Трудовото общество като понятие (понятие) на икономическата социология. Трудова дейност


Трудът не може да се разглежда от социологията извън контекста на човека и обществото, тъй като и двете са включени в труда, определят го и използват неговите продукти. В тази връзка теорията на социологията на труда апелира към две основни същности на труда. Те имат различна природа, но въпреки това се допълват взаимно, така че трудът представлява единството на две противоположни същности, разглеждани от гледна точка на човека и обществото.

Естествената същност на труда

Трудът е човешка дейност, която не е нищо повече от разход на физическа и умствена енергия от човека. Независимо дали човек строи къща, отглежда зърно, произвежда кола, пише книга, създава теория или композира музика, той винаги изразходва енергия.

Важно е да запомните!

Основната характеристика на труда е, че трудът е изразходване на енергия от тялото на човек.

Разбира се, тези разходи са разнообразни и не могат да бъдат сведени само до трудовата дейност. Човек непрекъснато харчи енергия, когато диша, консумира храна, се движи, мисли, дори когато почива; огромно количество енергия се изразходва за поддържане на жизнените функции на тялото.

В същото време трудът задължително включва разход на човешка енергия. Без тях всяка промяна в природните обекти е невъзможна. В това си качество човек действа като субект на трудова дейност, докато природата става неин обект. В процеса на труда, по време на взаимодействието на човека с природата, възниква обмен, когато се реализира човешкият потенциал, т.е. сякаш той отдава енергията си на природната среда, а тя от своя страна ще „отдаде” своя продукт на човека в същото количество и качество. Миньор полага усилия да добива желязна руда. Производителят на стомана изразходва енергия, за да топи метал от руда, ковачът изразходва енергия, за да направи например гвоздеи от стомана. Колкото повече усилия и съответно енергия изразходват, толкова по-голям резултат постигат. Това е еквивалентен обмен, тъй като по-големият разход на умствен и физически потенциал пропорционално води до по-висока производителност. В отношенията между природата и човека последният като че ли обменя енергията си за продуктите на природата, като ги извлича и (или) променя според нуждите си.

Важно е да се знае!

Дейността, винаги осъществявана чрез съзнанието на човека за това как, какво и в какво количество е възможно, трябва или трябва да се получи от природата, е самият труд.

Човешкото влияние върху природата обаче не се ограничава до нейното изменение. В процеса на труда настъпва промяна и в самия човек.Тъй като човекът е естествено същество, заедно с преобразуването на природата става и неговото изменение. В този случай самият човек е обект на труда. Това става възможно поради факта, че промените в природата по време на трудовия процес винаги се случват с цел задоволяване на човешките потребности. В праисторически времена хората са се задоволявали с жилища, направени от слама и тръстика. Той беше заменен от къщи, построени от дърво. Следващият етап бяха жилищата от глина и непечени тухли. След като човекът се научи да изпича глина, се появиха сгради, които приличаха на съвременни къщи, чийто недостатък беше, че бяха слабо отоплени, климатизирани и слабо осветени. Осъзнавайки това, човекът започнал да подобрява вътрешната архитектура на къщите: инсталирал водопровод, използвал стъкло за изкопи и електричество за осветление. В съвременните домове има напредък в информационните технологии: човек може дистанционно да управлява отоплението, да контролира охраната, да готви храна или да пере дрехите. Желанието по всяко време да направите дома си възможно най-удобен, както и опитът, натрупан в продължение на векове, направиха възможно подобряването на условията на живот, като същевременно подобриха начините за постигане на тази цел.

В работата човек трупа опит и развива знанията си.Това се улеснява от осъзнаването на човек как и с помощта на които може да постигне желаната цел. За да направи това, човек използва уникална способност, която само той притежава - въображение.Никое животно няма въображение и следователно не е надарено с нивото на съзнание, което човек притежава. Никое друго животно освен хората не строи пътища, произвежда коли, пише книги, рисува картини или прави филми. Въображението винаги присъства, когато човек изгражда в съзнанието си образ на цел, абстрактен модел на резултата от дейността. Тук започва трудовият процес. След това въображаемият обект, отново с помощта на труда, става реален не само за самия творец, но и за други хора.

През цялата история фантазиите често са се превръщали в реалност, защото представляват възникващи човешки потребности. От древни времена човек иска да лети като птици - появяват се самолети; Исках да плувам като риба - появиха се кораби и подводници; Исках да видя и да знам как живеят другите хора - появи се телевизията; Исках да общувам от разстояние - първо се появи телефонът, после интернет.

Процесът на потребление на резултатите от труда стимулира появата на нови потребности. За да ги задоволи, човек продължава да работи, създава нови знания и произвежда нови продукти. По този начин има постоянен процес на развитие на човека в работата. Основателят на философията на труда Г. Хегел смята труда за най-важния и единствен източник на човешкото развитие.

Натрупаните знания не изчезват с човек, а се предават на други хора, така че всяко следващо поколение използва знанията, придобити от предишното. Наследените знания се усъвършенстват, развиват и дават тласък за появата на нови. На това се крепи цялата история на човечеството, това е основата на социалния прогрес. Възможността за такава приемственост се дължи на факта, че човекът е не само природно, но и социално същество.

  • Хегел Г.Феноменология на духа. СПб.: Наука, 1992.

