Conexiones subordinantes, coordinantes y no sindicales en una oración compleja. Oraciones complejas: conexiones de coordinación no sindicales y aliadas

La conexión sintáctica es una conexión que surge entre los componentes de una oración compleja.

Los tipos de conexión sintáctica generalmente aceptados son la conexión coordinante (composición) y la conexión subordinada (subordinación), así como la conexión no sindical.

Una conexión coordinativa es una conexión entre unidades sintácticamente iguales (palabras u oraciones). Fábricas y plantas. No por la mañana, sino por la noche.

Conexión subordinada - Esta es la conexión entre la cláusula principal. y cláusulas subordinadas Dijo que (¿qué?) vendría.

Trabajo práctico nº 17.

El comienzo está en el cuaderno :D

Idiomas relacionados

Para imaginar concretamente cómo se formó el concepto de parentesco lingüístico, describamos esquemáticamente el camino por el que la lingüística pasó de recopilar diversos factores lingüísticos a construir una teoría que los explique. Los investigadores han notado durante mucho tiempo que las estructuras de muchas lenguas euroasiáticas tienen características comunes, por ejemplo, el woda polaco, el agua rusa, el agua inglesa, el wasser alemán, pero el mizdu japonés, el shui chino o el oko ruso antiguo, el oko polaco, el alemán. auge, akis lituano, pero yo japonés, yangjing chino. De miles de hechos de este tipo surge una imagen general. Resultó que es importante comparar palabras y morfemas antiguos. Esto se debe al hecho de que las palabras del llamado diccionario internacional coinciden en idiomas muy distantes, por ejemplo, la radio rusa-japonesa (5 sonidos idénticos de 6), la radio rusa-bielorrusa (3 sonidos de 6 no no coinciden). Estas palabras se han extendido en relación con los logros recientes de la ciencia y la cultura, por lo que no es necesario tenerlas en cuenta al determinar las relaciones más antiguas entre lenguas. Sólo una comparación de palabras, raíces y afijos de servicio originales (originales) será confiable.

El concepto del método histórico comparativo.

Comparación de idiomas; resaltar palabras comunes, raíces, etc.; establecer correspondencias fonéticas regulares entre lenguas; establecer la correlación temporal y secuencia de cambios fonéticos; la restauración del supuesto sonido de palabras, raíces y afijos comunes en la antigüedad: estas son las tareas cuya solución a finales del siglo XVIII y principios del XIX. era necesario crear una nueva rama de la ciencia del lenguaje: la lingüística histórica comparada.

La lingüística histórico-comparada (estudios lingüísticos comparativos) es un campo de la lingüística dedicado principalmente a la relación de las lenguas, que se entiende histórica y genéticamente (como un hecho de origen a partir de una protolengua común).

6. La tipología a escala científica general es un método para estudiar objetos complejos comparándolos, identificando sus características comunes o similares y combinando objetos similares en ciertas clases (grupos, tipos). La tipología de lenguas, o tipología lingüística, se ocupa del estudio de las características básicas y esenciales de las lenguas, su agrupación, la derivación de patrones generales observados en varias lenguas y el establecimiento de tipos de lenguas.

Las características comunes pueden deberse al origen común de las lenguas, es decir. su parentesco o genealogía, así como el contacto geográfico y/o cultural prolongado. En el primer caso, como resultado de los puntos comunes, las lenguas se sistematizan en “familias lingüísticas” (grupos, macrofamilias, etc.), en el segundo caso, forman “uniones lingüísticas”. En los casos en que la similitud de las características estructurales de las lenguas no se debe ni a su relación genealógica primaria ni a su afinidad de área secundaria, es posible identificar características comunes debido a las capacidades estructurales de la lengua misma, que se basan en lo fisiológico, capacidades cognitivas, mentales y emocionales de una persona como su portador. Sólo al estudiar tales puntos en común y diferencias en lingüística se utiliza la idea de un tipo como una cierta unificación de objetos (en este caso, idiomas) teniendo en cuenta sus características comunes.

7.Clasificación morfológica

Clasificación morfológica de las lenguas.

una clasificación basada en las similitudes y diferencias de estructura lingüística, en contraposición a la clasificación genealógica de lenguas (Ver Clasificación genealógica de lenguas). Hasta que la tipología lingüística tenía como objetivo crear una clasificación tipológica de las lenguas (ver Clasificación de lenguas), todas las clasificaciones tipológicas eran casi exclusivamente morfológicas, ya que la morfología fue durante mucho tiempo el área más desarrollada de la lingüística. Sin embargo, M. k. Inicialmente no se pensó que estuviera asociado exclusivamente con el nivel morfológico del lenguaje (ver Niveles del lenguaje), pero recibió su nombre debido a que el foco de sus creadores era el aspecto formal del lenguaje. Conceptos básicos de M.K.I. - morfema y palabra

Unidades sintácticas básicas (forma de palabra, sintagma, oración, conjunto sintáctico complejo), sus funciones y características estructurales.

Unidades sintácticas- Se trata de construcciones cuyos elementos (componentes) están unidos por conexiones y relaciones sintácticas.

Formas de palabras- construcciones sintácticas mínimas que sirven al lado semántico de las construcciones sintácticas; Los elementos de las formas de las palabras son terminaciones y preposiciones. Las formas de palabras son elementos constructivos de unidades sintácticas: frases, oraciones simples, oraciones complejas, conjuntos sintácticos complejos, que son las principales unidades sintácticas.

Colocación- Estas son formas históricamente establecidas de combinación gramatical de dos o más palabras significativas en un idioma, desprovistas de las características básicas de una oración, pero que crean una designación desmembrada de un solo concepto. Colocaciones: 1) no son unidades comunicativas del lenguaje, se incluyen en el habla solo como parte de una oración; 2) no tienen significados predicativos ni entonación del mensaje; 3) actuar como medio nominativo del lenguaje, nombrando objetos, sus características, acciones; 4) tener un cambio de paradigma. Una frase es una unidad sintáctica formada por 2 o más palabras significativas unidas por una relación de subordinación.

Frases simples Consta de dos palabras completas. Entre las frases sencillas también se incluyen aquellas que incluyen formas analíticas de la palabra: hablaré con franqueza, el mar más azul; y aquellos en los que el componente dependiente es una unidad sintáctica o fraseológica: una persona de baja estatura (= de tamaño insuficiente).

Frases complejas constan de tres o más palabras con valor completo y representan varias combinaciones de frases simples o palabras y frases. 1. Una frase simple y una palabra separada que depende de ella: un hermoso vestido con lunares. 2. La palabra central y la frase simple que depende de ella: un edificio con columnas blancas.3. Una palabra central y dos (o más) formas de palabras dependientes que no forman una frase (no están relacionadas entre sí). Estas son algunas frases verbales en las que el verbo se puede ampliar con dos sustantivos: poner las tablas en fila, involucrar a los amigos en el trabajo.

