Je možné vynechat školu? Co dělat, když vaše dítě začne vynechávat hodiny Důvody záškoláctví

V životě každého žáka nastane situace, kdy je opravdu nutné do školy nechodit. Okamžitě bychom vás chtěli varovat: není nic dobrého na tom, když dítě vynechává hodiny. Pokud se absence pravidelně opakují, je to zatíženo mezerami ve znalostech a také se vytváří špatný návyk absencí, který může s přibývajícím věkem způsobit mnoho problémů. Ale pokud je případ izolovaný, pak vám naše rada řekne, jak přeskočit školu bez nepříjemných následků.

Souhlas s rodiči

Nejlegálnější způsob je domluvit se s rodiči. Pokud dítě prospívá ve všech předmětech a jeho chování nevyvolává žádné zvláštní stížnosti, pak s největší pravděpodobností odpoví kladně na jedinou žádost ve čtvrtletí, aby kvůli únavě vynechalo vyučování, a napíše třídnímu učiteli vzkaz s žádostí, aby uvolnit studenta na den z rodinných důvodů.

Pokud si je student jistý, že rodiče nebudou souhlasit s napsáním poznámky s žádostí o uvolnění, můžete požádat staršího kamaráda, staršího bratra atd. udělat falešnou poznámku jménem své matky. Tato metoda je vhodná i v případě, že žák vynechává školu a neví, co má dělat. Je však třeba pamatovat na to, že učitel může objasnit tím, že zavolá rodičům, kteří poznámku napsali, nebo si papírek odloží až na rodičovskou schůzku, aby určil autorství.

Pokud student ve studiu nevyniká nebo jsou jeho rodiče velmi zásadoví, můžete nemoc předstírat. Pokud matka a otec nedají slovo, můžete teploměr na baterii mírně zahřát (hlavní je nepřehánět, potřebujete 37,5!) V případě, že je třeba měřit teplotu v přítomnost rodičů nebo zdravotní sestry pracující ve škole můžete nejprve mokrýma rukama namazat oblast podpaží mletým pepřem. Odborníci také doporučují jíst tuhu obyčejné tužky. Tělesná teplota stoupne na požadovanou úroveň.

Muži středních škol jsou pravidelně zváni do vojenského úřadu pro registraci a zařazení. Při rozhodování, jak vynechat školu, je možné zvolit tento dobrý důvod (pokud si je středoškolák jistý, že v příštích týdnech do této instituce opravdu povolán nebude).

Tato možnost je samozřejmě k dispozici pro dívky určitého věku. Mnoho žen v takových dnech pociťuje nepohodlí a bolesti břicha. Pokud jste rozená herečka, můžete to utrpení zveličovat (hlavní věcí je nepřehánět!)

Každý potřebuje čas od času navštívit zubaře, očního lékaře nebo jiného odborného lékaře. Tato metoda je zvláště účinná, pokud má žák chronické onemocnění, o kterém jsou učitelé informováni.

Jak jinak můžete přeskočit hodinu?

Následující tři metody lze použít, pokud potřebujete přeskočit jednu nebo více tříd.

Odkaz na skutečnost, že je nutné podstoupit lékařskou prohlídku, například provést fluorografii, darovat krev na analýzu atd. Je dobře známo, že tyto procedury se provádějí ráno, takže důvod bude významný.

Volání z lekcí přes SMS nebo poznámku

SMS zpráva přijatá na mobilní telefon nebo vzkaz zaslaný přes školníka s žádostí o povolení jít domů kvůli mimořádné situaci, například onemocněla babička nebo potřebuje přijet instalatér apod. porozumění mezi učiteli.

Návštěva oddílu, klubu

Pokud žák navštěvuje sportovní oddíl, zájmový kroužek, nebo se doučuje v hudební škole, cizí jazykové škole, můžete si vzít volno z vyučování z důvodu potřeby přípravy na soutěž či soutěž, neplánovanou hodinu popř. praxe.

Používejte tyto tipy co nejméně! Pamatujte, že častým žádáním o volno vzbudíte pochopitelné podezření, a pokud ztratíte důvěru, dostanete se pod totální kontrolu a pak je nepravděpodobné, že byste bez pádného důvodu mohli zameškat školu. Každá absence je navíc mezerou ve znalostech, kterou bude možná nutné zaplnit mnohem delší dobu, s vynaložením mnohem většího úsilí.

Kopírování informací je povoleno pouze s přímým a indexovaným odkazem na zdroj

nejlepší materiály od WomanAdvice

Přihlaste se k odběru nejlepších článků na Facebooku

Jak nechodit do školy? Jak se dostat ze školy? Jak přeskočit školu?

Jak přesvědčit rodiče, aby vám dovolili nechodit do školy?

Dokážete si představit, že rodiče řeknou: Jaký je nejlepší způsob, jak přeskočit práci? Nikdo vás opravdu neuchvátí a nezabijí vás k smrti, budou trochu reptat a možná vás trochu potrestají. Pomalu – rádi přeskakujete. Dobře, je to zábava, můžete pít pivo, pak si popovídat a tam, vedle brány, jsou kluci, kteří když vynechali školu, už jsou v kriminále. A pod druhou branou jsou kluci, kteří jsou narkomani. Oba na vás čekají v náručí. A tak po několika absencích beznadějně zaostáváte, upadáte v nemilost učitelů i rodičů, škola se stává nenáviděnou a respektují vás jen kluci z bran. Další - vidlička - buď půjde dolů a nakonec se v životě stane poraženým (to je v nejlepším případě), nebo se s obrovským úsilím dostane z této bažiny. Píšu to proto, že jsem sám byl v této situaci a vybral si to druhé.

