a svetelnými efektmi.

Prípravné práce: študenti si vopred prečítali text extravagancie A. Greena „Scarlet Sails“, pripravili tvorivé práce: knižné dosky a ilustrácie k dielu A. Greena.

Počas tried:

Úvodný prejav učiteľa

Dnes sa v triede zoznámime s tajomnou a záhadnou krajinou - Grónskom.

Toto je úžasná krajina. Kaperna a Liss, Gel-Gyu a Pocket, Zurbagan a Suan... Tieto slová páchnu niečím báječným a tajomným. Otvorí sa pred nami neznámy svet so svojimi úzkosťami a starosťami, láskou a nenávisťou, so silnými, odvážnymi, čestnými a láskavými ľuďmi.

A túto krajinu objavil úžasný spisovateľ, muž ťažkého osudu, Alexander Stepanovič Green. (Otočenie na portrét) Snímka 1.

Pod portrétom A. Greena je kytica. Naša, severská, taká, akú môžete darovať milovanej osobe. Čerstvé živicové borovicové vetvy v modrej sklenenej váze. Zelená a modrá... Zelená všetkých pinegských lesov, po ktorých kráčal romantický spisovateľ v exile, a modré z neba a možno aj more, také vzdialené a také príťažlivé.

2. Príbeh o spisovateľovi(Môžete priradiť študentom, aby pripravili správu)

23. augusta 1880 sa v rodine zástupcu vedúceho pivovaru v obci Slobodskoje v provincii Vjatka, Poliaka Stepana Evseeviča Grinevského, Poliaka vyhnaného na Sibír za účasť na povstaní v Poľsku v roku 1863, narodil syn Alexander. (Snímka 2)

Čoskoro sa rodina presťahovala do Vyatky. Keď mal Saša 9 rokov, poslali ho do Zemskej reálky, no pred štúdiom dal prednosť dobrodružným románom.

Chlapec bol nepokojný a zlomyseľný. Jeho štúdium sa skončilo, keď zosmiešňoval svojich učiteľov a mentorov v poézii. Štúdium musel ukončiť na mestskej 4-triednej škole, ktorú ukončil v roku 1896.

Sasha, zabúdajúc na všetko na svete, netrpezlivo čítal diela ruských a zahraničných spisovateľov. Úzky hrudník, chudý, nemotorný, často bol vystavený posmechu, na ktorý reagoval drzosťou a neposlušnosťou. Za to bol často tvrdo trestaný. Nikto nemohol pochopiť Alexandra a vyrastal ako tajný, šialený snílek. Vo svojej rodine bol osamelý. O matku prišiel ako 13-ročný, zomrela na konzumáciu.

Stalo sa, že prvé slovo, ktoré vyslovil, bolo slovo „more“. A more ako magnet pritiahlo Sašu k sebe. Po mnohých útrapách odišiel do Odesy a s veľkými ťažkosťami sa zamestnal ako námornícky učeň na parníku Platon. Navštívil Sevastopoľ, Jaltu, Feodosiu, Poti, Batumi. Neskôr sa plavil na plachetníckom škuneri z Odesy do Chersonu a na jar roku 1897 sa ako námorník na parníku „Tsesarevich“ dokonca vydal na zahraničnú plavbu - cez úžiny do Egypta, do Alexandrie.

(Pieseň A. Zatsepina „Sea, you can you listening, more...“)

Alexander nebol fyzicky silný a uvedomil si, že to už nemôže vydržať. Vrátil sa domov, no bez mora už nedokázal žiť. Čoskoro odišiel do Baku, kde prijal akúkoľvek prácu, aj tú najťažšiu a najšpinavšiu, často hladoval, spával na ulici a robil drobné práce. A opäť ho hlad, chudoba a silná horúčka prinútili vrátiť sa domov. Sotva nabral sily, vydal sa pešo na Ural.