Трудовите ресурси са населението с физически и интелектуални способности, необходими за участие в трудовата дейност.

По-голямата част от работната сила е населението в трудоспособна възраст. В съответствие със законодателството на Руската федерация трудоспособна възраст се счита за:

  • - възраст от 16 до 54 години за жени;
  • - възраст от 16 до 59 години за мъже.

Трудовите ресурси включват също:

  • - работещи лица в пенсионна възраст;
  • - работещи юноши под 16 години.

Следните категории граждани в трудоспособна възраст са изключени от работната сила:

  • - безработни хора с увреждания от I и II група;
  • - пенсионери, получаващи пенсия за старост при преференциални условия.

Качествените характеристики на трудовите ресурси са неразривно свързани с понятия като човешки потенциал и трудов потенциал.

Човешкият потенциал е набор от качества на конкретен индивид, формирани под въздействието на социални сили и взаимодействието на обществото и индивида.

Човешкият потенциал се превръща в трудов ресурс само когато е включен в системата на общественото производство.

Трудовият потенциал е съвкупността от всички трудови възможности както на индивида, така и на различни групи работници в обществото като цяло. Трудовият потенциал характеризира качеството на трудовите ресурси и техния потенциал, както и количеството на трудовите ресурси.

От гледна точка на качеството на трудовите ресурси могат да се разграничат три компонента на трудовия потенциал: физически, интелектуален и социален.

Физическият компонент на трудовия потенциал е физическите и психологическите качества на трудовите ресурси, които зависят от здравето на хората. Основните фактори на физическия компонент са стандартът на живот, качеството на живот, нивото на здравеопазване, условията на околната среда, условията на труд и т.н.

Интелектуалният компонент на трудовия потенциал е натрупването от хората на знания и опит в различни аспекти на трудовата и социалната дейност. Факторите тук са нивото и системата на образование, научните изследвания, възприемчивостта на работната сила към новите научни постижения, вродените способности на индивидите и тяхното развитие.

Социалният компонент на трудовия потенциал е податливостта на трудовите ресурси към факторите от социалната сфера. Тези фактори включват социалната среда, социалната справедливост и социалната сигурност.

Количествените характеристики на трудовия потенциал включват следните показатели: численост на населението, население в трудоспособна възраст, численост на икономически активното население, численост на трудовите ресурси (включително по години). Основните фактори на количествените показатели са: продължителността на трудоспособната възраст, стандартът на живот на населението, съотношението на групите от населението в трудоспособна възраст, под трудоспособна възраст и над трудоспособна възраст, миграция на населението.

Представа за състоянието и динамиката на трудовия потенциал се дава от такъв интегрален показател като индекса на човешкото развитие (HDI), който отчита такива фактори като продължителност на живота, образование и брутен вътрешен продукт (БВП).

Под работна сила се разбират физическите и умствените трудови способности, които човек притежава и които използва в производството на материални и духовни блага.

Понятието работна сила обхваща само способностите на заетите в икономиката, използвани в конкретен труд на принципите на наемане. Това понятие включва и работоспособността на безработните, търсещи работа, които ще бъдат използвани като наемен труд.

Потенциалната работна сила включва работоспособността на най-близкия трудов резерв - завършили всички учебни заведения, военнослужещи, подлежащи на демобилизация и др.

Също така се прави разлика между съвкупността от способностите на дадено лице и тази част от нея, която се използва в професионалната работа, тоест платената работа.

Цялата съвкупност от способности за работа е общата работоспособност на конкретен човек.

Способностите, използвани в трудовия процес, са първични или професионални способности.

На пазара на труда работната сила е стока, чиято цена е работната заплата.

Това е първичната способност за работа, която е стока.

Процесът на управление на човешките ресурси включва фазите на формиране, разпределение и използване на трудовите ресурси.

Формирането на трудовите ресурси се влияе от следните фактори:

  • - демографско развитие на обществото, под влияние на което се формират числеността на населението, неговата полова и възрастова структура, както и броят на икономически активното население;
  • - миграцията, както вътрешната, така и външната, оказва влияние върху структурата, количеството и качеството на трудовите ресурси;
  • - нивото на развитие на професионалното образование и неговата достъпност, което се отразява на професионално-квалификационната структура на работната сила;
  • - наличието в икономиката на законни доходи, несвързани с работа;
  • - ниво на възнаграждение.

Въздействието върху тези фактори позволява на държавата да управлява формирането на трудовите ресурси.

Фазата на разпределение и преразпределение на трудовите ресурси се състои от първичното разпределение на ресурсите по вид работа, вид дейност, предприятия, организации и региони на страната.

Използването на трудови ресурси е включването им в трудова дейност, по време на която се реализира непосредствено работоспособността на хората.

Най-важният показател за ефективното формиране и използване на трудовите ресурси е съответствието между човешкия потенциал на индивида (физически и интелектуални качества) и неговата работа.

За да се гарантира ефективността на управлението на трудовите ресурси, могат да се използват следните методи:

  • - професионално ориентиране;
  • - планиране на професионален път;
  • - методи за социална и трудова адаптация;
  • - мониторинг в социално-трудовата сфера;
  • - целенасочено въздействие на държавата върху търсенето и предлагането на пазара на труда.
  • - заетост с помощта на агенциите по заетостта.