Ve skutečnosti existuje několik způsobů, jak může dítě vynechat školu. Někdy stačí o nedokončeném domácím úkolu jednoduše informovat rodiče a oni sami přijdou na důvod absence, aby dítě nedostalo špatné známky a nezkazilo si celkové hodnocení. Můžete také požádat přítele, aby vám poslal SMS, pravděpodobně od vašich rodičů, s žádostí o pomoc, kterou pak můžete ukázat učiteli. Ale za nejúčinnější způsob, jak vynechat hodiny ve škole, lze považovat náhlé onemocnění, které lze docela snadno napodobit tím, že se den předem napijete studené vody, takže hrdlo zrudne a zdá se zanícené; stěžují si na bolest hlavy a celkovou únavu; konečně zahřejte teploměr, abyste rodičům ukázali, že je vysoká teplota.

Můj spolužák (který se ve škole velmi dobře učil) toužil po hudební škole. Problém komplikovala skutečnost, že matka tohoto jedince tam pracovala jako učitelka. Když osobně přivedla svého syna do školy, vynalézavý chlap bezpečně přivedl svou matku do její třídy, otočil se a šlapal domů. Nic za to nedostal. Pokud nechcete, nechoďte, můžete pár dní vynechat, v předvečer prázdnin a Nového roku už žádné intenzivní studium není.

Je lepší upřímně přiznat svým rodičům, že nechceš chodit do školy; můžeš přijít o 3 dny bez vysvědčení, když ti rodiče načmárají poznámku.

Provokativní otázka =). Případně nahřejte teploměr, promněte si tváře a lehněte si pod deku. Přinejmenším váš vzhled a údaje na teploměru mohou způsobit mírné vzrušení mezi vašimi rodiči.

Žádný normální rodič by svému dítěti nedovolil chodit do školy. Pokud k tomu není dobrý důvod (například cesta k lékaři nebo cesta na pohřeb)

Můžete jen předstírat, že chodíte do školy. Ale než dosáhnete 10 kroků do školy, jděte do parku. Je pravda, že vaše nepřítomnost bude zaznamenána a vaši rodiče budou informováni.

Závěr: Musíte umět chodit. Ale není to vhodné dělat (je možný nepříjemný rozhovor s rodiči a ředitelem)

Prostě nechoď.

Můžete rodičům vysvětlit, že dnes nechcete jít. Všichni jsme byli přece jednou dětmi a víme, co to je. Pokud dítě nechce do školy, může ji jednoduše vynechat. Poflakovat se a dělat špatné věci.

Pro mě ať je moje dítě doma a v teple. Něco pro něj vymyslím.

Ale lásku ke škole je samozřejmě potřeba vštípit hned od začátku, aby takové otázky nevznikaly.

Ale teď jsou takoví učitelé, že to není láska ke škole, která se může objevit od prvního dne))))

vložte teploměr do šálku čaje na 10 sekund (ujistěte se, že teplota není vyšší než 37,5)

jít na kliniku a vzít si nemocenskou (musíte umět přesvědčivě lhát o slabosti, závrati, nevolnosti, pak na to přijít sám)

nebo hloupě přeskakovat hodiny (je lepší na jaře, když je teplo)

Ministerstvo zdravotnictví varuje, abyste si o prázdninách odpočinuli, pokud se často nebudete učit, můžete být vyhozeni ze školy)

S bráchou jsme nějak přišli do školy, nejdřív do jeho třídy, pak mi řekli, že nás rodiče volali domů, abychom šli na vesnici.

Když jsme přišli domů, řekli nám, že ve škole je týdenní karanténa. Oba plakali, dobře, jedno dítě podvede, ale když jsou dvě najednou, nikdo to nekontroluje.

Pro rodiče jsem měl jednoduché výmluvy: bolí mě břicho, hlava, je mi špatně. No, nejčastěji jsem sám nechodil do školy (když moji rodiče pracovali), a pak jsem to udělal sám nebo požádal starší přítelkyně, aby mi napsaly poznámku údajně od mé matky.

Jak dítě dospívá, strach ze školy klesá; když se však tento stav rozvine v předpubertálním věku, je to velmi znepokojivé. Mladší teenageři, kteří zažívají tento pocit strachu, se často bojí stárnout. Mohou být také přemoženi stresovými situacemi doma, které ovlivňují jejich pocit bezpečí nebo sebevědomí, což je činí ještě méně schopnými čelit náročným akademickým a společenským výzvám.

Jak se vypořádat se záškoláctvím ve škole

Aby se dítě vyhnulo vyhýbání se škole, musí být nejprve vyšetřeno lékařem, který vyloučí tělesná onemocnění a pomůže rodičům vytvořit plán léčby. Jakmile lékař vyloučí fyzické onemocnění jako důvod neochoty dítěte chodit do školy, veškeré úsilí rodičů by mělo směřovat nejen k pochopení tlaku, pod kterým se teenager nachází, ale také k tomu, aby se dítě vrátilo do školy.

Zde je několik pokynů, které vašemu dítěti pomohou vyrovnat se s jeho problémy.