Bol predvečer revolúcie v roku 1905. Búrlivé udalosti tých rokov uchvátili aj Grinevského. Aktívne sa zapojil do boja. Bol uväznený za revolučnú propagandu. Súdnym verdiktom bol Grinevskij odsúdený na 10 rokov vyhnanstva na odľahlých miestach Sibíri. Revolúcia v roku 1905 ho oslobodila od deportácie. Čoskoro ho opäť zatkli, no podarilo sa mu ujsť. Do Petrohradu pricestoval s cudzím pasom. Tu začína písať. Jeho prvé dielo sa objavilo ako samostatná brožúra s iniciálami A.S.G. s názvom „Zásluhy vojaka Panteleeva“. V roku 1907 vyšli jeho príbehy pod pseudonymom A. Green. Takže zostal v literatúre ako Green a takto podpisoval všetky svoje diela a dokonca aj listy. (Snímky 3, 4)

Učiteľ dopĺňa:

Pre vás aj mňa, severanov, je tento spisovateľ zaujímavý aj tým, že jeho tvorba je spätá s našim severským krajom. V roku 1910 bol A. Green zatknutý za to, že žil na cudzí pas, poslaný do tranzitného väzenia v Archangeľsku a potom do exilu do Pinezhye a potom do Kegostrova.

V Pinege napísal také príbehy ako „Život Gnora“, „Sto míľ pozdĺž rieky“, „Zimný príbeh“ a ďalšie.

Green nazval obdobie exilu v Archangeľsku „jednou z najzaujímavejších stránok života“. Očarila ho severská príroda s jej východmi a západmi slnka, hmlami a ihličnatými lesmi, jasnou hviezdnou oblohou a snehovými búrkami, bol šokovaný krásou bielych nocí. A ľudia sú silní, odvážni, morálne čistí.

3. Čítanie úryvku z príbehu A. Greena „The Mysterious Forest“

(Učiteľ prečíta úryvok z Greenovho príbehu „Tajomný les“, ktorému sám Green dal názov „Lovec a kohútik“, kde je, ako napísal autor, „vykreslená príroda okresu Pinega v provincii Archangelsk. .")

Les sa stal kopcovitejším, ľahším a redším, cesta stúpala, potom, okolo okrúhleho lúčneho vresoviska, na zeleni ktorého boli ostrovčeky fialovej omáčky, šťavel posiaty a pozdĺž bielych piesočnatých posypov padal lopúchový list arašidov. strmo dole hustou prasličkou, do žiariacej hlbiny vody. Odtiaľto začali jazerá s rozlohou rovnajúcou sa štyrom Petrohradom, gigantická akumulácia vody plná rýb a vtákov.

…Tieto miesta vyžarovali nebezpečné, tiché kúzlo. Tushin ich neskúmal hneď: dlho sa mu z strašne podobných hraníc trstinových húštín, nespočetných zalesnených kopcov dvíhajúcich sa z vody a skrytých zelených úžin pri jazerách zatočila hlava až k únave a strachu, no pozrel sa bližšie na nich, študoval znamenia - a teraz sa pohyboval bezpečne.

Voda, čistá a v hĺbke štyroch siah, vyzerala ako zelenkasté pokračovanie vzduchu. Hnedé dno bolo čisté, vo všetkých jeho malých detailoch, vyčnievajúce cez hlbiny osvetlené poludním, malé mušle, kamienky, niečo podobné rozsypanému čiernemu obiliu, raky, kríčky potopené pri brehu, vo vode ostro osvetlené slnkom. zreteľné - zdalo sa, že stojí za to natiahnuť ruku a vziať ich. Na vrchol sa týčili trstinové nivy so zeleňou vysoký dvor. Ryba prechádzajúca popod loď pripomínala vtáka v kríkoch.

Tushin sa zmenil na dlhú úžinu porastenú prasličkou. Kučeravé sa zdvihli a ich ostrý let zatienil vodu nervóznym trepotaním krídel. S hlučným chvatom obleteli ostrov podobný hradu, čierno-bieli škriatkovia, blázon s prižmúrenými očami, keď už z diaľky zbadali muža, skríkli s detským plačom a zmizli. Na brehoch sa začali motať kosy; trasochvosty, skákajúce po kmeňoch napoly zhnitých vo vode, energicky potriasali chvostmi. Muž sa plavil na člne, vtáky boli rozhorčené.

