Тест за познаване на поемата на гогол мъртви души. Тест по литература

Тест върху поемата на Н. В. Гогол 9 клас. „Мъртви души“ Вариант 21 Как можете да обясните значението на заглавието на стихотворението: а) определение на бюрократичен жаргон, обозначаващ мъртъв селянинб) „смърт“ на земевладелци и чиновници в) липса на духовност на героя2. Къде в поемата е описан бюрократичният Петербург: а) глава 3; б) глава 11; в) „Приказката за капитан Копейкин”; г) втори том 3. В поемата Гогол използва „зоологизация” на героите. Посочете връзките: а) мечка 1) Маниловб) котка 2) Коробочкц) птица 3) Собакевичг) мишка 4) Ноздрьовд) куче 5) Плюшкин4. В какъв ред Чичиков посещава земевладелците: а) Манилов, Собакевич, Коробочка, Ноздрьов, Плюшкинб) Манилов, Коробочка, Собакевич, Ноздрьов, Плюшкинc) Манилов, Коробочка, Ноздрьов, Собакевич, Плюшкин5. Кой нахрани Чичиков, между другото, с питки с всякакви гарнитури: с лук, с извара, с обезмаслени яйца: а) Манилов, б) Коробочка, в) Собакевич, г) Ноздрьов, д) Плюшкин6. Чия къща е описана: „... дървена къща с мецанин, червен покрив и тъмно сиви или по-добре диви стени, къща като тези, които строим за военни селища на немски колонисти. Правеше впечатление, че при строежа му архитектът постоянно се бореше с вкуса на собственика...”: а) Манилов; б) кутия; в) Собакевич; г) Ноздрьов; г) Плюшкин7. Кой притежава думите: „Знам ги всички: всички са измамници, целият град е така: измамникът седи на измамника и кара измамника. Все продавачи на Христос. Там има само един достоен човек: прокурорът; а и тоя, честно казано, е свиня.” а) Манилов; б) кутия; в) Плюшкин; г) Ноздрьов; г) Собакевич8. От коя глава е лирическото отклонение: „Щастлив е писателят, който след скучни, отвратителни и поразителни със своята тъжна реалност герои се доближава до герои, демонстриращи високото достойнство на човек...”: а) 1; б) 11; на 4; г) 7; д) 39. Чичиков винаги ли дава една и съща цена за мъртвите души? Каква е цената за „доброто”, от което се нуждае героят в поемата?10. Вашето отношение към Чичиков.

Тест върху поемата на Н. В. Гогол "Мъртви души" 9 клас. Вариант 11. Гогол определя жанра на „Мъртвите души“ като поема. Как се проявява лирическият елемент в „Мъртви души” а) в любовна връзка; б) в лирическите отклонения; в) в пейзажни скици г) във вмъкнати елементи; д) в авторските коментари и оценки2. Кой град е описан в стихотворението?а) областен град; б) областен град; в) Москва; г) Одеса; д) Рим3. Свържете детайлите на лайтмотивите с героите на собствениците на земя.а) чанти, кутии 1) Маниловб) захар 2) Коробоччк) купчина, дупка 3) Ноздревг) здраве 4) Плюшкинд) лакомия 5) Собакевич4. В главите, посветени на земевладелците, Гогол използва същата последователност. Изберете правилния отговор. а) портрет на собственик на земя, къща, интериор, храна, пейзаж, отношение към изречението Чичиков) пейзаж, къща, портрет на собственик на земя, интериор, обяд, отношение към изречението Чичиков) къща, пейзаж, интериор , портрет на собственик на земя, обяд, отношение към предложението на Чичиков 5. За кого „вечерята не беше основното нещо в живота“ - „някои неща бяха изгорени, някои бяха съвсем несготвени“? а) Манилов; б) кутия; в) Собакевич; г) Ноздрьов; г) Плюшкин6. В чиято къща „стаята беше облепена със стари раирани тапети; картини с птици; между прозорците има стари малки огледала с тъмни рамки под формата на навити листа..."? а) Манилов; б) Собакевич; в) кутия; г) Ноздрьов; г) Плюшкин7. На кого принадлежат думите: „Тогава изпитвате някакво духовно удоволствие... Както например сега, когато случайността ми донесе щастие, може да се каже, образцово, да говоря с вас и да се наслаждавам на приятния ви разговор...“ а) Манилов; б) кутия; в) Ноздрьов; г) Собакевич; д) Плюшкин 8. От коя глава е взето следното лирическо отклонение: „Колко странно, и примамливо, и носещо, и чудно в думата: път! колко прекрасен е този път: ясен ден, есенни листа, студен въздух... А нощта? небесни сили! каква нощ настъпва във висините!...“а) 1; б) 11; на 3; г) 4; д) 79. Какво е мъртво в стихотворението? Има ли жив принцип? Какви са неговите проявления?10. Вашето отношение към Чичиков.

