Maturski konkursi za roditelje i djecu. Funny Games

Školska matura jedna je od najvažnijih večeri u životu čovjeka, završetak duge i avanturističke etape, početak odraslog života. Malo je vjerovatno da će ovo veče proći bez suza, izjava ljubavi nastavnicima, roditeljima, drugovima iz razreda, uspomena i obećanja da ćemo ih posjetiti iznova i iznova. Obično ove večeri atmosfera u razredu postaje vrlo prijateljska. Scenario za maturalnu večer mora biti prikladan za tu priliku. 11. razred je gotov, a djeca se raduju nečemu zaista impresivnom na maturi.

Diplomci su potpuno svjesni da će svakog dana započeti život odraslih, pun odgovornosti, odgovornosti, uspjeha i neuspjeha. Roditelji će također biti uznemireni; djeca mnogih od njih će vrlo brzo napustiti roditeljski dom u potrazi za samostalnim životom.

Konačno, uznemiriće se i nastavnici koji su se već 11 godina navikli na svoje učenike, a najverovatnije su tek te večeri uvideli koliko su deca sazrela i da će ih poslednji put videti zajedno na maturi.

Ali sve će se to desiti kasnije. Na maturalnoj zabavi svi će se okupiti u veselom kafiću, restoranu ili klubu kako bi se posljednji put, kao školarci, dobro zabavili sa svojim drugovima, roditeljima i nastavnicima, kako bi saznali scenario ovog događaj, a potom i scenario čitavog njihovog života.

Osim dijeljenja uspomena, veče će vam savršeno uljepšati razna takmičenja koja nikome neće dopustiti da dosadi i koja će i najtiše i najskromnije ljude u razredu prikazati u potpuno novom svjetlu. Ovaj članak će govoriti o događajima koji učenike, roditelje i nastavnike neće ostaviti ravnodušnim na maturi i definitivno će svima zauvijek ostati u sjećanju kao jedna od najprijatnijih uspomena u životu. Ukupan utisak škole zavisi od mature, a ovo veče će biti sačuvano u fotografijama i crtežima. Biće sumirani rezultati za čitavih 11 godina studija.

Koja takmičenja su pogodna za maturu?

Sa takmičenjima matura će postati zabavnija, pa se takmičenja za maturu mogu birati u zavisnosti od ekipe, raspoloženja i preferencija, kao i formata mature. Po svom sadržaju su:

• Tabletop;
• Pokretno;
• Za inteligenciju;
• Smiješno.

Atmosfera cijele večeri ovisi o tome koliko su takmičenja odabrana i sastavljena. Stoga vam nudimo izbor igara koje će svakako impresionirati maturante i roditelje. Prije početka bala morate održati kompetentan govor koji će zainteresirati goste i najaviti približan scenarij. Ovo je jedan od najvažnijih trenutaka na maturi.

"Ko će ko postati"

Ova vrsta takmičenja je sasvim pogodna za zagrevanje. Kao što su pokazala mnoga istraživanja, najčešće drugovi iz razreda tačnije pogađaju buduću profesiju prijatelja nego on i njegovi roditelji. Poenta je da se regrutuje tim voljnih ljudi, svaki od njih bi već trebao imati ideju o svojoj budućoj profesiji. Svi članovi tima naizmjenično imenuju svoju verziju ko će određena osoba postati, ne obraćajući pažnju na mišljenja nastavnika i roditelja, fokusirajući se samo na to kako se pokazao u razredu.

Igra "Profesije"

Pobjednik je osoba koja je odabrala zanimanje koje njegov razred smatra najprikladnijim za njega. Smiješno, ali ovo takmičenje je često polazna tačka za čovjeka i u budućnosti mijenja život do neprepoznatljivosti, tjerajući čovjeka da razmišlja o drugačijoj životnoj opciji od one koja je već odabrana.

Takva takmičenja se ponekad održavaju i prije izbora profesije, kako bi se djeca natjerala da procijene svoje snage i sagledaju sebe izvana. Ovdje možete ostaviti scenario po strani i pustiti momke da govore.

"Ko sam ja?"

Suština ovog takmičenja je da se bira više ekipa, najčešće dva ili tri, a zatim svaka ekipa bira kapitena. Članovi svakog tima moraju učiti u istom razredu.

Pripreme za ovu igru ​​treba obaviti unaprijed, potrebno je kupiti nekoliko fotografija poznatih ljudi, koje se vežu elastičnom trakom tako da se mogu staviti na glavu.

Takva fotografija se stavlja na kapetana tako da on ne vidi ko je na njoj prikazan, ali vidi njegov razred. Sada kapiten mora postavljati sugestivna pitanja svom timu da bi saznao ko je on. Štaviše, tim može odgovoriti samo sa „da“ ili „ne“. Pobjednik je maturantski razred čiji kapetan pogađa ko je najbrži.

Scenario takmičenja treba unaprijed osmisliti. Alternativno, možete koristiti fotografije nastavnika i roditelja, to će učiniti mnogo zabavnijim. Također možete koristiti, na primjer, portrete koji su visili u učionici i učenici tačno znaju ko je na njima prikazan.

Takmičenja ovog tipa su pogodna za eruditne ljude koji su zainteresovani da testiraju svoju pamet i uvežbaju svoj govor.

"upoznaj me"

Takva takmičenja olakšavaju atmosferu maturalne večeri ako učitelji imaju smisla za humor i nisu skloni zabavljati se s momcima.

Regrutuje se tim djece i nastavnika. Svako od djece počinje da pokazuje određenog učitelja, a zadatak nastavnika je da pogode svoje kolege ili sebe. Smijeh i dobro raspoloženje zagarantovani su za cijelo veče.

Da biste diverzificirali ovo takmičenje, možete napraviti drugi krug, u kojem će nastavnici pokazati djeci ili jedni drugima, a oni će pogoditi na koga se odnosi. Prilikom prikazivanja možete koristiti smiješne incidente koji su se dogodili u razredu, možete koristiti govor, ali bez imenovanja imena.

