5 ejemplos de gerundios. Rotación participativa

En el idioma ruso hay partes especiales del discurso adyacentes a un sustantivo o verbo. Algunos lingüistas las consideran formas verbales especiales y lo explican por la presencia de características similares.

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Características morfológicas

Consideremos en detalle, ¿Qué son los participios y los gerundios?. Incluso los gramáticos antiguos notaron su dualidad, por lo que les dieron un nombre que significa "participación" en un sustantivo o verbo.

Participio

Declinado, es decir, cambia según género, número, caso y tiene una forma breve y completa. Al mismo tiempo, tiene las propiedades de un verbo. Por ejemplo, teniendo la forma:

• revisar cuadernos (forma imperfecta) – el que revisa (¿qué hace?);
• corrector (forma perfecta): el que marcó (¿qué hizo?).

Además , el tiempo importa. Esta es una característica permanente de los datos que tienen la forma tiempo presente(creando) o pasado(construido). También existe la presencia de un formulario de devolución (reconocido Xia).

Se caracteriza por la presencia de dos voces: pasiva y activa. participios pasivos denota una señal de que un objeto está experimentando una acción (paquete recibido - paquete recibido). Los reales reflejan el atributo de un objeto que produce de forma independiente una acción (una persona que corre es aquella que corre por sí misma).

De todo lo anterior se desprende la conclusión: esta parte del discurso denota un atributo de un objeto por acción, manifestada en el tiempo.

Participio

El término se originó en el siglo XVIII y significa " actitud ante la acción”, como lo indica la primera parte de la palabra “dee-” (hacedor, acción). En la gramática moderna, este nombre tiene una parte del discurso que denota acción aditiva en relación con lo principal expresado por el verbo. Por tanto, esta forma tiene características verbales:

• vista perfecto(apertura), imperfecto (cierre);
• reembolso(fingiendo sya).

Quizás aquí es donde la similitud de las partes del discurso consideradas es limitada, pero existen numerosas diferencias.

Cuál es la diferencia

En primer lugar cabe destacar que no cambia, es decir, no declina ni se conjuga. Por lo tanto, en su composición morfémica sin inflexión. Por el contrario, las terminaciones de los participios son su rasgo distintivo.

Las preguntas que respondan te ayudarán a distinguir entre estas formas verbales:

1. Comunión Plena(¿cuál (-th; -oe, -ies)?); corto (¿qué (-a; -o, -s)?).
2. Participio(¿qué haciendo? ¿qué haciendo? ¿cómo? ¿de qué manera?).

Otra diferencia es el diferente papel sintáctico. El participio cumple la función de una circunstancia adverbial (Doblarse, serpentear, el río en la distancia). Comunión corta es sólo un predicado (Las puertas al mundo de los hermosos sueños están abiertas). El completo podría ser:

• definición (olas espumosas chocaban contra rocas altas e inaccesibles);
• parte de un predicado nominal compuesto (El pan estaba mohoso).

Sufijos

La formación de participios y gerundios se produce mediante sufijos.

Los participios se forman a partir de verbos del tipo correspondiente. Tabla 1.

Son los sufijos de participios y gerundios los que indican que las palabras pertenecen a una u otra parte del discurso.

¡Importante! Al formar formas perfectivas no se utilizan los sufijos -а, -я: uso incorrecto: después de mirar, uso correcto: después de mirar.

Los participios no se forman a partir de los siguientes verbos imperfectivos:

• terminado en -ch (cuidar, quemar la estufa y demás);
• teniendo el sufijo -nu- (tirar, salir, gritar y otros);
• correr, apuñalar, escalar, arar, querer, golpear, torcer, beber, comer, verter, enojar, coser, rasgar, esperar, doblar, dormir, mentir.

La condición para elegir correctamente una vocal en los sufijos de los participios presentes es el conocimiento de la conjugación de los verbos. Tabla 2.

nota! Los participios pasivos se forman únicamente a partir de verbos transitivos. No existen formas en tiempo presente para los verbos: proteger, afeitar, despertar, llamar, escribir, beber.

Tabla 3

Tabla 4

La elección de la vocal antes de -н (н) está determinada por el sufijo infinitivo:

Ortografía con NOT

Ambas partes del discurso están escritas con NO juntos, si no se usan sin él, por ejemplo: desagrado, odiando.

