Сценарий выпускного в музыкальной школе. Идеи для выпускного вечера в музыкальной школе: от До до До

Звучит музыкальная заставка из кинофильма «Кавказская пленница». На сцене двое ведущих.
1-й ведущий. Эту историю рассказал нам Шурик. Может быть, эта история произошла в одной из школ нашего района. Но по словам очевидцев: учителей, родителей, выпускников, она происходит в нашей школе каждый год в конце мая.
2-й ведущий. И всякий раз она особенная и неповторимая. Это – церемония открытия жизненной дороги нашим выпускникам.
Звучит туш. Две девушки выносят алую ленту и подушечку с ножницами.
1-й ведущий. Друзья! Сегодня у нас большой, радостный и светлый праздник. Через несколько секунд эти серебряные ножницы перережут шелковую ленточку…
2-й ведущий. И откроется нашим выпускникам прямая дорога вперед, к светлому будущему. Честь открытия пути предоставляется директору Лесогорской СОШ
Назаровой С.И.
Звучит туш. Директор перерезает ленточку.
1-й ведущий. Встречайте выпускников 2007 года!
Звучит музыкальная заставка из кинофильма «Кавказская пленница». Выход выпускников.
2-й ведущий. Друзья! Сегодня школа провожает вас в дальний, неизведанный, но интересный мир – мир добра и зла, мир романтических грез и разочарований, мир надежд и падений.
1-й ведущий. Да, учиться в школе, как говориться хорошо, а в колледжах и вузах – еще лучше. Но для того, чтобы туда попасть, нужен документ об окончании средней общеобразовательной школы.
2-й ведущий. От имени тех, кто прошел с вами весь десятилетний школьный путь, кто думал о вас, вчера чужих, теперь родных, кто в школьной звенящей тишине после последнего урока размышлял над вашими вопросами, взвешивал свои ответы – от имени учителей школы к вам обращается директор самой Лесогорской школы в мире.
Директор.
Двадцать один день вы с волнением ходили,
Билеты упорно до ночи зубрили,
И даже погода вам помогала:
Чтоб вы не гуляли, дождем обливала.
Но все позади, все экзамены сдали –
И сразу взрослее, серьезнее стали.
И вот заслужили одну из наград:
Сегодня вам всем мы вручим аттестат.
Вручение аттестатов. Ведущие читают краткую шуточную характеристику каждого выпускника.
1-й ведущий.
Очень сложная задача –
В суде невинных защищать,
Потому наши девчата
Юристами решили стать.
Наша Юля точно знает,
Здесь нужна ее рука,
Кто за дело отвечает,
Не валяет дурака.
Для вручения аттестата приглашается Гондозубова Юлия.
2-й ведущий.
Внешность модели и творчества дар,
Взгляд и улыбка, актерский талант.
Звездой эстрады стать могла бы Катя –
К ней на концерт всей школой бы пришли,
Но лишь юристом Катя стать мечтает.
Так в добрый путь, счастливого пути!
Для вручения аттестата приглашается Белкова Екатерина.
1-й ведущий.
С Леной вы учились в школе
И привыкли к ее роли:
Тут убрать, а тут помыть,
Все цветы в классе полить.
Все по полочкам разложит,
Все в руках ее горит.
Будет из нее юрист –
Военный специалист.
Для вручения аттестата приглашается Курисева Елена.
2-й ведущий.
Коль картину вы вышить решитесь,
То лучше к Юле Щеглетовой обратитесь.
В деле ловкость и сноровка,
Пляшут спицы и иголка,
Пусть талант поможет ей
Сделать добрыми людей.
Для вручения аттестата приглашается Щеглетова Юлия.
1-й ведущий.
От Антона Вострякова
Редко слышим мы слова.
Он красивый, скромный, ловкий.
Нужна только тренировка
Силы воли и ума.
Я снизу вверх, я восхищаюсь взглядом,
Смотрю, какого вырастили тут орла.
Так пусть идут по жизни рядом
Порядочность, великие дела.
Для вручения аттестата приглашается Востряков Антон.
2-й ведущий.
А без Демина, без Саши
Жизнь совсем невмоготу.
Хлопец верный, ловкий, смелый
По плечу любое дело.
И со спортом очень дружен –
Футболист он самый лучший.
Им футбол на «5» освоен.
Он красивый и здоровый.
Будет грустно без тебя,
Будь смелей, вперед, Саша!
Для вручения аттестата приглашается Демин Александр.
1-й ведущий.
Кто детей с улыбкой встретит,
Целый день им посвятит,
Поиграет и попляшет,
На перемене рассмешит.
В пединститут, конечно, знаем,
Трудна дорога, нелегка,
Но верим, что Толстова Лена
Туда пройдет наверняка.
Для вручения аттестата приглашается Толстова Елена.
2-й ведущий.
Коли сердце закололо
Или сломана рука,
Вы Марию позовите –
Полегчает вам тогда.
В медучилище поступит,
И диплом ей там дадут.
Медсестра ее призванье –
Благороден этот труд.
Для вручения аттестата приглашается Стряпихина Мария.
1-й ведущий.
Слышим мы тяжелый топот,
И гудит пчелиный рой.
То не топот и не пчелы,
А военных хлопцев строй.
Мечта каждого мальчишки
Автомат в руках держать.
Вырастут, как Макс Игнатов,
Будут на посту стоять.
Для вручения аттестата приглашается Игнатов Максим.
2-й ведущий.
У кого глаза большие
И улыбка во весь рот,
Кто внимательный и добрый,
Равнодушным не пройдет.
Кто стихи целый день сочиняет
И песни Круга напевает.
Никого нет в школе краше.
Это Дудорова Наташа.
Для вручения аттестата приглашается Дудорова Наталья.
1-й ведущий.
Ну, а Шлейников Артемка
Воплощение добра.
Все он знает и умеет –
Очень умная голова.
Хочет он открыть законы,
Как Архимеды и Ньютоны,
Траекторий и полетов,
Новых видов самолетов.
А пока, Артем дерзай,
В жизнь мечты ты воплощай –
Инженером классным стань.
Для вручения аттестата приглашается Шлейников Артем.
2-й ведущий.
Как ручей лесной тиха,
И в движениях легка,
Делает все не спеша.
Ах, как Юля хороша!
Но характер, знаем, есть,
Нужен лишь мундир и честь.
И тогда наград не счесть
В двадцать первый век
Наша Юлия шагает.
Она таможенником суперкласс
После школы станет.
Для вручения аттестата приглашается Курисева Юлия..
1-й ведущий.
Что такое маркетинг?
Многие не знают,
А Агаркова Марина
Изучить его мечтает.
Кто в науке так силен?
Кто в науки так влюблен?
Она — герой олимпиад,
Выступать за школу рада.
Пожелаем мы Марине
Счастья, радости, побед.
Посвяти себя науке –
Мы даем тебе совет.
Для вручения аттестата приглашается Агаркова Марина.
2-й ведущий. Вот вы и получили главную путевку в жизнь – первый документ об образовании, а завтра разлетитесь, как птицы, в разные стороны.
1-й ведущий. Одна маленькая, но гордая птичка сказала: «Лично я полечу на солнце». И она летела все выше и выше, скоро обожгла себе крылья и упала на самое дно самого глубокого ущелья.
2-й ведущий. Так пусть же каждый из вас, как бы высоко ни летал, не забывает родную школу и вспоминает о детстве, потому что оно теперь будет только сниться.
Звучит фонограмма песни «Цветные сны» или «Куда уходит детство».
1-й ведущий. Для того чтобы достойно проводить наших выпускников, мы организовали общественность и формировали массы.
2-й ведущий. От имени и по поручению различных организаций поселка и района выпускников поздравляют наши гости.
Поздравления и напутствия гостей праздника.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сразу после выступления гостей звучит сирена скорой помощи, и на детской машине на сцену выезжают «санитары» — дети в белых халатах с макетами шприцев и градусников.
