Okulu asmak mümkün mü? Çocuğunuz dersleri atlamaya başlarsa ne yapmalısınız? Okuldan kaçmanın nedenleri

Her öğrencinin hayatında okula gitmemenin gerçekten gerekli olduğu bir durum ortaya çıkar. Sizi hemen uyarmak istiyoruz: Bir çocuğun dersleri atlamasında hiçbir iyi şey yoktur. Devamsızlıklar düzenli sıklıkta tekrarlanırsa, bu durum bilgi boşluklarıyla doludur ve aynı zamanda kişi yaşlandıkça birçok soruna yol açabilecek kötü bir devamsızlık alışkanlığı oluşur. Ancak vaka münferitse, tavsiyemiz size hoş olmayan sonuçlar olmadan okulu nasıl atlayacağınızı söyleyecektir.

Ebeveynlerle aynı fikirdeyiz

En yasal yol ebeveyninizle pazarlık yapmaktır. Bir çocuk tüm konularda başarılıysa ve davranışları herhangi bir şikayete neden olmuyorsa, o zaman büyük olasılıkla üç aylık dönemde yorgunluk nedeniyle dersleri atlama yönündeki tek talebe olumlu yanıt verecek ve sınıf öğretmenine kendisinden bunu yapmasını isteyen bir not yazacaktır. ailevi nedenlerden dolayı öğrenciyi bir günlüğüne serbest bırakın.

Öğrenci, ebeveynlerinin tahliye talebinde bulunan bir not yazmayı kabul etmeyeceğinden eminse, kendisinden büyük bir arkadaşa, ağabeye vb. sorabilirsiniz. Annen adına sahte not yaz. Bu yöntem, öğrencinin okulu asması ve ne yapacağını bilmemesi durumunda da uygundur. Ancak öğretmenin notu yazan veliyi arayarak netlik sağlayabileceğini veya yazarlığın tespiti için kağıdı veli toplantısına kadar saklayabileceği unutulmamalıdır.

Eğer bir öğrenci derslerinde başarılı değilse veya ebeveynleri çok ilkeliyse, o zaman hastalık numarası yapabilirsiniz. Anne ve baba sözlerine güvenmezse, pildeki termometreyi hafifçe ısıtabilirsiniz (asıl mesele aşırıya kaçmamak; ihtiyacınız olan 37,5'tir!) Sıcaklığın ölçülmesi gerektiği durumda Ebeveynlerin veya okulda çalışan bir hemşirenin varlığında, önce ıslak ellerle koltuk altı bölgesini karabiberle yağlayabilirsiniz. Uzmanlar ayrıca basit bir kalemin ucunu yemeyi de tavsiye ediyor. Vücut ısısı gerekli seviyeye yükselecektir.

Erkek lise öğrencileri periyodik olarak askerlik sicil ve kayıt bürosuna çağrılmaktadır. Okulu nasıl atlayacağına karar verirken bu iyi nedeni seçmek mümkündür (eğer lise öğrencisi önümüzdeki birkaç hafta içinde gerçekten bu kuruma çağrılmayacağından eminse).

Doğal olarak bu seçenek belirli bir yaştaki kızlar için mevcuttur. Birçok kadın bu günlerde rahatsızlık ve karın ağrısı hisseder. Eğer doğuştan oyuncuysanız, çektiğiniz acıyı abartabilirsiniz (asıl mesele aşırıya kaçmamaktır!)

Zaman zaman herkesin bir diş hekimine, göz doktoruna veya başka bir tıp uzmanına gitmesi gerekir. Bu yöntem özellikle öğrencinin, öğretmenlerin bildiği kronik bir hastalığı varsa etkilidir.

Dersi başka nasıl atlayabilirsin?

Bir veya daha fazla dersi atlamanız gerekiyorsa aşağıdaki üç yöntemi kullanabilirsiniz.

Tıbbi muayeneden geçmenin gerekli olduğuna dair bir referans, örneğin florografi yapmak, analiz için kan bağışlamak vb. Bu işlemlerin sabah yapıldığı iyi bilinmektedir, dolayısıyla nedeni önemli olacaktır.

Derslerden SMS veya not yoluyla arama

Büyükannenin hastalanması veya tesisatçının gelmesi gerektiği gibi acil bir durum nedeniyle eve gitmesine izin verilmesini isteyen bir cep telefonuna SMS mesajı veya bir kapıcı aracılığıyla gönderilen bir not genellikle bulur. öğretmenler arasında anlayış

Bir bölümü, kulübü ziyaret etmek

Öğrenci bir spor bölümüne, bir hobi grubuna katılıyorsa veya müzik okulunda, yabancı dil okulunda ek eğitim alıyorsa, bir yarışma veya yarışmaya hazırlanma ihtiyacı nedeniyle derslerden izin alabilir, planlanmamış bir derse katılabilir veya pratik.

Bu ipuçlarını mümkün olduğunca az kullanın! Sık sık izin isteyerek anlaşılır bir şüphe uyandıracağınızı ve güveninizi kaybederseniz, tamamen kontrol altına gireceğinizi ve o zaman iyi bir neden olmadan okulu kaçırma ihtimalinizin düşük olduğunu unutmayın. Ayrıca her eksiklik, çok daha uzun bir sürede ve çok daha fazla çaba harcanarak doldurulması gereken bir bilgi boşluğudur.

Bilgilerin kopyalanmasına yalnızca kaynağa doğrudan ve indekslenmiş bir bağlantı ile izin verilir

WomanAdvice'den en iyi materyaller

Facebook'taki en iyi makaleleri almak için abone olun

Okula nasıl gidilmez? Okuldan nasıl çıkılır? Okul nasıl atlanır?

Ebeveynleri okula gitmemenize izin vermeye nasıl ikna edebilirsiniz?

Ebeveynlerin şöyle diyeceğini tahmin edebilirsiniz: İşi atlamanın en iyi yolu nedir? Kimse sizi gerçekten büyülemiyor ve sizi öldüresiye öldürmeyecekler, biraz homurdanacaklar ve sizi biraz cezalandırabilirler. Yavaş yavaş - atlamak isteyeceksiniz. Tamam, eğlenceli, bira içebilir, sonra sohbet edebilirsiniz ve orada, giriş kapısının yanında okulu asmış, zaten suç işlemiş olan adamlar var. Diğer kapının altında ise uyuşturucu bağımlısı oğlanlar var. İkisi de kollarında seni bekliyor. Ve böylece, birkaç devamsızlığın ardından umutsuzca geride kalırsınız, hem öğretmenlerin hem de ebeveynlerin gözünden düşersiniz, okuldan nefret edilir hale gelir ve yalnızca kapıdaki adamlar size saygı duyar. Sonra - bir çatal - ya aşağıya doğru gidin ve sonunda hayatta bir kaybeden olun (bu en iyi ihtimalle) ya da devasa çabalar göstererek bu bataklıktan çıkın. Bunu yazıyorum çünkü ben de bu durumdaydım ve ikincisini seçtim.

