Колаж по страниците на любимите ви приказки. Обобщение на урока: колективна работа "колаж" герои от любими приказки"

Тук ли си: Психология

Здравейте, скъпи потребители на сайта

В този урок ще направим вълшебен колаж с горска фея. В резултат на това трябва да получим нещо подобно:

Материали за урока:

Етап 1.Отворете изображенията, които ще използваме. Авторът използва следните изображения: фон, клон на дърво и снимка на модела.

Стъпка 2.Нека създадем подходящ фон. Ще използваме въображение и открити образи. Първо отидете на фоновите слоеве и щракнете Ctrl +Джда го копирате. Сега да отидем на Редактиране - Трансформиране - Обръщане хоризонтално(Edit - Transform - Flip Horizontal), като с този слой леко припокриваме фоновия.

Стъпка 3.Сега натискаме Ctrl +дза сливане на слоевете. Изображението изглежда малко неестествено, като отражение в огледало, но след обработка с четка и щампа ще придобие естествен вид.

Избор на инструмент Печат(S) (Clone Stamp Tool) и започнете да клонирате дървета и трева, докато резултатът изглежда естествен. Инструмент Четка(B) (Brush Tool) с черен цвят нарисувайте корени за дърветата (отървете се от симетрията).

Стъпка 4.Сега нека добавим малко облаци. Нека направим това с четка; цветът трябва да е жълт. Жълтите и оранжевите облаци изглеждат добре на изображения като нашите. Четките могат да бъдат изтеглени.

Стъпка 5.Сега нека добавим няколко птици. За да направим това, отново използваме четки, ето линк към някои.

Стъпка 6.На тази стъпка ще добавим луна, можете дори да добавите две, това е „магически“ колаж и законите на физиката не важат тук. Ето някои безплатни

Стъпка 7Последният елемент, който ще добавим е дървото. Нека го поставим от дясната страна на композицията.Правим това, за да се отървем от симетрията.

Намерете четката, която най-добре подхожда на вашия фон, и я използвайте. Ето няколко четки.

Стъпка 8Това е всичко, свършихме с фона. Сега трябва да работим върху модела. Избор на инструмент Перо(P) (Pen Tool) и изберете момичето. Създайте нов слой, който наричаме „Модел“ и поставете там избраното момиче.

Стъпка 9Всички феи имат отличителна черта - дълга коса. Избор на инструмент ласо(L) (Lasso Tool) и изберете част от косата. След като направи избор,
Натиснете Ctrl +Джза да ги копирате на нов слой.

Стъпка 10Сега спускаме новосъздадения слой отдолу, до мястото, където завършва косата. Инструменти Пръст на ръката(R) (Инструмент за размазване) и Безплатна трансформация(Свободна трансформация) нека направим основната част от косата подобна на това, което поставихме тук. Нека оставим всичко както е засега, ще се върнем към косата по-късно.

Стъпка 11Сега трябва да настроим светлините и сенките. Нека създадем нов коригиращ слой. Избирам Криви(Криви). Използвайте опциите на автора или просто направете кожата по-тъмна.

Запълнете маската на слоя с черно. Сега нека преминем с бяла четка
тъмни участъци от кожата на нашия модел. Уверете се, че твърдостта на четката е зададена на 0%, можете също да намалите непрозрачността на четката, за да постигнете плавен преход.

Стъпка 12Повтаряме стъпка 11, само сега трябва да използваме различни настройки на кривата. Този път почистваме по-леките части.

Стъпка 13Почти приключихме с момичето. Сега нека добавим малко грим, за да подчертаем външния вид. Създайте нов слой, изберете мека четка и рисувайте с черно точно над очите. След като приключим, намаляваме Непрозрачност(Непрозрачност) до 60% - 70%.

Стъпка 14Дотук добре. Приключихме с подготовката на модела, сега нека го преместим в основния документ.

Стъпка 15Сега нека добавим крилата. Крилата, които авторът използва, са безплатни четки, които можете да намерите някъде, ето няколко безплатни четки за крила.
Авторът направи крилата жълти, като небето, и постави всяко от тях на отделен слой, така че да могат да бъдат преместени, ако е необходимо.

