Dodatno obrazovanje odraslih: smjerovi i specifičnosti organizacije. Dodatni obrazovni program za odrasle “Osnove računalnog opismenjavanja Visoko obrazovanje odraslih

Ovaj članak nije o dobivanju drugog tornja. Ali stjecanje dodatnog obrazovanja dostupno je svakom Moskovljaninu, bez obzira na dob, spol i zaposlenje.

Stjecanje drugog visokog obrazovanja je sasvim druga priča. U ovom osvrtu pokušat ćemo objasniti gdje, tko i pod kojim uvjetima pomaže građanima da ovladaju novim kompetencijama (jednostavnije rečeno, nauče nešto novo ne samo u teoriji, već iu praksi). Najvažnije što trebate znati: spol, dob, zaposlenje i imati djecu neće smetati školovanju. Nema ograničenja.

1. Poslodavac plaća

U mnogim djelatnostima usavršavanje je vrlo poželjna, au nekim slučajevima i obvezna „klauzula“ ugovora o radu. To najbolje znaju prijestolnički učitelji i liječnici iz gradskih klinika, koji su posljednjih godina masovno savladali mnoge računalne programe, elektroničke kartice i dnevnike te redovito pohađaju seminare i tečajeve za usavršavanje. Ali nisu samo proračunske organizacije spremne obučavati svoje zaposlenike. Mnoge privatne tvrtke danas više vole trošiti novac ne na "team building" u pretencioznim sanatorijima, već na ulaganje u "mozak" svojih zaposlenika. To znači da će poslodavac platiti obuku određenih zaposlenika na tečajevima, ali samo u specijalizaciji koja je potrebna toj konkretnoj tvrtki. I omogućit će “studentima” da 2-3 puta tjedno odu ranije s posla kako bi mogli doći na nastavu. Stoga saznajte koje je dodatne kompetencije vaša tvrtka spremna financirati.

2. Znanje je za dušu

Plaćeni tečajevi na bilo koju temu u Moskvi su sitniš. Ali ima i dosta besplatnih. Čak i one jezične. Ovo je cijela "grana" velegradskog života.

Na primjer, redovito se održavaju u knjižnicama glavnog grada (kao iu kulturnim centrima). To uključuje jednokratne događaje, cikluse predavanja i redovite sastanke istomišljenika. U Vrtu nazvanom po Bauman je otvorio ljetne otvorene satove španjolskog jezika, engleski klub (edukativni seminari na engleskom jeziku) djeluje u parku Gorky, svi su pozvani na tečajeve slikanja u vrtu Ermitaž, a odavno je postao središte atrakcije za one koje zanima njemački jezik, kultura i sve ostale aspekte njemačkog života. Biblioteka strane književnosti nazvana. Rudomino je pravo otkriće za one koji su zainteresirani za samoobrazovanje, posebno u humanističkim znanostima. Tu su i seminari o pretraživanju informacija u elektroničkim bazama podataka (EBSCO, Pro Quest, Oxford University Press, Cambridge University Press i dr.).

Svaki nacionalni centar nudi razne aktivnosti za svoje goste. Evo što Japanci, na primjer, kažu o sebi: “Odjel za japansku kulturu nudi besplatne tečajeve o različitim njezinim aspektima: kaligrafiji, ikebani, čajnoj ceremoniji, origamiju, sumi-e slikanju, shogi šahu, japanskoj pjesmi, sashiko vezenju. ” Centar za američku kulturu ima konverzacijski klub srijedom, a Centar za slavenske kulture spreman je naučiti vas kako govoriti slovenski. Za potpuni popis svih razreda u knjižnici posjetite libfl.ru.

3. Daju li ti diplomu?

Ako niste zainteresirani za kratke tečajeve i serije seminara, već za ozbiljno učenje, onda je Moskva idealno mjesto za samoobrazovanje. Evo samo dva primjera mnogih opcija.