Tushin sa nedotkol zbrane ležiacej pred ním. Jazdil, smutne sa obzeral a zamyslene kýval hlavou, s dušou plnou zvukov cudzích ľudskému životu, pozorne počúval varovný výkrik strážneho vtáka a námietky vtákov proti nemu, ktoré ešte nevideli človeka , flirtovali alebo jedli. Na konci úžiny sa s jazerom ticho spájala malá riečka; pri ústí, zarastené vŕbou, vydra po spláchnutí vyletela; jej papuľa, pohybujúca sa proti prúdu, uprene hľadela na Tushina. Lovec sa otriasol, zdvihol a znova spustil zbraň: dnes malo zviera právo žiť vedľa neho bez strachu zo smrti. Pomalé čajky červenozobé, smutne plačúce, sa hrali s modrým vzduchom; los vyplával doprostred jazera, dotkol sa rohmi chrbta, zbadal človeka a zmizol za lesom; vodná krysa sa plazila ako čierna bodka po lodi; v diaľke, malé ako komáre, sa objavili labute.

"Nebojte sa," povedal Tushin a pozrel sa za nimi, "som príliš lenivý plávať." 1

Otázka pre študentov:

Ako videl romantický spisovateľ severskú prírodu? Pocítili ste jej rozprávkovú krásu a magnetickú príťažlivosť?

Učiteľ pokračuje:

V Petrohrade, kam Green prišiel v roku 1916, sa stretol s Blokom a Majakovským. Tu, v dome umenia, čítal svoju extravaganciu (význam slova na tabuli), svoje najznámejšie dielo „Scarlet Sails“. (Snímky 5, 6)

Zdá sa, že „The Secret“ sa blíži ku Caperne. Z paluby lode znie úžasná hudba. Assol, ktorá žila toľko rokov v očakávaní tohto stretnutia, sa ponáhľa za svojím šťastím priamo cez vodu. „Tajomstvo“ sa rozvinie, šarlátové plachty pomaly miznú v mori...

Kde sa plavia šarlátové plachty? (Snímka 7)

Poďme za nimi. A nebudeme musieť ľutovať, pretože šarlátové plachty vedú do Grónska, krajiny dobra a zázrakov.

4. Otázky pre študentov:

Prečo sa im v Kaperne nepáčili Longren a Assol? Aké boli?

Ako bol Assol vychovaný?

Nájdite a prečítajte si, ako Assol vyzeral. Čo „špeciálne“ cítila Egle v malom Assolovi?

5. Dramatizácia epizódy z diela „Scarlet Sails“ -

Assolovo stretnutie s čarodejníkom Egl

(Zvony zvonia. Vyjde muž, prezerá si malú jachtu so šarlátovými plachtami, kúsok od neho stojí zle oblečené dievča s košíkom. Toto sú Aigle a Assol. Vedú rozhovor.)

Assol(nesmelo pozerá na Egle). Teraz mi to daj. Už ste hrali. Ako si ju chytil?

Aigle(trasie sa prekvapením). Toto je niečo špeciálne. Počúvaj, rastlina! Je to tvoja vec?

Assol. Áno, bežal som za ňou po celom potoku: myslel som, že zomriem. Bola tu?

Aigle. Pri mojich nohách. Jachtu, ktorú opustila posádka, odhodila do piesku trojpalcová šachta (rozdáva hračku). Ako sa voláš, zlatko?

Assol. Assol. (Skryje hračku v košíku)

Aigle. Toto je dobré. Sediac na skale som sa zaoberal porovnávacím štúdiom fínskych a japonských príbehov... keď zrazu z tejto jachty vytryskol potok a potom si sa objavil... Presne taký, aký si. Ja, moja drahá, som srdcom básnik, hoci sám som nikdy nič nezložil. Čo máš v košíku?

Assol. Lode, potom parník a ďalšie tri tieto domy s vlajkami. Bývajú tam vojaci.

Aigle. Skvelé. Boli ste poslaní predať. Nechali ste jachtu odplávať, ale utiekla. Je to tak?

Assol(nedôverčivo). Videl si to? Povedal ti to niekto? Alebo ste hádali správne?

Egle. Vedel som to.

Assol. Ale čo s tým?

