Какви истории е написал Лев Николаевич Толстой? Разкази за деца - Лев Николаевич Толстой

Биография.

Лев Николаевич Толстой - Сборник от 279 произведения

За любителите на творчеството на Лев Толстой 2010 г. е знакова година. На 9 септември отбелязахме 100 години от смъртта му.

Лев Николаевич Толстой. Биография със снимки

Лев Николаевич Толстой е роден на 9 септември 1828 г. в имението Ясна поляна. Сред предците на писателя по бащина линия е сподвижникът на Петър I, П. А. Толстой, един от първите в Русия, получил титлата граф. Участник в Отечествената война от 1812 г. е бащата на писателя, граф. Н. И. Толстой. От страна на майка си Толстой принадлежи към семейството на князете Болконски, свързани по родство с Трубецкой, Голицин, Одоевски, Ликов и други благородни семейства. От страна на майка си Толстой е роднина на А. С. Пушкин.

Когато Толстой беше на деветата си година, баща му го заведе в Москва за първи път, впечатленията от срещата с които бяха ярко предадени от бъдещия писател в детското му есе „Кремъл“. Първият период от московския живот на младия Толстой продължава по-малко от четири години. Рано остава сирак, губи първо майка си, а след това и баща си. Със сестра си и тримата си братя младият Толстой се премества в Казан. Една от сестрите на баща ми живееше тук и стана техен настойник.

Живеейки в Казан, Толстой прекарва две години и половина в подготовка за постъпване в университета, където учи от 1844 г., първо в Ориенталския факултет, а след това в Юридическия факултет. Учи турски и татарски езици от известния тюрколог професор Казембек.

Часовете по правителствени програми и учебници тежаха много на Толстой ученика. Той се интересува от самостоятелна работа по историческа тема и, напускайки университета, напуска Казан за Ясна поляна, която получава чрез разделянето на наследството на баща си. След това заминава за Москва, където в края на 1850 г. започва писателската му дейност: недовършена история от циганския живот (ръкописът не е оцелял) и описание на един ден, който е живял („Историята на вчерашния ден“). По същото време започва историята „Детство“. Скоро Толстой решава да отиде в Кавказ, където по-големият му брат Николай Николаевич, артилерийски офицер, служи в действащата армия. Постъпил в армията като юнкер, по-късно издържа изпит за младши офицерски чин. Впечатленията на писателя от Кавказката война са отразени в разказите "Набег" (1853), "Рязане на дърва" (1855), "Понижен" (1856), в разказа "Казаци" (1852-1863). В Кавказ е завършен разказът „Детство“, публикуван през 1852 г. в списание „Съвременник“.

Когато започва Кримската война, Толстой е прехвърлен от Кавказ в Дунавската армия, която действа срещу турците, а след това в Севастопол, който е обсаден от обединените сили на Англия, Франция и Турция.

През есента на 1856 г. той се пенсионира и скоро заминава на шестмесечно пътуване в чужбина, посещавайки Франция, Швейцария, Италия и Германия. През 1859 г. Толстой отваря училище за селски деца в Ясна поляна, а след това помага за откриването на повече от 20 училища в околните села.

Някои от първите творби на писателя са разказите „Детство“, „Юношество“ и „Младост“, „Младост“ (което обаче не е написано). Според плана на автора те трябваше да съставят романа „Четири епохи на развитие“.

В началото на 1860г. В продължение на десетилетия се установява редът на живота на Толстой, неговият начин на живот. През 1862 г. се жени за дъщерята на московски лекар София Андреевна Берс.

Писателят работи върху романа "Война и мир" (1863-1869). След като завършва „Война и мир“, Толстой прекарва няколко години в изучаване на материали за Петър I и неговото време. Въпреки това, след като написва няколко глави от романа на Петър, Толстой се отказва от плана си.

През пролетта на 1873 г. Толстой започва и четири години по-късно завършва работа върху голям роман за съвременността, наричайки го на името на главния герой - Анна Каренина.

В началото на 1880г. Толстой се премества със семейството си от Ясна поляна в Москва, като се грижи да осигури образование на растящите си деца. През 1882 г. се провежда преброяване на московското население, в което писателят участва. Той видя жителите на бедняшките квартали на града отблизо и описа ужасния им живот в статия за преброяването и в трактата „И какво да правим?“. (1882-1886).

Разказът на Толстой „Господарят и работникът“ (1895), стилистично свързан с цикъла на неговите народни истории, написани през 80-те години, се основава на социален и психологически контраст.

Всички творби на писателя са обединени от идеята за неизбежното и предстоящо „развръзка“ на социалните противоречия, за замяната на остарелия социален „ред“. „Не знам какъв ще бъде резултатът“, пише Толстой през 1892 г., „но че нещата се приближават и че животът не може да продължи така, в такива форми, аз съм сигурен.“ Тази идея вдъхнови най-голямото произведение на цялото творчество на „късния“ Толстой - романът „Възкресение“ (1889-1899).

През последното десетилетие от живота си писателят работи върху разказа „Хаджи Мурат” (1896-1904), в който се стреми да съпостави „двата полюса на властния абсолютизъм” - европейския, олицетворен от Николай I, и азиатския , олицетворен от Шамил.Стихотворението, написано през 1908 г., звучи трогателно.статия „Не мога да мълча“, в която той протестира срещу репресиите на участниците в събитията от 1905-1907 г. Разказите на писателя „След бала“, „За какво?“ принадлежат към същия период.

Притеснен от начина на живот в Ясна поляна, Толстой неведнъж се замисля и дълго време не смее да го напусне. Но той вече не можеше да живее според принципа „заедно и отделно“ и в нощта на 28 октомври (10 ноември) тайно напусна Ясна поляна. По пътя той се разболява от пневмония и е принуден да спре на малката гара Астапово (сега Лев Толстой), където умира. На 10 (23) ноември 1910 г. писателят е погребан в Ясна поляна, в гората, на ръба на дере, където като дете той и брат му търсят „зелената пръчка“, която пази „тайната“ как да направим всички хора щастливи.

