ارائه با موضوع یک دختر هفت ساله. درس خواندن ادبی "داستان عامیانه روسی با معماهای "دختر هفت ساله"


دو برادر در سفر بودند: یکی فقیر، دیگری ثروتمند و برجسته. هر دوی آنها یک اسب دارند - فقیر مادیان دارد، ثروتمند یک اسب دارد. آنها برای شب در همان نزدیکی توقف کردند. مادیان بیچاره شب کره کره ای به دنیا آورد. کره کره زیر گاری مرد ثروتمند غلتید. صبح بیچاره را بیدار می کند:

- بلند شو برادر! گاری من شبانه کره اسبی به دنیا آورد.

برادر بلند می شود و می گوید:
- چگونه ممکن است که گاری اسبی به دنیا بیاورد؟ مادیان من این را آورده است.

بچه ها با چه تناقضی برخورد می کنید؟

ریچ می گوید:
"اگر مادیان شما آن را آورده بود، کره کره نزدیک بود!"

آنها بحث کردند و نزد مقامات رفتند. مرد ثروتمند به قضات پول داد و فقیر با کلمات خود را توجیه کرد.

موضوع به گوش خود شاه رسید. دستور داد هر دو برادر را صدا کنند و از آنها چهار معما پرسید:

- چه چیزی در جهان قوی تر و سریع تر است، چه چیزی در جهان چاق تر است، چه چیزی نرم ترین و چه چیزی زیباتر است؟

و به آنها سه روز مهلت داد: «بیایید روز چهارم، جواب بدهید!»

مرد ثروتمند فکر و اندیشه کرد، پدرخوانده خود را به یاد آورد و نزد او رفت تا نصیحت کند. او را سر میز نشاند، شروع به درمان کرد و پرسید:

- چرا اینقدر غمگینی کومانک؟
"حاکمیت از من چهار معما خواست، اما فقط سه روز به من فرصت داد تا آن را انجام دهم."
- چیه، بگو.
- پدرخوانده: معمای اول: چه چیزی قوی تر و سریع تر از هر چیزی در جهان است؟
- چه معمایی! شوهر من مادیان قهوه ای دارد. نه او سریعتر است! اگر با شلاق به او ضربه بزنید، به خرگوش می رسد.
- معمای دوم: چاق ترین چیز در جهان چیست؟
- یک سال دیگر ما یک گراز خالدار تغذیه می کنیم. انقدر چاق شده که نمیتونه بایستد!
- معمای سوم: چه چیزی در دنیا نرمتر از هر چیزی است؟
- این یک چیز شناخته شده است - یک ژاکت پایین، شما نمی توانید چیزی نرم تر تصور کنید!
- معمای چهارم: شیرین ترین در جهان چیست؟
"نوه ایوانوشکا از همه زیباتر است!"
-خب ممنون پدرخوانده! من به تو حکمت آموختم هرگز فراموشت نمی کنم.

و برادر بیچاره اشک تلخی جاری کرد و به خانه رفت. دختر هفت ساله اش با او ملاقات می کند (فقط یک دختر در خانواده وجود داشت):

پدر برای چه آه می کشی و اشک می ریزی؟
- چطور آه نکشم، چطور اشک نریزم؟ پادشاه از من چهار معما پرسید که هرگز در زندگی قادر به حل آنها نیستم.
- بگو چه معماهایی.
- و اینجا هستند، دختر: قوی ترین و سریع ترین در جهان چیست، چاق ترین، نرم ترین و نازترین چیست؟
- برو پدر، به پادشاه بگو: باد قوی‌ترین و سریع‌ترین باد است، زمین چاق‌تر است: هر چه رشد کند، هر چه زندگی کند، زمین تغذیه می‌کند! نرم ترین چیز دست است: چیزی که انسان روی آن دراز نمی کشد، بلکه دستش را زیر سر می گذارد. و هیچ چیز در دنیا شیرین تر از خواب نیست!

هر دو برادر نزد پادشاه آمدند - هم ثروتمند و هم فقیر. پادشاه به آنها گوش داد و از مرد فقیر پرسید:
- خودت رسیدی یا کی بهت یاد داد؟
بیچاره جواب میده:
- مال سلطنتی! من یک دختر هفت ساله دارم، او به من یاد داد.
- وقتی دخترت عاقل است، اینجا برای او یک نخ ابریشم است. بگذارید تا صبح برای من یک حوله طرح دار ببافد.

بچه ها چطور میشه این مشکل رو حل کرد؟
مرد نخ ابریشم را گرفت و غمگین و غمگین به خانه آمد.
- دردسر ما! - به دخترش می گوید. «پادشاه دستور داد از این نخ حوله ای ببافند.
- نگران نباش پدر! - کودک هفت ساله پاسخ داد. او شاخه‌ای را از درخت جدا کرد و به پدرش داد و او را تنبیه کرد: «برو پیش پادشاه، به او بگو صنعتگری پیدا کند که از این شاخه‌ها تخت بسازد: چیزی برای بافتن حوله وجود دارد!»

ارائه: کار واژگان.

این عمل نشان دهنده کدام ویژگی دختر است؟ آیا او وظیفه ای عملی برای پادشاه تعیین کرد؟

مرد این را به پادشاه گزارش داد. پادشاه صد و نیم تخم به او می دهد.
او می گوید: «آن را به دخترت بده. بگذار تا فردا صد و پنجاه جوجه برای من جوجه بیاورد.