• Diskutujte s dítětem o důvodech, proč nechce chodit do školy. Zkontrolujte a identifikujte všechny možné příčiny. Projevte empatii, podporu a pochopení problémů dítěte. Pokuste se vyřešit všechny stresové situace, které jste společně označili za příčinu úzkosti vašeho dítěte.
• Dejte svému dospívajícímu vědět, že rozumíte jeho obavám, ale stále trvejte na tom, aby se okamžitě vrátil do školy. Čím déle dítě zůstane doma, tím obtížnější bude pro něj návrat do školy. Vysvětlete svému dítěti, že jeho zdraví je normální a že jeho fyzické příznaky jsou pravděpodobně způsobeny obavami, které s vámi sdílí – možná obavy o známky ve škole, domácí úkoly, vztahy s učiteli, obavy ze společenského tlaku atd. nebo neopodstatněné obavy z násilí. ve škole. Dejte mu vědět, že školní docházka je povinná pro všechny děti podle zákonů vaší země. Nadále na vás však bude tlačit, abyste ho nechali doma, ale vy musíte pevně trvat na tom, aby se vrátil do školy.
• Diskutujte o vyhýbání se vašemu dítěti škole se zaměstnanci školy, včetně učitelů, ředitele a zdravotní sestry. Podělte se o své plány pro návrat vašeho dítěte do školy a získejte jejich podporu a pomoc.
• Udělejte si pravidlo, že ráno, když vaše dítě jde do školy a stěžuje si na příznaky, budete extrémně rozhodní. Pokuste se omezit diskuse o jeho symptomech nebo obavách na minimum. Neptejte se například svého dítěte, jak se cítí. Pokud se cítí natolik dobře, že vstane z postele a prochází se po domě, může jít do školy. Nedávejte otevřeně najevo své pochybnosti o tom, zda děláte správnou věc, tím, že pošlete své dítě do školy. Jakmile vaše dítě začne pravidelně chodit do školy, jeho fyzické příznaky pravděpodobně ustanou.
• Pokud je úzkost vašeho dítěte příliš velká, může být pro něj nejlepší vrátit se do školy postupně. Například první den se může ráno probudit, obléknout se a pak ho odvezete kolem školy, aby mohl zažít pocit, že je zpátky ve škole, než s ním půjdete domů. Druhý den může jít do školy na půl dne, buď jen na svou oblíbenou hodinu, nebo na více lekcí. Třetí den se dítě konečně může vrátit na celý den do školy.
• Váš dětský lékař může pomoci usnadnit přechod vašeho dítěte zpět do školy vydáním poznámky, že vaše dítě dříve vykazovalo některé příznaky, které mu bránily ve školní docházce, ale ačkoli příznaky mohou přetrvávat, nyní se může vrátit do školy. To pomůže dítěti vyhnout se pocitům hanby a ponížení.
• Požádejte zaměstnance školy, aby vám pomohli, když je vaše dítě ve škole. Školní sestra nebo sekretářka se může o vaše dítě postarat, pokud se u něj začnou projevovat příznaky, a povzbudit ho, aby se vrátilo do třídy.
• Pokud se vaše dítě zajímá o problém, jako je šikana ve škole nebo nespravedlivý učitel, jednejte jako obhájce dítěte a prodiskutujte tyto problémy se zaměstnanci školy. Učitel nebo ředitel školy bude muset učinit určitá opatření, aby snížil tlak vyvíjený na dítě ve třídě nebo na hřišti.
• Pokud vaše dítě zůstane doma, ujistěte se, že je v pohodlí a bezpečí, ale nedostává se mu žádného zvláštního zacházení. Všechny její příznaky by měly být léčeny na základě analýzy a pochopení situace. Pokud nejsou stížnosti dítěte neopodstatněné, mělo by zůstat v posteli. Ale tento den doma by se pro něj neměl stát svátkem: nedávejte mu žádné zvláštní pamlsky nebo lahůdky, nepouštějte návštěvy; dítě musí být neustále pod dohledem.
• Pokud vaše dítě musí zůstat doma kvůli nemoci, může být nutné, aby jej navštívil lékař. Mezi důvody, proč dítě zůstává doma, mohou být nejen stížnosti, že se necítí dobře, ale i projevy zcela rozpoznatelných příznaků: teplota nad 38,3 °C, zvracení, průjem, vyrážka, častý suchý kašel, záněty uší nebo bolesti zubů. .
• Pomozte svému dítěti osamostatnit se podporou aktivit a aktivit s ostatními dětmi mimo domov. Mohou to být kluby, sportovní kluby a přenocování s přáteli nebo příbuznými.

Kdy vyhledat pomoc, když vaše dítě vynechává školu

I když se můžete pokusit vyřešit odmítnutí školy sami, pokud odmítnutí vašeho dítěte ve škole trvá déle než týden, možná budete vy i vaše dítě potřebovat odbornou pomoc, abyste se s problémem vypořádali. V první řadě by měl vaše dítě vyšetřit dětský lékař. Pokud vaše dítě nadále odmítá školní docházku nebo vykazuje chronické nebo opakující se příznaky separačních problémů, může vám lékař doporučit konzultaci s dětským psychiatrem nebo psychologem.

I když dítě nemá sklon zapojovat se do dobrodružství, projevy nevysvětlitelných fyzických příznaků by měly vést k lékařskému vyšetření.

