¿Qué significa un plus en los rompecabezas? ¿Qué significan las comas en los acertijos? Características, reglas y ejemplos.

Los acertijos para niños, un rompecabezas en el que se cifra una palabra mediante imágenes, combinaciones de letras y signos, son populares desde hace siglos. Los rompecabezas, que aparecieron por primera vez en Francia en el siglo XV (la primera colección impresa data de 1582 y fue compilada por Etienne Taboureau), mejoraron con el tiempo y se convirtieron en un juego sumamente emocionante. Podrás resolverlos solo o en divertida compañía, organizando concursos. El rompecabezas no permitirá que te aburras ni siquiera en un día gris y lluvioso en el que no puedas salir con amigos. Resolver acertijos para niños es divertido y emocionante. ¡Vale la pena intentarlo!

¿Qué acertijos existen?

Existe una gran variedad de acertijos: matemáticos, con números, con notas, complejos y muchos otros. Hemos preparado una excelente selección de rompecabezas para niños.

¿Cómo se puede resolver un acertijo?

Conociendo las reglas para descifrar un acertijo, podrás resolver incluso un acertijo muy complejo. La palabra escondida en el rompecabezas se divide en varias partes, que se pueden mostrar en forma de imágenes. Para adivinar la palabra, debes leer los nombres de las imágenes en el caso nominativo y luego combinarlas en una sola palabra. Entonces, por ejemplo, si la primera imagen muestra un rastro y la segunda muestra a una persona realizando algún tipo de experimento, debes leer: rastro + experiencia = buscador de caminos.

Los rompecabezas pueden ser más difíciles. En tales acertijos, una de las imágenes se puede voltear y luego se debe leer su nombre al revés. Las comas pueden complicar aún más el rompecabezas y, si no sabes para qué sirven, lo vuelven irresoluble. Cuando se coloca una coma delante de una imagen, indica que no es necesario leer la primera letra de su nombre. El número de comas indica cuántas letras deben descartarse. Una coma o varias de ellas después de la imagen indican letras innecesarias al final de la palabra.

Una vez que nos hemos acostumbrado a los acertijos simples, es interesante abordar acertijos más complejos. En ellos, se puede dibujar una letra tachada encima de la imagen, lo que significa que debe excluirse del título de la imagen. Cuando hay números encima de la imagen, solo se leen las letras correspondientes a ellos en la palabra (ejemplo: si hay números 1, 3, 4 encima de la imagen de una manzana, debes leer yalo). Cuando hay una letra tachada y una letra sin tachar encima de la imagen, debes reemplazar una con otra en la palabra. En algunos acertijos, la letra que necesita ser reemplazada no se tacha, sino que simplemente se coloca un signo = entre ella y la que debería estar en su lugar.

Los números también pueden aparecer en el acertijo si parte de la palabra es un número. En este caso, se pueden colocar imágenes o letras antes o después del número. El rompecabezas se resuelve de la misma manera que un rompecabezas con imágenes, solo que en lugar del nombre de la imagen se lee un número o un número.

Cuando un acertijo parece letras o letras y números inscritos entre sí, debe leerse agregando la letra B al comienzo de la palabra.

En los acertijos más complejos, las sílabas se pueden representar mediante notas. En este caso, deberá comprender qué nota se muestra en la imagen y leerla de acuerdo con su sonido.

¿Quién de nosotros no está familiarizado con los rompecabezas? Estos entretenidos cifrados son familiares para todos, jóvenes y mayores. En los rompecabezas, las palabras se cifran mediante una secuencia de imágenes y varios símbolos, incluidas letras y números. La palabra "rebus" se traduce del latín como "con la ayuda de cosas". El acertijo se originó en Francia en el siglo XV, y la primera colección impresa de acertijos, publicada en este país en 1582, fue compilada por Etienne Taboureau. A lo largo del tiempo transcurrido desde entonces, la técnica de redacción de problemas de acertijo se ha enriquecido con muchas técnicas diferentes. Para resolver un acertijo, es importante no solo saber qué está dibujado, sino también tener en cuenta la ubicación de los dibujos y símbolos entre sí, y esto se logra con la práctica. Hay algunas reglas tácitas según las cuales se componen los acertijos, y es más fácil resolverlos usando las mismas reglas, y las reglas son las siguientes:

Reglas generales para resolver acertijos.