Aslında bir çocuğun okulu asmasının birkaç yolu vardır. Bazen anne-babanızı bitmemiş ödeviniz hakkında bilgilendirmeniz yeterlidir ve onlar, çocuğun kötü notlar almaması ve genel notunu bozmaması için devamsızlık için kendileri bir neden bulacaklardır. Ayrıca bir arkadaşınızdan, sözde ebeveynlerinizden size bir SMS göndermesini, yardım istemesini isteyebilirsiniz ve bunu daha sonra öğretmeninize gösterebilirsiniz. Ancak okuldaki dersleri atlamanın en etkili yolu, ani bir hastalık olarak düşünülebilir; bu, bir gün önce soğuk su içerek boğazın kırmızıya dönmesine ve iltihaplı görünmesine neden olacak şekilde taklit edilmesi oldukça kolaydır; baş ağrısı ve genel yorgunluktan şikayetçi; Son olarak ebeveynlere sıcaklığın yüksek olduğunu göstermek için termometreyi ısıtın.

Sınıf arkadaşım (okulda çok iyi çalışmış) müzik okuluna gitmek için can atıyordu. Sorun, bu kişinin annesinin orada öğretmen olarak çalışıyor olması nedeniyle daha da karmaşık hale geldi. Oğlunu bizzat okula getirdiğinde, becerikli adam annesini güvenli bir şekilde sınıfına getirdi, arkasını döndü ve eve gitti. Bunun karşılığında hiçbir şey almadı. İstemiyorsanız gitmeyin, birkaç günü kaçırabilirsiniz, tatil arifesinde ve Yeni Yılda artık yoğun bir çalışma yok.

Okula gitmek istemediğinizi ailenize dürüstçe itiraf etmek daha iyidir; ebeveynleriniz bir not karalarsa, sertifika olmadan 3 günü kaçırabilirsiniz.

Kışkırtıcı soru =). Alternatif olarak termometreyi ısıtın, yanaklarınızı ovalayın ve battaniyenin altına uzanın. En azından görünüşünüz ve termometrenin okumaları ailenizde hafif bir heyecana neden olabilir.

Hiçbir normal ebeveyn çocuğunun okulu asmasına izin vermez. Geçerli bir neden olmadığı sürece (örneğin doktora gitmek veya cenazeye gitmek)

Okula gidiyormuş gibi davranabilirsin. Ancak okula 10 adım ulaşmadan önce parka gidin. Doğru, yokluğunuz fark edilecek ve anne babanıza haber verilecek.

Sonuç: Yürüyebilmeniz gerekir. Ancak bunu yapmanız tavsiye edilmez (ebeveynler ve yönetmenle hoş olmayan bir konuşma mümkündür)

Sakın gitme.

Bugün gitmek istemediğinizi ailenize açıklayabilirsiniz. Sonuçta hepimiz bir zamanlar çocuktuk ve bunun ne olduğunu biliyoruz. Eğer çocuk okula gitmek istemiyorsa okulu atlayabilir. Ortalıkta dolaşmak ve kötü şeyler yapmak.

Benim için çocuğumun evde ve sıcak olmasına izin verin. Ona yapacak bir şeyler bulacağım.

Ama tabii ki en başından itibaren okul sevgisini aşılamak gerekiyor ki bu tür sorular ortaya çıkmasın.

Ama şimdi öyle öğretmenler var ki, ilk günden itibaren okul sevgisi ortaya çıkamaz))))

termometreyi 10 saniye boyunca bir fincan çayın içine koyun (sıcaklığın 37,5'ten yüksek olmadığından emin olun)

kliniğe gidin ve hastalık izni alın (zayıflık, baş dönmesi, mide bulantısı hakkında ikna edici bir şekilde yalan söyleyebilmeniz, sonra bunu kendiniz bulmanız gerekir)

veya aptalca dersleri atlayın (ilkbaharda havanın sıcak olması daha iyidir)

Sağlık Bakanlığı tatillerde dinlenmeniz konusunda uyarıyor, eğer sık ​​sık ders çalışmazsanız okuldan atılabilirsiniz)

Kardeşim ve ben bir şekilde okula, önce onun sınıfına geldik, sonra bana ailelerimizin köye gitmek için bizi eve çağırdığını söylediler.

Eve geldiğimizde okulda bir hafta karantina olacağı söylendi. İkisi de ağladı tamam, bir çocuk aldatır ama aynı anda iki tane olunca kimse kontrol etmez.

Annemle babama basit bahanelerim vardı: Midem ağrıyor, başım ağrıyor, kendimi kötü hissediyorum. Çoğu zaman okula kendim gitmedim (anne-babam çalışırken) ve sonra bunu kendim yaptım ya da yaşlı kız arkadaşlarımdan bana annemden olduğu iddia edilen bir not yazmalarını istedim.

Çocuk ergenlik çağına geldikçe okul korkusu azalır; ancak bu durum ergenlik öncesi dönemde geliştiğinde büyük endişe kaynağıdır. Bu korku duygusunu yaşayan genç gençler genellikle yaşlanmaktan korkarlar. Ayrıca evdeki güvenlik duygularını veya özgüvenlerini etkileyen stresli durumlar nedeniyle de bunalmış olabilirler, bu da onları zorlu akademik ve sosyal zorluklarla daha da az başa çıkabilmelerine neden olabilir.

Okuldan kaçmayla nasıl baş edilir

Öncelikle okuldan kaçma sorunuyla başa çıkabilmek için çocuğun fiziksel hastalıkları ekarte edecek ve ebeveynlerin bir tedavi planı oluşturmasına yardımcı olacak bir doktor tarafından muayene edilmesi gerekir. Doktor, çocuğun okula gitme konusundaki isteksizliğinin bir nedeni olarak fiziksel bir hastalığı dışladığında, tüm ebeveynlerin çabaları yalnızca gencin maruz kaldığı baskıyı anlamaya değil, aynı zamanda çocuğu okula geri döndürmeye de yönlendirilmelidir.

İşte çocuğunuzun sorunlarıyla başa çıkmasına yardımcı olacak bazı kurallar.

