Scenario događaja „U posjeti Soyuzmultfilmu. Događaj posvećen Međunarodnom danu crtanog filma

Elena Pereverzova

28. oktobar je međunarodni dan crtanog filma. I kako se tako divan dan može zanemariti? Na kraju, ovo je mala Uspeo sam u događaju.

Nazvao sam to „Putovanje na selo animacija"

Target Događaji: generalizovati i konsolidovati znanje djece o poznanstvima crtani filmovi.

Zadaci:

razvijati pamćenje, mišljenje, govor djece;

razviti komunikacijske vještine, vještine međusobnog komuniciranja;

gajite interesovanje i ljubav prema crtani filmovi;

upoznajte djecu sa žanrovima filma kao što su animacija;

razvijaju sposobnost prepoznavanja crtani filmovi i likovi iz crtanih filmova slikom i muzikom.

Oprema: kompjuter, prezentacija "Kako kreirati crtani filmovi“, snimci dječijih pjesama iz crtani filmovi, izrezati slike "Sakupi crtani lik„za svako dete slike sa herojima crtani filmovi i scene iz crtanih filmova napraviti kolektivni kolaž, whatman papir, makaze i ljepilo za svako dijete, disk sa crtani filmovi.

Napredak događaja:

Educator: Djeca, 28. oktobar je bio međunarodni dan crtanog filma. Reci mi da li voliš crtani filmovi? (odgovori djece)

Educator: Šta vam je omiljeno crtani? (djeca su pričala o svom omiljenom crtani filmovi)

Educator: Želite li znati kako i ko stvara crtani filmovi? (da). Onda predlažem da odem u kamp" Animacija"

Prikaz prezentacije ""Kako kreirati crtani filmovi"

Nakon gledanja, razgovarali smo sa djecom o prezentaciji koju smo gledali.

Educator: A sada predlažem da završimo nekoliko zadataka pošto smo u čarobnoj zemlji" Animacije"

1. zadatak „Sakupi crtani lik"

Na stolovima su bile ploče sa izrezanim slikama crtani likovi, djeca su sakupila sliku.

Nakon što ste sakupili sliku, navedite junaka i od čega je crtani.

2. muzički zadatak „Pogodi iz kojeg je crtana pjesma»

Djeca su slušala pjesme iz crtani filmovi(radosno pjevala) i pogodio

3. zadatak - kreiranje kolaža "Mi volimo crtani filmovi!»

Djeca izrezuju slike koje prikazuju crtani likovi ili scene iz crtanih filmova i zalijepio ga na whatman papir kako bi napravio kolektivni kolaž.

na kraju našeg malog putovanja u kamp" Animacije„Pošto sam obavio tri zadatka, predlažem da izaberem crtani da ga pogledate i pogledate. To je naše događaj je završen. Djeca su bila oduševljena!

Publikacije na temu:

Manifestacija „Hajde devojke“ posvećena Međunarodnom danu žena 8. marta Manifestacija „Hajde devojke“ posvećena Međunarodnom danu žena 8. marta. Target. Formiranje pravih konkurentskih.

Naša grupa je 12. aprila imala sastanak sa Denisom Fedorovičem Orlovim, pilotom koji je mnogo godina posvetio nebu i avionima. Malo od,.

Manifestacija posvećena Danu pobjede Sažetak edukativnih aktivnosti u mješovitoj dobnoj grupi „Zvijezde“ Sportsko edukativna manifestacija „Put do Dana pobjede!“

SCENARIJ DOGAĐAJA POSVEĆENOG DANU POBJEDE Voditelj: Draga djeco. Čestitamo Veliki Dan pobjede! Na današnji dan - završen je 9. MAJ.

Priredba povodom Dana pobjede u seniorskoj grupi Događaj za starije grupe. Dan sjećanja. Cilj: proširiti znanje i ideje djece o Velikom otadžbinskom ratu. Zadaci: upoznati.

Manifestacija posvećena Danu starih“Starost se mora poštovati.” Voditelj ulazi uz muziku: Presenter. 1- Zdravo dragi prijatelji! Danas je poseban praznik, dan poštovanja i časti.

Ciljevi: Dati djeci ideju o tome ko su teroristi, zašto je 3. septembar Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma; Nastavite sa učenjem djece.

Svrha događaja: priprema i održavanje edukativno-zabavne manifestacije „Crtana emisija „Svemirski borš“ od strane nastavnika dodatne edukacije, učenika i roditelja kreativnog udruženja „Masterilka“, za efektivnu interakciju svih učesnika u obrazovnom procesu.
Zadaci: aktiviranje kognitivnih interesovanja učenika; uključivanje roditelja u zajedničke aktivnosti; organizacija interakcije “nastavnik – učenik – roditelj”; povećanje kreativne aktivnosti učenika, razvijanje motivacione sfere.
Učešće na događaju:
Nastavnik dodatnog obrazovanja: izrada scenarija, organizacija događaja;
Učenici: članovi tima (7 timova od 5 osoba, 10 - 12 godina); pozorišne predstave, susreti sa gostima;
Roditelji: učešće u pripremi potrebnih rekvizita, održavanje manifestacije (domaćin, žiri).
Oprema:
- Muzika iz crtanih filmova.
- Poster (na plavoj podlozi je nacrtan jež koji stoji na borovoj grani, a po pozadini je zalijepljena dvostrana traka), nacrtan iz okvira iz crtića "Ako zvijezde padaju"
- Crtani film “Ako zvijezde padaju” KYIVNAUCHFILM, 1978 Režija: Alla Gracheva.
- Slike povrća (Prilog 1).
- Listovi A-3 sa predviđenom konturom terena (Prilog 3).
- Šeširi sa slikama povrća.
- Koverta sa dijelovima za kreiranje crtanih likova.
- Parče papira sa tekstom.
- Slike koje prikazuju likove iz crtanih filmova (Prilog 3).
- Rezultat za žiri.
- Za svaku ekipu: ljepilo - olovka, markeri, olovke, papir.
Napredak događaja:
Zvuči zabavna muzika iz crtanih filmova. Na ulazu u salu postavljen je plakat u blizini kojeg su medvjed i djevojčica koji pozdravljaju djecu.
Medvjed daje zvijezde svim gostima i kaže: „Zdravo, pomozi Ježu i skupim sve zvijezde na nebu, momci, idite do plakata i zalijepite svoju zvijezdu gdje god želite. Sutra je Dan kosmonautike i skupljamo naše zvjezdano nebo.”
Devojka takođe kaže: „Zdravo, pomozite medvedu i ježu da sakupe sve zvezde na nebu, momci, idite do postera i zalepite svoju zvezdu gde god želite. Sutra je Dan kosmonautike i skupljamo naše zvjezdano nebo.”
Učenici lepe zvezdice, ulaze u salu i zauzimaju svoja mesta. Na ekranu se prikazuje crtani film “Ako zvijezde padaju”.