La caracteristica principal ofertas como unidad sintáctica es predicatividad, que incluye los valores de modalidad objetiva y tiempo sintáctico (los principales significados gramaticales de la oración). Cada oferta tiene un especifico diseño de entonación. La unidad gramatical central de la sintaxis es la oración simple. Esto está determinado por el hecho de que una oración simple es una unidad elemental diseñada para transmitir información relativamente completa.

Conjunto sintáctico complejo o unidad superfrasal, es una combinación de varias oraciones en el texto, caracterizada por la relativa integridad del tema (microtema), la cohesión semántica y sintáctica de los componentes. Los conjuntos sintácticos complejos son un medio para expresar unidades semánticas y lógicas.
Las oraciones individuales como parte de conjuntos sintácticos complejos están unidas por conexiones entre frases, que se llevan a cabo utilizando continuidad léxica, así como medios sintácticos especiales. Los medios estructurales para organizar oraciones independientes como parte de conjuntos sintácticos complejos son conjunciones en el sentido de conexión, pronombres, adverbios, combinaciones adverbiales usados ​​anafóricamente, palabras modales, orden de las palabras, correlación de formas de verbos de aspecto y tiempo, posible incompletitud de oraciones individuales.
Lanzas una escopeta de un solo cañón, pesada como una palanca, y disparas de inmediato. Una llama carmesí con un crujido ensordecedor destellará hacia el cielo, cegará por un momento y apagará las estrellas, y un eco alegre resonará como un anillo y rodará por el horizonte, desvaneciéndose muy, muy lejos en el aire claro.. - Las oraciones como parte de un todo sintáctico complejo están conectadas por la designación de la acción (primera oración) y su resultado (segunda oración), la comunidad de formas de aspecto de los verbos predicados y la unidad de entonación.

2. El sistema de relaciones sintácticas y conexiones sintácticas en la lengua rusa y los medios gramaticales de su expresión.

Relaciones sintácticas en oraciones y frases:

1. Predicativo (coordinación: ambas palabras tienen características gramaticales

(Estoy sentado), yuxtaposición - no hay correspondencias gramaticales (estoy desesperado. ¿Estás en casa?), gravedad - la conexión entre el sujeto y el predicado se realiza a través del tercer componente (La conferencia resultó Para ser aburrido))

2. Subordinado (esta es una conexión direccional directa y unidireccional, una conexión entre un subordinado y un subordinado. Dicha conexión se realiza de tres formas principales: coordinación, control y adyacencia).

3. Ensayos

4. Semipredicativo (entre una palabra definida y un miembro aislado)

5. Adhesiones (para máxima actualización. Te besaré más tarde. Si quieres. (si quieres - paquete))

Los determinantes son el libre distribuidor de la oferta. Generalmente ubicado al comienzo de una oración.

Las conexiones sintácticas en una frase son las siguientes:

-Atribuido(otras partes del discurso están subordinadas al sustantivo): ganas de aprender, primer hogar.

-Objeto(subordinación a un verbo o sustantivo, adj. en un significado cercano al verbo): disparar un arma, meritorio (= recibir un premio).

-Subjetivo(sumisión al verbo pasivo): dado por la gente.

-Circunstancial: correr por el bosque, decir en broma.

-Reponer(falta significado en ambas palabras): ser considerado un torpe.

3. La colocación como unidad sintáctica. Las combinaciones de palabras son libres y no libres. Tipología de frases.

Una frase es una combinación semántica y gramatical de dos (o más) palabras o formas de palabras significativas, que manifiestan sus propiedades subordinantes. Los componentes de una frase son: 1) la palabra principal (o núcleo) y 2) la palabra dependiente. La palabra principal es una palabra gramaticalmente independiente. Una palabra dependiente es una palabra que obedece formalmente a los requisitos que emanan de la palabra principal. La frase siempre se basa en el principio de subordinación: subordinar y subordinar. Esta es una combinación de palabras no predicativa. Sin embargo, en algunas frases, la conexión entre el núcleo y la palabra dependiente puede volverse más fuerte, como resultado de lo cual ambas pierden parte de su significado por separado: son unidades fraseológicas o las conexiones son complementarias (se reponen). cuatro casas, conviértete en maestro.

Lo siguiente no son frases: sujeto y predicado; palabras conectadas por una conexión de coordinación; la palabra y el aislamiento relacionado con ella; formas analíticas (lo leeré); formas comparativas y superlativas (más interesantes).

Tipos frases:

*por estructura: simple ( patear tu trasero) y complejo (más de dos palabras significativas: Siempre listo para golpear a los viejos tontos hasta convertirlos en pulpa.), habló en voz alta - no se puede descomponer en dos frases, por lo tanto, simple

*por palabra de referencia: verbal ( disparar con precisión), nominal ( Hora de la cena) y adverbial ( divertido hasta las lágrimas),

* por conexión sintáctica: 1. Acuerdo: la palabra dependiente ajusta su forma de acuerdo con la principal (acuerdo total: nuestro A gato; incompleto (en número, caso): esta vez Y vientos). 2. Control: la palabra dependiente cambia de forma bajo el control incorporado de la principal (control fuerte (la forma de la palabra dependiente siempre cambia): rompe el silencio en ; débil (cambio opcional): agua de una regadera Y o regar el color s ) 3. Adjunción: las palabras “adjuntas” no cambian de forma, porque esta propiedad no está incluida en ellos: disparar al azar, seré tratado.

* dentro del significado de: determinante, objetivo, circunstancial.

*Por libertad: gratis (dormir boca arriba) Y no libre (dormir sin patas traseras, chica alta). Disponible las frases consisten en palabras que conservan su significado léxico; los componentes de una frase libre pueden reemplazarse con palabras de la categoría correspondiente: finales de otoño - principios de otoño - otoño frío, amar la ciencia - amar el trabajo - amar a los niños, hablar en voz baja - hablar con cariño - hablar con entusiasmo. Sin embargo, las combinaciones libres de palabras pueden tener limitaciones léxicas: escuchar una conversación está limitado léxicamente, ya que la semántica de la palabra escuchar no permite una amplia combinabilidad (imposible: escuchar una conferencia).

no libre las frases consisten en palabras que son léxicamente dependientes, es decir palabras con significado léxico debilitado o perdido. Las frases no libres se dividen en no libre sintácticamente ni fraseológicamente libre. Las frases sintácticamente no libres son frases que están relacionadas léxicamente y son indivisibles en un contexto determinado: por ejemplo, Una chica alta se me acercó es una frase no libre que es alta y cumple una única función definitoria; Y en la oración: La altura hizo que esta chica se destacara en el grupo; ambas palabras están léxicamente completas.

Las frases fraseológicamente no libres son frases que revelan la independencia léxica de los componentes en relación con cualquier contexto. Son constantes e indivisibles para tal contexto: al revés, descuidadamente, pateando traseros.

4. La oración como unidad constructiva de sintaxis. El concepto de estructura de oración. Características generales de las oraciones de dos y una parte.

Una oración es una unidad integral del habla, diseñada gramaticalmente de acuerdo con las leyes de un idioma determinado, y es el principal medio para formar, diseñar y expresar pensamientos. El concepto de organización gramatical incluye la idea de la característica principal de una oración como unidad sintáctica: la predicatividad. La predicatividad es una característica significativa de una oración. Esta es la relación entre el contenido de una oración y la realidad. Distingue una frase de otras unidades. La predicación incluye modalidad, tiempo sintáctico y persona.

