Nuestro planeta Tierra es una presentación para una lección de geografía (grado 5) sobre el tema. ¿Por qué es necesaria la geografía? La geografía es una de las ciencias más antiguas de la Tierra.

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La geografía es una ciencia que ha pasado del romance de lo desconocido a la ordenación de la Tierra.V. Krótov.

Fonvizin también habló con las palabras de la señora Prostakova: "La geografía no es una ciencia noble: ¡el taxi te llevará allí!"

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El significado de la geografía.

En el mundo moderno, el conocimiento geográfico se vuelve cada día más necesario para las personas en su trabajo y actividades cotidianas, desde la elección del lugar de residencia y los productos alimenticios (producidos en diferentes regiones del mundo) hasta la elección de los líderes de los países.

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Objetivos de la lección:

1. Mostrar el lugar de la geografía en el sistema de las ciencias.

2. Comprender la materia, métodos y objeto del estudio de la geografía.

3. Formar motivos cognitivos en los estudiantes al estudiar geografía.

4. Desarrollar habilidades de pensamiento analítico.

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Estudiar

• Economía mundial.
• La sociedad y sus componentes.
• Estructuras sociales territoriales.
• Economía de países individuales.
• División internacional del trabajo.
• Problemas globales de la humanidad.
• Objeto de estudio

Patrones de desarrollo y distribución de la población, así como de la economía en el mundo en su conjunto.

y en regiones y países individuales.

Tema de estudio

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Geografía

¡La contribución de la geografía al desarrollo personal es única!

La geografía es una forma de ver el mundo, la comprensión que cada uno tiene de su lugar en el mundo como parte del medio ambiente y la responsabilidad de su preservación.

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¡La geografía es una de las ciencias más antiguas de la Tierra!

La geografía física es una ciencia natural que estudia de manera integral el componente natural de la envoltura geográfica en su conjunto y la naturaleza de sus componentes.

Cómo se desarrolló la ciencia en el siglo XX.

Geografía

La geografía económica y social del mundo es una ciencia social que estudia la organización territorial de la sociedad humana.

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Geografía económica

Geografía económica: estudia la ubicación de la producción, la división territorial del trabajo, las condiciones y características del desarrollo regional, los procesos de formación, desarrollo y funcionamiento de los sistemas territoriales y económicos. Establece y explora los patrones de distribución de las fuerzas productivas, determina los principios de ubicación de la producción e identifica factores que influyen en la ubicación de varios sectores del complejo económico.

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¿Qué estudia la geografía económica y social?

• economía
• demografía
• política
• recreación
• sociología

“Ríos de Rusia” - Río Volga. Gente. Fronteras y protección de ríos. Grandes ríos de Rusia. Río Lena. Río Kamchatka. Río Ob. Ríos de Rusia y su protección. Río Amur. Río Kama. Río Yeniséi. Río Dnieper. Pequeños ríos.

“Plantas medicinales” - Bardana. Caléndula. Celidonia. Pedro I. Orégano. Egipto. ¿Cuánta gente usa plantas medicinales? Acertijos sobre plantas medicinales. Falta de humedad. Achicoria. Manzanilla farmacéutica. Pregúntale al ternero y al cordero. Mis semillas se están curando. ¿Con qué frecuencia se utilizan las plantas medicinales? Plátano. Reglas para la recolección de plantas medicinales. Salud. Era industrial. Poemas sobre plantas medicinales. Siempreviva.

"Serpientes" - Pitones de agua. Pitón anillada. Suborden de reptiles. Mitología. Serpientes. Anaconda. Clasificación. Superfamilias y familias. Características de la estructura. Cobra Rey. Hábitat y estilo de vida.

“Célula vegetal”: los cloroplastos contienen clorofila, un pigmento verde. Plantas autótrofas. Moléculas-herramientas. Fotosíntesis. Vacuola. Membrana celular. Sacamos una conclusión sobre el problema de la lección. ¿Qué hace que una célula vegetal sea diferente? Definimos el problema. Aplicación de nuevos conocimientos. Recuerda lo que sabes.

“Agua” - ¿Qué representa el agua en la Tierra? El agua forma la capa de agua de nuestro planeta: la HIDROSFERA. Considere cómo se representa el agua en Zele. Glaciares 2%. Agua subterránea 2%. Metros. Distribución del agua en la Tierra. Actualmente, el agua ocupa el 71% de la superficie terrestre. 1. La hidrosfera incluye tres componentes principales. Océano mundial. El agua está representada en el globo terráqueo con pintura azul. Ríos, lagos, pantanos 0,02%. Analizar la información recibida y elaborar un breve informe analítico.

Nadie puede decirlo con seguridad todavía. Lo más probable es que hace miles de millones de años existiera una enorme nube de gas y polvo en el espacio exterior. Poco a poco se va haciendo más denso. El Sol aparentemente se formó a partir del núcleo central de la nube. Los núcleos más pequeños son los planetas, incluida la Tierra. Al principio, la Tierra parecía una bola de líquido caliente. Luego empezó a enfriarse.

Estructura Tierra

La corteza terrestre está formada por rocas que se mueven muy lentamente. La superficie actual de la Tierra es el resultado de cambios que se han producido a lo largo de muchos millones de años. El planeta sigue cambiando incluso ahora. El globo, al principio como una sola masa continental, se dividió; sus partes gradualmente, a lo largo de muchos millones de años, divergieron, tomando la forma de los continentes actuales.