• Ohodnoťte materiál

Podle výzkumu zveřejněného v lékařském vědeckém časopise Journal of Adolescent Health má záškoláctví vliv na promiskuitu dívek středních škol. Po prostudování více než 80 tisíc deníkových záznamů 387 dívek vytvořených během 10 let dospěli vědci k závěru, že ve dnech, kdy účastnice studie vynechávaly hodiny, byla téměř třikrát vyšší pravděpodobnost (13,5 % oproti 5,4 % v normálních dnech), že se zapojí do sexuálního života. činnost. intimní spojení. Vědci zároveň poznamenávají, že pokud středoškolačky kromě absence dostaly neuspokojivé známky, zvýšilo se u nich riziko neplánovaného těhotenství, protože nevěnovaly čas otázkám antikoncepce. Vědci však zatím nemají jasné závěry o skutečných důvodech těchto statistických vztahů.

Obecně by se výsledky studie amerických vědců jen stěží výrazně lišily od výsledků podobných studií v jiných zemích světa. Například v Rusku už je ohrožený školák, který vynechává hodiny. Takový student nejčastěji spadá pod vliv „obtížných teenagerů“ a jeho systém hodnot a morálních zásad se obvykle výrazně mění, nikoli k lepšímu.

Je zajímavé, že v SSSR byla problematika absence obecně vyřazena ze seznamu témat hodných zvláštního zřetele. Absence školáků byla v té době postavena na roveň absencí v práci, a proto bylo nutné proti ní bojovat výhradně represivními opatřeními (tedy na základě administrativního vlivu, přímo či nepřímo na základě zákona).

V postsovětských dobách se celkový postoj k této problematice nezměnil. Právní prostor v Rusku byl doplněn řadou zákonů a podzákonných norem vytvořených na jejich základě, které umožňují považovat děti, které nechodí do školy, za delikventy a důsledným uplatňováním administrativních opatření vůči nim a jejich rodičům je nakonec vyloučit. takové děti ze školy.

Pokud je žák vyloučen, škola jako tým pedagogů nepřímo potvrzuje svou neschopnost uskutečňovat vzdělávací proces. Vyloučení žáka ze školy pro záškoláctví je možné, pokud je podle zřizovací listiny školy záškoláctví hrubým porušením zřizovací listiny. Ve školních chartách je absence (stejně jako systematické docházky do vyučování) postavena na roveň tak hrubým přestupkům, jako jsou „bitky, vyhrožování, zastrašování, vydírání, způsobování zranění, hrubost, hrubost (slovní i fyzická), krádeže, poškozování školy. majetek a studenti, dělníci a návštěvníci, kouření, pití alkoholu, drogy...“.

Moderní pedagogika přitom zdůrazňuje, že důraz na administrativní metody jednání se záškoláckými dětmi je ze své strany prvkem „psychologického násilí na dítěti ve výchovném prostředí.“ Moderní vědci a učitelé tento problém považují za první vše jako obecné selhání procesu psychické adaptace ve školním vzdělávacím prostředí.

Musíme ale přiznat, že žádné dítě se nerodí líné a důvody absencí jsou často na rodičích či školním personálu.

Mezitím se po celém světě vede administrativní boj proti záškolákům. V USA existuje horká linka.

Tam se mohou rodiče záškoláků zodpovídat v podobě pokuty a dokonce i krátkého vězení. Do boje proti záškoláctví se zapojuje i policie. Policie často kontroluje děti a mladistvé na ulicích během školních hodin.

V některých zemích je tento problém považován za velmi významný a vynakládá se velké úsilí na jeho potírání. Například v Malajsii byla vytvořena speciální jednotka pro boj se záškoláctvím. A v Irsku s tímto problémem bojují pomocí SMS upozornění rodičům.

V Rusku se boj proti nepřítomnosti provádí přísnějšími metodami. Již výše jsme zmínili, že školáci budou vyloučeni. Ale navíc pro nepřítomnost může být dítě přihlášeno na policii v dětském pokoji. Takové způsoby ovlivňování často praktikují „elitní“ školy, jejichž administrativa tak ovlivňuje rodiče teenagera tak, že dítě ze školy samostatně odeberou. Motivy těchto represí jsou poměrně jednoduché – pověst školy může utrpět studentovi, který se buď zaplete do kriminální kampaně, nebo kvůli své absenci prostě nezvládne učivo, což ovlivní statistiky samotné vzdělávací instituce.

Redakční rada „stránky“ tedy nikomu nedoporučuje vynechat školu v Rusku.

Dobrý den. Tento článek by vás mohl zajímat, pokud vaše dítě vynechává školu. Dozvíte se pravděpodobné důvody takového chování a způsoby jejich řešení s přihlédnutím k psychologickým charakteristikám.

Pravděpodobné příčiny

Rodiče by měli pochopit, že k absenci mohou přispět různé předpoklady. Je velmi důležité včas zaznamenat změny v chování dítěte a přijmout určitá opatření, než věci zajdou příliš daleko.

1. Dítě rozvíjí koníčky nebo činnosti, které ho přitahují mnohem více než hodiny ve škole. Řeknete si, že pro moderní děti bude jakákoliv činnost lepší než sedět v kalhotách u psacího stolu. To je pravda, což je velmi smutné. Nedivte se, že váš syn nebo dcera uteče ze třídy do kina nebo na rande.
2. Intenzivní strach z neúspěchu ve třídě. Dítě může například vynechat matematiku, protože se nepřipravilo na test, nebo literaturu, protože se neumělo nazpaměť básničku.
3. Špatné návyky a špatná společnost.
4. Strach z ostatních dětí ve třídě vás nutí držet se dál od školy. K tomu dochází, když je dítě pravidelně šikanováno a výsledný konflikt není vyřešen. Dítě se opravdu bojí svých pachatelů, takže bude přeskakovat celé dny.
5. Rodičovská podpora pro svévolné chování.