1-й санитар. Санэпидстанцию вызывали?
1-й ведущий. Нет.
2-й санитар. Как нет? Поступил вызов, что в Лесогорской школе страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.
3-й санитар. Да нет же, профессор, посмотрите на их лица: это же синдром Лоуренса-Муна-Бирде-Биля.
1-й санитар. Эта болезнь развивается в организме выпускника, ослабленном экзаменами. На лицо все симптомы: слезы на глазах учителей, дрожание рук родителей, растерянный взгляд выпускников.
2-й санитар. Нужно срочно принять меры по устранению данного заболевания.
3-й санитар. Капельница?
2-й санитар. Шприц?
1-й санитар. Обойдемся!
2-й санитар. Микстура?
1-й санитар. Нет, это бесполезно!
2-й санитар. Единственное, что мы можем сделать для вас, чтобы вы все покинули школу в здравии, светлом уме и твердой памяти, — провести сеанс очищения головы от дурных мыслей.
3-й санитар. Прошу всех подняться со стульев. Вытяните руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите ее, а затем «сбросьте» все, что «прилипло» к рукам, на землю.
И так три раза. (Выпускники выполняют).
1-й санитар. Ну а для поднятия настроения лучшее средство – песня.
Все поют на мотив песни «Разговор со счастьем» из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию».
Счастье вдруг в тишине
Постучалось в двери.
Неужель это к нам?
Верим и не верим…
Падал пух, плыл рассвет,
Детство уходило –
Сколько лет?
Десять лет в школе мы учились.
Припев:
Вдруг, как в сказке скрипнула дверь,
Все нам ясно стало теперь.
Много лет мы спорим с судьбой
Ради этой встречи на выпускном.
Грыз науку, плыл по морям,
Знаем: это было е зря.
Все, что в школе было не зря,
Не напрасно было!
И пришло, и сбылось,
Только ждем ответа:
А без вас как же жить
Нам на свете этом?
Будем стекла мы бить
И писать шпаргалки,
Лишь бы вам, учителям
Без нас не скучно было.
Припев.
2-й ведущий. Скажи, о чем ты мечтала, когда заканчивала школу?
1-й ведущий. Я мечтала поступить в вуз, приобрести профессию по призванию, найти хороших друзей, встретить большую, светлую любовь.
2-й ведущий. Ты слышишь, кукушка кукует? (Запись). Говорят, она иногда предсказывает судьбу…
1-й ведущий. Кукушка-кукушка, с какого раза наши выпускники поступят в учебные заведения?
Кукушка кукует один раз.
2-й ведущий. А какую стипендию будут получать будущие студенты? («ку-ку-ку-ку-ку-ку…») С учетом того, что на сегодняшний день одно «ку-ку» равно 100 у.е.
1-й ведущий. А может быть, кто-то еще желает задать вопрос кукушке?
2-й ведущий. А какой же выпускной без учителя? Выпускной без учителя, что свадьба без невесты.
1-й ведущий. На нашем празднике присутствуют учителя, и им есть, что сказать своим детям на прощание.
Учителя поют песню на мелодию «песенки о медведях из кинофильма « Кавказская пленница».
Где-то в Лесогорске нашем,
Хорошая школа есть,
Учатся там ребята –
Не худшие из всех.
Мимо плывут уроки,
Спят подо льдом года,
Учатся там ребята, вертится земля.
Учат они, стараясь,
Все, что в программе есть.
Только бывает часто:
Времени в обрез.
Спят на уроках дети
И получают два,
Вместо подсказок пишут:
«Я люблю тебя».
Вслед за прощальным балом
Сразу придет рассвет,
И для детишек милых
Много-много лет
Будут сверкать зарницы,
Буту ручьи звенеть,
Будет туман клубиться,
Белый как медведь.
1. Я желаю всем выпускникам
Утро начинать с зарядки,
Чтоб не огорчать ни пап, ни мам
И здоровье было чтоб в порядке.
2. Я желаю ум всем развивать,
чтоб мысль ключом всегда в нем билась.
И учиться, и работать лишь на «пять»,
Не сдаваясь трудностям на милость.
3.я желаю вам веселость не терять,
ни в какой беде не унывая.
И тогда вам жизнь поставит «пять»,
Радугу над вами раскрывая.
4.Я вам пожелать еще хочу
Творческих порывов благородных,
С сердцем чтоб ходили не к врачу –
Вместо капель вам стихов любовных.
5. Чтоб беспечными могли вы завтра быть,
Кто-то бдительным сегодня быть обязан.
Я желаю вам друзей не подводить,
Быть опорой тем, кто с вами связан.
6. Что я пожелать еще могу?
Пусть как песня ваша жизнь споется.
Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу
Только доброта из сердца льется.
2-й ведущий. Я часто вспоминаю тот день, когда отец моего друга сказал ему: «Имею желание учить тебя в вузе, но не имею возможности. Имею возможность отправить тебя в армию, но не имею желания». Поэтому родителям наших выпускников хочу пожелать, чтобы их желания совпадали с их возможностями.
1-й ведущий. Послушай, у меня по сценарию выход кунаков.
2-й ведущий. А у меня – родителей.
1-й ведущий. Странно…
Звучит музыкальная заставка из кинофильма «Кавказская пленница». Выходят трое пап, переодетых разбойниками: 1-й – с ковриком, 2-й — с блюдом, 3-й – с фруктами.
1-й разбойник. Бамбарбия киргуду.
2-й разбойник. Дорогие учителя и весь обслуживающий персонал школы…
3-й разбойник. Маркаварэ куза.
2-й разбойник. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за заботу о наших детях…
1-й разбойник. Мымсыным каратам.
2-й разбойник. Дальше не переводиться. Поэтому мы вам споем.
Песня родителей на мелодию песни «Если б я был султан».
Если б я был султан,
В школу бы пошел
И учителем стал,
Книжки бы почел.
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот,
Ах, спаси, Аллах!
Припев.
Совсем неплохо учителем быть…
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Знаем мы, султаны,
Как вам тяжело:
Все успей, все учти
С нашими детьми.
Слезы льются рекой,
Но хотим сказать:
Вам спасибо от нас
Сотни-сотни раз.
Припев.
Всем хотим от души
Счастья пожелать
И для новых побед
Силушки набрать.
Нашей классной мы шлем
Пламенный привет,
Скажем так: лучше Вас
В этом мире нет.
Припев.
Совсем неплохо учителем быть
И в школе нашей детишек учить.
Разбойники спускаются в зал и выводят классную руководительницу на сцену.
3-й разбойник. Сегодня мы отпускаем красавицу, спортсменку, комсомолку и просто хорошего классного руководителя, Конюхову Т.В., ведь она пробыла в плену наших детей целых 5 лет.
Выступление классного руководителя выпускников.
Смотрю на вас и вспоминаю дни,
Когда пришли впервые в пятый класс:
Звенел звонок. Остались мы одни…
И тридцать пар настороженных глаз.
А в них светился интерес ко мне:
Она какая? А они какие?
Горела я на медленном огне,
Пылали вы, как маки полевые.
Потом прошло… И покатились дни,
И месяцы, и годы пролетели,
И вот сейчас мы, как тогда, одни…
Ну, что сегодня мне сказать хотели?
Как вы с уроков бегали в кино?
Так я забыла все уже давно…
Пришел, увы, для нас прощальный час,
И время выбирать свои дороги…
Беспечное время останется здесь,
Взрослая жизнь вас ждет за порогом!
Спасибо вам за то, что… вы есть!
Классный руководитель вместе с детьми исполняет песню на мелодию О. Митяева «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
Притихли липы майские,
Замолкли песни звонкие,
Слова из этих песен
Сейчас умчатся ввысь.
Припев.
Товарищи хорошие,
Мальчишки и девчонки!