Тест върху творбата „Мъртви души” на Н. В. Гогол

1 вариант

1 Н. В. Гогол определя жанра на „Мъртви души“ като

А) роман, б) разказ, в) разказ, г) стихотворение

2 Свържете детайлите с характера на собственика на земята:

А) чанти, кутии 1 Plyushkin

Б) захар 2 кутии

Б) купчина, дупка 3 Ноздрьов

Г) здраве 4 Манилов

3 Свържете животното и собственика на земята, който то характеризира:

А) мечка 1 Плюшкин

Б) котка 2 Ноздрьов

Б) птица 3 Собакевич

D) мишка 4 кутия

Г) куче 5 Манилов

4 Как се появяват длъжностните лица в образа на Н. В. Гогол? Изберете правилните характеристики. (Честни, съвестно изпълняват задълженията си, корумпирани, подкупни, безпристрастни, лъжливи, нечестни, правдиви, извършват беззакония, грабежи и произвол)

5 Опишете един от собствениците на земя. (Манилов, Коробочка, Собакевич, Плюшкин, Ноздрьов)

6 На кого от длъжностните лица Гогол дава следното описание: „Нито това, нито онова, нито в град Богдан, нито в село Селифан“ а) Ноздрьов, б) Собакевич, в) Манилов

Вариант 2

1 За кой от собствениците на земя говорим: „ястията не играха голяма роля: някои бяха изгорени, някои изобщо не бяха сготвени. Ясно е, че готвачът се е ръководил от някакво вдъхновение и е сложил първото нещо, което му попадне под ръка: ако има пипер до него, ръси черен пипер, ако намери зеле, слага зеле...”

А) Плюшкин, б) Манилов, в) Ноздрьов, г) Коробочка

2 В главите, посветени на собствениците на земя, Н. В. Гогол използва същата последователност. Възстановете тази последователност.

3 Какъв е смисълът на сравненията: „служители ... свещеници на Темида“, колегиалният регистратор „служеше ... както някога Вергилий служи на Данте“.

4 Каква биография е дал Гогол на Чичиков? GL. 11 (детство, заповед на баща; какъв бях в училище; първо място на служба; служба на митницата, идеята за изкупуване на мъртви души).

5 Какъв друг герой и защо Гогол дава биография?

Тест върху произведението „Мъртви души” на Н. В. Гогол (Отговори)

1 вариант

1 г) стихотворение; 2 a-2, b-4, c-1, d-3; 3 а - 3, б - 5, в - 4, г - 1, г - 2

4 Корумпирани, подкупни, измамни, нечестни, извършват беззаконие, грабеж и произвол.

5 Манилов е земевладелец със среден доход, живее в имение, не се занимава със земеделие, говори, размишлява, мечтае; къщата и колибите на селяните на този земевладелец са изоставени, луксът и недостатъчността съжителстват в къщата, описвайки собственика на земята, Гогол използва ирония, бащата е сантиментален мечтател, който се стреми да издигне себе си и децата си, давайки им имената на героите на древна Гърция.

6 инча

Вариант 2

В) Ноздрьов, 2) портрет на земевладелец, описание на къщата, интериор, селски колиби, семейство, характер, отношение към предложението на Чичиков, „ентусиазъм“ в изображението.

3) името на корумпирани, нечестни подкупници - служители „свещеници на Темида“ (т.е. служители на правосъдието) беше подигравка на съда и други държавни институции.

колегиалният регистратор „служеше... както някога Вергилий служи на Данте”; Вергилий води Данте през ужасните кръгове на митичния ад, като регистратор на колеж - през кръговете на бюрократичния ад. Гражданската палата се превръща в истински ад, където се измъчват руските хора, поданици на държавата.

4 Чичиков е главният герой, чиновник, живеещ с друга идея, той е събрал сметки за продажба, за да купи мъртви души и иска да напусне града възможно най-скоро, за да забогатее и да започне проспериращ живот.

