این شوخی را به یاد دارید که دعوای معلم فیزیکی و ترودویک چگونه به پایان رسید؟ ترودویک برنده شد، زیرا کاراته کاراته است و چکش یک چکش است. شوخی را کنار بگذارید، اما در مدرسه همه ابزارها باید فقط برای هدف مورد نظر خود استفاده شوند، همانطور که توسط مقررات ایمنی تجویز شده است.

آیا ایمنی یک امر رسمی است؟

تسلط بر دانش نظری بدون تمرین غیرممکن است. این قانون بهتر است در برنامه درسی فناوری مدرسه در نظر گرفته شود. ایجاد شرایطی برای دانش آموزان که از بروز موقعیت های خطرناک جلوگیری کند بسیار مهم است، بنابراین اقدامات احتیاطی در اتاق فناوری باید برای همه دانش آموزان شناخته شده و توسط آنها رعایت شود.

اگر به شدت از دستورالعمل های تجویز شده در اسناد نظارتی پیروی کنید، می توانید از آسیب دیدن دانش آموزان ناشی از سطوح داغ، تجهیزات و ابزار مورد استفاده در درس جلوگیری کنید.

این اساساً اشتباه است که اقدامات احتیاطی در اتاق فناوری را صرفاً رسمی بدانیم، زیرا قوانین به منظور محافظت از کودکان نوشته شده است.

قوانین عمومی

ابتدا، بیایید به اقدامات احتیاطی در اتاق فناوری نگاه کنیم:

• باید 5 دقیقه قبل از زنگ در کلاس حاضر شوید.
• فقط با اجازه استاد می توانید وارد دفتر شوید.
• همه دانش آموزان باید لباس مخصوص بپوشند.
• هرکس باید محل تعیین شده خود را بگیرد و بدون اجازه معلم آنجا را ترک نکند.
• کار فقط می تواند به دستور معلم شروع شود. شما نباید از کار پرت شوید. اگر معلمی دانش آموزی را خطاب می کند، کار به تعلیق درآید.
• قبل از استفاده از ابزار، دانش آموز باید با قوانین کار با این ابزار آشنا شود.
• این تجهیزات فقط برای هدف مورد نظر خود قابل استفاده است.
• ابزارهای معیوب یا کسل کننده را نمی توان استفاده کرد.
• باید همانطور که معلم نشان داد آنها را نگه دارید.
• ابزارها باید در محل تعیین شده خود نگهداری شوند.
• محل کار هر دانش آموز باید مرتب باشد.
• ابزارها دقیقاً به ترتیبی که معلم تعیین کرده است تنظیم می شود.
• حواس‌پرتی در حین کار با مسائل اضافی ممنوع است.
• در زمان استراحت باید دفتر را ترک کنید.
• بعد از درس باید محل کار مرتب شود.

دستورالعمل های ایمنی

در اتاق فناوری، اقدامات احتیاطی ایمنی بر اساس دستورالعمل رعایت می شود. این شامل قوانینی برای جلوگیری از آسیب به دانش آموزان در طول درس های فن آوری است.

دستورالعمل های ایمنی در اتاق فناوری معمولاً شامل موارد زیر است:

• مقررات عمومی - اطلاعاتی که هدف دستورالعمل ها را نشان می دهد.
• الزامات و قوانین قبل، حین و بعد از کار؛
• قوانین رفتار در شرایط اضطراری

خلاصه سازی

دستورالعمل های ایمنی در اتاق فناوری توسط معلم قبل از اجازه کار دانش آموزان ارائه می شود. در مواردی که معلم فناوری نمی تواند این کار را انجام دهد، باید ترتیبی دهد که معلم دیگری آموزش را انجام دهد.

آموزش در موارد زیر انجام می شود:

• مقدماتی - در همان ابتدای سال؛
• اولیه - قبل از شروع مطالعه یک موضوع جدید؛
• تکرار - هر شش ماه یک بار؛
• برنامه ریزی نشده - در صورت نیاز یا وضعیت آسیب زا؛
• هدف - زمانی که قرار است موضوعی مطالعه شود که شامل کار بر روی تجهیزات ویژه است.

گزارش ایمنی

گزارش ایمنی باید همیشه در اتاق فناوری وجود داشته باشد. دستورالعمل ها را ثبت می کند و مشخص می کند:

• نام خانوادگی و حروف اول دانش آموزان؛
• تاریخ تولد کسانی که دستور داده شده اند؛
• کلاسی که در آن حضور دارند؛
• تاریخ آموزش؛
• شماره و نام دستورالعمل؛
• امضای دانش آموزان؛
• نام خانوادگی و حروف اول معلمی که آموزش را انجام داده است.
• امضای معلم

می ایستد

غرفه های تزئین شده رنگارنگ به دانش آموزان کمک می کند تا قوانین ایمنی در کلاس فناوری را به شیوه ای محجوب به دانش آموزان منتقل کنند.

اگر در جای مناسب، ترجیحاً مستقیماً در کلاس درس قرار گیرند، به طور مؤثر «کار خواهند کرد». اطلاعات مربوط به کار با ماشین در مغازه نجاری مفید خواهد بود و اقدامات احتیاطی هنگام کار با اجاق برقی در جایی که آموزش آشپزی برگزار می شود مفید خواهد بود.

برای پسران

اقدامات احتیاطی ایمنی در اتاق فناوری برای پسران شامل قوانینی برای کار با ابزار و تجهیزات مردانه است.

قوانین کار با ماشین آلات

ابتدا باید پسران را با قوانین ایمنی کلی برای کار با هر نوع ماشینی آشنا کنید.

قبل از شروع کار:

• لباسی بپوشید که از آلودگی محافظت کند و موهای خود را زیر کلاه پنهان کنید.
• بررسی کنید که ابزار محکم بسته شده باشد.
• قسمتی را که قرار است پردازش شود را در یک گیره، چاک یا قسمت دیگری از ابزار محکم کنید.
• نحوه عملکرد دستگاه را در حالت بیکار بررسی کنید.

در حین عملیات:

• قطعه کار باید به نرمی به ابزار چرخان تغذیه شود و از حرکات ناگهانی جلوگیری شود.
• اگر نیاز به دور شدن از دستگاه دارید، باید آن را خاموش کنید.
• چاک، سنبه یا مته را با دستان خود لمس نکنید.
• قبل از توقف دستگاه، باید قطعات کار را جدا کنید، این از آسیب دیدن تجهیزات جلوگیری می کند.

پس از اتمام کار:

• بعد از اینکه دستگاه کاملاً از کار افتاد، تراشه ها را با یک برس جدا کنید (هرگز با دست خود).
• ابزار و ماشین را پاک کنید، محل کار را به معلم نشان دهید.

پردازش دستی فلز

هنگام کار با فلز، قوانین ذکر شده در زیر را دنبال کنید.

قبل از اینکه تو شروع کنی:

• پیش بند و روسری بپوشید یا روپوش و روسری بپوشید.
• (هنگام خرد کردن فلز) از عینک استفاده کنید.
• تجهیزات (اسکوپ، جارو، برس برای تمیز کردن فایل‌ها، صندلی، پایه) را برای هرگونه نقص بررسی کنید. اگر آنها را پیدا کردید، با معلم خود تماس بگیرید.
• اگر همه چیز مرتب است، آنها را به ترتیب مشخص شده توسط معلم مرتب کنید.
• اطمینان حاصل کنید که معاون نیمکت در وضعیت خوبی کار می کند.

در حین عملیات:

• بخشی را که قرار است در یک معاون پردازش شود، محکم کنید. اهرم معاون را به آرامی پایین بیاورید.
• نظارت بر قابلیت سرویس و تراز ابزارها (سطوح چکش، پتک و سایر ابزار ضربه ای باید محدب باشد، ابزار نوک تیز باید دارای دسته چوبی بدون تراشه یا ترک باشند، طول اسکنه باید حداقل 15 سانتی متر باشد و قسمت کشیده باید 6-7 سانتی متر باشد).
• کلیدها باید به اندازه مهره باشند.
• هنگام برش فلز با قیچی، باید قسمت در حال برش را با دستکش یا دستکش نگه دارید.

بعد از اتمام درس:

• قابلیت سرویس دهی تجهیزات را بررسی کنید و در صورت تشخیص خرابی به معلم اطلاع دهید.
• تجهیزات را از آثار کار تمیز کنید.
• محل کار را تمیز کنید. زباله ها را در ظرف مخصوص جمع آوری کنید.
• سازها را به ترتیبی که معلم نشان می دهد قرار دهید.
• به خودت نظم بده

فرآوری چوب

پردازش چوب به صورت دستی فرآیندی است که کمتر از کار با فلز پیچیده نیست، بنابراین قوانین ایمنی زیادی نیز در اینجا وجود دارد.

قبل از اینکه تو شروع کنی:

• لباس مخصوص (لباس، کلاه) بپوشید.
• وضعیت تجهیزات (اسکوپ، جارو، صندلی، پایه) را بررسی کنید.
• در صورت مشاهده نقص در ابزار یا تجهیزات، باید به معلم اطلاع داده شود.
• قابلیت سرویس دهی دیسک های میز کار را بررسی کنید (این که آیا بریدگی فرسوده شده است، آیا فک های گیره محکم پیچ شده اند).

در حین عملیات:

• قسمتی را که قرار است در یک معاون پردازش شود محکم محکم کنید.
• قابلیت سرویس دهی تجهیزات را کنترل کنید (در درجه اول وجود دسته دست نخورده روی ابزارهای تیز شده).
• حواس شما را با مسائل اضافی پرت نکنید.
• از ابزارها دقیقاً برای هدف مورد نظر خود استفاده کنید.

بعد از اتمام درس:

• قابلیت سرویس دهی تجهیزات را بررسی کنید، در صورت آسیب دیدگی، به معلم اطلاع دهید.
• محل کار را تمیز کنید و زباله ها را در جعبه تعیین شده قرار دهید.
• وسایل را به ترتیبی که معلم نشان می دهد بچینید.
• برای اینکه بریدگی های روی فک های معاونت خراب نشود، چند میلی متر فاصله بگذارید.
• با اجازه معلم از اتاق خارج شوید.

برای دختران

رعایت احتیاط های ایمنی در اتاق فناوری برای دختران نیز پیش نیاز درس است. قوانین توصیف کار به شما امکان می دهد از آسیب جلوگیری کنید:

• هنگام پخت و پز؛
• هنگام کار با برش و دوخت؛
• هنگام استفاده از اتو برقی

غذا پختن

یکی از تفریحات مورد علاقه دختران آشپزی است. با این حال، برای اینکه فقط احساسات مثبت را به همراه داشته باشد، لازم است قوانین تعیین شده را دنبال کنید.

قبل از شروع کار:

• روپوش یا پیش بند بپوشید، موهای خود را زیر کلاه یا روسری پنهان کنید.
• قابلیت سرویس دهی تجهیزات را بررسی کنید و علائم آن را مطالعه کنید.
• ظروف را از نظر ترک و بریدگی بررسی کنید.
• در صورت مشاهده هر گونه مشکل، به معلم خود اطلاع دهید.

در طول درس:

• دست ها را بشویید.
• قبل از شروع کار با اجاق گاز، باید بررسی کنید که آیا درست کار می کند یا خیر. قبل از انجام این کار، باید روی یک تشک دی الکتریک بایستید.
• همچنین باید یکپارچگی دوشاخه و سیم را بررسی کنید و کاشی را روی پایه حرارتی مخصوص نصب کنید. استفاده از اجاق گاز با مارپیچ باز مجاز نیست.
• فقط در ظروف لعابی بپزید.
• از دستگاه هایی استفاده کنید که به طور خاص برای یک فعالیت خاص طراحی شده اند.
• از چاقوهای خوب تیز شده استفاده کنید.
• از تخته های برش با علامت گذاری مناسب استفاده کنید.
• برای فشار دادن غذا به داخل چرخ گوشت از یک دسته چوبی یا پلاستیکی مخصوص استفاده کنید.
• ذرات ریز غذا را رنده نکنید.
• چاقوها و چنگال ها را فقط با دسته جلو نگه دارید.
• زباله ها را در یک سطل درب دار قرار دهید.
• درب های داغ، قابلمه ها، تابه ها و سایر ظروف آشپزخانه را با استفاده از دستکش اجاق گاز بگیرید.