Vodeći: Zdravo, dragi momci. Pozdrav dragi gosti! Danas je najdivniji dan u godini. Zato što smo se ti i ja upoznali na fantastičnom prazniku „Crtana emisija „Svemirski boršč“, a kakav bi to fantastičan praznik mogao biti bez zagonetke?
Vodeći: Pogledajmo video zagonetku i možete je pogoditi. (Pogledajte video fragment o gradu).
Vodeći: O kom gradu se radi u ovoj zagonetki? Tako je, ovo je naš grad, najlepši i najlepši na svetu - Jugorsk. (Čuje se buka i tutnjava)
Vodeći: Ko je došao kod nas?
Alien dance
Vodeći: Ovi divni vanzemaljci podsjetili su nas da je sutra praznik, šta?
Vodeći: Međunarodni dan kosmonautike. Kako se zvao čovjek koji je prvi poletio u svemir? (Jurij Aleksejevič Gagarin).
Vodeći: Sovjetski kosmonaut Jurij Aleksejevič Gagarin je 12. aprila 1961. godine lansirao sa kosmodroma Bajkonur letelicu Vostok-1 i prvi put u svijetu obavio orbitalni let oko Zemlje. Let u svemiru blizu Zemlje trajao je 108 minuta.
Vodeći: Ljudi, verovatno nismo jedini koji žive u našoj ogromnoj galaksiji, a ima i drugih stanovnika?
Vodeći: Zamislite, jednog dana je leteći tanjir sleteo u naš grad i iz njega je izašao zeleni vanzemaljac... (Gledanje crtanog filma o gradu koji su napravili učenici kreativnog udruženja „Masterilka“).
Vodeći: Vanzemaljac je odletio, ali nam je poslao video poruku.
„Zdravo, ja sam sa planete Šrob. Moj sin je dobio domaći da napravi crtani film o svemirskom boršu. Ali, nažalost, na mojoj planeti su izgubili svako znanje o tome kako se prave crtani filmovi. Pomozi nam"
Vodeći: Momci, jeste li spremni pomoći dječaku sa planete Šrobu da završi zadatak?
Zvuči muzika iz crtanog filma "Tajna treće planete".
Vodeći:Čujte ljudi, izgleda da nam je opet neko došao.
Ulazi djevojka sa cvijetom u rukama
djevojka: Zdravo, moje ime je Alisa Selezneva. Došao sam do vas iz crtanog filma “Tajna treće planete”. Ko je gledao ovaj crtani film? To je divno, onda znate da na trećoj planeti postoje neobični cvjetovi ogledala koji pamte sve što vide.
djevojka: Takav cvet sam doneo na zahtev mog prijatelja sa planete Šhrob, za vas, kada sam saznao da ćete imati „Crtani šou“. Ovo je vrlo složen cvijet, svaki njegov list će pamtiti sve što radite. A onda ću ga poslati nazad.
Vodeći: Hvala, Alice, sedi, bićeš gost na našem odmoru. Kako sad imamo dobrog asistenta, neka sluša.
1 dijete.- Svi vole da gledaju crtane filmove: i odrasli i deca. "Crtići" su dio našeg života. Od likova iz crtanih filmova učimo dobroti i pravdi, hrabrosti i poštenju.
2 Dijete- Često čujemo, animirani film, animirani film. Mislite li da su pojmovi “animacija i animacija” isti ili različiti koncepti?
1 dijete- Animacija znači animacija ili animacija, ovo je zapadni naziv za animaciju.
Vodeći: Kod nas je uobičajeno reći - animacija, što znači množenje, povećanje. Ovo su tehnike za postizanje pokreta pomoću nekoliko ili više fotografija.
Animacija i animacija su različiti nazivi za istu vrstu filmske umjetnosti.
2 Dijete- Ljudi, volite li crtane filmove? Vjerovatno ste ih vidjeli mnogo. Reci mi da li su crtići svi isti ili se razlikuju jedan od drugog?
Vodeći: Gotovo, u redu. Crtani filmovi su napravljeni različitim tehnologijama. Navedite vrste crtanih filmova na osnovu njihove tehnike izvođenja.

• Nacrtano - sastoji se od brojnih crteža.
• Crtani koji koriste tehniku ​​transfera - likovi imaju odvojene dijelove tijela i prilikom snimanja se prenose, stvarajući tako pokret.
• Lutka - crtani filmovi sa trodimenzionalnim likovima lutaka.
• Animacija objekata - likovi ovih crtanih filmova mogu postati bilo koji predmet koji se može pomicati.
• Animacija silueta - crtani filmovi sjena koji koriste pozadinsko osvjetljenje odozdo.
• Animacija rasutih materijala - na primjer, pijeska.
• Kompjuterski crtani filmovi su crtani filmovi kreirani pomoću kompjutera.
• Svi dobro znamo crtani i lutkarski crtani filmovi, također su postali dio naših života. Neki ljudi vole neke crtiće, drugi vole druge.

Vodeći: Kako nastaju crtani filmovi? Ti znaš?
2 dijete: Reći ćemo vam sada.
1 dijete: Diskusija i traženje teme za radnju. Pisanje skripte. Već imamo temu, šta? (svemirski boršč)
2 dijete: Storyboard. Rastavljanje i crtanje scena budućeg crtića.
1 dijete: Kreiranje likova i scenografije od otpadnog materijala.
2 dijete: Snimanje scena.
1 dijete: Izbor muzičke pratnje.
2 dijete: Instalacija.
1 dijete: Glasovna gluma.
2 dijete: Premijera crtanog filma.
Vodeći: Ljudi, pogledajte kakav neobičan kosmički cvijet. Njegove latice su već zapamtile primljene informacije. Ovo će nam pomoći da prođemo kroz glavne faze stvaranja crtića za vas će svaki komad papira biti test u igri.
Vodeći: Naša “Crtana revija” će se održati u formi ekipnog takmičenja. Ekipa je pozvana da dočeka...
Izlazak i predstavljanje komandi. (Timovi su unaprijed smislili naziv i prepoznatljive simbole).
Vodeći: Hvala puno ekipama, bilo mi je drago upoznati vas. Želim svima puno sreće i dozvolite mi da vam predstavim naš pošten i nezavisan žiri.
Vodeći: Pa, momci, okrenimo se našem asistentu u našoj emisiji - ovo je kosmički cvijet sa sedam cvjetova, vrijeme je da počnemo igru. Podsjeti me o čemu treba da napravimo crtani film, ko je pažljivo slušao?
Vodeći: Tako je, o svemirskom boršu, a sada pogodite moje zagonetke. Djeca rješavaju zagonetke i dobijaju sliku sa pogodenim povrćem.