A) Više od četvrt stoljeća na Moskovskom državnom sveučilištu. Lomonosov upravlja Francuskim sveučilišnim koledžom. Ovo je državno sveučilište koje izdaje diplome iz prava, povijesti, sociologije, književnosti ili filozofije. Čak i oni kojima francuski nije nimalo dobar tamo mogu studirati besplatno. Istina, želite li s fakulteta otići na praksu u Francusku, morat ćete zategnuti.

B) Za one čiji je posao vezan uz urbanizam, postoji izravan put do. Evo kako se institut opisuje: “Grad je uvijek u fokusu studentskih istraživanja i projekata, a načini njegovog proučavanja mogu se posuditi iz raznih disciplina, uključujući sociologiju, ekonomiju, političke znanosti, arhitekturu i kulturalne studije. Obrazovanje na institutu je besplatno, svi studenti dobivaju mjesečnu stipendiju (39 200 RUB).

Grad će pomoći

Moskva je spremna platiti obuku onih stanovnika grada koji ne mogu pronaći posao po svojoj specijalnosti. Na web stranici glavnog grada Odjela za rad i socijalnu zaštitu stanovništva naći ćete popis programa stručnog osposobljavanja. Za upis u studijsku grupu morate se obratiti Zavodu za zapošljavanje u mjestu prijave.

Grad na ovaj način pomaže starijim Moskovljanima da se "samoobrazuju". Nije tajna da mnogi umirovljenici ne znaju koristiti tablet, Skype ili usluge elektroničke uprave. Stoga su vrlo popularni tečajevi o "suvremenim realnostima života". Obično se odvijaju u knjižnicama i područnim centrima za socijalni rad.

Online tečajevi

Online tečajevi mogu biti pravi spas za one koji nemaju priliku putovati na predavanja i seminare. Kvaliteta obrazovanja nije niža od klasične verzije.

1. N+1 je znanstveno-popularna i zabavna publikacija o novostima u znanosti i tehnologiji.

2. Studio za prevođenje i sinkronizaciju Vert Dider - predavanja pametnih ljudi diljem svijeta.

Aksiom je da razni tečajevi djeci donose neospornu korist. Ali zašto bismo mi odrasli išli učiti crtati ili pjevati? Ima li dobrog u ovome? Psiholozi kažu da postoji. I ovdje se uopće ne radi o Lenjinovoj zapovijedi - učiti i učiti dok postoji prilika. Odavno je poznat pozitivan učinak art terapije, kada se misli i osjećaji mogu izraziti na papiru. Osim toga, crtanje pomaže u oslobađanju kreativnosti i poboljšava pamćenje. A zahvaljujući stalnoj analizi proporcija i oblika predmeta, razvija se i logično razmišljanje. Postoji mišljenje da bi čovjek svakih pet godina trebao napraviti nadogradnju - promijeniti posao, svijest, navike, steći nova znanja... Dakle, koji se tečajevi mogu savladati, bez obzira na godine.

1. Tečajevi glume i govorništva

Tečajevi glume za odrasle nisu najgore mjesto za obnovu svijesti. Svi smo mi glumci u životu, to je razumljivo. Ali ne ostvaruju se u umjetnosti svi koji osjećaju strastvenu želju za igrom. Na tečajevima nećete naučiti samo osnove glume, već ćete naučiti kako se opustiti i ne bojati se javnog nastupa. Gluma i sve srodne discipline poput govorništva, scenskog govora, plastike glavni su pomoćnici u životu bez kojih se ne može. Proći ćete trening retorike, vaš glas će se istrenirati, naučit ćete kako održati prezentaciju, moći ćete bez straha govoriti pred velikom publikom.

Koliko : 2-dnevni tečajevi koštat će od 10,7 tisuća rubalja. 12 lekcija (1,5 mjeseci) – od 18 tisuća rubalja.