Стъпка 16Да се върнем на косата. Изберете инструмента Finger Tool (R) (Smudge Tool), режим (Mode). нормално(Нормално) твърдост: 100% , ние използваме четка с меки ръбове и диаметър 1px или 2px. Сега започваме да движим пръста си по ръба на косата.

Стъпка 17Сега нека добавим дърво. Първо трябва да изчистите фона от клона. Изберете клон с помощта на инструмента Перо(P) (инструмент за писалка) и инструмент
Бърз избор(W) (инструмент за бърз избор). Трябва да е красиво.

Сега инструментът Пръст на ръката(R) (инструмент за размазване) размажете ръбовете на дървото. След като приключите, преместете клона към основния документ.

Стъпка 18Сега ще нарисуваме цвете, което ще поставим в косата. Ние създаваме
нов слой, изберете инструмент Четка(B) (Инструмент за четка). Започнете да рисувате, както е показано на изображението. Използвайте цветове #989 ba2 и #a58532.

Нека коригираме светлината и сянката, както направихме с кожата на момичето. Не е нужно да се стараете много, защото цветето няма да се вижда много.

Стъпка 19Преместете цветето върху косата. И на някои места поставяме косата на върха на цветето.

Стъпка 20.Сега инструментът Пръст на ръката(R) (Инструмент за размазване) създайте малко трева върху роклята на нашия модел.

Стъпка 21Сега трябва да променим малко атмосферата на изображението. Ние създаваме Нов коригиращ слой(Нови коригиращи слоеве), изберете Градиентна карта(Gradient Map) и направете настройките като на снимката по-долу.

Стъпка 22Инсталирай Непрозрачност(Непрозрачност) 60% . Отидете до маската на слоя, изберете четка с меки ръбове, Непрозрачност(Непрозрачност) за комплекта четки 40% , боядисайте цялата трева с черно. Крайният резултат трябва да бъде нещо подобно:

Стъпка 23Нека създадем още един Коригиращ слой Филтър за снимки(Снимков филтър). Цвят # ec8a00И 25% за плътност(Плътност), поставете отметка в квадратчето до надписа „ Запазете блясъка„(Preserve Luminosity) трябва да стои. Разликата не се забелязва, но я има.

Стъпка 24Сега създайте нов коригиращ слой и изберете Криви(Криви), Направете настройките същите като на снимката. Изберете четка с меки ръбове и рисувайте върху маската на слоя, както е показано на снимката.

Стъпка 25. Cнека създадем още един Коригиращ слой(Нов коригиращ слой) и изберете отново Криви(Криви), направете настройките, както е показано по-долу. Сега изберете същата четка и рисувайте върху маската с черно.

Стъпка 26Приложете фотофилтъра, който използвахме в стъпка 23.

Стъпка 27Създайте друг коригиращ слой, изберете Градиентна карта
(Карта на градиента). Задайте настройките, както е показано на фигурата по-долу, Непрозрачност
(Непрозрачността) на слоя е намалена до 30% .

Стъпка 28Сега натискаме Ctrl +Аза да изберете цялото изображение, отидете на Редактиране - Копиране на комбинирани данни(Редактиране > Копиране на обединено). След това отидете на Редактиране - Поставяне (Редактиране > Поставяне). Това ще залепи цялата работа в един слой.

Стъпка 29Да продължим Филтър – Рендиране – Маркиране(Филтър > Рендиране > Отблясък на обектива). Поставете акцента по същия начин, както авторът, трябва да изглежда, че момичето го гледа. Създайте маска на слоя и маскирайте всички части на осветяването, с изключение на средната.

Стъпка 30.Нека добавим малко приказен ефект. Създайте нов коригиращ слой и изберете Смесване на канали(Смесител на канали), изберете Синия канал. Задаваме следните настройки: Червено +7, зелено -13 и синьо +94.

Стъпка 31Нека създадем още един Коригиращ слой(Нов коригиращ слой) и изберете Нюанс/наситеност(Hue/Saturation), намаляване Яркост(Лекота) до -22 и натиснете Добре. Сега изберете инструмент Радиален градиент(G) (радиален градиент) и запълнете центъра на изображението.