جوجه چند روز از تخم بیرون می آید؟ (21) اگر قرار است جوجه ها در صبح باشد چه؟

مرد غمگین تر، حتی غمگین تر به خانه بازگشت:
- اوه دختر! اگر از یک مشکل طفره رفتی، مشکل دیگری سر راهت قرار خواهد گرفت!
- نگران نباش پدر! - جواب داد کودک هفت ساله. او تخم‌ها را پخت و برای ناهار و شام پنهان کرد و پدرش را نزد پادشاه فرستاد:
- به او بگو که جوجه ها برای غذا به ارزن یک روزه نیاز دارند: در یک روز مزرعه را شخم می زدند و ارزن را می کاشتند و فشرده می کردند و خرمنکوب می کردند. جوجه های ما حتی به ارزن دیگری نوک نمی زنند.

شاه چگونه می تواند از این وضعیت خارج شود؟ هر کدام از شما برای او مشکل خود را مطرح کنید.
پادشاه گوش داد و گفت:
«وقتی دخترت عاقل شد، بگذار صبح خودش خودش پیش من بیاید، نه پیاده، نه سواره، نه برهنه، نه لباس، نه با هدیه و نه بدون هدیه.»

بچه ها، دو به دو بحث کنید که او چگونه به این مشکلات پاسخ خواهد داد و فرضیات خود را بیان کنید.
مرد فکر می کند "خب"، دخترش چنین مشکل دشواری را حل نمی کند، وقت آن است که کاملاً ناپدید شوید!
دختر هفت ساله اش به او گفت: «نگران نباش، پدر، برو پیش شکارچیان و برای من یک خرگوش زنده و یک بلدرچین زنده بخر».
پدرش رفت و برایش خرگوش و بلدرچین خرید.
فردای آن روز صبح دختر هفت ساله تمام لباس هایش را درآورد و توری پوشید و بلدرچینی در دست گرفت و بر روی خرگوش نشست و سوار کاخ شد.
پادشاه او را در دروازه ملاقات می کند. او به پادشاه تعظیم کرد:
- این یک هدیه برای شما، قربان! - بلدرچینی به او می دهد.
پادشاه دستش را دراز کرد، بلدرچین تکان خورد - و پرواز کرد!
پادشاه می گوید: «باشه، من به دستورم عمل کردم.» حالا به من بگو: بالاخره پدرت فقیر است، پس از چه چیزی تغذیه می کنی؟
پدرم در ساحل خشک ماهی می گیرد و در آب تله نمی گذارد. و زیر سجافم ماهی می پوشم و سوپ ماهی می پزم.
- چی هستی احمق! ماهی ها چه زمانی در سواحل خشک زندگی می کردند؟ ماهی در آب شنا می کند!
-آیا باهوش هستی؟ کی دیدی که گاری کره اسب بیاورد؟ گاری نیست، مادیان به دنیا می آید!

پادشاه تصمیم گرفت کره اسب را به مرد فقیر بدهد و دخترش را نزد خود برد. وقتی این بچه هفت ساله بزرگ شد، با او ازدواج کرد و او ملکه شد.

چه چیزی شما را بیشتر تحت تاثیر قرار داد؟

شخصیت های اصلی چه کسانی هستند؟

- ما در چه مقطعی مطالعه می کنیم؟

بسیار فراتر از جنگل ها و دریاها، کوه های بلندیک سرزمین شگفت انگیز از افسانه ها وجود دارد. این کشور را تصور کنید.

او چگونه است؟

شما نمی توانید با ماشین به سرزمین افسانه ها بیایید، نمی توانید با قایق دریانوردی کنید، نمی توانید با هواپیما پرواز کنید.

چگونه به سرزمین افسانه ها برسیم؟

شما فقط می توانید بر روی بال های فانتزی حمل و نقل شوید.

من می دانم که شما می دانید چگونه خیال پردازی کنید، بنابراین از شما دعوت می کنم که از اینجا دیدن کنید کشور شگفت انگیزبه نام افسانه

آیا دعوت من را می پذیری؟

بیایید آنچه را که در مورد افسانه ها می دانید به یاد بیاوریم.

نمودارهای دانش، علاقه مند، یادگیری خود را بگیرید

از افسانه ها چه می دانید؟

میدانم

"من می دانم که"

من علاقه مند هستم

"آنچه می خواستم

دانستن"

دارم مطالعه می کنم

"الان میدانم"

آغازی وجود دارد

پایان یافتن

سه بار تکرار کنید

قهرمانان جادویی

حوادث جادویی

نیکی بر شر غلبه می کند

خرد

آفرین!

ما در یک افسانه هستیم. حالا بیایید حدس بزنیم کدام یک.

بازی "افسانه را به خاطر بسپار"

ما دوتایی کار می کنیم.

هر جفت کارتی را با گزیده ای از یک افسانه انتخاب می کند.

موافق باشید که چه کسی می خواند و چه کسی کارت را با پاسخ پیدا می کند و آن را به تابلو می چسباند. پاسخنامه یک شماره دارد. شما باید آن را روی تخته در پنجره مربوط به شماره قرار دهید.

  • بیایید ببینیم چه کاری می توانیم انجام دهیم.

کارت هایی با گزیده هایی از افسانه ها.

1روی زمینی هموار، مثل یک هارد، دور از همه راهها، در دهکده ای دورافتاده پیرمرد و پیرزنی زندگی می کردند.