източник:Федерална агенция за култура и кинематография - http://www.rosculture.ru/

Име:Колекция от произведения на Л.Н. Толстой
Л.Н. Толстой
жанр:Драма, трагедия, комедия, публицистика, проза
език:Руски
формат: FB2
качество:отлично
Брой творби: 279
размер: 20,08 Mb

Списък на произведенията:

1. Война и мир. Том 1
2. Война и мир. Том 2
3. Война и мир. Том 3
4. Война и мир. Том 4

Детство. Юношеството. Младост
1. Детство
2. Юношество
3. Младост

Изповед
1. Изповед
2. На царя и неговите помощници
3. Не мога да мълча

Истории
От бележките на княз Д. Нехлюдов (Люцерн)
Поликушка
Утрото на собственика на земята
Фалшив купон
Платно метър

Пиеси
Силата на тъмнината или „Нокътът е заседнал, цялата птица е изгубена“
И светлината свети в тъмнината
Всички качества идват от нея
Първият дестилатор, или как малкият дявол спечели предимството
Плодовете на просветата

Истории
Алберт
Асирийският цар Асархадон
Бедните хора
Благодарна почва
Божествено и човешко
Вълк
Врагът е оформен, но Бог е силен
Където има любов, там е и Бог
Двама братя и злато
Двама старци
Момичетата са по-умни от старците
скъпо
За какво?
Бележки за маркер
Дневникът на един луд
Зърно с пилешко яйце
Из кавказки спомени. Понижен
Иляс
Как малкият дявол купи ръба
Карма
Каещ се
Корни Василиев
кръщелник
виелица
Колко земя му трябва на човек?
Недовършен. Скици
Песни на село
След топката
Пътник и селянин
Работник Емелян и празен барабан
Разговор със случаен минувач
Унищожаване на ада и възстановяването му
Рязане на дърва. Историята на Юнкер
Свещ
Силата на детството
Мечтата на младия крал
Кафене Сурат
Три дни на село
Три притчи
Трима старейшини
Трима синове
Ако пуснете огъня, няма да можете да го изгасите
Франсоаз
Ходинка
Собственик и работник
Как живеят хората
Това, което видях в съня си...
Горски плодове

Събрани съчинения в двадесет и два тома
1. Том 1. Детство, юношество, младост
2. Том 2. Съчинения от 1852-1856 г
3. Том 3. Съчинения от 1857-1863 г
4. Том 4. Война и мир
5. Том 5. Война и мир
6. Том 6. Война и мир
7. Том 7. Война и мир
8. Том 8. Анна Каренина
9. Том 9. Анна Каренина
10. Том 10. Съчинения от 1872-1886 г
11. Том 11. Драматични произведения от 1864-1910 г
12. Том 12. Съчинения от 1885-1902 г
13. Том 13. Възкресение
14. Том 14. Съчинения от 1903-1910 г
15. Том 15. Статии за литература и изкуство
16. Том 16. Избрани публицистични статии
17. Том 17. Избрани публицистични статии
18. Том 18. Избрани писма 1842-1881
19. Том 19. Избрани писма 1882-1899
20. Том 20. Избрани писма 1900-1910
21. Том 21. Избрани дневници 1847-1894
22. Том 22. Избрани дневници 1895-1910

Извън сериите:

Руска класическа проза
Carthago Delenda Est (Картаген трябва да бъде унищожен)
Акула
Альоша Пот
Апостол Йоан и разбойникът
Архангел Гавриил
Катерица и вълк
Безсмислени мечти
Доброто на любовта
Бог или мамон
Голяма мечка (кофа)
Голяма печка
Булка (Офицерски разкази)
Каква е моята вяра
Вариант на края на историята "Дяволът"
Вярвай в себе си
Обжалване
Война и мир. книга 1
Война и мир. книга 2
Волга и Вазуза
Вълк и кобила
Врабче
син на крадец
Възкресение
Възпитание и образование
Спомени от процеса на един войник
Дойде времето
Втора руска книга за четене
Основен закон
Глупав човек
Глад или не глад
Гръцкият учител Сократ
Двама хусари
Две писма до М Ганди
Две различни версии на историята на кошера с популярна корица
Момичето и разбойниците
декабристи
Дневници и тетрадки (1909)
Глупакът и ножът
дявол
Чичо Жданов и господин Чернов
Таралеж и заек
Житие и страдание на великомъченик Юстин Философ
Жерав и щъркел
Зайци и жаби
Законът на насилието и законът на любовта
Бележки на един християнин
От волята на мексиканския крал
Хижа и дворец
Изследване на един догматичен теолог
Към духовенството
Затворник на Кавказ
казаци
Как чичо Семьон разказа за случилото се с него в гората
Как умират руски войници
Как да четем евангелието и каква е неговата същност
камъни
На китайския народ от християнин
Кой от кого да се научи да пише, селските деца от нас или ние от селските деца
Кон и кобила
крава
Кройцерова соната
Кройцерова соната (Колекция)
Кой е прав
прилеп
Лисица и жерав
Обичат се един друг
Майка
молитва
Мъдро момиче
мишки
Полева мишка и градска мишка
Рейд (разказ на доброволец)
Награда
Не си играй с огъня - ще се изгориш (Идилия)
Не мога да мълча (първо издание)
Не убивай
Не убивайте никого
Невярващ
Не правя
Случайно
Николай Палкин
За лудостта
За религиозната толерантност
За Гогол
За глада
За живота
За големи и малки хора
За методите на обучение по грамотност
За народното образование
За науката (Отговор на селянина)
За преброяването в Москва
За присъединяването на Босна и Херцеговина към Австрия
За самарския глад
За Шекспир и драмата
За изкуството
Краят на малкоруската легенда „Четиридесет години“, публикувана от Костомаров през 1881 г
Прави добри пари и затова е грях (Идилия)
Определение на Светия Синод от 20-22 февруари 1901 г
Отговор на решението на Синода от 20-22 февруари и на писмата, които получих по този повод
Баща и синове
Отец Сергий
Отец Сергий (варианти)
Откъси от статията "Неизбежният преврат"
Откъси от статията „Царството Божие е във вас“
Откъси от разкази от селския живот
Ловът е по-лош от робството (Приказка на ловеца)
Първата руска книга за четене
Първи етап
Кореспонденция
Песен за битката на река черная
Писмо до революционер
Относно заключението на В. А. Молочников
За мирния конгрес
Време е да се опомните!
Послеслов към книгата на Е. И. Попов „Животът и смъртта на Евдоким Никитич Дрожжин, 1866-1894 г.“
Послеслов към разказа на Чехов "Любима"
Защо християнските народи като цяло и особено руският народ сега са в тежко положение?
Предговор към „Селски разкази“ от С. Т. Семенов
Предговор към произведенията на Ги дьо Мопасан
Предговор към статията на Едуард Карпентър „Модерна наука“
Краят наближава
Напредък и дефиниция на образованието
Подскачане
Пътят на живота
Пчели и търтеи
Робството на нашето време
Говорете за наука
Разкази от „Новото АБВ”
Религия и морал
Реч в общество на любителите на руската литература
Равно наследяване
Севастопол през август 1855 г. (Севастополски истории - 2)
Севастопол през декември (Севастополски истории - 1)
Севастопол през май (Севастополски истории - 3)
Севастополски истории
Семейно щастие
Приказката за Иван Глупакът и двамата му братя...
Приказки
Смъртта на Иван Илич
Кучето и неговата сянка
Студентско движение от 1899 г
засрамен
И така, какво да правим
Теле на лед
Тетрев и лисица
Воден поток
Тихон и Малания
Третата руска книга за четене
Три въпроса
Трима крадци
Три мечки
Три смъртни случая
Работа, смърт и болест
Удивителни създания
Упорит кон
Ученията на Христос, обяснени на деца
Федотка
Филипок
Хаджи Мурат
Вървете в светлината, докато има светлина
Холстмиър (История на конете)
християнско учение
Християнство и патриотизъм
Часовникар
Четвъртата руска книга за четене
Какво е изкуство
Какво е религията и каква е нейната същност?
Чакали и слон
Шат и Дон
Ти си
Ястреб и гълъби