بعد از اتمام درس:

• اجاق گاز را با استفاده از دوشاخه از منبع تغذیه جدا کنید، سیم را نکشید.
• میزهای کار را تمیز کنید، ظروف و تجهیزات را بشویید.
• زباله ها را حذف کنید، زباله ها را دور بریزید.
• کاپوت را خاموش کنید.
• عبا یا پیش بند، روسری خود را درآورید و دستان خود را بشویید.

کار با پارچه

برش و دوخت نیز با خطرات قابل توجهی همراه است، بنابراین اقدامات احتیاطی در هنگام کار در اتاق فناوری باید بدون چون و چرا رعایت شود.

قبل از شروع درس:

• پیش بند بپوشید و روسری را روی سر خود ببندید.
• بررسی کنید که ابزارهای لازم در دسترس هستند یا خیر.
• اگر پین، سوزن، قیچی شکسته و غیره زنگ زده پیدا کردید. به معلم اطلاع دهید

در حین عملیات:

• عملکرد چرخ خیاطی برقی و یکپارچگی سیم و دوشاخه را بررسی کنید.
• در فواصل بین دوخت، سوزن ها و سنجاق ها را در یک پد مخصوص فرو کنید یا در جعبه قرار دهید.
• اجسام نوک تیز را در دهان خود قرار ندهید.
• هنگام دوخت از انگشتانه استفاده کنید.
• الگو را طوری به پارچه بچسبانید که انتهای تیز آن به سمت شما باشد.
• قیچی را طوری قرار دهید که نوک تیز آن به سمت شما باشد و دسته ها را به سمت جلو رد کنید.
• روی چرخ خیاطی در حال کار خم نشوید.
• وقتی چرخ خیاطی در حال کار است انگشتان خود را به پای چرخ خیاطی نزدیک نکنید.
• نخ ها را با دندان گاز نگیرید.

بعد از اتمام درس:

• دستگاه را با استفاده از دوشاخه، نه با سیم، از منبع تغذیه جدا کنید.
• میز خود را مرتب کنید و زباله ها را در سطل مخصوص بریزید.
• پیش بند و روسری را بردارید
• با اجازه معلم اتاق را ترک کنید.

استفاده از اتو برقی

هر وسیله الکتریکی خطرناک است و اتو به ویژه خطرناک است، زیرا در نزدیکی دستان شما استفاده می شود و بنابراین احتمال سوختگی افزایش می یابد.

قبل از شروع درس:

• یک پیش بند بپوشید و موهای خود را زیر روسری پنهان کنید.
• بررسی کنید که آیا اتو به درستی کار می کند: سیم و دوشاخه را برای آسیب دیدگی بررسی کنید.

در طول کلاس:

• اتو را با دست خشک روشن و خاموش کنید.
• در زمان استراحت بین کار، اتو را روی پایه حرارتی قرار دهید.
• اجازه ندهید کف اتو با سیم تماس پیدا کند.
• کف اتو را با دست لمس نکنید.
• اتو داغ را بدون مراقبت رها نکنید.

بعد از اتمام درس:

• با استفاده از دوشاخه اتو را از منبع تغذیه جدا کنید.
• سطح کار خود را مرتب کنید.
• لباس های خود را در بیاورید.
• با اجازه معلم کلاس را ترک کنید.

احتیاطات ایمنی در اتاق فناوری باید توسط هر دانش آموز صرف نظر از جنسیت و سن رعایت شود. باید به طور جدی با قوانین آن آشنا شوید و به هر نکته فکر کنید. امضای بدون فکر یک گزارش ایمنی شما را از بریدگی، سوختگی یا سایر مشکلات نجات نمی دهد.

درس های کار با افزایش خطر آسیب برای دانش آموزان مدرسه همراه است، به ویژه هنگامی که صحبت از کار با چوب و ابزار فلزکاری می شود. به همین دلیل است که برای معلم نظارت مداوم بر رفتار دانش آموزان، جلوگیری از رفتار نامناسب و خطرناک و نظارت بر عملکرد و ایمنی تجهیزات مدرسه بسیار مهم است. هر دانش آموز قبل از شروع به انجام وظایف آموزشی باید با تکنیک های کار ایمن با ابزار آشنا باشد.

قوانین ایمنی عمومی برای درس های کار

• فقط دانش آموزان مدرسه ای که در طول درس کار با قوانین ایمنی آشنا شده اند می توانند شروع به یادگیری و کار با ابزار کنند.
• فقط با اجازه معلم می توانید ابزار بگیرید، از آنها استفاده کنید و همچنین از ماشین آلات استفاده کنید.
• هنگام شروع یک درس زایمان، دانش آموز باید ابتدا تمام تجهیزات حفاظتی لازم را برای هر مورد خاص (لباس، کلاه، دستکش، عینک ایمنی و غیره) بپوشد.
• انجام وظایف با تجهیزات شکسته یا آسیب دیده ممنوع است.
• محل کار باید تمیز نگه داشته شود، ابزارها باید در جای خود قرار داده شوند، زباله ها باید به موقع حذف شوند.
• در طول درس کار، استفاده از هر وسیله ای غیر از هدف مورد نظر ممنوع است، نشانه گرفتن قطعات تیز به سمت دانش آموزان دیگر یا پرتاب ابزار ممنوع است.
• ابزارها را باید همیشه طوری نگه داشت که خطرناک ترین قسمت (تیز) از شما دور شود.
• در صورت آسیب، بلافاصله کار را متوقف کنید و به معلم اطلاع دهید.
• در پایان درس، تمام ابزار، لباس های مخصوص و وسایل حفاظتی را تحویل بگیرید و محل کار را مرتب کنید.
• پس از درس زایمان، باید دست های خود را کاملا با صابون بشویید و بشویید.

دستورالعمل های ایمنی برای درس های کار

هر دانش آموزی باید در طول یک درس کار به شدت نکات ایمنی را رعایت کند و معلم باید بر اجرای آن نظارت داشته باشد.

اقدامات احتیاطی ایمنی در طول درس کار هنگام پردازش دستی فلز و چوب

• قبل از شروع به پردازش مواد، باید به درستی لباس محافظ و تجهیزات محافظ بپوشید. ایمنی و محافظت از چشم بسیار مهم است؛ هنگام برش فلز، همیشه از عینک ایمنی استفاده کنید.
• قبل از شروع یک درس، باید در دسترس بودن کامل تجهیزات لازم را بررسی کنید و مطمئن شوید که ابزار در شرایط کار ایمن هستند. دسته آنها باید بدون ترک باشد و محکم به پایه بچسبد.
• روی میز کار، تمام ابزارها باید به ترتیبی که معلم مشخص کرده و در مکان های کاملاً مشخص شده قرار گیرند. روی میز کار نباید هیچ چیز اضافی وجود داشته باشد.
• تمام مواد پردازش شده باید به طور ایمن در گیره های مناسب (گیره ها، گیره ها و غیره) بسته شوند.
• هنگام جابجایی مواد، همیشه باید از دستگاه های توقف و پشتیبانی نصب شده استفاده کنید.
• اگر ابزاری در حین انجام یک کار آموزشی آسیب ببیند یا شکسته شود، باید کار متوقف شود و معلم باید آن را جایگزین کند.
• در فرآیند پردازش و اتصال مواد، هنگام کار با ضربه، تجهیزات برش، چسب و لبه های فلزی تیز باید مراقبت ویژه ای انجام شود.
• استفاده از انگشت خود به عنوان توقف هنگام شروع به بریدن چوب ممنوع است.
• هنگام اره کردن مواد، همیشه باید سطح کشش تیغه اره کمانی را کنترل کنید. تیزی قسمت برش را با انگشتان خود بررسی نکنید، ممکن است خودتان را ببرید.
• هنگام پردازش یک ماده با سوهان، انگشتان شما باید روی سطح آن باشند؛ هنگام برش فلز، قسمتی را که قرار است برش داده شود، با دست محافظت شده توسط یک دستکش یا دستکش نگه دارید.
• شما نمی توانید تراشه ها را با دهان خود باد کنید یا با دست خود آنها را پاک کنید؛ برای این کار از تجهیزات مخصوص استفاده کنید.

اقدامات احتیاطی ایمنی در طول درس های کار هنگام پردازش فلز و چوب بر روی ماشین ها

• قبل از انجام وظایف، باید اقدامات احتیاطی ایمنی را رعایت کنید و لباس و تجهیزات حفاظتی مخصوص بپوشید.
• اگر حفاظ مفقود یا آسیب دیده باشد، یا اگر قطعات به طور ایمن در شیارهای مربوطه بسته نشده باشند، کار بر روی ماشین ها ممنوع است.
• شما نمی توانید با ابزار برش یا حفاری معیوب یا کسل کننده روی دستگاه عملیات انجام دهید.
• توقف قطعات متحرک دستگاه با دست، تعویض یا تنظیم مته ها، برش ها یا تسمه محرک در حین روشن بودن تجهیزات ممنوع است.
• خم شدن بیش از حد به سمت دستگاه، عبور اجسام از دستگاه کار، اندازه گیری یا لمس قطعات در حین کارکردن دستگاه، قرار دادن اجسام خارجی بر روی آن، گرفتن قطعه در حال برش با دست، دور شدن از تجهیزات روشن ممنوع است. مته ها و برش ها را با پارچه روغن کاری یا خنک کنید.
• کار بر روی دستگاهی با تجهیزات الکتریکی معیوب یا عدم اتصال به زمین اکیداً ممنوع است. در صورت بروز هرگونه نشانه ای از نقص در حین کار (بوی دود، جرقه های الکتریکی، خرابی موتور و غیره)، بلافاصله دستگاه را خاموش کرده و به معلم اطلاع دهید.
• قبل از کار در یک درس کار، طبق مقررات ایمنی، لازم است عملکرد تجهیزات را در سرعت بیکار بررسی کنید.
• کاتر یا مته باید همیشه به آرامی و بدون انجام حرکات یا تکان های ناگهانی وارد شود؛ به خصوص وقتی مته از مواد خارج می شود مراقب باشید.
• قبل از کار با دستگاه نجاری، باید مطمئن شوید که صفحات چوبی دارای ترک یا نقص قابل توجهی نیستند.
• هنگام انجام یک کار در طول یک درس کار بر روی ماشین تراش، اجازه ندهید که سطح مقطع تراشه ها افزایش یابد، برش را به آرامی و به آرامی وارد کنید.
• قبل از توقف تجهیزات فلزی یا چوبی، همیشه ابتدا مته یا برش را از قطعه کار جدا کنید.
• دمیدن چیپس از دستگاه با دهان یا مسواک زدن آن با دست ممنوع است.

اقدامات احتیاطی ایمنی به کاهش چشمگیر احتمال صدمات در طول درس زایمان کمک می کند. اما اول از همه، ایمنی به آگاهی هر دانش آموز بستگی دارد. وظیفه معلم این است که اهمیت قوانین ایمنی را به دانش آموزان منتقل کند.

دستورالعمل ها

نکات ایمنی برای دانش آموزان

در کلاس های با موضوع "دنیای اطراف ما" در دبستان

معمول هستند الزامات امنیت

1. دانش آموزانی که تحت معاینه پزشکی و دستورالعمل های ایمنی قرار گرفته اند مجاز به شرکت در کلاس ها هستند. 3. مطب باید یک جعبه کمک های اولیه همراه با وسایل ضروری داشته باشد
داروها و پانسمان ها برای ارائه کمک های اولیه به قربانیان.

