b u dijelovima govora. Meki znak iza siktajućih: pravila i iznimke

Tema: Pravopis b u riječima različite dijelove govor.

5. razred.

Akademske godine 2012/13.

Ciljevi lekcije:

učvrstiti naučena pravila za korištenje b u riječima različitih dijelova govora;

razviti razmišljanje, pamćenje, sposobnost obrane vlastitog gledišta, analizirati odgovore drugova;

njegovati ljubav prema ruskom jeziku.

Znati : uvjeti za odabir pravopisa b u riječima različitih dijelova govora - imenice 2. i 3. deklinacije, kratki pridjevi, prilozi, glagoli.

Biti u mogućnosti: posjedovati način djelovanja pri odabiru pravopisa

Stvaranje problemske situacije.

Kolja i Vitja posvađali su se za pločom za vrijeme odmora.

A Na stolu napisano: Uči(?)sja, uči(?)sja, pazi(?), iz zadataka(?), dobro(?)

"U svim ovim riječima morate napisati meki znak", kaže Kolja.

"Ne, nije potrebno", ne slaže se Vitya.

- Ne, moramo!

- Ne, nemoj!

Kako biste ocijenili njihov spor?

Koja tema ujedinjuje napisane riječi?

Koje su ovo riječi?

O čemu će se raspravljati u lekciji? Jeste li pogodili?

Poštar je svratio na naš sat. Poslušajmo što nam govori.

Poštar:

Ovdje, prijatelji, leži blago

A blaga leže.

Pogodite koje?

Ali ne otvaraj pismo.

Pametan natpis kaže,

Što pismo sadrži?

Na omotnici napisano:

Gdje Pravopis

Kome Upotreba b u riječima različitih dijelova govora

Točno ste odredili temu lekcije.

momci! Danas ćete morati poslušati mišljenje Gramoteikina, jer je on stručnjak za ruski jezik i gramatička pravila.

Lekcije iz Gramoteikina:

Gramatika, gramatika,

Znanost je vrlo stroga

Uvijek sa zebnjom uzimam udžbenik iz gramatike.

Teška je, ali bez nje

Život bi bio loš...

Volim te, gramatiko.

Vi ste pametni i strogi.

Ti, moja gramatiko,

Svladat ću to malo po malo.

Gramoteikinov pomoćnik je Slovoznajkin.

I, naravno, glavni likovi u današnjoj lekciji su slova Soft i Dividing Meki znak I.

Pisanje b iza sibilanata na kraju riječi.

Jedna od najvažnijih vještina je ovladati načinom djelovanja pri odabiru pravopisa b.

Lekcije iz Gramoteikina:

Meki znak nakon siktavih traži pravo znanje.

Na temelju sheme i algoritma rimovanja razgovarajte o pisanju b u riječima sa siktavim znakom na kraju.

Na stolu:

l.r., jedinice b

(ona je jedna)

Kr. pril. b/

množina, m.r. b/

(puno, moj)

Slovoznajkin:

Kod glagola i priloga

Znak je uvijek napisan.

I u kratkim pridjevima

Nikada ga nema.

Imenica – PUNO,

Imenica – MOJ –

Nikakav znak nije potreban.

I zamijenite ONA, JEDAN -

Uvijek pišite meki znak.

Digitalni diktat.

Označi brojevima: 1 – pravopis b; 0 – b nije napisano.

Pročitajte riječi s b, dijeleći ih na dijelove govora.

U kojim riječima niste napisali b? Obrazložite svoj odgovor.

Imenica:

Sunce je izašlo iza oblaci.. .

Iz njih leti kamenje strmim.. .

Prošlost vikendica..šetnje vrana...

Prošlost šumarak.. ja nosim boršč.. .

Pridjev:

Kaktus uvijek bodljikav...

hrast moćan...

I šuma gusto...

Cvijet dobro.. .

Pa naše Dijete.. prilično...

U susjedovu bilježnicu pogledat ćeš.. –

Pogreška za sebe povući ćeš ga... .

Točno.. – popravi to!

Lijevo.. – ostavi...one!

Tako tiho pita Meki znak,

Da nema načina da se odbije.

10 gusta..

13 lijepa..

14 svratit ćeš..

15 vući ćeš..

16 ispravka..

17 popraviti

19 ostaviti..one

Zapamtite: meki znak u riječima poput pogledat ćeš, vući ćeš ga ne može označiti mekoću uvijek tvrdog zvuka w a napisan je samo prema predaji.