Приказка
Три мечки

Детска проза
Двама братя
Костен
Пожарни кучета
— Момчета за животните: Разкази на руски писатели

Драматургия
Живите мъртви
Заразено семейство

Биографии и мемоари
Спомени
Дневници

журналистика
Декабристи (Из Недовършеното)
Дневници и записи в дневника (1881-1887)
Доклад, изготвен за Конгреса на мира в Стокхолм
Интервюта и разговори с Лев Толстой
Това наистина ли е необходимо?
журналистика
Суеверие на държавата

Религия
Връзка и превод на четирите евангелия
- Царството Божие е във вас...

Прочетете разкази на руския писател Лев Толстой за деца с кратко описание и илюстрации. Разкази на толстой за училищен дневник.

Навигация по произведения

Търсене

Скачаща светулка

Бажов П.П.


Приказка за вълшебно момиче - приказната Огневушка, тя се появи на работниците в мината от огъня, започна да танцува и след това изчезна близо до дървото. И имаше такъв знак, че където ще изчезне - там трябва да търсите злато. Скачаща светулка чете съб...

Каменно цвете

Бажов П.П.


Един ден ученикът на Данил се появи с благороден майстор резбар. Той беше сирак, слаб и болнав, но майсторът веднага забеляза таланта и истинския му поглед. Данила порасна, научи занаят, но искаше да научи тайната на красотата, така че в камък...

Кутия от малахит

Бажов П.П.


Момичето Таня получи от баща си малахитова кутия с дамски бижута. Мама ги обличаше няколко пъти, но не можеше да ходи в тях: бяха тесни и тесни. Бижутата бяха вълшебни, превърнаха Танюша в поредната господарка на Медната планина. Кутия от малахит…

Миньорски майстор

Бажов П.П.


История за лоялността и любовта към любим човек. Момичето Катерина остана сама, годеникът й Данила изчезна незнайно къде. Всички й казваха, че трябва да го забрави, но Катерина не слушаше никого и твърдо вярваше, че той...

Как човек раздели гъски

Толстой Л.Н.


Приказка за умен и проницателен бедняк, който отишъл да поиска хляб от господаря си и за благодарност изпекъл гъската на господаря. Господарят помолил мъжа да раздели гъската между всички членове на семейството му. Как един човек раздели гъските чете U...

Относно слона

Житков Б.С.


Как слон спаси собственика си от тигър

Житков Б.С.


Един индус отиде в гората със слона си да събира дърва за огрев. Всичко вървеше добре, но изведнъж слонът спря да се подчинява на собственика си и започна да се вслушва в звуци. Стопанинът му се ядосал и започнал да удря ушите му с клон. ...

Житков Б.С.


Един ден моряците почивали на брега. Сред тях имаше един як моряк, той имаше силата на мечка. Моряците решили да отидат в местния цирк. В края на представлението на арената беше изведено кенгуру с боксови ръкавици. Кенгуру чете На едно плаване...

Кой е любимият празник на всички? Разбира се, Нова година! В тази вълшебна нощ чудо слиза на земята, всичко блести в светлини, чува се смях, а Дядо Коледа носи дългоочаквани подаръци. Огромен брой стихове са посветени на Нова година. В…



В този раздел на сайта ще намерите селекция от стихове за главния магьосник и приятел на всички деца - Дядо Коледа. За милия дядо са изписани много стихове, но ние сме подбрали най-подходящите за деца на 5,6,7 години. Стихове за...



Зимата дойде, а с нея и пухкав сняг, виелици, шарки по прозорците, мразовит въздух. Децата се радват на белите снежни люспи и вадят кънките и шейните си от далечните краища. В двора кипи работа: строят снежна крепост, ледена пързалка, скулптурират...



Селекция от кратки и запомнящи се стихове за зимата и Нова година, Дядо Коледа, снежинки и коледно дърво за по-младата група на детската градина. Четете и научете кратки стихове с деца на 3-4 години за матинета и новогодишната нощ. Тук …

1 - За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното

Доналд Бисет


Приказка за това как мама автобус научи своя малък автобус да не се страхува от тъмното... За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното прочетете Имало едно време на света един малък автобус. Беше яркочервен и живееше с баща си и майка си в гаража. Всяка сутрин …

2 - Три котенца

Сутеев В.Г.

Кратка приказка за най-малките за три неподвижни котенца и техните забавни приключения. Малките деца обичат кратки истории с картинки, затова приказките на Сутеев са толкова популярни и обичани! Три котенца четат Три котенца - черно, сиво и...