Ovo takmičenje podsjeća na modificiranog "krokodila", samo što je ovdje sve izgrađeno na zajedničkim uspomenama i ugodnoj nostalgiji, pa će takvo takmičenje dodati ljubav i poštovanje vašim drugovima i nastavnicima.

Scenario za ovo takmičenje treba da uzme u obzir karaktere učenika 11. razreda i nastavnika.

"Najpametniji i najbrži"

Ovakva takmičenja je bolje organizovati od samog početka mature. Da bi bilo zanimljivo i privuklo pažnju, potrebno je da na scenu pozovete dva učenika 11. razreda, koji se s pravom smatraju najpametnijim klincima u razredu. Stoje jedan naspram drugog. Razlika između njih je oko 6-7 koraka. Odeljenje trenutno podržava oba deteta.

Sada voditelj počinje da postavlja pitanje jednoj osobi. Na primjer: "Koliko nogu ima pauk?" U to vrijeme, drugi maturant počinje što brže trčati prema prvom. Zadatak prvog je da odgovori brže nego što mu drugi pritrča. Tada prvi dobija poen. A drugi treba da teži da dotrča do prvog brže nego što može da odgovori na postavljeno pitanje. Onda drugi dobija bod.

Nakon toga, momci opet stoje na distanci, a pitanje se postavlja maturantu koji je upravo trčao. Pitanja se mogu razlikovati. Na primjer:

Može se stvoriti ogroman broj takvih pitanja. Poenta je u tome da je vrlo teško navigirati i odgovoriti na njih u roku od nekoliko sekundi; govor obično prestaje. Smijeh i dobro raspoloženje nakon ovog takmičenja zagarantovani su za cijelo veče. Scenarij na ovom takmičenju obično ne funkcioniše, sve zavisi od učenika. Stoga slobodno postavljajte pitanja i krenite naprijed u nove pobjede.

"Ko je išao na čas"

Ovo takmičenje je šaljivi test da se vidi ko je u razredu pohađao sve časove bez preskakanja časova. Podrazumijeva se da svaki diplomirani razred postaje jedan tim. Ako je na maturi prisutan samo jedan učenik 11. razreda, onda se može podijeliti u dva tima. U ovom slučaju, jedan tim su momci čija se prezimena nalaze na sredini liste u časopisu. Drugi tim je iza sredine.

Svi učesnici imaju poveze preko očiju. Na znak, svaka ekipa se mora postrojiti prema listi u časopisu. Pobjeđuje klasa koja brže i bolje obavi zadatak.

"Gdje sam"

Prije održavanja takmičenja potrebno je unaprijed pripremiti fotografije dubokog djetinjstva svih maturanata 11. razreda. Fotografije se moraju pokazati na maturi, a učenici moraju pogoditi ko je na fotografiji. U pravilu, razred teško pogađa svoje prijatelje u ranom djetinjstvu, a nakon takvog takmičenja ostaje more pozitivnih emocija.

Domaćin će odrediti ko će imati najviše mečeva. Na scenu izlaze učenici 11. razreda sa najboljim nastupom, to mogu biti dvoje ili troje.

Sada je njihov zadatak da odrede roditelje djece koju su pogodili. Radi integriteta takmičenja, drugi krug se može provesti anonimno, odnosno tako da samo voditelj zna ko na koga pokazuje. Učesnik koji tačno imenuje sve roditelje pobjeđuje.

"Štafeta prve klase"

Koliko je vremena prošlo otkako su djeca na brzinu spakovala aktovke da ne zakasne na čas? Ovo takmičenje će pokazati ko voli da spava i sve radi na brzinu, a ko koristi ljubaznost roditelja koji ih spremaju za školu. Uostalom, to nije bilo jasno na času.

Na sto ili stolicu stavlja se aktovka, a pored nje se izlaže neophodan školski pribor. Trebalo bi biti onoliko takvih portfelja koliko ima timova. Regrutuju se dvije ili tri ekipe iz 11 razreda. Na znak, prva osoba iz ekipe trči i stavlja jedan pribor u aktovku. Nakon što se vrati, još jedan trči do aktovke i stavlja u nju još jedan pribor. Ovo se nastavlja sve dok posljednji učesnik ne donese sastavljenu i zatvorenu aktovku svom timu. Tim koji prvi uzme aktovku pobjeđuje. Poenta je da portfolio morate sastaviti ne samo brzo, već i efikasno.

Nagrade

Ne zaboravite da su čisto simbolične nagrade i pokloni garancija da će momci htjeti sudjelovati u takmičenjima na maturi. Na primjer, pobjednicima takmičenja možete dati koristan suvenir - blok, olovku, foto album ili neku vrstu ukrasa. Dostupne su i slatke nagrade. Oni koji izgube mogu dobiti utješne poklone. Trebalo bi nagraditi i roditelje i nastavnike. Neophodno je održati govor hvale pred gostima, i ovo je veoma efektno. 11. razred - iako su odrasli, vole pohvale ništa manje od djece.

Naime, ova praksa uveliko povećava interesovanje maturanata, nastavnika i roditelja za takmičenja.

Šta će još osvježiti matursko veče?

Scenarij mature treba da bude napisan unapred i da sadrži mnogo nijansi. Maturanti 11. razreda svih vremena oduvijek su voljeli plesna takmičenja. Na primjer, možete okupiti nekoliko parova i dati im predmet, recimo ploču. A njihov zadatak će biti da ovu ploču moraju stisnuti između obraza, struka, leđa i tako dalje - po nahođenju voditelja. Pobjednički par se može izabrati glasanjem publike. U takmičenje možete uključiti i roditelje.

Također možete poredati sve u krug i bacati predmet oko kruga. Može biti čak i običan štap. Dok ona hoda od ruke do ruke, neka muzika svira. Čim se muzika isključi, osoba kojoj je preostao štap mora otići u centar i zaplesati sa štapom uz novu muziku, a štap će imitirati neki predmet koji će voditelj smisliti. Ovo može biti metla, šipka ili čak motka.