• Çocuğunuzla okula gitmek istememesinin nedenlerini tartışın. Tüm olası nedenleri gözden geçirin ve tanımlayın. Çocuğun sorunlarına karşı empati gösterin, destek verin ve anlayış gösterin. Çocuğunuzun kaygısının nedeni olarak tanımladığınız tüm stresli durumları birlikte çözmeye çalışın.
• Çocuğunuzun kaygılarını anladığınızı ancak yine de hemen okula dönmesi konusunda ısrar ettiğinizi belirtin. Çocuğun evde kalması ne kadar uzun sürerse okula dönüşü de o kadar zor olacaktır. Çocuğunuza sağlığının normal olduğunu ve fiziksel semptomlarının muhtemelen sizinle paylaştığı endişelerden kaynaklandığını açıklayın; örneğin okuldaki notları, ev ödevleri, öğretmenlerle ilişkiler, sosyal baskıyla ilgili endişeler vb. veya asılsız şiddet korkuları. okulda. Ülkenizin yasalarına göre okula devamın tüm çocuklar için zorunlu olduğunu ona bildirin. Ancak evde kalmasına izin vermeniz için size baskı yapmaya devam edecektir, ancak siz onun okula dönmesi konusunda kararlı bir şekilde ısrar etmelisiniz.
• Çocuğunuzun okuldan kaçınma durumunu öğretmenler, müdür ve hemşire dahil olmak üzere okul personeli ile tartışın. Çocuğunuzun okula dönüşüne ilişkin planlarınızı paylaşın ve onların desteğini ve yardımını isteyin.
• Çocuğunuzun okula gittiği ve belirtilerinden şikayet ettiği sabah saatlerinde son derece kararlı olmayı bir kural haline getirin. Belirtileri veya endişeleri hakkındaki tartışmaları minimumda tutmaya çalışın. Örneğin çocuğunuza nasıl hissettiğini sormayın. Yataktan kalkıp evin içinde dolaşabilecek kadar iyi hissediyorsa okula gidebilir. Çocuğunuzu okula göndererek doğru şeyi yapıp yapmadığınız konusundaki şüphelerinizi açıkça dile getirmeyin. Çocuğunuz düzenli olarak okula gitmeye başladığında fiziksel semptomları büyük olasılıkla ortadan kalkacaktır.
• Çocuğunuzun kaygısı çok fazlaysa yavaş yavaş okula dönmesi onun için en iyisi olabilir. Örneğin, ilk gün sabah uyanabilir, giyinebilir ve sonra onu okulun önünden geçirirsiniz, böylece siz onunla eve gitmeden önce okula dönmüş gibi hissedebilir. İkinci gün ya sadece sevdiği ders için ya da birkaç ders için yarım gün okula gidebilir. Üçüncü gün çocuk nihayet tüm gün okula dönebilir.
• Çocuk doktorunuz, çocuğunuzun daha önce okula gitmesini engelleyen bazı belirtiler gösterdiğini, ancak belirtiler devam etse de artık okula dönebileceğini belirten bir not düzenleyerek çocuğunuzun okula dönüş sürecini kolaylaştırmaya yardımcı olabilir. Bu, çocuğun utanç ve aşağılanma duygularından kaçınmasına yardımcı olacaktır.
• Çocuğunuz okuldayken okul personelinden size yardım etmelerini isteyin. Okul hemşiresi veya sekreteri, çocuğunuz belirtiler göstermeye başlarsa onunla ilgilenebilir ve onu sınıfa dönmesi konusunda cesaretlendirebilir.
• Çocuğunuzun kaygısı okulda zorbalık ya da adil olmayan bir öğretmen gibi bir konuysa, çocuğun savunucusu olarak hareket edin ve bu konuları okul personeliyle tartışın. Öğretmenin veya okul müdürünün sınıfta veya oyun alanında çocuğun üzerinde oluşan baskıyı azaltmak için bazı düzenlemeler yapması gerekecektir.
• Çocuğunuz evde kalırsa, onun rahat ve güvende olduğundan emin olun, ancak herhangi bir özel muamele görmüyorsa. Tüm semptomları, durumun analizi ve anlaşılmasına dayalı olarak tedavi edilmelidir. Çocuğun şikayetleri asılsız değilse yatakta kalmalıdır. Ancak evde geçirdiği bu gün onun için tatil haline gelmemeli: Ona özel ikramlar veya lezzetler vermeyin, ziyaretçilere izin vermeyin; çocuk her zaman gözetim altında tutulmalıdır.
• Çocuğunuzun hastalık nedeniyle evde kalması gerekiyorsa bir doktora görünmesi gerekebilir. Bir çocuğun evde kalmasının nedenleri arasında yalnızca kendini iyi hissetmediğine dair şikayetler değil, aynı zamanda oldukça tanınabilir semptomların ortaya çıkışı da bulunabilir: 38,3 ° C'nin üzerinde ateş, kusma, ishal, döküntü, sık kuru öksürük, kulak enfeksiyonları veya diş ağrısı. .
• Ev dışında diğer çocuklarla aktivite ve etkinlikleri destekleyerek çocuğunuzun bağımsız olmasına yardımcı olun. Bunlar kulüpler, spor kulüpleri ve arkadaş veya akrabalarla geceleme olabilir.

Çocuğunuz okulu asıyorsa ne zaman yardım almalısınız?

Okul reddini kendi başınıza çözmeye çalışabilirsiniz, ancak çocuğunuzun okul reddi bir haftadan uzun sürerse, sorunla başa çıkmak için sizin ve çocuğunuzun profesyonel yardıma ihtiyacı olabilir. Öncelikle çocuğunuzun bir çocuk doktoru tarafından muayene edilmesi gerekmektedir. Çocuğunuz okula gitmeyi reddetmeye devam ediyorsa veya kronik veya tekrarlayan ayrılık sorunları belirtileri gösteriyorsa doktorunuz bir çocuk psikiyatristi veya psikoloğuna danışmanızı önerebilir.

Bir çocuk maceralara katılma eğiliminde olmasa bile, açıklanamayan fiziksel semptomların ortaya çıkması tıbbi muayeneyi gerektirmelidir.

• Malzemeyi derecelendirin

Tıp bilimi dergisi Journal of Adolescent Health'de yayınlanan araştırmaya göre, okuldan kaçma liseli kızların rastgele cinsel ilişkiye girmelerini etkiliyor. 10 yıl boyunca 387 kız çocuğunun 80 binden fazla günlük kaydını inceleyen bilim insanları, araştırmaya katılanların dersleri astıkları günlerde cinsel ilişkiye girme olasılıklarının neredeyse üç kat daha fazla olduğu (normal günlerde %13,5'e karşılık %5,4) sonucuna vardı. aktivite, samimi bağlantılar. Araştırmacılar aynı zamanda, lisedeki kızların devamsızlığın yanı sıra yetersiz notlar almaları durumunda, doğum kontrolü konularına zaman ayırmadıkları için plansız gebelik risklerinin arttığını belirtiyorlar. Ancak bilim insanları bu istatistiksel ilişkilerin gerçek nedenleri hakkında henüz net sonuçlara sahip değil.

