Есета "екскурзия до музея". Военен музей - територия на мира: страхотна история за музей, който ме изненада Напишете три изречения за местен исторически музей

Култура и образование

Музей, театър, цирк, изложбена зала, концертна зала, библиотека - това е културни институции.

Училище, лицей, гимназия, колеж, университет, консерватория - това е образователни институции.

Подчертайте културните институции с един признак и образователните институции с два.
Училище, музей, цирк, гимназия, библиотека, театър, училище, колеж, университет, концертна зала, лицей, изложбена зала.

Това е задачата, която Серьожа и Надя измислиха за вас. Разберете културна институция по един - един предмет. Напишете имената на тези институции в полетата.

Напишете какви културни и образователни институции има във вашия регион (град, село).

а) Културни институции: цирк, оперета, куклен театър, библиотека на Пушкин

б) Образователни институции: лицей № 40, университет, политехнически колеж, полицейско училище

Напишете разказ за музей, който сте посетили. Тук можете да залепите снимка на музейна сграда или интересен експонат.

Посетих Оръжейната. Оръжейната палата, музей-съкровищница, е част от комплекса на Големия Кремълски дворец. Намира се в сграда, построена през 1851 г. от архитекта Константин Тон.
Тук са представени скъпоценни предмети, съхранявани от векове в царската съкровищница, изработени в работилниците на Кремъл, както и получени като подаръци от чуждестранни посолства, церемониални царски облекла и коронационни рокли, паметници на оръжията, колекция от екипажи и предмети от церемониални коне сбруя.

Разберете какви учебни заведения са завършили възрастните във вашето семейство и каква професия са получили. Попълнете таблицата.

Е. Волкова

"Михайловският дворец", построен през 1826 г., е едно от най-добрите творения на архитекта Роси.
„Какъв наистина прекрасен дворец е това, нито с писалка може да се опише, нито в приказка може да се разкаже“, казаха съвременници. „Единствен по рода си и превъзхождащ всичко, което сме виждали в дворците на други страни“, казаха чужденците.

Дворецът Михайловски

Масивната чугунена решетка на двореца се състои от дълги върхове с позлатени върхове. Входът на двореца се пази от два лъва. В центъра на двореца има стройни, високи колони, които го правят да изглежда като красивите класически сгради на древна Гърция и Рим. Дворецът разполага с няколкостотин стаи с великолепни врати и красив паркет, кристални полилеи. Някога тук е живяло тричленно княжеско семейство. В дните на празника огромни зали бяха украсени с цветя, донесени от предградията на стотици колички. Но само малцина избрани можеха да се възхищават на красотата на стаите на двореца.
Дворецът става музей на руското изкуство през 1898 г. Но не всички жители на Санкт Петербург можеха да посещават музеи: тук не се допускаха хора в прости селски дрехи или войнишки шинели. Едва след революцията съкровищата на руското изкуство стават достояние на целия народ.

Гънката на гривната изобразява „дървото на живота” (под формата на хмел), същество с форма на кентавър, животно с „разперена” опашка. Сребро. Гравюра, ниело, 12 век.

Държавният руски музей съдържа повече от триста хиляди произведения на изкуството: картини, рисунки, скулптура, бижута от злато и сребро, порцелан, бродерия и др. Сред тях има много древни неща - възрастта им е над хиляда години. Сред тях са широки гривни „наручници“, огромни обеци „колта“, тънки, спираловидно усукани обръчи – огърлици.
Всички тези декорации са намерени в съкровища, заровени дълбоко под земята, или в древни погребения. Преди войната учени разкопават основите на една от най-старите църкви в Киев и там, в подземието, откриват скелети на хора, укриващи се по време на татарското нашествие. Сред тези хора имаше майстори бижутери: те взеха както продуктите, така и инструментите си със себе си в приюта.