Una palabra u oración en un acertijo se divide en partes, que se representan como una imagen o un símbolo. El acertijo siempre se lee de izquierda a derecha, con menos frecuencia de arriba a abajo. No se leen espacios ni signos de puntuación. Lo que se dibuja en las imágenes del acertijo se lee en el caso nominativo, generalmente en singular, pero hay excepciones. Si se dibujan varios objetos, una flecha indica qué parte de la imagen completa se utiliza en este acertijo. Si el acertijo no es solo una palabra, sino una oración (un proverbio, un eslogan, un acertijo), además de los sustantivos contiene verbos y otras partes del discurso. Esto suele estar especificado en la tarea (por ejemplo: “Adivina el acertijo”). Un acertijo siempre debe tener una solución, y sólo una. La ambigüedad de la respuesta debe especificarse en las condiciones del acertijo. Por ejemplo: "Encuentra dos soluciones a este rompecabezas". El número de técnicas y sus combinaciones utilizadas en un acertijo no está limitado.

Cómo resolver acertijos a partir de imágenes.

Nombra todos los objetos secuencialmente de izquierda a derecha en el caso nominativo singular.

Respuesta: experiencia de sendero = rastreador

Respuesta: ventana de buey = fibra

Respuesta: ojo de la cara = afueras

Si un objeto se dibuja al revés, su nombre debe leerse de derecha a izquierda. Por ejemplo, se dibuja "gato", es necesario leer "actual", se dibuja "nariz", es necesario leer "sueño". A veces, las instrucciones de lectura se muestran con una flecha.

Respuesta: dormir

A menudo, un objeto dibujado en un acertijo se puede llamar de manera diferente, por ejemplo, "prado" y "campo", "pierna" y "pata", "árbol" y "roble" o "abedul", "nota" y "mi", en tales casos, es necesario seleccionar una palabra adecuada para que el acertijo tenga una solución. Ésta es una de las principales dificultades a la hora de resolver acertijos.

Respuesta: roble rava = robledal

Cómo resolver acertijos con comas

A veces, el nombre del objeto representado no se puede utilizar en su totalidad y es necesario descartar una o más letras al principio o al final de la palabra. Luego se utiliza una coma. Si la coma está a la izquierda de la imagen, se descarta la primera letra de su nombre; si está a la derecha, se descarta la última letra. Cuantas comas hay, se descartan tantas letras.

Respuesta: ho bola k = hámster

Por ejemplo, se dibujan 3 comas y un “alimentador”, solo necesitas leer “volar”; Se dibujan “vela” y 2 comas, solo necesitas leer “vapor”.

Respuesta: paraguas p = patrón

Respuesta: li sa to por gi = botas

Cómo resolver rompecabezas con letras

Combinaciones de letras como antes, arriba, encima, debajo, detrás, en, y, en, por regla general, no se representan en los acertijos con una imagen, sino que se revelan a partir de la posición correspondiente de las letras y las imágenes. Las letras y combinaciones de letras con, hacia, desde, desde, por y no se muestran, pero se muestran las relaciones de letras u objetos, o la dirección.

Si dos objetos o dos letras, o letras y números, se dibujan uno dentro del otro, sus nombres se leen con la adición de la preposición "en". Por ejemplo: "en-oh-sí", o "en-oh-siete", o "no-en-a". Son posibles diferentes lecturas, por ejemplo, en lugar de "ocho" se puede leer "siete-v-o", y en lugar de "agua" - "sí-v-o". Pero esas palabras no existen, por lo que esas palabras no son una solución al acertijo.

Respuestas: v-o-yes, v-o-seven, v-o-lk, v-o-ro-n, v-o-rot-a

Si un objeto o símbolo se dibuja debajo de otro, entonces lo desciframos agregando "en", "arriba" o "debajo", es necesario elegir una preposición según su significado. Ejemplo: "fo-na-ri", "pod-u-shka", "over-e-zhda".

Respuestas: fo-na-ri, pod-u-shka, na-e-zhda

Si detrás de una letra u objeto hay otra letra u objeto, entonces debe leerlo agregando "para". Por ejemplo: "Ka-za-n", "za-ya-ts".

Respuesta: para-yo-ts

Si una letra se encuentra al lado de otra o se apoya contra ella, léala añadiendo "u" o "k". Por ejemplo: “L-u-k”, “d-u-b”, “o-k-o”.

Respuestas: cebolla, roble

Si una letra o sílaba consta de otra letra o sílaba, léala añadiendo "de". Por ejemplo: “iz-b-a”, “b-iz-on”, “vn-iz-u”, “f-iz-ik”.