Desarrollo de la Tierra

Hace unos 4.500 millones de años, la masa abrasadora del planeta comenzó a enfriarse y cristalizarse. La corteza terrestre surgió. Cuando el volumen de la Tierra disminuyó debido al enfriamiento, la capa sólida superior del planeta se “encogió”. Así aparecieron las primeras montañas (hace mucho que fueron “borradas” de la faz de la Tierra). El núcleo de la Tierra. Si fuera posible "abrir" la Tierra, quedaría claro que consta de tres capas. La capa exterior, dura y fría, es la corteza terrestre. Su espesor es pequeño, de 30 a 70 km, y bajo los océanos es muy pequeño, de 5 a 10 km. Debajo de la corteza se encuentra el manto: una capa de material caliente. En el centro de la Tierra hay un núcleo sólido hecho de hierro. El material del núcleo sigue tan caliente como hace miles de millones de años.

Tierra y agua en el planeta Tierra.

Durante el período de enfriamiento de la corteza terrestre, cuando comenzó la formación de montañas, se liberó una gran cantidad de vapor de agua. A gran altura, el vapor se condensaba formando enormes nubes. Llovieron durante miles de años. El agua llenó las depresiones de la corteza terrestre. Aparecieron ríos, lagos y el océano. Poco a poco, la capa de nubes se hizo más delgada y los rayos del sol comenzaron a iluminar la tierra y el agua. Observando la Tierra desde el espacio. Las fotografías tomadas desde la nave espacial mostraron claramente que la Tierra es una bola ubicada en el espacio exterior. Dos tercios están cubiertos de agua y un tercio es tierra. El globo gira sobre su eje y gira alrededor del Sol. La atmósfera terrestre es una capa de aire de varios kilómetros, es decir, una mezcla de gases: nitrógeno. oxígeno, muy poco dióxido de carbono y otros gases. En la superficie de la Tierra, la atmósfera es rica en oxígeno y apta para respirar (aproximadamente 1/5 del aire es oxígeno). Pero cuanto más alto subes, más fino es el aire. En las naves espaciales, se selecciona cuidadosamente la composición de la mezcla de gases (nitrógeno, oxígeno, otros gases), así como la presión de estos gases.

satélites terrestres

El 4 de octubre de 1957, la Unión Soviética lanzó el Sputnik 1, el primer satélite artificial de la Tierra. Permaneció en órbita espacial hasta el 4 de enero de 1958. Ahora los satélites son cada vez más avanzados. Meridianos y paralelos. Un meridiano es una línea convencional trazada de polo a polo. En todas las zonas que se encuentran en el mismo meridiano, el mediodía ocurre en el mismo momento. Paralelo es una línea convencional que corre perpendicular al meridiano y paralela al ecuador. El ecuador es el paralelo más grande (40.000 km de largo) que divide el mundo en los hemisferios norte y sur. Fotos de la Tierra. Con la ayuda de satélites artificiales se obtienen imágenes detalladas de la superficie terrestre. Los datos provenientes de los satélites permiten estudiar lo que sucede en la Tierra. En particular, realizar previsiones meteorológicas, terremotos, mareas.

Tema de la lección: ¿Cómo se originó la Tierra?

El propósito de la lección:

Estudiar las principales hipótesis del origen de la Tierra

¿Cómo se originó la Tierra?

La cuestión de cómo surgió la Tierra ha ocupado la mente de la gente durante más de un milenio. La respuesta siempre ha dependido del nivel de conocimiento de las personas.

¡Recordemos! ¿Qué ideas de los pueblos sobre la estructura del Universo se representan?

Figura 1 Figura 2

Hipótesis

Una hipótesis científica propuesta para explicar algunos fenómenos;

En general, ésta es una suposición que requiere confirmación.

• En el siglo XVI aparecieron las enseñanzas de N. Copérnico.
• Actualmente, existen varias hipótesis sobre la formación del Universo y la posición de la Tierra en el Sistema Solar.

Científico

La esencia de la hipótesis.

págs.89-91. Utilizando el material del libro de texto, resuma la breve esencia de cada hipótesis.

La hipótesis de J. Buffon

• Un cometa gigante chocó con el Sol y arrancó el material del que se formó la Tierra.

Georges Luis Leclerc Buffon.

(1707 – 1788).

La hipótesis de Kant

Immanuel Kant

La hipótesis de Laplace

Pierre-Simon Laplace

Hipótesis de James Jeans

James Jeans (1877-1946)

La hipótesis de O.Yu.Schmidt

Schmidt Otto Yulievich

Hipótesis sobre el origen de la Tierra.

Científico

La esencia de la hipótesis.

Georges Luis Leclerc Buffon.

Los planetas se formaron a partir del “rocío” resultante del impacto de un cometa contra el Sol.

Immanuel Kant.

El Sol y todo el Sistema Solar se formaron a partir de una fría nube de polvo que colapsaba.

Pierre-Simon Laplace

El sistema solar se formó a partir de una nube de gas caliente en rotación.

Vaqueros

La estrella pasó cerca del Sol, la materia se escapó del maremoto y formó largas colas.

Otto Yulievich Schmidt.

El sol se encontró con la nube de gas y polvo y la capturó.

Los planetas se formaron como resultado de colisiones de partículas.

• Hoy en día existe mucha incertidumbre y controversia en torno a este tema. Los científicos todavía lo consideran abierto...

• Lea el párrafo 19.
• Conoce el contenido de la tabla.
• Elaborar informes sobre otros científicos que hayan planteado hipótesis sobre el origen de la Tierra.