الزامات امنیت قبل از آغاز کلاس ها

1. مواد آموزشی را آماده کنید 2. به دستورالعمل های ایمنی در انجام کار عملی به دقت گوش دهید. آرام، آهسته و بدون دست زدن به میزها وارد دفتر شوید.4. اگر دید ضعیفی دارید عینک بزنید.5. به وسایل آماده شده برای کار دست نزنید.

الزامات امنیت که در زمان کلاس ها

1. تمام اقدامات را فقط طبق دستور معلم انجام دهید 2. فقط از تجهیزات کار استفاده کنید 3. لوله های آزمایش باید در نگهدارنده های مخصوص باشند.4. از حرکات ناگهانی در حین کار خودداری کنید 5. نظم و انضباط را در محل کار حفظ کنید. بدون اجازه معلم محل کار خود را ترک نکنید.

الزامات امنیت V اضطراری موقعیت ها

1. اگر احساس ناخوشی کردید کلاس را متوقف کنید و معلم را در جریان بگذارید. در صورت وقوع آتش سوزی در دفتر، کلاس را فورا متوقف کنید.
به دستور معلم به صورت منظم و بدون وحشت از اتاق خارج شوید 3. خودتان خرده ظروف شکسته را جدا نکنید، این موضوع را به معلم اطلاع دهید.

الزامات امنیت توسط تکمیل کلاس ها

1. بعد از اتمام کار منطقه خود را تمیز کنید 2. وسایل آزمایشگاهی را به تنهایی حمل نکنید. ایمنی محل کار را بررسی کنید 4. صورت و دست های خود را با صابون بشویید 5. هر گونه نقص کشف شده در حین کار را به معلم گزارش دهید.

دستورالعمل ها

توسط فن آوری امنیت برای دانش آموزان

بر کلاس ها فن آوری ها V اولیه کلاس ها

معمول هستند الزامات امنیت

1. دانش آموزانی که تحت معاینه پزشکی و دستورالعمل های ایمنی قرار گرفته اند، مجاز به شرکت در کلاس ها هستند. 3. مطب باید یک جعبه کمک های اولیه همراه با داروها و پانسمان های لازم برای ارائه کمک های اولیه به قربانیان داشته باشد.

الزامات امنیت قبل از آغاز کلاس ها

1. مواد و ابزار لازم را آماده کنید.2. در حین انجام کار به دقت به دستورالعمل های ایمنی گوش دهید.3. آرام و آهسته وارد دفتر شوید.4. اگر دید ضعیفی دارید عینک بزنید.5. لباس کار بپوشید - آستین، پیش بند.

الزامات امنیت که در زمان کلاس ها

1. تمام اقدامات را فقط طبق دستور معلم انجام دهید 2. قیچی را با انتهای تیز به سمت پایین به یکدیگر رد کنید. حرکات ناگهانی در حین کار 5. حفظ نظم و انضباط در محل کار..6. هنگام کار با سوزن خیاطی، انگشتانه بپوشید.7. از چسب اداری با دقت استفاده کنید.8. بدون اجازه معلم محل کار را ترک نکنید.

الزامات امنیت V اضطراری موقعیت ها

1. اگر احساس ناخوشی کردید کلاس را متوقف کنید و معلم را در جریان بگذارید. در صورت وقوع آتش سوزی در دفتر، کلاس را فورا متوقف کنید.
به دستور معلم به صورت منظم و بدون وحشت از اتاق خارج شوید. اگر آسیب دیدید، بلافاصله به معلم خود اطلاع دهید.

الزامات امنیت توسط تکمیل کلاس ها

1. پس از اتمام کار، محل خود را تمیز کنید.2. قیچی را در جعبه و سوزن های خیاطی را در کوسن سنجاق قرار دهید.3. بررسی کنید که محل کار ایمن باشد و تمام سوزن ها برداشته شده باشند. صورت و دست های خود را با صابون بشویید.5. کاستی های کشف شده در حین کار را به معلم گزارش دهید.

دستورالعمل ها

توسط فن آوری امنیت برای دانش آموزان

Vدفتر اولیه کلاس ها

معمول هستند الزامات امنیت

1. رعایت این دستورالعمل برای کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در دفتر الزامی است 2. با آرامش، آهسته و با رعایت نظم و انضباط وارد دفتر و خارج شوید 3. معابر را با کیف و کیف مسدود نکنید 4. نچرخید. روی روشنایی برق یا تجهیزات TCO 5. دریچه ها و پنجره ها را باز نکنید 6. میز و صندلی مطالعه را جابه جا نکنید 7. پریزهای برق را با دست لمس نکنید 8. خطر آسیب در مطب: - زمانی که روشن کردن روشنایی الکتریکی؛ - هنگام روشن کردن دستگاه های TSO؛ - هنگام حمل تجهیزات و غیره. 9. از آوردن اشیاء اضافی و غیر ضروری به کلاس خودداری کنید تا حواس شما پرت نشود و به همکلاسی های خود آسیب نرسانید. بازیدر دفتر هنگام استراحت با توپ 11. روی لوله های آب گرمایش یا رادیاتور ننشینید.

الزامات امنیت قبل از آغاز کلاس ها

1. در دفتر را با کلید باز نکنید 2. آرام و آهسته وارد دفتر شوید 3. محل کار و وسایل آموزشی خود را آماده کنید 4. محل کار خود را بدون اجازه معلم عوض نکنید.

الزامات امنیت که در زمان کلاس ها

1. به توضیحات و دستورات معلم با دقت گوش کنید 2. نظم و انضباط را در طول درس رعایت کنید 3. دستگاه های TSO را خودتان روشن نکنید 4. تجهیزات و TSO را همراه نداشته باشید 5. کلیه کارهای آموزشی را بعد از پایان درس انجام دهید. دستورات معلم 6. حفظ نظافت و نظم در محل کار 7. هنگام کار با ابزارهای تیز و برنده در طول درس آموزش کار
دستورات ایمنی معلم را رعایت کنید 8. نظم و انضباط را در سفرهای آموزشی رعایت کنید 9. بدون اجازه معلم گروه را ترک نکنید 10. دستورالعمل های ایمنی آزمایشگاه را رعایت کنید.
کار عملی در مورد مطالعات طبیعت (جهان اطراف ما).

الزامات امنیت V اضطراری موقعیت ها

1. در مواقع اضطراری (آتش سوزی و ...) طبق دستور معلم به صورت سازماندهی شده و بدون وحشت از مطب خارج شوید 2. در صورت آسیب از معلم کمک بگیرید. یا دچار بیماری ناگهانی شوید، به معلم اطلاع دهید.

الزامات امنیت توسط تکمیل کلاس ها

1. فضای کاری خود را مرتب کنید 2. محل کار خود را بدون اجازه معلم ترک نکنید 3. هرگونه کاستی کشف شده در کلاس را به معلم گزارش دهید.

دستورالعمل ها

الزامات ایمنی عمومی

1. افراد از هر دو جنس که به 18 سال تمام رسیده باشند، دارای تحصیلات تربیتی و معاینه پزشکی باشند مجاز به کار هستند.2. معلم باید: - مسئولیت های شغلی و دستورالعمل های OT خود را بداند. - تحت آموزش مقدماتی و حین کار قرار بگیرید. - در کار خود با مقررات داخلی هدایت شوید. - برنامه کار و استراحت معلم با برنامه کاری او تعیین می شود. - دارای اولین گروه از ترخیص ایمنی الکتریکی.3. خطر آسیب در دفتر: - هنگامی که قوانین ایمنی شخصی نقض می شود؛ - هنگام روشن کردن وسایل الکتریکی و تجهیزات LLP (کمک های آموزشی فنی)؛ - هنگام کار با ابزارهای سوراخ کننده و برش. حوادث آسیب را به مدیریت مدرسه گزارش دهید. رعایت مقررات ایمنی شغلی 6. به پرسنل غیر برقی اشاره دارد و باید دارای 2 صلاحیت گروه ترخیص ایمنی الکتریکی باشد.7. لوازم برقی، پریزها و غیره را به طور مستقل تعمیر نکنید.8. مسئولیت (اداری، مادی، جنایی) برای نقض الزامات دستورالعمل های حفاظت از کار.

الزامات ایمنی قبل از شروع کار

آمادگی کلاس را برای کلاس ها بررسی کنید؛ - قابلیت استفاده از روشنایی الکتریکی را بررسی کنید؛ - ابزار لازم را برای درس های کار آماده کنید؛ - تجهیزات را برای کلاس های عملی آماده کنید، نمایش آزمایش ها در درس های تاریخ طبیعی (محیط زیست)؛ - کلاس را تهویه کنید. ؛ - وضعیت بهداشتی و بهداشتی کلاس درس را بررسی کنید.

الزامات ایمنی در حین کار

رعایت ایمنی شخصی و الزامات دستورالعمل‌های ایمنی شغلی؛ - نظارت بر رعایت نظم توسط دانش‌آموزان؛ - کنترل اجرای وظایف عملی توسط دانش‌آموزان؛ - ارائه آموزش به دانش‌آموزان در مورد ایمنی کار، در مورد انواع کارهای عملی و گردش‌ها؛ - انجام دادن به دانش آموزان اجازه حمل تجهیزات LLP را ندهید؛ - به دانش آموزان اجازه ندهید که وسایل برقی را خودشان روشن کنند.

الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

در مواقع اضطراری اقدامات لازم برای تخلیه کودکان انجام شود. - حادثه را به مدیریت مدرسه گزارش دهید، در صورت آتش سوزی، به سرویس 01 اطلاع دهید؛ - کمک های اولیه را به قربانیان در صورت آسیب رساندن ارائه کنید؛ - اگر دانش آموزان ناگهان بیمار شدند، با یک متخصص پزشکی تماس بگیرید و به والدین اطلاع دهید.

الزامات ایمنی پس از اتمام کار

تجهیزات TSO را از منبع تغذیه جدا کنید؛ - ابزارهایی را که برای کار به آنها داده شده است از دانش آموزان بپذیرید؛ - سازگاری تعداد آنها را بررسی کنید؛ - تجهیزات و ابزار TSO را بردارید؛ - پس از گشت و گذار تعداد دانش آموزان را بررسی کنید؛ - نظارت کنید. تمیز کردن محل کار پس از کلاس های عملی؛ - تهویه مطبوع؛ - روشنایی برق را خاموش کنید، دفتر را با کلید قفل کنید؛ - اداره را در مورد تمام کاستی های کشف شده در جلسات آموزشی مطلع کنید.

دستورالعمل ها

در مورد حمایت از کار برای معلمان مدارس ابتدایی

مسئول کلاس درس

مسئول کلاس درس

1. سازماندهی ایمنی و نظارت بر وضعیت محل کار، تجهیزات آموزشی و وسایل کمک بصری.

2. اجازه نمی دهد جلسات آموزشی در محل هایی که برای این منظور مجهز نیستند و برای بهره برداری پذیرفته نشده اند برگزار شود.

3. در تدوین دستورالعمل های حمایت از کار شرکت می کند.

4. دستورالعمل معلم در مورد حفاظت از کار را برای دانش آموزان با ثبت نام اجباری در ثبت نام کلاس یا یک مجله استاندارد انجام می دهد یا سازماندهی می کند.

5. پیشنهاداتی را برای بهبود و بهبود شرایط فرآیند آموزشی (برای گنجاندن در موافقت نامه حمایت از کار) ارائه می دهد و همچنین در مورد کلیه کاستی ها در حصول اطمینان از روند آموزشی که باعث کاهش هزینه ها می شود به اطلاع رئیس موسسه آموزشی می رساند. فعالیت حیاتی و عملکرد بدن دانش آموزان (نور کم، بالاست های نویز، لامپ های فلورسنت، تخلفات زیست محیطی در محل کار و غیره).