1. Ona se krije od sunca
Ispod grma u dubokoj rupi,
Braon nije medved,
U rupi - ali ne i miš. (krompir)

2. Bijeli voljeni brat,
I niko nije kriv
Da će ga bilo ko dirati,
Odmah pusti suzu. (luk)

3. Za kovrčavu čuperku
Izvukao sam lisicu iz rupe.
Na dodir - veoma glatka,
Ima ukus slatkog šećera.
(šargarepa)

4. Šta je to škripa? Šta je to krckanje?
Kakav je ovo grm?
Kako da nema hrskanja?
Ako ja... (kupus)
5. Može biti slatko, gorko,
Žuta, crvena, debela, tanka,
zagonetke, zagonetke o povrću
Okrugla, duga, mala, velika;
Najbolji prijatelj domaćicama. (biber)

6. Kao u našim krevetima
Zagonetke su porasle
sočan i okrugao,
Tako su velike.
Ljeti postaju zeleni
A do jeseni pocrvene. (paradajz)

7. Grize - ali ne i psa.
Postoji zub, ali gde su usta?
Bijeli nosi ogrtač.
Šta je ovo, reci mi... (Beli luk)

Vodeći: Stavite slike na sto, trebaće nam kasnije. Pozivam predstavnika tima... da izabere laticu!
Zauzvrat, predstavnik svakog tima će izaći i odabrati zadatak za latice, a zatim će ga svi timovi izvršiti.
Dok djeca izvršavaju zadatke, muzika svira u pozadini.
Vodeći: Pa počnimo.
RED PETAL - Glasovna gluma
Vodeći: Ljudi, sada ćemo gledati fragmente crtanih filmova bez zvuka. Vaš zadatak je smisliti dijaloge i riječi za crtane likove. Zatim ćemo ponovo pustiti crtani film, a likovi će govoriti vašim glasovima. Ukupno ima 7 fragmenata.
Svaki tim igra dijalog likova iz crtanih filmova bez zvuka. Tim se bavi glasovnom glumom. Zatim uključujemo original.
- fragment br. 1 - “Lunarne avanture Belke i Strelke”
- fragment br. 2 - “Big Uh”
- fragment br. 3 - “Neznam na Mjesecu”
- fragment br. 4 - “Tajna treće planete”
- fragment br. 5 - “Zarobljenici Yamagiri Marua”
- fragment br. 6 - “Kontakt”
- fragment br. 7 - “Let na Mjesec”
LATICA NARANĐE - Stvaranje heroja
Svaki tim dobija lepak - olovku, kovertu sa delovima.
Vodeći: Ljudi, na vašim stolovima su listovi sa nacrtanim povrćem, svaka ekipa ima svoje. Sada ćete dobiti ljepilo i koverte s detaljima za stvaranje slike heroja - oči, uši, ruke, noge. Morat ćete zalijepiti detalje na crtež kako biste stvorili lika iz crtanog filma. Broj očiju i ušiju je po Vašem nahođenju. Crtež nastalog junaka mora biti potpisan i dostavljen na ocjenu žiriju. Dato vam je 3 minuta da sve uradite.
ŽUTA LATICA - Scenario
Svaki tim dobija list papira sa tekstom: Jednog dana, u rano proleće, pozvala me je baka Šura i rekla: „Saša, upravo sam videla kako vanzemaljski tanjir leti iznad naše livade i zemlje.“ Uvjerila me je da je to definitivno tanjir. Bljeskalo je svjetlima sa svih strana. Bio sam oduševljen i rekao sam joj da nastavi sa gledanjem. Tokom večeri, baka Šura me je pet puta zvala i javljala o vanzemaljskoj ploči. I sledećeg jutra, moja majka i ja smo, okrepljeni, otišli na livadu da pogledamo ovo čudo. Približavajući se ovom mjestu, vidjeli smo da...
Vodeći: Zadatak je sljedeći: smisliti kraj priče.
Vodeći:Na primjer, na dnu je prava ploča koja stoji i treperi sa svim svjetlima, a zeleni čovječuljci trče okolo i cvrkuću nešto na svom ptičjem jeziku. A onda su svi utrčali u tanjir i on je nestao.
Vodeći: Imate 3 minute.
ZELENA LATICA - Izrada ukrasa
Svima se daju identični listovi A-3 sa ocrtanim obrisom zemlje.
Vodeći:Scenery igraju veoma važnu ulogu u crtanom filmu. Mjesto radnje je mjesto na kojem se događaji iz animirane priče. Ovo je prostor u kojem se junaci kreću i objekti kojima heroji mogu manipulisati.
Vodeći: Ljudi, za 3 minute trebate ispuniti list slikama jela, biljaka, svega što vam može zatrebati da napravite scenografiju za crtani film o svemirskom boršu.
PLAVA LATICA - Pucanje (Nacrtajte fotografiju objekta)
Učenici dobijaju šešire sa slikama povrća i predmeta
Vodeći: Ne zaboravite da imamo kosmički boršč, pa moramo napraviti odgovarajuću fotografiju. Sada će svaki tim dobiti kape i zadatak. Vaš zadatak je da snimite živu fotografiju vašeg zadatka, odnosno da dočarate radnju. Vrijeme pripreme 3 minute.
1. 4 Lukas bježi od kuhara.
2. 4 krompira - kuvana u čvrstom loncu.
3. 4 paradajza - ne žele da idu u mašinu za mlevenje mesa.
4. 4 Kupusnice su se pretvarale da su gusjenice da ih gusjenica ne bi prepoznala.
5. 4 Šargarepe su se uplašile rende.
6. 4 paprike se uživaju pržene u tiganju.
7. 4 Beli luk plaši mikrobe.
PLAVA LATICA - Montaža
Vodeći: Sljedeći zadatak je osmisliti natpis za snimak. Krilatica ili poučna fraza, poslovica, moral. Na primjer, "Nisam pohlepan, ja sam domaćin!" Vrijeme pripreme 3 min.
Timovima se daju slike koje prikazuju likove iz crtanih filmova.
LJUBIČICA LETICA - Muzička pratnja “Pogodi melodiju”.
Vodeći: Naše takmičenje se zove “Pogodi melodiju”. Slušat ćete kratke odlomke melodija iz crtanih filmova. Ko prvi pogodi naziv crtića diže zastavu.
Vodeći: Pažnja! Morate zapamtiti puni tačan naziv crtanog filma. Žiri će pratiti ko je prvi podigao zastavu i pomagati nam u svim spornim pitanjima.
1. Mačak Leopold. (Ako ste ljubazni).
2. Beba rakuna. (Osmeh).
3. Pjesma o otiscima stopala (Maša i Medvjed)
4. Hobotnice. (Štap, štap, krastavac).
5. Majka za bebu mamuta. (Pjesma o bebi mamutu).
6. Dobrinja Nikitič i Zmej Gorynych. (Sjeli su na zlatnu verandu).
7. Velika tajna za malu kompaniju.
8. Bremenski muzičari. (Čak i ako nema kočića i dvorišta).
9. Veseli vrtuljak. (Crvena, crvena, pjegava).
10. Winnie the Pooh. (Pjesma Winnie the Pooh. Ako se češem po glavi).
11. Zima u jogurtu. (Pjesma o mačku Matroskin).
12. Krokodil Gena. (Pjesma starice Shapoklyak).
13. Leteći brod. (Ditties Babok Ezhok).
14. Lokomotiva iz Romaškina. (pjesma o lokomotivi).
djevojka: Cvijet je ispunjen znanjem, a ja ću ga odnijeti na planetu Ščorb. Hvala i doviđenja!
Djevojka odlazi.
Vodeći: Ovo je bio posljednji test u našoj animiranoj emisiji, vrijeme je da ga sumiramo.
Žiri sumira rezultate.
Vodeći: Dok žiri razmatra, prelazimo na najzanimljiviju fazu stvaranja crtanog filma: gledanje gotovog rada!
Gledanje animiranog crtića koji su izradili učenici kreativnog udruženja "Masterilka" "Daj vatru kao Prometej".
Vodeći:Šta mislite ko je autor crtanog filma “Daj vatru kao Prometej”? Momci iz kreativnog udruženja „Masterilka“, koji su učestvovali na drugom sveruskom takmičenju „Talenti Rusije“ i postali pobednici ovog takmičenja, zauzeli su 1. mesto!
Vodeći: Možete napraviti crtane filmove vlastitim rukama. I vjerujte mi, vrlo je zanimljivo i uzbudljivo kreirati vlastiti crtani film! Rezultati će premašiti sva očekivanja! Moći ćete da uživate u crtanom filmu koji ste sami kreirali, kao i da ga pokažete svim svojim prijateljima, a crtani koji ste napravili možete poslati na takmičenje amatera animatora i tada ćete, eto, osvojiti nacionalno priznanje! Samo napred!
Vodeći: Došao je najuzbudljiviji trenutak naše emisije, sada ćemo saznati ko je pobijedio u ovoj utakmici.
Nagrađivanje ekipa nagradama i diplomama.
Vodeći: Dragi prijatelji, naša “Crtana emisija” je privedena kraju, hvala vam puno na učešću. Pokazali ste se kao istinski kreativni pojedinci, bili ste pažljivi, snalažljivi, nekonvencionalni mislioci, jednom riječju, pravi animatori. Želimo vam puno sreće u svim vašim kreativnim poduhvatima, sve najbolje, doviđenja!