Genel olarak, Amerikalı bilim adamlarının çalışmasının sonuçları, dünyanın diğer ülkelerindeki benzer çalışmaların sonuçlarından pek farklı olmayacaktır. Örneğin Rusya'da dersleri atlayan bir okul çocuğu zaten risk altındadır. Böyle bir öğrenci çoğu zaman "zor ergenlerin" etkisi altına girer ve onun değer sistemi ve ahlaki ilkeleri genellikle daha iyiye doğru değil, büyük ölçüde değişir.

İlginçtir ki, SSCB'de devamsızlık konusu genel olarak özel ilgi gerektiren konular listesinden çıkarılmıştır. O zamanlar, okul çocukları arasındaki devamsızlık işyerinde devamsızlıkla aynı seviyeye getiriliyordu ve buna göre, bununla yalnızca baskıcı önlemlerle (yani idari etkiye dayalı, doğrudan veya dolaylı olarak yasaya dayalı) mücadele etmek gerekiyordu.

Sovyet sonrası zamanlarda bu konuya yönelik genel tutum değişmedi. Rusya'daki yasal alan, okulu asan çocukların suçlu olarak değerlendirilmesine ve onlara ve ebeveynlerine sürekli olarak idari önlemler uygulanarak sonuçta okuldan atılmasına olanak tanıyan, bunlara dayanarak geliştirilen bir dizi yasa ve yönetmelikle dolduruldu. okuldan böyle çocuklar.

Bir öğrencinin okuldan atılması durumunda, öğretmenlerden oluşan bir ekip olarak okul, dolaylı olarak eğitim sürecini yürütemediğini teyit eder. Okul tüzüğüne göre okuldan kaçmanın tüzüğün ağır bir ihlali olması durumunda, bir öğrencinin okuldan kaçma nedeniyle okuldan atılması mümkündür. Okul yönetmeliklerinde devamsızlık (aynı zamanda derslere sistematik geç kalma) “kavga, tehdit, korkutma, gasp, yaralanmaya neden olma, kabalık, kabalık (sözlü ve fiziksel), hırsızlık, okula zarar verme” gibi ağır ihlallerle aynı kefeye konuluyor. mülk ve öğrenciler, işçiler ve ziyaretçiler, sigara içmek, alkol almak, uyuşturucu kullanmak...".

Aynı zamanda, modern pedagoji, okuldan kaçan çocuklarla başa çıkmanın idari yöntemlerine yapılan vurgunun, kendi açısından, "eğitim ortamında bir çocuğa karşı psikolojik şiddetin" bir unsuru olduğunu vurgulamaktadır. hepsi, okul eğitim ortamında psikolojik uyum sürecinin genel bir başarısızlığı olarak.

Ancak hiçbir çocuğun tembel doğmadığını ve devamsızlığın nedenlerinin genellikle ebeveynlerden veya okul personelinden kaynaklandığını kabul etmeliyiz.

Bu arada, dünyanın her yerinde okuldan kaçanlara karşı idari mücadele yürütülüyor. ABD'de bir yardım hattı var.

Orada okuldan kaçanların ebeveynleri para cezası ve hatta kısa süreli hapis cezasıyla sorumlu tutulabiliyor. Okuldan kaçmayla mücadeleye polis de katılıyor. Polis okul saatleri sırasında sık sık sokaktaki çocukları ve gençleri kontrol ediyor.

Bazı ülkelerde bu sorun çok önemli görülmekte ve bununla mücadele etmek için büyük çaba sarf edilmektedir. Örneğin Malezya'da okuldan kaçmayla mücadele için özel bir birim oluşturuldu. İrlanda'da ise ebeveynlere SMS bildirimleri göndererek bu sorunla mücadele ediliyor.

Rusya'da devamsızlıkla mücadele daha ağır yöntemlerle yürütülüyor. Yukarıda okuldan çocukların okuldan atılacağını belirtmiştik. Ancak ayrıca devamsızlık durumunda çocuk odasında polise kayıt yaptırılabilir. Bu tür etkileme yöntemleri genellikle "seçkin" okullar tarafından uygulanır; bu okulların yönetimi gencin ebeveynlerini etkileyerek çocuğu bağımsız olarak okuldan uzaklaştırmalarını sağlar. Bu tür baskıların nedenleri oldukça basittir - bir suç kampanyasına karışan veya devamsızlığı nedeniyle müfredatta ustalaşamayan bir öğrenci okulun itibarını zedeleyebilir ve bu da eğitim kurumunun istatistiklerini etkileyecektir.

Dolayısıyla "sitenin" yayın kurulu kimseye Rusya'da okulu atlamasını önermiyor.

İyi günler. Çocuğunuz okulu asıyorsa bu makale ilginizi çekebilir. Bu tür davranışların olası nedenlerini ve psikolojik özellikleri dikkate alarak bunları çözmenin yollarını öğreneceksiniz.

Muhtemel Nedenler

Ebeveynler, çeşitli ön koşulların devamsızlığa katkıda bulunabileceğini anlamalıdır. Çocuğun davranışlarındaki değişiklikleri zamanla fark etmek ve işler çok ileri gitmeden önlem almak çok önemlidir.

1. Çocuk, kendisini okuldaki derslerden çok daha fazla çeken hobiler veya aktiviteler geliştirir. Modern çocuklar için herhangi bir aktivitenin masa başında pantolonuyla oturmaktan daha iyi olacağını söyleyeceksiniz. Bu doğrudur ve çok üzücüdür. Oğlunuz veya kızınız sinemaya veya randevuya gitmek için dersten kaçarsa şaşırmayın.
2. Sınıfta yoğun başarısızlık korkusu. Örneğin bir çocuk sınava hazırlanmadığı için matematiği, şiir ezberlemediği için edebiyatı atlayabilir.
3. Kötü alışkanlıklar ve kötü arkadaşlık.
4. Sınıftaki diğer çocuklardan korkmak okuldan uzak durma isteği uyandırır. Bu, bir çocuğun düzenli olarak zorbalığa maruz kalması ve ortaya çıkan çatışmanın çözülmemesi durumunda ortaya çıkar. Çocuk suçlularından gerçekten korkuyor, bu yüzden bütün günleri atlayacak.
5. Kendi iradesiyle yapılan davranışlar için ebeveyn desteği.