پیرمرد شاخه های بید را برید و زنبیل بافت. پیرزن ریسید و کتان بافت. این همان چیزی است که آنها از آن تغذیه کردند ("گران ترین" داستان عامیانه روسی)

2 پیرمرد و پیرزنی دو دختر داشتند. بزرگتر یک دقیقه هم بیکار نمی نشیند. و هر چه او به عهده نگیرد، همه چیز برایش درست می شود، همه چیز خراب می شود و کوچکترین دختر یک تنبل بود. او نمی خواست کاری انجام دهد، و علاوه بر این، او متکبر و غیر دوستانه بود. هر کاری می کند با اکراه و به نوعی انجام می دهد. و مردم بزرگتر را رادیوایا و کوچکتر را تنبل نامیدند. و همینطور پیش رفت - خوشحال و تنبل (داستان عامیانه روسی "درباره تنبل و تنبل")

3دو برادر در سفر بودند، یکی فقیر و دیگری ثروتمند. هر دو یک اسب دارند - فقیر مادیان دارد، ثروتمند یک اسب دارد. مادیان بیچاره شب کره ای به دنیا آورد. کره اسب زیر گاری مرد ثروتمند غلتید. صبح بیچاره را بیدار می کند.

برخیز برادر! گاری من شبانه کره اسبی به دنیا آورد

(داستان عامیانه روسی "دختر هفت ساله")

4 و این عزیز من در قدیم بود،

وقتی پدربزرگ آرکیپ تصمیم گرفت به ماه صعود کند.

سپس افسانه ها در هوا پرواز کردند،

آنها بالهای یکدیگر را گرفتند،

و من سوار بر اسب طلایی به دنبال آنها رفتم

بله، من این افسانه ها را در یک کیسه جمع کردم.

(گفتار عامیانه روسی "تساریویچ نهیتر-نمودر")

5 پیرمردی یک ساله بیرون آمد. او شروع به تکان دادن آستین خود کرد و به پرندگان اجازه پرواز داد. هر پرنده نام خاص خود را دارد. کودک یک ساله برای اولین بار دست تکان داد - و سه پرنده اول پرواز کردند. بوی سرما و یخبندان آمد.

6. دو برادر در یک روستا زندگی می کردند. زمین را شخم زدند و غلات کاشتند. برادر بزرگتر فرزندی نداشت. در برادر جوانتر - برادر کوچکترچهار بچه کوچک بودند. برادران آنقدر دوستانه زندگی می کردند که دیدن آنها لذت بخش بود (L. P. Tolstoy "دو برادر")

7. سه دختر زیر پنجره

عصر دیر چرخیدیم.

"اگر من یک ملکه بودم،

یک دختر می گوید

سپس برای تمام جهان تعمید یافته جشنی آماده می کردم.»

(A. S. Pushkin "داستان تزار سلطان، در مورد پسر باشکوهش و قهرمان تواناشاهزاده گیدون سالتانویچ و فر. شاهزاده خانم زیباقوها")

8. یک تاجر ثروتمند در آنجا زندگی می کرد و سه دختر داشت.

او آماده شد تا به دنبال کالا برود و از دخترانش پرسید که چه چیزی برای آنها بیاورد. بزرگتر درخواست مهره کرد. دومی انگشتر خواست و کوچکتر گفت: به چیزی احتیاج ندارم. اگر مرا به یاد دارید، پس یک شاخه آجیل بیاورید. (L.N. Tolsto “Nut Branch”)

9. در زمان های قدیم، در یک پادشاهی خاص، نه در ایالت ما، این اتفاق می افتاد که یک سرباز در مقابل یک برج سنگی نگهبانی می داد. برج قفل و مهر و موم شده بود و در شب بود (داستان عامیانه روسی "النا خردمند")

  1. روزی روزگاری پیرمرد و پیرزنی زندگی می کردند. آنها ضعیف زندگی می کردند. آنها هیچ دامی نداشتند - فقط یک گربه. او برای مدت طولانی با افراد مسن زندگی کرد و آنقدر پیر شد که از گرفتن موش دست کشید. پیرزن شروع به آزرده شدن از گربه کرد و گفت: "چون او موش نمی گیرد، ما به او نیاز نداریم!" و او پیرمرد را مجبور کرد که گربه را در یک کیسه بگذارد، آن را به جنگلی دورتر ببرد و آنجا را تکان دهد.

11 روزی روزگاری دروزد ارمیویچ زندگی می کرد. او روی درخت بلوط لانه ساخت و سه توله از تخم بیرون آورد. لیزا رومانونا به دیدن او عادت کرد. او می آید و می خواند:

این درخت بلوط را هرس و قطع می کنند:

تعمیر گاوآهن، هارو و دونده خم! (داستان عامیانه روسی "دروزد ارمیویچ")

12. یک پیرمرد و یک پیرزن زندگی می کردند و نوه آنها دنیا با آنها زندگی می کرد. و دنیا آنقدر زیبا نبود که افسانه می گوید، او فقط باهوش بود. ("نوه باهوش" یک داستان عامیانه روسی است)

بیایید بخوانیم چه اتفاقی افتاده است.

چارلز

پررو

هدایا چیست؟

  • چه نوع هدایایی وجود دارد؟

پاسخ چگونه با درس ما مرتبط است؟

دوست دارید در کلاس چه چیزی یاد بگیرید؟

چه اکتشافاتی انجام دهیم؟

در جداول خود ثبت کنید

میدانم

"من می دانم که"

من علاقه مند هستم

"آنچه می خواستم

دانستن"

دارم مطالعه می کنم

"الان میدانم"

افسانه یکی از ژانرهای ادبی است

پری چه هدایایی داد؟

چه هدایایی دادی؟

یک افسانه چه چیزی را آموزش می دهد؟

آغازی وجود دارد

پایان یافتن

سه بار تکرار کنید

قهرمانان جادویی

حوادث جادویی

نیکی بر شر غلبه می کند

خرد

سال 2012 در روسیه سال فرانسه اعلام شده است.