Ryasny. Злато, емайл. Втората половина на XI век

Тези древни художници създадоха прекрасни неща. Те често украсяват продуктите си с „емайл от клоазон“. Тънки златни ленти бяха запоени в малка вдлъбнатина на плочата и след това цветен емайлиран прах беше излят във всяка образувана клетка. Плочата беше изпечена и твърдият гладък емайл беше полиран. Това е много старателна работа, която изисква голямо умение, защото всеки емайл има своя собствена точка на топене. Тези произведения на древноруското изкуство от 10-17 век са представени в Руския музей.

Иван Никитин. Портрет на Петър I. 1725г

Най-ценното в Руския музей е художествената галерия. Тук са събрани произведения на художници от епохата на Петър Велики до наши дни. Петър I изпрати не само майстори на корабостроенето да учат в чужбина, но и руски художници: „Попаднах на Беклемишев и художника Иван Никитин“, пише Петър на Екатерина. И когато дойдат при вас, помолете краля (Август II на Полша) да заповядаш да му пишеш своя човек; ще искаш да пишеш и на други, за да знаят, че измежду нашия народ има добри майстори.”
Иван Никитин също рисува портрети на Петър: единият от тях е направен в Кронщат, другият в момент, когато Петър лежи мъртъв в ковчег. Чертите на мъдрия трансформатор са красиви: интелигентност, величие и спокойствие на лицето му; върху него леко се отразява отражението на запалените свещи. Художникът показа голямо умение в тази работа.
Скулптори също са работили върху образа на Петър. Особено интересна е маската, взета от лицето на Петър, дело на скулптора Растрели. Тя предава точно всички черти на краля: леко изпъкнали очи, голямо чело, твърди, къси мустаци. Лицето изглежда живо.


Бруни Ф. А. Медна змия. 1841 (Въз основа на сюжета на Стария завет. Когато Мойсей изведе евреите от египетски плен, пътят им минаваше през пустинята, през която те се скитаха 40 години. След дълги трудности хората възроптаха и Господ изпрати наказание върху тях - отровни змии, които сееха болезнена смърт. Те се покаяха и се помолиха за прошка, тогава Мойсей, по заповед на Бог, създаде меден образ на змията и всеки, който го погледне с вяра, оздравя.)

Ето как Растрели свали тази маска: Петър седна на дълбок стол, затвори очи и уста и дишаше през тънки сламки. Скулпторът намаза лицето с мазнина, след това нанесе мека мазилка и я отстрани, след като гипсът се втвърди. След това Растрели коригира готовата маска. Беше полезно, когато отляха церемониалния бронзов бюст на Петър и паметника в Инженерния замък.


Брюлов К. Последният ден на Помпей. 1830–1833

С течение на времето художниците развиват интерес към създаването на исторически картини. Такива теми на картини се считаха за единствените почетни за студентите на Академията по изкуствата - това висше училище за бъдещи архитекти, скулптори и художници.
В залите на Руския музей се съхраняват творбите на първите студенти на Академията. Най-добрите от тях са „Медната змия“ на художника Бруни и „Последният ден на Помпей“ на Карл Брюлов - две от най-големите картини в света.


Репин И. Е. Баржи на Волга. 1870–1873

Брюлов мечтае да стане художник като дете. Слабо, болнаво дете, той прекарваше дните си в креватчето си, без да се разделя с молива и хартията. След като завършва Художествената академия, Брюлов заминава за Италия, за да подобри уменията си и участва в разкопките на Помпей. Той видя руините на град, покрити с пепел и лава, скиташе се сред тях и във въображението му се появи процъфтяващ град. „Забравям века, в който живея“, пише Брюлов от Италия, „Мечтая да видя този град в процъфтяващо състояние. Но какво е това?
Виждам огнени реки, те се втурват, преливат и поглъщат всичко, което срещнат. Дъжд от пясък, пепел и камъни покрива буйния Помпей; тя изчезва пред очите ми. Диомед, без да се надява да намери спасение в луксозния си дом, се надява да избяга с кесия злато, но, давейки се в пепелта, губи силата си, пада и остава погребан от дъжда на Везувий.