Respuestas: choza, bisonte

Si se escribe otra letra o sílaba sobre toda la letra, léala añadiendo "por". Por ejemplo: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-ya-s”. Además, "por" se puede utilizar cuando una letra con patas pasa por encima de otra letra, número u objeto.

Respuesta: Polonia

Respuestas: cinturón, campo

Si se dibuja un objeto y se escribe una letra al lado y luego se tacha, esto significa que esta letra debe eliminarse de la palabra. Si hay otra letra encima de la letra tachada, esto significa que debes reemplazar la letra tachada con ella. A veces, en este caso, se coloca un signo igual entre las letras.

Respuesta: alcantarilla

Respuesta: frambuesa z Mont = limón

Cómo resolver acertijos con números

Si hay números encima de la imagen, esto es una pista de en qué orden debe leer las letras del nombre del objeto. Por ejemplo, 4, 2, 3, 1 significa que primero se lee la cuarta letra del nombre, luego la segunda, seguida de la tercera y la primera.

Respuesta: bergantín

Los números se pueden tachar, lo que significa que es necesario descartar de la palabra la letra correspondiente a este orden.

Respuesta: skate ak LUa bo mba = Colón

Muy raramente, la acción de una letra se usa en acertijos: corre, vuela, miente; en tales casos, al nombre de esta letra se le debe agregar el verbo correspondiente en la tercera persona del tiempo presente, por ejemplo “u-runs” ”.

Cómo resolver acertijos con notas

A menudo, en los rompecabezas, las sílabas individuales correspondientes a los nombres de las notas - “do”, “re”, “mi”, “fa”... se representan con las notas correspondientes. A veces se utiliza la palabra genérica "nota".

Notas utilizadas para componer rompecabezas.

Respuestas: frijoles, menos

Un acertijo es un tipo especial de acertijo en el que las palabras ocultas se cifran mediante una secuencia de imágenes, letras, números y otros símbolos.

Para resolver y componer acertijos, es necesario conocer las reglas y técnicas que se utilizan para componerlos. Lea y recuerde estas reglas. Para mayor claridad, algunos de ellos se ilustran con ejemplos.

1. Los nombres de todos los objetos representados en el acertijo se leen únicamente en caso nominativo y singular. A veces, el objeto deseado en la imagen se indica con una flecha.

2. Muy a menudo, un objeto representado en un acertijo puede tener no uno, sino dos o más nombres, por ejemplo, "ojo" y "ojo", "pierna" y "pata", etc. O puede tener uno general y otro específico. nombre, por ejemplo "árbol" y "roble", "nota" y "D", etc. Debe elegir uno que tenga un significado apropiado.

La capacidad de identificar y nombrar correctamente el objeto que se muestra en la imagen es una de las principales dificultades a la hora de descifrar acertijos. Además de conocer las reglas, necesitarás ingenio y lógica.

3. A veces, el nombre de un objeto no se puede utilizar en su totalidad; es necesario descartar una o dos letras al principio o al final de la palabra. En estos casos, se utiliza el símbolo: coma. Si la coma es izquierda de la imagen, esto significa que debe descartar la primera letra de su nombre si a la derecha del dibujo, luego el último. Si hay dos comas, se descartan dos letras en consecuencia, etc.

Por ejemplo, se dibuja un "yugo", solo necesita leer "remolino", se dibuja una "vela", solo necesita leer "vapor".

4. Si se dibujan dos objetos o dos letras uno dentro del otro, sus nombres se leen con la adición de una preposición. "V". Por ejemplo: “v-oh-sí”, o “no-en-a”, o “en-oh-siete”:

En este y los siguientes cinco ejemplos, son posibles diferentes lecturas, por ejemplo, en lugar de "ocho" se puede leer "SIETE", y en lugar de "agua" - "DAVO". ¡Pero esas palabras no existen! Aquí es donde el ingenio y la lógica deberían acudir en su ayuda.

5. Si alguna letra consta de otra letra, léala con la adición "de". Por ejemplo: “iz-b-a” o “vn-iz-u” o “f-iz-ik”:

6. Si detrás de cualquier letra u objeto hay otra letra u objeto, entonces es necesario leer con la suma "detrás".
Por ejemplo: "Ka-za-n", "za-ya-ts".