Сегодня собрались!
Гитары семиструнные
Аккорды взяли стройные.
Товарищ, на прощание
Ты школе улыбнись…
Припев.
И, словно в кинохронике,
Мелькнут воспоминания,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
А наша мама классная
Сквозь слезы улыбается,
На озорных и шумных,
Как прежде, не сердись!
Припев.
Пришел наш день прощания,
Наш вечер расставания…
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
Ответное слово выпускников.
1-й выпускник.
Есть люди, которых мы любим давно,
С которыми рады встречаться.
И с первого класса нам ясно одно:
С любимыми не расставаться.
У нас много теплых и ласковых слов
Для них: для родных и любимых.
Златые короны для умных голов
Сегодня одеть им хотим мы.
2-й выпускник. Сегодня мы решили короновать вас и наградить медалями за исключительные личные качества в самых разных номинациях. Мы долго думали, кому присудить то или иное звание, и большинством голосов наконец определили победителей.
3-й выпускник.
В каком мы не посмотрим свете,
Директор наш за все в ответе –
На всех на школьных этажах,
На всех на школьных рубежах!
Какая яркая Вы личность.
Вам ставит жизнь за все «отлично»!
Дорогая, любимая, милая!
Несравнимая!
Неповторимая!
Оставайтесь такой же красивою
И судьбою от бед хранимою!
4-й выпускник.
В номинации «Руководитель школьной страной», или «В школе все спокойно» победила директор Назарова С.И. Просим пройти на коронацию.
Родители дарят цветы, подарки. Выпускники надевают корону и медаль.
5-й выпускник.
В нашей школе завуч есть
Любви детской к ней не счесть.
Умна, скромна, правдива,
Заботлива, всеми любима.
Без нее не обходится ни одно заседание,
А также родительское собрание.
Умело составит она расписанье,
Раскроет шпаргалок секрет непростой
И нам улыбнется с открытой душой.
6-й выпускник.
В номинации «Законодатель расписания», или «Ученье — свет» победила
заместитель директора по УВР Федотова Л.Н.
7-й выпускник.
Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не отдыха с тобой,
Ведь столько книжек мы с тобой не прочитали,
Что в голове гудит теперь пчелиный рой,
Мы – не подарки, знаем точно.
Любили голову морочить
Вам опозданьем, неученьем
И прочей детской дребеденью!
И где вы находили силы,
Чтоб нашу леность пересилить?
8-й выпускник. В номинации « Самая терпеливая и справедливая», победила заместитель директора по ВР Утина Е.А.
9-й выпускник.
Безоблачное детство
Мы вспомнили сейчас.
Ведь без начальной школы
Не выпустили б нас.
Нам обрести себя помог
Наш первоклассный педагог.
Читать, писать нас научил,
Дорогу к знаниям открыл.
10-й выпускник. В номинации «Первоклассная учительница» первое место разделили Батылова Л.А., Карабанова Е.А., Юрочкина Н.Ю.
11-й выпускник.
Без вожатой, без Нины Игнатьевны,
Скучно было бы, знаем,
Беды, радости все наши
Ей мы доверяем!
И недаром победила
В конкурсе вожатых,
Всех она опередила
Нет ей в этом равных!
12-й выпускник.
В номинации « Вожатый года», или «Вечно юная душой» победила старшая вожатая школы Глухова Н.И.
13-й выпускник.
Мы помним, как Вы нас учили
На карте знать все города,
Но, к сожаленью, в Перу и в Чили
Не попадем мы никогда
Муляжами потрясали Вы пред нами,
Ребятушками нас всех называли.
Вы любили нас, хотя и порою злились,
Человечности у вас мы научились.
1-й выпускник.
В номинации « Крутится, вертится шар голубой» победила учитель географии и биологии Сипрова Т.М.
2-й выпускник.
Ромбов и квадратов всех не перечесть,
Метод интегралов, знаем, точно есть.
Знаем, есть трехчлены, функции, нули,
Ваши уравнения нас с ума свели!
С эпохи Пифагора
Прошло немало лет,
Но лучше геометрии
Для нас науки нет.
В номинации «За принципиальность и требовательность» победила учитель математики Сатункина Н.В.
3-й выпускник.
Мы «спик инглиш» и «салю»
Позабыть не в силах,
Их впитала даже кровь
Та, что в наших жилах.
И хотя наш «обжектив»
Все равно хромает,
Но зато «гуд бай, мерси»
Каждый понимает.
4-й выпускник.
В номинации «Шерше ля фам» и» «хау дую-ду» первое место разделили учитель французского языка Волкова Н.И. и учитель английского языка Зорина А.А.
5-й выпускник.
Минувших лет дела былые,
Походы, планы боевые.
Сквозь тьму веков мы постигали
И… кое-что запоминали.
На всех уроках между нами
Царили мир и благодать.
Как хорошо нам было с вами
И сколько мы смогли узнать!
6-й выпускник.
В номинации «Лучшее погружение вглубь истории» победил Сизов А.В.
7-й выпускник.
Анна Александровна, знаем, нас любила.
Любила каждого, каждого из нас.
О, Боже мой, чтоб с нами было,
Коль рядом не было бы вас.
Сегодня МХК – зачет,
Ну а потом писать отчет,
И в институт еще бежать:
Самой экзамены сдавать
Ну а потом нам подыграть,
На репетицию успеть,
И не забыть куплеты спеть.
А, в общем, Вы прекрасная маркиза,
Ох, хороша, ох, хороша.
8-й выпускник.
В номинации «Культуру – в массы», или «Спецагент народного образования в области МХК» победила Котова А.А.
9-й выпускник.
Время бурных преобразований,
И без экономических познаний
Всем сегодня ну просто беда,
И ни туда, и ни сюда.
Без денег, без финансов
Мы будем петь романсы.
Экономисты мы прекрасные
Получимся когда-нибудь,
Уроки Натальи Александровны
Мой друг, навеки не забудь!
10-й выпускник.
В номинации «Экономика должна быть экономной» победила Шведова Н.А.
11-й выпускник.
Своими очумелыми руками
Мы к делу приобщились вместе с Вами.
И твердо знаем, что терпение и труд
Нас от невзгод и трудностей спасут.
Вы для нас отец родной,
Наш наставник, наш герой.
От души благодарим
И спасибо говорим!
12-й выпускник.
В номинации «Оч. умелые ручки» победил Уткин Е.П.
13-й выпускник.
Татьяна Валентиновна, классная мама наша,
Невозможно забыть нежности вашей,
Умения доброй, строгой и мягкой быть
И душу каждого из нас особым ключиком открыть.
Мы поссоримся и помиримся.
«Не разлей водой,»- скажут все вокруг.
Татьяна Валентиновна – мама,
Вы наш настоящий и верный друг.
В номинации «Самая, самая классная, классная мучительница» победила классная руководительница Конюхова Т.В.
1-й выпускник.
Кто же больше всех устал?
Это школьный техперсонал,
Ведь трудно за каждым весь сор собирать,
Чистить, мыть и подметать,
Красить, мазать и белить.
Как же нас вам не любить!
2-й выпускник.
В номинации «Золотые руки» победили Монахова Т.А., Егунова З.А., в номинации «Самая аппетитная и колорийная» победила Глухова Е.Н., в номинации « Сегодня обошлось без взрывов» победила Демина Т.А.
3-й выпускник.
Бухгалтер – профессия полезная,
И хорошо всем в школе она известная.
Ведет Татьяна Петровна бухучет,
Дебет с кредитом сведет,
Зарплату, приход и расход
До копеечки все сведет.
4-й выпускник.
В номинации «Бухгалтер, милый мой бухгалтер» победила Горбатова Т.П.
2-й ведущий.
Вот позади года вашей учебы.
И первый взлет и первое падение.
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье.
1-й ведущий.
Пока вы вместе, классом, еще рядом…
А впереди – далекий путь,
Но есть возможность добрым взглядом
Прощенье попросить за что-нибудь.
Выпускник.
Спасибо вам, милые наши родители.
Простите нас, если чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица,
В пояс поклонимся вам до земли,
Спасибо, родные, спасибо, спасибо!
2-й ведущий.
Мы вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез,
И в наш нелегкий век еще терпенья
И исполнения мечтаний всех и грез.
1-й ведущий.
Чтоб по душе нашли вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело!
Вам счастья и удачи желаем вновь!
2-й ведущий. Десять лет вы совершали восхождение к вершине познаний и открытий. И вот она перед вами – высокая, непредсказуемая. Давайте подойдем поближе к ней и оставим отпечатки своих ладошек.
Выпускники подходят к горе и прикрепляют к ней бумажные ладошки с пожеланиями, остаются на сцене.
Поют песню на мелодию «Этот мир» (из репертуара А.Пугачевой)
За то, что только раз бывает выпускной,
За первую зарю июньского дня,
Кого угодно ты на свете обвиняй,
Но только не меня, но только не меня.
Припев (поется дважды):
Этот мир придуман не нами,
Этот мир придуман не мной.
Придумано не мной, что мчится день за днем,
То радость, то печаль кому-то неся.
А мир придуман так, что все возможно в нем,
Но после ничего исправить нельзя.
Припев.
Один лишь способ есть нам справиться с судьбой,
Один есть только путь в мелькании дней:
Оставить сердце здесь и возвращаться вновь
Туда, где наша школа, наша любовь.
Припев.
По окончании песни из-за горы вылетает множество воздушных шаров
1-й ведущий.
В добрый путь, ребята, разлетайтесь!
Жизнь большая впереди вас ждет!
Только школу никогда не забывайте
И тех, кто подготовил вас в полет!
2-й ведущий.
Удачи вам, мира, добра и счастья, дорогие выпускники!
1-й ведущий.
А чтобы вам действительно запомнился праздник, чтобы вам действительно повезло в жизни, нужно увидеть падающую звезду и загадать желание, пока она не упала, каждый – свое.
Выпускники выходят из зала и выпускают воздушные шары со звездочками в небо.