En otros casos, el gerundio s no siempre se escribe por separado, a excepción de las palabras con el prefijo nedo-, que significa "menos de lo que debería ser", "mal", por ejemplo, habiendo descuidado el cuidado de un niño. Compárese: sin terminar de ver la película, es decir, sin terminar de ver la película.

La partícula "no" debe escribirse por separado con la forma corta de los participios (no bordados), así como con la forma completa en presencia de palabras explicativas (una novela no publicada a tiempo), negación (lejos, en absoluto, nunca, en absoluto , en absoluto, y otros) o oposición (no iniciada, pero terminada).

Uso de una y dos letras "n"

Letra doble -nn- en los sufijos de participios completos se escribe, si está disponible:

• prefijo: biselado, soldado (pero: invitado no invitado);
• palabras dependientes: al vapor en el horno;
• sufijos -ova-, -eva-, -irova-: enlatado, encantado;
• la palabra se forma a partir de un verbo perfecto sin prefijo (excepción: herido): privado.

Al final de las formas cortas siempre hay una -n-: fundado, desempaquetado.

Aislamiento de construcciones sintácticas.

esto es común error de puntuación- signos de puntuación colocados incorrectamente en oraciones que contienen frases adverbiales y participiales. La razón radica en la incapacidad de distinguirlas entre sí, de determinar los límites de estas estructuras y de encontrar la palabra a la que se refieren.

Averigüemos en qué condiciones se destacan. frase adverbial y participial. Presentemos las reglas existentes en el idioma con ejemplos.

participativo

Explica un sustantivo o pronombre, es una definición, se aísla si:

• personal: Arrullado por las tiernas palabras de su madre, durmió profundamente. Yo, que conocía todos los caminos de los alrededores, fui nombrado grupo de reconocimiento superior.
• aparece después del sustantivo que se define: El soldado, aturdido por un proyectil, cayó en el campo de batalla.
• Tiene un significado circunstancial de razón o concesión: Cansados ​​después de un largo viaje, los turistas continuaron su viaje. Los turistas continuaron su camino (¿a pesar de qué?), aunque estaban cansados ​​después de un largo viaje. Abandonados a su suerte, los niños se encontraron en una situación difícil.

Los niños se encuentran en una situación difícil (¿por qué?) porque se les deja a su suerte.

Rotación participativa

Denota la acción adicional del verbo predicado, es una circunstancia y siempre está aislada: Se levantan olas, el mar brama. El anciano caminaba cojeando de una pierna.

¡Importante! La excepción son las frases que se han convertido en expresiones estables, como: contener la respiración, precipitarse, sacar la lengua, descuidadamente.

Compara dos oraciones:

1. Sacando la lengua, el perro respiraba pesadamente (El perro sacó la lengua).
2. El niño corrió con la lengua fuera (corrió rápido).

En el primer caso, la oración contiene una locución adverbial. En el segundo, la expresión “sacar la lengua” tiene un significado figurado. Se reemplaza fácilmente por una palabra, el adverbio "rápidamente", por lo tanto, que no está aislada.

Errores gramaticales comunes

El error más común es la concordancia incorrecta del participio con la palabra que se explica, provocado por la imposibilidad de definirla correctamente. Esto se puede ver en el siguiente ejemplo:

Tikhon era un hombre de voluntad débil, completamente subordinado a su madre, Kabanikha.

El escritor hizo una pregunta sobre la palabra Tikhon, aunque el participio "enviado" explica otra palabra: "hombre". La opción correcta es:

Tikhon era un hombre de voluntad débil (¿qué?), completamente subordinado a su madre, Kabanikha.

Los participios pasivos y activos a menudo se confunden:

Entre los billetes de lotería hubo uno ganador.

De lo que está escrito resulta: el boleto fue ganado, aunque el pensamiento es diferente: el boleto fue ganado, por eso usamos la palabra ganado.

A la hora de utilizar gerundios es importante tener en cuenta que ambas acciones, principal y adicional, deben hacer referencia a la misma persona. Si no se hace esto, obtendremos frases como ésta: Al comprender la profundidad de los valores espirituales, la cosmovisión del héroe cambió.

La acción adicional expresada por el gerundio no se refiere al héroe que realiza la acción, sino a la palabra "cosmovisión".

Opción correcta: al comprender la profundidad de los valores espirituales de la gente, el héroe cambió su cosmovisión.

Por la misma razón, no se puede utilizar esta parte del discurso en oraciones impersonales que transmitan un estado más que una acción: habiendo engañado a la madre, los niños se sintieron mal.