Татяна Безменова

Изобразителните занимания в детската градина са едни от любимите ни, децата с голямо удоволствие рисуват, извайват, конструират и апликират. Всеки вид дейност е много важен за цялостното развитие на детето и има свои собствени възможности за детето да отразява своите впечатления от света около него. Учителите се стараят да разнообразяват детско творчество, прилага нови техники, методи, технология.

Един от интересни техники, твърдо установен в детската градина - това е колаж.

Колаж- техническитехника в изобразителното изкуство, която се състои в създаване на картини или графични произведения чрез залепване върху всякакви основни предмети или материали, които се различават от основата по цвят и текстура. Буквалният превод от френски е залепване, апликация, от английски е комбинация от различни елементи. Колажможе да се допълни с всякакви други средства - туш, акварел и др.

Малко история.

Въпреки използването до ХХ век на художествени методи, подобни на колаж, изкуство колажсе появява едва след 1900 г., заедно с първата фаза на модернизма.

Праотец колаже френският художник кубист Жорж Брак. През 1913 г. той пръв използва оригинална техника – лепене на ленти от цветна хартия върху картон, а за да е по-ефектно, художникът смесва пясък в боята. По-късно великият Пабло Пикасо се присъединява към художника. Използвани са парчета вестници, остатъци от тапети, парчета плат и много други. Заема видно място колаж в творчеството на Анри Матис. Той излезе с разнообразие колаж - декупаж. Според историците на изкуството първият човек, превел техника за създаване на колажвъв форма на изкуство и го представя на обществеността през 1924 г. е Джон Хартфийлд, който използва колажкато сатира срещу Хитлер и нацизма. В руското изкуство, първият, който се обърна към колажна техника, беше Аристарх Лентулов. Той съчетава в платната си фрагменти от живопис със залепени парчета фолио и цветна хартия.

Има 4 основни стила колаж:

1. Пейзаж

2. Вегетативна

4. Формо-линеен

Какво може да бъде изобразено в колаж? Буквално всичко, което пожелаете. Може би затова колажтолкова популярни в детската градина. Този тип е много популярен креативност и в нашата група. Вече писах, че обичам да работя с деца в това технология, моите деца са още малки и не могат да вършат такава работа самостоятелно, така че нашите творчеството е съвместно. Искам да покажа колажкоито направихме с децата след прочитане приказки« Теремок» . Тази приказка е много интересна, обичан от малки деца, много го исках колажът стана интересен, ярки и запомнящи се. За снимката, която отпечатах имение и герои от приказките, изрязаха всички картинки и децата залепиха всичко върху зелен ватман (под мой контрол). Какво е добро колажв него можете да използвате, както вече писах, всякакви материали и да завършите рисунката по всякакъв начин, което направихме - стволовете на дърветата бяха боядисани с кафяв гваш, короната беше направена от гофрирана хартия, използвайки метода на смачкване и от цветна хартия, използвайки метода на сгъване на хартия "акордеон", цветята бяха частично залепени, частично нарисувани.

Колажокачихме го групово, на нивото на очите на децата, децата го гледат с удоволствие и запомнят всички герои приказки и как се казва тази приказка.

Публикации по темата:

Всяка година в нашата детска градина провеждаме традиционен конкурс за новогодишни занаяти и композиции "Новогодишна приказка" , И въпреки че в моята група.

Добър ден, уважаеми колеги! Есента отново е пред прозореца, дъждът вали като грах, листата падат шумолене, колко е красива есента! Всички обичаме.

Художествено творчество. Колаж "Зимни забавления" Добър ден, скъпи посетители на моята страница. Сега дойде истинската зима.

Ние сме коледна украса, зайци, катерици, жаби. Таралежи, костенурки - толкова очарователни! Ние не се страхуваме от игли, Ние сме украсата на коледната елха. Във вълшебното.

„Новогодишното творчество“ е най-интересното занимание за децата. Децата обичат да рисуват, оцветяват и да помагат на възрастните да правят занаяти.

Изложба на тема "Есенни занаяти". Цел: Развитие на съвместни дейности на възрастен и дете; засилване на творческия съюз на деца и родители.

