GMO nastavnici geografije. Regionalni naučno-praktični seminar za nastavnike geografije Tehnologija za razvoj kritičkog mišljenja

Šef nastave GMO geografije -

Drozdova Olesya Nikolaevna

GMO dokumenti za nastavnike geografije

Vijesti iz Ministarstva obrazovanja nastavnika geografije

11.10.2019 Na bazi MBOU - održana je srednja škola br seminar - radionica Nastavnici geografije GMO na temu: “Pedagoške aktivnosti nastavnika za implementaciju Federalnog državnog obrazovnog standarda za osnovno opšte obrazovanje”
U okviru implementacije programa LLC saveznih državnih obrazovnih standarda, tokom nastave geografije u 9. razredu, učiteljica najviše kvalifikacione kategorije MBOU - srednje škole br. 5, Valentina Petrovna Makhatkova, održala je otvoreni čas na temu: "Mašinsko inženjerstvo Rusije." Nastavnici OO geografije prisutni na času konstatovali su visok nivo profesionalizma nastavnika.
Nastavnik geografije MBOU-srednja škola br. 4 Balabina E.G. upoznao je nastavnike sa savremenim zahtjevima za informaciono-obrazovno okruženje časa (elektronski udžbenici, aplikacije).
Nastavnica geografije Gimnazije br. 1 Kudryavtseva I. E. ponudila je pažnju prisutnima izvještaj „Vrste ocjenjivanja u obrazovnim aktivnostima: dijagnostičko, pomoćno, završno“.
Svi prisutni nastavnici su visoko cijenili ovaj seminar i istakli njegov značaj i djelotvornost (materijal seminara, dodat u foto album).

23.08.2019 Na bazi MBOU - SŠ broj 3, održan je sekcijski sastanak GMO nastavnika geografije na temu: „Aktuelna pitanja povećanja efikasnosti i kvaliteta obrazovno-vaspitnih aktivnosti u kontekstu uvođenja i implementacije savezne države obrazovne standarde u školskoj 2019/2020.
Na prvom sastanku u školskoj 2019–2020. godini nastavnici gradske geografije čuli su i razgovarali o sljedećim pitanjima:
1. Problemsko orijentisana analiza aktivnosti obrazovnih organizacija nastavnika geografije za 2018-2019.
2. Analiza rezultata Jedinstvenog državnog ispita i opšteg ispita za školsku 2018 - 2019. godinu i mjere za unapređenje sistema pripreme za završnu sertifikaciju u školskoj 2019 - 2020. godini. godine.
3. Razmatranje i odobravanje programa rada predmeta u 9. razredu u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda.
4. Mjere za unapređenje sprovođenja konkursa za istraživanje i dizajn u okviru GMO u školskoj 2019 – 2020. godini. godine.
5. Teorijski i metodički aspekti nastave geografije u kontekstu uvođenja i implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda doo.
Izvještaji:
- „Unapređenje kvaliteta znanja učenika na nastavi geografije korišćenjem savremenih obrazovnih tehnologija (projektno učenje).
- “Uloga interdisciplinarnog povezivanja u unapređenju kvaliteta znanja i saznajne aktivnosti učenika na nastavi geografije.”
6. Pedagoška strategija kao osnova razvoja moderne škole:
- Dijagnostika stručnih aktivnosti nastavnika geografije.
- Ciljevi, zadaci i plan rada GMO-a za školsku 2019-2020.
Prisutni na skupu nastavnici geografije OO istakli su značaj jedinstvene pedagoške strategije u nastavi geografije kao sredstva za implementaciju novih obrazovnih standarda i osnove za razvoj savremene škole (materijali)

01.03.2019 Na bazi MBOU-srednje škole br. 3 po imenu S. Ordzhonikidze, održano je gradsko takmičenje istraživačkih i dizajnerskih radova učenika iz geografije. Na takmičenju su djeca predstavila zanimljive radove: „U tajnosti cijelom svijetu“ (Gamulin Anton, učiteljica - Kudryavtseva I. E., Gimnazija br. 1), „Geografski instrumenti za posmatranje vremena“ (Razumeeva Anna, učiteljica - Kudryavtseva I. E. , Gimnazija br. 1), „Uticaj ljudskih aktivnosti na stanje voda reke Moskovke“ (Machulo Alexander, Egelskaya Victoria, učiteljica Ivankova O. V., srednja škola br. 2), „Geografske karakteristike u državnim simbolima zemlje svijeta” (Ishutina Diana, učiteljica – Drozdova O. N., srednja škola br. 3), „Toponimsko pismo okruga Klintsovsky” (Dolonko Stanislav, učiteljica - Balabina E. G., srednja škola br. 4), „Rijeka mog grada ” (Reutskaya Alexandra, Voronaya Yana, Kovarda Anastasia, učiteljica – Makhatkova V.P., srednja škola br. 5), „Interdisciplinarna veza između geografije i matematike koristeći materijal lokalne istorije” (Rzheutskaya Elizaveta, učiteljica – Kovaleva I.I., srednja škola br. 8) , „Spomenik arhitekture i parkovne umjetnosti – Vjunki“ (Pyko Maria, Muzychenko Victoria, Kalyuzhnaya Anna, učitelj Ilyutenko Zh. N., srednja škola br. 9). Prisutni nastavnici i gosti konstatovali su visok nivo pripremljenosti rada. Pobjednica takmičenja bila je Elizaveta Rzheutskaya. Dobitnici takmičenja: Stanislav Dolonko – 2. mesto, Diana Ishutina – 3. mesto, Aleksandra Reutskaya, Yana Voronaya, Anastasia Kovarda – 3. mesto (dodato u foto album)

07.12.2018 Održan je praktični seminar za nastavnike geografije GMO na temu „Osobine rada industrijskih preduzeća u gradu Klinci“. Seminar je imao oblik ekskurzije u TPP LLC u Klintsyju, gdje su se nastavnici upoznali sa specifičnostima rada preduzeća (dodato u foto album)

06.12.2018 Drozdova O.N. i Kudryavtseva I.E. učestvovale su na regionalnom seminaru, koji je održan na bazi Brjanskog gradskog liceja br. 1 nazvanog po. A. S. Puškina" u Brjansku. Tokom seminara razmatrana su sledeća pitanja:
1. Ocjenjivanje u kontekstu uvođenja zahtjeva novog Saveznog državnog obrazovnog standarda.
2. Metodika upotrebe zadataka geografskog diktata u nastavi geografije.
(dodato u foto album)

30.11.2018 Nastavnik geografije MBOU-srednja škola br. 4 E. G. Balabina učestvovao je u opštinskoj etapi takmičenja „Učitelj godine 2019“, koje je održano u Klintsyju od 23.11.18. do 28.11.2018. (dodato u foto album)

22.11.2018 U periodu od 13.11.2018. do 21.11.2018., nastavnici geografije: Drozdova O.N., Kudryavtseva I.E., Balabina E.G., Makhatkova V.P., Garochkina L.K., Labuz T.G., Ilyutenko K.H.P.N. završio kurseve usavršavanja na temu „Formiranje stručne kompetencije nastavnika u uslovima Federalnog državnog obrazovnog standarda“ u trajanju od 72 sata. Na kursevima je učestvovao O. V. Zavarzin. Upoznao je nastavnike sa novim modelom sertifikacije i promjenama OGE i USE iz geografije.

12.10.2018 Na osnovu MBOU-srednje škole br. 4 po imenu. V. I. Lenjin održao je GMO seminar za nastavnike geografije na temu „Elementi istraživačkih aktivnosti u nastavi geografije u 8. razredu u okviru Federalnog državnog obrazovnog standarda“. Sastanku je prisustvovala šefica metodičkog odjeljenja Ljudmila Nikolajevna Dančenko. Na ovom seminaru, Kovaleva I.I., nastavnica geografije u MBOU – SŠ broj 8, predstavila je izvještaj na temu „Istraživačke aktivnosti na nastavi geografije“. Nastavnik geografije MBOU-srednja škola br. 4 Balabina E.G. je u 8. razredu proveo lekciju - istraživanje na temu „Reljef Rusije“. Nastavnici su razgovarali o problemima nastave geografije u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda u 8. razredu koristeći nove udžbenike i razmatrali pitanje pripreme projekata za gradsko takmičenje (seminarski materijali, dodani u foto album)

07.09.2018 Sastanak GMO nastavnika geografije održan je u MBOU-srednjoj školi br. 3 po imenu S. Ordzhonikidze. Na sastanku su se okupili svi nastavnici MO. Rukovodilac metodičkog odeljenja Ljudmila Nikolajevna Dančenko zahvalila je Lidiji Konstantinovnoj Garočkinoj, koja je bila šef GMO-a 2017-2018, na njenom profesionalizmu i posvećenosti profesiji, profesoru geografije MBOU-srednja škola br. 7. Nastavnica geografije MBOU-srednja škola br. 3 Drozdova Olesya Nikolaevna imenovana je za novog šefa GMO-a od ove školske godine. Zatim su nastavnici slušali analizu rada za prošlu školsku godinu, planirani rad u školskoj 2018-2019. godini i razgovarali o operativnim pitanjima vezanim za nastavu predmeta. Također sa izvještajem „Vrednovanje udžbenika geografije za 8. razred u okviru Federalnog državnog obrazovnog standarda. Izradu i odobravanje tematskih programa za 8. razred” predstavila je O. N. Drozdova (protokol)

09.02.2018 Na bazi MBOU-srednje škole br. 9 u Klintsyju održan je GMO seminar za nastavnike geografije na temu “Tehnike razvoja komunikacijskih vještina u kontekstu uvođenja i implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda”. Na ovom seminaru, Ivankova O.V., nastavnica geografije u MBOU – SŠ broj 2, predstavila je izvještaj na temu „Savremeni zahtjevi za praćenje obrazovnih rezultata učenika kao neophodan uslov za postizanje novog kvaliteta obrazovanja iz geografije“. Nastavnik geografije MBOU-srednja škola br. 9 Ilyutenko Zh.N. držao lekciju u 9. razredu na temu “Krimski federalni okrug”. Šefica GMO Garočkina L.K. prisutnima je predstavila informacije sa regionalnog seminara na temu „Novi pristupi nastavi geografije“. (seminarski materijali)