«До свидания, школа»

выпускной вечер

(на сцене хор хоркласса)

1Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!

3.Ведущий : Добрый вечер!

2.Ведущий : Вас приветствуют выпускники.

3.Ведущий : на сцене выпускники хорового отделения Детской школы искусств №2, руководитель Ольга Александровна Карташова, концертмейстер Евгения Батаева.

2Ведущий : Музыка Касимова, слова Федотова «На крыльях песен»

(хор поёт)

1. Если взять карту России, то придётся долго искать на ней город Димитровград, этот скромный островок поистине величайших открытий,

2. но со спутника можно увидеть необычайную ауру, которая простирается над сердцем этого города - это детская школа искусств №2.

3. Это сияние исходит от ее учащихся, которые учились в течении пяти, шести, семи, а в некоторых случаях, и более лет.

2 .В течение этого времени они закладывали фундамент будущего нашей российской культуры,

3. Благодаря их неимоверным усилиям, она ещё не рухнула в пропасть.

1 . Давайте вспомним, как все начиналось.

(Юстина берёт микрофоны и передаёт Батаевой Г.А.)

СЦЕНКА «ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ»

Входит мама с девочкой:

Мама: Возьмите мою дочку, она такая яркая, музыкальная, артистичная. Хочет стать певицей.

Преподаватель: Какая хорошая девочка! Спой мне какую-нибудь песенку!

Преп: Ну давай про Кузнечика. В траве сидел кузнечик…

Девочка: Это страшная песня, там кузнечика съели…

Преп: Ну давай другую: «Жили у бабуси два веселых гуся…»

Девочка: А почему жили? Их что, тоже съели?

Преп: Ну ладно, давай тогда про елочку: «Маленькой елочке холодно зимой…»

Преп: Ну что опять?

Девочка: Елочку срубили-и-и…

Преп: Ну давай еще песенку: Вот веселая: «Рыжий-рыжий, конопатый…»

Мама: Убил дедушку лопатой…

Девочка хватается за голову, убегает.

Мама: Ну как вам моя девочка?

Преп.: Прирожденная звезда! Не переживайте, мама, у нас все становятся артистами.

(подходят к авансцене, кланяются и отдают микрофоны Юстине)

1.Ведущая

На сцене выпускники школы, участники народного коллектива ансамбля скрипачей «Кантилена», известного и любимого не только в городе, но и в области, лауреаты конкурсов Морис Идрисов, Виктория Лукьяненко, Александра Косакян -

2. Композитор Арс- Вальс «Невозвратный», преподаватель Заслуженный работник культуры Российской Федерации Ирина Николаевна Евсеева, концертмейстер Елена Курочкина.

Ведущие:

1. Скажи, а ты помнишь свое первое сентября?

2. Конечно, мне очень понравилось!

1 .А я сказала: “В музыкалку больше не пойду: нот не знаю, петь не умею, а разговаривать мне не разрешают!”

2 .А мне казалось вокруг всё волшебным, я думала, что нужно знать какой-то секрет, чтобы стать музыкантом. (им навстречу идут Афсана и Игорь, звучит вступление, за это время они поднимаются на сцену)

(на мотив «Я тебе, конечно, верю»

первоклассница и выпускница (после песни отдают микрофоны)

Ведущие:

1. Школьный секрет освоил выпускник школы, лауреат конкурсов, отличник - Николай Новиков преподаватель Лидия Юрьевна Рига

Роджерс Мелодия

2 .Выступает выпускник школы лауреат конкурсов, непременный участник школьных и городских мероприятий Владислав Чертопятов, преподаватель Заслуженный работник культуры Российской Федерации Александр Фёдорович Рассадин, концертмейстер Людмила Рассадина.

Прокофьев Вальс

Ведущие:

1. В любом учреждении есть человек, который отвечает за всё. Он самый главный, его уважают и побаиваются.

Друзья, вниманье, пред вами - прекрасный учитель.

И школы родной верный ангел хранитель

3 . Наставник заслуженный, как не ценить его,

Во всем компетентен, о чем не спросите,

Имеет почетное званье, награды

Во всех отношеньях - директор, что надо!

1. С ним завучи наши

Идут рядом, в ногу

Они нас направят,

они нам помогут

3 .Для приветствия на сцену приглашаются: директор школы, заслуженный работник культуры Российской Федерации Юрий Андреевич Ковалевский

1. Заместители директора по учебной и воспитательной работе О.В.Галушко и Е.А.Заречнева

(приветствие от администрации)

Ведущие:

1 .Для вас, уважаемая администрация школы, выступает Валерия Нагорнова - неоднократный лауреат конкурсов, участница школьных и городских концертов, отличница. Валерия выступит дуэтом с выпускницей прошлого года Елизаветой Братыгиной.