Scenario za odmor posvećen

80. godišnjica filmskog studija Soyuzmultfilm

„Putovanje kroz crtane filmove.

Dramatiziranje pjesama iz crtanih filmova"

1.Multi – Remote – divna zemlja!

Koliko radosti ona pruža!

Ovo možete vidjeti ovdje,

Bez obzira šta bajka kaže,

Ne mogu to opisati olovkom!

2. Više zabave, muzike, igranja,

Okupite sve svoje prijatelje da nas posjetite,

Neka opet crtani junaci

Oni će nas zabaviti

Biće tužni sa nama,

Oni će se igrati sa nama!

1. Zdravo, dragi momci!

2. Dobar dan! Danas imamo neobičan praznik - filmski studio Soyuzmultfilm ima 80 godina! 30. avgusta 1936. godine rođen je filmski studio Soyuzmultfilm. Zapamtite ovaj datum.

1. Ljudi, znate li da crtane stvara puno ljudi. Ovo je režiser i snimatelj. Majstor koji pravi lutke. Postoji karikaturista koji crta likove iz crtanih filmova. Glumci koji ih oglašavaju. Kompozitori i pjesnici.

2. Svi volimo da gledamo crtane filmove. Upoznat sa mnogim herojima. A danas ćemo se prisjetiti naših omiljenih crtića, njihovih likova i provjeriti svoje znanje u kvizu.

1. Dečki, znate crvenokosog, veselog, sunčanog dečka koji baš nije želeo da ide da kopa krompir, ali je u isto vreme zaista voleo da jede. Naravno, ovo je Antoška. Pjesmu „Antoška, ​​idemo kopati krompir“ izvodi 1. razred „a“. Inače, ovaj crtani je star 47 godina. Upoznajte nas!

2. Malvina, znam da je tvoj omiljeni praznik Nova godina. Verovatno ste se već počeli pripremati za to?

1. Naravno. Čak znam da se i momci iz 1. b razreda spremaju za novogodišnji praznik. Čak su naučili i pjesmu “Božićno drvce, jelka, miris šume” iz crtanog filma “Novogodišnja priča”.

2. Malvina, juče sam išla u posjetu baki. Kad sam se vraćao kući, a bilo je kasno uveče, vidio sam da je u šumskoj školi upaljeno svjetlo. Pogledao sam kroz prozor, a tamo možete zamisliti - Vuk i zec u novogodišnjim kostimima nešto uvježbavaju. Pa, nisam razumeo.

1. Za to, razumijem. Sad ćeš vidjeti. Novogodišnju pjesmu "Reci mi, Snjeguljice" izvodi 1. "B" razred

2. Malvina, reci mi molim te, da nije bilo zime, šta bi bilo?

1. A ovo ćemo pitati od 1. razreda. Momci u svojoj pesmi ispričaće nam kako bismo živeli da nije bilo zime. Upoznajte nas!