آشنایی با بیوگرافی نویسنده

مدتها پیش (381 سال پیش) در کشوری به نام فرانسه، پنج برادر در آنجا زندگی می کردند. آنها آنقدر به هم شباهت داشتند که حتی با یک دست خط می نوشتند.یکی از برادران چارلز پررو نام داشت. دوران کودکی او پر رونق بود. مانند پسران دیگر، لباس زیبایی به او می‌پوشیدند، در کالسکه می‌بردند و اسباب‌بازی می‌دادند. برادرها بزرگ شده اند. همه دنبال کارشان رفتند و چارلز پررو خودش را وقف کرد امور دولتی. سالها بعد. یک روز عصر زمستانش.پ 68 ساله. کنار شومینه نشست ناگهان به یاد دایه و او افتاد داستان های شگفت انگیز. آنقدر می خواست آنها را بنویسد که بلافاصله نشست. افسانه ها به سرعت نوشته می شدند، انگار پری پشت سرش ایستاده بود و کلمات را زمزمه می کرد. چند روزه ش.پ. میز را ترک نکرد و بیشتر و بیشتر داستان های پرستار بچه ها را به یاد آورد. مانند یک داستان نویس واقعی، Sh.P. افسانه ها را بسیار مدرن ساخت: می خواهید بدانید مد بیش از 300 سال پیش چه بوده است؟ افسانه "سیندرلا" را بخوانید: خواهران که به توپ می روند، به آخرین مد لباس می پوشند. اینگونه بود که افسانه ها متولد شدند که در مجموعه "قصه های مادر غاز" گنجانده شد.

شارل پرو در سال 1628 در فرانسه متولد شد.

این چه قرنیه؟ (17)

چند قرن از آن زمان می گذرد؟ (4 قرن)

افسانه های پری چندین قرن خوانده شده اند، به این معنی که آنها کلاسیک هستند، چیزی که به مرور زمان کهنه نمی شود.

از منابع مختلف در مورد توپ Perrault چه آموخته اید؟

چه افسانه هایی خوانده اید؟

معرفی و تحلیل یک افسانه جدید

بیایید با افسانه ای دیگر از چارلز پرو به نام «هدایای پری» آشنا شویم.

آمادگی برای خواندن

1) شمع را با یک بازدم بزرگ، دو بازدم کوچک فوت کنید.

2) یک برگ از کف دست خود باد کنید.

3) به یکدیگر برگردید و بگویید "افسانه"

با تعجب

با اندوه

با لذت

مرموز

آفرین!

PHYSMINUTE

خواندن و کار روی محتوا (23 دقیقه)

کتاب درسی را با 145 باز کنیم. در حال خواندن…

خواندن قسمت 1.

یک مداد بردارید، دنبال کنید، زیر کلمات نامشخص خط بکشید.

کدام کلمات نامشخص بود، زیر کدام یک خط کشیده شد؟

تفسیر کلمه را از کجا پیدا کنیم؟

بی ادب - فرهنگ ناکافی، غیر متمدن، بی ظرافت

Spesivy - متکبر، متکبر، می کوشد بر اهمیت و برتری خود بر دیگران تأکید کند.

مغرور - متکبر، خودباور.

متین - مطیع، مطیع، فروتن.

از مطالبی که خواندید با چه کسانی آشنا شدید؟

یک افسانه چگونه آغاز می شود؟

چگونه می توانید آن را عنوان کنید؟ (دو دختر)

کوچکترین دختر چه کسی را ملاقات کرد؟

کوچکترین دختر چگونه نشان داده می شود؟ (مراقب، مهربان)

چرا اینطور تصمیم گرفتی؟

اسمش را چه بگذاریم؟ (پری و کوچکترین دختر)

قسمت 3

چرا پری ظاهر یک زن ساده روستایی به خود گرفت؟

پری به کوچکترین دخترش چه داد؟

چرا او هدیه را دریافت کرد؟

چه عنوانی بدهیم؟ (هدیه های پری به دختر کوچکتر)

قسمت 4

جلسه دوم چه تفاوتی با جلسه اول دارد؟

چرا پری این قیافه را به خود گرفت؟

بیایید آن را عنوان کنیم (پری و دختر بزرگتر)

قسمت 5

پری به دختر بزرگش چه هدیه ای داد؟

چرا؟

در چه جمله ای بیان می شود؟ ایده اصلیکل افسانه؟

چگونه می توانید آن را عنوان کنید؟ (هدیه ای از پری به دختر بزرگش)

قسمت 6

شاهزاده دختر کوچکش را کجا ملاقات کرد؟

او چگونه قضاوت کرد؟ چرا؟

بیایید عنوان کنیم ( جوانترین دخترو شاهزاده)

قسمت 7

دختر بزرگتر چه شد؟

چرا اینطور شد؟

اسمش را چه بگذاریم؟ (سرنوشت دختر بزرگتر)

خواندن داستان را تمام کردیم.

حالت چطوره؟

چرا؟

افسانه دروغ است، اما اشاره ای در آن وجود دارد، یاران خوبدرس!

درسی که در داستان پری چارلز پرو "هدایای پری" وجود دارد چیست؟

(همانطور که خدمات است، پاداش نیز است!)