Франц Шуберт «Музыкальный момент» Преподаватель заслуженный работник культуры Российской Федерации Татьяна Ивановна Ульянова, концертмейстер Виктория Алавердян.

2. На сцене дипломант конкурсов ансамбль гитаристов, в составе выпускников школы: Николая Новикова, Михаила Семёнова, Владислава Перфильева, преподаватель Лидия Юрьевна Рига.

2.Ведущий: Когда мы пришли в школу, то были маленькими непоседами, а вот такими солидными, умными, уверенными в себе — практически взрослыми — мы покидаем школу.

3.Ведущий : И все это благодаря учителям, которые сейчас присутствуют здесь, в зале. Это их заслуга. Их терпение и требовательность, строгость и мудрость помогли нам стать тем, чем мы стали.

2.Ведущий : Но самое главное, наверное, — их отношение ко всем нам. Когда к тебе заранее относятся с таким уважением и доверием, как-то хочется оправдать их. Соответствовать, что ли.

3.Ведущий : Они привыкли заботиться о нас и воспринимают свое служение как просто работу. А фактически они отдают нам свою жизнь, свое сердце и знания. Их, своих любимых учителей, мы будим помнить всю жизнь.

1 .Для них, для наших любимых учителей выступает лауреат конкурсов юных пианистов, участник вокального ансамбля «Канцонетта», который становился победителем в конкурсах разного уровня, лауреат конкурса «Лучший ученик - 2012» - Игорь Захряпин, преподаватель Елена Юрьевна Беспалова.

«Ноктюрн» А.Бабаджанян

2 .На сцене выпускница школы Дарья Шатова, преподаватель Оксана Александровна Романенко.

«Любовь», муз. Сенневиля

1 . Выступает Дарья Атаманова, преподаватель В.П.Анохина

Паулс Мелодия.

2 . Для приветственного слова на сцену приглашаются учителя:

заслуженный работник культуры Российской Федерации, заведующая отделением скрипки И.Н.Евсеева;

1 .Заслуженный работник культуры Российской Федерации преподаватель игры на духовых инструментах Александр Фёдорович Рассадин;

3 .Заведующая отделением народных инструментов Лидия Юрьевна Рига;

2 .Заведующая теоретическим отделением Оксана Александровна Романенко;

1 .Заведующая фортепианным отделением Галина Анатольевна Батаева;

3 .Заведующая отделением хорового пения Ирина Константиновна Балашова;

2 . Ведущий преподаватель школы Виктория Прохоровна Анохина

(выступают педагоги)

1.Ведущие : Первоклассники тоже хотели нас поздравить

Незнайка.

Погодите, погодите!

Не хочу я ждать семь лет!

За год выучил я ноты —

Музыкант я или нет?!

Я умею на рояле

Пьесу Гедике играть

И свидетельство такое

Тоже должен получать!

Дети .

1. Что ты, что ты! Разве можно

Музыкантом стать за год?!

Незнайка.

А чему еще учиться?

Мне знакомы все семь нот!

Больше их и не бывает,

Я нарочно узнавал!.

Дети.

2.Что ж, сейчас ты убедишься,

Что для выпуска ты мал!

Семиклассники умеют

Гаммы в терцию играть,

Мы же только научились

Их по знакам различать!

Ну, а нам пока "Бирюльки",

Да и то со счетом вслух!

4.Как на газ, потом на тормоз,

На педали они жмут.

А у нас еще и ноги

До земли не достают!

Незнайка.

Да-а… Пожалуй, выпускаться

Рановато нам, друзья.

Остаюсь пока и я.

Дети.

5.За проблемами своими

Мы от темы отошли,

На сравнения свернули

И забыли, с чем пришли.

6.А пришли мы вас поздравить,

Пожелать счастливо жить,

Все: И родную нашу школу

Никогда не позабыть!

Ведущие

1. Отличная смена, за будущее школы я спокойна.
2. Для наших дорогих первоклассников играет выпускница школы Мария Гурьянова, преподаватель Виктория Прохоровна Анохина.

Композитор Керн «Дым»

1 .Выступает Максим Кагилев, выпускник школы, отличник, участник конкурсов и концертов, преподаватель Нина Григорьевна Шпак

Кубинский танец.

3. Выступает Юлия Кириченко, выпускница, активная участница жизни школы, отличница. Рахманинов Итальянская полька, пр. О.А.Инкина

Ведущие:

2 .И наконец, мы обращаемся к своим дорогим родителям,

3 .бабушкам и дедушкам,

1 .тётям и дядям и другим близким и дальним родственникам

2 . говорим: «Спасибо!»

3 . Мы понимаем: без вас родные этот праздник не состоялся бы никогда! 1 .Каких только испытаний не готовит родителям беспокойная жизнь: избыток работы, радость от успехов детей,

3 . слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и второе дыхание от вовремя сказанного доброго слова.

2 .И сегодня мы хотим поблагодарить вас за доброту, искреннею любовь.

3 . Потому, что чаще всего забываем это делать каждый день!

1 .Итак, выпускники, ну-ка все вместе скажем «спасибо». Раз, два, три…

(зал говорит «спасибо»)

1. Для вас, дорогие родители, выступают выпускники, которые обучались в школе по классу флейты: неоднократные лауреаты конкурсов, непременные участники концертов

3 .Константин Позин, Ярослав Юдинских, Шамиль Нигматуллин, Алиса Фитагдинова Преподаватель Александр Фёдорович Рассадин, концертмейстер Людмила Рассадина.

Иоганн Себастьян Бах Сицилиана.

2 . для приветственного слова на сцену приглашаются родители выпускников.

(слово от родителей)

(хор на сцену)2. Музыка Е.Неугодниковой

Рук. Е.Бельдюгина

«Песня выпускников»

Ведущие:

1 . В одной старинной книге мы нашли очень редкий рецепт счастья:

Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви,

3 .Добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой,

2 .Плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры.

Все это хорошенько перемешайте.

3 .Намажьте на кусок отпущенной вам жизни

1 .И предлагайте каждому, кого встретите на своем пути!

2 . Берите, пользуйтесь

3 . и будьте счастливы!

(звучит песня выпускников)

1 . А сейчас наступает самый торжественный момент: вручение свидетельств

2 . На сцену приглашаются:

директор школы Юрий Андреевич Ковалевский

1 . Заместители директора по учебной и воспитательной работе

3 .О.В.Галушко и Е.А.Заречнева

Татьяна Андреева
Выпускной вечер в ДШИ «Мы оставим здесь наши сердца!»

Сценарий преподавателя МАОУ ДОД ДШИ МО "Барышский район"

Андреевой Т. А.

Сценарий выпускного вечера

«Мы оставим здесь наши сердца !»

Под музыку выходят ведущие.

Ведущий 1 :

Добрый вечер , дорогие друзья,

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этот день и в этот час!

Ведущий 2 :

И вот настал заветный день,

Все чуточку грустны,

И словно где-то бродит тень,

И всем не до весны.

Ведущий 1 :

У всех наступит день, когда

Из школы уходить пора.

Ведущий 2 :

Прочь грусть! И праздник чтоб начать,

Выпускников и выпускниц пора нам приглашать .

Под музыку выходят выпускники на сцену и встают полукругом.

