Obitelj je mali model svijeta u kojem mlađa generacija uči komunicirati s drugima. Često učitelji i psiholozi koji rade s djecom obraćaju pozornost na činjenicu da djeca mogu doživjeti neugodnosti u odnosima s obitelji, ali mama i tata - najbliži ljudi - to ne primjećuju ili ne žele primijetiti. Test "Obiteljski crtež" pomoći će jasno pokazati odraslima da postoje napeti trenuci u životu njihove društvene jedinice.

Suština testa Crtanje obitelji

Ideja o izradi projektivnog testa za utvrđivanje odnosa unutar obitelji nije nova. U različitim vremenima pojavljivao se u djelima istaknutih domaćih i stranih psihologa - V. Hulesa, A.I. Zakharov, L. Corman i drugi. Tijekom testa dijete će morati prikazati svoje rođake, pa će morati moći držati instrument u rukama i povezati linije na crtežu. Ove vještine dolaze djeci u različito vrijeme. Okvirno razdoblje kada se može započeti s dijagnostikom je dob od 4 godine (+/-1 godina).

Ciljevi testa su sljedeći:

• određivanje karakterističnih obilježja odnosa unutar obitelji;
• utvrđivanje djetetovih vrijednosnih sudova o njegovim voljenima;
• procjena uloge subjekta u obitelji;
• prepoznavanje točaka koje uzrokuju tjeskobu kod djeteta.

Zadatak eksperimentatora je promatrati određenu društvenu jedinicu očima njezina malog člana.

Francuski pisac Anre Maurois rekao je: „Odrasli prečesto žive uz dječji svijet ne pokušavajući ga razumjeti. U međuvremenu, dijete pomno promatra svijet svojih roditelja; pokušava to shvatiti i cijeniti.”

Psiholozi preporučuju ponavljanje testa jednom svakih 6 mjeseci tijekom cijele predškolske i osnovnoškolske dobi, a zatim jednom godišnje (do 11. razreda). Ova učestalost će omogućiti pravovremeno otkrivanje i uklanjanje mogućih sukoba unutar obitelji.

Možete saznati više o odnosima unutar djetetove obitelji ako ga jednostavno zamolite da nacrta jednostavan crtež.

Postupak istraživanja

Prije početka testa odrasla osoba mora provjeriti je li sve potrebno pripremljeno:

• list A4;
• olovke u boji (plava, crvena, zelena, smeđa, žuta, crna);
• gumica za brisanje.

Neka dijagnostička tumačenja ne uključuju korištenje olovaka u boji. Međutim, tumačenje nijansi koje je ispitanik odabrao važan je aspekt analize. Gumica je također, prema nekim znanstvenicima, opcionalna. U međuvremenu, u idealnom slučaju, eksperimentator bi trebao zabilježiti u slobodnom obliku protokola koliko često beba koristi elastičnu traku. Kako se test ne bi pretvorio u crtež "Brisat ću ga dok ne bude savršeno", ne morate usmjeravati djetetovu pozornost na ovaj pribor. Dovoljno ga je staviti sa strane, ali na vidljivom mjestu.

Izvođenje studija moguće je iu individualnom obliku (što je poželjno) iu grupama, ali da bi se koncentrirala pozornost ispitanika ne smije ih biti više od pet.

Moguće je provesti testiranje u grupnom obliku, ali se ne preporučuje

Upute za organiziranje dijagnostike:

1. Ispitaniku se daje komad papira postavljen vodoravno s riječima: “Ovdje je komad papira, molim te nacrtaj svoju obitelj. Možete koristiti olovke u boji."
2. Dijete započinje test, a odrasli ga gleda, gledajući svoja posla.
3. Nakon što je crtež završen, pozovite dijete da potpiše likove kako bi bilo jasno tko je tko. Ako subjekt ne zna kako to učiniti, zamolite ga za dopuštenje da piše svojom rukom.
4. Tada biste svom djetetu trebali postaviti pitanja:

• Koga si nacrtao?
• Koga nisi nacrtao i zašto?
• Gdje ste nacrtali obitelj?
• Što svi rade na slici?
• Kakvo je vaše raspoloženje ovdje: jeste li sretni ili vam je dosadno?
• Tko je najsmješniji, najtužniji, najsretniji na slici? Zašto?
• Koga voliš više od drugih? Zašto?
• Kako se kažnjavaju djeca za neposluh ili loše ponašanje u prikazanoj obitelji?
• Kako se osjećate na crtežu? Što biste željeli promijeniti da biste se osjećali bolje?

Ako je na temelju odgovora na pitanja teško doći do točnog zaključka o obiteljskim odnosima, vrijedi djetetu ponuditi 6 problemskih situacija, od kojih 3 otkrivaju subjektove negativne osjećaje prema obitelji, a ostale 3 pozitivne. :

1. Zamislite da imate dvije karte za cirkus. Koga biste pozvali?
2. Zamislite da vam cijela obitelj ide u posjet, ali je jedan od njih bolestan i stoga mora ostati kod kuće. Tko će to biti?
3. Sastavljate slagalicu (izrađujete zanat, oblikujete ga od plastelina) i ne ide vam sve. Koga ćete zamoliti da vam pomogne?
4. Zamislite da je brod kojim ste putovali završio na pustom otoku. S kim bi ti bilo ugodno živjeti tamo?
5. Dobili ste društvenu igru, okupila se cijela obitelj za igru, ali jedna je ispala previše. Tko neće sudjelovati?
6. Koji član obitelji može ostati kod kuće ako nedostaje jedna ulaznica za kino?

Važno je zapamtiti neke nijanse dijagnostike crteža:

• Nema potrebe testirati kada je vaša beba preuzbuđena ili se ne osjeća dobro. Inače, dobiveni podaci neće biti objektivni.
• Ne treba dešifrirati na koga se misli pod obitelji. Ako vas dijete počne bombardirati pitanjima poput “Trebam li nacrtati svoju baku/tetku/ujaka?”, samo ponovite da morate nacrtati obitelj.
• Nemojte usmjeravati "umjetnika", čak i ako primijetite da je zaboravio nacrtati nečije uši i, na primjer, potpuno previdio svoju baku.
• Nemojte stvarati pretpostavke. Nakon što je slika spremna, ne biste trebali zbunjivati ​​dijete pitanjima iz serije: "Tko je ovo, ujak?"
• Nemojte inzistirati ako ispitanik ne izražava posebnu želju za razgovorom.
• Ne raspravljajte o rezultatima testa pred bebom.

Tumačenje rezultata

Za potpunije razumijevanje situacije, eksperimentator treba uzeti u obzir:

• vrijeme potrošeno na cijeli crtež i na sliku svakog lika (na primjer, bebi je trebalo 10 minuta da nacrta mamu, 3 minute da nacrta tatu);
• redoslijed slike (koga je dijete predstavilo prvi, drugi, zadnji);
• pauze u radu dulje od 15 sekundi, s naznakom razloga (na primjer, ako se subjekt pita koga sljedećeg prikazati);
• koje je crte ili detalje dijete izbrisalo;
• sve primjedbe tijekom rada;
• emocije koje se javljaju tijekom procesa crtanja (na primjer, beba je prikazala svoju baku s osmijehom, svog brata s namrštenim licem i tako dalje).

Psihomotorni pokazatelji

Što jače beba pritišće olovku, to je njegovo samopoštovanje veće. Ako alat probije papir, to znači da je dijete hiperaktivno, možda često pokazuje agresiju.

Zamašni potezi i razmjeri samog crteža pokazuju da je autor vrlo odlučan u svojim postupcima i siguran u sebe. Ako su konture zamagljene i linije se presijecaju, tada beba pati od povećane razdražljivosti. Međutim, kada se tanke ili debele linije koriste samo u slici pojedinog člana obitelji, to ukazuje na uzbuđenje koje dijete doživljava za tu osobu. Nedovršenost i izlazak izvan kontura pokazatelj su psihoemocionalnog stresa subjekta.

Što se više nalazi radnja crteža, to dijete sebi pripisuje viši status.

Karakteristike slike

Boja

Što je slika svjetlija, to je stvarno stanje u djetetovoj obitelji povoljnije

Što je gama svjetlija i svjetlija, to je bebina vitalnost veća, optimističnije gleda na život. Ako dijete prikazuje sebe s prevladavanjem jedne boje, a zatim ponavlja istu nijansu u nekoj drugoj, tada subjekt tu osobu smatra autoritetom za sebe.

Psiholozi kažu da prevladavanje crvene ukazuje na psihičku nelagodu koju beba doživljava u obitelji. Ako je ispitanik potpuno odustao od bojanja, tada vjerojatno doživljava jaku tjeskobu i probleme sa samopoštovanjem. Možda je dijete diskriminirano ili čak poniženo u obitelji.