Bu yüzden birkaç kez oğlumun yolundan gittim. Kendisini gerçekten iyi hissetmediğini ve bunun evde kalıp dersi asmanın bir yolu olduğunu düşündüm. Bu tür iki olaydan sonra nihayet planlarını anladım ve bundan sonra farklı davrandım. Oğlum uyandığında kendini kötü hissettiğinden şikayet etmeye başlasa bile onu okula gönderiyordum ve ona öğretmene gitmesini ya da hastalanırsa doğrudan ilk yardım istasyonuna gitmesini söylüyordum. Hemşire onun durumuna bakabilecek ve değerlendirebilecektir. İlk başta hala beni okuldan arayıp derslerden ayrılmamı istedi. Ben de ona, oğlumu alıp almamam gerektiğini bana söylemesi için hemşireyle iletişime geçmesini söyledim. Bundan sonra Nikita telefonu kapattı ve bir daha aramadı; tüm derslerden sonra kendini normal hissederek eve döndü. Birkaç başarısız denemeden sonra artık beni burnumdan kandırmanın mümkün olmayacağını anladım. Artık gerçekten hastalandığında kendini iyi hissetmediğinden bahsediyor. Şüphesiz bazen çocuğun gerçekten iyi olmadığından endişeleniyorum. Böyle durumlarda oğlumun okula gitmek yerine kliniğe gidip doktora gitmesini öneriyorum. Sonuçta bir uzman onda neyin yanlış olduğunu tespit edebilecektir. Ve eğer bu bir manipülasyon yöntemiyse, o zaman çocuk doktora gitmeyi reddeder.

1. Bir çocuk ciddi bir suçtan sonra cezalandırıldıysa ve annesini veya babasını okula getirmek zorunda kaldıysa dersleri kaçırabilir. Çocuk olanları anne ve babasına anlatmaktan korkar ve derse gitmemeye karar verir.
2. Sınav stresi. Çocuk sistematik olarak teste gelmiyor.
3. Düşük benlik saygısı, toplumun aşağılık bir üyesi gibi hissetme.
4. Sosyalleşmenin zorlukları. Ergenlik döneminde oldukça yaygındır.
5. Belirli bir öğretmenle sorunlar. Aşağılanma korkusu.
6. Derslere tam ilgi eksikliği.
7. Akademik performansta ciddi gecikme.
8. Belirli konulardan hoşlanmama veya bu konularda uzmanlaşmada ciddi zorluklar.
9. Anne ve babadan aşırı talepler.
10. Eğitim, konser veya yarışma hazırlığı nedeniyle eksik dersler.
11. İzin verme ve cezasızlık hissi.
12. Sınıfın "seçkinlerini" etkilemenin bir yolu. Havalı görünme arzusu.

İşaretler

Bir ebeveynin, kızının veya oğlunun dersleri kaçırdığından veya bunun yakında gerçekleşeceğinden şüphelenebileceği bir takım belirtiler vardır.

1. Öğretmeniniz veya sınıf arkadaşlarınız hakkında sık sık şikayetler duyarsınız.
2. Çocuk uzun süre ödevini tamamlamayı geciktirmek için farklı yollar dener.
3. Okuldaki ilerlemesinden bahsetmeye başladığınızda çıldırıyor.
4. Uyku bozukluğu, sık görülen kabuslar.
5. Çoğu zaman görünürde bir sebep olmaksızın baş ağrıları görülür.
6. Dezavantajlı ailelerin çocukları ile dostluk.
7. Bebek sabahları kalkmakta zorluk çeker, isteksizce yataktan kalkar ve yavaş yavaş okula hazırlanır.
8. Düzenli olarak en az bir gün evde kalmayı istiyor.
9. Okulla ilgili hiçbir şey, hatta neye benzediği, ne giydiği bile ilgi çekici değil.
10. Azalmış veya iştahsızlık.
11. Kendi kendine yetme. Anne veya babayla iletişim kurma konusundaki isteksizlik.

Ne yapalım

Çocuğunun okulu astığını öğrenen veliler paniğe kapıldı. Ne yapmalı, ne yapmalı, çocuğunuzla nasıl mantık yürütmelisiniz? Önemli olan sert davranmamak ve fiziksel ceza kullanmamaktır. Bazı yararlı ipuçlarına bakalım.

1. Çocuğun dersi atladığını öğrendikten sonra öğretmeniyle konuşun, belki okuldaki sorunları öğrenin, çocuklarla veya öğretmenlerle çatışın. Çocuğun karakterinde bir sorun olup olmadığını öğrenin.
2. Kendinizi oğlunuzun veya kızınızın yerine koymaya çalışın, durumu onun bakış açısından değerlendirin. Çocuğunuzla sanki bir arkadaşmışsınız gibi açıkça konuşmaya çalışın. Bu davranışın nedenlerini öğrenin.
3. Öğretmenle bir anlaşmazlık yaşandığında derhal çözüme kavuşturulmalıdır. Özellikle bir çocuğun önünde skandal yaratmayın veya yönetmene şikayette bulunmayın. Mevcut durumu barışçıl bir şekilde çözmenin bir yolunu bulmak, öğretmenle arkadaş olmaya çalışmak, çocuğunuza farklı davranmaya başlamasını istemek daha iyidir.
4. Sorun bilgi eksikliğinden kaynaklanıyorsa, çocuk diğer çocuklara ayak uyduramıyorsa veya kendisine belirli konular verilmiyorsa özel öğretmen tutmanın zamanı gelmiştir.
5. Kızınızı veya oğlunuzu kontrol edin ancak izin verilen çizgiyi aşmayın. Bunu o fark etmeden yapın.
6. Çocuğunuzu ders dışı etkinliklere, okul bölümlerine veya kulüplere kaydettirin. Ancak asıl çalışmalarınızı engellememelerine dikkat etmelisiniz.
7. Çocuğunuzun yönlendirmesine uymamalı ve onu istediği zaman evde bırakmamalısınız.
8. Sınıf arkadaşlarıyla ilgili sorunlar suçlanacaksa, bu durumu çözmek için bir psikoloğa danışmak daha iyidir.
9. Çocuğunuzu rutine alıştırın. Yaptıklarının sorumluluğunu hissetmelidir.
10. Çocuğunuzun tüm sorunlarından ve endişelerinden haberdar olmak için öğretmenlerle iletişim kurun.
11. Çocuğa daha fazla ilgi gösterin, onun hayatıyla ilgilenin, onu önemsediğinizi gösterin.
12. Bebeğinizin yeterince uyuduğundan ve sağlıklı beslendiğinden emin olun.
13. Çocuğunuzu okul ve derslere katılmanın önemi konusunda motive edin.
14. Çocuğunuzun boş zamanlarını kiminle geçirdiğini ve bunların onu nasıl etkilediğini bilmek önemlidir.
15. Eğer çocuk ödevini tamamlamakta zorluk çekiyorsa ona yardım edin ve açıklayın.
16. Ailenizde normal düzeyde bir psikolojik rahatlığa dikkat edin.
17. Çocuğunuza her zaman yardım etmeye, ilgilenmeye ve korumaya hazır olduğunuzu gösterdiğinizden emin olun.
18. Çocuğunuzun karakterindeki ve davranışındaki değişiklikleri zamanında fark edin ve gerekirse tavsiye için bir psikologla iletişime geçin.
19. Ebeveynler, kızları veya oğulları okulda ders çalışamayacak durumda olduğunda da bu seçeneği düşünmelidir. Bu gibi durumlarda evde bağımsız öğrenmeye geçmek doğru karardır.