2. Peskografija

Peskografija (eng. sandart) – crtanje pijeskom na staklu. Kao oblik umjetnosti javlja se 70-ih godina 20. stoljeća. Postupno je novi smjer ušao u modu. Pijesak se smatra jednim od najatraktivnijih materijala koji podsjeća na prolaznost života. Psiholozi kažu da slikanje pijeskom nije samo ugodna, već i korisna aktivnost. Ovaj prirodni materijal uklanja negativnu energiju i stabilizira psihičko stanje. Elastičnost, mekoća i "hrapavost" pijeska imaju fascinantan učinak. Prilikom slikanja pijeskom čovjek se postupno povlači u sebe, kao da ulazi u neko lagano meditativno stanje, koje mu daje priliku da se istinski opusti i opusti. U tom stanju najbolje se oslobađaju stresa i unutarnjih pritisaka, podsvijest proradi, dolaze odgovori na naizgled neriješena pitanja.

Osim toga, crtanje pijeskom razvija fine motoričke sposobnosti. Jeste li mislili da samo djeca imaju finu motoriku? Ne, ali kod odraslih djeluje drugačije: poboljšava pamćenje, rad mozga, razvija koordinaciju i plastičnost. Kada prsti dotaknu pijesak, živčani završeci šalju signale mozgu i počinju stimulirati njegov rad. Ako sustavno vježbate, možete naučiti razmišljati produktivnije. Postoje razne škole i studiji u kojima možete savladati ovu tehniku ​​crtanja. Ne morate težiti da postanete umjetnik, možete jednostavno svladati ovu umjetnost za sebe.

Koliko : uvodna majstorska klasa 1 lekcija - od 2,5 tisuća rubalja. 3-mjesečni tečaj za početnike od 27 tisuća rubalja.

3. Glazbena škola za odrasle

Tko je rekao da je s 40 ili čak 50 godina prekasno naučiti svirati gitaru, harmoniku ili glas? Koji Rus ne voli pjevati, pogotovo pod tušem?! Bez kreativnosti i samoizražavanja nemoguće je živjeti punim životom. Možemo nastaviti tiho pjevati za sebe i za svoje obitelji. Ali ponekad stvarno želite pokazati svoje sposobnosti negdje u karaokama. Ali problem je što nemamo svi lijep glas. Želimo pjevati, ali glas nam je tako-tako, slab. Ispada da se može lako instalirati. Glazbene škole mogu odabrati individualni program nastave i repertoar. Učitelji vas uvjeravaju da možete svirati gitaru, čak i ako imate 90 godina i nikada niste svirali instrument, a također naučiti pjevati, čak i ako nikada niste udarali po notama. Glavna stvar je želja i stav.

Koliko : vokal – 8 lekcija (1 mjesec) – od 8,8 tisuća rubalja. Obuka za instrumente - specijalnost, solfeggio, glazbena literatura - obuka 2 godine - od 6 tisuća rubalja mjesečno.

4. Rezbarenje

Oblikovano rezanje voća i povrća. Rezbarenje potječe s Istoka i tijekom tisuća godina postalo je dijelom nacionalne tradicije mnogih zemalja. Orijentalno rezbarenje zahtijeva ogromnu vještinu, odlikuje se složenošću rezbarenja i nevjerojatnom sofisticiranošću. Europski je mnogo jednostavniji, a svatko tko ima vremena, želje i posebnih alata može naučiti dostupne oblike ove umjetnosti. Zapitajte se zašto to morate naučiti? Pa, prvo, mogućnost luksuznog postavljanja stola nikada nije smetala nijednoj dami, a drugo, pomaže u razvoju mašte.

Koliko : 2,5 mjeseca – od 14,5 tisuća rubalja.

5. Kovačka škola

Alternativna opcija ako ste bliži metalu nego drvu. U Moskvi postoji škola kovača u kojoj ćete naučiti umjetničko kovanje.

Koliko : od 10 tisuća rubalja mjesečno. Puni tečaj 4 mjeseca – od 55 tisuća rubalja.