7. Si una figura o letra está dibujada debajo de otra, entonces debes leerla con la adición "sobre el", "arriba" o "bajo"- elige una preposición que tenga sentido.
Por ejemplo: "fo-na-ri" o "pod-u-shka":

La frase: "Tit encontró una herradura y se la dio a Nastya" se puede representar así:

8. Si se escribe otra letra después de una letra, léala añadiendo "por". Por ejemplo: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-ya-s”:

9. Si una letra se encuentra al lado de otra, apoyada contra ella, léala añadiendo "u". Por ejemplo: “L-u-k”, “d-u-b”:

10. Si en un acertijo hay una imagen de un objeto dibujado al revés, entonces su nombre debe leerse desde el final. Por ejemplo, se dibuja "gato", es necesario leer "actual", se dibuja "nariz", es necesario leer "sueño".

11. Si se dibuja un objeto y se escribe una letra al lado y luego se tacha, esto significa que esta letra debe eliminarse de la palabra resultante. Si hay otra letra encima de la letra tachada, esto significa que debes reemplazar la letra tachada con ella. A veces, en este caso, se coloca un signo igual entre las letras.

Por ejemplo: “ojo” leemos “gas”, “hueso” leemos “invitado”.

A principios de mes ya lo recordábamos, pero cuantos más acertijos de este tipo, mejor. Después de todo, una vez resuelto un determinado rompecabezas, volver a él por segunda vez ya es aburrido. Es bueno que las reglas para componerlas sean sencillas, aunque inventar obras verdaderamente interesantes requerirá imaginación y un pensamiento espacial y lógico desarrollado. Del desarrollador del juego " ROMPECABEZAS+“Las habilidades necesarias están claramente ahí, ya que los acertijos que contiene a veces son inusuales, a veces divertidos, algunos son muy difíciles, aunque con una respuesta simple, y esto es solo una parte de las características del nuevo producto. Pero hablemos de todo en orden.

El primer lanzamiento de la aplicación me sorprendió por el diseño inusual de la interfaz. Me recordó a , aunque el juego parece armonioso en el contexto de la interfaz plana de iOS 7.

Los propios rompecabezas están hechos con el mismo estilo alegre y colorido. Por cierto, el juego tiene nueve niveles con 12 acertijos cada uno, pero el desarrollador promete agregar nuevos acertijos en el futuro.

Realmente lo espero, porque el trabajo en “REBUS+” realmente da resultados. Hmm... ¿qué entregan? Generan emociones positivas, tensan el cerebro en el buen sentido, lo obligan a trabajar de un modo inusual y miran imágenes brillantes y coloridas desde un ángulo inusual. Rompecabezas en este caso Único visualmente y a menudo ideológicamente.

Además, el desarrollador abordó la creación de contenidos. con humor, que se puede ver en los propios rompecabezas:

En cuanto a la complejidad de “REBUS+”, este juego no es para niños, pero para adolescentes a partir de 12 años es ideal. Naturalmente, el juguete también aprovechará al máximo el cerebro adulto hasta los 120 años. Además, la jugabilidad es universal: tienes 10 minutos gratis que no tienen nada que hacer: inicia "REBUSES+" y el tiempo pasará volando. Si vas a aburrirte durante una hora, en este caso el juego te ayudará y te permitirá pasar tiempo en beneficio de tu cerebro.

La mecánica de la aplicación es sencilla. Por cada rompecabezas que resuelvas, recibirás puntos y monedas. Los primeros son útiles en Game Center: puedes mostrar tus logros a tus amigos, los segundos te permiten obtener una pista o abrir una palabra de inmediato. Si lo desea, también puede comprar monedas con dinero real.

Se abre un nuevo nivel después de que se hayan resuelto al menos nueve de los 12 acertijos en el anterior. O puedes abrirlos todos a la vez pagando 33 rublos.

Entre otras características, me gustaría destacar la presencia de estadísticas detalladas del juego y una pequeña ayuda.

El juguete está hecho de forma sencilla, pero elegante e inusual. No hay suficiente música ligera para ayudar a calentar las circunvoluciones, pero por lo demás todo está bien, si no excelente. ¿Estás listo para ir más allá de la norma y estimular tu cerebro? Entonces siéntete libre de descargar “REBUSES+” y diviértete en tu tiempo libre.

Por favor, valora.