Několikrát jsem tedy následoval synovo vedení. Myslel jsem, že se opravdu necítí dobře, a tohle byl způsob, jak zůstat doma a vynechat hodinu. Po dvou takových incidentech jsem konečně prohlédl jeho plány a od nynějška jsem se choval jinak. Pokud si můj syn po probuzení začal stěžovat, že se necítí dobře, poslal jsem ho do školy a řekl jsem mu, aby šel za učitelem nebo rovnou na stanici první pomoci, kdyby onemocněl. Sestra se bude moci podívat a posoudit jeho stav. Zpočátku se mi stále snažil volat ze školy a žádal mě, abych opustila vyučování. Já jsem mu na oplátku řekl, aby kontaktoval sestřičku, aby mi řekla, zda si mám syna vzít nebo ne. Poté Nikita zavěsil a už se neozval; po všech lekcích se vrátil domů s normálním pocitem. Po několika neúspěšných pokusech jsem si uvědomil, že už mě nebude možné ošálit za nos. Teď mluví o tom, že mu není dobře, když ve skutečnosti onemocní. Nepochybně se někdy obávám, že dítěti opravdu není dobře. V takových případech navrhuji, aby můj syn místo do školy chodil na kliniku k lékaři. Koneckonců, specialista bude schopen identifikovat, co s ním je. A pokud se jedná o metodu manipulace, pak dítě odmítá jít k lékaři.

1. Dítě může zmeškat vyučování, pokud bylo potrestáno po závažném provinění a bylo povinno přivést do školy maminku nebo tatínka. Dítě se bojí říct rodičům o tom, co se stalo, a rozhodne se, že na vyučování nepůjde.
2. Test úzkosti. Dítě se systematicky nedostavuje k testování.
3. Nízké sebevědomí, pocit méněcenného člena společnosti.
4. Obtíže socializace. Docela běžné v dospívání.
5. Problémy s určitým učitelem. Strach z ponížení.
6. Naprostý nezájem o hodiny.
7. Velké zpoždění v akademickém výkonu.
8. Nechuť k určitým předmětům nebo vážné potíže s jejich zvládnutím.
9. Přehnané požadavky od mámy a táty.
10. Chybějící hodiny kvůli tréninku, přípravě na koncert nebo soutěž.
11. Pocit shovívavosti a beztrestnosti.
12. Způsob, jak zapůsobit na „elitu“ třídy. Touha vypadat cool.

Známky

Existuje řada projevů, při kterých může rodič podezřívat, že jeho dcera nebo syn chybí ve výuce nebo se tak brzy stane.

1. Často slyšíte stížnosti na svého učitele nebo spolužáky.
2. Dítě se dlouhou dobu snaží různými způsoby oddálit dokončení domácího úkolu.
3. Vyděsí se, když začnete mluvit o jeho pokroku ve škole.
4. Poruchy spánku, časté noční můry.
5. Často bolesti hlavy bez zjevné příčiny.
6. Přátelství s dětmi ze znevýhodněných rodin.
7. Miminko má potíže s ranním vstáváním, neochotně vylézá z postele a pomalu se chystá do školy.
8. Pravidelně žádá, aby zůstal alespoň den doma.
9. O nic, co souvisí se školou, není zájem, ani o to, jak vypadá a co má na sobě.
10. Snížená nebo nedostatek chuti k jídlu.
11. Sebeovládání. Neochota navázat kontakt s mámou nebo tátou.

Co dělat

Rodiče zpanikaří, když zjistí, že jejich dítě chodí do školy. Co dělat, co dělat, jak se domluvit se svým dítětem? Hlavní je nejednat tvrdě a nepoužívat fyzické tresty. Pojďme se podívat na pár užitečných tipů.

1. Když se dozvíte, že dítě vynechalo hodinu, promluvte si s učitelem, možná zjistíte problémy ve škole, konflikty s dětmi nebo učiteli. Zjistěte, zda není problém v charakteru dítěte.
2. Zkuste se vžít na místo svého syna či dcery, zvažte situaci z jeho pohledu. Zkuste si s dítětem otevřeně promluvit, jako byste byli kamarádi. Zjistěte důvody tohoto chování.
3. Když dojde ke konfliktu s učitelem, musí se okamžitě řešit. Jen nedělejte skandál, zvláště před dítětem, nebo si běžte stěžovat řediteli. Je lepší najít způsob, jak pokojně vyřešit současnou situaci, pokusit se s učitelem spřátelit, požádat je, aby se k vašemu dítěti začali chovat jinak.
4. Pokud je problém v neznalosti, dítě nestíhá s ostatními dětmi nebo mu nejsou zadávány konkrétní předměty, je na místě najmout si lektora.
5. Kontrolujte svou dceru nebo syna, ale nepřekračujte povolenou hranici. Udělej to, aniž by si toho všiml.
6. Přihlaste své dítě do mimoškolních aktivit, školních oddílů nebo kroužků. Měli byste si však dávat pozor, aby nezasahovaly do vašeho hlavního studia.
7. Neměli byste následovat vedení svého dítěte a nechávat ho doma, kdykoli bude chtít.
8. Pokud jsou na vině problémy se spolužáky, pak pro řešení této situace je lepší poradit se s psychologem.
9. Zvykněte své dítě na rutinu. Musí cítit zodpovědnost za své činy.
10. Navažte kontakt s učiteli, abyste si byli vědomi všech problémů a starostí svého potomka.
11. Věnujte se dítěti více, zajímejte se o jeho život, ukažte, že vám na něm záleží.
12. Zajistěte, aby vaše dítě mělo dostatek spánku a zdravou stravu.
13. Motivujte své dítě ohledně školy a důležitosti navštěvovat hodiny.
14. Je důležité vědět, s kým vaše dítě tráví volný čas a jak ho ovlivňuje.
15. Pokud má dítě potíže s plněním domácích úkolů, pomozte mu a vysvětlete.
16. Postarejte se o normální úroveň psychického pohodlí ve vaší rodině.
17. Nezapomeňte svému dítěti ukázat, že jste vždy připraveni pomoci, postarat se a chránit.
18. Všimněte si změn v povaze a chování svého dítěte včas, a pokud je to nutné, kontaktujte psychologa s žádostí o radu.
19. Tuto možnost by měli zvážit i rodiče, když jejich dcera nebo syn prostě nejsou schopni studovat ve škole. V takových situacích je správným rozhodnutím přejít na samostatné učení doma.