6. Keramičko cvjećarstvo

Ovo je zaista posao za dušu. Mnoge dame sanjaju o tome kako naučiti stvarati ekskluzivne cvjetne kompozicije, kada su svaka latica i prašnik ručno oblikovani i oslikani. Ovo je vrlo mukotrpan posao. Opet se razvijaju fine motoričke sposobnosti. A svaki cvijet je pravo umjetničko djelo. Ukrasno cvijeće izrađeno ovom tehnikom izgleda "živo", lagano i sofisticirano.

Koliko : 10 lekcija – od 8,6 tisuća rubalja.

7. Drvodjeljska škola

Fizički rad je nedvojbeno dobar za zdravlje, ali ne samo to. Znanstvenici kažu da ima pozitivan učinak na psihu. Ovo je vrsta istovara. Psiholozi savjetuju da se u slučaju jakog stresa opteretite fizičkim radom. Tada se mozak isključuje. Za one koji ne vole dizati utege i jačati svoj fizički i psihički duh na spravama, tu je izvrsna škola u kojoj možete naučiti osnovne vještine i tehnike ručne obrade drva, upoznati se s opsežnim stolarskim alatom, ali i vježbati izradu jednostavnih komadi namještaja (police, klupe, taburei).

Koliko : Za nastavu 2 puta tjedno - od 8 tisuća rubalja mjesečno. Tečaj traje godinu dana.

8. Freezelight

Freezelight

Fotografiranje svjetlosnih objekata i apstrakcija. Ovo je hobi za ljubitelje fotografije koji su umorni od običnih “svakodnevnih” fotografija. U potpuno zamračenoj prostoriji kamera se postavlja na stativ, postavlja se duga brzina zatvarača, au vidnom polju objektiva se pomoću različitih izvora svjetlosti „iscrtavaju“ uzorci. Od osobe se ne traži gotovo ništa osim mašte, svjetiljke ili svjetiljke, kamere s noćnim načinom snimanja i sposobnosti da ostane budan noću. Ovdje je jedino važno naučiti kontrolirati otvor blende. Izvor svjetla može biti bilo što: svijeće, svjetiljke, laserski pokazivači, noćna svjetla, reflektori, upaljači itd.

Koliko : dovoljna je jedna majstorska klasa - lekcija od 1 tisuće rubalja.

9. Tečajevi zračnog kista

Tradicionalni satovi likovne umjetnosti zamjenjuju se "naprednim" satovima crtanja. Opće je prihvaćeno da je tvorac zračnog kista bio američki draguljar Abner Peeler. Godine 1878. dizajnirao je zračni kist, koji je bio dizajniran za raspršivanje boje. Peelerov izum dobio je ime "airbrush", a prva stvar koja se danas uči na većini tečajeva airbrusha je njegova pravilna uporaba. Osim toga, tečajevi pokazuju kako miješati boje, modelirati buduće crteže u Photoshopu i izraditi šablone potrebne za konačni prijenos slike. Nakon završetka tečajeva moći ćete stvarati slike velikih razmjera na karoseriji automobila, kućanskih aparata, stvarati bilo kakve hrabre dizajne interijera, moći ćete restaurirati antikni namještaj novim umjetničkim tehnikama ili, obrnuto, „dobiti ” da bilo koji drveni predmet izgleda starinski, stvarajući izgled antikviteta. Uz pomoć airbrusha možete pretvoriti obične majice u elegantne i ekskluzivne predmete i stvoriti savršenu šminku. U SAD-u i Europi zračni kist koristi se za izradu vjenčane šminke, šminke za političare i glumce. Ukratko, svladavanjem ove vještine svoj svijet možete učiniti svjetlijim!

Koliko : 15 dana – 25-30 tisuća rubalja.

Doškolovanje, kojim se osigurava kontinuirano stručno usavršavanje radnika, uključuje sljedeće vrste osposobljavanja: tehnički studij; prekvalifikacija; osposobljavanje u drugim (srodnim) zanimanjima; trening.

Tehničko osposobljavanje provodi se jednom godišnje kako bi se osigurao kontinuirani i dosljedni rast kvalifikacija i tehničkih znanja u servisiranju tehnološke opreme, proučavanju izvanrednih situacija, zahtjevima zaštite na radu, kao i priprema za godišnju provjeru znanja pri obavljanju poslova povezanih s povećana opasnost industrijske proizvodnje (objekti).