El acertijo es un invento único de la humanidad que ayuda a cultivar la agudeza mental, la inteligencia y el ingenio en las personas. A los adultos a veces les gusta darse el lujo de resolver este tipo de acertijos en su tiempo libre, pero los acertijos brindan el mayor placer a los niños. Para combinar negocios con placer, lo invitamos a resolver acertijos con números para niños, que se encuentran en nuestro sitio web con las respuestas.

¿Cómo solucionarlos?

Los acertijos matemáticos no son el tipo de problemas a los que estamos acostumbrados en la escuela, aunque aún pueden contener algunos elementos de este tipo de actividades. Recordemos cómo es un acertijo tradicional.

Se toma una palabra para cifrado. Luego se divide en partes y cada parte se cifra. Habiendo resuelto cada parte del rompecabezas por separado, debes juntar la palabra.

Los acertijos matemáticos pueden ser de naturaleza lingüística o numérica. Por ejemplo, en un problema puedes calcular el número requerido mediante operaciones matemáticas. Si los acertijos matemáticos con números para niños están cifrados en palabras, la tarea se simplifica.

Una selección de materiales sobre el tema.

¿Cómo puedes usarlos?

Puede resolver acertijos en lecciones con niños en edad de escuela primaria, así como con niños en edad preescolar en un jardín de infantes o en un centro de estética, si ya conocen los números y pueden navegar por ellos. En el colegio se pueden utilizar acertijos con números romanos, aunque a los niños les resultará más difícil resolverlos.

Por supuesto, no puedes basar las clases de matemáticas exclusivamente en acertijos. Pero la lección se puede diversificar significativamente si, después de varias tareas difíciles, ofrece a los niños un rompecabezas divertido. Si las clases se imparten en un centro infantil o en un jardín de infancia, se pueden ofrecer acertijos matemáticos para niños diariamente, entre juegos u otras actividades. Por supuesto, deben estar vinculados al aprendizaje de los números, ya que los niños de esta edad todavía no conocen bien los números.

Los acertijos matemáticos se pueden regalar a los niños en casa, por supuesto, teniendo en cuenta que sus padres les ayudarán en casa. En la escuela, en una lección abierta, si el maestro recurre a este tipo de tarea, seguramente tendrá éxito.

¿Cómo resolver acertijos matemáticos? Pongamos algunos ejemplos.

Entonces, la primera parte de la palabra en el acertijo está cifrada en la forma de la palabra "gafas", en la que es necesario eliminar la primera y la tercera letra. Así obtenemos "chi". A continuación, restamos la última letra de la palabra "elefante". Obtenemos la palabra "número".

Otro enigma. La primera parte de una palabra es la nota ubicada en el medio de la primera línea del pentagrama (“E”). La segunda parte de la palabra es “nariz”, en la que la segunda letra es igual a “y”. Si sumas todo, obtienes un "menos".

Por lo tanto, el acertijo no es complicado y los escolares más jóvenes también pueden comprender el principio de su construcción. Cuando los niños se sientan cómodos con los acertijos, puede invitarlos a que ellos mismos inventen acertijos matemáticos. A los chicos les encantan este tipo de tareas. Cuando a todos se les haya ocurrido al menos uno o dos problemas, pida a los demás que adivinen. Para ello, los niños deben hacer dibujos para sus rompecabezas en hojas de papel o en la pizarra.

Otra opción para utilizar rompecabezas es preparar un concurso de trabajo infantil. Esto se puede hacer durante la semana de matemáticas o como preparación para un día festivo. Cuelga trabajos con rompecabezas en un lugar visible, por ejemplo, en el recibidor o salón de actos. Será muy interesante para los padres observar los trabajos de los niños e intentar resolverlos. Es mejor no publicar acertijos con respuestas para no privar a la audiencia de la intriga.

Vídeo sobre el tema.

conclusiones

Los rompecabezas son tareas muy útiles para los niños, especialmente si son capaces de enseñar algo nuevo. Los problemas matemáticos no solo te permiten repetir material usando números, sino también desarrollar el ingenio y la inteligencia.

Los niños son criaturas muy móviles y curiosas. Los rompecabezas pueden despertar su imaginación y su mente aguda, que seguramente encontrará una solución al problema. Ofrezca a los niños más elementos en los que pensar, estimule el proceso de pensamiento y la creatividad. Dejemos que las matemáticas estén estrechamente entrelazadas con la filología y la lógica, porque la interacción de las materias permite sentir desde la infancia la conexión entre varias disciplinas, que es tan necesaria para la formación de una imagen holística del mundo.