Veličina, raspored i raspored

Što je lik veći, to je njegov prototip značajniji za subjekt. Na primjer, ako je kućni ljubimac iste veličine kao roditelji, tada su odnosi s obitelji manje važni za bebu od brige za mačku ili psa.

Omjer veličine članova obitelji analizira se po istom principu: ako je mama veća od tate, beba je smatra značajnijom u svom životu. Slika o sebi govori o tome koliko dijete sebe smatra punopravnim članom društvene zajednice. Ako ga prikazuje mala figura negdje sa strane, tada “umjetnik” sebi dodjeljuje mjesto bespomoćnog “slijepog crijeva” svojim roditeljima. Kada dijete postavi svoju sliku između odraslih rođaka, to signalizira da beba treba brigu i zaštitu, ali to je apsolutno prirodna potreba, pa se takav raspored smatra normom.

Ponekad subjekt uopće ne crta sebe, već samo prikazuje svoje roditelje (i/ili druge članove obitelji). U ovom slučaju ima smisla reći da dijete pati ne samo od nedostatka pažnje, već i, moguće, od fizičkog zlostavljanja. Takve situacije zahtijevaju analizu specijalista dječje psihologije. Događa se i da subjekt crta samo sebe, bez ostalih članova obitelji. To se obično događa ako bebu odgaja jedan roditelj i nema drugih rođaka u njegovom okruženju ili kada su mama i tata potpuno nezainteresirani za djetetov život i rijetko su kod kuće.

Ako dijete prvo nacrta sebe, onda ga najvjerojatnije obitelj razmazi i cijeli se njegov život gradi oko njega. Ako se posljednji, nakon ljubimaca i potpisa, iznenada sjetio da se zaboravio, to znači da se subjekt ne osjeća kao stranac. Smatra se normom kada dijete prvo prikazuje svoje roditelje, zatim sebe, a zatim druge rođake: bake i djedove, tete i tako dalje.

Osoba koja se testira privlači sebi najbližu i najdražu osobu (obično te figure drže dijete za ruku). I obrnuto, što mu je teže pronaći zajednički jezik s nekim, to će lik biti dalje od autora. Potpuno „zaboravljeni“ rođaci, čije slike nedostaju, su oni prema kojima dijete osjeća negativan stav ili s njima ne osjeća nikakvu emocionalnu povezanost.

Dijelovi tijela

Slika s najvećom glavom najpametniji je član obitelji, prema djetetu. Velike oči pokazuju da osoba ima problema i traži pomoć. Istodobno, neovisni i mirni rođaci bit će prikazani s razrezanim očima. "Zaboravljene" uši su znak da ta osoba uopće ne razumije dijete, ne čuje. Otvorena usta pokazatelj su skrivene prijetnje bebi, ali mala linija umjesto usana simbol je izolacije lika.

Ogromne ruke u kombinaciji s velikim brojem prstiju ukazuju na to da subjekt osobu doživljava kao moćnu i sposobnu. Ako lik ne stoji na nogama, beba to ne smatra autoritetom. Ponekad djeca ne crtaju ruke ili noge - to ukazuje na probleme u intelektualnom razvoju. Ako je "umjetnik" sebe prikazao bez udova, to znači da dijete doživljava povećanu tjeskobu i ne želi donositi nikakve odluke, nastoji pronaći podršku u voljenima ili se potpuno ukloniti s odgovornosti. Ovo je ozbiljan signal za roditelje, koji može biti povezan s pretjeranom zaštitom, što će u budućnosti dovesti do infantilizma kod odrasle osobe i nemogućnosti izgradnje ravnopravnih odnosa s drugim članovima društva.

Kada djeca crtaju životinje, braću i sestre koji zapravo ne postoje, to se može protumačiti kao odraz želja subjekta

Ako je obitelj prikazana na pozadini sunca, tada bebi nedostaje obiteljska toplina. Iz istog razloga djeca se pretvaraju da su lutke ili kućni ljubimci (pogotovo ako ih u stvarnosti nema u kući). Oblaci i oblaci su znakovi negativnih emocija kod djeteta. Prisutnost kućanske i uredske opreme na slici sugerira da su za dijete ti predmeti (na primjer, TV, računalo) važniji.

Kada dijete umjesto ljudi nacrta samo kuću, to znači da ne želi biti u obitelji, testirani se u njoj osjeća nelagodno. Ako dijete prikazuje izmišljene likove uz stvarne, to znači da subjekt komunikacijom s nepostojećim likovima nastoji kompenzirati bliska prijateljstva koja nema u obitelji.

Mjesto u kojem je nacrtana obitelj obično je značajno za dijete: ulica kojom hoda, kuća u selu u koju se dijete redovito dovodi kod bake i tako dalje.

Obično djeca crtaju najzaposleniju majku - ovo je utjelovljenje onoga što beba vidi svaki dan. Stoga, ako tata dođe s posla i legne na sofu, nemojte očekivati ​​da će ga dijete prikazati pored njega ili dok radi.

Datoteka: primjer prijepisa

"Obiteljski crtež" je informativna dijagnoza odnosa između djeteta i njegove obitelji, čije rezultate treba ispraviti samo psiholog. Nakon završetka testiranja, neće biti suvišno razgovarati s roditeljima i samim ispitanikom kako bi se povratila pozitivna psihološka atmosfera u obitelji.

Test je osmišljen za prepoznavanje značajki unutarobiteljski odnosi. Pomoći će razjasniti djetetov odnos s članovima obitelji, kako ih doživljava i svoju ulogu u obitelji, kao i one karakteristike odnosa koje u njemu izazivaju tjeskobne i proturječne osjećaje.

Opis testa

Obiteljsku situaciju, koju roditelji sa svih strana ocjenjuju pozitivno, dijete može percipirati potpuno drugačije. Naučivši kako ono vidi svijet oko sebe, svoju obitelj, roditelje i sebe, možete razumjeti uzroke mnogih djetetovih problema i učinkovito mu pomoći u njihovom rješavanju.

Upute za testiranje

Djetetu se daje jednostavna olovka srednje mekoće i standardni prazan list A4 papira. Korištenje bilo kakvih dodatnih alata je isključeno.

Upute: "Molim vas nacrtajte svoju obitelj." Ne smiju se davati nikakve upute ili pojašnjenja. Odgovoriti na pitanja koja se javljaju kod djeteta, poput “Koga treba nacrtati, a koga ne?”, “Trebam li nacrtati sve?”, “Trebam li nacrtati djeda?” itd., trebali biste odgovoriti izbjegavajući, na primjer: "Crtaj kako želiš."

Dok dijete crta, trebali biste ga nenametljivo promatrati, bilježeći točke kao što su:

• Redoslijed popunjavanja slobodnog prostora.
• Redoslijed kojim se likovi pojavljuju na slici.
• Vrijeme početka i završetka rada.
• Pojava poteškoća pri prikazivanju pojedinog lika ili elemenata crteža (pretjerana koncentracija, stanke, primjetna sporost i sl.).
• Vrijeme potrošeno na pojedine likove.
• Emocionalno raspoloženje djeteta tijekom prikaza određenog lika na crtežu.

Nakon što završi crtež, zamolite dijete da potpiše ili imenuje sve likove na crtežu.
Nakon što je crtež završen, započinje druga faza studija – razgovor. Razgovor treba biti lagan, opušten, bez izazivanja osjećaja otpora i otuđenja kod djeteta. Evo pitanja koja možete postaviti:

• Čija je obitelj prikazana na slici - obitelj djeteta, njegovog prijatelja ili fiktivne osobe?
• Gdje se nalazi ova obitelj i što njeni članovi trenutno rade?
• Kako dijete opisuje svaki od likova, koju ulogu dodjeljuje svakome u obitelji?
• Tko je najljepši u obitelji i zašto?
• Tko je najsretniji i zašto?
• Tko je najtužniji i zašto?
• Koga vaše dijete najviše voli i zašto?
• Kako ova obitelj kažnjava djecu za loše ponašanje?
• Tko će ostati sam kod kuće kad ode u šetnju?

Tumačenje rezultata ispitivanja

Rezultirajuća slika, u pravilu, odražava djetetov stav prema članovima svoje obitelji, kako ih vidi i koju ulogu svakome dodjeljuje u obiteljskoj konfiguraciji.

1. Procjena ukupne strukture

Ono što vidimo na slici: doista, obitelj, čiji su članovi prikazani zajedno, stojeći zbijeni ili zauzeti nekim zajedničkim poslom, ili su to samo nekoliko izoliranih figura koje nemaju međusobnog kontakta. Treba imati na umu da ova ili ona slika obiteljske situacije može biti povezan je sa stvarnim stanjem u obitelji, a može i proturječiti.