Niko nije otkazao takmičenje za kralja i kraljicu bala, u kojem će poželeti da učestvuju brojni dečaci i devojčice. Svaki učesnik može održati govor u kojem opisuje svoje prednosti. Mnogi ljudi sanjaju da se istaknu na maturi, a ovo takmičenje može pružiti takvu priliku.

Glasanje za ovo takmičenje može biti anonimno, a par pobjednika može dobiti krune i počasne diplome. Nakon ceremonije dodjele nagrada, neka par odradi pobjednički spori ples uživajući u međusobnom društvu. Da ne biste uvrijedili druge, svakom učesniku možete dati neku titulu, koja će zavisiti od toga kako je bio na treningu, a zatim za svakog od njih održati govor hvale.

Dakle, postoji mnogo takmičenja s kojima možete diverzificirati maturu. Sve gore navedene igre vrijedi uključiti u svoj scenarij diplomiranja. Nakon ovog programa, ne samo maturanti, već i brojni gosti biće zadovoljni, a maturalna zabava ostat će najdraža i najtrajnija uspomena.

Video: Diplomska takmičenja

Nakon ceremonije, maturanti će uživati ​​u banketu i zabavi. Koje igre i zabave se mogu ponuditi maturantima? Na primjer, ovako.

Igra "Pogodi melodiju".

Prvi tim.

1. Pjesma koja objašnjava rotaciju Zemlje oko svoje ose. ("Negdje u bijelom svijetu")

2. Pjesma o gradu tihom kao san. ("Grad djetinjstva")

3. Pjesma o velikoj želji za jelom krompira i nespremnosti za rad. ("Antoška")

4. Pjesma o bezazlenom ljubimcu kojeg je mrzila cijela kuća. ("Crna mačka")

Druga ekipa.

1. Pjesma o korištenju osmijeha kao struje. („Od osmeha“)

2. Pjesma o zemlji u kojoj možete sresti ognjenu pticu i zlatnog konja. ("Mala zemlja")

3. Pjesma o veselim putnicima na daljinu. ("Idemo, idemo, idemo...")

4. Pjesma o čudnom stvorenju sa ušima koju zna svaki mješanc. ("Čeburaška")

Takmičenje "Ples pod vrpcom".

(Dvije osobe drže vrpcu na oba kraja, koju spuštaju sve niže kako ples napreduje. Pobjednik je određen.)

Igra "Kamilica".

(Zadaci su ispisani na listovima tratinčica isečenih od debelog papira. Uz muzičku pratnju, momci jedni drugima dodaju tamburice. Muzika se prekida. Oni koji imaju tambure u rukama otkidaju laticu tratinčice, čitaju zadatak i dovršite ga.)

Zadaci.

1. Uz pomoć izraza lica i gestova potrebno je da izjavite ljubav.

2. Recituj pjesmu „Volio sam te“ sa stranim akcentom.

3. Plešite s partnerom rame uz rame, od uha do uha, od nosa do nosa.

4. Nasmejte se kao samo sunce.

5. Hodajte kao pijetao ili roda.

6. Zamislite sebe na baletskoj sceni i pokušajte da dočarate umirućeg labuda.

7. Skači kao zec.

8. Desnom rukom uhvatite nos, lijevom uho, pljesnite rukama i promijenite ruke.

10. Reci zverku jezika.

Zabavan kviz za učenike i nastavnike

Pitanja za nastavnike.

1. Odakle dolaze neoprezni učenici?

2. Ima li vitamina u plodovima prosvjetljenja?

3. Od čega su napravljeni dječaci i djevojčice? Kako se to pojavljuje u učionici?

4. Imenujte sleng riječi koje ste posudili iz vokabulara svojih učenika.

5. Čega pamtite iz 11. razreda?

6. Ko je bio najbolji u razredu?

8. Za kojeg učenika biste rekli da vam najviše boli glava?

9. Koliko ste testova polagali na ovom času?

10. Koliko stepenica ima na stepeništu prije ulaska u školu?

11. Kada biste odlučili da naručite muziku za učenike ovog razreda, šta biste odabrali?

12. Koje godišnje doba najviše voliš i zašto?

Pitanja za maturante.

1. Da li je neko od vas ikada poželeo da spali školski časopis?

2. Gdje ide djetinjstvo?

3. Koji nastavnik ima najupečatljiviji glas?

4. Da li često bježite sa nastave?

5. Od koga ste voljeli da kopirate?

6. Ko je najmlađi u vašem razredu?

7. A u kojoj temi vam je bilo najradosnije?

8. Koji predmet ste učili 11 godina, a naziv mu se nije promijenio 11 godina?

9. Koji je vaš omiljeni trenutak na času?

10. Koje je tvoje omiljeno mjesto u školi?

11. Koja je vaša buduća profesija?

Igra sa roditeljima.

1. Mesto gde studenti ne vole da idu. (Daska.)

2. Iznenađenje na učiteljskoj stolici. (Dugme.)

3. Ravni globus. (Mapa.)

4. Klub za upoznavanje roditelja i nastavnika. (roditeljski sastanak.)

5. Album za autograme roditelja. (Dnevnik.)

6. Od dva do pet. (Razred.)

7. Mjesto gdje djeca služe 11 godina. (Škola.)

8. Signal za početak i kraj muke. (Zvoni.)

9. Predsjednik cijele škole. (Direktor.)

10. Frontalno mjesto u učionici. (Daska.)

11. Dječaci ovo ne nose. U svakom slučaju, ruski (suknja.)

12. Nose ga konjanici, a skrivaju ga školarci. (Spur.)

13. Tri mjeseca sreće. (Praznici.)

14. Deset minuta slobode. (Okreni se.)

Oni koji tačno odgovore na pitanja dobijaju žetone. Oni koji sakupe najviše tokena dobijaju nagrade.

Igra sa alumnima "Gdje si bio?"