3 - Таралеж в мъглата

Козлов С.Г.


Приказка за таралежа, как се разхождал през нощта и се изгубил в мъглата. Той паднал в реката, но някой го изнесъл на брега. Беше вълшебна нощ! Таралеж в мъглата прочете Тридесет комара изтичаха на поляната и започнаха да играят...

Лев Николаевич Толстой

Истории за деца

Момъкът пазел овцете и като видял вълк, започнал да вика:

Помощ, вълк!

Мъжете дотичаха и видяха: не е вярно. Докато правеше това два и три пъти, се случи така, че наистина дотича вълк.

Момчето започна да вика:

Ела тук, ела бързо, вълк!

Мъжете си помислиха, че пак мами както винаги - не го послушаха.

Вълкът вижда, че няма от какво да се страхува: той е заклал цялото стадо на открито.

_________________

КАК ЛЕЛЯ ГОВОРИ КАК СЕ НАУЧИЛА ДА ШИЕ

Когато бях на шест години, помолих майка ми да ми позволи да шия. Тя каза: „Млада си още, само ще си убодеш пръстите“, а аз продължавах да й досаждам.

Майка взе червен лист от сандъка и ми го даде; след това тя вдяна червен конец в иглата и ми показа как да го държа.

Започнах да шия, но не можах да направя равномерни шевове; единият шев излезе голям, а другият удари самия ръб и проби. Тогава си убодих пръста и се опитах да не плача, но майка ми ме попита: „Какво правиш? - не издържах и се разплаках. Тогава майка ми ми каза да отида да играя.

Когато си легнах, все си представях шевове; Все си мислех как мога бързо да се науча да шия и ми се стори толкова трудно, че никога няма да се науча.

И сега съм пораснал и не помня как се научих да шия; и когато уча моето момиче да шие, се учудвам как не може да държи игла.

_________________

КАК ЕДНО МОМЧЕ ГОВОРИ ЗА КАК БУРЯ ГО ХВАНА В ГОРАТА

Когато бях малък, ме пратиха в гората да бера гъби. Стигнах до гората, набрах гъби и исках да се прибера. Изведнъж се стъмни, започна да вали и се чуха гръмотевици. Уплаших се и седнах под един голям дъб. Блесна мълния, толкова ярка, че ме заболя в очите и затворих очи. Нещо изпука и издрънча над главата ми; тогава нещо ме удари в главата. Паднах и лежах там, докато дъждът спря. Когато се събудих, дърветата капеха из цялата гора, птичките пееха и слънцето играеше. Голям дъб се счупи и от пъна излезе дим. Около мен имаше останки от дъб. Роклята, с която бях облечена беше цялата мокра и полепнала по тялото ми; имаше подутина на главата ми и ме болеше малко. Намерих си шапката, взех гъбите и хукнах към къщи. Вкъщи нямаше никой; Взех хляб от масата и се качих на печката. Когато се събудих, видях от котлона, че моите гъби са изпържени, сложени на масата и вече са готови за ядене. Викам: "Какво ядеш без мен?" Казват: „Защо спиш? Върви бързо и яж."

_________________

КОСТЕН

Майката купила сливи и след обяда искала да ги даде на децата. Все още бяха в чинията. Ваня никога не яде сливи и все ги мирише. И той много ги хареса. Много исках да го изям. Все минаваше покрай сливите. Когато в горната стая нямаше никой, той не издържа, грабна една слива и я изяде. Преди вечеря майката преброила сливите и видяла, че една липсва. Тя каза на баща си.

На вечеря баща ми казва:

Е, деца, някой изяде ли една слива?

Всички казаха:

Ваня се изчерви като омар и също каза:

Не, не съм ял.

Тогава бащата каза:

Това, което някой от вас е ял, не е добро; но не това е проблемът. Проблемът е, че сливите имат семки и ако някой не знае как да ги яде и погълне семка, ще умре за един ден. Страх ме е от това.

Ваня пребледня и каза:

Не, хвърлих кокала през прозореца.

И всички се засмяха, а Ваня започна да плаче.

_________________

МОМИЧЕ И ГЪБИ

Две момичета се прибираха с гъби.

Трябваше да пресекат ж.п.

Мислеха, че колата е далече, затова се изкачиха по насипа и минаха през релсите.

Изведнъж кола издаде шум. По-голямото момиче се затича назад, а по-малкото хукна да пресече пътя.

По-голямото момиче извика на сестра си:

— Не се връщай!

Но колата беше толкова близо и издаде толкова силен шум, че по-малкото момиче не го чу; тя помисли, че й се казва да бяга обратно. Тя изтича обратно през релсите, спъна се, изпусна гъбите и започна да ги бере.

Колата вече беше близо и шофьорът подсвирна колкото можеше.

По-голямото момиче извика:

„Хвърлете гъбите!“, а момиченцето си помисли, че й казват да бере гъби, и запълзя по пътя.

Шофьорът не издържа колите. Тя подсвирна колкото може по-силно и се втурна в момичето.

По-голямото момиче крещеше и плачеше. Всички пътници гледаха от прозорците на вагоните, а кондукторката изтича до края на влака, за да види какво се е случило с момичето.

Когато влакът отмина, всички видяха, че момичето лежи с главата надолу между релсите и не мърда.

Тогава, когато влакът вече се беше отдалечил, момичето вдигна глава, скочи на колене, набра гъби и изтича при сестра си.

_________________

КАК ЕДНО МОМЧЕ РАЗКАЗА НА ДЯДО КАК НАМЕРИ ПЧЕЛНИ МАТКИ

Дядо ми живееше в един пчелен двор през лятото. Когато го посетих, той ми даде мед.

Един ден дойдох в района на пчеларството и започнах да се разхождам между кошерите. Не се страхувах от пчели, защото дядо ми ме научи да вървя тихо през огнището.

И пчелите свикнаха с мен и не ме хапеха. В единия кошер чух нещо да трака.

Дойдох до колибата на дядо ми и му казах.

Той отиде с мен, изслуша се сам и каза:

От този кошер вече е излетял един рояк, първият, със стара майка; и сега младите кралици са се излюпили. Те са тези, които крещят. Утре ще излетят с друг рояк.

Попитах дядо си:

Какви матки има?