• Ako npr. članovi obitelji prikazani su kako se drže za ruke, onda to može odgovarati stvarnom stanju u obitelji ili može biti odraz onoga što se želi.
• Ako su dvije osobe prikazane blizu jedna drugoj, onda je to možda odraz toga kako dijete percipira njihov odnos, ali u isto vrijeme ne odgovara stvarnosti.
• Ako je lik udaljen od drugih figura, ovo može govoriti o “distanci” koju dijete uočava u životu i ističe je.
• Postavljanje jednog člana obitelji iznad ostalih, dijete mu time daje izniman status. Ovaj lik, prema djetetovom mišljenju, ima najveću moć u obitelji, čak i ako ga crta kao najmanjeg u odnosu na veličinu ostalih.
• Dijete je sklono staviti jedno ispod drugoga, čiji je utjecaj u obitelji minimalan.
• Ako dijete prije svega smeta svom malom bratu, onda je, po njegovom mišljenju, on taj koji kontrolira sve ostale.

2. Određivanje najatraktivnijeg lika

Može se prepoznati po sljedećim znakovima:

• on je prikazan prvi i postavljen u prvi plan;
• viši je i krupniji od ostalih likova;
• napravljeno s više ljubavi i pažnje;
• ostali likovi su grupirani okolo, okrenuti u njegovom smjeru, gledajući ga.

Dijete može istaknuti nekog od članova obitelji tako što će ga prikazati u nekoj posebnoj odjeći, dati mu neke detalje i na isti način prikazati svoju figuru, poistovjećujući se s tim likom.

Veličina određenog člana obitelji govori o značenju koje ovaj lik ima za dijete. Na primjer, ako je baka nacrtana veća od oca i majke, tada je najvjerojatnije odnos s roditeljima za dijete trenutno u drugom planu. Naprotiv, najmanje značajan lik prikazan na slici kao najmanji, izvlači se zadnji i postavlja podalje od ostalih. Dijete se s takvim likom može nositi kategoričnije: prekrižiti ga s nekoliko poteza ili obrisati gumicom.

Snažno sjenčanje ili jak pritisak olovke kada prikazuju određenu figuru, otkrivaju osjećaj tjeskobe koji dijete doživljava u vezi s tim likom. Suprotno tome, upravo takva figura može se prikazati pomoću slabe, tanke linije.

Preferencije jednog ili drugog roditelja izražene su u S kojim roditeljem se dijete približilo?, kakav se izraz lica može pročitati na likovima roditelja.

Udaljenost između članova obitelji– jedan od glavnih čimbenika koji odražava djetetove sklonosti. Udaljenosti na slici odraz su psihičke udaljenosti. Dakle, najbliži ljudi prikazani su na crtežu bliže liku djeteta. Isto vrijedi i za ostale likove: oni koje dijete na crtežu smjesti pored njih su mu, po njegovom mišljenju, životno bliski.

3. Dijete o sebi

Ako Dijete na crtežu najviše ističe svoj lik, crta sebe pažljivije, crtajući sve pojedinosti, slikajući življe, tako da upada u oči, a ostale figure čine samo pozadinu, pa time izražava važnost vlastite osobnosti. Sebe smatra glavnim likom oko kojeg se vrti život u obitelji, najznačajnijim, jedinstvenim. Sličan osjećaj javlja se i na temelju roditeljskog odnosa prema djetetu. Nastojeći u djetetu utjeloviti sve ono što sami nisu mogli postići, dati mu sve ono što im je uskraćeno, roditelji mu priznaju prioritet, primat njegovih želja i interesa i njihovu pomoćnu, sporednu ulogu.

Mala, slaba figura, prikazano okruženo roditeljima, u kojem se dijete prepoznaje, može izraziti osjećaj bespomoćnosti i zahtjev za brigom i pažnjom. Ova situacija može biti uzrokovana činjenicom da je dijete naviklo na atmosferu stalne i pretjerane brige koja ga okružuje u obitelji (često u obiteljima s jedinim djetetom), pa se osjeća slabim i može to čak i zloupotrijebiti manipulirajući svojim roditelje i stalno zahtijevati od njih pomoć i pažnju.

Dijete može nacrtati sebe blizak roditeljima, gurajući u stranu ostatak obitelji. Time ističe svoj izniman status među ostalom djecom.

Ako dijete nacrta samo sebe pored oca a u isto vrijeme preuveličava veličinu vlastite figure, onda to vjerojatno ukazuje na snažan osjećaj natjecanja i želju djeteta da zauzme jednako snažno i autoritativno mjesto u obitelji kao otac.

4. Dodatni znakovi

Prilikom crtanja obitelji dijete može dodati ljude nevezano za krug obitelji, ili životinje. Ovo se ponašanje tumači kao pokušaj popunjavanja praznina, kompenzacije nedostatka bliskih, toplih odnosa, kompenzacije nedostatka emocionalnih veza itd. Tako, na primjer, dječak, kao jedino dijete u obitelji, može uključiti u svoj crtež rođake ili braću, najudaljenije rođake i razne životinje - mačke, pse i druge, izražavajući time nedostatak bliske komunikacije s drugima djeca i potreba za stalnim suputnikom u igri s kojim bi se moglo ravnopravno komunicirati.

Slika također može sadržavati izmišljeni likovi, koji također simboliziraju djetetove nezadovoljene potrebe. Ne dobivši njihovo zadovoljenje u stvarnom životu, dijete te potrebe zadovoljava u svojoj mašti, u zamišljenim odnosima. U tom slučaju, trebali biste zamoliti svoje dijete da vam kaže više o ovom liku. U njegovim odgovorima pronaći ćete ono što mu zapravo nedostaje.

Dijete se može približiti jednom od članova obitelji ljubimac zapravo nije prisutan. To može ukazivati ​​na djetetovu potrebu za ljubavlju koju bi željelo dobiti od te osobe.

5. Roditeljski par

Obično su roditelji prikazani zajedno, viši i krupniji otac smješten je s lijeve strane, niža majka s desne strane, a slijede ostale figure po važnosti. Kao što je već rečeno, treba imati na umu da crtež ne odražava uvijek stvarnost; ponekad je samo odraz onoga što se želi. Dijete koje odgaja jedan roditelj ipak može prikazati oboje, izražavajući time želju da se njihova zajednica obnovi.

Ako dijete crta jednog roditelja s kojim živi, ​​to znači njegovo prihvaćanje situacije iz stvarnog života na koju se dijete koliko-toliko prilagodilo.

Jedan od roditelja može biti u izoliranom položaju na slici. Ako lik roditelja istog spola kao i dijete prikazan je odvojeno od ostalih, onda se to može protumačiti kao želja djeteta da bude s roditeljem suprotnog spola. Ljubomora uzrokovana Edipovim kompleksom sasvim je normalna pojava za dijete prije puberteta (u prosjeku 12 godina).

Slučaj kada lik djeteta i roditelja suprotnog spola udaljeni su jedan od drugoga, može se, očito, smatrati manjim kršenjem prirodnog reda odnosa s roditeljem drugog spola.

Ako je na slici roditelji međusobno komuniciraju, na primjer, držeći se za ruke, to znači da u životu postoji bliski psihološki kontakt između njih. Ako na slici nema kontakta, onda ga najvjerojatnije nema u stvarnosti.

Ponekad dijete, zanemarujući stvarnu situaciju, prikazuje jednog od roditelja kao neprirodno velikog, ovo često uključuje majčinsku figuru. To sugerira da se u njegovim očima ovaj roditelj percipira kao supresivna figura koja potiskuje svaku manifestaciju neovisnosti i inicijative. Ako je dijete formiralo sliku jednog od roditelja kao dominantne, supresivne, neprijateljske, zastrašujuće osobe, tada je sklono svojoj figuri dati veću veličinu u usporedbi s figurama ostalih članova obitelji, ne uzimajući u obzir njihove stvarne fizičke sposobnosti. veličina. Takva se figura može prikazati s velikim rukama, demonstrirajući svojom pozom zapovjednički, diktatorski stav.

Nasuprot tome, roditelj kojeg dijete ne shvaća ozbiljno, ignorira, ne poštuje, prikazuje se kao malen, s malim rukama ili bez ruku.

6. Identifikacija

U obiteljskoj slici postoji i takav indikativni faktor kao što je identifikacija. Dijete se lako identificira s jednim ili drugim likom na svom crtežu. Može se identificirati sa svojim ocem, majkom, bratom ili sestrom.

Identifikacija s istospolnim roditeljem odgovara normalnom stanju stvari. To odražava njegovu želju da ima povlašteni odnos s roditeljem suprotnog spola.