Pisanje b u glagolima na –tsja i –tsja

Lekcije iz Gramoteikina:

Kako možemo biti upoznati s tim?

Trebam li ga instalirati ili ne?

Potrebno je da sami glagoli

Ljudi su dobili odgovor.

Kako razumijete riječi na koje sami glagoli trebaju dati odgovor, kada ih treba pisati -tsya, a kada -tsya?

- Glagoli koji odgovaraju na pitanje Što uraditi? uvijek se pišu mekim znakom.

Napiši primjere za pravilo. Objasnite pravopis ovih glagola. Upamtite: vrlo često se uz glagole u neodređenom obliku upotrebljavaju riječi morati, treba, može, ne može, vrijeme je itd., iz kojih se glagolu postavlja pitanje.

Čekamo pomoć od Slovoznajkina.

Slovoznajkin:

Prilikom odabira -tsya, -tsya u glagolima trebate:

1. Odredi na koju riječ se glagol odnosi.

2. Postavite pitanje glagolu, odredite mu oblik, zapišite nastavak.

Primjer obrazloženja:

Morate biti oprezni u svojim lekcijama pripremiti.

Odredi uz koju je riječ glagol povezan pripremiti.

Postavljamo mu pitanje: potrebno je (što se događa t?) spreman tamo je.

Uvijek se priprema za svoje lekcije.

On (što ima Ne?) spreman tsya.

Recimo da student dobije čistu peticu. studije.

Jako voli studije i iz knjiga ne trpi...

Odličan čovjek od njega dobit će..xia.

Pretpostavimo da student spava cijeli dan i lijen..sya.

On studije ne želi, za svaki slučaj očekuje.

Ipak, nije ni blizu učenja neće otići.... (E. Uspenski)

Provjera se provodi pomoću ključa:

b - - - b - -

Pisanje mekog i rastavnog mekog znaka u riječima.

Poslušajte basnu. Pokušajte riješiti spor između znakova: jesu li potrebni? Koji je važniji i gdje bi trebao stajati?

- Niste li previše ljubazni? –

Pa sam rekao mekom znaku

Čvrst znak. –

Uvijek nastojite ublažiti riječi i slova.

Ne, nisi sposoban za abecedu!

- Tko bi govorio, a trebalo je šutjeti! - Meki znak je odgovorio na ovo Tvrdom znaku.-

Tvrd si i bezobrazan

Kao kvrgav hrast...

Lekcije iz Gramoteikina:

- Prijatelji! Tvoj razgovor su bezvrijedne riječi, -

Reći ću ti:

- Obojica ste dobri, oboje vrijedni časti,

Kada ste na pravom mjestu.

Kako razumiješ značenje posljednja dva stiha basne? Recite nam o uvjetima za pisanje ovog znaka riječima.

Sada poslušajte pjesmu “Meki razdjelni znak”.

Pronađite riječi s mekim razdjelnikom. Zapišite ih samo.

Prije E, E, Yu, I

Stojim u korijenima Prijatelji.

Vrapci, obitelj, stanovanje –

Prije I, Yu, I, E, Yo.

Vrapci, kućište, potoci,

Lišće, krila, stolice, čije.

Ulozi, perje i obitelj,

Mećava, jesen, prijatelji.

Dan, zvon, san, sjena,

Sir, sok, los, lijenost,

Nos, doveden, kopati, cviliti,

Konj, konj, buka, šije.

Reci mi kojim riječima

Hoćete li napisati meki znak?

Nastamba za konje

Zapamtiti: L je uvijek ljubazan i privržen, uvijek pokušava sve ublažiti. Ovo je tako zanimljiv posao za Meki Znak.

Sada pogledajmo u kovertu koju je donio poštar.

Poštar:

momci! Slučajno mi je ispala koverta sa riječima i izgubilo sam slovo b u nekim riječima. Možete li mi pomoći pronaći je?

Materijali su osigurani.

“Sakupi poslovicu.” Za koju su temu odabrane poslovice?

Unesite b gdje je potrebno. Pročitajte poslovicu koja vam se sviđa i objasnite njezino značenje.

Naučite...ne možete uloviti ribu iz ribnjaka

Lako volite i nosite saonice

Ljubav.. vozi.. moje ruke neće biti oduzete...

Boji se majstorovog rada...