Той каза:

Ела утре; Дай Боже да се възстанови, ще ти покажа и ще ти дам мед.

Когато дойдох при дядо ми на следващия ден, той имаше два затворени рояка с пчели, висящи на входа му. Дядо ми каза да сложа мрежа и върза шал на врата ми; след това взе един затворен кошер с пчели и го занесе на пчелина. Пчелите жужаха в него. Страхувах се от тях и скрих ръцете си в панталоните си; но исках да видя матката и последвах дядо си.

На огнището дядото се качи до празния дънер, нагласи коритото, отвори ситото и изтръска пчелите от него върху коритото. Пчелите пълзяха по коритото в дръвника и продължаваха да тръбят, а дядото ги движеше с метла.

А ето и матката! – посочи ме дядо с метла и видях дълга пчела с къси крила. Тя изпълзя с другите и изчезна.

Тогава дядо ми свали мрежата от мен и влезе в колибата. Там ми даде голямо парче мед, изядох го и го намазах по бузите и ръцете си.

Когато се прибрах, майка ми каза:

Пак разглезено, дядо ти те е хранил с мед.

И аз казах:

Даде ми мед, защото вчера му намерих кошер с млади майки, а днес засадихме рояк.

_________________

По време на жътвата мъжете и жените отиваха на работа. В селото останаха само стари и млади. В една колиба останаха баба и трима внуци. Баба изключи печката и легна да си почива. Върху нея кацали мухи и я хапели. Тя покри главата си с кърпа и заспа.

Една от внучките, Маша (тя беше на три години), отвори печката, натрупа въглища в гърне и отиде в коридора. А на входа лежаха снопи. Жените приготвяли тези снопове за свясла. Маша донесе въглища, сложи ги под снопите и започна да духа. Когато сламата започна да се запалва, тя се зарадва, влезе в колибата и доведе брат си Кирюшка за ръка (той беше на година и половина, току-що се беше научил да ходи) и каза:

Виж, Килюска, каква пещ взривих.

Снопите вече горяха и пукаха. Когато входът се изпълни с дим, Маша се изплаши и избяга обратно в хижата. Кирюшка падна на прага, нарани си носа и се разплака. Маша го завлече в колибата и двамата се скриха под една пейка. Баба не чу нищо и заспа.

Най-голямото момче Ваня (беше на осем години) беше на улицата. Когато видя дим от коридора, той изтича през вратата, скочи през дима в колибата и започна да събужда баба си; но бабата, замаяна от сън, забравила за децата, изскочила и хукнала през дворовете след хората. Междувременно Маша седеше под пейката и мълчеше; само момченцето изпищя, защото си беше счупило болезнено носа. Ваня чу вика му, погледна под пейката и извика на Маша:

Бягай, ще изгориш!

Маша изтича в коридора, но беше невъзможно да се преодолее димът и огънят. Тя се върна. Тогава Ваня вдигна прозореца и й каза да се качи.

Когато се изкачи, Ваня хвана брат си и го повлече. Но момчето беше тежко и не се поддаде на брат си. Той плачеше и блъскаше Ваня. Ваня падна два пъти, докато го влачеше към прозореца: вратата на хижата вече гореше. Ваня пъхна главата на момчето през прозореца и искаше да го избута; но момчето (той беше много уплашен) го хвана с малките си ръчички и не ги пусна. Тогава Ваня извика на Маша:

Дръпни го за главата! - и той бутна отзад.

Великият руски писател Лев Николаевич Толстой (1828–1910) много обичаше децата, а още повече обичаше да разговаря с тях.

Знаеше много басни, приказки, разкази и истории, които с ентусиазъм разказваше на децата. И собствените му внуци, и селските деца го слушаха с интерес.

След като отвори училище за селски деца в Ясна поляна, самият Лев Николаевич преподаваше там.

Той написа учебник за най-малките и го нарече „АБВ”. Произведението на автора, състоящо се от четири тома, беше „красиво, кратко, просто и, най-важното, ясно“ за разбиране от децата.

Лъв и мишка

Лъвът спеше. Мишката мина по тялото му. Той се събуди и я хвана. Мишката започнала да го моли да я пусне вътре; Тя каза:

Ако ме пуснеш да вляза, ще ти направя добро.

Лъвът се засмял, че мишката обещала да му направи добро, и го пуснал.

Тогава ловците хванали лъва и го завързали с въже за едно дърво. Мишката чула рева на лъва, дотичала, сдъвкала въжето и казала:

Помниш ли, ти се смееше, не си мислеше, че мога да ти направя нещо добро, но сега разбираш ли, понякога доброто идва от мишка.

Как гръмотевична буря ме застигна в гората

Когато бях малък, ме пратиха в гората да бера гъби.

Стигнах до гората, набрах гъби и исках да се прибера. Изведнъж се стъмни, започна да вали и се чуха гръмотевици.

Уплаших се и седнах под един голям дъб. Мълнията блесна толкова ярко, че ме заболя в очите и затворих очи.

Нещо изпука и издрънча над главата ми; тогава нещо ме удари в главата.

Паднах и лежах там, докато дъждът спря.

Когато се събудих, дърветата капеха из цялата гора, птичките пееха и слънцето играеше. Голям дъб се счупи и от пъна излезе дим. Дъбови тайни лежаха около мен.

Роклята ми беше цялата мокра и залепнала за тялото ми; имаше подутина на главата ми и ме болеше малко.

Намерих си шапката, взех гъбите и хукнах към къщи.

Нямаше никой вкъщи, извадих хляб от масата и се качих на печката.

Когато се събудих, видях от котлона, че моите гъби са изпържени, сложени на масата и вече са готови за ядене.

Викам: "Какво ядеш без мен?" Те казват: "Защо спиш, върви бързо и яж."

Врабче и лястовици

Веднъж стоях на двора и гледах гнездо на лястовички под покрива. И двете лястовици отлетяха пред мен, а гнездото остана празно.

Докато ги нямаше, едно врабче излетя от покрива, скочи на гнездото, огледа се, размаха криле и се стрелна в гнездото; после подаде глава и изчурулика.

Скоро след това една лястовица долетя до гнездото. Тя пъхна глава в гнездото, но щом видя госта, изскърца, удари крила на място и отлетя.

Врабчето седеше и чуруликаше.