В. И. Суриков. Преминаването на Суворов през Алпите. 1899 г

Брюлов показа всичко това в своята картина. Голямо бедствие погълна жителите на града. Всички бягат и падат. Ето момче и млад воин, носещи безпомощен старец на ръце, родители, покриващи децата си с дрехите си, син, който помага на отслабена майка. Художникът искаше да говори само за високи, благородни чувства и смеси алчния Диомед в тълпата, така че зрителят да не му обърне веднага внимание. Световната слава беше наградата на художника за работата му и картината породи много слухове и спорове: някои я смятаха за твърде красива, други се оплакваха, че темата й е чужда на нашата история. Хората искаха да видят истинския живот на руския народ в картините.


Шишкин И. Корабна горичка. 1898 г

Тази мечта е реализирана от руския художник Иля Ефимович Репин. Кой не знае това име? През дългия си живот Репин рисува много исторически картини и портрети, някои от които са в Руския музей. Преди да създаде творбата си, художникът изучава живота на хората, които изобразява. Репин беше още много млад художник, когато той и приятелят му отидоха на параход по Нева.


Левитан I. I. Лунна нощ. Голям път. 1897 г

"Времето беше прекрасно", спомня си Репин, "красива, умна тълпа се забавляваше на брега. И тогава в далечината се появи някакво кафяво петно. Приближаваше се и сега беше възможно да го видите - това бяха шлепове влекачи, теглещи влекач.“
"Това е невероятна картина. Никой няма да повярва. Какъв ужас - хората са впрегнати вместо добитък", каза Репин на приятеля си. Художникът си спомни тази сцена и по-късно той говори за шлеповете и техния тежък труд в картината си „Баржи“, нарисувана на Волга.
Много руски художници показаха любов към родината, към своя народ и своето минало. В. И. Суриков, велик исторически художник, показа в творбите си героичното минало на нашия народ: „Преминаването на Суворов през Алпите“, „Завладяването на Сибир от Ермак“, „Степан Тимофеевич
Разин." Шишкин и Левитан бяха особено близки до природата, поляни, купи сено, гори, брезови горички, сини простори на езера. Айвазовски - морето, Верешчагин - руската военна история.

Айвазовски И. Деветата вълна. 1850 г

Държавният руски музей съхранява много художествени ценности. Трябва да се научите да обичате, разбирате и познавате руската живопис от детството. В Руския музей винаги идваха много ученици. Те се събраха в „училищната стая” и оттам се разпръснаха из всички зали на музея.


Верещагин В.В.Шипка-Шейново. Скобелев край Шипка. 1883 г. (Картината, принадлежаща на Руския музей, е авторско повторение на картина от Третяковската галерия. Тя засилва мотива за драматизма на събитието - виждат се много повече тела на руски и турски войници, паднали в битка. )

И след няколко години те се върнаха в познатите зали на музея като инженери, военни, лекари, художници, хора с различни професии, но с общ интерес към изкуството.

Опитах се да се науча да снимам нещо там, но учителите там, забравяйки, че гладният корем е глух за учене, не го нахраниха със сандвичи или сладки.

Музеят на космонавтиката се намира под ракетата на ВДНХ и изложбата наскоро беше актуализирана. Не бях ходил в този музей преди и отидох там за първи път. Отидохме на откриването, т.е. до 11 сутринта. Въпреки толкова ранния час в музея вече имаше доста хора, но билети все още можеха да бъдат закупени без опашка. Снимането в музея е разрешено и по някаква причина струва двойно повече от входния билет. Към билета за снимки ще получите пластмасова гривна, която трябва да бъде закрепена на видно място. Тогава музейният Цербер, когато го види, няма да го досажда с въпроси: „Платил ли си за фотография?“ Несъзнателно го скрих под ръкава си и във всяка стая друг музей Цербер сметна за необходимо да дойде и да попита за фотография. Този въпрос обаче беше зададен доста доброжелателно и самите служители на музея с радост отговарят на въпроси.