1. Crvenkapico, reci mi molim te da li se bojiš pljačkaša?

2. Naravno da ne! I nećete se uplašiti kada se upoznate sa pjesmom razbojnika u izvođenju 2 “a” razreda.

1. Crvenkapico, ako se ne bojiš razbojnika, koga se onda bojiš?

2. Pa, vuk. Mada ne, Babu Yaga, verovatno.

1. Šta govoriš? Nema potrebe da je se uopšte plašite! Uostalom, u zemlji Multi-Multi, svi Babusenki-Yagusenki su ljubazni i fini. Umeju i da pevaju i plešu! Pogledaj! Upoznajte Baboka-ježa iz 2. b razreda!

2. Kakve su to ptice?
Da li plivaju u vodi?
Krila su prošarana,
Noge su kandžaste.
U smešnoj pesmi
Baka ih čuva.
Možete li pogoditi ko je to?
Pa naravno…

1. Guske! Pesmu "Dve vesele guske" izvodi 2. B razred

2. Ovog zimskog dana zaista želim da legnem na topli pijesak, zatvorim oči i zapjevam: Ležim na suncu... Rediteljka crtanog filma, Inessa Kovalevskaya, na pitanje o čemu crtić govori : - Ovaj film vam samo daje dobro raspoloženje. Uronimo u toplo ljeto i poslušajmo pjesmu Kornjače i lavića u izvođenju 2. razreda.

1. Nekada davno živio je mali čamac "Čižik", koji je prevozio robu duž rijeke: donosio je novine drvosječama, lijekove u bolnicu, časopise učitelju. Jednog dana odlučio je da se takmiči sa prekookeanskim brodom i uhvatila ga je oluja, koja ga je bacila na predivno ostrvo zvano Chunga Changa. Na ovom ostrvu žive jednostavno i lako, jedu banane i kokos. Upoznajte 3. razred uz pjesmu o bezbrižnom životu.

2. Mnogo pjesama se čuje u našem omiljenom crtanom filmu “The Town Musicians of Bremen”. Znate li da sve uloge u njemu daje jedan glumac, Oleg Anofriev. Kompozitor Genadij Gladkov i pesnik Jurij Entin komponovali su muzičku bajku.
Glumac Vasilij Livanov prisjetio se:
- Kako smo išli, počeli smo da smišljamo kako će junaci izgledati. Na primjer, jedan od likova je Magarac, umjetnik lutalica. A mi smo ga zamislili sa dugom čupavom grivom i šiškama - nema vremena da se ošiša, stalno je na putu. Griva mu je izblijedjela na suncu i postala potpuno svijetla i žuta. Da mu se glava ne bi zagrijala, nosi laganu kapu sa vizirom kao biciklista. I naš pas će imati plavo krzno. Mačka zna da izvodi trikove, Pijetao je bubnjar...

1. Pjesmu “Nema ništa bolje na svijetu...” za vas izvode učenici 3. “b” razreda.

2. Momci, da li volite veselu, crvenokosu, nestašnu djecu? I ja ih volim. Poslušajte priču o crvenokosom dječaku, kojem su se svi smijali, dok sunce sve nije pozlatilo i svi su postali crveni. Upoznajte 3 “B” razred!

1. Ljudi, recite mi ko je rekao ove riječi:
- Tako je dobro što si tako ravna i zelena!

Ko pomaže ljudima gubi vreme! Tako je, starica Shapoklyak.

2. Hajde da pričamo o omiljenom crtanom filmu 3. razreda. Dizajner produkcije Leonid Shvartsman prisjetio se rada na crtanom filmu: - Prva slika Čeburaške se pojavila ovako: nacrtao sam krug šestarom, pričvrstio uši i oči na njega - spremno! Zatim, od skice do skice, uši su se povećavale, a noge smanjivale - to je junaka učinilo smiješnijim.
Ali Genina slika je rođena sasvim jednostavno. Zamišljao sam gospodina koji nosi šešir i puši lulu.
Poslušajmo poznatu pesmu "Plavi auto" u izvođenju 3. razreda.

1. Znate li da razred 4 “a” ima omiljeni crtani film “The Bremen Town Musicians”. Odaću vam tajnu, nakon završetka četvrtog razreda, deca žele da posete grad Bremen, a nalazi se u Nemačkoj. Upoznajte 4 “a” uz pjesmu o prijateljima.

2. Ova mačka je najljubaznija na svijetu.

On drži miševe u svom stanu

Uvek je govorio šta treba

Mačke i miševi žive zajedno.

Tako je, ljudi, najljubaznija mačka na svijetu je mačak Leopold. Upoznajte 4 "b" sa pesmom "Ako si ljubazan"

1. Momci, pas po imenu Druzhok je nestao iz 4. razreda. Njegovi znaci

2. Štene je snežno belo, samo crvene fleke, samo crvene fleke i rep sa resicama, veoma je zabavan, veoma je zabavan, još uvek veoma glup pas od poverenja.

1. Ako ga pronađete, vratite 4 "do" u razred za veliku nagradu. Upoznajte 4 “v” sa pjesmom “The Dog is Missing”

2. Dok žiri sabira rezultate, Vodjanoj će sa vama igrati kviz.

(Prilog 1,2,3 sa prezentacijom)

1. Riječ ima predsjednik žirija - …….

2. Naše fascinantno putovanje u zemlju crtanih filmova je završeno.

1. Vrijeme je za rastanak! Vidimo se opet!

Aneks 1

Pogodi likove iz crtanih filmova

1. Olja, naša, u zoološki vrt,
Otišao sam sa bratom
Pogledaj majmune i Gena-… .
(krokodil, crtani “Krokodil Gena”) Slajd 2

2. Čupavi mali slon je tražio svoju majku.
Sve je gnjavio: "Čije sam ja dijete?"
Beba je morala da doživi mnogo!
Slon ga je prihvatio kao majku.
(Beba mamut, crtani film "Mama za bebu mamuta") Slide 3

3. On nije mekana igračka
A iz bajke je jedna mala životinja.
Radio je u zoološkom vrtu
I živio je sa krokodilom.
Krzno na njemu je kao košulja.
Ime zveri je ... (Čeburaška, crtani film "Čeburaška i krokodil Gena") Slide 4

4. Njihova kuća je u Prostokvashinu,
Četiri od njih žive.
Koju od njih po lijepom danu
Iznenada pao u ribnjak?
(Lopta, crtani film “Ujka Fjodor, pas i mačka”) Slajd 5