08.12.2017 U MBOU-Srednjoj školi br. 8 održan je seminar za nastavnike geografije na temu „O organizovanje časa o Federalnom državnom obrazovnom standardu u 7. razredu.”
1. Nastavnici su bili prisutni na času geografije Kovaleva Irina Ivanovna. Održala je fascinantnu lekciju o putovanju na temu „Priroda Afrike“. Tokom časa uočene su problematične situacije i samostalnost djece u radu. Praktični rad koji je izveden tokom lekcije bio je usmjeren na traženje informacija na geografskoj karti. Nastavnik je koristio metode: problemsko učenje, diferencirano, istraživačko.
Učenici su radili kao pravi putnici na listovima ruta. Svako putovanje je povezano s poteškoćama, kada su se djeca umorila, putujući kroz tajanstvenu Afriku, zatvarala su oči, odmarala se, slušala žubor potoka i pjev ptica. Na kraju časa provedena je emocionalna refleksija.
2. Nastavnik geografije Labuz Tatjana Georgijevna održala izborni predmet na temu „Stanovništvo Rusije“ u sklopu pripreme učenika 9. razreda za OGO.
Tatjana Georgijevna je organizovala rad učenika u grupama. Materijal koji je korišten u nastavi je praktičan, vizualan i dostupan djeci. Samoobuka učenika je bila jasno vidljiva. Učitelj Labuz T.G. razvijen praktični kurs za pripremu učenika 9. razreda za polaganje OGE i preporučuje se za praktičnu upotrebu od strane nastavnika urbane geografije kao priručnik. Seminar za nastavnike geografije MBOU-SŠ br.8 je pripremljen i sproveden na visokom nivou (materijali seminara dodati u foto album)

17.11.2017 U MBOU-srednjoj školi br Olimpijski zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Karmes	Victoria	7	MBOU-srednja škola br.3	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna
Karlovskaya	Elizabeth	7	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade
Melnikova	Olga	7	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Balabina Ekaterina Georgievna
Gavrilenko	Sofia	7	MBOU - srednja škola br.7	Pobjednik
Zyukin	Nikolay	7	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Tsekun Tatyana Olegovna
Grlo	Egor	7	Srednja škola MBOU-Ardonskaya	Dobitnik nagrade	Mamonova Natalya Vasilievna
Lintrop	Anastasia	8	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Lashchenko	Margarita	8	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Balabina Ekaterina Georgievna
Korneenko	Konstantin	8	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatjana Georgijevna
Shevtsova	Ilona	8	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatjana Georgijevna
Gonoshilkin	Daniel	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kornelyuk	Pauline	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Khromtsev	Eugene	9	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Nikolaets	Olga	9	MBOU-srednja škola br.3	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna
Kiselev	Andrey	9	MBOU-srednja škola br.6	Dobitnik nagrade	Parkhomenko Tamara Anatolevna
Fedorov	Ilya	9	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatjana Georgijevna
Kornelyuk	Aleksej	9	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Osadchaya	Christina	9	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Dovydenko	Marina	10	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatjana Georgijevna
Merkulov	Konstantin	10	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Rumjancev	Kirill	10	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kartashov	Eugene	10	GBOU "Klintsovskaya kadetska škola"	Dobitnik nagrade	Privalov Aleksandar Ivanovič
Malinovsky	Eugene	11	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Lapsar	Julia	11	MBOU - Srednja škola br.7	Dobitnik nagrade	Garočkina Lidija Konstantinovna
Gorbatovsky	Andrey	11	MBOU - Srednja škola br.7	Dobitnik nagrade	Garočkina Lidija Konstantinovna

29.09.2017 Gradski seminar za nastavnike geografije na licu mjesta održan je na obalama rijeke Uneča u blizini sela Miziriči, okrug Klintsovski, Brjanska oblast, na temu „Metodologija za organizovanje praktičnog rada na terenu i izvođenje praktičnih zadataka u vannastavnim aktivnosti. Savremeni čas u okviru uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda.” Na seminaru su učestvovali nastavnici geografije iz škola Klintsy. Seminar je vodila Garochkina L.K., nastavnica geografije u MBOU-srednjoj školi br. 7, šefica gradskog udruženja nastavnika geografije. Lidija Konstantinovna je nastavnicima govorila o pripremi i izvođenju terenske praktične nastave na časovima geografije.Nastavnici su imali priliku da igraju ulogu učenika: napravili su opis reke Uneče i njene pritoke Golubovke, izmerili brzinu i pravac kretanja. protoka, prozirnosti vode, visine strmih obala, te radio sa topografskim kartama. Nedaleko od korita rijeke otkriveno je zaraslo jezero. Nastavnici su dobili odgovor na pitanje kako organizovati praktična istraživanja iz geografije na terenu, mogućnost povećanja interesovanja učenika za predmet i praktičnu orijentaciju obrazovnog procesa prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Nastavnici su razgovarali i o problemima nastave geografije u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda u 7. razredu. Nastavnici koji su učestvovali na seminaru su visoko cijenili organizaciju i sadržaj predložene teme seminara (materijali seminara dodati u foto album)

28.08.2017 Održan je sastanak GMO nastavnika geografije na temu „Metodička podrška za uvođenje Federalnog državnog obrazovnog standarda u geografiju 7. razreda“. Rukovodilac GMO-a, Garočkina L.K., analizirala je rad GMO-a za školsku 2016-2017. Nastavnici su razgovarali o programu rada Federalnog državnog obrazovnog standarda za 7. razred i odobrili spisak udžbenika za novu školsku godinu. Garochkina L.K. upoznao nastavnike sa softverskom i metodičkom podrškom za 7. razred prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Nastavnici su usvojili plan rada za novu školsku 2017-2018.
Na kraju sastanka obavljena je dijagnoza i anketiranje nastavnika (seminarski materijali)

18.11.2016 U MBOU-srednjoj školi br opštinska faza Sveruske olimpijade za školarce iz geografije. Učestvovali su učenici od 7-11 razreda. Čestitamo pobjednicima i nagrađenima olimpijade (olimpijski zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Lintrop	Anastasia	7	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Molodov	Daniel	7	MBOU-srednja škola br.5	Dobitnik nagrade	Makhatkova Valentina Petrovna
Dudarchuk	Ruslan	7	Srednja škola MBOU-Ardonskaya	Pobjednik	Mamonova Natalya Vasilievna
Gontova	Daria	7	MBOU-Zaymishchenskaya srednja škola	Dobitnik nagrade	Labuz Valentina Vasiljevna
Nikolaets	Olga	8	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Melenevsky	Alexander	8	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade
Kornelyuk	Aleksej	8	MBOU-srednja škola br.9	Pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Khalezova	Aleksandra	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Molchanov	Vadim	9	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Solovtsova	Angelina	9	MBOU-gimnazija br.1	Pobjednik	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Kozlova	Lily	9	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade	Zemlyanskaya Valentina Alexandrova
Rumjancev	Kirill	9	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Karlovskaya	Julia	10	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Balabina Ekaterina Georgievna
Zaitseva	Marina	10	MBOU-Zaymishchenskaya srednja škola	Dobitnik nagrade	Labuz Valentina Vasiljevna
Stolyarenko	Ljudmila	11	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade	Zemlyanskaya Valentina Alexandrova
Shlyk	Alexander	11	MBOU - srednja škola br.7	Pobjednik	Garočkina Lidija Konstantinovna
Bardashevich	Semyon	11	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kiseleva	Daria	11	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna

13.10.2016 geografija)

04.11.2016 U poglavlju Resursni centar objavljeno Programi rada iz geografije. 5., 6. razredi. Federalni državni obrazovni standard (Zemlyanskaya V.A., MBOU-srednja škola br. 2)

24.08.2016 Na bazi MBOU-srednje škole br. 2 po imenu. A.I. Herzen je bio domaćin seminara za nastavnike geografije na temu: “Metodička podrška za uvođenje Federalnog državnog obrazovnog standarda u geografiju 6. razreda.” Dana je analiza rada GMO-a za prošlu školsku godinu, dijagnosticirana je nastavnicima, sačinjene liste udžbenika za novu školsku godinu i odobren plan izvođenja seminara za školsku 2016-2017. Garochkina L.K. upoznao sve sa nastavnim materijalom za 6. razred po Federalnom državnom obrazovnom standardu. Program rada za 6. razred prema Federalnom državnom obrazovnom standardu u skladu sa novim zahtjevima, sa nastavnicima je razmotren i izrađen tematsko planiranje za 6. razred u trajanju od 35 sati (1 sat sedmično).

06.05 2016 Održan je seminar za nastavnike geografije MBOU-gimnazija br. 1 nazvana po. Yu.A. Gagarin. Tema seminara: „Metodološke preporuke za pripremu za državnu završnu certifikaciju maturanata osnovnih i srednjih škola“. Mamonova N.N. upoznao nastavnike sa promjenama na ispitu iz geografije 2016. godine. Nastavnici su pregledali demo verzije KIM-a za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit 2015-2016, održali radionicu o rješavanju zadataka povećane složenosti iz Jedinstvenog državnog ispita (nastavnik: Labuz T.G., MBOU - srednja škola br. 8) i Jedinstveni državni ispit (nastavnik: Parkhomenko T.A., MBOU-srednja škola br. 6). Nastavnici su prisustvovali vannastavnom događaju “Klub putnika” za učenike 8-9 razreda, nakon čega je uslijedila diskusija. Garochkina L.K. (MBOU-Srednja škola br. 7) upoznala je nastavnike sa vijestima o seminaru Udruženja nastavnika i nastavnika geografije Brjanske oblasti u Brjansku.

05.05.2016 Održano u Brjansku 2. regionalni seminar Udruženja nastavnika i nastavnika geografije Brjanske oblasti, u kojoj su nastavnici geografije iz MBOU-srednje škole br.7 i MBOU-srednje škole br.3 Garočkina L.K. učestvovali ne po prvi put. i Drozdova O.N. Tema seminara: „Osobine predavanja predmeta „Geografija Brjanske oblasti“.