Музеят е посрещнат с всякакви метеорити. Метеоритите могат да се пипат с ръце. За това висят съответните знаци.

Това е метеоритът Сихоте-Алин

Има и други.

Някои от тях са доста красиви:

В началото на основната композиция има скулптура на Гагарин с разперени ръце:

Вдясно са:
Всякакви сателити


Някои с космически чадъри:

Това е цялата междупланетна станция "Венера-1"

Вляво са различните станции, където са пуснати кучетата:


Забележка вдясно - заинтересован млад мъж. Белка летеше на тази станция:

И Стрелка

Те наистина се върнаха на Земята, за разлика от кучето Лайка, което остана в космоса.

На такова устройство отлетя кучето Лайка

Следва модел на спускаемия апарат "Восток".
Изглед отвътре:


Свети с фенерче drvini

Продължавай. В съседната стая, след като отговорих на въпроса, че съм платил за фотографията, видях Циолковски с велосипед


(кормилото се вижда от велосипеда)

и кралицата с сочещия пръст:


или така:

В допълнение към Циолковски и Корольов имаше още няколко неща, които ме интересуваха:
Камера с експонометр. И ако имах експонометр като този преди, никога не съм виждал камера като тази:

задвижваща система:

пишеща машина:

Следвайки указанията на пръста на главния конструктор, потеглихме drvini до съседната стая.
Имаше скафандри с плюшен астронавт:

съюз

Трябва да кажа, че там е доста тясно.

Има и модел на Буран с Energy:

Някои групи протони:

Придвижвайки се по-нататък, покрай протоните, стигаме направо до космическия кораб Союз, който беше в орбита:



Ето кожата му:

а отляво е модел на Центъра за управление на мисията
(Той е на заден план на снимката)

Следват модели на различни станции, летели до различни планети като Венера

и разбира се Луноход!

и лунен спускаем апарат

Това са слънчевите батерии Lunokhod:

Изкачвайки се по стълбите към втория етаж, виждаме идилична картина на трима астронавти
през зимата те седят в гората близо до космически кораб и се топлят край огъня. Кажете ми, само аз ли смятам, че космонавтът държи бутилка или колба в ръката си?

Междувременно това изглежда като радиопредавателно устройство:

Наблизо, под стъклото, лежи преносимо аварийно снабдяване (NAZ)

и парче кожа от космически кораб

Следва космическият шах:


(Чудя се дали има космически карти?)

и космически продукти:






Моля, обърнете внимание - комплектът прибори за хранене (отляво) включва звънец за извикване на сервитьора


(всъщност това е космическо задръстване)

Следва космическата станция "Мир", която беше потопена в Окиян.


Да надникнем вътре:
Това е космическа тоалетна:

Това е Земята в илюминатора:

Това са работните места:

Космическа кухня:

Космически лаптоп на тавана:


На тавана - тъй като в космическия кораб има безтегловност и астронавтът има пода, където си поиска

След това няколко щанда са посветени на отглеждането на растения в космоса:

И на щанда с космически инструменти започнаха да се натъкват на космически туристи:



Някои бяха с маски, а всички с вратовръзки. След известно време се предполага, че
Според цвета на вратовръзката екскурзистите на една космическа екскурзия се различават от екскурзистите на друга космическа екскурзия

Космическите туристи бяха в състояние на пот и аз едва успях да снимам космическите инструменти:


Именно такава кутия пусна в космоса американският астронавт.

Тук вероятно ще завърша разказа си за Музея на космонавтиката

Музеят е доста голям. Музеят разполага с много експонати. Има информационни табла, сензорни екрани и др.
Музеят обръща внимание и на децата. На входа те са помолени да вземат таблет със задача и докато се движат из музея, решават прости задачи като
пребройте броя на колелата на Лунохода, скицирайте антената и т.н. В резултат на това децата получават космически магнит за решени задачи.
В музея има и космическо кафене с астрономически цени. (Например, бутилка космическа бира „Велкопоповицки козел (тъмна)” струва земните 150 рубли).
На изхода се продават космически сувенири и космическа храна. Цените за него също са астрономически. Например, торба с бадеми в космическо фолио - 300 рубли,
космическа супа - 900 рубли, космическа консерва - 1000 рубли. Чудя се дали в космоса има космически палатки с космическа бира?
Препоръчвам да посетите музея.
Координати на музея.