Egle. Pretože som najdôležitejší čarodejník! Nemáš sa odo mňa čoho báť. Naopak, chcem sa s vami do sýtosti porozprávať. No tak, Assol, pozorne ma počúvaj. Bol som v dedine, odkiaľ určite pochádzaš, jedným slovom, v Kaperne. Milujem rozprávky a pesničky a celý deň som sedel v tej dedine a snažil som sa počuť niečo, čo nikto nepočul. Ale nerozprávaš rozprávky, nespievaš piesne. Neviem, koľko rokov uplynie, v Kaperne kvitne iba jedna rozprávka. Budeš veľký, Assol. Jedného rána sa v diaľke mora pod slnkom zaleskne šarlátová plachta. Žiarivá časť šarlátových plachiet bielej lode sa pohybuje, prerezávajúc sa cez vlny, priamo k vám. Táto loď bude plávať potichu. Na brehu sa zhromaždí veľa ľudí, ktorí sa čudujú a lapajú po dychu, a ty tam budeš stáť. Loď sa za zvukov krásnej hudby majestátne priblíži k samému brehu; elegantná, celá v kobercoch a zlatá, bude z nej plávať loďka. Potom uvidíš statočného, ​​pekného princa, postaví sa a vystrie k tebe ruky.

„Ahoj, Assol! - povie. „Ďaleko, ďaleko odtiaľto som ťa videl vo sne a prišiel som ťa navždy vziať do svojho kráľovstva. Budeš tam žiť so mnou v hlbokom ružovom údolí. Budete mať všetko, čo chcete. Ty a ja budeme žiť priateľsky a veselo." Posadí vás na loď a dopraví na loď a navždy odídete do nádhernej krajiny, kde vychádza slnko a kde hviezdy zostupujú z neba, aby vám zablahoželali k príchodu.

Assol(potichu, očarený). Je to všetko pre mňa? Možno už dorazil... tá loď?

Aigle. Nie tak skoro, najprv, ako som povedal, vyrastieš. Potom... Čo môžem povedať? Toto bude koniec. čo by ste robili potom?

Assol. ja? (rýchlo) Milovala by som ho. Ak nebude bojovať.

Aigle. Nie, nebude bojovať, nebude, to vám garantujem. Choď, dievča, a nezabudni, čo som ti povedal. Choď. Nech je pokoj vašej chlpatej hlave! 2

(Zvony zaznejú znova.)

6. Konverzácia o problémoch:

Dodržali Green a čarodejník Egle slovo?

Povedzte nám, ako sa Gray a Assol stretli.

Je niečo spoločné v povahách Gray a Assol?

Prečítajte si záverečnú časť príbehu od slov „Otriasla sa, oprela sa, stuhla...“ až po slová „Všetko na nich bolo lepšie ako človek.“

Prečo sú plachty šarlátové?

Dá sa Greenovo dielo nazvať rozprávkou? prečo?

Súhlasíte s tvrdením, že knihy tohto spisovateľa by mali čítať len mladí ľudia? prečo?

7. Pracujte na epigrafe k lekcii

Epigrafom našej lekcie sú slová známeho spisovateľa D. Granina: „Zelená je jedna z mála, ktorá by mala byť vo vašej cestovnej lekárničke proti srdcovej obezite a únave. Môžete s ním ísť do Arktídy a panenských krajín a ísť na rande, je poetický, je odvážny.“

Súhlasíte s týmto názorom? prečo?

8. Slovo na záver

„Scarlet Sails“ je rozprávka o splnení sna, o tom, ako dobrá vôľa človeka premenila sen na šťastie - na skutočné šťastie. Assol aj Gray a mnohí Greenovi hrdinovia sú čistí, verní, ušľachtilí ľudia, ktorí žijú jasný sen, vždy veria v dobro a v zázraky. „Existujú také zázraky: úsmev, zábava, odpustenie a... správne slovo vyslovené v správnom čase. Vlastniť toto znamená vlastniť všetko."

Takýchto jednoduchých, no veľmi potrebných zázrakov je schopný naozaj každý. Ale aká škoda! – nie vždy tomu rozumieme: niekedy je príliš neskoro a niekedy to zostáva neobjavené. Ale v Greene sú takmer všetci hrdinovia schopní takýchto zázrakov pre priateľstvo, pre česť, pre lásku.