Още като дете той получава заповедта от баща си просяк „спестявайте стотинка, една стотинка ще промени всичко“ и я прилага на практика. В училище той е полезен и настоятелен, не си прави никакви отстъпки и спестява малкия си капитал по всички възможни начини. Той се държи по същия начин в първата си работа: угажда на шефа си, гледа дъщеря си, дори е готов да се ожени за нея, но щом получи прилична позиция благодарение на шефа си, той става безразличен към своя благодетел. Тогава той и негов приятел служат в митниците и също ревностно търсят благоволението на началниците си, за да спечелят доверие, но след това го уволняват за контрабанда и той си мисли: „Защо другите просперират и защо аз да изчезна като червей?“ . И накрая, идеята за закупуване на „мъртви души“ ни говори за същата черта на характера на Чичиков, той е иманяр. Придобиващ. Чичиков мечтае за семейство, за деца, което означава, че Гогол вярва, че героят може да промени и оформи бъдещето.

5 Плюшкин; той показва какъв може да стане дори един добър човек, ако живее според законите на безнравствеността и моралната грозота.

Измислени

учител по руски език и литература

MBOU средно училище № 7, Вязма, Смоленска област

Захарова Татяна Евгеневна

аз . Кой предложи на Гогол сюжета на произведението?

A) Белински B) баща C) Пушкин D) никой

II . Как Гогол определи жанра на своето произведение:

А) роман Б) разказ В) стихотворение

III . Работата отразява характеристиките

А) сантиментален роман Б) пикаресков роман В) пътеписен роман

IV . Защо Гогол избра формата на пътуване за своята работа?

А) беше традиционен за руската литература;

Б) позволи на Гогол да разгърне широка панорама на руския живот;

В) защото пътуването въведе мотива за пътя, тоест движението въпреки външния застой.

V . Какъв трябва да бъде обемът на творбата според замисъла на автора?

A) 1 том B) 2 тома C) 3 тома D) 4 тома

VI . Първият том на „Мъртви души“ е публикуван през

А) 1809 г. Б) 1835 г В) 1842 г. Г) 1852 г

VII . Кой от героите на стихотворението на Н.В. Гогол не говори за „мъртви души“?

А) Чичиков Б) Плюшкин В) чиновници Г) мъртви селяни

VIII Възстановете последователността на представяне в творбата на Гогол „Мъртви души“:

1. Биография на Чичиков

2. Пристигане на Чичиков в околийския град

3. Приказката за капитан Копейкин

4. Лирично отклонение „Птица-три“

5. Регистрация на купувачи

6. Болест на Чичиков

7. Посещението на Чичиков при собствениците на земя

8. Смърт на прокурор

9. Нека разговорът бъде просто приятен и приятен във всички отношения

10. Заминаването на Чичиков от града

IX A) Манилов B) Плюшкин C) Собакевич D) Коробочка D) Ноздрьов E) Чичиков

1. Възстановете последователността на посещението на Чичиков при собствениците на земя.

2. Кой от собствениците на земя е трябвало да действа в продължението на работата?

3. Разпознайте героя по неговото описание

3.1 „Дълго време той не можеше да различи от кой пол е фигурата. Беше облечена в съвсем неопределена рокля, подобна на женска качулка, а на главата й имаше шапка, каквито носят селските дворянки...”

3.2. „Чувствителен нос го чу на няколко десетки мили, където имаше панаир с всякакви конвенции и балове; В едно мигване той беше там, спореше, предизвиквайки хаос на зелената маса, тъй като, като всички тях, той имаше страст към картите.

3.3. „Има един вид хора, известни с името: толкова хора, нито това, нито онова, нито в град Богдан, нито в село Селифан.“

3.4 „...той не беше нито дебел, нито слаб, имаше Ана около врата си и дори казаха, че е представен на звезда; въпреки това той беше страхотен добродушен човек и понякога дори сам бродираше върху тюл.

3.5. „Той изглеждаше много подобен на средно голяма мечка... Има много лица в света, върху чието довършване природата не отдели много време: с брадва носът излезе, с друг бяха издърпани устните навън...”

3.6. Не е красив, но не и зле изглеждащ, нито прекалено дебел, нито прекалено слаб, не е твърде стар, но не е и твърде млад.

4. За кой от собствениците на земята се отнасят следните описания на помещенията?