6. هر حادثه ای که برای دانش آموز رخ می دهد بلافاصله به مدیریت و کمیته صنفی اطلاع می دهد.

7. مسئولیت حوادثی را که در حین فرآیند آموزشی در اثر نقض استانداردها و مقررات ایمنی کار برای دانش آموزان رخ می دهد، مطابق قانون کار جاری بر عهده دارد.

دستورالعمل ها

در مورد رعایت اقدامات ایمنی آتش سوزی برای معلمان

هر معلمی موظف است:

1. قوانین ایمنی آتش نشانی را در یک موسسه آموزشی بدانید و به شدت رعایت کنید، از اقداماتی که می تواند منجر به آتش سوزی و احتراق شود اجتناب کنید.

2. بتوانید با آتش نشانی تماس بگیرید و از وسایل اطفاء حریق اولیه استفاده کنید.

3. در هنگام تشخیص دود، بوی سوختگی یا در صورت بروز آتش سوزی، وظایف خود را بدانید.

4. پس از اتمام کار، وسایل برقی و شبکه برق را خاموش کنید.

هر کسی که آتش یا اشتعال را کشف کند باید:

1. فورا از طریق تماس با شماره 01 یا مدیریت مدرسه به آتش نشانی اطلاع دهید.

2. قبل از ورود آتش نشانی و اداره، اقدامات لازم برای تخلیه دانش آموزان را انجام داده و همزمان با استفاده از وسایل اطفای حریق موجود، اطفاء حریق را آغاز نمایید.

3. هنگام ورود به محل آتش نشانی، اداره یا آتش نشانی تمام اطلاعات لازم را ارائه می دهند:

 در مورد محل آتش سوزی، اقدامات انجام شده برای رفع آن؛

 در مورد وجود آتش و مواد منفجره در ساختمان یا زیرزمین؛

 در مورد حضور افرادی که در اتاق مشغول خاموش کردن آتش هستند و نیاز به کمک دارند.

برای جلوگیری از آتش سوزی در ساختمان آموزشی، کلاس درس و محل کار ممنوع است: 1. استعمال دخانیات و استفاده از آتش در مکان هایی که برای این منظور تعیین نشده است. از وسایل برقی غیر استاندارد (خانگی) استفاده کنید.3. از اتوهای برقی، بخاری برقی و سایر وسایل گرمایشی برقی بدون پایه های ساخته شده از مواد غیر قابل احتراق استفاده کنید 4. برای محافظت از شبکه های برق از فیوزهای غیر استاندارد (خانگی) استفاده کنید. استفاده از سیم کشی برق موقت.6. چندین مصرف کننده برق را به یک منبع برق وصل کنید.

دستورالعمل ها

طبق قوانین رفتاری و فن آوری امنیت برای دانش آموزان

بر درس تربیت بدنی V اولیه کلاس ها

1. دانش آموزانی که دستورالعمل های ایمنی را تکمیل کرده اند مجاز به حضور در درس تربیت بدنی می باشند.2. دانش آموزانی که دارای مجوز پزشک هستند (گروه های بهداشتی اصلی و مقدماتی) مجاز به حضور در کلاس های درس تربیت بدنی هستند 3. دانش آموزان ملزم به پوشیدن لباس ورزشی و کفش ورزشی تمیز در طول کلاس می باشند. لباس ورزشی باید با دمای سالن و شرایط آب و هوایی (هنگام ورزش در فضای باز) مطابقت داشته باشد. تمرین با تی شرت ممنوع است. 4. تعویض لباس دانش آموزان در مکان مخصوص - رختکن ورزشی. یا رفتار گستاخانه ای با دانش آموزان دیگر داشته باشد. در صورت بروز درگیری دانش آموزان باید این موضوع را به معلم اطلاع دهند 6. اقلام با ارزش در رختکن توصیه نمی شود بلکه باید به دانش آموزان معاف از کلاس یا معلم تربیت بدنی تحویل داده شود. 7. دانش آموزانی که از کلاس ها معاف می شوند باید با کفش ورزشی همراه کلاس حاضر شوند. آنها باید گواهی پزشکی مرخصی را به معلم نشان دهند. زمانی که کلاس ها در خارج از منزل برگزار می شود دانش آموزان بدون همراهی معلم تربیت بدنی از اتاق خارج نشوند 9. جویدن آدامس در درس تربیت بدنی ممنوع است 10. استفاده از تلفن همراه، پخش کننده، مصرف ممنوع است. از یک دوربین فیلمبرداری عکس بگیرید یا فیلم بگیرید 11. دانش آموزان نباید در اجرای درس معلم و سایر دانش آموزان برای انجام تمرینات در کلاس دخالت کنند 12. دانش آموزان موظفند رفتار صحیحی با دانش آموزان دیگر داشته باشند. در صورت بروز اختلاف بین دانش آموزان بلافاصله با معلم تماس بگیرید. 13. دانش آموزان در طول درس موظفند فقط تمریناتی را انجام دهند که معلم به آنها اجازه داده است. .)، دانش آموزان باید سطح آمادگی جسمانی، وضعیت سلامت و محل کلاس ها را در نظر بگیرند. گرفتن مستقل وسایل ورزشی مستقر در سالن بدنسازی و اتاق مربیگری ممنوع است 16. دانش آموز هنگام انجام تمرینات با توپ (تنیس، والیبال، بسکتبال، فوتبال، پزشکی) باید سقوط توپ را کنترل کند تا از آسیب عمدی جلوگیری شود. به دانش آموزان دیگر. 17. در حین بازی های ورزشی دانش آموزان ملزم به رفتار صحیح با سایر بازیکنان هستند.18. انجام هرگونه تمرین بر روی میلگرد و دیوار بدون اجازه معلم ممنوع است. 19. آویزان کردن از حلقه های بسکتبال و تخته های پشتی بسکتبال ممنوع است 20. جابجایی دروازه ها بدون اجازه معلم ممنوع است 21. دانش آموزان هنگام جابجایی از یک نیمه سالن به نیمه دیگر هنگام تقسیم سالن باید مراقب باشند. دو قسمت برای دو گروه (کلاس) 22. در صورت مشاهده هر گونه خرابی در وسایل ورزشی فوراً به معلم اطلاع دهید 23. در صورت احساس ناراحتی در حین درس، دانش آموز باید بلافاصله به معلم تربیت بدنی اطلاع دهد. همچنین موظف است در مورد جراحت یا بدی جسمانی که بعد از درس تربیت بدنی ظاهر می شود، معلم را مطلع کند.

شرح شغل

معلمان دبستان

1. مقررات عمومی

۱-۱- معلم دوره ابتدایی با حکم مدیر یک مؤسسه آموزش عمومی از بین افراد دارای تحصیلات عالی یا متوسطه تخصصی منصوب و از کار برکنار می شود.

1.2. معلم مدرسه ابتدایی در فعالیت های خود توسط قانون اساسی فدراسیون روسیه ، قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش" ، مقررات نمونه "در مورد موسسه آموزشی" ، الزامات بهداشتی و اپیدمیولوژیکی برای شرایط و سازمان آموزش هدایت می شود. در موسسات آموزشی عمومی، احکام رئیس جمهور فدراسیون روسیه، قوانین قانونی نظارتی کمیته آموزش اداره شهر اولان اوده، قوانین و مقررات حفاظت از کار، ایمنی و حفاظت از آتش، و همچنین منشور و مقررات داخلی کار مدرسه متوسطه شماره 8 MAOU، قرارداد کار (قرارداد) ، دستورات و دستورات مدیر مدرسه و این شرح وظایف.معلم از کنوانسیون حقوق کودک پیروی می کند.

1.3. معلم دبستان باید دانست:

قانون اساسی فدراسیون روسیه، قوانین فدراسیون روسیه، تصمیمات دولت فدراسیون روسیه و مقامات آموزشی در مورد مسائل آموزشی، کنوانسیون حقوق کودک؛

مبانی رشته های نظری عمومی در حدی که برای حل مسائل آموزشی، علمی، روش شناختی، سازمانی و مدیریتی لازم است. در سطح ابتدایی یک موسسه آموزش عمومی، آموزش، روانشناسی، فیزیولوژی رشد، بهداشت مدرسه;

الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی ابتدایی (از این پس استاندارد آموزشی دولتی فدرال آموزش عمومی نامیده می شود) و توصیه هایی برای اجرای آنها در یک موسسه آموزشی عمومی.

روش های تدریس موضوعات و کار آموزشی، برنامه ها و کتاب های درسی که الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال NEO را برآورده می کند.

الزامات تجهیزات و تجهیزات کلاس های درس و اتاق های ابزار.

وسایل کمک آموزشی و قابلیت های آموزشی آنها؛

جهت گیری ها و چشم اندازهای اصلی برای توسعه آموزش و پرورش و علوم تربیتی؛

مبانی حقوق، سازمان علمی کار، ایمنی و حفاظت از آتش.

2. مسئولیت های شغلی معلم دبستان

فرآیند آموزشی

2.1. با حقوق و آزادی های دانش آموزان مندرج در قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش" و کنوانسیون حقوق کودک مطابقت دارد.

2.2. آموزش و پرورش دانش آموزان را با در نظر گرفتن انجام می دهد روانشناسی سن دبستان، ویژگی های فردی و تمایلات دانش آموزان، سطح رشد آنها.

2.3 . ارائه آموزش و آموزش به دانش آموزان با در نظر گرفتن ویژگی های موضوع تدریس شده، سازماندهی فعالیت های کلاسی و فوق برنامه دانش آموزان مطابق با برنامه در محل مشخص شده است.

2.4. در باره آموزش و آموزش دانش آموزان را با در نظر گرفتن بخش های مربوطه از برنامه آموزشی پایه آموزش عمومی ابتدایی مدرسه متوسطه شماره 8 MAOU، الزامات خاص استاندارد انجام می دهد. سطحی از آموزش را ارائه می دهد که الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال را برآورده می کند و مسئول اجرای آن است.

2.5. از مشمولیت دانش آموزان دوره متوسطه در اشکال مختلف فعالیت های فوق برنامه مطابق با برنامه آموزش معنوی و اخلاقی و توسعه مؤسسه آموزشی اطمینان حاصل می کند.

2.6. حمایت و همراهی با رشد شخصی دانش آموزان را فراهم می کند. درخواست ها و نیازهای آموزشی آنها را شناسایی می کند. داده هایی را در مورد برنامه ها و نیات دانش آموزان، علایق، تمایلات، انگیزه ها، نقاط قوت و ضعف آنها جمع آوری می کند. به کودکان کمک می کند تا مشکلات فردی مرتبط با تسلط بر EP را شناسایی و حل کنند. برنامه های کار اصلاحی را با دانش آموزان تهیه می کند.

2.7 تضمین می کند که برنامه های کاری با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال مطابقت دارند.

2.8. کارشناسی ارشد، توسعه و اجرای برنامه های کاری در موضوعات. روند آموزشی را بر اساس برنامه ریزی مصوب سازماندهی می کند.

2.9. برای اطمینان از دستیابی به اهداف آموزشی از انواع فنون، روش ها و ابزارهای تربیتی و آموزشی استفاده می کند.

2.10. در کار خود از تفاسیر پذیرفته شده عمومی (اشکال سنتی و بدیع) از برنامه های کاری روزانه استفاده می کند. سند را در طول سال تحصیلی ذخیره می کند و در صورت درخواست برای بررسی در دسترس قرار می دهد.

2.11 . به مدیریت مدرسه اجازه می دهد تا در هر زمان در کلاس های او شرکت کند تا بر کار مطابق با منشور مدرسه نظارت کند.

2.12. مطابق با منشور مدرسه، مقررات داخلی کار، الزامات این دستورالعمل، و همچنین قوانین محلی مدرسه، دستورات و دستورالعمل های مدیریت موسسه آموزشی است.