Participio y gerundio: ¿cuál es la diferencia? Frases participiales y participiales: una explicación sencilla

participativo

Conclusión

Es imposible imaginar el habla de una persona educada sin formas verbales. La primera ayuda para caracterizar exhaustivamente el tema. Estos últimos permiten simplificar el habla, reemplazar una serie de predicados homogéneos que denotan no la acción principal, sino una secundaria adicional. Si aprende a comprender los participios, podrá hacer que su discurso sea hermoso, brillante y comprensible, lo cual es importante para lograr el éxito en la vida.

Las opiniones de los lingüistas sobre qué es un gerundio están divididas. Algunos creen que se refiere a una forma especial del verbo, otros sugieren que es una parte independiente del discurso. Apoyaremos la segunda opción.

El participio es una parte independiente del discurso. Contiene los signos de un adverbio y un verbo, muestra cuándo, por qué y cómo un verbo predicado realiza una acción y tiene un efecto adicional. Si el participio en una oración no está solo, sino que tiene palabras que dependen de él, entonces este conjunto de palabras se llama frase adverbial. El artículo te dirá cómo y cuándo separar los gerundios en una oración.

¿Qué es la separación?

En ruso, el concepto de aislamiento es una forma de aclarar y resaltar un determinado conjunto de palabras en una oración. Sólo se pueden aislar los miembros de una oración que son secundarios; en esto se diferencian de los miembros no aislados. Los aislamientos son necesarios para que el lector pueda comprender con mayor precisión la imagen descrita de la acción que tiene lugar. No solo se pueden aislar gerundios solitarios, sino también frases de participio.

Ejemplos de gerundios simples

Si una cláusula adverbial aislada no tiene palabras dependientes en la oración, entonces se llama gerundio único. Al escribir una oración, esta parte del discurso siempre se resalta con comas en ambos lados.

La ubicación del participio en una oración puede ser cualquier lugar. A continuación se muestran ejemplos de cómo separar correctamente participios gerundiales simples con comas:

1. Mirando fijamente, no pudo pronunciar una palabra.
2. Cuando regresé encontré a mi hermana en casa.
3. Sin entrenamiento no se puede lograr el éxito en los deportes.

En consecuencia, los siguientes gerundios se resaltaron con una coma:

• mirando fijamente;
• habiendo regresado;
• sin entrenamiento.

En la carta puedes encontrar varios participios repetidos. Se les llama homogéneos. Al mismo tiempo, están separados por comas y separados por este signo de puntuación como partes separadas del discurso. Ejemplos de tales oraciones:

1. Riendo, tarareando y dando vueltas, Natasha se apresuró a llegar a su primera cita.
2. Riendo y guiñando un ojo, Pasha cerró la puerta.
3. Ella guardó silencio, enojada, pero cobarde.

Los gerundios homogéneos en una oración pueden referirse a diferentes predicados. Por ejemplo: Jugando y riendo, ella, inspirada, corrió hacia sus sueños.

Separar gerundios simples con comas

El aislamiento de participios gerundiales únicos ocurre en los siguientes casos:

1. Si el gerundio desempeña el papel del segundo predicado en una oración. Conserva el significado del verbo. Indica la condición, causa o momento de una acción, pero no su imagen. Marina se escapó y perdió su bolso. Tras las vacaciones, los invitados se marcharon sin calmarse.
2. Si está en tu mente, puedes verificar la oración reemplazando el gerundio con un verbo o hacer una compleja a partir de una oración simple. Cuando Marina se escapó, se frotó el bolso. Los invitados, aunque no se calmaron tras las vacaciones, se marcharon.

El aislamiento de gerundios individuales no ocurre si:

1. Un solo gerundio ha perdido su significado verbal o tiene una estrecha conexión con el predicado. Masha entró corriendo en la habitación sin llamar. Zhenya bajó del árbol en silencio y lentamente.
2. Si los gerundios son circunstancias del modo de acción y no pueden ser reemplazados por verbos. Zhenya bajó en silencio y se tomó su tiempo.
3. Si un solo gerundio se puede sustituir por un sustantivo. Masha entró corriendo en la habitación sin llamar.

Identificación de gerundios individuales según su ubicación en una oración.