Ефективното управление на труда води до конкурентоспособна работна сила. Конкурентоспособността на индивида на пазара на труда означава:

  • - ориентация при избора на професия към нуждите на икономическото развитие;
  • - професионална мобилност (способност за овладяване на системи от необходими знания и умения);
  • - физическа мобилност (възможност за промяна на мястото на пребиваване с цел работа);
  • - готовност за повишаване на квалификацията или преквалификация.

Съществуват голям брой количествени и качествени характеристики на трудовите ресурси. Нека разгледаме основните количествени характеристики. Те могат да бъдат разделени на абсолютни и относителни. Абсолютните характеристики на трудовите ресурси включват:

  • 1. Трудовите ресурси включват населението, заето със стопанска дейност, както и трудоспособното, но неработещо по една или друга причина. Работната сила включва трудоспособното население в трудоспособна възраст и работещите лица над трудоспособна възраст.
  • 2. Броят на населението в трудоспособна възраст (мъже от 16 до 59 години плюс жени от 16 до 54 години).
  • 3. Работоспособно население в трудоспособна възраст, което включва постоянното население в трудоспособна възраст и заетите в икономиката чужди граждани. В този показател не са включени неработещите инвалиди от I и II група и неработещите лица, получаващи пенсии при преференциални условия.
  • 4. Икономически активно население - населението на страната в трудоспособна възраст, което иска и може да работи. Икономически активното население се състои от заети и безработни.
  • 5. Заети в икономиката - лица, които през разглеждания период са извършвали платена работа под наем, както и доходоносна работа за самостоятелна заетост, както със, така и без участието на наети работници, за които тази работа беше основният. В броя на заетите в икономиката се включват и лицата, работили като помощници в семейно предприятие, лицата, временно отсъстващи от работа поради болест, годишен отпуск или почивни дни, обучение, отпуск за обучение, отпуск без заплащане или с частично заплащане. администрацията, участие в стачки и други подобни причини. Към заетите в икономиката се отнасят лицата, занимаващи се с домашно производство на стоки и услуги за продажба, включително работещите в личното селско стопанство, за които този труд е бил основен (независимо от отработеното време).
  • 6. Незаето в икономиката - лица в трудоспособна възраст - ученици, студенти, специализанти, които не съчетават обучението с работата, както и следните категории: безработни; военнослужещи, руски граждани, работещи в чужбина; лица в отпуск по майчинство и отпуск за отглеждане на дете до навършване на тригодишна възраст на детето; лица, изпълняващи домакински задължения, полагащи грижи за деца и други членове на семейството; лица в затвора; трудоспособни хора, които не се нуждаят от работа.
  • 7. Безработни - лица в трудоспособна възраст, които нямат работа, но активно я търсят.

Относителните показатели, характеризиращи трудовите ресурси, включват:

  • 1. Ниво на икономическа активност на населението;
  • 2. Ниво на заетост;
  • 3. Ниво на безработица;
  • 4. Брой безработни на 1000 заети:
  • 5. Ниво на привлекателност на населението към службите по заетостта4
  • 6. Средна продължителност на заетостта на гражданите, дни:
  • 7. Натовареност на безработното население на едно свободно работно място;
  • 8. Средна продължителност на безработицата.

Качествените характеристики на трудовите ресурси включват здраве, интелектуални способности, професионален опит и умения, възраст, социализация на индивидите и др.

Основните показатели, характеризиращи качеството на трудовите ресурси, включват:

  • 1. Възрастова структура на населението.
  • 2. Полова структура на населението.
  • 3. Образователна структура на населението (степен на образование по видове образование).
  • 4. Семейна структура на населението.
  • 5. Етническа структура на населението.
  • 6. Професионално-квалификационна структура на населението.
  • 7. Индекс на средната продължителност на живота.
  • 8. Индекс на човешкото развитие.

"Труд" (спортно дружество)

"Работа", доброволно спортно дружество (VSS) на профсъюзите на RSFSR, едно от най-големите в СССР. Организира и провежда масова развлекателна и спортна работа с работници и студенти, обединени от профсъюзите на работниците в машиностроенето, електрическата, металургичната, нефтената, химическата и газовата, въглищната, текстилната и леката, горската, хартиената и дървообработващата промишленост, строителството и др.

Произхожда от клубовете по физическо възпитание, възникнали в началото на 20 век. в предприятията на Гужон, Трехгорная мануфактура в Москва, Яхромска предачна и тъкачна фабрика, Орехово-Зуекска памучна фабрика и др. Като обединено общоруско ДСО е основано през 1957 г. на базата на ведомствени спортни дружества на търговията съюзи - Авангард, Красное знамя, Строител ", "Торпедо" и др.

През 1975 г. в "Т." имаше 8719 групи за физическо възпитание, включително 107 спортни клуба в промишлени предприятия, строителни обекти и средни учебни заведения, обединяващи 4,9 милиона души; Работата по физическо възпитание и спорт се извършваше от над 500 хиляди обществени инструктори и треньори, около 320 хиляди спортни съдии.