Trajanje tehničkog studija (najmanje 20 sati) sa ili bez prekida rada, kvantitativni sastav grupa, teme, na temelju svrhe izobrazbe, određuju obrazovne službe i organizacije.

Tehnički studiji završavaju završnom provjerom znanja uz sudjelovanje predstavnika lokalnih tijela Rostechnadzora (gdje je potrebno) i prijemom za rad u struci.

Tehnički studiji nisu temelj za dodjelu ili povećanje zvanja radnika po struci.

Prekvalifikacija radnika organizira se s ciljem ovladavanja novim zanimanjima otpuštenih radnika koji se ne mogu koristiti u postojećim zanimanjima, uz ukidanje zastarjelih masovnih zanimanja i pojavu novih, kao i osoba koje su izrazile želju za promjenom. struke vodeći računa o potrebama proizvodnje.

Osposobljavanje radnika drugog (srodnog) zanimanja organizira se za:

• proširenje stručnog profila radnika;
• smanjenje zastoja unutar smjene;
• bolje korištenje opreme i radne snage;
• povećanje produktivnosti rada bez dodatnog uključivanja radnika;
• priprema za rad u brigadnom obliku organizacije rada, kao iu srodnim (kombiniranim) strukama.

Kombinacija zanimanja je oblik organiziranja rada u kojem radnik, uz glavni posao utvrđen ugovorom o radu, obavlja dopunski rad u drugom zanimanju (radnom mjestu) u istoj organizaciji.

Odabir najprikladnije opcije za drugu (srodnu) profesiju u svakom konkretnom slučaju trebao bi se temeljiti na proučavanju troškova radnog vremena i opterećenja izvođača i osigurati visokokvalitetno obavljanje glavnog i kombiniranog rada.

Najprikladnija su srodna zanimanja koja su u proizvodnom procesu međusobno bliska ili su bliska po sadržaju rada i održavanja opreme.

Stručno usavršavanje radnika ima za cilj dosljedno usavršavanje njihovih stručnih i ekonomskih znanja, vještina i sposobnosti te povećanje njihove osposobljenosti u postojećim zanimanjima.

Usavršavanje radnika provodi se na proizvodno-tehničkim tečajevima, na usmjerenim tečajevima, u školama napredne tehnike i metoda rada te na tečajevima za predradnike.

Proizvodno-tehnički tečajevi (PTC) organiziraju se za:

• produbljivanje i proširivanje stručnih znanja i vještina radnika;
• dovođenje stvarne razine stručne spreme potrebne za stvarno obavljeni posao ili na tarifni razred (razred, kategoriju) koji je na raspolaganju radnicima;
• napredna obuka (razred) od niske do srednje razine;
• usavršavanje (razred) od prosječne do više razine unutar dane struke (specijalnosti).

Ti bi tečajevi trebali biti sustav međusobno blisko povezanih tečajeva, izgrađenih uzlaznom linijom tako da je svaka sljedeća razina nastavak prethodne, tako da na svakoj sljedećoj razini osposobljavanja radnici dobivaju znanja i vještine za obavljanje poslova višeg nivoa. složenost. Takav sustav omogućuje prelazak od niskokvalificiranog radnika do radnika s najvišim kvalifikacijama.

U PTC-u se u pravilu školuju radnici koji imaju najmanje 1 godinu radnog staža u struci u određenoj organizaciji, koji su postigli povećane proizvodne pokazatelje i iskazali kreativnu aktivnost u proizvodnji.

CCP su organizirani za rješavanje specifičnih proizvodnih problema. Omogućuju vam da brzo zadovoljite proizvodne zahtjeve i zadovoljite trenutne potrebe za poboljšanjem vještina radnika.