Chyby z nezkušenosti

Většina rodičů nepřemýšlí o tom, zda dělají správnou věc, když tak či onak reagují na chování svého dítěte. Časté jsou i případy závažných chyb.

Pojďme se podívat na to, co nedělat.

1. Neměli byste kategoricky zakazovat svému dítěti vynechávat hodiny; je lepší říci, že pokud existuje vážná potřeba, bude přeskakování přijatelné.
2. Není třeba se bránit ojedinělým absencím, pokud to žádným způsobem neovlivňuje úroveň studijního výkonu studenta.
3. Nedostatek touhy identifikovat příčinu takového chování a odmítnutí problém vyřešit. Je velmi důležité identifikovat předpoklady, komunikovat s dítětem za rovných podmínek a být s ním vlastně přáteli. To vám pomůže reagovat včas a napravit situaci. Můžete dítěti jasně vysvětlit jeho jednání a uvést důvody.
4. Nemůžete ho potrestat tím, že mu odeberete jídlo nebo vodu.

Když proces běží

Možná se vám zpočátku podařilo své dítě přesvědčit, přesvědčit ho o nevěře jeho jednání. Může však přijít chvíle, kdy dítě začne. Absence se stane pravidelnou a systematickou. V takové situaci je potřeba, aby matka s dítětem zašla k psychologovi, například ke školnímu psychologovi. Specialista vám pomůže pochopit důvody atypického chování a řekne vám, jak jednat. Je třeba počítat s tím, že děti se k takovému činu často samy neodhodlají. Zpravidla se na ně vrhají pochybní přátelé. Nebuďte překvapeni, když se spolu s chybějícími hodinami ukáže, že váš syn nebo dcera již kouří. Někdy rodiče potřebují provést malý průzkum, aby zjistili, co a jak se děje v životě jejich dítěte. V naší době sociálních sítí najdete všechny užitečné informace na stránce vašeho potomka a jeho přátel.

Nyní víte, pokud dítě vynechá hodiny, co dělat a jak se chovat. Nezapomínejte na to, že je potřeba navazovat kontakt s dítětem, rozvíjet důvěryhodné vztahy, zůstat v kontaktu s učitelem a vědět o školním životě své dcery nebo syna.

Děti přeskakující školu jsou běžným jevem. Jednotlivá nesystémová opomenutí nejsou rozšířená. Každý školák je má a nevyvolává obavy. Jejich důsledky nemají vliv na studijní výsledky, přístup učitelů a dětského kolektivu. Někdy je záškoláctví pro dítě pozitivní zkušeností.

Neustálá absence má negativní charakter. Absence se podle § 43 zákona o vzdělávání považuje za hrubé porušení zřizovací listiny vzdělávací instituce, za které může být žák vyloučen ze školy.

Rodiče nesou správní odpovědnost za nesprávné plnění povinností při výchově dětí. Ačkoli školy zřídka praktikují vyloučení jako kázeňské opatření, absence je důvodem k aktivnímu jednání ze strany dospělých. Musíme začít tím, že zjistíme důvody.

Důvody absence

Důvody absence jsou způsobeny subjektivními a objektivními okolnostmi.

Subjektivní

Souvisí s osobností dítěte a jeho individuálními vlastnostmi. Tyto zahrnují:

1. Nízká úroveň motivace k učení. Dítě nechápe, proč se potřebuje učit a proč je potřeba znalost školních předmětů.
2. Neschopnost skloubit studium s koníčky– počítač, sport, kroužky. Ve vyšším věku - mladická láska.
3. Mezery v úrovni tréninku, vytváří strach z chyby, vypadá směšně, je nejhorší ve třídě, vytváří nepohodlí.
4. Problémy ve vztazích se spolužáky a učiteli kvůli povahovým rysům: nejistota, upjatost, komplexy.

Objektivní

Jsou způsobeny problémy pramenícími ze vzdělávacího prostředí.

1. Nesprávná organizace vzdělávacího procesu, který nezohledňuje individuální potřeby a schopnosti žáka. Projevy jsou různé: od nezájmu, protože všechno se ví, až po nepochopení znalostí kvůli vysokému tempu výuky. Pěstování strachu ze špatné známky, volání rodičů do školy a neúspěch v testech.
2. Chybějící sestavení třídního kolektivu, což vede ke konfliktům se spolužáky. V takové třídě žáci nevědí, jak řešit neshody bez konfliktu. Ke střetům dochází mezi studenty nebo ve třídě jako celku.
3. Zkreslení učitelského hodnocení znalostí, konflikty s učiteli, strach z vyučovacích metod jednotlivých učitelů.