През 1975 г. се отглеждат 49 вида спорт. Имаше 726 стадиона, 2,3 хиляди спортни зали, 136 закрити плувни басейна, 2,8 хиляди футболни игрища, 3,7 хиляди оздравителни и спортни лагери, къщи за ловци и рибари, 2 хиляди ски хижи; 472 детски и юношески спортни училища (121,9 хиляди ученици, най-големият е в Москва на стадион "Млади пионери"); 77 специализирани училища (с 19 отдела за висши спортни умения) за олимпийски спортове (19,8 хиляди души).

През 1972-75 г. са обучени 2,8 хиляди майстори на спорта и майстори на спорта от международна класа, около 5 милиона масови спортисти.

Скиори "Т." - многократни победители в първенствата на СССР и Купата на СССР. Футболният отбор "Торпедо" (Москва) е 5-кратен носител на Купата на СССР. Женски отбор "Луч" (Москва) - 3-кратен шампион на СССР по хандбал. Във Висшата лига по хокей на лед има отбори “T.”; “Химик” (Воскресенск, Московска област), “Торпедо” (Горки), “Трактор” (Челябинск).

Спортистите на дружеството са спечелили златни медали: от Олимпийски игри - 43, Световни първенства - 91, Европейски първенства - 161, СССР - 790.

Сред спортистите "Т." шампиони и медалисти от олимпийските игри, света, Европа, СССР - М. М. Ботвиник (шах), В. И. Алексеев, Р. В. Плюкфелдер, Д. А. Ригерт, А. Н. Воронин, Н. А. Колесников (вдигане на тежести), Г. А. Кулакова, Н. В. Балдичева, А. С. Олюнина, Л. А. Мухачева, Е. П. Беляев (ски състезания), И. С. Яригин, В. С. Юмин (борба), С. А. Четверухин, В. Н. Ковальов, И. В. Моисеева, А. О. Миненков (фигурно пързаляне), И. В. Калинина (скок), Ю. С. Тюкалов , Л. И. Пинаева (гребане) ), В. С. и Б. А. Стенина, Г. А. Степанская, Н. А. Статкевич (кънки), Г. Сайхуджин (колоездене), Л. И. Самотесова, А. С. Спиридонов (лека атлетика), В. В. Ушаков (водна топка), В. С. Коноваленко (хокей), В. К. Иванов (футбол) и много други. и т.н.

Над 100 спортисти на дружеството са удостоени с правителствени награди за своите спортни постижения.

З. А. Федоренко.

От книгата Символи, светини и награди на Руската империя. част 2 автор Александър Кузнецов

За битка и за труд В наградната система на Съветския съюз, в допълнение към поръчките, имаше и такива

От книгата Голямата книга с афоризми автор

Труд Вижте също „Работа” Трудът облагородява човека. Висарион Белински Трудът е проклятието на пиещата класа. Оскар Уайлд Срещал съм много малко хора, които възхваляват упоритата работа. И колкото и да е странно, всички те бяха едни и същи хора, за които бях работил през целия си живот. Бил

От книгата Велика съветска енциклопедия (НЕ) на автора TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (ТР) на автора TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (ООН) на автора TSB

От книгата Енциклопедичен речник на лозунгите и изразите автор Серов Вадим Василиевич

Работата на Мартишкин Изразът се основава на баснята „Маймуната“ (1811) на И. А. Крилов (1769-1844). Маймуната усърдно върши безсмислена работа - търкаля голям дървен блок от едно място на друго: Потта се лее като река от горкото; И накрая тя, пуфейки, диша насила: Но пак нищо

От книгата Големи научни любопитства. 100 истории за забавни случки в науката автор Зернес Светлана Павловна

Правото на труд От книгата „Теорията за четирите движения и универсалните съдби” (1808) на социалиста-утопист Шарл Фурие (1772-1837). Използва се директно

Из книгата Училище за оцеляване в икономическа криза автор Илин Андрей

Работата на Сизиф От древногръцката митология. Както легендарният поет на Древна Гърция Омир (9 век пр. н. е.) излага този мит в своята „Одисея“, царят на Коринт Сизиф, като наказание за земните грехове (хвалство, алчност, хитрост), е осъден на безкрайни и

От книгата Енциклопедия на исляма автор Ханников Александър Александрович

Циклопска творба От древногръцката митология. Циклопите са еднооки великани.Древногръцкият поет Хезиод (VIII-VII в. пр. н. е.) в поемата си „Теогония“ говори за тях като за ковачи, които изковават гръмотевични стрели и светкавици за Зевс. Омир описва циклопите в своите

От книгата Най-новият философски речник автор Грицанов Александър Алексеевич

Работата на Мартишкин

От книгата Енциклопедия на шокиращите истини автор Гитин Валери Григориевич

От книгата Философски речник автор Граф-Спонвил Андре

От книгата Мисли, афоризми, цитати. Бизнес, кариера, управление автор Душенко Константин Василиевич

ТРАДИЦИОННО ОБЩЕСТВО (прединдустриално общество, примитивно общество) е понятие, което фокусира в съдържанието си набор от идеи за прединдустриалния етап от развитието на човечеството, характерни за традиционната социология и културология. Единна теория T.O.