Ne mogu sve za lijenčinu... sve će mi uvijek dobro doći...

Stvari ne idu dobro...

Uvijek korisno za lijenčinu...

Svijet i rad će se podići... lijenost

Svaki čovjek ne može živjeti...

Svaki slučaj čovjek prepoznaje prema slučaju...

Nauči čitati i pisati i postaje poznat...

Lako je raspravljati...

opcija 1 Učenje je uvijek korisno. Čak ni ribu iz ribnjaka ne možete uloviti bez poteškoća. Ako se volite voziti, volite i nositi sanjke. Bez posla se ne može živjeti. Lijena sam i ne mogu ništa raditi i ne osjećam se dobro. Majstorski rad se boji.

opcija 2. Lijen sam i previše lijen da ustanem. Svijet je zaposlen i posao napreduje. Svatko je prepoznat po svom radu. Vaše ruke neće biti oduzete od posla. Svaki posao je pokrenut od strane čovjeka, i veliča ga čovjek. Učenje čitanja i pisanja uvijek je korisno.

Sažimanje lekcije.

Meki znak govori o sebi:

Meki znak je lukav znak.

Ne zovi ga ništa.

On ne izgovara se...

Ali jednom riječju često pita..sya.

Vrlo je pristojan, meki znak,

Ne voli svađe ni svađe.

On je u riječi otirač.. i u riječi kći..,

I u tišini mjesečeva riječ noć...

Da nikoga ne uznemirim,

Pokušava sve ublažiti.

Zašto kod kuće kutak

Odmah se pretvorio u kut..?

Bez vatre, samo tako?

Ovo je bio meki znak.

Uvijek ćemo biti tamo gdje trebamo biti,

Meki znak za umetanje u riječi,

Do dobro.. ne bih u zboru,

Kol..i – Koley nikada.

Koja je uloga b u riječima? Ilustrirajte to primjerima iz pjesme.

Napiši riječi s b u tri stupca:

b označava gramatičke karakteristike riječi (kći, noć, ne izgovara se, pita).

b označava mekoću prethodnog suglasnika (majka, ugljen, tvor, ne uzrujaj se, omekšati, umetnuti).

Razdvajanje b (kolaca).

Ponovno pročitajte tekst. U njemu je "skrivena" glavna ideja. Odaberite ga i zapišite.

Učiti u školi znači i sami biti pod vodstvom učitelja

učite, pokušajte sami steći znanje... Uostalom, onaj tko najbolje uči...

studira ne samo za budućnost, ne samo da bi dobio

dobra specijalnost, ali jednostavno zato što ga zanima studiranje...

Za svakoga tko želi učiti, za svakoga tko pokušava ... učiti, otvara se najdalja cesta ... gore. (S. Soloveichik).

Ovo je bio naš posljednji zadatak. Možda možemo tome stati na kraj. Ali svaki put kad uzmete olovku, lekcija ruske gramatike za vas počinje iznova.

Siguran sam da ćete, dobro poznavajući pravila ruskog pisma, naći zadovoljstvo tamo gdje ste prije iskusili bol. Uostalom, ruski jezik je nevjerojatan, zanimljiv, fascinantan i nimalo dosadan. Slažete li se sa mnom, prijatelji?

Pažnja!

Čita se zadnja stranica!

A ovo objašnjava:

Lekcija je već gotova!

Udžbenik se zatvara -

Došlo je vrijeme da se s njim oprostimo.

Napišite meki znak - podignite ruku. Kojim biste riječima napisali b?

Kod kuće.

Pisano razmislite o tome zašto je učenje važno.

Pokušajte pisati o sebi.

1. “-n- i -nn- u različitim dijelovima govora”

   Lekcija

   ... “-N- i -NN- u drugačiji dijelovi govorima" (5. razred, 6 sati). Lekcija 1 Pravopis-n- i -nn- u drugačiji dijelovi govorima. I. Upoznavanje s novim... .(-n- i -n- u drugačiji dijelovi govorima.) – Što je uobičajeno u riječi? (Opažanje) ilustrirani kiseli asfalt...

2. Primjeri pitanja n i nn u različitim dijelovima govora

   Dokument

   ... Pravopis kompleks riječi. Pravopis i deklinacija brojeva. Brojevni rod-. Pravopis zamjenice. Pravopis ... Pravopis prijedlog. Pravopis sindikati. Pravopisčestice. Pravopis ne sa drugačiji u dijelovima govorima. Pravopis ...