Ведущий 1 :

Вот они какие! Выпускники 2010 года ! (В зале аплодисменты)

Ведущий 2 :

Чтобы вы выпускники родную школу

Не забыли невзначай,

Ну-ка, каждый на вопросы

Без запинки отвечай

Ведущий 1 :

1. В каком кабинете самое фальшивое пианино?

2. За что ты любишь сольфеджио?

3. Какие надписи ты сделал на партах за время обучения?

4. Какого цвета шторы в танцевальном зале?

5. Что ты посоветуешь, уходя, директору школы?

6. Сколько весит пианино?

7. Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?

8. Какая новогодняя елка запомнилась тебе больше остальных ?

9. Зачем тебе нужно было это образование?

10. Часто ли соседи стучали по батарее, когда ты играл гаммы?

11. Приходилось ли твоим родителям время от времени убеждать тебя продолжать посещать нашу школу?

12. Используешь ли ты на дискотеке навыки, полученные на уроках хореографии?

13. Будет ли искусство твоей профессией?

14. Что носить тяжелее : учебники или ноты?

15. В скольких концертах ты принял участие за эти годы?

Ведущий 2 :

Помните первый сентябрьский денек?

Как эта дата от нас далека!

Вот и окончен ваш долгий урок,

Не было только с урока звонка.

Время пришло, чтоб для вас прозвенел

Самый последний, прощальный звонок!

Под музыку каждый из выпускников звонит в колокольчик.

Звучит песня «Последний звонок» (в конце выпускники садятся на места )

Ведущий 1 :

Вместе с нами взволнован немного

Как бывает в минуты разлук

Он главный в нашей школе искусств

Мудрый советчик и друг.

Ведущий 2 :

Кто скажите-ка ребят в нашей школе

Все вопросы разрешает?

Кто спокойно и умело

Всем руководит?

И конечно же сейчас аттестаты кто вручит?

Все : Директор!

Ведущий 1 :

На сцену приглашается директор школы

Директор поздравляет выпускников и вручает свидетельства

Ведущий 2 :

А теперь наши выпускники продемонстрируют свои таланты, они приготовили праздничный концерт.

Концерт выпускников .

Ведущий 1 :

На концертах в этом зале

Мы играем на рояле

Классику, эстраду, джаз

Всё что хотите - все для вас!

Музыкальный номер – –

Музыкальный номер –

Музыкальный номер –

Ведущий 2 :

Сегодня музыка слышна,

Совсем не та, что раньше.

Звенит гитарная струна-

Музыкальный номер -

Ведущий 1 :

Быть хореографом не просто

Станок проходим каждый раз,

Зато в концертном выступленье

От нас не отведёте глаз

Музыкальный номер -

Ведущий 2 :

Прощайте, гаммы и этюды,

Расстаться с вами тоже нам пора

Нас забудете едва ли

Дел музыкальных мастер

Музыкальный номер –

Музыкальный номер –

То научат вас, друзья,

В нашей школе музыкальной

Петь не хуже соловья.

Музыкальный номер –

Ведущий 2 :

Отделенье фортепьяно.

Пианистов учат тут.

Все играют на рояле,

В дружбе с музыкой живут.

Музыкальный номер –

Музыкальный номер –

Ведущий 1 :

В нашем классе танцевальном -

Раздается дробный стук

Наши лучшие танцоры

Познают «носок-каблук» .

Музыкальный номер -

Ведущий 2 :

И опять играет музыка,

Для нас она звучит.

Веселится с нами музыка,

С нами музыка молчит

Снова мир наполнен радостью,

Но в паузах слышна

Грусти тихая мелодия

И печали тишина.

Музыкальный номер –

Музыкальный номер –

Ведущий 1 :

Волшебны звуки музыки,

Все ими восхищаются,

И знаю - слушать песни,

Вам очень, очень нравиться!

Музыкальный номер –

Ведущий 2 :

Спасибо, музыка, тебе спасибо!

Благодарю за светлый миг,

Когда внезапно мне открылся -

Твой яркий и прекрасный мир!

Музыкальный номер –

Ведущий 1 :

Теперь слово предоставляется выпускникам !

(Выходят все выпускники )

Выпускник :

Разрешите мне от лица всех выпускников открыть «поздравительную» часть нашего вечера под названием «Мы оставим здесь наши сердца !»

Выпускник :

Уважаемая Татьяна Геннадьевна! Мы хотим поздравить вас с новым выпуском .

Плывет корабль по волнам знаний,

И вы стоите у руля.

Ведете четко и умело

Вы всю команду корабля.

Выпускник :

От лица всех выпускников мы хотим сказать вам…Спасибо!

За ум! За мудрость руководства!

За силу опыта и знаний,

За доброту и благородство,

За исполнение обещаний!

Настало время

Подарок школе родной вручить.

Мы собрали все тепло своих сердец .

Вам сердце хотим подарить , наконец!

(Выпускники дарят сердце , на котором расписались все выпускник )

Выпускник :

Мы продолжаем торжественную церемонию «вручения» наших сердец и приглашаем выйти к нам Татьяну Геннадьевну, Татьяну Анатольевну, Маргариту Владимировну, Наталию Петровну, Геннадия Владимировича, Юрия Александровича и Ирину Геннадьевну. Уважаемые, дорогие и любимые наши педагоги ! Сегодня мы прощаемся с вами и

Мы желаем вам здоровья,

Мы желаем вам добра,

Чтобы было в жизни вашей

Завтра лучше, чем вчера.

Пусть ваших сил не убывает,

Пусть радость светиться в глазах,

Пусть счастье вас не оставляет

Ни в жизни вашей, ни в делах.

Вам в подарок тепло наших сердец !

(Выпускники вручают сердца )

Выпускник :

На сцену приглашаются работники невидимого фронта - Нина Валентиновна, Евгений Петрович, Надежда Александровна!

По лестницам и коридорам школы прошагали

За эти годы наши ноги сотни километров

А эти коридоры мыли, чистили, топили

За нами наши няньки незаметно .

Мы Вам очень благодарны и примите в подарок наши сердца !

(Выпускники вручают сердца )

Выпускник :

Было бы несправедливо не вспомнить о тех, кто был с нами рядом все годы во время уроков, зачетов, экзаменов, кто переживал за нас так, как мы сами за себя не переживали… Это наши родители . Дорогие наши мамы , папы, бабушки и дедушки! Мы вас любим, мы преклоняемся перед вами. Наша жизнь в школе была безоблачна благодаря вам!

Выпускник :

Когда нам грустно и тревожно –

Нас мама обнимает.

Когда совет нам нужен срочно –

Мы к папе подойдем.

Выпускник :

Ну а бабуля и дедуля

Все на свете знают,

У них сочувствие и ласку

Мы всегда найдем.

Выпускник :

Примите от нас низкий поклон и тепло наших сердец .

(Выпускники вручают сердца )

Ведущий 1 :

Мы приглашаем на сцену родителей для произнесения слов благодарности учителям и напутствия выпускникам .

Доброты родительской прекрасной

Ничего дороже в мире нет

Чтоб сложилось все у выпускников прекрасно -

Дайте им родительский совет!

(Выступление родителей)

Ведущий 1 :

Поздравить наших выпускников решили педагоги .

(Выходят педагоги)

Дорогие ребята! Вы, совершая путь земной,

Связали ваши судьбы с нашею судьбой!

Теперь ни расстоянья, ни года

Нас не разлучат никогда!

А помнишь, мальчиком беспечным и веселым

Ты первый раз увидел школу?

Я увидела восторг в твоих глазах –

Видела улыбку на губах.

А ты курносоя девчоночка с бантом

Не помнишь, как входила в музыкальный дом?