От книгата на автора

Труд Трудът е целенасочена дейност. Понятието „целесъобразност“ е много условно и до голяма степен зависи от мотивите, които ни подтикват към тази или онази дейност. Човекът е принуден да се бори с необходимостта, установена от природата. Негов морален дълг е да побеждава

От книгата на автора

От книгата на автора

Труд Вижте също „Труд и капитал“ (стр. 94) Трудът е подправката за щастие Ксенофонт (430–355 г. пр. н. е.), древногръцки писател и историк Няма нищо по-робско от лукса и блаженството и нищо по-царствено от труда , Александър Велики (356–323 г. пр. н. е.) според Плутарх Труд, така да се каже

В икономическата социология концепцията за „трудово общество“ се противопоставя на концепцията за „експлоататорско“ (т.е. присвояващо) капиталистическо общество, която е развита в марксизма. За разлика от марксисткото (радикално, както го определят западните социолози) направление в социологията, капитализмът, според тях, расте на т.нар. процес на "първоначално натрупване на капитал".

Макс Вебере първият сред социолозите, който подчертава важната роля на религиозната (а именно „протестантската“) етика и значението на религиозното оправдание за значението на труда за формирането на капитализма. Именно трудовата етика, формирана от протестантството, според М. Вебер, стана една от основите на капитализма.

Интензивната активност на ежедневието, моралната дисциплина, упоритата работа и справедливо натрупаният (спечелен) капитал - именно тази скала от ценности допринесе най-добре за формирането на нови икономически отношения. Тези ценности формират основата на фундаментално нов цивилизационен тип общество, което западните социолози по-късно определят като „трудово общество“.

За да се превърне капиталът от средство за господство и насилие над другите в средство за създаване – средство за труд и обслужване – е необходим съвсем различен мироглед. И на първо място е необходимо да се възприеме значението на най-висшата ценност, осветена от самия Бог икономически труд, тоест всяка производствена дейност, насочена към генериране на доход или законна печалба. Именно тази стопанска дейност, основана на трудовия аскетизъм (себеотрицание) и разумно управление, е издигната от протестантската етика в ранг на религиозно призвание.

В продължение на няколко века, чак до 20 век, парадигмата на трудовото общество определя развитието на западната цивилизация.

Разбирайки трансформацията на съвременния капитализъм, западните социолози още през 70-те години. През 20 век хората започнаха да говорят за „смъртта на трудовото общество“. Модерната епоха, от ценностна гледна точка (в съответствие със социокултурния подход към развитието на обществото), все повече се разглежда като преход от трудов тип общество към общество от различен тип („потребителско” или „развлекателно”). . Като илюстрация на характерните черти на това „ново“ общество може да се цитира следното твърдение: „Идеалът за човек, честен трудолюбив, изкарващ приличен живот, уважаван в семейството и приятелския си кръг, е нещо от миналото. Той беше заменен от млад, секси и красив мъж, който успешно търгува със славата си. („Време е да защитим по-силния пол“ // Комсомолская правда. 19 януари – 2000 г. – № 9. – С

М. Вебер пише: „Широко разпространеното господство на абсолютното безсрамие и личен интерес по въпроса за получаване на пари беше специфична характерна черта именно на онези страни, които в своето буржоазно-капиталистическо развитие са „изостанали“ в западноевропейски мащаби. Тази особеност остава характерна за много т.нар „общества в преход“, които не са претърпели трудова реформа и са закъснели в своето социално-икономическо развитие. От друга страна, кризата на „работещото общество“, преживяна от западната цивилизация, постоянно заплашва нейните социогенетични основи и възпроизвежда форми на хищническо предприемачество, които са модерни по форма, но архаични по дух.


Влиянието на новата протестантска икономическа култура върху развитието на капиталистическите нагласи към Западна Европа през 17-18 век.

Същността на влиянието на протестантската икономическа култура върху икономическото поведение на икономическите субекти е, че нейните норми мотивират, стимулират и накрая принуждават не само един, но и двата фактора: труд и капитал, работници и предприемачи. Нещо повече, тяхното функциониране вече се осъществяваше в единен ритъм, по едни и същи закони.

„Преди предприемачите безмилостно експлоатираха, спекулираха и се стремяха към печалба, пренебрегвайки всякакви норми и ограничения. От своя страна низшите социални слоеве, принудени да се занимават с непрестижен рутинен труд, също заобикаляха нормите и законите, но по свой собствен начин: съзнателно ограничаваха производителността на труда, саботираха, не се подчиняваха на заповедите, проявяваха недоволство и пренебрежение към труда. Техните вектори икономическидейности бяха насочени в различни посоки, въпреки че и двете бяха ирационални по съдържание. И горните, и долните се стремяха да получат това, което не бяха спечелили. Мярката на труда – етична, икономическа, социална – отсъстваше като основа на обществената организация на труда.

Векторите на икономическата дейност отгоре и отдолу, трудът и капиталът, се насочиха в една посока едва след революцията, извършена от протестантската етика. Нископрестижната работа на работниците без богатство стана толкова почтена, колкото престижната работа на професионалистите или работата на капиталистите, които инвестираха във възхода на индустрията и просперитета на обществото. Вече няма два различни типа трудова етика и стандарти на поведение. Единното, осветено от високи религиозни ценности, триумфира. Предприемачеството престана да бъде авантюризъм, грабеж и спекула, изпълнителският труд престана да бъде принудителен труд, от който хората избягваха при най-малката възможност. Отмина социалната практика, при която едни несправедливо (незаслужено) забогатяваха, а други несправедливо (но доброволно) ставаха просяци. И двете крайности - богатството и бедността - бяха еднакво заклеймени. Умереността, дисциплината и честността се превърнаха в централни и приоритетни ценности...