Държавна институция за социални услуги

Краснодарска територия „Социална рехабилитация в Усть-Лабинск

център за непълнолетни"

Аз одобрявам

Директор на ГКУ СО КК

"Уст-Лабинск SRCN"

Р.А.Савченко

"_____" ___________________2017 г

Бележки към урока

Съвместна дейност:

Колаж „Героите от любимите ви приказки“

Разработено от: катедра учител

диагностика и социална рехабилитация

Е.В. Иванова

Усть-Лабинск

2017

Колаж

"Герои от любими приказки"

Мишена: организирайте свободното време на учениците, развивайте интерес към руската народна култура чрез руски и съветски приказки;създаване на благоприятен емоционален климат в екипа; развитие на творчески способности; възпитаване на чувство за колективизъм, способност за работа в група, координиране на действията им;формиране на комуникационни умения.

Материали и оборудване: изображения на герои от детски приказки, ватман, цветни моливи и маркери, акварели, лепило, ножици.

Възрастова група: 12-17 години

Прогрес на събитието:

1.Организационен момент

2.Уводна дума

Една приказка върви през гората, води приказката за ръка,

От реката, от трамвая, от портата излиза приказка.

И за мен, и за теб, приказките текат в тълпа,

Обожаваните приказки са по-сладки от всяко зрънце.

В една приказка слънцето изгаря, в него царува справедливост,

Приказката е умна и чаровна, пътят е открит за нея навсякъде.

– Нека отидем на невероятно пътешествие до мястото, където приказките ходят по земята, където Емеля отива да посети царя на печката, където Иван Царевич търси смъртта на Кощеев и младите ябълки растат в овощните градини.

Точно както пред портите ни днес приказка чака да посети,

Руски народ, модно в провинцията!

„Колобок“ и „Теремок“ не са скучни приказки,

И хората също измислиха „скучни“ приказки.

– Какво представляват „скучните“ приказки? (Това е вид приказка, която можете да разказвате безкрайно.)

– Сега ще ви кажа едно:

Имало едно време живял един цар

Кралят имаше съд

В двора имаше кол

Има лича на кладата,

Започни отначало!

– Руският народ е събрал в своята колекция много прекрасни приказки. Назовете приказките, които са ви любими. (учениците се обаждат)

В света има много приказки, децата ги обичат много.

На какво ни учат приказките? Отговорете без подсказване.

Отговори на децата (Бъдете мили, справедливи, помагайте си, помагайте си в беда и т.н.)

Може би сте гладни? И ще те почерпя със салата от сказо! Ще "ядеш" ли?

"Салата от приказките."

– Живели едно време един дядо и една жена. Имаха пиле Ryaba. Дядото казва на жената: „Изпечи ми кифла, жено, и аз ще отида на реката да хвана риба.“ Отишла жената в плевнята, нагребала две шепи брашно и опекла ряпа. Ряпа се търкаля по пътеката, а към нея има колиба на пилешки бутчета. Хижата казва: "Червената шапчица, ще те изям!" А тя отговаря: „Не ме яжте, по-добре ме хвърлете във водата, ще изпълня трите ви желания. Просто кажете: „По волята на щуката, по моя воля.“ Желанието се сбъдна: израсна цвете със седем цветя, а Палечка седи в средата с една кристална пантофка на крака. И в ръката му има златен ключ от тавана на Карлсон, който живее на покрива. Това е краят на приказката и браво на слушащите!

Днес е приказен ден в нашия център. Нека измислим нашата собствена приказка. Нека нарисуваме герои и да направим колаж с тях.

3. Основна част

Педагог: Искам да ви напомня за правилата за безопасност при работа с ножици (инструкция).

Учениците рисуват и оцветяват героите от любимите си приказки и оформят колаж върху ватман.

4. Обобщение на урока: Всички свършиха чудесна работа. Вижте колко красиви сме станали. "Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора!"

"НОВ ТЕРЕМОК".

Колаж от приказки.

Една мишка тича през гората, умори се, седна да си почине и изведнъж видя тъжна жаба, седнала в гъстата трева насред гората.