Dana 26. februara 2016. godine održan je seminar za nastavnike geografije u srednjoj školi MBOU-Zaimishchenskaya po imenu. F.G. Svetik na temu: „Unapređenje stručnih vještina nastavnika geografije. Razmjena iskustava u izvođenju nestandardnih časova geografije.” Nastavnici su govorili o upotrebi „Tehnologije slučaja“: u 5. razredu - Garochkina L.K. (MBOU-srednja škola br. 7), u srednjoj školi - Drozdova O.N. (MBOU-srednja škola br. 3). Kudryavtseva I.E. (MBOU-gimnazija br. 1), govorila je o netradicionalnoj nastavi u 6 razreda. Zemlyanskaya V.A. (MBOU-Srednja škola br. 2) upoznala je nastavnike sa metodikom izvođenja opšte nastave u 7. razredima, a Labuz T.G. dijelili izvođenje opšte nastave u 8 razreda. Mamonova N.V. (MBOU-Srednja škola Ardon) govorila je o organizovanju igre uloga na času 9. razreda, ekskurzijama i pisanju projekata. Nastavnici su prisustvovali času u 5. razredu „Putovanje na kontinente“ učiteljice Labuz Valentine Vasilievne, nakon čega je uslijedila diskusija (dodata u foto album)

18.12.2015 Na bazi MBOU - Ardonskaya srednja škola Održan je sekcijski sastanak nastavnika GMO geografije na temu: „Savremeni čas u okviru uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda doo“. Išlo je po sledećem planu:

1. Zahtjevi za modernu lekciju u aspektu Federalnih državnih obrazovnih standarda LLC, uzimajući u obzir specifičnosti lekcije. (Kudryavtseva I.E. - MBOU gimnazija br. 1)
2. Formiranje univerzalnih obrazovnih aktivnosti u nastavi geografije (Ilyutenko Zh.N. – MBOU-srednja škola br. 9)
3. Podučavanje učenika osmišljavanju istraživačkog rada na časovima geografije. (Zemlyanskaya V.A.-MBOU-Škola br. 2)
4. Putopisna lekcija „Džinovske planete i mali Pluton“ (nastavnik u srednjoj školi MBOU-Ardon – Mamonova N.V.)
5. Analiza lekcije i rezultata održavanja predmetnih olimpijada na školskom nivou (Zemlyanskaya V.A. - šef GMO)
6. Obrazovno-metodička podrška za uvođenje Federalnog državnog obrazovnog standarda opšteg obrazovanja iz geografije (Labuz T.G. - MBOU-srednja škola br. 8)
   (sažetak lekcije, prezentacija lekcije, dodano u foto album)

20.11.2015 U MBOU-srednjoj školi br opštinska faza Sveruske olimpijade za školarce iz geografije. Učestvovali su učenici od 7-11 razreda. Čestitamo pobjednicima i nagrađenima olimpijade (olimpijski zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Kornelyuk	Aleksej	7	MBOU-srednja škola br.9	Pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Melenevsky	Alexander	7	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade	Zemlyanskaya Valentina Alexandrovna
Aleksyutenkova	Zlata	7	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Standetsky	Nikita	8	MBOU-Zaymishchenskaya srednja škola	Pobjednik	Labuz Valentina Vasiljevna
Solovtsova	Angelina	8	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Rumjancev	Kirill	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Bondarev	Akim	9	MBOU-gimnazija br.1	Pobjednik	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Malinovsky	Eugene	9	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Podvoisky	Aleksej	9	MBOU srednja škola br	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna
Cetin	Kirill	10	MBOU-srednja škola br.9	Pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Rogachev	Vladislav	10	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Meleshenko Valentina Vasilievna
Novik	Nikita	11	MBOU srednja škola br	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna

13.10.2015 Škole u Klintsi su ugostile a okrugla faza Sveruske olimpijade za školarce iz geografije. Na Olimpijadi su učestvovali učenici 6-11 razreda. Pobednici i nagrađeni školske etape učestvovaće na opštinskoj etapi olimpijade (zadaci i odgovori za školsku olimpijadu iz geografije)

24.08.2015 Na bazi MBOU - Srednje škole broj 2, održan je sekcijski sastanak GMO nastavnika geografije na temu: „Teorijski i metodološki aspekti nastave geografije u kontekstu uvođenja i implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda doo ,” kojem je prisustvovalo 13 nastavnika. Išlo je po sledećem planu:
1. Analiza rada nastavnika GMO geografije za školsku 2014-2015.
/Šef GMO – Zemlyanskaya V.A./
2. Dijagnostika nastavnika geografije:
a) spisak nastavnika
b) adrese sa najboljim pedagoškim iskustvom
c) teme za samoobrazovanje nastavnika
d) spisak sertifikovanih nastavnika u školskoj 2015-2016
e) rezultate učešća na olimpijadama i takmičenjima za školsku 2014-2015.
3. Govor: “MK za 5. razred po Federalnom državnom obrazovnom standardu.”
/Nastavnik geografije SŠ br.7 - Garočkina L.K./
4. Razmatranje i usvajanje programa rada za 5. razred geografije prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. /Šef GMO - Zemlyanskaya V.A. i gradski učitelji /
5. Odobrenje tematskog planiranja iz geografije u 5. razredu.
/Šef GMO - Zemlyanskaya V.A. i gradski učitelji /
6. Planiranje rada za školsku 2015-2016.
/Šef GMO – Zemlyanskaya V.A./

25.04.2015 24. aprila održan je gostujući seminar za nastavnike geografije. Seminar je organizovao nastavnik MBOU-srednje škole br. 9 Ilyutenko Zh.N. i šef GMO Zemlyanskaya V.A. Tema seminara: “Praksa na licu mjesta za organizaciju proučavanja horizonta tla i tla u regiji Bryansk.” Pod vodstvom Ilyutenko Zh.N. nastavnici su završili radionicu izrade presjeka tla, mjerenja horizonta tla, proučavanja sastava i kvaliteta tla. Zaključeno je da je plodnost poplavnog zemljišta veoma niska. Močvare su se ove godine isušile zbog malih padavina i izostanka plavljenja rijeke Uneče. Ekološka situacija je katastrofalna zbog požara. Odlučili smo da sa djecom vodimo ekološke razgovore o opasnostima požara i njihovim posljedicama po biljke, životinje i ljude.
Zemlyanskaya V.A. govorio o organizaciji Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita 2015. godine. Nastavnici su govorili o organizaciji učeničkih aktivnosti na nastavi geografije u pripremi za završni ispit u 9. i 11. razredu. Napravili smo plan rada za avgust 2015. i za novu akademsku godinu

06.03.2015 U MBOU-Srednjoj školi broj 8 održan je seminar za nastavnike geografije na temu: „Priprema za implementaciju Federalnog državnog obrazovnog standarda iz osnovne školske geografije u školskoj 2015-2016.. Date su preporuke za izradu programa geografije za 5. razred prema Federalnom državnom obrazovnom standardu (za udžbenik Aleksejeva, Klimanova...). Upoznali smo nastavnike sa izradom tehnoloških karata za čas geografije u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Razgovarali smo o organizaciji projektnih aktivnosti na časovima geografije. Prisustvovali smo vannastavnom događaju o ekologiji u 5.b razredu, „Suđenje čovjeku“, nakon čega je uslijedila introspekcija i diskusija.

12.12.2014 U MBOU-srednjoj školi br.7 održan je seminar na ovu temu "Studija saveznih državnih obrazovnih standarda iz geografije". Upoznali smo se sa sadržajem Federalnog državnog obrazovnog standarda. Tehnike i načini izučavanja geografije iz perspektive Federalnog državnog obrazovnog standarda. Kreirali smo kreativnu grupu za izradu programa geografije za 5. razred prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Razgovarali smo o tome kako pripremiti portfolio nastavnika za certifikaciju i zahtjevima za certifikate. Prisustvovali smo vannastavnom događaju kod L.K. Garochkine. “Zemlja će ponovo biti ispunjena lepotom.” Vodila se diskusija i samoanaliza događaja.

15.11.2014 U MBOU-srednjoj školi br opštinska faza Sveruske olimpijade za školarce iz geografije. Učestvovali su učenici od 7-11 razreda. Čestitamo pobjednicima i nagrađenima olimpijade (olimpijski zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Solovtsova	Angelina		MBOU-gimnazija br.1	pobjednik	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Malinovsky	Eugene		MBOU-gimnazija br.1	pobjednik	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Chuiko	Prokhor		MBOU-gimnazija br.1	pobjednik	Kudryavtseva Irina Evgenievna
Podvoisky	Aleksej		MBOU-srednja škola br.3	pobjednik	Drozdova Olesya Nikolaevna
Khodanova	Anastasia		MBOU-srednja škola br.4	pobjednik	Melešenko Valentina Aleksejevna
Lobanov	Alexander		MBOU-srednja škola br.5	pobjednik	Makhatkova Valentina Petrovna
Markovtseva	Olga		MBOU-srednja škola br.5	pobjednik	Makhatkova Valentina Petrovna
Khlamova	Olesya		MBOU - srednja škola br.7	pobjednik	Garočkina Lidija Konstantinovna
Makatrov	Nikita		MBOU-srednja škola br.8	pobjednik	Labuz Tayana Georgievna
Rumjancev	Kirill		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Pentegina	Alina		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Crveni	Paul		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Bardashevich	Semyon		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Burenkov	Vladislav		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna

09.10.2014 Škole u Klintsi su ugostile a okrugla faza Sveruske olimpijade za školarce iz geografije. Na Olimpijadi su učestvovali učenici 6-11 razreda. Pobednici i nagrađeni školske etape učestvovaće na opštinskoj etapi olimpijade (zadaci i odgovori za školsku olimpijadu iz geografije)

26.09.2014 Održan je gostujući seminar – terenska praksa za nastavnike geografije. Tema seminara: " Organizacija praktičnog rada na terenu sa učenicima 6. razreda. Istraživanje rijeke Uneče. Orijentacija i proučavanje terena vašeg područja .

26.08.2014 U MBOU-Srednjoj školi br.2 održan seminar za nastavnike geografije (dnevni red)

2014-2015 akademska godina

16.05.2014 U MBOU-srednjoj školi br.4 održan je seminar za nastavnike geografije.
Tema: “Izvještaj na temu samoobrazovanja za nastavnika geografije Meleshenko V.A. - organizacija i izvođenje praktičnog rada na studiju geografije.” Valentina Aleksejevna održala je majstorsku klasu

Geografski položaj. 1. Položaj kontinenta u odnosu na ekvator, trope i početni meridijan, položaj kontinenta u klimatskim zonama. 2. Ekstremne tačke kontinenta, njihove koordinate. 3. Dužina kontinenta od sjevera prema jugu i od zapada prema istoku. 4. Neravna obala 5. Mora i okeani koji peru kontinent.