Identifikacija sa starijim bratom ili sestrom, bez obzira na spol, također je normalno, pogotovo ako postoji primjetna razlika u godinama.

Ponekad dijete može identificirajte se dodatnim znakovima koji nisu dio obitelji. U čemu se izražava identifikacija? Figura s kojom se dijete identificira prikazana je kao najatraktivnija i najpotpunija; dano joj je više vremena. Osim toga, rezultati razgovora obično daju dosta informacija o tome. U razgovoru na koji se najviše treba osloniti često se otkrivaju sasvim suprotne stvari. Ispada da se dijete može poistovjetiti s najneopisivijim likom na slici, koji ima nejasne obrise, nalazi se po strani od svih ostalih itd. Takav slučaj govori da dijete doživljava velike poteškoće i napetosti u odnosima s obitelji i samim sobom.

7. Odbijanje prikazivanja određenog člana obitelji

Ako dijete se udaljava od ostatka obitelji, tada vjerojatno doživljava osjećaj usamljenosti i izolacije.

Ako dijete je potpuno odsutno sa slike, onda možemo govoriti o istoj stvari, ali u mnogo jačem pojavnom obliku. Iskustva poput osjećaja manje vrijednosti ili osjećaja nedostatka zajednice, otuđenosti, također tjeraju dijete da se isključi iz obiteljske slike. Slični primjeri često se mogu vidjeti na obiteljskim crtežima posvojene djece. Nezadovoljstvo roditelja, pretjerano kritiziranje, usporedba s braćom ili sestrama u nepovoljnom svjetlu doprinose formiranju niskog samopoštovanja i potiskivanju djetetove motivacije za postignućem. U blažem obliku to se očituje kada dijete zadnje crta sebe.

Česta pojava u dječjim crtežima - odbijanje crtanja mlađeg brata ili sestre. Objašnjenja poput "Zaboravio sam nacrtati svog brata" ili "Nije bilo dovoljno mjesta za mog mlađeg brata" ne bi vas smjela dovesti u zabludu. Nema ničeg slučajnog u crtežu obitelji. Sve ima svoje značenje, izražava određene osjećaje i doživljaje djeteta u odnosu na bliske osobe.

Sasvim je uobičajeno da je starije dijete ljubomorno na svoje roditelje prema mlađem djetetu, jer ono dobiva najviše roditeljske ljubavi i pažnje. Budući da u stvarnosti sputava ispoljavanje osjećaja nezadovoljstva i agresije, ti osjećaji pronalaze izlaz u obiteljskom crtežu. Mlađi brat ili sestra jednostavno nije prikazan na slici. Negirajući njegovo postojanje, dijete otklanja postojeći problem.

Može se pojaviti i druga reakcija: dijete može na crtežu prikazati mlađeg brata ili sestru, ali isključiti se iz obitelji,čime se poistovjećuje sa suparnikom koji uživa pažnju i ljubav roditelja. Odsutnost odraslih na slici može ukazivati ​​na negativan stav djeteta prema toj osobi, odsutnost bilo kakve emocionalne veze s njim.

Izvori

• Test crtanja obitelji/ Taylor K. Psihološki testovi i vježbe za djecu. Knjiga za roditelje i odgojitelje - M., 2005.

Materijal pripremljen

• Gerasimova Anna ()

Razumijevanje vašeg djeteta može biti teško. Osim toga, djeca ne mogu uvijek ispravno govoriti o tome što im se događa u glavi. Tehnika crtanja "Moja obitelj" pomaže analizirati odnos djeteta s roditeljima, razumjeti probleme koji su se pojavili i otkloniti ih na vrijeme.

Svrha testa

Prije nego što zamolite svoje dijete da nacrta obitelj i počne tumačiti rezultate, morate točno razumjeti što vam ova tehnika može dati. Kad dijete crta, ne razmišlja je li to ispravno ili ne. Sve što mu leži na srcu, on prikazuje na papiru. To može pomoći roditeljima da razumiju kako se dijete ponaša prema njima, kako se osjeća u obitelji i koje skrivene probleme ima. Pokazat će se i njegovo psihološko zdravstveno stanje. Ono o čemu dijete šuti, pokazat će na papiru. Ovaj test može pomoći roditeljima da poboljšaju odnos s bebom, kao i da izbjegnu mnoge neugodne situacije.

Vježbajte

U tihom i mirnom okruženju pozovite dijete da nacrta svoju obitelj. Dajte mu A4 papir i šarene olovke. Osim obitelji, po želji možete prikazati i druge predmete. U isto vrijeme, ne biste trebali pažljivo pratiti što će beba učiniti. Gledajte ga sa strane. Vrlo je važno uočiti redoslijed kojim će crtati. Kada završite, također možete postavljati pitanja o crtežu.

Tehnika crtanja “Moja obitelj” pomaže u prepoznavanju najrazličitijih problema, stoga je svaki detalj, svaka nacrtana štapić i točkica vrlo važan. Vrijedno je obratiti pozornost na to kako su ljudi na slici postavljeni i kojom bojom su obojeni. Također je važno analizirati veličinu svakog člana obitelji.

Izvršavanje zadatka

Ako dijete živi u mirnom i prijateljskom okruženju, odmah će početi crtati zadatak. A počet će s članovima obitelji. Ako beba počne crtati komplementarne detalje, to znači da se osjeća nelagodno i nesigurno. Vjerojatno ovo nije najbolje razdoblje u obitelji, a on uopće ne želi biti tamo. Ako je nekoga potpuno zaboravio nacrtati, to znači da mali umjetnik s tom osobom nema kontakta. Ako su na slici stranci, djetetu nedostaje brige i ljubavi. Najteži je slučaj ako sam umjetnik nije na slici. To znači da se dijete ne osjeća kao član obitelji. Nije emotivno povezan s njom.

Prije nego počnete dešifrirati tehniku ​​crtanja "Moja obitelj", svakako pitajte dijete o tome što je nacrtano. Bez malog umjetnika bit će vrlo teško protumačiti sliku. Na primjer, djevojčica je nacrtala sljedeću sliku.

Na njoj je samo umjetnica sama. I nitko od odraslih. Objasnila je da su u kući bili njezini roditelji s malom sestrom. Ovaj crtež je pravi vapaj za pomoć. Dijete se ne osjeća potrebnim i važnim. Najvjerojatnije, s dolaskom njezine sestre, roditelji su joj počeli posvećivati ​​manje pažnje i brige. Tamno drveće, pušač i dim iz dimnjaka ukazuju na djevojčino depresivno stanje.

U ovom slučaju, metoda "Moja obitelj" pomogla je prepoznati da je dijete zatvoreno za komunikaciju. Djevojka se osjeća usamljeno i neželjeno. Činjenica da se nacrtala iznad kuće govori da svim silama pokušava privući pozornost na sebe. Djevojčica kao da doziva roditelje: “Evo me, pogledaj me!”, ali je nitko ne čuje. Možda će nedavno takvo dijete postati još neposlušnije i hirovitije. A sve je to samo način da privučete pažnju voljenih osoba.

Naknadna slijed

Vrlo je važno obratiti pozornost na to koga je mali umjetnik prvi nacrtao. Tu osobu najviše voli, s njom je uspostavio kontakt. Ako je prvi nacrtao svoju sliku, to znači da sebe smatra najboljim u ovoj obitelji. Ako je u isto vrijeme brojka velika, možda dijete odrasta sebično.

Posljednje mjesto na slici ima osoba s kojom se beba ne slaže najbolje. Ako se dijete osjeća kao da je odbačeno, ono će sebe zadnje nacrtati. Ponekad na dječjem crtežu obitelji beba prikazuje sve odjednom. Crta tri glave, tri torza, svaki ima ruke, noge, oči. U ovom slučaju to će značiti da on nikoga ne izdvaja i za njega su svi jednaki. Ali to se događa izuzetno rijetko.

Veličina figure

Ovaj parametar označava autoritet članova obitelji. Ne smije se brkati s prethodnom točkom. Uostalom, niz označava djetetove osjećaje prema članovima obitelji, ali veličina ukazuje na utjecaj nacrtane figure. Dakle, u obitelji u kojoj se čak i mama boji tate, dijete će ga privući više nego bilo koga drugog.

Djeca koja su okupana ljubavlju, brigom i imaju značajan utjecaj na sve članove obitelji zamišljaju sebe kao najviša, ponekad čak i više od svojih roditelja. I obrnuto, ako umjetnik osjeća da ga nitko ne treba, prikazat će svoju figuru kao malu, jedva primjetnu. Ista veličina figura označava da svi u obitelji imaju jednaka prava.