Бедните спряха да завиждат на богатите, лесно придобитото богатство беше осъдено и дори последният бедняк не би завидял на богатството, придобито с пот на лицето си и с риск за живота си. Всички категории от населението, избрани от Бога, станаха морално равни. Ами икономически? Неравенството продължаваше. Но богатството като такова не беше осъдено, което означава, че то остана привлекателно за тези, които все още не го имаха, но наистина се надяваха, можеха и искаха да работят. Богатството е запазено като стимул за възходяща мобилност, стига да е постигнато чрез законни средства. А законният път е най-демократичен и достъпен. Следователно формирането на масивна средна класа е точно зад ъгъла.

Моралният климат се подобри (и беше необходимо да се подобри, тъй като Европа, от упадъка на античността, беше залята от вълни на разврат, грабеж, спекула, прекомерна жажда за печалба и алчност) също поради факта, че трудът, които са получили най-високата от всички възможни форми на освещение, превърнати в стандартни ценности на човека и неговите дейности" (Кравченко А.И.„Социологията на Макс Вебер: труд и икономика“. М., 1998).

работае дейност, насочена към човешкото развитие и превръщането на природните ресурси в материални, интелектуални и духовни блага. Такава дейност може да се извършва или по принуда, или поради вътрешна мотивация, или и двете.

Социологически функции на труда:

Социално-икономическа функция се състои в въздействието на субектите на труда (работниците) върху обекти и елементи на природната среда (ресурси) с цел превръщането им в обекти за задоволяване на нуждите на членовете на обществото, тоест в материални блага и услуги.

Продуктивна функция е да задоволи нуждата на хората от творчество и себеизразяване. Благодарение на тази функция на труда се създават нови предмети и технологии.

Социално структурираща функция труда се състои в диференцирането и интегрирането на усилията на хората, участващи в трудовия процес. От една страна, възлагането на различни функции на различни категории участници в трудовия процес води до диференциация и създаване на специализирани видове труд. От друга страна, обменът на резултати от трудовата дейност води до установяване на определени връзки между различни категории участници в трудовия процес. По този начин тази функция на труда допринася за създаването на социално-икономически връзки между различни групи хора.

Функция за социален контрол труд се дължи на факта, че трудът организира сложна система от обществени отношения, регулирани чрез ценности, норми на поведение, стандарти, санкции и др., които съставляват система за социален контрол на трудовите отношения. Това включва трудово законодателство, икономически и технически стандарти, организационни харти, длъжностни характеристики, неформални норми и определена организационна култура.

Социализираща функция Трудът се свързва с факта, че работата разширява и обогатява състава от социални роли, модели на поведение, норми и ценности на работниците, което позволява на хората да се чувстват пълноправни участници в обществения живот. Тази функция дава възможност на хората да придобият определен статус, чувство за социална принадлежност и идентичност.

Функция за социално развитие труда се проявява във въздействието на съдържанието на труда върху работниците, колективите и обществото като цяло. Това се дължи на факта, че с развитието и усъвършенстването на средствата на труда съдържанието на труда се усложнява и актуализира. Този процес се дължи на творческата природа на човека. По този начин се наблюдава повишаване на изискванията към нивото на знания и квалификация на служителите в почти всички сектори на съвременната икономика. Функцията за обучение на служители е една от приоритетните функции на управлението на персонала в съвременната организация.

Социална стратификационна функция трудът е производна на социално-структуриращия и се свързва с факта, че резултатите от различните видове труд се възнаграждават и оценяват различно от обществото. Съответно някои видове трудова дейност се признават за по-, а други - за по-малко важни и престижни. По този начин трудовата дейност допринася за формирането и поддържането на доминиращата ценностна система в обществото и изпълнява функцията на класиране на участниците в трудовата дейност според ранговете - стъпала на стратификационната пирамида и стълбата на престижа.

Въз основа на гореизложеното можем да заключим, че трудовата дейност определя редица взаимосвързани социални и икономически явления и процеси в съвременното общество. Проучването ни позволява да идентифицираме най-ефективните начини за управление на организация.

Основни категории на науката за труда

  • сложност на работата;
  • професионална пригодност на служителя;
  • степен на независимост на работника.

Първият признак на трудовото съдържание е сложност. Ясно е, че работата на учения е по-трудна от работата на стругар, а работата на директор на магазин е по-трудна от работата на касиер. Но за да се обоснове мярката за възнаграждение за различните видове труд, е необходимо тяхното сравнение. За сравняване на сложен и прост труд се използва понятието „намаляване на труда“. Намаляване на трудае процесът на свеждане на сложния труд до прост, за да се определи размерът на възнаграждението за труд с различна сложност. С развитието на обществото делът на сложния труд нараства, което се обяснява с повишаване на нивото на техническо оборудване на предприятията и изискванията за образование на работниците.