4.1. Най-много имаше тютюн. Той беше в различни неща: в шапка и в кутия за тютюн, и накрая просто беше натрупан на масата. На двата прозореца също имаше купчини пепел, избити от тръбата, подредени с известно внимание. Много красиви редове.

4.2. Би било невъзможно да се каже, че в тази стая живее живо същество, ако присъствието му не беше обявено от стара, износена шапка, лежаща на масата.

4.3. В ъгъла на хола стоеше шкембесто орехово бюро на най-абсурдните четири крака: перфектна мечка.

4.4. Той ги заведе до кабинета си, в който нямаше видими следи от това, което се случва в офисите, тоест книги или хартия; Висяха само саби и две пушки. Следвайки това

орган се появи на гостите

4.5. Не всички картини бяха птици: между тях висеше портрет на Кутузов и маслена картина на старец с червени маншети на униформата, които бяха пришити от Павел Петрович. Часовникът отново изсъска и удари десет.

5. Кой притежава думите:Познавам ги всички: те са измамници, целият град е такъв: измамник

измамникът седи и кара измамника. Все продавачи на Христос.

х . Защо Гогол организира посещението на Чичиков при собствениците на земя в този ред:

А) героите са подредени според принципа на „възраждане“

Б) всеки следващ земевладелец се противопоставя на предишния

В) героите са подредени според степента на деградация, смърт на душата

XI . Първо и бащино име Чичикова

А) Иван Павлович Б) Павел Иванович В) Павел Николаевич

XII Чичиков купи мъртви души, за да

а)Жени се изгодно B) Поставете ги в настойническия съвет и вземете пари C) заемете позиция в обществото D) Избягвайте плащането на данъци

XIII С каква цел Н. В. Гогол въвежда в творбата „Приказката за капитан Копейкин“?

А) Покажете бездуховността на бюрократичните закони

Б.) Изобразете живота на столичните чиновници.

В.) Опровергайте идеята за безнаказаност на властите.

Г) Покажете разрушителната сила на парите.

XIV . Каква роля играе образът на пътя в поемата на Н. В. Гогол?

А) Това е символ на жизнения път на човека.

Б.) Образът на пътя е символ на бъдещето на Русия.

Б.) Това е форма на организация на произведението.

XV .Изберете факти от биографията на Чичиков.

1.Роден в богато благородническо семейство.

2. От детството си помнех само упражнения за писане

3. Получил добро образование у дома.

4. Баща заведе Павлуша в града, за да може да учи

5. Тя се сбогува с бащата, който каза на сина си да спести стотинка и да не се сприятелява

6. Павлуша бързо похарчи парите, оставени от баща му.

7. За да спечели пари, Павел даде уроци

8. За да спечели пари, Павел продаде храна на своите другари.

9. След като завършва колеж, той постъпва на военна служба

10. За да получи добра позиция, той плати подкуп

11. След като загуби позицията си, той започна да пие.

12. Дълго време, докато служеше в митниците, той не вземаше подкупи и ревностно изпълняваше задълженията си. 13. Женен изгодно

XVI . Как можете да обясните значението на заглавието на произведението „Мъртви души“:

А) определение на бюрократичен жаргон за мъртъв селянин

Б) противопоставяне в художествения свят на произведението на понятията „мъртъв“ и „жив“

В) бездушен герой, затънал в тревоги за суета;

Г) обозначаване на „смъртта“ на собствениците на земя и длъжностните лица

Контролен тест върху работата на Н.В. "Мъртви души" на Гогол

Отговори

аз .IN

II . IN

III .B,V

IV .Б

V .IN

VI . IN

VII . Ж.

VIII . 2, 7, 5, 9, 3, 9, 6, 8,10,1,4

IX .

1. A, D, D, C, B

2. Б

3.1. – Б, 3.2. – Г, 3.3. – А, 3.4. - губернатор, 3.5 –B, 3.6. – Е

4.1. – А, 4.2. – Б, 4.3. – B, 4.4 – D, 4.5. - Г

5. - Б

х . IN.

XI . б

XII .Б

XIII . IN.

XIV . б

XV . 2, 4, 5, 8, 12

XVI . б

Критерии за оценяване.

Всеки верен отговор носи 1 точка.

Максимален брой точки – 44 точки

Резултат "5" 39-44 точки

Оценка "4" - 33-38 точки

Резултат "3" - 22-31 точки

Резултат „2“ 21 точки или по-малко

Вариант № 31885

Единен държавен изпит по литература 13.06.2013 г. Основна вълна. Урал. Вариант 2.