Rodinné vztahy

Vede k systematické absenci. Edukační psycholožka, členka Ruské psychologické společnosti a Asociace kognitivně behaviorální psychoterapie Elena Gončarová se domnívá, že problémy pocházejí z rodiny. Hlavním důvodem absencí ve škole se stávají rodinné vztahy. Identifikuje 4 typické rodinné problémy, které vedou k absenci dětí.

Proč je absence škodlivá

Dítě není v době vyučování ve škole. Kde, s kým a jak tráví čas – v lepším případě doma, sám a bezcílně. V horším případě - v zapadlé uličce, ve špatné společnosti a se škodlivými následky.

Systematická absence ve škole vede k:

• zpoždění ve zvládnutí školního učiva;
• negativní pověst studenta před vedením školy, učiteli a spolužáky;
• špatné návyky – kouření, alkoholismus, zneužívání návykových látek, gamblerství, drogová závislost;
• negativní osobnostní rysy - mazanost, lži;
• nehody se záškoláky;
• rané promiskuitní sexuální vztahy;
• páchání přestupků.

Pokud dítě lže

Pokud mezi dospělými a dětmi není v rodině důvěra, pak dítě skrývá fakta nepřítomnosti a klame. Čím později se rodiče o absencích dozvědí, tím těžší je situaci řešit. Existují známky chování, které by měly rodiče upozornit:

• časté negativní výroky o učitelích a spolužácích;
• neochota plnit domácí úkoly, odkládání úkolů až na večer;
• neustálé stížnosti na nedostatek spánku, bolesti hlavy, žádosti o pobyt doma;
• špatné návyky, noví nespolehliví přátelé;
• negativní reakce na otázky týkající se studijních výsledků a školního života;
• lhostejnost ke vzhledu před školou, špatná nálada;
• izolace, neochota diskutovat o svých problémech s rodiči.

Představte si: dítě se ráno chystá do školy. A jste si naprosto jisti, že tomu tak je. Až po nějaké době se od třídního učitele dozvíte, že účelem jeho ranních srazů vůbec nebyla škola.

Proč děti vynechávají školu? Kde tráví studijní čas? Proč to dítě dělá a jak na to reagovat? Chcete-li najít odpovědi na tyto a další otázky na toto téma, doporučujeme přečíst si náš materiál, ve kterém rozebereme znaky takového chování, model chování a komunikaci se záškolákem.

Stává se, že rodiče se při výchově svých dětí potýkají s takovým problémem, jako je absence ve škole. Zpravidla se tento problém stává aktuálním na střední škole. Mezi rodiči i učiteli to může vyvolat bouři nevole.

Zpráva, že dítě nechodí do školy, je pro rodiče často překvapivá. Dospělí na to mohou reagovat různě. Přísní rodiče trestají neposlušného syna nebo dceru. V liberálních rodinách se snaží záškoláka pochopit a neodsuzují ho. A ty matky a otcové, kteří jsou příliš zaneprázdněni svými vlastními záležitostmi, zcela zavírají oči před problémy dítěte.

Nenavštěvování školy vede nejen k zaostávání, ale také ke zvýšení negativní pověsti mezi vedením školy, učiteli a spolužáky. Pokud jsou záškoláci ponecháni svému osudu, je pravděpodobnější než ostatní, že se stanou obětí nehod, budou vystaveni špatným vlivům a páchají zločiny. Navíc neustále lžou rodině a přátelům. Ale než začnete křičet o ztracené generaci, musíte pochopit, proč se děti rozhodnou dělat takové věci, co je nutí přeskakovat hodiny a jak se s tím vypořádat.

Absence může nastat jednorázově nebo může mít trvalou chronickou formu. A to není hlavní problém. V této situaci je nejdůležitější pochopit toto: příčinou obav by neměla být samotná nedocházka do školy, ale neochota nebo strach dítěte přiznat rodičům, proč vlastně nechce chodit. do školy.

Řešení takového problému není jednoduché. Je zřejmé, že tresty, křik a napadání v této situaci mohou situaci jen zhoršit. Musíte být schopni najít metodu, která bude účinná a nebude destruktivní. Pamatujte: Chcete-li vyřešit jakýkoli problém, musíte zjistit jeho příčiny. Když jsou důvody jasné, pak odpověď na otázku "Co dělat?" přijde sám.

První známky záškoláctví

Ne vždy se podaří zjistit absenci napoprvé. To, zda bylo vaše dítě dnes ve škole nebo ne, ale poznáte podle jeho chování. Pokud má dítě sklony k záškoláctví, projeví se to ve vzorcích chování, jejichž sledováním můžete zabránit absenci.

• neustálá negativní zpětná vazba o spolužácích a učitelích;
• obtížné vstávání z postele;
• špatná nálada před školou;
• nedokončení všech domácích úkolů nebo jejich dokončení pozdě v noci;
• systémové požadavky na pobyt doma v pátek nebo v pondělí;
• negativní reakce na rozhovory o školním prospěchu;
• naprostý nezájem např. o to, co si vzít do školy a co si vzít s sebou;
• bezpříčinné poruchy příjmu potravy;
• časté „nepřiměřené“ stížnosti na bolesti hlavy a břicha;
• přítomnost špatných návyků;
• přátelství s nespolehlivými kluky;
• uzavřený osobní svět dítěte, neochota pustit do něj rodiče.