Нарядная, как кукла, вся в цветах,

И любопытства искорки в глазах.

Так быстро вереницы дней летят –

И больше нет нескладных тех утят.

Они все превратились в лебедей,

И крылья за спиной растут быстрей.

Вот позади года учёбы

Взлёт и паденье впереди

И в этот вечер мы желаем

По жизни счастливо идти

Мы вам желаем вдохновенья

Поменьше неудач и слёз

Чтоб по душе нашли вы дело

И музыку любить всерьёз

Наши сердца о вас не забудут

Будем часто о вас вспоминать

И поверьте, что мы вас любим

И новых встреч, будем с вами ждать

Дорогой наш выпускник ! Пусть даже через много лет

Лети на наш неугасимый свет…

И чтобы не случилось, ты не смей

Забывать школу искусств, и своих учителей!

А теперь просим вас мы встать! И повторять наши слова :

Мы, выпускники 2010года Измайловской детской школы искусств, торжественно клянемся : быть верными родной школе, не забывать своих учителей и одноклассников,

Добиваться успеха в жизни, чтобы родная школа могла нами гордиться.

Все : Кланемся! Кланемся! Кланемся!

Все вместе педагоги и дети поют песню «Маленькая страна»

Музыкальная школа — особый мир, не похожий на школу общеобразовательную. Главное отличие состоит в том, что ученики одного класса или потока пересекаются лишь на общих предметах, таких как сольфеджио, музыкальная литература и хор.

Предмет (специальность, инструмент), когда воспитанник осваивает программу индивидуально под руководством преподавателя, занимает большее количество часов в процесс обучения.

Индивидуальная программа по всем предметам для отстающих или, наоборот, для особенно одаренных учеников и вовсе почти исключает контакт воспитанников между собой — многие дети видят друг друга только на экзаменах и ежегодных итоговых концертах.

Этим объясняется меньшее единство учащихся, которое приводит к тому, что организовать выпускной в музыкальной школе несколько сложнее, чем .

Место в музыке

Казалось бы, решение, позволяющее без труда организовать заключительный праздник, лежит на поверхности — родители и учителя должны взять все в свои руки, а воспитанникам оставить роль исполнителей. Но это не выход — нет повести печальней, чем воспевать то, с чем не согласен.

Сценарий, написанный для учеников радеющими за дело преподавателями, которых учительский долг обязывает воспевать учебный процесс, в то время как дети не всегда поддерживают эти настроения, вряд ли будет удачным и искренним. Даже при условии безграничной любви к музыке со стороны учащихся, они видят в обучении не только светлые аспекты и высокие стремления. Каждая сторона воспринимает познание музыки под своим углом.

В этой связи лучше всего найти активистов из числа воспитанников, пап и мам и энергичных педагогов с чувством юмора для создания единого сценария, в котором каждому мнению найдется место.

В основу сценария можно положить реальные истории и казусы из мира музыки, анекдоты и афоризмы великих.

Из школы в школу

Стараясь вырастить из отпрысков разносторонне развитых индивидов, многие родители записывают чадо во все доступные кружки, секции и учреждения дополнительного образования. В итоге учебный день выглядит приблизительно так:

1. Из обычной школы ребенок идет в спортивную.
2. По окончании тренировки на подкашивающихся от усталости ногах бредет в музыкальную.

Частая тема, обыгрываемая в рамках капустников на выпускной вечер в музыкальной школе — сосуществование обязательного образования и дополнительного, когда дети, сильно занятые в других образовательных системах, не успевают готовиться к занятиям в музыкальном учебном заведении, а педагоги вынуждены относиться к этому более чем гуманно.

Полет сверхзвукового шмеля

Интермедия Николая Римского-Корсакова «Полет Шмеля» — самое популярное произведение в среде гитаристов-виртуозов. Известные рок-музыканты, по примеру Джоуи ДиМайо, сыгравшего «Полет Шмеля» на бас-гитаре в 1988 году и сделавшего первую рок-аранжировку произведения, ставят в программы своих выступлений отрывки из него.

Для музыкантов привлекательна не только красота, но и сложность воспроизведения шедевра. Именно это обстоятельство породило столь массовый интерес к интермедии и отдельное направление — исполнение ее на скорость.

Музыка при этом, разумеется, теряет свои черты, но с каждым годом «Шмель» «летит» все быстрее, а Книга Гиннеса фиксирует новые и новые сверхскоростные рекорды — от темпа в 270 ударов в минуту до 2000 bpm.

Именно эта тема регулярно обыгрывается в молодежных комедиях, где главные герои — молодые музыканты с амбициями и стремлением к славе.

Шутить по поводу желания поскорее отыграть программу и заняться чем-то еще можно до бесконечности. В известном анекдоте скрипач на концерте симфонической музыки смотрит на часы и вдруг начинает играть свою партию в два раз быстрее, объясняя свои действия соседу тем, что боится опоздать на поезд.

Учащиеся нередко «загоняют» темп из желания скрыть те ноты и фрагменты, которые у них не получаются.

Музыка и музыка

Иронизировать можно и о качестве музыкального продукта. Эта тема близка не только будущим дирижерам и композиторам, но и всем остальным.

«Так все могут, а ты «Мурку» давай», — фраза, рожденная советским кинематографом, как нельзя лучше проводит границу между профессиональным и, так сказать, любительским (потребительским) отношением к музыкальному материалу.

Другой аспект той же темы — отношение к музыке как к виду деятельности. Является ли музыка серьезным и достойным занятием?

Ходит история, что однажды, когда Федор Шаляпин ехал на извозчике, тот из любопытства поинтересовался, чем барин занимается. Федор Иванович ответил, что он поет. «Петь-то мы все поем», — парировал извозчик, — «а я про дела спрашиваю».

Тяжело в мучении, или Не мучьте котика

Одесский юмор крайне богат на анекдоты про обучение в музыкальной школе, в частности, по классу скрипки, и про применение результатов учебы в реальной жизни. Но процесс поиска нужной ноты и разучивания домашних заданий в рамках других предметов ничуть не более гуманен по отношению к вынужденному слушателю.

Сердобольные соседи даже порой вызывают полицию, слыша те душераздирающие звуки, которые исторгает инструмент во время занятий.

«Не мучьте котика!» или «Не издевайтесь над Бетховеном!» — не вымышленные, а настоящие претензии со стороны окружающих, которые порой выслушивают воспитанники музыкальных школ, их родители и дежурные опорного пункта охраны правопорядка.

На выпускной в музыкальной школе сценарий просто обязан включать в себя обыгрывание этой важной составляющей учебного процесса.

Суета вокруг рояля

Программа выпускного вечера в музыкальных учебных заведениях всегда отличалась и будет отличаться большой требовательностью к исполняемому материалу — тут нельзя ограничиться «тремя аккордами». Но классический репертуар не очень дает развернуться, если велико желание подойти к вопросу с юмором. Что можно переиначить, спеть и сыграть по-новому и не быть обвиненным в дурном музыкальном вкусе?

Есть два основных подхода к этому вопросу:

1. Первый, как и многие десятилетия назад, предполагает, что обязательную программу к экзамену и заключительному выступлению ученик получает от учителя. Итогом становится классический во всех смыслах (и порой скучный) концерт.
2. Другое дело, когда экзамен сам по себе, а прощание со школой построено по принципу «Последнего звонка», в рамках которого музыкальные составляющие определяют сами учащиеся.

Имея свободу творчества, можно обратиться к:

• романсам, исполняемым дуэтом;
• вокальным произведениям советских авторов, которые легко раскладываются на 2, 3 и четыре голоса («Три белых коня», «Трава у дома», «Городские цветы», «Учкудук» и т.д.);
• опереточным партиям;
• фрагментам мюзиклов и рок-опер.