Tokom 17. vijeka. Glavna otkrića su napravili holandski putnici, s izuzetkom španske ekspedicije 1606. godine, u kojoj je L. Torres otkrio moreuz između Nove Gvineje i Australije (kasnije nazvan po njemu). Zbog prioriteta Holanđana, Australija se prvobitno zvala Nova Holandija. Luis de Torres

A. Tasman je napravio dva putovanja u Australiju, prvi koji je oplovio Australiju s juga i dokazao da je to poseban kontinent. Godine 1642. njegova ekspedicija je otkrila ostrvo koje je nazvao Van Diemenova zemlja u čast holandskog guvernera Istočne Indije (tada je ovo ostrvo preimenovano u Tasmanija) i ostrvo "Zemlja država" (današnji Novi Zeland). Na drugom putovanju 1644. istraživao je sjevernu i sjeverozapadnu obalu Australije. Abel Tasman

2. etapa istraživanja Australije, engleske i francuske pomorske ekspedicije 18., prve polovine 19. stoljeća. Godine 1770, tokom svog prvog obilaska svijeta, J. Cook je istražio istočnu obalu Australije i otkrio položaj ostrva na Novom Zelandu. Godine 1788. u Sidneju je osnovana kolonija za engleske osuđenike, koja se tada zvala Port Jackson. James Cook

Transkript

1 GEOGRAFIJA Plan seminara za nastavnike geografije Datum: 13.10.2015. Mjesto: Gimnazija MBOU u Zernogradu. Tema: “Upotreba novih sredstava kontrole i unapređenje kvaliteta nastave geografije u kontekstu uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda za opće obrazovanje.” Cilj: proširiti znanja nastavnika u oblasti namjene i primjene standarda druge generacije. 1. Okrugli sto: „Osmišljavanje savremenog časa zasnovanog na elektronskim obrazovnim resursima i informacionim tehnologijama nove generacije“. Baranova L.S., nastavnik MBOU srednje škole G-Borisov, Menyailova N.A., nastavnik MBOU srednje škole Zernograd. 2.Razmjena iskustava: „Ažuriranje sistema kontrole i evaluacije aktivnosti nastavnika i učenika kao uslov za stvaranje obrazovnog prostora za lični razvoj“. Yavryan N.G., nastavnik u srednjoj školi MBOU Konzavodskaya, Mikhneva E.I., nastavnik u srednjoj školi MBOU Svetlorechnaya. 3. Radionica (master klasa): Mobilni računarski čas u nastavi geografije u obrazovnoj školi N.A. Romakina, nastavnik u gimnaziji Zernograd. 4. Problemi i glavna rješenja prilikom pripreme učenika za geografsku olimpijadu. Ezerskaya N.A., učiteljica u Zernogradskom liceju. 5. Sumiranje. Izrada preporuka. Ezerskaya N.A., šef RMO-a. FIZIKA Plan seminara za nastavnike fizike Datum: 14.10.2015. Mjesto: Srednja škola MBOU (Vojni odjel) Zernograd. Tema: “Savremeni čas fizike u školskom sistemu prirodnog obrazovanja.” Cilj: unapređenje metodičkog sistema rada nastavnika zasnovanog na korišćenju inovativnih obrazovnih tehnologija. 1. Otvorena lekcija. Gurova A.V., nastavnik MBOU srednje škole (vojvoda) Zernograd. 2. Analiza lekcije. 3. Interdisciplinarna povezanost je glavni uslov za unapređenje prirodno-naučnog obrazovanja. Shivchkova A.V., nastavnik u Zernogradskom liceju. 4. Inovativne nastavne tehnologije u prirodno-naučnom obrazovanju za školsku djecu. Lagutkina E.P., nastavnik srednje škole MBOU Mechetinskaya. 5. Upotreba inovativnih obrazovnih tehnologija u postizanju planiranih rezultata Federalnog državnog obrazovnog standarda NEO. 4

2 Bogomol A.S., nastavnik srednje škole MBOU Zapolosnoy. 6. Radionica „Osobine rješavanja kvalitativnih zadataka iz fizike uključenih u ispitne zadatke OGE, Jedinstveni državni ispit“. Menyailova G.N., nastavnik Opštinske budžetske obrazovne ustanove Srednja škola UIOP u Zernogradu. 7. Sumiranje. Izrada preporuka. Menyailova G.N., šef RMO-a. IZ O Plan seminara za nastavnike likovne kulture Seminar 1 Datum: 16.10.2015. Mjesto: Gimnazija MBOU u Zernogradu. Tema: “Tehnike organizovanja vannastavnih aktivnosti za djecu u okviru predmetne oblasti “Umjetnost”.” Cilj: unapređenje vještina nastavnog osoblja u cilju poboljšanja kvaliteta obrazovanja u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda. 1. Vannastavne aktivnosti. Otvoreni čas u 1. razredu na temu: “Spektakularni oblici cirkuske umjetnosti.” Beregovskaya M.R., profesorica likovne umjetnosti i umjetnosti i umjetnosti u gimnaziji MBOU u Zernogradu. 2. Samoanaliza i analiza otvorenog časa (učestvuju svi nastavnici). 3. Analiza rada RMO-a za školsku godinu. Plan rada za školsku godinu. Kazmina E.V., šef RMO-a. 4. Majstorska klasa „Tehnike organizovanja umetničkih aktivnosti na predmetu „Likovna umetnost“. Pustovetova G.N., nastavnica likovne umjetnosti u Srednjoj školi MBOU u Zernogradu, Slesarenko S.V., profesorica likovne umjetnosti u srednjoj školi MBOU u Zernogradu. 5. Kreativna radionica „Organizacija pedagoških aktivnosti kao sredstvo za razvijanje likovno-kreativnih sposobnosti učenika na nastavi likovne kulture i likovne kulture” (u smjeru po izboru nastavnika). Generalizacija iskustva. Juščenko G.I., nastavnik likovne kulture srednje škole MBOU Manych. 6. Sumiranje. Izrada preporuka. Kazmina E.V., šef RMO-a. STRANI JEZICI Plan seminara za nastavnike stranih jezika Datum: 20.10.2015. Mjesto: Srednja škola MBOU (Vojni odjel) Zernograd. Tema: “Priprema i osmišljavanje časa u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda.” Cilj: upoznavanje sa novim zahtjevima za izradu plana nastave u okviru Federalnog državnog obrazovnog standarda. Proučavanje i efikasna upotreba osnovnih dokumenata na temu u aktivnostima. 5

3 1.Otvoreni časovi (održavaju svi nastavnici date škole). 2. Novi pristupi nastavi stranog jezika u savremenoj srednjoj školi. Shishina E.Yu., učiteljica u gimnaziji Zernograd. 3. Osmišljavanje časa u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Batalnikova V.G., učiteljica u Zernogradskom liceju. 4. Uvodni čas: Izrada tehnološke karte časa. Agafonova V.N., učiteljica Zernogradskog liceja. 5.Razmjena iskustava: “Metode pripreme učenika za olimpijade.” Sapsay E.A., nastavnik srednje škole MBOU Mechetinskaya. 6. Poteškoće u učenju učenika da pišu i načini za njihovo prevazilaženje na časovima engleskog jezika. Minda N.E., nastavnik u srednjoj školi MBOU (vojni naučnik) u Zernogradu. 7. Sumiranje rada. Izrada preporuka. Tkachuk S.L., šef RMO-a. RAČUNARSTVO Plan seminara za nastavnike informatike Datum: 21.10.2015. Mjesto: Srednja škola MBOU u Zernogradu. Tema: “Samoobrazovanje nastavnika je neophodan element za uspjeh nastavnika.” Cilj: kroz samoobrazovanje nastavnika razviti ključne obrazovne kompetencije kod školaraca u skladu sa standardima nove generacije. 1. Lekcija na temu seminara. Kirilova M.Yu., nastavnik u Opštinskoj budžetskoj obrazovnoj ustanovi Srednje škole u Zernogradu. 2.Samoanaliza i analiza časa (učestvuju svi prisutni). 3. “Inovativni modeli djelovanja nastavnika informatike u kontekstu uvođenja nove generacije Federalnih državnih obrazovnih standarda.” Moiseenko V.V., nastavnik Zernogradskog liceja. 4.Kreiranje lično orijentisanih situacija u učionici u cilju efikasnog organizovanja obrazovnog procesa. Shevchenko G.N., nastavnik srednje škole MBOU Zapolosnoy. 5. Upotreba digitalnih obrazovnih resursa u nastavi. Sumina Yu.A., učiteljica u gimnaziji Zernograd. 6. Novosti sa kurseva. 1) „Sadržaj i efikasne tehnologije za postizanje obrazovnih rezultata iz računarstva u kontekstu Federalnog državnog obrazovnog standarda nove generacije”; Borshchevskaya O.N., nastavnik MBOU srednje škole Gulyai Borisov. 2) “Savezni državni obrazovni standard kao smislena i ciljana osnova za obezbjeđivanje kvalitetne pripreme za Državni ispit -9 i Jedinstveni državni ispit iz računarstva.” Dumenko M. N., nastavnik srednje škole u Konzavodsku. 7. Inovativne obrazovne tehnologije u nastavi informatike. Lutsenko N.A., nastavnik u srednjoj školi MBOU Krasnoarmeisk. 8. Priprema za Olimpijske igre. 6

4 Benberina O.V., profesor u srednjoj školi MBOU u Zernogradu. 9. Inovativni oblici kontrolnih i evaluacijskih aktivnosti u računarstvu u kontekstu nove generacije Federalnog državnog obrazovnog standarda. Gurdesov Yu.V., nastavnik srednje škole MBOU Mechetinskaya. 10. Sumiranje. Izrada preporuka. Benberina O.V., šef RMO-a. TEHNOLOGIJA Plan seminara za nastavnike tehnologije Datum: 23.10.2015. Mjesto: Gimnazija MBOU u Zernogradu. Tema: “Tehnologija za pripremu tehnološkog časa u savremenom informatičkom obrazovnom okruženju u okviru Federalnog državnog obrazovnog standarda.” Cilj: unapređenje profesionalnih vještina nastavnika tehnologije u cilju postizanja kvalitetnog obrazovanja. 1. Otvorena lekcija. Bandak N.E., nastavnik MBOU gimnazije u Zernogradu. 2.Analiza rada RMO-a za školsku godinu. 3. Formiranje univerzalnih obrazovnih aktivnosti u nastavi tehnologije u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Kopenkina L.M., nastavnik srednje škole MBOU Novoivanovskaya. 4. „Izrada nacrta programa rada iz tehnologije u 5. razredu u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Prihvaćeni udžbenici." Ponamareva I.V., učiteljica srednje škole MBOU Mechetinskaya. 5. Plan rada RMO za školsku godinu. 6. Vizitkarta lica koje se certificira. 7. Sumiranje seminara. PLAN HEMIJE seminara za nastavnike hemije Seminar 1 Datum: 28.10.2015. Mjesto: Opštinska budžetska obrazovna ustanova Licej Zernograd. Tema: „Struktura i metodičke karakteristike časa o integrisanoj primjeni znanja i vještina u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda“. Cilj: povećati i unaprijediti profesionalni nivo nastavnika u oblasti zadavanja i primjene standarda druge generacije. 7