5. Čuli ste za njega, zar ne?
Zna sve i o svemu.
„Jeste li bili na Tahitiju?“ -
Pitajte ga sami.
Da, zagonetka je jednostavna!
Kako se zvao papagaj?
(Kesha, crtani film "Povratak rasipnog papagaja") Slajd 6

6. Ovaj heroj
Imam prijatelja - Prasce,
To je poklon za magarca
Nositi prazan lonac
Popeo sam se u udubinu po med,
Jurio je pčele i muve.
Medvedovo ime

Naravno - ... (Winnie the Pooh, crtani film "Winnie the Pooh") Slide 7

7. Uvek je kao dan pekmeza,
Slavi rođendan
Na pantalonama je utisnuto dugme,
da poletim,
Visiće ispod propelera
I leti kao helikopter.
On je tip "u najboljim godinama života."
Ko je on? Daj mi odgovor.
(Carlson, crtani film "Kid i Karlson") Slajd 8

8. Kornjača je stara tri stotine godina.
Ona više nije starija.
I rekla mi je
Tajna za koju sam znao
I koje sam zadržao
Pinokio je predao ključ:
„Evo ga, zlatni ključ.
Otvorite vrata grada sreće.
Ostat ću ovdje u ribnjaku.”
Kako se zove kornjača?
(Tortilla, crtani film "Pinokijeve avanture. Zlatni ključ") Slide 9

9. Ova mačka je najljubaznija na svijetu.
On drži miševe u svom stanu
Uvek je govorio šta treba
Mačke i miševi žive zajedno.
(Mačak Leopold, crtani film "Mačak Leopold") Slajd 10.

Dodatak 2

Kviz slajd 11

1.Koji likovi iz crtanih filmova pjevaju pjesmu o ostrvu "Chunga-Changa"? ("Brod") Nivo 12
2.Crtani film o veterinaru? ("Doktor Aibolit") Sl. 13

3.Šta je Jež izgubio u magli? (Čvor) Nivo 14

4.Šta je mali Rakun pocijepao pored bare? (šaš) Kl.15.

5. U kom crtiću je izmjerena visina boe? ("38 papagaja") Nivo 16

6. Imenujte štetočina starosti. Je li njeno ime isto kao i šešir?
(Šapokljak) Sl. 17

7.Kako se zvao mačić koji je predložio da se zajedno plašimo?
(Mače Vau) Sl. 18

8.Koje je ime i patronim poštara Pečkina? (Igor Ivanovič) stihovi 19

9.Kako se zvala velika crna mačka iz džungle? (Bagheera) pjesma 20

10.Imenuj dječaka koji je otišao živjeti u selo. (Ujka Fjodor) stihovi 21

Dodatak 3

Konkurs "Upoznaj umjetnika" slajd 22
- Potrebno je saznati umjetnika koji je ili ozvučio lik iz crtanog filma ili otpjevao pjesmu za ovog lika.

1.Ko je dao glas Carlsonu? (Vasily Livanov) stihovi 23

2.Ko je govorio za Čeburašku? (Klara Rumyanova) stihovi 24

3.Ko je dao glas Vodjanoj i otpevao pesmu za njega? (Anatoly Papanov) stihovi 25

4. Da li ste oglašavali i pevali pesme za Ivanušku iz crtanog filma “Leteći brod”?
(Mikhail Boyarsky) stihovi 26

6.Ko je dao glas mačku Matroskinu? (Oleg Tabakov) stihovi 28

7.Koji je umjetnik pjevao za sve likove u crtanom filmu "The Bremen Town Musicians"?
(Oleg Anofriev) stihovi 29

8. Koja je glumica dala glas Vovki iz Tridesetog kraljevstva? (Rina Zelenaya) stihovi 30

9. Umetnik koji je govorio za poštara Pečkina (Boris Novikov) stihovi 31

10. Umetnik koji je izrazio Freken Bok (Faina Ranevskaya) stihove 32

Scenariji za dječje zabave - scenariji za dječje zabave Crtani filmovi dolaze u posjetu - scenario za dečiju zabavu likovi

Multi-Remote

Rekviziti

Slike crtanih likova: Shrek, Thumbelina, mačak Leopold, Tom i Jerry, Winnie the Pooh,

Leci sa imenima likova iz crtanih filmova,

DVD sa crtanim filmovima,

Medalje sa imenom Multi-Pulti.

Multi-Remote ulazi u prostoriju.

Multi-Remote: Zdravo, djeco! Zdravo odrasli! I

— Multi-Remote. Jednom davno, jedan umetnik me je izmislio i hteo je da me napravi glavnim likom svog crtića, ali, avaj... Ubrzo je smislio drugi lik i zaboravio na mene.

Slučajno sam došao u tvoj svijet. Moje stalno mjesto boravka

- zemlja Multi-militramnije.

Tamo se jako zabavljamo. Možete upoznati heroje bilo kog crtanog filma... Usput, sada ćemo ti i ja pokušati da ih upoznamo. Znate li kako? Djeca: Ne.

Multi-Remote: Reći ću vam zagonetke o crtanim filmovima, a vi ćete ih pogoditi. Dogovoreno?

Djeca: Dogovoreno!

Višestruki daljinski:

On je debeo i zelen

Malo smiješno

Zaljubljen u Fionu.

Pa, ko je on?

Multi-Remote okači sliku Shreka na zid. Za svaki tačno pogoden odgovor, dete dobija slatku nagradu.

Višestruki daljinski:

Njena sudbina je složena i teška,

Bila je Krotina nevjesta.

Hteli su da venčaju nju i Žabu,

Ali pronašla je svoju sreću sa vilenjakom.

(palčić)

Multi-Pulti okači sliku Palčića.

Višestruki daljinski:

Niste mogli naći ljubazniju mačku na svijetu,

Nestašnim miševima može sve da oprosti.

Općenito, ovdje nema potrebe dugo razmišljati.

Uvek kaže: "Hajde da živimo zajedno!"

(mačka Leopold)

Na zidu je slika mačke Leopolda.

Evo još jedne mačke

- drugi,

Čini se da nije ljubazan, ali nije ni zao.

Ceo njegov život

- utrka za malim mišem,

S kim plete afere jedni protiv drugih.

(Tom i džeri)

Na zidu je slika Toma i Džerija.

Ujutro ide u posetu.

Gdje je med, tamo je?

Taram-taram-taram-taram...

Pa, kako se zove?

(Winnie the Pooh)

Dobro urađeno! Sve moje zagonetke su bile rešene. A crtani filmovi su već kod nas - evo ih! (Pokazuje na slike koje vise na zidu.) U našoj zemlji crtanih filmova ima zlih likova, a ima i dobrih, ima smiješnih, ima tužnih, ima debelih, a ima i mršavih.