La separación de gerundios puede no ocurrir si están al principio o al final de la oración, pero en el medio están separados por comas. Comparemos dos oraciones:

1. Tanya se probó las pantuflas lentamente.
2. En el camino, lentamente, Tanya admiró las flores.

En la primera oración, el participio no está separado por comas, ya que está representado por una circunstancia del modo de acción. Se puede sustituir por la palabra "pausadamente".

En la segunda frase, el gerundio representa el adverbial razón (“ya que no tenía prisa”).

¿Cómo se forma una locución adverbial?

Si una oración contiene una parte del discurso que responde a las preguntas “¿haciendo qué?”, “¿haciendo qué?” y llamado gerundio, con palabras dependientes, entonces este conjunto de palabras generalmente se llama frase participial.

En una oración, esta frase siempre cumple la función de una circunstancia adverbial y se relaciona con el verbo, ya que denota una acción adicional. Las acciones adicionales las realiza la misma persona, fenómeno o cosa que realiza las acciones principales.

Ejemplos de frases participiales

La separación de gerundios y frases participiales ocurre independientemente de su posición en relación con el verbo predicado. Por ejemplo:

1. Durante todo el día, nubes oscuras cruzaron el cielo, primero revelando el sol y luego cubriéndolo nuevamente.
2. Caminando junto a su madre, el bebé la miraba sorprendido y fascinado.
3. La alegría, si bien traía felicidad a algunas personas, a otras les provocaba un dolor ineludible.
4. Miré el amanecer sin quitar la vista.
5. El bebé, siguiendo la mano de su madre, hizo los mismos movimientos.

¿Qué necesitas recordar al usar gerundios y frases participiales en una oración?

Las reglas básicas para usar frases participiales al escribir texto son las siguientes:

1. Expresada por un verbo predicado, la acción principal y la acción adicional, expresada por la frase participial, deben relacionarse con una persona, objeto o fenómeno.
2. Muy a menudo, el aislamiento de circunstancias expresadas por gerundios y frases participiales se utiliza al escribir una oración de una sola parte, definitivamente personal, así como con un verbo en modo imperativo.
3. Si la oración es impersonal en infinitivo, entonces también es posible usar la frase participial.
4. El aislamiento de gerundios y el aislamiento de circunstancias son lo mismo, ya que el gerundio expresa un signo de circunstancia en una oración.

¿En qué casos los gerundios y las frases participiales no están separados por comas?

El aislamiento de circunstancias expresadas por gerundios y frases participiales no se realiza si:

1. Las circunstancias están conectadas por la conjunción "y" con una circunstancia o predicado no aislado. Ella lo odiaba y aceptaba sus señales de atención. Dasha jugaba ruidosamente y gritaba de alegría.
2. Las circunstancias se acercan más a los adverbios. Pierden su significado adicional y adquieren el valor de signo de acción. Este:

• participios que se han convertido en unidades fraseológicas (sin cerrar los ojos, arremangarse, precipitarse, abrir la boca, etc.). Por ejemplo: Petya trabajó descuidadamente. Pero, arremangándose, se lavó las manos en el baño. Debe recordarse que las frases introductorias fraseológicas (aparentemente, en otras palabras, de hecho, otras) están separadas por una coma.
• participios que llevan la carga semántica principal. Sin ellos, el predicado no expresa plenamente el pensamiento. Esta parte del discurso suele ir después del predicado. La "adverbialidad" de estos gerundios es obvia en oraciones donde hay un grupo de miembros homogéneos: gerundios y adverbios. Por ejemplo: Me respondió sin vergüenza y con franqueza.. sin avergonzarse- este es un gerundio, y francamente- adverbio.

Las comas no distinguen los gerundios que contienen la palabra dependiente "cuál" en todas sus variaciones. Quería deshacerse de la carta, al leerla recordó su reciente dolor.

¿Qué debemos distinguir de los gerundios?

Al aislar los gerundios, muchos no piensan que puedan ser adverbios o preposiciones.

Se distinguen los siguientes adverbios:

• felizmente;
• furtivo;
• bromas;
• silenciosamente;
• sesión;
• de pie;
• mentir y otros.

Los gerundios que son iguales a estas palabras conservan un efecto adicional. Esto ocurre durante la formación y conexión con otros gerundios. Anya cabalgó de pie todo el camino. Hará este trabajo en broma (fácil). Estas oraciones usan adverbios.

De pie en la cima, Anya miró hacia abajo. Durante todo el camino, divirtiéndose y jugando, Yana no cerró la boca. En estas oraciones, las comas separan la frase participial en la primera oración y los participios homogéneos en la segunda oración.