Često dječji crtež obitelji pomaže u prepoznavanju problema u odnosu roditelja. Na primjer, ako tata stalno vrijeđa mamu, dijete će agresora nacrtati velikim i ljutitim, a žrtvu malom i uvrijeđenom. Vrlo je važno obratiti pažnju na to koje mjesto dijete izabere. Ako je iste veličine kao tata, znači da se slaže s njegovim postupcima, a ako je kao mama, znači da mu je žao.

Razmak između figura

U tumačenju tehnike "Moja obitelj" važan dio se daje položaju objekata na crtežu. Ako dijete odrasta u prijateljskom okruženju, svi će biti smješteni na istoj razini i blizu jedni drugima. Što se dijete više udaljava od nekoga, to se njegov odnos s tom osobom teže razvija. Mnogi strani predmeti između članova obitelji također ukazuju na sukobe, nesporazume i svađe. Između ovih ljudi u stvarnom životu postoje prepreke koje ometaju normalne odnose.

Takve praznine u crtežu djeca često popunjavaju raznim životinjama. Znak za uzbunu ako ne žive u vašoj kući. Mačke i psi nisu ništa drugo nego pažnja. Ako ga nema, dijete u “svoju obitelj” uključuje nove članove koji će ga sigurno voljeti i igrati se s njim.

Dijete je nacrtalo samo sebe

U tumačenju metodologije "Moja obitelj" ovaj se slučaj smatra prilično teškim. Dijete koje se odvoji od roditelja zapravo je jako usamljeno. Ne osjeća se kao član obitelji. U isto vrijeme, beba može objasniti svoju odsutnost na različite načine. U gornjem primjeru, djevojka je rekla da su joj roditelji u kući. Ponekad djeca kažu da su mama i tata na poslu ili negdje drugdje. Ali sve ukazuje na to da ne postoji jaka emocionalna veza između djeteta i roditelja.

Ponekad se takav crtež može naći na djeci - idolima obitelji. Ova situacija se smatra potpuno suprotnom. Dijete sebe smatra najvažnijim u obitelji. Sve ostalo je za njega prazan prostor. U ovom slučaju, crtežom će dominirati mnoge svijetle boje. A sama figura umjetnika bit će radosna i sretna.

Crtanje lica i ostalih dijelova tijela

U testovima crtanja svaki detalj je važan. Vrlo je važno kako dijete crta sebe i svoje roditelje. Najprije pogledajte imaju li članovi obitelji sve dijelove tijela i koje su veličine.

Tako, na primjer, odsutnost ušiju sugerira da ova figura ne čuje nikoga osim sebe ili možda ne želi čuti. U obiteljima u kojima postoje stalne svađe i sukobi između roditelja, djeca se često prikazuju kao bez ušiju. Time pokazuju da ne žele to stalno slušati. Velike uši, naprotiv, ukazuju na to da ovaj lik sluša sve i u svemu i nema svoje mišljenje.

Usta su simbol napada. Izražavaju cijeli niz emocija, od ljutnje do sreće. Dijete se jako boji onoga tko je nacrtan s velikim i prijetećim ustima. Ako je umjetnik prisvojio jednu za sebe, to znači da pokazuje despotske sklonosti. Odsutnost usta ili točke umjesto njih ukazuje na izolaciju.

Vrat je odgovoran za kontrolu osjetila. Ako ga nacrtani lik nema, to znači da u djetetovom konceptu ta osoba ne zna kontrolirati svoje emocije.

Ruke u testovima crtanja simboliziraju snagu karaktera i interakciju s drugim članovima obitelji. Ako ih netko na slici uopće nema, to znači da dijete vjeruje da ta osoba ne može promijeniti situaciju. Duljina ruku i detaljan crtež šaka ukazuju na društvenost. Ali kratke mogu biti simbol slabog karaktera.

Noge su odgovorne za položaj osobe u društvu. Velika površina potpore za noge ukazuje na to da je ova figura samouvjerena i snažna osobnost. Noge štapića za jelo vise u zraku - nedostatak samopouzdanja i samopouzdanja.

Spektar boja

Prilikom provođenja testa "Moja obitelj" od djeteta se traži da koristi olovke u boji ili markere. Ovo je potrebno kako bi se detaljno proučila paleta osjećaja koja zrači iz djeteta kada se sjeća voljenih osoba. Svoje voljene rođake slikat će svijetlim i šarenim cvijećem. Nasuprot tome, ljudi koji u njemu izazivaju strah ili druge neugodne osjećaje bit će "obučeni" u crnu, smeđu i žarko crvenu boju. Često se djeca pokušavaju opravdati i reći da je lik tako nacrtan jer je to njena omiljena boja. Ali zapravo podsvjesno dijete misli potpuno drugačije.

Najčešće djeca svoje majke prikazuju kao najljepše. Odjevene su u svijetle haljine i imaju nevjerojatne frizure. Neprirodna boja kose (plava, ružičasta) također govori o ljubavi prema majci. Što je dijete više privrženo određenom članu obitelji, to će ga slikovitije prikazati.

Događa se i obrnuto, cijeli crtež je prilično neupadljiv, a samo je neki detalj istaknut bojom. Ovo nije slučajno. Obrati pozornost na nju. Upravo je taj detalj trenutno najbliži vašem djetetu. U obitelji u kojoj se beba osjeća usamljeno, svijetle boje često idu na mačke, pse ili neke predmete: ljuljačke, automobile.

U testu "Moja obitelj" posebnu pozornost treba obratiti na crnu boju. Što ga je više na slici, to se dijete osjeća depresivnije. Ako dijete nacrta voljenog rođaka crno, to znači da između njih postoji jasan problem.

Vrste obrazovanja prema crtežima

Projektivna metodologija "Moja obitelj" omogućuje vam da točno odredite po kojem principu se dijete odgaja u obitelji. U psihologiji postoji 5 glavnih tipova. Pogledajmo svaki od njih i saznajmo kako ga prepoznati pomoću tehnike crtanja "Moja obitelj".

• Idol. Ako je dijete obožavano u obitelji, ono će početi crtati samo od sebe. Štoviše, lik će se nalaziti izravno u sredini lista. Roditelji će svog idola gledati sa strane i diviti mu se. Najvjerojatnije će dijete biti nacrtano šareno i mnogo veće od svih ostalih članova obitelji.
• Hiposkrbništvo. Ova vrsta obrazovanja izražava se u tome da je dijete prepušteno samom sebi. Roditelji mu ne obraćaju previše pažnje. Čini se da dijete odrasta u obitelji, ali s druge strane, ne osjeća brigu i ljubav. Mladi umjetnik može na različite načine dočarati ovakav način odgoja. Vrlo često na komadu papira nacrta samo sebe. Analizirajući metodu "Moja obitelj" i postavljajući djetetu sugestivna pitanja, možete dobiti odgovor da su roditelji na poslu ili su otišli u posjet. Ali u stvarnosti to su najobičnije verzije. Duboko u sebi dijete sebe i svoje roditelje ne doživljava kao jednu obitelj.

• Manifestacije ljubomore ili "kao Pepeljuga". Ovakav način roditeljstva nalazimo u obiteljima s više djece. Najčešće, jedan od njih sebe smatra idolom, dok je drugi, naprotiv, lišen pažnje i brige. Roditelji mu izdvajaju brata i sestru, a on se osjeća usamljeno i neželjeno. Sve se to vidi i na crtežu. Prvi će biti izvučeni brat ili sestra. Roditelji su u njihovoj blizini. Najčešće im je pogled okrenut i prema drugom djetetu. Sam umjetnik slika sebe malog i neupadljivog negdje u kutu. Ako ste dobili takve rezultate metode "Moja obitelj", svakako biste trebali preispitati svoje obiteljske odnose. Dijete se treba osjećati važnim i potrebnim.
• Obrazovanje “u kultu bolesti”. Roditelji su vrlo često previše zaštitnički nastrojeni prema svojoj djeci. Takav odgoj dovodi do toga da se dijete svega boji i povlači u sebe. Crtež koji će prikazati ovakav odgoj prožet je egocentrizmom. U središtu će biti mali umjetnik, a oko njega svi članovi obitelji koji mu se trude ugoditi. Vrlo često na slici odrasli drže takvo dijete za ruke ili ga jako grle. Ovo simbolizira njihovu pretjeranu zaštitu. Metoda "Moja obitelj" za mlađe školarce omogućuje vam da odredite tko točno brine previše o bebi. Ova osoba će mu biti najbliža na slici. Osim toga, figure djeteta i osobe koja se brine o njemu bit će vrlo slične jedna drugoj (iste oči, ruke, usne, boja odjeće). Što su roditelji i dijete sličniji na slici, to im je više stalo do njega.
• "Ježeva rukavica." Ova vrsta roditeljstva uključuje često kažnjavanje i grđenje djeteta od strane jednog ili možda oba roditelja. Mladi će umjetnik to svakako dočarati crtežom. Agresor će izgledati ljutito, razbarušeno, tamnobojno, s velikim ustima. Metoda "Moja obitelj" za predškolsku djecu pomaže razumjeti djetetov stav prema ovom članu obitelji. Ako je previše intenzivno crta, prejako pritišće olovku, pravi grube poteze, znači da osjeća ljutnju prema toj osobi. Ako se beba boji agresora, nacrtat će ga vrlo tankim zakrivljenim linijama.