چگونه این کلمات را درک می کنید؟

(اگر کار خوبی انجام دهید به شما باز می گردد)

آیا مواردی داشته اید که مهربان بوده اید

با چه افسانه ای آشنا شدید، نویسنده آن کیست؟ شخصیت های اصلی آن چه کسانی هستند؟

1) بازگویی افسانه طبق برنامه.

2)Ex.1,2 p.108.R.T.

درس:خواندن ادبی.

موضوع:داستان عامیانه روسی "دختر هفت ساله".

هدف: دانش آموزان را با داستان عامیانه روسی "دختر هفت ساله" آشنا کنید.

اهداف درس:

آموزشی: دانش آموزان را با داستان عامیانه روسی "دختر هفت ساله" آشنا کنید. به توسعه خواندن روان، آگاهانه، صحیح و رسا در دانش آموزان ادامه دهید. کار کردن نگرش فعالبه مسئله مورد بحث، که در عنوان بخش «حکیم با احمق تفاوت دارد که تا انتها فکر می کند» منعکس شده است. کار ادبی; به کودکان بیاموزید که زیرمتن پنهان یک داستان عامیانه، حکمت آن را ببینند.

2. رشدی:

بهبود مهارت های خواندن؛ توسعه گفتار شایسته و منسجم دانش آموزان؛ فعال کردن "خواندن متفکرانه"؛ پذیرش و انجام وظیفه آموزشی؛ توسعه مهارت های تجزیه و تحلیل متن ادبی، تفکر خلاقانه؛

3. مربیان:

ترویج توسعه کار سخت؛ احترام به نظرات دیگران، توانایی گوش دادن به یکدیگر را پرورش دهید.

روش های تدریس:

1. کلامی (مکالمه، توضیح، کار با کتاب، شرح).

2. تصویری (تصاویر، مشاهده، روش نمایش).

3.عملی (تمرینات).

اشکال آموزش:

کار جلویی؛

کار انفرادی;

دوتایی کار کنید.

تجهیزات:

معلم: کتاب درسی، ارائه، کارت دارد.

دانش آموز دارای: کتاب درسی، کارت های سیگنال است

1. انگیزه به فعالیت های آموزشی

هدف: آماده سازی دانش آموزان برای مشارکت در فعالیت های آموزشی در سطح شخصی قابل توجهی.

3 دقیقه

به معلم گوش دهید و با قافیه به او پاسخ دهید.

ادبیات یک درس فوق العاده است،

در هر یک از خطوط اطلاعات مفید زیادی وجود دارد.

افسانه است یا داستان،

شما به آنها آموزش می دهید - آنها به شما یاد می دهند.

شما شکلک هایی روی میز خود دارید، لطفاً حال و هوای خود را به من نشان دهید.

در درس چه هدفی برای خود در نظر می گیرید؟ خواندن ادبی?

دوست دارید درس ما چگونه باشد؟ ? (جالب، بازیگوش، افسانه ای، خنده دار، شگفت انگیز)

باشد که این درس لذت ارتباط را برای ما به ارمغان بیاورد.

هدف:(یاد بگیرید با کتاب صحبت کنید؛

- بهبود تکنیک خواندن

-یاد بگیرید نگرش خود را نسبت به آنچه می خوانید بیان کنید.

- قهرمانان آثار را توصیف کنید و به آنها ویژگی بدهید.

-یاد بگیرید که به سوالات به درستی و شایسته پاسخ دهید.

-یاد بگیرید که با کتاب درسی و فرهنگ لغت کار کنید.)

شخصی: نگرش های اخلاقی دانش آموزان

شخصی: انگیزه یادگیری و هدف گرا فعالیت شناختی

2. ژیمناستیک مفصلی.

هدف: آماده سازی دستگاه مفصلیقبل از خواندن.

3 دقیقه

3. تدوین موضوع توسط دانش آموزان.

هدف: کودکان به طور مستقل هدفی را مطرح می کنند و موضوع درس را تدوین می کنند.

4. کشف دانش جدید.

هدف: سازماندهی تعامل ارتباطی با هدف کشف دانش جدید.

20 دقیقه.

آ) کار واژگان

بچه ها تمرین می کنند.

کودکان حاضر در تخته از حروف برای جمع آوری کلمه استفاده می کنند: "افسانه".

پاسخ به سوالات

در ابتدای درس خواندن ادبی انجام می دهیم ژیمناستیک مفصلی. به نظر شما برای چیست؟

من به شما پیشنهاد می کنم چند تمرین انجام دهید.

1. قورباغه فیل.

(حالت های متناوب لب: در لبخند - با لوله. تمرین به صورت ریتمیک، شمارش انجام می شود).

لب هایم را مثل قورباغه مستقیم به سمت گوش هایم دراز می کنم.

و اکنون من یک بچه فیل هستم، من یک پروبوسیس دارم.

2. ما دندان هایمان را مسواک میزنیم.

دهانت را باز کن، لبخند بزن،دندوناتو نشونم بدهبالا و پایین را تمیز کنیداز این گذشته ، آنها برای ما اضافی نیستند.

بچه ها، امروز ما شروع به مطالعه یک بخش جدید می کنیم. لطفا عنوان اسلاید را بخوانید. –

مشخص کنید که آثار این بخش از کتاب در مورد چه چیزی خواهد بود.

چه ژانرهایی از آثار را می شناسید؟

برای اینکه بفهمید امروز با کدام ژانر آشنا می شویم، باید کلمه ای را از حروف جمع آوری کنید.