Изведнъж долетя стадо лястовички: всички лястовици долетяха до гнездото - сякаш да погледнат врабчето, и пак отлетяха.

Врабчето не беше срамежливо, обърна глава и изчурулика.

Лястовиците отново долетяха до гнездото, направиха нещо и пак отлетяха.

Не напразно лястовиците излетяха: всяка от тях носеше пръст в човката си и малко по малко запушваше дупката в гнездото.

Лястовиците пак отлитаха и идваха пак и покриваха гнездото все повече и повече, а дупката ставаше все по-тясна и по-тясна.

Отначало се виждаше шията на врабчето, после само главата, после носът, а след това нищо не се виждаше; Лястовиците напълно го покриха в гнездото, отлетяха и започнаха да кръжат около къщата със свистене.

Двама другари

Двама другари вървяха през гората и една мечка изскочи към тях.

Единият избяга, покатери се на дърво и се скри, а другият остана на пътя. Нямаше какво да прави - падна на земята и се престори на умрял.

Мечката се приближи до него и започна да души: той спря да диша.

Мечката подушила лицето му, помислила го за мъртъв и се отдалечила.

Когато мечката си тръгна, слезе от дървото и се засмя.

Е, казва, мечката ти говори ли на ухото?

И той ми каза, че лошите хора са тези, които бягат от другарите си в опасност.

Лъжец

Момъкът пазел овцете и като видял вълк, започнал да вика:

Помощ, вълк! Вълк!

Мъжете дотичаха и видяха: не е вярно. Докато правеше това два и три пъти, се случи така, че наистина дотича вълк. Момчето започна да вика:

Ела тук, ела бързо, вълк!

Мъжете си помислиха, че пак мами както винаги - не го послушаха. Вълкът вижда, че няма от какво да се страхува: той е заклал цялото стадо на открито.

Ловец и пъдпъдък

Един пъдпъдък се хванал в мрежата на ловеца и започнал да моли ловеца да го пусне.

Просто ме пусни - казва той, - ще ти служа. Ще те примамя и други пъдпъдъци в мрежата.

Е, пъдпъдъците - каза ловецът - така или иначе нямаше да те пуснат, а сега още повече. Ще обърна главата си, че искам да предам вашите собствени хора.

Момиче и гъби

Две момичета се прибираха с гъби.

Трябваше да пресекат ж.п.

Мислеха, че колата е далече, затова се изкачиха по насипа и минаха през релсите.

Изведнъж кола издаде шум. По-голямото момиче избяга обратно, а по-малкото момиче избяга на пътя.

По-голямото момиче извика на сестра си: „Не се връщай!“

Но колата беше толкова близо и издаде толкова силен шум, че по-малкото момиче не го чу; тя помисли, че й се казва да бяга обратно. Тя изтича обратно през релсите, спъна се, изпусна гъбите и започна да ги бере.

Колата вече беше близо и шофьорът подсвирна колкото можеше.

По-голямото момиче извика: „Изхвърлете гъбите!”, а малкото помисли, че й казват да бере гъби, и запълзя по пътя.

Шофьорът не издържа колите. Тя подсвирна колкото може по-силно и се втурна в момичето.

По-голямото момиче крещеше и плачеше. Всички пътници гледаха от прозорците на вагоните, а кондукторката изтича до края на влака, за да види какво се е случило с момичето.

Когато влакът отмина, всички видяха, че момичето лежи с главата надолу между релсите и не мърда.

Тогава, когато влакът вече се беше отдалечил, момичето вдигна глава, скочи на колене, набра гъби и изтича при сестра си.

Стар дядо и внук

(басня)

Дядо остаря много. Краката му не ходеха, очите му не виждаха, ушите му не чуваха, нямаше зъби. И когато яде, течеше обратно от устата му.

Синът и снаха му престанаха да го настаняват на масата и го оставиха да вечеря на печката. Донесоха му обяд в чаша. Искаше да го премести, но го изпусна и го счупи.

Снахата започнала да се кара на стареца, че съсипва всичко в къщата и чупи чаши и каза, че сега ще му даде вечеря в леген.

Старецът само въздъхна и не каза нищо.

Един ден съпруг и съпруга седят вкъщи и гледат - малкият им син играе на пода с дъски - работи върху нещо.

Бащата попита: „Какво правиш това, Миша?“ И Миша каза: „Аз, татко, правя ваната. Когато ти и майка ти сте твърде стари, за да ви хранят от тази вана.

Съпругът и съпругата се спогледаха и започнаха да плачат.

Срамуваха се, че толкова са обидили стареца; и оттогава започнаха да го сядат на масата и да го гледат.

Малка мишка

Мишката излязла на разходка. Тя обиколи двора и се върна при майка си.

Е, мамо, видях две животни. Единият е страшен, а другият е мил.

Майка попита:

Кажете ми какви животни са това?

Мишката каза:

Единият е страшен - краката му черни, гребенът му червен, очите му изпъкнали и носът му е крив... Когато минавах, той отвори уста, вдигна крак и започна да крещи толкова силно, че от страх не го направих знам къде да отида.

Това е петел, каза старата мишка, той не прави зло на никого, не се страхувайте от него. Е, какво ще кажете за другото животно?

Другият лежеше на слънце и се топлеше.Шията му беше бяла, краката сиви и гладки.Лижеше белите си гърди и леко мърдаше опашка,гледайки ме.

Старата мишка каза:

Глупако, ти си глупав. В крайна сметка това е самата котка.

Двама момчета

Караха двама мъже: единият към града, другият от града.

Удрят се с шейната. Единият вика:

Дайте ми пътя, трябва бързо да стигна до града.

А другият вика:

Дай ми пътя. Трябва да се прибера скоро.

И третият мъж видя и каза:

Който му трябва бързо, да го върне обратно.

Беден човек и богат човек

В една къща живеели: горе бил богат господин, а долу беден шивач.

Шивачът не спираше да пее песни по време на работа и смущаваше съня на майстора.

Майсторът дал на шивача торба с пари, за да не пее.

Шивачът забогатял и пазил парите си, но вече не започнал да пее.

И му стана скучно. Той взе парите и ги върна на господаря и каза:

Вземи си парите обратно и ме остави да пея песните. И тогава ме обзе меланхолия.