През уикенда майка ми ми предложи да посетя Художествения музей. Тя разказа, че там е открита интересна изложба, посветена на Япония.

Изложбата беше експонирана в просторна и светла зала. По стените бяха окачени големи цветни снимки с изгледи от съвременна Япония: природа, храмове, градове, хора в традиционни дрехи. Японците много обичат природата и се отнасят с внимание към нея, така че много снимки изобразяват цъфтящи градини, тихи езера с риби с очи на буболечки и алпинеуми.

Гидът ни разказа много интересно за алпинеумите. Оказва се, че в Япония има места, където големи и малки камъни се нареждат и поставят на земята в определен ред. Там няма нищо друго освен камъни. Японците посещават алпинеуми, за да им се любуват и да мислят, както ние мислим за картина.

Под снимките имаше откъси от стихове на японски императори, за които умението да композират поезия беше не по-малко важно от познаването на дворцовия етикет.

На специална витрина бяха изложени художествени албуми с японска живопис, сборници със стихове на японски поети и списания, посветени на културата на съвременна Япония, на руски език. Материал от сайта

В заключение гидът ни показа видео филм, посветен на живота на съвременна Япония и японските традиционни бойни изкуства. Бях изумен от факта, че сега в японските магазини можете да си купите обикновен чист въздух, обогатен с кислород. Продава се в специални цилиндри в компресирана форма. Очевидно японските градове са много замърсени, ако има нужда да се продава чист въздух.

Посещението на музея беше много поучително за мен. Научих много нови и интересни неща за живота на хората в Япония, купихме картички с изгледи от японската природа.Със сигурност ще препоръчам на приятелите си да посетят тази изложба.

Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката

На тази страница има материали по следните теми:

• есе на тема как посетих музея Суриков
• есе за посещение на музей
• есе-репортаж за посещение в музея
• есе на тема посещение на музея на сергей есенин
• есе за посещение на музей

Ученици от клас 2 "Б" на Държавна бюджетна образователна институция Средно училище № 37 в Москва, 2013-2014 учебна година

Изтегли:

Преглед:

Айрапетян К.

Социнация.

Палеонтологичен музей.

Днес нашият клас отиде до музея с автобус. Автобусът беше голям и красив. Сградата на музея е голяма, красива и светла. Качихме се по стълбите в коридора, съблякохме се и започнахме обиколката. Там видяхме различни динозаври, мамути, крокодили, акули, носорози и влечуги. Най-голямото яйце беше птиче.

Радвахме се, че научихме много интересни неща за себе си.

Преглед:

Баранов С.

Състав.

В Палеонтологичния музей.

Преглед:

Бердимуратов.

Научихме, че динозавърът Velociraptor може да тича много бързо („бърз крадец“). Тогава научихме, че някои видове динозаври имат дълга опашка или много дълга шия. Някои динозаври могат да летят, докато други могат да плуват. Научихме ВСИЧКО за летящите динозаври, тревопасните и месоядните животни.

Добре, всичко свърши!

Преглед:

Преглед:

Березовская Л.

Състав.

Посещение на музея.

Днес бях в палеонтологичния музей. С автобус пристигнахме в музея. Посрещна ни весел водач. Тя разказа интересни истории за динозаври, маймуни, мамути и хора, живеещи в пещери. Спомням си историята за най-големия динозавър. Имаше два мозъка. Единият мозък с размер на орех беше в главата, а другият в опашката. Той помогна за защитата. Оказва се, че птицата слон е имала по-голямо яйце от динозаврите. В музея можете да видите скелета на мамут. Спомням си малкия мамут. Бебето мамут е кръстено на реката, където е намерено. По това време мъжът не беше висок, около сто и двадесет сантиметра, а продължителността на живота му беше около тридесет години. В домовете си хората са рисували върху каменните стени животните, които са яли.