Tecrübesizlikten kaynaklanan hatalar

Çoğu ebeveyn, çocuğunun davranışlarına şu ya da bu şekilde tepki verirken doğru şeyi yapıp yapmadığını düşünmez. Ayrıca sık sık ciddi hata vakaları da vardır.

Ne yapılmaması gerektiğine bakalım.

1. Çocuğunuzun dersleri atlamasını kategorik olarak yasaklamamalısınız, ciddi bir ihtiyaç varsa atlamanın kabul edilebilir olacağını söylemek daha doğru olur.
2. Eğer öğrencinin akademik performansını herhangi bir şekilde etkilemiyorsa, nadir görülen devamsızlıklara direnmeye gerek yoktur.
3. Bu tür davranışların nedenini belirleme arzusunun olmaması ve sorunu çözmenin reddedilmesi. Ön koşulları belirlemek, çocukla eşit şartlarda iletişim kurmak ve onunla gerçekten arkadaş olmak çok önemli. Bu, zamanında yanıt vermenize ve durumu düzeltmenize yardımcı olacaktır. Çocuğa eylemlerini açıkça açıklayabilir ve nedenlerini verebilirsiniz.
4. Onu yiyecek ve sudan mahrum bırakarak cezalandıramazsınız.

Süreç çalışırken

Belki de ilk başta çocuğunuzu eylemlerinin sadakatsizliğine ikna etmeyi başardınız. Ancak çocuğun başlayacağı bir zaman gelebilir. Devamsızlık düzenli ve sistematik hale gelecektir. Böyle bir durumda annenin çocukla birlikte bir psikoloğa, örneğin bir okul psikoloğuna gitmesi gerekir. Bir uzman, atipik davranışların nedenlerini anlamanıza yardımcı olacak ve nasıl davranacağınızı söyleyecektir. Çocukların genellikle böyle bir eyleme kendi başlarına karar vermedikleri dikkate alınmalıdır. Kural olarak, şüpheli arkadaşlar tarafından kışkırtılırlar. Eksik derslerin yanı sıra oğlunuzun veya kızınızın zaten sigara içtiği ortaya çıkarsa şaşırmayın. Bazen ebeveynlerin çocuklarının hayatında neler olup bittiğini öğrenmek için küçük bir araştırma yapmaları gerekir. Sosyal ağ çağımızda, tüm yararlı bilgiler çocuğunuzun ve arkadaşlarının sayfasında bulunabilir.

Artık bir çocuğun dersleri atlaması durumunda ne yapması gerektiğini ve nasıl davranması gerektiğini biliyorsunuz. Çocuğunuzla iletişim kurmanın, güvene dayalı ilişkiler geliştirmenin, öğretmeniyle iletişim halinde kalmanın ve kızınızın veya oğlunuzun okul hayatı hakkında bilgi edinmenin gerekliliğini unutmayın.

Çocukların okulu asması yaygın bir olaydır. Sistemik olmayan tek ihmaller yaygın değildir. Her okul çocuğunda bunlara sahiptir ve endişe yaratmaz. Bunların sonuçları akademik performansı, öğretmenlerin ve çocuk ekibinin tutumunu etkilemez. Bazen okulu asmak bir çocuk için olumlu bir deneyimdir.

Sürekli devamsızlığın olumsuz bir karakteri vardır. “Eğitim Kanunu”nun 43. maddesine göre devamsızlık, bir öğrencinin okuldan atılabileceği bir eğitim kurumu tüzüğünün ağır bir ihlali olarak kabul edilir.

Ebeveynler, çocuk yetiştirme sorumluluklarının uygunsuz şekilde yerine getirilmesinden dolayı idari sorumluluk taşırlar. Her ne kadar okullar disiplin tedbiri olarak okuldan atılma işlemini nadiren uygulasa da, devamsızlık yetişkinler açısından aktif eylemin bir nedenidir. Nedenlerini öğrenerek başlamalıyız.

Devamsızlık nedenleri

Devamsızlığın nedenleri subjektif ve objektif koşullardan kaynaklanmaktadır.

Öznel

Bunlar çocuğun kişiliği ve bireysel özellikleriyle ilgilidir. Bunlar şunları içerir:

1. Öğrenmeye yönelik düşük motivasyon seviyesi. Çocuk neden ders çalışması gerektiğini ve okul konularıyla ilgili bilgiye neden ihtiyaç duyulduğunu anlamıyor.
2. Çalışmaları hobilerle birleştirememe– bilgisayar, spor, kulüpler. Daha büyük yaşta - gençlik aşkı.
3. Eğitim seviyesindeki boşluklar, hata yapma korkusu yaratma, gülünç görünme, sınıfın en kötüsü olma, rahatsızlık yaratma.
4. Sınıf arkadaşları ve öğretmenlerle ilişki sorunları karakter özelliklerinden dolayı: belirsizlik, gerginlik, kompleksler.

Amaç

Eğitim ortamından kaynaklanan sorunlardan kaynaklanmaktadır.

1. Eğitim sürecinin yanlış organizasyonuöğrencinin bireysel ihtiyaçlarını ve yeteneklerini dikkate almaz. Belirtiler çeşitlilik göstermektedir: her şey bilindiği için ilgi eksikliğinden, öğretimin yüksek hızı nedeniyle bilginin anlaşılmamasına kadar. Kötü not korkusunu beslemek, ebeveynleri okula çağırmak ve sınavlarda başarısız olmak.
2. Sınıf ekibinin oluşmaması sınıf arkadaşlarıyla çatışmalara yol açmaktadır. Böyle bir sınıfta öğrenciler anlaşmazlıkları çatışma olmadan nasıl çözeceklerini bilmiyorlar. Öğrenciler arasında veya sınıfın tamamında çatışmalar meydana gelir.
3. Öğretmenin bilgiyi değerlendirmesindeki önyargı, öğretmenlerle çatışmalar, öğretmenlerin öğretim yöntemlerinden bireysel olarak korkma.