Na velikim listovima papira ispisane su riječi "disko", "škola", "kupatilo", "roditeljski dom", "pijaca".

Diplomant, ne videći naziv kartice, odgovara na pitanja izlagača:

1. Koliko često posjećujete ovu instituciju?

3. Šta nosite sa sobom?

4. Šta radiš tamo?

5. Koje senzacije doživljavate?

6. Gdje mislite da ste bili?

Igre za maturu u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Sefershaeva Alfiya Askhatovna. Muzički direktor MBDOU "Kombinirani vrtić br. 99", Kazan
Opis materijala: Kada se pripremate za matineje, uvijek se postavljaju pitanja:
-koju igru ​​igrati sa djecom;
-šta još i kako iznenaditi momke;
-kako da djeci bude zanimljivo i ne zamorno
na odmoru;
Želio bih ponuditi izbor igara i pjesmica koje će biti od interesa za edukatore, muzičke direktore i nastavnike dodatnog obrazovanja.
Cilj: Stvaranje psihološke udobnosti.
Zadaci:
-razvijanje komunikacijskih vještina.
- izazvati emocionalni odgovor i želju kod djece da učestvuju u igricama, aktivno uče i izvršavaju zadatke zajedno sa učiteljem;
- razvijaju orijentaciju u prostoru, motoričku aktivnost i međuanalizatorsku interakciju.
-razvijati radoznalost kao osnovu kognitivne aktivnosti kod predškolaca;

MATURSKE IGRE

Ko će dobiti najviše bodova?

(heroj - po vašem nahođenju)
ŠAPOKLJAK: Sada ćemo to provjeriti. Evo aktovke, evo oznaka (pokazuje). Ko će sakupiti najviše maraka u svojim aktovkama? (Izbacuje 1.2.3.4.5)
Ako su djeca uzela 1,2,3, ponovo se igraju, a Shapoklyak hvali djecu za 1,2 i poziva roditelje da vide koje su ocjene djeca dobila u svom portfoliju.

Spavanje prvačića

Dvoje djece sjedi na stolicama na različitim krajevima hodnika (po mogućnosti na jakim stolicama, s naslonima za ruke ili na stolicama). U blizini svakog djeteta razbacani su školski pribor i prazni obruči. Predmete morate skupljati u obruč bez ustajanja sa stolice; možete se kretati po hodniku na stolici („vožnja“). Suštinu igre objašnjava voditelj: Vasja i Petja su sanjali da su u svemiru, u nultom gravitaciji. Sve je bilo razbacano po brodu, a prvaci kao da su bili vezani za svoje stolice. A sutra je škola! Ko će se brže spremiti?

Postavi peticu sa trake
Pripremite crvene satenske trake širine 5-8 cm
(može i šire), dužine 1 m.
Uz muziku djeca polažu peticu sa vrpce na tepih. Broj djece je po Vašem nahođenju (koliko djece - isti broj traka)

`10 luđaka` Sviranje uz pjesmu Usacheva i Pinegina
Deca postavljaju stolice u krug, leđima okrenutim ka unutra - ovo je mesec. Oni stoje oko stolica. Igra je jednostavna, zasnovana na tome ko će najverovatnije zauzeti stolicu, ali se igra uz pesmu.
Djeca hodaju u krugu i pjevaju
10 mjesečara je živjelo na Mjesecu.
10 mjesečara se bacalo i okretalo u snu
A onda je jedan mjesečar pao sa Mjeseca u snu......
Djeca brzo sjednu na stolice, a kum koji nema stolicu uđe u krug i čučnu na podu.
svi pevaju: I 9 ludaka ostaje na mesecu!
Igra se nastavlja. Možete igrati ne sa 10, već sa 5, kako želite.
Da, posljednji stih završava ovako: i više nije bilo mjesečara na mjesecu.

"Sedam svijeća"
Ispekli smo tortu za praznik,
na njemu je upaljeno sedam svijeća,
htela da jedem tortu
ali nismo mogli ugasiti svijeće.
Djeca stoje u dva kruga. 7 djece sa maramicama u malom krugu su svijeće.
Ostali su u velikom krugu.
1.-4. mjere. Djeca idu u krug s desne strane i pjevaju. Djeca-svijeće se vrte, mašući maramicama iznad glava.
5-8 barova. Isti pokreti, ali u drugom smjeru.
9. mjera. Svi staju. Djeca u velikom krugu udahnu.
10. mjera. Duvaju na svijeće. Djeca-svijeće čuče, okrenuta prema centru, šireći maramice iza leđa po podu.
I-12. mjere. Djeca se vrte u velikom krugu.
13. mjera. Podižu maramice da vide ko je brži. Ova djeca postaju svijeće. Igra se ponavlja.

Igramo se brojevima
Za jednu ekipu unapred pripremamo kartice sa brojevima (1,2,3, 4,5,6,7,8,9,10); za drugu ekipu: (10,20,30,40,50,60,70.80.90.100) Stavljamo karte oko vrata svima koji igraju (na vrpci). Dok muzika svira, učesnici plešu ili se nasumično kreću po sali. Kada se muzika završi, jedan tim se mora postrojiti u rastućem redosledu (od 1 do 10); druga ekipa (od 10-100). Zadaci mogu biti raznovrsni.

Igra `Marks`.
Na stolu su karte, okrenute prema njemu. Uz muziku, djeca trče raštrkana po dvorani i, kada muzika završi, moraju uzeti bilo koju kartu, podići je i okrenuti prema roditeljima. Evo koje ocjene će vaša djeca dobiti: Neki su 4, neki 5! Dobro urađeno!
(uklanja kartice)
A sada pozivamo naše roditelje da učestvuju u igri. (nekoliko roditelja ulazi u salu). (voditelj vadi ostale kartice sa ocjenama). Da vidimo kakve su ocene tvoji roditelji dobili u školi? Zadatak je isti... Ali sa završetkom muzike roditelji primećuju da su neki imali `3`.