3. Sažetak otvorene lekcije ruskog jezika u temi 7. razreda: Zglobno-crtica-odvojeno pisanje riječi

   Sažetak

   Zadaci za ponavljanje gradiva pravopis Ne sa riječi drugačiji dijelovi govorima. Rječnički diktat „Tragom... -preko, iza Učitelja: riječišto dijelovi govorima nije se pojavilo u tekstu, ali oni...

Večernja (smjenska) škola

Pravopisni meki znak

V razne dijelove govorima

Učitelj, nastavnik, profesor

ruski jezik i književnost

Kurtveysova E.N.

OTVORENA LEKCIJA RUSKOG JEZIKA

Predmet: Pravopis mekih znakova u raznim dijelovima govora.

Ciljevi lekcije:

Obrazovni: ponoviti teorijsko gradivo o funkciji b u raznim dijelovima govora; učvrstiti osnovna pravila pravopisa b u raznim dijelovima govora; poboljšati vještine kompetentnog pisanja; usustaviti znanja o uvjetima uporabe b u raznim dijelovima govora.

Obrazovni: osigurati uvjete za razvoj vještina kompetentnog, jasnog i točnog izražavanja misli, stvoriti uvjete za razvoj pažljivosti, promatranja i sposobnosti isticanja glavne stvari.

Obrazovni: osigurati uvjete za njegovanje pozitivnog interesa za predmet koji se proučava, promicati majstorstvo potrebne vještine samostalne aktivnosti učenja.

Oprema: udžbenik, materijali, računalna prezentacija.

Tijekom nastave

Bok dečki. Sjedni. Započnimo lekciju.

1. Organiziranje vremena.

   Objašnjenje novog gradiva.

Učitelj, nastavnik, profesor: U ovoj lekciji obradit ćemo temu “Pisanje znaka b u različitim dijelovima govora.” (Slajd br. 1). Izrazite ciljeve lekcije. (Slajd br. 2).

Otvorite svoje bilježnice. Zapišite datum i temu lekcije.

Ljudi, obratite pozornost na ekran. Pročitajte snimku (slajd broj 3 čita učenik)

Kako možemo biti upoznati s tim?

Trebam li ga instalirati ili ne?

Potrebno je da dijelovi govora

Sam si dao odgovor

b

Učitelj, nastavnik, profesor: Pogledajmo tablicu na ekranu (obratimo pozornost na tablicu) (slajd br. 4), a zatim zapišimo primjere u bilježnicu. Pogledajte gdje je b postavljen, a gdje nije. Sada će vam dijelovi govora reći sami.

Pravopis b u raznim dijelovima govora

Napisano je b

b nije napisano

1.U imenicama ženskog roda 3. deklinacije: noć, kći, pećnica, mladost, raž.

1.a) U imenicama muškog roda 2. deklinacije: ključ, doktor, ogrtač, drug, zraka;

b) Kod imenica genitivu plural: iza oblaka, s krovova.

2.a) Kod glagola u infinitivu: čuvati, rezati - ošišati kosu;

b) U 2. licu glagola jednina: vidiš, čitaš, pišeš, pereš;

V) U imperativnim glagolima: izrezati - izrezati, dodijeliti - dodijeliti, sakriti - sakriti.

2.U kratkim pridjevima: gust, kipljiv, snažan, bodljikav, dobar.

3.U neodređeni oblik glagol to da da: Što uraditi? Što uraditi? podučavati - učiti.

3.U obliku glagola u 3. licu tsya: što on radi? što će učiniti? Učite, pripremajte se.

4.U prilozima iza Ch, Sh: skočiti, potpuno, daleko. Iznimka: širom otvoren.

4.U prilozima koji počinju sa F: Ne mogu podnijeti da se udam.

5.U česticama: vidiš, samo, vidiš, vidiš.

6.U kardinalnim brojevima na kraju riječi: dvadeset, trideset, a u sredini riječi (iza prvog korijena): pedeset - osamdeset, pet stotina - osam stotina.

Da razjasnimo u kojim se dijelovima govora nalazi b? (u različitim).

U kojim se dijelovima govora piše b? (popis učenika).

Napiši nekoliko primjera pisanja riječi s b (dodaj svoje primjere).

Dečki, pročitajte primjere koje se riječi pišu b, a koje ne (navedite 2-3 primjera).