2.13 . منطبق بر معیارهای اخلاقی رفتار و نمونه ای برای دانش آموزان است.

2.14 سازماندهی کار مشترک با کتابدار مدرسه و والدین برای سازماندهی کتابخوانی فوق برنامه برای دانش آموزان.

2.15 . رویدادهای مدرسه ای با ماهیت فکری را در مناطق مربوطه سازماندهی می کند.

2.16. ارتباط با والدین (نمایندگان قانونی)، به آنها کمک مشاوره می دهد، اطمینان حاصل می کند که آنها با آنها آشنا هستند اسناد تنظیم کننده سازمان آموزشی روند در مدرسه، از پیشرفت و چشم انداز آموزشی اطلاع می دهد فرآیند در کلاس و مدرسه، جلسات والدین را سازماندهی می کند.

بهداشت و ایمنی شغلی

2.18. مسئول اجرای دستورات "در مورد حفاظت از کار و رعایت مقررات ایمنی" و "در مورد اطمینان از ایمنی آتش سوزی":

اجرای ایمن فرآیند آموزشی؛

آموزش دانش آموزان در مورد ایمنی شغلی در طول جلسات آموزشی و رویدادهای آموزشی با ثبت نام اجباری در ثبت نام کلاس یا "مجله آموزش دانش آموزان در مورد ایمنی و بهداشت کار"؛

سازماندهی مطالعه دانش آموزان در مورد قوانین حفاظت از کار، ایمنی ترافیک، سبک زندگی سالم، رفتار در خانه و غیره.

نظارت بر رعایت قوانین حفاظت از کار (دستورالعمل).

2.19. مطابق با قوانین و مقررات حفاظت از کار، ایمنی و حفاظت از آتش است.

2.20. حفاظت از جان و سلامت دانش آموزان را در طول فرآیند آموزشی به روش و در حدود تعیین شده توسط قانون کار و (یا) مدنی تضمین می کند.

2.21. بلافاصله مدیریت مدرسه را از حوادث مطلع می کند و اقدامات لازم را برای کمک رسانی به آسیب دیدگان انجام می دهد.

با اسناد کار کنید

2.22. به طور سیستماتیک با اسناد رسمی کار می کند: مجله کلاس، خاطرات دانش آموز، مدیریت اسناد الکترونیکی.

2.23. نظارت مستمر بر پیشرفت و حضور دانش آموزان در دروس انجام می دهد، ثبت نام کلاس هر درس را مطابق با "دستورالعمل" پر می کند و نمرات فعلی را به ثبت کلاس ارائه می دهد. اجازه سهل انگاری در تکمیل یا تصحیح سوابق را نمی دهد.

2.24 . داده های گزارش مورد نیاز را به موقع به اداره ارائه می کند.

2.25 .در دسترس بودن دفترچه ها در موضوعات درسی برای دانش آموزان، انطباق با رویه های مدرسه تعیین شده برای طراحی، نگهداری و انطباق با یک رژیم املایی یکسان را کنترل می کند.

2.26 .برای بررسی دفترچه های کار دانش آموز از روش زیر پیروی می کند: در پایه های 1-4 همه کلاس ها و تکالیف دانش آموزان روزانه بررسی می شود.

2.27 به موقع، مطابق با برنامه، تعداد تست ها و سایر بخش های عملی تعیین شده توسط برنامه و برنامه درسی را انجام می دهد.

2.28 دیکته های کنترلی و تست های ریاضی پایه های 1-4 را برای درس بعدی بررسی می کند.

2.29. تمام نمرات آزمون های ماهی که در آن برگزار شده اند را در دفترچه ی کلاس وارد می کند.

2.30 .روی اشتباهات انجام شده در کار تستی در درس بعدی بعد از تست کار می کند. گزارش کار را به موقع ارسال می کند.

2.31 .کتاب های آزمون دانش آموزی را به مدت 4 سال نگه می دارد.

2.32 هنگامی که معلم وظایف رئیس کلاس را انجام می دهد، معلم:

صدور گواهینامه دفتر خود را انجام می دهد.

سبد دفتری را که طبق مقررات جاری به او واگذار شده است حفظ می کند.

نظارت بر نظم در دفتر، سازماندهی محل کار برای معلمان و دانش آموزان؛

دائماً کلاس را با وسایل کمک آموزشی لازم برای تکمیل برنامه درسی، ابزارها و وسایل کمک آموزشی فنی پر می کند.

در بازرسی کلاس های درس شرکت می کند.

بهبود مهارت های تدریس

2.33 . به طور سیستماتیک مدارک خود را از طریق خودآموزی و دوره آموزشی بهبود می بخشد. در کار مؤسسات آموزشی دوره ابتدایی به منظور بهبود مهارت های تدریس شرکت می کند.

2.34. گذراندن گواهینامه اجباری کارکنان آموزشی هر پنج سال یک بار برای رده صلاحیت مناسب و دریافت آن در صورت موفقیت آمیز بودن گواهینامه.

2.35. طبق برنامه کاری سالانه موسسه، او در کار شوراهای آموزشی، جلسات تولید، جلسات با مدیر، جلسات والدین و همچنین بخش های موضوعی که توسط یک سازمان بالاتر برگزار می شود، شرکت می کند.

فرهنگ سازمانی

2.36. طبق دستور اداره، دروس را برای معلمان غایب جایگزین می کند.

2.37. معلم کشیک 20 دقیقه قبل از شروع فعالیت اصلی خود (8 ساعت و 20 دقیقه) سر کار می آید و 20 دقیقه پس از پایان آنها کار را ترک می کند. در زمان استراحت بین درس در حال انجام وظیفه است.

2.38. سازماندهی و نظارت بر وعده های غذایی دانش آموزان در اتاق غذاخوری.

2.39. معلم ممنوع است:

برنامه کلاس را به صلاحدید خود تغییر دهید.

لغو، تمدید یا کوتاه کردن مدت دروس (کلاس) و وقفه بین آنها.

حذف دانش آموز از درس

3. حقوق معلم دبستان

معلم دبستان دارای حقوق زیر است:

3.1. ارائه شده توسط قانون کار فدراسیون روسیه، قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش"، "مقررات نمونه در مورد یک موسسه آموزشی عمومی"، منشور مدرسه، قرارداد جمعی، مقررات داخلی کار.

3.2. اتخاذ تصمیمات لازم الاجرا برای دانش آموزان و اتخاذ تدابیر انضباطی بر اساس اساسنامه مدرسه.

3.3. برای آموزش پیشرفته در موسسات بازآموزی و سیستم آموزش پیشرفته.

3.4 دریافت مستمری برای خدمات طولانی مدت، ضمانت های اجتماعی و مزایا به روشی که توسط قانون فدراسیون روسیه تعیین شده است.

3.5. برای طولانی مدت (حداکثر 1 سال) حداقل هر 10 سال کار تدریس مستمر را ترک کنید. روش و شرایط اعطای مرخصی توسط موسس و (یا) اساسنامه موسسه آموزشی تعیین می شود.

3.6 شرکت در اداره یک مؤسسه آموزش عمومی به ترتیبی که اساسنامه این مؤسسه تعیین می کند.

3.7 . پیشنهادهایی برای بهبود روند آموزشی، نحوه کار با دانش آموزان و همکاری با والدین ارائه دهید.

3.8. برای حفظ شرافت و حیثیت حرفه ای.

3.9. از مرخصی استحقاقی تمدید شده 64 روزه تقویمی استفاده کنید.

3.10. معاینات پزشکی رایگان به صورت دوره ای انجام می شود.

4. مسئولیت معلم دبستان

4.1. طبق روال تعیین شده توسط قانون فدراسیون روسیه، معلم مسئولیت دارد:

اجرای کامل برنامه های آموزشی؛

اجرای الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال مطابق با OOP NOO؛

زندگی و سلامت دانش آموزان در طول فرآیند آموزشی و فعالیت های فوق برنامه ای که توسط معلم انجام می شود.

رعایت حقوق و آزادی های دانش آموزان تعیین شده توسط قانون فدراسیون روسیه، منشور و قوانین محلی مدرسه.

نگهداری با کیفیت بالا و به موقع اسناد لازم؛

اجرای دستورات "در مورد حفاظت از کار و رعایت مقررات ایمنی" و "در مورد اطمینان از ایمنی آتش سوزی".

اجرای ایمن فرآیند آموزشی؛

انجام اقدامات برای ارائه کمک های اولیه به قربانی، اطلاع رسانی سریع به مدیریت در مورد حادثه.

آموزش دانش آموزان در مورد ایمنی شغلی در طول جلسات آموزشی، رویدادهای آموزشی با ثبت نام اجباری در ثبت نام کلاس یا مجله آموزش دانش آموزان در مورد ایمنی و بهداشت شغلی.

سازماندهی مطالعه دانش آموزان در مورد قوانین حفاظت از کار، ایمنی ترافیک، سبک زندگی سالم، رفتار در خانه و غیره.

نظارت بر رعایت قوانین حفاظت از کار (دستورالعمل).

4.2. در صورت تخلف از اساسنامه مدرسه، شرایط قرارداد جمعی، مقررات داخلی کار، این شرح وظایف و یا دستورات مدیر، معلم مطابق با ماده 13 قانون مجازات انضباطی دارد. 192 قانون کار فدراسیون روسیه.

4.3 . برای استفاده از روش های آموزشی و آموزشی مرتبط با خشونت جسمی و (یا) روحی علیه شخصیت دانش آموز، ممکن است معلم مدرسه ابتدایی مطابق با این ماده اخراج شود. 336 TCRF، بند 2.

5. روابط

5.1. روابط با دانشجویان، مدیریت، همکاران، والدین و افراد دیگر، معلم بر روی دوستانه ایجاد می کنداساس

5.2. روز کاری معلم دبستان حداکثر 8 ساعت و 40 دقیقه شروع می شود. ساعات کار بر اساس برنامه کلاسی تعیین می شود O حجم بار آموزشی

5.3. جایگزین برای یک دوره غیبت موقت توسط معلمان همانسرمایه گذاری مشترک آموزش و پرورش یا معلمان مرتبط با برنامه درسی درپ بازتولید موضوع شما در این کلاس

5.4. معلمان غایب موقت را طبق روال تعیین شده جایگزین می کند در شرایط پرداخت ساعتی و با توجه به تعرفه ها (بسته به مدتجایگزینی).

5.5. مواد قانونی و مقرراتی را از مدیریت مدرسه دریافت می کند ماهیت سازمانی و روش شناختی، با دریافت آشنا می شود اسناد مربوطه.

5.6 . در تعطیلات که با تعطیلات همزمان نیست، مدیریت مدرسه به آموزشی، روشی یا کار سازمانی در یک چارچوب زمانی که از زمان تحصیلی تجاوز نمی کند قبل از شروع تعطیلات بارگیری می شود. برنامه کاری طبق دستور تایید می شود مدیر مدرسه.

5.7. معلم دبستان توسط مدیر منصوب و عزل می شود موسسه تحصیلی.

5.8. معلم دبستان به مدیر مدرسه و معاون ناظر امور تحصیلی در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش گزارش می دهد به طور کامل به اعضای اداره مطابق با آنهاقدرت ها

1. الزامات ایمنی عمومی

1.1. دانش آموزانی که معاینه پزشکی و دستورالعمل های ایمنی را گذرانده اند مجاز به شرکت در کلاس ها هستند.

1.2. خطر جراحت:

هنگام کار با ابزارهای تیز و برش؛ هنگام کار با چسب اداری؛ در صورت نقض دستورالعمل سل.

1.3. مطب باید یک جعبه کمک های اولیه مجهز به داروها و پانسمان های لازم برای ارائه کمک های اولیه به قربانیان داشته باشد.

2. الزامات ایمنی قبل از شروع کلاس ها

2.1. مواد و ابزار لازم را آماده کنید.