Grónsko je krajina silných a odvážnych ľudí, ušľachtilých a láskavých, pripravených robiť veľké veci pre svojich priateľov, ktorí vedia, ako sa skutočne spriateliť a milovať. Keď raz spoznáte túto krajinu, nikdy na ňu nezabudnete. (Snímka 8)

Referencie:

Green A.S. Brilliant World - M., „Mladá garda“, 1980

Green A.S. "Šarlátové plachty". M., "Sovietske Rusko", 1980

Green A.S. Tajomný les - M., 2008

Kovsky V. „Romantický svet Alexandra Greena“ - M., „Veda“, 1964

Skepner L.S. "Literárne umenie ruského severu v literárnom vzdelávaní a rozvoji školákov." Archangelsk, PSU pomenovaný po. M.V. Lomonosov, 2002

Poznámky:

1.Green A.S. Tajomný les.- M., 2008.-s.114-115

2. Barskova N. "Scarlet Sails of Green." - J. "Poradca." č. 7, 1980, str

„Scarlet Sails“ od A. Greena by si mali prečítať tí, ktorí sú verní svojim snom, a tí, ktorí veria, že sny sa neplnia a že snívať je zbytočné. Dielo zaujme nezvyčajnými obrazmi a magickou zápletkou. Študujú ju v 6. ročníku, no mnohí čitatelia sa k nej vracajú v dospelosti, aby sa opäť ocitli vo svete láskavosti a rozprávok. Ponúkame analýzu práce, ktorá pomôže pri príprave na hodinu. Rozbor predstavuje najdôležitejšie body literárneho rozboru podľa plánu.

Stručná analýza

Rok písania - 1916 - 1920.

História stvorenia- Nápad na dielo sa objavil v roku 1916. Pri prechádzke po uliciach Petrohradu si A. Green vo výklade jedného z obchodov všimol hračkársku loď s bielymi plachtami. V jeho predstavách tak začali vznikať obrazy budúceho diela. Spisovateľ dokončil prácu na nej v roku 1920 a v roku 1923 ju vydal ako samostatnú knihu.

Predmet- V diele možno identifikovať niekoľko hlavných tém - splnený sen; osud ľudí „nie ako všetci ostatní“; voľba životnej cesty.

Zloženie- Formálne sa dielo skladá zo siedmich kapitol, z ktorých každá hovorí o významnej udalosti. Prvky grafu sú usporiadané v správnom poradí. Dôležitú úlohu zohrávajú nepríbehové prvky – krajinky, portréty.

Žáner- Príbeh je extravagancia.

Smer- Novoromantizmus, symbolika.

História stvorenia

Príbeh vzniku príbehu je nezvyčajný. A. Green zapísala, ako vznikol jej nápad, v návrhoch románu „Beh na vlnách“ (1925). Raz sa pri jednej zo svojich prechádzok po Petrohrade spisovateľ zastavil pri výklade. Tam uvidel hračkársky čln s bielymi plachtami. V jeho predstavách sa začali objavovať obrazy a udalosti. Spisovateľ si myslel, že by bolo pekné premeniť biele plachty na šarlátové. „...Pretože v šarlátovej farbe je jasný jas. Radovať sa znamená vedieť, prečo sa radujete."

Práce trvali 4 roky. Bádatelia však tvrdia, že rok napísania príbehu je 1920. Potom autor dokončil predbežné práce, no ešte nejaký čas robil v diele zmeny.

V máji 1922 bola na stránkach novín Evening Telegraph uverejnená kapitola „Gray“. „Scarlet Sails“ bola vydaná ako samostatná kniha v roku 1923.

Predmet

Analyzovaný príbeh je pre ruskú literatúru prvej polovice 20. storočia nezvyčajným fenoménom, pretože v tom čase sa aktívne rozvíjali revolučné témy. Témy„Scarlet Sails“ je drahocenný sen; osud ľudí „nie ako všetci ostatní“; voľba životnej cesty.