Esquema estructural- ese patrón abstracto sobre el cual se construye la oración. El diagrama estructural se construye a partir de un sujeto y un predicado. Los diagramas estructurales subyacen a diferentes propuestas: de un componente y de dos componentes. Por ejemplo, frases Ha llegado el invierno; El estudiante dibuja; Los capullos que han florecido en los árboles se construyen según el patrón verbal-nominal; frases Hermano es maestro; Arco iris: un fenómeno atmosférico tiene un esquema de dos nombres; frases Está oscureciendo; Se pone más frío se construyen según el patrón verbal. La propuesta paradigmática son posibles modificaciones del diagrama estructural. El paradigma completo tiene siete partes: presente, pasado, futuro, modo subjuntivo, acción condicional, deseabilidad de la acción, imperativo.

En realidad, la división es la división de una oración en dos partes, predeterminadas por la conexión comunicativa. El tema es parte de la pregunta y el rema es la respuesta a la pregunta de la oración. El orden de las palabras y la entonación son un mecanismo.

Se consideran ofertas dos partes, si su núcleo predicativo está representado por dos posiciones: sujeto y predicado, y una pieza, si la estructura de la oración requiere solo una posición del miembro principal.

El sujeto junto con sus distribuidores se suele llamar composición del sujeto, y el predicado con sus distribuidores es la composición del predicado. Por ejemplo, en la oración las ocupaciones habituales de Troekurov consistían en viajar por sus vastas posesiones - dos compuestos: las ocupaciones habituales de Troekurov - la composición del sujeto, consistían en viajar por sus vastas posesiones - la composición del predicado. En la frase De alguna manera me sentí triste en la monótona estepa debido a una estructura gramatical.

Con características sintácticas En oraciones de una y dos partes, la entonación juega un papel importante, que está determinada por la tarea comunicativa de la oración. Una escoba en el umbral: una composición. Escoba - en el umbral - dos composiciones, una pausa indica una elipse estructural.

5. Rasgos gramaticales básicos de una oración: modalidad objetiva, tiempo sintáctico y persona. Modalidad subjetiva. El concepto de predicatividad.

Una oración es una unidad integral del habla, diseñada gramaticalmente de acuerdo con las leyes de un idioma determinado, y es el principal medio para formar, diseñar y expresar pensamientos. El concepto de organización gramatical incluye la idea de la característica principal de una oración como unidad sintáctica: predicatividad. La predicatividad es una característica significativa de una oración. Esta es la relación entre el contenido de una oración y la realidad. Distingue una frase de otras unidades. La predicatividad incluye modalidad, tiempo sintáctico (el flujo de lo que se informa dentro de un tiempo determinado) y persona.

Modalidad– aplicación de la categoría del modo verbal a una oración. Lo expresivo es el predicado. La modalidad real es el modo indicativo, la modalidad irreal es el subjuntivo e imperativo. Además del significado general de modalidad como relación de lo que se comunica con la realidad, una oración también puede contener el significado de la actitud del hablante hacia lo que se comunica. La primera modalidad del plan se llama objetivo, modalidad secundaria – subjetivo. La modalidad objetiva se expresa necesariamente, la modalidad subjetiva puede expresarse o no. Modalidad subjetiva – la presencia del autor. Hay toda una categoría de palabras que expresan la actitud del autor: palabras introductorias.

Cada oración tiene un cierto diseño de entonación y completitud.

6. Tipos de conexiones subordinadas en frases (acuerdo completo e incompleto, control fuerte y débil, adyacencia).

La conexión entre los componentes de una frase es siempre subordinando, porque siempre hay componentes gramaticalmente independientes y gramaticalmente subordinados. (dependencia, les recuerdo, es cuando la palabra dependiente obedece a los requisitos de la palabra principal (el género, caso o número cambia porque la palabra dominante así lo ordena)

3 maneras:

1. Coordinación- formas género, número y caso la palabra dependiente está predeterminada por las formas de género, número y caso de la palabra subordinada.

El acuerdo está completo (es decir, en género, número y caso).): hierba verde, niño pequeño, producto de madera o incompleto: nuestro médico, exsecretario (concordancia en número y caso); Lago Baikal, en el lago Baikal (concordancia en número); a los siete vientos, por nueve muchachos (caso acuerdo).

2. Control: la palabra subordinada acepta forma de un caso u otro dependiendo de las capacidades gramaticales de la palabra dominante y del significado que expresa.

Forma de palabra controlada- sustantivo o su equivalente: abordado al vecino, subió a la salida. Dominante- verbo, nombre y adverbio.

Control fuerte(verbos transitivos + algo que controle con precisión la forma caso de las palabras dependientes: enviar una carta, romper el silencio; nueve días, mucho tiempo;, fiel al deber) y débil(el caso no necesariamente cambia: tocar la mesa, agradecer un regalo, sonreír a un amigo, interrupciones en el suministro, interrupciones en el suministro, pobre de espíritu, sumido en pensamientos).

3. Proximidad- la palabra subordinada, al ser una parte inmutable del discurso o una forma de palabra aislada del sistema de casos, expresa su dependencia de la palabra dominante únicamente por su ubicación y significado.

Adyacentes están los adverbios (o formas de palabras funcionalmente cercanas), gerundios e infinitivos. Por ejemplo: leer en voz alta, llegar tarde, caminar durante el día; conducir más rápido; querer aprender; muy bien; muy cerca, una oportunidad para relajarse.

7. Conexiones sintácticas predicativas en una oración (coordinación, yuxtaposición, gravedad).

Una oración se caracteriza por conexiones sintácticas especiales que son diferentes de las de una frase. Entre sujeto y predicado- surgen los miembros principales de una oración de dos partes conexión sintáctica recíproca, Lo que es llamado coordinación: escribo, Ellos vinieron

La coordinación es una relación mutuamente dirigida, ya que, por un lado, la forma del pronombre singular o plural predetermina la forma del verbo-predicado, por otro lado, la forma del predicado se asemeja al sujeto-pronombre. Además, la coordinación se lleva a cabo a lo largo de todo el paradigma (clima cálido, clima cálido, clima cálido...), y durante la coordinación solo se combinan dos formas de palabras (escribo, dice), durante la coordinación se combinan relaciones sintácticas atributivas. Se anotan, y durante la coordinación, siempre se anotan las relaciones sintácticas predicativas.

Conexión entre sujeto y predicado no puede expresarse formalmente: se revelan relaciones predicativas en función de su posición relativa. Esta conexión se llama yuxtaposición. Por ejemplo: Jardín en la montaña. Árboles en flor. El bosque está cerca. Él es uno de los empleados.

En las oraciones anteriores, la conexión se establece sobre la base de una secuencia lógica, la yuxtaposición de formas de palabras entre sí: el concepto de objeto siempre precede al concepto de característica.