افسانه یعنی چه؟

چه نوع افسانه هایی وجود دارد؟

چه انواع افسانه ها را می شناسید؟

یک افسانه به ما چه می آموزد؟

کتاب درسی را در صفحه 50 باز کنید

بیایید کارها را با شما تکمیل کنیم. تکلیف اول خوانده می شود...

با هم بخوانید:

فکر - فکر

درست بخوانید:

نرم تر

با دقت بخوانید:

نورد - نورد

در کدام قسمت از کلمات تغییر وجود دارد (در پیشوند by, under)

عنوان افسانه را بخوانید.

این چه نوع افسانه ای است؟

با عنوان افسانه مشخص کنید که چه کسی مورد بحث قرار خواهد گرفت؟

با کلمات ناآشنا در متن مواجه خواهید شد، بیایید با معنی آنها آشنا شویم:

ژلینگ - این یک اسب نر است.

کائورایا - شاه بلوطی روشن، رنگ مایل به قرمز.

گراز خالدار - خوک نر پوشیده از لکه های رنگارنگ؛

کروسنا - یک ماشین بافندگی قدیمی

مفصلی ژیمناستیک - اینتمرینات برای آموزش انداممفصل بندی (لب، زبان، فک پایین) لازم برای تلفظ صحیح صدا.

بچه ها تمرین می کنند.

تفاوت انسان عاقل با احمق این است که تا آخر فکر می کند.

درباره حکمت و حماقت.

افسانه، داستان، افسانه، شعر.

افسانه

تخیلی، فانتزی.

جادویی، روزمره، در مورد حیوانات، قهرمانانه

مهربانی، شجاعت، سخاوت، هوش و غیره.

در پیشوند روی، زیر.

دختر هفت ساله

سنتی روسی

آهای دخترا

UUD نظارتی: - موضوع درس را تدوین کنید؛

UUD شناختی:

- سیستم دانش خود را هدایت کنید

UUD شناختی:

تجزیه و تحلیل، مقایسه، نتیجه گیری؛

مقایسه کنید، تعمیم دهید.

بیشترین را انتخاب کنید روش موثرراه حل های وظیفه؛

UUD ارتباطات:

یک بیانیه مونولوگ بسازید. به صورت جفت کار کنید

UUD نظارتی:

وظیفه یادگیری را حفظ کنید و کنترل تمرین کنید.

ب) خواندن ابتدایی.

5. دقیقه تربیت بدنی

6. تحکیم آموخته ها.

هدف: دانش جدید به دست آمده را تثبیت کنید.

9. جمع بندی درس.

10. انعکاس

11.D.Z.

بچه ها به صورت جفت کار می کنند و قهرمانان افسانه را مشخص می کنند.

امروز در کلاس از ما چهار سوال عاقلانه پرسیده شد. به این ها گوش کن:قوی ترین و سریع ترین چیز در جهان چیست؟ چاق ترین چیز دنیا چیست؟ چه چیزی در جهان نرم تر است؟ زیباترین چیز چیست؟

بر اساس این سوالات چه هدفی را در نظر خواهیم گرفت؟

پاسخ این سوالات را می توانید در افسانه ای که امروز می خوانیم بیابید.

روی انگشتان پا و سپس روی پاشنه پا راه می رویم. وضعیت بدنم را بررسی کردند. و تیغه های شانه هایشان را به هم می کشیدند.

ما آن را به کدام ژانر طبقه بندی می کنیم؟ این افسانهو چرا؟

قهرمانان افسانه چه کسانی هستند؟

چرا نام این افسانه است: دختر هفت ساله است.

چرا مرد ثروتمند تصمیم گرفت که گاری او شبانه کره اسبی به دنیا آورده است؟ کره کره زیر گاری به پایان رسید

چرا اختلاف شروع شد؟

چرا برادران به رئیس مراجعه کردند؟

به من بگو شاه چه نقشی در افسانه بازی می کند؟

شاه چند معما به فقیر گفت؟ (4)

شاه چند کار برای دختر در نظر گرفت؟ (3)

چرا شاه معما پرسید؟

برادر بیچاره چگونه مخالفان خود را شکست می دهد؟ (دختر کمک کرد)

چه چیز عجیبی در مورد این افسانه وجود دارد؟ در افسانه معماهایی وجود دارد

برای چی؟ آیا افسانه ها به معما نیاز دارند؟

آیا ضرب المثل هایی در افسانه وجود دارد؟ "اگر از یک مشکل طفره رفتی، مشکل دیگری سر راهت قرار خواهد گرفت!"

چه ضرب المثل های دیگری در این زمینه می دانید؟

ایده اصلی این افسانه چیست؟

روی میزهای روبروی شما کارت هایی وجود دارد.

وظیفه شما: مشخص کردن شخصیت ها.

در ابتدای درس از شما سوالاتی پرسیدم، لطفا به آنها پاسخ دهید.

قوی ترین و سریع ترین چیز در جهان چیست؟

چاق ترین چیز دنیا چیست؟

چه چیزی در جهان نرم تر است؟

زیباترین چیز چیست؟

چه نتیجه ای برای خود می گیرید؟

پاسخ این سوالات را بیابید.

خواندن کل داستان

(در افسانه هیچ معجزه ای وجود ندارد، حیوانات سخنگو وجود ندارند، وجود دارند شخصیت های واقعی- یعنی این داستان روزمره.)

فقیر، ثروتمند، پدرخوانده، دختر، پادشاه.

7 سال، او شخصیت اصلی بود.

کره کره به زیر گاری رسید

مرد ثروتمند می خواست از مرد فقیر گول بزند و مرد فقیر می خواست ثابت کند که حق با اوست.