5 1. Savremeni čas hemije: didaktičke osnove i karakteristike dizajna (prezentacija, iz radnog iskustva) Kharchenko L.V., nastavnik srednje škole MBOU (vojni naučnik), Zernograd. 2. Majstorska klasa „Hemijska svojstva kiselih i baznih soli“ V.F. Patalakh, nastavnik opštinske budžetske obrazovne ustanove Licej u Zernogradu. 3. Metode za formiranje univerzalnih obrazovnih akcija u nastavi hemije E.M. Karunina, nastavnik u srednjoj školi MBOU Klyuevskaya. 4. Metode kontrole i samokontrole pri rešavanju računskih zadataka iz hemije T.D. Gličenko, nastavnik u Srednjoj školi Svetlorečensk. 5. Informacione tehnologije za implementaciju nove generacije Federalnih državnih obrazovnih standarda: izrada web stranice i pedagoških i informacionih resursa na Internetu. Galanskaya E.V., nastavnica hemije, srednja škola Donskoy. 6. Sumiranje. Izrada preporuka. Molyakova N.E., šef RMO-a. 8

Odeljenje za obrazovanje administracije opštinskog okruga Pechenga Plan rada okružnog metodičkog udruženja nastavnika engleskog jezika za školsku 2017-2018. Razmatran i odobren

Odbor za obrazovanje Uprave Petropavlovskog okruga Altajske teritorije PLAN RADA OPŠTINSKOG METODIČKOG UDRUŽENJA NASTAVNIKA GEOGRAFIJE Petropavlovskoe 2015. Tema rada opštinske metodičke

Plan rada Ministarstva prosvete za nastavnike hemije, biologije, geografije za školsku 2016-2017. godinu Tema rada Ministarstva prosvete: „Razvoj stručne kompetencije i kreativnog potencijala nastavnika u procesu nastave i obrazovanja

Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Srednja škola 8" Recenzirao PLAN RADA METODIČKOG DRUŠTVA NASTAVNIKA PRIRODNOSTI I MATEMATIKE za školsku 2017-2018.

MBOU "Mainsky Multidisciplinary Lyceum" Razmatran na sastanku Moskovske regije Dogovoreno: nastavnici matematike Zam. Direktor za NMR protokol N.E. Zorina iz 2014. (Potpis). (Potpis) Metodološki plan rada za 2014. godinu

METODOLOŠKI ODELJENJE Novembar 2018. ODOBRIO: Direktor Regionalnog informaciono-metodološkog centra Viborg I.G. Otmashkina p/p Sadržaj rada Datum i vrijeme Mjesto/odgovornik

Opštinska budžetska obrazovna ustanova Remontnenskaja gimnazija 1 Dogovoren plan rada metodološkog društva „Prirodne nauke“ 2014. Odobreno 2014 Predsjedavajući MS Direktor Gimnazije

METODOLOŠKI RAD. RAD SA NASTAVNIM OSOBLJEM. UNAPREĐENJE KVALIFIKACIJA NASTAVNIKA Tema „Razvoj profesionalnih kompetencija nastavnika kao faktor postizanja savremenog kvaliteta obrazovanja

PLAN RADA Odjeljenja za društvene nauke za školsku 2015-2016. godinu Aktivnosti Rok Odgovorni Saopštenje 1. Odjeljenje I Aktivnosti na regulatornoj i pravnoj podršci funkcionisanja strukturnih

Problem na kojem metodičko društvo nastavnika prirodno matematičkog ciklusa radi u školskoj 2015-2016. godini: „Uvođenje savremenih obrazovnih tehnologija u cilju poboljšanja kvaliteta

Plan rada Gradskog metodičkog društva nastavnika istorije i društvenih nauka za školsku 2014-2015. godinu I. Tema rada Gradskog metodičkog društva: Naučno-metodička podrška i usavršavanje

Tema metodičkog rada škole: „Sistemsko-aktivni pristup kao sredstvo razvoja metapredmetnih kompetencija učenika kroz čitalačku pismenost“. Cilj: stvaranje uslova za sprovođenje sistemske aktivnosti

“Odobreno” od strane načelnika okružnog metodičkog društva nastavnika informatike Glavnog okruga Zapisnik RMO 1 od 22.08.2016. Plan rada okružnog metodičkog društva nastavnika informatike MO

Radovi obrazovne organizacije nastavnika osnovnih škola MBOU "Srednja škola Pervomaiskaya" za 2016-2017 Metodička tema škole: Samorealizacija i socijalizacija ličnosti učenika i nastavnika u novom obrazovnom okruženju. Predmet

METODIČKI PLAN RADA za školsku 2018/2019. godinu Metodička tema: „Uvođenje u praksu novih pristupa obrazovnom procesu u cilju unapređenja aktivnosti studenata u uslovima realizacije.

Plan rada srednjeg obrazovanja nastavnika osnovnih škola za školsku 2017-2018. Metodološka tema: „Unapređenje efikasnosti i kvaliteta obrazovanja u osnovnim školama u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda“. Cilj: Poboljšanje

Plan rada obrazovne organizacije nastavnika likovno-estetičkih disciplina za školsku 2016-2017. Sastavio: Nikolaenko N.V. rukovodilac obrazovne organizacije nastavnika likovno-estetičkih disciplina Problem metodičke učionice

Plan rada nastavnika Ministarstva stranih jezika za školsku 2018-2019. Metodička tema škole za školsku 2018-2019: „Unapređenje kvaliteta nastave kao resursa za kvalitet obrazovanja, sredstva osiguravajući nivo

Plan rada RMO-a za školsku 2016. godinu Metodička tema RMO-a: „Unapređenje stručnog usavršavanja nastavnika ruskog jezika i književnosti kao uslov za unapređenje kvaliteta obrazovanja“. Cilj rada:

Opštinska budžetska obrazovna ustanova Srednja škola Kiselny PLAN RADA ZA NASTAVNIKE MATEMATIKE, FIZIKE I RAČUNARSTVA ZA 2016. 2017. AKADEMSKO GODINU Direktor Škole za obrazovanje

"DOGOVOREN" Zam Direktor za SD V.P.Uporov 2017 “ODOBRENO” Direktor MAOU “Srednja škola 2” D.I. Gebert 2017 PLAN za rad školskog metodičkog društva nastavnika prirodno-matematičkog ciklusa

Plan metodičkog rada škole za školsku 2015-2016. godinu Metodička djelatnost škole je sistem mjera zasnovanih na savremenim dostignućima nauke i prakse, usmjerenih na razvijanje kreativnog

Plan metodičkog rada škole za školsku 2016-2017. godinu Metodička tema: „Traženje i razvoj metodičke tradicije kao osnove za napredovanje svih učesnika u obrazovnom procesu u

Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola Kuznechikhinskaya" Jaroslavski opštinski okrug PRIK A Z od 08.06.06 0-07/ 5 O odobravanju metodološkog plana rada škole u uslovima implementacije

Plan metodičkog rada Regionalnog metodičkog društva nastavnika matematike i informatike za školsku 2016-2017. Rukovodilac: Okolovich V.A. s.burla Metodološka tema: Formiranje ključnih kompetencija

Razmotreno i odobreno na sjednici Odjeljenja za prirodne nauke 27.08.2015. ODOBRIO: Direktor opštinske budžetske obrazovne ustanove "Licej grada Otradnoe" A.A. Rudkovskaya PLAN RADA ODELJENJA PRIRODNIH NAUKA Opštinske budžetske obrazovne ustanove "Licej grada Otradnoe"

Prilog 18. Struktura organizacije metodičkog rada u opštinskoj obrazovnoj ustanovi Srednja škola Bozoi Metodička tema opšte škole: „Savremeni pristupi organizovanju obrazovnog procesa u kontekstu tranzicije na federalni

UPRAVA SELA ZATO OPŠTINSKA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA VIDYAEVO "SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA ZATVORENOG UPRAVNO-TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA VIDJAJEVO" (MBOU SOSH ZATO VIDYAYEVO)

Plan rada metodičkog društva nastavnika ciklusa „Prirodne nauke“ za školsku 2017-2018. godinu: Elena Nikolaevna Utkina Metodološka tema MO: Podizanje profesionalnih vještina kao uslov za usavršavanje

Strana 1/1 MBOU "Srednja škola Krasnozavodsk 7" Smatra se dogovorenim "Odobrenim" na sastanku od strane zamenika direktora humanitarnog ciklusa. prema protokolu direktora škole UVR /I. N. Potapova/

Plan rada stranih nastavnika 2016-2017 Tema rada stranih nastavnika Osiguranje visokog nivoa stručne osposobljenosti nastavnika u kontekstu implementacije savezne države

Ciljevi i zadaci metodičkog društva nastavnika informatike i fizike MAOU „Licej 36“ za školsku 2018-2019. godinu Metodička tema Liceja: „Samorealizacija i socijalizacija ličnosti nastavnika i učenika u

PLAN RADA NASTAVNIKA MATEMATIKE MO ZA 205-206 AKADEMsku GODINU Tema rada MO: „Unapređenje oblika i metoda izvođenja savremenog časa u uslovima Federalnog državnog obrazovnog standarda“ Ciljevi: Uvođenje novih nastavnih tehnologija; 2

Odobren od strane direktora srednje škole MBOU u selu Krasnoje S.N. Zotov. PLAN RADA Odsjeka za nastavnike osnovnih škola i estetski ciklus SŠ MBOU str. Crvena za školsku 2015-2016. Metodička tema Katedre za osnovce

PLAN RADA školskog metodičkog društva nastavnika osnovnih škola MAOU "NOŠ 1" u Magnitogorsku za školsku 2018-2019. Metodička tema školskog obrazovanja za nastavnike osnovnih škola: „Stvaranje uslova za

Opštinska budžetska obrazovna ustanova Gimnazija Shchelkovo, opštinski okrug Shchelkovo, Moskovska regija, Shchelkovo PLAN RADA Odjela za nastavnike matematike, fizike i računarstva

Plan metodičkog rada škole za školsku 2016-2017. godinu Metodička djelatnost škole je sistem mjera zasnovanih na savremenim dostignućima nauke i prakse, usmjerenih na razvijanje kreativnog

Sadržaj Katedra za menadžment, ekonomiju i pravo... 3 Program “Moderni obrazovni menadžment”... 3 Katedra za pedagogiju i psihologiju:... 5 Program “Fizičko vaspitanje i promocija zdravlja”

PLAN RADA školskog metodičkog društva nastavnika humanističkih nauka za školsku 2018-2019. Metodička tema škole za 2017-2022. “Poboljšanje kvaliteta obrazovanja, ažuriranje sadržaja