Nakon pregleda drugog dijela tablice, učitelj zamoli učenike da napišu nekoliko primjera u kojima riječima nije napisano b.

Završili smo rad sa stolom.

3.Rad na rječniku (slajd broj 5)

Rad na rječniku

ležeći – naginjući se na leđa, licem prema gore. Na primjer: Pad unatrag.

Bekhend - mahnito zamahujući. Na primjer: Bekhend udarac.

Nepodnošljivo - isto što i nepodnošljiv. Na primjer: Ne mogu to više podnijeti.

Potpuno – bez razmaka, cijelom površinom. Na primjer: Ploča je u potpunosti prekrivena reklamama

širom otvoren - otvaranje potpuno, do kraja. Na primjer: Širom otvorite prozor.

hir - smiješan hir, besmislica. Na primjer: Izbacite hir iz glave.

Depozit – nakupljanje minerala. Na primjer: Ležišta ugljena.

Naša tema je prikazana u udžbeniku na stranici 26.

Ponavljanje pravopisa.

4.Rad s udžbenikom(2 učenika za pločom):

str. 26, zadatak 6, pr. 2;

str. 164, zadatak 5, pr. 2.

5. pitam domaća zadaća: (slajd broj 6).

strana 7, zadatak 6, pr. 2;

strana 10, zadatak 6, pr. 2;

str. 121, zadatak 5, pr. 1.

6.Rad s brošurama(na stolovima učenika):

Izreke: Nemoj uvijek govoriti ono što znaš, ali uvijek znaj što govoriš.

Učitelj, nastavnik, profesor: Kako to razumiješ? (Čovjek mora prvo misliti pa onda govoriti).

Brošura:

Kartica br. 1

1. Prepiši poslovice umetanjem glagola iz zagrade u 2. licu jednine i podcrtaj:

Voda koja teče u blizini ne može se... (cijeniti). (Uzbečki).

Kad (u žurbi), uvijek je puno brda na putu. (Mongolski).

Ako (volite) mene, volite i mog psa. (Engleski).

Kada nova cipela počinje žeti, (sjećati se) starog. (Engleski).

(Ako želite) jesti kiflice, ne sjedite na peći. (Ruski).

(Govori) istinu, istinu i učini to. (Ruski).

U kojem narodu (živjeti), pridržavati se tog običaja. (Ruski).

2. Podcrtajte česticu s b na kraju:

1) Neki prijatelji su dobri samo za ispijanje čaja. (Japanski).

2) Spreman sam magarca zvati stricem, samo da radi za njega. (Armenac).

3) Samo budale ustraju u svojim zabludama. (Njemački).

Kartica br. 2.

1. Zapiši poslovice i izreke u kojima su imenice 3. sklonidbe govor , miš stajati u I.p. jedinice h.

1) Kratak govor- dobar govor. (Njemački).

2) Ako ti istina nije u grudima, ne obraćaj se ljudima. (Kalmytskaja).

3) Dobar govor dobro je slušati. (Ruski).

4) Ako želite upoznati osobu, poslušajte njen govor. (Kineski).

5) Govor je slika duše. (Latinski).

6) U svojoj rupi miš je kao lav. (Lezginskaya).

7) Miš neće pobjeći iz kandži gladne mačke. (Armenac).

8) Kopao sam planinu, ali je miš iskopao. (Indijanac).

9) Miš je kopao i kopao i stigao do mačke. (Gruzijski).

Učitelj, nastavnik, profesor: Kojom temom su objedinjene poslovice?

Ljudi, moramo obogatiti naš jezik.

Obratite pažnju na slajd (Slajd br. 7) Kuzya. (1 učenik za ploču zapisuje točnu opciju).

Izjava

Izjavljujem da čim je noć u ponoć, svakakva mladež dolazi u moju kuću. Noge su mi skroz prljave od lokvi. A ti hodaš ovuda, pereš, brišeš, čistiš. Općenito, ne mogu podnijeti ovako živjeti. Samo ću pasti na leđa od umora, nikakav liječnik neće pomoći. Dakle, molim vas da stavite kućni telefon na moju kuću, inače ću, iako sam dobar, otići odavde.

Brownie Kuzma.

Učitelj, nastavnik, profesor: Dečki, kojem stilu govora pripada izjava? (Službeni posao).

Koje govorne stilove poznajete?

Na koje se dvije skupine dijele svi govorni stilovi? (Za razgovorne i knjiške).