Algunas oraciones de dos partes con una estructura de predicado especial se caracterizan por una conexión sintáctica llamada gravedad, Dónde la parte nominal de un predicado compuesto se relaciona con el sujeto a través del tercer componente, Por ejemplo: Llegó cansado. la noche era fria.

8. Tipología de oraciones simples (narrativas, interrogativas, incentivadoras, afirmativas y negativas, comunes y no comunes, de una y dos partes, completas e incompletas).

Las oraciones como unidad sintáctica tienen diferentes niveles de organización: estructura gramatical representa la base predicativa de la oración; estructura semántica– componentes que expresan el significado del sujeto y su predicado, acción; estado subjetivo del bus, etc.; estructura comunicativa– componentes que denotan tema y rema.

Por lo tanto, la tipología de oraciones en el idioma ruso se construye teniendo en cuenta varias características: contenido, funcional y estructural.

Según la correlación entre los componentes del pensamiento (el tema del pensamiento y su atributo), las oraciones se dividen en afirmativo(se afirma lo dicho sobre el tema del pensamiento) y negativo(se niega lo expresado sobre el tema del pensamiento).

Según la finalidad comunicativa y la entonación correspondiente de la oración - narrativa, interrogativa, incentivadora. Cada uno de estos tipos de oraciones puede convertirse exclamatorio con el correspondiente color emocional, transmitido por una entonación exclamativa especial.

Las ofertas se dividen en uno- Y dos partes dependiendo de si tienen uno o dos miembros principales (sujeto y predicado) como centros organizadores de la oración.

En función de la presencia o ausencia de miembros menores, las sentencias se dividen en común Y no muy extendido.

EN lleno las oraciones representan verbalmente todos los vínculos formales necesarios de una estructura determinada (todas las posiciones sintácticas), y en incompleto– no todos, es decir una o más posiciones sintácticas de una determinada estructura oracional resultan no sustituidas debido a las condiciones del contexto o situación.

Conexiones coordinantes y subordinantes en una oración.

Hay dos tipos de conexiones de palabras: composición y subordinación.

Composición- se trata de una combinación de partes sintácticamente iguales que no dependen unas de otras (palabras de una oración, partes predicativas de una oración compleja). Las relaciones entre elementos en una conexión de coordinación son reversibles; comparar: periódicos y revistas – revistas y periódicos; Estaba lloviendo y soplaba un viento frío. - Soplaba un viento frío y llovía.

Subordinación es una combinación de elementos sintácticamente desiguales (palabras, partes de una oración compleja): leer un libro, admirar la puesta de sol; Cuando oscureció, se encendieron las luces de la habitación.

Una oración usa ambos tipos de conexiones: composición y subordinación, mientras que una frase usa solo una conexión subordinada.

Para formular y presentar correctamente sus propios pensamientos, los escolares y los adultos deben aprender a colocar correctamente los acentos semánticos en el habla escrita. Si en la vida usamos a menudo construcciones simples, al escribir usamos oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones. Por tanto, es importante conocer las características de su construcción.

En contacto con

Clasificación

¿Cuáles son los tipos de conexión entre oraciones? usado en ruso :

• coordinar con y sin conjunciones, cuando los componentes de la estructura sintáctica son independientes e iguales entre sí;
• conexión subordinada, no sindical y aliada, cuando una parte de la estructura es principal y la segunda es dependiente;
• conjunción, coordinación y subordinación, expresado mediante conjunciones coordinantes o subordinantes y palabras afines;

Las oraciones complejas constan de varias simples, por lo que tienen más de dos raíces gramaticales. Cuando los conozcas, no te sorprendas y recuerda que pueden ser no sólo 2 o 3 partes, sino una media de 10-15. Combinan constantemente diferentes tipos de comunicación.

Principales tipos de oraciones complejas con ejemplos.:

1. Ninguna unión.
2. Complejo.
3. Oraciones complejas.
4. Diseños con diferentes tipos de conexiones.

Un ejemplo de conexión no sindical: El viento empuja las nubes hasta el borde del cielo, el abeto roto gime, el bosque invernal susurra algo.

Es necesario tener en cuenta la característica principal de las construcciones con conexión coordinada. La función de una conexión coordinante es mostrar la igualdad de partes dentro de una oración compleja, lo cual se realiza mediante la entonación y el uso de conjunciones coordinantes. También se puede utilizar la comunicación no sindical.

¿Cómo se construyen las oraciones compuestas? ejemplos con diagramas :

El cielo se despejó de las nubes colgantes y salió el sol brillante.

Los campos estaban vacíos, el bosque otoñal se volvió oscuro y transparente.

Las oraciones del cuarto tipo suelen consistir de tres o más partes, que están conectados entre sí de diferentes maneras. Para comprender mejor el significado de tales construcciones, cómo aprender cómo se construyen y agrupan oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones. A menudo, las oraciones se dividen en varios bloques, conectados sin unión o mediante una conexión de coordinación, y cada parte representa una oración simple o compleja.

Las partes dependientes pueden tener diferentes significados semánticos, según esto. Las oraciones complejas se dividen en varios grupos.

Definitivo

Sirven para caracterizar y revelar el atributo del sustantivo que se define a partir de la oración principal. Se unen usando y: dónde, dónde, dónde, cuál, qué. Se encuentran solo dentro del principal o después de él. Puedes hacer preguntas sobre ellos: ¿cuál?, ¿de quién?

Ejemplos:

Qué calor opresivo hace en esas horas en que la tarde transcurre en silencio y calor.

Durante mucho tiempo admiró, sonriendo, a su caprichosa y amada hija, que estaba perdida en sus pensamientos, sin notar nada a su alrededor.

Explicativo

Consulte las palabras que tienen el significado de pensamientos (reflexionar), sentimientos (tristeza), habla (respondió, dijo) para revelar en detalle el significado de la palabra principal, aclarar, complementar. Estos también incluyen palabras demostrativas: eso, eso, entonces, a las que se adjunta la cláusula dependiente. Están conectados por conjunciones que, en orden, como si, como si.

Ejemplos:

El chico rápidamente se dio cuenta de que los padres de su amigo no eran muy inteligentes y pensó en otra estrategia.

Esto se pudo ver por el hecho de que condujo su carro por el patio varias veces hasta que descubrió la cabaña.