Odobreno od strane direktora MBOU Srednje škole br. Zavitinskaya E.N. Nazarenko Naredba iz plana metodičkog rada škole za školsku 2017-2018. Metodička tema škole „Novi standardi, novi kvalitet obrazovanja“ Ciljevi: povećanje

1 Tema odsjeka: „Razvoj i obrazovanje pojedinaca sposobnih i spremnih za interkulturalnu komunikaciju“ NAŠ PEDAGOŠKI CREDO: Glavna stvar je vjera u dijete, poštovanje njegove ličnosti, želja da mu pomognemo da postigne

Plan metodičkog rada MAOU SŠ 15 za školsku 2015-2016. godinu Metodička tema škole: „Unapređenje kvaliteta obrazovanja u kontekstu razvoja savremenog kreativnog obrazovnog okruženja MAOU Srednje škole 15.“ Za prioritet

Plan rada Metodološkog veća srednje škole sa produbljenim učenjem stranog jezika pri Ambasadi Rusije u Austriji za 2015-2016. U školskoj 2015-2016. godini nastavno osoblje

“Odobravam” direktor škole 253 A.B. Plužnik 2017 Plan rada za septembar 2017-2018 akademske godine Datum Događaj Odgovorni 04-16.09 Konsultativni seminari o analizi uobičajenih grešaka u društvenim studijama

“Odobreni” direktor škole Kuts G.V. opštinska državna obrazovna ustanova "Osnovna srednja škola Pokrovskaya" Chistoozerny okrug Novosibirske oblasti Metodološki rad

Razmatrano na sjednici MO nastavnika prirodnih nauka Zapisnik 1 od 28.08.2017. Dogovoreno: Zam Direktor za istraživanje i razvoj N.E. Zorina 28. avgust 2017. Plan rada metodičkog društva nastavnika prirodnih nauka

Metodička tema za nastavnike ruskog jezika i književnosti: Povećanje profesionalne kompetencije nastavnika ruskog jezika i književnosti u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda Cilj aktivnosti: povećanje efikasnosti

ODOBRENO ODOBRENO Zamjenik direktora Opštinske obrazovne ustanove Undorovsky za obrazovno-metodički rad Opšteobrazovnog liceja Karandin L.S. Gorshkova V.A. avgust 2012 avgust 2012 MO plan rada

Plan rada Metodičkog društva nastavnika ruskog jezika i književnosti, istorije i društvenih nauka za školsku 2015-2016. godinu Cilj rada: povećanje nivoa stručne osposobljenosti nastavnika ruskog jezika

Metodička tema: „Osmišljavanje nastave u svetlu zahteva Saveznih državnih standarda opšteg obrazovanja“ Cilj: Podizanje nivoa stručne osposobljenosti nastavnika kroz efektivne

Plan sastanaka Ministarstva prosvjete nastavnika umjetničko-estetičkog ciklusa za školsku 2014-2015. godinu Sastanak 1. avgust Razmatranje i usvajanje programa rada. 1. Priprema za avgustovsku konferenciju. Razmatranje

Glavni plan rada Regionalne obrazovne ustanove nastavnika GEOGRAFIJE za školsku 2016-2017. godinu Sastav Regionalne obrazovne ustanove Ukupno nastavnika Obrazovne kategorije Vanredno Visoko pedagoško Srednje uža specijalnost Nepedagoško Viš.

Plan rada nastavnika osnovnih škola MBOU "Srednja škola 8" za školsku 2014-2015. Tema: „Savremeni pristupi organizaciji obrazovnog procesa u kontekstu implementacije Saveznog državnog obrazovnog standarda druge generacije“. Cilj:

2018 2019 akademska godina Pedagoška škola za nastavnike matematike, fizike, informatike Metodička tema Razvoj stručne kompetencije nastavnika matematike, fizike, informatike, tehnologije kao uslov za uspjeh

PLAN RADA METODIČKOG DRUŠTVA NASTAVNIKA PRIRODNE MATEMATIKE za školsku 2017-2018. Odjeljak 1. Plan sastanaka nastavnika prirodno matematičkog ciklusa 1 sastanak (organizacijski)

Opštinska budžetska obrazovna ustanova srednja škola 12 Plan metodičkog rada MBOU Srednja škola 12 za školsku 2017-2018 školsku godinu Myskovski gradski okrug 2017 „Novo u novoj školi

08.10 Prikupljanje prijava obrazovnih institucija za učešće na regionalnoj etapi Regionalne olimpijade iz istorije i kulture Sankt Peterburga (8-9 razredi) 08.10 Seminar „Rezultati i izgledi državne završne certifikacije (USE)

P/n PLAN RADA METODIČKOG DRUŠTVA NASTAVNIKA FIZIČKOG VASPITANJA PLANINSKE GIMNAZIJE ZA ŠKOLSKU 2012. GODINU. Aktivnosti i njihov sažetak 4. Zdravstveno-štedne tehnologije u nastavi fizičkog vaspitanja

Plan rada srednjeg obrazovanja nastavnika humanitarnog ciklusa MBOU "Srednja škola 8" za školsku 2014-2015. Tema: „Savremeni pristupi organizaciji obrazovnog procesa u kontekstu implementacije Saveznog državnog obrazovnog standarda druge generacije“. Cilj:

„Odobravam“ načelnika odjeljenja za organizaciono-metodološki rad MKU „Centar za osiguranje aktivnosti budžetskih institucija gradskog okruga Sudak Yu.A. Sobka Plan rada Gradskog metodološkog društva

Zapisnik sa 1. sastanka metodičkog veća srednje škole Sambek Datum: 31.08.2012. Prisutni: 1. Ermakova O.F., predsednica Metodološkog veća škole, profesor ruskog jezika

OPŠTINSKA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA OSNOVNA OBRAZOVNA ŠKOLA 3 ANALIZA rada nastavnika MO prirodno-matematičkog ciklusa za MO nastavnike prirodno-matematičkog ciklusa

METODIČKI PLAN RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2017-2018. GODINU Metodička tema škole je „Razvoj stručne kompetencije nastavnika kao jedan od uslova za obezbjeđivanje kvaliteta obrazovanja“. Cilj: stvaranje

ODOBRENO Direktor MBU DPO TsORO S.A. Zagvozdina 2018 DOGOVOREN Šef Odjeljenja za obrazovanje L.I. Lysak 2018 PLAN RADA METODISTA ZA ŠKOLSKU 2018-2019 GODINU Plan rada općinske metodičke

1 Opštinska budžetska obrazovna ustanova Srednja škola 16 Pjatigorsk RAZMATRAN Na sjednici Metodološkog vijeća Zapisnik 1 od 31.08.2016.

ODOBRIO SAM: “TsODSO Tula” A.S. Poštena 2016. Plan rada gradskih stručnih zajednica za školsku 2016-2017. Ciljevi: 1. Povećanje stručne osposobljenosti i unapređenje pedagoških

Plan metodičkog rada liceja za školsku 2015-2016. godinu Metodička tema: „Formiranje kreativnog potencijala učenika i nastavnika u uslovima modernizacije, implementacije i implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda doo“. Cilj: promocija

ODOBRAVAM direktora Školskog plana rada Škole za obrazovanje nastavnika humanitarnog ciklusa za školsku 2018-2019. godinu Metodička tema opštinske obrazovne ustanove „Srednja škola Dmitrievskaja“:

UPRAVA SELA ZATO OPŠTINSKA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA VIDYAEVO "SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA ZATVORENOG ADMINISTRATIVNO-TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA VIDJAJEVO" (MBOU SOSH ZATO

PLAN RADA METODIČKOG DRUŠTVA NASTAVNIKA OSNOVNIH RAZREDA za školsku 2016-2017. godinu „Odobri“ Direktor MAOU „Srednja škola 108“ E.A. Zvegintseva 2016 Naredba 2016 Metodička tema osnovnoškolskog obrazovanja:

Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Škola-gimnazija 1" gradskog okruga Sudak Razmatrano na sastanku nastavnika ruskog jezika i književnosti, maternjeg jezika Zapisnik direktora 2016. A.

Moderna infrastruktura u nastavi geografije -

uslov za uspješnu socijalizaciju školaraca.

Predsjednik Ruske Federacije D.A. Medvedev je u nacionalnoj obrazovnoj inicijativi „Naša nova škola“ formulisao uslove za modernu školu na sledeći način: „Model moderne škole mora da ispuni ciljeve brzog inovativnog razvoja privrede i društvene sfere, da obezbedi rast blagostanje zemlje i doprinosi formiranju ljudskog potencijala.”

Danas imidž maturanta postaje smjernica za osmišljavanje procesa i uslova za postizanje obrazovnih rezultata, glavni alat za razvoj škole i nastavnog osoblja. (Poruka Saveznoj skupštini, 5. novembar 2008.).

Završilac savremene škole mora imati spremnost i sposobnost kreativnog razmišljanja, pronalaženja nestandardnih rješenja, preuzimanja inicijative, tj. diplomirani mora biti konkurentan.

Osnovni zadatak školskog obrazovanja je da učeniku pruži neophodan minimum znanja, da u njemu razvije veštine i sposobnosti koje će mu obezbediti spremnost za sledeći nivo obrazovanja ili praktične aktivnosti, kao i da neguje one osobine ličnosti koje su neophodne. za njegovu socijalnu adaptaciju. To znači da je u školama potrebno proučavati ne samo dostignuća iz prošlosti, već i one metode i tehnologije koje će biti korisne u budućnosti. U tu svrhu identifikovani su ključni pravci razvoja opšteg obrazovanja:

1. ažuriranje obrazovnih standarda;
2. sistem podrške talentovanoj djeci;
3. razvoj potencijala nastavnika;
4. savremena školska infrastruktura(razgovaraćemo o poslednja 2 pravca).

Da bi se stvorio ovakav model diplomca, moraju se desiti i značajne promjene u infrastrukturi za podršku obrazovnim aktivnostima.

Savremena infrastruktura škole je ukupnost celokupne materijalno-tehničke i metodičke baze, svih službi škole, kao i veze sa organizacijama koje obezbeđuju neophodne uslove za rad škole u celini.

Istaknute su komponente moderne infrastrukture. To su materijalne, metodološke i organizacijske komponente koje zahtijevaju detaljno razmatranje svake od njih:

Materijalna komponenta infrastruktureusmjerena na promjenu kvaliteta učenja i uslova obrazovanja. Školski prostor mora biti funkcionalno i estetski dobro planiran i ne smije sadržavati zdravstvene rizike.

Metodološka komponenta infrastrukturepreorijentisan da podrži aktivnosti svakog nastavnika. U tu svrhu osigurava se pristup različitim metodološkim, informacionim i konsultantskim resursima, koristi se personalno usmjeren pristup metodičkom radu u školi, analiza časa i individualna podrška nastavnicima.