Primjeri dešifriranja testa crtanja "Moja obitelj"

U početku se može činiti da je vrlo teško protumačiti rezultate testa. Mnogi sitni detalji jednostavno su zbunjujući. Zapravo, uz malo vježbe, možete lako dešifrirati crtež vašeg djeteta.

Slika 1 izvana izgleda vrlo pozitivno. Dijete je prvo nacrtalo sebe, zatim svog oca, svoju dvije godine stariju sestru, a također i svoju majku. Treba napomenuti da je najmanja osoba na slici sam umjetnik. Mama, tata i sestra gotovo su iste visine. Najvjerojatnije beba najbolje komunicira s tatom, jer se on nacrtao pored njega. No njegov odnos s majkom i sestrom nije lak. Prvo, oni su najudaljeniji od njega, a drugo, obojeni su svijetlim i hladnim bojama.

Drugi crtež nacrtala je 11-godišnja djevojčica. Na prvi pogled čini se da je obitelj vrlo prijateljska jer se svi drže za ruke. Ali u ovom slučaju to pokazuje da su roditelji previše zaštitnički nastrojeni prema svojoj djeci. Osim toga, sestra se okrenula od umjetnika; vjerojatno u njihovoj vezi nije sve tako glatko kao što se čini.

Treća slika jasno pokazuje roditeljski princip "idola". Ovdje se mlada umjetnica prikazala vrlo velikom i šarenom. Njezini roditelji izgledaju potpuno neupadljivo u usporedbi s njom.

Četvrta slika jasno ukazuje na obiteljske sukobe i nevolje. Baka se nalazi između mame i tate. Očigledno je upravo ona izvor svađa i sukoba (barem umjetnik tako misli). Mali rast bake ukazuje na to da je dijete ne smatra autoritetom. U međuvremenu, djeca su vrlo prijateljska i znaju svoje mjesto u obitelji.

Na posljednjoj, petoj slici možete vidjeti prijateljsku obitelj, gdje djeca oponašaju svoje roditelje. O tome svjedoči i boja odjeće. Tatine su ruke puno kraće i stisnute uz tijelo, što sugerira da je beskičmenjak, a najvjerojatnije je mama ta koja je glavna u kući.

Ukratko, možemo reći da je cilj metodologije “Moja obitelj” identificirati probleme i opće psihoemocionalno stanje u određenoj jedinici društva. Vrlo je važno da dijete obavi ovaj zadatak u mirnom okruženju. Prije toga ne bi trebalo biti svađa ili sukoba. Test se može izvesti više puta. Recimo da ste identificirali određene probleme i pokušali ih riješiti. Preporuča se ponoviti test nakon mjesec dana. Na taj način možete pratiti dinamiku promjena u obitelji, stanje djeteta, njegova iskustva i probleme.

PSIHOLOŠKI CRTEŽ. DIJAGNOSTIKA I TUMAČENJE

Danas je korištenje testova psihološkog crtanja postalo vrlo popularno u mnogim područjima života. Njihova se uporaba temelji na princip projekcije na papir kroz crtež psihološkog stanja djece i odraslih, promišljanje i otkrivanje karaktera, osjećaja, emocija, želja, prepoznavanje međuljudskih odnosa i dr.

Danas ćemo, osim samih uputa za korištenje niza crtačkih testova, razmotriti opis razvoja dječjih grafičkih manifestacija, evoluciju crtanja i njegovo psihoterapijsko značenje, kao i analizu crteža koji otkrivaju psihološke i emocionalno stanje.

Značajan prednost testova crtanja u usporedbi s drugim metodama istraživanja osobnosti, na primjer, u usporedbi s usmenom anketom, jest nedostatak straha kod klijenta (ispitanika) tijekom procesa testiranja, što nam omogućuje da damo najprecizniju i najobjektivniju procjenu njegovih osobnih karakteristika, emocionalnog i psihičkog stanja.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Test "Moja obitelj"

Može se koristiti za djecu od 4-5 godina. Glavna svrha testa je dijagnosticiranje unutarobiteljskih odnosa. U psihološkoj praksi ovaj test je jedan od najinformativnijih.

Vrlo često roditelji pozitivno ocjenjuju atmosferu obiteljskih odnosa, dok je dijete percipira sasvim drugačije. U „nevinom“ dječjem crtežu jasno se vidi ne samo djetetovo psihičko stanje, nesvjesni ili skriveni problemi, već i njegov odnos prema svakom članu obitelji i percepcija obitelji u cjelini. Saznavši kako dijete vidi svoju obitelj i svoje roditelje, možete mu učinkovito pomoći i pokušati ispraviti nepovoljnu klimu u obitelji.

Vježbajte

Dajte svom djetetu list A4 papira za crtanje, jednostavnu olovku i gumicu. Zamolite dijete da nacrta obitelj, uključujući i sebe, a također ga pozovite, ako želi, da crtežu doda druge detalje.Upute bi mogle biti još jednostavnije ako samo kažete: "Nacrtaj svoju obitelj."

Kada je crtež završen, trebate zamoliti dijete da prepozna nacrtane figure i da zabilježi redoslijed kojim ih je dijete nacrtalo.

VAŽNO! Ne biste trebali tražiti od djeteta da nacrta obitelj odmah nakon obiteljskih svađa; kontrolirati ili poticati tijekom crtanja, kao i razgovarati o rezultatu s nekim pred djetetom.

1. Osjećaj crteža
2. Redoslijed crtanja članova obitelji, tko je prvi, tko zadnji
3. Grafička slika:

Tko je istaknut pritiskom ili bojom - ovaj član obitelji je trenutno značajniji

4. je li netko od članova obitelji nedostajao (s tom osobom postoji težak emotivni odnos)

5. veličina obitelji

6. Pere li se?

7. Popravlja li to?

8. Dodaje li komentare?

9 Ako se nacrta i istakne neki dio tijela (znači da u tom dijelu tijela doživljava emocionalnu napetost

10. ako postoji odvojenost između članova obitelji (stupovi, trava, drveće itd.)

11. pauze između crtanja članova obitelji: više od 15 sekundi

12. ako vas molimo da nacrtate obitelj, a drugi crtaju – trauma, izbjegavanje

13. ako se broj članova obitelji povećava - nezadovoljstvo, nedostatak komunikacije

14. svi se drže za ruke na slici – blagostanje u obitelji

15. obratite pozornost na one čija lica nisu nacrtana – emocionalno odbačen stav

16. velika glava - prema djetetu, najpametniji u obitelji

17. ono što je prekriženo izaziva tjeskobu

18. Možete tražiti da sastavite bajku prema crtežu (za terapiju)

Osim redoslijeda kojim su članovi obitelji prikazani, važno je uočiti koliko jako dijete pritišće olovku kada crta pojedinog člana obitelji, kakav je omjer veličine crteža i veličine lista, a također koliko dugo dijete crta.

Najbolje je započeti procjenu crteža s testnim pokazateljima.

Pokazatelji testa (pokazatelji psihomotornog tonusa)

Pritisak olovke

Slab pritisak - nisko samopoštovanje, ponekad pasivnost; depresija.

Snažan pritisak – visoko samopoštovanje, ponekad impulzivnost, emocionalna napetost.

Vrlo jak pritisak (olovka kida papir) – hiperaktivnost, agresivnost.

Varijabilni tlak pokazatelj je djetetove emocionalne nestabilnosti.

Značenje linija i sjenčanja

Široki potezi ili potezi, skala slike, nepostojanje preliminarnih skica i dodatnih crteža govori o samopouzdanju i odlučnosti autora crteža.

Nestabilna, mutna slika koja sadrži mnogo različitih linija koje se sijeku,ukazuje na povećanu razdražljivost i hiperaktivnost djeteta.

Linije nisu dovršeneukazuju na impulzivnost, emocionalnu nestabilnost.

Šrafura koja se proteže izvan obrisa figure– pokazatelj emocionalne napetosti djeteta.

Položaj figure

Lokacija slike u dno dijelovi lista znače nisko samopoštovanje.

Prema tome, ako se crtež nalazi u vrh dijelova lista, možemo govoriti o prenapuhanom samopouzdanju.