Circunstancial

Se relacionan con o con palabras que tienen significado adverbial. Nombramos sus variedades y formas de unirse a la palabra principal:

• tiempo, especifique el período de tiempo en el que se realiza la acción, para la comunicación se utilizan conjunciones temporales subordinantes: cuándo, hasta qué hora (al hablar de la guerra, el extraño bajó la cabeza y pensó);
• lugares, hablando del lugar, están conectados a la palabra principal mediante palabras adverbiales aliadas: dónde, dónde, de dónde (las hojas, dondequiera que miraras, eran amarillas o doradas);
• Las condiciones que revelan bajo qué circunstancias es posible tal o cual acción, están unidas por conjunciones subordinadas: si, si..., entonces. Pueden comenzar con partículas, entonces (si llueve, será necesario mover la tienda más alto);
• grado, especifica la medida o grado de acción A mí, que estoy en cuestión, se me pueden hacer preguntas: ¿hasta qué punto? ¿hasta qué punto? (La lluvia paró tan rápido que el suelo no tuvo tiempo de mojarse);
• metas, comunican qué propósito persigue la acción y están conectadas por conjunciones de metas: para que, para que (para no llegar tarde, decidió irse temprano);
• razones, la conjunción se utiliza para unir - porque(No completó la tarea porque estaba enfermo);
• modo de acción, indican exactamente cómo se realizó la acción, se unen mediante conjunciones subordinantes: como si, como si, exactamente (El bosque estaba cubierto de nieve, como si alguien lo hubiera hechizado);
• las consecuencias sirven para aclarar el resultado de una acción; se les puede preguntar: ¿a consecuencia de qué? Únase al sindicato - Entonces(La nieve brillaba cada vez más bajo el sol, hasta el punto de que me dolían los ojos);
• Se utilizan concesiones, alianzas para unirlos: dejemos, aunque, a pesar. Se pueden utilizar palabras conjuntivas (cómo, cuántos) con la partícula ninguno (No importa cuánto lo intentes, pero sin conocimientos y habilidades nada funcionará).

Construyendo diagramas de oraciones

Consideremos qué es un esquema de propuesta. Este es un dibujo gráfico que muestra la estructura. propuestas en forma compacta.

Intentemos crear diagramas de oraciones que contengan dos o más cláusulas subordinadas. Para hacer esto, veamos ejemplos con diferentes partes del discurso flexionadas.

Las oraciones complejas pueden constar de varias cláusulas subordinadas, que tienen diferentes relaciones entre sí.

Existen los siguientes tipos de conexión entre oraciones:

• homogéneo o asociativo;
• paralelo (centralizado);
• secuencial (cadena, lineal).

Homogéneo

Caracterizado por los siguientes signos:

• todas las cláusulas subordinadas pueden atribuirse a la palabra principal completa o a una de las palabras;
• las cláusulas subordinadas tienen el mismo significado y responden a la misma pregunta;
• las conjunciones coordinantes están conectadas o se utiliza una conexión no sindical;
• La entonación durante la pronunciación es enumerativa.

Ejemplos y diagramas de oraciones lineales:

Noté cómo las estrellas comenzaron a desdibujarse (1), cómo pasó una ligera brisa de frescor (2).

, (cómo cómo…).

A veces, las cláusulas subordinadas están representadas por una cascada de oraciones explicativas, dependiendo de una palabra ubicada en la parte principal:

Se desconoce dónde vivió (1), quién era (2), por qué el artista romano pintó su retrato (3) y en qué pensaba en el cuadro (4).

, (dónde...), (quién...), (por qué...) y (sobre qué...).

Paralelo

Estas oraciones complejas tienen cláusulas subordinadas con diferentes significados, pertenecientes a varios tipos.

A continuación se muestran ejemplos de oraciones con diagramas:

Cuando nuestro barco zarpó del barco hacia la orilla, notamos que mujeres y niños comenzaron a huir del asentamiento.

(Cuando eso…).

Aquí dos cláusulas subordinadas dependen de la oración principal: tensa y explicativa.

Construcciones puede crear una cadena, que se puede representar en el diagrama de la siguiente manera:

En algunos lugares había casas abarrotadas, cuyo color era similar al de las rocas circundantes, por lo que había que estar más cerca para distinguirlas.

, (que...), (que...), (a...).

También es posible otra variante cuando una oración está dentro de otra. A veces, las construcciones se combinan, conectando una cláusula subordinada dentro de otra.

Al principio, el herrero se asustó terriblemente cuando el diablo lo levantó tan alto que no se veía nada debajo y se precipitó bajo la luna misma para poder atraparla con su sombrero.

, (cuándo..., (qué...), y...), (qué...).

Usado en oraciones varios signos de puntuación:

• coma, ejemplo: El último comentario de la cuñada terminó en la calle, donde había ido a hacer sus asuntos urgentes;
• punto y coma: Algún tiempo después, todos en el pueblo estaban profundamente dormidos; sólo un mes flotaba en lo alto del lujoso cielo ucraniano;
• colon: Sucedió así: por la noche el tanque se quedó atascado en un pantano y se ahogó;
• Dash: densos avellanos bloquearán tu camino; si te lastimas con las espinas, avanza obstinadamente.

Secuencial

Las estructuras simples están conectadas entre sí a lo largo de una cadena:

Hay un nudo conocido en el tronco de un árbol sobre el que se coloca el pie cuando se quiere trepar a un manzano.

, (en el cual...), (cuando...).

Procedimiento de determinación

¿Qué plan se utiliza para determinar los tipos de conexiones entre oraciones por escrito? Ofrecemos una guía paso a paso adecuada para cualquier ocasión:

• leer atentamente la propuesta;
• resaltar todos los conceptos básicos gramaticales;
• dividir la estructura en partes y numerarlas;
• encontrar palabras y conjunciones afines, si están ausentes, tener en cuenta la entonación;
• determinar la naturaleza de la conexión.

​Si está disponible dos partes independientes, entonces esta es una oración con una conexión de coordinación. Cuando una oración expresa el motivo de lo que se está discutiendo en otra, es una oración compleja con subordinación.

¡Atención! Las construcciones subordinadas se pueden reemplazar con frases participiales. Ejemplo: Relámpagos silenciosos destellaban aquí y allá a través del cielo negro, salpicado de innumerables estrellas pequeñas.

Aprender ruso: oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones

Tipos de comunicación en oraciones complejas.

Conclusión

Los tipos de conexiones entre oraciones dependen de su clasificación. Ellos usan . Los esquemas son muy diversos, hay muchas opciones interesantes. Dibujo gráfico de propuesta. le permite determinar rápidamente construcción y secuencia de todos los componentes, resaltar lo básico, encontrar lo principal y colocar los signos de puntuación correctamente.

sentencia dificil- se trata de una oración que contiene al menos dos bases gramaticales (al menos dos oraciones simples) y representa una unidad semántica y gramatical, formalizada entonacionalmente.

Por ejemplo: Delante de nosotros, un banco arcilloso marrón descendía abruptamente y detrás de nosotros se oscurecía una amplia arboleda.

Las oraciones simples dentro de una oración compleja no tienen entonación ni integridad semántica y se denominan partes predicativas (construcciones) de una oración compleja.

sentencia dificil Está estrechamente relacionado con la oración simple, pero difiere de ella tanto estructuralmente como en la naturaleza del mensaje.

Por lo tanto, determine frase dificil- esto significa, en primer lugar, identificar las características que la distinguen de una simple oración.

La diferencia estructural es obvia: una oración compleja es una combinación de oraciones formada gramaticalmente (partes), de alguna manera adaptados entre sí, mientras que una oración simple es una unidad que funciona fuera de tal combinación(de ahí su definición como oración simple). Como parte de una oración compleja, sus partes se caracterizan por la interconexión gramatical y de entonación, así como por la interdependencia de contenido. En términos comunicativos, la diferencia entre oraciones simples y complejas se reduce a la diferencia en el volumen de mensajes que transmiten.