Sastavni dio metodičke komponente školske infrastrukture je nastavnička kancelarija.

Danas se čas ne bi trebao ograničiti na udžbenik iz predmeta, tablu i nastavnika. Prema savremenim zahtjevima obrazovnog standarda, tradicionalni oblik nastave ne može učenicima pružiti istu količinu informacija kao nastava uz korištenje informatičke tehnologije, već je za to potrebna odgovarajuća tehnička oprema u učionici.

Učionica 21. veka je modernog dizajna, ergonomskog nameštaja koji štedi zdravlje, najsavremenije opreme, vizuelnih pomagala i interneta.

Izgled učionice i dostupnost metodičkog i didaktičkog materijala zavise ne samo od mogućnosti škole, već i od želja i sposobnosti samog predmetnog nastavnika.

Prilikom rada sa novom kancelarijskom opremom, predmetni specijalista iskusi nedostatak multimedijalnih diskova, kompletne kolekcije interaktivnih materijala ili nedostatak računarske opreme.

Nakon školskog časa geografije, prestao sam da smatram ove probleme relevantnim. Tehnička pitanja su implementirana u mojoj učionici geografije. Postoji nastavnička radna stanica: PC; ekran koji se nalazi pored magnetne ploče; multimedijalni projektor. Za nastavnika je ova lokacija veoma zgodna jer se tokom demonstracije ne okreće od učenika, već vidi sve učenike ispred sebe i ne odvlači njihovu pažnju. Potpuna koncentracija na edukativni materijal. Na istom radnom mestu nalazi se laserski štampač, daljinski modem za povezivanje na lokalnu internet mrežu i školska meteorološka stanica.

Da bih izgradio optimalan proces učenja, izgradio sam nastavni sistem koji kombinuje različite oblike nastave, koji na osnovu IKT-a i gore opisane učionice geografije rešavaju sledeće najvažnije pedagoške zadatke:

1) aktiviranje obrazovnog procesa;

2) optimalna distribucija vremena učenja;

3) diferenciran pristup studentima;

4) optimalan izbor nastavnih metoda;

5) izgradnja sistema časova i časova.

Upotreba novih tehničkih nastavnih sredstava pruža ogromne mogućnosti za poboljšanje kvaliteta učenja i razvoja učenika.Školska meteorološka stanica pomaže u jačanju praktičnih vještina promatranja vremena i poboljšava učenje.

Interaktivne karte (62) omogućavaju vam da implementirate aktivno praksi orijentiran pristup učenju, intenzivirate kognitivnu aktivnost učenika u učionici, primjenjujete različite oblike i metodološke tehnike za rad s geografskom kartom, formirajući najvažnije geografske vještine - kartografske .

Kada radite s interaktivnom mapom, možete:

1. zumirajte odabrana područja zemljine površine za detaljnije ispitivanje;
2. primijeniti natpise i crteže;
3. kombinujte veliki broj mapa, što vam omogućava da identifikujete simbole, pojednostavljujući kartu, čineći je vizuelnijom;

Nekim kartama je dodan dodatni ilustrativni i tekstualni materijal povezan sa teritorijom.

Upotreba interaktivnih karata u nastavi geografije od 6. do 11. razreda pomaže u poboljšanju informatičke kulture učenika i pomaže im da steknu solidna znanja, vještine i sposobnosti iz geografije.

Na časovima geografije od 6. do 11. razreda aktivno koristim biblioteku elektronskih vizuelnih pomagala i informacionih diskova, koji omogućavaju povećanje efikasnosti učenja novog gradiva.

Učenici mog razreda i ja smo napravili „ličnu“ medijateku o glavnim temama kursa geografije. Obrazovni materijal je predstavljen u obliku lekcija i sadrži veliki broj multimedijalnih komponenti: video klipove koji demonstriraju eksperimente i procese koji se proučavaju, visokokvalitetne fotografije i ilustracije, tabele, grafikone, dijagrame. Logika, dizajn i sadržaj računarskih materijala namenjeni su racionalnoj organizaciji obrazovnog procesa. Ova medijateka uvelike olakšava usvajanje osnovnog gradiva iz kursa geografije.

Istovremeno, po mom mišljenju, rezultat upotrebe informacionih tehnologija u obrazovnom procesu nije medijateka koju su izradili učenici pod mojim vodstvom, već znanja, vještine i sposobnosti koje su stekli u kreativnom radu. Informacione tehnologije u obrazovanju, prije svega, moraju se koristiti kao sredstvo upravljanja individualnom samostalnom kognitivnom aktivnošću učenika ili kao sredstvo za obavljanje kreativnog rada: samostalno ili grupno, na primjer, u istraživačkim aktivnostima u koje sam aktivno učestvovao. u od 2006. rezultate.

Pravovremeno prilagođavanje i poboljšanje uslova u učionici geografije omogućava implementaciju principa psihološke udobnosti za školarce. Kolektivno zajedničko stvaralaštvo pretvara učenike razreda u istomišljenike i daje značajno primjetan učinak u razvoju kreativne individualnosti ličnosti učenika i donosi rezultate. Tako, na primjer: web stranica „My Manych“ Vasilija Savčenka nagrađena je diplomom 1. stepena na opštinskom takmičenju iz informacionih tehnologija 2008. godine i diplomom 2. stepena na opštinskom takmičenju „Zelena planeta 2009.“ i elektronskom prijavom za lekciju u Power Point okruženju Sergeja Buhanceva „Japan“ » nagrađen diplomom 1. stepena 2010.

Pored edukativnih aktivnosti, upotreba računara zahteva od nastavnika da detaljno koristi tehnologije koje štede zdravlje u učionici.

Organizaciona komponenta infrastruktureima za cilj stvaranje prostora za društvene komunikacije koje djetetu pružaju mogućnost da izgrađuje vlastite modele ponašanja i samoopredjeljenja u promjenjivim društvenim uslovima, osiguravaju najviša obrazovna postignuća nastavnika i učenika, lični i profesionalni razvoj, ekstenzivno sistem traženja, podrške i pratnje talentovane dece i nastavnika i podrazumeva kreiranje integrisanog obrazovnog prostora za različite kategorije dece.

Formiranje školske infrastrukture treba da ima za cilj zadovoljavanje, razvoj i osiguranje ličnih potreba djece, te implementaciju aktivističko-kompetencijalnog pristupa.

Skrećem vam pažnju da dob nastavnika nije nimalo bitna za učenika. Moramo predavati u modernoj školi koristeći savremene metode ako želimo postići dobar rezultat za društvo u vidu kompetentnog diplomca. Da bi se postigao željeni rezultat, nastavnik ne treba da se plaši biti u ulozi učenika. Sve dok se nastavnik iz vlastitog iskustva ne uvjeri u potrebu upotrebe i praktičnu vrijednost INFORMACIONE TEHNOLOGIJE, računar i najnovije tehnologije smatraće se nečim tuđim. Nastavnik nema uvijek dovoljno praktičnih vještina za rad sa računarskim programima. Da biste razvili potencijal nastavnika, možete koristiti brojne kurseve na daljinu, na primjer, obrazovni portal „Moje pedagoško vijeće“.

Nastavnici škole aktivno učestvuju u raznim takmičenjima i članovi su školskih onlajn zajednica:

Edukativni portal “Moje nastavno vijeće”;

Pedagoški klub “Prvi septembar” sa kojim sam sarađivao na obrazovnom projektu “Otvoreni čas”.

Nastavnici i učenici naše škole u nastavi koriste različite programe: edukativne, testne (testove), kao i elektronske udžbenike i priručnike. To vam omogućava da lekciju učinite zanimljivom i uzbudljivom, pomaže u povećanju količine primljenih informacija i poboljšanju kvalitete materijala.

Upotreba IKT-a u svim oblastima obrazovnog procesa već je postala standard u našoj školi. Tako je ove akademske godine kreiran i počeo sa radom informativni sajt koji je omogućio informisanje učenika i njihovih roditelja o aktuelnim dešavanjima na mobilnim uređajima.

Novi pristupi nastavi u okviru nacionalnog projekta „Obrazovanje“ zahtevali su stvaranje specijalizovane kancelarije u školi, koja je postala školski medijski centar, koji koriste i nastavnici i učenici.

S obzirom da se u školi postepeno radi na informatizaciji, radi se na osposobljavanju nastavnika za korištenje savremenih informacionih tehnologija. Zbog toga su učionice osnovnih škola i učionice srednjih i viših predmeta opremljene internetom, a administrativni računari povezani su na lokalnu mrežu. Zahvaljujući Projektu nacionalnog obrazovanja značajno je ojačana materijalna baza škole.

Upotreba računara stvara objektivne uslove za dublje i bolje savladavanje nastavnog materijala, unapređuje opštu kulturu učenika i omogućava korišćenje efikasnijih organizacionih oblika i metoda. Ovu priliku dobijaju svi nastavnici koji žele da koriste nove tehnologije u svom radu. Ne možete uvesti nešto novo na silu. Dakle, opremljenost određene učionice u velikoj mjeri zavisi od želje nastavnika da koristi nove tehnologije.

Moglo bi se još mnogo toga reći, ali bolje je jednom vidjeti nego čuti 100 puta. Proteklih godina smo bili domaćini seminara i drugih događaja različitih nivoa i uvijek ćemo rado ugostiti goste.

Na kraju, svima bih čestitao novu akademsku godinu. I volio bih da se nova godina, godina učitelja, kao i sve naredne godine, održi pod sloganom „Riječi slijede djela“. I ništa ne bi trebalo da bude jače od reči učitelja.

Naravno, mnogi od nas su gotovo navikli na činjenicu da razne inovacije u obrazovnom svijetu ne izazivaju uvijek pozitivne emocije, iako su, u teoriji, usmjerene na poboljšanje nečega. A kako se ne sjetiti:
"Ne moraš da radiš ono što je najbolje za mene
Prepusti meni kako je dobro!"
Ali... neke vijesti pokreću toliki broj odgovora na pitanja da se prosto čudite - zašto On javno poziva na jedno na ekranu, a na terenu, u regijama, u stvarnosti ispada nešto sasvim drugo? Tako je, izreka koju kao da ništa nije nagovijestila, ali baš do jučerašnjeg seminara-sastanka nastavnika geografije u Krasnodaru zajedno sa nastavnicima KubSU-a.
Ipak, pre svega...