В края на екскурзията отидохме да си купим сувенири. С моята приятелка Маша избрахме два красиви коня.

Наистина ми хареса екскурзията.

Преглед:

Власова Н.

Състав.

С моя клас отидохме на екскурзия до палеонтологичния музей. Харесах най-големия динозавър - Диплодок. Снася яйца и е дълга 26 м. И микробите също ми харесаха, бяха зелени. Имаше експонат на древен елен с големи рога. Видях главата на мамут и бивните му. В друга стая срещнах безрог носорог. Беше висок и едър. След това имаше глава на голяма птицечовка. И почти в края на екскурзията видяхме яйца на птици и динозаври.

Преглед:

Егор П.

Състав.

Днес с моя клас отидохме в палеонтологичния музей.

Научихме много нови неща, например, че най-големият мамут има очи, гледащи в различни посоки, и ноздри на челото. И също така, че динозаврите имат студена кръв, докато ние имаме топла кръв. Оказва се, че най-умните динозаври не могат да тичат бързо. Спомням си фосилизирания зъб на акула, който се нарича кархарод, и най-малкия мамут, открит на 23 юни 1977 г. Имаше и зелени микроби, които се хранеха с лъчите на слънцето. Бях изумен от риба дълга 2 метра, която можеше да ходи под водата. Синият кит от онова време е тежал 2000 тона. А най-голямата жаба беше дълга 2 метра. В залата видях и скелета на чудовището от Лох Нес.

Много ми хареса този музей.

Преглед:

Комков Н

Домашна работа.

Състав.

Моята екскурзия до музея.

Тази сутрин с целия клас отидохме в палеонтологичния музей. Не пътувахме дълго, с много удобен автобус.

В музея научих много нови и интересни неща. Например, най-голямото яйце е снесено от птица. И че най-голямото животно на земята е синият кит. Видях и скелети на динозаври и крокодили, бивни на мамут и много други.

След като екскурзията приключи, момчетата и аз имахме време да направим снимки на експонатите за памет. Натрупали впечатления, се прибрахме.

Благодаря за интересната екскурзия!

Преглед:

Мамоян А.

Състав.

Един ден в музея.

Днес нашият клас посети Палеонтологичния музей. За нас беше организирана екскурзия. Много ми хареса гидът, тя говореше интересно за праисторически животни. В музея посетихме шест зали, в които видяхме скелети на различни динозаври. Особено ми хареса диплодокът, който се оказа най-големият в музея. Запознахме се и с костите на саблезъб тигър, безрог носорог, елен, гущер и други животни.

Лично на мен много ми хареса пътуването и мисля, че си изкарахме добре.

Преглед:

Баранов С.

Състав.

В Палеонтологичния музей.

На 7 ноември нашият клас отиде на екскурзия до Палеонтологичния музей. Искахме да разберем кои са динозаврите. Но научихме много повече. Записах всичко най-интересно. Ето например: на входа видяхме вкаменени дървета, а когато влязохме в първата зала видяхме скелета на динозавър, който сякаш висеше във въздуха. Гледайки стената, с изненада открих, че пред мен има огромна картина. Оказа се, че динозавърът е огромен гущер, а първите гръбначни животни, появили се на земята, са риби. А предците на хората са маймуни.

В музея имаше огромен скелет на безрог носорог (по-голям, отколкото си мислех, между другото). Имаше дори скелет и мозък на диплодок!

Разказаха ни за птицата слон, за фосила Пинокио ​​и ни показаха двуметров скелет на жаба с опашка. И най-интересното нещо е колакант, риба с крака! Те показаха камък на милиард и половина години и скелет на плезиозавър. В края на нашето пътуване си купихме сувенири. Купих минискелет на стегозавър, който е много подвижен и изглежда като истински.