Una frase simple y extensa informa de una única situación.

Por ejemplo: El niño escribe; La niña está leyendo; Se está haciendo de noche; Llegó el invierno; Tenemos invitados; Me estoy divirtiendo.

sentencia dificil informes sobre varias situaciones y las relaciones entre ellas o (un caso específico) sobre una situación y la actitud hacia ella por parte de sus participantes o del hablante.

Por ejemplo: El niño escribe y la niña lee; Cuando el niño escribe, la niña lee; Duda que te guste este libro; Me temo que mi llegada no agradará a nadie.

De este modo, frase dificil- esta es una unidad sintáctica integral, que es una combinación gramaticalmente formalizada de oraciones y funciona como un mensaje sobre dos o más situaciones y las relaciones entre ellas.

Dependiendo de la forma en que se conectan oraciones simples como parte de una compleja Todas las oraciones complejas se dividen en dos tipos principales: no sindical (la comunicación se lleva a cabo solo con la ayuda de la entonación) y aliada (la comunicación se lleva a cabo no solo con la ayuda de la entonación, sino también con la ayuda de medios especiales de comunicación: conjunciones y palabras afines - pronombres relativos y adverbios ).

Las oraciones conjuntivas se dividen en oraciones compuestas y complejas.

En oraciones complejas, las oraciones simples están conectadas mediante conjunciones coordinantes. y, a, pero, o, entonces... entonces etc. Las partes de una oración compleja tienen, por regla general, el mismo significado.

En oraciones complejas, las oraciones simples están conectadas por conjunciones subordinantes. qué, entonces, cómo, si, desde, aunque etc. y palabras afines cual, de quien, donde, donde etc., que expresan diferentes significados de dependencia: causa, efecto, propósito, condición etc.

Como parte de una oración compleja, se distinguen las cláusulas principales y subordinadas (o, lo que es lo mismo, las partes principal y subordinada).

Oración subordinada se llama la parte de una oración compleja que contiene una conjunción subordinante o una palabra pronominal conjuntiva; La oración principal es la parte de una oración compleja a la que se adjunta (o correlaciona) la cláusula subordinada.

En los esquemas de oraciones complejas y no sindicales, las oraciones simples se indican entre corchetes, la oración principal en el complejo también se indica y las cláusulas subordinadas se incluyen entre paréntesis. Los diagramas indican medios de comunicación y signos de puntuación.

Por ejemplo:

1) Las gaviotas volaban en círculos sobre el lago y a lo lejos se veían dos o tres lanchas.

, . – oración compleja no sindical (BSP).

2)El conductor cerró la puerta de golpe y el coche arrancó.

Y . – oración compleja (CSS).

3) Sabía que por la mañana mi madre iría al campo a cosechar centeno.

, (Qué...). – oración compleja (SPP).

Un grupo especial de oraciones complejas consta de oraciones con diferentes tipos de conexiones.

Por ejemplo: La pintura es poesía que se ve y la poesía es pintura que se oye.(Leonardo da Vinci). Esta es una oración compleja con composición y subordinación.

El esquema de esta oración: , (que...), y , (que...).

Conexiones de coordinación y subordinación en una oración compleja. no son idénticos a las conexiones de coordinación y subordinación en una frase y una oración simple.

Principales diferencias resumirse en lo siguiente.

En una oración compleja, no siempre se puede trazar una línea clara entre composición y subordinación: en muchos casos, la misma relación puede formalizarse mediante una conjunción coordinadora y subordinada.

Composición Y subordinación de la propuestath - se trata de formas de detectar las relaciones semánticas que existen entre ellos, de las cuales una (el ensayo) transmite estas relaciones de una forma menos fragmentada y la otra (la subordinación) de una forma más diferenciada. En otras palabras, las conjunciones coordinantes y subordinantes se diferencian principalmente en sus capacidades reveladoras (formalizadoras).

Entonces, por ejemplo, si, en una relación subordinada, las relaciones de concesión, causa o efecto condicional reciben una expresión especializada e inequívoca con la ayuda de conjunciones aunque porque si, luego, al componer, todos estos significados pueden formalizarse mediante la misma conjunción de conexión y.

Por ejemplo: Puedes ser un excelente médico y, al mismo tiempo, no conocer a nadie.(Chéjov); Llegaste y había luz, el sueño invernal se desvaneció y la primavera comenzó a zumbar en el bosque.(Bloquear); El invierno es como un magnífico funeral. Deje su casa afuera, agregue algunas grosellas al crepúsculo, rocíe con vino, eso es kutya(Chirivía); No nos molestamos con el niño y él no sabe música.(V. Meyerhold).

De manera similar, las conjunciones adversativas A Y Pero podrán formar relaciones de concesión: El niño era pequeño, pero hablaba y se comportaba con dignidad.(Trifonov); Es una celebridad, pero es un alma sencilla.(Chéjov); condicional: Mi entusiasmo puede enfriarse y entonces todo perecerá.(Aksakov); investigador: Sé que dices todo esto con irritación y, por lo tanto, no estoy enojado contigo.(Chéjov); comparativo: Deberías reírte hasta desmayarte de mis payasadas y estás en guardia.(Chéjov).

Cuando se les solicita, las conjunciones disyuntivas pueden formalizar un significado condicional, en el marco de una conexión subordinante, expresada por la conjunción si no entonces: Te casas o te maldeciré(Pelusa.); O te vistes ahora o me voy solo(Letras); Una de dos cosas: o se la lleva, actúa enérgicamente o le concede el divorcio.(L. Tolstoi). Precisamente porque, por la naturaleza de las relaciones expresadas, la composición y la subordinación de las oraciones no se oponen tajantemente entre sí, se revela una estrecha interacción entre ellas.

2)La conexión coordinante en una oración compleja es independiente. ; en una oración simple se asocia con la expresión de la relación de homogeneidad sintáctica. Otra diferencia también es significativa: en una oración simple, la composición sólo sirve para ampliar y complicar el mensaje; en una oración compleja, la composición es uno de los dos tipos de conexiones sintácticas que organizan dicha oración en sí.

3) La composición y la subordinación se relacionan de manera diferente con el no sindicalismo.

El ensayo está cerca de la no unión. Las posibilidades reveladoras (formalizantes) de composición, en comparación con las posibilidades de subordinación, son más débiles y, desde este punto de vista, la composición no sólo no equivale a la subordinación, sino que también está mucho más lejos de ella que de la no unión.

Un ensayo es un método de comunicación a la vez sintáctico y léxico: la relación que surge entre oraciones sobre la base de su interacción semántica entre sí, como ya se señaló, no recibe aquí una expresión inequívoca, sino que se caracteriza solo en la forma más general. y forma indiferenciada.

Una mayor especificación y reducción de este significado se lleva a cabo de la misma manera que con la no unión, basándose en la semántica general de las oraciones relacionadas o (cuando sea posible) en ciertos indicadores léxicos: partículas, palabras introductorias, pronombres demostrativos y anafóricos y pronombres. frases. En algunos casos, las funciones diferenciadoras son asumidas por las relaciones entre tipos, formas tensas e inclinaciones.