Заглавная песня на выпускной в музыкальной школе может быть как легкой и веселой, так и серьезной в плане содержащейся в ней мысли. К последним можно отнести не единожды перепетую мэтрами российской эстрады песню группы «Автограф» — «Монолог» о судьбе человека сцены и вопросах преемственности.

Еще одно произведение, на которое можно обратить взор, готовясь к музыкальному капустнику, родом из мира рок-музыки образца 1975 года — «Богемская рапсодия» («Bohemian Rhapsody») группы «Queen».

Эта 4-голосная композиция сочетает в себе несколько самостоятельных музыкальных направлений (опера, баллада, пение а капелла, хэви-метал с пением фальцетом), а потому может исполняться смешанным вокальным составом. Необычная музыкальная форма и частые смены настроения дают прекрасную возможность для драматургических экспериментов (особенно, если не вдаваться в сюжет композиции, и отталкиваться только от музыкальной темы). Интересна с точки зрения переделывания и исполнения и «Killer Queen» тех же авторов.

Инструменталистам, способным ради общего дела образовать трио, квинтет или камерный оркестр, стоит ознакомиться с неординарной подачей материала гамбургским квартетом камерной музыки «Salut Salon».

Музыканты не просто виртуозно исполняют свои партии, но добавляют им театральности — всесторонне и с добрым юмором обыгрывают те образы, которые рождает у них то или иное произведение.

Ищите ноту!

Импровизация — важная составляющая любого музыкального направления — это особое искусство, граничащее с наукой. Каждый стиль имеет свои импровизационные каноны, и представители разных музыкальных течений очень ревностно относятся к своим направлениям, но тренируют чувство юмора на соплеменниках из других музыкальных «лагерей».

Можно взять в основу и переиначить знаменитый анекдот про блюз-гитариста и его коллегу из метал-группы, принявших участие в конкурсе на звание «Лучший гитарист года».

Вопреки ожиданиям публики победил не тот, который выдавал головокружительные пассажи, а тот, что сыграл всего пару нот. На вопрос проигравшего к судейской коллегии о мотивах такого решения председатель жюри ответил: «Ты свою ноту еще ищешь, а он свою уже нашел».

Поиск нужной ноты, как в практическом, так и в философском смысле, можно сделать одним из лейтмотивов сюжета постановки прощального концерта-капустника, поскольку творческой личности свойственно и необходимо находиться в поиске, чтобы из человека искусства не превратиться в ремесленника.

Музыкальные сценки и сказки давно и заслуженно пользуются любовью участников и зрителей, такие развлечения популярны на самых разных праздниках: школьных, семейных и корпоративных. Они, как правило, очень веселые, подходящие по теме конкретному случаю, а главное, не требуют больших хлопот по изготовлению реквизита и предварительных репетиций, проводят их экспромтом, и участники с удовольствием импровизируют. Предлагаемый вариант - Музыкальная сценка для выпускного и школьного праздника «Накануне выпускного» , именно такая: легкая и забавная, она замечательно впишется в программу выпускного, как начальной школы, так и 9-х и 11-х классов. Музыкальное оформление и рекомендации автора по проведению - прилагаются.

(Пояснения автора : Музыкальная инсценировка одного дня из школьной жизни. Для сценки необходимо выбрать трех актеров. Идеальным вариантом станет следующая комбинация: мама Люба - учительница, Сережа - учитель или папа (лучше взять крупного мужчину с хорошей пластикой, если, конечно, будет возможность выбора, учительница - школьница. Актерам необходимо раздать реквизит и заранее рассказать об их роли, и, при возможности, «пробежаться» по сценарию, для того, чтобы сценка получилась более интересной и «без накладок»).

Действующие лица и элементы костюмов:

- Выпускник Сережа (бейсболка, большой галстук)

- Мама Люба (фартук, заколка «Солоха»)

- Учительница (круглые очки, жабо на резинке)

- Ведущий (читает текст)

Реквизит: стул, указка, телефон

Сценарий музыкальной сценки "Накануне выпускного"

Ведущий: Однажды в городе N жил-был мальчик Сережа, встречаем бурными аплодисментами.

Звучит трек 1. Сережа - молодец. - Сережа присаживается на стульчик, инсценирует сон.

Ведущий: У Сереженьки есть его любимая мама - мама Люба

Звучит трек 2. Мама Люба - выходит мама

Ведущий: У Мамы Любы одна задача, разбудить Сережу в школу.

Звучит трек 3. Солнышко мое. - Мама Люба начинает будить Сережу.

Ведущий: Хороший, конечно, вариант, но это не про нашего Сережу, тут все намного серьезнее

Звучит трек 4. Мелодия для будильника - мама, как бы включает мелодию на мобильном телефоне и подставляет к уху Сережи

Ведущий: Все-таки, Маме удалось разбудить Сереженьку.

Звучит трек 5. Утро начинается

Ведущий: Но тут мама с Сережей посмотрели на часы и поняли, что надо собираться очень быстро: одеться, умыться, перекусить, собрать портфель, Сережа собирается, мама помогает

Звучит трек 6 - полная суета под музыку, Сережа бежит, мама садиться на стул и как бы вяжет

Ведущий: Но, как ни торопились, звонок прозвенел, раньше, чем хотелось бы, Сережа опять опоздал на урок.

Ведущий: Несмотря на этот конфуз, в класс заходить все же надо. И вот, Сережа заходит в класс, обращаясь к любимой учительнице.

Звучит трек 8. О, наконец, настал тот час.

Ведущий: Учительница возмущен, ему надоели Сережины опоздания, и он просит его покинуть класс.

Звучит трек 9. Уходи и дверь закрой - учитель обращается к Сереже, указкой показывая на «мнимую дверь»

Ведущий: А Сережа пытается загладить все юмором, и говорит с интонацией Карлсона

Звучит трек 10. Спокойствие

Ведущий: Но, увы, юмор не спасает, педагог только еще больше раздражается.

Звучит трек 11. Не перебивай меня

Ведущий: Тогда Сережа пускает в ход «тяжелую артиллерию, пытаясь растопить сердце учителя знаниями.

Звучит трек 12. Дважды два - Сережа делает миленькое лицо и старается петь, приподнимаясь на цыпочки .

Ведущий: Знания учащихся - это действительно козырь для любой внештатной ситуации. И учитель, как ему и положено, «растаял». Сердце мягкое, так сказать…

Звучит трек 13. Проходи, садись.

Ведущий: Тут Сережу и понесло, он решил вспомнить все, что было накануне.

Звучит трек 14. Я, вчера, очень грустный.

Ведущий: Учитель немного растерялся. Но виду не подал, а Сережа продолжил.

Звучит трек 15. Проститься

Ведущий: Тут стало все понятно, что нашему Сереже просто очень жаль расставаться со школой. И это Учительница, конечно, понимала, и тоже вздохнула

Звучит трек 16. Школа - это мир

Ведущий: И, конечно, постаралась успокоить ребят

Звучит трек 17. Все будет хорошо.

Ведущий: И тут прозвенел звонок с урока

Звучит трек 7. Школьный звонок

Ведущий: И в класс вошла Мама Люба, в руках у нее был забытый Сережей дома телефон, и из его динамика звучала очень подходящая случаю песня

Звучит трек 18. Но будь самим собой и все будет хорошо

Ведущий: Самые лучшие пожелания - выпускникам, а участникам сценки - наши аплодисменты!