Dodatno obrazovanje iz godine u godinu postaje sve traženije. Državni program Ruske Federacije „Razvoj obrazovanja” za 2013.-2020. i predsjednički dekreti ukazuju na ciljane pokazatelje koji odražavaju potrebu za proširenjem pokrivenosti odraslog stanovništva zemlje ovom vrstom obrazovanja. Do 2015. planira se povećati udio zaposlenog stanovništva u dobi od 25 do 65 godina koji se usavršavao i/ili stručno osposobljavao na 37 posto.

Dodatno obrazovanje prvenstveno je usmjereno na brzo ispravljanje i povećanje profesionalnog potencijala društva i konkurentnosti gospodarstva zemlje, ali važnu ulogu imaju i programi općeg obrazovanja, čija je glavna zadaća osigurati socijalnu sigurnost građana, kao i prilagodljivost odraslih u uvjetima aktivnih promjena tehnologija i materijala.

Tijekom 2013. godine, u sklopu praćenja ekonomike obrazovanja, provedeno je sociološko istraživanje učenika u programima trajnog obrazovanja odraslih, čiji su glavni rezultati prikazani u predloženom članku 1.

Rad donosi izbor

Kako je pokazalo istraživanje, 60 posto studenata su žene, a 65 posto studenata ima visoko obrazovanje. Prosječna dob studenata je 34 godine.

Tijekom ankete ispitanici su zamoljeni da okarakteriziraju proces učenja: sadržaj programa, kvalifikacije nastavnika, pružanje obrazovnih materijala i njihovu kvalitetu, organizacijska pitanja i niz drugih točaka. Bilo je potrebno procijeniti važnost ovih komponenti pri odabiru programa, kao i stupanj zadovoljstva. Svi parametri programa osposobljavanja, ocijenjeni s najmanje "4" na ljestvici od pet stupnjeva, pokazali su se važnima i zadovoljili su potrebe ispitanika. Odgovori "potpuno dosljedan" i "prilično dosljedan" iznosili su 90 posto ili više.

Kad je riječ o odabiru programa, praksa pokazuje da najveći utjecaj ima rad, a zadnju riječ često ima poslodavac. Primjerice, 30 posto studenata nije vidjelo nikakvu alternativu i krenulo je na put stjecanja znanja odlukom uprave. Ostalih 40 posto, nakon što je samostalno upoznalo određeni program, nije tražilo druge opcije i odlučilo se za studij u ovom području. Ne više od četvrtine slušatelja svjedoči o složenom, višeetapnom izboru od dva do pet programa.

Poslodavci su postali izvor informacija o mjestu budućeg studiranja za polovicu ispitanika; svaki četvrti dobio je informacije od kolega i poznanika.

77 posto ispitanika izjavilo je da je trenutna obuka vezana uz današnji ili sutrašnji posao. Osim toga, 62 posto ispitanika navelo je glavni cilj obuke za usavršavanje vještina u svom području prakse, 23 posto - poboljšanje u srodnim područjima ili potrebu za promjenom aktivnosti. Za opći razvoj samo 15 posto učenika dobiva znanja, vještine i sposobnosti.

Sustavno usavršavanje osoblja često je uključeno u koncept razvoja organizacije i značajno utječe na razvoj karijere. Tako, na zahtjev poslodavaca, 30 posto ispitanika prolazi obuku, još 15 posto učenika mora poboljšati svoje kvalifikacije u skladu sa zakonodavnim aktima: na primjer, medicinski radnici, revizori, učitelji i drugi. Osobnom inicijativom, bez pritiska zakona i čelnika, za stol bi sjelo nešto više od polovice ispitanika - 56 posto.

Uvođenje obvezne obuke u svom strukovnom području smatra primjerenom 30 posto ispitanika, a 16 posto ih je odgovorilo da je već organizirano.