Когато изпълнявате задачи с кратък отговор, въведете в полето за отговор числото, което съответства на номера на верния отговор, или число, дума, поредица от букви (думи) или цифри. Отговорът трябва да бъде написан без интервали или допълнителни знаци. Отговорът на задачи 1-7 е дума, или фраза, или поредица от числа. Напишете отговорите си без интервали, запетаи или други допълнителни знаци. За задачи 8-9 дайте последователен отговор в 5-10 изречения. Когато изпълнявате задача 9, изберете две произведения от различни автори за сравнение (в един от примерите е допустимо да се позовава на работата на автора, който притежава изходния текст); посочете заглавията на произведенията и имената на авторите; обосновете избора си и съпоставете произведенията с предложения текст в дадено направление на анализ.

Изпълнението на задачи 10-14 е дума, или фраза, или поредица от числа. Когато изпълнявате задача 15-16, разчитайте на позицията на автора и, ако е необходимо, изразете своята гледна точка. Обосновете отговора си въз основа на текста на произведението. Когато изпълнявате задача 16, изберете две произведения от различни автори за сравнение (в един от примерите е допустимо да се позовава на работата на автора, който притежава изходния текст); посочете заглавията на произведенията и имената на авторите; обосновете избора си и съпоставете произведенията с предложения текст в дадено направление на анализ.

За задача 17 дайте подробен, аргументиран отговор в жанра на есе от поне 200 думи (есе под 150 думи се оценява с нула точки). Анализирайте литературно произведение въз основа на позицията на автора, като използвате необходимите теоретични и литературни концепции. Когато давате отговор, спазвайте нормите на речта.

Ако опцията е зададена от учителя, можете да въведете или качите отговори на задачи с подробен отговор в системата. Учителят ще вижда резултатите от изпълнението на задачи с кратък отговор и ще може да оценява изтеглените отговори на задачи с дълъг отговор. Резултатите, зададени от учителя, ще се появят във вашата статистика.

Гогол "Мъртви души" (тестове по глави)

Глава 2 Тест.

1. Как се казваше имението, първото по пътя на Чичиков?

а) Баркър; б) Маниловка;

в) Развод; г) Покана.

2. Какъв израз използва авторът, когато говори за Манилов?

а) Не можете да извадите риба от езерце без затруднения;

б) Нито риба, нито птица;

в) Нито в град Богдан, нито в село Селифан;

г) Ако бързаш, ще разсмееш хората.

3. Какво ви привлече в портрета на Манилов?

а) Руса коса и сини очи; б) Черна коса и кафяви очи;

в) Тъмна коса и дълги мустаци; г) Руса коса и сива брада.

4. Как беше облечен Манилов този ден?

а) Ослепително бяло сако; б) Черен фрак;

в) Зелен шалот сюртук; г) Цветен ватиран халат.

5. Какво е твърде много в характера на Манилов, според автора?

а) захар; б) пипер; в) Мед; г) оцет.

6. Каква дейност Манилов смята за полезна?

а) Отидете на нивите; б) Пушене на лула;

в) Упражнение; г) Лов на зайци.

7. Какво мечтае да построи Манилов?

къща; б) Фонтан с фигури на животни;

в) църква или параклис; г) Подземен проход и каменен мост.

8. Какъв надпис имаше на беседката в имението Манилов?

а) Не влизай - ще убие; б) Храм на самотния размисъл;

в) Място на срещата; г) Място за почивка и отдих.

9. В кабинета на Манилов имаше най-много

а) Книги; б) Картини; в) Тютюн; г) Цветя.

10. На коя страница беше книгата с отметка, която Манилов постоянно четеше в продължение на 2 години?

а) На 549; б) със 100; в) на 14; г) На 700.

11. Какво се сервира на обяд, когато Чичиков гостува на Манилов?

а) борш; б) Зелева чорба; в) Супа; г) Овесена каша.

12. Как се казваха синовете на Манилов?

а) Петър и Павел; б) Кирил и Методий;

в) Евристей и Херкулес; г) Темистокъл и Алкид.

13. Какви изненади са подготвили Манилови за рождения си ден?

а) Калъф за клечка за зъби с мъниста; б) сервиз за кухнята;

в) Бутилка френски парфюм; г) Нов пружинен шезлонг.

14. Как Манилов прехвърли мъртвите души на Чичиков?

а) Продаден; б) даде; в) Великият пост; г) Отдаде го под наем.