Igra `Matematički grašak`.
Unutar svake mahune crtamo mahune graška i grašak (različite količine). djeca idu “u baštu”, biraju bilo koju mahunu i skaču na sve strane uz zvuke vesele muzike. Brojčane kartice su položene bliže publici. Zadatak djece je da na znak (na kraju muzike) prebroje grašak (to rade dok se kreću u poskoku) i stanu blizu njihovog broja, tj. tako da se broj graška poklopi sa brojem uz koji stoje. . Podignite mahunu visoko kako bi svi mogli provjeriti svoj odgovor.
Igra je zanimljiva, zabavna i nije dosadna. Koristim 7-8 mahuna, pa 2. grupu djece.Svi žele da se igraju!
Obično ga vodi neka kraljica matematike ili slično. karakter.
na maturi
Stoje u paru: dete sa roditeljem, pleše uz veselu muziku i jedna osoba (voditelj, na primer) bez partnera. Kada muzika iznenada prestane, morate brzo pronaći drugi par. Šta počinje ovdje, svi se samo zbijaju! Vrlo smiješno natjecanje i neka vrsta komunikacije između odraslih i djece!

Igra sa Carlsonom. ( heroj - po vašem nahođenju)
KARL: A ja imam peticu - dao ju je jedan odličan učenik. Imam samo jednu peticu, kako da je podijelimo? Ali ja imam spasa. Stanite u krug: ko dobije peticu odličan je učenik!

ATRAKCIJA “ODLIČNA”
Mala marama sa nacrtanom 5 na jednom kraju pričvršćena je za štap dužine 1,5 metara. Da biste to učinili, na kraju štapa se izrezuje prorez. Uz muziku, Carlson vrti štap u krug. Skačući, djeca skidaju šal/
KARL: I ja imam jednu „2“ - prijatelj mi je dao lošu ocjenu. (Vadi pjenastu dvodelnu na dugačkom užetu) Pa stanite u krug, baš želim da se šalim. Izvrnut ću dvojku: ko to preskoči odličan je momak, a ostali su jadni studenti. Šalim se.

ATRAKCIJA “DUBLOVI”
igra sa slovima. poput `Gaped'. Sva djeca imaju znakove sa nekim slovom na grudima.
Djeca stoje u parovima u krugu. Prvi su ispred, drugi iza. U sredini je dete.U prvom delu muzike dete koje stoji u krugu pleše (npr. pravi berač), a sva deca pevaju sledeće reči: „Slovo A je jedino ostalo jer bilo je zjape, igraćemo se sa tobom, pokušaj da ne zijevaš
Tokom drugog dijela muzike, drugi skaču u krug iza prvih zajedno sa slovom A, prvi plješću rukama, a na kraju muzike brzo stanu ispred bilo kojeg djeteta (prvo jedan). Neće biti dovoljno prostora za nekoga, a on će biti novo zjapeće pismo.

Igra `Pametni tate i smiješne papuče`(ili obrnuto-?!). Za igru ​​vam je potrebno 8 pari papuča. Na njima su zalijepljena slova, od kojih možete napraviti riječ "Sertifikat" (jao, drugog se ne sjećam... Ali ima i 8 slova). I papuče su postavljene tako da su slova razbacana. Tate igraju u 2 tima. Ko će brže staviti papuče na noge i stati tako da djeca mogu pročitati riječ. Smiješno je što fascikle stavljaju papuče, obraćajući pažnju na "par", ali se slova ne poklapaju. A sada je neko u punom zamahu!

Igra `Deuce`.
Zavežite konopac za obrnutu peticu. Djeca stoje u krugu. Voditelj kaže: „Ko dobije lošu ocenu, ostaće drugu godinu“, uvija konopac, a deca preskaču.

Igra `Repa`.
Učestvuju dvije ekipe od po 6 djece. Ovo su djed, baka, buba, unuka, mačka i miš. Na suprotnom zidu hodnika su 2 stolice. Na svakoj stolici nalazi se repa - dijete koje nosi šešir sa slikom repe.
Djed počinje igru. Na znak trči do repe, trči oko nje i vraća se, baka se privija uz njega (hvata ga za struk), a oni nastavljaju trčati zajedno, opet obilaze repu i trče nazad, onda im se pridružuje i unuka, itd. Na kraju igre, miša je uhvatila repa. Pobjeđuje ekipa koja najbrže izvuče repu.

Igra 'Zabranjeno kretanje'.
Igrači i vođa stoje u krugu. Vođa pravi korak naprijed kako bi bio uočljiviji. Ako ima malo igrača, onda ih možete postrojiti i stati ispred njih. Voditelj poziva djecu da za njim izvode sve pokrete, osim onih zabranjenih, koje je on prethodno odredio. Na primjer, zabranjeno je izvoditi pokret "ruke na pojasu". Vođa počinje da pravi različite pokrete uz muziku, a svi igrači ih ponavljaju. Neočekivano, vođa izvodi zabranjeni pokret. Igrač koji to ponavlja čini korak naprijed, a zatim nastavlja igrati

Igra `Lukovi`.
Na uže je vezano nekoliko traka (5 sa svake strane), a u sredini traka je vezana mašnom. Odabrana su 2 učesnika (tate) da stanu sa svake strane. Na znak, moraju vezati vrpce u mašne. Ko je brži?

Igra `Dirigent`.
Dete dirigent stoji u sredini, a ostali muzičari stoje u krugu. Tokom prvog dela muzike dirigent diriguje, a muzičari sviraju u ritmu muzike. Na kraju prvog dela instrumenti se postavljaju na pod, a tokom drugog, brzog dela muzike trče u krug zajedno sa dirigentom. Kada muzika završi, oni brzo uzimaju svoje instrumente. Ko to ne shvati je dirigent.