Así, el significado consecuencial condicional en oraciones con la conjunción Y se revela más claramente cuando se combinan formas del modo imperativo (generalmente, pero no necesariamente, verbos perfectivos) en la primera oración con formas de otros modos o con formas del tiempo presente-futuro en la segunda: Experimentar la coherencia en las buenas obras y luego llamar virtuosa solo a una persona.(Griboyedov, correspondencia).

Si las conjunciones coordinantes se combinan fácil y naturalmente con medios de comunicación léxicos, formando con ellos conjunciones inestables ( y así, aquí y, bien y, y por lo tanto, y por lo tanto, y por lo tanto, por lo tanto y, por lo tanto, y significa, y por lo tanto, por lo tanto y, y entonces, entonces y, y bajo esa condición etc.), entonces las propias conjunciones subordinantes diferencian con bastante claridad las relaciones semánticas entre oraciones.

4) Al mismo tiempo la relación de subordinación en una oración compleja es menos clara que en la frase. Muy a menudo sucede que algún componente del significado que se crea por la interacción de oraciones como parte de un complejo permanece fuera de las capacidades reveladoras de la conjunción subordinante, contrarrestando su significado o, por el contrario, enriqueciéndolo de una forma u otra.

Así, por ejemplo, en oraciones complejas con la conjunción Cuando, si en la oración principal hay un mensaje sobre reacciones o estados emocionales, los elementos de significado causal aparecen con mayor o menor fuerza en el contexto del significado temporal real: El pobre maestro se cubrió el rostro con las manos al enterarse de tal acto de sus exalumnos.(Gógol); [Masha:] Me preocupa y me ofende la mala educación, sufro cuando veo que una persona no es lo suficientemente sutil, lo suficientemente suave, lo suficientemente amable.(Chéjov); Apareció la estación de tren nativa, pintada de ocre. Mi corazón se hundió dulcemente cuando escuché el timbre de la estación.(Belov).

Si el contenido de la cláusula subordinada se evalúa desde el punto de vista de la necesidad o conveniencia, el significado temporal se complica por el objetivo: Cosas dulces como estas se dicen cuando quieren justificar su indiferencia.(Chéjov). En otros casos, con una alianza Cuando Se encuentran valores comparativos ( Nunca nadie se ha levantado cuando yo estaba completamente listo.. (Aksakov) o inconsistencias ( ¿Qué clase de novio hay cuando simplemente tiene miedo de venir?(Dostovsky).

A menudo se distingue el tercer tipo de conexión en una oración compleja. conexión no sindical .

Sin embargo, con la excepción de un caso particular, cuando las relaciones entre oraciones no conjuntivas (condicionales) se expresan por una relación completamente definida entre las formas de los predicados ( Si no lo invitara, se ofendería; Si un verdadero amigo hubiera estado cerca, el problema no habría sucedido.), la no unión no es una conexión gramatical.

Por tanto, la distinción entre composición y subordinación en relación con las no sindicales es imposible, aunque en términos semánticos se establece una correlación muy definida entre diferentes tipos de oraciones no sindicales, complejas y complejas.

Así, por ejemplo, por la naturaleza de las relaciones, las combinaciones de oraciones están muy cercanas a la esfera de subordinación, de las cuales una ocupa la posición de distribuidor de objetos dentro de la otra ( Escucho que alguien llama a alguna parte), o caracteriza lo que se informa en otra oración, desde el punto de vista de ciertas circunstancias que lo acompañan ( ¡Qué nieve estaba, estaba caminando!, es decir (cuando caminaba)). Las relaciones que se desarrollan entre oraciones en ausencia de una conjunción pueden recibir expresión agramatical con la ayuda de ciertos elementos especializados del vocabulario, en diversos grados: palabras pronominales, partículas, palabras introductorias y adverbios, que también se utilizan como medios auxiliares en complejos. oraciones de tipos afines, especialmente las complejas.

La combinación de dos o más oraciones en una oración compleja va acompañada de su adaptación formal, modal, de entonación y de contenido entre sí. Las oraciones que son parte de una oración compleja no tienen entonación y, a menudo, están completas (informativamente) sustantivas; Esta integridad caracteriza a toda la oración compleja en su conjunto.

Como parte de una oración compleja, las características modales de las oraciones combinadas sufren cambios significativos:

En primer lugar, aquí los significados objetivos-modales de las partes entran en diversas interacciones y, como resultado de estas interacciones, se forma un nuevo significado modal, que relaciona con el plano de realidad o irrealidad todo el mensaje contenido en la oración compleja como un todo. ;

en segundo lugar, en la formación de las características modales de una oración compleja, las conjunciones (principalmente subordinantes) pueden tomar una parte activa, que hacen sus propios ajustes a los significados modales de ambas partes de la oración compleja y su combinación entre sí;

En tercer y último lugar, en una oración compleja, a diferencia de una simple, se revela una estrecha conexión y dependencia de los significados modales objetivos y aquellos significados modales subjetivos, que muy a menudo están contenidos en las conjunciones mismas y en sus análogos. .

Una característica de las oraciones que forman parte de una oración compleja puede ser el carácter incompleto de una de ellas (generalmente no la primera), debido a la tendencia a la no repetición en una oración compleja de aquellos componentes semánticos que son comunes a ambas partes. . La adaptación mutua de oraciones cuando se combinan en una oración compleja puede manifestarse en el orden de las palabras, restricciones mutuas en tipos, formas de tiempo y modo, y en restricciones en el objetivo del mensaje. Como parte de una oración compleja, la parte principal puede tener una posición sintáctica abierta para la cláusula subordinada. En este caso, la parte principal también dispone de medios especiales para indicar esta posición; tales medios son palabras pronominales demostrativas. Los tipos y métodos de adaptación formal de oraciones cuando se combinan en una unidad sintáctica compleja se consideran al describir tipos específicos de oraciones complejas.

Oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones.- Este oraciones complejas , que constan de al menos de tres oraciones simples , interconectados por conexiones coordinadoras, subordinadas y no sindicales.

Para comprender el significado de construcciones tan complejas, es importante comprender cómo se agrupan las oraciones simples incluidas en ellas.

A menudo oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones se dividen en dos o más partes (bloques), conectadas mediante conjunciones coordinantes o sin uniones; y cada parte de la estructura es una oración compleja o simple.

Por ejemplo:

1) [Triste I]: [no hay ningún amigo conmigo], (con quien bebería la larga separación), (a quien podría estrecharle la mano desde el corazón y desearle muchos años felices)(A. Pushkin).

Esta es una oración compleja con diferentes tipos de conexiones: no sindicales y subordinadas, consta de dos partes (bloques) conectadas no sindicales; la segunda parte revela el por qué de lo dicho en la primera; La parte I es una oración de estructura simple; La parte II es una oración compleja con dos cláusulas atributivas, con subordinación homogénea.