Evo zadatka iz crtića Shrek.

Multi-Pulypi okreće list sa slikom Shreka i čita zadatak napisan na poleđini: „Igrajte igru ​​„Tako različiti crtani“.“

Igra “Tako različiti crtani”

Voditelj imenuje lik i opisuje ga. Na primjer, „ljubazan. Aibolit."

Sljedeći učesnik mora imenovati drugi lik sa suprotnom karakteristikom. U ovom slučaju

- "zli Barmaley." Igra je nokaut igra. Onaj koji ne može smisliti odgovor

Eliminisano.

Nakon svake igre, pobjednički učesnik dobija višestruku medalju sa svojim imenom.

Multi-Multi: Da, znate mnogo likova iz Multi-Multi. Drago mi je da si tako pametan. Sjećate li se “Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova”?

Djeca: Da, napisao je Puškin.

Multi-Remote: Ispravno. A kako se zla maćeha pretvarala da je ljubazna starica koja moli milostinju, sjećaš se? Djeca: Da.

Multi-Remote: U našoj zemlji gotovo svi imaju magične moći. I često se pretvaraju u jedan ili drugi lik. Tako da nećete odmah shvatiti od koga očekivati ​​nevolje i kome možete vjerovati.

Dakle, kako biste saznali možete li se pretvoriti u crtane filmove, Palčica je za vas pripremila sljedeći zadatak.

Multi-Pulti okreće list sa slikom Palčice i čita pravila igre na poleđini.

Igra "Pretvaraj se da si lik iz crtanog filma"

Svi učesnici dobijaju papiriće sa imenima likova iz crtanih filmova. Nemoguće je govoriti o tome ko je dobio koje ime. Zatim, svako prikazuje svog heroja. Ostalo je zadatak

- pogodite koji je lik ispred njih. Oni koji najbrže pogode prikazanog heroja dobijaju medalje od Multi-Multija.

Multi-Remote: Veoma je dobro što možete da se transformišete. Možete postati zao ako vam to odjednom bude potrebno. Ili ne želiš da budeš zao? Djeca: Ne želimo!

Multi-Remote: I s pravom! Jer ima dovoljno zla. Ali dobrota se mora činiti neprestano, svaki dan. Sjetite se crtanog filma u kojem su junaci svima pomogli.

Djeca imenuju nekoliko crtanih filmova („Čip i Dejl u pomoć“, „Vreća jabuka“ itd.).

Multi-Remote: Pametne djevojke! A sada ćete se naći u crtanom filmu sa mnom... Neću reći koji. Pokušaj pogoditi.

Zima. Zla maćeha šalje svoju pastorku u šumu da kupi cvijeće. Siromašna djevojka luta snježnom šumom i slučajno izlazi na čistinu gdje 12 ljudi sjedi oko vatre.

Djeca pogađaju crtani film “Dvanaest mjeseci”.

Multi-Remote: Ispravno. Sjećate li se crtanog filma o 12 mjeseci prema bajci S. Ya. Ali naš sljedeći gost, mačak Leopold, poziva vas da sami putujete kroz crtane filmove.

Multi-Remote čita zadatak od mačke Leopolda i igra igru.

Igra “Putovanje kroz omiljene crtiće”

Koristeći rimu za brojanje, bira se vođa. Možete odabrati "crtanu" knjigu za brojanje. Na primjer, svi od djetinjstva znaju "Sjeli smo na zlatnu verandu."

Sjeli su na zlatnu verandu

Gumi medvjedi, Tom i Džeri,

Scrooge McDuck i tri pačeta

Izađi, bit ćeš Ponca.

Voditelj smišlja crtani film. Svi ostali igrači naizmjenično mu postavljaju pitanja o njemu. Ali takva pitanja na koja voditelj može odgovoriti samo „Da“ ili „Ne“. Onaj ko pogodi planirani crtani film postaje voditelj i od njega dobija medalju

Multi-Remote.

Multi-Remote: pogodio sve crtane filmove! I sljedeći zadatak je teži. Morate pogoditi i crtani film i njegov lik. Inače, ovo je sljedeći zadatak Toma i Džerija.

Multi-Remote čita zadatak i igra igru.

Svi učesnici imaju povez preko očiju. Bilo koji crtani film je uključen. Igrači prepoznaju lika po glasu i nazivaju njegovo ime i crtani film.

Igrač koji ispravno imenuje heroja dobija medalju.

Multi-Remote: Pa, nema načina da vas zbuni

- ti sve znaš, sve razumeš. I zapamtite sve crtiće. Ali nikada nećete pogoditi iz kog sam crtanog filma. Jer moj umjetnik nikada nije smislio crtani film za mene. Sada želim da igram scenariste sa tobom.

I dobri Winnie the Pooh je pristao da mi pomogne.

Multi-Remote okreće sliku Winnie the Pooha, čita zadatak i igra igru.

Igra "Napiši skriptu"

U roku od 10-15 minuta pišu scenarij za crtani film uz učešće Multi-Pultija. Svi scenariji se zatim čitaju naglas i Multi-Pulti određuje pobjednika koji dobiva medalju.

Multi-Multi: Pa, prisjetili smo se puno crtanih filmova, razgovarali sa njihovim likovima, posjetili zemlju Multi-Multi-Multi-Multi, i što je najvažnije, konačno sam nabavio scenario za svoj crtani film i sada mogu igrati u glavnoj uloga. Hvala ti! Crtići i ja smo veoma srećni!

A sada predlažem da svi zajedno pogledaju novi crtani film!

Multi-Remote uključuje novi disk sa crtanim filmovima koji još nisu poznati djeci.

Preuzmite skripte za dječje zabave - preuzimanje skripte za dječje zabave

Natalia Safonova
Scenario za praznik „Putovanje kroz crtane filmove“ u starijoj grupi

Scenario praznika"Putovanje kroz crtane filmove". Senior grupa

Target: Organizacija kreativnog edukativnog slobodnog vremena za djecu.

Zadaci:

Obrazovni ciljevi:

Pojasniti i obogatiti znanje djece o crtani filmovi;

Naučite prepoznati crtani po zadatku, popravite ime i znakove koje znate crtani filmovi;

Razvojni zadaci:

Razvijati pamćenje, slušnu pažnju, zapažanje, mišljenje, usmeni govor, razvijati analitičke sposobnosti, kreativne sposobnosti; razvijaju sposobnost da se odgovori na pitanja sveobuhvatno i koherentno;

Vaspitni zadaci:

Osobito usaditi ljubav prema ruskoj kinematografiji crtani filmovi;

Proširite vidike djece o sovjetskom i ruskom crtani filmovi.