Ще помня това пътуване дълго време!

Преглед:

Моралес-Ескомила Никол

Състав.

По темата за:

Екскурзия до музея

С моя клас отидохме на екскурзия до Палеонтологичния музей. Първо видях дървото на живота, после ни показаха първите хора. Бяха малки и приличаха на маймуни. Там стоеше и мамут. Имаше големи бивни. Харесах и зелените микроби. След това ни заведоха в зала, където имаше скелети на динозаври. Хареса ми патешкия динозавър. Но най-много си спомням скелета на Диплодок, чиято дължина е 26 метра.

Наистина ми хареса екскурзията и определено ще отида там отново!

Преглед:

Пейсахова

Домашна работа.

Състав.

В този музей има много скелети на динозаври. Всички скелети са направени почти в реален размер. Видяхме скелета на Тарбозавър, Диплодок и Хипарион. Бях впечатлен от голямото разнообразие от безгръбначни животни. Разбира се, един път не е достатъчно, за да видите всички изложби. Планирам да посетя този музей с родителите си.

Преглед:

Потапушин Н.

Домашна работа.

Есе за:

"В света на древните гиганти."

Преди много време всичко беше различно на нашата планета. Континентите бяха по-близо един до друг, климатът беше влажен. Пътеките в горите и полята бяха утъпкани от различни динозаври.

Науката познава повече от 900 вида динозаври, живели на Земята през мезозойската ера. Учени - палеонтолози ни разказват за съществуването на динозаврите и ни запознават с Московския палеонтологичен музей. Ю.А.Орлов, който посетих на 7 ноември с моя 2 “Б” клас.

Научих много интересни неща от екскурзията. Например, че първият представител на древния свят се е казвал стегозавър. Най-дългият динозавър се казва Диплодок, опашката му е 14 метра! Учените твърдят, че е имало динозаври - отровни жаби.

Ще помня тази невероятна и интересна екскурзия дълго време.

Преглед:

Продма А.

Състав.

Как отидох в музея с моя клас.

Днес бях в Палеонтологическия музей. Ю.А. Орлова. Там имаше много интересни неща. В първата стая имаше скелети на бозайници, имаше и малко мамутче Дима. В съседната стая видях древната риба целакант и предците на динозаврите. А в последната стая имаше аквариум с бактериален материал.

Купих си балон с динозавър за спомен.

Преглед:

Риндак Н.

Състав.

Първо пътуване до музея с класа.

В четвъртък аз и моя клас отидохме в Палеонтологическия музей.

Там видяхме скелети на динозаври и мамути, дори и на сини китове. Видяхме също крокодили и алигатори. Разказаха ни за тези музейни експонати. Те бяха красиви и не много красиви, но естествено не бяха живи. Този музей ми хареса. Аз и някои от момчетата купихме сувенири.

Преглед:

Савина В

Състав.

Палеонтологичен музей.

Класът ни беше в Палеонтологическия музей. Отвън имаше вкаменени дървета и много вкаменени риби вътре. Когато слязохме имаше интересна стена и на тази стена имаше много динозаври.

И тогава влязохме в залата, имаше много различни видове кости на динозаври и мамути. Имаше и полумаймуни-полухора, дори елен с дълъг рог и череп на мамут, голям носорог без рог и 25-метров диплодок.Имаше яйца на динозаври. Големи яйца. В съседната стая имаше голям полилей. Имаше и снимки на пиявици. А на тавана има дълъг динозавър.

Преглед:

Самарина Л.

Моята екскурзия до музея.

Днес ходихме до палеонтологичния музей. Видях вкаменено дърво. Затопля ръцете ви. И още един скелет на мамут.

Видях скелета на плеозавър, древно земноводно. В музея има странни микроби. Разказаха ни за замразен мамут, чието име е Дима.

Наистина ми хареса екскурзията.

Преглед:

Саприкин В.

Състав.