2) [carril estaba todo en los jardines], y [creció en las cercas tilos, ahora proyectando, bajo la luna, una amplia sombra], (así vallas Y puertas por un lado estaban completamente enterrados en la oscuridad)(A. Chéjov).

Esta es una oración compleja con diferentes tipos de conexiones: coordinante y subordinante, consta de dos partes conectadas por una conjunción coordinante y, las relaciones entre las partes son enumerativas; La parte I es una oración de estructura simple; Parte II: una oración compleja con una cláusula subordinada; la oración subordinada depende de la cosa principal y está unida a ella por la conjunción so.

Una oración compleja puede contener oraciones con diferentes tipos de conjunción y no conjunción.

Éstas incluyen:

1) composición y presentación.

Por ejemplo: La puesta del sol y la noche siguieron al día sin intervalo, como suele ocurrir en el sur.(Lérmontov).

(Y es una conjunción coordinante, al igual que una conjunción subordinante).

El esquema de esta propuesta:

2) composición y comunicación no sindical.

Por ejemplo: Hacía mucho que se había puesto el sol, pero el bosque aún no se había extinguido: cerca murmuraban las tórtolas y a lo lejos cantaba el cuco.(Bunin).

(Pero - conjunción coordinante.)

El esquema de esta propuesta:

3) subordinación y conexión no sindical.

Por ejemplo: Cuando despertó, el sol ya estaba saliendo; el montículo lo oscureció(Chéjov).

(Cuándo - conjunción subordinante.)

El esquema de esta propuesta:

4) composición, subordinación y vinculación no sindical.

Por ejemplo: El jardín era espacioso y sólo había robles; apenas habían comenzado a florecer, de modo que ahora, a través del follaje joven, se veía todo el jardín con su escenario, mesas y columpios.

(Y es una conjunción coordinante, también lo es una conjunción subordinante).

El esquema de esta propuesta:

En oraciones complejas con conjunciones coordinantes y subordinantes, las conjunciones coordinantes y subordinantes pueden aparecer una al lado de la otra.

Por ejemplo: El clima estuvo hermoso todo el día, pero cuando nos acercábamos a Odessa, empezó a llover copiosamente.

(Pero - una conjunción coordinante, cuando - una conjunción subordinante).

El esquema de esta propuesta:

Signos de puntuación en oraciones con diferentes tipos de comunicación.

Para colocar correctamente los signos de puntuación en oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones, es necesario seleccionar oraciones simples, determinar el tipo de conexión entre ellas y seleccionar el signo de puntuación adecuado.

Como regla general, se coloca una coma entre oraciones simples y oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones.

Por ejemplo: [Por la mañana, bajo el sol, los árboles se cubrieron de una lujosa escarcha] , y [esto continuó durante dos horas] , [luego la escarcha desapareció] , [el sol se ha cerrado] , y [el día pasó en silencio, pensativo , con descenso a mitad del día y crepúsculo lunar anómalo al anochecer].

A veces dos, tres o más simples ofertas más estrechamente relacionados entre sí en significado y se puede separar de otras partes de una oración compleja punto y coma . La mayoría de las veces, aparece un punto y coma en lugar de una conexión no sindical.

Por ejemplo: (Cuando despertó), [el sol ya había salido] ; [el montículo lo oscureció].(La oración es compleja, con diferentes tipos de conexiones: con conexiones no sindicales y sindicales).

En el lugar de la conexión no sindical. entre oraciones simples dentro de una compleja posible También coma , estrellarse Y colon , que se colocan de acuerdo con las reglas para colocar signos de puntuación en una oración compleja no sindical.

Por ejemplo: [Hace mucho que se puso el sol] , Pero[el bosque aún no se ha calmado] : [las palomas gorgoteaban cerca] , [el cuco cantó a lo lejos]. (La oración es compleja, con diferentes tipos de conexiones: con conexiones no sindicales y sindicales).

[León Tolstoi vio una bardana rota] – y [relámpagos] : [apareció la idea de una historia asombrosa sobre Hadji Murad](Paust.). (La oración es compleja, con diferentes tipos de conexiones: coordinantes y no conjuntivas).

En construcciones sintácticas complejas que se dividen en grandes bloques lógico-sintácticos, que a su vez son oraciones complejas o en las que uno de los bloques resulta ser una oración compleja, se colocan signos de puntuación en la unión de los bloques, indicando la relación de los bloques, manteniendo los signos internos colocados sobre su propia base sintáctica.

Por ejemplo: [Los arbustos, los árboles, incluso los tocones aquí me resultan muy familiares] (esa tala silvestre se ha convertido para mí en un jardín) : [Acaricié cada arbusto, cada pino, cada árbol de Navidad], y [todos se volvieron míos], y [es lo mismo que si los plantara], [este es mi propio jardín](Priv.) – hay dos puntos en el cruce de bloques; [Ayer una becada metió la nariz en este follaje] (para sacar un gusano de debajo) ; [en ese momento nos acercamos], y [se vio obligado a despegar sin quitarse la capa de viejo follaje de álamo que tenía en el pico](Priv.) – hay un punto y coma en la unión de bloques.

Surgen dificultades particulares colocación de signos de puntuación en la unión de la composición Y subordinando conjunciones (o conjunción coordinante y palabra aliada). Su puntuación está sujeta a las leyes de la construcción de oraciones con conexiones coordinantes, subordinantes y no conjuntivas. Sin embargo, al mismo tiempo destacan y requieren especial atención las frases en las que aparecen varias conjunciones cercanas.

En tales casos, se coloca una coma entre las conjunciones si no sigue la segunda parte de la doble conjunción. entonces si pero(en este caso se podrá omitir la cláusula subordinada). En otros casos, no se coloca coma entre dos conjunciones.

Por ejemplo: Se acercaba el invierno y , Cuando llegaron las primeras heladas, vivir en el bosque se volvió difícil. - Se acercaba el invierno y, cuando llegaron las primeras heladas, se hizo difícil vivir en el bosque.

Puedes llamarme, pero , Si no llamas hoy, nos iremos mañana. – Puedes llamarme, pero si no llamas hoy, nos iremos mañana.

Creo que , si lo intentas, lo lograrás. – Creo que si lo intentas, lo conseguirás.

Análisis sintáctico de una oración compleja con diferentes tipos de conexión.

Esquema para analizar una oración compleja con diferentes tipos de conexión.

1. Determinar el tipo de oración según el propósito del enunciado (narrativa, interrogativa, incentivadora).

2. Indique el tipo de oración en función del color emocional (exclamativa o no exclamativa).

3. Determinar (basándose en conceptos básicos gramaticales) el número de oraciones simples y encontrar sus límites.

4. Determinar las partes semánticas (bloques) y el tipo de conexión entre ellas (no sindical o coordinante).

5. Dé una descripción de cada parte (bloque) por estructura (oración simple o compleja).

6. Cree un esquema de propuesta.

EJEMPLO DE MUESTRA DE UNA ORACIÓN COMPLEJA CON DIFERENTES TIPOS DE CONEXIÓN

[De repente una espesa niebla], [como si estuviera separado por una pared Él yo del resto del mundo], y, (para no perderme), [ I decidido