2.2. هنگام انجام کار به دقت به دستورالعمل های ایمنی گوش دهید.

2.3. با آرامش و بدون عجله وارد دفتر شوید.

2.4. اگر دید ضعیفی دارید، عینک بزنید.

2.5. لباس کار را بپوشید - آستین، پیش بند.

3. الزامات ایمنی در طول کلاس

3.1. تمام اقدامات را فقط طبق دستور معلم انجام دهید.

3.2. قیچی را با انتهای تیز به سمت پایین به یکدیگر رد کنید.

3.3. هنگام برش کاغذ یا پارچه، قیچی را به سمت خود یا دوستتان نگیرید.

3.4. در حین کار از انجام حرکات ناگهانی خودداری کنید.

3.5. نظم و انضباط را در محل کار حفظ کنید.

3.6. هنگام استفاده از سوزن خیاطی، انگشتانه بپوشید.

3.7. از چسب اداری با دقت استفاده کنید.

3.8. بدون اجازه معلم محل کار را ترک نکنید.

4. الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

4.1. اگر احساس ناراحتی کردید کلاس را متوقف کنید و به معلم اطلاع دهید.

4.2. در صورت بروز آتش سوزی در کلاس، بلافاصله کلاس را متوقف کنید و به دستور معلم، به طور منظم و بدون وحشت از اتاق خارج شوید.

4.3. اگر مجروح شدید، بلافاصله موضوع را به معلم خود گزارش دهید.

5. الزامات ایمنی در پایان کلاس ها

5.1. پس از اتمام کار، محل خود را تمیز کنید.

5.2. قیچی را در جعبه و سوزن های خیاطی را در بالشتک قرار دهید.

5.3. کاستی های کشف شده در حین کار را به معلم گزارش دهید.

5.4. بررسی کنید که محل کار ایمن باشد و تمام سوزن ها برداشته شده باشند.

5.5. خود را تمیز کنید، صورت و دست های خود را با صابون بشویید.

بخش آکروباتیک و کشتی

دانش آموزی که از رعایت یا نقض این قوانینپاسخگو و مجدداً دستور داده شد. در صورت تکرار تخلف ممکن است تا یک هفته از تمرین محروم شود. و در صورت تخلف سوء از کارآموزان اخراج می شود.

برای آموزش شما نیاز دارید:

1. کفش جایگزین داشته باشیدتا از رختکن تا سالن راه برود. در سالن، آن را به طور مرتب زیر نیمکت های کنار دیوار بگذارید.

2. وارد سالن شوید فقط در لباس ورزشی

3. فرمباید بدون زیپ، دکمه، بست و سایر عناصر سخت یا مزاحم باشد، متناسب با بدنه باشد و جیب های پهن یا تکه های بیرون زده نداشته باشد. ظاهر لباس باید تمیز و مرتب باشد. تی شرت یا تاپ تاپ باید به گونه ای جمع شود که در حین چرخش به دور بازوی او نپیچد یا روی صورت نیفتد.

4. لباس فرم پسرانه:تی شرت یا پیراهن ورزشی، شلوار یا شلوارک ورزشی (بالای زانو)، تعویض جوراب.

5. لباس فرم دخترانه:تی شرت، مایو یا جوراب شلواری کوتاه ژیمناستیک، شورت دوچرخه سواری، ساق یا شلوارک (بالای زانو)، تعویض جوراب.

6. قبل از تمرین، ساعت، زنجیر، انگشتر، دستبند، گوشواره و سایر اجسام سخت یا مزاحم را بردارید.

7. با دقتبه تجهیزات ورزشی، تجهیزات سالن ها و سایر اماکن مرکز ورزش کودکان و دانشگاه دولتی فرهنگ بدنی و ورزش روسیه، حفظ نظافت و نظم در اتاق های رختکن و اتاق های ابزار اشاره دارد.

8. احترامبه همه اعضای گروه، کارکنان مرکز کودکان ایزمایلوو جنوبی و دانشگاه دولتی فرهنگ فیزیکی و فناوری روسیه، مربیان و همه معلمان شاغل در سالن.

9. حضور در باشگاه در صورتی که مربی وجود نداشته باشد ممنوع است. سالن محل افزایش خطر است.

10. اگر دیر یا زود رسیدید، فقط با اجازه مربی وارد باشگاه شوید.

11. چه زمانی از دست دادن کلاساز قبل به مربی اطلاع داده و دلیل را گزارش دهید (می توانید از طریق پیامک).

12. قبل از ورود به سالن، به اطراف نگاه کنو مطمئن شوید که مانع پیشرفت آموزش نشوید.

13. استفاده نکن دئودورانت ها،ادو تویلت، عطری با بوی قوی و لکه دار لوازم آرایشی .

14. آن را در رختکن نگذارید اشیاء با ارزش

15. دانش آموزان باید بدانند قوانین ایمنی آتش نشانیو طرح تخلیه ساختمان اگر نقص تجهیزات الکتریکی تشخیص داده شد، باید بلافاصله به مربی اطلاع دهید.

16. در صورت بروز آتش سوزی، دود شدید یا قطع کامل برق در تاریکی، باید کلاس ها را متوقف کرده و طبق برنامه تخلیه محل را ترک کنید.

در طول آموزش لازم است:

17. با مربی و همه معلمان شاغل در آن تماس بگیرید سالن بر شما، با نام و نام خانوادگی.

18. دقیق و به موقع اجرا کنید دستورالعمل های مربی .

19. از نظر کیفی دست گرمی بازی کردن .

20. اگر احساس ناراحتی کردید، به مربی خود اطلاع دهید.

21. هنگام انجام تمرینات به صورت گروهی حفظ فاصله و فواصل،برای جلوگیری از برخورد حتی اگر تمرین به اشتباه (سقوط، توقف، بازگشت به موقعیت شروع و غیره) توسط هر یک از اعضای گروه انجام شود ضروری است.

22. برای اعدام تمرینات سختتشک های ژیمناستیک را در منطقه فرود قرار دهید و از مربی بخواهید که بیمه کند.

23. بر تکنیک های خودبیمه ای مسلط شوید، یک آزمون را به مربی بدهید و بتوانید آنها را در عمل به کار ببرید.

24. تمرینات اضافی انجام دهید برای تقویت عضلات گردنو پشت.

25. برای انجام تمرینات فقط آنهایی که مربی پیشنهاد کرده استیا با اجازه مربی

26. روی پوسته ها، بررسی کنیدوضعیت آنها، تشک را در مناطقی که احتمال سقوط وجود دارد.

27. فریاد زدن و برای صحبت با صدای بلند .

28. حواس پرتی یا حواس پرتی دیگران در حین انجام تمرین یا عقب انداختن ممنوع است.

29. دویدن از یک محل تحصیل به محل دیگر ممنوع است.

30. انجام تمرینات پیچیده آکروباتیک ممنوع است بدون بیمه .

31. قرار گرفتن در منطقه فرود یا سقوط احتمالی فردی که تمرین را انجام می دهد ممنوع است.

32. قبل از شروع تمرینات روی تجهیزات و شبیه سازها، لازم است سرویس فنی آنها بررسی شود و در صورت مشاهده نقص به مربی اطلاع دهید. تشک های ایمنی را در مناطقی که احتمال سقوط وجود دارد قرار دهید.

33. بودن ممنوع است روی پوسته ها با هم

34. در صورت بروز حادثه یا جراحت، قربانی یا شاهد عینی حادثه باید بلافاصله به مربی یا هر معلم حاضر در سالن اطلاع دهد تا اقدامات فوری برای ارائه کمک های اولیه انجام شود.

35. فقط اجرا کنید در همان جهتی که دیگران انجام می دهند، در امتداد خط وسط، بدون انحراف از آن.

36. به نوبت انجام دهید، برای افزایش فواصل به صورت شطرنجی، صبر کنید تا فردی که جلوی شما راه می‌رود، محل تمرین را پاک کند.

37.

38. در امتداد لبه های سالن یا در همان خط، بسته به دستور مربی، بدون دخالت سایر اعضای گروه، برگردید.

39. فقط اجرا کنید در همان جهتی که دیگران هستندتمرین در امتداد خط وسط، بدون انحراف از آن.

40. قبل از انجام تمرین آزاد خواهید بود.

41. بازگشت مورب فقط در امتداد لبه های سالن بدون تداخل با سایر اعضای گروه ممنوع است.

42. فقط در جهت اجرا کنید از باند فرودگاه، در امتداد خط وسط، بدون نزدیک شدن به لبه.

43. قبل از انجام تمرین، مطمئن شوید که نواحی حرکت و فرود مشخص است.

44. بازگشت به باند فرودگاه در مسیر غلت ممنوع است.

45. فقط اجرا کنید با اجازهمربی.

46. قبل از انجام تمرینات از جلو و پشت بپوشید لبه های ترامپولینتشک ژیمناستیک

47. فقط یک نفر .

48. ورزش ممنوع است روی لبه ترامپولین .

49. در ترامپولین فقط می توانید اجرا کنید پیشنهاد مربیتمرینات

50. پریدن از روی ترامپولین ممنوع است روی یک طبقه سخت .

51. هنگام پیاده شدن از ترامپولین، مطمئن شوید که محل فرود صاف باشد و قسمتی از چهارچوب که از طریق آن پیاده خواهید شد با حصیر پوشیده شده باشد.

52. قبل از انجام تمرین مطمئن شوید که مینی ترامپ به طور ایمن نصب شده است: تکان نمی خورد و نمی لغزد.

53. مطمئن شوید که پرتابه به طور ایمن وصل شده است به زمین با بند .

54. به منطقه فرود و به چارچوبتشک ژیمناستیک مینی ترامپولین.

55. مطمئن شوید که مناطق برخاست و فرود هستند رایگان خواهد بود .

56.

57. فقط اجرا کنید با اجازهمربی.

58. قبل از انجام تمرینات لبه ها را محکم کنیدبادکنک طوری که در حین پرش لبه های آن جدا نشود و سر نخورد.

59. هنگام خروج از سیلندر، مطمئن شوید که منطقه فرودرایگان خواهد بود.

60. قبل از انجام تمرین، مطمئن شوید که مینی ترامپولین یا پل به طور ایمن نصب شده است: تاب نمی خورد یا سر نمی خورد.

61. برای انجام تمرینات قرار دهید به منطقه فرودتشک ژیمناستیک

62. مطمئن شوید که مناطق برخاست و فرود هستند رایگان خواهد بود .

63. با فاصله دو متری از لبه باند، بدون تداخل با سایر اعضای گروه، به موقعیت شروع بازگردید.

64. می توانید همزمان روی ترامپولین باشید فقط یک نفر .

65. برای آن، برای پوشیدن یا بیرون آوردن سالنلازم است کشش لاستیک را تا زمانی که آویزان شود شل کنید. از یک شریک یا مربی برای تنظیم تنش کمک بخواهید.

66. در حین انجام تمرینات، مراقب باشید برای جلوگیری از پیچ خوردن لاستیک، اگر به شدت پیچید، بچرخید و تمرین را در جهت دیگر انجام دهید.

67. مطمئن شوید که کشش لاستیک است در هر طرف یکسان .

68. اگر ورزش را روی نیمکت کمکی متوقف کنید سردرد

69. در پایان تمرینات کمربند ایمنی را بردارید، به جای آن یک وزنه مخصوص آویزان کنید و سالن را بالا ببرید.

در پایان کلاس ها باید وسایل ورزشی را در محل تعیین شده قرار دهید و مرتبمحل تمرین و رختکن

دانش آموز نباید سیگار بکشد (کتاب آلن کار: "راه آسان برای ترک سیگار")و به عادات بد دیگر بپردازید (سخنرانی ژدانوف: "ترور الکل")ناسازگار با آکروباتیک بهداشت و رژیم ورزشی را رعایت کنید. آکروبات باید برای سلامتی خود ارزش قائل باشیدو سلامت دیگران، پیرو سبک زندگی سالم باشید (کتاب آلن کار: "راه آسان برای کاهش وزن").

akrobatika.narod.ru

ارائه برای درس تربیت بدنی (پایه پنجم) با موضوع:
نکات ایمنی در درس ژیمناستیک

قوانین رفتار و دستورالعمل های ایمنی در طول درس ژیمناستیک.