`Idi u školu na budilicu`.
Zovu se dvije porodice: 2 tate, 2 mame, 2 djece. Na 2 stola nalazi se školski pribor (isto toliko), koji će dijete, na znak, početi stavljati u svoju aktovku. 1 budilnik, koji nastavnik postavlja - alarm zvoni i postoji signal za početak. 2 balona, ​​koje će tate početi da naduvavaju na znak (da dete 1. septembra krene u školu sa balonom). 2 kompleta doručka (ili ručka) za učenika (na primjer: jabuka, jogurt, mala čokoladica) i vrećica u koju će, na znak majke, početi stavljati ovaj doručak.
Budilnik zvoni i svaki učesnik počinje da izvršava svoje zadatke. Dijete stavlja školski pribor (bilježnicu, pernicu, udžbenik, ravnalo, dnevnik, itd.) u aktovku ili torbu; majka skuplja doručak i daje ga djetetu, a ono ga stavlja u već sastavljeni ranac; Tata naduva balon, veže ga koncem i daje detetu. Dijete sa aktovkom i loptom trči na drugi kraj hodnika do natpisa „Škola“. Pobjeđuje porodica čije dijete prvo otrči u školu.

Igra `Pročitaj riječ`.
Na leđima vozača pričvršćen je znak sa ispisanom riječju. Igrači - 3-4 osobe - moraju pročitati riječ, a vozač pokušava izbjeći i spriječiti da se pročita

Igra `Ko može brže spojiti riječ "med"?
Riječ može biti bilo koja ovisno o karakteru, trenutno je to bio medvjed iz crtića "Maša i medvjed".
Učestvuju 2 tima od po 3 osobe. Svako dijete dobija pismo. Uz brzu muziku, deca se razilaze po sali, a kada muzika prestane, poređaju se jedno za drugim tako da nastane reč „Dušo“. Tim koji prvi izgradi riječ pobjeđuje.

Igra `Sakupi riječ`.
Skupljamo nekoliko riječi jednu po jednu. Djeca izlaze prva na osnovu broja slova u prvoj riječi. Djeca uzimaju pismo za sebe. Kreću se po sali u poskoku uz muziku. Kada se muzika završi, oni moraju formirati reč od slova koja su uzeli. Onda se menjamo. Igramo 3-4 puta.

Igra `ABC of Fairy Tales`.
Emelya kaže da neće pustiti djecu u školu i neće im dati zvijezdu dok ne riješe azbuku iz bajke ili bukvar. Potrebno je imenovati bajkovite likove (barem jednog po jednog) koristeći sva slova. Može se raditi selektivno i nasumično. Učestvuju i gledaoci.
O: Alisa, Aladin, Aljonuška, Ali Baba, Ajbolit.
B: Pinokio, Barmalej, Snežana, Bazilio, Bremenski muzičari.
U: Vuk, Vasilisa, Winnie the Pooh, Vodyanoy.
G: Gerda, Guliver, Gorynych, gnom, krokodil Gena.
D: Thumbelina, Brownie.
E: Emelja.
Ž: Žar ptica, Limeni drvosječa, Buba (iz bajke “Repa”)
Z: Pepeljuga, Zlatna ribica, Zlatokosa.
Ja: Ivanuška budala, Eeyore magarac, Ilja Muromets.
K: Koschey besmrtni, mali grbavi konj, Kolobok, Carlson, Kai.
L: Leši, princeza žaba, lisica Patrikejevna.
M: Morozko, Malvina, Moidodyr, Mali Muk.
N: Ne znam, Nesmeyana.
O: Olle-Lukoje, Limeni vojnik, Magarac („Bremenski muzičari“), Jelen (iz bajke „Snježna kraljica“).
P: Peršun, Princ, Pipi Duga Čarapa, Prasac, poštar Pečkin.
R: Mala sirena, Ryaba Chicken.
Sa: Snjeguljica, Snježna kraljica, Strašilo, slavuj, Sivka-Burka.
T: Tortilja, cijev, tri debela.
U: Oorfene Deuce, Boa Constrictor, Umka.
Ž: Feniks, Fedora, vila, Finistički čisti soko.
Kh: Khavroshechka, Hottabych, Chryusha.
C: Čaplja, Car, Kiklop, Cokotukha muva.
C: Čeburaška, Čipolino, Prokletstvo, Nindža kornjače.
Sh: Shapoklyak, Humpty Dumpty.
P: Štuka, Orašar, Štene
E: Eli, vilenjaci.
Yu: Čudo Yudo.
Ja: Baba Yaga.

Igra sa roditeljima "Školska lutrija".
Dijete će uskoro u školu,
Školski život dolazi po tebe.
Doneće vam nove brige i nevolje,
To će vas natjerati da iznova izgradite cijeli svoj život.
A sada ćemo se pred svima ovdje proricati,
Danas ćemo saznati šta će biti sa porodicama...
Nekoliko roditelja izlazi. Voditelj postavlja pitanje, učesnik vadi kocku ili karticu sa odgovorom iz vrećice i čita odgovor. Odgovori: mama, tata, samo dete, mačak Vaska, komšija, cela porodica, deda, baka.
1. Ko će podesiti budilnik uveče?
2. Ko je odgovoran za vođenje evidencije o uniformi učenika prvog razreda?
3. Ko će ustati u 6 ujutro?
4. Ko će prvi doručkovati?
5. Ko će morati da preuzme aktovku?
6. Ko će čitati bukvar svaki dan?
7. Ko će plakati, bez snage?
8. Ko je kriv ako dijete dobije lošu ocjenu?
9. Ko će prisustvovati sastancima?
10. Ko treba da vodi đaka prvog razreda u školu?