Разлики между сложна и проста работа:
  • служителят изпълнява функции на умствена работа като планиране, анализ, контрол и координация на действията;
  • концентрация на активно мислене и целенасочена концентрация на служителя;
  • последователност при вземане на решения и действия;
  • точност и адекватна реакция на тялото на служителя към външни стимули;
  • бързи, ловки и разнообразни трудови движения;
  • отговорност за резултатите от работата.

Вторият признак на трудовото съдържание е професионална годност. Неговото влияние върху резултатите от труда се определя от способностите на човека, формирането и развитието на неговите генетични наклонности, успешния избор на професия, условията за развитие и подбор на персонал. Специалните методи за определяне на професионалната пригодност играят важна роля в професионалния подбор.

Третият знак за трудово съдържание е степен на независимост на служителите- зависи както от външни ограничения, свързани с формата на собственост, така и от вътрешни, продиктувани от мащаба и нивото на сложност на работата. Намаляването на ограниченията при вземането на решения при повишаване на нивото на отговорност означава по-голяма свобода на действие, креативност и възможност за неформален подход към решаването на проблеми. Независимостта на служителя действа като критерий за нивото на самосъзнание на развита личност, неговата мярка за отговорност за резултатите от работата му.

Природата на работатакато категория на науката за труда представлява взаимоотношенията между участниците в трудовия процес, които засягат както отношението на служителя към труда, така и производителността на труда. От гледна точка на естеството на труда се прави разлика между, от една страна, работата на предприемача и, от друга страна, наемен, колективен или индивидуален труд. Работата на предприемачсе характеризира с висока степен на самостоятелност при вземане на решения и тяхното изпълнение, както и висока степен на отговорност за резултатите. Наемен труд- това е работа на служител, призован по силата на споразумението да изпълнява служебни задължения по отношение на работодателя.

Съвременна трудова наука

Съвременната трудова наука включва редица основни дисциплини:

  1. традиционно включва проблемите на производителността и ефективността на труда, трудовите ресурси, пазара на труда и заетостта, доходите и заплатите, планирането на работната сила, проблемите на регулирането на труда.
  2. Икономика на персоналаизследва поведението на служителите при изпълнение на трудовите им задължения. Дисциплината изучава влиянието на различни фактори върху производителността на труда.
  3. Трудова медицина— изучава фактори, свързани с работата, които могат да причинят нараняване, заболяване или други увреждания на здравето на работника.
  4. Физиология на трудаизследва функциите на човешкото тяло в процеса на труда: физиологията на двигателната система, развитието и обучението на трудови умения, производителността и нейното регулиране, санитарно-хигиенните условия на труд, тежестта на труда.
  5. Психология на трудаизследва изискванията към човешката психика, свързани с отношението му към труда.
  6. Управление на персоналаизучава проблемите на планирането на работната сила, подбора, обучението и сертифицирането на персонала, трудовата мотивация, стиловете на управление, взаимоотношенията в работните екипи и управленските процедури.
  7. Социология на трудаизучава влиянието на работниците върху обществото и обратно – обществото върху работника.
  8. Педагогика на трудаКак науката гледа на проблемите на обучението на служителите.
  9. Ергономичностизучава организацията на процеса на адаптиране на средствата на труда към характеристиките, възможностите и границите на човешкото тяло.
  10. Управление на трудаизучава основите на проектирането на трудовите процеси на работното място. Разглеждат се въпроси като идентифициране на нуждите от персонал, набиране и подбор на персонал, ангажиране на служители, освобождаването им, развитие, контрол на персонала, т.е. управление, координация и комуникация на структуриране на работата, политики за възнаграждения, участие в успеха, управление на разходите за персонал и управление на служителите.
  11. Безопасностизследва комплекс от проблеми, свързани с осигуряването на безопасна трудова дейност.
  12. Трудовото законодателствоанализира комплекс от правни аспекти на труда и управлението. Това е особено важно при наемане и уволнение, разработване на системи за награди и наказания, решаване на имуществени проблеми и управление на социални конфликти.

Основи на съвременната икономика на труда

Икономика на труда— изучава икономическите закономерности в областта на трудовите отношения, включително специфични форми на проявление на същността на труда, като организация, заплащане, ефективност и заетост.

Обектизучаване икономика на трудае труд - целенасочена човешка дейност, насочена към създаване на материално богатство и предоставяне на услуги.

Предмет на икономиката на труда- социално-икономически отношения, които се развиват в трудовия процес под въздействието на различни фактори - технически, организационни, кадрови и друг характер.

Предназначениеикономика на труда са изследвания в областта на управлението на човешките ресурси.

У дома задачаикономика на труда - изучаване на същността и механизмите на икономическите процеси в сферата на труда в контекста на човешкия живот и обществото.

Начини за подобряване на ефективността на работата

Един от най-важните елементи за повишаване на ефективността на трудовата дейност на човек е подобряването на уменията и способностите в резултат на трудовото обучение. От психофизическа гледна точка промишленото обучение е процес на адаптация и съответните промени във физиологичните функции на човешкото тяло за най-ефективно изпълнение на определена работа. В резултат на тренировката се увеличава мускулната сила и издръжливост, повишава се точността и скоростта на работните движения, по-бързо се възстановяват физиологичните функции след приключване на работа.