مرد ثروتمند می خواست با پرداخت پول در بحث پیروز شود

تعیین کننده. او رئیس کشور است.

سه

بررسی کنید چقدر باهوش هستند.

دخترم کمک کرد

در افسانه معماهایی وجود دارد.

حدس زدن معما به درک شخصیت ها کمک می کند.

پول همیشه نمی تواند کمک کند. قدرت اصلی- این ذهن توست. ما باید تا آخر برای حقیقت ایستادگی کنیم.

دختر باهوش، مهربان، صادق، عاقل است.

کوما: احمق، شرور، حیله گر.

ثروتمند - حیله گر، حریص

باد

زمین

دست ها

رویا

شما نمی توانید حریص باشید. ذهن شما همیشه کمک خواهد کرد.

شناختی:

بتواند نتیجه گیری کند.

UUD ارتباطات:

گفتگو انجام دهید، نظر خود را بیان کنید، به نظر شریک در چارچوب گفتگو گوش دهید.

شخصی: توانایی نشان دادن نگرش خود نسبت به شخصیت ها، ابراز احساسات.

UUD شناختی:

سیستماتیک کردن، تعمیم آنچه آموخته شده است، نتیجه گیری.

UUD ارتباطات:

یک مونولوگ بسازید

UUD نظارتی:

ارزیابی ها را به اندازه کافی درک کنید.

اهداف درس را با نتیجه کار و راه های دستیابی به آن مرتبط کنید.

اهداف و نتایج فعالیت های خود را به هم مرتبط کنید.

اعمال خودکنترلی؛

به همراه معلم و همکلاسی ها، فعالیت های درس را ارزیابی کنید.

آنچه قبلاً آموخته شده و آنچه هنوز باید آموخته شود را شناسایی و تشخیص دهید. نتایج فعالیت های خود و کل کلاس را ارزیابی کنید.

دختر هفت ساله
داستان عامیانه روسی

دو برادر در سفر بودند: یکی فقیر و دیگری ثروتمند. هر دو یک اسب دارند - فقیر مادیان دارد، ثروتمند یک اسب دارد. آنها برای شب در همان نزدیکی توقف کردند. مادیان بیچاره شب کره کره ای به دنیا آورد. کره کره زیر گاری مرد ثروتمند غلتید. صبح بیچاره را بیدار می کند:

برخیز برادر! گاری من شبانه کره اسبی به دنیا آورد.

برادر بلند می شود و می گوید:

چگونه ممکن است که یک گاری کره ای به دنیا بیاورد؟ مادیان من این را آورده است. ریچ می گوید:

اگر مادیان تو زایمان کرده بود، کره کره کنارش بود!

آنها بحث کردند و نزد مقامات رفتند. ثروتمندان به قضات پول می دادند و فقیر با کلمات خود را توجیه می کرد.

موضوع به گوش خود شاه رسید. دستور داد هر دو برادر را صدا کنند و از آنها چهار معما پرسید:

قوی ترین و سریع ترین چیز در جهان چیست؟ چاق ترین چیز دنیا چیست؟ نرم ترین چیست؟ و زیباترین چیز چیست؟ و سه روز به آنها مهلت داد:

بیا چهارم جوابمو بده!

مرد ثروتمند فکر و اندیشه کرد، پدرخوانده خود را به یاد آورد و نزد او رفت تا نصیحت کند.

او را سر میز نشاند، شروع به درمان کرد و پرسید:

چرا اینقدر غمگینی کومانک؟

بله، حاکم از من چهار معما پرسید، اما فقط سه روز به من فرصت داد.

چیه بهم بگو

این چه چیزی است، پدرخوانده! معمای اول: چه چیزی قوی تر و سریعتر از هر چیزی در دنیاست؟

چه معمایی! شوهر من مادیان قهوه ای دارد. نه او سریعتر است! اگر با شلاق به او ضربه بزنید، به خرگوش می رسد.

معمای دوم: چاق ترین چیز دنیا چیست؟

یک سال دیگر، گراز خالدار از ما تغذیه می کند. انقدر چاق شده که نمیتونه بایستد!

معمای سوم: نرم ترین چیز دنیا چیست؟

یک چیز معروف کت پایین است، شما نمی توانید یک ژاکت نرم تر را تصور کنید!

معمای چهارم: زیباترین چیز دنیا چیست؟

عزیزترین نوه من ایوانوشکا است!

خوب، ممنون پدرخوانده! من به تو حکمت آموختم، هرگز فراموشت نمی کنم.

و برادر بیچاره اشک تلخی جاری کرد و به خانه رفت. دختر هفت ساله اش با او ملاقات می کند:

پدر برای چه آه می کشی و اشک می ریزی؟

چگونه آه نکشم، چگونه اشک نریزم؟ پادشاه از من چهار معما پرسید که هرگز در زندگی قادر به حل آنها نیستم.

به من بگو چه معماهایی

و این چیزی است که دختر: قوی ترین و سریع ترین در جهان چیست، چاق ترین، نرم ترین و بامزه ترین چیست؟

برو ای پدر و به پادشاه بگو: باد شدیدترین و سریع‌ترین باد است، زمین چاق‌ترین است: هر چه رشد کند، هر چه زندگی کند، زمین تغذیه می‌کند! نرم ترین چیز دست است: چیزی که انسان روی آن دراز نمی کشد، بلکه دستش را زیر سر می گذارد. و هیچ چیز در دنیا شیرین تر از خواب نیست!