Тест № 3 (Глава 3).

1. Къде Чичиков възнамеряваше да отиде от Манилов?

а) До селото при Собакевич; б) Посетете Коробочка;

в) До механата; г) Към града.

2. Какъв вид тапет имаше по стените в стаята на Коробочка, където Чичиков прекара нощта?

а) Нацъфтяла; б) Раирана; в) Полка точки; г) Със слонове.

3. Чий портрет висеше в стаята на Коробочка?

а) Суворов; б) Карамзин; в) Кутузов; г) Путин.

4. Какво беше облечено едно от плашилата в градината?

а) Каскет на домакиня; б) Майсторска шапка;

в) Камериерски панталон; г) Шал за гости.

5. Как се казваше Коробочка?

а) Мария Ивановна; б) Анна Йоановна;

в) Марфа Василиевна; г) Настася Петровна.

6. Какъв ранг беше Korobochka?

а) жената на генерала; б) секретар на колегия;

в) държавен съветник; г) частен съветник.

7. Колко души е имало в село Коробочки?

а) Почти 80; б) Почти 800;

в) около 300; г) Почти 1000.

8. Кутията за през нощта след намаз стана

а) Играйте шах; б) Гадаене на карти;

в) Гледайте телевизия; г) Прочетете Гогол.

9. Колко мъртви души имаше Korobochka?

а) 20; б) 10; в) 18; г) 5.

10. За колко Коробочка каза, че е продала меда?

а) 5 рубли за пуд; б) 10 рубли за килограм;

в) 12 рубли за пуд; г) 100 рубли на колба.

11. Каква поговорка използва Чичиков, когато упреква Коробочка?

а) Където има скръб за мъдрия, има радост за глупавия;

б) Самата тя не яде сено и не го дава на други;

в) Не си отваряй устата за чуждия хляб;

г) Ученето е светлина, а не ученето е тъмнина.

12. Как Чичиков описва Коробочка?

а) късогледство; б) Клубоглав;

в) Късокрака; г) Дебелокож.

13. Как Коробочка реши да успокои Чичиков?

а) Херинга под кожено палто; б) Червен хайвер;

в) салата Оливие; г) Яйчен пай.

14. Колко банкноти е платила Коробочка за мъртвите души?

а) Над 35 години; б) За 5; в) За 15; г) Над 50.

Тест № 4 (Глава 4).

а) вода със захар; б) Саламура с краставици;

в) водка и вино; г) Кръв с мляко.

2. Ноздрьов беше мъж

а) биологични; б) Исторически;

в) Геометрични; г) Географски.

3. На 35, както и на 18, Ноздрьов е ловец

а) бягане; б) Плуване; в) скок; г) Разходете се.

4. Колко бутилки шампанско, според Ноздрьов, е изпил по време на обяд?

а) 2; б) 5; в 10 часа; г) 17.

5. Какви предмети имаше в кабинета на Ноздрьов?

а) Документи и книги; б) Саби и пушки;

в) Портрети и картини; г) часовник с кукувица.

6. Какво пишеше на турския кинжал?

а) „За родината”; б) „Произведено в Швейцария“;

в) „Майстор Савелий Сибиряков”; г) „Произведено в Турция“.

7. Каква песен изсвири органът на Ноздрьов в края на мазурката?

а) „Извийте гърма на победата“; б) „Малбруг отиде на поход“;

в) „Семьоновна“; г) „Кустурица“.

8. Ноздрьов беше сред кучетата

а) Като риба във вода; б) Като в тиган;

в) Като баща в семейството; г) Като сирене в масло.

а) Roll - напред; б) Пръстите оближе добре;

в) просто вкусно; г) Това ще свърши работа.

10. Какво забеляза Чичиков в ръцете на Ноздрьов след заминаването на Мижуев?

а) Бутилка портвайн; б) тесте карти; в) пура; г) Тръба.

11. Какво изиграха Чичиков и Ноздрьов за мъртви души?

а) В карти; б) Дама; в) Шах; г) В лапта.

12. Как се обръщаше Ноздрьов към Чичиков, когато беше в добро настроение?

а) Моят приятел; б) Приятел; в) брат; г) Пич.

13. Как Ноздрьов нарича Чичиков по време на кавга?

а) матрак; б) Глупак; в) Фетюк; г) Жидомор.

14. Как Чичиков характеризира Ноздрьов?