Aile ilişkileri

Sistematik devamsızlığa yol açar. Rus Psikoloji Derneği ve Bilişsel Davranışçı Psikoterapi Derneği üyesi eğitim psikoloğu Elena Goncharova, sorunların aileden geldiğine inanıyor. Aile ilişkileri okul devamsızlığının ana nedeni haline geliyor. Çocuklarda devamsızlığa yol açan 4 tipik aile sorununu tanımlıyor.

Devamsızlık neden zararlıdır?

Çocuk okul saatleri içerisinde okulda değildir. Zamanını nerede, kiminle ve nasıl geçiriyor - en iyi ihtimalle evde, yalnız ve amaçsızca. En kötü ihtimalle arka sokakta, kötü arkadaşlıklarda ve zararlı sonuçlarla.

Okula sistematik devamsızlık aşağıdakilere yol açar:

• okul müfredatına hakim olmada gecikme;
• öğrencinin okul yönetimi, öğretmenler ve sınıf arkadaşları nezdinde olumsuz itibarı;
• kötü alışkanlıklar – sigara içmek, alkolizm, madde bağımlılığı, kumar, uyuşturucu bağımlılığı;
• olumsuz kişilik özellikleri - kurnazlık, yalanlar;
• okuldan kaçanların karıştığı kazalar;
• erken yaşta rastgele cinsel ilişkiler;
• suç işlemek.

Bir çocuk yalan söylüyorsa

Yetişkinler ve çocuklar arasında aileye güven yoksa çocuk devamsızlıkla ilgili gerçekleri gizler ve aldatır. Ebeveynler devamsızlıkları ne kadar geç öğrenirse, durumu çözmek o kadar zor olur. Ebeveynleri uyarması gereken davranış işaretleri vardır:

• öğretmenler ve sınıf arkadaşları hakkında sık sık olumsuz ifadeler;
• ödevleri tamamlama konusundaki isteksizlik, ödevlerin akşama ertelenmesi;
• sürekli uykusuzluk şikayetleri, baş ağrıları, evde kalma talepleri;
• kötü alışkanlıklar, yeni güvenilmez arkadaşlar;
• akademik performans ve okul hayatıyla ilgili sorulara olumsuz tepki;
• okul öncesi görünüme kayıtsızlık, kötü ruh hali;
• izolasyon, sorunlarını ebeveynlerle tartışma konusundaki isteksizlik.

Düşünün: Bir çocuk sabah okula hazırlanıyor. Ve bunun böyle olduğundan kesinlikle eminsin. Ancak bir süre sonra sınıf öğretmeninden sabah toplantılarının amacının okul olmadığını öğrenirsiniz.

Çocuklar neden okulu atlıyor? Çalışma zamanlarını nerede geçiriyorlar? Çocuk bunu neden yapıyor ve buna nasıl tepki vermeli? Bu konuyla ilgili bu ve diğer soruların cevaplarını bulmak için, bu tür davranışların işaretlerini, davranış modelini ve okuldan kaçan kişiyle iletişimi analiz edeceğimiz materyalimizi okumanızı öneririz.

Ebeveynler çocuklarını yetiştirirken okula devamsızlık gibi bir sorunla karşı karşıya kalıyorlar. Kural olarak, bu sorun lisede geçerli hale gelir. Hem ebeveynler hem de öğretmenler arasında bir öfke fırtınasına neden olabilir.

Çocuğun okula gitmediği haberi çoğu zaman ebeveynleri şaşırtıyor. Yetişkinler buna farklı tepki verebilir. Katı ebeveynler itaatsiz bir oğlunu veya kızını cezalandırır. Liberal ailelerde okuldan kaçan kişiyi anlamaya çalışırlar ve onu kınamazlar. Kendi işleriyle meşgul olan anne ve babalar ise çocuğun sorunlarına tamamen göz yumuyor.

Okula devamsızlık sadece geride kalmaya değil, aynı zamanda okul yönetimi, öğretmenler ve sınıf arkadaşları nezdinde olumsuz itibarın artmasına da yol açmaktadır. Kendi hallerine bırakılan okuldan kaçanların kaza mağduru olma, kötü etkilere maruz kalma ve suç işleme olasılıkları diğerlerine göre daha yüksektir. Ayrıca ailelerine ve arkadaşlarına sürekli yalan söylerler. Ancak kayıp nesil hakkında bağırmadan önce çocukların neden böyle şeyler yapmaya karar verdiklerini, onları dersleri atlamaya iten şeyin ne olduğunu ve bununla nasıl başa çıkılacağını anlamalısınız.

Devamsızlık bir kez olabileceği gibi kalıcı, kronik bir formda da olabilir. Ve bu asıl sorun değil. Bu durumda anlaşılması gereken en önemli şey şudur: Endişenin nedeni okula devamsızlık değil, çocuğun gerçekten neden okula gitmek istemediğini ailesine itiraf etme konusundaki isteksizliği veya korkusu olmalıdır. okula.

Böyle bir sorunu çözmek kolay değil. Açıkçası bu durumda cezalandırma, bağırma ve saldırı durumu yalnızca daha da kötüleştirebilir. Etkili olacak ve yıkıcı olmayacak bir yöntem bulmanız gerekiyor. Unutmayın: Herhangi bir sorunu çözmek için nedenlerini bulmanız gerekir. Sebepler netleştiğinde “Ne yapmalı?” sorusunun cevabı da ortaya çıkıyor. kendi kendine gelecektir.

Okuldan kaçmanın ilk işaretleri

Devamsızlığın ilk kez öğrenilmesi her zaman mümkün değildir. Ancak çocuğunuzun bugün okulda olup olmadığını davranışlarından anlayabilirsiniz. Bir çocuğun okuldan kaçma eğilimi varsa, o zaman bu, devamsızlığı önleyebileceğiniz davranış kalıplarında farkedilecektir.

• sınıf arkadaşları ve öğretmenler hakkında sürekli olumsuz geri bildirimler;
• yataktan kalkmak zor;
• okul öncesi kötü ruh hali;
• tüm ödevleri tamamlayamamak veya gece geç saatlerde tamamlamak;
• Cuma veya Pazartesi günleri evde kalma yönündeki sistematik talepler;
• okul performansıyla ilgili konuşmalara olumsuz tepkiler;
• örneğin okula ne giyeceğiniz ve yanınıza ne alacağınız konusunda tam bir ilgi eksikliği;
• nedensiz yeme bozuklukları;
• sık sık "mantıksız" baş ağrısı ve karın ağrısı şikayetleri;
• kötü alışkanlıkların varlığı;
• güvenilmez adamlarla arkadaşlık;
• çocuğun kapalı kişisel dünyası, ebeveynlerin buna girmesine izin verme konusundaki isteksizlik.