Veoma mi je drago da su se zvezde važnih i hitnih stvari uskladile tako da je moje prisustvo na skupu u školi broj 35 postalo moguće. Škola je poznata, zbornica je prostrana, prisutni su divne kolege:

Zajedno s njima pregledavamo materijale pripremljene za nas o Sveruskom geografskom diktatu,

Zanimaju nas najnovije metodološke literature,

Proširujemo naše lične biblioteke nastavnika geografije...

Postepeno se u sali okupljaju posebno pozvani nastavnici geografije iz 50 gradskih škola, tutori i svi zainteresovani nastavnici geografije grada Krasnodara.

I u dogovoreno vrijeme počinje naš seminar:

Natalya Maratovna Ovsyannikova - Glavni specijalista Odeljenja za razvoj obrazovanja Krasnodarskog naučno-metodološkog centra, pozdravlja okupljene i otvara naš sastanak.

Upoznali smo se sa planom rada za danas:

I opet se smejem)))) Kao i u prethodnom planu za avgustovski sastanak, izgleda da nisam tu, ali jesam!)))) Evo šta znači rešiti situaciju u poslednjem trenutku .))))

A Natalija Maratovna nam je rekla ozbiljne stvari, tužne - o rezultatima OGE-2017 iz geografije. Nažalost, u gradu postoje neke škole (njihovi predstavnici su pozvani prema posebnoj listi!), u kojima su učenici pokazali vrlo niske rezultate, dosta ne samo „3“, već sa niskim pragom... Natalya Maratovna je jednom ponovo detaljno objasnio na koje načine nastavnici mogu dobiti pomoć i podršku u pripremi svojih učenika za OGE. I pogledao sam upisni list i bio sam zbunjen – pozvano je 50 škola, a došli su predstavnici samo 24 od njih. cudno...

U međuvremenu, Natalya Maratovna je prešla na Jedinstveni državni ispit, podsetila je na strukturu ispitnog rada, upoznala ih sa CIM-ovima, a posebno mladim kolegama objasnila da nastavnik ne treba da prođe samo demo verziju sa studentom. , ali i pažljivo pregledajte kodifikator s olovkom u rukama, saznajte sve moguće opcije pitanja i teme na kojima su sastavljene!
Naših 13.095 diplomaca 11. razreda Kubana činilo je oko 2% svih ruskih diplomaca. A više od 9% onih koji su polagali Jedinstveni državni ispit iz geografije nije prešlo prag uspjeha. Vidjeli smo teme koje su izazvale najveće poteškoće za one koji su polagali Jedinstveni državni ispit iz geografije 2017. godine:
- o Kini,
- o specijalizaciji zemalja u međunarodnoj podjeli rada,
- o stanovništvu svijeta,
- o metalurgijskoj i hemijskoj industriji Rusije.
Ovo su brojevi pitanja: 1, 2, 7, 8, 9, 10, 20, 26.
Nastavnici moraju razumjeti gdje djeca najčešće griješe kako bi mogli predvidjeti te greške!
Šteta što ove godine nema momaka sa 100b. Prema Jedinstvenom državnom ispitu, samo 2 osobe u gradu dobile su rezultat više od 90b.
I kao zaključak, želja Natalije Maratovne svim učesnicima sastanka:
“Nema potrebe da se “dinstate u vlastitom soku” sa poteškoćama, zovite pomoć, dođite u KNMC, ja i tutori smo uvijek spremni pomoći!”

Natalya Maratovna pozvala je prisutne nastavnike KubSU-a u predsjedništvo.
Prvi govornik je bio Vera Vladimirovna Minenkova - šef Katedre za ekonomsku, društvenu i političku geografiju KubSU.

Podsjetila je na nedjeljna predavanja za školarce u KubSU, ispričala nam je o gostujućim sastancima univerzitetskih nastavnika i profesora regionalne geografije, te govorila o nedavnom susretu u SŠ broj 31. Pokazala mi je i brošuru - gde se primaju na Geografski fakultet sa Jedinstvenim državnim ispitom iz geografije, podijelio najnovije vijesti , što je meni lično izazvalo mnoga pitanja...
1. Od sredine novembra, Geografski i Geološki fakultet KubSU prestaju da postoje odvojeno.!
2. Kao rezultat reorganizacije univerziteta, u njegovoj strukturi pojaviće se novi odjel – Institut za geografiju, geologiju, turizam i usluge. (Možda sam se malo pogrešno setio, ali značenje je tačno!).
3. Od 2018. godine specijalnost bivšeg Geološkog fakulteta neće biti prihvaćena sa Jedinstvenim državnim ispitom iz geografije. Geografiju će zamijeniti fizika!
A onda su nastavnici digli buku... Za geologiju - fiziku? A kada će se to i zvanično saznati? Uostalom, mnoga djeca se već spremaju, koliko je vremena, truda i više uloženo u pripremu za geografiju! Nastavnici su se zabrinuli - kako se to dešava - predsjednik poziva da se skrene pažnja na predmet Geografija, ali na kraju...? Ali bilo je jasno da je i sama Vera Vladimirovna imala problema sa ovim razgovorom... Nastavnici su predložili odlazak u KubSU, saznanje, objašnjenje, razgovor...

Vera Vladimirovna govorila je o odsjeku i podsjetila da geografiju možete studirati za 40-45 hiljada rubalja. za dvije godine dodatna specijalnost vodiča, učitelja, voditelja izletišta i turizma.
Bilo je zanimljivo saznati da univerzitet i dalje cilja na studente. Nema potrebe da se stidite, morate pitati. Inače, prijave za ciljanu obuku primaju se do 10. aprila. A do 20. maja već postoji tačan broj "meta". Posljednjih godina Moskva 100% zadovoljava zahtjeve za ciljanu obuku iz svih specijalnosti osim prava i ekonomije - kvota za njih se stalno smanjuje. A oni momci koji već studiraju u ciljanim oblastima su odlični studenti, veoma bistri, aktivni i talentovani.

Vera Vladimirovna je svoj govor zaključila rečima o našem zajedničkom cilju – popularizaciji geografske nauke. Da li je bilo pitanja? O da......, o zamjeni geografije fizikom.............

Sljedeći govornik je bio Dmitrij Aleksandrovič Komarov - dr, vanredni profesor, Katedra za geoinformatiku, KubSU.

Još jednom je podsjetio na strukturu Jedinstvenog državnog ispita iz geografije,

A onda je prešao na najproblematičnije zadatke. I zaista, pogledaj % je procenat onih koji su odgovorili TAČNO.

Zadatak br. 4 jedan je od nedavno objavljenih u CIM-ovima.

Nedavno su se vodile rasprave o povećanju broja ovakvih zadataka.

divno:

Čini se da je ovo tako jednostavan zadatak.

Ali djeca se često zbune, izaberu nekoliko tačnih odgovora ili samo 1 odgovor...

Zadatak br. 30 je toliko sličan broju 20 u OGE...

A zadatak broj 32 uveden je još 2006. godine. Danas postoji mnogo varijanti toga, a ove godine jedan od najtežih zadataka Jedinstvenog državnog ispita postaje sve složeniji - sada će biti ne samo sati, već i minuta.

Dmitriju Aleksandroviču su postavljena mnoga pitanja o novim nastavnim materijalima za pripremu za Jedinstveni državni ispit. Hoće li biti nove brošure? Da, hoće!

Anatolij Valerijevič Pogorelov- Šef Katedre za geoinformatiku KubSU, govorio je o problemima geografije uopšte i geografske nauke posebno.

Izrazio je žaljenje što je na rukovodećim pozicijama malo profesionalno geografski obrazovanih ljudi. Ali lično se ne slažem s njim po ovom pitanju... Ima primjer glavnog geografa.........
Anatolij Valerijevič je rekao da je 2017. godine oko 100 učenika polagalo Jedinstveni državni ispit iz geografije, što je vrlo malo. Nastavnici moraju ne samo da utiču na broj učenika koji polažu Jedinstveni državni ispit, već i da ih efikasno pripremaju. U međuvremenu, pridružujemo se webinaru o elektronskim oblicima udžbenika...

Postoji besplatan probni period za nastavnike da se upoznaju sa udžbenicima...

Elena Ivanovna Šapareva je zahvalila Anatoliju Valerijeviču Pogorelovu na neverovatnom susretu sa decom, koji se nedavno održao u srednjoj školi broj 31.

I pozvao je sve momke 12. novembra u 14-00 za Dan otvorenih vrata u KubSU, prvo će biti generalna skupština u skupštinskoj sali, a onda će momci moći da posete one fakultete koji ih zanimaju.

Da vas malo podsjetim:
1. Geografski diktat Pisao sam 2015. na internetu Zaista želim da vidim što više poznatih lica nastavnika 3. i 26. novembra!))))) Sastanak je završen radom gradskih aktivista nastavnika i nastavnika geografije na izradi planova i rasporeda rada metodičko društvo nastavnika geografije grada.

Drago mi je da sam mogao da pomognem svojoj mladoj koleginici - poslao sam joj e-mail sa podsetnikom za roditelje da svoje dete spremaju za OGO iz geografije. Ako ikome zatreba neka napiše email, poslaću...
Takav sastanak smo imali – produktivan, interesantan, bogat, koristan, ali... Ostao sam sa osećajem nekog potcenjivanja i negodovanja prema geografiji kao nauci, nerazumevanjem nadolazećih promena. Govorim o objedinjavanju Geografskog i Geološkog fakulteta, zamjeni Jedinstvenog državnog ispita iz geografije fizikom pri upisu na specijalnost Geološkog fakulteta...

Kolege, šta mislite o ovome?

Kako se to dešava sa geografijom?
Zašto djeca u 9. razredu masovno pohađaju geografiju, zanima ih. I onda? Šta, da li bi to trebala biti “elitna” nauka koja se izučava samo iz zadovoljstva, ako je mala potreba za prijemom...? I sad razmišljam – šta ako se geografija u potpunosti izbaci iz škola – da li zaista idemo ka tome? Zašto onda na to uopšte skretati pažnju diktatima i delovanjem sveruskih javnih organizacija?

P.S.
Kao što to radim već duže vrijeme, ispustit ću link na ovaj post, kao i ostale poruke na geografske teme. u WhatsApp grupu nastavnika geografije u Krasnodaru. Znam da će mnoge kolege to pročitati, jer onda lično pričaju o tome kada se sretnemo, zahvale im se... A danas bih pozvao sve da ostave svoj odgovor.
Lako je to učiniti:
- Kliknite na trouglastu strelicu pored polja “Potpis komentara”.
- Unesite svoje ime.
- Kliknite na "Nastavi" i napišite svoj odgovor.
- Zatim kliknite na “Objavi”.
Pojavljuje se tekst, poruka se moderira, što znači da će se vaš komentar sigurno pojaviti na blogu!