Tumačenje crteža

1. Minimalni detalji u crtežu, govori o izolaciji djeteta, a pretjerana količina detalja ukazuje na njegovu skrivenu tjeskobu.

2. Član obitelji koji djetetu izaziva najviše tjeskobe, može se nacrtati bilo vrlo debelom linijom, bilo tankom, klimavom.

3. Veličina prikazanog srodnika, životinje ili predmetagovori o njegovoj važnosti za dijete. Na primjer, pas ili mačka koji su veći od svojih roditelja pokazuju da je odnos s roditeljima na drugom mjestu. Ako je tata puno manji od mame, onda je za dijete najvažniji odnos s mamom.

4. Ako dijete nacrta sebe malog, domaćeg,tada trenutno ima nisko samopoštovanje; akovlastita slika velika, možemo govoriti o djetetovom samopouzdanju i sposobnostima za vođu. Vrlo mala, bespomoćna figurica djeteta, postavljena okružena roditeljima, može izraziti potrebu za brigom o njemu.

5. Ako dijete ne nacrta jednog od članova obitelji, to može značiti negativan stav prema toj osobi i potpuni nedostatak emocionalnog kontakta s njim.

6. Njemu je najbliži onaj koga je dijete najviše približilo svojoj slici.Ako se radi o osobi, tada je prikazana kako drži za ruke figuru koja odgovara djetetu koje se testira.

7. U dječjoj glavi, najpametnija osobaima najveću glavu.

8. Veliki široke oči u crtežudijete je znak molbe za pomoć ili brige oko nečega. Dijete crta oči kao točkice ili proreze za osobu koja je, po njegovom mišljenju, samostalna i ne traži pomoć.

9. Čovjek nacrtan bez ušiju, - simbol činjenice da "ne čuje" dijete ili bilo koga u obitelji.

10 ljudi s velikim otvorenim ustimakoje dijete doživljava kao izvor prijetnje.

usta oObično obdaren osobom koja skriva svoje osjećaje i ne može utjecati na druge.

11. Što su ruke osobe veće, tim je moćniji u očima djeteta. Što je više prstiju, dijete je jače i sposobnije.

12. Noge povučene kao da lebde u zraku, bez oslonca,pripadaju osobi koja, po mišljenju djeteta, nema samostalan oslonac u životu.

13 . Odsutnost ruku i nogu kod ljudičesto ukazuje na smanjenu razinu intelektualnog razvoja, a nepostojanje samo nogu ukazuje na nisko samopoštovanje.

14. Najmanje značajan lik obično se nalazi po strani od svih ostalih i ima nejasan obris figure, ponekad izbrisan gumicom nakon početka crtanja.

Slika ukazuje na dobrobit djeteta

1. Ako je dijete imalo zadovoljstvo crtati obitelj.

2. Ako su figure prikazane u proporciji: promatra se relativna visina roditelja i djece, prema njihovoj dobi.

3. Ako dijete prikazuje sve članove obitelji bez iznimke.

5. Ako su sve figure smještene na istoj razini, prikazane su držeći se za ruke (moguće su neke varijacije u istom smislu).

6. Ako prilikom bojanja slike dijete odabere svijetle, bogate boje.

Slika odražava znakove upozorenja u odnosima

1. Ako dijete odbija crtati, to je znak da ga uz obitelj vežu neugodna sjećanja.

2. Preveliki udjeli roditelja pokazatelj su njihove autoritarnosti i želje da zapovijedaju djeci.

3. Ako dijete crta sebe veliko, to je pokazatelj da je orijentirano na sebe, kao i pokazatelj konfrontacije s roditeljima.

4. Izuzetno mala slika djeteta ukazuje na njegovu malu važnost u obitelji.

5. Crtajući sebe posljednje, dijete time pokazuje svoj nizak status među ostalim članovima obitelji.

6. Ako je dijete na slici nacrtalo sve članove obitelji osim sebe, onda to ukazuje na osjećaj manje vrijednosti ili osjećaj nezajedništva u obitelji, smanjenje samopoštovanja i potiskivanje volje za postizanjem .

7. Ako je dijete portretiralo samo sebe, možemo govoriti o egocentričnosti koja je svojstvena ovom djetetu, njegovom inherentnom uvjerenju da su svi članovi obitelji dužni misliti samo o njemu, a ono ne mora misliti ni o jednom od njih.

8. Vrlo mala slika svih članova obitelji znak je tjeskobe, potištenosti, potištenosti.

9. Slika svih članova obitelji u ćelijama znak je otuđenosti i nedostatka prijateljstva i zajednice u obitelji.

10. Ako se dijete prikazuje s licem prekrivenim rukama, izražava nevoljkost da bude u obitelji.

11. Zasjenjena glava (sa leđa) djeteta znači da je uronjeno u sebe.

12. Slika velikih usta i usana na sebi znak je skrivene agresije.

13. Ako dijete počne sa slikama nogu i stopala, to se također može smatrati znakom tjeskobe.

14. Alarmantan signal je prevlast tamnih tonova na crtežu: crna, smeđa, siva, ljubičasta.

Prisutnost drugih dijelova na slici

Slika sunca ili rasvjetnih tijela- pokazatelj nedostatka topline u obitelji.

Slika tepiha, TV-a i drugih kućanskih predmetaali govori o prednosti koju mu daje dijete.

Ako dijete nacrta lutku ili psa, - to može značiti da traži komunikaciju sa životinjama i igračkama zbog nedostatka topline u obitelji.

Oblaci, a posebno oblaci,može biti znak negativnih emocija kod djeteta.

Prikazujući dom umjesto obitelji,dijete pokazuje svoju nevoljkost da bude u obitelji.

Boja na crtežu

Vrlo često dijete pokazuje želju da oboji crtež. U tom slučaju treba mu dati kutiju olovaka u boji (najmanje 12 boja) i dati mu potpunu slobodu. Što znače boje, a što nam može reći dodatno obojeni crtež?

1. Svijetle, svijetle, zasićene boje ukazuju na visoku vitalnost i optimizam djeteta.

2. Prevladavanje sive i crne boje na crtežu naglašava nedostatak vedrine i govori o djetetovim strahovima.

3. Ako se dijete obojalo u jednu boju, a ako se ta boja ponavlja na slici drugog člana obitelji, to znači da dijete gaji posebne simpatije prema njemu.

4. Nekorištenje olovaka u boji može značiti nisko samopoštovanje i tjeskobu.

5. Sklonost crvenim tonovima na crtežu ukazuje na djetetovu emocionalnu napetost.

Protokol studije

koristeći projektivnu metodu "Obiteljski crtež"

Dijete________________________________ Grupa__________________________

Datum___________Vrijeme izvršenja___________Psiholog____________________

Dob djeteta___________Dobrobit________________________________

Razgovor s djetetom na temelju crteža

1. Tko je prikazan na tvom crtežu?____________________________________________________

2. Što rade?________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Tko je od njih najsretniji i zašto?_________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Tko je tužan i zašto?__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zaključci:________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Projektivne tehnike su najtočnije u psihološkoj dijagnostici. Razlog tome je nesvjesna projekcija stavova i osjećaja u produktivne aktivnosti. Verbalne tehnike za odrasle ne mogu stvoriti objektivnu sliku odnosa u obitelji zbog svijesti o socijalnosti (poželjnosti) rezultata. Stoga je test "obiteljskog crteža" za djecu jedna od najtočnijih metoda za određivanje obiteljskih odnosa očima djeteta.

Obitelj se sastoji od nekoliko ljudi i niza odnosa. Svaki član obitelji ima svoje mjesto u njoj, svoj osjećaj kako se drugi odnose prema njemu i svoj odnos prema drugim članovima.

Test "Obiteljski crtež" namijenjen je dijagnostici obiteljskih odnosa iz djetetove perspektive. Pomoću obiteljskog crteža možete odrediti djetetov stav prema roditeljima i drugim rođacima, karakteristike samopoimanja, obiteljske probleme i izvore psihičke nelagode.

Vrlo često odrasli smatraju da su u obitelji stvoreni idealni odnosi. Ali nije pitanje kako oni grade odnose, već kako njihova djeca to doživljavaju. Često percepcija obitelji kod djece i odraslih ne samo da se ne poklapa, već je suprotna. Roditelji moraju shvatiti da ih nitko ne namjerava “osuditi” da se loše ponašaju prema svom djetetu. Test obiteljskog crteža pomoći će identificirati probleme u fazi njihovog nastanka, što će pomoći u njihovom uspješnom rješavanju bez čekanja na posljedice.