Okul devamsızlığının nedenleri

Bir kişi, başka bir şeyi çok daha fazla ilgiyle yapabileceğini biliyorsa, bir şeyi gönülsüzce yapacaktır (ya da hiç yapmayacaktır). Ve bu gerçek yaşı etkilemez. Evet, birileri yetişkinlerin ve çocukların ilgi alanlarının farklı olduğunu fark edecektir, ancak bir çocuğun okulu asmasının, acil sorumluluklarından kaçan yetişkinlerinki kadar çok nedeni vardır.

Bir çocuk, çoğu zaman anlaşılması ve çözülmesi sanıldığından daha zor olan çeşitli nedenlerle okula gidemeyebilir. Aşağıdakiler ayırt edilebilir devamsızlığın ana nedenleri.

• Bir çocuk ya oradaki her şeyin "çok karmaşık" olması nedeniyle ya da kendisine açıklamaya çalışılan her şeyi zaten bildiği için okulla ilgilenmeyebilir.
• Bazen okulda kesinlikle sakin ve dostane bir atmosferde, bir çocuk başka bir sorunla karşı karşıya kalır - kendi düşünme türü ile öğretme yöntemleri arasındaki tutarsızlık. Ayrıca dünyayı biraz farklı gören ve okul kurallarının katı çerçevesine sığamayan indigo çocuklar arasında da benzer bir sorun ortaya çıkıyor.
• Çocuk dikkatini diğer aktivitelere yoğunlaştırabilir: bilgisayar oyunları, sinema ve daha büyük yaşlarda flört. Bu, çocuğun bilgi edinme motivasyonunun olmadığı anlamına gelmez. Bunları almaya çalışıyor, ancak okulda değil, diğer kaynakların yardımıyla.
• Belirli bir alanda belirgin yeteneklere sahip bir çocuk genellikle ters yöndeki nesnelerden pek hoşlanmaz. Eğer ebeveynler böyle bir öğrenciyi çoğu konunun sevilmediği özel bir sınıfa gönderirse, bu durum hata yapma ve sınıfın en kötüsü olma korkusuna, başarısızlık korkusuna neden olabilir. Sonuç olarak bu durum sürekli devamsızlığa yol açabilir.
• Kötülüğün kökü aynı zamanda kişisel algı, belirsizlik, kompleksler ve gerginlikle de ilişkilendirilebilir. Çok sayıda çocuk bu duygularla karşı karşıya kalır ancak bunlarla baş edemeyenler sorunlardan kaçmaya ve kendilerini korumaya çalışırlar.
• Sosyalleşme ve ekiple ilgili sorunlar insanlarda korku ve toplumda yer alma konusunda isteksizlik yaratan ciddi bir engeldir.
• Devamsızlığın nedeni, sınıf arkadaşlarının çocuğa karşı düşmanca (hatta saldırgan) davranışları da olabilir.
• Ayrıca çocuk, sınıfta “okuldan kaçanlara” özel bir şekilde davranıldığını görebilir. Onlardan korkulur, saygı duyulur ve otoritedirler. Doğal olarak böyle bir popülerlik bir çocuğun ilgisini çekebilir.
• Özellikle ergenlik döneminde aile ve arkadaşlarının yeterince ilgi göstermemesi nedeniyle çocuk okulu asmaya başlayabilir. “Kimse benimle, hayatımla, sorunlarımla ilgilenmiyorsa neden eğitiminize dikkat edesiniz, neden uğraşasınız ki?”
• Devamsızlık, ebeveynlerin beklentilerini karşılayamama korkusundan kaynaklanabilir; bu beklentiler genellikle makul olmayan derecede yüksek ve pratik olarak gerçekçi olmayabilir.
• Liberal bir ailede büyüyen çocuk, anne ve babasının kendisine gösterdiği sadakat ve hoşgörüden yararlanarak, bir şeyler netleşse bile cezasının olmayacağını bilerek, vicdan azabı duymadan dersleri atlayabilir. güçlü.
• Bir zavallı gibi görünmek istememek, aptal görünme korkusu. Örneğin, bir tür suiistimalden sonra öğretmen, ebeveynleri olmadan okula gelmemesini ister ve çocuk okula hiç gelmemekten daha iyi bir şey düşünemez.
• Bir çocuğun aşırı vesayeti onun kaprislerine ve bencil tutumuna neden olabilir. Dikkatli olun: Çocuğu kendiniz "örtebilirsiniz", onun sahte sağlığına inanabilir veya başka bir bahaneye kapılabilirsiniz.
• Kötü notların, sınavların veya ödevlerin korkusu kesinlikle dayanılmaz olabilir ve bu da çocuğun okulu asmayı düşünmesine neden olabilir.
• Çocuğun öğrenme hızı sınıfın geri kalanının hızıyla eşleşmiyor. Bu, bilgiyi algılamak, analiz etmek ve özümsemek için zamanı olmayan yavaş çocuklar için geçerlidir. Sonunda bu tür çocuklar ders çalışma motivasyonunu kaybederler.
• Belirli bir öğretmenden duyulan korku, onun öğretim yöntemlerinden duyulan korku, onunla kişisel çatışma, önce yalnızca bir konuya, sonra da diğerlerine katılmamanın nedeni olabilir.

Devamsızlık sorununu çözmeye yönelik özel adımlar her aile için ayrı olacaktır. Önemli olan bunları çocuğa yardım etme konumundan gerçekleştirmektir. İlişkileri ve işleri yeniden canlandırmak için ceza veya skandal yöntemini kullanamazsınız.

Hangi nedenle olursa olsun, çocuk okulu kaçırıyorsa, ebeveynler bu durumun tüm koşullarını öğrenmeli ve okuldan kaçan kişiyle mümkün olduğunca açık bir şekilde konuşmaya çalışmalıdır. Bağırmak ya da tehdit etmek yok. Sabır, düşünceli kararlar, doğru tepkiler, eylemler ve çocuğunuzla aranızda güven oluşturma arzusu kesinlikle böyle bir sorunun çözülmesine yardımcı olacaktır.

Ebeveynlerin çocuklarına sağlayabileceği her türlü çaba gereksiz olmayacaktır. Çocuğunuzun ilk sorunlarla başa çıkmasına yardımcı olduğunuzdan emin olun, onlara gözlerinizi kapatmayın ve onları önemsiz görmeyin. Çocuklarınıza güvenin ama onların çocukluk çağı zorluklarına da dikkat etmeyi unutmayın, kaygılarına kayıtsız kalmayın. Ailenizle, etrafınızdaki dünyayla ve kendinizle ciddi çatışmalardan kaçınmak için şunu unutmayın: "Geri dönüşü olmayan anı" kaçırırsanız, çocuğun ruhunda ve davranışında bir şeyi değiştirmek çok ama çok zor olacaktır.

Ekaterina DAVIDOVSKAYA, psikolog