Защо си толкова тъжен? - попитала мишката.

- Тъжна съм, защото нямам приятел - отговорила жабата.

Не тъгувай, ако искаш, ще ти бъда приятел. Нека построим малка къща и да живеем заедно. Построиха къща от клонки и сухи листа. И те започнаха да живеят в него, да пеят песни и да готвят каша. Малките животни бяха толкова щастливи, че вълкът ги чу. Изтича до имението, да почукаме и да поискаме посещение.

Така е кулата! А кой живее в имението? - попита вълкът.

Животните гледаха през прозореца.

Аз съм Малката мишка.

А – жаба-жаба. А ти кой си?

И аз съм Вълкът! Искам да живея с теб!”, изръмжа вълкът. - Отключете вратата веднага!

Животните бяха не малко уплашени и от страх вече не можеха да отговорят.

Ах добре! Ами чакай малко! Сега от вашето малко имение няма да остане нищо - извика Вълкът.

Вълкът започна да духа: "F-f-f-f-u-u-u!". И кулата се пръсна във всички посоки, сякаш я беше ударил ураган. Имаше имение, ама не! Мишка и жаба седят в горска поляна и плачат горчиво.

Вълкът се засрамил, че е толкова голям и обижда зверчетата. Съжаляваше ги

Започнах да нося трупи, да режа дъски и да строя ново имение. Да, тя беше построена по-добре от преди, прозорците бяха издълбани, капаците бяха боядисани, имаше достатъчно място за всички и все още имаше място за гости.

Мишката и жабата се зарадваха на новата къщичка. Те започнаха да благодарят на вълка, да го поканят на гости и да го почерпят с чай и пайове. Вълкът отхапал от лакомството и хукнал в гората да си върши вълчата работа. И обеща да не забравя приятелите си, да идва на гости и да носи подаръци.

Междувременно един заек тичаше през гората и видя имение.

Така е кулата! – учуди се заекът. - А кой живее там, в къщичката?

И започна да блъска по вратата с всичка сила.

Това е мястото, където живеем. Аз съм Мишка-Норушка и Жаба-Жаба. А ти кой си?

Аз съм Бъни - Бегач, имам барабан. Пусни ме в малката къща, ще те оставя да свириш на барабан. Животните отвориха вратата и пуснаха зайчето вътре.

„Къде ти е барабанът?“ – попитаха те.

Той остана там на верандата. Идете и донесете – отговорил им заекът.

Само животните са на прага, а заекът заключва вратата и не пуска собствениците вътре.

Какво да правя? Какво трябва да направя? Мишката и жабата седят на един пън, плачат, скърбят, бършат сълзите си с лапи.

Фокс-сестра бяга покрай.

за какво тъгуваш - пита.

Приятелите разказаха всичко за мъката си.

- Не плачи - казва лисицата, - аз ще го изгоня.

Лисицата изтича до кулата, да гоним заека. И той седи, вратите и прозорците са затворени, той не излиза и не пуска никого. Така лисицата се върна без нищо. Животните започнаха да мислят заедно как да изгонят заека от колибата. Мислихме, мислихме и ни хрумна идея. Решили да извикат на помощ дядо Мечок, той е най-силният в гората. Мечката дойде и изрева през цялата гора.

Ррррр...рррр..., Махай се, заек!

Щом удари вратата, той я откъсна от пантите.

- Не си отваряй устата за чуждия хляб - изръмжа мечката, - ти искаш да си построиш собствена колиба. Заекът се уплаши, изскочи от къщата и избяга. А мишка-Норушка и жаба-жаба все още живеят в малката къща - те се разбират и посрещат гости. И горските животни обичат да ги посещават, да пият чай и пайове, да пеят песни и да водят хоро.

Сценарий на приказката „НОВ ТЕРЕМОК“.

Въпрос: Беше много отдавна, в открито поле, в широка шир, в гъста гора, една мишка тичаше по високи хълмове. Тичах и бях уморен. Седнах да си почина и видях жаба.

Мишка: Какво, жабо, тъжна ли си, отговори ми, защо мълчиш?

Жаба: Тъжно ми е, защото съм сам, нямам приятелка.