Las preposiciones incluyen: a partir de, basado en. No se utilizan comas, ya que la parte adverbial se puede eliminar de la oración y su significado no cambiará. Ha estado nevando desde la noche (ha estado nevando desde la noche).

Aislamiento de participios y gerundios: ¿cuál es la diferencia?

Las frases participiales y adverbiales realizan diferentes funciones en una oración y tienen las siguientes diferencias morfológicas:

1. Una frase participial o participio simple se refiere a la palabra (sustantivo o pronombre) que se define. El gerundio o frase participial está estrechamente relacionado con el verbo predicado. En este caso, el participio cambia según los números, el género, los casos, tiene una forma completa y corta, y el gerundio es una forma de palabra inmutable.
2. La frase participial y el participio sirven como definición en una oración, y las frases gerundio y participial actúan como diversas circunstancias.
3. Los participios y gerundios se distinguen por sufijos. Los participios tienen sufijos como -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- en participios reales y - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- para la pasiva. Mientras que los gerundios tienen los siguientes sufijos: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

1. Si una oración contiene una conjunción junto a una frase adverbial, se separan por una coma. Los sindicatos no están incluidos en la circulación. Por ejemplo: Le sonrió a su amigo y, saltando el charco, corrió a casa. La excepción es la conjunción “a”, que va antes de la frase participial. En este caso, se incluye en circulación. Por ejemplo: Una persona necesita comprender cuál es el significado de la vida y, una vez entendido esto, se lo contará a los demás..
2. Si una oración consta de varias frases participiales o participios únicos, se colocan comas entre ellos como cuando se enumeran miembros homogéneos de la oración. Por ejemplo: Ella se acercó tambaleándose y sosteniendo a su amiga por el hombro con una mano y sosteniendo la otra en su cinturón.
3. Si una oración contiene varias frases participiales relacionadas con diferentes predicados, cada una de ellas está separada por comas. Por ejemplo: Empujando la puerta con el pie, salió corriendo a la carretera y, sin prestar atención a la gente, se alejó corriendo.
4. La frase participial siempre está separada por comas en ambos lados.

Aislar participios no causará problemas si aprendes a identificar correctamente esta parte del discurso en cualquier oración.

¿Cómo ayudar a tu hijo a consolidar el material que ha aprendido?

Una vez que el niño haya estudiado el material teórico, se le debe animar a consolidarlo con ejercicios prácticos.

Inicialmente, los niños deben trabajar oralmente con oraciones y aprender a encontrar frases participiales y gerundios individuales en ellas. Después de esto, se debe pedir a los estudiantes que escriban oraciones y las coloquen. Además, el niño debe explicar su elección al colocar comas.

Una vez que los niños hayan dominado las oraciones simples, puede darles oraciones con conjunciones y palabras afines. Al mismo tiempo, antes de encontrar una locución adverbial o un participio único, conviene resaltar la base gramatical.

Complican la tarea con oraciones compuestas complejas que tienen varias bases gramaticales y frases participiales homogéneas.

La sintaxis de la lengua rusa es un sistema perfecto y armonioso. Se considera que sus unidades principales son frases y oraciones. Entre estos últimos, las más utilizadas son las oraciones con participio y frases participiales.

Los escolares suelen aprender fácilmente qué es una frase participial, pero vale la pena hablar sobre la frase participial en detalle. ¿Qué tipo de construcción es esta, cuáles son sus características, cómo componer correctamente una oración con ella?

Una frase participial (DO) es una unidad sintáctica que incluye una parte del discurso como las palabras que dependen de ella. La parte indicada del discurso, como componente del volumen de negocios, indica que el sujeto realiza no solo la acción principal, sino también adicional.

Este miembro principal se expresa con mayor frecuencia mediante partes independientes del discurso, por ejemplo, un sustantivo o pronombre.

El participio incluye las características del verbo y, por tanto, es lógico que sea necesario plantearse las preguntas de circunstancia: ¿Cómo? ¿Cómo? ¿Dónde? etcétera.

Para mayor comodidad, puedes hacer preguntas especiales: ¿Qué estás haciendo? ¿Habiendo hecho qué? La facturación responde a estas mismas preguntas.

Como miembro de una oración, el sintagma adverbial es una circunstancia. Durante el análisis, se subraya con una línea de puntos y guiones. Al caracterizar la construcción, es necesario indicar que la propuesta se complica por una circunstancia particular.