Igre sa vikanjem:

Igra "Šta je u tvojoj aktovci?"
Vrijeme je da pokupite svoju aktovku,
I čekamo tačan odgovor.
Ako se slažete, odgovorite sa "Da"
A ako se ne slažete, "Ne."
Šta je u tvojoj aktovci?
Kutija jarkih akvarela...
Jednostavna obična olovka...
Tanjir sa ribom i gulašom...
Udžbenik sa sjajnim koricama...
Papirna mašna za igru ​​sa mačkom...
Vaša omiljena igračka...
I novogodišnji kreker...
Gumena gumica i lenjir...
Mašina za kran na baterije...
Sveske, knjige i notes...
I mitraljez, i mitraljez...
I kompas, i velika pernica...
I elektronski kiper...
I zamjenjive cipele - patike...
Album za cool skeč...
Univerzalna praćka...
I medicinska rukavica...
Dizajner je nov za posao...
Set papira svih boja...
Karton, i ljepilo, i plastelin...
I kerozin, i vazelin...
Dnevnik sa popunjenom stranom...
Da stavim jedinicu tamo...
Uspeli smo da prikupimo aktovku,
Za šta svako dobija peticu!

Igra "Aktovnica"(djeca uzvikuju "Da" ili "Ne")
ako ideš u školu,
Zatim ponesete sa sobom u aktovku:
U kvadratnoj svesci?
Nova praćka?
Metla za čišćenje?
Dnevnik za pet?
Album i boje?
Karnevalske maske?
ABC u slikama?
Pocepane čizme?
Markeri i olovka?
Gomila karanfila?
Olovke u boji?
Zračni dušeci?
Gumica i lenjir?
Kanarinac u kavezu?

Masyanya: Pripremili smo mali igra zabune. Izgovaramo frazu, a ako se slažete s njom, recite "Bam!" Ako se ne slažete: "Bom!" Sjećaš li se? Onda počnimo...
Vrtić ispraćamo i zabavljamo se? - Bam!
Da li nam je svima dosadno za stolom? - Bom!
Skakanje i nestašnost? - Bom!
Obećavamo prije škole - da li držimo obećanja? - Bam!
Hoćemo li naplaćivati? - Bam!
I plivati ​​u rijeci zimi? - Bom!
Hoćemo li jesti snijeg zimi? - Bom!
Ponestaje li nam ljetne zabave? - Bam!
Je li mama previše lijena da nam pomogne? - Bom!
Da li pomažemo svaki dan? - Bam!
Jeste li poslušni momci? - Bam!
Treba li svima davati poklone? - Bam!
A poklon uključuje čokoladicu i ogromnog konja? - Bom!
Želiš li narandžu? - Bam!
I ima kerozina u kanisteru? - Bom!
Veoma ukusan slatkiš? - Bam!
A papirna salveta? - Bom!
Hoćemo li zajedno proslaviti praznik? - Bam!
I nećemo uzeti poklon? - Bom!

DITTS
Pevajmo pesme glasno,
Da bude zabavnije
Danas čestitamo
Naši učitelji!

Ujutro trčim u vrtić,
vodim majku za ruku,
Pa ta mama
Sretan praznik svima!

Naš učitelj je dobar,
Mnogo te volimo
Uzmi i danas
Naše čestitke!

Mnogo volimo našu dadilju,
I ona nas voli.
I vesela pjesmica
Hajde da joj zapevamo sada!

Muzika svira glasno
U muzičkoj sobi
Ponovo je muzičar
Svira klavir!

Uradi, re, mi, fa, sol, la, si,
Došli su u muzičku sobu,
Si, la, sol, fa, mi, re, do,
Lepo otpevaj pesmu!

malo smo gladni,
Lov je odličan
kada si hteo da jedeš,
Setili smo se kuvara!

Vitamini su dobri za sve -
Ovo nam je doktor rekao
I momcima u našoj grupi
Dao svima vitamin!

I upravnik bašte
Nema vremena za dosadu
Jer joj to treba
Upravljajte vrtićem!

Uskoro ćemo postati veliki
Godine će brzo proletjeti
Često ćemo se sjećati
Naš omiljeni vrtić!

Hvala vam pjesmice
Pevaćemo pesme
Pevajmo ih glasno!
Začepi uši -
Bubne opne će puknuti!

Naši učitelji
Ovo je jednostavno vrhunska klasa!
Obuci štikle
Kao manekenke!

Zabavljamo se u šetnji
Dadilje peru, čiste, trljaju
Pere nam krevete,
Kuvari peku ukusnu hranu.

Hvala našim lekarima,
Da se ne bojimo prehlade,
Bez obzira na koga gledate,
Svi oni su heroji.

Mnogo volimo muziku
I mi plešemo i pevamo,
Zajedno plešemo u krugovima
Generalno, zabavljamo se!

Fizičko vaspitanje je vaš najbolji prijatelj
Svi okolo to znaju!
Ko je zainteresovan za sport?
Devojke vole taj!

Ko će provjeriti kako crtamo,
Kako se igramo i plešemo
Naš viši nastavnik -
Ovo je akrobatika!

I naš menadžer
Obavlja tešku uslugu:
Provjerava, objašnjava,
Ne daje svima mira!

Pevali smo pesme za tebe,
Reci mi od srca
Jesu li naše pjesmice dobre?
I mi smo dobri!

Diplomske pjesme:
Lepo smo živeli u bašti,
Bilo nam je jako zabavno.
Sazreli smo i postali mudriji.
Više nismo djeca.
Laduški, palačinke
Gledajte, mamice!
Gube se iza malih paravana - tantamaresques (na ekranima su lutke bebe,
Momci zabijaju glave u rupice na licu i nastavljaju da pevaju.
1. Došli smo u baštu ovako.
Sada se sećamo.
urlali smo i vikali
I uzeli su nas u naručje.
Laduški, palačinke
Majke su bile tugovane.
2. I kada su jako urlali,
Nosovi su nam bili mokri
I desilo se, desilo se,
I tajice i gaćice.
Laduški, palačinke
Sjećate li se svega, mamice?
2. Ti i ja smo postali prijatelji
Sedeći ujutru na loncima,
Igre zajedno, svađe zajedno,
I hodali su okolo sa modricama!
Laduški, palačinke,
Mame se rastaju!
3. 1 Nas dvoje smo se zaljubili u Polyu
Donio sam joj slatkiše.
2I prekrasno cvijeće
Dao sam ga za sve praznike.
Laduški, palačinke...
Nisi poznavao mamu?
4. I pleše sa Vovkom,
Smiješi mu se.
A on nas uopšte ne gleda...
Pitam se zašto?
Laduški, palačinke..
Objasnite, mame!
5. Hranili su nas iz kašičice,
Dadilje, učiteljice.
Puno snage, duše, zdravlja
Potrošili su na sve nas.
Ladushki, ladushki...
Vi ste druge majke
Izađu da izgube iza paravana
6. Grizali smo se i urlali,
Jeli smo kašu i kompot.
Odrasli su i postali veliki
A sada su ovakvi!
Laduški, palačinke...
Ponosne ste, mame!