Imenujte stilove knjige. (Znanstvene, službeno poslovne, umjetničke, publicističke).

Koji je opseg primjene razgovorni stil? U kojim slučajevima i gdje se koristi? (U razgovoru s voljenima. Prikladno je u kući ili drugom neformalnom okruženju, u pismima).

7. Konsolidacija proučenog materijala.

1. Koju smo temu danas ponovili?

2. Kada u imenicama pišemo b?

Kada u glagolima pišemo b?

Kada u prilozima pišemo b?

Kada brojkama pišemo b?

3. Kada ne pišemo?

4.Navesti vrste poslovnih papira.

8. Sažimanje. Ocjene lekcija.

Nakon onih siktavih. Iznijet ćemo vam pravila koja govore kada to ne smijete činiti, a kada je to nužno potrebno učiniti.

Ova pravila se temelje na tome o kojem dijelu govora govorimo, u kojoj deklinaciji iu kojem dijelu riječi.

Meki znak nakon siktavih - pravilo postavljanja

Stavili smo meki znak:

1. Meki znak iza sibilanata mora se pisati u imenicama ženskog roda ako su u jednini u nominativu i

Primjeri riječi: noć, jaz, kći, laž, stvar, ćelavost.

Primjer u rečenici: Kraljica je te noći rodila ili sina ili kćer.

2. U glagola drugog lica u jednini, podložni sadašnjem ili budućem vremenu na završecima iza sibilanata.

Primjer jednom riječju: hoćeš, postat ćeš, kuhat ćeš, sjećat ćeš se, vjerovat ćeš, činit ćeš.

Primjeri u rečenicama: Ako znaš, ako vjeruješ, onda ćeš biti sa mnom i nećeš me skoro prestati voljeti.

- xia, meki znak je sačuvan. Primjer: vraćaš, naprežeš, namjeravaš.

3. U samostalnim glagolima, u nastavcima iza sibilanata.

Primjer jednom riječju: Izrezati! Pojedi to! Sakrij to!

Dodatak: Ako ovim glagolima dodate završetak - xia, meki znak je sačuvan. Sakriti! Ne budite budalasti!

Primjeri u rečenicama: Vadik, nemoj se zajebavati i skrivati!

4. U glagola koji su u zapovjednom načinu pred nastavcima - oni, - oni.

Primjer: mazati – mazati – mazati.

Primjer u rečenici: djeca! Nemojte plakati!

5. U glagola neodređene osobe, uključujući i pred završetkom -xia.

Primjeri riječi: pećnica - peći, ležati - ležati.

Primjer u rečenici: Tim rijekama treba dugo da teku.

6. U prilozima je potrebno nakon siktavih na kraju riječi unijeti meki znak.

Primjer: Odjednom, u galopu, bekhend, širom otvoren.

Primjer u rečenici: Pustio je svog konja u galopu i mačem zamahnuo zrakom.

Iznimke: Ne mogu podnijeti da se udam.

7. U česticama sa siktavim završecima: Mislim, vidiš, vidiš, samo.

Primjeri riječi: Mislim, samo.

U rečenici: Kakav huligan!

Zašto se ponekad meki znak ne piše nakon siktajućeg znaka?

Ne treba pisati:

1. U nominativu imenica.

Primjer: top, kalač, jelen, deverika, nož.

Ponuda: Do našeg prozora doletio je brzak.

2. Kod imenica koje se nalaze u plural i genitiv.

Primjer: oblaci, strmi, ramena, Grisha, između, lokve.

Primjeri rečenica: Nažalost, danas za doručak nisu bile poslužene kruške.

3. U kratkom obliku.

Primjer: moćan, vruć, dobar, nestalan, melodičan, zgodan.

Ponuda: Bio je i dobrog srca i zgodan...

4. U zamjenicama sa sibilantom na kraju.

Primjeri: tvoj, naš.

S obzirom na gore navedeno, pravopis mekog znaka nakon sibilanta razlikuje se ovisno o mnogim čimbenicima - dijelu govora, deklinaciji, broju, kao i prisutnosti iznimaka od pravila.

Učitelji mlađi razredi Dajte učenicima rimovane verzije pravila – za lakše pamćenje.

Pravila u stihu!

Imenice "mnogo"

Imenice "moj" -

Ne postavljamo nikakav znak!

Kod glagola i priloga

Znak je uvijek napisan

I u kratkim pridjevima

Nikad ne pišemo!