Мишка: Ако искаш, мила жабо, ще ти бъда приятел.

Аз съм хитър, време е да построим жилища за нас,

За да са здрави вратите, за да не ни пипат животните.

Жаба: Тук ще построим колиба, зверчетата ще ни дойдат на гости.

Въпрос: И така, ние двамата се заехме с работата и работата започна да кипи...

Мишката събира листа, жабата носи клонки.

Врана: Тук летя през гората, събирам клюки навсякъде.

Не можете да намерите по-любопитна врана в целия регион,

Пъхам клюна си навсякъде и бързо летя към къщи.

Сврака: Чу ли, куме, новината за жабата?

Заедно с мишката тя построи колиба.

И хижата не е лоша, достатъчно за две приятелки,

Така че летим, време е да кажем новината на животните.

В: Тили-тили, тили-бом и къщата на приятелките е готова.

И започна забавлението в гората, за изненада на всички наоколо

Животинчетата танцуват полско хоро и размахват весело кърпичките си.

(изпълнява се танц на животни, след което те бягат)

Въпрос: Вдигнаха толкова много шум и се шегуваха, че дори събудиха вълка.

Вълкът: Какъв е целият шум тук на поляната? Тук има ли цигани?

И тревата наоколо е смачкана, но каква хижа е това?

Ето каква е кулата, кой живее в кулата?

Мишка: Аз съм малка мишка.

Жаба: И аз съм жаба, а ти кой си?

Вълк: Аз съм беден, беден вълк, зъбите ми щракат и щракат.

Лежах на сянка, когато изведнъж чух шум.

Обиколих цялата гора и не намерих никого.

Да, малко съм уморен по пътя, едва си влача краката.

Нека живеят вечно или ще ги изям и двамата!

В: Мишката и жабата мълчат и само треперят от страх.

Малкият вълк си пое дъх, духна и разруши къщата!

Всички малки животни избягаха, така че нямат колиба!

Жаба: Седим на един пън с мишката и сме тъжни.

Къде ще живеем сега и ще делим коричка хляб?

Мишка: Ех, вълче, как можа да разрушиш нашата къщичка?

Така или иначе щяхме да те пуснем, да ти дадем чай и мед.

Вълк: Вие, приятелки, не бъдете тъжни и ви моля да ми простите!

Ще оправя всичко - аз съм вълк, ще построя нова малка къща.

Въпрос: Нашият топ се зае с работата и работата започна да кипи

Рендосва дъски, забива пирони,

убожда и дразни, реже трески.

Тили-тили тили-бом, вълчето къщичка построи.

Капаците са резбовани, прозорците са боядисани.

В къщата имаше място за всички, имаше и за гости.

Мишка: Много ти се покланяме, къщата е красива от всички страни.

Жабата: Остани с тях, ще ни пазиш къщата.

Вълк: Не, благодаря, не мога, ще тичам по задачи.

Въпрос: Малките животни са се сбогували и живеят в колибата си.

На една поляна в гората внезапно се появи коса.

Заек: Това е малкото имение, кой живее в малката къща?

(И започна да блъска по вратата с всичка сила.)

Мишка: Аз съм мишка - Норушка.

Жаба: И аз съм квакаща жаба. А ти кой си?

Заек: Аз съм зайче - бегач, имам барабан.

Който отключи кулата, ще ми вземе барабана!

(Животните отвориха вратата и пуснаха зайчето вътре)

Жаба: Къде ти е барабана?

Заек: На поляната, под бора!

В: Един заек влезе в малката къща и я заключи.

Колкото и да чукаха животните, те не влязоха в колибата.

Какво да правя, как да бъда? Трябва да отворим имението.

Мишка: Вълкът построи здрава, славна къща

Да, измамният заек се настани в него.

Жаба: Който не се страхува да помогне на малкия, ще прогони заека побойник.

В: Фокс мина покрай нея и чу приятелите си.

Лисица: Тук заекът явно греши, имам избухлив нрав

Не ме е страх нито от кавги, нито от битки, покажи ми къде е врагът ти?

Б: Лиска започна да гони заека, тропайки силно и чукайки.