1. Igra “Pitanja u boji”
Sva djeca se igraju
Materijal: listovi u četiri boje sa odgovorima
Dopisnik je ušao i pozvao djecu da igraju igru ​​„Pitanja u boji“.
Djeci se nude listovi iste boje sa odgovorima, zatim se postavlja pitanje, maturanti okreću listove sa odgovorima
Prvo pitanje je roze, djeca su zamoljena da uzmu ružičaste listove i odgovore na pitanje:
Gdje studenti idu 1. septembra?
Djeca su okretala listove i na njima su bili natpisi: radi, vez, pometi, spavaj, plivaj.
Djeca: nije istina, svi učenici idu u školu.
Dopisnik: Uzmimo narandžaste papiriće i odgovorimo na pitanje, šta želiš da postaneš?
Djeca su se okrenula, a eto: ravnateljica vrtića, direktor škole, učiteljica, novinar, dopisnik, turistički vodič, doktor, graničar, bibliotekar
Dopisnik: Uzimamo zeleno lišće i odgovaramo na pitanja: ko će te ujutro probuditi u školu?
Djeca: okreću se, a eto on, djed, majka, komšija, tetka, ujak, tata, sestra, budilica
Dopisnik: Sledeće pitanje je narandžasto „Želiš li u školu? »
Odgovori: Da
Dopisnik: Bravo, svi su to uradili.

2. Igra “Sakupi aktovku”

Sva djeca se igraju

Dva tima se postroje, naizmjenično trče do stola s priborom i stavljaju jedan predmet u aktovku. Tim koji je pravilno sastavljen pobjeđuje. Dao sam aktovku roditeljima da provjere

Također možete zamoliti djecu da provjere svoju aktovku kako bi pronašli svoje greške.

Materijal: aktovka, olovke, boje, dnevnik, sveska, lutka, pisaća mašina itd.

Igraju se dvoje djece.

Dijete spava, budilnik zvoni, morate se probuditi i brzo spakovati aktovku. Ko prvi sakupi pobjeđuje.

4. Igra za roditelje “Ko će skupljati školarce”

Postavlja se pitanje, a odgovor dobija roditelj (komšija, baka, majka itd.)

Evo odgovor dobija naša majka Nastja, dizajner naše sale „Mama sa zlatnim rukama“ i njena zlatna deca

Objavljujemo nekoliko konkursa koje možete uvrstiti u skriptu za maturu u vrtiću ili samo na dječjoj zabavi:

NADJITE PRSTEN
Igrači sjede u krugu. Svi uzimaju uže sa zavezanim krajevima. Uže se mora provući kroz prsten. Voditelj sa povezom preko očiju je postavljen u sredinu. Njegov zadatak je pronaći prsten na užetu, dok ga svi igrači pomiču u krug ili u različitim smjerovima. Onaj ko ima prsten stoji u krugu. Za ovu igru ​​najbolje je koristiti veliki prsten.

ŠETNJA SA GRAŠKOM
Unaprijed odaberite nekoliko graška kako bi se lako mogli držati na kraju slamke usisavanjem zraka. Zatim se podijelite u 2 ili više timova jednakog broja. Dajte svakoj osobi slamku, a prvoj osobi dajte grašak, koji će pričvrstiti na kraj slamke, držeći ga tamo bez upotrebe ruku. Na znak se okreće i dodaje grašak sljedećem članu svog tima, koji ga mora uzeti usisujući zrak kroz svoju slamku, a da ga ne dodiruje rukama. Ako grašak padne, mora se ponovo staviti na slamku osobe koja ga je zadnja držala. To se nastavlja sve dok grašak ne dođe do kraja reda. Nakon čega posljednja osoba u redu trči na početak. I tako sve dok zadnja osoba u redu opet ne bude zadnja.

LOPTA U KOŠU
Postavite korpu na sredinu sobe; Stavite 4 lopte na jedan kraj sobe. Svaki igrač ima priliku da vidi koliko im je vremena potrebno da sve 4 lopte preko sobe ubace u koš - koristeći samo noge. Zabilježite vrijeme svakog učesnika kako biste odredili pobjednika. Ili prebrojite koliko je pogodaka bilo potrebno svakom igraču da ubaci lopte u koš. Ili pretvorite igru ​​u takmičenje u kojem svaki igrač dribla samo jednu loptu.

MATCHING DANCES
Ovu zabavnu igru ​​treba igrati samo u vrlo malim grupama. Publika stoji u krugu. Neko prvo pokazuje na igrača iz kruga koji viče "U". Odabrani igrač mora podići ruke, stisnuti šake i lagano ih saviti u laktovima (kao bodibilder koji pokazuje svoje bicepse); po jedan igrač sa svake strane odabranog igrača (nazovimo ga “bodibilder”) mora napraviti sljedeće pokrete: jedna ruka na struku [ona najbliža “bodibilderu”], druga ruka se podiže, ali se ne savija u lakat, torzo se savija prema “bodibilderu”. Svi ovi pokreti su praćeni uzvicima „U“. Ko je prespavao ili promašio cilj, ili se savio u pogrešnom smjeru, ili je podigao dvije ruke umjesto jedne, eliminira se. I tako dalje do dvije osobe.

JELLY CHINESE
Za ovo takmičenje pripremite neko delikatno jelo - na primer žele. Zadatak učesnika je da je pojedu što je brže moguće koristeći šibice ili čačkalice.