Wellness zadaci:

Oslobađanje napetosti mišića (fizičko vaspitanje)

Metode: igranje, verbalno-logičko, IKT, samostalno.

Tehnike: pogled crtani, likovno izražavanje (zagonetke, vježbe za oči, fizičko vaspitanje, samostalne aktivnosti za djecu.

Rad sa vokabularom: proširenje rječnika na temu - izbor pridjeva za imenicu (riječ « crtani» )

Materijal: fold game crtani - slagalica"Movgli", "Maša i medvjed", "čeburaška".

Oprema: audio snimci sa melodijama, laptop, stolovi, paravan, magični štapić, stolice.

Oblici rada: individualni, kolektivni.

Preliminarni rad: pogled crtani filmovi, čitanje, slušanje pjesama iz crtani filmovi.

Napredak programa:

Educator: Zdravo momci! Razgovaraćemo o tome šta najviše voliš. U našoj zemlji postoji odmor- Patriotski dan crtani! Momci, da li volite crtani filmovi? Koja je tvoja omiljena? crtani?

Danas vas pozivam da uronite u čarobni svijet crtani filmovi i bajke. Pozivam vas da putovanje u Cartoonland. Ljudi, da li želite da uronite u ovaj svet?

Samo ljubazna, nasmijana djeca poput Malog Rakuna smiju u ovu zemlju. Nudi da se nasmiješi i otpjeva pjesmu o Malom rakunu "osmijeh" (muzika V. Shainsky, tekst M. Plyatskovsky).

Sa čarobnim štapićem

Mahnimo u zraku

Magija će se pojaviti

Uđimo u bajku!

Ušli smo u magični svet crtani filmovi! I prva stvar koja vas čeka na putu su zagonetke. Spreman?

1 Takmičenje "Pogodi heroja" crtani"

1. Helicopter Man

Uzeti let

Uzimam pojačanje

Samo tegla džema. Odgovori: Carlson

2. Odlučili su da se pretvaraju da su oblak,

Na kraju krajeva, želeo sam da jedem med.

Na balonu je doletio do pčela,

Ali nisam mogao da jedem med. Odgovori: Winnie the Pooh.

3. Liječi ptice i životinje.

On leči malu decu.

Gleda nas kroz naočare

Dobri doktore... Odgovori: Aibolit

4. Pomešano sa pavlakom,

Hladno je na prozoru.

Ruddy side

Da, okrugli odgovor: Kolobok

5. Ko je nosio Mašu u korpi,

Ko je sjeo na panj

I hteli ste da jedete pitu?

Znate bajku, zar ne?

ko je to bio? Odgovori: Medvjed

6. Upravo sam šetao putem

I našao sam peni,

Kupio sam sebi samovar,

Dao sam čaj svim bubama.

Ko je ljubavnica mlade dame?

Ovo je... Zvečka muva

7. Ova mačka je najljubaznija na svijetu.

On drži miševe u svom stanu

Uvek je govorio šta treba

Mačke i miševi žive zajedno. Odgovori: mačka Leopold

Bravo momci! Izvršili ste zadatak! Prva slagalica je tvoja!

2 takmičenje "mjuzikl"

Momci, pozivamo vas da poslušate pjesme i navedete koje. karikature zvuče.

Soundtracks pjesama iz crtani filmovi.

Čeburaškina pesma

Pjesma o mačku Matroskin

Pjesma krokodila Gena

Pjesma bebe mamuta

Pjesma o mačku Leopoldu

Winnie the Pooh pjesma

Educator: Bravo, druga slagalica je tvoja!

Ljudi, dok smo se igrali, nazvao nas je mačak Leopold i požalio se da su mu miševi pokrali cijelu kuću. Nudim pomoć Leopoldu u izgradnji kuće.

Igra "Hajde da napravimo kuću" Djeca stoje u lancu na maloj udaljenosti jedno od drugog. Imitiraju dodavanje cigle jedni drugima. Učiteljica hvali djecu što su pažljivo slagali kockice i nisu slomili nijednu. Ponude za izgradnju kuće. Vodi igru ​​prstima "Dom za Leopolda".

Hajde da zajedno brzo napravimo kuću.

(Djeca spajaju prste s kolibom.)

Samo ćemo izgraditi zidove.

(Prsti su zatvoreni, dlanovi okrenuti prema unutra na međusobnom rastojanju.)

A onda ćemo staviti prozore,

(Napravite četvorougao od kažiprsta i palca.)

Naći ćemo mjesto za vrata.

(Ostavite prolaz između dlanova sa zatvorenim prstima.)

Dovešćemo zidove pod krov.

(Prste spajaju sa kolibom.)

Kiša ga neće smočiti.

(Otresu kažiprstom.)

Leopold će biti zadovoljan.

Kuća je zaista lijepa!

(Stavi palac naprijed.)

Educator: Pametne devojke! Treća zagonetka je završena. Učiteljica, u ime mačke Leopolda, hvali djecu za njihov divan dom.

Četvrto takmičenje “Ko to kaže?”

Kome od ovih heroja pripadaju? riječi:

"Momci hajde da budemo prijatelji" (mačka Leopold)

„Moji mama i tata! Živim dobro. Samo super. Imam kuću. Ima jednu sobu i kuhinju. Mnogo mi nedostaješ" (ujka Fedor)

"Ja sam oblak, oblak, oblak, ja uopšte nisam medvjed." (Winnie the Pooh)

“Trkovi su spretnost i bez prevare.”

„Smireno, samo mirno... Nije to ništa, to je svakodnevna stvar (Carlson)

“Odleteo je, ali je obećao da će se vratiti” (Freken Bock)

Educator: Dobro urađeno! Četvrta zagonetka je završena.

Peto takmičenje "Pogodi crtani»

Prikazana je prezentacija. Djeca zovu crtani filmovi.

Educator: Dakle, sakupili ste sve elemente slike. Nudi povratak u vrtić.

Sa šarenim, magičnim svijetom

Vrijeme je da se pozdravimo

I sa Crtani filmovi za vrtić

Zajedno se vraćamo

Educator: Hajde da sastavimo sve delove slagalice. Iz koje crtani ovu sliku? Djeca zovu crtani.

Bravo, obavili ste sve zadatke. Sada pogledajmo ovaj crtani.