Experimente cu un microscop

Tinerii cercetători și părinții lor, din momentul în care achiziționează un aparat de mărire, se confruntă cu o sarcină dificilă - să-l folosească corect, astfel încât să justifice așteptările asociate acestuia. Adesea, fără suficiente abilități și bagaje informaționale, nu există timp pentru a dezvolta abilități, a citi literatură și a înțelege profund problema biologiei practice. Mulți oameni doresc doar să conecteze dispozitivul la priză și să se simtă confortabil pe un scaun, în așteptarea leneșului privind imaginile microlumii, în imaginea și asemănarea unei benzi de film sau a unei emisiuni TV. În aceste condiții, experimente cu microscop sunt limitate la încercări nereușite de a „măcar ceva” de văzut. Desigur, aceasta este urmată de dezamăgire. Cu toate acestea, puțini oameni cred că motivul nu este în tehnologie, ci în lipsa de cunoștințe și lipsa de dorință de a înțelege acest lucru.

Ele permit unui biolog începător (adult sau copil) să stăpânească principiile de bază ale microscopiei într-un timp scurt, să învețe cum să selecteze independent mărirea optimă, să folosească una sau alta metodă de cercetare, să se concentreze fără probleme și fără smucituri pe probe, să le ilumineze corect, etc. La urma urmei, una este să citești într-o carte sau pe internet și alta este să încerci singur.

Cea mai simplă experiență cu un microscop, recomandată într-un stadiu incipient, este vizualizarea diapozitivelor care transmit lumină (transparentă) în lumina transmisă. Pentru a face acest lucru, se realizează o secțiune longitudinală sau transversală subțire a plantei folosind un microtom. Este plasat între tobogan și lamelă, centrat pe scenă - adică este situat exact sub lentilă (în primul rând, trebuie să utilizați de 4x, iar apoi, prin rotirea dispozitivului rotativ, altele mai puternice, cum ar fi 10x și 40x). Iluminarea de jos este pornită, datorită căreia razele de lumină trec prin celule și se poate observa structura acestora.

Un experiment similar în simplitate cu un microscop, dar un lucru opac este luat ca material studiat - de exemplu, o monedă de metal. Ochelarii nu sunt folosiți, sunt pur și simplu plasați sub optică, apoi trebuie să porniți iluminatorul superior (LED-ul încorporat este cel mai des folosit). Dacă nu, atunci o lanternă sau o lampă de masă va fi potrivită. Reflectați de monedă, fotonii zboară prin sistemul optic și, ieșind prin tubul ocularului cu ocularul, formează o imagine a obiectului mărit.

În viitor, când regulile de bază de lucru au fost deja stăpânite, puteți trece la experimente mai complexe cu un microscop. De exemplu, studiul vieții într-o picătură de apă. O lume microscopică va apărea în fața ochilor tăi, cu propriile ei legi și activitate vitală clocotită. Puteți observa nutriția, mișcarea și reproducerea organismelor unicelulare, cum ar fi ciliate sau euglene, amibe și alte microorganisme.

Multe microscoape pentru copii și educaționale sunt furnizate de producători cu seturi pentru experimente. Acestea conțin o descriere detaliată a experimentelor, precum și greutatea „ingredientelor” și a dispozitivelor necesare pentru aceasta (de exemplu, pensetă, ac, vas Petri etc.). Una dintre cele mai populare -