پیش نمایش:

شرح اسلاید:

اقدامات احتیاطی ایمنی در درس ژیمناستیک ارائه تهیه شده توسط معلم تربیت بدنی، دبیرستان شماره 7 GBOU، ژیگولوفسک پاشکووا استلا تووسونا

دانش آموز باید: کفش ورزشی و لباس فرم بپوشد. با اجازه معلم وارد ورزشگاه شوید و تمرینات را انجام دهید. حفظ فاصله و فاصله؛ دانش آموزان مجاز نیستند: - بدون اجازه معلم محل درس را ترک کنند. - فشار دهید، مراحل را در شکل گیری و حرکت قرار دهید. 2

پرتو ژیمناستیک امکان حضور همزمان دو شرکت کننده روی دستگاه وجود ندارد. تمرین را با بیمه انجام دهید. کل منطقه اطراف چوب در یک لایه با تشک پوشیده شده است و در منطقه فرود - در دو لایه. قبل از انجام تمرین روی تیر تعادل، آن را یاد بگیرید و روی زمین یا نیمکت ژیمناستیک به عملکرد مطمئنی دست پیدا کنید.

مسیر غلت زدن هنگام تخمگذار نباید هیچ شکافی وجود داشته باشد و همچنین یک لبه تشک روی دیگری همپوشانی داشته باشد. قبل از انجام تمرین، مطمئن شوید که هیچ جسم خارجی یا دانش آموزی روی تشک وجود نداشته باشد که در انجام کار اختلال ایجاد کند. در حین انجام تمرینات، در مسیر حرکت نکنید یا مزاحم دیگران نشوید.

کراس بار روی وسایل ورزشی با کف دست خیس ورزش نکنید. روی میله متقاطع، باید به یاد داشته باشید که عدم دقت در انجام تمرین یا گرفتن ناکافی خوب منجر به خرابی و سقوط می شود. تشک های ژیمناستیک را در مناطقی که پیاده شدن از آن رخ می دهد قرار دهید.

طناب نوردی طنابی را که دانش آموز در حال انجام تمرین روی آن است تاب ندهید. به روشی که معلم نشان می دهد از طناب بالا بروید و پایین بیایید. . از آن برای مقاصد دیگر استفاده نکنید. یک تشک ژیمناستیک در محل پیاده شدن قرار دهید. هنگام پایین آمدن نباید از طناب خارج شوید.

خرک تمرینات را بدون بیمه انجام ندهید. روی طاق، تشک ها را در دو لایه در محل فرود قرار دهید. عملکرد پل را بررسی کنید. در صورت تداخل در حین دویدن یا فرود، تمرین را شروع نکنید. هنگام اجرای خرک برای دانش‌آموزان دیگر، از بالای منطقه فرار خودداری کنید.

ورزشگاه 8

به دلیل رعایت نکردن نکات ایمنی، دانش آموز مجاز نیست یا از درس تعلیق می شود.

دانش آموزان مجاز به شرکت در کلاس های:

• به دلایل بهداشتی در گروه های پزشکی اصلی و مقدماتی طبقه بندی می شود.
• آموزش ایمنی را گذرانده اند؛
• داشتن کفش ورزشی و یونیفرم که محدودیت حرکتی نداشته باشد و متناسب با موضوع و شرایط کلاس باشد.

دانش آموز باید:

• ناخن های کوتاه کوتاهی دارند.
• با اجازه معلم وارد ورزشگاه شوید، تجهیزات ورزشی بگیرید و تمرینات را انجام دهید.
• با وسایل و تجهیزات ورزشی با احتیاط رفتار کنید و از آنها برای مقاصد دیگر استفاده نکنید.
• این دستورالعمل ها را بدانید و دنبال کنید.

دستگاه های ژیمناستیک باید محکم بسته شوند و تکیه گاه های فلزی آنها باید با تشک پوشانده شود. به یاد داشته باشید که هنگام انجام تمرینات روی دستگاه، ایمنی تا حد زیادی به قابلیت سرویس دهی آنها بستگی دارد:

• تشک ها باید بدون پارگی باشند و در مکان هایی قرار گیرند که لغزش و احتمال سقوط وجود دارد.
• طناب نباید هیچ گونه شکستگی یا گرهی داشته باشد.
• کنده باید دارای سطح صاف و بدون سوراخ، ترک یا ناهمواری باشد و در ارتفاعی متناسب با ویژگی های سنی افراد درگیر نصب شود.
• قطب های تیرها باید خشک و صاف و بدون ترک باشند.
• میله متقاطع باید صاف و بدون زنگ زدگی و رسوبات منیزیم باشد.
• سطح اسب پوممل باید صاف، خشک و بدون پارگی باشد.

اگر پینه های تازه روی دست هایتان دارید ورزش نکنید.

هنگام انجام تمرینات در یک جریان (یکی پس از دیگری)، فاصله و فاصله کافی را حفظ کنید. اگر به عملکرد آنها اطمینان ندارید، عناصر پیچیده را بدون بیمه اجرا نکنید.

دانش آموز هنگام تمرین ژیمناستیک باید دستورالعمل ها را بداند و از آنها پیروی کند. به دلیل رعایت نکردن تدابیر امنیتی، دانش آموز نمی تواند از شرکت در فرآیند آموزشی محروم یا معلق شود.

II. الزامات ایمنی قبل از شروع کلاس

دانش آموز باید:

• در رختکن لباس عوض کنید، لباس ورزشی و کفش بپوشید.
• اقلامی را که برای سایر دانش آموزان خطرآفرین است (گوشواره، دستبند، ساعت و غیره) حذف کنید.
• خارج کردن اشیاء تیز و خارجی از جیب لباس ورزشی؛
• با راهنمایی معلم، موجودی و تجهیزات لازم برای برگزاری درس را آماده کنید.
• به دستور معلم، در صف یک آرایش کلی بایستید.

هنگام جابجایی و نصب وسایل ژیمناستیک مراقب باشید.
وسایل سنگین ژیمناستیک را بدون گاری و وسایل مخصوص حمل و نقل نکنید.
هنگام حمل تشک ها، دسته های مخصوص کناری، دو نفر در هر طرف را بگیرید. هنگام گذاشتن، مطمئن شوید که سطح آنها صاف است و دسته نمی شود، هیچ شکافی وجود ندارد و لبه های تشک روی دیگری روی هم قرار نمی گیرند. کل منطقه اطراف چوب در یک لایه با تشک پوشیده شده است و در منطقه فرود - در دو لایه.
روی طاق، در محل فرود، تشک ها را در دو لایه، حداقل پنج متر دراز کنید.
با هم کار کنید تا ارتفاع تیرها را تغییر دهید، پیچ ها را باز کنید و هر دو انتها را همزمان بلند کنید و روی تیرک نگه دارید و نه تکیه گاه فلزی. عرض بین قطب ها نباید بیشتر از عرض شانه باشد.
ارتفاع میله عرضی را در موقعیتی که روی زمین قرار دارد تنظیم کنید.
استحکام خوب مهاربندها و بست ها باید پایداری پرتابه را تضمین کند. هنگام نصب آن زیر میله عرضی قرار ندهید.
هنگام نصب دستگاه پرش، پس از کج کردن دستگاه، پاها را به طور متناوب از هر طرف دراز کنید.

III. الزامات ایمنی در طول کلاس

دانش آموز باید:

• هر بار قبل از انجام تمرین، بستن پیچ های قفل را بررسی کنید.
• دست های خود را خشک کنید، از منیزیم استفاده کنید.
• انجام عناصر و تمرینات پیچیده با بیمه؛
• هنگام انجام پرش و پیاده شدن، به آرامی روی انگشتان پا فرود بیایید و به صورت فنری چمباتمه بزنید.
• اگر در طول کلاس احساس درد در دست، قرمزی پوست یا تاول های آب روی کف دستان خود کردید، کلاس را متوقف کنید و به معلم اطلاع دهید.
• حرکت از پرتابه ای به پرتابه دیگر، طبق یک فرمان کلی، به روشی که معلم نشان می دهد.

هنگامی که دانش آموزان دیگر در حال انجام تمرین هستند، نزدیک دستگاه نایستید، حواس آنها را پرت نکنید و با آنها تداخل نکنید.
به روشی که معلم نشان می دهد از طناب بالا بروید و پایین بیایید. طنابی را که دانش آموز در حال انجام تمرین روی آن است نچرخانید. از آن برای مقاصد دیگر استفاده نکنید.
قبل از انجام تمرین روی تیر تعادل، آن را یاد بگیرید و روی زمین یا نیمکت ژیمناستیک به عملکرد مطمئنی دست پیدا کنید.
هنگام انجام تمرین روی میله متقاطع، باید به خاطر داشته باشید که عدم دقت در انجام تمرین یا گرفتن ناکافی خوب منجر به خرابی و سقوط می شود.
قبل از اجرای خرک پل ژیمناستیک را از روی دستگاه بسته به توانایی، توانایی و آمادگی خود از فاصله دور نصب کنید. در صورت تداخل در حین دویدن یا فرود، تمرین را شروع نکنید. هنگام اجرای خرک برای دانش‌آموزان دیگر، از بالای منطقه فرار خودداری کنید. بلی در حالی که پشت دستگاه ایستاده است.
تمرینات زمینی و آکروباتیک را روی تشک یا فرش انجام دهید. قبل از انجام تمرین، مطمئن شوید که هیچ جسم خارجی یا شاگردی روی فرش یا تشک وجود نداشته باشد که بتواند در انجام کار اختلال ایجاد کند. در حین انجام تمرینات، روی تشک دوید و مزاحم دیگران نشوید.

IV. الزامات ایمنی در صورت بروز حوادث و شرایط شدید

دانش آموز باید:

1. تشک ها باید دست نخورده و بدون قطعات بیرون زده باشند و باید روی تمام مکان های احتمالی سقوط یا برخورد قرار گیرند.
2. طناب از نظر پارگی های احتمالی بررسی می شود، اگر گره های اضافی وجود داشته باشد، باید برداشته شوند.
3. سطوح چوبی پرتابه ها، به عنوان مثال یک کنده، باید صاف، بدون زبری، تراشه یا سوراخ باشد. این گونه پرتابه ها در ارتفاع مناسب برای گروه سنی دانش آموزان قرار می گیرند.
4. سطوح فلزی مانند میله متقاطع نباید در محل تماس آنها با پوست زنگ زده باشد.
5. عناصر دارای لایه نرم نیز از نظر بریدگی، پارگی و فضای خالی بررسی می شوند.
6. در صورت وجود زخم و پینه تازه در کف دست انجام ورزش با وسایل ورزشی ممنوع است.

الزامات ایمنی عمومی هنگام برگزاری کلاس های ژیمناستیک در یک گروه مستلزم اجرای عناصر پیچیده با شبکه های ایمنی است. کودکان باید فاصله کافی را حفظ کنند تا به یکدیگر آسیب نرسانند.

مسئولیت های دانشجویی

ابزار، تجهیزات، ساعت، جواهرات نباید روی شخص شما باشد. چنین اقلامی به معلم تحویل داده می شوند یا قفل می شوند. قوانین ایمنی دروس ژیمناستیک ایجاب می کند که قبل از شروع کلاس، دانش آموزان لباس فرم مخصوص خود را تغییر دهند و سپس به صورت سازمان یافته و تنها با اجازه معلم اقدام کنند.