Лисица: Хей, зайче, излез, пусни мишката и жабата.

В противен случай, щом те нападна, ще ти дам урок за нула време.

Въпрос: Заекът не отваря вратата и не пуска лисицата в къщата.

Животните все се чудеха как да прогонят заека?

Лисица: Трябва веднага да повикаме дядо мечка тук.

Чичо Миша, силният човек, може да се справи с всички препятствия.

Мечка: Ако някой е в беда, веднага ще се притека на помощ.

Е, кажи ми, жабо, кой влезе в колибата ти?

Жаба: Това е заек побойник, обеща ни барабан.

В този урок ще ви покажа как да създадете приказен колаж. Първо ще създадем фон, използвайки снимка на трева и гора. След това ще добавим голямо дърво, арка, няколко малки дървета и стъпала. След това ще нарисуваме детето, тревата и ще извършим корекция на цвета. Накрая ще поработим с осветлението и ще добавим някои светлинни ефекти.

1. Създайте фон

Етап 1

Създайте документ с размери 1800 x 1357 пиксела със следните настройки:

Стъпка 2

Отворете снимката с трева. Ние използваме ПравоъгълнаШатраИнструмент(M) (Правоъгълна маркировка), за да изберете частта от снимката с трева, след което използвайте инструмента ХодИнструмент(V) (Преместване) плъзнете избраната област върху работния документ. Поставете тревата в долната част на платното:

Стъпка 3

Да продължим Филтър- Размазване- ГаусРазмазване(Филтър - Размазване - Размазване по Гаус) и задайте Радиус(Радиус) с 30px:

Активирайте филтърната маска, вземете мека кръгла четка с черен цвят и премахнете ефекта на замъгляване на преден план, така че далечната част на изображението да е извън фокус:

Стъпка 4

Да продължим Слой- НовоКорекцияСлой- Оттенък/Наситеност(Layer - New Adjustment Layer - Hue/Saturation), използвайте клавишната комбинация, за да трансформирате слоя в изрязваща маска (Ctrl+Alt+G). Изберете от падащото меню майстор(майстор), Жълти(Жълто) и червени(Червено) и ги конфигурирайте един по един:

Стъпка 5

Създайте коригиращ слой Криви(Криви) и намалете яркостта. С помощта на мека черна четка редактирайте маската на коригиращия слой, за да изсветлите тревата на преден план:

Стъпка 6

Преместете картината с гората в работния документ и я поставете в горната част на платното:

Добавете маска към горския слой и се опитайте да постигнете плавен преход между трева и гора:

Стъпка 7

Прилагане на филтър ГаусРазмазване(Gaussian Blur) с радиус от 12 пиксела. С помощта на мека черна четка редактирайте маската на коригиращия слой и премахнете замъгляването там, където гората преминава в трева. Ето как изглежда резултатът преди и след обработката на маската:

Стъпка 8

В тази стъпка ще нарисуваме сенките на дърветата. Нашата цел е да създадем източник на светлина в центъра на гората, така че трябва да има контрастиращи сенки, падащи от дърветата. Създайте нов слой и използвайте МногоъгълналасоИнструмент(L) (Правоъгълно ласо) изберете голямото дърво вдясно (не се опитвайте много) и запълнете селекцията с черно (Shift+F5).

Отразяване на сянката вертикално редактиране- Трансформирайте- ОбръщанеВертикална(Редактиране - Трансформиране - Обръщане вертикално) и го преместете под дървото. След това активирайте Free Transform (Ctrl+T) и трансформирайте сенките:

Приложете филтър към сянката ГаусРазмазване(Размазване по Гаус) с радиус от 15 пиксела:

Стъпка 9

Използвайки същия метод, създаваме сенки за други дървета:

Стъпка 10

Създайте коригиращ слой над предишните слоеве Криви(Криви) и увеличете яркостта. С помощта на мека черна четка редактирайте маската така, че да бъде осветена само централната част на гората.

Стъпка 11

Създайте нов слой и променете неговия режим на смесване на МекСветлина(Мека светлина). С помощта на мека бяла четка добавете повече светлина в центъра на гората.