Ejemplos de estructuras que incluyen subsidiarias:

1. Habiendo abandonado finalmente el norte, olvidándome durante mucho tiempo de las fiestas, visité Bakhchisarai, un palacio dormido en el olvido. (A. Pushkin)
2. Saltando sobre su caballo, el príncipe galopó hacia el campo, cruzó el puente sobre Kaya y detrás de él volaban sus esclavos, haciendo sonar sus armas. (A. Tolstoi)
3. Ella pronunció las palabras de su propio papel, cuando salió de la habitación, se inclinó desde la cintura, se rió, cubriéndose con la manga y se ganó la aprobación de Marfushi. (A. Pushkin).

Las frases participiales se estudian en el curso de lengua rusa clásica según el plan de estudios de la escuela en el séptimo grado. A continuación se muestran algunas opciones de ejercicio.

Tarea: Cópialo en tu cuaderno, colocando comas en los lugares correctos, subraya HACER.

Tarea: Lea atentamente las instrucciones del ejercicio. Reescribe las oraciones, corrigiendo los errores gramaticales.

Tarea: Complete los signos de puntuación que faltan. Elija los participios apropiados entre paréntesis.

1. 1. Vegetaba como gamberro (persiguiendo, persiguiendo) palomas y (jugando, jugando) en los pueblos con mis compañeros, de los cuales había muchísimos viviendo en la zona.
   2. Un otoño, mi madre estaba haciendo mermelada de miel en la sala de estar y yo (lamiendo mis labios, lamiendo mis labios) miré la espuma hirviendo.
   3. (Despertar, despertar) Muy tarde en la mañana, miré por la ventana y noté que no quedaba ni rastro del mal tiempo de ayer.
   4. (Al llegar, haber llegado) a Vladivostok, llegué directamente desde la estación a ver a mis tíos.

Comas en oraciones con DO

En una oración, la frase participial siempre está aislada, es decir, se resalta por escrito con comas.

La regla es fácil de recordar, ya que sólo existen tres tipos de comas:

• Primero, DO puede aparecer al principio de una oración, en cuyo caso el signo de puntuación se coloca después.
• En segundo lugar, DO puede estar en el medio, luego se colocan comas en ambos lados.
• En tercer lugar, DO puede poner fin a la sentencia. Si es así, entonces el cartel debe colocarse delante.

¡Es importante saberlo! A veces, una frase adverbial puede representarse mediante una unidad fraseológica. En este caso, el volumen de negocios no está aislado. Por ejemplo: corrió a través de los charcos a una velocidad vertiginosa.

Uso de frases participiales en una oración.

La construcción de oraciones con participios a menudo causa problemas a los escolares. Para evitar errores del habla, es necesario recordar que el gerundio en una oración denota una acción adicional que realiza el sujeto. En otras palabras, el sujeto es la persona que debe realizar tanto la acción principal como la adicional.

Por ejemplo: Levantándose de la cara, el minero entrecerró los ojos durante mucho tiempo, mirando la puesta de sol.

Teniendo en cuenta el significado gramatical del gerundio, no se recomienda utilizarlo como parte de una frase en los casos que se describen a continuación:

• Oración impersonal de una parte. Por ejemplo: Mientras veía el programa no podía dormir.
• El predicado en la oración se expresa mediante el participio pasivo corto.
• La acción principal expresada por el verbo y la acción adicional se refieren a diferentes personas. Por ejemplo: mientras corría sin parar por el estadio de la escuela, las piernas del niño comenzaron a ceder.

¿Cómo encontrar correctamente la frase participial en una oración? Para ello, se deben cumplir una serie de condiciones:

1. Primero, encuentra el participio. Sus indicadores formales son los morfemas -а/-я, -в/-shi/-вшы.
2. En segundo lugar, identifique el predicado y haga una pregunta a partir de él, ya que DO siempre se refiere al verbo predicado.
3. En tercer lugar, la frase participial en la escritura se resalta con comas y en el habla oral se resalta con la entonación.

Cómo componer correctamente una frase adverbial y una oración con ella.

Formar una oración gramaticalmente correcta con DO no es una tarea fácil. Para evitar errores, debes seguir las reglas:

• La acción expresada por un gerundio no puede referirse al sujeto ni a ningún otro miembro de la oración.
• En oraciones con connotación pasiva no se pueden utilizar gerundios.
• En oraciones donde el verbo predicado se expresa en tiempo futuro, no es deseable utilizar la frase participial.