قبل از انجام تمرینات، دانش آموزان باید دست های خود را خشک کرده و بند کفش های خود را ببندند تا از پرش های ناگهانی از روی وسایل جلوگیری شود. هر کلاسی که شامل پریدن باشد به آرامی و بدون عجله انجام می شود و توصیه های معلم را تکرار می کند. اگر متوجه بدتر شدن سلامتی خود، جراحات یا حوادث دیگر شدید، باید فوراً این موضوع را به معلم گزارش دهید.

همچنین به دلایل ایمنی، در طول کلاس ژیمناستیک، دخالت دادن سایر کودکان در حال انجام تمرینات، دست زدن به دستگاه یا خود و یا پرت کردن حواس آنها ممنوع است. هر تمرین پرتو باید روی پایه پایین یا روی زمین آموخته شود.

اقدامات در شرایط اضطراری

اقدامات احتیاطی ایمنی در کلاس امکان اطلاع رسانی به موقع معلم را در مورد هر موقعیت غیرعادی فراهم می کند. اگر کسی احساس بدی داشته باشد یا آسیب دیده باشد، این واقعیت قابل کتمان نیست. در صورتی که آسیب با تلاش خود برطرف نشود، به قربانی استراحت داده می‌شود و پزشک احضار می‌شود.

در صورت بروز آتش سوزی، هنگام برگزاری کلاس های تربیت بدنی دانش آموزان، در ژیمناستیک باید نکات ایمنی را رعایت کنید؛ دستورالعمل ها شما را موظف می کند که هرگونه فعالیتی را متوقف کرده و به صورت گروهی سازماندهی شده به همراه معلم طبق برنامه ریزی مناسب تخلیه، به مدیریت اطلاع داده و تماس بگیرید. آتش نشانی

پایان کلاس

با توجه به احتیاطات ایمنی در کلاس، دانش آموز پس از انجام کلیه وظایف، باید به دستور معلم، کلیه وسایل ورزشی را در قسمت های مخصوص در نظر گرفته شده بردارد و به طور منظم اتاق را ترک کند. پس از آن، کودکان دست های خود را با صابون می شویند و لباس ها را عوض می کنند.

اینها توصیه های ایمنی عمومی برای درس های ژیمناستیک در مدرسه است؛ دستورالعمل های دقیق تری در هر موسسه آموزشی موجود است؛ به عنوان یک قاعده، آنها برای امضا به دانش آموزان داده می شود. با پیروی از قوانین ساده که طی سالها تمرین ثابت شده است، می توانید خطر ورزش کردن را تا حد زیادی کاهش دهید و از خطر آسیب از قبل جلوگیری کنید.

gymnastikasport.ru

ایمنی در درس ژیمناستیک

ایمنی در درس ژیمناستیک

دانش آموزانی که تمرینات خاصی را انجام می دهند (به ویژه در دستگاه ژیمناستیک و خرک) با خطر خاصی همراه هستند. رعایت نکردن اقدامات احتیاطی ایمنی و حرکات ناخوشایند ممکن است منجر به سقوط از تجهیزات (میله های ضربدری، میله های موازی، تیر تعادل، نردبان ژیمناستیک و غیره) و در نتیجه صدمات شود.

صدمات معمولی:
سایش، ساییدگی و پینه؛
کبودی و رگ به رگ شدن دستگاه لیگامانی مچ دست، آرنج، شانه، زانو و مفاصل مچ پا؛
پارگی تاندون آشیل و عضله سه سر سورای.
کبودی سر ممکن است
ملاحضات امنیتی
1. مکان های مناسب برای آموزش را انتخاب کنید و وسایل را در سالن قرار دهید و آنها را در فاصله کافی از دیوارها و از یکدیگر قرار دهید. شما نمی توانید وسایل را طوری قرار دهید که دانش آموزان تمرین را رو به نور روشن انجام دهند. دانش آموزان باید پرتابه و محل پیاده شدن را به وضوح ببینند. تجهیزات باید با تشک های ژیمناستیک پوشانده شوند، با در نظر گرفتن مکان های فرود پس از پیاده شدن و خرابی ها و سقوط های احتمالی. توصیه می شود دو لایه تشک در مناطق فرود قرار دهید. تشک های ژیمناستیک را به این صورت دراز کنید. به طوری که هیچ شکافی بین آنها وجود ندارد و فرود در وسط یکی از آنها رخ می دهد.
2. هنگام آماده شدن برای تمرینات میله های موازی، ابتدا باید ارتفاع میله ها را بررسی کنید. برای انجام این کار، با یک دست قطب (نه آسترها) را نگه دارید و با دست دیگر، پیچ قفل را باز کنید، فنر قفل را فشار دهید. اگر این کار را با هم انجام دهید، یکی از دانش آموزان باید میله ها را نگه داشته و ارتفاع آنها را تغییر دهد و دیگری باید پیچ ​​های قفل را باز کرده و سفت کند. ارتفاع میله ها معمولاً در دو انتها به طور همزمان تنظیم می شود و ایستادن زیر آنها ممنوع است.
3. هنگام نصب میلگردها و میلگردها با ارتفاع های مختلف، باید به وضعیت عمودی قفسه ها و کشش یکنواخت کابل ها در میله میلگرد و یا در قطب میلگردها توجه ویژه ای شود تا این کار انجام نشود. همپوشانی هنگام اتصال به قلاب های روی زمین (قورباغه ها)، لازم است اطمینان حاصل شود که حلقه زنجیر قبلاً آزاد شده است و طناب ها به طور ایمن سفت شده اند. برای بررسی نصب صحیح پرتابه ها، باید کابل ها را بگیرید و آنها را به شدت به سمت خود بکشید و از خود دور کنید: میله متقاطع و میله ها باید در یک موقعیت کاملاً عمودی و پایدار باشند. قبل از شروع درس، میله میله متقاطع را باید با پارچه خشک پاک کنید و آن را با کاغذ سنباده ریز سنباده بزنید.
4. حداقل یک بار در سال تحصیلی، لازم است تجهیزات معلق (طناب، میله، حلقه ها) و دیوارهای ژیمناستیک را به دقت بررسی کنید. به خصوص اغلب و با دقت باید قابلیت اطمینان بستن پرتابه ها را بررسی کنید. طناب ها، تیرک ها، دیوارهای ژیمناستیک باید محکم و محکم به سقف یا دیوار چسبیده باشند. شکستن نخ و گره زدن روی طناب ممنوع است. میله ها و لت های دیوار ژیمناستیک باید صاف و بدون ترک و تراشه باشد.
5. در قسمت مقدماتی درس هنگام انجام تمرینات رشدی عمومی به ویژه با اشیا باید فواصل و فواصل مناسب را مشخص کرد تا دانش آموزان به یکدیگر دست نزنند که منجر به کبودی می شود. گرم کردن باید شامل تمرینات آماده سازی تأثیر مستقیم باشد.
برای آماده سازی مفصل مچ دست از حرکات چرخشی دست استفاده می شود. پریدن و حرکت روی دست هنگام دراز کشیدن؛ از حالت ایستاده، خم شده، به سمت جلو به حالت دراز کشیده بیفتید.
مفصل مچ پا با چرخاندن پا آماده می شود. بالا بردن روی انگشتان پا با تاب دادن فنری و غیره
برای آماده سازی مفاصل آرنج و شانه، این موارد را انجام دهید: حرکات چرخشی و تکان دهنده. خم شدن و اکستنشن بازوها. انجام این تمرینات با استفاده از چوب و وزنه های ژیمناستیک مانند دمبل موثر است.
آماده سازی بین مفاصل مهره شامل: خم شدن و خم شدن عمیق. چرخش ها و چرخش های مختلف
هنگام انجام تمرینات انعطاف پذیری، باید سطح آمادگی جسمانی شرکت کنندگان را در نظر گرفت، زیرا برخی از تمرینات (به عنوان مثال، اسپلیت) می تواند باعث آسیب به دستگاه عضلانی-رباطی شود.
6. در قسمت اصلی درس کمک و بیمه برای ایمنی مهم است. کمک در ژیمناستیک باعث تسهیل اقدامات دانش آموز در هنگام انجام تمرینات می شود. این به دانش آموزان کمک می کند تا درک صحیحی از تمرین ایجاد کنند و بر تکنیک اجرای آن تسلط پیدا کنند. زمانی استفاده می شود که دانش آموزان قدرت عضلانی، توانایی های هماهنگی و سرعت رشد کافی ندارند.
گزینه های کمک زیر در دسترس هستند:
راهنما - اقدامات معلم تربیت بدنی دانش آموز را در کل تمرین یا مرحله فردی آن همراهی می کند.
تثبیت - معلم دانش آموز را در نقطه خاصی از حرکت به تاخیر می اندازد.
هل دادن - کمک کوتاه مدت هنگام حرکت دانش آموز از پایین به بالا.
پشتیبانی - کمک کوتاه مدت هنگام حرکت دانش آموز از بالا به پایین.
پیچ و تاب - کمک کوتاه مدت به دانش آموز هنگام انجام نوبت.
کمک ترکیبی - استفاده از تکنیک های مختلف به طور همزمان و متوالی اعمال می شود.
کمک، به عنوان یک قاعده، در مرحله اولیه یادگیری یک تمرین جدید ارائه می شود. با تسلط بر تکنیک انجام تمرین، کمک مستقیم با بیمه جایگزین می شود که به شما امکان می دهد مشکلات آمادگی روانی افراد درگیر (غلبه بر ترس) را حل کنید و همچنین از آسیب دیدن خودداری کنید.

بیمه عبارت است از تأمین ایمنی هنگام انجام تمرینات که توسط معلم تربیت بدنی یا دانش آموزان کلاس انجام می شود. بسته به پیچیدگی تمرین، یک نفر یا چند نفر به طور همزمان معطل می شوند. شما نمی توانید دانش آموزانی را که برای این کار آمادگی ندارند در بیمه قرار دهید.
همه دست اندرکاران باید نه تنها در زمینه تکنیک های کمک و بیمه، بلکه در زمینه بیمه خود نیز آموزش ببینند تا بتوانند به طور مستقل از موقعیت های خطرناک خارج شوند.

خودبیمه‌گری تکنیک‌های ایمنی از پیش آموخته‌شده‌ای است که توسط خود پزشک برای جلوگیری از صدمات استفاده می‌شود. به عنوان مثال، می توانید با توقف به موقع حرکت، پریدن از روی دستگاه، انجام حرکات اضافی (خم کردن دست ها، پاها، بالاتنه برای کاهش سرعت حرکت اینرسی) و تغییر تمرین، از افتادن از روی دستگاه جلوگیری کنید.

یادگیری نحوه صحیح فرود در هنگام سقوط بسیار مهم است: هنگام سقوط به عقب، باید بنشینید، خم شوید و به عقب بچرخید. هنگام افتادن به جلو، به جلو بغلتانید یا در حالی که دراز کشیده اید صاف بیفتید و بازوهای خود را به صورت الاستیک خم کنید.

فردی که روی میله می ایستد باید محل مناسبی را برای تهیه قلاب انتخاب کند و بدون ایجاد مزاحمت در تمرین، از تکنیک های مختلف مهار به طرز ماهرانه ای استفاده کند. بنابراین، هنگام انجام تمرینات روی میله های ناهموار، نمی توانید دستان خود را بالای قطب ها در مسیر حرکات دانش آموز نگه دارید. روی میله متقاطع، حلقه‌ها و میله‌های موازی با ارتفاع‌های مختلف، مهار یا با ایستادن دقیقاً در زیر پرتابه یا با حرکت کمی با پیشرفت چرخش انجام می‌شود. به ویژه در حین پیاده‌سازی معطل کردن دانش‌آموزان ضروری است (بلایر باید مستقیماً در نزدیکی محل فرود قرار گیرد). هنگام اجرای خرک بر روی اسب (بز)، مستقیماً در محل فرود بایستید و دانش آموز را با دست حمایت کنید.

fizkultura-obg.ru