На 7 ноември нашият клас имаше екскурзия до Палеонтологичния музей на името на Ю.А. Орлова. Това е един от най-големите природонаучни музеи в света, проследяващ историята си до Кунсткамерата, основана от Петър Велики. Експозицията на музея разказва за сложния процес на еволюцията на живота на Земята. Всички бяха много заинтересовани да разгледат древните чудовища, обитавали някога нашата планета: мамути, динозаври, древни носорози...

Видяхме и древни черупки на мекотели, морски звезди, растителни отпечатъци върху камъни и много други. Най-много ме интересуваха древните бодлокожи, мекотелите и древните риби.

Бях силно впечатлен от разказа на водача за невероятни същества, които някога са излезли от океаните на сушата, ходели са по земята милиони години и след това са изчезнали, а на тяхно място са се появили други невероятни същества.

Върнахме се у дома, пълни с впечатления, а разказите за екскурзията бяха достатъчно за цялата вечер.

Преглед:

Семенов М.

Видях вкаменен ствол на дърво в музей. Тогава видях стена, изрисувана с динозаври. (Тогава видях) Показаха ни скелета на тревопасен динозавър и друг динозавър с дължина 20 м.

Тогава видях...

Преглед:

Степанов Е.

Състав.

Днес аз и моя клас отидохме на екскурзия до палеонтологичния музей. Има много зали и различни скелети. Разказваха ни за динозаври, мамути, риби и растения, живели преди много време. Виждал съм яйца на динозаври и те са големи. Наистина ми хареса екскурзията.Бих искал да посетя отново там с родителите си.

Преглед:

Съсалев Д.

Моята екскурзия.

Днес целият ни клас отиде на екскурзия до палеонтологичния музей. Там научихме много нови и интересни неща. Разхождахме се из различни зали. В една от залите научихме как и защо да почистваме аквариум, за крокодили, опашати жаби, двуметрови риби и огромните челюсти на син кит! Разказаха ни за птици, които снасят най-големите яйца в света. Беше интересно да разберем как да различим малко мамут от мамут - по бивните, които растат в различни посоки. А древните носорози се оказаха безроги и приличаха на кон или камила. Древните хора са много подобни на маймуните. Любимите ми части бяха скелетите на динозаврите и динозаврите, усмихнати във водата. Интересно за какво ли си мислят?!

Много ми хареса нашата екскурзия!

Преглед:

Таугер Л.

Домашна работа.

Състав.

Днес ходих до Музея по палеонтология и там видях скелети на динозаври и други праисторически животни. Спомням си черепа на саблезъб тигър, черепа на мамут и скелета на праисторически лос. Видяхме и микроби в стъклена кутия. Водачът ни разказа, че някога, преди много години, на нашата планета са живели динозаври и други животни. Някои са били тревопасни, а други са били месоядни. Всички те са живели преди много милиони години. Всички те се различаваха един от друг по много начини.

Много ми хареса тази екскурзия.

Преглед:

Тимохов

В палеонтологичния музей видяхме скелети на праисторически животни и динозаври.

Харесаха ми бактериите, които произвеждат кислород. Видях яйца на влечуги и древна птица.

След като посетих музея, научих много нови и интересни неща.

Преглед:

Федорова М.

Нашата екскурзия.

Днес аз и моя клас отидохме на екскурзия до палеонтологичния музей.

В музея водачът ни разказа за древните хора, за времето, когато са живели динозаври и мамути. Имаше бебе мамут на име Дима.

Беше ни показано дървото на живота. На него имаше древни риби и животни.

Музеят имаше много зали и всяка беше интересна по своему. Целият клас наистина му хареса. Сега всички очакваме следващата екскурзия с удоволствие.

Преглед:

Шабатаева С.

Състав.

Днес аз и моя клас отидохме на екскурзия до палеонтологичния музей. Научих много интересни неща за динозаврите. Динозаврите са живели преди много милиони години. Видях скелети на динозаври, тиранозаври и крокодили. Показаха ни експонати на влечуги. Много ми хареса нашата екскурзия.