Рационална организация на работното място

Рационалната организация (осигуряване на удобна поза и свобода на трудовите движения, използване на оборудване, което отговаря на изискванията на ергономията и инженерната психология) осигурява най-ефективно, намалява умората и предотвратява риска от професионални заболявания. Освен това работното място трябва да отговаря на следните изисквания: достатъчно работно пространство; достатъчно физически, слухови и зрителни връзки между човек и машина; оптимално разположение на работното място в пространството; допустимо ниво на вредни производствени фактори; наличие на средства за защита срещу опасни производствени фактори.

Удобна работна позиция

Удобната работна поза на човек по време на работа осигурява висока ефективност и производителност. За удобна работна позиция трябва да се счита тази, в която служителят не трябва да се накланя напред с повече от 10-15 градуса; огъването назад и настрани е нежелателно; Основното изискване за работна стойка е изправена стойка.

Формирането на работна поза в "седнало" положение се влияе от височината на работната повърхност, определена от разстоянието от пода до хоризонталната повърхност, върху която се извършва трудовият процес. Височината на работната повърхност се определя в зависимост от характера, тежестта и точността на работата. Удобна работна поза при работа „седнал” се осигурява и от дизайна на стола (размер, форма, площ и наклон на седалката, регулиране на височината).

Високата работоспособност и жизнената активност на тялото се поддържат от рационално редуване на периоди на работа и почивка.

Рационален режим на работа и почивка

Рационален режим на работа и почивка- това е съотношението и съдържанието на периоди на работа и почивка, при които високата производителност на труда се съчетава с висока и стабилна работоспособност на човека без признаци на прекомерна умора за дълго време. Това редуване на периоди на работа и почивка се наблюдава в различни периоди от време: по време на работна смяна, ден, седмица, година в съответствие с режима на работа на предприятието.

Продължителността на почивката по време на смяна (регламентирани почивки) зависи главно от тежестта на работата и условията на нейното изпълнение. При определяне на продължителността на почивката през работното време е необходимо да се вземат предвид следните производствени фактори, които причиняват умора: физическо усилие, нервно напрежение, темп на работа, работна позиция, монотонност на работа, микроклимат, замърсяване на въздуха, йонен състав на въздуха , промишлен шум, вибрации, осветление. В зависимост от силата на въздействието на всеки от тези фактори върху човешкото тяло се определя времето за почивка.

Вътрешносменният режим на работа и почивка трябва да включва обедна почивка и кратки почивки, които трябва да бъдат регламентирани, тъй като са по-ефективни от нередовните почивки по преценка на служителя.

Кратките почивки са предназначени да намалят умората, развиваща се по време на работа.. Броят и продължителността на краткосрочните почивки се определят въз основа на естеството на трудовия процес, степента на интензивност и тежест на работата. Референтните точки за установяване на началото на почивките са моментите на намалена работоспособност. За да се предотврати намаляването му, се планира почивка за почивка, преди тялото да се умори. През втората половина на работния ден, поради по-голяма умора, броят на почивките трябва да бъде по-голям, отколкото през първата половина на смяната. Физиолозите са установили, че за повечето видове работа оптималната продължителност на почивката е 5-10 минути.. Именно тази почивка ви позволява да възстановите физиологичните функции, да намалите умората и да поддържате работна нагласа. При дълбока умора е необходимо да се следва както линията на увеличаване на броя на почивките, така и на увеличаване на тяхната продължителност. Но кратките почивки с продължителност над 20 минути нарушават вече установеното състояние на работа.

Почивката може да бъде активна и пасивна. Активната почивка се препоръчва при работа, която се извършва при неблагоприятни условия на труд. Най-ефективната форма на активен отдих е индустриалната гимнастика. Активната почивка ускорява възстановяването на силата, тъй като при смяна на дейности енергията, изразходвана от работния орган, се възстановява по-бързо. В резултат на индустриалната гимнастика се увеличава жизненият капацитет на белите дробове, подобрява се дейността на сърдечно-съдовата система, увеличава се мускулната сила и издръжливост.

Избор на редакторите
Битката при Сталинград под формата на рисунка с молив може да бъде направена от малки деца, ако вземете проста снимка като модел. В...

27 януари е Денят на военната слава на Русия. Денят на пълното освобождение на Ленинград от фашистката блокада. На 14 януари 1944 г....

В съветско време плакатите бяха едно от най-разпространените средства за масова пропаганда. С помощта на плакати, талантливи художници...

първите дни от обсадата на Ленинград На 8 септември 1941 г., на 79-ия ден от Великата отечествена война, пръстенът около Ленинград се затваря...
Форт "Павел I" е изоставен форт на Кронщад. Оцелели са само стълбищната кула и част от стената. Намира се на 2 км западно от крепостта...
След революцията от 1917 г. списъкът с имена, използвани за наричане на момчета и момичета, се разшири значително. Родителите дадоха имена на децата си...
Новият състав на руското правителство. Без надежда за равенство и свобода на руския народ...(Всички ключови позиции в правителството се заемат от евреи и...
Бъдни вечер - навечерието на Рождество Христово. Бъдни вечер се празнува в православната традиция преди Коледа, винаги на 6...
Кой отказа да застреля царя и семейството му? Какво каза Николай II, когато чу присъдата за екзекуция? Кой искаше да отвлече Романови от...