Лев Николаевич Толстой беше на малко повече от двадесет години, когато започна да преподава грамотност на селски деца в имението си. Той продължава да работи в училището в Ясна поляна с прекъсвания до края на живота си, работи дълго и ентусиазирано върху съставянето на образователни книги. През 1872 г. излиза „Азбука” – сборник, съдържащ самата азбука, текстове за първоначално четене на руски и църковнославянски език, аритметика и наръчник за учителя. Три години по-късно Толстой публикува „Новата азбука“. Когато преподавал, той използвал пословици, поговорки и гатанки. Той състави много „истории с поговорки“: във всяка поговорката се разгръщаше в кратка история с морал. „Новата азбука“ беше допълнена от „Руски книги за четене“ - няколкостотин произведения: разкази, преразкази на народни приказки и класически басни, естественоисторически описания и разсъждения.

Толстой се стреми към изключително прост и точен език. Но за съвременното дете е трудно да разбере дори най-простите текстове за древния селски живот.

Какво от това? Превръщат ли се произведенията за деца на Лев Толстой в литературен паметник и изчезват ли от руското детско четене, на което са били основа цял век?

Не липсват и съвременни издания. Издателите се опитват да направят книгите интересни и разбираеми за съвременните деца.

1. Толстой, Л. Н. Разкази за деца / Лев Толстой; [предговор В. Толстой; комп. Ю. Кублановски] ; рисунки на Наталия Парент-Челпанова. - [Ясна поляна]: Музей-имение Л. Н. Толстой "Ясна поляна", 2012. - 47 с. : аз ще.

Илюстрирани от руската художничка в изгнание Наталия Парент-Челпанова, детските разкази на Лев Толстой, преведени на френски, са публикувани в Париж от издателство Gallimard през 1936 г. В книжката на Ясна поляна те, разбира се, са отпечатани на руски. Тук има както разкази, които обикновено се включват в съвременни сборници и безспорни в детското четене („Огнени кучета“, „Коте“, „Филипок“), така и редки, дори изненадващи. Например баснята „Бухалът и заекът“ - как арогантна млада сова искаше да хване огромен заек, хвана гърба му с една лапа, другата в дърво и той „втурна се и разкъса совата“. Продължете да четете?

Вярно е вярно: литературните средства на Толстой са силни; Впечатленията след прочита ще останат дълбоки.

Илюстрациите на Наталия Парент доближиха текстовете до малките читатели на нейното време: героите в историите бяха нарисувани като съвременници на художничката. Има френски надписи: например „Пинсън“ на гроба на врабче (за историята „Как леля ми говори за това как има домашно врабче - Живчик“).

2. Толстой, Л. Н. Три мечки / Лев Толстой; художник Юрий Васнецов. - Москва: Мелик-Пашаев, 2013. - 17 с. : аз ще.

През същата 1936 г. Юрий Васнецов илюстрира английска приказка, преразказана на руски от Лев Толстой. Първоначално илюстрациите бяха черно-бели, но по-късната цветна версия е възпроизведена тук. Приказните мечки на Ю. Васнецов, въпреки че Михаил Иванович и Мишутка са в жилетки, а Настася Петровна с дантелен чадър, са доста страшни. Детето разбира защо „едно момиче“ толкова се страхуваше от тях; но тя успя да избяга!

Цветовете на илюстрациите са коригирани за новото издание. Първо издание, както и различни препечатки можете да видите в Националната електронна детска библиотека (книгите са със защитени авторски права, за преглед е необходима регистрация).

3. Толстой, Л. Н. Липунюшка: разкази и приказки / Лев Толстой; илюстрации на А. Ф. Пахомов. - Санкт Петербург: Амфора, 2011. - 47 с. : ил.- (Библиотека на младши ученик).

Много възрастни са запазили в паметта си „Азбуката“ на Лев Толстой с илюстрации на Алексей Федорович Пахомов. Художникът познава много добре селския начин на живот (самият той е роден в предреволюционно село). Той рисува селяни с голяма симпатия, деца - сантиментално, но винаги с твърда, уверена ръка.

Санкт Петербург „Амфора“ повече от веднъж публикува малки сборници с разкази от „ABC“ на Л. Н. Толстой с илюстрации на А. Ф. Пахомов. Тази книга съдържа няколко истории, от които селските деца са се учили да четат. След това приказките - „Как човек раздели гъските“ (за хитър човек) и „Липунюшка“ (за изобретателен син, който "излезе в памук").

4. Толстой, Л. Н. За животните и птиците / Л. Н. Толстой; художник Андрей Брей. - Санкт Петербург; Москва: Реч, 2015. - 19 с. : аз ще. - (Любимата книга на мама).

Разкази “Орел”, “Врабче и лястовици”, “Как вълците учат децата си”, “За какво са мишките”, “Слон”, “Щраус”, “Лебеди”. Толстой изобщо не е сантиментален. Животните в неговите истории са хищници и плячка. Но, разбира се, моралът трябва да се чете в една основна история; Не всяка история е ясна.

Ето ви „Лебеди” - истинска поема в проза.

Трябва да се каже за художника, че той рисува животни изразително; сред неговите учители е В. А. Ватагин. „Истории за животни“ с илюстрации на Андрей Андреевич Брей, издадени от Detgiz през 1945 г., са дигитализирани и достъпни в Националната електронна детска библиотека (необходима е и регистрация за разглеждане).

5. Толстой, Л. Н. Косточка: разкази за деца / Лев Толстой; рисунки на Владимир Галдяев. - Санкт Петербург; Москва: Реч, 2015. - 79 с. : аз ще.

Книгата съдържа основно най-често публикуваните и четени детски разкази на Л. Н. Толстой: „Огън“, „Огнени кучета“, „Филипок“, „Коте“...

„Костта” също е широко известна история, но малцина са готови да се съгласят с радикалния образователен метод, показан в нея.

Съдържанието и оформлението на книгата са същите като в сборника „Разкази и били”, издаден през 1977 г. Още текстове и рисунки на Владимир Галдяев имаше в „Книга за деца“ на Л. Н. Толстой, издадена от издателство „Московский рабочий“ през същата 1977 г. (изданията, разбира се, се подготвяха за 150-годишнината на писателя). Строгостта на рисунката и специфичният характер на героите съответстват добре на литературния стил на Толстой.