Dielo začína príbehom o otcovi hlavnej postavy Longrenovi. Muža v dedine nemajú radi, pretože pokojne sledoval, ako jeho spoluobčana Mennersa odnášajú na šíre more. Ukázalo sa, že Mennersova chamtivosť spôsobila smrť Longrenovej manželky. Vdovec bol nútený vychovávať dcéru sám. Dedinčania si nepamätali Longrenov smútok, ale ľutovali Mennersa.

Longrena v dedine nenávideli a jeho dcéru Assol tiež nemali radi. Dievča považovali za blázna, preto verila svojim fantáziám a čakala na princa, ktorý si po ňu príde na lodi so šarlátovými plachtami. Assol mlčky znášala urážky a nikdy na ne nereagovala zlom, ale hlavné je, že sa nevzdala svojho sna.

V nasledujúcich kapitolách sa objavujú ďalší hrdinovia, medzi ktorými púta pozornosť Arthur Gray. Toto je chlap z ušľachtilej, bohatej rodiny. Je veľmi cieľavedomý a odvážny. S Assolom ho spája viera v zázraky. Raz Gray uvidel obraz od morského maliara a zatúžil stať sa námorníkom. Vďaka svojej vytrvalosti, inteligencii a živej duši sa chlapík stal kapitánom vo veku 20 rokov.

Jeho loď doplávala k brehom dediny, kde Assol žil. Gray si náhodou všimol spiace dievča. Keď som sa na ňu spýtal, dozvedel som sa o jej výstrednostiach. Gray sa rozhodol splniť Assolov sen. Objednal šarlátové plachty pre svoju loď a odplával do dediny. Sen dievčaťa sa stal skutočnosťou a zároveň sa splnila predpoveď o mimoriadnom víne, ktoré mal Gray nájsť.

Dej sa sústreďuje nielen na obrazy Graya a Assola, ale aj na symbolický obraz šarlátových plachiet. Ich symbolický význam je skrytý význam názvu príbehu. Plachty sú symbolom snov, nádeje a šarlátová farba v tomto diele je interpretovaná ako radosť, jasot, víťazstvo dobra nad zlom.

Zápletka pomáha určiť nápad. A. Green ukazuje, že sny sa plnia, hlavnou vecou je veriť v ne.

Hlavná myšlienka: názory druhých sú často nesprávne, treba žiť tak, ako vám hovorí srdce. Udržať si svetlý sen napriek okolnostiam je to, čo spisovateľ učí.

Zloženie

V „Scarlet Sails“ by analýza mala pokračovať charakterizáciou zloženia. Formálne sa práca skladá zo siedmich kapitol, z ktorých každá hovorí o dôležitej udalosti, ktorá pomáha pochopiť podstatu hlavného problému. Prvky grafu sú usporiadané v správnom poradí.

Expozícia príbehu je predstavením Assolovho otca a samotnej hlavnej postavy. Dejom je cudzia predpoveď o stretnutí s princom. Vývoj udalostí je príbehom o Assolových snoch, Grayovým príbehom. Climax - Gray počúva príbehy o „bláznivom“ Assolovi. Rozuzlenie - Gray vezme Assola na svoju loď. Dôležitú úlohu zohrávajú nepríbehové prvky – krajinky, portréty.

Zvláštnosťou kompozície je, že každá kapitola práce je relatívne úplná a tlačí k určitým záverom.

Hlavné postavy

Žáner

Žáner diela je extravagantný príbeh. O tom, že ide o príbeh, svedčia nasledujúce črty: je odhalených niekoľko dejových línií, systém obrazov je značne rozvetvený, objem je pomerne veľký. Znaky extravagancie: magické udalosti, nezvyčajné, trochu báječné obrazy, víťazstvo dobra nad zlom.

V príbehu A. Greena „Scarlet Sails“ sú znaky dvoch smerov – novoromantizmus (hlavné postavy sa cítia inak ako všetci ostatní), symbolizmus (významnú úlohu pri realizácii ideologického zvuku zohrávajú obrazy-symboly). Žánrová originalita, systém obrazov a zápletka určovali povahu umeleckých prostriedkov. Cesty pomáhajú priblížiť dielo k rozprávkam.

Pracovná skúška

Analýza hodnotenia

Priemerné hodnotenie: 4.4. Celkový počet získaných hodnotení: 1404.