Důvody školní absence

Člověk udělá něco polovičatě (nebo vůbec), když ví, že něco jiného umí s mnohem větším zájmem. A tato skutečnost nemá vliv na věk. Ano, někdo si všimne, že zájmy dospělých a dětí se liší, ale důvodů, proč dítě vynechává školu, je tolik jako u dospělých, kteří se vyhýbají bezprostředním povinnostem.

Dítě nemusí chodit do školy z různých důvodů, které jsou často složitější na pochopení a řešení, než se zdají. Lze rozlišit následující hlavní důvody absence.

• Dítě nemusí mít zájem o školu buď proto, že je tam všechno „příliš nesrozumitelné“, nebo proto, že už ví všechno, co se mu snaží vysvětlit.
• Někdy se stává, že v naprosto klidné a přátelské atmosféře ve škole je dítě postaveno před další problém – rozpor mezi jeho typem myšlení a metodami výuky. Také podobný problém vzniká mezi indigovými dětmi, které vidí svět trochu jinak a nemohou zapadnout do tuhého rámce školního kánonu.
• Dítě může soustředit svou pozornost na jiné aktivity: počítačové hry, filmy, ve vyšším věku i randění. To neznamená, že dítěti chybí motivace k získávání vědomostí. Snaží se je přijímat, ale ne ve škole, s pomocí jiných zdrojů.
• Dítě, které má vyhraněné schopnosti v určité oblasti, většinou nemá rádo předměty opačného směru. Pokud rodiče pošlou takového žáka do specializované třídy, kde je většina předmětů nemilovaná, pak to může způsobit strach z chyb a stát se nejhorším ve třídě, strach z neúspěchu. V důsledku to může vést k neustálé absenci.
• Kořen zla může být také spojen s osobním vnímáním sebe sama, nejistotou, komplexy a sevřeností. S těmito pocity se potýká velké množství dětí, ale ty, které se s nimi nedokážou vyrovnat, se snaží před problémy utéct a chránit se před nimi.
• Problémy se socializací a kolektivem jsou vážnou překážkou, která vytváří strach z lidí a nechuť být ve společnosti.
• Důvodem absence může být i nevlídné (nebo až agresivní) chování spolužáků k dítěti.
• Dítě také vidí, že se „záškoláky“ se ve třídě zachází zvláštním způsobem. Jsou obávaní, respektovaní a jsou autoritami. Samozřejmě, že taková popularita může přitahovat dítě.
• Dítě může začít vynechávat školu kvůli nedostatečné pozornosti ze strany rodiny a přátel, zejména v dospívání. "Proč věnovat pozornost svému vzdělání, proč se snažit, když mě, můj život a moje problémy nikoho nezajímá?"
• Absence může být způsobena strachem z nesplnění očekávání rodičů, která mohou být často nepřiměřeně vysoká a prakticky nereálná.
• Dítě vyrůstající v rodině s liberální výchovou může využít loajality a shovívavosti, kterou mu poskytují jeho rodiče, a vynechat hodiny bez výčitek svědomí s vědomím, že i když se něco vyjasní, trest nebude. silný.
• Nechci vypadat jako poražený, bojím se vypadat hloupě. Učitel například po nějakém prohřešku požaduje, aby se bez rodičů neobjevoval ve škole, a dítě nenapadne nic lepšího, než se ve škole vůbec neukázat.
• Nadměrné opatrovnictví dítěte může způsobit jeho rozmary a sobecký postoj. Buďte opatrní: můžete dítě „zakrýt“ sami, napadnout jeho falešné špatné zdraví nebo jinou výmluvu.
• Strach ze špatných známek, testů nebo úkolů může být naprosto nesnesitelný, což dítě přivede k úvahám o vynechání školy.
• Tempo učení dítěte neodpovídá tempu zbytku třídy. To platí pro pomalé děti, které nemají čas vnímat informace, analyzovat je a asimilovat. Takové děti nakonec ztrácejí motivaci ke studiu.
• Strach z konkrétního učitele, strach z jeho vyučovacích metod, osobní konflikt s ním může sloužit jako důvod nejprve k tomu, že nenavštěvuje pouze jeden předmět, a poté i všechny ostatní.

Konkrétní kroky k řešení problému absence budou u každé rodiny individuální. Hlavní věc je provádět je z pozice pomoci dítěti. Ve snaze obnovit vztahy a záležitosti nemůžete použít metodu trestu nebo skandálu.

Z jakéhokoli důvodu dítě zamešká školu, rodiče by si měli zjistit všechny okolnosti této skutečnosti a pokusit se se záškolákem co nejotevřeněji mluvit. Žádný křik ani vyhrožování. Trpělivost, promyšlená rozhodnutí, správné reakce, jednání a touha vytvořit důvěru mezi vámi a dítětem takový problém jistě pomůže vyřešit.

Jakékoli úsilí, které mohou rodiče poskytnout svým dětem, nebude zbytečné. Určitě pomozte svému dítěti vyrovnat se s prvními problémy, nezavírejte před nimi oči a nepovažujte je za maličkosti. Důvěřujte svým dětem, ale nezapomínejte věnovat pozornost jejich dětským potížím, nebuďte lhostejní k jejich obavám. Abyste se vyhnuli vážným konfliktům se svou rodinou, okolním světem a sebou samým, pamatujte: pokud zmeškáte „moment, ze kterého není návratu“, bude velmi, velmi obtížné něco změnit v psychice a chování dítěte.

Ekaterina DAVIDOVSKAYA, psycholožka