Motivi za dodatno obrazovanje (u postotku od ukupnog broja ispitanika)

Vremenski okvir

Među studentima najpopularniji su kratkoročni programi - 47 posto ispitanika najčešće se obučava u programima koji traju manje od 72 sata, još 48 posto navelo je srednjoročne programe od 72 do 500 sati. Popularnost kratkoročnih programa potvrđuju i voditelji obrazovnih organizacija. Štoviše, napominju da, unatoč određenom usporavanju, općenito postoji pozitivna dinamika u razvoju tržišta dodatnog obrazovanja, a segment kratkoročnih programa ističe se na toj pozadini snažnim rastom. Prema mišljenju ispitanika, upravo takvi programi daju najveći profesionalni učinak, omogućujući im da dobiju najrelevantnije i najšire informacije o temi koja ih zanima, a zatim, ako je potrebno, student može produbiti svoje znanje i unaprijediti svoje vještine u mediju. -terminski programi.

Bilo je 37 posto učenika koji znanje stječu godišnje, a ponekad i nekoliko puta godišnje, trećina ih sjeda u školske klupe jednom u dvije do tri godine, 30 posto uči jednom u tri godine ili rjeđe.

Ako govorimo o vremenu provedenom na doškolovanju, tada je u 2013. godini ta brojka porasla za 53 posto učenika, dok je za 36 posto ostala nepromijenjena. U skoroj budućnosti većina ispitanika planira ostaviti sve nepromijenjeno, nešto više od četvrtine ispitanika namjerava posvetiti više vremena stručnom usavršavanju. Među ispitanicima 60 posto smatra učinkovitijim produžiti trajanje programa u kojima studiraju, a 40 posto njihovu učestalost.

Glavni čimbenik koji utječe na promjenu vremena provedenog na osposobljavanju sukladan je glavnom motivu osposobljavanja - „nastanak/nestanak okolnosti koje zahtijevaju dodatno stručno osposobljavanje u području rada“ (45,5 posto ispitanika). No čimbenik cijene nije toliko značajan; primijetilo ga je samo 6 posto ispitanika.

Promjena vremena provedenog na dodatnom usavršavanju (u postotku od ukupnog broja ispitanika)

Idealan format

Prema mišljenju ispitanika, glavni parametri optimalnog formata obuke su sljedeći: najbolje je učiti jednom godišnje, pa čak i češće u programima koji traju od 72 do 500 sati. Bilo bi super kada bi se trening odvijao licem u lice uz direktnu komunikaciju s nastavnikom u grupi do 10 ljudi. Što se tiče kombiniranja posla i studija, odgovori ispitanika su ravnomjerno raspoređeni, jer mnogo ovisi o konkretnoj situaciji.

Usporedimo li sadašnju strukturu najposjećenijih programa s idealnom, uočavamo da studenti smatraju potrebnim češće i dulje studirati.

Novčanik i studije

Struktura financiranja dodatnog obrazovanja odraslih u 2013. znatno se promijenila u odnosu na 2008., kada je provedeno istraživanje kućanstava: poslodavci su počeli snositi veći financijski teret. Tako je udio studenata koji studiraju na teret poslodavca porastao za 17 postotnih bodova i dosegnuo 44 posto studenata. Udio onih koji sami plaćaju doškolovanje smanjio se za 11 postotnih bodova i dosegnuo 37 posto. Na teret proračuna na raznim razinama i drugih izvora studira 19 posto ispitanika, što je za 6 postotnih bodova manje nego 2008. godine. 17 posto polaznika doškolovanja spremno je podići obrazovni kredit za skupe programe: primjerice, za stjecanje magisterija poslovne administracije ili inozemnu praksu.

Izvori financiranja programa trajnog obrazovanja odraslih: 2008. vs. 2013

Ispitanici su zadovoljni omjerom kvalitete treninga i cijene, no 30 posto ispitanika spremno je platiti više za moderniji ili individualizirani programski sadržaj.

Potražnja za uslugama dodatnog strukovnog obrazovanja i dalje će rasti, što je vidljivo iz činjenice da su i poslodavci i odrasla populacija spremni uložiti vrijeme i novac u poboljšanje kvalitete rada i njihove profesionalne vrijednosti.

U anketi je sudjelovalo 1 3054 učenika iz 600 organizacija iz svih saveznih okruga Rusije.