Tehnika crtanja može se koristiti od trenutka kada dijete počne učiti crtati. Grafičke vještine potpuno su nevažne. Jednostavnim potezima, detaljima, veličinama i položajima dijete prikazuje odnose unutar obitelji i svoje mjesto u njoj.

Test pretpostavlja potpunu odsutnost napetosti kod djeteta. Trebao bi jednostavno crtati, potpuno uranjajući u proces. A za to je potrebno da odrasla osoba ostavi dijete samo sa svojim radom, promatrajući proces sa strane (kao da se bavi svojim poslom).

Ova tehnika je posebno produktivna za srednju i stariju predškolsku djecu, kada dijete još nema sposobnost osmišljavanja verbalnih zadataka na papiru. Čini se da "slika dušom", a ne logikom ili uputama. Zbog toga se rezultati dobiveni ovom tehnikom smatraju najpouzdanijima.

Dijagnostički postupak

Klasična verzija testa ima dva dijela: crtežni i usmeni. Izvođenje oba dijela vrlo je važno kako bi se izbjegle pogreške u tumačenju.

Materijali za istraživanje:

• list bijelog papira (standardni A4 list);
• šest olovaka u boji: crvena, crna, plava, žuta, zelena, smeđa;
• gumica za brisanje.

Postupak istraživanja

Prije provođenja studije morate ukloniti sve smetnje. Poželjno je da dijete bude samo u sobi s istraživačem. Ako to nije moguće, osigurajte da je relativno izoliran.

Djetetu se daje uputa: "Nacrtaj svoju obitelj." U ovom slučaju, ni u kojem slučaju ne biste trebali objasniti djetetu značenje riječi "obitelj", jer će u ovom slučaju biti iskrivljena bit tehnike i dat će se prikrivene upute za crtanje.

Ako dijete ponovno pita ili pokušava razjasniti zadatak, tada jednostavno morate ponoviti prethodno navedene upute, bez pojašnjenja.

Vrijeme crtanja nije ograničeno. Ne možete se miješati u proces crtanja. Jedina iznimka može biti zamjena olovke ako je potrebno. Imajte na umu da se zamjenska olovka mora ponuditi u potpuno istoj nijansi kao ona koja se pokvarila.

Prilikom izvršavanja zadatka odrasla osoba bilježi sljedeće značajke u protokol:

1. Redoslijed crtanja: gdje je dijete počelo, kako se popunjava prostor i mijenjaju likovi.
2. Zastaje li dijete i kada se one javljaju?
3. Koristi li gumicu, koji bi se detalji mogli ispraviti?
4. Komentira li dijete dok crta?
5. Postoje li emocionalne reakcije na određene dijelove slike?
6. Susrećete li se s poteškoćama pri prikazivanju pojedinih dijelova ili likova?

Protokol bi mogao izgledati ovako:

Nakon završetka crtanja prelazi se na verbalni dio dijagnoze. Djetetu se postavljaju pitanja:

• Tko je na tvom crtežu?
• Gdje se nalaze?
• Što oni rade? Tko je ovo smislio?
• Jesu li sretni ili tužni? Zašto?
• Tko je najsretniji na slici? Zašto?
• Tko je najnesretniji? Zašto?

Posljednja pitanja dotiču se problematike verbalne interpretacije osjećaja. Treba napomenuti da nije svako dijete u stanju to učiniti. Ako su odgovori teški, ne treba inzistirati.

Ako se dogodilo da dijete nije prikazalo nekoga iz svoje obitelji, onda se trebate zapitati zašto je to učinio.

Ako na crtežu postoje dodatni detalji (sunce, ptice, životinje), onda morate pitati zašto su nacrtani.

Nakon ankete djetetu se nudi šest situacija za negativne i pozitivne osjećaje unutar obitelji:

1. Zamislimo da ste dobili dvije karte za cirkus. Koga ćeš pozvati sa sobom?
2. Zamislimo da je cijela obitelj pozvana u posjet, ali je jedan od njih bolestan i mora ostati kod kuće. Tko je to?
3. Zamislimo da skulpturirate od plastelina, ali ne možete to učiniti. Koga ćeš zvati u pomoć?
4. Zamislimo da imate samo N ulaznica (jednu manje od članova obitelji) za kino. Tko će ostati doma?
5. Zamislimo da ste na pustom otoku. S kim bi volio biti tamo?
6. Zamislimo da ste dobili zanimljivu igru. Sjeli ste igrati, ali postoji još jedna osoba više. Tko neće igrati?

Svi odgovori se upisuju u protokol. Oni će pomoći u određivanju ispravne interpretacije djetetovog crteža.

Obrada rezultata i njihova interpretacija

Za obradu rezultata psiholog mora imati sljedeće podatke:

• Dob djeteta;
• Točan sastav njegove obitelji, uključujući opći sastav i članove obitelji s kojima živi.
• Podaci o karakteristikama djetetovog ponašanja: aktivnost, emocionalnost, agresivnost itd.

Analiza slike sastoji se od nekoliko dijelova:

1. Analiza strukture crteža.
2. Analiza grafičkih značajki.
3. Analiza procesa izrade crteža.

Analiza strukture crteža obitelji i usporedba kompozicije na crtežu sa stvarnom kompozicijom

Psihološki je poželjno da je crtanje cijele obitelji znak obiteljskog blagostanja. Ali to se ne događa uvijek. Izobličenje stvarnog sastava trebalo bi privući pozornost psihologa. Morate znati da se takve situacije mogu dogoditi i zbog nedostatka kontakta između psihologa i djeteta. Razmotrimo opcije za iskrivljavanje strukture obiteljske slike (Tablica 1).

Tablica 1. Mogućnosti za iskrivljavanje obiteljske strukture

Za psihologa je vrlo važno otkriti određene slike koje su odsutne, prisutne ili zamijenjene. Vrlo je važno. Budući da su to ljudi koji mogu biti izvor psihičke nelagode.

Analiza grafičkih pokazatelja:

• Karakteristike figura

Najveća figura je najvažnija i najmjerodavnija za dijete. U pravilu je ovaj objekt pažljivo nacrtan. Najnevažniji član obitelji nacrtan je skicozno ili nemarno. Ako je figura velika, ali bez detalja crtanja, to znači da je odnos s ovim rođakom napet, iako je važan u obitelji.

• Raspored figura

Figure mogu biti blizu, vrlo blizu, optimalno i daleko jedna u odnosu na drugu. Biti preblizu nekome ukazuje na kontrolu nad djetetom. Optimalna udaljenost uz prisutnost pokreta ukazuje na normalan bliski odnos. Što su ljudi na slici udaljeniji jedni od drugih, to su im kontakti u životu udaljeniji. Prisutnost prepreka između figura ukazuje na poteškoće u komunikaciji.

• Odabir najbliže osobe

Dijete prvo nacrta ovu figuru; ona je veća od ostalih i pažljivo je nacrtana.

• Identifikacija izvora anksioznosti u obitelji

Takav se lik ističe jakim sjenčanjem ili pritiskom na olovku. Obično se pri crtanju na ovaj način olovka može slomiti. Često se može primijetiti suprotan fenomen, kada je lik nacrtan nejasno, gotovo shematski, kao da dijete pokušava sakriti ovaj lik od obitelji.

• Crtanje sebe

Ako se dijete izdvaja od obitelji veličinom, crtajući pažljivo i s ljubavlju, tada shvaća važnost vlastite osobnosti. Slična situacija nastaje s nepravilnim odgojem u duhu "obiteljskog idola". Očito, prisutnost egocentrizma.

Mala figura okružena velikim figurama ukazuje na svijest o vlastitoj slabosti i bespomoćnosti. Povlačenje od drugih govori o djetetovoj usamljenosti u obitelji.

Podudarnost odjeće i izgleda s određenim članom obitelji ukazuje na prisutnost ili odsutnost rodne identifikacije.

• Detalji crteža (tablica 2)

Tablica 2. Tumačenje detalja crteža

• Analiza procesa crtanja

Crtež je priča o obitelji na papiru. To znači da dijete počinje s najvažnijim stvarima, prelazeći na manje važne brojke. Crta ljude koji mu izazivaju tjeskobu nakon stanke, a pritom može mnogo toga ispraviti i dodati. Brisanje figure može ukazivati ​​na negativan stav. Želja za ukrašavanjem govori o ljubavi prema ovom članu obitelji.

Analiza obiteljske slike je dug i složen proces. Rezultati se moraju usporediti s verbalnim testom. Ovi detalji pomoći će stvoriti cjelokupnu sliku djetetove obitelji. Za detaljnije informacije trebate se obratiti psihologu ili razmotriti značajke dubinske analize dječjih crteža. Ali i površna analiza bit će dovoljna da se shvati psihičko stanje djeteta u vlastitoj obitelji.