• Asomada a la ventana, mi sombrero salió volando.
• Al salir del apartamento, el ciudadano se asustó por el inesperado ladrido de un perro.
• Una vez que empiece a preparar la cena, definitivamente miraré las noticias de la noche.

¡Importante! Es raro que el uso de una locución adverbial sea apropiado en una construcción de una sola parte, salvo en el caso en que su miembro principal sea un infinitivo. Por ejemplo: al planificar una lección, es necesario tener en cuenta las características de edad de los estudiantes.

El lugar de la frase participial en una oración no está estrictamente regulado. Pero en algunos casos es necesario seguir un procedimiento estricto:

Si DO se coloca antes del predicado, entonces debe denotar lo que vino antes en relación con el significado del predicado. – Habiendo recogido los cuadernos, la niña los puso sobre el escritorio de la profesora.

Después del predicado debe haber un DO, cuyo significado es la acción posterior. “Salpicó agua hirviendo que me quemó la pierna.

El tipo de participio es importante. La forma imperfecta de esta parte del discurso se combina con un verbo que denota una acción que ocurre simultáneamente con la adicional. – Riendo, la niña atrapó salpicaduras de arcoíris.

Los participios perfectivos combinan bien con los predicados cuyo significado precede a la acción adicional. – Riendo, la pequeña juntó las manos.

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Conclusión

Ahora bien, la cuestión de cómo encontrar una frase adverbial no sorprenderá al estudiante. El uso competente de tales construcciones en el habla escrita indica un alto nivel de educación y le permite expresar sus pensamientos con mayor precisión.

Da ejemplos de verbos adverbiales. ¡Da ejemplos de 5 a 6 oraciones con verbos adverbiales!

1. 
   
   
   
   
2. Se fue sin cerrar la puerta detrás de él.
   El niño, mientras limpiaba su habitación, encontró una gran cantidad de cosas que hacía tiempo que había perdido.
   La tarde no tenía prisa, dejando que el atardecer se desvaneciera.
   Vi el amanecer sin quitar los ojos de encima.
   Cuatro mansos carneros bíblicos flotan sobre el suelo, sin apenas tocar sus pezuñas.
   Todas las ovejas corrieron hacia ella, solo el bebé no pudo soportar la aceleración y apenas logró reducir la velocidad.
3. 1. Los niños que vinieron del concierto salieron a caminar.
   2. La niña que miraba por la ventana estaba pensando en dar un paseo.
   3.Masha, mientras estudiaba química, vio una película sobre literatura.
   4. El hombre que estaba sentado frente a mí me bloqueó la vista.
   5. El trabajo revisado por el profesor se perdió y no fue encontrado.
4. 
   Estaba escribiendo algo con la cabeza gacha.
   Estuve dos días en su casa, luego recobré el sentido, luego volví a perder el conocimiento y, abriendo los ojos, invariablemente veía a este hombre lúgubre que estaba junto a mi cama, sin dar un paso, como si no me dejara entrar. la dirección donde el camino cae al abismo.
   Su camarada se inclinó, colocó los codos y, apoyando sus pómulos con las palmas, sonrió pensativamente.

5. 
   🙂

6. Ejemplos de mal uso.
   1) Al acercarme a la estación y mirar la naturaleza a través de la ventana, se me salió el sombrero.
   2) Cuando salía de la entrada, sonó mi teléfono.
   3) Mientras cruzaba la calle y ya había llegado a la mitad de la calzada, el semáforo se puso repentinamente en rojo.
   4) Al leer diferentes obras, a veces te encuentras con frases con una frase participial utilizada incorrectamente, como ésta.
   5) Al girar hacia el otro lado, la cama crujió ruidosamente debajo de él.
   6) Al salir al balcón a fumar, se cayó.
   7) Después de atiborrarme de tartas, me dolía el estómago.
   8) Caminando por la avenida nocturna, las linternas brillaban intensamente.
   🙂
7. Para muchos era fácil copiar, pero no inventar. Pero aún así está bien
8. tu mente simplemente no es suficiente
9. 1) Me gustaba leer un libro mientras balanceaba la pierna.
   2) Ella era muy hermosa bailando ballet, de lo contrario no vi sus ventajas.
   3) Bailas como un ángel, agitando tu mano desde el cielo.
   4) Al resolver una ecuación, tenga cuidado: ¡puede aparecer un error!
   5) Cuando se prepare para un examen, tome una pastilla para reducir el estrés.
10. buenas propuestas
11. 1) La niña, mientras limpiaba su habitación, encontró una gran cantidad de cosas que hacía tiempo que había perdido.