а) Човекът е земноводно; б) Спайдърмен;

в) Човекът е боклук; г) Голямата стъпка.

Тест № 5 (Глава 5).

1. В какъв цвят е боядисан покривът на къщата на Собакевич?

Зелено; б) червен; в) синьо; г) Жълто.

2. Колко колони имаше къщата на Собакевич?

а) 2; б) 4; на 3; г) 5.

3. От какъв материал са построени селските къщи в село Собакевич?

а) Изработени от дъб; б) Тухлена; в) От трепетлика; г) От бреза.

4. Какво беше качеството на предметите в имението Собакевич?

а) Логичност; б) Сила;

в) благодат; г) Излишък.

5. Как се казваше Собакевич?

а) Михаил Потапич; б) Михаил Петрович;

в) Михаил Семенович; г) Генадий Михайлович.

6. Какво животно, според Чичиков, изглежда Собакевич?

а) На куче; б) На слона; в) На мечка; г) На мишката.

7. Какъв навик имаше Собакевич?

а) Стъпете на краката си; б) Свирка;

в) Пляскайте устни; г) Изправете косата си.

8. Кой живееше в клетка в къщата на Собакевич?

морско свинче; б) Хамстер;

в) млечница; г) Папагал.

9. Всяка мебел в къщата на Собакевич сякаш казваше:

а) „Каляска за мен, карета!“; б) „И аз също, Собакевич!“;

в) „Настоявам банкетът да продължи”; г) „Трябва ли да сме тъжни?“

10. Как съпрузите Собакевич нежно се обърнаха един към друг?

а) Слънчево; б) Мила;

в) Мила, скъпа; г) Скъпи, скъпи.

11. Какво Собакевич нарича бавачка?

учител; б) Пълнено агнешко стомахче;

в) ябълков пай; г) Червено вино.

12. Как Собакевич слуша Чичиков, когато той отдалече започва да говори за мъртви души?

а) Поставяне на краката на масата; б) Навеждане на главата;

в) Постоянно кимане; г) Прозяване.

13. Каква цена предложи Собакевич за мъртвата душа?

а) 50 копейки; б) 5 рубли;

в) 50 рубли; г) 100 рубли.

14. Как Чичиков характеризира Собакевич?

а) Човекът е юмрук; б) Човекът е боклук;

в) Спайдърмен; г) Човекът е портфейл.

Тест № 6 (Глава 6).

1. Колко души притежаваше Плюшкин?

а) повече от 100; б) повече от 500;

в) повече от 1000; г) повече от 3000.

2. С какво са били покрити портите и оградите на къщата?

а) цветя; б) прах;

в) боя; г) Мухъл.

3. Какво специално видя Чичиков сред старите дървета в градината?

а) Цъфнала ябълка; б) Лоза;

в) Млад кленов клон; г) Длан с ветрило.

4. Когато се срещнаха, Чичиков взе Плюшкин за

а) селянин; б) Дяк; в) съдия; г) Ключодържател.

5. Лицето на Плюшкин беше

а) калай; б) Дървени; в) Стъкло; г) Тухла.

6. Очите на Плюшкин се движеха като

а) плъхове; б) мишки; в) Паяци; d) Секундна стрелка.

7. Как казваха мъжете за Плюшкин, когато ходеше по улиците на селото си?

а) Рибар; б) контрольор; в) Одитор; г) Гръмотевична буря в района.

8. Какъв плод имаше в бюрото на Плюшкин?

ананас; б) лимон; в) портокал; г) Ябълка.

9. Какъв вид порцелан имаше в стаята на Плюшкин?

И руски; б) китайски; в) американски; г) турски.

10. Полилеят в платнена торба изглеждаше така

а) Осино гнездо; б) Врано гнездо;

в) Копринен пашкул с червей; г) Торба с подаръци.

11. Плюшкин изпрати дъщеря си на път

и пари; б) Въздушна целувка;

в) Бащина благословия; г) По дяволите.

12. Колко плати Чичиков на Плюшкин за душите на избягали селяни?

а) по 10 рубли; б) по 1 рубла;

в) по 32 копейки; г) по 50 рубли.

13. С какво Плюшкин щеше да почерпи Чичиков?

а) Кафе с мляко; б) Чай с крекери;

в) Баница с яйце; г) Агнешко стомахче.

14. Какво искаше да даде Плюшкин на Чичиков?

а) джобен часовник; б) Превоз; в) мастилница;г) Цвете.