6. Толстой, Л. Н. Деца: разкази / Л. Толстой; рисунки на П. Репкин. - Москва: Нигма, 2015. - 16 с. : аз ще.

Четири разказа: „Лъвът и кучето”, „Слон”, „Орел”, „Коте”. Те са илюстрирани от Питър Репкин, график и аниматор. Интересно е, че лъвът, орелът, слонът и неговият малък собственик, изобразени от художника, очевидно приличат на героите от анимационния филм „Маугли“, чийто художник е Репкин (заедно с А. Винокуров). Това не може да навреди нито на Киплинг, нито на Толстой, но кара да се замислим за разликите и приликите във възгледите и таланта на двамата велики писатели.

7. Толстой, Л. Н. Лъвът и кучето: истинска история / Л. Н. Толстой; рисунки от Г. А. В. Траугот. - Санкт Петербург: Реч, 2014. - 23 с. : аз ще.

На форзаца има рисунка, изобразяваща граф Лев Николаевич Толстой в Лондон през 1861 г. и сякаш потвърждаваща: тази история е истина. Самата история е дадена под формата на надписи към илюстрациите.

Първа линия: „В Лондон бяха показани диви животни...“Старинен многоцветен, почти приказен западноевропейски град, жители и гражданки, къдрокоси деца – всичко това в маниер, отдавна присъщ на художниците „Г. А. В. Траугот." Месото, хвърлено в клетката на лъв, не изглежда натуралистично (като това на Репкин). Лъв, който копнее за мъртво куче (Толстой честно пише, че тя „умря“) е нарисуван много изразително.

Разказах ви повече за книгата „Библиопътеводител“.

8. Толстой, Л. Н. Филипок / Л. Н. Толстой; художник Генадий Спирин. - Москва: RIPOL classic, 2012. -: ил. - (Шедьоври на книжната илюстрация).

„Филипок“ от „Новата азбука“ е един от най-известните разкази на Лев Толстой и цялата руска детска литература. Преносното значение на думата „учебник” тук съвпада с прякото.

Издателство RIPOL Classic вече няколко пъти преиздаде книгата с илюстрации на Генадий Спирин и я включи в колекцията с новогодишни подаръци. Този „Filipok“ е публикуван преди това на английски (вижте на уебсайта на художника: http://gennadyspirin.com/books/). В рисунките на Генадий Константинович има много привързаност към древния селски живот и зимната руска природа.

Прави впечатление, че в „Новата азбука” зад тази история (в края на която Филипок „започна да говори на Богородица; но всяка дума, която каза, беше грешна"), следвани от „Славянски букви“, „Славянски думи под заглавия“ и молитви.

9. Толстой, Л. Н. Моята първа руска книга за четене / Лев Николаевич Толстой. - Москва: Белият град, . - 79 с. : аз ще. - (Руски книги за четене).

"Белият град" се зае с цялостно издаване на "Руски книги за четене". По същия начин са издадени втората, третата и четвъртата книга. Тук няма съкращения. Разказите, приказките, басните, описанията и разсъжденията са дадени в реда, в който ги е подредил Лев Николаевич. Няма коментари по текстовете. Използват се илюстрации вместо словесни обяснения. По принцип това са репродукции на картини, известни и не толкова. Например към описанието на „Морето“ - „Деветата вълна“ от Иван Айвазовски. Към дискусията „Защо се случва вятърът?“ - „Деца, бягащи от гръмотевична буря“ от Константин Маковски. Към разказа „Пожар“ - „Пожар в селото“ от Николай Дмитриев-Оренбургски. За разказа „Кавказкият пленник” – пейзажи от Лев Лагорио и Михаил Лермонтов.

Диапазонът от възрасти и интереси на читателите на тази книга може да бъде много широк.

10. Толстой, Л. Н. Море: описание / Лев Николаевич Толстой; художник Михаил Бичков. - Санкт Петербург: Азбука, 2014. - с. : аз ще. - (Добро и вечно).

От изброените книги тази като че ли принадлежи най-много на нашето време. Художникът Михаил Бичков казва: „Няколко реда от Л. Н. Толстой ми дадоха чудесна възможност да нарисувам морето“. На широкоформатни разпределения художникът изобразява южното и северното море, спокойно и бурно, денем и нощем. Към краткия текст на Толстой той направи нарисувано приложение за всички видове морски кораби.

Произведението очарова Михаил Бичков и той илюстрира три истории от ABC на Толстой, обединявайки ги с измислено околосветско пътешествие на ветроходен военен кораб. В разказа "Скокът" се споменава за такова пътуване. Историята "Акула" започва с думите: "Нашият кораб беше закотвен край бреговете на Африка." Историята „Огнени кучета“ се развива в Лондон - и художникът рисува руска корвета, плаваща под флага на Свети Андрей на фона на конструкцията на моста Тауър (построен от 1886 до 1894 г.; „ABC“ е съставен по-рано, но през същата епоха, особено ако се гледа от нашето време) .

Книгата „Били“ е издадена от издателство „Реч“ през 2015 г. През пролетта на 2016 г. Държавният музей на Лев Толстой на Пречистенка беше домакин на изложба на илюстрациите на Михаил Бичков към тези две детски книги.

„Морето е широко и дълбоко; не се вижда край на морето. Слънцето изгрява в морето и залязва в морето. Никой не е стигнал и не познава дъното на морето. Когато няма вятър, морето е синьо и гладко; когато духа вятър, морето ще се развълнува и ще стане неравномерно..."

„Море. описание"

“...Водата от морето се издига в мъгла; мъглата се издига по-високо и от мъглата стават облаци. Облаците се движат от вятъра и се разпространяват по земята. Водата пада от облаците на земята. Тече от земята в блата и потоци. От потоци се влива в реки; от реките до морето. От морето отново водата се издига в облаците и облаците се разпръскват по земята...”

„Къде отива водата от морето? Обосновавам се"

Разказите на Лев Толстой от "Азбука" и "Руски книги за четене" са лаконични, дори лапидарни. В много отношения те са архаични според днешното мнение. Но това е, което е важно за тях: вече рядко срещано, неигриво, сериозно отношение към думите, просто, но не опростено отношение към всичко около тях.

Светлана Малая