    2) La tarde no tuvo prisa, dejando terminar el atardecer.

    3) Miré el amanecer sin quitar la vista.

    5) Masha, mientras estudiaba química, vio una película sobre literatura.

    6) El perro caminaba adelante, agitando la cola y mirando a su dueño.

    7) Sacando cerillas del recipiente de comida, el anciano encendió un fuego.

    8) Los amigos trabajaron con las mangas arremangadas.

    9) Después de separarse de sus amigas, Ksenya fue al teatro.

    10) Saltando sobre la silla, el gato se hizo un ovillo.

    11) Habiendo entrado en la sala, el público tomó asiento.

    12) Los chicos trabajaron incansablemente.

    13) Después de descansar varios días en el Volga, regresé a mi trabajo.

    14) Temeroso de revelar su miedo, Zhora bajó la cabeza.

    15) Levantando la cabeza con orgullo, salió de la casa.

12. Ya instalado en el pueblo, su sueño e ideal era resucitar la forma de vida que existía bajo su abuelo.

    Al pasar por primera vez en el camino de regreso en primavera ante un conocido bosque de abedules, la cabeza empezó a darme vueltas y el corazón empezó a latir con vaga y dulce anticipación.

    Teniendo derecho a elegir un arma, su vida estaba en mis manos.

    Al resumir el debate, el presidente de la reunión destacó la coincidencia de puntos de vista del orador y los participantes de la reunión.

    La paloma, al ver a los niños, se elevó volando.

    Habiendo cantado la canción hasta el final, los heridos comenzaron a cantarla desde el principio.

13. 1) Me gustaba leer un libro mientras balanceaba la pierna.
    2) Ella era muy hermosa bailando ballet, de lo contrario no vi sus ventajas.
    3) Bailas como un ángel, agitando tu mano desde el cielo.
    4) Al resolver una ecuación, tenga cuidado: ¡puede aparecer un error!
    5) Cuando se prepare para un examen, tome una pastilla para reducir el estrés.

Una frase participial es un participio con palabras dependientes. Se utiliza para añadir una acción que no es la principal, pero que también es importante. La frase participial siempre se refiere al verbo predicado y se enfatiza como una circunstancia. Resulta que el sujeto realiza tanto la acción de la frase como la acción del predicado.

Ejemplo: Habiendo completado su historia, Mikhail envió inmediatamente una carta al editor.

Mikhail hizo dos cosas a la vez: terminó la historia y envió la carta. La acción principal es la segunda, por lo que la primera se transforma en forma adverbial.

Signos de puntuación para verbos adverbiales

La frase participial, al igual que el participio simple, está separada por una coma. Puede aparecer en cualquier parte de una oración: al principio, al final y en el medio. Esto no cambia la ubicación de las señales.

• Salté del árbol y corrí a casa.
• Mi padre guardó silencio, mirándome y suspiró profundamente.
• Masha se animó cuando escuchó un crujido detrás de ella.

Reglas para componer oraciones con frases participiales.

• La frase participial se usa sólo cuando denota una acción adicional de la misma persona que el verbo principal.

Ejemplo: Valentina Stepanovna entró en la habitación y cerró la puerta detrás de ella. (Acción principal - entró en la habitación, acción adicional - cerró la puerta)

• No se puede utilizar una locución adverbial si su acción la realiza una persona distinta a la que realiza la acción principal.

Ejemplo: Mirando la foto, me gustó la jarra y el jarrón.

¡Importante! Puedes corregir el error en tales oraciones transformándolas.

Ejemplo: Al mirar la foto, me gustó la jarra y el jarrón.

• Una locución adverbial siempre va separada por coma, a menos que sea una unidad fraseológica.

Ejemplo: Andrey trabajó en el proyecto descuidadamente.

Ejemplos de frases participiales en ficción.

• Caminaba despacio, pero con pasos largos, apoyándose ligeramente en un bastón largo y delgado. (I.S. Turgenev, "Notas de un cazador")
• El perro dormitaba con la cabeza apoyada en las patas delanteras. (M.N. Bulgakov, “Corazón de perro”)
• Al no encontrar nada, se levantó y respiró hondo. (F.M. Dostoievski, “Crimen y castigo”)