هر دو برادر نزد پادشاه آمدند - هم ثروتمند و هم فقیر. پادشاه به آنها گوش داد و از مرد فقیر پرسید:

آیا خودتان به آنجا رسیدید یا چه کسی به شما یاد داد؟ بیچاره جواب میده:

اعلیحضرت سلطنتی! من یک دختر هفت ساله دارم، او به من یاد داد.

وقتی دخترت عاقل است، اینجا برای او یک نخ ابریشم است. بگذارید تا صبح برای من یک حوله طرح دار ببافد.

مرد نخ ابریشم را گرفت و غمگین و غمگین به خانه آمد.

دردسر ما! - به دخترش می گوید. - شاه دستور داد از این نخ حوله ای ببافند.

نگران نباش پدر! - کودک هفت ساله پاسخ داد. او شاخه ای را از جارو جدا کرد، آن را به پدرش داد و او را مجازات کرد: "برو پیش پادشاه، به او بگو استادی را پیدا کند که از این شاخه صلیب بسازد: چیزی برای بافتن حوله وجود دارد."

مرد این را به پادشاه گزارش داد. پادشاه صد و نیم تخم به او می دهد.

او می گوید آن را به دخترت بده. بگذار تا فردا صد و پنجاه جوجه برای من جوجه بیاورد.

مرد غمگین تر، حتی غمگین تر به خانه بازگشت:

آه، دختر! اگر از یک مشکل طفره رفتی، مشکل دیگری سر راهت قرار خواهد گرفت!

نگران نباش پدر! - جواب داد کودک هفت ساله. او تخم‌ها را پخت و برای ناهار و شام پنهان کرد و پدرش را نزد پادشاه فرستاد:

به او بگویید که جوجه ها برای غذا به ارزن یک روزه نیاز دارند: در یک روز مزرعه را شخم می زنند و ارزن را می کارند و درو می کنند و خرمن می زنند. جوجه های ما حتی به ارزن دیگری نوک نمی زنند.

پادشاه گوش داد و گفت:

وقتی دخترت عاقل است، بگذار خودش صبح پیش من بیاید، نه پیاده، نه سواره، نه برهنه، نه لباس، نه با هدیه و نه بدون هدیه.

مرد فکر می کند: «خب، دخترم چنین مشکل پیچیده ای را حل نخواهد کرد. زمان ناپدید شدن کامل فرا رسیده است!»

نگران نباش پدر! - دختر هفت ساله اش به او گفت. - برو پیش شکارچیان و برای من یک خرگوش زنده و یک بلدرچین زنده بخر.

پدرش رفت و برایش خرگوش و بلدرچین خرید.

فردای آن روز صبح دختر هفت ساله تمام لباس هایش را درآورد و توری پوشید و بلدرچینی در دست گرفت و بر روی خرگوش نشست و سوار کاخ شد.

پادشاه او را در دروازه ملاقات می کند. او به پادشاه تعظیم کرد.

این یک هدیه برای شما، قربان! - و یک بلدرچین به او می دهد.

پادشاه دستش را دراز کرد، بلدرچین تکان خورد - و پرواز کرد!

پادشاه می‌گوید: «بسیار خوب، همانطور که دستور داد، این کار انجام شد.» حالا به من بگو: بالاخره پدرت فقیر است، از چه چیزی تغذیه می کنی؟

پدرم در ساحل خشک ماهی می گیرد و در آب تله نمی گذارد، اما من با سجافم ماهی می پوشم و سوپ ماهی می پزم.

تو چی هستی احمق وقتی یک ماهی در ساحل خشک زندگی می کند؟ ماهی در آب شنا می کند!

و تو باهوشی! کی دیدی که گاری کره اسب بیاورد؟

پادشاه تصمیم گرفت کره اسب را به مرد فقیر بدهد و دخترش را نزد خود برد. وقتی این کودک هفت ساله بزرگ شد، با او ازدواج کرد و او ملکه شد.

انتخاب سردبیر
دستور العمل های زیادی برای خمیر مخمر وجود دارد. ساده و پیچیده. برای پای شیرین و پای با پر کردن "جدی". اما این دستور العمل ها یک ...

دانش آموزان در مدرسه یا دانش آموزان در کالج به صورت دوره ای آثار مکتوب مختلفی را اجرا می کنند. آنها ارائه می کنند جالب ...

باروت را خشک نگه دارید - برای مشکلات، شگفتی ها، دفاع، مشکلات آماده باشید. منشأ بیان به خاطر رهبر ...

این بالاترین سطح قدرت حزب بود. اما حزب تمام فرآیندهای در حال انجام را رهبری کرد، به این معنی که دارنده این پست به بالاترین سطح رسیده است ...
در مقالات خود مناطق موفقیت پروژه را در کشور و در شرکت های فردی بررسی می کنیم. یکی از مهمترین لحظات برای ...
خزانه داری فدرال فدراسیون روسیه با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه در 8 دسامبر 1992 به شماره 1556 ایجاد شد. یک سیستم متمرکز متمرکز...
فعالیت اقتصادی یک سازمان مستلزم توجه بیشتر به دارایی ها، منابع و جریان نقدی است. برای شناسایی خطاهای ...
برای قرن ها، مردم با تماشای رژه سیارات، با این پدیده با احترام و وحشت برخورد کردند. مایاها معتقد بودند که این رویداد منجر به ...
محیط آموزشی یک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی مدرن یک پدیده چند بعدی و چند رشته ای است که در کانون توجه تعدادی از رشته ها قرار دارد.